第一篇：永康實習

一、實習目的增強對機械這門專業(yè)的認識，了解和消化參觀企業(yè)的工藝過程

二、實習內(nèi)容

地點：永康

5月18日萬事達集團有限公司

中國?萬事達集團是由萬事達集團有限公司為母公司組建的全國無區(qū)域性集團，集團總資產(chǎn)5.5億元，占地11萬平方米。旗下轄萬事達集團有限公司、萬事達科技門業(yè)有限公司、萬事達（杭州）咖啡機有限公司、浙江萬事達進出口貿(mào)易有限公司、杭州萬事達不銹鋼制品有限公司，涉及不銹鋼保溫容器、不銹鋼器皿、鋁制不粘鍋、咖啡機、不銹彩鋼門、國際貿(mào)易等事業(yè)。集團目前正朝著管理規(guī)范化、生產(chǎn)現(xiàn)代化、集團國際化方向大幅邁進。

萬事達集團有限公司創(chuàng)辦于1992年，其前身是創(chuàng)辦于1988年的永康油泵廠，是各種真空保溫瓶、保溫杯、保溫壺、保溫飯盒及咖啡壺等不銹鋼制品的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。經(jīng)過十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司現(xiàn)廠區(qū)占地面積45000平方米，廠房建筑面積18000平方米，公司現(xiàn)有職工520名，其中工程技術人員86名；公司擁有資產(chǎn)總值15000多萬元。公司從1997年開始，連續(xù)多年被評為永康市“納稅大戶”企業(yè)和“百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”，多次被永康稅務局評為“納稅模范戶”，2000年被金華市政府評為“出口創(chuàng)匯超500萬美元”企業(yè)，2002年被浙江省外匯管理局評為“出口創(chuàng)匯模范企業(yè)”，出口總額達850多萬美元。產(chǎn)品榮獲金華名牌稱號、萬事達保溫瓶為中國不銹鋼保溫杯（瓶）十大知名品牌。

公司一直以來注重科技投入，現(xiàn)已擁有多條較為先進的生產(chǎn)流水線和完備的質(zhì)量檢測手段，具備了較強的生產(chǎn)能力和完善的質(zhì)量保證體系，公司于2002年取得ISO9001：2000質(zhì)量體系認證證書，嚴格按體系的要求進行運作。公司的產(chǎn)品以“萬事達”為注冊商標，目前已形成年產(chǎn)750萬只不銹鋼保溫制品的生產(chǎn)能力。由于公司長期奉行“質(zhì)量第一，用戶至上”的經(jīng)營宗旨，生產(chǎn)的產(chǎn)品款式新穎、結構合理、品質(zhì)優(yōu)良，在廣大用戶中樹立了良好的信譽。產(chǎn)品除少量內(nèi)銷外，90%以上的產(chǎn)品出口國際市場，遠銷日本、美國、歐洲、中東、南美等三十多個國家和地區(qū)，深受國內(nèi)外消費者的喜愛。

首先，辦公主任給我們講了下有關公司的情況，并特別說明了安全問題的重要性，在參觀時不要亂摸。然后再總管的帶領下我們開始參觀。我們主要參觀五個車間，分別是金工車間、拋光車間、噴漆車間和裝配車間?？偣芙o我們先講了一下保溫杯的制作過程，先是將切割不銹鋼帶，將不銹鋼帶制成鋼管，切廢口，將圓管分段，然后還有沖壓成型，焊接，噴漆，裝配等等。從中我們還了解了保溫杯保溫的原理，根據(jù)熱傳導的三種形式，即輻射、對流、傳導，保溫杯分內(nèi)膽和外殼兩層，中間是抽真空的，主要是為了讓內(nèi)外不進行熱傳導，從而減少熱量的散失起到很好的保溫作用。

