第一篇：北京市私立北方中學(xué)

北京市私立北方中學(xué)

北京北方中學(xué)北方中學(xué)系民辦普通高中校，學(xué)制三年，學(xué)校的教育教學(xué)、招生錄取、教材內(nèi)容、學(xué)籍管理、會(huì)考、畢業(yè)、高考與公立普通高中學(xué)校完全相同。學(xué)校緊臨東二環(huán)路，位于建國門外賽特購物中心、北京人民廣播電臺(tái)南約300米，地屬朝陽、崇文、東城三區(qū)交界處。交通十分便捷（近40條公交線路直達(dá)本校），同時(shí)配有校車接送師生。學(xué)校設(shè)有初中部和高中部，共有14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共計(jì)570余人。教職員工105人。為了促進(jìn)朝陽基礎(chǔ)教育的發(fā)展，為創(chuàng)建公辦與民辦共同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局，促進(jìn)“名牌”學(xué)校向集團(tuán)辦學(xué)方向發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學(xué)規(guī)模，努力為朝陽一流教育做貢獻(xiàn)，去年北京市陳經(jīng)綸中學(xué)和北方中學(xué)已達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，準(zhǔn)備更名為北京市陳經(jīng)綸中學(xué)—北方學(xué)校。

校園整潔優(yōu)美，周邊環(huán)境良好，教學(xué)設(shè)施齊備，教學(xué)手段先進(jìn)，除配有規(guī)范的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房外，學(xué)校又添置了多媒體機(jī)房，并有了54個(gè)點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)，更新了一批比較先進(jìn)的電腦。閉路電視系統(tǒng)，多功能大廳和視聽語音教室等。

北京北方中學(xué)北方中學(xué)自創(chuàng)辦以來，全力實(shí)現(xiàn)四個(gè)“始終堅(jiān)持”：始終堅(jiān)持“為國家分憂、為社會(huì)排難、為家長解愁、為學(xué)生鋪路”的辦學(xué)目的；始終堅(jiān)持“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)，確保學(xué)生學(xué)業(yè)、做人雙成功”的辦學(xué)思路；始終堅(jiān)持“依法辦學(xué)、依法治教”的辦學(xué)方針；始終堅(jiān)持“笑臉迎家長、真誠待學(xué)生、使家長放心、讓學(xué)生滿意”的辦學(xué)態(tài)度。因此，學(xué)校得到學(xué)生和家長、社會(huì)各界和市區(qū)教育行政部門的理解、支持、關(guān)心與愛護(hù)。

學(xué)生在校期間不實(shí)行分流和轉(zhuǎn)向措施；學(xué)生初、高中畢業(yè)后由學(xué)校統(tǒng)一組織分別參加全市高級(jí)中等學(xué)校招生考試和全國高校招生考試。北方中學(xué)六屆高中畢業(yè)生計(jì)756人，全部參加高考，先后共有556人升入各級(jí)各類高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，占六屆畢業(yè)生總數(shù)的70%以上。這是全校師生嚴(yán)教勤學(xué)、努力拼搏的結(jié)果。

第二篇：美國私立寄宿中學(xué)好么

美國私立寄宿中學(xué)好么-美國私立中學(xué)怎么樣-美國私立寄宿中學(xué)的優(yōu)勢(shì)

文章來源：004km.cn

美國中學(xué)，是通往美國高校的捷徑。那么美國私立寄宿中學(xué)到底怎么樣？為什么現(xiàn)在不少小齡學(xué)生都選擇去美國中學(xué)就讀？下面為大家詳細(xì)介紹一下美國私立寄宿中學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)：

美國私立寄宿中學(xué)采用小班制，老師基本可以照顧到每位同學(xué)。自由開放的教育制度，讓學(xué)生能有更多的時(shí)間豐富課外生活。加之美國私立寄宿學(xué)校為學(xué)生提供ESL課程，讓學(xué)生跨國通過語言進(jìn)入高中的障礙，保障其以后能順利進(jìn)入美國大學(xué)。

美國私立寄宿高中的基礎(chǔ)設(shè)置完備，且優(yōu)越于公立學(xué)校。而且對(duì)于國際學(xué)生，學(xué)校還提供了暑假及課后的英文輔導(dǎo)，讓學(xué)生能更快的適應(yīng)美國的教育方式。

美國私立寄宿中學(xué)的咨詢及輔導(dǎo)也是值得一提的。去美國私立寄宿中學(xué)的學(xué)生一般年齡都不算太大，父母又不在身邊，所以學(xué)校設(shè)有咨詢輔導(dǎo)室。幫助其完成學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯的規(guī)劃。

美國的私立寄宿高中是非常注重學(xué)術(shù)研究的。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生各方面的發(fā)展，激發(fā)潛力，培養(yǎng)興趣，使學(xué)生充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)性向及提升各種課外活動(dòng)的參與度。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生還有可能預(yù)修大學(xué)的學(xué)分。

第三篇：北方中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

北方中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編

集體備課制度

備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。同時(shí)，在新課改形式下，集體備課是教師快速適應(yīng)新教材，掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和授課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。因此，在個(gè)人分工備課的基礎(chǔ)上，必須強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化校本教研，發(fā)揮集體智慧。

一、組織形式

以教研組為單位，由教研組長組長主持進(jìn)行，學(xué)校教干分工包扶進(jìn)行檢查督促。

二、集體備課原則

堅(jiān)持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

三、集體備課活動(dòng)要求

1、每學(xué)期開課前，教研組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃，一式二份，一份教研組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。

2、一般情況下集體備課每周一次.每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在教研組長的指導(dǎo)下按集體備課計(jì)劃安排的課題寫出教案。

3、各教研組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說課制度，說課要落實(shí)到人。

5、各教研組要實(shí)行先周備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問題。

6、課后同教研組教師要及時(shí)交流教學(xué)心得，及時(shí)寫出教學(xué)反思。

7、教研組長要對(duì)各教師集體備課情況進(jìn)行考評(píng)。

8、各教研組每次集體備課都要認(rèn)真填寫集體備課記錄，活動(dòng)后送教導(dǎo)處存檔。

教師備課制度

備好課是上好課的前提。備課的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，沒有充分的課前準(zhǔn)備，就不會(huì)有理想的課堂教學(xué)效果。因此教務(wù)處按照學(xué)校教學(xué)工作要求，認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。1.教師上課要認(rèn)真?zhèn)湔n，不備課不準(zhǔn)上課。

2.同學(xué)科二人以上的嚴(yán)格按落實(shí)“個(gè)人備課——集體備課——修改完善——個(gè)人二次備課——分頭執(zhí)教集中反饋”的集體備課。

3.備課的內(nèi)容包括階段(學(xué)期)總備,擬定單元（或章節(jié)）教學(xué)方案，編制課時(shí)教案和準(zhǔn)備教具、實(shí)驗(yàn)等。

4.單元（或章節(jié)）教學(xué)方案一般包括以：

單元（或章節(jié)）教學(xué)分析/單元（或章節(jié)）教學(xué)目標(biāo)/單元（或章節(jié)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)/單元（或章節(jié)）知識(shí)結(jié)構(gòu)，一般用圖解或表解/課時(shí)安排/單元（或章節(jié)）形成性檢測(cè)題。5.課時(shí)教案體現(xiàn)“三題一結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容，一般包括：

課時(shí)序號(hào)/課題/課型/教學(xué)目標(biāo)/教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)/教具/教學(xué)過程/板書設(shè)計(jì)/作業(yè)布置及預(yù)習(xí)新課要求。

6.做到堂堂有教案，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、講評(píng)課皆有教案。

7.結(jié)合“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”和我校當(dāng)前課堂教學(xué)改革的具體思路、要求切實(shí)備實(shí)用的課。8.課后認(rèn)真寫出教學(xué)札記，寫出教學(xué)得失、體會(huì)。

