第一篇：心理健康助人助己班會(huì)

活動(dòng)過程：（學(xué)生主持人上場(chǎng)）

男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族有五千年悠久的歷史。

女：她不但擁有燦爛的文化，而且也鑄就了中華民族的傳統(tǒng)美德。

男：當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候，就熟悉了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕這位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。

女：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)學(xué)校的大門，我們認(rèn)識(shí)了平凡而偉大的雷鋒，踏著《雷鋒之歌》的節(jié)奏在助人為樂的道路上，我們大步向前。

合：助人是快樂之本，二（5）班“助人助己”心理健康主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

男：你知道一加一等于幾嗎？

女：是的，在數(shù)學(xué)上1+1是等于2，但在生活上，有時(shí)，1+1并不等于2。我們可以通過下面的這個(gè)案例來說明這一點(diǎn)。

男：（請(qǐng)學(xué)生讀故事）

女：你知道最后小明和小強(qiáng)為什么都沒能玩蹺蹺板？（請(qǐng)學(xué)生回答）

他們應(yīng)該怎么做才是正確的呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）

1+1=0原因是什么？（請(qǐng)學(xué)生回答）

男：1+1=0這個(gè)比喻，說明如果大家心里 只想著自己，不配合，不團(tuán)結(jié)，不協(xié)作，不互相幫助，即使你單個(gè)人的力量再大，再能干，最終什么事都干不成，結(jié)果都會(huì)是個(gè)“0”。

女：關(guān)于助人助己的案例還有很多很多，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)《孤獨(dú)的小豬》的視頻。（看視頻）。

男：同學(xué)們，視頻看到這里，你有什么感受，你又想對(duì)小豬說些什么？（請(qǐng)學(xué)生回答）女：下面誰還能向在我們大家分享一下，日常生活中，你有沒有幫助過別人或者接受別人幫助的經(jīng)歷？你能向我們說說，當(dāng)我們幫助別人或者別人幫助我們后我們心里會(huì)有怎樣的感覺？（請(qǐng)學(xué)生說）

男：看來大家對(duì)助人助己都有了比較深刻的理解了，那么，下面請(qǐng)全體同學(xué)們一起讀一下下面一段話：

（齊讀）

助人為快樂之本。

人家?guī)臀?，永志不忘?/p>

我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

送人玫瑰，手有余香。

凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

人人為我，我為人人。

女：常言道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！弊屛覀兌忌斐鰷嘏碾p手，相互幫助，相互關(guān)懷吧！讓我們記?。?/p>

合：當(dāng)你給別人一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂！只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好！助人助己快樂多！

男：助人為快樂之本。

女：人人為我，我為人人。

合：“助人助己”心理健康主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：助人先助己美文摘抄

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，法國(guó)元帥約瑟夫·雅克·塞澤爾·霞飛出任法軍總司令。1914年8月，德軍與英法聯(lián)軍在法國(guó)東北部發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。法軍在此次戰(zhàn)爭(zhēng)中損失慘重，潰退中，霞飛將軍率領(lǐng)的一支小部隊(duì)被逼進(jìn)一處山谷中。

抵抗僵持到第七天時(shí)，糧食已所剩無幾。當(dāng)晚，士兵們都緊盯著最后一點(diǎn)食物——這也許是他們的最后一頓飯了。霞飛將軍若有所思地在食物旁邊來回踱步，突然，他猛地停住，把食物分成了十來份，分給了他自己和他挑選出來的十幾個(gè)人，而他的那份還格外多。士兵們驚呆了！這完全不是霞飛將軍一貫公平的作風(fēng)呀！難道他真的打算保全少數(shù)人，而不管其他人的死活了嗎？

就在眾人不解之時(shí)，霞飛將軍命令分到食物的那十幾個(gè)人帶上武器準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。當(dāng)晚，由于兩路德軍配合不良，布陣出現(xiàn)巨大漏洞，而且將側(cè)翼的軟肋暴露了出來，霞飛將軍帶領(lǐng)突圍的士兵瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，拼盡全力殺出一條路，掩護(hù)其余士兵沖破了包圍。接著，他又把潰散的士兵集合在一起，加上國(guó)內(nèi)部隊(duì)的增援，經(jīng)過6個(gè)半月的拉鋸和爭(zhēng)奪，終于轉(zhuǎn)守為攻，奪回了失地，霞飛將軍也因此贏得了很大榮譽(yù)。

