第一篇：勇氣的力量張馨予

勇氣的力量

——讀《八十天環(huán)游地球》有感2011級(jí)5班張馨予

在世間，有一種神奇的力量：有了它，懸崖邊開(kāi)滿了芳香的百合；有了它，我的生命春暖花開(kāi)；這種力量叫勇氣。

是什么讓我擁有它？是凡爾納的《八十天環(huán)游地球》。

書(shū)中講述了一個(gè)荒唐的故事，主人公?？讼壬鷳{借自己超人的勇氣在暴風(fēng)雨中揚(yáng)帆起航，在野蠻的土著人中救出艾娥達(dá)，他克服無(wú)數(shù)自然和人為的障礙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了他的約定。這一切都因他的不畏不懼而變得精彩。

其實(shí)，在生活中，無(wú)論做什么事，我們不都需要?？四菢哟竽懙挠職鈫?？

在初二時(shí)，我曾參加過(guò)一場(chǎng)令人難以忘懷的朗誦比賽。那時(shí)雖是盛夏，勃勃生機(jī)，卻怎么也勾不起我的熱情。因?yàn)楸荣愸R上就要開(kāi)始了，我卻因?yàn)榍訄?chǎng)說(shuō)不出一句話?？吹狡渌x手都經(jīng)過(guò)精心裝扮，我卻只有一身校服，沒(méi)有半點(diǎn)創(chuàng)意,頓時(shí)心灰意冷。我在臺(tái)前坐立不安，手腳冰涼，額頭上滲出一層凝重的汗珠?？吹脚_(tái)上正在演講的選手，那樣從容自若，我更是沒(méi)有膽量再去比賽，于是我決定放棄。我一路小跑到辦公室，剛要開(kāi)口卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)書(shū)架上的《八十天環(huán)游地球》，猛然間，回想起書(shū)中的一幕幕……

想起?？讼壬?，突然覺(jué)得我這點(diǎn)困難又算什么？我又有什么理由放棄比賽？

我當(dāng)即轉(zhuǎn)身跑回賽場(chǎng)，恰好輪到我演講。當(dāng)我大步流星登上舞臺(tái)，所有聚光燈都打在我身上，全場(chǎng)的觀眾都在盯著我。我閉上雙眼，努力使自己平靜下來(lái)，腦海中浮現(xiàn)出福克先生英勇奮戰(zhàn)的畫(huà)面，心中勇氣倍增，于是亢奮起來(lái)，聲情并茂完成了比賽。

當(dāng)我看到評(píng)委鐵石般的臉上綻放出微笑，當(dāng)我聽(tīng)到觀眾雷鳴般的掌聲，我知道，我贏了！我用勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，超越了自我！從那以后，我做任何事都充滿了勇氣，這都源于《八十天環(huán)游地球》。

時(shí)光荏苒，細(xì)想我在人生路途上度過(guò)了15個(gè)春秋，已邁入了風(fēng)華正茂的青春年月，一個(gè)應(yīng)用努力拼搏去點(diǎn)綴的青春年月，勇敢起來(lái)，我們可以做一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，飛翔萬(wàn)里;勇敢起來(lái)，我們可以做一條江流，穿山越嶺奔瀉于萬(wàn)水千山！

書(shū)，給了我勇氣，帶給我思索，然而，思索后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待和悠悠的路程。讓生命在勇敢中搏擊出獨(dú)特的風(fēng)采，讓人生在奮勇時(shí)展現(xiàn)柳暗花明后的又一座美麗的村莊！

感謝勇氣！感謝《八十天環(huán)游地球》！

第二篇：遲來(lái)的春天(張馨予)

