第一篇：小學(xué)節(jié)約教育工作總結(jié)

小學(xué)節(jié)約教育工作總結(jié)

為貫徹落實今年1-2月教育部印發(fā)的《關(guān)于做好2013年春季開學(xué)工作的通知》（教辦〔2013〕1號）和《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》（教發(fā)〔2013〕4號）文件關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，我校為形成厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，為了確保節(jié)約教育工作取得實效，我校結(jié)合實際，采取多項措施力促活動深入開展。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、搞好活動宣傳

我校利用每周國旗下講話、校園板報、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分認(rèn)識勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。從而調(diào)動學(xué)生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1、開展資源節(jié)約教育課程。對學(xué)生開展資源節(jié)約教育，在教育中進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育，介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2、利用學(xué)校一切可利用的資源，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約意識?？蛇M(jìn)行節(jié)約知識問答；辦以節(jié)約為主題的板報，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。

3、開展“校園節(jié)約一日行”活動，同學(xué)們在老師的領(lǐng)導(dǎo)下組織有紀(jì)律的進(jìn)行節(jié)約知識小講座，讓同學(xué)們查資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

4、開展以“節(jié)約”為主題的征文活動。讓同學(xué)們更加深入的理解節(jié)約的重要性，以便養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

5、在世界地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）等有意義的日子組織學(xué)生開展主題宣傳活動。例如，開展校園節(jié)約周活動，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

6、開展節(jié)約大評比，對不能自覺節(jié)約資源的班級進(jìn)行一定的創(chuàng)優(yōu)扣分處罰。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節(jié)約行動。

7、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。

8、開展了校園“浪費(fèi)行為”大搜尋調(diào)查活動，通過調(diào)查學(xué)校的“浪費(fèi)行為”并及時的給予公布。同學(xué)們找到了浪費(fèi)的根源，認(rèn)識到了學(xué)校浪費(fèi)行為對學(xué)校乃至社會的負(fù)面影響。大家還積極商量對策，制定措施，用實際行動杜絕了校園浪費(fèi)行為，營造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。

9、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實踐活動要求全校師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時要及時關(guān)閉；要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)；在家堅持實行“光盤行動”，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。以免造成不必要的浪費(fèi)。

三、加強(qiáng)督促檢查

學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與校長、教師績效掛鉤。校長、教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

第二篇：節(jié)約教育工作總結(jié)

***********中學(xué)、幼兒園節(jié)約教育工作總結(jié) 為了貫徹執(zhí)行師教育局“轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛開展深入節(jié)約教育的意見的通知”要求，***********中學(xué)、幼兒園認(rèn)真做好此項工作，在中小學(xué)、幼兒園開展了節(jié)約教育工作，在整個活動中，不走過場，不搞形式，切實做好了此項工作，現(xiàn)就開展一年來的情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署。

此項活動于2013年4月由教育部制定并實施，***********中學(xué)接到師教育局文件后通知后，按照文件要求認(rèn)真制定實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：2222222222。下設(shè)具體執(zhí)行辦公室，辦公室主任22222，成員2222222222222以及各班班主任。

為做好此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，積極參與部署指導(dǎo)工作。政教處在藝術(shù)節(jié)活動中，體現(xiàn)出節(jié)約型教育的特征；教務(wù)處教育教學(xué)活動中，體現(xiàn)節(jié)約型教育效果；幼兒園從另一個側(cè)面教育學(xué)生和家長開展節(jié)約型教育活動。

二、開展工作，詳實落實。

一年來，***********中學(xué)、幼兒園就節(jié)約教育工作落到實處，不走形式和過場，能開展的活動盡量開展，不能開展的活動也不請求或夸大其詞。為此學(xué)校制定了光盤行動計劃、完善了學(xué)校節(jié)約教育制度、出臺了中小學(xué)、幼兒園、學(xué)生宿舍、食堂等地方的節(jié)約用水計劃、中小學(xué)幼兒園制定了節(jié)約用紙計劃、后勤制定了節(jié)約使用各種物品計劃等。

具體活動：

1、2013年4月9日，中小學(xué)幼兒園開展了“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”主題班會教育。