事后，提到被圍困時(shí)“自私”的行為時(shí)，霞飛將軍用一貫冷靜的口吻說：“我從來不認(rèn)為那是自私。想要幫助別人，要先幫助自己?！?/p>

其實(shí)，生活中也是如此。要幫助別人，更要愛護(hù)自己。我們需要讓自己的身體和心靈都得到滿足，在此前提下，我們幫助別人時(shí)才更有把握、更有效。

第三篇：義工在掛牌儀式上的發(fā)言: 助人即助己 好心有好報(bào)

義工在掛牌儀式上的發(fā)言: 助人即助己 好心有好報(bào)

xx臨時(shí)交給我這個(gè)任務(wù)，要我講講做義工的體會(huì)，也不成文章，拉拉雜雜談?wù)勛约旱捏w會(huì)。義工不是一個(gè)人的獨(dú)舞。公益，是一項(xiàng)需要更多人參與的事業(yè)。參加xx義工兩年了，和大家在一起做義工，在xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)做義工很開心很快樂。

我快樂因?yàn)槲沂橇x工，我幸福因?yàn)槲伊λ芗暗膸椭诵枰獛椭娜?，我幸運(yùn)，參加義工生活我有幸認(rèn)識(shí)了很多值得交往值得尊敬的朋友······

生活或許對(duì)我們大多數(shù)來說，都不易，在這個(gè)物價(jià)飛漲、唯利是圖的年代

我們大多是普通人，靠辛苦養(yǎng)活自己和家人，我們不是救世主，我們每個(gè)人的力量都是很有限的，只是，做義工這回事，并非僅僅只是有錢人做的事。

做義工不是錢而是心

任何人，任何時(shí)候，我們都可以力所能及的去幫助下他人。

跟大家分享我的朋友衡陽義工曠野道人的一個(gè)小故事：幾年前，在衡陽的一個(gè)渡口，偶遇南岳觀定禪師，背一網(wǎng)兜，里賣弄裝滿烏龜、甲魚、青蛙等，原來禪師特意從百里外的南岳古鎮(zhèn)感到古城渡口來放生的。我問：世界如此之大，你一禪師，能把天下所有生靈都放了？觀定禪師說：放一生是一生，放十生是十生，放百生是百生，我但求生生不息······

你幫助了一個(gè)人，這個(gè)世界，就多了一張笑臉，多了一份溫暖，一份希望。

我們微薄之力，卻可能改變一個(gè)人的一生。

當(dāng)關(guān)愛成為一種習(xí)慣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！

我始終相信有好人好報(bào)這一說，助人即助己，好心有好報(bào)！

在今天我們xx義工掛牌的大喜的日子，我祝愿xx義工蒸蒸日上！

祝愿所有的義工們，所有的志愿者們都能擁有美好的日子。

最后我把我最初參加xx義工的體會(huì)跟大家一起共勉：

我們沒用掛胸牌，我們沒有統(tǒng)一的服裝，只有頭頂上火紅的帽子和歡暢的笑臉

__xx義工，xx的一縷xx！

第四篇：助人助夢(mèng)助學(xué)

做一個(gè)逐夢(mèng)人

江西中醫(yī)藥大學(xué)

張志勇

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想可大可小，或輕或重，大可為國(guó)家效力，小可為自己安家立業(yè)。不同的人有不同的人生軌跡，有朋友相伴，有困難阻隔。我們應(yīng)追逐自己的夢(mèng)想，突破羈絆，鑄就自己的人生。

年輕人永遠(yuǎn)是祖國(guó)的花朵。作為一名大學(xué)生，我們也是。美麗的校園，優(yōu)美的環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，這些為學(xué)生有好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。而且國(guó)家特地為貧困生發(fā)放助學(xué)金，就如同春雨滋潤(rùn)大地，澆灌祖國(guó)的花朵。學(xué)習(xí)的條件這么好，我們有理由不好好學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)嗎、沒有所以我們應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，打造自己，希望祖國(guó)的花朵能鮮艷綻放。

在我的心中有個(gè)影響，他就是梁凱恩老師，現(xiàn)任超越極限集團(tuán)的董事長(zhǎng)，亞洲超級(jí)演說家，國(guó)家行銷大師，在他的一生，最大的遺憾就是沒好好學(xué)習(xí)，曾患抑郁癥的他，曾幾度輕生?，F(xiàn)在呢，卻成為超級(jí)演說家，他的思想，夢(mèng)想使得他有今天的成就。不斷努力，去追逐自己的夢(mèng)想。

