第一篇：2013年人民大學(xué)803勞動(dòng)科學(xué)綜合

2013年803勞動(dòng)科學(xué)綜合題目

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題

1.教育信號(hào)理論內(nèi)容；中國(guó)大學(xué)教育信號(hào)與人力資本投資的收益大小比較，說(shuō)明原因。

2.可比價(jià)值理論內(nèi)容；對(duì)薪酬設(shè)計(jì)的作用；勞動(dòng)力的價(jià)值應(yīng)以市場(chǎng)還是可比價(jià)值決定，說(shuō)明原因。

3.買方壟斷市場(chǎng)勞動(dòng)力需求情況及后果。

二、論述題

分析我國(guó)收入分配差距的現(xiàn)狀，并通過勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)量的影響。

勞動(dòng)關(guān)系學(xué)

一、簡(jiǎn)答題

1.勞動(dòng)關(guān)系策略選擇理論的內(nèi)容。

2.我國(guó)基層工會(huì)的形式。

3.雇主協(xié)會(huì)的作用。

二、論述題

結(jié)合我國(guó)勞務(wù)派遣的現(xiàn)狀，分析其存在的問題及發(fā)展方向。

人力資源管理我沒選，好像都是設(shè)計(jì)的具體方法和步驟，希望其他人補(bǔ)充。

第二篇：人民大學(xué)839管理學(xué)綜合考研經(jīng)驗(yàn)分享

人民大學(xué)839管理學(xué)綜合考研經(jīng)驗(yàn)分享(轉(zhuǎn))

1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開始復(fù)習(xí)－11年7月)

本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)指定參考書，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。

2、強(qiáng)化提高階段（11年8月－11年11月）

本階段，考生要對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握，并完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

3、沖刺階段（11年12月－12年1月）

總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

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第三篇：人民大學(xué)試題

新聞評(píng)論期末試卷

（平時(shí)成績(jī)占40％，考試成績(jī)占60％）

班級(jí)______姓名______平時(shí)成績(jī)______考試成績(jī)______總成績(jī)______

一、論述題：（共15分）

1、聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)述新聞報(bào)道為什么要配發(fā)評(píng)論。（6分）

2、結(jié)合具體實(shí)例，分析電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的異同。（9分）

二、以所提供的新聞為由頭或論據(jù)，寫作一篇時(shí)評(píng)。字?jǐn)?shù)：600字左右。（25分）

上海去年抓獲賭徒6萬(wàn)多人 賭博犯罪呈現(xiàn)5大特點(diǎn)

“公安部關(guān)閉的789個(gè)互聯(lián)網(wǎng)賭博的網(wǎng)站中，有582個(gè)物理網(wǎng)址在上海?！痹谧蛱煺匍_的全國(guó)集中打擊賭博專項(xiàng)行動(dòng)電視電話會(huì)議上，市公安局副局長(zhǎng)鄭善和的一番話，點(diǎn)出上海打擊賭博犯罪面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。

3次禁賭

據(jù)鄭善和介紹，2004年，本市公安機(jī)關(guān)先后開展了3次全市性的禁賭專項(xiàng)行動(dòng)，共查處各類賭博案件19887起，抓獲違法犯罪嫌疑人64598人，繳獲賭資3021萬(wàn)元。

今年初，本市又根據(jù)公安部的要求，率先開展了打擊網(wǎng)絡(luò)賭博的行動(dòng)，截至今年1月6日，已偵破8起網(wǎng)絡(luò)賭博案件，抓獲涉案人員93名，繳獲賭資246萬(wàn)元和用于賭博的電腦83臺(tái)。

5大特點(diǎn)

另?yè)?jù)鄭善和透露，近年來(lái)，本市的賭博案件呈現(xiàn)出五大特點(diǎn)。

一是參賭人員以中青年為主，一些巨額賭博案的參賭人員中，私營(yíng)企業(yè)主占了六成；其次是地域化明顯，不少賭博案件的組織者和參與者來(lái)自江蘇、浙江和安徽一帶；第三是賭博集團(tuán)組織化、專業(yè)化程度越來(lái)越高，許多賭博集團(tuán)聘請(qǐng)專人記賬、收賬、望風(fēng)、專車接送；第四是暴力化日漸突出，暴力護(hù)場(chǎng)、暴力索債現(xiàn)象越來(lái)越多，由賭博引發(fā)的綁架、敲詐、殺人等違法犯罪明顯增多；第五是網(wǎng)上賭博迅速蔓延，由于網(wǎng)絡(luò)賭博賭場(chǎng)、賭徒、賭資三分離，并利用無(wú)線加密技術(shù)逃避打擊，因而隱蔽性強(qiáng)、成本低、蔓延速度特別快。

2005年1月12日《新民晚報(bào)》

三、分析以下評(píng)論的特點(diǎn)，并寫作一篇作品分析。字?jǐn)?shù)：800字左右。（20分）

國(guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道

楊于澤

東南亞遭受海嘯重創(chuàng)，中國(guó)政府提供巨額援助，力度之大史無(wú)前例。我國(guó)民間捐助也極踴躍，至今捐款和承諾捐款突破1．5億元，也是史無(wú)前例。異域民眾受災(zāi)，國(guó)人感同身受，仁心兼濟(jì)天下。有人說(shuō)它體現(xiàn)了一種“世界公民意識(shí)”，其實(shí)用西方流行話語(yǔ)，應(yīng)稱之為“國(guó)際人道主義”救災(zāi)行動(dòng)。中國(guó)幾乎全民動(dòng)員，實(shí)行“國(guó)際人道”了，這是天大的好事。

在這個(gè)背景下，武漢市慈善會(huì)給百名孤兒送年貨，孤兒每人收到米、油、肉、瓜子和糖果若干。這點(diǎn)善心，若用金錢衡量只值150元，約等于一條香煙，卻讓孤苦無(wú)助者淚流滿面。這樣的拜年行動(dòng)，其實(shí)是一次善意“炒作”，意在激發(fā)市民愛心，給更多孤兒送去年貨?？上А俺醋鳌敝螅瑳]見特別效果。

就在前兩天，也是武漢，某知名高校有貧困女生到食堂撿剩饅頭充饑，被食堂職工發(fā)現(xiàn)。查其飯卡消費(fèi)記錄，2004年一年共消費(fèi)8.35元，令人心悸。這位女生來(lái)自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江蘇，但家境貧困，學(xué)校 每月補(bǔ)助140元，她計(jì)劃攻讀雙學(xué)位，不忍用掉這筆錢，于是每天撿吃剩饅頭，長(zhǎng)達(dá)兩年之久。校方?jīng)Q定免費(fèi)提供她每日三餐，并安排勤工儉學(xué)。高校貧困生是一個(gè)群體，需要人道關(guān)懷，可惜女生撿吃剩饅頭只被當(dāng)成個(gè)案論處。

中國(guó)以前講“國(guó)際主義”，即類似于今天的“國(guó)際人道”，可見“國(guó)際人道”對(duì)我們而言，并非新生事物。隨著我國(guó)和平崛起，更會(huì)信奉“國(guó)際人道”。但兩則“國(guó)內(nèi)人道”的新聞顯示，人道主義在國(guó)內(nèi)尚未發(fā)育完全，我們的“國(guó)內(nèi)人道”還處在慘淡經(jīng)營(yíng)中。自然，這不是貶損“國(guó)際人道”的理由，但是國(guó)人有理由期待，人道主義在“出口”國(guó)外的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)在神州大地開花結(jié)果，使國(guó)人受益。若種國(guó)際的田，荒自家的地，就弄成了一個(gè)道德悖論。

