第一篇：巨野縣教育局來開發(fā)區(qū)馬莊小學(xué)進(jìn)行辦學(xué)水平督導(dǎo)評估檢查 2

巨野縣教育局來開發(fā)區(qū)馬莊小學(xué)進(jìn)行辦學(xué)水平督導(dǎo)評估檢查

1月10日下午，巨野縣教育局辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估組在王光海副局長的帶隊(duì)下來到開發(fā)區(qū)馬莊小學(xué)，對該校的辦學(xué)水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。

評估組領(lǐng)導(dǎo)首先聽取了趙修汝校長關(guān)于辦學(xué)水平情況的匯報(bào)，然后督查組深入班級，深入教師辦公室，同學(xué)生交談，與教師交流，并就學(xué)校在辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)和辦學(xué)特色等方面的工作分頭進(jìn)行了詳盡的調(diào)研和督查，了解了學(xué)校相關(guān)工作的落實(shí)情況，督查組對該校嚴(yán)格落實(shí)上級要求，規(guī)范辦學(xué)行為的舉措表示滿意，對學(xué)校辦學(xué)成果給予肯定。

通過本次督導(dǎo)評估檢查，使該校更加認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性，該校領(lǐng)導(dǎo)人紛紛表示將進(jìn)一步做好規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。（開發(fā)區(qū)馬莊小學(xué)蔡鴻燕）

第二篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報(bào)告

眾志成城 銳意進(jìn)取 再譜教育新篇章

——沿河民族小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告

沿河民族小學(xué)根據(jù)沿教督發(fā)【2018】3號<沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《沿河土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》的通知>和沿教督發(fā)【2017】16號 <沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對縣第四中學(xué)等十七所學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估的通知>文件精神，成立了由校長牽頭的辦學(xué)水平自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，分設(shè)辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化、區(qū)縣目標(biāo)等五個專項(xiàng)小組，以《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》和《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，于2017年12月8日至 11日對我校2015年—2017年期間的辦學(xué)水平五大A級項(xiàng)的四十六項(xiàng)C級指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評。其中A1項(xiàng)獲58分、A2項(xiàng)獲 175 分、A3項(xiàng)獲 158分、A4項(xiàng)獲48分、A5項(xiàng)獲48分，總分為487 分，自評結(jié)果為優(yōu)秀?，F(xiàn)將我校辦學(xué)水平具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；靖艣r：

學(xué)校始建于1913年，至今已有104年的辦學(xué)歷程，歷經(jīng)13次易名，1993年被命名為“沿河民族小學(xué)”。學(xué)校地處風(fēng)光秀美的沿河縣城烏江西岸，環(huán)境優(yōu)美，布局精致合理，教學(xué)設(shè)施完善，管理規(guī)范，具有民族民間文化藝術(shù)特色，是沿河縣內(nèi)規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所完全小學(xué)。學(xué)校占地面積13565平方米，校舍建筑面積13325平方米，體育運(yùn)動場面積5778平方米，圖書室藏書66562冊，生均 23冊，計(jì)算機(jī)174臺，班班通43套，實(shí)現(xiàn)了“三通”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通）建設(shè)。有教職工134人、其中女教師90人，一級教師81人，?？埔陨蠈W(xué)歷127人，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師48人，本學(xué)期有學(xué)生2894人，43個班級，平均班額67.30，師生比為1:21。有省級普通話測試員3人，市級名校長1人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師14人，輪崗交流14人，交流率10.4%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。

近年來，我校堅(jiān)持“有家有愛有未來”的辦學(xué)理念，以“環(huán)境優(yōu)、特色濃、師資強(qiáng)、質(zhì)量高”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了 “弘土家文化，建幸福校園”的辦學(xué)特色,我們完善了“注重過程,講求實(shí)效, 穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運(yùn)行模式。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。

學(xué)校在各級黨委政府和教育行政主管部門的高度重視下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，憑著百年辦學(xué)所積淀的深厚文化底蘊(yùn)，民族小學(xué)人不斷追求卓越。學(xué)校先后獲得國家級語言文字規(guī)范化示范校、省級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省民族民間文化進(jìn)校園項(xiàng)目學(xué)校、市級平安和諧校園、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作示范校、‘4+2’特色教育工程試點(diǎn)學(xué)校、銅仁地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校、市校本研修示范校、詩詞楹聯(lián)教育基地、廉政文化進(jìn)校園示范校、新教育實(shí)驗(yàn)校等100多項(xiàng)縣級以上榮譽(yù)稱號。

二、主要成績、經(jīng)驗(yàn)、特色和做法：(一)科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長久發(fā)展

民族小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，立德樹人，特色興校，全面育人”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級有關(guān)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本地實(shí)際，嘗試開發(fā)并實(shí)施校本教材；積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動組織的安全。歷年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。

健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《沿河民族小學(xué)章程》、《沿河民族小學(xué)教師管理考核辦法》、《沿河民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核辦法制度》、《沿河民族小學(xué)教研制度》、《沿河民族小學(xué)教師考勤制度及獎懲辦法》、《沿河民族小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)（績效工資）考核辦法及實(shí)施細(xì)則》等制度，從德、能、勤、績、廉、學(xué)等方面量化評估全體教師，注重過程，講求實(shí)效，量化、細(xì)化，實(shí)行精細(xì)化管理，教師每得的0.1分都有詳細(xì)記錄，做到 3 加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。

著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平講話精神，以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。在民族小學(xué)，被社會贊賞的老師，比比皆是。如：工會的田曉芳老師是一名老黨員，也是一名德高望重的教師，學(xué)生樂于和她接近，她也樂于和學(xué)生交朋友，是家長信得過的好教師；余樂君老師，既是學(xué)生的知心朋友，又是市級優(yōu)秀教師，縣級鄉(xiāng)村十佳教師，在全市的六年級統(tǒng)考中，他所授學(xué)科成績總是名列前茅；張亞琴是青年教師中的優(yōu)秀代表，充滿激情的奮發(fā)精神、扎實(shí)的專業(yè)基本功令教師折服，2016年獲得全市教師技能大賽一等獎……學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次?，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷48人，專科學(xué)歷81人。學(xué)校積極鼓勵教師參加國家、省、地組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，先后派出楊靜霞、張曉華、杜麗琴、楊衛(wèi)光、崔林、王小芳、田琴、李舒、何書英、杜尚明、趙海燕、陳淑娟、冉 4 軍、王紅英、楊芳、張菊芳、張亞琴等人赴北京、貴陽、大連、蘇州、南京、上海等地培訓(xùn)，2017年暑假學(xué)校還組織40名教師到銅仁參加新教育培訓(xùn)，各類培訓(xùn)使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導(dǎo)和示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，學(xué)校從長計(jì)議，為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬元對學(xué)校水、電、暖進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。2012年鋪設(shè)塑膠操場2500多平方米，投入39萬多元，四年來，先后為教室安裝風(fēng)扇，辦公室、4號教學(xué)樓教室等安裝空調(diào)，投入資金約30萬元。室內(nèi)室外配置圖書架共約15萬元，購買圖書12466冊共計(jì)110999.60元，教學(xué)樓維修，廁所改造等先后投入約50萬元左右。1號、3號教學(xué)樓打造詩詞楹聯(lián)文化，改換具有土家特色學(xué)校門頭共約36萬元，4號教學(xué)樓“家”文化打造20萬元，班班通設(shè)備的維修與更換，教師辦公室電腦的配置與更換也是學(xué)校投入的重點(diǎn)，先后投入40多萬元，有計(jì)算機(jī)174臺，班班通設(shè)備齊全，年級學(xué)科教研組每組一臺電腦，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，本學(xué)期更換教師辦公桌椅39套(屏風(fēng)式），共計(jì)37050元，學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件讓學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。下一步將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力打造“家”文化，讓整個校園充滿濃濃的和諧、平安、快樂、幸福氛圍。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量行之有效的工作。首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班隊(duì)會每周進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識宣傳，并通過校園廣播、班隊(duì)會、墻報(bào)、黑板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建造了詩詞文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，通過云校、微信、QQ等即時通訊平臺，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的健康成長，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，定時學(xué)習(xí)、游戲，定期召開家長會，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故，同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