我是一個(gè)個(gè)性靦腆的孩子，在這高手如林的大學(xué)里，不由得變得自卑，而且身邊的同學(xué)們各個(gè)方面都很優(yōu)秀。參加各種活動(dòng)個(gè)個(gè)都很積極得力，而我一遇到人和事就變慫了。我知道這樣不好，所以我在努力改變。我沒忘記我的夢(mèng)想，我的凌云壯志，青春期的迷茫與沖動(dòng)，獲學(xué)分。我認(rèn)認(rèn)真真工作，尊重這里的每一位同學(xué)。校園里，好多的地方都曾留下過我那忙碌的身影。雖然只是默默付出，但我也無怨無悔。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己定一個(gè)短期的目標(biāo)，我大學(xué)期間的目標(biāo)是順利的通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語三級(jí)的考試，拿到相應(yīng)的證書，然后就是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，有可能的話，會(huì)在學(xué)校報(bào)考助理會(huì)計(jì)師。學(xué)習(xí)的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢(mèng)想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

對(duì)于國(guó)家對(duì)我們的助學(xué)金。讓我們懂得感恩，知道一點(diǎn)一滴都來之不易，每次發(fā)放助學(xué)金時(shí)，我都懷著感激之情。所以我將自己的感恩之情化為動(dòng)力，去朝著自己的夢(mèng)想做出努力。所謂“一份耕耘，一份收獲”,努力就會(huì)有回報(bào)的。

感恩不曾忘卻，夢(mèng)想，不曾放棄。我懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，我的未來不是夢(mèng)，只要我肯努力上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第五篇：助別人主題班會(huì)

助人為快樂之本主題班會(huì)

具 體 方 案

活動(dòng)名稱：助人為快樂之本

設(shè)計(jì)意圖：“幫助別人，實(shí)際上就是在幫助自己”，這個(gè)道理對(duì)于小學(xué)生來說，可能是難以理解的，但這又是他們都應(yīng)該明白的一個(gè)道理。本次主題班會(huì)旨在運(yùn)用動(dòng)手操作、短劇表演、討論談話、心得分享等方式，來幫助學(xué)生了解這個(gè)道理，使學(xué)生懂得助人助己的關(guān)系。讓學(xué)生在幫助別人的過程中，不僅享受到了助人的快樂，而且還鍛煉了各自的交往能力、體驗(yàn)責(zé)任感、收獲成就感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生懂得與同學(xué)互相幫助能讓每個(gè)人都做更多的事。

2、培養(yǎng)學(xué)生“助人就是助己”的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備童話劇道具，“互幫互助”樹，心情調(diào)查表，歌曲《世界需要熱心腸》

學(xué)生準(zhǔn)備彩色卡紙，剪刀

活動(dòng)過程：（學(xué)生主持人上場(chǎng)）

男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族有五千年悠久的歷史。女：她不但擁有燦爛的文化，而且也鑄就了中華民族的傳統(tǒng)美德。

男：當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候，就熟悉了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕這位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。

女：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)學(xué)校的大門，我們認(rèn)識(shí)了平凡而偉大的雷鋒，踏著《雷鋒之歌》的節(jié)奏在助人為樂的道路上，我們大步向前。

合：吉化六小三年五班“助人為快樂之本”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一、男：首先讓我們做一個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)，請(qǐng)班主任戴老師上場(chǎng)。

師：同學(xué)們，根據(jù)我的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)喜歡剪紙，有會(huì)剪漂亮的窗花，有的會(huì)剪可愛的小動(dòng)物，那今天咱們做個(gè)“巧手剪剪剪“動(dòng)手操作的活動(dòng)吧。想一想，如果只用一只手，你能在紙上剪出一個(gè)圓形嗎？

1、老師發(fā)紙，請(qǐng)學(xué)生試著只用一只手剪圓形，（老師巡視觀察，對(duì)姿勢(shì)不正確的學(xué)生進(jìn)行糾正，提示一定不能用兩只手。）

2、老師請(qǐng)學(xué)生思考：在剪的過程中遇到了什么困難？那怎么克服這個(gè)困難呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

3、師：如果和你的同桌合作，各用一只手再試試剪一個(gè)圓形，結(jié)果會(huì)如何？（學(xué)生兩兩一組，合作完成活動(dòng)。）

師：讓合作完成的學(xué)生談成功的感受。

師：通過巧手剪剪剪這個(gè)活動(dòng)，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)一只手做不了的事，倆個(gè)人合作會(huì)順利解決。有些事情一個(gè)人無法完成，需要?jiǎng)e人的幫助，團(tuán)結(jié)起來力量就會(huì)大很多。