4月12日下午，幼兒園開展了植樹造林教育活動，這個活動很有意思，老師問為什么要植樹啊，樹的用處，樹怎么會變成紙，我們一定要節(jié)約用紙，因為我們浪費(fèi)紙就是在無情的砍伐樹木，砍伐完了，地球會怎么樣啊等等一系列的問題，引導(dǎo)幼兒了解節(jié)約的重要性。

4月17日，開展了光盤行動節(jié)能減排知識大賽。5月24，日開展了具有節(jié)約型教育活動的大型世界環(huán)境日中小學(xué)生一站到底的知識比賽。

4月28日，在全校青年教師中開展了“唱響軍墾文化，推進(jìn)廉潔政治”的節(jié)約型廉政廉潔演講比賽。

5月31，日上午幼兒園開展了“幼兒與家長廢舊物品編制利用”比賽。

在學(xué)生社會實踐活動中，學(xué)校提出暑假期間要求學(xué)生做一個社會調(diào)查，觀察自己家庭用水如何節(jié)約的、觀察父母外出吃飯時的節(jié)約情景等，并寫成感想用于今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

9月6日，開學(xué)典禮上，校長回顧了學(xué)校開展節(jié)約型教育活動并進(jìn)行了小結(jié)，同時要求全體師生繼續(xù)開展好節(jié)約型教育活動，切實落實好這一光榮傳統(tǒng)，要求各班班主任認(rèn)真做好這項工作，并納入班主任考核內(nèi)容。

9月3日，開展了住校生節(jié)約糧食主題大會，要求住校生愛護(hù)糧食，節(jié)約每一滴飯菜。

11月三愛活動中也穿插著節(jié)約型教育活動的部分內(nèi)容。如除了“三愛教育”我們還不失時機(jī)地進(jìn)行了愛護(hù)樹木節(jié)約紙張的教育活動；勤儉節(jié)約教育；綠色環(huán)保廢舊物品利用教育等。

總之，***********中學(xué)在開展節(jié)約型教育活動中，能把此項活動切實落到實處，因校制宜地開展好節(jié)約教育活動。

第三篇：小學(xué)節(jié)約教育實施方案

小學(xué)開展節(jié)約教育的實施方案

為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，結(jié)合我校實際，制定如下開展勤儉節(jié)約教育活動實施方案。

一、加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識勤儉節(jié)約教育的重要意義

加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。全體師生要提高認(rèn)識，高度重視，扎實有效地推進(jìn)教育活動。

二、各盡其責(zé)，進(jìn)一步明確勤儉節(jié)約教育的目標(biāo)和要求

勤儉節(jié)約教育的主要目的是讓學(xué)生了解相關(guān)知識基礎(chǔ)上，增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成習(xí)慣，并最終形成勤儉節(jié)約的個人品德。建設(shè)節(jié)約型校園，要建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，要將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，要培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

三、豐富載體，扎實落實各項教育任務(wù)

1、通過主題團(tuán)隊日、主題班會、國旗下講話等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。要充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。

2、組織舉辦艱苦奮斗勵志教育、節(jié)約能源科普知識等內(nèi)容的講座，組織開展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書”等活動。

引導(dǎo)全體學(xué)生開展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動。

4、開展“五個一”活動，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費(fèi)每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)。

5、組織開展“勤儉節(jié)約我能行”征稿比賽。廣泛組織發(fā)動學(xué)生，寫出、畫出自己在日常學(xué)習(xí)、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選拔出優(yōu)秀作品，6、通過組織故事會、演講比賽、作品設(shè)計、情景劇等形式，大力加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育。

7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動。在廣泛組織發(fā)動的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰獎勵。

四、齊抓共管，建設(shè)文明節(jié)約校園

（一）建設(shè)節(jié)約型校園。各單位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工要帶頭落實教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點(diǎn)制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強(qiáng)校園主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。要完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機(jī)制。

（二）形成家校共育合力。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正

為范的職業(yè)操守，從我做起、從點(diǎn)滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。廣大教師要從最基本的衣食住行做起，反對奢華，反對攀比，反對浪費(fèi)，塑造整潔、美麗、陽光、健康、有品位的教師形象。要將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用，動員、引導(dǎo)學(xué)生家長積極參與勤儉節(jié)約教育活動，形成家校合力。要支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，深入社區(qū)、社會開展宣傳，帶動家庭、社會樹立節(jié)約文化。

