第一篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)演講

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們,敬愛的戰(zhàn)友們：

大家晚上好!我是來(lái)自法律系的蘇永壇，今天很榮幸能夠站在這里為大家進(jìn)行演講，勤工，它在我心里有著不一樣的定位，所以，今天我演講的題目是：勤工，想說(shuō)愛你不容易。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初選擇進(jìn)入我們系的勤工部，目的，其實(shí)就是兩個(gè)字：賺錢!是的，當(dāng)初的我的的確確就是抱著這種小市民的思想去進(jìn)入勤工部的，那時(shí)候，在我的心里，以為在勤工部拉拉兼職賺賺小錢是一件很容易的事情，因?yàn)?，正所謂“近水樓臺(tái)先得月”嘛。不過(guò)，在勤工的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，那就是：錢，不好賺啊!

進(jìn)入大學(xué)，最晚認(rèn)識(shí)的就是勤工中心了。那時(shí)侯，勤工在我的心里就是一個(gè)若有如無(wú)，了無(wú)生氣的東西，很難給我留下深刻的印象。不過(guò)，現(xiàn)在，在我的心里，勤工，它不是一個(gè)東西，勤工，是一種樸素的情懷。

勤工，我想說(shuō)愛你，可是，愛你，不容易啊。

還記得，第一次和同學(xué)一起出去拉兼職，那天碰巧是個(gè)艷陽(yáng)天，福州是夏天是酷暑。但是，我們幾個(gè)還是要奔走在市區(qū)大大小小的商場(chǎng)里，那時(shí)候，我的心里卻在不停地咒怨著這鬼天氣還有我自己，怨自己當(dāng)初怎么會(huì)那么傻竟然會(huì)選擇進(jìn)入勤工部而現(xiàn)在卻在受罪。

還記得，第一次被院里叫去幫忙安排面試。那天，我剛好打球回來(lái)，以為去幫個(gè)小忙就可以回來(lái)了，所以就餓著肚子過(guò)去了，可是啊，到了那邊，最后自己卻要像個(gè)傻子一樣站著看著其他人面試，而自己卻餓著肚子站著不能走。

勤工，我恨你?？墒悄銋s教會(huì)了我許多東西，給了我許多未有的快樂(lè)。

勤工鍛煉了我的求職技巧。正因?yàn)橛辛宋乙槐楸榭粗舐氄吲c面試官的面試經(jīng)過(guò)，正因?yàn)橛辛宋乙淮未蔚卦儐?wèn)商家工作詳情，讓我懂得了許許多多的面試技巧，這也為了以后走向社會(huì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

勤工鍛煉了我的勇氣。從第一次拉兼職的“互相謙讓做先鋒”到后來(lái)的“你爭(zhēng)我搶問(wèn)商家”。我的膽子也漸漸大了起來(lái)，所以，當(dāng)我聽到這個(gè)勤工演講比賽的時(shí)候，我就義不容辭的參加了，因?yàn)橛辛饲诠ぃ抛屛矣辛诉@個(gè)平臺(tái)來(lái)繼續(xù)鍛煉我自己。

勤工讓我能夠更好的看清社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。有時(shí)候我們出去拉兼職，當(dāng)我們微笑地對(duì)著商家說(shuō)：“您好，我們是閩江學(xué)院法律系勤工中心的，請(qǐng)問(wèn)你們有兼職提供嗎?”不過(guò)，有時(shí)候換來(lái)的卻是冷冷的一句：“沒(méi)有沒(méi)有，你沒(méi)看到我在忙嗎?”但是，那時(shí)候，我們還是必須要微笑著說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，那不好意思，打擾了?！边@樣的回答，很難受，不過(guò)，這能夠讓我更好地去面對(duì)失敗，面對(duì)挫折。

總之，勤工豐富了我的大學(xué)生活。我，無(wú)悔于勤工!忽然想起我同學(xué)說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“與其說(shuō)大學(xué)在浪費(fèi)我的時(shí)間不如說(shuō)我在浪費(fèi)大學(xué)的時(shí)間?！爆F(xiàn)在。我想說(shuō)：用心生活，勤工是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)椋覑矍诠?

謝謝，我的演講到此結(jié)束。

第二篇：勤工儉學(xué)大學(xué)生演講發(fā)言

勤工儉學(xué)大學(xué)生演講發(fā)言

青春希望是什么樣子？他們?cè)谀?？我什么時(shí)候可以擁有？甚至我可以擁有嗎？

出生在農(nóng)村的我，熱愛那炙熱的鄉(xiāng)土氣息，熱愛烈日下金燦燦的稻田，熱愛犁牛不情愿的走在田地里的喘息聲，熱愛玉米田里悄聲歌唱的蟋蟀……都市的繁華、成立的燈紅酒綠、偉岸的黃埔大橋、東方之珠，我也僅僅屑于在電視里邂逅之后又毫無(wú)興趣，只有一樣……

那是高三時(shí)，為了高考，父母強(qiáng)制我遠(yuǎn)離了電視，關(guān)閉了我望向都市的唯一窗口，高考只為了那個(gè)叫大學(xué)的東西，為了走出我熱愛的鄉(xiāng)村邁向浮躁的城市，為了父母比我更迫切的希望，這是我不情愿的，那天休假，父母鎖我一人在家，我偷偷的打開電視，看到一段大學(xué)校園的視頻：幽靜的人工湖畔，同學(xué)們?cè)谀抢镔┨煺f(shuō)地，歡聲笑語(yǔ);熱鬧的校園廣場(chǎng)上他們腳踏輪滑鞋穿梭在人群中，吸引著路人，陶醉了自己；自習(xí)室里淡淡又撲鼻的書香；我看到了，這就是青春吧，原來(lái)這才是我向往的。