5月19日經(jīng)緯機械設備

永康經(jīng)緯機械設備有限公司主要以自動化設備制造、加工、銷售為主。

在廠方人員的帶領下我們開始參觀。在參觀的過程中，我們看到有很多的加工設備，有沖床、車床、平面磨床、立式銑床、搖臂鉆床、龍門銑床、雙面銑床、剪板機、折彎機等等。接著我們有參觀了該公司生產(chǎn)的電子提花機，它能夠?qū)⑿D(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)化為直線運動。參觀一個多小時之后，老師要求自行參觀，然后利用該公司的設備，簡單排出之后老師給的零件的加工工藝。由于還沒學過工藝學這門課，所以老師先給我們講了一下排工藝的主要原則，即定好粗、精加工的基準，粗精加工必須分開，加工時先加工面后加工孔，先加工主要的后加工次要的。5月20、21日浙江四方集團

浙江四方集團公司從屬名稱浙江省永康拖拉機廠，創(chuàng)建于1961年，是全國最早生產(chǎn)及出口手扶拖拉機和單缸柴油機專業(yè)廠家，經(jīng)過四十幾年的發(fā)展, 已成為集科工貿(mào)為一體、農(nóng)業(yè)機械制造、外經(jīng)外貿(mào)、房產(chǎn)開發(fā)于一身、多元化發(fā)展的大型綜合國有企業(yè)、世界最大的手扶拖拉機出口生產(chǎn)基地，公司下設浙江四方股份有限公司、浙江四方進出口有限公司、浙江四方集團房產(chǎn)開發(fā)有限公司等8家全資或控股子公司。

公司為全國機械工業(yè)技術進步示范企業(yè)，全國“守合同重信用”企業(yè)，公司于1998年通過ISO9000質(zhì)量管理體系認證，2005年“慶祝中國拖拉機工業(yè)50年大會”評定“四方”牌拖拉機為“農(nóng)民最喜愛的拖拉機品牌”，2006年“四方”牌拖拉機產(chǎn)品連獲 “國家進出口商品免驗證書”、“中國名牌產(chǎn)品”、“最具市場競爭力品牌”和“國家免檢產(chǎn)品”，四項國家級品牌認定的最高榮譽，是全國農(nóng)林機械制造行業(yè)唯一獲“國家進出口商品免驗”殊榮的企業(yè)。2007年，“四方商標”被國家工商總局評定為“中國馳名商標”。

公司占地面積53.6萬平方米，建筑面積21.7萬平方米，總資產(chǎn)為53570萬元，主要生產(chǎn)設備788臺，主要生產(chǎn)流水線30條，建成了集成化的企業(yè)管理信息系統(tǒng)（SFMAS）、計算機輔助產(chǎn)品設計（CAD）和計算機輔助工藝規(guī)程設計（CAPP）系統(tǒng)，擁有現(xiàn)代化的進口加工中心、直讀光譜分析儀、電子掃描顯微鏡和三座標測量機等高、精、尖設備和自動化生產(chǎn)線，鑄造、機械加工、沖壓、油漆、手扶拖拉機和單缸柴油機裝配等生產(chǎn)率及工藝水平處于國內(nèi)同行業(yè)領先水平。

以南方水稻生產(chǎn)全過程機械化的農(nóng)業(yè)機械為公司主導產(chǎn)品，具有手扶拖拉機、單缸柴油機、聯(lián)合收割機及配套變速箱、田園管理機及植保機械四大系列，產(chǎn)品獲得出口質(zhì)量許可證、生產(chǎn)許可證、農(nóng)業(yè)部農(nóng)機產(chǎn)品推廣鑒定和首批中國農(nóng)機產(chǎn)品質(zhì)量認證；具備年產(chǎn)手扶拖拉機系列12萬臺、單缸柴油機系列30萬臺和植保收獲機械1萬臺的生產(chǎn)能力。產(chǎn)品行銷國內(nèi)24個省、市、自治區(qū)和國外55個國家和地區(qū)，年出口額穩(wěn)占全國手扶拖拉機出口總量的45%左右，自1989年起蟬聯(lián)全國同行業(yè)出口桂冠。

