第一篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況

大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！首先希望你能抽出時(shí)間來填寫這樣一份問卷。占用你幾分鐘來了解你對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的想法與態(tài)度，希望你能真實(shí)填寫，你的答案無所謂對(duì)錯(cuò)，只要能反映你的真實(shí)想法。非常感謝你的配合與支持，謝謝！

專業(yè):年級(jí) :性別:

1.你的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何（）

A 貧困B 一般C 富裕

2你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？()

A.非常有必要 B.可有可無 C.沒必要

3.你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么（）

A.薪酬 B.工作經(jīng)驗(yàn) C.人緣 D.全部

4.你如何看待勤工儉學(xué)()

A.鍛煉人的好機(jī)會(huì) B.作用很小 C.沒有意義

5.你做過（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？（）可多選

A.家教B發(fā)傳單C 促銷D 餐飲E 在校勤工儉學(xué)F其他

6．你一般在什么時(shí)間做勤工儉學(xué)？（）

A周末 B類似“五一”的短假 C 寒暑假 D 任意空閑時(shí)間

7.你平均每天的兼職收入大約是？（）

A.30元以下 B.30—50元 C.50—70元D70元以上

8.你認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎？（）

A.會(huì)B.或多或少C.完全不會(huì)

9.你通過何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的?()

A.廣告B中介C 朋友介紹D自己找D學(xué)校E 其他

10.你兼職的收入主要用在何處？（可多選）()

A生活費(fèi)B零花錢C戀愛開支D學(xué)習(xí)開支E其它

11.你在勤工助學(xué)中曾遇到哪些困難(多選題)（）

A 某些工作任務(wù)無法完成B 時(shí)間沖突C 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足無法適應(yīng)D 怕同學(xué)看見感覺丟面子 E 其他

12.（假如）被騙后你會(huì)如何處理？（）

A 與當(dāng)事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉 B 向相關(guān)部門投訴 C自認(rèn)倒霉 D其它

13.通過勤工儉學(xué)，你認(rèn)識(shí)的社會(huì)是什么樣子？*

A.公平公正 公開B 關(guān)系 金錢 黑暗C 有公平之處，也有不如意之處，可以接受D 理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感E 其他

14.你對(duì)現(xiàn)在勤工儉學(xué)的意見和建議（）

A不要太過分，最重要的是學(xué)習(xí)B 要多做勤工儉學(xué)，自己養(yǎng)活自己 C 希望多做點(diǎn)和專業(yè)相關(guān)的兼職 D 有選擇的找工作，找份比較可以獲取工作經(jīng)驗(yàn)的工作F其他---------

15.您對(duì)改善目前提供給大學(xué)生勤工儉學(xué)的平臺(tái)有什么建議或看法？（簡(jiǎn)答）

第二篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查

課題：對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查

組長：?jiǎn)巫姝Z（***）

組員：何芹芹尹秀娟章雕陸品霞宋艷嬌李艷易亭王歡李明楊家霞

策劃：

時(shí)間：2010年12月2日

實(shí)踐時(shí)間：2010年12月16日

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：30元

調(diào)查問卷：200份

大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：大理學(xué)院在校大學(xué)生

調(diào)查摘要：

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，處處充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不再被包圍在學(xué)校的圍墻里，告別了過去的死讀書狀態(tài)。勤工儉學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，是大學(xué)生鍛煉自己的生存能力的良好途徑，同時(shí)減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為以后他步入社會(huì)積累了許多經(jīng)驗(yàn)。正確理解勤工助學(xué)?！扒诠ぁ睂?shí)在所從從

事的崗位上任勞任怨，保質(zhì)保量完成任務(wù)。“助學(xué)”是“勤工”的直接目的，通過“勤工”所得勞動(dòng)報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)，二者相互作用，不能過分強(qiáng)調(diào)一方，否則不能達(dá)到的勤工儉學(xué)的目的。

一 調(diào)查目的：

調(diào)查大學(xué)生勤工儉學(xué)的群體組成，動(dòng)機(jī)和當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的狀況。探究大學(xué)生勤工儉學(xué)對(duì)社會(huì)、家庭及個(gè)人的影響。

