第一篇：特書教育中心開展勤儉節(jié)約綠色生活主題教育

特教中心開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育為深入貫徹落實(shí)十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，在小學(xué)生中形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與生態(tài)文明、森林城市和幸福新市中建設(shè)，結(jié)合三月文明行為養(yǎng)成教育活動月，市中區(qū)特殊教育中心決定在全校師生中組織開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動和利用廢舊物品進(jìn)行手工小制作主題實(shí)踐活動等，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，踐行綠色生活理念；學(xué)校向家長發(fā)出倡議，廣泛宣傳帶動家庭、社區(qū)積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。并以師帶生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，并以小手拉大手，以小行動帶動大社會，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，在日常生活中語言文明，行為規(guī)范。讓全社會都能勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，傳播綠色文明，倡導(dǎo)綠色生活。

第二篇：中心小學(xué)開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育方案

界河中心小學(xué)

開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，在青少年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生積極參與生態(tài)文明、森林城市和幸福滕州建設(shè)，結(jié)合三月文明行為養(yǎng)成教育活動月，學(xué)校組織開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育。

一、活動主題

勤儉節(jié)約 綠色生活

二、活動內(nèi)容

1.勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育和主題實(shí)踐活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。

2.生態(tài)文明教育。通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育和主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，踐行綠色生活理念；并且通過廣大青少年學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，讓環(huán)保知識和環(huán)保意識深入人心，讓全社會都能關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，傳播綠色文明，倡導(dǎo)綠色生活。

3.文明行為教育。通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育和主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會做人，在日常生活中語言文明，行為規(guī)范。

三、活動方式

勤儉節(jié)約教育、生態(tài)文明教育和文明行為教育是相輔相成、有機(jī)結(jié)合的教育。

（一）切實(shí)加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的輿論氛圍。通過動員大會、國旗下講話、倡議書、主題班（隊）會、校園網(wǎng)、校報、黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳發(fā)動，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)體會“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題活動的重要意義，引導(dǎo)師生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，并以小手拉大手，以小行動帶動大社會，讓全社會都能勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，傳播綠色文明，倡導(dǎo)綠色生活。

（二）積極開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”、“十小十大”系列活動，增強(qiáng)主題教育的吸引力。

1.小游戲，大感悟——“勤儉節(jié)約 綠色生活”游戲我來玩。通過開展豐富多彩的主題游戲活動，讓青少年學(xué)生感悟勤儉節(jié)約的美好和人與自然的和諧關(guān)系。

2.小演講，大影響——“勤儉節(jié)約 綠色生活”文明我宣傳。通過開展主題演講活動，讓青少年學(xué)生加深對“勤儉節(jié)約綠色生活”的理解，并影響家庭，帶動社會。

3.小展覽，大宣傳——“勤儉節(jié)約 綠色生活”展覽我來辦。通過在校園、社區(qū)、廣場和公園等場所開展主題展覽活動，如主題書法、繪畫、科幻畫、手抄報等展覽，培養(yǎng)青少年學(xué)生和廣大民眾“勤儉節(jié)約 綠色生活”的意識和情感。

4.小劇目，大舞臺——“勤儉節(jié)約 綠色生活”劇目我來演。通

過開展主題劇目創(chuàng)作、表演活動，讓青少年學(xué)生加深對“勤儉節(jié)約 綠色生活”的理解，并影響家庭、社會。

5.小作品，大文章——“勤儉節(jié)約 綠色生活”文學(xué)我創(chuàng)作。通過開展主題征文活動，如“零花錢的使用”、“廢舊物品回收”、“爭做理財能手”、“綠色生活 美好未來”等征文，使學(xué)生對勤儉節(jié)約、科學(xué)消費(fèi)的認(rèn)識更加深入，逐步樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”和“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的觀念。

6.小廣告，大推介——“勤儉節(jié)約 綠色生活”創(chuàng)意我設(shè)計。通過開展主題廣告設(shè)計展示活動，如勤儉節(jié)約公益廣告、生態(tài)保護(hù)公益廣告、綠色校園公益廣告等設(shè)計，培養(yǎng)青少年學(xué)生“勤儉節(jié)約 綠色生活”的意識和創(chuàng)新精神。

7.小點(diǎn)子，大藍(lán)圖——“勤儉節(jié)約 綠色生活”點(diǎn)子我來出。通過開展“勤儉節(jié)約 綠色生活妙招共分享”、“節(jié)約環(huán)保有妙招”等金點(diǎn)子征集活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和精神，廣泛帶動家庭、社區(qū)積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。

