第一篇：中國農業(yè)大學交換生項目申請流程

中國農業(yè)大學交換生項目申請流程

一、申請

1、校內報名，填寫“中國農業(yè)大學交換生申請表” 和“中國農業(yè)大學交換生報名信息表”，報到學院

2、學院審核學生材料并簽署意見后交至教務處。

3、參加學校屆時舉辦的項目說明會，了解項目情況及實施細則。

4、學校組織面試，確定最終人選。

二、辦理出境手續(xù)

1、與對方學校聯(lián)系，在對方要求的截止日期前完成在線報名，并遞交證件申請材料。

2、學生自行辦理出境手續(xù)，國際合作與交流處（港澳臺辦公室）協(xié)助提供相關文件。

3、行前辦理校內手續(xù)：找學院教務員或教學秘書填寫《中國農業(yè)大學交換生研修課程及學分申請表》；

4、赴外方學校學習。

三、回校報到

1、在國際合作與交流處（港澳臺辦公室）交總結。

2、到學院辦理回校手續(xù)：提供外方學校成績單，辦理學分互認。

第二篇：中國農業(yè)大學交換生項目申請流程

中國農業(yè)大學交換生項目申請流程

一、申請

1、校內報名，填寫“中國農業(yè)大學交換生申請表”，由學院簽署意見后交至國際合作與交流處（港澳臺辦公室）。

2、參加學校屆時舉辦的項目說明會，了解項目情況及實施細則。

3、學校組織評審，確定參加面試的學生名單。

4、學校組織面試，確定最終人選。

二、辦理出境手續(xù)

1、與對方學校聯(lián)系，在對方要求的截止日期前完成在線報名，并遞交簽證申請材料。

2、學生自行辦理出境手續(xù)，國際合作與交流處（港澳臺辦公室）協(xié)助提供相關文件。

3、行前辦理校內手續(xù)：在國際合作與交流處（港澳臺辦公室）填寫《中國農業(yè)大學交換生轉單》；在教務處填寫《中國農業(yè)大學交換生研修課程及學分申請表》，辦理學分互認及校內課程緩考手續(xù)；

4、赴外方學校學習。

三、回校報到

1、在國際合作與交流處（港澳臺辦公室）交總結，并辦理《中國農業(yè)大學交換生轉單》。

2、在教務處交總結，辦理回校手續(xù)：提供外方學校成績單，記入本校緩考課程成績。

第三篇：如何申請留學交換生

如何申請留學交換生

很多同學可能對交換留學生不太了解，其實在出國留學的方式中，交換留學生是一種相對簡單卻更能迅速融入到外國學習、生活和文化中的方式。什么是交換留學生(exchange student)？

從字面上理解，交換留學生(exchange student)就是從自己的母校到國外的大學去上一段時間課程，這部分課程與本校的課程在學分是互相認可的。這里的“一段時間”，一般情況下是指一個學期或者一到兩個學年。交換留學生的目的通常是國內各大學是為了與國際院校展開交流，拓寬本校大學生的國際視野，讓本校學生充分了解外國文化，引導學生形成兼容開放的文化精神。一般是由國內大學與國外某大校交流，開展交換留學生項目，達成實施交換培養(yǎng)學生的協(xié)議，從本校選派優(yōu)秀學的學生到國外高校進行交換培養(yǎng)。在交換培養(yǎng)期間，被派出的學生通常稱為“交換留學生”。同時，互相達成協(xié)議的國外大學也會派相同數目的學生作為交換，到派出留學生的學校來讀書，這樣也能給本校帶來了國際文化視野。做交換留學生有哪些優(yōu)勢？

交換留學生(exchange student)相對于留學生(student abroad, international student)的不同之處，在于交換留學生的學籍還是保留在本來的學校，交換留學生主要是因為校際交流所以到國外的學校讀書，在交流時間過了以后必須回到本校，由在外國學習所獲學分折換成本校學分，在本校拿學位證明，取得的畢業(yè)證和學位都由本來的學校頒發(fā)。而留學生主要是指在國外登記入籍，攻讀大學或者研究生學位，最后拿到的學位也由國外院校頒發(fā)。