在該公司，我們先在廠方人員的帶領下來到會議室，然后他們給我們講了永康拖拉機廠的歷史，概況，以及發(fā)展的方向，還有特別強調(diào)了安全問題，以及在參觀過程中需要注意的問題。永康拖拉機廠之所以遠近聞名，主要靠的是優(yōu)質(zhì)量，靠新產(chǎn)品的開發(fā)。在廠房內(nèi)隨處可見“以

質(zhì)量求生存、品牌謀發(fā)展”的口號。新產(chǎn)品除了要有質(zhì)量外還要節(jié)能環(huán)保，所以他們的新產(chǎn)品柴油機SF120，同樣是15馬力的，原先需要材料148公斤，現(xiàn)在只要120公斤，而且排氣好，噪音較小。在參觀中，安全問題當然是不容忽視的，他們通過講述曾經(jīng)廠里或者別的廠出的事故，以及現(xiàn)在的報紙上報到的較大的事故。有些是因為不安全操作，比如在操作鉆床的時候是不允許戴手套的，好幾年前就有一個學生到這里實習，由于違規(guī)違章操作，在操作鉆床的是后戴了手套，手套一不小心刀具勾住，由于刀具是旋轉(zhuǎn)的，手指就這樣被弄斷了。還有防火等其他安全注意事項。

然后我們在老師及廠方員工的帶領下開始參觀。這次我們主要參觀該公司的鑄造車間，箱體車間，連桿車間和齒輪車間。在鑄造車間，我們看到他們是機器造型的。旁邊的鐵水包正在用火烤，起初不知道為什么要 用火烤一下，老師一講，確實是這么回事。因為鐵水包里有水的話，鐵水進入鐵水包，水會氣化，澆注師會產(chǎn)生氣泡，會使鑄件內(nèi)部產(chǎn)生氣孔，從而鑄件的質(zhì)量難以保證；箱體加工車間，我們主要要關注的是加工工件的家具和刀具。由于箱體的孔較多，對孔德精度也有要求，所以刀具鉆銑鉸都有。鉆，較常見的是鉆孔和倒角或者鉸孔和倒角一起加工，省略了一道工序，使加工效率更高。連桿車間，主要是加工連桿的，我們注意到在鉆孔的時候鉆頭上套了個東西，聽老師說是導向要用的，可以使孔的同軸度的精度更高。在齒輪車間，工人正在加工齒輪，齒輪的工藝過程大概就是粗加工、精加工、倒角、去毛刺、剔齒等。粗精加工主要用插齒機和滾齒機進行插齒和滾齒。齒輪倒角機做出來的倒角使圓弧倒角。去毛刺是用手工的。

三、實習感想

經(jīng)過這次的實習，我們了解了機械生產(chǎn)的流程，加工的工藝，以及加工的設備（包括機床、夾具、刀具）。實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗與體驗。在我們離開學校出社會后，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有好多領域是我們未成接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過這次實習我們了解了機械生產(chǎn)的流程，加工的工藝，以及加工的設備（包括機床、夾具、刀具），我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，用于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知識的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展。

第二篇：興城永康發(fā)言稿

興城永康發(fā)言稿 首先問候一下，全國永康家人們現(xiàn)在好 一、我來自美麗海濱城市，葫蘆島 興城市，我做永康項目已經(jīng)快 3 年了，是因為自己家孩子近視，當時發(fā)現(xiàn)就 200 多度，每年都漲度，兩年就漲到 400 多度，之前用過很多方法效果都不好，一次偶然的機會接觸到永康降度鏡，當時就抱著試試的態(tài)度給孩子配了降度鏡，孩子戴了一年確實降度了，我看到了效果，覺得是一個好的項目，沒有猶豫就加盟了，一直做到現(xiàn)在,剛開始時，不會做總部服務老師特別負責任，交我們怎么做，尤其是任守財，任老師更是負責任，對我們幫助很大，在這里說聲謝謝你任老師。