遲來(lái)的春天（張馨予）

總聽(tīng)媽媽說(shuō)：北京的春天是很短很短的。今年我終于感覺(jué)到了。

你瞧，往年我們家的花園里，三月迎春花就開(kāi)了，四月玉蘭花就落了。今年都到四月底了，前幾天雪白的玉蘭花才開(kāi)。小草才從地下探出頭來(lái)。真是奇怪極了。我和奶奶在院子里尋找春天的影子。找啊找??！我們找到了：小草在太陽(yáng)的照射下越長(zhǎng)越綠，好像鋪上了綠色的地毯；柳樹(shù)在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，一朵朵玉蘭花搶著綻放了；池塘里的金魚(yú)游上來(lái)吐著泡泡，好像在說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！忽然，刮來(lái)一陣風(fēng)，吹來(lái)一陣清香，吹在我臉上暖洋洋的，讓我一下子就愛(ài)上了這美麗的春姑娘。

今年的春天真是個(gè)特殊的季節(jié)。她來(lái)晚了，我卻珍惜極了！

中關(guān)村三小二年級(jí)：張馨予

第三篇：崔馨予歌詞

隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望。

不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。

我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。

我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。music....不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。

我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。

幸福像金達(dá)萊

鴨綠江邊的小姑娘頭頂一罐米酒飄香 帶上打糕泡菜和桔?；ㄈ拱压?jié)日裝扮漂亮 媽媽像花兒開(kāi)在跳板上爸爸搖著相帽唱起阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎

我把秋千蕩上彩云幸福像金達(dá)萊一樣開(kāi)放

撥浪鼓

直到現(xiàn)在我才知道什么是爸爸說(shuō)的甜蜜的負(fù)擔(dān) 天晴朗 那花兒朵朵綻放 聞花香 我想起年幼時(shí)光 我的家 那甜蜜好似楓糖 幸福呀 小妹妹一起唱

我今天 陪爸爸 帶著全家去玩耍 池塘邊 荷葉下 躲著一只小青蛙 我快要 長(zhǎng)大了 別再叫我小朋友 車窗外 雨好大 青蛙一個(gè)人在家 山青青 水藍(lán)藍(lán) 看日出 看云海 搏浪鼓 咚咚咚 妹妹笑得臉通紅 彩虹橋 路彎彎 牽著手兒不怕摔 爸爸說(shuō) 你們是甜蜜的負(fù)擔(dān) 天晴朗 那花兒朵朵綻放 聞花香 我想起年幼時(shí)光 我的家 那甜蜜好似楓糖 幸福呀 小妹妹一起唱

我今天 陪爸爸 帶著全家去玩耍 池塘邊 荷葉下 躲著一只小青蛙 我快要 長(zhǎng)大了 別再叫我小朋友 車窗外 雨好大 青蛙一個(gè)人在家 山青青 水藍(lán)藍(lán) 看日出 看云海 搏浪鼓 咚咚咚 妹妹笑得臉通紅 彩虹橋 路彎彎 牽著手兒不怕摔 爸爸說(shuō) 你們是甜蜜的負(fù)擔(dān) 山青青 水藍(lán)藍(lán) 看日出 看云海 搏浪鼓 咚咚咚 妹妹笑得臉通紅 彩虹橋 路彎彎 牽著手兒不怕摔 爸爸說(shuō) 你們是甜蜜的負(fù)擔(dān)

童年

池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天 操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面黑板上 老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年 福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍

隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前嘴里的零食 手里的漫畫(huà)心里初戀的童年啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦 總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn) 總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念 一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰 一天又一天 一年又一年迷迷糊糊的童年 沒(méi)有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的那一邊 沒(méi)有人能夠告訴我山里面有沒(méi)有住著神仙

多少的日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦 陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)不出天邊那一條彩虹 什么時(shí)候才能象高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉 盼望著假期盼望著明天盼望著長(zhǎng)大的童年

OH一天又一天 一年又一年盼望著長(zhǎng)大的童年

第四篇：張馨事跡材料

張馨事跡材料

張馨，女，現(xiàn)任法泗小學(xué)六年級(jí)一班班長(zhǎng)。她勤奮好學(xué)，遵章守紀(jì)，責(zé)任心強(qiáng)，助人為樂(lè)，品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好少年。連年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀值周班長(zhǎng)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“十佳好少年”。老師和同學(xué)們公認(rèn)她是一位德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考