8.小制作，大意義——“勤儉節(jié)約 綠色生活”制作我動手。以節(jié)能環(huán)保為主題，以日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，以日常生活廢品、廢物為原材料，引導(dǎo)學(xué)生開展“節(jié)能環(huán)?！薄白儚U為寶”小制作、小發(fā)明的制作和展示活動。

9.小課題，大發(fā)現(xiàn)——“勤儉節(jié)約 綠色生活”課題我研究。通過組織調(diào)查、采訪、搜集等實(shí)踐活動，讓青少年學(xué)生查詢水電的來源、每年中國糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)使青少年學(xué)

生知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害，從而自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)綠色生活文化。

10.小規(guī)則，大行動——“勤儉節(jié)約 綠色生活”規(guī)范我踐行。通過制定班級、家庭等“勤儉節(jié)約 綠色生活”規(guī)范，踐行勤儉節(jié)約的社會道德規(guī)范，倡導(dǎo)綠色生活方式，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生全面參與生態(tài)文明、森林城市和幸福新滕州建設(shè)。

（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在學(xué)科教學(xué)中，要深入挖掘各學(xué)科教材中的相關(guān)課程內(nèi)容，滲透勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的意識教育，要使勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)教育形成長流水，不斷線。

四、活動要求

1.充分認(rèn)識在青少年學(xué)生中開展“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育的重要意義，要將本次主題教育作為加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容列入議事日程，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)造性地開展生動活潑、豐富多彩的主題教育和社會實(shí)踐活動，并形成主題教育的長效機(jī)制。

2.要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，開展“四個一”活動，即：舉行一次啟動儀式、開展一次主題活動、舉辦一次社會宣傳、組織一次“大手牽小手，小手拉大手”活動，積極宣傳推廣好的活動創(chuàng)意和活動形式，擴(kuò)大活動的社會影響，營造社會各界共同參與“勤儉節(jié)約 綠色生活”的良好氛圍，積極參與生態(tài)文明、森林城市和幸福滕州建設(shè)。

3.要將“勤儉節(jié)約 綠色生活”主題教育與學(xué)校家委會工作

和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，重視和加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、綠色生活對學(xué)生成長的重要性，積極配合參與學(xué)校開展主題教育。

第三篇：開展勤儉節(jié)約主題活動

開展勤儉節(jié)約主題活動

厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的主要內(nèi)容。根據(jù)教育部有關(guān)開展勤儉節(jié)約辦教育創(chuàng)建節(jié)約型校園的文件精神，為使青少年學(xué)生養(yǎng)成健康文明、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，現(xiàn)決定在全市學(xué)校食堂中開展“勤儉節(jié)約”主題活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

學(xué)校食堂中積極開展“三節(jié)約”活動，即，節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥；節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，時刻不忘關(guān)緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水；節(jié)約每一分錢。以“艱苦樸素、合理消費(fèi)”為榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥，不浪費(fèi)每一分錢。從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會作出貢獻(xiàn)。

二、營造活動氛圍

大力開展節(jié)約用餐、文明用餐宣傳活動。發(fā)出倡議，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展以節(jié)約為內(nèi)容的主題班會，也可舉辦征文和演講等活動，教育學(xué)生樹立文明用餐、節(jié)約用餐意識，為文明餐桌光盤行動順利開展?fàn)I造良好的氛圍。要加強(qiáng)餐廳文化建設(shè)。各學(xué)校要在食堂醒目位置張貼宣傳節(jié)約的標(biāo)語和宣傳圖畫。著力宣傳“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯當(dāng)思來之不易”等道理。

學(xué)校要成立“小紅帽活動隊”，學(xué)生就餐時“小紅帽活動隊”在校園食堂內(nèi)巡邏，宣傳節(jié)約糧食的相關(guān)知識，號召學(xué)生愛惜糧食，不浪費(fèi)飯菜，引領(lǐng)學(xué)生開展以“拒絕餐飲浪費(fèi)，爭當(dāng)光盤一族”為主要內(nèi)容的靜音、靜序、靜盤、靜桌、凈地等“五靜”活動?！靶〖t帽活動隊”還要對每組就餐情況進(jìn)行綜合量化評比，評出文明就餐小組、“光盤之星”。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。

第四篇：“勤儉節(jié)約、綠色生活”班會活動設(shè)計

“綠色生態(tài)校園”主題班會

問題的提出：

環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。，在我校開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的主題實(shí)踐活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”主題實(shí)踐活動也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個問題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。