大學(xué)生勤工儉學(xué)的動(dòng)機(jī)：

由于大學(xué)生勤工儉學(xué)對(duì)象以農(nóng)村大學(xué)生為主，不難推出，所以，當(dāng)代大學(xué)生搞勤工儉學(xué)的主要?jiǎng)訖C(jī)任然是為了解決物質(zhì)條件，只是少數(shù)學(xué)生是為了提高自身各方面的能力，還有極少數(shù)大學(xué)生是抱著好玩，而嘗試的態(tài)度去參加勤工儉學(xué)。

（二）調(diào)查內(nèi)容與問題：

大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀：

(一)大學(xué)生認(rèn)為有必要勤工儉學(xué)，(二)勤工儉學(xué)的選擇方式很少：

家教，發(fā)傳單，餐飲服務(wù)，申請(qǐng)學(xué)校勤工助學(xué)崗位，其它

(三)大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的功利心很強(qiáng)

許多大學(xué)生勤工儉學(xué)詩文哦了賺錢，以至于大部分大學(xué)生出現(xiàn)“勤工逃學(xué)”，“勤商助學(xué)”等現(xiàn)象，甚至更有甚者為了賺

錢而參與非法促銷。長期如此，既耽擱了大學(xué)生的學(xué)業(yè)，更使其人身安全促險(xiǎn)隱患。

(四)勤工儉學(xué)的體制不健全，不規(guī)范

(五)社會(huì)不予勤工儉學(xué)重視

人才的成長，離不開一定的社會(huì)環(huán)境。在校大學(xué)生接近社會(huì)有助于拓展自身見識(shí)面，但是必須看到，社會(huì)能夠容納在校大學(xué)生的“空間”很少。很多在校大學(xué)生很難涉足其內(nèi)。

三.發(fā)現(xiàn)問題

四 活動(dòng)過程

(一)問卷發(fā)放

(二)結(jié)果分析

(三)人物訪談

問卷內(nèi)容如下

卷調(diào)關(guān)于大學(xué)生的問查

感謝指出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中所遇到的困難和存在的問題以及對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議。1性別（）

A 男B 女

2你的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何（）

A特別困難B 困難C一般D較好 3所在年級(jí)（）

A大一B大二C大三D大四

4你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）

A有B沒有

5大學(xué)期間你是否有過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷？（）

A 有B沒有

6你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）

A獲得經(jīng)濟(jì)來源B獲得社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C充實(shí)課余時(shí)間D其他

7你做（愿意做）過那類的勤工儉學(xué)？

A家教B促銷C發(fā)傳單D餐飲服務(wù) 8你通過何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）

A廣告B專門的中介機(jī)構(gòu)

C朋友介紹D學(xué)校E自己找

9你認(rèn)為勤工儉學(xué)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？（）

A一定不會(huì)B可能會(huì)，因人而異

C一定會(huì)D說不清

10在從事職業(yè)前，會(huì)與對(duì)方簽訂合同嗎？（）

A一定會(huì)，為了保護(hù)自己的合法權(quán)益

B可能會(huì)，看情況而定，要是對(duì)自己有簽合同的意向就前

C一定不會(huì)，太麻煩了而且對(duì)自己找工作很放心不擔(dān)心利益受損

D根本沒想過簽合同這個(gè)問題

11假期中，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)最令人擔(dān)心的問題是什么？（）A安全問題B身心健康C工資保障D學(xué)業(yè)會(huì)受影響

12（假如）被騙后你會(huì)怎么處理？（）

A與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉B向相關(guān)部門投訴C自認(rèn)倒霉D其他

13你勤工助學(xué)的收入主要用于（）

A生活費(fèi)B學(xué)習(xí)用品C其他

14你認(rèn)為勤工儉學(xué)能鍛煉哪方面的能力？（）

A獨(dú)立自主B吃苦耐勞C自信D交際E動(dòng)手能力F組織管理能力

15勤工儉學(xué)能給你的生活帶來哪些變化？（）

A生活更加充實(shí)B消費(fèi)水平提高

C更理性看待社會(huì)D更大膽與人交流16你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎？（）