教師上課制度

1、嚴(yán)格按課表上課，教師不得擅自調(diào)課、缺課，特殊情況需調(diào)課，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)調(diào)度，妥善安排課程，嚴(yán)禁空堂。

2、教師要按時(shí)上課、下課，不遲到、不拖堂。預(yù)備鈴響，教師應(yīng)站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響，走上講臺(tái)，行上課禮。上課時(shí)，不得使用通訊工具，不得無故離開教室（或活動(dòng)場(chǎng)所），不得在課內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事，課內(nèi)不得抽煙，課前嚴(yán)禁飲酒。

3、教師衣著要大方得體，儀表端正，教態(tài)親切，要用普通話教學(xué)。

4、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，處理課堂偶發(fā)事件。重視教學(xué)衛(wèi)生和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每位學(xué)生。不得歧視學(xué)困生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕上課讓學(xué)生罰站或把學(xué)生趕出教室等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法。

6、課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立信心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。課堂教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。

7、充分利用教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)反思制度

在新課程改革的今天，作為基層教學(xué)工作的一線教師，難免會(huì)對(duì)當(dāng)前的教育原則、教學(xué)方法有一定的不解之處，這也就自然會(huì)體現(xiàn)在實(shí)際的課堂教學(xué)中。而教師根據(jù)自己的實(shí)踐，會(huì)產(chǎn)生一些課后反思，在不同程度上是對(duì)新課程改革的一個(gè)促進(jìn)。因此，學(xué)校制定教學(xué)反思制度，以規(guī)范教師的反思活動(dòng)。

1、認(rèn)真理解反思。反思是指教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)中的行為及結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，因此，要求教師根據(jù)新課改的要求，在新的教育理念的指導(dǎo)下，在上完一節(jié)課或一個(gè)單元之后，都要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真地思考，把教學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、問題、困惑及再教設(shè)計(jì)寫出來。

2、精心把握教學(xué)反思的內(nèi)容。教學(xué)反思必須融入教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段，體現(xiàn)教學(xué)反思的一般流程。反思的內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問題；教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要注重教法反思、學(xué)法反思，更注重案例反思，注重教學(xué)過程反思，同時(shí)還要注重一堂課中的“三維目標(biāo)”的反思。

3、明確寫教學(xué)反思的要求。凡是任課教師，都應(yīng)積極主動(dòng)地堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，反思要持之以恒，形式多種多樣?？梢允钦麄€(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思，也可以是某個(gè)教學(xué)片斷，就一節(jié)課中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的某一方面，教學(xué)過程中的某一個(gè)問題，寫這個(gè)片斷留給自己閃光的一些東西，比如學(xué)生的一些有見地的回答，老師預(yù)料之外的表現(xiàn)，然后結(jié)合新課標(biāo)及教育教學(xué)理論剖析，多角度、多層次進(jìn)行反思。也可以記錄一個(gè)教育故事，寫下讓我們興奮、激動(dòng)、疑慮、熱望、遐想的故事，對(duì)此進(jìn)行分析，解決具體教學(xué)問題。也可以寫教學(xué)案例，用豐富的敘述形式，展示含有我們和學(xué)生包括行為、思想、感情在內(nèi)的交流過程。

4、撰寫教學(xué)反思的任務(wù)安排。每位教師都要按學(xué)校的規(guī)定要求堅(jiān)持寫教學(xué)反思；撰寫教學(xué)反思要真實(shí)、認(rèn)真，要在課時(shí)教案之后作為一個(gè)環(huán)節(jié)撰寫隨筆性質(zhì)的教后反思，一學(xué)期不少于5篇。

5、積極開展反思交流活動(dòng)。各教研組充分利用每周集體備課和校本教研時(shí)間，組織組內(nèi)老師搞好“課改沙龍”活動(dòng)，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計(jì)劃，為教師提供交流的平臺(tái)。教學(xué)反思、交流要遵循“具體問題審視——觀察與分析——重新概括——積極驗(yàn)證”四個(gè)環(huán)節(jié)。

6、建立檢查評(píng)估機(jī)制。每位教師都要積極進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真寫反思紀(jì)錄，學(xué)校把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評(píng)估、考核。

7、建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)反思、交流資料的收集，每學(xué)期形成《教學(xué)反思集》，或者開展教學(xué)反思論文競(jìng)賽等，提高教學(xué)反思、交流的質(zhì)量。

教師理論學(xué)習(xí)制度

構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，是學(xué)?，F(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志，也是學(xué)校發(fā)展、教師成長的內(nèi)在要求。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)于一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功?！?/p>

一、指導(dǎo)思想

教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身政治水平，師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力，是教書育人工作的需要，是時(shí)代發(fā)展的需要。教師素質(zhì)如何，很大程度上決定著教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展十分關(guān)鍵。隨著改革開放的不斷深化，知識(shí)更替不斷加快，學(xué)科領(lǐng)域不斷拓寬，人才需求多元化發(fā)展趨勢(shì)、終身學(xué)習(xí)已成為必然。國家教育部門對(duì)教師素質(zhì)提出了明確的要求。教師積極參加學(xué)習(xí)也是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，《教育法》、《教師法》明確要求教師要積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是，新課程改革的實(shí)施，對(duì)每一位教師實(shí)施新課程提出了考驗(yàn)，因此，每位教師要確立長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持天天學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、不斷提高思想政治覺悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持一致。

2、努力學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想、科學(xué)發(fā)展觀及法律、法規(guī)和上級(jí)的文件精神，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。

3、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，中學(xué)教師繼續(xù)教育系列叢書以及“洋思經(jīng)驗(yàn)”等，真正樹立“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的意識(shí)。

三、組織形式

1、加強(qiáng)自學(xué)的主動(dòng)性。努力變學(xué)習(xí)的外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力，煅造教師積極向上的自動(dòng)自發(fā)意識(shí)。

2、建立學(xué)習(xí)室，實(shí)現(xiàn)有限資源的充分利用。教師每天在閱覽室任意學(xué)習(xí)學(xué)科刊物。形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

3、積極開展校本教研活動(dòng)，在集體備課、聽評(píng)課等活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，做到集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，集體研究與自我反思相結(jié)合，理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

4、積極承擔(dān)課題研究。逐步樹立問題即課題意識(shí)，通過發(fā)現(xiàn)問題、反思問題、理論探討問題、實(shí)現(xiàn)問題解決。

5、強(qiáng)化與專家對(duì)話、交流。每學(xué)期不定期觀看教育專家錄像一次、聘請(qǐng)專家開展二次講座或評(píng)課活動(dòng)。

6、開展心得體會(huì)交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想上的碰撞。立足學(xué)校實(shí)際，給學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人定任務(wù)、壓擔(dān)子，組織學(xué)習(xí)心得評(píng)選與交流活動(dòng)。

7、組織理論考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)要求和考核

1、教師學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔，學(xué)習(xí)要有記錄，有心得體會(huì)。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)與反思結(jié)合起來。

3、積極參加上級(jí)部門組織的理論考試和學(xué)習(xí)筆記考核。學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)每學(xué)年不少于8000字。

教學(xué)輔導(dǎo)制度

輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)效果的鞏固與提高,是增長知識(shí)開發(fā)智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。為了規(guī)范輔導(dǎo)質(zhì)量特制定本制度，望遵照?qǐng)?zhí)行。

1.輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材施教與“抓幫扶”工作緊密結(jié)合，有針對(duì)性地分類指導(dǎo)，既要培養(yǎng)優(yōu)等生，又要關(guān)愛學(xué)困生，開發(fā)智力，提高綜合運(yùn)用知識(shí)能力。