我努力，奮斗，終于如愿考上理想的大學(xué)，可為了我家庭背負(fù)了太多太多，來(lái)到這里我省吃儉用，艱苦度日，在生活貧苦的現(xiàn)實(shí)下漸漸失去了追求青春的勇氣。當(dāng)學(xué)校為我送來(lái)勤工助學(xué)的錄用書時(shí)，我接到的不僅僅是一個(gè)歸宿，而是一份希望，一份追求青春的動(dòng)力，我每周游走在這可愛的校園，去美化它，這也是青春吧

日復(fù)一日，月復(fù)一月。穿梭在相同的教室之間，在相同的設(shè)備前重復(fù)著相同的工作，也許你會(huì)覺(jué)得單調(diào)無(wú)味，我要說(shuō)的是，正是這份看似單調(diào)無(wú)味的工作，讓我獲得了累累的碩果。有了工作，就擁有了充實(shí)，用自己的雙手辛勤勞作，灑出幾滴汗水，你就會(huì)從中獲得物質(zhì)上的回報(bào)，精神上的滿足。當(dāng)我用智慧攝取知識(shí)，解答問(wèn)題，我的生活變得精彩，當(dāng)我用勤勞創(chuàng)造美麗，清掃污濁，我的生活變得更加豐富。

有了工作，就擁有了自信，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造事物顯而易見，眼前的成果足以證明你的成功，足以讓你擁有一份強(qiáng)大的自信。有了工作，就學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。偶爾看到某些人害怕責(zé)任而四處逃避的事情，我慶幸我是一個(gè)有勇氣的承擔(dān)責(zé)任的人。有了工作，就擁有了幸福。有這么一句話“勞動(dòng)是幸福之日?！鲍@得高興喜悅，只有在汗水和精力的付出之后才能得到。

春天，我漫步在校園，看著自己勞動(dòng)的地方，感受著春風(fēng)的和煦，小草的淡定，我的青春很安靜…

第三篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)演講[小編推薦]

大學(xué)生勤工儉學(xué)演講(精選多篇)

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們,敬愛的戰(zhàn)友們：

大家晚上好!我是來(lái)自法律系的蘇永壇，今天很榮幸能夠站在這里為大家進(jìn)行演講，勤工，它在我心里有著不一樣的定位，所以，今天我演講的題目是：勤工，想說(shuō)愛你不容易。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初選擇進(jìn)入我們系的勤工部，目的，其實(shí)就是兩個(gè)字：賺錢!是的，當(dāng)初的我的的確確就是抱著這種小市民的思想去進(jìn)入勤工部的，那時(shí)候，在我的心里，以為在勤工部拉拉兼職賺賺小錢是一件很容易的事情，因?yàn)椋^“近水樓臺(tái)先得月”嘛。不過(guò)，在勤工的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，那就是：錢，不好賺啊!

進(jìn)入大學(xué)，最晚認(rèn)識(shí)的就是勤工中心了。那時(shí)侯，勤工在我的心里就是一個(gè)若有如無(wú)，了無(wú)生氣的東西，很難給我留下深刻的印象。不過(guò)，現(xiàn)在，在我的心里，勤工，它不是一個(gè)東西，勤工，是一種樸素的情懷。

勤工，我想說(shuō)愛你，可是，愛你，不容易啊。

還記得，第一次和同學(xué)一起出去拉兼職，那天碰巧是個(gè)艷陽(yáng)天，福州是夏天是酷暑。但是，我們幾個(gè)還是要奔走在市區(qū)大大小小的商場(chǎng)里，那時(shí)候，我的心里卻在不停地咒怨著這鬼天氣還有我自己，怨自己當(dāng)初怎么會(huì)那么傻竟然會(huì)選擇進(jìn)入勤工部而現(xiàn)在卻在受罪。

還記得，第一次被院里叫去幫忙安排面試。那天，我剛好打球回來(lái)，以為去幫個(gè)小忙就可以回來(lái)了，所以就餓著肚子過(guò)去了，可是啊，到了那邊，最后自己卻要像個(gè)傻子一樣站著看著其他人面試，而自己卻餓著肚子站著不能走。

勤工，我恨你。可是你卻教會(huì)了我許多東西，給了我許多未有的快樂(lè)。

勤工鍛煉了我的求職技巧。正因?yàn)橛辛宋乙槐楸榭粗舐氄吲c面試官的面試經(jīng)過(guò)，正因?yàn)橛辛宋乙淮未蔚卦儐?wèn)商家工作詳情，讓我懂得了許許多多的面試技巧，這也為了以后走向社會(huì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

勤工鍛煉了我的勇氣。從第一次拉兼職的“互相謙讓做先鋒”到后來(lái)的“你爭(zhēng)我搶問(wèn)商家”。我的膽子也漸漸大了起來(lái)，所以，當(dāng)我聽到這個(gè)勤工演講比賽的時(shí)候，我就義不容辭的參加了，因?yàn)橛辛饲诠?，才讓我有了這個(gè)平臺(tái)來(lái)繼續(xù)鍛煉我自己。

勤工讓我能夠更好的看清社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。有時(shí)候我們出去拉兼職，當(dāng)我們微笑地對(duì)著商家說(shuō)：“您好，我們是閩江學(xué)院法律系勤工中心的，請(qǐng)問(wèn)你們有兼職提供嗎?”不過(guò)，有時(shí)候換來(lái)的卻是冷冷的一句：“沒(méi)有沒(méi)有，你沒(méi)看到我在忙嗎?”但是，那時(shí)候，我們還是必須要

微笑著說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，那不好意思，打擾了?！边@樣的回答，很難受，不過(guò)，這能夠讓我更好地去面對(duì)失敗，面對(duì)挫折。

總之，勤工豐富了我的大學(xué)生活。我，無(wú)悔于勤工!忽然想起我同學(xué)說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“與其說(shuō)大學(xué)在浪費(fèi)我的時(shí)間不如說(shuō)我在浪費(fèi)大學(xué)的時(shí)間。”現(xiàn)在。我想說(shuō)：用心生活，勤工是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)椋覑矍诠?