A幫助極大B一般C毫無幫助D說不清 17你認(rèn)為參加勤工儉學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)是什么？（）

A有大量的空閑時(shí)間

B有積極的熱情

C有從事社會(huì)實(shí)踐的需要

D毫無優(yōu)勢(shì)可言，既沒有優(yōu)勢(shì)也沒有時(shí)間

18請(qǐng)說說你對(duì)勤工儉學(xué)的意義和建議

人物訪談：

與學(xué)校老師交流，請(qǐng)他們說說他們對(duì)學(xué)生勤工儉學(xué)的意見及看法，并作出相應(yīng)的記錄。

五結(jié)果分析

六調(diào)查感言

第三篇：關(guān)于“在校大學(xué)生勤工儉學(xué)”狀況的調(diào)查問卷1

關(guān)于“在校大學(xué)生勤工儉學(xué)”狀況的調(diào)查問卷

步入大學(xué)，為了進(jìn)一步了解社會(huì)，或者是由于個(gè)人其他原因等，越來越多的大學(xué)生選擇了勤工儉學(xué)。為了詳細(xì)調(diào)查分析這一狀況，請(qǐng)您花上一到兩分鐘填寫這份調(diào)查問卷。謝謝您的支持！

第一部分

1.你的性別(B)A.男B.女

2.你所在的年級(jí)(A)A.大一B.大二C.大三D.大四

3.你所在的學(xué)院(M)A.經(jīng)管B.資環(huán)C.生科D.動(dòng)科E.獸醫(yī)F.G.林學(xué)H.園藝I.理學(xué)J.工程K.水利與土木L.信息、軟件M.公管

O.人文與法學(xué)P.外國語Q.藝術(shù)R.自考

第二部分

1.您是否贊成大學(xué)生在課余時(shí)間勤工儉學(xué)？(A)

A.完全贊同

B.在不影響學(xué)業(yè)的情況下可以考慮

C.完全反對(duì)

2.您有過幾次勤工儉學(xué)的經(jīng)歷？(B)

A．一次也沒有

B.1~3次

C.3次以上

3.你希望或曾經(jīng)通過哪種獲得兼職機(jī)會(huì)？(可多選)(D)

A.熟人介紹

B.中介

C.校內(nèi)小廣告

D.自己摸索門路

4.你希望做哪方面的兼職？(A)

A.工資高的B.長期穩(wěn)定的C.自由靈活的5.兼職賺來的錢主要會(huì)用于哪方面？(C)

A.學(xué)習(xí)費(fèi)用

B.生活費(fèi)用

C.娛樂

D.其他

6.你認(rèn)為兼職過程中最令你擔(dān)心的是什么? C()

A.安全

B.身心健康

C.工資的不到保障

D.耽誤學(xué)習(xí)E.其他

7.在你周圍，哪一種兼職比較受大學(xué)生歡迎？（可多選）(AB)

A.派傳單

B.家教 農(nóng)學(xué)食品N.C.校園代理

D.校內(nèi)崗位

E.促銷

G.餐飲服務(wù)員

H.其他

8.您認(rèn)為勤工儉學(xué)的目的是什么？(可多選)(B)

A.給社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)效益

B.通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己

C.為進(jìn)入社會(huì)打基礎(chǔ)D.體驗(yàn)生活

E.家庭所迫

F.其他

9.兼職中通常一天可以獲得的報(bào)酬是？(B)

A.50元以下

B.50~70

C.70~90

D.90以上

10.您做兼職后的感覺是？(A)

A.很有意義，很充實(shí)

B.無聊，浪費(fèi)時(shí)間賺小錢

C.認(rèn)識(shí)了很多朋友，很開心

D.還行，賺錢就可以了

11.您認(rèn)為大學(xué)生在兼職中的不足是？(可多選)(B)

A.薪酬低

B.真正社會(huì)實(shí)踐太少

C.自主決定權(quán)太小，無法施展才學(xué)

D.可以接受

12.通過勤工儉學(xué)，您認(rèn)識(shí)到的社會(huì)是怎么樣的？(C)

