第一篇：葵山中學勞動教學計劃3

葵山中學勞動教學計劃

勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握

簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

一、班級基本情況分析

本學期全校共有18個班級，學生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態(tài)度不端正。

二、掌握基本知識情況

1、學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

三、熟悉教學內(nèi)容、重難點、課時安排勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分； ①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；

②手工制作；

③生活小常識。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

四、勞動課的教學目的1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。

3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

五、本學期教學工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，本學期對勞動課教學工作做以下安排。

1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞 動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。

2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革勞動課的評價制度改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。

①平時的勞動（如值日、義務(wù)勞動）

②對待勞動課的態(tài)度

③家務(wù)勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學生熱愛勞動的興趣。

5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力?？傊?，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才

五、教學安排

第一周：學會洗衣服

第二周：栽蔥

第三周：收玉米

第四周：花草的管理——澆水

第五周：管理小樹

第六周：學會收土豆

第七周：勞動成績評定

第八周：清潔廚房

第九周：洗餐具

第十周：洗蔬菜

第十一周：常見變質(zhì)食物的辨別

第十二周：安全使用燃氣灶

第十三周：收玉米秸稈

第十四周：勞動技能比賽

第十五周：綜合成績評定

師宗縣葵山中學

2013年2月28日

第二篇：葵山中學勞動教學計劃2

葵山中學勞動教學計劃

一、教學理念

(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成勞動與技術(shù)教育以學生的操作性學習為主要特征,也就是我們常說的“做中學”和“學中做”。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面,它強調(diào)學生通過人 與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習,強調(diào)學生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程,是孚腦并用的過程。

(二)用作品引導學生的勞動與技術(shù)學習活動小學三年級學生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、來組織學生的勞動與技術(shù)學習活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導學生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。

二、教學目標

(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情·通過技術(shù)實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認識?！づ囵B(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良 好的勞動習慣。

(二)注重生活中的技能學習,學會生活自理,形成積極的生活態(tài)度·掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學會生活自理?！そ⑸钪械闹黧w意識,形成積極的生活態(tài)度。

(三)積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能·認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學會使用一些基本的工具。·了解設(shè)計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。

三、教學原則

1.注重基礎(chǔ)小學三年級勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實施過程中,必須注重學

生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點。

2.體現(xiàn)綜合一是注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結(jié)合起來。二是注意綜合實踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào)。三是注意勞動與技術(shù)教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。

3.講究科學勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4.注重實效勞動與技術(shù)教育的實施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢,千差萬別。因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式, 安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

四、教學評價

（一）評價原則勞動與技術(shù)學習的評價以發(fā)展性評價、激勵性評價為根本宗旨。凡參與勞動與技術(shù)的 學習與實踐活動,完成或基本完成所規(guī)定的學習任務(wù),都應(yīng)當予以肯定。對那些勞動與技術(shù)學習表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵。勞動與技術(shù)學習的考核等級一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

(二)評價內(nèi)容勞動與技術(shù)學習的評價是對學生多方面發(fā)展目標的整體性評價。評價內(nèi)容主要有勞動態(tài)度與勞動習慣、知識的學習及其應(yīng)用、設(shè)計與操作技能、實踐與創(chuàng)造能力、學習的成果質(zhì)量等。在全面評價的同時,尤其要注意學生的態(tài)度與習慣、學生的技術(shù)意識形成等方面的評價。

（三）評價方式勞動與技術(shù)學習的評價過程本身就是學生受教育的過程,同時也是學生主動學習的過程。評價中可采取自我評價、相互評價、小組評價、班級評價等多種方式。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評價工作。勞動與技術(shù)學習的評價應(yīng)當注意結(jié)果性評價與過程性評價相結(jié)合,既要關(guān)注學生技術(shù)學習與技術(shù)操作的結(jié)果,也要關(guān)注他們在學習過程中的發(fā)展和變化；既要關(guān)注學

生在知識和技能方面的習得與創(chuàng)新,又要關(guān)注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進步與發(fā)展。評價應(yīng)當刪繁就簡,方法應(yīng)當靈活多樣?？梢圆捎卯a(chǎn)品展示、作品評定、撰寫心得體會、相互交流、專題活動、日常觀察、學期考核等多種形式。

