第一篇：勞動社會學(xué)串講2014年1月

勞動社會學(xué)串講2014年1月

勞動者是勞動社會學(xué)研究的主體，是勞動領(lǐng)域中的關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)的基本要素。廣義的勞動者是指一切具有勞動能力，并從事一定社會生產(chǎn)勞動的人。狹義意義上的勞動者就是在一定的社會分工體系下，具有一定的勞動能力，處于一定的勞動崗位，遵循一定的勞動規(guī)范，有目的、相對持續(xù)地從事或向他人提供有價值物品與服務(wù)活動的社會人。

職業(yè)作為人的一種標(biāo)志，是勞動專門化和勞動分工的結(jié)果。我國將職業(yè)定義為在業(yè)人口所從事的具體工作種類。

韋伯主義，德國社會學(xué)家馬克斯.韋伯,韋伯論述了資本主義現(xiàn)代生產(chǎn)的組織原則----科層制.管理學(xué)派,泰勒是“科學(xué)管理”運動的創(chuàng)始人,管理出效率。

勞動社會學(xué)的具體研究方法：1.社會調(diào)查法（文獻(xiàn)調(diào)查法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法、實驗調(diào)查法）2.社會統(tǒng)計法3.比較分析法4.參與調(diào)查法

勞動社會化是一個與生產(chǎn)力發(fā)展相聯(lián)系的概念，主要是指孤立、狹小的勞動轉(zhuǎn)變?yōu)橛删o密的、大規(guī)模的分工和協(xié)調(diào)聯(lián)系起來的共同勞動過程。

勞動社會化的內(nèi)容 ：1.生產(chǎn)資料使用的社會化2.勞動操作過程的社會化3.勞動成果的社會化

三方機(jī)制的含義:三方機(jī)制是指政府、雇主和工人之間，就制定和實施經(jīng)濟(jì)與社會政策而進(jìn)行的所有交往和活動。

我國三方協(xié)調(diào)機(jī)制的職能主要是：1.制定并監(jiān)督實施涉及調(diào)整勞動關(guān)系的法規(guī)和政策2.推行集體合同和勞動合同制度，集體協(xié)商雙方已達(dá)成一致意見的集體合同草案需報勞動行政主管部門審查，充分體現(xiàn)了政府對集體合同訂立的干預(yù)，也體現(xiàn)了三方原則的精神3.對勞動關(guān)系方面帶有全局性、傾向性的重大問題進(jìn)行協(xié)商，形成共識4.研究并組織實施勞動爭議的預(yù)防和處理，指導(dǎo)勞動爭議處理工作5.宣傳勞動保障法律法規(guī)政策，對《勞動法》《工會法》等法規(guī)實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，包括最低工資率的確定，社會保險費用的承擔(dān)，促進(jìn)就業(yè)，提供就業(yè)培訓(xùn)6.實施和貫徹勞動就業(yè)方針，實行職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)介紹就業(yè)，自愿組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)“三結(jié)合”就業(yè)方針

三次產(chǎn)業(yè)分類澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)家費希爾第一二三產(chǎn)業(yè)

職業(yè)機(jī)構(gòu)是指不同職業(yè)類型的勞動者在勞動者總體中的比例。

年齡結(jié)構(gòu)老齡化對勞動生產(chǎn)率的影響：首先，勞動年齡人口比重的下降而導(dǎo)致勞動力的不足；其次，人口老齡化會影響勞動生產(chǎn)率；再次，人口老齡化還會導(dǎo)致養(yǎng)老經(jīng)費的不斷增加，從而導(dǎo)致消費基金的增加，使積累基金相對減少，這對擴(kuò)大投資無疑是不利的，從而對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

勞動群體的特征：1.勞動群體是一種組織，即勞動力的組織2.勞動群體是一個具有自覺意識的有生命力的有機(jī)體3.勞動群體是一個體系或系統(tǒng)4.勞動群體形成一定的組織文化，成員間在心理、行為上相互影響，具有一套共同的社會規(guī)范、價值觀念和行為方式

士氣激勵理論：1.需要理論2.期望理論3.公平理論（美國 亞當(dāng)斯）4.雙因素理論5.人性假設(shè)與X.Y.Z.理論

勞動態(tài)度是指一個人在具有特定價值觀后，對其工作采取的一般對待方式。

企業(yè)文化功能：1.導(dǎo)向功能2.約束功能3.凝聚功能4.激勵功能5.效率功能6.協(xié)調(diào)功能 勞動者社會化包括三方面的內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)和掌握一個職業(yè)必需的知識和技能2.了解和學(xué)習(xí)勞動規(guī)范，融入企業(yè)文化3.適應(yīng)人際關(guān)系，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變

職業(yè)指人為維持自己的生計，同時實現(xiàn)社會聯(lián)系和實現(xiàn)自我而進(jìn)行的持續(xù)活動方式。影響職業(yè)生涯的要素：1.健康2.社會階層3.教育4.性別5.年齡6.負(fù)擔(dān)7.自我觀8.地理因素 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容：1.員工自我評估2.組織對員工的評估3.職業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)4.制定員工發(fā)展計劃

職業(yè)聲望是與財富、權(quán)利并列的相對獨立的要素，是一種特殊形式的社會輿論，反應(yīng)了特定社會發(fā)展歷史時期人們對職業(yè)的社會心理評價。

影響職業(yè)聲望評價的因素：1.職業(yè)的社會功能2.職業(yè)要求3.職業(yè)報酬4.職業(yè)環(huán)境

從勞動社會學(xué)的角度看，所謂職業(yè)發(fā)展，就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，將勞動者所從事的職業(yè)區(qū)分為職業(yè)地位和聲望不同的等級序列。

社會分層的意義：1.客觀描述社會成員的基本構(gòu)成2.揭示社會資源配置的機(jī)制3.緩和社會階級矛盾、穩(wěn)定社會4.對調(diào)整社會階級結(jié)構(gòu)提出政策建議

職業(yè)流動的個人特征：1.年齡與職業(yè)流動2.文化程度與職業(yè)流動3.性別與職業(yè)流動

非正式組織具有的特點：1.有較強(qiáng)的凝聚力2.規(guī)模小、結(jié)構(gòu)松散3.自發(fā)形成核心人物4.滿足成員心理的需要5.信息的靈通

勞動組合的類型：1.指令組合2.任務(wù)組合3.利益組合4.友誼組合5.委員會

勞動關(guān)系是指勞動者與用人單位在實現(xiàn)勞動過程中建立的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系。從廣義講，勞動關(guān)系指勞動主體在實現(xiàn)集體勞動的過程中彼此之間發(fā)生的社會關(guān)系。從狹義講，根據(jù)《勞動法》中所規(guī)定的的調(diào)整對象，雙方當(dāng)事人是被一定的勞動法律規(guī)范所規(guī)定的和確認(rèn)的權(quán)利和義務(wù)聯(lián)系在一起，其權(quán)利和義務(wù)的實現(xiàn)是由國家強(qiáng)制來保障的。

影響勞動關(guān)系的重要因素：1.主體因素2.環(huán)境因素3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境4.社會環(huán)境5.政治環(huán)境6.制度因素7.傳媒因素

公會的職能：1.代表功能2.經(jīng)濟(jì)功能3.政治功能4.服務(wù)功能

薪酬分為經(jīng)濟(jì)報酬和非經(jīng)濟(jì)報酬，前者是員工的工資、津貼、獎金等；后者是員工獲得的成就感、滿足感或良好的工作氣氛等。從狹義上來說，薪酬指的是經(jīng)濟(jì)薪酬。

收入分配是對一定時期的生產(chǎn)成果進(jìn)行的分配，收入分配的類型分為國民收入分配和個人收入分配兩種類型。

影響收入分配的主要因素：1.制約收入分配的體制因素（分配收所有制形式的制約、分配方式受企業(yè)經(jīng)營方式的制約、分配受宏觀調(diào)控體系的制約）2.制約收入分配的經(jīng)濟(jì)因素（相對落后的生產(chǎn)力水平對收入分配的影響、區(qū)域發(fā)展不平衡導(dǎo)致分配的不公平、技術(shù)機(jī)構(gòu)導(dǎo)致收入分配的不公平）

勞動爭議就是勞動糾紛，是指勞動關(guān)系當(dāng)事人之間因您的權(quán)利與義務(wù)而發(fā)生的爭議。勞動爭議處理原則：1.合法原則2.公正原則3.調(diào)解原則4.及時處理原則

社會保障的內(nèi)容：1.社會保險2.社會福利3.社會救助4.社會優(yōu)撫

失業(yè)保險的特點：1.普遍性2.強(qiáng)制性3.互濟(jì)性

世界各國社會養(yǎng)老保險制度的發(fā)展趨勢：1.多樣化趨勢2.效率優(yōu)先趨勢3.基金運營商業(yè)化趨勢4.給付年齡提高的趨勢5.重歸家庭的趨勢6.分步走的趨勢

就業(yè)的功能：1.就業(yè)對勞動者個人的功能（勞動者生活保障功能、勞動者自我價值實現(xiàn)和發(fā)展的功能、勞動者服務(wù)社會的功能）2.就業(yè)的社會功能（增加社會財富功能）3.社會穩(wěn)定的功能4.社會發(fā)展的功能

摩擦性失業(yè)的原因：1.勞動力市場的動態(tài)屬性2.信息不完整3.求職者與擁有職位空缺的雇主之間互相尋在、洽談需要一定的時間

失業(yè)的類型：1.摩擦性失業(yè)2.機(jī)構(gòu)性失業(yè)3.季節(jié)性失業(yè)4.周期性失業(yè)5.隱性失業(yè) 勞動力轉(zhuǎn)移實際是在農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市或城鎮(zhèn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移。

特殊勞動群體的分類：1.女性勞動群體2.殘疾人群體3.未成年工及童工4.移民勞動群體 移民的成本分析：1.就業(yè)成本偏高2.生存成本偏高3.交通成本偏高4.心理成本偏高5.風(fēng)險成本偏高

第二篇：《勞動社會學(xué)》2014年1月串講資料

《勞動社會學(xué)》2014年1月串講資料

考試題型

一、單項選擇題:20分（20題每題1分）

二、多項選擇題： 30分（15題每題2分）

三、名詞解釋：15分（5題每題3分）

四、簡答題：25分（5題每題5分）

五、論述題：10分（1題10分）

第一章：緒論

第一節(jié)：勞動社會學(xué)的產(chǎn)生和研究內(nèi)容

1、勞動的概念P1(勞動的基本含義是指人類圍繞各種生活資料和生產(chǎn)資料進(jìn)行的生產(chǎn)活動和提供非物質(zhì)形態(tài)的服務(wù)活動。）