活動主題：

“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”，從你我做起

活動目的：

讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校,美我學(xué)校的意識，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文明”。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性?；顒臃椒ǎ?/p>

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。活動過程：

一、主持人張雪開場白：

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環(huán)境社會問題也隨之接踵而來?；仡^望望自己走過的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?？現(xiàn)在，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新??面對這些危機(jī)，您，難道還無動于衷嗎？

二、小品表演：

《一張餐巾紙》由孫宏宇隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。

三、由以上小品讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾?/p>

“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”。以小組為單位進(jìn)行發(fā)言（每組2人）：

1、賈敏：要珍惜生活中的每一滴水,嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源,避免有毒物質(zhì)污染水源。

2、孫夢珂：我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設(shè)計,城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。

3、孫志婧：綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、趙化峰：我們要杜絕洋垃圾入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物,為人類造福.5、劉洋：我們要嚴(yán)格限制車輛鳴號的聲級,禁止長時間連續(xù)鳴號;減少家用電器的噪聲污染,在室內(nèi)養(yǎng)些花草,在庭院種些樹木,吸收部分噪聲污染;禁止夜間施工噪聲和餐飲業(yè)及營業(yè)性文化娛樂場所噪音,禁止在城市市區(qū)使用高音廣播或采用其他發(fā)出高噪音的方式從事商業(yè)活動；防止露天娛樂集市及室內(nèi)裝修、娛樂等活動的噪音，控制城市區(qū)域機(jī)動車?yán)仍胍簟?/p>

6、楊斌：“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)約與環(huán)保當(dāng)作校園的流行理念。

7、郭玉超：作為新世紀(jì)的人我們應(yīng)該積極響應(yīng)黨中關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會和創(chuàng)建綠色生活和生態(tài)文明的號召，加強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識。

8、徐偉強(qiáng)：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，珍惜校園的各種資源，做勤儉節(jié)約的模范，上課時將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

9、郭冬琦：對開展“倡導(dǎo)綠色社會，共建生態(tài)文明”的活動，我發(fā)出以下倡議： 一要節(jié)約用水；

二要節(jié)約用電，及時關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅；

三要愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

10、陳彩霞：需要做以下幾方面：

一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染；

二要愛護(hù)校園環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

四、少先隊隊長宣讀為迎接本次主題實(shí)踐活動，我班修訂的保護(hù)環(huán)境 珍惜資源倡議：

1、節(jié)約用水，節(jié)約用電。做到人走水關(guān)，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。

2、生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。

3、出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強(qiáng)自我體制，減少釋放不明氣體。

4、不食用青蛙等有益動物或保護(hù)動物，為我們的自然多留一點(diǎn)生機(jī)，為自己多留一個朋友。

5、不使用一次性木筷，不亂攀折砍伐花木，不隨意踐踏草坪，把綠色還給大地。

6、廢物利用，變廢為寶，使它們的價值因?yàn)槟愕氖值靡蕴嵘?/p>

7、地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園，不希望以后的我們只能想子孫們感嘆那個曾經(jīng)，不希望只能在圖片上看見我們的家園，不希望到了最后，自己也成了珍惜高級動物甚至要像恐龍一樣滅絕。

地球需要我們的保護(hù)，我們不想最終只剩下一滴自己的淚水。那么，就讓我們行動起來吧，團(tuán)結(jié)就是力量，一起保衛(wèi)我們的地球，保衛(wèi)我們唯一的母親！

五、男女同學(xué)朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚有時也在流淌。

（合）：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

六、合唱《好大一棵樹》

七、主持人宣讀學(xué)生科倡議書：

平時節(jié)約一滴水、一張紙；不用一次性筷子；做到不吃野生動物、不采野生植物；不捕鳥；不抓蛙；不打蛇。愛護(hù)家鄉(xiāng)一草一木、關(guān)愛生命、保護(hù)野生植物，樹立綠色觀念，講究文明生活方式，讓我們攜起手來共同推進(jìn)全社會生態(tài)文明建設(shè)。

八、班主任總結(jié)： 通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色學(xué)?！焙汀吧鷳B(tài)文明”,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！活動小結(jié)：

在本次主題班會中，同學(xué)們用不同的方式表達(dá)了對“綠色生活”、“生態(tài)文明”的認(rèn)識與理解，對開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”主題實(shí)踐活動的想法與建議。探討如何從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來的綠色生活方式，樹立綠色文明觀念，把個人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，珍惜資源、關(guān)愛生命。