我們不必諱言，“國(guó)際人道”異軍突起，確實(shí)令部分國(guó)人不解。很多國(guó)人沒見過“人道主義”大世面，看到“國(guó)際人道”聲勢(shì)赫赫，不免有些困惑。當(dāng)今世界，無(wú)論哪里有天災(zāi)人禍，媒體馬上實(shí)施畫面和文字的狂轟濫炸，使全世界感同身受，產(chǎn)生“集體痛感”。我們捐款，是同情兼愛的真情流露，同時(shí)也是一種“自我療傷”。但是，常態(tài)的人類苦難是平凡的，常態(tài)的人類貧困是沉默的，孤兒缺錢過年，貧困學(xué)生無(wú)錢吃飯，極少構(gòu)成海嘯那樣驚天動(dòng)地的新聞事件。這些平凡弱者也需要人道，但由于未能激發(fā)媒體熱情，不能讓人類感同身受，他們的人道需求就可能遭到冷處理。

根據(jù)國(guó)際觀察家分析，“國(guó)際人道”多摻和著地緣戰(zhàn)略的考量，比如美國(guó)想通過援助修補(bǔ)與穆斯林的關(guān)系，日本想借機(jī)擴(kuò)大在東南亞的影響，這無(wú)疑對(duì)其他國(guó)家構(gòu)成國(guó)際政治壓力。中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，就不能缺席“國(guó)際人道”事務(wù)，今后參與“國(guó)際人道”必定是常態(tài)。隨著這種情景變遷，如果“國(guó)內(nèi)人道”不趨于常態(tài)化，就難與“國(guó)際人道”一體化，構(gòu)成完整的人道主義。

人道主義是普世價(jià)值。我們?cè)凇皣?guó)際人道”方面表現(xiàn)卓著，等于從另一個(gè)角度證明了我們?cè)凇皣?guó)內(nèi)人道”方面可以做得比現(xiàn)在更好。我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化人道主義價(jià)值認(rèn)同，發(fā)展出一套目標(biāo)、動(dòng)力、體制和機(jī)制系統(tǒng)，實(shí)行更廣泛和更具深度的“國(guó)內(nèi)人道”。

2005年1月12日《中國(guó)青年報(bào)》“冰點(diǎn)時(shí)評(píng)”專欄

新聞評(píng)論試卷參考答案

一、論述題：

1、聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)述新聞報(bào)道為什么要配發(fā)評(píng)論。

新聞報(bào)道配發(fā)評(píng)論是由新聞本身在傳達(dá)意見性信息上的不足引發(fā)的。新聞報(bào)道配發(fā)言論的原因主要是出于強(qiáng)調(diào)的需要、補(bǔ)充的需要和平衡的需要，以更好地實(shí)現(xiàn)新聞傳播輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督的作用。

（1）強(qiáng)調(diào)的需要。配發(fā)評(píng)論可以突出報(bào)道思想、強(qiáng)調(diào)報(bào)道意義、彰顯報(bào)道的價(jià)值，增強(qiáng)傳播效果。一些新聞所包含的信息和意義往往不是外顯的，需要借助于評(píng)論，以直抒胸臆的方式點(diǎn)撥出來(lái)，配發(fā)評(píng)論就起到了這種“點(diǎn)晴”的作用。例如關(guān)于孫志剛案件的報(bào)道，只看報(bào)道，人們可能很難真正意識(shí)到這一事件背后的含義，執(zhí)法人員的惡行一定程度上掩蓋或沖淡了人們對(duì)制度層面的思考，這時(shí)，一篇《誰(shuí)為一個(gè)公民的非正常死亡負(fù)責(zé)》就顯得極其必要。

（2）補(bǔ)充的需要。新聞報(bào)道是對(duì)已經(jīng)或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，它滿足的是公眾對(duì)事實(shí)性信息的需要，強(qiáng)調(diào)客觀敘述，一般不直接發(fā)表議論。在這種情況下，評(píng)論為新聞傳播者開辟了分析議論的空間，滿足了公眾對(duì)意見信息的需要。配發(fā)評(píng)論可以增加相關(guān)背景，深化報(bào)道思想，彌補(bǔ)報(bào)道不足，延伸報(bào)道視野。如一篇關(guān)于俄羅斯別斯蘭人質(zhì)事件的報(bào)道，讀者看后大多停留在對(duì)事件本身的唏噓不已，而就此配發(fā)的新聞評(píng)論，補(bǔ)充了車臣非法武裝與俄羅斯當(dāng)局長(zhǎng)期沖突的背景，以便讀者了解事件發(fā)生的必然性；而評(píng)論中對(duì)事件的點(diǎn)評(píng)、局勢(shì)的分析，又可以讓讀者繼續(xù)思考：恐怖分子為什么這樣做？這種慘案會(huì)不會(huì)再次重演？這些矛盾和沖突何時(shí)才能了結(jié)？對(duì)我們的借鑒何在？等等，使讀者在更寬廣的視野下，更深入地認(rèn)識(shí)事件，更深刻地思考問題。

（3）平衡的需要。配發(fā)評(píng)論還具有調(diào)整立論角度、避免報(bào)道偏向、調(diào)節(jié)輿論溫度、平衡社會(huì)心態(tài)、避免傳播誤區(qū)的作用。新聞傳播歸根結(jié)底是為了促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展，但一些新聞報(bào)道由于題材及報(bào)道重點(diǎn)等原因，難免在傳播中產(chǎn)生一些盲點(diǎn)或誤區(qū)，這時(shí)就需要同時(shí)發(fā)表的新聞評(píng)論加以彌補(bǔ)和矯正。比如《新京報(bào)》前不久報(bào)道了一農(nóng)民工將其客死他鄉(xiāng)的民工朋友的尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)一事，對(duì)這一報(bào)道讀者會(huì)產(chǎn)生多種理解，有人會(huì)批評(píng)該農(nóng)民工愚昧，有人會(huì)認(rèn)為他在朋友生病時(shí)沒有盡到責(zé)任等，在當(dāng)天的報(bào)紙上同時(shí)刊載了一篇針對(duì)這則新聞的評(píng)論，文章轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度，肯定了這位農(nóng)民工的善良與誠(chéng)信，某種程度上起到平衡報(bào)道的作用。

2、結(jié)合具體實(shí)例，分析電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的異同。

電視述評(píng)和報(bào)紙述評(píng)同為介于新聞報(bào)道與新聞評(píng)論之間的邊緣體裁，融新聞與評(píng)論為一體，在體裁的基本特征上是一致的，但由于其媒介傳播特征與傳播手段的不同，它們又具有相異的地方。

一、電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的相同之處：

（1）電視述評(píng)和報(bào)紙述評(píng)都是評(píng)述結(jié)合，以評(píng)為本；述中有評(píng)，評(píng)中有述；由述而評(píng)，以評(píng)馭述。也就是說(shuō)，在述和評(píng)的關(guān)系上，述是評(píng)的基礎(chǔ)，評(píng)是述的歸宿。