2、勞動者的概念P2（從社會學(xué)的角度，所謂勞動者就是在一定的社會分工體系下，具有一定的勞動能力，處于一定的勞動崗位，遵循一定的勞動規(guī)范，有目的、相對持續(xù)地從事或向他人提供有價值物品與服務(wù)活動的社會人。）

3、勞動的社會結(jié)構(gòu)P4（（1）.社會橫向結(jié)構(gòu)--社會群體、社會組織。（2）.社會縱向結(jié)構(gòu)--由階級、階層等不同社會層次及其關(guān)系構(gòu)成。）

第二節(jié)：勞動社會學(xué)理論

4.韋伯論述了資本主義現(xiàn)代生產(chǎn)的組織原則——科層制P6（科層制是韋伯根據(jù)純粹理想型方法提出的組織內(nèi)部職位分層、權(quán)利分等、分科設(shè)層、各司其職的組織結(jié)構(gòu)形式及管理方式。）

5.沖突理論P10-P11（沖突，是指人與人、群體與群體之間激烈對立的社會互動方式和過程，它是一種基本的人類特質(zhì)和社會特質(zhì)。）

第三節(jié)：勞動社會學(xué)的研究方法

6、社會調(diào)查法P17-P19（社會調(diào)查類型有普查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查。常用的具體方法有文獻(xiàn)調(diào)查法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法和實驗調(diào)查法。）

第二章 ：勞動

第一節(jié)：勞動和勞動的社會化

1.勞動的概念P22（勞動是指人類創(chuàng)造自身生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)財富和精神財富的、有目的的生產(chǎn)活動和提供非物質(zhì)形態(tài)的服務(wù)活動。）

2.勞動的社會職能P23（（1）勞動創(chuàng)造社會財富（2）勞動改造和完善社會（3）勞動滿足人的生存需要和發(fā)展需要)

3.勞動社會化的內(nèi)容P23((1)生產(chǎn)資料使用的社會化（2）勞動操作過程的社會化(3)勞動成果的社會化）

第二節(jié)：勞動的社會關(guān)系

4.三方性結(jié)構(gòu)P27（指在制定勞動法規(guī)、調(diào)整勞動關(guān)系、處理勞動爭議過程中，政府、雇主和雇員代表共同參與決定，相互影響和制衡，這是調(diào)整勞動關(guān)系的有效機(jī)制。）

5.我國三方協(xié)調(diào)機(jī)制的主要職能P29--P30(共6點）

第三節(jié)：勞動的社會結(jié)構(gòu)

6.職業(yè)結(jié)構(gòu)P41（指不同職業(yè)類型的勞動者在勞動者總體中的比例。）

第四節(jié)：勞動環(huán)境

7.勞動保護(hù)的概念P49（指國家和社會（包括企業(yè)）為保護(hù)勞動者在生理、經(jīng)濟(jì)和社會各方面的權(quán)益而采取的各項保障和維護(hù)措施的統(tǒng)稱。）

第五節(jié)：勞動群體

8.勞動群體的特征P55（共4點）

9.傳統(tǒng)的典型組織正式結(jié)構(gòu)類型P56--P58(（1）直線制結(jié)構(gòu)(2)職能式結(jié)構(gòu)（3）直線一職能式結(jié)構(gòu)（4）水平結(jié)構(gòu)（5）矩陣結(jié)構(gòu)）

第三章：勞動者

第一節(jié)：勞動者與勞動力

1.勞動者的含義P73（在一定的社會分工體系下，具有一定的勞動能力，處于一定的勞動崗位，遵循一定的勞動規(guī)范，有目的地、相對持續(xù)地從事或向他人提供有價值物品與服務(wù)活動的社會人。）

2.勞動者的特征P73（（1）具有一定的勞動能力。（2）處于一定的勞動崗位。（3）遵循一定的勞動規(guī)范。（4）參與實際勞動過程。）

第二節(jié)：作為社會人的勞動者

3、勞動者的素質(zhì)P75--P76（包括自然素質(zhì)和社會素質(zhì)。）

第三節(jié)：勞動者與社會文化環(huán)境

4.企業(yè)文化的含義P86（企業(yè)文化是一種亞文化，是企業(yè)所特有的文化氛圍，它既反映著企業(yè)職工這個特殊群體的文化特征，又是一種企業(yè)管理思想。它是一種以全體職工為中心，以培養(yǎng)具有管理功能的精神文化為內(nèi)容，以形成企業(yè)具有高度凝聚力的團(tuán)隊精神為目標(biāo)，使企業(yè)增強(qiáng)對外的競爭力和生存力，增強(qiáng)對內(nèi)的向心力和活力的管理思想和方法。）

5.企業(yè)文化功能P87--P88（（1）導(dǎo)向功能（2）約束功能（3）凝聚功能（4）激勵功能（5）效率功能（6）協(xié)調(diào)功能）

第五節(jié)：勞動者社會化

6.勞動者社會化的內(nèi)容P95--P97（（1）學(xué)習(xí)和掌握一個職業(yè)必需的知識和技能（2）了解和學(xué)習(xí)勞動規(guī)范，融入企業(yè)文化。（3）適應(yīng)人際關(guān)系，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。）

7.勞動者社會化的途徑P97--P99((1)家庭教化（2）學(xué)校教化（3）社會教化（4）網(wǎng)絡(luò)互動（5）勞動組織教化）

第四章：職業(yè)生涯

第一節(jié)：職業(yè)生涯理論

1、現(xiàn)代意義的職業(yè)具有的特征 P109--P110（（1）社會性（2）差異性（3）層次性（4）時代性）

2、影響職業(yè)生涯的八大要素P111（健康情況、社會階層的影響、教育、性別、年齡、負(fù)擔(dān)、自我觀、地理因素）

3、職業(yè)概率的大小取決于四個條件P119（1）某項職業(yè)的需求量（2）競爭能力（3）競爭系數(shù)（4）其他隨機(jī)因素）

第四節(jié)：職業(yè)生涯設(shè)計

4.職業(yè)生涯設(shè)計的基本概念 P134（也叫職業(yè)規(guī)劃或職業(yè)計劃，是指一個人制訂職業(yè)目標(biāo)，確定實現(xiàn)目標(biāo)的手段的不斷發(fā)展的過程，它是個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。）

第五章: 職業(yè)分層與職業(yè)流動

第一節(jié)：職業(yè)分層概述

1.影響職業(yè)聲望評價的因素P141（（1）職業(yè)的社會功能（2）職業(yè)要求（3）職業(yè)報酬

（4）職業(yè)環(huán)境）

第二節(jié)：職業(yè)分層研究及意義

2.社會分層的意義P153-P155（(1)客觀描述社會成員的基本構(gòu)成（2）揭示社會資源配置的機(jī)制（3）緩和社會階級矛盾，穩(wěn)定社會。（4）對調(diào)整社會階層結(jié)構(gòu)提出政策建議。）

第三節(jié)：職業(yè)流動

3.職業(yè)流動的個人特征P158-P159（年齡與職業(yè)流動、文化程度與職業(yè)流動、性別與職業(yè)

流動）

第六章：勞動組織

第一節(jié)：組織和勞動組織

1.勞動組織的含義P173（廣義：泛指人們的社會生產(chǎn)組織，勞動的分配和組合，勞動者與生產(chǎn)資料的結(jié)合，以及勞動者之間在社會生產(chǎn)過程中的關(guān)系。狹義：基本上是生產(chǎn)力的概念。）

第二節(jié)：正式組織與非正式組織

2.非正式組織具有的特點P179-P180（（1）有較強(qiáng)的凝聚力（2）規(guī)模小，結(jié)構(gòu)松散（3）自發(fā)形成核心人物。（4）滿足成員心理的需要（5）信息溝通靈）

第三節(jié)：勞動組織理論

3.韋伯的三種權(quán)力P183（傳統(tǒng)權(quán)力、超凡權(quán)力、法定權(quán)力）

4.勞動組合的類型P187-P188（指令組合、任務(wù)組合、利益組合、友誼組合、委員會）

第七章：勞動關(guān)系

第一節(jié)：勞動關(guān)系概述

1.勞動關(guān)系的概念P200（指勞動者與用人單位（包括各類企業(yè)、個體工商戶、事業(yè)單位等）在實現(xiàn)勞動過程中建立的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系）

2.影響勞動關(guān)系的重要因素P202-P203（主體因素、環(huán)境因素、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會環(huán)境、政治環(huán)境、制度因素、傳媒因素）

第三節(jié)：勞動關(guān)系的調(diào)整機(jī)制

3.勞動關(guān)系調(diào)整機(jī)制P212-P214（（1）集體談判制度(2)民主協(xié)商制度(3)勞動爭議處理制度(4)三方協(xié)調(diào)機(jī)制）

第四節(jié)：工會及其作用

4.工會的職能P218-P219(代表功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、服務(wù)功能）

第八章：勞動報酬與薪酬管理

第一節(jié)：勞動報酬與薪酬管理

1.勞動報酬的概念P222（指勞動者通過勞動獲取其全面的滿足。）

2.薪酬的概念P223（薪酬分為經(jīng)濟(jì)報酬和非經(jīng)濟(jì)報酬，前者是員工的工資、津貼、獎金等，后者是員工獲得的成就感、滿足感或良好的工作氣氛等。）

第二節(jié)：社會收入分配

3.影響收入分配的主要因素P227-P228（經(jīng)濟(jì)因素和體制因素）

4.制約收入分配的經(jīng)濟(jì)因素P228（（1）相對落后的生產(chǎn)力水平對收入分配的影響。（2）區(qū)域發(fā)展不平衡導(dǎo)致分配的不公平。（3）技術(shù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致收入分配的不公平）

第九章：政府政策和勞動爭議

第一節(jié)：政府政策

1.我國改革中的政府勞動管理職能P236（（1）轉(zhuǎn)換管理機(jī)制（2）培育勞動力市場（3）進(jìn)行社會服務(wù)（4）加強(qiáng)宏觀調(diào)控（5）建立保障機(jī)制）