謝謝，我的演講到此結(jié)束。

大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查問(wèn)卷

親愛的同學(xué)：

你好！首先希望你能抽出時(shí)間來(lái)填寫這樣一份問(wèn)卷。占用你幾分鐘來(lái)了解你對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的想法與態(tài)度，希望你能真實(shí)填寫，你的答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要能反映你的真實(shí)想法。非常感謝你的配合與支持，謝謝！

專業(yè):年級(jí) :性別:

1.你的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何

a 貧困b 一般c 富裕

2你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉

學(xué)嗎？

a.非常有必要 b.可有可無(wú) c.沒(méi)必要

3.你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么

a.薪酬 b.工作經(jīng)驗(yàn) c.人緣 d.全部

4.你如何看待勤工儉學(xué)

a.鍛煉人的好機(jī)會(huì) b.作用很小 c.沒(méi)有意義

5.你做過(guò)哪類的勤工儉學(xué)？可多選

a.家教b發(fā)傳單c 促銷d 餐飲e 在校勤工儉學(xué)f其他

6．你一般在什么時(shí)間做勤工儉學(xué)？

a周末 b類似“五一”的短假 c 寒暑假 d 任意空閑時(shí)間

7.你平均每天的兼職收入大約是？

a.30元以下 b.30—50元 c.50—70元d70元以上

8.你認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎？

a.會(huì)b.或多或少c.完全不會(huì)

9.你通過(guò)何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的?

a.廣告b中介c 朋友介紹d自己找d學(xué)校e 其他

10.你兼職的收入主要用在何處？

a生活費(fèi)b零花錢c戀愛開支d學(xué)習(xí)開支e其它

11.你在勤工助學(xué)中曾遇到哪些困難

a 某些工作任務(wù)無(wú)法完成b 時(shí)間沖突c 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足無(wú)法適應(yīng)d 怕同學(xué)看見感覺(jué)丟面子 e 其他

12.被騙后你會(huì)如何處理？

a 與當(dāng)事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉 b 向相關(guān)部門投訴 c自認(rèn)倒霉 d其它

13.通過(guò)勤工儉學(xué)，你認(rèn)識(shí)的社會(huì)是什么樣子？*

a.公平公正 公開b 關(guān)系 金錢 黑暗c 有公平之處，也有不如意之處，可以接受d 理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感e 其他

14.你對(duì)現(xiàn)在勤工儉學(xué)的意見和建

議

a不要太過(guò)分，最重要的是學(xué)習(xí)b 要多做勤工儉學(xué)，自己養(yǎng)活自己 c 希望多做點(diǎn)和專業(yè)相關(guān)的兼職 d 有選擇的找工作，找份比較可以獲取工作經(jīng)驗(yàn)的工作f其他---------

15.您對(duì)改善目前提供給大學(xué)生勤工儉學(xué)的平臺(tái)有什么建議或看法？

先把自己鍛煉成“金子”，為創(chuàng)業(yè)歷程準(zhǔn)備充足的“燃料”

百姓步行街——大學(xué)生勤工儉學(xué)、積蓄自身能量的平臺(tái)

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的高等教育比較偏重于知識(shí)的傳授，缺少創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和商業(yè)能力的訓(xùn)練，而創(chuàng)業(yè)不僅僅是有專業(yè)能力就可以的，社會(huì)閱歷、人際交往、客戶關(guān)系、法律常識(shí)都是創(chuàng)業(yè)的必備基石。

創(chuàng)業(yè)要有沖勁，要有良好的耐挫心理，更要有韌勁。

首先創(chuàng)業(yè)心態(tài)應(yīng)當(dāng)平和，千萬(wàn)不能急于求成。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)容易產(chǎn)生好

高騖遠(yuǎn)的心理，比如把創(chuàng)業(yè)目標(biāo)定位在需要一大筆啟動(dòng)資金、高科技的大型項(xiàng)目上，這都會(huì)給創(chuàng)業(yè)帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。所以，大學(xué)生應(yīng)該選擇一些低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的小項(xiàng)目做起，放下架子去創(chuàng)業(yè)。

其次，要能承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗，做好應(yīng)對(duì)各種困難的思想準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)除了在資金、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都有著先天不足外，還有常常會(huì)因缺乏基本的理財(cái)技能、推銷意識(shí)和溝通技巧而陷入困境。市場(chǎng)時(shí)時(shí)刻刻都有風(fēng)險(xiǎn)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)有人來(lái)及時(shí)提醒風(fēng)險(xiǎn)在哪里。隨時(shí)會(huì)面臨像過(guò)山車一樣起伏跌宕的生活，隨時(shí)遭遇明知不可為卻不得不為的絕境。因此，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的耐挫心理品質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)的路不會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

“是金子總會(huì)發(fā)光”，但發(fā)光的前提先要把自己先變成金子！誰(shuí)變得快變得好，誰(shuí)就取得了制勝權(quán)，誰(shuí)就為此后的創(chuàng)業(yè)歷程準(zhǔn)備了充足的“燃料”！

隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)必將承載起信息化立體高速公路的使命，對(duì)商品和服務(wù)的流通及展示進(jìn)行顛覆性的變革，誰(shuí)能最便捷、最有效的鎖定消費(fèi)者，誰(shuí)就必將擁有財(cái)富；百姓步行街網(wǎng)站正是依托互聯(lián)網(wǎng)以地級(jí)市為獨(dú)立單元在全國(guó)拓展覆蓋，用精美的圖片和詳盡的文字傾力打造貼近咱老百姓生活的網(wǎng)上又一空間。同時(shí)，百姓步行街網(wǎng)站設(shè)計(jì)了為大學(xué)生勤工儉學(xué)，積蓄自身能量的平臺(tái)。

走出校門，面對(duì)社會(huì)，讓實(shí)踐為自己洗禮！

今天，人們的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，任何商家都有宣傳自己的強(qiáng)烈需要，但是，從中國(guó)的普遍現(xiàn)象看，中國(guó)的小商人平均文化程度比較偏低，又由于時(shí)間和精力的限制，完成自己在網(wǎng)絡(luò)上的展現(xiàn)和宣傳就成為心有所想而力不及了，這就為我們提供了廣闊的市場(chǎng)空間。

百姓步行街網(wǎng)站擬以大學(xué)生聯(lián)盟的形式創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，具體實(shí)施步

驟如下：

一、以各大院校學(xué)生會(huì)或團(tuán)委為組織主體，百姓步行街輔導(dǎo)員為培訓(xùn)指

導(dǎo)老師，組成社會(huì)歷練、勤工儉學(xué)團(tuán)隊(duì)。

二、由百姓步行街網(wǎng)站開啟相應(yīng)地區(qū)站點(diǎn)，展開社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。輔導(dǎo)員

免費(fèi)以創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)、價(jià)值理念、事業(yè)理念、素質(zhì)提升、營(yíng)銷理念、行

為理念、知識(shí)與實(shí)踐等課題進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到建立大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)基

本理念的目的。

三、大學(xué)生利用課余時(shí)間自行組成2-3人的小團(tuán)隊(duì)，面對(duì)各種商家進(jìn)行

溝通，并將商家的資料利用自己掌握的文字、圖片技能上傳網(wǎng)站。

達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、耐挫心理、商業(yè)談判技巧等素質(zhì)，并

增長(zhǎng)對(duì)各行各業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。

四、大學(xué)生可以根據(jù)商家資料的多少自行收取商家30—50元的服務(wù)費(fèi)，多勞多得，達(dá)到勤工儉學(xué)及基本商

業(yè)意識(shí)的目的，同時(shí)也可提高學(xué)五、六、七、八、生對(duì)父母養(yǎng)育自己的艱辛認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)正確的金錢觀、消費(fèi)觀。大學(xué)生通過(guò)對(duì)商家的后續(xù)跟蹤和服務(wù)，掌握、提高商業(yè)基本技能，強(qiáng)化客戶網(wǎng)路的概念，并進(jìn)一步提高收入。通過(guò)對(duì)商家商品、服務(wù)及廣告的設(shè)計(jì)，以及文字描述的鍛煉，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的靈感，學(xué)以致用完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。定期舉辦實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者。培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)的工作態(tài)度，建立團(tuán)隊(duì)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、提高個(gè)人組織、協(xié)調(diào)能力。選拔成績(jī)優(yōu)異者，由百姓步行街網(wǎng)站授權(quán)經(jīng)營(yíng)地區(qū)站點(diǎn)，達(dá)到用自己的努力獲取創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的目的。

大學(xué)生所得服務(wù)費(fèi)全部歸個(gè)人所有，資金零投入，百姓步行街網(wǎng)站并從

網(wǎng)站所得廣告費(fèi)中提出20%的比例獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者！

歡迎有志于鍛煉、提供自己的同學(xué)加入創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟懷抱！

百姓步行街網(wǎng)站

2014年11月20日

大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查

一． 大學(xué)生勤工儉學(xué)的途徑

大學(xué)生勤工儉學(xué)的途徑主要有以下５種：

經(jīng)過(guò)學(xué)校社團(tuán)組織與商家洽談參加勤工儉學(xué)，這種情況大約占勤工儉學(xué)總?cè)藬?shù)的26%。在學(xué)生宿舍以及學(xué)校教學(xué)樓等公眾場(chǎng)所，時(shí)常張貼著學(xué)生社團(tuán)組織介紹聘人參加勤工儉學(xué)的海報(bào)。

通過(guò)家教中心的幫助，獲得“家教”資格，這種情況約占勤工儉學(xué)人數(shù)的21%。

通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心的安排而掙得一份工作。大學(xué)勤工助學(xué)中心是統(tǒng)一組織、管理、協(xié)調(diào)全校大學(xué)生勤工儉學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，每年安排了一定數(shù)量的

貧困大學(xué)生參加勤工儉學(xué)，使他們能夠完成學(xué)業(yè)。但限于條件，一般其安排的額度有限，不少大學(xué)提供的勤工儉學(xué)服務(wù)還處在初級(jí)階段。

通過(guò)招聘廣告或他人的介紹，直接與用人單位聯(lián)系而成為 “打工一族”。隨著勤工儉學(xué)在大學(xué)生中的升溫，也讓一些人看到了商機(jī)，出現(xiàn)了各種各樣的針對(duì)大學(xué)生的中介所，很多個(gè)體業(yè)主或小企業(yè)愿意雇傭心靈手巧的大學(xué)生，招聘廣告在校園里隨處可見。大學(xué)期間就開始創(chuàng)業(yè)，這種情況約占勤工儉學(xué)人數(shù)的25%。

