第一篇：青少年維權(quán)工作材料[模版]

方法多樣真情走進 春風(fēng)化雨潤花無聲

青少年，承載著家庭、社會的希望和未來，然而其中卻有一部分誤入了歧路，被送到監(jiān)管單位接受再社會化教育。龍山大隊自2004年根據(jù)上級要求，由普管大隊轉(zhuǎn)為吸毒專管大隊，320名勞教人員中80%為吸涉毒人員，在這其中青少年就占了1/3。龍山大隊1999年12月被共青團安徽省委員會、省司

法廳聯(lián)合命名為安徽省首批優(yōu)秀青少年維權(quán)崗。2004年又被共青團中央、國家縱治委、司法部授予全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗，因而對這些因毒品而誤入歧途的青少年責(zé)無旁代、有必要、有義務(wù)將他們從迷霧中引領(lǐng)出來。簡單回顧近幾年來的工作，主要著手于三大方面：

一、抓好場所建設(shè)，牢固樹立崗位責(zé)任意識，增強增進大隊機構(gòu)職能。

1、抓好場所建設(shè)，盡力營造綠色改造環(huán)境，龍山大隊占地35畝，建筑面積5000余平方米，一座省級勞教人員標準化食堂和二棟勞教人員習(xí)藝車間。隊區(qū)內(nèi)草坪如茵，垂柳濃茵，多種花卉競相開放，是一座花園式的勞教大隊，而車間也裝了大型空調(diào)扇，配備了音響，寢室內(nèi)裝上了掛式電視并裝了有限電視，整個大隊充滿人文氣息，處處體現(xiàn)著對學(xué)員的關(guān)心和愛護，在切實維護學(xué)員的正當(dāng)權(quán)益上下了功夫，投了精力、花了經(jīng)費。

2、牢固樹立崗位責(zé)任意識，加強業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練。

優(yōu)秀青少年維權(quán)崗是指與青少年事務(wù)直接相關(guān)，自覺履行法律和政策賦予的職能，為維護青少年合法權(quán)益做出突出貢獻的基層單位。

龍山大隊是共青團中央、國家綜治委、司法廳授予的全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗，因而每個大隊民警都有責(zé)任和義務(wù)去努力營造有利于青少年勞教人員矯治轉(zhuǎn)化的良好改選環(huán)境，為青少年時代勞教人員的矯治轉(zhuǎn)化解決實際問題提供有效服務(wù)，重視對失足青少年時代的教育、感化和挽救工作并做好安置幫教工作，預(yù)防青少年重新犯罪，這是工作的需要和要求，同時因為青少年時代是家庭、社會的希望和未來，從社會責(zé)任感出發(fā)，對他們每位民警都是有責(zé)任和義務(wù)的。明白了自身的責(zé)任，樹立了牢固的崗位責(zé)任意識，大隊還了對民警業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，吸涉毒勞教人員與普通類勞教人員存在很大區(qū)別，尤其是青少年，心智不成熟，比較脆弱，易沖動，不計后果，情緒起伏大，易走極端，或鉆牛角尖或無所謂，作為管理民警，身負教育轉(zhuǎn)化挽救的重任，沒有一定的管理能力、心理學(xué)知識、教育學(xué)知識，是很難將他們矯治好的。

3、轉(zhuǎn)變工作方法，靈活多樣，寓教于樂，在活動中受教育。

青少年吸涉毒勞教人員多浮躁，沒長性，對枯燥的說教有極強的抵制情緒，往往在教育談心剛開始就產(chǎn)生了，普通的教育方式很難起到作用，這就要求管理民警花心思去引起他們的興趣，調(diào)動他們的熱情。

07年5月的場所文化月，大隊不僅組織豐富多樣的趣味，小活動，引發(fā)學(xué)員培養(yǎng)正當(dāng)、健康的興趣，還于5月28日下午舉行了隊列會操比賽和知榮明恥歌詠比賽，學(xué)員們積極參加，興趣昂然，活動后紛紛表示“過去身體病怏怏，如今賽場軒昂昂”。

4、增強增進大隊職能，彌補中隊職能缺陷，監(jiān)察中隊執(zhí)法行為。

在維護青少年勞教人員的合法權(quán)益的過程中，工作最多、最直接的是中隊的管理民警，然而，在整個維權(quán)體系中，中隊只是體系的一個組成部分，并不能完成所有的維權(quán)職能，這是客觀上存在而不可避免的，因為警力配備和責(zé)權(quán)范圍等原因，如“雙建”工作和社會機構(gòu)的支持等等，這些工作中隊是不可能完成的。因而大隊就要擔(dān)起責(zé)任來，機構(gòu)要有所延伸，以彌補中隊的職能缺陷。