第二節(jié)：勞動爭議處理

2.勞動爭議的概念P240（即勞動糾紛，指勞動關(guān)系當(dāng)事人之間因勞動權(quán)利與義務(wù)而發(fā)生的爭議）

3.勞動爭議產(chǎn)生的原因P241-P242（（1）勞動報酬和保險待遇的保障問題（2）勞動合同管理不規(guī)范，因變更、解除、終止勞動合同發(fā)生的爭議較多。（3）勞動保護(hù)和職業(yè)培訓(xùn)引發(fā)的爭議（4）法律意識淡薄引起的爭議。）

第十章：勞動社會保障

第一節(jié)：社會保障概述

1.社會保障的功能P251-P252((1)穩(wěn)定的功能（2）調(diào)節(jié)的功能（3）補(bǔ)助的功能（4）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的功能。）

第二節(jié)：失業(yè)保險

2.申領(lǐng)失業(yè)保險金應(yīng)具備的條件P261（（1）按照規(guī)定參加失業(yè)保險，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費義務(wù)滿1年的。（2）非因本人意愿中斷就業(yè)的。（3）已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的。）

第三節(jié)：養(yǎng)老保險

3.養(yǎng)老保險的四種模式P265-P266（（1）普遍保障的養(yǎng)老模式。（2)收入關(guān)聯(lián)的養(yǎng)老保險模式（3）多層次養(yǎng)老保險模式。（4）強(qiáng)制儲蓄的養(yǎng)老保險模式。(5)私營管理的儲蓄積累養(yǎng)老制度。）

第四節(jié)：醫(yī)療保險

4.現(xiàn)行醫(yī)療保險制度存在的問題P275-P276（（1）國家和單位對醫(yī)療費用包攬?zhí)?，致使醫(yī)療費猛增。（2）醫(yī)療費用浪費與部分職工得不到基本醫(yī)療問題并存。（3）社會化程度低、覆蓋面窄，不利于勞動資源合理流動。（4）農(nóng)村醫(yī)療保險制度滯后。）

第十一章：勞動與就業(yè)問題

第一節(jié)：就業(yè)與失業(yè)

1.彈性就業(yè)的概念P279（指不限時間、不限收入、不限場所的靈活多樣的就業(yè)形式。）

第二節(jié)：失業(yè)的類型和就業(yè)方案

2.摩擦性失業(yè)P284

3.周期性失業(yè)P285

4.隱性失業(yè)P285

5.失業(yè)治理的途徑P286-P287（（1）提高經(jīng)濟(jì)活動水平（2）培育勞動力市場(3)加強(qiáng)人力資本投資）

第三節(jié)：非正規(guī)就業(yè)

6.非正規(guī)就業(yè)發(fā)展及其意義P290-P291（從社會的發(fā)展變化看、從勞動力市場兩個主體與政府的角度看、從用工形式看。）

第四節(jié) 勞動力轉(zhuǎn)移問題

7.勞動力轉(zhuǎn)移的類型P293（排擠型轉(zhuǎn)移、控制型轉(zhuǎn)移、自主型轉(zhuǎn)移）

8.自主型農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移對我國現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的積極功能P294（（1）支援了吸納地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)（2）方便了城市群眾生活，推動了第三產(chǎn)業(yè)的勃興。（3）反哺了流出地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展。（4）推動了農(nóng)民的“第三次解放”)

9.勞動力轉(zhuǎn)移途徑P295-P296（(1)發(fā)展農(nóng)村社會化服務(wù)體系，實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力內(nèi)部消化。（2）發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為吸納剩余勞動力的主渠道。（3）組織和管理剩余勞動力有序地跨地區(qū)流動。（4）積極發(fā)展國際勞務(wù)輸出。）

第十二章：特殊勞動群體問題

第一節(jié)：特殊勞動群體

1.特殊勞動群體的分類P298-P299（女性勞動群體、殘疾人群體、未成年工及童工、移民勞動群體）

第二節(jié)：婦女就業(yè)問題

2.影響女性人力資本投資的因素P305-P306（共四點因素）

3.提高我國女性人力資本投資的對策P306（（1）提高女性勞動力的文化素質(zhì)。（2）加強(qiáng)女性勞動力職業(yè)培訓(xùn)，建立終生教育體系。（3）發(fā)展高層次女性勞動力教育。（4）家務(wù)勞動社會化。）

第五節(jié)：移民勞動問題

4.移民的成本分析P314-P315（就業(yè)成本偏高、生存成本偏高、交通成本偏高、心理成本偏高、風(fēng)險成本偏高）

第三篇：勞動社會學(xué)教學(xué)大綱

勞動社會學(xué)大綱（北大佟新）-

課程先修要求：本課程是社會學(xué)專業(yè)研究生的課程，需要具有必要的社會學(xué)和相關(guān)學(xué)科的理論知識和方法論基礎(chǔ)。

講授方式：讀書、討論的方式（seminar）和講授的方式。

課程內(nèi)容：本課程分為十四講。

課程以勞動過程為研究核心，圍繞著中國的相關(guān)問題進(jìn)行理論分析與思考。關(guān)注的核心問題是勞動與工人階級及資本家階級

特別鼓勵以下四個方面的討論：

1、有關(guān)“知識”的問題。討論建構(gòu)理解和解釋勞動問題的社會學(xué)知識。

2、建立批判意識。全球化過程中建構(gòu)知識的過程是一個政治過程，應(yīng)當(dāng)帶有批判意識地去思考勞動問題。特別強(qiáng)調(diào)建立有關(guān)對不平等、權(quán)力和權(quán)威關(guān)系的批判以及對改善工人生活狀況的學(xué)術(shù)關(guān)懷。

3、多元化的學(xué)術(shù)取向(disciplinary orientation)。鼓勵把社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論和研究方法運用于勞動問題的研究。

4、鼓勵理論性思考和對爭議性問題的廣泛討論。

第一部分

勞動過程研究

第一講

緒論

一、什么是勞動問題

二、研究勞動問題的理論視角

三、勞動過程的視角

第二講

勞動問題研究的中國問題意識

一、研究方法和研究框架

二、7家工廠個案的介紹（中國企業(yè)勞動制度的變遷）

第三講

勞動和管理

一、勞動和勞動力

二、勞動分工

三、管理的起源及管理科學(xué)的影響

四、使工人適應(yīng)資本主義生產(chǎn)方式

第四講

機(jī)械化

一、技術(shù)的引進(jìn)和改進(jìn)

二、機(jī)器與勞動力

三、管理、技術(shù)與勞動分工

第五講

公司治理與勞動（之一）

一、從工廠到公司——現(xiàn)代公司治理

二、無所不在的市場

三、國家的作用

第六講

公司治理與勞動（之二）

一、民主管理的可能性

二、民主管理的歷史

三、民主管理與公司治理

第七講

工人內(nèi)部的分化

一、辦公室人員二、一線工人

三、技術(shù)性人員

四、技能與工人階級的討論

第二部分

勞工研究專題講座

第八講

階級、種族與性別

第九講

勞工史研究（歷史社會學(xué)的啟迪）

第十講

全球化下的中國勞動問題——國際勞動分工

第十一講

管理者階層與中產(chǎn)階級

——中國新興資本家階級及其研究

第十二講

勞資關(guān)系的三方機(jī)制（政府、工會和企聯(lián)）——中國的產(chǎn)業(yè)關(guān)系

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第四篇：勞動社會學(xué) 題庫

名詞解釋

1、分析單位：分析單位就是研究者所要調(diào)查研究對象的基本單位。

2、三方性原則：所謂三方性原則，是指在社會勞動關(guān)系方面，實行勞工、雇主和政府三方面參與和進(jìn)行協(xié)調(diào)的原則。這是勞動關(guān)系方面的國際慣例，也是具有特殊重要地位的國際組織——國際勞工組織所奉行的準(zhǔn)則，從而有效地保障勞動者權(quán)益的體制性手段。

3、職業(yè)結(jié)構(gòu):是指不同職業(yè)類型的勞動者在勞動者總體中的比例。職業(yè)結(jié)構(gòu)是個國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的反應(yīng)，也是勞動者社會地位與社會經(jīng)與的反映。

4、勞動者：從社會學(xué)的角度看，所謂勞動者，就是在一定的社會分工體系下，具有一定的勞動能力，處于一定的勞動崗位，遵循一定的勞動規(guī)范，有目的地、相對持續(xù)地從事或向他人提供有價值物品與服務(wù)活動的社會人。

5、職業(yè)生涯：廣義上講是指人的一生；狹義上是指職業(yè)問題。

6、職業(yè)錨理論：人們因為某種思想原因選中了一種職業(yè)，就此“拋錨”、安身。還有的學(xué)者把之翻譯為“職業(yè)著眼點”。

7、職業(yè)分層：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，將勞動者所從事的職業(yè)區(qū)分為職業(yè)地位和聲望不同的等級序列。

8、疲勞：疲勞是指勞動者在操作過程中，由于連續(xù)性工作而不斷消耗能量，產(chǎn)生機(jī)體內(nèi)生理、心理變化而引起工作能力下降的一種現(xiàn)象。

9、群體凝聚力：群體凝聚力是指勞動者群體對于勞動者所具有的吸引力和結(jié)合力，它是群體生存和發(fā)展的必要條件。

10、職業(yè)介紹：職業(yè)介紹是一定組織對于社會上謀求職業(yè)的人提供幫助，使其了解社會某些職業(yè)崗位空缺及該職業(yè)的具體內(nèi)容，從而選擇其中某一職業(yè)

11、勞動組織：勞動組織作為組織中的一種類型，它是社會生產(chǎn)商品，提供勞務(wù)，按照一定的勞動法規(guī)、章程建立起來的組織，是執(zhí)行生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)于管理職能的勞動者的有機(jī)體。

12、勞動力市場：狹義上是指勞動要素的交換場所廣義上是指勞動力市場是經(jīng)濟(jì)要素配置場所，是經(jīng)濟(jì)交換關(guān)系，也是經(jīng)濟(jì)運行體制

13、勞動關(guān)系：勞動關(guān)系是在一定形態(tài)的生產(chǎn)資料所有制的基礎(chǔ)上，人們在社會勞動過程中所形成的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總稱。通常是指勞動者與生產(chǎn)資料所有者或勞動力使用者（用人單位）之間的關(guān)系。