二、童話劇表演：《我們是朋友》

女：請(qǐng)欣賞童話劇表演：《我們是朋友》

人物：小兔子 小蜜蜂 小蝴蝶 老虎

解說：在一個(gè)茂密的大森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔子正在草地上快活地蹦來蹦去。突然，遠(yuǎn)處傳來了叫喊聲。

小蜜蜂：“哎呀疼死了，救命呀！。”解說：小兔子趕快蹦過去，看見一只小蜜蜂在玩耍時(shí)不小心摔倒了,小兔子：“別害怕，蜜蜂妹妹，我來幫你?！毙⊥米颖阍诼愤呑ヒ话巡菟?敷在小蜜蜂的腿上, 不一會(huì)兒,小蜜蜂的腿就好了。小蜜蜂： “謝謝你，兔子哥哥。”

小兔子：“不用謝。這是我應(yīng)該做的。我們是朋友?！保ㄐ⊥米舆叿銎鹦∶鄯溥呎f）：“蜜蜂妹妹，以后可要注意安全呀！再見?！?/p>

解說：中午 小兔子在采蘑菇，突然聽到救命聲。它急忙蹦了過去，原來一只剛會(huì)飛的小蝴蝶掉進(jìn)了水流湍急的小河里，小蝴蝶：“哎呀，救命呀！救命呀！”

小兔子：（趕緊摘下一片樹葉，放到水面上，）“蝴蝶妹妹別慌，快爬到樹葉上！快！”

小蝴蝶：(努力爬上葉片，終于得救了。小蝴蝶激動(dòng)地對(duì)小兔子說)：“謝謝你救了我?！? 小兔子：（笑著說）：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友。”

解說：下午，小兔子正在草地上專心致志地看書，森林里來了一只饑餓的大老虎，看到小兔子很想吃掉它。

老虎：“哈哈，前面有一只又肥又大的小兔子，我正好可以飽餐一頓了！”（就悄悄地靠近兔子，想吃掉它。）

（這時(shí)正在采蜜的小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了）小蜜蜂：“不好啦小兔子有危險(xiǎn)了，我得想辦法救他。蝴蝶妹妹快來呀！我們趕緊告訴兔子哥哥去，讓他快跑。”

小蝴蝶：“蜜蜂姐姐，大老虎那么兇猛，我、我、害怕，我要趕緊回家找媽媽去?！? 蜜蜂：“兔子哥哥快跑，有只大老虎！快跑！”（兔子聽見了趕緊逃走了。）老虎： “唉，都怪那只好管閑事的蜜蜂，要不是她通風(fēng)報(bào)信，兔子早成了我的美餐了。唉，真倒霉！”

小兔子：（小兔子保住了性命，感激地對(duì)小蜜蜂說）“謝謝你，多虧你及時(shí)通知我，我才虎口脫險(xiǎn)。謝謝你！” 小蜜蜂：“不用謝，我們是朋友。”

男：同學(xué)們童話劇看到這，你想對(duì)劇中的哪個(gè)小動(dòng)物說說心里話？(學(xué)生自由發(fā)言)男：聽了你們的心里話，咱們?cè)賮砜纯次覀兊膭∏槭窃鯓影l(fā)展的？接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞《我們是朋友》

解說：一天小蝴蝶在花叢中采蜂蜜，突然被蜘蛛網(wǎng)粘住了，小蝴蝶：救命呀，快來救我呀！

（小兔子剛想去救她）小蜜蜂說：兔子哥哥，我們不去幫蝴蝶，上次你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她嚇跑了不去幫你，現(xiàn)在我們不要去幫她。

小兔子：幫助別人不求回報(bào)，當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們一定要去幫助他。快，咱們趕快把小蝴蝶就出來吧?。R心協(xié)力把小蝴蝶救出來。）

小蝴蝶：謝謝你們，謝謝，兔子哥哥對(duì)不起，你以前救過我的命，那天我沒去救你，今天你卻還來救我。我以后也要熱心幫助別人。

（他們?nèi)齻€(gè)手拉手，互相看了看對(duì)方。）“幫助別人就是幫助自己,我們是天底下最好的朋友!”（音樂響起）

男：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你有什么想說的嗎？（學(xué)生自由發(fā)表感想）

師：是呀，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要伸出我們的援助之手。

三、心得分享篇二：樂 于 助 人 主題班會(huì)

樂 于 助 人 主題班會(huì)