同時，大隊作為中隊的直接管理層，要對中隊的執(zhí)法過程、執(zhí)法行為進行檢查、督促，確保公正、公平，給維權(quán)建起防護墻。

二、以“拒絕毒品、珍愛生命”為主旨，做好青少年勞教人員的教育引導(dǎo)工作。

1、歷年以來，龍山大隊在對青少年勞教人員的管理上采用兩種模式并存?zhèn)z種模式相互滲透的管理方法。

這倆種模式分別是動態(tài)的戒毒管理模式和“一家人”管理模式。

動態(tài)的戒毒管理模式是根據(jù)戒毒工作規(guī)律、戒毒勞教人員的實際情況而制定、實行的。簡單說就是以“相對封閉、分期管理、綜合矯治、后續(xù)管照”的要求，按照戒毒的四個時間段后脫毒期、康復(fù)期、適應(yīng)期、考察期分別相對應(yīng)采取不同的管理方式。后脫毒期，重點與醫(yī)院合作，在個人體檢的基礎(chǔ)上，建立個人健康檔案，設(shè)置焦慮量表和抑郁量表進行情緒測試，并據(jù)此建立健全個人心里檔案，形式上實行全封閉管理，半天軍訓(xùn)、半天學(xué)習(xí)，培養(yǎng)意志力，生活上設(shè)置自助餐窗口，調(diào)節(jié)補充身體；康復(fù)期，形式上相對封閉管理，借鑒，遞增式勞動鍛煉，每日堅持早操、工間操以強體質(zhì)，加強防治病，有針對性的心理咨詢和心里矯治，增強對毒品相關(guān)知識學(xué)習(xí)，建立與家人《幫教聯(lián)系點》；適應(yīng)期，享受寬管級處遇，自行購物，可根據(jù)個人需要開展技能學(xué)習(xí)，增強對毒品危害性的討論活動。進行抗毒品

誘惑的測試和訓(xùn)練；考察期，送予規(guī)勸表，建立聯(lián)系冊，與家屬簽訂回訪協(xié)議書，建立測評評估和信息反饋表。

“一家人”管理模式，是以強調(diào)“民警學(xué)員一家人”為理念的管理模式，組織民警、學(xué)員共創(chuàng)大家庭，以學(xué)員自律為主，以民警管理為輔，學(xué)員與學(xué)員間互相幫助互相促進互相督促，并在一定條件下給予一定的自由度，自己做自己的主人。這是適應(yīng)勞

教“自由度逐步提高”的過程特點，同時也適應(yīng)青少年勞教人員的心里特征，避免他們產(chǎn)生逆反心理。管理主體從開始以民警外在嚴格直接管理為主，漸進向引導(dǎo)勞教人員內(nèi)在的民主管理、自我管理為主的轉(zhuǎn)變。通過勞教代表大會制度建設(shè)、民管會組織建設(shè)，通過設(shè)定處遇和勞動報酬的激勵，使學(xué)員感到自己的每一天、每一點努力不僅是為昨天付出代價，也是為了自己的明天買單，為享受權(quán)利而盡義務(wù)，培養(yǎng)青少年勞教人員的自律意識、自理能力、理性的自我認識。

倆種管理模式相互滲透相互補充相互作用，在身理和心理上雙管齊下，既適應(yīng)青少年勞教人員的身理戒毒過程，同時又調(diào)動了他們的改造積極性，加速了他們再社會化的進程。

2、加強學(xué)習(xí)，樹立正確的價值觀、人生觀

吸涉毒青少年勞教人員多是好奇、盲從潮流或受他人詁惑引誘而沾染毒品的。青少年勞教人員大都沒有成熟的心智，沒有正確的人生觀、價值觀，在物欲橫流和燈紅酒綠中迷失，找不到人生的方向。因而對他們加強思想道德教育、政治教育是非常必要的。以講故事的形式，有理有據(jù)的闡述清楚，逐步引導(dǎo)，讓他們自己學(xué)會判斷，從而對自己進行反思，真正認識到自身的錯誤，能下決心去改正。

3、換位思考，引得浪子歸

如今的青少年多是家中的“小太陽”，極力滿足他們的任何要求甚是嬌慣，乃至溺愛，從而使得他們慢慢養(yǎng)成了一切以自我為中心、而不顧及他人的習(xí)慣。鑒于此，龍山大隊開展了具有針對性的專項教育活動，帶來青少年勞教人員學(xué)會換位思考，學(xué)會感恩?；顒娱_展的卓有成效，使得許多青少年勞教人員回心轉(zhuǎn)意，認識到親情的可貴與難得，體會到自己給家人帶來的痛苦。

勞教人員程**，男，24歲，因吸毒二進宮，自家是獨子且是三代單傳，甚為溺愛，即便該教二進宮了，其父母也竭力為其提供數(shù)額相對較高的生活費，正式因為他們的嬌寵，該教養(yǎng)成了一切以自我為中心的思維方式，入隊服教之初，便自傷自殘妄圖逃避改造。在大隊的專項教育活動中，民警對他進行了細致、深入的教育，一步步引導(dǎo)，終于在某個接見日，該教在接見室內(nèi)泣不成聲。原來該教在接見時留意到雙親的蒼老，母親心疼的淚水更是讓他一時間悔恨交加，追悔莫及。自此該教幡然悔悟，各方面都較為積極，用他自己的話說“用我積極的表現(xiàn)換父母的笑容和安心，換到了我才能心安”。