2.輔導(dǎo)方法要靈活多樣，精講精練。講、練、議相結(jié)合，且忌輔導(dǎo)成為學(xué)生大量機(jī)械重復(fù)練習(xí)。

3.輔導(dǎo)必須具有針對(duì)性，與作業(yè)批閱相結(jié)合，有針對(duì)性地確定輔導(dǎo)內(nèi)容。

4.輔導(dǎo)必須強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理設(shè)計(jì)輔導(dǎo)過程，正確引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)輕松、民主、寬容的氛圍，使學(xué)生都有所獲。杜絕輔導(dǎo)教師不講，只閱作業(yè)，學(xué)生單邊活動(dòng)的現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理障礙，積極開展心理咨詢和輔導(dǎo)。教會(huì)他們正確面對(duì)挫折，用良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和人際交往，勇于完善自我，敢于再樹形象。

教師聽評(píng)課制度

課堂是課任教師完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，是學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的主陣地。一個(gè)教師的業(yè)務(wù)水平主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。為發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)廣大課任教師互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的考核檢評(píng)，依據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃精神，制定本制度。

一、聽評(píng)課的目的：

聽評(píng)課主要是取他人之長補(bǔ)自己之短，相互交流學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)提高。

二、聽評(píng)課的有關(guān)規(guī)定：

1、聽課要求：校級(jí)班子成員每學(xué)期25節(jié)以上，教務(wù)處、教研組長20節(jié)以上，教師15節(jié)以上。聽評(píng)課時(shí)間和學(xué)科可自行安排，同樣采取推門隨機(jī)聽課的辦法；但盡量不要僅限于重復(fù)聽?zhēng)讉€(gè)人的課，要保證聽遍本組成員。

2、每學(xué)期教師均要建立專門的聽評(píng)課記錄本（教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)），聽完課后當(dāng)天內(nèi)相互自主找時(shí)間進(jìn)行互評(píng)活動(dòng)，聽課人一定在聽課記錄本上做好評(píng)課記錄，注明被聽課人的姓名、科目、年班級(jí)、聽課時(shí)間、節(jié)次、教學(xué)內(nèi)容等項(xiàng)目，共同找出優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)與不足的地方，今后學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問題等，內(nèi)容要真誠、中肯、有實(shí)效、有價(jià)值。記錄本用完后教務(wù)處統(tǒng)一收回存檔，不能丟失。

3、每學(xué)期教務(wù)（研）處組織對(duì)教師聽課筆記的檢查。

作業(yè)設(shè)置批閱制度

一、總體要求

1、布置作業(yè)要有典型性，做到難易適度，有利于知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生能力的提高。

2、各學(xué)科每日作業(yè)量由年級(jí)組根據(jù)教學(xué)情況在年級(jí)作業(yè)總量之內(nèi)進(jìn)行協(xié)調(diào)和確定。每次作業(yè)要適量，中等學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過半小時(shí)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和自習(xí)課的管理，優(yōu)化教學(xué)過程，向45分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、嚴(yán)格作業(yè)要求：作業(yè)要整潔，書寫要規(guī)范，格式符合要求，內(nèi)容力求正確.4、提倡教師精批細(xì)改，批語要簡(jiǎn)明、具體，切合實(shí)際。

5、教師的改筆一律用紅色。字跡要端正，書寫要清楚，批改符號(hào)要與學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定一致。

6、作業(yè)要及時(shí)批發(fā)，教師要及時(shí)了解學(xué)生在知識(shí)、能力上的漏洞和缺陷，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。一般情況下，批改的作業(yè)要在24小時(shí)內(nèi)和學(xué)生見面。特殊情況要面批面改，嚴(yán)禁他人代批代改。

7、教師批閱作業(yè)要起到三個(gè)作用：⑴檢查學(xué)生是否全部按時(shí)交了作業(yè)，是否按要求做了作業(yè)。⑵及時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行講評(píng)彌補(bǔ)大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的同樣的問題。⑶通過作業(yè)批閱，認(rèn)真分析個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤，教師要全面細(xì)致地了解每一個(gè)學(xué)生。

8、要堅(jiān)持讓學(xué)生自己修正自己作業(yè)中的錯(cuò)誤。能夠自己改正的錯(cuò)題要求自己改正，不能自己改正的錯(cuò)題教師要引導(dǎo)啟發(fā)幫助他們改正。學(xué)生改后的作業(yè)要再交回，教師再批閱。

9、學(xué)生在每次作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題教師要做記錄和分析。關(guān)鍵問題和普遍性問題，要及時(shí)講評(píng)，然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。

10、作業(yè)評(píng)價(jià)可采用優(yōu)、良、好、較好等激勵(lì)性詞語。作文和日記等文字作業(yè)應(yīng)有恰當(dāng)批語。

二、作業(yè)批閱符號(hào)。一般作業(yè)批改符號(hào)，正確的“√”，錯(cuò)誤的“×”，部分正確的“√ ”上畫斜線，并在錯(cuò)誤處劃“――”，在缺漏處標(biāo)記“∧”，對(duì)錯(cuò)誤和部分正確的作業(yè)都要求學(xué)生更正。作文的批改符號(hào)：錯(cuò)字“×”，別字“//”，漏字“∧”，病句“______？” 佳句“ooo”。

三、檢查。教務(wù)（研）處負(fù)責(zé)定期（每學(xué)期兩次）檢查作業(yè)批改情況，將檢查結(jié)果反饋給教研組和教師本人，對(duì)違犯規(guī)定要求的行為，提出批評(píng)，對(duì)問題較嚴(yán)重的教師將追究其責(zé)任。

四、各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求

根據(jù)各學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、要求、特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，總體要求：

1、重實(shí)際，求精煉，分層次，量適度。

2、及時(shí)批改、反饋、糾錯(cuò)、鞏固，講求實(shí)效。

考試工作制度

一、考場(chǎng)安排規(guī)定：

（一）、校級(jí)考試時(shí)考場(chǎng)由所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)安排。

（二）、所用考場(chǎng)要按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)布置好，經(jīng)教務(wù)處驗(yàn)收合格后方可使用。

（三）、考場(chǎng)設(shè)置要求：

1、學(xué)校教務(wù)處具體安排考場(chǎng)設(shè)置任務(wù)。

2、考前各班將所有書籍全部帶回或者搬到宿舍（考試全部結(jié)束后再搬回教室），徹底清潔地面并保持考試期間的衛(wèi)生良好。

3、墻壁、黑板不張貼、懸掛、書寫與考試內(nèi)容有關(guān)的字畫等。

4、前后黑板清擦干凈，只允許書寫必要的考試通知、監(jiān)考承諾、當(dāng)前考試更正等內(nèi)容。

5、每個(gè)考場(chǎng)按教務(wù)處的安排布置座位；考桌清潔無任何雜物；桌洞朝前，桌號(hào)貼在左上角，從前門呈“S”形順序貼號(hào)。

6、桌凳不夠者由承擔(dān)班級(jí)到后勤臨時(shí)借用（寫借條），用完及時(shí)歸還，借用歸還保全情況由總務(wù)處按規(guī)定處理；多余桌凳規(guī)范地排列在教室后面。

8、臨時(shí)個(gè)別設(shè)置考場(chǎng)由教務(wù)處或指定人員負(fù)責(zé)安排。

二、學(xué)生考試守則

１、考生每場(chǎng)預(yù)備鈴響后，按清場(chǎng)教師要求的順序清身入場(chǎng)，按教務(wù)處排定的考場(chǎng)座位號(hào)對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)隨意擅自調(diào)換考場(chǎng)和座位號(hào)。