A．公平、公正、公開

B.關(guān)系、金錢、黑暗

C.有公平之處，也有不如意之處，還可接受

D.理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷

13.您對(duì)改善目前提供給大學(xué)生勤工儉學(xué)的平臺(tái)有什么建議或看法？

謝謝您的支持！

第四篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會(huì)

自從進(jìn)入了大學(xué)校園，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，積累個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我。

寒假期間，我在營口富達(dá)果菜保鮮有限公司做臨時(shí)工。它是一家中外合資企業(yè)，位于蓋州市，占地24201平方米。我在公司中幫忙接電話，復(fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等。經(jīng)歷過開始的莽撞，不懂事，很快我在勤工儉學(xué)這個(gè)崗位上做出了效率，做出了成績(jī)。哪怕刮風(fēng)下雨，我的腳步也沒有停過，堅(jiān)持完成任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)假期的勤工儉學(xué)，自身的思想覺悟提高了，也學(xué)到了很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也把在校園里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在了工作當(dāng)中。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使之有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，而且中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，隨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就又被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里面所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。

在實(shí)踐這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，例如一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺得去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)校的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的方法，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的`一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不到的情況。這并不是社會(huì)與學(xué)校脫軌。我們要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年以后，我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，要把自己鍛煉成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才。

在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)會(huì)了很多。一定要有正常的心態(tài)。做事要用心，要理性。做任何事情都要理正自己的心態(tài)。這份工作給了我一次嘗試的機(jī)會(huì)，可以從這里學(xué)會(huì)如何理正自己的心態(tài)，如何調(diào)整自己的心態(tài)?！耙粋€(gè)人的性格決定了一個(gè)人的未來”這是一位博士的座右銘，這句話說得很好，我很喜歡。做事要用心，不能心不在焉。要做好上級(jí)吩咐的每一件事，要理性，用理性的觀點(diǎn)去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因?yàn)樽约阂墒炀捅仨毨硇?，這也是我在工作中學(xué)到的。

還要學(xué)會(huì)自信，禮貌，還有說話。每個(gè)人都要自信，我在工作中學(xué)的更自信，要堅(jiān)強(qiáng)不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到上級(jí)交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學(xué)的，每個(gè)時(shí)期，每個(gè)場(chǎng)合，有不同的禮貌方式，從這里我要入學(xué)會(huì)了許多。

勤工儉學(xué)給了我一個(gè)受教育的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我自信，自強(qiáng)，自立，教會(huì)我學(xué)會(huì)愛父母，愛師友，愛所有我周圍的人。我還可以學(xué)到課本以外豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了我的適應(yīng)能力，辦事能力，交際能力，分析能力。

剛進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)年,我在學(xué)院圖書館過期期刊部做勤工助學(xué)。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，從中我能學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作, 對(duì)我來說,這是一個(gè)挑戰(zhàn),因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個(gè),對(duì)于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機(jī)械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個(gè)月下來，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的！對(duì)這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！雖然工作任務(wù)不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細(xì)心來完成每一項(xiàng)工作。

我每星期工作兩個(gè)下午，在這每星期幾個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學(xué)工作中，感觸頗多，受益匪淺，對(duì)做人要自立自強(qiáng)有了更充分更深刻的認(rèn)識(shí)。更重要的是，這是我在大學(xué)殿堂里邁出的第一步，是邁向自強(qiáng)獨(dú)立生活的新起點(diǎn)，我有足夠的信心將這步邁的圓滿！

在圖書館過期期刊部參加勤工助學(xué)的還有兩個(gè)師姐，相對(duì)于我來說，她是我的指導(dǎo)“老師”，因她比我早進(jìn)入這個(gè)部門，對(duì)期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進(jìn)入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請(qǐng)教：我們要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何協(xié)助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導(dǎo)我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)期刊部的工作。剛進(jìn)入這個(gè)部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我對(duì)此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對(duì)以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。

通過一年來的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及老師、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不

足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下：

一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)部門工作特點(diǎn)。

二、盡心盡責(zé)，做好本職工作

一年來，無論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的： 比如說，做事還不夠細(xì)心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學(xué)的時(shí)候書刊比較多，當(dāng)時(shí)的工作量與時(shí)間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對(duì)待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。