五、教學安排

第一周：學會使用栽培工具

第二周：栽蔥

第三周：收玉米

第四周：花草的管理——澆水

第五周：管理小樹

第六周：學會收土豆

第七周：勞動成績評定

第八周：清潔廚房

第九周：洗餐具

第十周：洗蔬菜

第十一周：常見變質(zhì)食物的辨別

第十二周：安全使用燃氣灶

第十三周：收玉米秸稈

第十四周：勞動技能比賽

第十五周：綜合成績評定

師宗縣葵山中學

2012年9月17日

第三篇：葵山中學勞動教學工作計劃5

葵山中學勞動教育工作計劃

我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要 途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以書記具體負責的領(lǐng)導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態(tài)度，思想觀念目標，大力加強基礎(chǔ)知識，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學實踐編制切合學生生活實際，體現(xiàn)時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。興趣是小學生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。

三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。我校從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為學生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。

組織“給我一個崗位我能行”活動，每個學生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)責任感。繼續(xù)搞好勞動實踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點帶面，拓寬教育范圍。抓好一點，即“小紅帽社區(qū)服務(wù)實踐崗”的活動，按時組織活動，加強管理，創(chuàng)建“品牌”活動。班班有勞動基地，各班主任要繼續(xù)組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被學生的家庭情況，通過小學生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞 動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。

四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。

1、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。

2、學校將開展學習全國勞動模范許振超先進事跡的活動，并向全校學生征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。

3、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動模范”“學一種勞動技術(shù)” “寫一篇勞動收獲體會”，讓學生在活動中學本領(lǐng)，做主人。

五、教學安排

第一周：學會洗衣服

第二周：栽蔥

第三周：收玉米

第四周：花草的管理——澆水

第五周：管理小樹

第六周：學會收土豆

第七周：勞動成績評定第八周：清潔廚房

第九周：洗餐具

第十周：洗蔬菜

第十一周：常見變質(zhì)食物的辨別第十二周：安全使用燃氣灶第十三周：收玉米秸稈 第十四周：勞動技能比賽第十五周：綜合成績評定

師宗縣葵山中學

2014年2月23日

第四篇：師宗縣葵山中學黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)

師宗縣葵山中學黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)

以鄧小平理論和“三個代表”及科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真貫徹落實上級黨委各項會議精神，緊緊圍繞學校中心工作，突出加強“兩支”隊伍建設(shè)，即加強學校領(lǐng)導班子和干部隊伍、黨員隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實，注重實效，開創(chuàng)了學校黨建工作新局面。回顧一年來學校黨委的所做的工作，主要體現(xiàn)在以下幾方面工作。

一、抓住關(guān)鍵，強化領(lǐng)導班子建設(shè)。一是抓學習，嚴格按照上級黨委政治理論學習安排意見要求，在學習內(nèi)容上不減少，在學習時間上給予保證，班子成員在認真準備的基礎(chǔ)上，進行討論，談?wù)J識，談實際，談收獲，切實做到了在深入學上下功夫，在理論與實踐結(jié)合上下功夫。二是抓廉潔自律，班子成員不搞特殊化，加強修養(yǎng)，注重形象，教職工對班子成員信任，我們從實踐中體會到了打鐵還得自身硬的道理。三是抓團結(jié)，堅持民主集中制原則，按程序辦事，體現(xiàn)決策的民主化和科學化，班子成員講大局、講責任、講協(xié)作、講奉獻。班子成員之間經(jīng)常開展談心活動，溝通思想，避免隔閡。

“思想上求實，作風上務(wù)實，工作上落實”這是我校領(lǐng)導班子思想工作準則。反對主觀主義、形式主義和官僚主義。提倡說實話，辦實事，求實效，鼓實勁。對上級的工作部署和重大決策做到了堅決貫徹執(zhí)行，切實做到令行禁止。領(lǐng)導干部都能夠堅持深入教學第一線，并擔負一定的教育教學任務(wù)，每天晚上值班到 12點，深入畢業(yè)班班級進行管理，同時，圍繞教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)造性地開展工作，把上級精神與學校實際結(jié)合起來，增強了決策的正確性和科學性，充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