民族小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴(yán)格考核班主任輔導(dǎo)員工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計(jì)入班主任輔導(dǎo)員業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。

以德育為先，形成辦學(xué)特色。

第一個特色：養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，唱國歌校歌，進(jìn)行國旗 下學(xué)生主題演講及校長講話，要求全體師生必須參加。

2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。

4、開展《文明禮儀伴我行》系列主題活動，通過每月一個主題，每月一次競賽，每月一次評比，從而規(guī)范學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到人人都說文明話，人人都做文明事，人人都行文明禮，人人都是文明人。

第二個特色是：校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄；展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的宣傳標(biāo)語；走廊中名人名言高高懸掛，操場上偉人塑像指引方向。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤，學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、墻報(bào)以及鄉(xiāng)村少年宮等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀等方面的教育和特長培養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、利用三號樓內(nèi)容豐富，教育意義深遠(yuǎn)的學(xué)校文化長廊向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀(jì)教育，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。

第三個特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。為了推進(jìn)特色教育，打造一校一特，一校一品，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地開設(shè)地方課，緊緊依托校本教材《土家音樂》、《土家美術(shù)》、《土家民俗民風(fēng)》、《土家舞蹈與體育》，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)。一學(xué)年組織開展“科技之春”、“運(yùn)動之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”主題文體活動，這些特色教育成效顯著，多名學(xué)生在土家舞蹈大賽、書畫競賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽、故事大王比賽、文明小導(dǎo)游、現(xiàn)場作文競賽等比賽中載譽(yù)歸來。2016年崔曉玲老師編排的舞蹈《土家擺手舞》獲全縣一等獎，田柯逸同學(xué)獲“全縣十佳故事大王”稱號，2016年5月7日上午，和平街道教育管理中心組織各完小在沿河第四完小操場舉辦了“土家擺手舞”現(xiàn)場比賽活動，民族小學(xué)獲一等獎；5月14日舉辦的全縣中小學(xué)土家族舞蹈比賽，民族小學(xué)獲全縣小學(xué)組二等獎；2016年“烏江畫廊旅游杯”楊慕杰、李心怡被評為全縣十佳文明小導(dǎo)游；2016年全縣“美麗中國”手繪地圖比賽，田瑞雙同學(xué)《美麗中國—多彩貴州》獲全縣手繪地圖一等獎，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲全縣手繪地圖二等獎，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲貴州省一等獎，此作品已入選國家級，2017年譙雨潔、田柯逸、楊慕杰獲全縣“十佳小導(dǎo)游”稱號，張菊芳獲十佳導(dǎo)游，張曉華、杜麗琴、崔學(xué)蘭獲最佳指導(dǎo)獎；何書英獲全縣扶貧攻堅(jiān)演講比賽二等獎；17年6月楊慕杰榮獲貴青杯“唱響校園好聲音”省級第三名，學(xué)校合唱班、舞蹈班 11月10參加了全縣《社會主義核心價值觀組歌進(jìn)校園》展演，最后以第二名97.83的好成績榮獲二等獎.....和平街道鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以我校四年級460名學(xué)生為試點(diǎn)，利用每周五下午的兩節(jié)綜合實(shí)踐課開設(shè)少年宮特長課，共有書法、繪畫、剪紙、誦讀、創(chuàng)客、棋藝、乒乓球、籃球等13個特長班。我校將通過和平街道少年宮項(xiàng)目的實(shí)施，力求做到活動項(xiàng)目有品牌，有特色，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長的人才。目前我校已經(jīng)成為市級“4＋2”特色教育示范校,省民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校，2016年6月份申報(bào)了省民族民間文化進(jìn)校園示范校。我們將在下一步的工作中繼續(xù)依托土家文化去打造我校特色教育品牌。近兩年來，有中央民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、省市民宗委、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研、參觀，我校濃郁的土家文化得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。

養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會各界的一致好評。

（三）認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來，民族小學(xué)學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可。學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持 了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。學(xué)校教學(xué)管理分工明確，分管教學(xué)副校長一人，分管語文、數(shù)學(xué)、綜合各科一位副校長，下設(shè)語、數(shù)、綜合大組長各一人，分年級分學(xué)科教研組長各一人，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)層層落實(shí)，對教師進(jìn)行動態(tài)管理。

以“校本教研”為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展起到了很好的推動作用。學(xué)校教師樹立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。有這樣一支教師隊(duì)伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）謀求學(xué)校長久發(fā)展，策劃教育未來大計(jì)

近幾年來，民族小學(xué)校委會一班人把學(xué)校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地出主意，想點(diǎn)子，讓學(xué)校一年有一個新，一年一個樣。校委會成員先后赴大連紅梅小學(xué)、貴陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張家港實(shí)驗(yàn)學(xué)校、銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松桃一小等校學(xué)習(xí)參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。積極開展課題研究，走教科研興校之路。2017 年6月，我校承擔(dān)“土家文化進(jìn)校園校本課程開發(fā)與運(yùn)用”經(jīng)過三年的實(shí)踐，獲得省科研成果二等獎，2017年我校榮獲新教育實(shí)驗(yàn)校稱號。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。

三、存在的主要問題和今后的打算

幾年來，民族小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不：

一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二是學(xué)校校園面積、體育場地狹小，缺少教室、功能室，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

三是大班額。因“經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴”和縣城城鎮(zhèn)改造的拉動，隨著我縣勞務(wù)輸出覆蓋面的不斷擴(kuò)大，舉家外遷的農(nóng)戶越來越多，在外就讀的學(xué)生不斷的增加，大部分學(xué)生在外省沿海地區(qū)就讀或返鄉(xiāng)，索要回執(zhí)有一定的難度，進(jìn)城務(wù)工子女、雁歸工程子女、經(jīng)商子女造成了大班額現(xiàn)象。

四是內(nèi)涵建設(shè)有待提高，目前校園文化建設(shè)主題鮮明，但建設(shè)缺資金、缺場地。

成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)、質(zhì)量高、師資強(qiáng)、特色濃”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時，我們也堅(jiān)信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們民族小學(xué)人將繼續(xù)秉承奮力拼搏、苦干實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、眾志成城、銳意進(jìn)取的辦學(xué)精神，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，再譜民族小學(xué)教育新篇章！

第三篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

**鎮(zhèn)教委督導(dǎo)評估工作匯報(bào)

2011-12-29

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

**鎮(zhèn)地處*縣縣城，是全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全鎮(zhèn)總面積87.9平方公里，轄83個行政村，人口2.9萬，全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué)、6所完小、3個教學(xué)點(diǎn)。中學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，128名在職教師，977名在校生。小學(xué)有74個教學(xué)班，251名在職教師，3910名在校生。一年來，**鎮(zhèn)教委著力于內(nèi)化學(xué)校管理，硬化責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化鞏固提高，圍繞“普及程度保穩(wěn)，辦學(xué)條件保硬，師資水平保強(qiáng)，教育質(zhì)量保升”這一目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，使全鎮(zhèn)中小學(xué)的整體辦學(xué)水平跨上了一個新臺階，現(xiàn)將我鎮(zhèn)辦學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、加大資金投入、改善辦學(xué)條件。