交換留學生在交流的過程中有以下三個比較明顯的優(yōu)勢，這些更容易讓中國學生迅速融入到學習生活中去，取得國際文化交流的目的。

1.語言環(huán)境與學習環(huán)境。由于交換留學生每個學校只有幾個人，所以在國外院校的班級中也就只有1到3個交換留學生，這樣，交換留學生就完全生活在當地同學的群體中，平時很少有機會再與中國學生打交道。此外，從上課到課后交流都是與本班級的同學一起，這樣也能完全生活在全英語或者是全外語的環(huán)境中，對交換留學生的外語學習有極大的幫助。由于接觸到的都是當地的學生，所以交換留學生可以更多地了解當地文化，可以融入到當地的生活氛圍中。

2.費用。交換學生項目費用一般只有普通留學生的1/3。交換生項目一般都 1

會得到政府的財政支持，為非盈利性政府項目，比如前往美國各大學的交換生一年所有的費用大概也就在人民幣13萬元左右。此外在申請簽證時，交換留學生所需提供的保證金數額也比常規(guī)留學低得多。

3.簽證成功率比較高。留學生與交流生的身份不同，持有的簽證不同。交換生項目是訪問學者身份，屬于政府項目，在各大使館都有備案，簽證更有保障。成為交換留學生有哪些基本要求？

1.政治思想。交換留學生要求政治思想表現(xiàn)好，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。品德優(yōu)良，遵紀守法，無違規(guī)違紀記錄。

2.學習成績要求。交換留學生的學習成績要優(yōu)秀。作為交換留學生必須要有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3.外語水平要求。一般大學的要求是交換留學生的外語水平在CET-4以上，根據不同的學校的具體要求決定。交換留學生通常要具有較好的外語聽說讀寫能力，語言水平達到境外高校的要求。

4.身體條件。交換留學生須提供體檢證明。交換留學生要身心健康，綜合素質高，能夠圓滿完成交換期間的學習任務。

5.家庭經濟條件要求。交換留學生的家庭經濟條件必須足夠支付交換留學生往返國際旅費及在國外食宿費用。交換留學生在國外學習期間，仍要向本來的學校交納留學期間的學費，學校為其保留學籍。交換留學生在國外的食宿費用也由自己支付。

如何申請做交換留學生？

1.交換留學生基本上會在大

三、大四年級的學生中選拔。不過有時候互相交流的學校也會有特殊要求。

2.由學校發(fā)布赴國外高校交換留學生的選拔通知，由相關學院組織學生報名。

3.各相關學院根據選拔條件對報名學生進行綜合考評。按照學習成績和綜合素質進行排序，擇優(yōu)確定初選名單并報送學校外事辦。

4.由學校外事辦會同教務處、學生處等有關部門，對相關學院報送的推薦名單進行審核后確定推薦人選，并在全校范圍內予以公示，無異議后以學校名義向對方學校推薦，征得對方學校的同意批復后正式派遣。

5.交換留學生的學習期限一般為1－3個學期，學習形式主要為自主選擇專業(yè)相關課程插班聽課。在回到本校后，再到相關的部門折換在交流學校獲得的學分。

交換留學生需要提供的材料：

1.學院的推薦信。

2.所在大學的成績單，一般是要求英文的或者中英語對照的成績單。一般都可以在學校的教務處申請打印成績單，在學證明等紙質證明文件。

3.語言能力證書。

4.護照的復印件。這個是用于證明個人的姓名、國籍、出生年月等信息。

5.一定金額的銀行存款證明。

6.彩色證件相。

7.簽證。交換留學生由于參加的是學校協(xié)定的項目，有交流方學校作為擔保，“在留資格證明”等等都很容易獲得，簽證時也只需提交好相關材料就可以了。一般提出簽證申請一個星期后簽證就會批下來了。