例如《南方日?qǐng)?bào)》關(guān)于廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的述評(píng)《速度是快還是慢？》中，事實(shí)的列舉和數(shù)據(jù)的對(duì)比，其目的是為了說(shuō)明文章的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)成為全文的統(tǒng)率。而在電視述評(píng)《<隆中對(duì)>**的背后》里，我們也可清晰地看到，關(guān)于新聞事實(shí)的所有敘述，其核心是直指論點(diǎn)的，而材料的取含和敘述的結(jié)構(gòu)也是為評(píng)論的深化服務(wù)的。

（2）電視述評(píng)和報(bào)紙述評(píng)都有事件述評(píng)、社會(huì)述評(píng)、形勢(shì)述評(píng)、人物述評(píng)等類型，在題材選擇和體裁特征上也具有明顯的一致性。

二、電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的不同之處：

電視媒介所具有的傳播特征和傳播手段的獨(dú)特性，決定了電視述評(píng)有別于報(bào)紙述評(píng)的個(gè)性特征：

（1）電視述評(píng)視聽結(jié)合，更具形象感

報(bào)紙述評(píng)只能通過文字符號(hào)來(lái)敘述事實(shí)和表達(dá)觀點(diǎn)，述評(píng)的質(zhì)量取決于作者的判斷能力和表達(dá)能力，而這些又主要是通過作者的文字駕馭能力實(shí)現(xiàn)的。電視述評(píng)采用視聽結(jié)合的方式，綜合運(yùn)用畫面、同期聲、畫外音及演播室點(diǎn)評(píng)、屏幕文字等多種傳播符號(hào)和傳播手段。其中，現(xiàn)場(chǎng)的畫面和同期聲直接傳達(dá)事實(shí)，提供證據(jù)；屏幕文字對(duì)主題進(jìn)行必要的提煉，強(qiáng)調(diào)和深化；片花的運(yùn)用調(diào)節(jié)述評(píng)的節(jié)奏和情緒，為述評(píng)的層層遞進(jìn)明晰了結(jié)構(gòu)；而畫面中新聞當(dāng)事人或記者、主持人的語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等也成為傳達(dá)信息的方式，使得電視述評(píng)的信息種類更為多樣。

多種電視符號(hào)、電視手段的運(yùn)用，使得事件始末直觀生動(dòng)。鮮活的事實(shí)，運(yùn)動(dòng)的畫面，恰當(dāng)?shù)囊魳?，都使得電視述評(píng)的“述”在感染力上強(qiáng)于報(bào)紙述評(píng)。如電視述評(píng)《<隆中對(duì)>**的背后》的開篇，分別攝錄于襄樊和南陽(yáng)的不同場(chǎng)景和不同身份的人物談話，使有關(guān)“諸葛亮躬耕地”的紛爭(zhēng)一目了然，而不需要像報(bào)紙述評(píng)那樣只能用文字的敘述交待事情經(jīng)過。

（2）電視述評(píng)長(zhǎng)于記錄，更具紀(jì)實(shí)性

借助于特殊的媒介手段，電視述評(píng)在事實(shí)的敘述上，對(duì)新聞事件及人物都可以采用實(shí)錄的手法，真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)畫面和同期聲讓觀眾對(duì)事實(shí)有真切的了解，從而產(chǎn)生深刻的印象。此外，因?yàn)殡娨暿鲈u(píng)中記者通常是全程實(shí)錄或追蹤采訪，所以紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)。在黑龍江電視臺(tái)“今日話題”節(jié)目《眼睛向前 誰(shuí)管安全》中，違規(guī)公交車肇事現(xiàn)場(chǎng)的慘狀，當(dāng)事人受傷后的痛苦，交管部門負(fù)責(zé)人的冷漠等，鮮活的現(xiàn)場(chǎng)畫面、資料畫面與生動(dòng)的同期聲所構(gòu)成的紀(jì)實(shí)性特點(diǎn)，給觀眾很強(qiáng)的視覺沖擊力和情感沖擊力，而這在報(bào)紙述評(píng)中是難以做到的。

（3）電視述評(píng)博采眾言，更具參與性

電視述評(píng)不僅“述”的形象，也大都“評(píng)”的生動(dòng)。在意見性信息的表達(dá)上，注意直接采集各方人士的觀點(diǎn)，包括當(dāng)事人的議論、官員的解釋、專家的分析、各方人士構(gòu)成的討論或辯論，出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)或主持人的演播室點(diǎn)評(píng)等。如中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目《巨額糧款化為水》中五大連池市農(nóng)民對(duì)打白條現(xiàn)象的抨擊，《鏟苗種煙 違法傷農(nóng)》中重慶官洋區(qū)農(nóng)民對(duì)當(dāng)?shù)卣P苗種煙做法的批評(píng)等。議論的參與性與觀點(diǎn)的集納性，構(gòu)成了電視述評(píng)獨(dú)特的評(píng)析方式，與報(bào)紙述評(píng)相比更具交流感。

（4）電視述評(píng)結(jié)構(gòu)更單一，語(yǔ)言更通俗

報(bào)紙述評(píng)可反復(fù)閱讀，因此往往采用較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和行文方式、較為豐富的資料，并以較為縝密的語(yǔ)言進(jìn)行深入評(píng)述，而電視述評(píng)則不然。作為一種線性傳播的方式，電視述評(píng)在結(jié)構(gòu)上一般采用線性思維的方式，主題集中，少枝蔓而多波瀾；敘述與分析的語(yǔ)言都要求精煉、通俗，以滿足為“聽”而說(shuō)，為“聽”而評(píng)的需要。為此，“焦點(diǎn)訪談”等電視述評(píng)欄目多采用“講述或揭示事實(shí)→按事物邏輯層層深入→采集各方意見→主持人演播室點(diǎn)評(píng)”的結(jié)構(gòu)方式，語(yǔ)言上講求口語(yǔ)化，很少引經(jīng)據(jù)典。這樣的結(jié)構(gòu)及表達(dá)在《立了石碑，壞了口碑》、《實(shí)習(xí)進(jìn)了夜總會(huì)》、《無(wú)錢還貸、有錢買車》等節(jié)目中都可見到。

但是，電視述評(píng)也并不總優(yōu)于報(bào)紙述評(píng)。時(shí)效性與真實(shí)性，及時(shí)與深度在很多時(shí)候是一對(duì)矛盾。所以，電視述評(píng)雖然運(yùn)用了科技含量很高的多媒體手段，但仍時(shí)常存在重“述”輕“評(píng)”，滿足于感官刺激、深度上開掘不足等問題。此時(shí)，長(zhǎng)于思考的報(bào)紙述評(píng)就可以其開闊的視野、深刻的分析和獨(dú)到的觀點(diǎn)見長(zhǎng)。

二、以所提供的新聞為由頭或論據(jù)，寫作一篇時(shí)評(píng)。

示例一：

莫讓“雙刃劍”傷了自己

上海市公安局2004年打擊賭博行動(dòng)的數(shù)據(jù)新鮮出爐，19887起的案件數(shù)目讓人深感形勢(shì)的嚴(yán)峻，但令人擔(dān)憂的更是那582個(gè)物理網(wǎng)址在上海的賭博網(wǎng)站。有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，網(wǎng)絡(luò)上賭博正迅速蔓延，新技術(shù)使賭場(chǎng)、賭徒、賭資三分離，讓打擊賭博難上加難。眼看2005年剛到，不足一周時(shí)間，上海市公安局又破獲38起網(wǎng)絡(luò)賭博案，這樣的勢(shì)頭，怎能讓人不“杞人”憂“網(wǎng)”。