4、學(xué)法、知法，明白法是雙刃劍

許多吸毒青少年勞教人員非常單純的認為吸毒是個人的事情，不可能觸犯法律，普遍法律意識淡薄，而在青少年普教中這種情況也是比較多的。對法不了解，觸犯了尚不自知，何況用法來維護自身權(quán)益呢？龍山大隊加強法制宣傳、教育力度，特別是和他們生活聯(lián)系緊密的法律法規(guī)，如《勞動教養(yǎng)試行辦法》、《治安管理處罰條例》等。

經(jīng)教育學(xué)習(xí)后，多數(shù)學(xué)員都清楚的認識到：法是雙刃劍。觸犯了害自己，而當(dāng)遇到別人侵犯自己時卻又供自己揮舞保護自己。

勞教人員程**，20歲，因盜竊被絕對勞動教育二年，原勞教期限自2004年6月22日至2006年6月21日止。入隊后表現(xiàn)較好，能積極參加大、中隊組織的學(xué)習(xí)和活動，在民警的教育下，法律知識有所增長，明確了“勞教人員在勞動教養(yǎng)決定之前，先行羈押的，羈押一日折抵勞教期一日”的規(guī)定，對自己定教之前于2004年6月7日起被公安機關(guān)行拘15日未計入勞教期限而產(chǎn)生疑問。遂向大、中隊反映，最終通過南湖檢察院解決了，將其在公安機關(guān)先行羈押的15天計入勞教期限，勞教期限變更為2004年6月7日起至2006年6月6日止。

5、青少年勞教人員多不能很好的把握自己，自由散漫，行為養(yǎng)成較差，易沖動違紀，或疏忽犯錯，同時普遍存在“大錯誤不犯、小錯誤不斷”的情形。大的違紀是堅決處理的，可是對于那些“小錯誤”怎么辦呢？既不能放過聽之任之，也不能不處理，更不能都處理，在倆難間，龍山大隊推陳出新，創(chuàng)新的實行“勞教人員操行卡”。

勞教人員操行卡就是記錄勞教人員平時不文明行為的卡片，一式三份。勞教人員身上保存的是主卡，由發(fā)現(xiàn)惡習(xí)的民警在主卡尚記錄并簽名標注日期，民警和勞教人員民管會成員身邊各有一份副卡，防止主卡記錄被涂改而留的備份。在每旬的中隊會議上對副卡上的記錄進行匯總，報中隊管教民警，再根據(jù)統(tǒng)一的標準作出處罰決定。記錄后也可以根據(jù)該學(xué)員的表現(xiàn)，特別是視其有無改觀，再酌情予以減免處罰。處罰的方式主要有暫停購物、暫停親情電話、小額罰分和單項罰分。

將操行卡與勞教人員的獎懲、處遇相掛鉤，具有很強的矯治性，是給學(xué)員糾正自身小錯誤的機會，在他們逐漸進行揚棄的同時得到了很好的改造。

三、大力尋求社會支持。

1、通過宣傳報道，贏得社會廣泛支持。一個大隊、一個單位的力量畢竟是有限的，為了更好的做好“青少年維權(quán)崗”工作，龍山大隊通過多種媒體形式廣泛的向社會延伸出觸角，有安徽人民廣播電臺、安徽法制日報、宣傳電視臺等，積極爭取社會的支持。

近幾年來，有宣城司法局的同志為青少年勞教人員提供法律咨詢，有宣城市勞動和社會保障局給青少年勞教人員進行相關(guān)的培訓(xùn)并頒發(fā)勞動技能資格證，有宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院樊秀龍教授專程前來舉辦了一場題為“如何培養(yǎng)健康心態(tài)”的心理衛(wèi)生知識講座，等等。

來自四面八方的支持，更好的維護了青少年勞教人員的合法權(quán)益，青少年勞教人員更是感受到了社會的溫暖。

2、為切實落實社會治安綜合治理工作，真正有度的維護好青少年勞教人員的合法權(quán)益，搞好勞教工作與社會接軌，尤其是對解教的青少年勞教人員，龍山大隊建立了回歸社會指導(dǎo)站，廣泛的與社會機構(gòu)相聯(lián)系，共同為維護解教的青少年勞教人員的合法權(quán)益而努力?；貧w社會指導(dǎo)站主要有三個任務(wù)：一是搭起法制橋，與公安機關(guān)合作，為其提供一個免收歧視的就業(yè)環(huán)境；二是牽起親情線，與家屬合作，切實讓家屬擔(dān)負起責(zé)任；三是架起就業(yè)路，與勞動部門合作，使解教后能以一技之長參與社會競爭，建立信心，逐步融入社會。