14、聲望經(jīng)濟(jì)：一些人的經(jīng)濟(jì)收入主要由個人特征決定

15、市場導(dǎo)向的報酬結(jié)構(gòu)：以市場為導(dǎo)向的報酬結(jié)構(gòu)，是根據(jù)市場上本公司的競爭對手的報酬水平來決定公司內(nèi)部的報酬結(jié)構(gòu)的方法。

16、政府：是指一定國家或地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)，其實質(zhì)是一個社會公共權(quán)力的運用機(jī)構(gòu)。

17、摩擦性失業(yè)：是勞動力供給與需求在結(jié)合過程中出現(xiàn)的暫時或偶然失調(diào)所造成的失業(yè)。

18、就業(yè)：就業(yè)是勞動者與生產(chǎn)資料的結(jié)合，是社會求業(yè)人員走上工作崗位的過程與狀態(tài)。

19、特殊勞動群體：特殊勞動群體是由于年齡、生理結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)等方面的特點，在社會勞動過程中，遇到了特殊的社會問題并因此而形成了獨特行為規(guī)律的群體。單選

1、在勞動社會學(xué)研究的性質(zhì)中，最早開始主張實證性的學(xué)者是（D）

A．泰羅 B.馬克思韋伯 C.卡爾維諾D．孔德

2、被稱為第二聯(lián)合國的是（B）

A.世界貿(mào)易組織B.國際勞工組織C.世界銀行D.國際綠色和平組織

3、聯(lián)合國《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》中，職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)是勞動者從事勞動時所具有的（C）。

A．職位B.崗位C.職能特性D.工作性質(zhì)

4、（C）代表一個人對周圍事物的是非善惡和重要性的判斷和評價。

A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.人生理想

5、職業(yè)穩(wěn)定期是指（C）

A職業(yè)準(zhǔn)備期B職業(yè)選擇期C工作中期D工作后期

6、下列哪項不屬于職業(yè)生涯系留點（C）

A.技術(shù)性能力B.管理能力C.高額薪酬D.自主性

7、對職業(yè)流動影響最為顯著的一項是：(D)

A 年齡B種族C宗教D 本人教育水平

8、需要理論是由（B）提出的？

A亞當(dāng)斯B馬斯洛C凱恩斯D鄧?yán)?/p>

9、組成勞動者群體的勞動者有著一定的共同目標(biāo)和特征，并通過一定的(C)結(jié)合在一起。

A.地域框架B.經(jīng)濟(jì)合作C.組織形式D.勞動模式

10、在我國勞動市場體系中政府勞動保障系統(tǒng)的（A）和人事系統(tǒng)人才交流中心

A 職業(yè)交流所 B 勞動力市場C 職業(yè)交流會 D 再就業(yè)中心

11、古典組織理論主要關(guān)注的是（B）問題?

A組織環(huán)境B 秩序C 自由度D 知識

12、（C）是從市場形式的角度劃分的市場

A普通市場B合法市場C散在性市場D自由市場

13、以下哪項是各國調(diào)整勞資關(guān)系的一個主要途徑（B）

A雙方談判制度 B集體談判制度 C政府干預(yù)制度 D三方協(xié)調(diào)機(jī)制

14、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中非常強(qiáng)調(diào)工資結(jié)構(gòu)的是（A）

A鄧普拉 B多爾嘎 C皮爾 D卡爾伯格

15、下列理論中，（D）理論更加系統(tǒng)的分析了報酬與勞動積極性的關(guān)系。

A馬斯洛的需求層次理論B泰羅的科學(xué)管理理論

C赫茨伯格的雙因素理論D亞當(dāng)斯的公平理論

16、在世界銀行的政府職能觀中，中級職能促進(jìn)社會公平的職能不包括（D）

A、再分配性養(yǎng)老金 B、家庭津貼 C、失業(yè)保險 D、資產(chǎn)再分配

17、（A）是人類勞動水平大幅度提高的的根本途徑。

A、技術(shù)進(jìn)步 B、人口數(shù)量的增加 C、交通條件的便利 D、自然環(huán)境的改善

18、就業(yè)問題不具有（D）

A經(jīng)濟(jì)性B社會性C政治性D文化性

19、下列不屬于影響中老年就業(yè)因素的是（B）

A.經(jīng)濟(jì)變動的影響B(tài).政治不穩(wěn)定的影響C.勞動力市場狀況的影響D.年齡歧視 多選

1、在中觀層次的勞動社會學(xué)研究方式中，（AD）是主要的研究主題

A．社會群體B．社會行為C．社會結(jié)構(gòu)D．社區(qū)

2、以下幾項中屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（ABCD）

A.地質(zhì)普查業(yè)B.警察C.倉儲業(yè)D.社會福利事業(yè)

3、三方性原則所涉及的主體有（ABD）

A.勞工B.雇主C.市場D.政府

4、發(fā)達(dá)國家職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化的趨勢與規(guī)律包括（ACD）

A、體力性職業(yè)的勞動者所占份額不斷減少B、體力性職業(yè)的勞動者所占份額不斷增加

C、技術(shù)性職業(yè)的勞動者所占份額不斷提高D、腦力性職業(yè)的勞動者所占份額不斷增加E、非技術(shù)性職業(yè)的勞動者所占份額不斷提高

5、勞動者社會化的過程一般可分為（ABCD）幾個階段。

A.預(yù)期社會化B.初始社會化C.基礎(chǔ)社會化D.繼續(xù)社會化

6、早期職業(yè)生涯階段的主要任務(wù)（A B C）

A培養(yǎng)行動技能B培養(yǎng)某一專門能力C培養(yǎng)創(chuàng)造、創(chuàng)新的能力D培養(yǎng)“訓(xùn)練和教導(dǎo)他人”的能力

7、職業(yè)生涯理論包括以下幾種理論（ABC）

A.職業(yè)自我論B.職業(yè)決策論C.職業(yè)生涯整體發(fā)展論D.無職業(yè)論

8、影響勞動者職業(yè)流動的社會結(jié)構(gòu)因素：(A B C)

A 社會結(jié)構(gòu) B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化C人口變遷D 年齡E 性別

9、組織文化對成員的影響主要有（A B D）

A導(dǎo)向功能B激勵功能C凝聚功能D約束功能

10、下列哪些不屬于美國學(xué)者沃克提出的勞動者群體士氣的要素反映(BEF)。

A.勞動生產(chǎn)率B.群體分裂傾向C.對工作的滿意感D.對作業(yè)群體的滿意感E.勞動者對群體目標(biāo)的態(tài)度F.群體中領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系狀況

11、在公立職業(yè)介紹中應(yīng)該掌握以下哪些原則（A、B、C）

A科學(xué)性B 合理性C 服務(wù)性 D 合法性

12、非正式組織的部分特點：（A C D F）

A形成過程B 目的C 目標(biāo)D權(quán)威E 領(lǐng)導(dǎo)F 領(lǐng)袖

13、勞動力市場規(guī)則有（ABC）

A公平規(guī)則B等價規(guī)則C合法規(guī)則D公正規(guī)則

14、按照勞資關(guān)系的權(quán)利結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，勞資關(guān)系的類型有（ABC）

A絕對型勞資關(guān)系 B親權(quán)型勞資關(guān)系 C階級斗爭型勞資關(guān)系D利益協(xié)調(diào)型勞資關(guān)系

15、一般的人力資本投資包括（ABCDEF）

A各級正規(guī)教育B在職培訓(xùn)活動C用于改善健康狀態(tài)所花費的時間和金錢

D父母用于照看孩子的時間E尋找工作活動的時間F從一個地區(qū)向另一個地區(qū)的遷移

16、下列選項中，屬于直接勞動報酬的是（ACD）。

A工資B保險福利C股票期權(quán)D獎金

17、薪酬制定的方法有（ABC）

A工作導(dǎo)向的報酬結(jié)構(gòu)B技能導(dǎo)向的報酬結(jié)構(gòu)

C市場導(dǎo)向的報酬結(jié)構(gòu)D效率導(dǎo)向的報酬結(jié)構(gòu)

18、具體來看，我國改革中的政府管理職能主要有一下幾點：（ABCDE）

A、轉(zhuǎn)換管理體制B、培育勞動市場C、進(jìn)行社會服務(wù)

D、加強(qiáng)宏觀調(diào)控E、建立保障機(jī)制F、實施勞動監(jiān)察

19、失業(yè)會產(chǎn)生諸多不良后果，主要包括（ABCD）

A、勞動要素閑置浪費 B、導(dǎo)致勞動者的生活困難 C、使人受到多方面的損失

D、導(dǎo)致社會問題和政治問題

20、充分就業(yè)意義（ABC）

A經(jīng)濟(jì)政策之首 B社會政策重要內(nèi)容 C國際勞工界目標(biāo) D實現(xiàn)實現(xiàn)勞動人口最大就業(yè)比

21、特殊勞動者的能力包括（ABD）

A.身心調(diào)節(jié)能力B.學(xué)習(xí)能力C.溝通能力D.社會適應(yīng)能力

填空

1、一般來說，一份問卷通常包括以下幾個部分：引言、指導(dǎo)語、題器、其他資料。

2、國際勞工組織對勞動者的權(quán)利、地位給予了高度關(guān)注，在（其《章程》和附件《費城宣

言》）中，確認(rèn)了一系列處理勞動關(guān)系和保護(hù)勞動者權(quán)利的原則。

3、從職業(yè)的社會階層結(jié)構(gòu)來看，最大的結(jié)構(gòu)是（體力勞動）和（腦力勞動）兩大類別的結(jié) 構(gòu)。

4、美國學(xué)者奧爾波特把價值觀劃分為六種 類型理論型、經(jīng)濟(jì)型、審美型、社會型、政治型、宗教型。

5、（職業(yè)準(zhǔn)備期）是一個人就業(yè)前從事專業(yè)、職業(yè)技能學(xué)習(xí)的時期。

6、人類生活時間的劃分是多種多樣的，按照我國的方法，可以把生活時間分為四部分：工作時間、家務(wù)勞動時間、個人生活必需時間、閑暇時間。

7、根據(jù)勞動者流動的（參照物），職業(yè)流動又可以分為代際流動與同代流動。

8、影響人際吸引的因素有（人格魅力、相似性、熟悉性和鄰近性、被人喜歡）。

9、評價勞動者群體的士氣，可以從主觀和客觀兩方面入手?？陀^方面的指標(biāo)主要考察（生產(chǎn)任務(wù)）與（經(jīng)營績效）等方面情況。

10、（市場就業(yè)）是中國勞動制度的根本選擇。

11、勞動組織結(jié)構(gòu)元素有組織層次、（目標(biāo)）、（角色）、聯(lián)系。

12、中等口徑的的勞動力市場強(qiáng)調(diào)市場上的工資有供求雙方（討價還價）決定。

13、勞動關(guān)系制度的重點是（勞資沖突)以及通過制定一定的規(guī)章和協(xié)議對其進(jìn)行調(diào)整。

14、（不同勞動者以及勞動者群體之間的報酬差異問題）構(gòu)成了社會收入分配問題的主要內(nèi)容。

15、集體激勵的辦法主要有（利潤分享計劃）和（增益分享計劃）。

16、勞動爭議處理的原則有合法原則、公正原則、及時處理原則和調(diào)解原則。

17、（獨立就業(yè)）是指勞動者不受雇于任何單位，而以獨立自由的身份存在。

18、公平就業(yè)目標(biāo)__公平就業(yè)機(jī)會、_反對就業(yè)歧視__、__反對不平等報酬_、_反對非法雇傭、對不合理解雇、反對職業(yè)壟斷、保護(hù)和扶助弱勢群體。