２、考生答卷前必須在試卷指定位置填寫有關(guān)項(xiàng)目（班級(jí)、姓名），不準(zhǔn)在試卷密封線以外作任何標(biāo)記。待答卷鈴響后才開始答卷。

３、考生考試不準(zhǔn)遲到、早退或中離。如有特殊情況必須報(bào)經(jīng)監(jiān)考教師同意，并聽從監(jiān)考教師安排。

４、考生對(duì)試題有疑問時(shí)，不準(zhǔn)向監(jiān)考教師詢問。但不涉及試題內(nèi)容，如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或質(zhì)量問題，可先舉手，得到允許后當(dāng)眾詢問。

５、一般要求考生使用同一種類、同一色筆，提倡學(xué)生使用鋼筆，字跡工整、清楚，不亂涂亂畫，按試卷規(guī)定格式答卷，不能在密封線外答題，不能另加附頁，用紅筆或書寫在草稿紙上的一律無效。

６、考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，做到十“不”，不隨便講話，不交頭接耳，不相互暗示，不偷看他人試卷，不交換試卷，不抄襲資料書本，不冒名頂替，不將試卷及草紙帶走，不撕裂試卷或草紙，不準(zhǔn)有其他違紀(jì)作弊行為。

７、不能提前交卷，考試終了鈴響后，考生立即停止答卷，并將試卷按要求放好，坐在座位上不動(dòng)，待監(jiān)考教師將試卷收好檢查無誤后方可離座出場(chǎng)。

８、每位考生要明確考試意義，端正考試態(tài)度，遵守考試紀(jì)律，做到輕松進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真答試卷，展示一個(gè)真實(shí)的自我。

三、監(jiān)考人員守則

１、充分認(rèn)識(shí)考試意義及其嚴(yán)肅性，認(rèn)真學(xué)習(xí)考務(wù)要求，做好監(jiān)考準(zhǔn)備工作。

２、嚴(yán)格遵守考試期間作息制度，不遲到、早退、中離，無特殊情況不請(qǐng)假，請(qǐng)假一律經(jīng)校長同意并到教導(dǎo)處作好監(jiān)考任務(wù)安排。

３、開考前15分鐘（第一場(chǎng)20分鐘），主監(jiān)考教師要按時(shí)開門，認(rèn)真組織考生入場(chǎng)，做好清場(chǎng)工作，強(qiáng)調(diào)考試相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生緊張的情緒進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

４、副監(jiān)考人員要按時(shí)領(lǐng)取試卷，認(rèn)真檢查試卷，如有異常情況，及時(shí)到教導(dǎo)處協(xié)調(diào)處理。５、開考前負(fù)責(zé)核對(duì)考生的考場(chǎng)及座位號(hào)，如有不符要及時(shí)與巡考人員聯(lián)系，以便進(jìn)一步核實(shí)。

６、檢查學(xué)生姓名、班級(jí)等欄目是否填寫和填寫是否正確。

７、監(jiān)考人員要認(rèn)真監(jiān)考，二人以上監(jiān)考者要做到有坐有立，有前有后，適當(dāng)巡走。８、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考紀(jì)規(guī)定，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)行為并按規(guī)定作好記錄，遇有嚴(yán)重情形及時(shí)報(bào)學(xué)校處理。

９、監(jiān)考教師維護(hù)好考場(chǎng)秩序，禁止除主考、副主考和巡考以外的其他人員進(jìn)入考場(chǎng)，認(rèn)真做好考場(chǎng)統(tǒng)計(jì)和記錄工作。

１０、嚴(yán)格遵守信號(hào)，按時(shí)發(fā)卷，按時(shí)準(zhǔn)答，按時(shí)提示時(shí)間，不提前，不拖后，不亂講亂說?？荚嚱Y(jié)束后，認(rèn)真按考號(hào)拾取試卷，不顛倒，不亂號(hào)，不遺漏；嚴(yán)格檢查，認(rèn)真裝訂和密封。１１、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。不與學(xué)生交談，不粗聲暴語恐嚇學(xué)生，不體罰學(xué)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理好考試中生病學(xué)生。

１２、不談笑，不吸煙，不讀書看報(bào)，不吃零食，不監(jiān)守自盜，不袒護(hù)、支持、協(xié)同考生作弊，不做其他任何形式的營私舞弊。

１３、組織學(xué)生有秩序退出考場(chǎng)，清理考場(chǎng)，關(guān)好門窗上好鎖。

四、閱卷工作規(guī)定

1、按教務(wù)處教師閱卷工作安排，考試結(jié)束后由閱卷組長到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，分好工，劃分責(zé)任。

2、核定和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、閱卷要做到規(guī)范，符號(hào)、評(píng)分準(zhǔn)確，不錯(cuò)批、漏批，統(tǒng)分、抄分準(zhǔn)確。

4、閱卷完畢，閱卷組長將各科成績(jī)交班主任，班主任審定并登記好班級(jí)成績(jī)總表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

第四篇：美國私立走讀中學(xué)排名Top20

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美國私立走讀中學(xué)排名Top20

在美國，很多頂尖的私立走讀高中比寄宿高中還好。所以我們的做美國留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃的時(shí)候，也應(yīng)該考慮一下美國的私立走讀高中，很多優(yōu)秀的走讀學(xué)校，不管是從師資力量，學(xué)校設(shè)施，以及學(xué)術(shù)成績(jī)上都可和寄宿高中比肩，或者更優(yōu)于美國寄宿高中。不過因?yàn)閷W(xué)校沒有宿舍，所以學(xué)生必須選擇住在當(dāng)?shù)厝思彝ダ?，這種方式對(duì)學(xué)生真正的了解美國的文化風(fēng)俗都是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。那么這也是一條留學(xué)途徑，這種學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長會(huì)更加有利。

美國私立走讀中學(xué)排名Top201、Trinity School三一中學(xué)

2、Collegiate School紐約學(xué)院學(xué)校

3、Brearley School布里爾利學(xué)校

4、Horace Mann School霍勒斯·曼學(xué)校

5、Winsor School溫莎學(xué)院

6、Roxbury Latin School羅克斯伯·拉丁學(xué)校

7、Dalton School道爾頓學(xué)院

8、Spence School史賓斯學(xué)校

9、College Preparatory School學(xué)院預(yù)備學(xué)校

10、Harvard-Westlake School哈佛西湖學(xué)校

11、Saint Ann’s Schools紐約圣安學(xué)校

12、Princeton Day School普林斯頓走讀學(xué)校

13、National Cathedral School國家大教堂學(xué)校

14、Boston University Academy波士頓大學(xué)學(xué)院馬薩諸塞州

15、Marlborough School馬爾伯勒學(xué)校

16、Crystal Springs Uplands School水晶泉高地學(xué)校

17、Pingry School賓格利高中

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18、Brunswick School布朗維克學(xué)校

19、Riverdale Country School河谷鄉(xiāng)村學(xué)校

20、Branson School布拉森學(xué)校

最后，美國留學(xué)簽證網(wǎng)專家為您介紹，美國私立走讀高中的申請(qǐng)條件：

1.語言要求：申請(qǐng)者須具備一定的語言基礎(chǔ)，英語成績(jī)優(yōu)異。如果申請(qǐng)者參加過托?？荚?，申請(qǐng)9年級(jí)要求在55分左右，10年級(jí)要求在65分左右，11年級(jí)75 分左右;如果申請(qǐng)者未參加過，或考試成績(jī)未達(dá)到要求，可先參加學(xué)校電話面試，考試成績(jī)未達(dá)到要求的申請(qǐng)者可去有語言中心的高中先學(xué)習(xí)語言。學(xué)習(xí)時(shí)間大概在半年到一年之間