上學(xué)幾年來(lái)，楊雨田逐步養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。她人小志氣大，立志上清華。因此，她時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，踴躍回答老師提問(wèn)，做到有疑則思，不懂就問(wèn)。放學(xué)回家，總是自覺(jué)主動(dòng)地完成作業(yè)，從不用家長(zhǎng)催促，日常書(shū)面作業(yè)從不過(guò)夜，背誦的作業(yè)如果當(dāng)天晚上背不熟練，就第二天早上提前起床背熟。對(duì)一些老師沒(méi)有提及的有用的東西，她也能獨(dú)立思考，找出竅門，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)有效性，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。業(yè)余時(shí)間，她的最大愛(ài)好就是在書(shū)海中遨游，從豐富多彩的課外書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。她每年都精心為自己選訂七八種喜歡的報(bào)刊，父母給她的生日禮物也都是各種有益的課外書(shū)，以滿足她對(duì)精神食糧的渴求。她各科成績(jī)?cè)谌嗄酥寥?jí)都是名列前茅，在各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

二、關(guān)心集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)

作為一名班干部和少先大隊(duì)干部，楊雨田時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。她堅(jiān)持時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)。她嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來(lái)管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。積極為搞好班級(jí)管理出謀劃策，上課和自習(xí)積極協(xié)助老師維持秩序，大膽管理。她參加集體活動(dòng)最踴躍，上學(xué)最早到校最晚離校，班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)最多，辦墻報(bào)出力最大，每次辦墻報(bào)她都是帶頭放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)墻報(bào)小組成員加班加點(diǎn)辦出特色，從沒(méi)怨言。對(duì)于少先隊(duì)安排的工作和活動(dòng)，她總是盡自己最大的努力認(rèn)真辦好，不給集體和自己留下遺憾。她還注意團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，積極調(diào)解同學(xué)之間的小矛盾，主動(dòng)與差生同桌進(jìn)行幫扶帶動(dòng)，在全班倡導(dǎo)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)好學(xué)的良好風(fēng)氣。在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，近兩年，她所在的班級(jí)多次獲得級(jí)部競(jìng)賽流動(dòng)紅旗和先進(jìn)班集體稱號(hào)。

三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己

張馨同學(xué)雖然是個(gè)獨(dú)生女，但從不自己嬌慣自己，總是主動(dòng)迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。她通過(guò)參加競(jìng)選，先后靠自己的實(shí)力走上班長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)委、副大隊(duì)長(zhǎng)崗位，并很好地履行了職責(zé)，受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。在家里，她不像一般的小孩子那么嬌貴，而是主動(dòng)幫助父母承擔(dān)了部分家務(wù)。從四年級(jí)起，她自己換下的衣服就一般不再用家長(zhǎng)操心洗，打掃衛(wèi)生、洗衣晾被、擇菜做飯等家務(wù)，她樣樣都是父母的好幫手，為此每做一樣家務(wù)父母獎(jiǎng)勵(lì)她一角零花錢，她稱自己是“家庭打工族”。“打工”掙的錢，她都記好賬，收入支出項(xiàng)項(xiàng)清楚，一般用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和參加公益捐助活動(dòng)，從不亂花一分錢。她還主動(dòng)參加雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，在社區(qū)、街道等陣地發(fā)揮作用，達(dá)到了深化雛鷹行動(dòng)的目的。

四、品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展

張馨同學(xué)不僅學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且各方面全面發(fā)展，并且都取得了比較可喜的成績(jī)。她性格活潑、待人真誠(chéng)、愛(ài)好廣泛，尤其喜歡書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)。她知道要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展，努力攀登，她寫的鋼筆字鋼勁有力，毛筆字骨架鮮明，每逢“六