19、（社會差別）是社會分層的直接根源。

簡答

1、請簡要回答抽樣調(diào)查的主要優(yōu)點

答：

1、費用低

2、精度高

3、規(guī)模相對小，便于實施

4、獲得的信息豐富，具有一定深度

5、時效高

2、請簡述第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的前提條件以及主要途徑。

答：農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的大幅度提高，是第一產(chǎn)業(yè)勞動者向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的前提。農(nóng)業(yè)剩余勞動力向非農(nóng)業(yè)部門的轉(zhuǎn)移必須具備另一個條件，這就是非農(nóng)業(yè)部門勞動崗位的增加。

第一產(chǎn)業(yè)的勞動者向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移的途徑主要有兩種：一種是脫離農(nóng)村，向大中型城市（特別是工業(yè)城市）流動。另一種則是在農(nóng)村“就地消化”或者轉(zhuǎn)移到小城鎮(zhèn)。

3、比照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國把職業(yè)分為四個層次，包括八個大類，其中這八大類分別為： 答：⑴國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人⑵專業(yè)技術(shù)人員⑶辦事人員和有關(guān)人員⑷商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員⑸農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員⑹生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員⑺軍人⑻不便分類的其他從業(yè)人員

4、從社會地位和社會關(guān)系的角度，職業(yè)可以分為幾部分？

答：⑴專門職業(yè)人員、政府官員、高級經(jīng)理階層⑵雇主、一般經(jīng)理與管理人員⑶白領(lǐng)人員⑷熟練工人⑸半熟練工人⑹非熟練工人⑺家庭服務(wù)與個人服務(wù)人員

5、在微觀社會文化環(huán)境中，技術(shù)對勞動者的影響主要表現(xiàn)在：

答：第一、形成一定的工作環(huán)境基礎(chǔ) 第二、影響勞動者的勞動態(tài)度第三、影響勞動者的價值觀念

6、人的職業(yè)生涯所具有的特性：

答：（1）獨特性（2）發(fā)展性（3）階段性（4）終生性（5）整合性

7、影響職業(yè)生涯的社會因素：

答：

（一）教育背景

（二）家庭影響

（三）個人的需求與心理動機(jī)

（四）機(jī)會

（五）社會環(huán)境

8、簡述勞動時間與閑暇時間的變動。

答：

（一）勞動時間不斷減少的趨勢

（二）上下班路途時間先增加然后減少的趨勢

（三）勞動時間價值不斷提高的趨勢

（四）閑暇時間以及閑暇時間價值不斷增加的趨勢

（五）閑暇時間與勞動時間模糊重疊

9、簡析影響職業(yè)流動的各種因素

答：一.社會結(jié)構(gòu)因素：

社會結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，人口變遷，教育，家庭背景，社區(qū)的性質(zhì)和規(guī)模

二.個人因素

年齡，性別，文化水平，職業(yè)興趣，個人身體條件及健康狀況變化

10、簡要說明群體對個體的心理和行為的影響。

答：群體規(guī)范、社會促進(jìn)效應(yīng)、社會抑制效應(yīng)、從眾行為。

11、請概括勞動者群體凝聚力的制約因素

答：第一，群體成員的利益目標(biāo)和價值觀念的相近程度。第二，群體目標(biāo)的實現(xiàn)狀況。第三，群體滿足成員需求的狀況。第四，群體的社會地位狀況。第五，群體領(lǐng)導(dǎo)方式。第六，群體規(guī)模的大小。第七，群體成員對付外部壓力的情況。第八，群體成員之間的相互溝通狀況。

12、簡要說明我國現(xiàn)行勞動市場存在哪些問題

答：

1、勞動力市場的分割2.勞動力市場的高投入3.勞動力市場機(jī)制的不健全4.勞動力市場規(guī)則的缺乏5.勞動力市場服務(wù)的低質(zhì)量

13、簡述一下單位制度變化的表現(xiàn)

答：⑴單位角色職能化⑵單位利益獨立化⑶單位責(zé)任具體化和內(nèi)向化⑷單位的“家長”角色強(qiáng)化

14、非正式組織的功能：

答：積極功能：①凝聚功能②培養(yǎng)和利用領(lǐng)導(dǎo)潛力③減壓功能④輔助生產(chǎn)功能⑤監(jiān)督功能消極功能：①制造沖突②反對變革③壓制冒尖④小集團(tuán)行為⑤散布謠言

15、勞動力市場在經(jīng)濟(jì)運動中有重要的功能，主要包括哪些方面？

答：

1、勞動力市場是個人與用人單位相互選擇的具體場所，是個人實現(xiàn)就業(yè)的重要途徑和用人單位配置、取得勞動要素的途徑

2、勞動力市場是人力資源供給、需求狀況及其二者結(jié)合的直接反饋

3、勞動力市場是社會人力資源流動的流向指南

4、勞動力市場是個人參加教育培訓(xùn)活動的動力導(dǎo)向系統(tǒng)

5、勞動力市場是宏觀經(jīng)濟(jì)運行景氣程度的晴雨計，可以反映國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮或衰退情況

6、勞動力市場是一個社會平等狀況的反映

16、集體談判制度在國家中廣泛流行的原因有哪些方面？

答：首先，集體談判將平等和社會公正引入工業(yè)社會和勞動力市場，實現(xiàn)雇員與雇主力量的平衡；其次，集體談判是工人參與工業(yè)社會決策過程的一條渠道，使工作及勞動條件的決定過程由單方面變成了雙方參與決定的過程；第三，集體談判雖然不能消除雇主與雇員之間的固有矛盾，但它為雙方提供了一種互相溝通，互通有無，讓雙方了解自己的立場、目標(biāo)和問題，努力去實現(xiàn)共同目標(biāo)的場合；最后，集體談判是一種靈活性的機(jī)制，適合于不同經(jīng)濟(jì)制度的國家，可滿足各種產(chǎn)業(yè)和職業(yè)的需要。

17、雇主解決生產(chǎn)過程中效率損失的舉措？

答：舉措有兩個，一是人為的提高工資，使之超過市場上統(tǒng)一工資的水平二是給付低工資，但同時增加監(jiān)工的人數(shù)，這樣效率損失可以部分的減少。

18、如何利用報酬對勞動者個人進(jìn)行激勵？

答：①要靈活運用各類報酬，如員工勞動報酬的提高可以是基礎(chǔ)工資、績效工資和激勵工資。②采取靈活的報酬調(diào)整政策，在對個人的報酬進(jìn)行調(diào)整時。需要向勞動者解釋清楚增加報酬或減少報酬、什么時候加什么時候減、加多少減多少以及加減的標(biāo)準(zhǔn)是什么。③對于勞動者的激勵要采用差別化的策略。

19、我國的勞動政策都包括哪些？

答：

一、促進(jìn)就業(yè)政策；

二、工資保護(hù)政策；

三、工資激勵政策；

四、社會收入分配政策；

五、社會保障政策；

六、保護(hù)勞動者權(quán)益政策。

20、簡述農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的方式。

答：（1）就地轉(zhuǎn)移（2）進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)（3）進(jìn)入小城鎮(zhèn)（4）進(jìn)入大中城市

21、公平就業(yè)目標(biāo)

公平就業(yè)機(jī)會

反對就業(yè)歧視

反對不平等報酬

反對非法雇傭

反對不合理解雇

反對職業(yè)壟斷

保護(hù)和扶助弱勢群體

22、簡述我國移民勞動群體的特征

答：1.移民勞動群體的主要成分是農(nóng)民，其中絕大多數(shù)為進(jìn)入城鎮(zhèn)就業(yè)的勞動者。2.該群體的性別分布特點是男性多從事建筑施工行業(yè)，女性多從事家庭服務(wù)業(yè)，并且沿海地區(qū)移民勞動群體中的女性比例要高于男性。3.該群體中絕大多數(shù)人屬于15—29歲的年齡段，約占這個群體總數(shù)的71%。4.該群體文化程度總體偏低，約60%以上的人只有初中和小學(xué)文化程度。5.從職業(yè)特征來看，該群體主要從事的是體力勞動和技術(shù)含量較低的工作。

第五篇：勞動月總結(jié)

勞動月總結(jié)

勞動月總結(jié)1

20xx年3月2日，是我班勞動周的最后一天，經(jīng)過五天的勞動磨練，讓我們深有感悟。為此我班召開一次總結(jié)班會，使大家互相分享勞動心得。

此次勞動周是學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們做事的積極性，和豐富同學(xué)們的課外生活，從而使同學(xué)們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于樹立良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園。本次勞動周活動，我班同學(xué)出色的完成各項任務(wù)，展現(xiàn)出我班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的良好精神面貌。通過勞動的辛苦，我們學(xué)會珍惜，萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實。高興的`是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識了自己。

同學(xué)們不怕臟不怕累，在勞動中積極樂觀，生病受傷都不言放棄。以前我們從未想過角落里也可以隱藏如此多的灰塵，清理我們上下樓的必經(jīng)之路原來這么辛苦。我們體會到了保潔阿姨的和藹、樸實和辛苦?，F(xiàn)在我們懂得勞動的不易，積極改正身上的陋習(xí)，更加珍惜清潔的環(huán)境。此外，我們積極創(chuàng)新，尋求最有利的勞動方案;我們分工有序，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作精神和集體觀念。勞動周已經(jīng)結(jié)束了，然而我們在這一周勞動中收獲的快樂、友情以及經(jīng)驗都是最寶貴的財富。

通過此次勞動周的實踐，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找感悟，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值和光榮，培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。

勞動月總結(jié)2

我在20xx年下學(xué)年擔(dān)任模具1301班的生活委員和勞動委員，四個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩地離開高中的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了。這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢?