網(wǎng)絡(luò)的確是個(gè)好東西。中國(guó)的網(wǎng)民越來(lái)越多，大家在互聯(lián)網(wǎng)的海量信息中各取所需，獲得信息，學(xué)習(xí)知識(shí)；也運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)談天說(shuō)地，交流感情。網(wǎng)絡(luò)之好，所以才有了網(wǎng)迷、網(wǎng)蟲之類，也才有了名曰“大蝦”者，足不出門，便可幫眾生修護(hù)電腦、解除疑難。

網(wǎng)絡(luò)本是提供便捷之地，但近些年來(lái)卻麻煩不斷：先是網(wǎng)絡(luò)言論之不實(shí)遭眾網(wǎng)民“腹誹”；后發(fā)展到黃色網(wǎng)站泛濫，令人心憂；接著電腦病毒通過網(wǎng)絡(luò)的襲擊越來(lái)越令人防不勝防；現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)又成了賭徒之工具。不少家長(zhǎng)為了防止孩子受網(wǎng)上不良信息的影響，對(duì)網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)防死守，視網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸。天下父母之心拳拳，但以上問題豈是網(wǎng)絡(luò)之錯(cuò)？

諾貝爾當(dāng)年發(fā)明炸藥用來(lái)拆除建筑物的時(shí)候，并沒有想到炸藥還可以成為劊子手屠殺人民的工具；發(fā)現(xiàn)有毒氣體的許多科學(xué)家，也并不曾預(yù)料到他們的發(fā)現(xiàn)在二戰(zhàn)時(shí)制造一個(gè)又一個(gè)奧斯維辛式的惡夢(mèng)。今天，毒品成了令全球頭痛的問題，但鴉片在初始之日卻是一劑鎮(zhèn)痛的良藥。

而炸藥不會(huì)自己去殺戮生命，鴉片也不會(huì)平白地誘人去吸食上癮，網(wǎng)絡(luò)也是如此。好端端的信息渠道不去利用，專去做骯臟的交易，這不是網(wǎng)之錯(cuò)，而是人之禍矣！我們都知道科學(xué)是一把雙刃劍，它既可以成為人類幸福的源泉，又可以成為人類毀滅自身的屠刀。核能可以造成廣島、長(zhǎng)崎的死難，可以留下切爾諾貝利式的傷痕，但也同樣可以在國(guó)際公約的約束下為人類的能源供應(yīng)立下大功。

歷史不斷證明，科學(xué)是福是禍全取決于人類自己。網(wǎng)絡(luò)概莫能外。當(dāng)黃色網(wǎng)站在全國(guó)大范圍大力度的打擊下只剩殘兵游勇時(shí)；當(dāng)一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)癮少年在幫助教育下走出網(wǎng)絡(luò)“泥淖”時(shí)，我們可以確信，堅(jiān)強(qiáng)有力的法律，“道高一丈”的技術(shù)，卓有成效的管理可以還我們一個(gè)潔凈的網(wǎng)絡(luò)。而我們也當(dāng)時(shí)刻警醒：莫讓“雙刃劍”傷了自己。

示例二：

如此職業(yè)化

近日，上海剿賭，繳獲的賭資數(shù)額和抓獲的參賭者數(shù)目都大得驚人。然而，更讓人驚訝的是，這些賭徒竟聘用專人記賬、望風(fēng)，用無(wú)線電加密技術(shù)保護(hù)自己??分工如此之細(xì)，逃避打擊的技術(shù)如此之高明，說(shuō)明這分明是一批職業(yè)化的賭徒。

把賭博職業(yè)化，難怪屢禁不止。因?yàn)槟忝看驌舨榻艘淮魏螅殬I(yè)化的賭徒都會(huì)重拾自己的飯碗。

如今，社會(huì)上的職業(yè)數(shù)不勝數(shù)，而新起的職業(yè)種類更讓人眼花繚亂。且不說(shuō)已經(jīng)為大眾認(rèn)可的職業(yè)保姆、職業(yè)鐘點(diǎn)工，也不論見怪不怪的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)寫手，職業(yè)哭喪人，當(dāng)職業(yè)辦假證、職業(yè)吃客甚至職業(yè)女朋友紛紛出現(xiàn)時(shí)，這個(gè)世界就變得有些匪夷所思了。

而事實(shí)上，連純潔的大學(xué)校園也難以逃過“職業(yè)化”的劫難。有按小時(shí)計(jì)算的職業(yè)陪讀（一般雇主會(huì)雇傭異性）；有按工作量計(jì)算的職業(yè)論文操刀者；有很多人眼紅、收入頗豐的職業(yè)英語(yǔ)四、六級(jí)槍手。難道我們的大學(xué)生已經(jīng)不會(huì)自己上自習(xí)、不會(huì)自己寫論文、不會(huì)自己考試了么？可怕的不是職業(yè)化，而是大家對(duì)于職業(yè)化默認(rèn)的態(tài)度。沒有人會(huì)覺得出錢買論文有什么不好，沒有人會(huì)因?yàn)槊懊级ブ肛?zé)一個(gè)人。當(dāng)社會(huì)對(duì)這種“職業(yè)”人群漠視、無(wú)視甚至首肯時(shí)，“職業(yè)化”的蔓延就會(huì)越來(lái)越快，“職業(yè)化”怪圈吞噬的地盤也將越來(lái)越大。

正是在沒人提出質(zhì)疑的安全環(huán)境下，很多人心安理得地享受起了職業(yè)化。例如，“職業(yè)”公務(wù)員：坐辦公室、看報(bào)紙、聊天、回家；“職業(yè)”官員：發(fā)言、拿紅包、奉承上級(jí)、呵斥下級(jí)??。所謂的“職業(yè)化”，向正常、正當(dāng)甚至嚴(yán)肅的職業(yè)伸出了黑手。

如果有一天，講道德也只是一部分人的職業(yè)；如果，連法律抑或愛情，都套上了“職業(yè)”的頭銜，那我們的日常生活，也就成了一個(gè)讓人心痛、心寒、心悸的職業(yè)了。

三、分析以下評(píng)論的特點(diǎn)，并寫作一篇作品分析。

示例一：

獨(dú)具匠心洞世事 以理服人啟人心

——簡(jiǎn)評(píng)《國(guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道》

印度洋海嘯成為熱點(diǎn)新聞，引發(fā)了全社會(huì)的關(guān)注。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)性的大國(guó)對(duì)受災(zāi)地區(qū)的大力支持，中國(guó)人民掀起的踴躍的捐助熱潮，成為新聞媒體報(bào)道及評(píng)論的重中之重。當(dāng)媒體上鋪天蓋地書寫著頌揚(yáng)和感動(dòng)的時(shí)候，《中國(guó)青年報(bào)》“冰點(diǎn)時(shí)評(píng)”專欄的這篇《國(guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道》，將視野投向國(guó)內(nèi)外兩個(gè)方面，不僅獨(dú)具匠心，而且以理服人。