二、加強和改進學校思想政治工作。一是抓理想信念教育，根據(jù)形勢發(fā)生的變化，不失時機進行教育，強調(diào)作為教育工作者必須過信念觀，堅定共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念，堅定改革開放信心，明確人生的奮斗方向和意義。反思我們教育中存在的問題，堅持正確的辦學方向，查找差距，確立目標，明確措施。圍繞國際和國內(nèi)發(fā)生的重大事件，學校安排了政治教師做專題講座，引導廣大師生關(guān)心國家大事，增強憂患意識和使命感。我們還針對學校的各項改革，尤其是教育綜合改革，積極做教職工的工作，解決思想中的疑慮問題，調(diào)動各方面的積極性。

三、抓師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。一是堅決執(zhí)行市教育局有關(guān)師德建設(shè)的若干規(guī)定，堅決不允許亂收費、體罰學生，我們經(jīng)常以教職工例會等方式對教師進行師德教育，常提，常抓，始終把它作為學校工作的主題。二是樹立正面典型，弘揚先進，積極引導，讓教師學有先進，趕有目標，目前，學校師德建設(shè)方面有了長足的進步。

四、抓干部隊伍建設(shè)。一是深化和完善中層干部競爭上崗制度。對部分中層干部進行調(diào)整，充實了力量。二是加強對后備干 2 部的培養(yǎng)，建立談話制度，發(fā)現(xiàn)問題，批評教育，不護短，坦誠相見，促其成長。

五、按照保持黨的先進性要求，加強組織建設(shè)。一是加強黨員隊伍建設(shè)，認真做好發(fā)展黨員工作，堅持標準，按程序辦事，保證黨員質(zhì)量。

六、進一步強化黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。一是抓好廉潔自律工作，按照中紀委對領(lǐng)導干部廉潔自律若干不準的8項要求，從領(lǐng)導干部做起，嚴格要求自己，在群眾中起到榜樣作用。做到自重、自醒、自警、自律。二是規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，堅持自查自糾，杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。三是積極推進校務(wù)公開，及時公開校務(wù)有關(guān)內(nèi)容，使校務(wù)公開步入規(guī)范化、制度化和科學化軌道。四是認真組織干部、教師、學生學習《學生傷害事故處理辦法》以及“五五”普法規(guī)定的內(nèi)容。還邀請法制副校長到學校做法制報告，深受廣大師生的歡迎，進一步增強了法律意識。

七、繼續(xù)做好群團、老干部工作。一是充分發(fā)揮工會組織的作用，活躍教職工文化生活。開展了排球、籃球、拔河等活動。三是充分發(fā)揮共青團的助手作用，在青年教師和學生中開展具有時代特征、符合青年特點的各種教育活動。四是認真做好老干部慰問工作，從政治上、生活上關(guān)心老同志，2008年敬老節(jié)召開座談會，老同志們?yōu)閷W校建言獻策。

總之，2008年，在上級黨委正確領(lǐng)導下，我校黨支部圓滿完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了年初制定的工作計劃目標，取得了可喜成績。但是也存在一定的不足，主要表現(xiàn)在：黨建工作和教育教學工作在一定程度上存在脫鉤現(xiàn)象，黨建工作的切入點選的不夠準確；領(lǐng)導班子集中學習時間還不夠充分，政治理論學習還不夠全面、深刻等。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)深化管理體制改革，克服工作中的不足，繼續(xù)加強領(lǐng)導班子的思想建設(shè)，建立健全各項考評制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子在學校教育教學中的帶頭作用，提高領(lǐng)導班子的執(zhí)政能力。牢固樹立科學的發(fā)展觀，認真把握機遇，本著對學生、對學校、對事業(yè)、對未來高度負責的精神，進一步增強責任感和使命感，強化思想建設(shè)、組織建設(shè)，明確目標，強化措施，以優(yōu)異的成績回報組織、社會的厚愛，辦人民滿意教育，為實現(xiàn)學校的快速發(fā)展作出更大的貢獻。