四個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵，應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵。四個月來我在生活委員的崗位上學(xué)到了許多的東西，它不僅使我的大學(xué)生活變的豐富多彩，而且也豐富了我的經(jīng)歷。當(dāng)然其中有做的好的也有不好的，我總結(jié)為以下幾點：

1、每次搞活動的時候配合工作做的很好盡可能的為班上節(jié)約

2、在同學(xué)們的生活方面給他們提供最好的幫助

3、更好的管理好班上的財務(wù)

4、改正自己的不足把好的做得更好

5、開展向“文明寢室”活動，創(chuàng)建文明寢室這一內(nèi)容，在班上公開跟同學(xué)們說，班上的寢室衛(wèi)生好的很多。

我知道上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)擔(dān)任這項工作，坦白說我自己沒有太大的信心，但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好的。

作為一名勞動委員，我深切地體會到了勞動委員的重要性，認(rèn)識到了身為勞動委員的責(zé)任之重大。為了能夠?qū)趧游瘑T當(dāng)好，從而能使班級工作順利展開，我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如，我采納了同學(xué)的意見：按照學(xué)號來擦黑板;全班輪流按學(xué)號做包干區(qū)衛(wèi)生，

由于同學(xué)們的認(rèn)真努力，我們班的衛(wèi)生狀況經(jīng)常都是數(shù)一數(shù)二的，也經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。這也在很大程度上提高了班級的風(fēng)氣，極大地提高了同學(xué)們的`勞動積極性。

我堅信，作為一名勞動委員，安排好班級的勞動工作是職責(zé)，這一個學(xué)期以來的工作，我覺得是比較成功的，當(dāng)然，這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。以上就是我對于這一個學(xué)期以來作為一名勞動委員和生活委員的心得及總結(jié)，我知道我做得還不夠，我會在今后的工作中更加努力，為班級學(xué)風(fēng)等各個方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。

做了這一個學(xué)期的勞生委員,這一學(xué)期里,我們班的同學(xué)慢慢的從陌生變得熟悉,而我的工作也從最初的不順到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，當(dāng)然，能順利的走過來,少不了同學(xué)們的陪伴,少不了同學(xué)們給予我的支持和認(rèn)可,這是我經(jīng)過這一個學(xué)期的工作后最高興的事,在以后的工作中我會更加努力地、更加用心地去完成自己的工作,也會更加自信,做一個真正為大家服務(wù)的勞生委員,希望在以后的日子里,大家能夠積極地指出我做的不好的，能給我提出寶貴的意見,讓我不斷的改進(jìn)不斷地進(jìn)步,好讓我能更好的為大家服務(wù).

勞動月總結(jié)3

過去的大半學(xué)期里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下，各項工作順利開展。

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十X歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。

開班會不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從兩方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤到班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的'重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，努力做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。

勞動月總結(jié)4

光陰似箭，歲月如梭。寒風(fēng)、落葉帶來了冬季的是身影，伴隨著期末鐘聲的敲響，我們的工作也隨之畫下完美的句號。勞動部一個充滿活力也不乏枯燥的地方，它讓我明白勞動的意義，也讓我在工作中體會酸甜苦辣。

慢慢的我進(jìn)入勞動部近三個月了。我懷著好奇、與拼搏的心情來參加我們的勞動部的。我好奇大學(xué)的學(xué)生會到底是什么樣的，跟我心中的有學(xué)生會有什么不一樣。當(dāng)?shù)谝淮螀⒓訉W(xué)生會的會議，我是比較震撼吧，我還記得我們第一次開會是和學(xué)習(xí)部生活部一起的會議。那次是我們?nèi)齻€部門統(tǒng)一的一次新成員見面會吧，那一次我見到同學(xué)們的各種才藝，我的感受挺深的，大學(xué)的確人才濟(jì)濟(jì)啊。第一次的面試第一次的會議第一次的工作確實給我留下了難以忘懷的記憶。我期望我來到學(xué)生會能讓我變得更強(qiáng)，拼搏和奮斗當(dāng)然不能缺少。雖說短短的幾個月中我沒有遇到很大的`挑戰(zhàn)，但是我的那種精神是不會被時間的摧殘而消磨掉的，我希望今后的我能夠為我們工學(xué)院勞動部學(xué)生會盡自己的一份微薄之力去創(chuàng)造出更輝煌的明天。

想象終歸想象實際才是最重要的，我在勞動部的幾個月中其實收獲不是很多。但是我能學(xué)會在枯燥的工作中體會我們勞動部的意義才是最重要的。從勞動部的字面意思理解我們就是勞動的，其實不然，我們的意義是讓更多的同學(xué)體會到勞動的意義，我們的存在就是為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。所以為同學(xué)服務(wù)才是我們的宗旨。

我們勞動部的工作大致分為檢查寢室，檢查工區(qū)，和帶領(lǐng)同學(xué)們打掃工區(qū)。在這三類工作中最能體現(xiàn)我們勞動部的宗旨的就是帶領(lǐng)同學(xué)們打掃工區(qū)，在這其中我們不僅僅是一位帶領(lǐng)同學(xué)打掃的學(xué)生干部，還是一位勞動者。在這其中讓我明白了勞動的意義就是“勞于身動于心”的道理。通過我們的勞動讓同學(xué)們知道愛護(hù)環(huán)境的重要性和必要性。

在除了我們的常規(guī)工作外，我們部門也相繼開展了“新生干部培訓(xùn)會”“協(xié)助迎新晚會的順利展開”等活動。在這些活動我學(xué)到了很多，讓我知道了怎么做好一個學(xué)生干部，知道了勞動部重要性。

在勞動部工作的這幾個月我也發(fā)現(xiàn)了幾個問題。我們部在每次的校區(qū)排名中都很低。我在檢查我們工學(xué)院和其他學(xué)院的寢室的時候發(fā)現(xiàn)我們學(xué)院的寢室衛(wèi)生都很不錯，但是我在檢查工區(qū)的時候我們學(xué)院的工區(qū)明顯就要比其他學(xué)院要差很多。我們工區(qū)的分低就導(dǎo)致我們部在其他學(xué)院不能抬起頭。對此問題做出分析，得出幾個問題。一是我們工區(qū)的確很大，并且還是處在生活區(qū)。第二，每次檢查的時候我們是第一個被檢查的學(xué)院，其他學(xué)院有比我們更多的時間打掃和保潔。第三，每次檢查時間是處在剛剛上課時間，我們又處于生活區(qū)，所以人流量很大使我們的保潔度降低。第四，我們學(xué)院打掃時人員不夠也不大認(rèn)真，很少有保潔人員，偶爾打掃工區(qū)的班級來得很晚導(dǎo)致時間不夠。第五，也是最關(guān)鍵的一點也是根本問題，就是我們學(xué)校的一些同學(xué)環(huán)保意識不夠，素質(zhì)不夠好。我對以上問題也提出以下幾個方案，第一，加強(qiáng)對打掃班級不認(rèn)真得出法度。第二，加強(qiáng)對學(xué)校同學(xué)的素

質(zhì)教育。（我們可以通過對環(huán)保的宣傳和處罰亂扔垃圾等不好行為的同學(xué)等方法）

在今后的工作中我會更加努力的去為我們學(xué)院服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。我會用我全部的能力去創(chuàng)造一個更美好的明天。希望下學(xué)期做到更好，改變我們部門的那些不足的地方。讓我們勞動部成為最優(yōu)秀的部門。

勞動月總結(jié)5

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學(xué)期。時間真的過得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級的學(xué)習(xí)氛圍上了一個大臺階。

12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上，當(dāng)我們把肉買回來后，大家一起在食堂里串肉的`場面，的確是令人難忘。看著大家笨拙的串肉的動作，認(rèn)真的眼神，開心的談笑，那時我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。第二天，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤，其樂融融，每個人都是那么的開心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。

一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因為這是我們班的第一次全體的大型活動。由于分專業(yè)以前大家來自不同的班級，彼此之間也不是很了解。作為班級中的一員，應(yīng)堅持集體主義價值觀的取向，應(yīng)知道個人的發(fā)展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，是我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友誼加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!

勞動月總結(jié)6

一個月過去了，我們也時刻思考著,在這樣的一個月里我們又都干了些什么?

然而在工作方面,我們沒有絲毫懈怠,我部工作積極認(rèn)真，在做好本職工作的同時配合各兄弟部門完成組織活動，我們也對工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)做了深刻的總結(jié)，以求能夠在以后的工作中能不斷改進(jìn)，不斷完善，達(dá)到更好為同學(xué)們服務(wù)的宗旨。我們的工作總結(jié)如下：

一、獎、助學(xué)金方面：

我部在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真積極的整理了貧困生資料以及個人信息，以便能準(zhǔn)確及時地發(fā)放獎、助學(xué)金。

二.會議方面:

準(zhǔn)時參加校學(xué)生會例會，做好會議記錄并及時將相關(guān)信息傳達(dá)給各班的生活委員。

三、餐廳值勤方面:

本月餐廳執(zhí)勤工作主要有10級一個本科班同學(xué)完成。挑選有責(zé)任心的同學(xué)，保持謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、高度認(rèn)真的態(tài)度積極配合校生活部對餐廳衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，為同學(xué)們提供一個衛(wèi)生健康的就餐環(huán)境。

四、收發(fā)室值勤方面:

本月收發(fā)室由我部干事配合另外三個班級的生活委員來完成，根據(jù)各班課表安排各班生活委員的具體執(zhí)勤時間，準(zhǔn)確及時的`發(fā)放老師和同學(xué)們的信件和包裹。

五、后勤方面:

我部協(xié)助體育部舉辦了“拔河跳繩”比賽，增強(qiáng)了兄弟部門的感情，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。且在豐富同學(xué)們課余生活的同時，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。.我部也會自己主辦一些活動，希望得到學(xué)校和其他院系支持和配合。