一、國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)、元旦”等節(jié)日期間，學(xué)校少先大隊(duì)都組織書(shū)法、繪畫(huà)比賽或中隊(duì)報(bào)、科技制作競(jìng)賽活動(dòng)，她都積極參加，并次次取得優(yōu)異成績(jī)，并多次參加學(xué)校組織的文藝匯演。老師和同學(xué)們都曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)她：田睿涵同學(xué)確實(shí)是一個(gè)愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展的好少年。

張馨同學(xué)就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅(jiān)韌，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，她一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用之才！這是她自己也是每一個(gè)喜歡她的老師同學(xué)親友的共同心愿！

第五篇：勇氣就是力量

勇氣就是力量

袁大白小學(xué)權(quán)金瑞

“勇氣就是力量！”之所以沒(méi)頭沒(méi)尾地寫下這句話，源于我們這幾天又復(fù)習(xí)到這節(jié)課——《花的勇氣》。

說(shuō)實(shí)話，對(duì)《花的勇氣》這篇課文，我有著特殊的記憶。我對(duì)“教材無(wú)非是個(gè)例子”有了更為深刻地理解，所以再次執(zhí)教這篇課文，我便用兩課時(shí)上了一個(gè)完整的課。在第二課時(shí)學(xué)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了小詩(shī)人續(xù)寫詩(shī)句的環(huán)節(jié)，此時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)積極性空前高漲，一只只小手如雨后春筍般紛紛舉起（其中包括班里最差的一個(gè)女生）。我隨機(jī)叫了她，沒(méi)想到學(xué)生都笑了起來(lái)，她頓了頓，大聲道：“勇氣是冷雨中迎春花綻放的花朵，勇氣是磚縫里小草探出的嫩芽，勇氣就是??力量！”她的話音剛落，我?guī)ь^鼓起了掌，對(duì)臺(tái)下的孩子重復(fù)說(shuō)：“對(duì)，勇氣就是力量，多簡(jiǎn)練的語(yǔ)言！對(duì)她來(lái)說(shuō)，勇氣就是勇敢地說(shuō)出來(lái)?！巴瑢W(xué)們！讓我們用熱烈的掌聲感謝她帶給我們的精彩！”教室里一片掌聲伴著歡呼，小女孩的臉變的興奮而通紅。我暗自慶幸，我沒(méi)有在她讀得艱難的時(shí)候換其他同學(xué)，而是在孩子們哄笑時(shí)給予了及時(shí)的制止；我沒(méi)有因她僅僅續(xù)寫了一個(gè)詞語(yǔ)批評(píng)她，而是及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o與了鼓勵(lì)??

有一位老師用這樣的一番話描述了自己如何對(duì)待班里的智障學(xué)生：“我為她營(yíng)造了一個(gè)平等的生存環(huán)境，她可以不做作業(yè)，她可以

不舉手發(fā)言，這一切皆隨她主宰。我費(fèi)盡心思所做的，就是如何讓她在每一節(jié)課堂上都望著我笑?！弊屩钦虾⒆用恳还?jié)課都望著自己笑。這看似微不足道的要求，做起來(lái)卻是需要以全部的愛(ài)去浸潤(rùn)的，尤其是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就更需要勇氣，需要力量！

課后我一直在反思：面對(duì)千人千面的學(xué)生，我們決不能充當(dāng)冷漠的教書(shū)機(jī)器，我們尤其不能拋棄智障學(xué)生，我們的課堂一定要給這類孩子以立足之地。因?yàn)樵谛睦镆恢被仨懼痪湓挘骸安粧仐?，不放棄！?/p>

是呀！“不拋棄，不放棄！”——是對(duì)生命的尊重。作為人民教師，我們應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生！無(wú)論他是聰慧的，還是智力有障礙的。如果有人問(wèn)我怎樣達(dá)到了這樣的思想境界，我會(huì)認(rèn)真地回答說(shuō)：因?yàn)橛幸晃?“小詩(shī)人”曾經(jīng)告訴我，“勇氣就是——力量！”