最常見的就是做數(shù)碼類產(chǎn)品的銷售．包括手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)，充值卡等．不僅可以賺到錢也可以鍛煉自已的交際能力和創(chuàng)業(yè)能力等．不過(guò)．這種創(chuàng)業(yè)模式要在不影響學(xué)業(yè)的前提下進(jìn)行．必竟學(xué)生還是以學(xué)業(yè)為主．最典型的例子就是機(jī)機(jī)網(wǎng)，該網(wǎng)站的創(chuàng)辦者是幾位計(jì)算機(jī)系的學(xué)生,大四上學(xué)期就開始在學(xué)校做手機(jī)銷售生意并創(chuàng)辦了機(jī)機(jī)網(wǎng).畢業(yè)后還在

學(xué)校旁邊開了家實(shí)體店．現(xiàn)在已經(jīng)做的算較大的規(guī)模了；

大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊 各位評(píng)委，各位老師，同學(xué)們大家好，我今天辯論的題目是勤工儉學(xué)利大于弊。勤工儉學(xué)的意義是指一邊求學(xué)讀書，一邊工作、勞動(dòng)。它是學(xué)校實(shí)施勞動(dòng)教育活動(dòng)的形式之一。它與教學(xué)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)和公益勞動(dòng)一樣，都是學(xué)校教育活動(dòng)的一種。勤工儉學(xué)是我國(guó)青年學(xué)生的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。學(xué)校對(duì)勤工儉學(xué)活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注意思想教育及安全教育。大學(xué)的課余生活很多，很容易讓我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，而勤工儉學(xué)不僅可以讓我們避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，而且可以培養(yǎng)自己社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，一舉兩得何樂(lè)不為呢？所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，勤工儉學(xué)利大于弊。

首先，就勤工儉學(xué)作為社會(huì)實(shí)踐的一種形式而言是利大于弊的。我們大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐，國(guó)家培養(yǎng)大學(xué)生的目的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素

質(zhì)人才，如果我們只是研究紙上的學(xué)問(wèn)，又如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力呢？只有在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)，才能成為自身的素養(yǎng)，去創(chuàng)新和發(fā)展。所以，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)利大于弊。

其次，勤工儉學(xué)對(duì)家庭困難的學(xué)生提供了資金保障。安徽省淮南市居仁中學(xué)17歲的學(xué)生王兆華用她柔弱的雙肩擔(dān)起家庭生活的重?fù)?dān)。她一邊上學(xué)一邊做些小生意，用掙來(lái)的錢勉強(qiáng)維持與養(yǎng)父兩人的生計(jì)。17年前，剛出生的王兆華被生母遺棄在山東鄒縣的一家醫(yī)院。王志

全夫妻收養(yǎng)了她，將省吃儉用下來(lái)的錢買奶粉，喂養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。然而，四個(gè)月后，王志全的老伴便因病去世，王志全便帶著小兆華投奔到安徽省淮南市一親戚家中，靠販賣蔬菜供養(yǎng)孩子生活學(xué)習(xí)。2014年，73歲的王志全雙腿殘疾臥病在床，家中失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活的重?fù)?dān)壓在尚未成年的小兆華的身上。于是王兆華除了每天學(xué)習(xí)、侍候父

親之外，還要利用節(jié)假日打工掙錢維持父女倆最基本的生活。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，王兆華將每星期的生活費(fèi)控制在40元。樂(lè)觀向上的王兆華從小學(xué)到初三都是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在前幾名，2014年被評(píng)為淮南市優(yōu)秀學(xué)生干部。面對(duì)逆境，王兆華對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿希望。她說(shuō)：“只要不斷努力，將來(lái)自己和父親一定會(huì)過(guò)上好日子?！笨梢姡诠€學(xué)既能改變家庭貧困的狀況，也可以提高自理自立的精神。所以，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)利大于弊。

再次，勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)而言也是利大于弊的。勤工儉學(xué)將不僅幫助大學(xué)生掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力，順利完成學(xué)業(yè)，而且使他們把握在勤工儉學(xué)過(guò)程中帶來(lái)的契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、凝聚創(chuàng)造能力，為將來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，成為建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義的棟梁之才。我身邊既參加勤工儉學(xué)又能較好地完成自己學(xué)業(yè)的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，大學(xué)中若沒(méi)敢挖掘

自己的第一桶金實(shí)為一憾啊。所以，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)利大于弊。

最后，勤工儉學(xué)對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育目標(biāo)而言更

是利大于弊的。我們勤工儉學(xué)的方式可以通過(guò)招聘廣告或他人的介紹，直接與用人單位聯(lián)系而成為 “打工一族”。隨著勤工儉學(xué)在大學(xué)生中 的升溫，也讓一些人看到了商機(jī)，出現(xiàn)了各種各樣的針對(duì)大學(xué)生的中介所，很多個(gè)體業(yè)主或小企業(yè)愿意雇傭心靈手巧的大學(xué)生，招聘廣告在校園里隨處可見。而這種招聘方式可以提前讓我們體驗(yàn)“應(yīng)聘”的經(jīng)歷，而避免4年畢業(yè)之后才去慢慢積累應(yīng)聘的失敗經(jīng)驗(yàn)，這樣既失去了一次又一次的機(jī)會(huì)，也可能造成公司的人才流失。所以，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)利大于弊。