二、今年五月份我推出一個引流，捆綁客戶方案，58 元辦理永康 vip 會員卡，內(nèi)容是交 58 元送 398 元鍋具一套，送 100元現(xiàn)金，送黃埔跆拳道 100 元課程，送 268 元六項視力檢測，送 508 元視力提升訓練，理由是成為我們會員后，孩子視力就不用您但心了，我們會定期有服務老師給您打電話提醒您帶孩子過來免費給孩子檢測視力，不近視的預防，近視的及時矯正，當時辦理 70 多，新會員 30 多個，成交了幾付降度鏡，后續(xù)收了 5 萬多，當然后續(xù)全國永康加盟商用此方法，導流截流，有很多地方做的比我要好，今年 10 月份我右做了個正確的決定，把我經(jīng)營 10 多年的傳統(tǒng)行業(yè)，雪花啤酒

生意不做了，現(xiàn)在全身心做永康一份事業(yè)，希望能幫助更多的近視孩子，解決近視問題，永康項目是既能幫助人，順便賺錢的事業(yè)，謝謝大家！

第三篇：永康學區(qū)2017年德育工作

2017春永康學區(qū)德育工作安排

二月份：“常規(guī)教育”主題教育月：

1、對校園進行安全檢查大排除；衛(wèi)生大掃除。

2、組織教師學習《中小學教師道德規(guī)范》，以辦好人民滿意的教育”為宗旨，認真開展“師德師風促進年”活動的有關活動。組織學生學習《守則》《規(guī)范》《義務教育法》從學校的環(huán)境衛(wèi)生入手，狠抓環(huán)境建設，3、開學第一課對學生進行安全教育、習慣養(yǎng)成教育：

4、制訂分年級德育教育和習慣培養(yǎng)目標。三月份“習慣養(yǎng)成”主題教育月：

1、開展學習雷鋒主題活動

2、開展植綠護綠活動，創(chuàng)建“綠色學?！?。

3、結合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強環(huán)保、低碳教育

4、以“三八”節(jié)為契機進行關愛留守兒童活動。

5、主題班會：“好習慣，我養(yǎng)成”教育活動。（學習習慣：低年級——學會傾聽；高年級——善于思考；行為習慣：低年級——講究衛(wèi)生；高年級——遵守秩序。）四月份“愛國情懷”主題教育月：

1、開展“學習革命烈士、繼承革命傳統(tǒng)”活動，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，網(wǎng)上祭奠英烈活動。

2、紀念“4．7世界衛(wèi)生日”活動。

3、開展“陽光校園 我們是好伙伴”讀書交流、社會實踐、演講、征文比賽。

五月份：“法制安全”主題教育月

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

2、召開全校學生家長會。

3、做好校園文化建設工作。

4、舉行法律知識講座，開展“珍愛生命 遠離毒品”教育活動。六月份“感恩教育”主題教育月：

1、慶?！傲弧被顒?。

2、.結合端午節(jié)，開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)紀念活動，進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

3、紀念“6．5世界環(huán)境日”活動。

4、開展“體驗勞動樂趣，養(yǎng)成良好習慣”主題教育。七月份：“文明禮儀”主題教育月：

1、“文明禮儀”教育講座

2、主題班會：“文明在哪里”主題教育。（如：文明在眼里，文明在手上，文明在嘴上，文明在腳下??）

3、學期德育工作總結，評優(yōu)評先。

第四篇：2011年永康小學遠程教育工作總結

2011年永康小學遠程教育

工 作 總 結

本學期已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現(xiàn)代遠程教育工作，把我校的現(xiàn)代遠程教育工作推向更高，現(xiàn)將本學期現(xiàn)代遠程教育工作總結如下。

一、加強領導，提高認識

我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

二、做好接收工作，及時整理資源

遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)和國家基礎教育資源網(wǎng)上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源

轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。

三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力

學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學。

在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網(wǎng)。

四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質(zhì)量

一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是多媒體教學。根據(jù)學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。

五、資源應用形式多樣

（1）利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。

（2）學校組織學生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質(zhì)量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養(yǎng)對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。