勞動月總結(jié)7

勞動生活部，簡稱勞生部，是校學(xué)生會的十個部室之一。 主要職能：及時了解學(xué)生對學(xué)院后勤管理的意見、建議和要求，切實做好信息的反饋工作;負(fù)責(zé)對勤工助學(xué)崗位工作監(jiān)督及信息反饋工作，具體負(fù)責(zé)大學(xué)生伙食管理委員會(伙委會)和大學(xué)生公寓自我管理委員會(自管會);同時協(xié)助其他兄弟部室開展活動。

在校學(xué)生會的正確領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生會主席團(tuán)的大力支持下,新一屆勞生部運轉(zhuǎn)已經(jīng)將近幾個月了，在我們接任生活部這幾個月中，無論是獲得或是付出真的很多，獲得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我們心力和汗水，充分發(fā)揮全體干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,勤勤懇懇工作。

從本學(xué)期開學(xué)以來，我們本著為全院師生提供服務(wù)為宗旨，積極的投入到工作中。

伙委會：我們主要負(fù)責(zé)食堂秩序和學(xué)生對食堂的飯菜的價格、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等問題的收集，及時反映給后勤有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)生的基本權(quán)利。

自管會：我們主要負(fù)責(zé)寢室晚上查寢，對于缺勤的學(xué)生名單及時上報給各系的有關(guān)負(fù)責(zé)人。

通過勞生部成員的共同努力，勞生部的工作得到了很大的改進(jìn)和提高?，F(xiàn)將本學(xué)期勞生部開展的一些工作總結(jié)如下：

校學(xué)生會勞動生活部20xx——20xx學(xué)工作總結(jié)勞動生活部，簡稱勞生部，是校學(xué)生會的十個部室之一。主要職能：及時了解學(xué)生對學(xué)院后勤管理的意見、建議和要求，切實做好信息的反饋工作;負(fù)責(zé)對勤工助學(xué)崗位工作監(jiān)督及信息反饋工作，具體負(fù)責(zé)大學(xué)生伙食管理委員會(伙委會)和大學(xué)生公寓自我管理委員會(自管會);同時協(xié)助其他兄弟部室開展活動。在校學(xué)生會的正確領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生會主席團(tuán)的大力支持下,新一屆勞生部運轉(zhuǎn)已經(jīng)將近幾個月了，在我們接任生活部這幾個月中，無論是獲得或是付出真的很多，獲得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我們心力和汗水，充分發(fā)揮全體干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,勤勤懇懇工作。從本學(xué)期開學(xué)以來，我們本著為全院師生提供服務(wù)為宗旨，積極的投入到工作中。伙委會：我們主要負(fù)責(zé)食堂秩序和學(xué)生對食堂的飯菜的價格、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等問題的收集，及時反映給后勤有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)生的基本權(quán)利。自管會：我們主要負(fù)責(zé)寢室晚上查寢，對于缺勤的學(xué)生名單及時上報給各系的有關(guān)負(fù)責(zé)人。通過勞生部成員的共同努力，勞生部的工作得到了很大的改進(jìn)和提高?，F(xiàn)將本學(xué)期勞生部開展的一些工作總結(jié)如下：

一、伙委會

本學(xué)期的.常規(guī)工作主要負(fù)責(zé)食堂秩序和相關(guān)問題以及信息的反饋。

1、制定《伙委會值班表》

具體人員安排：每天安排六人在伙委會值班處值班，一人為組長(由09級學(xué)干擔(dān)任)，其他成員有10級學(xué)干組成，大家各司其能，明確責(zé)任分工，保證工作的順利進(jìn)行。

2、我部主要負(fù)責(zé)食堂的值班工作，由于食堂場地和環(huán)境限制，給我們學(xué)生就餐帶來了很大的不便，特別是在同學(xué)們打飯方面，但在我們伙委會全體工作人員努力下，我們很好解決了這一問題，現(xiàn)在食堂的排隊基本讓我們滿意。

3、由于原有勞生部的干事缺乏，需要補(bǔ)充新鮮血液，使工作更加完順利進(jìn)行，經(jīng)上級批準(zhǔn)，和外聯(lián)部達(dá)成共識，外聯(lián)學(xué)干積極參與。新干事上任后，表現(xiàn)出較高的工作積極性，為每個人安排的任務(wù)，大家基本都能出色的完成。

4、信息以及問題的反饋

對于食堂經(jīng)常反應(yīng)的問題，食堂有關(guān)部門不能及時給予整改，即使改變了，一段時間以后，又變回來了，希望這反面后勤部門能夠引起重視。

5、針對前段時間物價上漲問題，食堂有關(guān)負(fù)責(zé)人召開了兩次研討會，第一次主要有食堂后勤領(lǐng)導(dǎo)和伙委會成員組成，第二次是有食堂后勤領(lǐng)導(dǎo)以及各系主席、勞生部負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表組成。經(jīng)過一段

時間的討論，大家各抒己見，對于學(xué)校存在的問題，后勤領(lǐng)導(dǎo)基本上給予答復(fù)，并承諾給予整改，這兩次研討會取得很好的效果，并產(chǎn)生很好的反應(yīng)。

二，自管會

本學(xué)期的常規(guī)工作主要負(fù)責(zé)寢室晚上查寢，對于缺勤的學(xué)生名單及時上報給各系的有關(guān)負(fù)責(zé)人。

1、為了大學(xué)生公寓自我管理委員會管理更具制度化，經(jīng)過一段時間策劃，在分管主席的指導(dǎo)下，我們在教學(xué)樓402對協(xié)管員進(jìn)行了一場面試，基本確定各個單元協(xié)管員人數(shù)，以及樓長。大學(xué)生公寓自我管理委員會初具雛形。

2、經(jīng)過分管主席的支持和籌劃，我們部室的相關(guān)人員的籌備，大學(xué)生公寓自我管理委員會在教學(xué)樓102舉辦了成立儀式，出席的人員有后勤的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的老師、學(xué)生會分管主席、東區(qū)自管會主要負(fù)責(zé)人、各單元樓樓長、全體協(xié)管員以及我們部室的全體成員。會議在和諧的氣氛中進(jìn)行，后勤的領(lǐng)導(dǎo)重點介紹了自管會成立的意義和作用，并對全體協(xié)管員提出要求。團(tuán)委老師舉例說明，更加形象。這次會議是大家清楚了自己身上所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命。

3、大學(xué)生公寓自我管理委員會采用包辦制度，設(shè)有會長一名，副會長四名，樓長九名，層層反應(yīng)，這樣減少工作量，使工作更加順利的開展。并采取考核制度，級級考察，對于表現(xiàn)突出給予一定的精神獎勵。

勞動月總結(jié)8

為期幾周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務(wù)的老師和保潔人員。

此次勞動周，我和我的六名同學(xué)很幸運地被安排到8號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發(fā)現(xiàn)在她們身上其實有許多樸實又珍貴的優(yōu)點。也許，在勞動的過程中學(xué)會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標(biāo)。

勞動周期間，我們每天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的.必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。大二的時光對于每個學(xué)生都有特殊的意義，成長的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。

恍然間兩年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一。當(dāng)我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。

勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們七名同學(xué)無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，勞動周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解這里面并不淺顯的意義。

勞動月總結(jié)9

自20xx年9月開學(xué)以來，我們班在勞動方面有著很多的作業(yè)。從剛剛進(jìn)校自今班上在勞動方面從剛開始的不適應(yīng)逐漸變得適應(yīng)、成熟，經(jīng)過一個學(xué)年的努力現(xiàn)在勞動衛(wèi)生在達(dá)到系部標(biāo)準(zhǔn)的前提下多個寢室遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過系部要求。剛進(jìn)校時，因為各種原因感覺到對勞動方面不適應(yīng)，導(dǎo)致班級的很多問題和工作無法有效的解決，對我們班造成很大影響，為此我深表歉意。經(jīng)過一學(xué)年的努力和同學(xué)們的支持、團(tuán)結(jié)，我們班在勞動方面有了不一樣的變化，我們在不斷的向前發(fā)展中。以下就是我對這一學(xué)年勞動工作的總結(jié)。

首先，這一學(xué)年我們做過的勞動工作、內(nèi)容。第一，寢室衛(wèi)生的工作。寢室衛(wèi)生室學(xué)校、系部主要關(guān)注的重點，每個星期學(xué)校、系部都會有團(tuán)隊對其進(jìn)行檢查。我們把它作為班級勞動的首要內(nèi)容。第二，教室衛(wèi)生的工作。因為系部有“勤工儉學(xué)”指標(biāo)，所以我對此只針對勤工儉學(xué)的同學(xué)，安排他們打掃時段和要點。第三，參加勞動方面的活動。學(xué)校、系部對勞動很是重視，每個班級都要進(jìn)行勞動周的'實訓(xùn)，每年系部都要舉行“疊被子大賽”，偶爾應(yīng)學(xué)校號召還會做一些公益勞動，可以鍛煉我們的勞行。

其次，我們勞動的過程。寢室衛(wèi)生在寢室長會議后，由各寢室長按本寢室的實際情況進(jìn)行具體安排，值日同學(xué)負(fù)責(zé)一天值日和檢查，承擔(dān)責(zé)任，直到現(xiàn)在證明了這種方法的合理性，每個同學(xué)對自己的值日都很負(fù)責(zé)。教室衛(wèi)生油“勤工儉學(xué)”同學(xué)分每月兩人進(jìn)行打掃，按時分發(fā)補(bǔ)助金，提高了同學(xué)們的積極性，使得教室衛(wèi)生不斷得到改善。

積極參加學(xué)校、系部組織的勞動活動和勞動評優(yōu)，我們班級在寢室方面做得很好，在月評優(yōu)中很多寢室都不曾間斷的獲得。在學(xué)校組織的公益勞動中同學(xué)們表現(xiàn)積極，使我們能夠準(zhǔn)時的完成。

最后，這一學(xué)年以來，我們班勞動方面都做出了很好的成績。但是我們也要加強(qiáng)自我提升的意識，因為我們班雖然在勞動方面表現(xiàn)很好，但在其他方面卻有待提高。這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在未來的下一學(xué)年里我們在勞動方面應(yīng)該加強(qiáng)，自我超越才能贏得未來。希望我們在新的一學(xué)年里更加努力、天天向上。

勞動月總結(jié)10

本學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)委勞動部主要工作如下：

一、校內(nèi)大掃除

本學(xué)期開學(xué)初，我部門聯(lián)合院學(xué)生會勞動部，為保障同學(xué)們在新學(xué)期有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，展開了全院大掃除活動。經(jīng)過兩個部門的全體成員互相討論與策劃，以及認(rèn)真監(jiān)督各班級打掃，此次活動圓滿結(jié)束，效果顯著。