8.體檢證明。

在國外交換留學應注意些什么？

1.帶一些吃的，例如餅干面包之類，能應付出國的頭3天。

2.請來接機的同學幫忙帶一張電話卡，讓國內焦急的父母收到你平安到達的消息。

3.帶齊現(xiàn)金或者信用卡，因為在你剛來住的地方附近不一定有ATM。

4.盡快申請學校的公寓。

總的來說，交換留學生其實可以作為一種將來留學的預備戰(zhàn)。想要出國留學的學生可以通過大學里面的交流項目申請到目標中的國家去探探路，可以在交流的過程中多了解自己喜歡的國外院校及專業(yè)，同時也利用交流的方式讓自己提前融入到外國的生活中，同時也能檢驗自己是否能適應國外的生活，鍛煉自己的獨立能力，這種方式同時也能給家長吃下一粒定心丸，在交流的過程中學生可以鍛煉自己語言、獨立生活和學習能力，而且在結束后可以回家與父母交流心得。而在國外，有更多的機會考取雅思、托福、SAT等出國考試，有了交換留學的經歷也對將來的留學有很大的幫助。也在此提醒有意向成為“交換留學生”的各位，出國之前要做好各項準備，讓自己的夢想成真。

第四篇：交換生自學申請（模版）

關于《XXX》課程情況說明

尊敬的X老師，您好：

我是經濟管理學院2013級XXXXX的學生周王小明（學號：2013111111），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《XXX》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，我已經在國外學習交流期間自學該課程，在交流結束后申請直接參加考試。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：王小明 2016年6月28日

關于《客戶關系管理與經營分析實踐》課程情況說明

尊敬的任老師，您好：

我是經濟管理學院2013級會計學二班的學生周靜（學號：2013211246），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《客戶關系管理與經營分析實踐》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，我申請通過在國外學習交流期間完成實驗課程，在實驗結束后和其他同學同時遞交實驗報告。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經濟管理學院2013級會計學二班的學生周靜（學號：2013211246），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《武術套路》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據重郵260號+關于印發(fā)《重慶郵電大學學生赴國（境）外學習交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經濟管理學院2013級會計學二班的學生周靜（學號：2013211246），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據重郵260號+關于印發(fā)《重慶郵電大學學生赴國（境）外學習交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經濟管理學院2013級會計學二班的學生周靜（學號：2013211246），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《形勢與政策》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據重郵260號+關于印發(fā)《重慶郵電大學學生赴國（境）外學習交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經濟管理學院2013級會計學二班的學生周靜（學號：2013211246），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《預算會計》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據重郵260號+關于印發(fā)《重慶郵電大學學生赴國（境）外學習交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經濟管理學院2013級會計學二班的學生周靜（學號：2013211246），我選修了您2015-2106學年第二學期為我們開設的《金融企業(yè)會計》課程。在學校關于選派學生于2015-2016學年第二學期赴韓國三所高校交換學習的統(tǒng)一安排下，我有幸被學校選派參加韓國檀國大學交換學習項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據重郵260號+關于印發(fā)《重慶郵電大學學生赴國（境）外學習交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

第五篇：交換生申請計劃材料

申請交換生材料

臺灣大學

姓 名：楊 星 星

班 級：經 濟122

學 號：1202010248

學習方面：

經過近兩年的努力，學習上取得了較為優(yōu)異的成績，先后獲得國家勵志獎學金和建行成才計劃獎學金；

獲獎情況：

2012.11——“善行100”志愿者活動；

2012.12——參加并榮獲“貴州大學110周年校慶優(yōu)秀志愿者”稱號；

2012.12——“T臺遇上POP二等獎”；

2012.12——“經濟學院第八屆辯論賽二等獎”； 2013.3——通過計算機二級；

2013.9——榮獲“貴州大學暑假社會實踐優(yōu)秀個人”稱號； 2013.10——成功申報SRT項目；

2013.11——榮獲“校級優(yōu)秀學生干部”稱號； 2013.12——通過英語四級； 2013.12——獲得國家勵志獎學金； 2013.12——獲得建行成才計劃獎學金； 2013.12——通過會計從業(yè)資格證；

2014.3——榮獲聘書“貴州大學勤工助學服務中心中心主任助理，聘期一年”；

科研情況：

2013.10——組織并成功申報SRT項目，此項目正在進一步進展之中； 和老師一起合作做“土地財政”方面的研究；

實習經歷：

參加建行一卡通推廣的實習；