調(diào)查表明，勤工儉學(xué)的目的總體來(lái)說(shuō)有以下幾種：

有的主要是為了錢，但為錢的動(dòng)機(jī)卻不一，他們或是由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而

想減輕家庭負(fù)擔(dān)，或是想過(guò)得瀟灑一點(diǎn)，或是想彌補(bǔ)自己的“財(cái)政赤字”等等。

有的主要是為了培養(yǎng)能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增加自己的人生閱歷，鍛煉自己的意志，體驗(yàn)自立，而“錢”是次要的。被調(diào)查者坦誠(chéng)直言：“勤工儉學(xué)使我們?cè)缛战佑|社會(huì)，開拓了視野，長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力”，“如果勤工儉學(xué)僅僅是為了錢是沒(méi)有意義的”，“流自己的汗，吃自己的飯”。學(xué)生一般認(rèn)為，參加勤工儉學(xué)不論是有意識(shí)的還是無(wú)意識(shí)的，都能得到能力的鍛煉，但對(duì)于具體能夠鍛煉哪些能力則認(rèn)識(shí)不一。

其他目的。有的是為了資助貧困學(xué)生或患病者，有人把它看作是豐富課余生活、調(diào)節(jié)“無(wú)聊”生活的一劑良藥等等，不一而足?！皰赍X”、“早日接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)”和“鍛煉能力”是大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的主要目的。

而調(diào)查表明，勤工儉學(xué)的方式有以下幾種：

經(jīng)過(guò)學(xué)校社團(tuán)組織與商家洽談參

加勤工儉學(xué)，這種情況大約占勤工儉學(xué)總?cè)藬?shù)的26%。在學(xué)生宿舍以及學(xué)校教學(xué)樓等公眾場(chǎng)所，時(shí)常張貼著學(xué)生社團(tuán)組織介紹聘人參加勤工儉學(xué)的海報(bào)。

通過(guò)家教中心的幫助，獲得“家教”資格，這種情況約占勤工儉學(xué)人數(shù)的21%。

通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心的安排而掙得一份工作。大學(xué)勤工助學(xué)中心是統(tǒng)一組織、管理、協(xié)調(diào)全校大學(xué)生勤工儉學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，每年安排了一定數(shù)量的貧困大學(xué)生參加勤工儉學(xué)，使他們能夠完成學(xué)業(yè)。但限于條件，一般其安排的額度有限，不少大學(xué)提供的勤工儉學(xué)服務(wù)還處在初級(jí)階段。

通過(guò)招聘廣告或他人的介紹，直接與用人單位聯(lián)系而成為 “打工一族”。隨著勤工儉學(xué)在大學(xué)生中的升溫，也讓一些人看到了商機(jī)，出現(xiàn)了各種各樣的針對(duì)大學(xué)生的中介所，很多個(gè)體業(yè)主或小企業(yè)愿意雇傭心靈手巧的大學(xué)生，招聘廣告在校園里隨處可見。

由此可見，勤工儉學(xué)的種類很多，而且形式簡(jiǎn)單，不會(huì)占用到我們的時(shí)間，這樣既能滿足家庭困難的學(xué)生補(bǔ)貼家用，又可以滿足一些學(xué)生過(guò)的瀟灑，可以讓不在乎錢的人體驗(yàn)到了拓展視野，增長(zhǎng)閱歷。我們身為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該把勤工儉學(xué)目的上由單純?cè)黾邮杖朕D(zhuǎn)向提高綜合素質(zhì)，為未來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備。從任何一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)看，一個(gè)共同的觀點(diǎn)便是：富國(guó)不養(yǎng)懶漢。即使對(duì)方辯友舉出了一些勤工儉學(xué)的弊端與不足，但我相信勤工儉學(xué)工作將會(huì)朝素質(zhì)化、育人化的方向發(fā)展。最終把勤工儉學(xué)變成以實(shí)現(xiàn)國(guó)家培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育為

目標(biāo)的目的。所以我方認(rèn)為，勤工儉學(xué)利大于弊。

第四篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會(huì)

自從進(jìn)入了大學(xué)校園，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，積累個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我。

寒假期間，我在營(yíng)口富達(dá)果菜保鮮有限公司做臨時(shí)工。它是一家中外合資企業(yè)，位于蓋州市，占地24201平方米。我在公司中幫忙接電話，復(fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等。經(jīng)歷過(guò)開始的莽撞，不懂事，很快我在勤工儉學(xué)這個(gè)崗位上做出了效率，做出了成績(jī)。哪怕刮風(fēng)下雨，我的腳步也沒(méi)有停過(guò)，堅(jiān)持完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的勤工儉學(xué)，自身的思想覺(jué)悟提高了，也學(xué)到了很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也把在校園里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在了工作當(dāng)中。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使之有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，而且中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，隨著國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就又被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里面所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。

在實(shí)踐這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，例如一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)得去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)校的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的方法，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的`一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不到的情況。這并不是社會(huì)與學(xué)校脫軌。我們要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年以后，我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，要把自己鍛煉成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才。

在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)會(huì)了很多。一定要有正常的心態(tài)。做事要用心，要理性。做任何事情都要理正自己的心態(tài)。這份工作給了我一次嘗試的機(jī)會(huì)，可以從這里學(xué)會(huì)如何理正自己的心態(tài)，如何調(diào)整自己的心態(tài)?！耙粋€(gè)人的性格決定了一個(gè)人的未來(lái)”這是一位博士的座右銘，這句話說(shuō)得很好，我很喜歡。做事要用心，不能心不在焉。要做好上級(jí)吩咐的每一件事，要理性，用理性的觀點(diǎn)去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因?yàn)樽约阂墒炀捅仨毨硇裕@也是我在工作中學(xué)到的。

