第一篇：中心校節(jié)約教育活動工作總結(jié)

中華中心校節(jié)約教育活動工作總結(jié)

“勤儉節(jié)約學校行動”是“勤儉節(jié)約全民行動”的重要組成部分。一年來，為了貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：

一、加強領(lǐng)導，精心組織

1、成立我校‘厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費’工作領(lǐng)導小組，并根據(jù)學校實際，開展相關(guān)活動。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。組織召開專題工作會議，認真學習、領(lǐng)會上級有關(guān)“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

3、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

利用周一國旗下講話和學校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以班、隊會、宣傳欄、黑板報等形式開展各種宣傳活動，向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我同行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。

二、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節(jié)約”活動

1、開展以節(jié)約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：二0一三年九月“節(jié)約紙筆”教育周，十月“節(jié)約糧食”教育周，第十一月“節(jié)約用水”教育周，第十二月“節(jié)約用電”教育周。一月一個教育主題，各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各班開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動，倡導保護環(huán)境，進一步增

強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作。

2.結(jié)合節(jié)日開展“勤儉節(jié)約”活動

在做好一系列常規(guī)工作的同時，我們也注意結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給家庭困難的同學，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節(jié)約糧食”活動，使學生充分理‘汗滴禾下土，粒粒皆辛苦’的含義。多次的節(jié)日活動，使學生對勤儉節(jié)約有了更深的認識，提高了重視的程度。

3.學生帶動家庭參與“勤儉節(jié)約”行動

國慶期間，我校向每個家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”號召，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加鄉(xiāng)村的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。號召一發(fā)出，馬上得到了家長的大力支持，假期開始就和孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動，使學校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，如今，雙面打印材料的老師多了，能不開燈就不開燈的師生多了，亂扔飯粒的同學更少了，師生人人養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，反對浪費；積極珍惜資源的態(tài)度和自覺保護環(huán)境行為。

中華中心校

2014年4月23日

第二篇：節(jié)約教育工作總結(jié)

***********中學、幼兒園節(jié)約教育工作總結(jié) 為了貫徹執(zhí)行師教育局“轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學幼兒園廣泛開展深入節(jié)約教育的意見的通知”要求，***********中學、幼兒園認真做好此項工作，在中小學、幼兒園開展了節(jié)約教育工作，在整個活動中，不走過場，不搞形式，切實做好了此項工作，現(xiàn)就開展一年來的情況小結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，認真部署。

此項活動于2013年4月由教育部制定并實施，***********中學接到師教育局文件后通知后，按照文件要求認真制定實施方案，成立了領(lǐng)導小組。組長：2222222222。下設(shè)具體執(zhí)行辦公室，辦公室主任22222，成員2222222222222以及各班班主任。

為做好此項工作，學校領(lǐng)導小組成立后，積極參與部署指導工作。政教處在藝術(shù)節(jié)活動中，體現(xiàn)出節(jié)約型教育的特征；教務(wù)處教育教學活動中，體現(xiàn)節(jié)約型教育效果；幼兒園從另一個側(cè)面教育學生和家長開展節(jié)約型教育活動。

二、開展工作，詳實落實。

一年來，***********中學、幼兒園就節(jié)約教育工作落到實處，不走形式和過場，能開展的活動盡量開展，不能開展的活動也不請求或夸大其詞。為此學校制定了光盤行動計劃、完善了學校節(jié)約教育制度、出臺了中小學、幼兒園、學生宿舍、食堂等地方的節(jié)約用水計劃、中小學幼兒園制定了節(jié)約用紙計劃、后勤制定了節(jié)約使用各種物品計劃等。

具體活動：

1、2013年4月9日，中小學幼兒園開展了“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”主題班會教育。