大學(xué)的青春生活就是多姿多彩的。學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)真正的人，學(xué)會(huì)了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā)，學(xué)會(huì)了用自己的雙手撐起自己的天空，學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了做事時(shí)的認(rèn)真，學(xué)會(huì)了與同事的相處，勤工助學(xué)給我的大學(xué)生活帶來了一縷春風(fēng)，使生活變得有激情，更有動(dòng)力，也練就了堅(jiān)韌的能力。正是在勤工助學(xué)的大家庭中，我學(xué)到了這么多做人的道理；正是在勤工助學(xué)的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學(xué)的幫助下，我感受到了激揚(yáng)的青春色彩！

在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。

一個(gè)自由的時(shí)代，一個(gè)不羈的年齡，需要一個(gè)舞臺(tái)讓我們放縱。大學(xué)就是一個(gè)寬敞的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華!在深情對(duì)話中激活青春，在思想交鋒中張揚(yáng)個(gè)性!

大學(xué)，是一個(gè)豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺(tái)，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時(shí)，在大學(xué)的舞臺(tái)上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)把磨難當(dāng)作是一種財(cái)富，需要用自強(qiáng)，自立的精神改變自己的命運(yùn)，為明天會(huì)更好而努力拼搏。

勤工儉學(xué)其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學(xué)里，會(huì)通過勤工儉學(xué)來減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然身處逆境，但我覺得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學(xué)里頭眾多的勤工儉學(xué)的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個(gè)崗位。在擔(dān)任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學(xué)工作中受益匪淺，體會(huì)很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報(bào)紙等日常工作。在這里，因?yàn)槭菆D書館，所以工作當(dāng)中面對(duì)的主要是學(xué)生，對(duì)每一位來訪者，我們助理都會(huì)以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學(xué)院和學(xué)校的聲譽(yù)，所以我們都很認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個(gè)助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進(jìn)行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學(xué)的過程中，自己對(duì)人際關(guān)系及自我表達(dá)能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學(xué)里，我們不僅僅是要學(xué)習(xí)好各種專業(yè)理論的知識(shí)，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對(duì)自己有益的社會(huì)實(shí)踐，為將來在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大;心有多遠(yuǎn)，路就能走多長。面對(duì)生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當(dāng)自立自尊，自強(qiáng)不息!

時(shí)間過得真快，一年前我應(yīng)聘上崗開始了這歷時(shí)一年的樓道管理員工作，這一年很多人吃不了苦一個(gè)個(gè)的選擇了放棄，又有一批人接替了他們，然后這批人又離開了，又有人接替……也不知道這一年換了多少個(gè)工作伙伴了，很感謝自己堅(jiān)持了下來，才有機(jī)會(huì)贏得這個(gè)榮譽(yù)。

大家都覺得這個(gè)工作很苦，每天六點(diǎn)多就要起床去打掃樓道，掃地，拖地，擺放桌椅，擦窗戶，掃天花板，清理小廣告，但是現(xiàn)在回想起來，一點(diǎn)都不苦，這對(duì)我而言是一次鍛煉，也正是這一年的堅(jiān)持讓我真正體會(huì)到了賺錢的不易，學(xué)會(huì)了節(jié)約用錢，同時(shí)也感受到了保潔阿姨的不容易，養(yǎng)成了我現(xiàn)在不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

勤工助學(xué)工作是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一直強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要多參加社會(huì)實(shí)踐，這正好是一次機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)校邊讀書邊感受社會(huì)，只有提前了解社會(huì)，才能更快的融入社會(huì)，有了這樣的實(shí)踐，畢業(yè)后我會(huì)做到給自己準(zhǔn)確的定位，不眼高手低，不盲目自以為是。

勤工助學(xué)是一個(gè)自我提升的平臺(tái)，打掃衛(wèi)生是件簡(jiǎn)單而又繁瑣的事，之所以很多人都堅(jiān)持不下去，是因?yàn)槊刻於家缙穑家貜?fù)這樣的工作，然而我堅(jiān)持了下來，能夠堅(jiān)持一樣?xùn)|西堅(jiān)持一年，這就是一種品質(zhì)，能夠堅(jiān)持早起一年，這就是毅力，能夠堅(jiān)持一年認(rèn)真掃地，這就是一種責(zé)任，這不就是實(shí)現(xiàn)了自我提升嗎？