六、定期維護和保養(yǎng)該項目的設備

為維護和保養(yǎng)該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

七、存在的問題及今后的打算

1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。

2、我校的遠程設備，教師使用頻率較高，加上年限已久而老化，機子經(jīng)常出現(xiàn)故障，如現(xiàn)在機子前面的USB插孔

已壞和機子有時候接收不到信號，雖然有時候接收到信號，但是下載不了資源等現(xiàn)象。經(jīng)多次維修乃無法修善，嚴重地影響教師的正常教學。

3、為使教師們能正常地利用多媒體進行教育教學，從而更好地提高教學質(zhì)量。我校急需購買一臺新的電腦設備，由于我校經(jīng)費十分困難，無力解決，要求上級給予解決一套新的遠程接收設備。

4、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

5、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現(xiàn)教學最優(yōu)化的關鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優(yōu)化的教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自身的知識。

6、必須善于總結經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。無論哪種教學方式，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它

終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優(yōu)化的效果。

在多媒體教學中，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學生接受知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

荔波縣永康鄉(xiāng)小學遠教辦

2011年12月5日

第五篇：永康完小語言文字活動總結

永康完小語言文字活動總結

（2009、9——2010、7）

一學年來，我校始終以全面推進素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)。

一、加強管理，提高語言文字工作的實踐性。

1、成立以校長為組長、教導主任任領導小組副組長的語言文字領導小組，高度重視語言文字工作，將視語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。

2、制訂完善各項措施，確保語言文字工作落到實處。修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師、學生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，并納入學校統(tǒng)一的管理制度之中。

二、營造規(guī)范用語用字的校園環(huán)境

1、加強校園文化建設。充分發(fā)揮學校廣播站的宣傳示范作用，每學期有兩次作為語言文字專項廣播時間，向全校師生進行普通話和規(guī)范用字宣傳。

在校園內(nèi)設語言文字永久性宣傳欄，每月及時更換內(nèi)容。校門口、辦公樓、教學樓內(nèi)、走廊等處張貼語言文字工作宣傳標語等。

2、校團委設立語言文字推普員，監(jiān)測本校的用語用字規(guī)范情況，同時選擇學校臨近的一個公共場所或一條街，定期進行用語用字規(guī)范監(jiān)測，并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時監(jiān)督并檢查本班同學“說普通話、寫規(guī)范字”的落實情況。

三、開展形式多樣的教育活動，提高語言文字工作的實效性

結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。

1、加強教師培訓，提高教師對語言文字工作重要性的認識。我們利用教師業(yè)務學習時間，配合社區(qū)工作，我們積極組織教師參加語言文字應運培訓和測試，以提高教師的語言文字應用能力。

2、開展各種教學基本功比賽。配合常規(guī)教學工作，對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語等資料的檢查；開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。

3、將語言文字工作納入教學管理的全過程。我校還注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學生作業(yè)等情況作為教師教育教學質(zhì)量評價的重要指標，列入教師量化考核項目中，加強教學監(jiān)督。重視檢查教師、學生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實提高我校教師學生的語言文字運用水平和綜合素養(yǎng)。

四、精心組織“推普周”活動

“全國推廣普通話宣傳周”是開展語言文字工作的最好契機，我們從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動學校語言文字工作的順利開展。

1、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳。

（1）在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。制作固定的宣傳欄、標志牌，定期對我們學校的語言文字總結宣傳，學校教學樓、走廊貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養(yǎng)成加強說普通話、用規(guī)范字的意識。

（2）學校廣播站在推普周內(nèi)進行專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播放與推普周有關的信息和知識等。

2、開展形式多樣的推普活動

（1）利用推普周周五下午的班會時間，學校班級為單位舉行有關語言文字主題班會，學生們自編自演推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