4月12日下午，幼兒園開展了植樹造林教育活動，這個活動很有意思，老師問為什么要植樹啊，樹的用處，樹怎么會變成紙，我們一定要節(jié)約用紙，因為我們浪費紙就是在無情的砍伐樹木，砍伐完了，地球會怎么樣啊等等一系列的問題，引導幼兒了解節(jié)約的重要性。

4月17日，開展了光盤行動節(jié)能減排知識大賽。5月24，日開展了具有節(jié)約型教育活動的大型世界環(huán)境日中小學生一站到底的知識比賽。

4月28日，在全校青年教師中開展了“唱響軍墾文化，推進廉潔政治”的節(jié)約型廉政廉潔演講比賽。

5月31，日上午幼兒園開展了“幼兒與家長廢舊物品編制利用”比賽。

在學生社會實踐活動中，學校提出暑假期間要求學生做一個社會調(diào)查，觀察自己家庭用水如何節(jié)約的、觀察父母外出吃飯時的節(jié)約情景等，并寫成感想用于今后的學習和生活中去。

9月6日，開學典禮上，校長回顧了學校開展節(jié)約型教育活動并進行了小結(jié)，同時要求全體師生繼續(xù)開展好節(jié)約型教育活動，切實落實好這一光榮傳統(tǒng)，要求各班班主任認真做好這項工作，并納入班主任考核內(nèi)容。

9月3日，開展了住校生節(jié)約糧食主題大會，要求住校生愛護糧食，節(jié)約每一滴飯菜。

11月三愛活動中也穿插著節(jié)約型教育活動的部分內(nèi)容。如除了“三愛教育”我們還不失時機地進行了愛護樹木節(jié)約紙張的教育活動；勤儉節(jié)約教育；綠色環(huán)保廢舊物品利用教育等。

總之，***********中學在開展節(jié)約型教育活動中，能把此項活動切實落到實處，因校制宜地開展好節(jié)約教育活動。

第三篇：節(jié)約教育活動匯報材料（定稿）

蒙自市水田鄉(xiāng)中心學校勤儉節(jié)約教育

活動匯報材料

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見>>，以及省市的的相關(guān)文件精神。我校開展了建設(shè)節(jié)約型校園，爭當節(jié)約之星的節(jié)約教育活動?，F(xiàn)把活動內(nèi)容匯報如下。

一、領(lǐng)導高度重視

接到活動通知后，得到我校領(lǐng)導的高度重視，專門召開了專題班子會議，成立了以校長XXX為組長、總務(wù)主任XXX擔任副組長、班子成員和各班主任為成員的節(jié)約教育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處，由XXX具體負責此項工作的部署、協(xié)調(diào)與檢查。

二、加強宣傳，充分認識勤儉節(jié)約教育的重要意義

領(lǐng)導小組成立后，即時召開了會議，制定了蒙自市水田鄉(xiāng)中心學校節(jié)約教育活動實施方案，并作出了具體分工。并對全校師生進行加強勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風尚，成為師生習慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學習熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚都的積極意義。得到全體師生高度認識，高度重視，扎實有效地推進教育活動。

三、各盡其責，進一步明確勤儉節(jié)約教育的目標和要求 通過勤儉節(jié)約教育，讓學生了解相關(guān)知識基礎(chǔ)上，增強勤儉 1

節(jié)約的意識，養(yǎng)成習慣，并最終形成勤儉節(jié)約的個人品德。學校認真、嚴格落實有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學，建設(shè)節(jié)約型校園，努力建設(shè)勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工身體力行、言傳身教，充分為學生做好表率行動，并將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。使廣大同學了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，要培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

四、拓寬渠道，扎實落實各項教育任務(wù)

學校要把勤儉節(jié)約教育融入學校管理和教育教學的具體環(huán)節(jié)，多路徑、多形式推進勤儉節(jié)約教育。

（一）強化課堂教學主渠道。將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學全過程。我校立足實際，著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源，積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，為學科滲透提供豐富支持。