感謝有這份工作，讓我成長了那么多，在今后的工作中，我會(huì)再接再厲，邁向一個(gè)新臺(tái)階！

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第五篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

一辯陳詞：

謝謝主持人，各位評(píng)委、同學(xué)們大家好：

很高興今天能和對(duì)方辯友討論這個(gè)這么具有現(xiàn)實(shí)意義的話題，既然這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，我們就應(yīng)該放在現(xiàn)實(shí)中來討論。剛才對(duì)方辯友的一番高論可謂是用心良苦，但是讓我們冷靜下來思考，認(rèn)真地去發(fā)掘在現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)性問題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。而結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生弊大于利。

首先，讓我們來定義一下“勤工儉學(xué)”這個(gè)詞，廣義來說，勤工儉學(xué)就是指學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好所以在校內(nèi)或者校外參加一些打工賺取一些收入來支付學(xué)習(xí)中需要的費(fèi)用。正如對(duì)方在陳詞中所說，這也是勤工儉學(xué)的初衷，這也是勤工儉學(xué)的利處，我方不反對(duì)，但是正如開始所說的，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，我方將結(jié)合勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀，從以下幾點(diǎn)來論證我方的觀點(diǎn)。

1、我方認(rèn)為，現(xiàn)在的勤工儉學(xué)存在這兩個(gè)特點(diǎn)：?jiǎn)我恍院秃?jiǎn)單性。讓我們來看看我們學(xué)校的勤工儉學(xué)，送外賣、送水、去食堂幫下忙等等，這些活動(dòng)都只是一些基層的簡(jiǎn)單的體力活。這些體力活除了能鍛煉一

個(gè)大學(xué)生的肌肉之外還能讓他有什么收獲？

2、勤工儉學(xué)占用了大學(xué)生大量的課余時(shí)間，我相信在座的觀眾或者評(píng)委里有做過

班里的申請(qǐng)勤工儉學(xué)的一個(gè)表，這張表上面會(huì)讓申請(qǐng)人把除上課以外的時(shí)間都

羅列出來，通過這張表我們能看到，勤工儉學(xué)會(huì)占用同學(xué)們幾乎所有的課余時(shí)

間，現(xiàn)代社會(huì)要的是一個(gè)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，如果我們把時(shí)間都用到勤

工儉學(xué)上面去了。我們又有什么時(shí)間去發(fā)展我們的其他方面呢？

正如開始所說，勤工儉學(xué)的初衷是幫助家庭困難的學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用，但是現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？讓我們來看一個(gè)資料在大學(xué)里，有52%的學(xué)生正在參加

勤工儉學(xué)，其中大一年級(jí)的學(xué)生占了53%，勤工儉學(xué)的即有特困生，也

有家境富裕的學(xué)生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多達(dá)64%。

拋開特困生不說，中差生，差等生，這些人本來就需要更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)了，卻用大量的空余時(shí)間來勤工儉學(xué)請(qǐng)問對(duì)方辯友，對(duì)這些人來說，勤工儉學(xué)還是利大于弊嗎？

就現(xiàn)實(shí)來說，勤工儉學(xué)的學(xué)生一定是家庭困難的嗎？那些平時(shí)大手大腳的用錢，跟他人攀比，用勤工儉學(xué)來彌補(bǔ)財(cái)政赤字的人比比皆是。也正

是因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)的一點(diǎn)收入，這些人更養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。

綜上幾點(diǎn)，我們可以看到，大學(xué)生勤工儉學(xué)已經(jīng)背離了初衷這早已成為

了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)的勤工儉學(xué)僅僅只讓大學(xué)生從事一些簡(jiǎn)單的基層的體力活，占用了大量的課余時(shí)間，這耽誤了大學(xué)生的全面發(fā)展;讓學(xué)生在本應(yīng)該吃

飯的時(shí)間去送餐、去食堂幫忙，這耽誤了大學(xué)生的正常生活。讓我們拋

開正方那些美好卻不現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是，對(duì)大學(xué)生來說

勤工儉學(xué)弊大于利。

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