（三）切實抓好工作落實。高度重視，將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項重要、長期的工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。要把執(zhí)行情況納入對教職員工管理和考核，納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。

東宋門小學(xué)

2013-5-15

第四篇：四維完小節(jié)約教育工作總結(jié)

中華鎮(zhèn)四維完小開展“厲行勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi)”

教育活動總結(jié)

為把建設(shè)節(jié)約型校園工作落到實處，不斷提高資源利用效率和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。為師生養(yǎng)成從身邊事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點(diǎn)工作的通知》和《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》等相關(guān)文件精神，我校結(jié)合學(xué)校實際,開展“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”的主題教育?；顒右浴扒趦€節(jié)約,從我做起”為主題,成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將思想教育、實踐教育、體驗教育有機(jī)結(jié)合起來,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動,教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。取得了明顯成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

充分利用學(xué)校廣播、班會、墻報、學(xué)習(xí)園地、橫額等輿論陣地，宣傳建設(shè)節(jié)約型校園的重要性、必要性和緊迫性，強(qiáng)化廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。通過發(fā)放宣傳材料、倡議書、宣傳橫幅、宣傳欄、開展以節(jié)約為主題的團(tuán)日活動等多種形式的宣傳，營造良好氛圍，教育學(xué)生要懂得節(jié)約是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做人的一種社會責(zé)任。積極發(fā)揮學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會中

1的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分電話費(fèi)的良好習(xí)慣，在全校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。將建設(shè)節(jié)約型社會的理念納入教育教學(xué)的過程中，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好節(jié)約工作的緊迫感和責(zé)任感。

二、抓住重點(diǎn)，狠抓落實

1.加強(qiáng)管理，節(jié)約水、電、暖等資源

加強(qiáng)用水管理，節(jié)約水資源。積極采用節(jié)能型供水系統(tǒng)和用水設(shè)

備，定期檢查、更換老化的供水管線和供水設(shè)備，防止跑、冒、滴、漏。盡量安裝或更換節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具；用完水隨手關(guān)閉龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生；管好公用水龍頭，禁止用自來水沖洗私車。充分利用周邊的地表水資源，并提倡一水多用，科學(xué)適時地進(jìn)行綠地養(yǎng)護(hù)，并盡量采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，校園綠化做到節(jié)約用水，不直接漫灌。倡導(dǎo)水的二次利用，如學(xué)生食堂洗菜水二次利用拖地、打掃衛(wèi)生等。發(fā)現(xiàn)自來水管道、供水設(shè)備出現(xiàn)問題要及時向主管部門反映，盡量減少損失。

加強(qiáng)用電管理，節(jié)約電資源。辦公室、教室等用房在自然光照較

好的情況下要盡量不用或少用照明燈具，或根據(jù)實際情況打開較少的燈具；教室已普遍安裝控電設(shè)備，定時開燈關(guān)燈；校內(nèi)照明燈具要有專人負(fù)責(zé)，定時開關(guān)，避免浪費(fèi)。學(xué)校辦公室已逐步安裝節(jié)能開關(guān)，做到定時節(jié)約用電。辦公電腦電源應(yīng)設(shè)置節(jié)電模式，要盡量減少計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時間，長時間不使用

時要及時關(guān)閉；下班時要關(guān)閉辦公室教室等各類電器設(shè)備的電源，嚴(yán)禁室內(nèi)無人時打開電源空耗。

加強(qiáng)宣傳教育，節(jié)約每一粒糧食。食堂的顯要位置張貼節(jié)約糧食的標(biāo)語和宣傳畫，教職工、學(xué)生在就餐時，飯菜要適量，杜絕剩飯剩菜；盡量不要使用塑料袋和一次性餐具。食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。

2.加強(qiáng)辦公及通信管理，減少費(fèi)用支出

加強(qiáng)辦公用品管理，節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)