還要學(xué)會(huì)自信，禮貌，還有說(shuō)話。每個(gè)人都要自信，我在工作中學(xué)的更自信，要堅(jiān)強(qiáng)不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到上級(jí)交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學(xué)的，每個(gè)時(shí)期，每個(gè)場(chǎng)合，有不同的禮貌方式，從這里我要入學(xué)會(huì)了許多。

勤工儉學(xué)給了我一個(gè)受教育的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我自信，自強(qiáng)，自立，教會(huì)我學(xué)會(huì)愛父母，愛師友，愛所有我周圍的人。我還可以學(xué)到課本以外豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了我的適應(yīng)能力，辦事能力，交際能力，分析能力。

剛進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)年,我在學(xué)院圖書館過(guò)期期刊部做勤工助學(xué)。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，從中我能學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作, 對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn),因我之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的工作。

可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個(gè),對(duì)于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機(jī)械式的工作，毫無(wú)激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒(méi)有什么積極性，一個(gè)月下來(lái)，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的！對(duì)這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！雖然工作任務(wù)不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細(xì)心來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

我每星期工作兩個(gè)下午，在這每星期幾個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多很多。有些可以說(shuō)是讓我受用一生的東西。半年來(lái)，我在勤工助學(xué)工作中，感觸頗多，受益匪淺，對(duì)做人要自立自強(qiáng)有了更充分更深刻的認(rèn)識(shí)。更重要的是，這是我在大學(xué)殿堂里邁出的第一步，是邁向自強(qiáng)獨(dú)立生活的新起點(diǎn)，我有足夠的信心將這步邁的圓滿！

在圖書館過(guò)期期刊部參加勤工助學(xué)的還有兩個(gè)師姐，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是我的指導(dǎo)“老師”，因她比我早進(jìn)入這個(gè)部門，對(duì)期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進(jìn)入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請(qǐng)教：我們要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何協(xié)助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導(dǎo)我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)期刊部的工作。剛進(jìn)入這個(gè)部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我對(duì)此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對(duì)以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。

通過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及老師、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不

足之處，但總的來(lái)說(shuō)，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下：

一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)部門工作特點(diǎn)。

二、盡心盡責(zé)，做好本職工作

一年來(lái)，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的： 比如說(shuō)，做事還不夠細(xì)心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問(wèn)題不夠果斷等。尤其是開學(xué)的時(shí)候書刊比較多，當(dāng)時(shí)的工作量與時(shí)間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，從那以后，無(wú)論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對(duì)待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。

大學(xué)的青春生活就是多姿多彩的。學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)真正的人，學(xué)會(huì)了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā)，學(xué)會(huì)了用自己的雙手撐起自己的天空，學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了做事時(shí)的認(rèn)真，學(xué)會(huì)了與同事的相處，勤工助學(xué)給我的大學(xué)生活帶來(lái)了一縷春風(fēng)，使生活變得有激情，更有動(dòng)力，也練就了堅(jiān)韌的能力。正是在勤工助學(xué)的大家庭中，我學(xué)到了這么多做人的道理；正是在勤工助學(xué)的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學(xué)的幫助下，我感受到了激揚(yáng)的青春色彩！

在過(guò)去的一年里，我做的很好，相信在未來(lái)的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。

一個(gè)自由的時(shí)代，一個(gè)不羈的年齡，需要一個(gè)舞臺(tái)讓我們放縱。大學(xué)就是一個(gè)寬敞的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華!在深情對(duì)話中激活青春，在思想交鋒中張揚(yáng)個(gè)性!

大學(xué)，是一個(gè)豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺(tái)，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時(shí)，在大學(xué)的舞臺(tái)上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)把磨難當(dāng)作是一種財(cái)富，需要用自強(qiáng)，自立的精神改變自己的命運(yùn)，為明天會(huì)更好而努力拼搏。

勤工儉學(xué)其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學(xué)里，會(huì)通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然身處逆境，但我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學(xué)里頭眾多的勤工儉學(xué)的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個(gè)崗位。在擔(dān)任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學(xué)工作中受益匪淺，體會(huì)很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報(bào)紙等日常工作。在這里，因?yàn)槭菆D書館，所以工作當(dāng)中面對(duì)的主要是學(xué)生，對(duì)每一位來(lái)訪者，我們助理都會(huì)以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學(xué)院和學(xué)校的聲譽(yù)，所以我們都很認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個(gè)助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進(jìn)行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學(xué)的過(guò)程中，自己對(duì)人際關(guān)系及自我表達(dá)能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學(xué)里，我們不僅僅是要學(xué)習(xí)好各種專業(yè)理論的知識(shí)，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對(duì)自己有益的社會(huì)實(shí)踐，為將來(lái)在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大;心有多遠(yuǎn)，路就能走多長(zhǎng)。面對(duì)生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當(dāng)自立自尊，自強(qiáng)不息!