一（1）班 鄧桂芬

一、班會(huì)背景

針對(duì)本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭(zhēng)做好人好事”召開一次主題班會(huì)，讓學(xué)生爭(zhēng)做助人為樂的好學(xué)生。

二、班會(huì)目的

1、讓學(xué)生了解什么是助人為樂。

2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體主義精神。

3、使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備過程

1.給參加活動(dòng)的三個(gè)組取名分別為：陽光組.奮進(jìn)組.快樂組。2．每個(gè)組都收集助人為樂的真實(shí)事跡。3.為學(xué)生準(zhǔn)備助人為樂的小品兩個(gè)。4.教師準(zhǔn)備每個(gè)組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂的分析材料。會(huì)場(chǎng)布置： 教師在前板出好主題，其余由學(xué)生裝飾。

四、活動(dòng)過程

主持人：班主任

1.宣布活動(dòng)開始，介紹參加活動(dòng)的組合及此次活動(dòng)的目的。2.宣布近期每個(gè)組的好人好事名單，并對(duì)每個(gè)組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。3.小品表演《愛護(hù)幼小》讓學(xué)生交流感受，再在班上匯報(bào)。4.在自己遇到困難時(shí)，有什么感受？具體談?wù)勛约河龅降睦щy及當(dāng)時(shí)的感受。5.當(dāng)別人幫助你解決了困難，你心里又有什么想法？ 6.你幫助過別人解決過什么困難？當(dāng)時(shí)心里有什么感受，怎么想的？（引出助人為樂）7.材料分析，思考材料中誰真正作到了助人為樂，為什么？ 8.學(xué)生交流助人為樂的真人真事，并教育學(xué)生向這些人學(xué)習(xí)。9.通過活動(dòng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽窈蟠蛩阍鯓幼觯? 10.教師小結(jié)。

五、總結(jié)

要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。篇三：“幫助別人,快樂自己”主題班會(huì)

“幫助別人,快樂自己的主題班會(huì) 講故事引入：

一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語一番就消失了。后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，因?yàn)椤八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?。只有你慷慨地付出，才?huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。

聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！? 是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)心和熱愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解??關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。困境中的人，傷心的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個(gè)春天??！總結(jié)：

同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧！2011.5.17篇四：助人為樂主題班會(huì)教案 予人玫瑰手有余香——助人的快樂

予人玫瑰手有余香——助人的快樂

一、活動(dòng)背景

生活中，總有許多困難和麻煩，應(yīng)付不過來的時(shí)候，就需要?jiǎng)e人的幫助。面對(duì)身邊需要幫助的人，我們?cè)撛趺崔k？

二、活動(dòng)目的 1.學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。理解予人玫瑰手有余香的道理。2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都成為當(dāng)代雷鋒。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.搜集相關(guān)的故事，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2.編排相關(guān)小品、小合唱等節(jié)目。

四、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間： 2014年9月8日

2、地點(diǎn)：七年級(jí)一班教室

3、主持人：班長(zhǎng)

4、參與者：全班同學(xué)

（二）活動(dòng)程序

1、歌曲：《世界需要熱心腸》

2、小品《身邊的雷鋒》

3、討論：發(fā)生在身邊的助人為樂的事情

4、助人為樂名言集錦

5、班主任總結(jié)

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

（一）全班合唱《世界需要熱心腸》

主持人a：是啊，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在生活中，熱心腸就是助人為樂，就是予人玫瑰，而予人玫瑰手有余香。

主持人b：我們一直在說助人為樂，那么真正的助人為樂又是什么呢？讓我們從下面的小品中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧。（助人為樂的小品《這都不是事》）

主持人a：看完這個(gè)小品，讓我們來思考一下，什么才是助人為樂呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）

主持人b：？大家說的都不錯(cuò)。一枝玫瑰，芳香淡雅。你將它送給哭鬧的孩子，孩子純真的臉上會(huì)綻開笑容；你將它送給遭遇挫折的人們，他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來??