3、不斷尋找共建單位，協(xié)力共建建維權(quán)之墻

目前，龍山大隊和南湖檢察院是共建單位，倆個單位協(xié)力共建，為維護青少年勞教人員的合法權(quán)益作出不懈的努力。僅2005年，檢察院工作人員就多次接待勞教人員，為勞教人員答疑解惑，解決實際問題，比如上述勞教人員程**的勞教期限變更就是南湖檢察院的努力成果。

同時龍山大隊與蕪湖市東方箱包有限公司簽訂了習(xí)藝性勞動基地和后續(xù)就業(yè)雙基地共建協(xié)議，現(xiàn)大隊有多名解教學(xué)員在該公司就業(yè)，且部分人員已逐步走上管理崗位。

青少年維權(quán)工作意義重大，任重道遠，在以后的日子里，龍山大隊全體民警將牢記職責(zé)，為成功教育、感化、挽救青少年勞教人員，不斷適應(yīng)新形式的需要，找出更為合理、科學(xué)、有效的方法，并將維權(quán)工作自始至終貫徹落實到實際的管理教育工作中。相信，青少年維權(quán)崗會在龍山大隊全體民警的努力下熠熠生輝！

第二篇：青少年維權(quán)工作

清河區(qū)清新花苑社區(qū)做實青少年維權(quán)工作

一直以來，清河區(qū)水渡口街道清新花苑社區(qū)高度重視青少年維權(quán)工作，采取系列有效措施，不斷深化青少年維權(quán)工作。

一、增強青少年維權(quán)工作水平。注重領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。社區(qū)建立了青少年法律援助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了關(guān)心下一代成長工作委員會。完善制度，規(guī)范工作。社區(qū)對失足青少年、歸正人員、吸毒人員、弱勢群體進行歸類入冊，建立幫教工作制度，確定“一幫一”崗位責(zé)任制等，使青少年維權(quán)工作規(guī)范化。大力宣傳，營造氛圍。充分利用法律義工志愿服務(wù)、黨員政策宣傳、板報宣傳等渠道廣泛宣傳青少年維權(quán)工作的重要性，在社轄區(qū)營造了良好的關(guān)心青少年氛圍，進一步引起了社會各界對青少年維權(quán)工作的關(guān)注和重視。

二、提高青少年自我保護能力。社區(qū)以青少年維權(quán)工作為己任，狠抓青少年的法制教育，增強青少年自我保護意識，努 力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。壯大青少年法制教育隊伍。社區(qū)與公安、檢察等部門之間建立了溝通反饋機制、互動機制，及時溝通信息，形成聯(lián)動，共同組建了青少年法制教育隊伍，促進了維權(quán)工作的實效性。建立青少年法制教育陣地。相繼成立了社區(qū)家長學(xué)校、法制學(xué)校、青少年活動中心、社區(qū)青少年圖書閱覽室等教育基地，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。豐富青少年法制教育形式。舉辦了青少年《展望明天》朗誦會，“自救自護知識講座”等，開展了青少年模擬法庭，舉辦交通法規(guī)知識講座、健康知識講座等。

三、努力維護青少年合法權(quán)益。近幾年來，社區(qū)積極開展青少年維權(quán)活動，重點做好對弱勢家庭青少年的維權(quán)幫扶工作。保障弱勢青少年的合法利益。考慮到弱勢青少年家庭的實際困難，社區(qū)積極向民政部門申請經(jīng)濟補助，為符合條件的家庭辦理低保手續(xù)。推進平安家庭創(chuàng)建工作，促進弱勢青少年的家庭和諧。隨著社會的發(fā)展，父母離異等家庭問題對青少年的身心健康產(chǎn)生了很大的影響。社區(qū)充分利用家長學(xué)校對青少年的家長進行思想教育，增強青少年維權(quán)意識，促進青少年的家庭和諧。

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，拓展陣地，力邦社區(qū)推進青少年維權(quán)工作

瀏覽次數(shù)：109 作者：奉化團市委 發(fā)布時間：7/13/201

111:09:02 AM

西塢街道力邦社區(qū)充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，不斷構(gòu)建青少年維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，拓展維權(quán)陣地，依法開展青少年維權(quán)工作，構(gòu)建成以“青少年法律援助中心”為核心，以社區(qū)青少年維權(quán)站為支點，以廣大法律志愿者為力量的青少年權(quán)益保護網(wǎng)絡(luò)，切實為來自全國各地的2800余名外來務(wù)工青年營造了良好的社會氛圍。

一、立足社區(qū)、整合資源、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)團委緊緊抓住力邦社區(qū)的建立與完善的契機，在狠抓青年文明社區(qū)創(chuàng)建的同時，大力整合社區(qū)資源，依托青少年法律援助中心，構(gòu)建社區(qū)青少年維權(quán)工作網(wǎng)絡(luò)。首先，設(shè)立了專門的社區(qū)維權(quán)辦公室，配置了電腦和專線電話，發(fā)揮黨員志愿者、青年志愿者以及大中專院校的學(xué)生社會實踐隊伍對整個社區(qū)居民尤其是青少年進行摸底統(tǒng)計，做到了心里有數(shù)。其次，我們專門制做了社區(qū)青少年維權(quán)服務(wù)卡，卡上注明維權(quán)內(nèi)容、工作時間、咨詢熱線號碼等，將服務(wù)卡分發(fā)到