一年來，我們加大資金投入，努力改善辦學(xué)水平。一是籌資120萬元加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)：為三中和**小學(xué)新安裝多媒體室設(shè)備18套，新購微機(jī)120臺；為**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)5處完小安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)、電子廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各一套，從而使我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在全縣達(dá)到一流水平。特別是為了保證課改工作的順利推進(jìn)，我們投入10萬元為**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)增添復(fù)印設(shè)備各一套，為9所學(xué)校均配備辦公電腦，開通10兆光纖互聯(lián)網(wǎng)，開通了教育直通車，征訂了3種課改教研資料，保障了課改教師又新、又快、又準(zhǔn)地了解課改動向、掌握課改信息。二是投資80萬元對**小學(xué)校園進(jìn)行了全面維修和改造，維修教室及功能室150間，壘砌墻頭125米。三是投入20萬元購置圖書和**小學(xué)器材。**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)達(dá)到了1類圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。新購**小學(xué)

淘寶省錢購物:

儀器3200件，使**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、三中四處縣城內(nèi)學(xué)校達(dá)到了1類配備標(biāo)準(zhǔn)，各科儀器利用率達(dá)到99%以上，能夠按課程標(biāo)準(zhǔn)上好**小學(xué)課。四是投入11萬元進(jìn)行校園綠化和美化。共栽種樹木3000株，花草9000株，整修花帶4個，粉刷校園外墻7200平方米，校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化、硬化。校園公開欄、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地設(shè)計(jì)美觀規(guī)范，體現(xiàn)了時時處處育人的氛圍。五是加大校園安全隱患排查治理工作力度。今年暑期，**小學(xué)、**小學(xué)學(xué)校因地勢低洼、排水不暢造成校園內(nèi)積水過深，泡倒墻頭100多米，直接危及到教室及師生人身安全。為使2所學(xué)校排水設(shè)施盡快并入城市排水管網(wǎng)，我們多次與鎮(zhèn)政府溝通，爭取到政府資金96萬元解決排水問題。目前，**小學(xué)學(xué)校的排水工程已竣工。**小學(xué)需墊土方增高才能實(shí)施管道鋪設(shè)，工程正在緊張施工中。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)“三突破、四統(tǒng)籌”。為全面提升我鎮(zhèn)辦學(xué)綜合實(shí)力，我們在學(xué)校管理上力爭實(shí)現(xiàn)三個突破，四個統(tǒng)籌。一是在弘揚(yáng)良好的作風(fēng)上有新突破。學(xué)校的作風(fēng)集中表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)校在發(fā)展中還不同程度暴露出一些影響良好風(fēng)氣的現(xiàn)象，存在著少數(shù)同志在個人利益上爭先恐后，在完成工作任務(wù)上得過且過的現(xiàn)象，存在著要求不嚴(yán)格，作風(fēng)不扎實(shí)，管理不精細(xì)的現(xiàn)象，存在著辦事拖拉，抓而不緊，落而不實(shí)的現(xiàn)象等等。因此，要查找不足，切實(shí)解決個別教師工作主動性不強(qiáng)的問題、不積極不作為的問題、督查力度不夠等作風(fēng)浮躁漂浮問題，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹好形象。二是在完善體制機(jī)制上有新突破。一年來，我們不斷深化內(nèi)部改革，創(chuàng)新體制建設(shè)，改革出臺了教學(xué)、科研、行政管理以及獎懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競爭機(jī)制、激勵機(jī)制和約束機(jī)制，教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作逐步規(guī)范。

通過良好的制度規(guī)范,調(diào)整教學(xué)、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵和淘汰措施；通過“一壇二評三機(jī)制”（一壇：教學(xué)科研一體化論壇，二評：教學(xué)質(zhì)量評估、青年教師講課評比，三機(jī)制：教學(xué)互動機(jī)制、交流溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制）等行之有效的平臺和制度，形成獨(dú)具特色的教學(xué)科研創(chuàng)新體系，為大局和中心工作服務(wù)，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革營造氛圍。三是在抓好隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終把構(gòu)建一支政治思想堅(jiān)定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過硬、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢突出的教師隊(duì)伍作為學(xué)校奠基工程來抓。我們以創(chuàng)建示范學(xué)校為目標(biāo)，著眼于教學(xué)、科研、管理的需要，始終把人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做重中之重，形成既尊重規(guī)律又敢于打破規(guī)律的不拘一格的用人機(jī)制，堅(jiān)持把工作實(shí)績和群眾認(rèn)可作為人才選拔的首要原則，從“選優(yōu)”和“汰劣”兩方面著手，大力營造讓優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍，力爭用一二年的時間實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)特級教師零的突破。

同時，在學(xué)校管理工作中，也存在不少“兩難”的問題，比如優(yōu)化資源與兼顧各方利益的矛盾，“教”和“學(xué)”的矛盾以及教職工不同群體利益的矛盾等等。妥善處理這些矛盾，著力抓好“四個統(tǒng)籌”：一是統(tǒng)籌辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，優(yōu)化配置辦學(xué)資源；二是統(tǒng)籌教學(xué)、科研和行政后勤工作，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)、科研、行政后勤三支隊(duì)伍建設(shè)，相到配合，形成合力；三是統(tǒng)籌硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，把學(xué)校和諧文化建設(shè)擺到突出位置，營造良好的內(nèi)外環(huán)境；四是統(tǒng)籌開發(fā)自身資源和社會資源，走開放式辦學(xué)路子，通過“四個統(tǒng)籌”，推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研，創(chuàng)名校、樹名師。

我們嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本

地實(shí)際，嘗試開發(fā)、編印并實(shí)施校本教材；以“校本教研”為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，多篇教育教學(xué)論文在市級發(fā)表，為教科研的深入開展取到了很好的推動作用。特別是我鎮(zhèn)教委積極響應(yīng)縣教育局的號召，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革并取得顯著成效。9月29日，我們聘請中央教育科學(xué)研究所的張敬培和蘇紅艷兩位專家來我鎮(zhèn)**小學(xué)指導(dǎo)工作，為我們作了精辟的專業(yè)報(bào)告，通過學(xué)習(xí)、溝通與交流，中央教科所決定把我鎮(zhèn)**小學(xué)命名為中國課堂教學(xué)改革**小學(xué)學(xué)校，并正式掛牌。同時**小學(xué)和**小學(xué)小學(xué)被*縣教育局定為全縣教學(xué)改革**小學(xué)校。一年來，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出許多先進(jìn)單位和個人: **鎮(zhèn)教委被**市教育督導(dǎo)室授予“**市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位”，被縣教育局授予“領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績考核突出單位”、“安全穩(wěn)定先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。景州**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、*縣三中被**市教育局授予“**市語言文字規(guī)范化示范?！?、“市級教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)?！?、“德育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理工作先進(jìn)單位”、“民主評議先進(jìn)單位”，“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。景州**小學(xué)校長楊春艷同志被評為“**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、被縣政府授予“十佳校長”稱號。**小學(xué)小學(xué)蘇麗麗被評為“**市推普周先進(jìn)個人”。景州**小學(xué)教師姜煒被縣委政府授予“二十佳班主任稱號”，蘇麗麗、張艷宇榮獲“三十佳教師