時(shí)間過(guò)得真快，一年前我應(yīng)聘上崗開始了這歷時(shí)一年的樓道管理員工作，這一年很多人吃不了苦一個(gè)個(gè)的選擇了放棄，又有一批人接替了他們，然后這批人又離開了，又有人接替……也不知道這一年換了多少個(gè)工作伙伴了，很感謝自己堅(jiān)持了下來(lái)，才有機(jī)會(huì)贏得這個(gè)榮譽(yù)。

大家都覺(jué)得這個(gè)工作很苦，每天六點(diǎn)多就要起床去打掃樓道，掃地，拖地，擺放桌椅，擦窗戶，掃天花板，清理小廣告，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，一點(diǎn)都不苦，這對(duì)我而言是一次鍛煉，也正是這一年的堅(jiān)持讓我真正體會(huì)到了賺錢的不易，學(xué)會(huì)了節(jié)約用錢，同時(shí)也感受到了保潔阿姨的不容易，養(yǎng)成了我現(xiàn)在不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

勤工助學(xué)工作是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一直強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要多參加社會(huì)實(shí)踐，這正好是一次機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)校邊讀書邊感受社會(huì)，只有提前了解社會(huì)，才能更快的融入社會(huì)，有了這樣的實(shí)踐，畢業(yè)后我會(huì)做到給自己準(zhǔn)確的定位，不眼高手低，不盲目自以為是。

勤工助學(xué)是一個(gè)自我提升的平臺(tái)，打掃衛(wèi)生是件簡(jiǎn)單而又繁瑣的事，之所以很多人都堅(jiān)持不下去，是因?yàn)槊刻於家缙?，都要重?fù)這樣的工作，然而我堅(jiān)持了下來(lái)，能夠堅(jiān)持一樣?xùn)|西堅(jiān)持一年，這就是一種品質(zhì)，能夠堅(jiān)持早起一年，這就是毅力，能夠堅(jiān)持一年認(rèn)真掃地，這就是一種責(zé)任，這不就是實(shí)現(xiàn)了自我提升嗎？

感謝有這份工作，讓我成長(zhǎng)了那么多，在今后的工作中，我會(huì)再接再厲，邁向一個(gè)新臺(tái)階！

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第五篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

一辯陳詞：

謝謝主持人，各位評(píng)委、同學(xué)們大家好：

很高興今天能和對(duì)方辯友討論這個(gè)這么具有現(xiàn)實(shí)意義的話題，既然這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我們就應(yīng)該放在現(xiàn)實(shí)中來(lái)討論。剛才對(duì)方辯友的一番高論可謂是用心良苦，但是讓我們冷靜下來(lái)思考，認(rèn)真地去發(fā)掘在現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。而結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生弊大于利。

首先，讓我們來(lái)定義一下“勤工儉學(xué)”這個(gè)詞，廣義來(lái)說(shuō)，勤工儉學(xué)就是指學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好所以在校內(nèi)或者校外參加一些打工賺取一些收入來(lái)支付學(xué)習(xí)中需要的費(fèi)用。正如對(duì)方在陳詞中所說(shuō)，這也是勤工儉學(xué)的初衷，這也是勤工儉學(xué)的利處，我方不反對(duì)，但是正如開始所說(shuō)的，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我方將結(jié)合勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀，從以下幾點(diǎn)來(lái)論證我方的觀點(diǎn)。

1、我方認(rèn)為，現(xiàn)在的勤工儉學(xué)存在這兩個(gè)特點(diǎn)：?jiǎn)我恍院秃?jiǎn)單性。讓我們來(lái)看看我們學(xué)校的勤工儉學(xué)，送外賣、送水、去食堂幫下忙等等，這些活動(dòng)都只是一些基層的簡(jiǎn)單的體力活。這些體力活除了能鍛煉一

個(gè)大學(xué)生的肌肉之外還能讓他有什么收獲？

2、勤工儉學(xué)占用了大學(xué)生大量的課余時(shí)間，我相信在座的觀眾或者評(píng)委里有做過(guò)

班里的申請(qǐng)勤工儉學(xué)的一個(gè)表，這張表上面會(huì)讓申請(qǐng)人把除上課以外的時(shí)間都

羅列出來(lái)，通過(guò)這張表我們能看到，勤工儉學(xué)會(huì)占用同學(xué)們幾乎所有的課余時(shí)

間，現(xiàn)代社會(huì)要的是一個(gè)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，如果我們把時(shí)間都用到勤

工儉學(xué)上面去了。我們又有什么時(shí)間去發(fā)展我們的其他方面呢？

正如開始所說(shuō)，勤工儉學(xué)的初衷是幫助家庭困難的學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用，但是現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？讓我們來(lái)看一個(gè)資料在大學(xué)里，有52%的學(xué)生正在參加

勤工儉學(xué)，其中大一年級(jí)的學(xué)生占了53%，勤工儉學(xué)的即有特困生，也

有家境富裕的學(xué)生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多達(dá)64%。

拋開特困生不說(shuō)，中差生，差等生，這些人本來(lái)就需要更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了，卻用大量的空余時(shí)間來(lái)勤工儉學(xué)請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，勤工儉學(xué)還是利大于弊嗎？

就現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，勤工儉學(xué)的學(xué)生一定是家庭困難的嗎？那些平時(shí)大手大腳的用錢，跟他人攀比，用勤工儉學(xué)來(lái)彌補(bǔ)財(cái)政赤字的人比比皆是。也正

是因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)的一點(diǎn)收入，這些人更養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。

綜上幾點(diǎn)，我們可以看到，大學(xué)生勤工儉學(xué)已經(jīng)背離了初衷這早已成為

了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)的勤工儉學(xué)僅僅只讓大學(xué)生從事一些簡(jiǎn)單的基層的體力活，占用了大量的課余時(shí)間，這耽誤了大學(xué)生的全面發(fā)展;讓學(xué)生在本應(yīng)該吃

飯的時(shí)間去送餐、去食堂幫忙，這耽誤了大學(xué)生的正常生活。讓我們拋

開正方那些美好卻不現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)

勤工儉學(xué)弊大于利。

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