社區(qū)的每一個家庭。自正式開展服務(wù)以來，接受了20多例法律咨詢和兩例要求法律援助案。

二、豐富內(nèi)容、拓展陣地、發(fā)揮作用。我們在原有的青少年法律援助中心的法律咨詢上拓展了普法教育、心理咨詢，課業(yè)輔導(dǎo)和青少年法制研究等內(nèi)容。尤其是熱線服務(wù)的功能予以進一步拓展。熱線服務(wù)的主要內(nèi)容包括：一是維權(quán)服務(wù)。法律志愿者根據(jù)投訴者投訴咨詢的內(nèi)容不同，給予在線解答或請有關(guān)部門予以處理。二是法律咨詢。服務(wù)熱線電話接受涉及青少年法律、法規(guī)及相關(guān)政策的咨詢。三是心理咨詢。為青少年提供心理健康方面的咨詢。四是自護咨詢。向青少年提供面對刑事犯罪、自然災(zāi)害、人身意外傷害時如何自我保護的咨詢。幾年來，社區(qū)還邀請了勞動、公安、司法等部門給居民集中上課，共計100多期。居民的法制觀念法律意識逐步提高。

團省委副書記羅振華同志調(diào)研溫江區(qū)社區(qū)青少年維權(quán)工作 12月11日，共青團四川省委副書記羅振華在 “青年接待日”接待青年來訪工作中，會同青少年權(quán)益部部長李霞等一行，對我區(qū)天鄉(xiāng)路社區(qū)青少年維權(quán)站的建設(shè)情況進行調(diào)研。羅振華書記認真聽取了我區(qū)社區(qū)青少年維權(quán)崗的運行、工作情況及活動開展情況的匯報，參觀了天鄉(xiāng)路社區(qū)的青少年維

權(quán)站、留守兒童之家、社區(qū)青少年德育課堂等處，他指出，青少年一年之中有大部分時間都在社區(qū)，溫江團區(qū)委建立的社區(qū)青少年維權(quán)崗是一種很好的創(chuàng)新工作形式，結(jié)合社區(qū)志愿服務(wù)站、青少年德育課堂的建設(shè)，既充分整合了資源，又切實發(fā)揮了社區(qū)在維護青少年權(quán)益的中的重要作用。下一步，溫江團委還將結(jié)合我區(qū)實際情況，發(fā)動我區(qū)專業(yè)志愿服務(wù)隊，從開設(shè)心理咨詢室、加強維權(quán)教育等方面進一步做好社區(qū)青少年維權(quán)工作。

第三篇：青少年維權(quán)工作材料

方法多樣真情走進 春風(fēng)化雨潤花無聲

青少年，承載著家庭、社會的希望和未來，然而其中卻有一部分誤入了歧路，被送到監(jiān)管單位接受再社會化教育。龍山大隊自20xx年根據(jù)上級要求，由普管大隊轉(zhuǎn)為吸毒專管大隊，320名勞教人員中80%為吸涉毒人員，在這其中青少年就占了1/3。龍山大隊1999年12月被共青團安徽省委員會、省司法廳聯(lián)合命名為安徽省首批優(yōu)秀青少年維權(quán)崗。20xx年又被共青團中央、國家縱治委、司法部授予全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗，因而對這些因毒品而誤入歧途的青少年責(zé)無旁代、有必要、有義務(wù)將他們從迷霧中引領(lǐng)出來。簡單回顧近幾年來的工作，主要著手于三大方面：

一、抓好場所建設(shè)，牢固樹立崗位責(zé)任意識，增強增進大隊機構(gòu)職能。

1、抓好場所建設(shè)，盡力營造綠色改造環(huán)境，龍山大隊占地35畝，建筑面積5000余平方米，一座省級勞教人員標準化食堂和二棟勞教人員習(xí)藝車間。隊區(qū)內(nèi)草坪如茵，垂柳濃茵，多種花卉競相開放，是一座花園式的勞教大隊，而車間也裝了大型空調(diào)扇，配備了音響，寢室內(nèi)裝上了掛式電視并裝了有限電視，整個大隊充滿人文氣息，處處體現(xiàn)著對學(xué)員的關(guān)心和愛護，在切實維護學(xué)員的正當(dāng)權(quán)益上下了功夫，投了精力、花了經(jīng)費。

2、牢固樹立崗位責(zé)任意識，加強業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練。

優(yōu)秀青少年維權(quán)崗是指與青少年事務(wù)直接相關(guān)，自覺履行法律和政策賦予的職能，為維護青少年合法權(quán)益做出突出貢獻的基層單位。