2.提供學(xué)生初中到高中的成績(jī)單

3.提供家庭財(cái)力證明：美國的高等教育集中了世界上一流的大學(xué)群，其中比較著名的當(dāng)數(shù)美國常春藤盟校。國際學(xué)生在美國中學(xué)完成學(xué)業(yè)后，可與美國學(xué)生同等享受就業(yè)或深造的機(jī)會(huì)。更值得一提的是，美國海歸在中國市場(chǎng)認(rèn)知度高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，更有機(jī)會(huì)獲得高薪高職位。

以上是美國私立走讀中學(xué)排名Top20院校的相關(guān)介紹，希望能對(duì)赴美留學(xué)的學(xué)生們有更多的幫助。如果您有更多的疑問，可撥打美國留學(xué)簽證網(wǎng)熱線：400-666-2249或 通過【在線答疑】與專業(yè)顧問在線交流，美國留學(xué)簽證網(wǎng)專家將在第一時(shí)間為您解答。

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第五篇：北京市中學(xué)信息

2011年北京最新重點(diǎn)小學(xué)名校排名

1、實(shí)驗(yàn)二小（西城）——沒有中關(guān)村1、3小那么名聲在外，但實(shí)際是非常好的學(xué)校；1909年建校，提倡素質(zhì)教育，快樂教育，教學(xué)質(zhì)量也非常好；家長要配合學(xué)校做很多事情，很辛苦。分為一年級(jí)部、二年級(jí)部和本部三個(gè)校區(qū)，配有校車。除片內(nèi)和共建單位，每個(gè)入這個(gè)學(xué)校的孩子都很有背景；網(wǎng)上曾有段子說：某開發(fā)商看中西城一塊地，想搞開發(fā)，但幾經(jīng)公關(guān)搞不定，最后找到實(shí)驗(yàn)二小一位老師，這位老師開個(gè)家長會(huì)，問題最后得到解決（注：該段子只是夸張流傳，形容學(xué)生背景。實(shí)際想入實(shí)驗(yàn)二小的教師得具有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，通過競(jìng)爭(zhēng)才能擇優(yōu)錄用）。該校學(xué)生小升初入西單的實(shí)驗(yàn)中學(xué)與北京四中的比例較高。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10++。

2、中關(guān)村一?。ê５恚?——知名學(xué)校，地處中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶。1998年創(chuàng)辦寄宿部（空指），2003年新建天秀部（北五環(huán)外），由最初的一處校址發(fā)展成為一校三址。因?yàn)閷W(xué)校太有名氣，以致周圍的片內(nèi)二手房高得離譜。以下是學(xué)生自己評(píng)論：“教學(xué)質(zhì)量超好，課業(yè)負(fù)擔(dān)不算太重，可能在期末考試時(shí)功課會(huì)緊一些，課外活動(dòng)：全校每學(xué)期都去勞技中心做手工，也經(jīng)常去春游什么的，每年還會(huì)舉行聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、宇航杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等”。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10+。2007年入學(xué)，曾有人在親子酷網(wǎng)上轉(zhuǎn)讓寄宿部（空指）名額（8月初的樣子，多出的名額，轉(zhuǎn)讓費(fèi)3~4萬），很快被別的家長定走。

3、北師大附?。ê５恚劳斜睅煷?，采用先進(jìn)教育理念，教育資源極佳，在國內(nèi)外有一定影響的實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校，位于北京師范大學(xué)院內(nèi)，招收師大子弟和劃片。小學(xué)頭三年作業(yè)不多，后三年小升初看家長的追求，師大子弟可直接入三帆中學(xué)（師大二附中），老師對(duì)學(xué)生的要求也比較高，學(xué)生小考試100分算正常，90多分則要求學(xué)生要多努力，但總體來說，沒有中關(guān)村三小壓力那么大。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10+，片外贊助費(fèi)8~12萬不等，看關(guān)系程度。

4、中關(guān)村三小——1981年由一小分出，和一小很多地方類似。本校與中關(guān)村一小挨著，建有萬柳分部，硬件設(shè)施很好。如果你的孩子邏輯思維不錯(cuò)，又能適應(yīng)作業(yè)強(qiáng)度的話，把孩子送到三小肯定能訓(xùn)練得很具有競(jìng)爭(zhēng)力。三小要求學(xué)生1、2年級(jí)必須養(yǎng)成寫字的良好習(xí)慣，所以留有很多寫字的作業(yè)，三年級(jí)開始需要寫作文，老師會(huì)加強(qiáng)好詞好句好文的朗讀和背誦；奧數(shù)更不用說，是三小的強(qiáng)項(xiàng)，還有圍棋班，也有其他很多興趣班。三小的學(xué)生小升初去向很好，09年文科高考狀元出自該校，路線圖：中關(guān)村三小101中學(xué)香港中文大學(xué)。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10+。

5、史家小學(xué)（東城）——比較有名的小學(xué)，也是北京東部最好的小學(xué)，重視英語，離二中較近，口碑好，新校（在朝陽門內(nèi)）硬件很好、是小學(xué)高年級(jí)部，老校（在史家胡同）是一、二年級(jí)，學(xué)校參與外事活動(dòng)的機(jī)會(huì)很多。共建單位有外交部，民航，在FESCO名單內(nèi)，外交部的子女入學(xué)也需要考試，入取比例為30~40%，F(xiàn)ESCO子女入取比例小于等于10%，在親子酷網(wǎng)中有往年史家入學(xué)考試題的交流。09年片外和非共建單位的贊助費(fèi)為6萬，當(dāng)然不含托關(guān)系的費(fèi)用。如果說北京“東富西貴”，那么實(shí)驗(yàn)二小是“領(lǐng)導(dǎo)”的孩子多，史家小學(xué)是有錢人家的孩子多。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10+。

6、府學(xué)小學(xué)（東城）——位于東城府學(xué)胡同，校園古色古香。學(xué)習(xí)抓得緊，老師培養(yǎng)孩子的思路和方向比較清晰，可以形容為東城的中關(guān)村三小，奧數(shù)很有名，許多老師都在外面講奧數(shù)課，小升初升入重點(diǎn)中學(xué)的比例在東城區(qū)應(yīng)該最高。從生源講，家長都很注重教育，孩子素質(zhì)都比較高，每年有一門體育課，如輪滑、空竹、乒乓球等，每周一最后一節(jié)是興趣小組，每班40-50人。2007年以前，還公開考試選拔，現(xiàn)在只招片內(nèi)、共建單位和條子生，F(xiàn)ESCO屬于共建單位，子女可以參加考試，09年錄取率在20%多一點(diǎn)，2010年考的孩子應(yīng)該多一些。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10，據(jù)稱片外贊助費(fèi)為6萬左右。

7、北京小學(xué)（宣武）——位于長椿街，是北京最好的寄宿小學(xué)，走讀部也招一小部分學(xué)生。寄宿教育特色鮮明，在北京小學(xué)的畢業(yè)感言上，可以找到這樣共同的話：“通過寄宿，我學(xué)會(huì)了生活自理；通過寄宿，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)自主；通過寄宿，我學(xué)會(huì)了行為自尊。我懂得了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了與人為善，懂得了寬以待人，不但自己快樂，也給周圍的朋友們帶去了許多的快樂。我還學(xué)會(huì)了健康自強(qiáng)。?！北本┬W(xué)畢業(yè)的孩子雖然在成績(jī)上不如中關(guān)村一、三小，但在自理能力、自我管理方面明顯比較強(qiáng)。上這所學(xué)校沒什么訣竅，就是找關(guān)系、花錢，入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10+。

8、景山學(xué)校小學(xué)部（東城）——?jiǎng)?chuàng)辦于1960年，是一所專門進(jìn)行中小學(xué)教育改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國重點(diǎn)學(xué)校，是聯(lián)合國教科文亞洲教育革新計(jì)劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平同志為景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！?/p>