榮譽(yù)稱號”。

存在的不足和今后的工作設(shè)想

我鎮(zhèn)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科

專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二是有些學(xué)校體育場地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。三是楊莊小學(xué)和里廂屯小學(xué)硬件發(fā)展相對薄弱，學(xué)校設(shè)施陳舊，力爭在兩年的時間內(nèi)著力改變這一狀況，使全鎮(zhèn)教育發(fā)展更加均衡。

成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后我們要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，努力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)合格加特長學(xué)生、辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。

第四篇：小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案

小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案

一、督導(dǎo)評估說明

㈠為全面貫徹國家及省市關(guān)于素質(zhì)教育的一系列文件規(guī)定，規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的率先發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》、《泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評估方案》、《肥城市推進(jìn)教育率先發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動計(jì)劃（2011-2015）》等一系列文件規(guī)定，制定本方案。

㈡實(shí)行自評和復(fù)評相結(jié)合。各學(xué)校要成立相應(yīng)人員參加的自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，根據(jù)方案和上級要求，認(rèn)真進(jìn)行自評，找出不足，查缺補(bǔ)漏，整改提高，寫出自評報(bào)告，填寫自評紀(jì)實(shí)，給出自評得分。復(fù)評采取聽匯報(bào)、查資料、核賬目、現(xiàn)場觀察、座談走訪、調(diào)查問卷、抽測評價、簽字認(rèn)定等方式進(jìn)行，過程性專項(xiàng)檢查和視導(dǎo)按比例計(jì)入總分或相應(yīng)分項(xiàng)得分，綜合評估結(jié)果作為評選先進(jìn)單位的重要依據(jù)。

㈢方案設(shè)A級指標(biāo)4項(xiàng)，B級指標(biāo)16項(xiàng)，評估分值為1000分。另設(shè)辦學(xué)特色加分項(xiàng)，分值60分，同時計(jì)入總分。督導(dǎo)評估時，本著分類推進(jìn)的原則，分市直小學(xué)、中心小學(xué)、完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)四類考核評價。

㈣方案內(nèi)容由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。

二、督導(dǎo)評估指標(biāo)

A1教育管理400分

B1辦學(xué)思想40分

B2行政管理60分

B3教學(xué)管理100分

B4學(xué)生管理80分

B5安全管理80分

B6后勤管理40分

A2隊(duì)伍建設(shè)100分

B7領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分

B8教師隊(duì)伍建設(shè)40分

B9班主任隊(duì)伍建設(shè)40分

A3 教育質(zhì)量300分

B10德育50分

B11智育150分

B12藝體50分

B13綜合50分

A4辦學(xué)條件200分

B14教育經(jīng)費(fèi)60分

B15校舍場地40分

B16教育裝備100分

辦學(xué)特色加分60分

規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，校園文化建設(shè)，綠色學(xué)建設(shè)，現(xiàn)

場，表彰，經(jīng)認(rèn)定的辦學(xué)特色項(xiàng)目.

一級

指標(biāo)

二級

指標(biāo)

評估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自評紀(jì)實(shí)

得 分

自評

復(fù)評

A1

教

育

管

理

400分

B1

辦學(xué)思想40分

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持教育公平，依法規(guī)范辦學(xué)行為和施教行為，不設(shè)重點(diǎn)班，均衡分配學(xué)科教師，科學(xué)安排學(xué)生座次，認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃，效果明顯。計(jì)20分。

2、制定切實(shí)可行的辦學(xué)目標(biāo)和建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的中長短期發(fā)展規(guī)劃，有與目標(biāo)規(guī)劃配套的學(xué)校、部門、年級、教師工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施；加強(qiáng)輿論導(dǎo)向和制度建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠結(jié)合實(shí)際闡釋學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并滲透到學(xué)校工作的各個層面。計(jì)20分。

1、辦學(xué)理念不明確酌情扣3-5分。

2、辦學(xué)目標(biāo)不具體酌情扣3-5分，無過程性材料和階段性總結(jié)酌情扣3-5分。

1、查閱學(xué)校辦學(xué)理念的設(shè)計(jì)，考察師生對辦學(xué)理念的理解。

2、查閱學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃及過程性資料和階段性總結(jié)。

B2

行政管理

60分

1、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確；實(shí)行民主管理，定期召開教代會，重大事項(xiàng)經(jīng)教代會通過，行使教代會的審議、表決權(quán)，實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，三會一課落實(shí)到位。計(jì)10分。

2、大力實(shí)施教育教學(xué)巡視，有制度，有檢查，有記錄，有反饋，有整改。計(jì)10分。

3、依法治校，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)檔案建設(shè)，裝訂規(guī)范，分類歸檔，專櫥存放。計(jì)5分。

4、制定和完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，做好傳染病和食物中毒預(yù)防工作，及時對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測、健康教育和健康咨詢；全面落實(shí)泰安市‘十無’標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕衛(wèi)生死角。計(jì)10分。

5、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。計(jì)10分。

6、成立家長委員會，定期召開會議，采納有利于學(xué)校發(fā)展的各種意見和建議，每學(xué)期學(xué)校和班級召開家長會在1次以上；認(rèn)真落實(shí)家訪制度，采取書信、走訪、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行家校交流，形成育人合力。計(jì)10分。

7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，及時上傳各種信息，利用各種媒體擴(kuò)大教育宣傳。計(jì)5分。機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理酌情扣1-3分；教代會資料不健全酌情扣1-3分；缺少三會一課檔案酌情扣1-3分；學(xué)校規(guī)章制度不健全酌情扣1-3分；學(xué)校文化不濃酌情扣2-3分；衛(wèi)生環(huán)境差、檔案不健全酌情扣1-3分；家長會資料不健全酌情扣1-3分；網(wǎng)站使用不好酌情扣1-3分，無網(wǎng)站計(jì)0分。按照評估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。

一級

指標(biāo)

二級

指標(biāo)

評估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評

復(fù)評

A1

教

育

管

理

400分

B3

教學(xué)

管理

100分

1、嚴(yán)格按國家課程方案，開全課程，開足課時；按省定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制班額；按規(guī)定安排課時與作息時間,每天體育活動不少于1小時，不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補(bǔ)課，寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定，嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或補(bǔ)課；作業(yè)設(shè)計(jì)和考試命題質(zhì)量高，考試考核符合要求，不依考試成績作為評價師生的唯一依據(jù)，不公布學(xué)生考試名次；嚴(yán)禁攤派和變相攤派輔導(dǎo)資料。計(jì)30分。

2、教學(xué)工作（含校外活動）有明確的階段性目標(biāo)與要求；建立符合新課程理念的教學(xué)指導(dǎo)體系、質(zhì)量監(jiān)測體系和綜合素質(zhì)評價機(jī)制，日?？荚噷?shí)行無分?jǐn)?shù)評價，嚴(yán)格實(shí)施過程性環(huán)節(jié)檢查，高度重視備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、單元診斷、階段性質(zhì)量檢測、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁備教不

一、隨意空堂、隨意調(diào)課，教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)規(guī)范到位。計(jì)40分。

3、建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。有省市縣立項(xiàng)課題，有校本教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，研究活動經(jīng)?；?，效果明顯；充分使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教科研檔案和電子教學(xué)檔案規(guī)范齊全。計(jì)25分。