龍山大隊是共青團中央、國家綜治委、司法廳授予的全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗，因而每個大隊民警都有責(zé)任和義務(wù)去努力營造有利于青少年勞教人員矯治轉(zhuǎn)化的良好改選環(huán)境，為青少年時代勞教人員的矯治轉(zhuǎn)化解決實際問題提供有效服務(wù)，重視對失足青少年時代的教育、感化和挽救工作并做好安置幫教工作，預(yù)防青少年重新犯罪，這是工作的需要和要求，同時因為青少年時代是家庭、社會的希望和未來，從社會責(zé)任感出發(fā)，對他們每位民警都是有責(zé)任和義務(wù)的。明白了自身的責(zé)任，樹立了牢固的崗位責(zé)任意識，大隊還了對民警業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，吸涉毒勞教人員與普通類勞教人員存在很大區(qū)別，尤其是青少年，心智不成熟，比較脆弱，易沖動，不計后果，情緒起伏大，易走極端，或鉆牛角尖或無所謂，作為管理民警，身負教育轉(zhuǎn)化挽救的重任，沒有一定的管理能力、心理學(xué)知識、教育學(xué)知識，是很難將他們矯治好的。

3、轉(zhuǎn)變工作方法，靈活多樣，寓教于樂，在活動中受教育。

青少年吸涉毒勞教人員多浮躁，沒長性，對枯燥的說教有極強的抵制情緒，往往在教育談心剛開始就產(chǎn)生了，普通的教育方式很難起到作用，這就要求管理民警花心思去引起他們的興趣，調(diào)動他們的熱情。

07年5月的場所文化月，大隊不僅組織豐富多樣的趣味，小活動，引發(fā)學(xué)員培養(yǎng)正當(dāng)、健康的興趣，還于5月28日下午舉行了隊列會操比賽和知榮明恥歌詠比賽，學(xué)員們積極參加，興趣昂然，活動后紛紛表示“過去身體病怏怏，如今賽場軒昂昂”。

4、增強增進大隊職能，彌補中隊職能缺陷，監(jiān)察中隊執(zhí)法行為。在維護青少年勞教人員的合法權(quán)益的過程中，工作最多、最直接的是中隊的管理民警，然而，在整個維權(quán)體系中，中隊只是體系的一個組成部分，并不能完成所有的維權(quán)職能，這是客觀上存在而不可避免的，因為警力配備和責(zé)權(quán)范圍等原因，如“雙建”工作和社會機構(gòu)的支持等等，這些工作中隊是不可能完成的。因而大隊就要擔(dān)起責(zé)任來，機構(gòu)要有所延伸，以彌補中隊的職能缺陷。

同時，大隊作為中隊的直接管理層，要對中隊的執(zhí)法過程、執(zhí)法行為進行檢查、督促，確保公正、公平，給維權(quán)建起防護墻。

二、以“拒絕毒品、珍愛生命”為主旨，做好青少年勞教人員的教育引導(dǎo)工作。

1、歷年以來，龍山大隊在對青少年勞教人員的管理上采用兩種模式并存?zhèn)z種模式相互滲透的管理方法。

這倆種模式分別是動態(tài)的戒毒管理模式和“一家人”管理模式。

動態(tài)的戒毒管理模式是根據(jù)戒毒工作規(guī)律、戒毒勞教人員的實際情況而制定、實行的。簡單說就是以“相對封閉、分期管理、綜合矯治、后續(xù)管照”的要求，按照戒毒的四個時間段后脫毒期、康復(fù)期、適應(yīng)期、考察期分別相對應(yīng)采取不同的管理方式。后脫毒期，重點與醫(yī)院合作，在個人體檢的基礎(chǔ)上，建立個人健康檔案，設(shè)置焦慮量表和抑郁量表進行情緒測試，并據(jù)此建立健全個人心里檔案，形式上實行全封閉管理，半天軍訓(xùn)、半天學(xué)習(xí)，培養(yǎng)意志力，生活上設(shè)置自助餐窗口，調(diào)節(jié)補充身體；康復(fù)期，形式上相對封閉管理，借鑒，遞增式勞動鍛煉，每日堅持早操、工間操以強體質(zhì)，加強防治病，有針對性的心理咨詢和心里矯治，增強對毒品相關(guān)知識學(xué)習(xí)，建立與家人《幫教聯(lián)系點》；適應(yīng)期，享受寬管級處遇，自行購物，可根據(jù)個人需要開展技能學(xué)習(xí)，增強對毒品危害性的討論活動。

第四篇：青少年維權(quán)工作先進事跡1

青少年維權(quán)工作先進事跡

呼和浩特職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院組建于2010年，我院生源既包括三年制高中起點?？粕?，又包括五年制初中起點?？粕瑢W(xué)生年齡偏小，加之許多學(xué)生家不在市區(qū)，需要住校生活，現(xiàn)在校學(xué)生2000余人所以學(xué)生管理工作內(nèi)容多，任務(wù)重，責(zé)任大，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活和思想教育的方方面面。