通過本次主題班會這個載體，同學(xué)們認(rèn)識到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不同方式不同風(fēng)格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)文明”的理念，思量著怎樣為保護(hù)美麗的環(huán)境盡自己的責(zé)任。同學(xué)們有義務(wù)有責(zé)任讓社會更加文明和諧，讓生態(tài)更加文明卓越，讓生活綠色永存。在我們這個環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的校園里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。創(chuàng)建生態(tài)文明，和諧個人與自然的關(guān)系。篇二：綠色生活,你我同行”主題班會備課

“綠色生活，你我同行”主題班會備課

活動主題：

綠色生活，你我同行

活動目的：

讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校,美我學(xué)校的意識，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文明”。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“綠色生活，你我同行”的意義?；顒舆^程：

一、主持人王可心開場白：

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環(huán)境社會問題也隨之接踵而來。回頭望望自己走過的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?？現(xiàn)在，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新??面對這些危機(jī)，您，難道還無動于衷嗎？

二、小品表演：

《一張餐巾紙》由趙文瑞隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。

三、由以上小品讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍熬G色生活，你我同行”。以小組為單位進(jìn)行發(fā)言（每組2人）：

1、要珍惜生活中的每一滴水,嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源,避免有毒物質(zhì)污染水源。

2、我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設(shè)計,城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。

3、綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、我們要杜絕洋垃圾入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物,為人類造福.5、“倡導(dǎo)綠色生活，你我同行”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)約與環(huán)保當(dāng)作校園的流行理念。

6、作為新世紀(jì)的人我們應(yīng)該積極響應(yīng)關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會和創(chuàng)建綠色生活和生態(tài)文明的號召，加強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識。

7、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，珍惜校園的各種資源，做勤儉節(jié)約的模范，共同營造綠色文明課堂。

8、對開展“倡導(dǎo)綠色生活，你我同行”的活動，我發(fā)出以下倡議：

一要節(jié)約用水；

二要節(jié)約用電，及時關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅； 三要愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

9、需要做以下幾方面：

一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染； 二要愛護(hù)校園環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

四、合唱《好大一棵樹》

五、主持人宣讀學(xué)生科倡議書：

平時節(jié)約一滴水、一張紙；不用一次性筷子；做到不吃野生動物、不采野生植物；不捕鳥；不抓蛙；不打蛇。愛護(hù)家鄉(xiāng)一草一木、關(guān)愛生命、保護(hù)野生植物，樹立綠色觀念，講究文明生活方式，讓我們攜起手來共同推進(jìn)全社會生態(tài)文明建設(shè)。

六、班主任總結(jié)：

通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色學(xué)?！焙汀吧鷳B(tài)文明”,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為“綠色生活，你我同行”而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！篇三：四(2)中隊主題班會活動方案

“五個一”節(jié)能活動

活動目的：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平有了進(jìn)一步的提高。但是，浪費(fèi)現(xiàn)象也在不斷地增多。在學(xué)生中間，學(xué)習(xí)用品的浪費(fèi)，水、電、糧食的浪費(fèi)，時間的浪費(fèi)，都不難發(fā)現(xiàn)。本課意在通過調(diào)查、采訪、搜集、學(xué)習(xí)、表演等實(shí)踐活動，讓學(xué)生來體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)美德----勤儉節(jié)約。從而，教育引導(dǎo)青少年增強(qiáng)節(jié)約意識、節(jié)約觀念，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，切實(shí)提高未成年人的資源憂患意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識。活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性?；顒臃椒ǎ?/p>

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。

活動程序：

一、預(yù)備部分

1．各小隊檢查人數(shù)。2．各小隊報告人數(shù)。3．請示輔導(dǎo)員。

二、正式部分

（一）全體立正。

（二）出旗。

（三）唱隊歌。

（四）中隊長講話。

（五）活動過程： 1．引入主題班會內(nèi)容

主持人a開場白：

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環(huán)境社會問題也隨之接踵而來?；仡^望望自己走過的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?？現(xiàn)在，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新??面對這些危機(jī)，您，難道還無動于衷嗎？ a：勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在建設(shè)“節(jié)約型社會中，節(jié)約小隊開展了節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動。他們搜集環(huán)保資料，調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象，為保護(hù)環(huán)境支招。

b：是啊，不管在哪兒，我們?nèi)巳硕家?jié)約用水，還要節(jié)約用電。從小是做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

a：對，我們少年兒童就應(yīng)該不挑吃，不挑穿，不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。b：只要我們不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一度電，就會為國家多創(chuàng)造一份財富。