優(yōu)秀的新聞評(píng)論不應(yīng)停留于追風(fēng)逐潮式的漫談。高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，啟人深思的角度，是此文的特色所在?！秶?guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道》一文沒有將眼光拘于定式，作者善于把握社會(huì)的動(dòng)向，對(duì)社會(huì)行為做出全面的觀察，以辯證的態(tài)度思考問題，敏銳地發(fā)現(xiàn)了國(guó)人捐助東南亞受災(zāi)國(guó)家的熱情與對(duì)國(guó)內(nèi)貧困現(xiàn)象的冷漠的反差，分析其中折射出的不平衡，提出了國(guó)內(nèi)人道應(yīng)與國(guó)際人道一體化，構(gòu)成完整的人道主義的號(hào)召，對(duì)啟迪國(guó)人思維，構(gòu)建和諧社會(huì)具有積極的意義。

恰當(dāng)?shù)倪x題和獨(dú)到的觀點(diǎn)要達(dá)到預(yù)期的傳播效果，還必須做到以理服人?！秶?guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道》一文在說(shuō)理議論中注意運(yùn)用對(duì)比的手法，于針砭與表?yè)P(yáng)間把握分寸，在一定程度上揭示了問題的原因，起到了良好的說(shuō)服作用。

在論述國(guó)人對(duì)國(guó)內(nèi)貧困現(xiàn)象關(guān)心不夠時(shí)，作者不是一味地批評(píng)和指責(zé)，而是選用精當(dāng)、典型的事例，用強(qiáng)烈的對(duì)比說(shuō)明問題：1.5億元的巨額捐款與150元鮮有人問津的愛心捐助，再與全年8.35元的貧困生伙食費(fèi)，巨大的反差令讀者閱后感慨良多。

而批評(píng)也需有度。批評(píng)應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)事實(shí)原由準(zhǔn)確了解的基礎(chǔ)之上，批評(píng)的手法也應(yīng)循循善誘?！秶?guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道》一文指出了新聞媒體在面臨國(guó)際災(zāi)難時(shí)用畫面和文字狂轟濫炸，而面對(duì)國(guó)內(nèi)災(zāi)害、貧窮時(shí)見怪不怪、偃旗息鼓的現(xiàn)象，對(duì)國(guó)人的“捐外不捐內(nèi)”的行為在給予一定理解的基礎(chǔ)上予以引導(dǎo)指正，讓人更易于接受。

在論證中，作者步步推進(jìn)，層層深化：從反差強(qiáng)烈的事例列舉，到指出問題的所在；從媒體對(duì)日常人道需求“冷處理”行為的分析，到對(duì)“國(guó)際人道”意義的揭示；從國(guó)家發(fā)展角度指出國(guó)際人道的必要，到提倡國(guó)內(nèi)人道與國(guó)際人道的統(tǒng)一，并最終將人道主義定格于“普世價(jià)值”??議論逐層開掘，令人悅服。

當(dāng)然，該文也存在一定的“瑕疵”。作者在議論國(guó)內(nèi)人道主義缺失的問題時(shí)只從沉痛入手，對(duì)這類現(xiàn)象產(chǎn)生的社會(huì)心態(tài)、民眾心理沒有進(jìn)行深入探究，不免令人心生遺憾，有未解之感。

示例二：

對(duì)比的分析 歸一的答案

——時(shí)評(píng)《國(guó)際人道與國(guó)內(nèi)人道》評(píng)議

國(guó)外的海嘯，國(guó)內(nèi)的貧困；

對(duì)外的踴躍，對(duì)內(nèi)的冷漠。

三個(gè)例子，構(gòu)成了這篇時(shí)評(píng)的開篇。以印度洋海嘯為由頭，以國(guó)內(nèi)幾則新聞為參照，作者展開了對(duì)“國(guó)際人道”和“國(guó)內(nèi)人道”現(xiàn)狀的思索。這篇時(shí)評(píng)用兩條線索構(gòu)建全文，清晰的對(duì)比，遞進(jìn)的思考，最終歸結(jié)到一個(gè)鮮明的答案。

一、認(rèn)識(shí)的邏輯

作為這篇時(shí)評(píng)架構(gòu)的明線，作者按照人們習(xí)慣的思維模式和認(rèn)識(shí)邏輯，給出了“擺事實(shí)——做比較——詳分析——擺觀點(diǎn)”的順序。四個(gè)環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)，井然有序。

中國(guó)在東南亞海嘯中的積極態(tài)度，武漢市貧困兒童與貧困女大學(xué)生被人忽視、缺少關(guān)懷的現(xiàn)實(shí)，便是作者給出的具體案例。

同樣的困難，不一樣的對(duì)待。作者根據(jù)已有的事實(shí)提出了自己的看法：“若種國(guó)際的田，荒自家的地，就弄成了一個(gè)道德悖論”。文章既不貶損“國(guó)際人道”的做法，又提出了重視和改善“國(guó)內(nèi)人道”的期待。

為什么同屬“人道”，“國(guó)際”和“國(guó)內(nèi)”存在現(xiàn)實(shí)的反差呢？作者站在全球的立場(chǎng)上統(tǒng)觀全局，“集體痛感”、“自我療傷”、“地緣戰(zhàn)略”這三個(gè)概念的提出，回答了“為什么國(guó)際人道在今天倍受重視”的問題。但同時(shí)，作者著重強(qiáng)調(diào)“國(guó)內(nèi)人道”的重要性和必要性，即“國(guó)內(nèi)人道”不趨于常態(tài)化，就難與“國(guó)際人道”一體化，構(gòu)成完整的人道主義。

文章收尾處，作者提煉了自己的觀點(diǎn)，不僅強(qiáng)調(diào)“國(guó)內(nèi)人道要受重視”這個(gè)顯明的道理，而且提出了如何重視、如何施行的建議：“發(fā)展出一套目標(biāo)、動(dòng)力、體制和機(jī)制系統(tǒng)”，是解決問題的方法，也是作者的心愿以及寫作本文的最終目的。

二、隱含的線索

作者的第二條線索，出現(xiàn)頻率很高，卻往往不被人所意識(shí)，那就是“國(guó)際人道”與“國(guó)內(nèi)人道”的對(duì)比?；蛘哒f(shuō)，貫穿全文的“國(guó)際”和“國(guó)內(nèi)”概念，既是論題的中心，也是組建文章脈絡(luò)的主要線索。

從事實(shí)的對(duì)比，現(xiàn)狀的對(duì)比，到而后的對(duì)比闡述和對(duì)比分析，作者始終將“國(guó)際人道”與“國(guó)內(nèi)人道”兩廂參照，兩廂比較。而這條線索的完整形態(tài)，應(yīng)該是蘊(yùn)涵于“國(guó)際人道”與“國(guó)內(nèi)人道”之中共通的“人道”，即 “國(guó)內(nèi)人道”與“國(guó)際人道”的“一體化”，才能構(gòu)成完整的人道主義。

“構(gòu)成完整人道主義”的設(shè)想，給出了全面而公正的答案；前文所有的事實(shí)與議論，最終有了歸一的結(jié)論。

三、線索之外

作者除了靠明、暗兩條線索搭建合理的文章結(jié)構(gòu)外，說(shuō)理通俗、語(yǔ)言樸實(shí)、態(tài)度鮮明而不失商榷與探討也是其特色之一。文中“人道主義”等抽象的概念，借助于作者平易的說(shuō)理態(tài)度、有效的說(shuō)理方式而變得淺顯易懂。