放數(shù)量，盡快推行辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品包干制度；對辦公用品要正確使用，并加強(qiáng)維護(hù)，盡量保證電腦、打印機(jī)等設(shè)備狀態(tài)良好，減少損耗。節(jié)約使用稿紙、信封，提倡雙面用紙。嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量；能傳閱的文件、電報和工作簡報要盡量傳閱，減少復(fù)印。充分利用校園網(wǎng)、計算機(jī)等資源，加大網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的建設(shè)，推行無紙化辦公，盡可能降低紙張消耗。

加強(qiáng)通信管理，降低話費(fèi)支出。根據(jù)實際情況，正確選擇固定電

話、移動電話、傳真和郵件等通信方式和通信設(shè)備；提倡能見面通知的事情不用電話，能用內(nèi)線的不用市話，能用市話的不打手機(jī)；打電話要言簡意賅，盡量縮短通話時間, 嚴(yán)禁利用辦公電話閑談、聊天。

3.嚴(yán)格資產(chǎn)設(shè)備管理，提高資產(chǎn)設(shè)備及實驗室的利用率

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教學(xué)、科研、行政設(shè)備添置和更新的審批制度，加強(qiáng)對設(shè)備的管理和利用，認(rèn)真對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn)，提高利用率。加強(qiáng)對報廢固定資產(chǎn)的管理，運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的一切手段增加殘值回收

數(shù)額，減少報廢固定資產(chǎn)的處理和清理成本。堅持學(xué)校物資采購由相關(guān)部門和專家進(jìn)行統(tǒng)一論證，避免重復(fù)購置或不合理的購入，實行公開招標(biāo)制度。

科學(xué)管理各種教學(xué)、科研儀器設(shè)備，充分發(fā)揮各種教學(xué)、科研儀器設(shè)備作用，最大限度地共享各種設(shè)備資源。

4.加強(qiáng)對學(xué)?；窘ㄔO(shè)的管理，節(jié)約學(xué)校開支

基建項目規(guī)劃要用發(fā)展的眼光，從長遠(yuǎn)考慮，并充分聽取各相關(guān)

部門的意見，努力減少重復(fù)施工，節(jié)約學(xué)校開支。充分掌握市場情況，嚴(yán)格按照程序做好材料和設(shè)備供應(yīng)的招投標(biāo)工作，降低建設(shè)成本。校舍和設(shè)施建設(shè)應(yīng)選用節(jié)能建材和節(jié)能產(chǎn)品，如：節(jié)能燈、節(jié)能水箱等。

5.加強(qiáng)財務(wù)管理，努力減少財務(wù)開支

嚴(yán)格控制差旅費(fèi)用，可去可不去的會議盡量不去，去一人能辦成的事，決不多去人；嚴(yán)格按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)報銷出差期間的住宿、用餐、交通等費(fèi)用，超出部分一律由個人負(fù)擔(dān)。

6.加強(qiáng)人事管理，降低人力資源成本

加快崗位編制的制定工作，嚴(yán)格核定工作職數(shù)，控制人員成本，制定合理的人才流動計劃，杜絕人浮于事現(xiàn)象。加強(qiáng)對臨時用工制度的清理和審定，科學(xué)合理地核定每一個崗位，做到因崗設(shè)人，降低用工成本。

三、建立機(jī)制，確保實效

1.建立健全責(zé)任人制度

本著“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任單位和

責(zé)任人。各責(zé)任人結(jié)合實際，創(chuàng)新工作思路和工作方法，抓緊制訂具體措施，并上報備案，及時總結(jié)，檢查實施效果。要明確辦公室、教室以及樓梯、走廊、衛(wèi)生間、路燈等場所水電及耗材的管理者和責(zé)任人，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費(fèi)漏洞，把各項工作和措施落到實處。

2.建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制

切實落實各項節(jié)約措施，堅決制止鋪張浪費(fèi)的做法和行為。各責(zé)

任主體部門要定期不定期地自查。學(xué)校辦公室、總務(wù)處等部門要對各環(huán)節(jié)節(jié)約措施的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。要對發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報批評；對違反規(guī)定或拒不整改的，要及時處理；情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。

3.建立健全群眾監(jiān)督舉報制度

設(shè)立舉報電話、舉報箱和電子信箱，隨時接受群眾對浪費(fèi)現(xiàn)象的舉報；對每次舉報都要如實記錄，并及時向有關(guān)部門反饋相關(guān)情況。