（二）形式內(nèi)容豐富多樣。根據(jù)中小學德育體系建設(shè)相關(guān)要求，根據(jù)不同年級學生特點，通過國旗下的講話、班隊會、黑板報、校園廣播、節(jié)約教育標語以及觀看錄像并寫出觀后感等各種專題教育活動，使學生充分認識到 “節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”的重要意義，為我?；顒悠陂g取得良好效果打下堅實的基礎(chǔ)。組織舉辦艱苦奮斗勵志教育、節(jié)約能源科普知識等內(nèi)容的講座，組織開展“節(jié)水節(jié)電周”“節(jié)糧周”“節(jié)約校園倡議書”等活動。營造出我校節(jié)約型校園的濃厚氛圍。

（三）編制勤儉節(jié)約指導手冊。學校將組織專門力量，根據(jù)學校實際，編制勤儉節(jié)約行為指導手冊，讓師生明確了解在生活和學習的各個細節(jié)上遵守勤儉節(jié)約的行為規(guī)范必須做到的一些具體要求。指導手冊要切合學校和學生實際，措施科學、方法可行。要注重指導手冊的周延性，做到內(nèi)容詳盡、要求明確具體。要注重引導師生參與指導手冊的制定。指導學生在學校指導手冊內(nèi)容基礎(chǔ)上，形成個性化的勤儉節(jié)約行動計劃。

（四）制定勤儉節(jié)約公約。在廣泛動員師生、家長參與基礎(chǔ)上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉觀和行為準則。要指導學生以校園公約為藍本，擬定個性化的勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學、家長作出公開承諾。要建立踐行校園公約和個人承諾書的監(jiān)督、督查機制，確保公約和承諾書內(nèi)容內(nèi)化為師生信念，外化為師生行為。

五、取得的成果

（一）建設(shè)節(jié)約型校園。我校結(jié)合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。充分提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。學校新綜合樓要按照樸素、實用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)，學校辦公教學用房、學生食堂、車輛等設(shè)施設(shè)備使用，公務(wù)接待、會議籌辦等日常公務(wù)活動，都嚴格遵守有關(guān)規(guī)定。及時加強校園主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。并制定、完善了評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。

（二）形成家校共育合力。廣大黨員干部和教職員工積極堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。積極支持和引導學生積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，使勤儉節(jié)約觀念深入人心，并帶動家庭、社會樹立節(jié)約文化。

蒙自市水田鄉(xiāng)中心學校

2013年5月6日

第四篇：節(jié)約教育活動實施方案

宗舜小學節(jié)約教育活動實施方案

節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。學生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重（如在浪費飯菜水電、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、丟在校園的衣服無人認領(lǐng)等）。作為學校的一員，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習慣，更應(yīng)承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。

因此，有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。

一、創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標：、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動。、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；

節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面； 節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭； 節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈；

節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米； 節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；

節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買； 節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)約型校園作貢獻。、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。5、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。學會分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關(guān)信息，對信息進行整理和應(yīng)用的能力。

二、活動實施方法步驟 1、宣傳發(fā)動階段：

利用校會班會、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學生認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動的現(xiàn)實意義。、實施過程：在搞好宣傳活動的基礎(chǔ)上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動。

（1）公布本實施方案，發(fā)倡議書。

（2）尋找身邊的浪費現(xiàn)象。認真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。

（3）加強學校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。

（4）勤儉節(jié)約知識競賽、黑板報、國旗下的講話、節(jié)約“八個一”等活動。

（5）開展“勤儉節(jié)約”為主題的童謠、宣傳語的征集、評選、傳唱活動，使學生在自創(chuàng)、自編的實踐中關(guān)注身邊事。（6）開展勤儉節(jié)約班隊會評比活動。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財小能手 ”、“一日當家”、“學做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