對(duì)比的分析，歸一的答案，清晰的脈絡(luò)，親切的文風(fēng)，共同構(gòu)成了這篇成功的時(shí)評(píng)。

第四篇：人民大學(xué)自我鑒定

人民大學(xué)自我鑒定

我叫***,與20**年根據(jù)組織安排被派到**市擔(dān)任市人大常委會(huì)主任以來(lái),無(wú)論是從思想上還是從行動(dòng)上,都起到了引領(lǐng)發(fā)展的作用,以下是我對(duì)自己工作的自我鑒定，人民大學(xué)自我鑒定。

一、真抓實(shí)干,工作實(shí)績(jī)突出。一是和代表聯(lián)絡(luò)工委主任一道認(rèn)真檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作,督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)健全了各項(xiàng)工作制度,設(shè)立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大辦公室,配備了專職人大干事和通訊員。二是重視人大信訪工作,一年來(lái),共接待上訪人數(shù)30人次,并認(rèn)真督辦落實(shí)上訪人員所反映的問題。三是認(rèn)真督辦代表意見建議。四是積極配合全市中心工作,所包抓典型成效顯著。

二、立足本職、勤政為民-意識(shí)濃。他自任職以來(lái),時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。全面貫徹落實(shí)“執(zhí)政為民”的思想,下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí),他始終做到“傾聽群眾呼聲,反映群眾意愿”,力求把情況“摸透”,把問題“吃準(zhǔn)”,真正做到下情上達(dá)。

三、注重學(xué)習(xí),有較高的政治理論素養(yǎng)。他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐。能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,黨性意識(shí)和宗旨意識(shí)強(qiáng),在重大事件上立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,具有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，自我鑒定《人民大學(xué)自我鑒定》。

四、以身作則,廉潔自律意識(shí)強(qiáng)。他能自覺遵守中央有關(guān)廉潔自律方面的有關(guān)規(guī)定,不斷增強(qiáng)反腐倡廉的意識(shí)和自律能力。以身作則,帶頭發(fā)揚(yáng)吃苦在前,享受在后,艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),表率促廉,要求群眾做到的自己首先做到,要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做,保持了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品格。

五、開拓創(chuàng)新,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。他具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)于律已、寬以待人,形成了自己的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)魅力;他平常一貫樂于與人溝通,也善于與人溝通,群眾基礎(chǔ)好;在工作中善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系,善于與他人同心協(xié)力,并見賢思齊,取長(zhǎng)補(bǔ)短,注重團(tuán)隊(duì)精神,顧全大局。在自己聯(lián)系政法口工作中,與市委、政府、政協(xié)班子成員一道,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),堅(jiān)持經(jīng)常深入聯(lián)系部門,調(diào)查研究,指導(dǎo)工作,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

自從擔(dān)任市人大常委會(huì)主任單位以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,在紀(jì)律上更是不斷提醒自己不能犯任何錯(cuò)誤。工作能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持市委的領(lǐng)導(dǎo),按照市委、市人大常委會(huì)的工作部署,恪盡職守,扎實(shí)工作,圓滿完成了本職工作任務(wù)。

第五篇：人民大學(xué)簡(jiǎn)介

.院長(zhǎng)致辭

人文經(jīng)世 實(shí)學(xué)興國(guó)

作為以人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理科學(xué)為主的綜合性、研究型大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)歷來(lái)把培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量、實(shí)用型的人才作為立

校之本。

進(jìn)入新世紀(jì)，知識(shí)更新周期不斷縮短，社會(huì)對(duì)人才的需求趨于多元化和高層次，終身教育越來(lái)越成為教育界、乃至全社會(huì)關(guān)注的問題。

中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院始終堅(jiān)持以社會(huì)需求、學(xué)員需求為導(dǎo)向，用多元化、復(fù)合型、實(shí)踐型、實(shí)用型的知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)建教育培訓(xùn)平臺(tái)。

近年來(lái)，培訓(xùn)學(xué)院秉承對(duì)各類在職人員培訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，依托雄厚的教育資源，培訓(xùn)學(xué)院的教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施的功能日益強(qiáng)大，其非學(xué)歷教育管理系統(tǒng)也不斷得到提高和完善，使之成為中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)軍終身教育領(lǐng)域的“排頭兵”。

“人文立校，實(shí)學(xué)興邦”，我們將一如既往地以“高起點(diǎn)、大事業(yè)、大發(fā)展、大貢獻(xiàn)”為自己的運(yùn)行目標(biāo)，為把中國(guó)人民大學(xué)建設(shè)成為世界一流知名大學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院

院長(zhǎng)：李

湘

Ⅱ.中國(guó)人民大學(xué)簡(jiǎn)介

與時(shí)俱進(jìn) 時(shí)代焦點(diǎn)

中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨1950年親手創(chuàng)辦的第一所新型大學(xué)，前身是1937年誕生于延安的陜北公學(xué)。她在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙中誕生，歷陜北公學(xué)、華北聯(lián)合大學(xué)、華北大學(xué)之演進(jìn)，經(jīng)六十余年風(fēng)雨洗禮而弦歌不輟。毛主席曾稱譽(yù)她是“中國(guó)進(jìn)步的一幅縮圖”，還評(píng)價(jià)說(shuō)：“有陜公，中國(guó)就不會(huì)亡?！弊詣?chuàng)建之日起，人民大學(xué)始終奮進(jìn)在時(shí)代前列。面向新世紀(jì)，人民大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，2002年4月28日，江總書記視察人大并向人大提出了“創(chuàng)建以人文社會(huì)科學(xué)為主的世界知名一流大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。2003年，人大推出一套以“人民、人本、人文”“三個(gè)人”為核心的新的形象識(shí)別系統(tǒng)。以“人大紅”為標(biāo)志的充滿時(shí)代氣息的人大新形象，以及“數(shù)字人大”工程的實(shí)施，使其再次成為時(shí)代的焦點(diǎn)。

人文立校 文理滲透

中國(guó)人民大學(xué)是我國(guó)人文社科學(xué)科門類最為齊全的高校。一大批學(xué)科堪稱國(guó)內(nèi)一流并享有國(guó)際聲譽(yù)。新中國(guó)馬克思主義理論學(xué)科，以及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、新聞、黨史、外交、政治、信息管理等學(xué)科和專業(yè)都肇始于人民大學(xué)，然后由此走向全國(guó)。目前，人大擁有6個(gè)“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”，12個(gè)“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，數(shù)量均居全國(guó)第一；人大是我國(guó)人文社科領(lǐng)域擁有本科、碩士和博士學(xué)科點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站數(shù)量最多的大學(xué)之一，并且64個(gè)博士點(diǎn)中的26個(gè)是在全國(guó)率先設(shè)臵的。在2004年初教育部人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目的競(jìng)標(biāo)活動(dòng)中，人民大學(xué)有10個(gè)項(xiàng)目中標(biāo)，10名教授出任首席專家，中標(biāo)率和立項(xiàng)數(shù)均高居全國(guó)高校榜首。多年來(lái)，人大招生實(shí)行文理兼收，面向新世紀(jì)，學(xué)校確定了“以文為主、文理滲透” 和“主干的文科，適當(dāng)?shù)睦砜?，必要的工科”的科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，目前人大有6個(gè)理學(xué)、5個(gè)工學(xué)碩士點(diǎn)和1個(gè)工學(xué)博士點(diǎn)，2003年開始籌建理學(xué)院。將人大的人文優(yōu)勢(shì)與科學(xué)精神結(jié)合起來(lái)，使科研和人才培養(yǎng)始終保持先進(jìn)性、前沿性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，這將是人大向世界知名一流大學(xué)邁進(jìn)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