景山學(xué)校采用“五、四、三”學(xué)制，即小學(xué)五年，初中四年（小學(xué)到初中直升），高中三年（初中1個(gè)班直接上，但需考試），小學(xué)語文、數(shù)學(xué)全部使用學(xué)校自編的實(shí)驗(yàn)教材。該校是有高干子弟，但沒傳說中的那么多，片外送進(jìn)來的非富即貴倒是真的，孩子能入該校是身份的象征。中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力沒有海淀、西城名校那么強(qiáng)，但這里的一些學(xué)生家長也沒希望孩子一定要考上名牌大學(xué)，有的高中以后就送到國外讀書去了，或者不愁孩子大學(xué)畢業(yè)以后能否找好工作。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10++。

9、育民小學(xué)（西城）——位于復(fù)興門，前身是中央財(cái)政部子弟學(xué)校。今年11月1日，剛剛在人民大會(huì)堂舉辦了建校50周年校慶活動(dòng)。學(xué)校是全國唯一的小學(xué)超常兒童教育試驗(yàn)基地，學(xué)校超常兒童教育已有10多年歷史，取得豐碩成果。畢業(yè)的前3屆學(xué)生，全部考入北京八中。其中三分之一的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入八中少年班。學(xué)校全部實(shí)行小班化教學(xué)。以提高學(xué)生個(gè)體受教育的充分程度，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子比較聰明，有些超常的話，可以上個(gè)“思維興趣班”（不少是奧數(shù)題目），每年3月至4月報(bào)名。育民提供了一個(gè)公平的平臺(tái)，自認(rèn)為超常的孩子都可以參加考試，在親子酷網(wǎng)里有關(guān)于育民超常班及考試題目的交流，有心的家長應(yīng)該提前準(zhǔn)備了。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為9+。

10、中關(guān)村二小（海淀）——是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育平衡的比較好的一個(gè)學(xué)校，奧數(shù)沒有中關(guān)村三小拼的那么兇，但部分學(xué)生奧數(shù)成績(jī)也不差；學(xué)校開展英語特色教學(xué)已經(jīng)8年，絕大部分學(xué)生已達(dá)到了英語口語3級(jí)以上水平，個(gè)別學(xué)生英語口語達(dá)到7級(jí)水平，相當(dāng)于英語專任教師的口語水平，有的同學(xué)還達(dá)到了公共英語2級(jí)水平。中關(guān)村二小曾承辦上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)（現(xiàn)已脫離二?。?、合并成府小學(xué)、承接華清嘉園配套小學(xué)后（已分別是二小分校），2009年9月，硬件很好的百旺校區(qū)已開始招生。孩子如果外語很好可以嘗試報(bào)考該學(xué)校，具有一定優(yōu)勢(shì)，入學(xué)“擠頭指數(shù)”為9。

11、人大附?。ê５恚嗣翊髮W(xué)子弟小學(xué)，2005年遷入北京西北部超大社區(qū)世紀(jì)城，校園很好，教學(xué)質(zhì)量、教育理念也很好，畢業(yè)學(xué)生除人民大學(xué)子弟外、入人大附中無明顯優(yōu)勢(shì)，這幾年擴(kuò)招的厲害，在校學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了4000人。學(xué)校生源不錯(cuò)，父母都是大學(xué)生的比例很高。在校學(xué)生上奧數(shù)班、各種英語班、音樂班的不少，家長對(duì)孩子的投入大，都為了小升初有好的去向，已形成氛圍。片外孩子入該校，找到渠道的話，估計(jì)得交贊助費(fèi)10~12萬，入學(xué)“擠頭指數(shù)”為10。

12、育才學(xué)校小學(xué)部（宣武）——學(xué)校硬件很好，位于明清兩代皇家園林先農(nóng)壇內(nèi)，校園內(nèi)古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔。學(xué)校算是12年建制學(xué)校，小學(xué)、初中、高中可以一體連讀，缺點(diǎn)是宣武區(qū)好的重點(diǎn)中學(xué)少。在中科院指導(dǎo)下，承擔(dān)國家級(jí)科研課題《小學(xué)超常兒童創(chuàng)造思維發(fā)展追蹤研究》，招收“兒童教育實(shí)驗(yàn)班”，就是超常兒童班，北京所有適齡兒童都可以參加選拔考試，很像育民的超常班，超常班的孩子將來畢業(yè)時(shí)很多可以去八中這樣的重點(diǎn)中學(xué)，在親子酷網(wǎng)里有育才超常班的考題交流。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為9。

13、黃城根小學(xué)（西城）——西城區(qū)除實(shí)驗(yàn)二小與育民之外最好的小學(xué)，位于四中對(duì)面，體育課都在四中的操場(chǎng)上進(jìn)行。雖說進(jìn)四中也得擇校，但進(jìn)四中的比例也不小。共建單位有北大醫(yī)院、解放軍出版社等。2008年入學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)刻（6月），黃小的校長因經(jīng)濟(jì)問題（亂用擇校費(fèi)、共建單位贊助費(fèi)）被抓，使那年托關(guān)系的家長倍受煎熬；中關(guān)村三小原校長同樣問題2007年年底出的事，家長可知孩子入小學(xué)的“水”有多深。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為9。

14、光明小學(xué)（崇文）——原市屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)分三址辦學(xué)（南院、北院寄宿部、城南分校），學(xué)校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”、“北京師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“全國綠色學(xué)?！薄ⅰ氨本┦畜w育（足球）項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！?、“北京市金帆藝術(shù)團(tuán)分團(tuán)”，注重素質(zhì)教育，學(xué)生相對(duì)輕松。名氣比較大，小升初抓的不狠。在FESCO名單中，需參加考試，贊助費(fèi)3萬左右。入學(xué)“擠頭指數(shù)”為8。

15、北大附小（海淀）——北京大學(xué)子弟學(xué)校，新蓋的教學(xué)樓非常漂亮，奧運(yùn)開幕式《歌唱祖國》原唱楊沛宜小朋友就讀該校，教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，人文環(huán)境較好。除北大子弟及片內(nèi)生源外，對(duì)外公開招生，08年以前贊助費(fèi)為6萬，09年贊助費(fèi)為8萬。如果家長沒有關(guān)系，但經(jīng)濟(jì)能力不錯(cuò)，可以報(bào)考該學(xué)校。但家長要注意報(bào)名時(shí)間，一般為每年3月，3月底截止（視報(bào)名人數(shù)）。并讓孩子提早做些準(zhǔn)備，入學(xué)“擠頭指數(shù)”為8。

以下學(xué)校不再排名，但都是比較難進(jìn)的學(xué)校：

和平里四?。|城）、和平里九?。|城）、奮斗小學(xué)（西城）、宏廟小學(xué)（西城）、翠微小學(xué)（海淀）、二里溝小學(xué)（海淀）、石油附?。ê５怼⒂⒄Z教育有特色）、育新小學(xué)（海淀、西三旗）、七一小學(xué)（海淀）、育英小學(xué)（海淀）、上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)（海淀、原屬中關(guān)村二?。?、芳草地（朝陽、招收國際兒童）、花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)（朝陽、望京）、朝陽實(shí)驗(yàn)（朝陽）、崇文小學(xué)（崇文，寄宿，外交部子女多）、北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（宣武）

以下是教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，口碑比較好的學(xué)校。有一些也不太好進(jìn)，有一些孩子通過考試，交贊助費(fèi)也可以上，家長可以重點(diǎn)關(guān)注：