浪費(fèi)不是我們的朋友，杜絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約才是我們內(nèi)心的呼喚。請看小品：《忘關(guān)水龍頭》（王世超、孫文?。?/p>

隊員甲和隊員乙到龍頭上洗手。隊員甲把龍頭開得很大，用手把洞口賭住，讓水從里面噴出來，射到對方的身上，玩罷，兩人轉(zhuǎn)身就走，不關(guān)水龍頭，水嘩嘩地流。

主持人乙：##同學(xué)看到這樣的情景，心中很不滿。他寫了這樣一篇文章，呼吁大家節(jié)約用水。（讀文章）聽了呂凡同學(xué)寫的文章，大家有什么感想？

主持人乙：是啊，不管在哪兒，我們?nèi)巳硕家?jié)約用水，還要節(jié)約用電。從小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

a：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，作為我們新一代的學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

b：同學(xué)們用一雙小手把身邊的廢品變成了一件件寶貝，真了不起，他們讓我懂得了：厲行節(jié)約，志在行動。我可要好好學(xué)學(xué)。

a：說的好。節(jié)約，他是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)?？纯磁窃趺凑f的吧 a：節(jié)約行動靠你我，美好生活留給他。不管是一張紙、一元錢、一度電、一滴水，我們都應(yīng)該去珍惜。

b：是啊，我相信我們的同學(xué)有很多的好點(diǎn)子來進(jìn)行這一項(xiàng)長遠(yuǎn)的行動，請同學(xué)們說說節(jié)約的金點(diǎn)子吧。

（記者采訪節(jié)約金點(diǎn)子）

a：其實(shí)只要我們時刻謹(jǐn)記節(jié)約，肯定能把這些做法化為行動。

b：在我們同學(xué)的手中還有許許多多的好點(diǎn)子，讓我們共同行動起來，把我們的好方法、好點(diǎn)子告訴身邊的每一位朋友。

（互贈卡片）

a：節(jié)約一張紙、一元錢、一滴水不足為奇。但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚的力量無窮。一粒米、一本書、一度電對需要他們的人來說又是多么的珍貴。b：節(jié)約，就從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。a?。鹤屛覀兒屠速M(fèi)現(xiàn)象說一聲“再見”，道一聲告別，唱想節(jié)約歌，謹(jǐn)記傳家寶。請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》

b通過這次隊會使我們進(jìn)一步懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們以這次隊會為起點(diǎn)，把勤儉節(jié)約這種傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，我們中隊決定向全校少先隊員發(fā)出倡議。請中隊長讀倡議書。

1、節(jié)約用水，節(jié)約用電。做到人走水關(guān)，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。

2、生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。

3、出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強(qiáng)自我體制，減少釋放不明氣體。

4、不食用青蛙等有益動物或保護(hù)動物，為我們的自然多留一點(diǎn)生機(jī)，為自己多留一個朋友。

5、不使用一次性木筷，不亂攀折砍伐花木，不隨意踐踏草坪，把綠色還給大地。

6、廢物利用，變廢為寶，使它們的價值因?yàn)槟愕氖值靡蕴嵘?/p>

7、地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園，不希望以后的我們只能想子孫們感嘆那個曾經(jīng)，不希望只能在圖片上看見我們的家園，不希望到了最后，自己也成了珍惜高級動物甚至要像恐龍一樣滅絕。地球需要我們的保護(hù)，我們不想最終只剩下一滴自己的淚水。那么，就讓我們行動起來吧，團(tuán)結(jié)就是力量，一起保衛(wèi)我們的地球，保衛(wèi)我們唯一的母親！今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。可是，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。有一天早上，我班的##同學(xué)路過學(xué)校的水池，看到了這樣一幕情景：

主持人甲：再請看小品《小華后悔了》。（五人表演者 吳聰聰 曹雨楊 蘇詩蓓 陸威 潘藝強(qiáng)）

小華：（星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？

奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）

小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。

爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。小華：（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！

（晚上，一家人在吃飯）

小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

小華：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸：（嚴(yán)肅地）華華，你這樣認(rèn)為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。

大家：（拍手，異口同聲地）好，真是太好了?。ㄍ藞觯?/p>

主持人乙：看了這個小品，大家有什么感想？ 主持人乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

主持人甲：再請看小品：《鉛筆的哀嘆》（唐佳玲）

一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：

生在森林野山，長在工廠車間，為學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。

誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。

一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。

隨手扔進(jìn)垃圾里。

如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

主持人甲：聽了鉛筆的哀嘆，大家有什么感想？學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血，都是來之不易的，我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟、不故意損壞。