大師學(xué)者 燦若星辰

“大師、大樓、大氣”，作為人大創(chuàng)建世界知名一流大學(xué)的辦學(xué)理念，“大師“是擺在首位的。在人民大學(xué)，大師風(fēng)范，高山仰止；青年名師，燦若星辰。人大擁有一大批在國(guó)內(nèi)外舉足輕重的權(quán)威專家學(xué)者，法學(xué)家許崇德、哲學(xué)家陳先達(dá)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家宋濤、清史專家戴逸等著名學(xué)者以及一批中青年專家學(xué)者，他們都活躍在教學(xué)科研第一線，他們代表著中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的最高水平。人大有14位教授為第四屆國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組（人文社會(huì)科學(xué)）成員；在教育部14個(gè)全國(guó)高校文科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)中，7位教授擔(dān)任主任委員、6位教授擔(dān)任副主任委員；24位教授入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃（人文社會(huì)科學(xué)）”，3位教授榮獲“全國(guó)十大青年法學(xué)家”稱號(hào)，上述指標(biāo)均居全國(guó)高校第一。近年來(lái)，參加為中央領(lǐng)導(dǎo)舉辦講座的專家、學(xué)者，即達(dá)16名之多。人大

名師，既不乏奠基性的學(xué)術(shù)創(chuàng)見，又有堪為師表之道德文章；能帶給學(xué)生以啟迪和靈感，是人大名師魅力之所在。

社會(huì)智囊 國(guó)家輔弼

“人民大學(xué)是能夠?qū)⒅袊?guó)的問題說(shuō)得清楚的地方?！边@是西方學(xué)者對(duì)人大的評(píng)價(jià)?！爸谓?jīng)世致用之學(xué)，播實(shí)事求是之道”，人民大學(xué)憑借卓越的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮高?！八枷霂?kù)”、“智囊團(tuán)”之作用，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)提供理論保障和智力支持，其社會(huì)地位和作用非同一般。在社會(huì)服務(wù)上，人大出版社被譽(yù)為“人文社科信息中心，學(xué)術(shù)著作集散地”；人大培訓(xùn)是我國(guó)第一所以“學(xué)院級(jí)別”出現(xiàn)在全國(guó)重點(diǎn)高校中的非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)；人大書報(bào)資料中心是我國(guó)集納、傳播人文社科信息資源的權(quán)威機(jī)構(gòu)，被外國(guó)學(xué)者稱為“了解中國(guó)的窗口”；人大圖書館是教育部16個(gè)文科信息文獻(xiàn)中心之一。由人大舉辦的一年一度的“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)論壇”，已成為中國(guó)思想界、理論界和學(xué)術(shù)界最具影響力的重大活動(dòng)之一。人民大學(xué)組織編寫的“三大報(bào)告”（即經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中國(guó)社會(huì)發(fā)展、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展系列研究報(bào)告），為黨和國(guó)家出謀獻(xiàn)策，獲得廣泛好評(píng)。“十五”（2001年）以來(lái)，人大承擔(dān)的國(guó)家和地方社科基金項(xiàng)目數(shù)量，居全國(guó)第一；2003年人大與北京市簽定了“人文奧運(yùn)”項(xiàng)目，由中國(guó)人民大學(xué)承擔(dān)的“北京2008年奧運(yùn)會(huì)全面影響評(píng)估項(xiàng)目（OGGI）”已全面啟動(dòng)。

國(guó)民表率 社會(huì)棟梁

把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)民表率、社會(huì)棟梁是人民大學(xué)一貫的目標(biāo)。中國(guó)人民大學(xué)堪稱領(lǐng)導(dǎo)型高級(jí)人才的培養(yǎng)基地、理論工作者的搖籃，他們當(dāng)中涌現(xiàn)出一大批著名的人文社科專家以及各級(jí)黨和政府高級(jí)管理干部等優(yōu)秀人才。這里走出了包括肖揚(yáng)、陳錦華、藤文生、馬凱在內(nèi)的400多位省部級(jí)以上高級(jí)干部，這里走出了新中國(guó)第一位法學(xué)、新聞學(xué)博士，第一位博士留學(xué)生。對(duì)中國(guó)改革開放具有里程碑意義的兩篇文章——《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》和《東方風(fēng)來(lái)滿眼春》均出自人大學(xué)子的手筆。人大良好的學(xué)習(xí)氛圍、首屈一指的師資、優(yōu)良的生源使人大學(xué)子具備出眾的才氣、務(wù)實(shí)的風(fēng)格、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，人大畢業(yè)生以良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)受到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的普遍歡迎，就業(yè)率高居全國(guó)前三位。目前，除去主動(dòng)不就業(yè)、考研和出國(guó)留學(xué)的，人大畢業(yè)生就業(yè)率可以說(shuō)是100%。

國(guó)際視野 海納百川

海納百川，有容乃大。這是人民大學(xué)始終秉中西貫通之方針的“大氣”之體現(xiàn)。開拓國(guó)際視野，與國(guó)際知名大學(xué)及學(xué)術(shù)界進(jìn)行廣泛交流和合作，人大已大步走向世界。目前人大已同歐洲、美洲、亞洲、非洲等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的80多所大學(xué)建立了合作交流關(guān)系，積極、廣泛主持和參與國(guó)際間、政府間合作與交流項(xiàng)目；聘請(qǐng)了包括諾貝爾獎(jiǎng)得主在內(nèi)的200多名世界各國(guó)有關(guān)專家學(xué)者及知名人士擔(dān)任名譽(yù)教授和客座教授；引進(jìn)、翻譯出版了“經(jīng)濟(jì)科學(xué)譯叢”、“工商管理經(jīng)典譯叢”、“人力資源管理譯叢”、“金融學(xué)譯叢”等國(guó)際上最前沿最具影響力的教材；每年舉辦如“世界百所著名大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)論壇”等具有重大影響的高水平國(guó)際會(huì)議數(shù)十次。目前，學(xué)校平均每周有一場(chǎng)重要的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議召開；每20天有一位港、澳、臺(tái)和國(guó)外著名大學(xué)校長(zhǎng)來(lái)訪；每月有一位國(guó)際知名學(xué)者、外國(guó)使節(jié)或政要來(lái)學(xué)校演講。人大已然成為我國(guó)中外學(xué)術(shù)交流與文化交往的重要平臺(tái)。

人大精神 浩然氣象

以人為本、人民至上、以民族復(fù)興為己任是人民大學(xué)的核心精神。人民大學(xué)擁有中國(guó)最優(yōu)良的文科人才培養(yǎng)的體系。也許沒有哪所大學(xué)能像人大那樣，用最好的教授、花最多的精力指導(dǎo)那些初入大學(xué)殿堂的年輕人，在他們稚嫩的心靈播灑人文精神的種子。值得稱道的是，人大學(xué)子，學(xué)到的不僅僅是單純的知識(shí)，更重要的是追求真理、獻(xiàn)身祖國(guó)的擔(dān)綱意識(shí)，還有實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神氣質(zhì)。人民大學(xué)永遠(yuǎn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)息息相關(guān)。人大人務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、穩(wěn)健的精神氣質(zhì)，會(huì)如此深刻地熏染著你。走進(jìn)人大校園，臵身于一個(gè)自由與活躍的思想空間，人大穩(wěn)健而含蓄的校園氛圍會(huì)讓你擺脫年少輕狂的幼稚沖動(dòng)，讓你全面地理解和把握世事變遷。