長期以來，我院堅持對學(xué)生進行青少年維權(quán)教育工作。學(xué)院黨團組織、學(xué)生科以及各位班主任和任課教師，始終從思想上重視青少年維權(quán)工作，在努力踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的活動中，按照團市委對青少年維權(quán)工作的要求和部署，緊密聯(lián)系學(xué)校教育工作特點，大大提高了廣大未成年人的識別意識和自我保護能力，為青少年健康成長營造出了良好的氛圍。積極開展青少年維權(quán)教育，努力維護青少年的合法權(quán)益，積極采取有效措施預(yù)防青少年違法犯罪，美化凈化校園，不斷優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，從細致處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，在預(yù)防學(xué)生犯罪方面做出了積極貢獻。

我院根據(jù)學(xué)校教育特點，充分采用多媒體、多渠道，多實踐的方式來實現(xiàn)對學(xué)生的維權(quán)教育活動中，團總支利用每年的新生入學(xué)教育，開展學(xué)生思想教育，遵章守紀教育，安全教育等專題講座，黨總支利用每學(xué)期的黨課對學(xué)生中的入黨積極分子進行教育，班主任通過各種豐富多彩的主題班會和班級活動，使學(xué)生認識到大學(xué)是一個社會中最文明向上、新潮浪漫、和諧健康、最富有多彩變化的地方，在大學(xué)生所受到大學(xué)環(huán)境的影響是其他任何環(huán)境因素都無法替代的。學(xué)生在大學(xué)生活中不僅要學(xué)知識，更要學(xué)習(xí)生活技能、生活方式、人際交往能力等。通過教育和活動使學(xué)生認識到

學(xué)習(xí)的重要性和實踐的重要性，并且在遇到問題后能夠找到產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的途徑和方法。

我院長期以來始終關(guān)心學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，促進學(xué)生在品質(zhì)、智力、體育等方面全面發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生成為有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，積極開展有針對性地專項教育活動。

由于我院五年制學(xué)生入學(xué)年齡較小，正處于青春萌動時期，心理年齡尚不成熟，俗稱心理斷乳期，極易發(fā)生各種問題，針對這種情況，我院堅持在每屆學(xué)生中開展青春期教育講座。從青春期生理結(jié)構(gòu)、特點，到青春期衛(wèi)生保健，教師有針對性地教給學(xué)生在青春期這個特殊的時期，如何更好的保護自己，保護身體健康，同時。教師還培養(yǎng)和教育學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自信，學(xué)院黨團總支積極與學(xué)院關(guān)工委聯(lián)系，多次邀請老年報告團的老教授們作報告，辦講座讓學(xué)生們能夠安全度過這個敏感階段。

我院還專門成立了心理咨詢室，具有專職的心理咨詢師。每年都要對學(xué)生進行系統(tǒng)的心理健康狀況調(diào)查，從諸多方面對學(xué)生進行調(diào)查和分析，及時發(fā)現(xiàn)作出有效干預(yù)，采取各種積極手段，避免發(fā)生嚴重的事件。還堅持開展各項社會公益活動，以增強學(xué)生行使公民義務(wù)的責(zé)任心，讓同學(xué)們意識到了社會責(zé)任重大。

加強學(xué)生安全教育，除經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育外，在管理上也盡可能不留漏洞，如日常到宿舍去看看學(xué)生，學(xué)生會宿管部每天查宿舍，查教學(xué)出勤率，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，以保證每一個學(xué)生在校園內(nèi)的安全。有部分學(xué)生因?qū)W習(xí)或家庭等原因必須跑校，建立學(xué)院與家長聯(lián)系制度，采取各種有效措施，以保證學(xué)生途中安全。

我們在管理中堅持“以人為本”的方針，避免簡單粗暴，有些學(xué)生嚴

重違紀，根據(jù)學(xué)生手冊條例應(yīng)該開除學(xué)籍，但考慮到學(xué)生年齡還小，開除后流入社會可能毀了孩子的一生，也不能增加社會的不安因素，學(xué)院反復(fù)與家長溝通，做家長的工作，與家長一道形成教育合力，力爭使學(xué)生能夠順利完成自己的學(xué)業(yè)，從而有信心、有能力的走向社會。

多年來，我院堅持“明德修身，格物致知”的校訓(xùn)。把工作做細、做實，多做學(xué)生的知心朋友，多站在學(xué)生立場角度為學(xué)生的發(fā)展著想，因此取得了顯著的成績，但學(xué)生教育工作無小事，今后我們還將繼續(xù)努力，將學(xué)生教育和青少年維權(quán)工作做得更好。

師范學(xué)院團總支 2012年9月

師范學(xué)院 2011年3月10日

第五篇：青少年維權(quán)崗?fù)扑]材料

青少年維權(quán)崗?fù)扑]材料

青少年是祖國的未來，民族的希望，關(guān)心、愛護、保障青少年的健康成長，維護青少年合法權(quán)益，是全社會義不容辭的責(zé)任。陳店派出所作為國家的法律的司法機關(guān)，在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位，擔(dān)負著神圣的使命。近年來，陳店派出所認真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，全面落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，立足派出所工作，堅持將“教育、挽救、感化”的工作方針貫穿于辦理未成年人犯罪案件的始終，做到履行職能系維權(quán)，拓展教育搞預(yù)防，綜合治理促規(guī)范，銳意創(chuàng)新求特色。形成了打擊與維權(quán)并重，預(yù)防與矯治交叉的工作模式，在建造陳店鎮(zhèn)青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應(yīng)有的作用，取得了良好的社會效果。我們的主要做法是：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、建全工作運行機制