4、能積極組織教師參加省遠(yuǎn)程研修活動，并能實(shí)現(xiàn)雙對接，提升課堂教學(xué)水平和校本研修水平。計(jì)5分。國家課程方案落實(shí)不好扣6-8分；教學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)監(jiān)控不利酌情扣6-8分；教學(xué)研究不規(guī)范酌情扣5-7分；各級研修活動不力酌情扣1-3分。按照評估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。

B4

學(xué)生

管理

80分

1、認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，按照規(guī)定時間和要求注冊學(xué)籍，及時核對，電子檔、紙質(zhì)檔規(guī)范完備；采取有力措施，制止學(xué)生輟學(xué)。計(jì)10分。

2、認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視德育常規(guī)制度和班集體建設(shè)；堅(jiān)持升國旗制度，適時定期開展豐富多彩的德育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、紀(jì)律教育、環(huán)境保護(hù)教育、行為規(guī)范教育、法律教育、科普教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極進(jìn)行德育滲透；按規(guī)定對學(xué)生開設(shè)心理健康教育課，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康咨詢活動；有穩(wěn)定的適應(yīng)本校特色的校外教育基地，并充分利用校外基地組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù)活動。計(jì) 25分。

3、學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃齊全，制度完善；充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播站、?？?bào)、宣傳櫥窗等陣地的育人作用，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動和社會公益活動，各項(xiàng)檢查評比規(guī)范到位；學(xué)校把德育考核結(jié)果納入師德考核。計(jì)25分。

4、認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)生管理組織，完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。計(jì)20分。學(xué)籍管理不規(guī)范酌情扣2-3分；德育工作各類檔案不健全扣4-6分；團(tuán)隊(duì)活動開展較少，內(nèi)容單薄酌情扣6-8分；學(xué)生守則規(guī)范落實(shí)不力酌情扣2-4分。

1、收集學(xué)校前面各項(xiàng)評估要點(diǎn)信息。

2、實(shí)地查看學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)。

B5

安全管理

80分

1、把安全工作納入平安校園建設(shè)重要內(nèi)容，保障安保經(jīng)費(fèi)，配備安保人員，配足安保設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)安保制度，定期組織安全排查，認(rèn)真實(shí)行考核獎懲。計(jì)40分

2、經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合實(shí)際組織師生開展安全自救演練，進(jìn)行艾滋病防治教育。計(jì)40分。年內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故和重大上訪責(zé)任事故，B5項(xiàng)不得分。各項(xiàng)安保措不到位扣6-8分；安全教育不力、安全演練不能正常進(jìn)行扣6-8分。

1、實(shí)地查看各類安保措施到位情況。

2、查閱各類安保檔案。

一級指標(biāo)

二級

指標(biāo)

評估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評

復(fù)評

A1

教

育

管

理

400分

B6

后勤

管理

40分

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)購入、使用、報(bào)廢制度、校產(chǎn)定期檢查制度和校產(chǎn)維修管理制度，校產(chǎn)完好率95%以上；建立健全校產(chǎn)檔案，并逐步實(shí)施數(shù)字化管理，做到賬卡、賬物相符；及時排查修繕危房、危墻、危廁。計(jì)20分。

2、牢固樹立后勤服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的思想，加強(qiáng)食宿管理，努力提高后勤服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生的評議滿意率達(dá)80%以上。計(jì)20分。校產(chǎn)管理不規(guī)范酌情扣6-8分；財(cái)務(wù)管理不規(guī)范酌情扣3-5分；存有危房扣5-10分；后勤服務(wù)不到位酌情扣6-8分?，F(xiàn)場查看校產(chǎn)管理情況；查閱各類校產(chǎn)管理檔案和財(cái)務(wù)管理各類檔案；座談了解后勤服務(wù)效果。

A2

隊(duì)

伍

管

理100分

B7

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分

校長注重理論學(xué)習(xí)，積極參加任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級培訓(xùn)；經(jīng)常深入教研組和班級了解校情、教情和學(xué)情，有較高的理論修養(yǎng)和管理才能，逐步形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想、教育理念和治校方略，管理經(jīng)驗(yàn)在上級網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體登載；班子成員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，團(tuán)結(jié)合作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦事高效，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，人際關(guān)系和諧；以教學(xué)為中心，積極參與教學(xué)教研活動，按規(guī)定兼課、聽課、有規(guī)范的工作日志；校長和班子民主評議滿意率85％以上。計(jì)20分。校長不按照教育局規(guī)定上課、聽課等酌情扣1-3分；按照評議標(biāo)準(zhǔn)滿意率低于85％酌情扣2-4分。查看校長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽評課、任課表、參與教學(xué)研究活動檔案材料；組織民主測評。

一級

指標(biāo)

二級

指標(biāo)

評估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評

復(fù)評

A2

隊(duì)

伍 管 理

100分

B8

教師隊(duì)伍建設(shè)40分

1、教師熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，不以教謀私，不利用職務(wù)之便從事有償家教，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，不歧視學(xué)困生，無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生評議滿意率在85%以上；落實(shí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，健全教師考核業(yè)績檔案，從職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績等方面按規(guī)定對教師進(jìn)行綜合評價，評價標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果公正、公開、公平。計(jì)15分。

2、專任教師任職資格達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高層次學(xué)歷達(dá)70%以上；普通話水平按學(xué)科要求達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例符合編制要求；重視人才開發(fā)，加強(qiáng)與知名學(xué)校的交流和聯(lián)系，定期派教師交流、學(xué)習(xí)和深造；有縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新星、教壇英才、泰山名師、功勛教師為核心的骨干教師，示范作用顯著。計(jì)10分。

3、認(rèn)真落實(shí)省市縣培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，嚴(yán)格按照公用經(jīng)費(fèi)5％列支培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，搞好教師培訓(xùn)。計(jì)5分。

4、有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用能力，能有效地服務(wù)與教育教學(xué)工作。計(jì)10分。凡有教學(xué)行為不符合省規(guī)40條現(xiàn)象的，酌情扣3-5分；學(xué)校各類骨干教師按照公布文及獲獎證書計(jì)分；教師考核指標(biāo)不全面的酌情扣3-5分；校本培訓(xùn)不到位酌情扣1-3分；教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用不熟練酌情扣1-3分?，F(xiàn)場查看教師教學(xué)行為；查閱教師各類獲獎證書；查閱教師考核評價、校本培訓(xùn)各類檔案；現(xiàn)場查看教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用水平。

B9

班主任隊(duì)伍建設(shè)

40分

1、配備選聘。建立班主任選聘制度，按標(biāo)準(zhǔn)選聘班主任。計(jì)5分。

2、職責(zé)任務(wù)。認(rèn)真做好班級日常管理，組織開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議，有學(xué)生成長檔案，有班主任工作手冊；努力抓好班級學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，組織學(xué)生開展安全自救演練，加強(qiáng)安全防護(hù)工作。計(jì)20分。

3、制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)；建立班主任檔案，定期對班主任進(jìn)行考核評價，評優(yōu)選模、晉級晉職向班主任傾斜。計(jì)15分。

班主任配備不科學(xué)酌情扣1-3分；班主任履行職責(zé)不到位、班主任工作各項(xiàng)檔案不健全酌情扣6-8分；班主任不能定期培訓(xùn)酌情扣3-5分。查閱學(xué)校班主任安排表；查閱班主任各類工作檔案；現(xiàn)場查看班主任工作情況；查看班主任參加各種培訓(xùn)、考核檔案。