（8）各班開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。

三、活動要求、明確要求，重在實踐。

各班主任認真研究本班學生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學生年齡特點，緊密結(jié)合學校德育工作，精心設(shè)計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實踐活動。創(chuàng)新載體，形式多樣。各班隊要充分利用主題班會、隊會、訪問、調(diào)查、講座、論壇、演講比賽、家務(wù)勞動比賽等多種形式開展豐富多彩的活動，增加學生的理解和感受，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費的現(xiàn)象和問題，提出改進措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。、發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動。各班級要結(jié)合實際制定本班的實施方案，工作思路要創(chuàng)新，不同年級、不同班級的教育活動要有側(cè)重，注重活動過程中學生的情感體驗，注重全員活動與個性疏導相結(jié)合。要調(diào)動學生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學生自己設(shè)計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。、各班級要充分認識開展這一活動的重要意義。精心安排，認真組織，努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。各位老師、學生干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。、學校將不定期進行檢查。重點檢查學生的物品使用、電源開關(guān)、購買不法小攤不潔食品等情況，對奢侈、浪費現(xiàn)象進行曝光、批評。、加強活動的信息反饋。各班級要將活動中發(fā)現(xiàn)的問題和典型人物事跡及時整理，活動結(jié)束時寫好書面總結(jié)。

“從我做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動安排 活動內(nèi)容和具體安排： 班級活動建議：、利用班會、升旗儀式、結(jié)合學科教育、國情教育、親情教育，幫助學生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時期的不同內(nèi)涵，幫助學生認識到財富的創(chuàng)造來之不易。、認真尋找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。、勤儉節(jié)約知識競賽、黑板報、國旗下的講話、節(jié)約“八個一”等活動。4、各班結(jié)合自已特色開展豐富多彩的體驗活動。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。、午間教育開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。6、開展用壓歲錢、零花錢訂報刊、買書籍、孝長輩、獻愛心等活動。

2017年3月

宗舜小學勤儉節(jié)約制度

節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責任。

一、節(jié)約用電，減少長明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線充足時，不要開燈”，下班時關(guān)閉教室電源。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動關(guān)上，避免電腦空運行等情況發(fā)生。

二、節(jié)約用水，做到不出現(xiàn)長流水。打掃衛(wèi)生盡可能做到節(jié)約用水，關(guān)閉水龍頭時做到不滴水，看到水龍頭開著就主動關(guān)上。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時向財務(wù)老師報告。

三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。杜絕餐桌上的浪費，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。

四、節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布；盡量少用一次性筷子、杯子，提倡自帶餐具和水杯；字紙盡量兩面使用，節(jié)約用紙。

五、宣傳節(jié)約光榮，營造節(jié)約的校園氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習慣，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。

六、從黨員做起，號召全園師生樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型校園。

親愛的老師們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動起來，從點點滴滴做起，同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，為建設(shè)我們的節(jié)約型校園而共同努力！

第五篇：節(jié)約教育活動總結(jié)

西新村小學節(jié)約教育活動總結(jié)

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件；勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興而共同奮斗的強大精神力量?！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當今物質(zhì)文明相對發(fā)達背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個學生的靈魂，讓“勤儉”成為學生的特有的素質(zhì)，我校開展了一系列“勤儉”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將專題活動總結(jié)如下：

一、主要工作

1、學校開展關(guān)于“節(jié)約”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園黑板報進行展示。

2、各班主黑板報開展了“節(jié)約”名言警句欄，由教師更換新的內(nèi)容。

3、學校制定了“節(jié)約”工作活動實施方案和具體安排。

4、以節(jié)約主題教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

5、是課堂教學常規(guī)檢查，建立規(guī)范，大興節(jié)約之風，讓學生將“節(jié)約”化為自己的自覺行動養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。

6、各班開展了關(guān)于“節(jié)約”的主題班會，學生根據(jù)自己的實際制定了“節(jié)約”承諾書。每班評選出“勤儉節(jié)約之星”二名。

總之、加強學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民

族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。

西新村小學 2017年6月29日