舉報電話：8306790

4.建立健全考評機(jī)制

將建設(shè)節(jié)約型校園納入校內(nèi)各項日常工作內(nèi)容，并與考核、職效掛鉤。凡在檢查時存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象被通報三次（含三次）以上者，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

對建設(shè)節(jié)約型校園過程中的先進(jìn)事跡和典型事例要及時總結(jié)，及

時推廣，并對表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。

總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏

陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

中華鎮(zhèn)四維完小

2014年4月21日

第五篇：京華學(xué)校節(jié)約教育工作總結(jié)

京華學(xué)校

關(guān)于開展“節(jié)約教育”工作總結(jié) 在物質(zhì)文化生活極為豐富的今天 ,大多數(shù)青少年已不知道什么是節(jié)約,怎樣去勤儉，甚至連一部分成年人，也“當(dāng)家不知柴米貴”了。為樹立厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，我校積極響應(yīng)上級號召，在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，從我做起”的“節(jié)約教育“活動。我們結(jié)合學(xué)校實際，采取多項措施，不斷促進(jìn)活動的深入開展。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、大力宣傳，全力引導(dǎo)，使全體師生充分認(rèn)識“節(jié)約教育”的重要意義。

加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓節(jié)約成為校園風(fēng)尚。我們利用專題會議、校園板報、主題班會，少先隊活動等多種方式，大力宣傳勤儉節(jié)約的意義，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，營造了濃厚的活動氣氛，使他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國仍處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社 1

會，關(guān)系到國家和民族的未來。勤儉節(jié)約，意義重大，刻不容緩。

二、實施活動，從我做起，全體行動，細(xì)微之處點(diǎn)滴之間見分曉。

我們把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，首先制定實施了防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，實施“光盤行動”。以少先隊活動為主體，各班之間展開節(jié)約糧食競賽，每餐開飯時，紅領(lǐng)巾在餐廳飄啊飄,餐廳潔凈了，剩飯剩菜不見了，地上掉飯菜的現(xiàn)象從多到少并迅速消失。學(xué)生以多購飯吃不完時為恥，剛好吃完為榮。有一次，六年級一位大個子學(xué)生一次購了三個大包子，引來了眾多紅領(lǐng)巾的竟相監(jiān)督，最后還是老師在批評教育的基礎(chǔ)上給他解了圍。人之初，性本善，我們中華民族就有這樣的美德，只要我們在新一代中不斷的引導(dǎo)教育，收效是令人欣慰的。

在“光盤行動”的實施過程中，“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”也起到了很大的作用。通過努力，已徹底杜絕了舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，相互監(jiān)督的良好品質(zhì)。

三、勤儉無小事，老師帶好頭，言傳身教處處有，學(xué)生習(xí)慣日日好。

組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧

節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不開無人燈、不開白日燈；教師辦公室各種用電設(shè)備，無人應(yīng)用時及時關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電開關(guān)，勤動手杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)。老師注意自己行動，學(xué)生模仿老師的行動，還有許多學(xué)生主動擴(kuò)展，如作業(yè)本的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)資料的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用具的浪費(fèi)現(xiàn)象等，都被學(xué)生在實踐中挖掘出來加以監(jiān)督限制。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，養(yǎng)成好的節(jié)約習(xí)慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價。

結(jié)合我們學(xué)校的實際，我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價中，有浪費(fèi)行為的不得評優(yōu)，組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節(jié)約行動。

五 堅決貫徹實施建設(shè)節(jié)約型校園

為響應(yīng)建設(shè)節(jié)約型校園的號召，我校同時采取控制源頭的措施。安裝節(jié)能燈和節(jié)水型水閥對各種耗能、耗材設(shè)備進(jìn)行定期檢查，并對高耗能設(shè)備提出有效控制措施餐廳食材的采購遵循“急需，夠用，略有超前”的原則

我校對節(jié)約教育高度重視，已將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項重要的、長期的工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底。相信在全校師生共同的努力下，我校的節(jié)約教育必將做得更好。

方城縣京華學(xué)校

2014.4.10