一級

指標(biāo)

二級

指標(biāo)

評估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評

復(fù)評

A3

教

育

質(zhì)

量

300分

B10

德育50分

學(xué)生熟知并自覺遵守《守則》和《規(guī)范》；學(xué)生關(guān)心國家的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)心時事政治，初步形成科學(xué)的世界觀、正確的價值觀和人生觀，具有強(qiáng)烈的的民族自尊心、自信心、責(zé)任感和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；學(xué)生具有自信、自立、自強(qiáng)的意識和一定的自我保護(hù)能力，初步形成堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和承受挫折的能力；學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會品行端正、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、明辨是非；學(xué)生學(xué)期末、學(xué)年末思想品德評定合格率在98%以上，行為規(guī)范合格率98%以上，在校生無違法犯罪現(xiàn)象。計(jì)50分。根據(jù)政教、團(tuán)隊(duì)工作考核結(jié)果折算計(jì)分。組織學(xué)生座談了解《守則》和《規(guī)范》知曉情況；現(xiàn)場觀察學(xué)生在校行為習(xí)慣表現(xiàn)。

B11

智育150分

強(qiáng)化質(zhì)量意識，不斷提高各年級教育質(zhì)量監(jiān)測合格率和優(yōu)秀率，學(xué)業(yè)水平測試成績優(yōu)良，計(jì)100分；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，普通話成為校園語言，基本形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略，計(jì)50分。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果折算計(jì)分。查閱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案各類材料；課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。

B12

藝體

50分

1、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展多種形式的體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體質(zhì)健康合格率95%以上；健康教育普及率100%，“六病”防治率90%以上，學(xué)生體檢率、視力不良率、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率符合上級要求，有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣；積極組織或參加各項(xiàng)體育活動和競賽活動。積極組織開展陽光體育活動，確保無體育課當(dāng)天1小時體育活動；認(rèn)真組織實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動。計(jì)30分

2、學(xué)生日常做到語言美、行為美、儀表美，具有正確的價值觀和審美觀，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力；學(xué)生音美成績合格率達(dá)到上級要求；積極組織或參加各項(xiàng)藝術(shù)活動，在縣以上藝術(shù)競賽、表演和展覽等活動中，成績優(yōu)良。計(jì)20分。根據(jù)藝體工作考核結(jié)果折算計(jì)分。查閱藝體課程開設(shè)各類檔案；查閱各級各類競賽活動獲獎證書；現(xiàn)場查看各項(xiàng)活動開展情況。

B13

綜合

50分

建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，評價結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示；從自然、社會和學(xué)習(xí)生活出發(fā)，積極開展研究性學(xué)習(xí)，成效顯著；認(rèn)真組織社會公益活動、社會實(shí)踐活動和軍事訓(xùn)練活動；建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐活動基地，學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果，具有一定勞動常識、實(shí)驗(yàn)操作能力和生活自理能力，信息技術(shù)水平達(dá)到上級要求。計(jì)50分。課程開設(shè)不到位扣6-8分；開設(shè)資料不健全酌情扣3-5分。查看課程表；查閱檔案資料。

一級指標(biāo)

二級

指標(biāo)

評估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評

復(fù)評

A4

辦

學(xué)

條

件

200分

B14

教育

經(jīng)費(fèi)60分

1、積極爭取上級、有關(guān)部門和社會力量的資金扶持，動員社會各方面捐資助學(xué)；大力開展勤工儉學(xué)，增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件；重視學(xué)生統(tǒng)一著裝工作，效果顯著。計(jì)40分。

2、認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，合理使用公用經(jīng)費(fèi)；落實(shí)國家資助金政策，按在校生8%的比例對農(nóng)村貧困家庭寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，按在校生8%的比例免除城市家庭困難學(xué)生課本費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)使用效益好。計(jì)20分。教育經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范扣3-5分；各級活動安排不到位酌情扣3-5分。查閱教育經(jīng)費(fèi)檔案。

B15

校舍

場地

40分

1、校園總體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)、運(yùn)動、生活等分區(qū)明確，布局合理；設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場、環(huán)形跑道和直跑道；生均用地面積達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場或排球場，有一定數(shù)量的體育設(shè)施；重視校園綠化，綠化面積不低于3m2/生。計(jì)20分。

2、生均校舍建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)和師生需求；教學(xué)及教輔用房、辦公用房及生活用房配備符合省規(guī)定要求。計(jì)20分。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不準(zhǔn)隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍。校舍場地布局不合理酌情扣3-5分。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍，扣20分?，F(xiàn)場查看；查閱檔案核對數(shù)據(jù)。

B16

教育

裝備100分

科學(xué)合理使用公用經(jīng)費(fèi)、勤工儉學(xué)收入、上級扶持資金和社會捐資，努力改善辦學(xué)條件。

1、及時維修更新教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳，無破損；照明設(shè)施符合要求，無安全隱患；教學(xué)儀器、音體美勞衛(wèi)器材及電教設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，及時更新。計(jì)20分。

2、圖書報(bào)刊達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，音像資料滿足教育教學(xué)需要，年均新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，圖書室、閱覽室全天開放。計(jì)20分。

3、師生用機(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班班通，建成校園網(wǎng)，應(yīng)用軟件滿足教學(xué)需求。計(jì)20分。

4、加強(qiáng)信息設(shè)備、教學(xué)儀器、音體美器材、圖書資料的管理和使用，專任教師能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，積極參加上級組織的各類評選活動。學(xué)生微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等專用教室利用率高，學(xué)生上機(jī)、上實(shí)驗(yàn)課操作熟練。計(jì)40分。各類裝備不達(dá)標(biāo)酌情扣3-5分；各類裝備更新、維護(hù)不及時，管理使用不科學(xué)酌情扣3-5分；各類功能室使用不規(guī)范酌情扣3-5分。查閱檔案；現(xiàn)場查看。辦學(xué)特色

60分

創(chuàng)建省市級規(guī)范化學(xué)校，按40分、30分二檔計(jì)分；創(chuàng)建國家、省、市級文化藝術(shù)傳承學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校，分別計(jì)40、20、10分；承擔(dān)縣級以上具有經(jīng)驗(yàn)推廣性質(zhì)的各類現(xiàn)場會，分別計(jì)40、30、20、10分；縣級以上表彰的各類榮譽(yù)分別計(jì)10、20、30、40分；創(chuàng)新德育機(jī)制，重視團(tuán)隊(duì)工作，在縣級以上各類評選活動中獲集體性獎項(xiàng)，分別計(jì)10、20、30、40分；省市級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和特色鮮明學(xué)校，分別計(jì)40、30分；學(xué)校立足校本實(shí)際，在資源開發(fā)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、管理機(jī)制、教學(xué)改革、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、教育宣傳等方面形成了明顯的辦學(xué)特色，在縣級以上有較大影響，經(jīng)認(rèn)定，每有一項(xiàng)分別計(jì)40分、30分、20分、10分。以上各項(xiàng)累計(jì)得分最高的單位計(jì)60分，其他單位按比例計(jì)分。查看相關(guān)證書、圖片等資料。

第五篇：龍坪鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作匯報(bào)2（定稿）

龍坪鎮(zhèn)小學(xué)

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先,請?jiān)试S我代表龍坪鎮(zhèn)小學(xué)全體師生向前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈地歡迎！現(xiàn)將我校辦學(xué)水平情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