大樓林立 群園幽然

人大校園景觀中西合璧，具有濃郁人文氣息。進(jìn)入新世紀(jì)，人大的“大樓“建設(shè)創(chuàng)下許多全國(guó)高校之最：最先進(jìn)的體育館——世紀(jì)館、最新的現(xiàn)代化游泳館、最大的高校文化大廈，功能完善、國(guó)內(nèi)高校中單體建筑面積最大的綜合教學(xué)樓——明德樓、諸子百家園、求是園、紫藤園、匯賢園、凝園、宜園、雅園、先園等一系列頗具傳統(tǒng)文化韻味的主題園林，與西區(qū)培訓(xùn)大廈等一座座拔地而起現(xiàn)代建筑，交相輝映，相得益彰。校園內(nèi)幽徑相連，綠樹成蔭，鮮花競(jìng)艷，芳草凝綠，三兩學(xué)子怡然攬卷，白發(fā)教授漫步其中，朝霞晨曦，黃昏暮靄，樹影婆娑中透著硬朗，定格成人大剛?cè)嵯酀?jì)的迷人風(fēng)景。

校園文化 別具一格

人大人有著積極的進(jìn)取精神和參與意識(shí)，人大的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)工作相當(dāng)活躍，校園文化聲色并茂、別具一格，享譽(yù)北京，影響全國(guó)。人民大學(xué)有榮獲“全國(guó)十佳志愿服務(wù)先進(jìn)集體”的青年志愿者協(xié)會(huì)；有被江總書記譽(yù)為“業(yè)余團(tuán)體，專業(yè)水準(zhǔn)”的全國(guó)一流的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)；有全國(guó)高校中規(guī)模最大、專業(yè)化程度最高的的學(xué)生報(bào)業(yè)集團(tuán)——青年人大報(bào)社；還有數(shù)量和質(zhì)量均在全國(guó)名列前茅的近百個(gè)各具特色的社團(tuán)。各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)百家爭(zhēng)鳴，招新時(shí)“百團(tuán)大戰(zhàn)”，實(shí)為人大勝景。此外，學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、五四文化節(jié)、服飾文化節(jié)、風(fēng)載我歌行等一系列耀眼奪目的傳統(tǒng)品牌節(jié)目，以及“全國(guó)高校學(xué)生媒體論壇”、“全國(guó)高校博士生論壇”、“?青春·中國(guó)?全國(guó)大中學(xué)生紀(jì)實(shí)DV作品大賽”等一批新創(chuàng)的全國(guó)性重大活動(dòng)，為學(xué)生彰顯個(gè)性、鍛煉才干提供了廣闊的舞臺(tái)。薪火相傳、不斷推陳出新的校園文化氛圍，砥礪出人大學(xué)子獨(dú)特的文化品味、非凡的才能，嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)也盡現(xiàn)其中。

資助體系 首屈一指

作為全國(guó)人文社科的最高學(xué)府，無(wú)論是生活設(shè)施還是在資助體系，人大的人文精神和人文關(guān)懷體現(xiàn)在每一處、每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)之中。人民大學(xué)遵循著一條鐵律：決不讓任何一位學(xué)子因貧困而失學(xué)。這一承諾能如實(shí)履行的保障就是，人民大學(xué)形成了健全完備的包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)貼、國(guó)家助學(xué)貸款、減免學(xué)費(fèi)等在內(nèi)的學(xué)生資助體系。在人民大學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率達(dá)50％以上，并設(shè)有多項(xiàng)社會(huì)愛心人士捐助的助學(xué)金，加上眾多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，學(xué)校多渠道、全方位較穩(wěn)妥地解除了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，從而給他們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成才氛圍。

永遠(yuǎn)奮進(jìn)在時(shí)代的前列。具有特殊歷史和光榮傳統(tǒng)的中國(guó)人民大學(xué)，如今正在為實(shí)現(xiàn)世界一流知名大學(xué)的宏偉目標(biāo)而艱苦奮斗?！叭舜笕恕钡拿?，不僅昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任，意味著書寫光榮與夢(mèng)想的一種內(nèi)在的動(dòng)力。選擇人大，也就選擇了給自己一生鑄就飛翔的翅膀。飽學(xué)之師、巍峨之樓、浩然之氣，共同孕育、鑄就著人大學(xué)子的精神品格。

Ⅲ.中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院介紹

作為以人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理科學(xué)為主的綜合性、研究型大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)歷來(lái)把培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量、實(shí)用型的人才作為立校之本。

進(jìn)入新世紀(jì)，知識(shí)更新周期不斷縮短，社會(huì)對(duì)人才的需求趨于多元化和高層次，終身教育越來(lái)越成為教育界、乃至全社會(huì)關(guān)注的問題。為因應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，學(xué)校在不斷發(fā)展中高舉創(chuàng)新的旗臶，創(chuàng)造性地將中國(guó)人民大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院組建為中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，將“始終奮斗在時(shí)代最前沿”的學(xué)校傳統(tǒng)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代面向社會(huì)搭建了一個(gè)學(xué)校與社會(huì)緊密結(jié)合的嶄新平臺(tái)。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院將始終堅(jiān)持以社會(huì)需求、學(xué)員需求為導(dǎo)向，用多元化、國(guó)際化、復(fù)合型、實(shí)踐型、實(shí)用型的知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)建教育培訓(xùn)平臺(tái)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)學(xué)員。

近年來(lái)，秉承中國(guó)人民大學(xué)對(duì)各類在職人員培訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，依托雄厚的教育資源，培訓(xùn)學(xué)院的教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施的功能日益強(qiáng)大，其非學(xué)歷教育管理系統(tǒng)也不斷得到提高和完善，成為中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)軍終身教育領(lǐng)域的“排頭兵”。

中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院的辦學(xué)特色：多學(xué)科聯(lián)合辦學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)科滲透；堅(jiān)持以人大的知名教師為主上講臺(tái)；確保較高的教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格要求規(guī)范化管理，維護(hù)學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)；勇于改革探索，尋找一條適合終身教育的辦學(xué)之路。

我們的方向是：終身教育高端化，高端培訓(xùn)綜合化，培訓(xùn)教育規(guī)范化。我們的理念是：一言九鼎，承諾社會(huì)，承諾學(xué)生，承諾事業(yè)。我們的準(zhǔn)則是：海納百川，匯聚社會(huì)精英資源，提供最佳教學(xué)內(nèi)容。

“人文立校，實(shí)學(xué)興邦”，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院將一如既往地以“高起點(diǎn)、大事業(yè)、大發(fā)展、大貢獻(xiàn)”為自己的運(yùn)行目標(biāo)，為把中國(guó)人民大學(xué)建設(shè)成為世界一流知名大學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

部分服務(wù)過的政府機(jī)關(guān)

中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、神華集團(tuán)、中國(guó)鐵建集團(tuán)、保利集團(tuán)、中國(guó)電信、中國(guó)石油、中國(guó)中鋼集團(tuán)、百麗集團(tuán)、北京地鐵、華遠(yuǎn)地產(chǎn)、青銅峽鋁業(yè)集團(tuán)有限公司、中信銀行、河南移動(dòng)通信有限責(zé)任公司、永城煤電集團(tuán)有限責(zé)任公司、安徽合肥百貨大樓集團(tuán)有限公司、航天集團(tuán)、西北電網(wǎng)公司等等。