做為歷來社會治安比較復(fù)雜和商貿(mào)經(jīng)濟比較繁榮的陳店鎮(zhèn)，我所歷來非常重視青少年維權(quán)工作的開展，我所成立了以所領(lǐng)導(dǎo)為組長，社區(qū)民警為成員的預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標，制定了計劃。同時我們還成立了由本所離退休民警參加的“關(guān)心下一代”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過成立兩個小組，切實加強了對預(yù)防青少年犯罪組織領(lǐng)導(dǎo)，還將“維護青少年合法權(quán)益”列入民警績效考核中，做到了與業(yè)務(wù)工

作同部署、同落實、同考核。專門制定了《未成年人違法犯罪幫教辦法》、《未成年人刑事案件工作規(guī)范》等項制度，從工作機制、工作制度上保證了工作的順利實施。

二、強化工作載體，深化青少年法制教育

加強青少年法制教育，增強青少年學(xué)法、懂法、用法、守法的意識和能力是開展青少年維權(quán)工作的重中之重。我所堅持把在校學(xué)生做為法制教育的主要對象，積極探索采取行之有效的工作載體，切實加強了青少年法制宣傳教育工作。一是圍繞“兩法”的貫徹實施，深入廣泛的開展了青少年法制宣傳教育工作。我所先后多次派干警深入社區(qū)中小學(xué)進行調(diào)研，通過采取法制講座、法制報告會、主題演講、普法競賽、圖片展覽等形式，在中小學(xué)生中廣泛開展了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣教活動。把“兩法”的宣傳貫徹做為預(yù)防青少年犯罪活動的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，按照課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，把青少年法制教育和思想道德教育融為一體，提高了法制教育的實效性。二是嚴格執(zhí)行法制副校長（輔導(dǎo)員）工作制度，切實履行工作職責(zé)。法制（更多精彩文章來自“秘書不求人”）副校長（輔導(dǎo)員）是青少年法制教育的工作骨干，我所落實社區(qū)民警兼任了社區(qū)學(xué)校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，在工作開展中，我們注意充分結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，制定具體的法制教學(xué)計劃，注意根據(jù)青少年的年齡特征、采取法律咨詢、法律知識競賽、簽名活動、組織青少年參觀看守所、監(jiān)獄押犯生活、參加捕判大會、組織服刑罪犯現(xiàn)身說法等青少年喜聞樂見的活動載體把法律知識與中學(xué)生行為規(guī)范、公民道德規(guī)范結(jié)合起來，與中小學(xué)生違紀行為、現(xiàn)實生活中的不良行為結(jié)合起來，與具體的案例結(jié)合起來，通過深入剖析，加深了學(xué)生對法律知識的理解，從小筑起了牢固的遵紀守法防線。同時，我們還舉辦了“家長培訓(xùn)班”，向?qū)W生家長宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，印發(fā)了《家長，請履行起你的法定職責(zé)》、《預(yù)防未成年人犯罪十點須知》等宣傳手冊，收到了良好的教育效果。

三、狠抓工作落實，確保工作取得實效

圍繞貫徹執(zhí)行“兩法一辦法”，我們把查處侵害未成年人合法權(quán)益案件作為切實保護青少年合法權(quán)益的重要措施，尤其對教唆、引誘青少年違法犯罪、搶劫傷害青少年等惡性案件從嚴、從快進行查處，有效的震懾了違法犯罪分子，促進了青少年維權(quán)工作的深入開展。近年來，我所共受理傷害青少年、奸淫幼女等嚴重侵害青少年身心健康的犯罪案件20多宗。在嚴厲打擊各類侵害青少年合法權(quán)益犯罪行為的同時，我們還大力加強了校園以及周邊環(huán)境的專項整治工作。按照省綜治委《關(guān)于開展集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椥袆拥耐ㄖ芬?，我們結(jié)合自身實際，研究制定了工作方案，扎實有效地開展了校園及周邊環(huán)境的專項整治工作。我們聯(lián)合公安、工商、教育、文化、建設(shè)、教育、共青團等部門，對問題相對突出的重點區(qū)域進行了專項整治，對歌舞廳、游戲廳、錄象廳、迪廳、網(wǎng)吧等“四廳一吧”為主的文化娛樂場所進行了統(tǒng)一清理整頓，對校園周邊攤點、交通秩序、治安環(huán)境進行了重點整治。先后取締游戲廳10家，查處違規(guī)網(wǎng)吧5家，取締各類無證娛樂場所20家。落實聯(lián)防隊員加強在學(xué)校周圍進行巡邏值勤，嚴厲打擊了校園周邊的搶劫、斗毆等治安案件。