（2）認真做好“啄木鳥在行動”宣傳實踐活動?！白哪绝B”小組上街開展查字糾字活動和普通話宣傳活動，同學們認真查找、記錄并將檢查結果進行了及時反饋。

五、組織師生參加各種比賽活動

1、我們組織部分學生參加書法等級考試。

2、組織部分教師參加語言文字運用培訓和測試。

3、組織學生參加“我愛祖國語言美”大賽。

4、組織教師參加語言文字征文大賽。

5、組織全體學生參加縣、市征文大賽，多名學生獲獎。

6、組織教師開展語言文字應用的課題研究。

永康完小教務處 2010年7月

永康完小語言文字活動總結

（2010、9——2011、7）

一個學期以來，我校繼續(xù)認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》及全國語言文字工作會議精神，充分意識到加強語言文字工作的重要意義，始終堅持以學校為中心，以新聞出版、廣播影視等媒體為榜樣，大力推進我校的語言文字工作。

一、健全機構，建立制度，嚴格執(zhí)行，加強對語言文字的規(guī)范化，確保工作有條不紊地展開

1、為了更好地開展語言文字工作，成立以校長為組長的語言文字工作領導小組，其他成員有校行政領導、年級組長，配備多名教師為督導員，每班一至兩名學生為推普員，使工作能夠有序的開展，逐層深入，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。

2、學校繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行師生使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、評職，學生評優(yōu)等方面相掛鉤的辦法。

4、加強語言文字檢查力度。學校對全校教師進行普通話使用情況抽查，以此來規(guī)范、促進全校的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度

充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼諸如“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等標語，在學校張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報、手抄小報、推普卡，使得全校上下人人都有參與推普的意識。正由于宣傳工作細致到位，全校師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進行日常交際的習慣。

1、加大宣傳力度，為更卓有成效的實施開展語言文字工作，在“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針指導下，繼續(xù)對校園用字規(guī)范加強監(jiān)督與檢查。學校經(jīng)常利用晨會課向全校師生推廣普通話，有的放矢地做好宣傳與應用。

2、我們通過每年的“推普宣傳周”活動、教師的普通話培訓測試、語言文字使用情況調(diào)查等工作，提高全校師生對語言文字工作的認識、關注程度，使“普通話成為中小學的校園用語”深入人心。目前，說普通話，用規(guī)范字，在我校校園蔚然成風。特別是推普周開展的系列活動，取得了明顯的效果。

三、特別重視普通話與規(guī)范字的教學與應用

1、學校按計劃在1-6年級全部開設、開足語文與寫字課。重視語文聽說讀寫能力以及漢語拼音全面的訓練，及時防止拼音知識的回生。經(jīng)過校園環(huán)境檢查，師生在任何時候都能使用規(guī)范字。學校對一年級學生的拼音學習情況分筆試與口試進行了測試，從抽測的情況看，90%以上的學生達到優(yōu)秀。

2、學校能針對師生語言文字方面的問題進行技術咨詢指導，從而推廣語言文字工作規(guī)范化活動。鼓勵教師積極參加普通話培訓，教師學習成績直接記錄業(yè)務檔案。

3、學校大隊部還組織開展多種形式的活動來提高學生的口語能力，如演講比賽、征文活動等，以此促進學生積極參與的興趣。

4、為提高教師們的普通話水平，學校積極鼓勵并有計劃地培訓各科教師。進行專項普通話培訓。

5、全校教師員工在課堂上都嚴格使用普通話，平時集體活動、開會中都能自覺使用普通話，甚至在與學生的交談、與家長的交流中以及教師之間的談話也能使用普通話。

6、校園中使用普通話的主力軍還有學生，他們無論在何時何地都已將普通話作為自己的第一語言而脫口而出。畢業(yè)的學生90%以上達到了語文課程標準對聽說讀寫的要求。

校園雖小，但涉及千家萬戶，影響到社會的方方面面。因此，我們不僅要求教師和學生在校園內(nèi)要使用普通話和規(guī)范漢字，更要把這一習慣帶到家庭，帶到校園外的其他公共場合，為語言文字的規(guī)范化營造良好的氛圍和社會環(huán)境。