二、文明大行動的活動

由我們部門以實踐成才部談?wù)撆c策劃，安排兩個班級進(jìn)行校外“文明大行動”活動。經(jīng)過排以及部員配合下，活動順利展開。以及我們部門還安排了兩個班進(jìn)行校內(nèi)的文明大行動的活動，讓同學(xué)們意識到文明，做文明人，把文明的行為走遍我們的校園。此次，我們部門以其他的部門和志愿者協(xié)會，參加了打掃文昌公園的文明大行動活動，這項活動取得圓滿成功。同學(xué)們不怕臟不怕累，經(jīng)過一小時左右的共同努力下，基本清除干凈各種影響市容市貌的紛雜的廣告，并且掃清了道路兩旁的`垃圾。

三、常規(guī)校內(nèi)義務(wù)勞動

我們部門的校內(nèi)義務(wù)勞動主要是把校園里比較臟的地方進(jìn)行清理，本學(xué)期，校內(nèi)義務(wù)勞動按常規(guī)舉行，并且采用了由我部門分配勞動任務(wù)的形式對申請義務(wù)勞動的班級進(jìn)行分配勞動區(qū)

域，并且以圖表的形式分配任務(wù)。大大減少了我們部門的工作量，有效地提高了工作效率。

四、干部培訓(xùn)

經(jīng)過這次培訓(xùn)中，讓我意識了身上的很多缺點，作為一名部長不只是學(xué)習(xí)好，而且工作能力要強(qiáng)，做到帶頭的作用，以及開全體干部會議中，由老師的講座中，讓我們意識到我們的工作能力，銘記在心，讓我意識到我身上的不足和缺點，讓我在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步，我也進(jìn)行了我們新納入的干部進(jìn)行了一次培訓(xùn)，讓她們知道，如何做好一名干部？做一名優(yōu)秀的干部。

五、配合團(tuán)委其他部門，保證團(tuán)委各項工作的開展

開學(xué)初，我們部門以其他部門進(jìn)行慰問新生的活動，我們部門還配合思政部和組織部開展的第八屆讀書與成才尖子生論壇的活動。此次，配合社聯(lián)開展的象棋活動等等。但關(guān)于這方面的工作，還是有不足的地方，希望在今后的我們勞動部能做得更好，讓我們一起把團(tuán)委的這個大家庭做得更加美好。

總結(jié) : 本學(xué)期我們部門完成了本職的工作，但是在配合團(tuán)委舉行的各項活動這方面還去不是很好，我們部門提出自我批評，并在今后的日子里努力把工作做實、做好。

海南外國語職業(yè)學(xué)院團(tuán)委勞動部

勞動月總結(jié)11

新職年終總結(jié)九月份加格達(dá)奇紅外線車間勞動安全工作是根據(jù)段勞動安全工作重點，結(jié)合車間的實際情況――迎接局檢測車，紅外線設(shè)備加密更型工程、設(shè)備周月檢等工作為重點，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的監(jiān)控力度，加大對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的抽查，確保施工現(xiàn)場的人身安全及設(shè)備的正常運行 。車間學(xué)習(xí)各種事故及人身傷害事故為教訓(xùn)，舉一反三，強(qiáng)化職工勞動安全意識，開展好勞動安全攻關(guān)活動，確保人身安全絕對穩(wěn)定。

一、九月份勞動安全工作情況

1、深入開展“三查”活動：

按照段繼續(xù)深入開展“三查”活動的文件要求，車間在9月16日和9月29日先后兩次深入到現(xiàn)場，對設(shè)備進(jìn)行檢查，共查出問題24件，已利用整改階段對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。9月16日，車間主任帶領(lǐng)包機(jī)班組工長對南部線設(shè)備逐臺進(jìn)行了檢查，重點是探頭探照點的位置及頭定標(biāo)情況，對現(xiàn)場存在的探頭保護(hù)門檔板出現(xiàn)的裂紋及探頭支架倒角裂紋，直接影響行車安全的隱患問題現(xiàn)場進(jìn)行了解決。9月29日，車間又組織人員對林-海8臺設(shè)備進(jìn)行了節(jié)前檢查，發(fā)現(xiàn)林-海維修人員在月檢檢修過程中有脫標(biāo)現(xiàn)象，當(dāng)即對檢修人員進(jìn)行了考核，并要求班組對車間發(fā)現(xiàn)的問題立即進(jìn)行整改。

2、紅外線加密工程及設(shè)備更型的前期準(zhǔn)備工作。

9月10日至18日，車間組織人員對加密工程的探測站防雷地線進(jìn)行了施工。局撥設(shè)備的室外分線箱到后，車間又將維修分成三組，按施工計劃的要求，逐臺安裝室外分線箱和敷設(shè)1#磁鋼電纜，在設(shè)備到之前，做好加密和更型前安裝的一切準(zhǔn)備工作。

3、迎接了局紅外線動態(tài)檢測車。

9月20日，車間迎接了局紅外線動態(tài)檢測車對南部線設(shè)備的檢查驗收，在車間的周密安排下，本次檢查結(jié)果各項數(shù)據(jù)全部符合標(biāo)準(zhǔn)，朝陽村上下行探測站取得了各項指標(biāo)全部優(yōu)秀的`好成績，除大楊樹上行左側(cè)、紅彥上行右側(cè)的探頭定標(biāo)得到良以外，其它各項測試指標(biāo)全部為優(yōu)秀。檢測車過后，包機(jī)班組迅速召開專題會議，分析探頭定標(biāo)存在問題的原因及下一步整改措施。通過分析，包機(jī)班組總結(jié)出了探頭定標(biāo)在各種天氣情況下的探頭曲線變化規(guī)律，經(jīng)過一段時間的證明對現(xiàn)場定標(biāo)有很大的幫助。

4、設(shè)備秋季整備準(zhǔn)備工作。

9月份車間及時對各班組下達(dá)了設(shè)備秋季整備計劃，確定了重點設(shè)備、重點部位、重點防范的辦法，由中心班組按照各維修班組提報的秋整用料，已于9月20日前下發(fā)到各班組。

5、組織開展設(shè)備質(zhì)量鑒定活動。

按照段的整體工作要求，結(jié)合開展的安全百日攻關(guān)活動，本月14日到19日，車間組織檢查組人員對管內(nèi)紅外線及車號設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題13件，突出問題是作業(yè)人員周、月檢檢修不到位，設(shè)備灰塵大，部分螺絲松動及對AEI車號周檢不認(rèn)真等問題，已采取措施反饋相關(guān)班組進(jìn)行認(rèn)真整改。

6、加強(qiáng)職工“兩紀(jì)”，搞好人身安全教育。

車間及時傳達(dá)了段發(fā)“職工作業(yè)勞動紀(jì)律”的有關(guān)通報，使職工明確了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)的自覺性，在人身安全上，加強(qiáng)了作業(yè)的檢查監(jiān)控，人身安全制度落實較好。本月安全較為穩(wěn)定。

二、九月份安全分析：

本月共收到信息24件，較上月相比增加2件，其中考核信息9件，占信息總件數(shù)的37.5%;A類3件，占信息總件數(shù)的12.5%;B類3件，占信息總件數(shù)的12.5%;C類3件，占總件數(shù)12.5%。

勞動月總結(jié)12

4月17日，是轄區(qū)單位衛(wèi)生大清掃日。以治理機(jī)關(guān)單位、窗口單位、市場內(nèi)外環(huán)境及“五小”行業(yè)衛(wèi)生為重點，嚴(yán)格落實各單位門內(nèi)達(dá)標(biāo)、門前三包責(zé)任制，確保達(dá)到行業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。以“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享健康”為主題，以城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動為載體，以改善人居環(huán)境為目標(biāo)，按照“突出重點、突破難點、鞏固亮點、治理丑點，城鄉(xiāng)聯(lián)動、長效推動”的工作思路，廣泛發(fā)動群眾，大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，為維護(hù)人民群眾身體健康和經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)運行創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

這次活動中防疫站和中醫(yī)院等共出動轄區(qū)單位31家，這些單位對本次的活動都積極的'參與和配合，清理垃圾10噸，出動人員車輛1500人（次），這些單位按照各自的職責(zé)，積極投身到“愛衛(wèi)月”活動中來，并廣泛動員全體干部職工大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到外環(huán)境整潔、路面平整硬化，垃圾日產(chǎn)日清，車輛擺放有序；室內(nèi)物品擺放整齊，窗明幾凈，四壁無塵、無蛛網(wǎng)，地面清潔無痰、茶跡；廁所內(nèi)外環(huán)境整潔，無污垢、積便和臭味；庫房物品放置有序，離墻離地，防鼠設(shè)施完好。

街道辦事處

20xx年4月17日

勞動月總結(jié)13

這一學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了我們班的勞動委員。勞動委員，顧名思義，就是負(fù)責(zé)衛(wèi)生這一環(huán)節(jié)的，具體點兒，就是負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生并計劃并組織實施大掃除、教室衛(wèi)生及掃除、掃責(zé)任區(qū)管理好班級的勞動。根據(jù)需要積極指導(dǎo)同學(xué)們在勞動中的具體行為，并就上述活動的完成情況向老師特別是輔導(dǎo)員老師匯報。

剛開學(xué)時的值日生安排的不當(dāng)，教室也沒及時做保潔工作，我想這也許是我第一次當(dāng)大學(xué)勞動委員所以經(jīng)驗不足所引起的，不過，萬事開頭難，我相信只要我努力認(rèn)真做了，會取得一定成果的。

在學(xué)習(xí)之于，平日里在家里連父母親都不要做家務(wù)的同學(xué)，能夠把分配給他的勞動任務(wù)做好。當(dāng)然。其中也有沒做好的現(xiàn)象發(fā)生。但只要同學(xué)們認(rèn)真的做了就好了。畢竟勞動不是看結(jié)果而是看過程的'。對于這一學(xué)期的工作，我會繼續(xù)保這一學(xué)期中好的方面，改進(jìn)以往的不足之處，及時聽取老師與同學(xué)的意見，不斷改善自己的工作，為同學(xué)提供一個干凈整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)。

新的一學(xué)期就要來臨了,希望自己能在下學(xué)期的工作中改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,將班級的衛(wèi)生工作做得更好,更出色!!!