師宗縣葵山中學 2008年12月

第五篇：葵山中學組織生活會情況報告

葵山中學組織生活會情況報告

組織生活會是黨內(nèi)政治生活的一項重要制度，是增強黨性、端正黨風、改進作風的一項重要措施，是我黨加強作風建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是開好領(lǐng)導班子專題組織生活會，這是分析檢查問題的一個重要步驟與手段。按照學習實踐科學發(fā)展觀活動方案的要求，學校黨支部為進一步解放思想、提高認識，找準與科學發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題，促進學校又好又快發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

認真學習黨的十七大精神，學習貫徹科學發(fā)展觀，重點是聯(lián)系自身的思想境界、發(fā)展要求、工作思路、思想作風、管理服務(wù)等內(nèi)容，深入查找制約學校和諧發(fā)展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過組織生活會，進一步認清差距、發(fā)現(xiàn)不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉(zhuǎn)變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風上有一個大改進，推動學校又好又快發(fā)展。

二、會議時間與地點12月12日，學校四樓會議室

三、參加人員：學校黨政班子成員

四、主題：“堅持科學發(fā)展，提高教學質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園”

五、方法和步驟

（一）會前準備

1、制定方案。按照縣委、教育黨委的要求，結(jié)合我校實際，制定切實可行的組織生活會方案。

2、認真學習。組織生活會召開前，組織班子成員認真學習先進事跡，使學習成果真正轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神動力和實際行動；學習踐行科學發(fā)展觀讀本并與工作相結(jié)合，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準備。

3、廣泛征求意見。組織生活會之前，在一定范圍內(nèi)通報會議時間和主題。圍繞組織生活會主題，通過談心、調(diào)查問卷等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領(lǐng)導班子集體和領(lǐng)導班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在組織生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實改正；不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明并要引以為戒。

4、撰寫發(fā)言提綱。班子成員要圍繞本次組織生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學發(fā)展觀、工作作風、本職工作、管理服務(wù)等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認真撰寫發(fā)言提綱。

（二）召開會議

會議程序是：通報本次組織生活會前征求意見情況；就開好組織生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發(fā)言；開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結(jié)與形成會議報告。

組織生活會采取一人一議的方式，逐人進行自我剖析和評議。要按照“團結(jié)--批評--自我批評--團結(jié)”的方針，切實拿起批評與自我批評的武器，增強組織生活會的實效。克服和糾正只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。組織生活會主要圍繞以下四個方面的問題展開：1.提出我校目前發(fā)展過程中存在的重大問題，找出解決這些問題的基本思路；2.聯(lián)系工作實際，認真檢查自己是否存在“不思進取、得過且過、對分管工作不到位”的作風；3.認真檢查自己是否存在“漠視群眾、脫離實際”的作風；4.認真檢查自己是否存在“獨斷專行或軟弱渙散”的作風；

5、認真檢查學校和自身不符合科學發(fā)展觀的思想行為。

（三）會后整改 認真落實整改措施。要針對群眾反映和組織生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結(jié)，逐條逐項地制定明確具體、針對性強的整改措施。整改任務(wù)要責任到人、規(guī)定完成時限。屬于個人的問題，本人進行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務(wù)。對于組織生活會中適合通報的內(nèi)容和整改落實情況，要在一定范圍內(nèi)以適當方式向黨員、教師通報。

六、會議具體要求

（一）切實做好會議的指導工作

校長要加強對組織生活會的指導，高度重視并帶頭做好會前的各項準備工作，切實開好本次組織生活會，不走過場，不走形式。

（二）切實做好會議的組織工作

校長要切實擔負起領(lǐng)導責任，在嚴格要求班子成員的同時，帶頭征求意見，帶頭認真學習、帶頭交心談心，帶頭自我檢查和剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，正確引導，當好表率；勇于承擔工作責任，鼓勵大家對自己提出批評意見；正確引導領(lǐng)導班子成員發(fā)言，正確引導領(lǐng)導班子成員之間開展批評。

葵山中學

2009-12-21