東城區(qū)：丁香胡同小學(xué)（很好的學(xué)校，相對(duì)難進(jìn)）、北京燈市口小學(xué)、分司廳小學(xué)、黑芝麻小學(xué)、東交民巷小學(xué)、西中街小學(xué)（小升初成績(jī)不錯(cuò)；奧運(yùn)女孩，林妙可所在學(xué)校）、曙光小學(xué)、和平里第一小學(xué)

西城區(qū)：三里河三小、育翔小學(xué)、中古友誼小學(xué)、展覽路一小、阜成門外第一小學(xué)、西師附小

海淀區(qū)：清華附小、羊坊店一小、海淀實(shí)驗(yàn)、五一小學(xué)、鐵道附小、萬泉小學(xué)（近些年有進(jìn)步）

朝陽區(qū)：朝陽外國語實(shí)驗(yàn)（有民辦性質(zhì)，但抓的嚴(yán)，小升初好）、勁松第四小學(xué)、白家莊小學(xué)（望京有分校）、呼家樓中心小學(xué)、垂楊柳中心小學(xué)、朝師附小

崇文區(qū)：板廠小學(xué)、培新小學(xué)、一師附小、景泰小學(xué)、前門小學(xué)

宣武區(qū)：宣師一附小、康樂里小學(xué)、半步橋小學(xué)、宣武回民小學(xué)

（附新東城新西城重點(diǎn)初中校排名和部分小升初重點(diǎn)初中學(xué)校介紹）1RDF中（海淀）

幾年來，高考成績(jī)捷報(bào)頻傳，穩(wěn)居北京市前列，中考各科也取得優(yōu)異成績(jī)。2010年高考摘掉理科冠軍，全市理科前10名，RDF中占4名；全 市文科前10名，RDF中占5名。另外RDF中還取得5個(gè)數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī)。

2.北京四中（西城）

3.北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)（西城）

4.北京二中（東城）

5.北大附中（海淀）

北大附中教學(xué)環(huán)境開放、民主，為廣大教師發(fā)展教學(xué)個(gè)性與特長，進(jìn)行教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新的實(shí)踐提供了良好的氛圍。如語文課堅(jiān)持17年的小論文寫作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)的生物實(shí)驗(yàn)，理科試驗(yàn)班在大中學(xué)銜接方面的探索，在理科試驗(yàn)班設(shè)文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模的實(shí)踐活動(dòng)等一批有特色的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學(xué)“五四”科學(xué)與民主精神的熏陶使北大附中在中學(xué)界獨(dú)具魅力。

6.北京80中（朝陽）

7.北京八中（西城）

8.北京五中（東城）

9.北師大附中（宣武）

10.北師大二附中（西城）

11.北京101中學(xué)（海淀）

一零一中的教育是面向?qū)W生一生幸福的教育，有兩層含義：一是教育過程本身是幸福的；二是教育為學(xué)生的幸福作出準(zhǔn)備和指導(dǎo)。一零一中的教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)求真、向善、愛美和健體，而求真的科學(xué)素養(yǎng)、向善的人文精神、愛美的藝術(shù)情懷和健康體魄，不僅提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，而且贏得了一生中關(guān)鍵的選拔考試：中考和高考。

課堂教學(xué)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，要求教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“清晰授課；任務(wù)導(dǎo)向；多樣化教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程；確保學(xué)生的成功率”等有效教學(xué)策略。要求各個(gè)學(xué)科包括體育課、藝術(shù)課，都要認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科是貫徹全面發(fā)展教育方針的一個(gè)方面。

一零一中學(xué)不僅培養(yǎng)了大批全面發(fā)展和個(gè)性自由的學(xué)生，而且在中考、高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)生一生的幸福打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力準(zhǔn)備。2010年，六名同學(xué)高考語文作文獲得滿分，全區(qū)獲得語文作文滿分的考生共十名。

12.匯文中學(xué)（崇文）

13.首師大附中（海淀）

首師大附中以“校風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”在北京市享有很高聲譽(yù)，是首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，也是北京市首批示范性高中。

初中創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班以“大主題（素質(zhì)教育）、長時(shí)段（初、高中六年銜接）”為特點(diǎn)，主要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，促使學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。實(shí)驗(yàn)班開設(shè)了以“博聞廣見、卓有通識(shí)”為基本理念的“博識(shí)課”，這門課將參觀訪問、專家講座、交流探討、實(shí)踐制作、論文撰寫等融為一體，拓寬學(xué)生的人文、科技視野，為學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

高中教學(xué)注重管理的科學(xué)性，既全員育人，又注重個(gè)性輔導(dǎo)。去年高考理科在海淀區(qū)排名第二，文科數(shù)學(xué)在海淀區(qū)排名第一，統(tǒng)招生每年重點(diǎn)大學(xué)上線率100%，贏得了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”好評(píng)。

重視因材施教，有文、理科實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班在實(shí)踐中已形成了基礎(chǔ)實(shí)、高效率、視野寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)等特點(diǎn)。注重個(gè)性輔導(dǎo)，實(shí)行導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，因此實(shí)驗(yàn)班教學(xué)成績(jī)顯著，歷屆高考成績(jī)和競(jìng)賽成績(jī)都極為突出，以近兩年為例，有4名學(xué)生進(jìn)入北京市高考前十名，高考平均分在640分左右，數(shù)學(xué)平均分接近140分，畢業(yè)生全部升入國內(nèi)名牌重點(diǎn)大學(xué)，且每年都有學(xué)生考入美國名牌大學(xué)，還有很多學(xué)生獲全國奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)和科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)。

14.景山學(xué)校（東城）

15.北京15中（宣武）

16.育英中學(xué)（海淀）

17.北京12中（豐臺(tái)）

18.北京161中學(xué)（西城）

19.育才中學(xué)（宣武）

20.北京166中學(xué)（西城）

21.北京35中（西城）

22.北京22中（東城）

23.八一中學(xué)（海淀）

24.北京13中（西城）

25.蘋果園中學(xué)（石景山）

26.牛欄山一中（順義）

27.潞河中學(xué)（通州）

28.北京10中（豐臺(tái)）

29.北京14中（宣武）

30.北京十一學(xué)校（海淀）

31.大峪中學(xué)（門頭溝）

32.北京171中學(xué)（東城）

33.東直門中學(xué)（東城）

34.密云二中（密云）

35.八大處中學(xué)（石景山）

36.北京工業(yè)大學(xué)附中（朝陽）

37.陳經(jīng)綸中學(xué)（朝陽）

38.北京66中（宣武）

39.北京109中（崇文）

40.北方交大附中（海淀）

北方交通大學(xué)附屬中學(xué)（原北京鐵道學(xué)院附中），位于著名歷史遺跡大鐘寺南側(cè)，毗鄰交通干線北三環(huán)路。創(chuàng)建于1957年，是一所海淀區(qū)教委直接領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)，并于2004年獲得了北京市示范高中校的稱號(hào)。

41.北京55中（崇文）

42.北京25中（東城）

43.崇文門中學(xué)（崇文）

44.北京159中（西城）

45.北京63中（宣武）

46.北京156中（西城）

47.北京31中（西城）

48.魯迅中學(xué)（西城）

49.北京19中（海淀）

50.西城外國語學(xué)校（西城）

附錄：

2010年7月1日，北京東城區(qū)、崇文區(qū)、西城區(qū)、宣武區(qū)四城區(qū)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議召開，宣布東城區(qū)與崇文區(qū)合并，仍命名為東城區(qū)，西城區(qū)與宣武區(qū)合并，仍命名為西城區(qū)。

四個(gè)城區(qū)合并為兩個(gè)，教育資源勢(shì)必也進(jìn)行了優(yōu)化重組。

據(jù)悉，1月5日備受矚目的新東城新西城小升初基本政策已經(jīng)確定，城區(qū)合并不會(huì)對(duì)小升初的入學(xué)方式帶來重新洗牌。原有入學(xué)方式，如電腦派位、推優(yōu)生、對(duì)口入學(xué)等保持穩(wěn)定，另外優(yōu)質(zhì)中學(xué)接收推優(yōu)生的范圍將明顯擴(kuò)大，文體科技特長生也將擁有更多擇校機(jī)會(huì)。