主持人乙：同學(xué)們，我們的生活是富裕了?？墒?，你們有沒有想過，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實(shí)在需要我們的幫助。只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會為國家創(chuàng)造許多財富了。請看調(diào)查報告《水和電》。（孫文建）

隊員5人（6、4、42、31、10）：我們都是水，你們知道嗎？ a: 一噸水可以發(fā)電5410度。b: 一噸水可以磨粉34袋。

c: 一噸水可以生產(chǎn)藥片2000片。d: 一噸水可以煉鋼130公斤。

齊：節(jié)約一噸水，為國為民作貢獻(xiàn)！

隊員5人（34、18、19、45、27）：我們都是電，你們知道嗎？ a: 1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。b: 1度電可以織布7米。c: 1度電可以煉鋼30公斤。

d: 1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時。e: 1度電可以縫制襯衫10件。

齊：節(jié)約一度電，為國為民作貢獻(xiàn)！

主持人甲：聽了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到：愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水，不比吃穿，不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。

主持人乙：讓我們都來做節(jié)約小能手、小小理財家。請聽兒歌《我是小小理財家》 別看我是小娃娃，我是小小理財家，我是小小理財家，理財方面是行家，理財不比大人差，新一代的紅領(lǐng)巾，不鋪張，不浪費(fèi)，勤動腦，巧計算，看得遠(yuǎn)，算得精，該省的省來該花的花，不攀比來不亂花，科學(xué)消費(fèi)分得清，勤儉節(jié)約人人夸。理財章在胸前掛。做祖國建設(shè)的小精英。主持人甲：讓我們記住勤儉節(jié)約的一些名言警句。

隊員：（3-5人）節(jié)儉相互，人之美德。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。我們一起把這些名言警句來讀一下。

主持人乙：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；主持人甲：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；主持人乙：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；主持人甲：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。主持人乙：節(jié)能降耗不是一時的、而是永恒的話題。

五、男女同學(xué)朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚有時也在流淌。

（合）：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

六、合唱《好大一棵樹》

七、主持人宣讀學(xué)生科倡議書：

平時節(jié)約一滴水、一張紙；不用一次性筷子；做到不吃野生動物、不采野生植物；不捕鳥；不抓蛙；不打蛇。愛護(hù)家鄉(xiāng)一草一木、關(guān)愛生命、保護(hù)野生植物，樹立綠色觀念，講究文明生活方式，讓我們攜起手來共同推進(jìn)全社會生態(tài)文明建設(shè)。6．齊讀兒歌《哭泣的小水管》

小水管，低著頭，滴答滴答淚直流，我來替她擦眼淚，快快擰緊水龍頭。一滴水，不算多，要是浪費(fèi)了不得，你一滴來我一滴，悄悄淚流匯成河。

（六）輔導(dǎo)員老師講話

通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！

（七）呼告

（八）退旗

（九）中隊長宣布“一點(diǎn)一滴，牽動我心”主題隊會結(jié)束。

活動小結(jié)：

在本次主題隊會中，同學(xué)們用不同的方式表達(dá)了對“綠色生活”、“生態(tài)文明”的認(rèn)識與理解，對開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”主題實(shí)踐活動的想法與建議。探討如何從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來的綠色生活方式，樹立綠色文明觀念，把個人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，珍惜資源、關(guān)愛生命。在我們這個環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的校園里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。創(chuàng)建生態(tài)文明，和諧個人與自然的關(guān)系。

第五篇：“勤儉節(jié)約”主題教育實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約”主題教育實(shí)施方案

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學(xué)生節(jié)儉意識嚴(yán)重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費(fèi)，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)了資源。針對這些現(xiàn)象，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn)，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進(jìn)他們健康成長。

二、工作目標(biāo)

確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

三、活動內(nèi)容

（一）開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結(jié)合校園文化建設(shè)，深入開展“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國旗下講話、主題班（團(tuán)）會、校園廣播、精心設(shè)計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識，形成文明綠色的生活方式。

（二）開展節(jié)約教育實(shí)踐活動。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動，開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動和節(jié)約社會公益活動，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。

（三）開展“節(jié)儉節(jié)約 從我做起”主題活動。各學(xué)校要充分利用主題班會、黨團(tuán)日活動時機(jī)，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

“勤儉節(jié)約”主題教育實(shí)施方案

三丁小學(xué) 2017.9