（二）樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起

主持人a：但是我們都是平凡的中學(xué)生，不能夠做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？下面我們一起觀看一個(gè)小品，或許看過之后，我們會(huì)有所收獲。

（小品《身邊的雷鋒》）

主持人b：這個(gè)小品告訴我們，助人為樂要從身邊的小事開始做起，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。

主持人b：那我先來說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。

（全體同學(xué)討論發(fā)生在身邊的助人為樂的事情）

主持人b：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。（配樂，愛的奉獻(xiàn)）

主持人：同學(xué)們說的真好，是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！币磺稅鄣姆瞰I(xiàn)》之所以能久唱不衰，是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆?。下面，我們?cè)賮砜匆恍┱苋藢?duì)助人為樂的認(rèn)識(shí)。

名人名言：

1、君子貴人賤己，先人而后己.——《禮記》

2、病人治病，憂人之憂?！拙右?/p>

3、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?/p>

4、最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇?主持人a：這些至理名言就是對(duì)助人為樂精神的精確概括和總結(jié)。同學(xué)們，下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話

老師總結(jié)：同學(xué)們通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到助人為樂的精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功?！拔勰鄶S人，先臟己手；予人玫瑰，手留余香。日

行一善，德增一分；行善之人，人必善之?！?予人玫瑰手有余香！讓我們用帶有玫瑰余香的雙手一起創(chuàng)造美好和諧的生活吧！

主持人ab：同學(xué)們，七年級(jí)一班“予人玫瑰手有余香”主題班會(huì)到此結(jié)束！篇五：助人為樂,奉獻(xiàn)愛心主題班會(huì)

《助人為樂`奉獻(xiàn)愛心》主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。

2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的，目前適合小學(xué)生的是樂于助人，為班級(jí)學(xué)校奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感。

3、通過主題班會(huì)幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、奉獻(xiàn)精神的真正理解

2、樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起

三、活動(dòng)形式：

以主題班會(huì)形式，全班同學(xué)共同參與。以小故事，詩歌朗誦，大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會(huì)。

四、教學(xué)過程：

（一）什么是奉獻(xiàn)精神

主持人a：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號(hào)召。二年六班“學(xué)習(xí)雷鋒`奉獻(xiàn)愛心”主題隊(duì)會(huì)正式開始。

主持人b：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢？讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧：

節(jié)目一：（奉獻(xiàn)精神的小故事）

主持人a：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）主持人b：大家說的都不錯(cuò)，在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻(xiàn)。例如，警察叔叔，據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間，當(dāng)全國(guó)人民都在全市九成的民警，都堅(jiān)守自己的崗位，你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻(xiàn)？

主持人a：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他的確這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

主持人b：下面請(qǐng)聽勾瑞瑤`湯函玉同學(xué)的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》

主持人a：聽完這首詩后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?/p>

（二）樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起：

主持人a：但是我們還是小學(xué)生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？

主持人b：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級(jí)是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ?，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。主持人b：那我先來說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。

主持人b：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。（配樂，愛的奉獻(xiàn)）

主持人：同學(xué)們說的真好，是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！币磺稅鄣姆瞰I(xiàn)》之所以能久唱不衰，是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆暋７瞰I(xiàn)與索取是一對(duì)矛盾，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？

奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長(zhǎng)。

主持人a：下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話

師總結(jié)：同學(xué)們通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。就比如說從我們班級(jí)說起，班級(jí)就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細(xì)心地關(guān)心班級(jí)的每件事，那么班級(jí)將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步！

主持人ab：二

（六）助人為樂奉獻(xiàn)愛心主題班會(huì)到此結(jié)束！

節(jié)目一：奉獻(xiàn)精神的小故事

（1）阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對(duì)國(guó)王說：“假如能給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以移動(dòng)地球！”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機(jī)、投石機(jī)和聚光點(diǎn)火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前212年，羅馬軍隊(duì)偷襲敘拉古成功。一隊(duì)士兵闖進(jìn)阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長(zhǎng)矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。

（2）為國(guó)家奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在生前是一位熱愛祖國(guó)和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會(huì)她曾多次義演，賑災(zāi)濟(jì)民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團(tuán)義演150多場(chǎng)，捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動(dòng)情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利；唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福。”她認(rèn)為每個(gè)文藝工作者都應(yīng)維護(hù)藝術(shù)的純潔，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬古名。節(jié)目二： 詩朗誦 你，浪花里的一滴水

你，浪花里的一滴水 魏鋼焰

在這里，我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名? 他呵，是一滴水，卻能夠

反映了整個(gè)太陽的光輝!他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠

一心向著黨飛!他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過

每一分光都沒浪費(fèi)!他呵，是剛敲響的鼓，卻能把

每一聲都化成雷!呵，雷鋒!你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；

你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。

呵雷鋒!你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；

你，花叢中的紅花一瓣。

你，浪花里的一滴水!青春!永生!壯麗!看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透

未來的無窮世紀(jì)!節(jié)目三 游戲 踩氣球 游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。