新東城重點(diǎn)初中校排名：

一流一類排名

共2所)

（1）5中分（2）2.2中分

一流二類排名：（共3所)（3）171（4）東直門（5）匯文

二流一類排名：（共7所）（6）22中（7）25中（8）54中（9）景山

（10）文匯中學(xué)（11）166中

（12）前門外國語

二流二類排名：（共7所）（13）27中（14）165中（15）65中（16）55中（17）125中（18）196中（19）12．50中

新西城重點(diǎn)初中校排名：

一流一類排名：（共5所）（1）13分

（2）三帆（師大二附中）（3）北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校（4）北京4中初中部（5）北京8中初中部

一流二類排名：（共5所）（6）北師大附中（7）15中分（8）14中分（9）35中（10）161中

二流一類排名：（共6所）（11）13中（12）鐵二中（13）156中

（14）西城外國語（15）8中分校（16）14中初中部

二流二類排名：（共7所）（17）3中

（18）西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校（19）159中（20）44中（21）31中（22）66中（23）回民中學(xué)

1.RDF中（海淀）

RDF中創(chuàng)辦于1950年4月，是教育部直屬重點(diǎn)學(xué)校，北京市首批示范高中校。在劉彭芝校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過多年的拼搏，成為京城數(shù)一數(shù)二的中學(xué)名校。RDF中的超常教育在全國處于領(lǐng)先地位，在各大競(jìng)賽中的成績(jī)光彩照人。中、高考成績(jī)穩(wěn)居北京市和海淀區(qū)前茅。

RDF中全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“尊重個(gè)性、挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進(jìn)步”的辦學(xué)理念，確立了“全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展。

幾年來，高考成績(jī)捷報(bào)頻傳，穩(wěn)居北京市前列，中考各科也取得優(yōu)異成績(jī)。2010年高考摘掉理科冠軍，全市理科前10名，RDF中占4名；全 市文科前10名，RDF中占5名。另外RDF中還取得5個(gè)數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī)。

2.北京四中（西城）

3.北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)（西城）

4.北京二中（東城）

5.北大附中（海淀）

北大附中教學(xué)環(huán)境開放、民主，為廣大教師發(fā)展教學(xué)個(gè)性與特長，進(jìn)行教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新的實(shí)踐提供了良好的氛圍。如語文課堅(jiān)持17年的小論文寫作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)的生物實(shí)驗(yàn)，理科試驗(yàn)班在大中學(xué)銜接方面的探索，在理科試驗(yàn)班設(shè)文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模的實(shí)踐活動(dòng)等一批有特色的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學(xué)“五四”科學(xué)與民主精神的熏陶使北大附中在中學(xué)界獨(dú)具魅力。

6.北京80中（朝陽）

7.北京八中（西城）

8.北京五中（東城）

9.北師大附中（宣武）

10.北師大二附中（西城）

11.北京101中學(xué)（海淀）

一零一中的教育是面向?qū)W生一生幸福的教育，有兩層含義：一是教育過程本身是幸福的；二是教育為學(xué)生的幸福作出準(zhǔn)備和指導(dǎo)。一零一中的教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)求真、向善、愛美和健體，而求真的科學(xué)素養(yǎng)、向善的人文精神、愛美的藝術(shù)情懷和健康體魄，不僅提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，而且贏得了一生中關(guān)鍵的選拔考試：中考和高考。

課堂教學(xué)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，要求教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“清晰授課；任務(wù)導(dǎo)向；多樣化教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程；確保學(xué)生的成功率”等有效教學(xué)策略。要求各個(gè)學(xué)科包括體育課、藝術(shù)課，都要認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科是貫徹全面發(fā)展教育方針的一個(gè)方面。

一零一中學(xué)不僅培養(yǎng)了大批全面發(fā)展和個(gè)性自由的學(xué)生，而且在中考、高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)生一生的幸福打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力準(zhǔn)備。2010年，六名同學(xué)高考語文作文獲得滿分，全區(qū)獲得語文作文滿分的考生共十名。

12.匯文中學(xué)（崇文）

13.首師大附中（海淀）

首師大附中以“校風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”在北京市享有很高聲譽(yù)，是首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，也是北京市首批示范性高中。

初中創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班以“大主題（素質(zhì)教育）、長時(shí)段（初、高中六年銜接）”為特點(diǎn)，主要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，促使學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。實(shí)驗(yàn)班開設(shè)了以“博聞廣見、卓有通識(shí)”為基本理念的“博識(shí)課”，這門課將參觀訪問、專家講座、交流探討、實(shí)踐制作、論文撰寫等融為一體，拓寬學(xué)生的人文、科技視野，為學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

高中教學(xué)注重管理的科學(xué)性，既全員育人，又注重個(gè)性輔導(dǎo)。去年高考理科在海淀區(qū)排名第二，文科數(shù)學(xué)在海淀區(qū)排名第一，統(tǒng)招生每年重點(diǎn)大學(xué)上線率100%，贏得了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”好評(píng)。

重視因材施教，有文、理科實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班在實(shí)踐中已形成了基礎(chǔ)實(shí)、高效率、視野寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)等特點(diǎn)。注重個(gè)性輔導(dǎo)，實(shí)行導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，因此實(shí)驗(yàn)班教學(xué)成績(jī)顯著，歷屆高考成績(jī)和競(jìng)賽成績(jī)都極為突出，以近兩年為例，有4名學(xué)生進(jìn)入北京市高考前十名，高考平均分在640分左右，數(shù)學(xué)平均分接近140分，畢業(yè)生全部升入國內(nèi)名牌重點(diǎn)大學(xué)，且每年都有學(xué)生考入美國名牌大學(xué)，還有很多學(xué)生獲全國奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)和科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)。

14.景山學(xué)校（東城）

15.北京15中（宣武）

16.育英中學(xué)（海淀）

17.北京12中（豐臺(tái)）

18.北京161中學(xué)（西城）

19.育才中學(xué)（宣武）

20.北京166中學(xué)（東城）

21.北京35中（西城）

22.北京22中（東城）

23.八一中學(xué)（海淀）

24.北京13中（西城）

25.蘋果園中學(xué)（石景山）

26.牛欄山一中（順義）

27.潞河中學(xué)（通州）

28.北京10中（豐臺(tái)）

29.北京14中（宣武）

30.北京十一學(xué)校（海淀）

36.北京工業(yè)大學(xué)附中（朝陽）

37.陳經(jīng)綸中學(xué)（朝陽）

38.北京66中（宣武）

39.北京109中（崇文）

40.北方交大附中（海淀）

北方交通大學(xué)附屬中學(xué)（原北京鐵道學(xué)院附中），位于著名歷史遺跡大鐘寺南側(cè)，毗鄰交通干線北三環(huán)路。創(chuàng)建于1957年，是一所海淀區(qū)教委直接領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)，并于2004年獲得了北京市示范高中校的稱號(hào)。

31.32.33.34.大峪中學(xué)（門頭溝）北京171中學(xué)（東城）東直門中學(xué)（東城）密云二中（密云）

35.八大處中學(xué)（石景山）

41.北京55中（崇文）

46.北京156中（西城）

47.北京31中（西城）

48.魯迅中學(xué)（西城）

49.北京19中（海淀）

50.西城外國語學(xué)校（西城）

42.43.44.45.北京25中（東城）崇文門中學(xué)（崇文）北京159中（西城）北京63中（宣武）