龍坪鎮(zhèn)小學(xué)1949年建校，是一所農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，處在號稱“?？滴菁?、襄陽西藏”的地理位置上。屬高寒邊遠(yuǎn)學(xué)校，又是全鎮(zhèn)唯一的完全小學(xué)，擔(dān)負(fù)著整個龍坪鎮(zhèn)的最基礎(chǔ)教育的重任。目前在校生304名，8個教學(xué)班，教師20名，服務(wù)半徑22公里。

學(xué)校辦學(xué)的核心理念是：給人生堅(jiān)實(shí)起步，給孩子美好童年。校 訓(xùn)：崇德尚學(xué)，自信自強(qiáng)，校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新；教 風(fēng)： 敬業(yè)精業(yè) 博愛樂教；學(xué) 風(fēng)：樂讀會學(xué)，勤探善思；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)： 學(xué)能、習(xí)慣、心態(tài)，三大支柱。

學(xué)?！丁吧窘逃?71”模式探究》擠進(jìn)了湖北省“十二五”課題規(guī)劃，我們將沿著 “七能競進(jìn)的求知樂園，七好靈動的成長搖籃” 的辦學(xué)特色路子繼續(xù)前行，為把龍坪小學(xué)打造成高山教育明珠而不懈努力。

二、學(xué)校特色

1、始終堅(jiān)持正確辦學(xué)思想 學(xué)校在中心學(xué)校和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，面向全體學(xué)生，把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。

“給人生堅(jiān)實(shí)的起步，給兒童美好的童年” 是我們學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)理念。學(xué)校在制定《學(xué)校中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃時，對辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的確立等問題，進(jìn)行過認(rèn)真的分析討論，大家認(rèn)為：教育傳統(tǒng)精華不能丟，時代步伐不能掉，也不能光靠盲目地“引進(jìn)輸血”，還要取自主、自然之策與時代要求相結(jié)合，以“揚(yáng)長補(bǔ)短”，構(gòu)建自己的辦學(xué)特色。如果照搬城市學(xué)校的做法和要求，顯然不符合學(xué)情和校情。

這些認(rèn)識與思考，引起襄陽市“隆中名校長”屈萬軍工作室的關(guān)注，他們派專家組四次到我校實(shí)地調(diào)研“會診”，專家組的幫助下，我們結(jié)合學(xué)校形成的好思想好做法，提煉出了“生本771”這個概念來。之后，學(xué)校把生本“771”作為研究課題向上申報(bào)，形成《“生本教育771”模式探究》擠進(jìn)了湖北省“十二五”課題規(guī)劃（湖北省教育科學(xué)“十二五”課題，編號2012B555）。這樣，學(xué)校以生本“771”為軸心，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校主要工作。學(xué)校文化就是通過生本“771”來提煉的。

校訓(xùn)“崇德尚學(xué)，自信自強(qiáng)”是生本“771”的總領(lǐng)；校風(fēng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新”是前提，也是我們小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在任然需要發(fā)揚(yáng)光大；教風(fēng)“敬業(yè)精業(yè)，博愛樂教”是生本“771”的基礎(chǔ)和前提；學(xué)風(fēng)“樂讀會學(xué)，勤探善思”，是“七能”最核心內(nèi)容和要求。

學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)定為：學(xué)能、習(xí)慣、心態(tài)三大“支柱”，這是生本“771”涵蓋的范圍。

把《七好歌》、《七能歌》作為校歌，湖北教育和?？到逃呦蛏痉謩e給予報(bào)道。

我們把龍坪小學(xué)定位為：七能競進(jìn)的求知樂園，七好靈動的成長搖籃。

這些思想，得到中心學(xué)校的認(rèn)可，特別是縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和分管同志的肯定，他們指示我們，校園原有的文化布置，暫時不動，需要新建的，請專家整體設(shè)計(jì)，學(xué)校新建項(xiàng)目完成后，一起納入項(xiàng)目資金中，所以，學(xué)校目前重點(diǎn)放在教室內(nèi)。

2、積極爭取改善辦學(xué)條件

國家實(shí)施均衡教育發(fā)展，各級領(lǐng)導(dǎo)對我校發(fā)展非常重視，抓住政策機(jī)遇，為我校立項(xiàng)目，跑資金，從2012年起對我校進(jìn)行了多次規(guī)劃調(diào)整，使之不僅符合國家現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，而且布局更合理，功能更強(qiáng)大。爭取薄改資金35萬元，添置圖書、體、音、美、科學(xué)儀器，更換桌凳408套，更換舊教學(xué)樓門窗62套，新建學(xué)生宿舍樓梯衛(wèi)生間投資12萬元，加蓋瓦面1500平方米，投資150萬元新教學(xué)樓896平方米，投資150萬元，新建廁所一個，投資20萬元，硬化場地500平方米，投資6萬元。三年來，建設(shè)總投資約400萬元。2014年冬，規(guī)劃更換標(biāo)準(zhǔn)化300萬元，新建學(xué)生宿舍樓置換工程，現(xiàn)在已經(jīng)開工建設(shè)之中，投資規(guī)模和建設(shè)力度是建校以來少有的。

目前，學(xué)校面積7295平方米，生均23.8平方米；校舍面積5901平方米生均19.4平方米。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備齊全的教育教育教學(xué)設(shè)施，學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂、美術(shù)教室、多媒體教室、等各功能室，都按規(guī)定配齊器材，圖書室在藏書10249冊，生均33.7冊，滿足教學(xué)需要。

規(guī)劃到2018年前，新建標(biāo)準(zhǔn)化食堂、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，完善學(xué)校硬件建設(shè)。相信學(xué)校的明天會更加美好。

3、努力加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

學(xué)校中層以上干部，都具有良好的思想政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的管理和組織能力和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任一門學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校建立民主、公開、競爭、擇優(yōu)的干部選拔機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)績、群眾公認(rèn)的原則，健全干部選拔、任用和管理制度。從2012年開始，學(xué)校6名女教師中，培養(yǎng)了一名女黨員，選拔了一名女教師擔(dān)任語科教研組長。

學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有20名教師，教職工與學(xué)生比1∶19.2，其中專任教師16人，與學(xué)生比1∶。均是大專及以上學(xué)歷，年齡在35歲以下9人，35——45歲3人，45——55歲6人，55歲以上2人。

學(xué)校重視教職工隊(duì)伍建設(shè)。每年4月、10兩月定為師德教育活動月，重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》縣“十不準(zhǔn)”，開展學(xué)正反典型，舉行師德宣誓活動，與每一名教師簽訂師德承諾書，教師無有償補(bǔ)課行為。

學(xué)校黨支部以生本理念為指導(dǎo)，從2012年冬季開始，在黨員干部中持續(xù)開展“溫情行動”，逐步帶動了教師們響應(yīng)和參與，后來，少先隊(duì)、班主任工作、工會等組織，都在圍繞“溫情行動”開展一大批活動，另外建起了愛心服務(wù)站、心理咨詢室，得到了家長的好評，也受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注?，F(xiàn)在我們把“溫情行動”延伸到學(xué)校教育教學(xué)、安全管理、食堂宿舍服務(wù)等，我們想把這項(xiàng)工作更好更細(xì)致做下去。

學(xué)校建有培養(yǎng)骨干教師、青年教師和學(xué)科帶頭人的具體措施。有落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲制度，建立教師專業(yè)成長檔案。近兩年來，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都在2萬元以上。