永康完小教務處 2011年7月

永康完小語言文字活動總結

（2011、9——2012、7）

語言文字是人們交流思想的工具，近年來我校積極配合上級語言文字規(guī)范化工作，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，在校內(nèi)至上而下加強了語言文字規(guī)范化管理，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進了校園精神文明建設。

一、建立完善的語言文字工作組織管理

1、語言文字工作納入學校議事日程。

我校成立了語言文字工作領導小組，并將語言文字工作作為一個專門內(nèi)容納入學?？傮w計劃和總結，下發(fā)到各辦公室，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。積極召開專門會議，認真學習上級有關語言文字工作的文件精神，專項研究布置工作任務，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言工作的開展奠定了良好基礎。

2、將語言文字工作納入學校課程標準。

我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，提高教育質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標，納入教育、教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校課程標準，各年級開設寫字課，認真輔導學生寫規(guī)范字，開展高低段寫字比賽。

3、將語言文字工作納入學校教育教學活動中。

將語言文字規(guī)范化納入到教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求學校教師堅持用普通話上課，寫規(guī)范漢字，將教學用語和板書、備課用字作為評課、考核目標。加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化培養(yǎng)。

4、將語言文字工作滲透在校園文明創(chuàng)建活動中。

學校非常重視語言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作，把語言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作納入到學校文明建設的活動之中，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導下，積極、主動地配合相關部門進行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學校報刊、廣播臺、宣傳櫥窗等宣傳陣地，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出良好的宣傳輿論氛圍。

二、加強語言文字工作的常規(guī)工作管理

為更卓有成效地實施開展語言文字工作，我校制定了切實可行的工作計劃，以確保工作目標順利實現(xiàn)，并搞好常規(guī)工作管理：

1、給每位教育職員工分布發(fā)了《中華人民共和國語言文字法》的學習內(nèi)容，并張貼了現(xiàn)行的教師普通話測試達標標準和期限，加強了學習力度以及用字的規(guī)范意識。

2、向全校教師發(fā)出“講普通話，用規(guī)范漢字“的倡議，領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習與日常教育相結合，自覺努力與監(jiān)督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

3、實行優(yōu)質(zhì)課評選一票否決制，不講普通話不能參加優(yōu)質(zhì)課評選。

4、認真組織教師參加普通話等級測試。

三、創(chuàng)建語言文字規(guī)范化的校園氛圍。

（一）讓普通話成為校園語言

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針，也是一個民族文明的標志。學校教育是推進語言文字工作規(guī)范化、標準化的基礎，結合我校教師和學生的實際情況，積極倡導學生與學生，老師與老師，學生與教職工用普通話交流，努力使普通話成為全校教職工和學生的教學語言、校園語言。

（二）加大監(jiān)督力度，使校園用字規(guī)范化

1、注重發(fā)揮書法教育的基礎作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關制度，每周一節(jié)寫字課，并明確要求：教學使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外（倡導學生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。

2、語文、寫字教師在學科課堂教學加強對學生進行語言文字規(guī)范化的教學、訓練；重視培養(yǎng)學生使用字典的習慣、能力。提高使用漢語拼音識字，正音的能力。指導、督促班級的推普園地（黑板報一角）工作。

3、教導處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用普通話教學，板書用規(guī)范漢字情況。學校聽課、評課也把語言文字規(guī)范化作為一項重要考核指標。

四、積極開展豐富多彩的活動

結合每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：教師演講比賽、經(jīng)典詩文朗讀比賽，學生演講比賽，教師三筆字比賽，學生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的日記比賽、以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報比賽，推普標語的征集等。有力促進了我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

總之，我校師生通過學習進一步意識到：語言文字工作關系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字化，對維護祖國統(tǒng)一，增強民族凝聚力具有重大意義。作為語言文字工作的重要場所，我校的語言文字工作，在校領導的重視和正確領導下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，但我們有些工作還未全面鋪開，距離語言文字特色學校這一目標還遠，還有待進一步的努力。

永康完小教務處 2012年7月