4、依法依規(guī)進(jìn)行學(xué)校管理

學(xué)校在堅(jiān)持“以制度規(guī)范人，用文化熏陶人”的管理思想基礎(chǔ)上，建立“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個人醞釀，會議決定”管理流程。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，內(nèi)設(shè)黨政辦公室、工會室、教導(dǎo)室、政教室，總務(wù)室，機(jī)構(gòu)科學(xué)合理。黨組織充分發(fā)揮政治核心作用與監(jiān)督保證作用，校級領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，正確有效行使決策和指揮權(quán)力，建立權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的管理體制。

學(xué)校在管理過程中，建立和健全了各項(xiàng)崗位責(zé)任制。學(xué)校各室以及教研組、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等都有健全、規(guī)范的崗位職責(zé)；嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有定期檢查和情況記載，反饋及時，督辦有力，整改落實(shí)，獎懲分明。

學(xué)校建立有民主的決策機(jī)制。發(fā)揮工會、教代會、家長委員會等在學(xué)校管理中的作用。校務(wù)公開制度健全，重大問題能按規(guī)定程序科學(xué)決策、民主決策，執(zhí)行有力，透明度高。堅(jiān)持定期民主評議干部。質(zhì)詢、問責(zé)、舉報(bào)、審計(jì)制度健全。

5、重視教育教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室頒布的課程計(jì)劃、按課程標(biāo)準(zhǔn)和課時開課，按教育局開齊課程國家課和要求開設(shè)的地方課。學(xué)生早晨7點(diǎn)起床，白天6節(jié)正課，晚上40分鐘自習(xí)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)都在合理范圍內(nèi)。教材、教輔資料由中心學(xué)校統(tǒng)一審定，學(xué)校一律不準(zhǔn)私自有其他教輔資料。學(xué)校均等分班，無重點(diǎn)班、快慢班和特長班。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日，無法定休息時間組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象。

在開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課，自覺上好地方課，積極開發(fā)校本課。我們的師資力量不夠，就主動與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作，開發(fā)校本教材，利用每天早讀時間一二年級讀《三字經(jīng)》、三四年級讀《弟子規(guī)》、五六年級《孝經(jīng)》。在這個活動中，堅(jiān)持開展“誦經(jīng)典學(xué)做人”活動。后來，我們將讀經(jīng)典學(xué)做人由校內(nèi)推及到家庭社會，取名叫“小手牽大手”，目前形成了一定影響力，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

同時，以“讀好書”為龍頭，利用圖書室、班級圖書角、與?？祱D書館開展“館校共建”，在中高年級開展“海量閱讀”。以教學(xué)為中心，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理制度。備教批輔改考各個環(huán)節(jié)以教研組月查為主，教導(dǎo)處和學(xué)校分管抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果與教師績效考核掛鉤。學(xué)生有素質(zhì)報(bào)告書，教師有業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期一填寫。

課堂教學(xué)，我們采用“搭快車”的策略，在全縣統(tǒng)一的“三學(xué)小組模式”的基礎(chǔ)上，搭載我們的聽說讀看思問記 “七能”形成教育，以能力訓(xùn)練為著眼點(diǎn)；用“樂會勤善” 四個緯度目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)在教和學(xué)兩個方面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)核心能力。學(xué)生求知欲強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在“三學(xué)小組模式”發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。這個思路，得到縣教研室肯定，他們認(rèn)為，既符合縣里統(tǒng)一要求，又有自己的特色創(chuàng)新，我們希望堅(jiān)持下去，立求成效。

在引導(dǎo)教師確立個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的同時，重點(diǎn)落實(shí)“三個制度”：集體備課制度、聽評課制度和課后反思制度；通過開展教師練課、磨課、洗課、曬課，錘煉教師基本功；組織“講三課評四優(yōu)結(jié)對子”活動（入門課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀反思、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件），在每年教師節(jié)前，根據(jù)上一學(xué)練課情況、師徒結(jié)對的成效，評選當(dāng)校級的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，激勵提升教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量。

6、規(guī)范管理做好服務(wù)保障

學(xué)校學(xué)籍信息實(shí)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)范管理，學(xué)籍由政教處專人負(fù)責(zé)管理。按政策落實(shí)家庭貧困生資助政策，學(xué)校無輟學(xué)形象。嚴(yán)格執(zhí)行省、市定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)務(wù)管理。規(guī)范校產(chǎn)管理，帳、表、卡、實(shí)相符，購入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)落實(shí)。力求現(xiàn)有財(cái)物教育資源作用發(fā)揮最大化。

安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校建立了各種校內(nèi)安全管理制度和安全事件應(yīng)急預(yù)案。定期開展師生生命教育、安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練。定期或不定期對校園各個角落，各個環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查和衛(wèi)生檢查，保證校園安全和干凈衛(wèi)生。

7、堅(jiān)持德育為首全面發(fā)展

立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)納入學(xué)校重要議事日程和工作安排。健全德育網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)，由政教處牽頭，整體聯(lián)動每學(xué)年制定專門的德育計(jì)劃，上好品德課，參加法制教育講座。學(xué)校采取“月主題、周活動”的德育活動形式。即一月一個活動主題，一周開展一個活動內(nèi)容，用月主題引領(lǐng)周活動，以周活動體現(xiàn)月主題，常抓不懈。開學(xué)統(tǒng)籌安排計(jì)劃，公布給家長和學(xué)生，讓家長參與進(jìn)來。

學(xué)校還以“刷好牙、做好操、走好路、讀好書、上好課、唱好歌、寫好字”為抓手，把做人最基本的文明行為素養(yǎng)與有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人教育結(jié)合起來，學(xué)校的班級工作，少先隊(duì)活動，課間活動，以及綜合實(shí)踐活動課把“七好”行為習(xí)慣教育的作為重要主題來開展活動。

學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)等教育工作。加強(qiáng)健康教育，每季度提前做好預(yù)測和監(jiān)測，做好傳染病知識的宣傳、和預(yù)防工作。認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好體育課，落實(shí)“兩操兩活動”，保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。把“大家唱、大家跳” 和兩操活動做為學(xué)校每天的固定節(jié)目。學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。全校僅一人戴眼鏡。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上。學(xué)校的“大家唱、大家跳”連續(xù)兩屆獲縣二等獎，第二屆縣級運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第四名，第三屆第二名，多個項(xiàng)目是第一名。

我們還以農(nóng)村少年宮為平臺，建起了書法、舞蹈、棋藝、繪畫、剪紙興趣小組，組建了田徑、籃球、足球、器樂隊(duì)，每個班還有自己的讀書組，學(xué)校每天都有活動項(xiàng)目，學(xué)生每人都有喜愛項(xiàng)目，學(xué)校活動更豐富了，學(xué)生素養(yǎng)提高渠道多了。學(xué)生能掌握兩項(xiàng)鍛煉身體的基本方法和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

三、努力方向

在各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，我校的各項(xiàng)工作已走在前行的路上，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：

1.由于學(xué)校目前還正在規(guī)劃新建之中，有些建設(shè)還不到位。2.教師隊(duì)伍存在著：標(biāo)準(zhǔn)夠編實(shí)際嚴(yán)重缺編的突出矛盾, 且學(xué)科不配套，許多教師身兼數(shù)職，疲憊不堪，分身分心，有些工作還做得不夠精細(xì)，不夠深入。

這些問題我們正在努力，逐步加以解決。我們有決心也有信心，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，克難勇進(jìn)，把龍坪小學(xué)打造成高山教育的明珠的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。