第一篇：碩士研究生閱讀書目

碩士研究生閱讀書目

一、教育學類1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、【德】雅斯貝爾斯，什么是教育，三聯(lián)書店?！久馈堪⒛匪固乩剩逃龑W導論（第7版），人民大學出版社?！久馈縊zmon，石中英譯，教育的哲學基礎（第7版），中國輕工業(yè)出版社。黃濟，教育哲學通論，山西教育出版社。布魯貝克，高等教育哲學，浙江教育出版社。葉瀾，教育概論，人民教育出版社。勵雪琴，什么是教育學，北京大學出版社。聯(lián)合國教科文，教育——財富蘊藏其中，教育科學出版社。聯(lián)合國教科文，學會生存——教育世界的今天與明天。孫培青，中國教育史，華東師范大學出版社 外國教育史，張斌賢，教育科學出版社。鄭金州，教育碎思，華東師范大學出版社 陳桂生，教育實話，華東師范大學出版社 上官木子，教育的國際視野，華東師范大學出版社吳文侃 楊漢清，比較教育學，人民教育出版社 教育科學分支科學叢書：教育社會學、教育文化學，人民教育出版社。薛天祥，高等教育學，廣西師范大學出版社?！久馈繋炷匪梗澜缃逃C，人民教育出版社?！久馈抗菇鹚?，大學的興起，三聯(lián)書店?！镜隆垦潘关悹査?，大學之理念，上海世紀出版集團。【英】紐曼，大學的理想，浙江教育出版社?！久馈亢諝J斯，美國高等教育，浙江教育出版社?！久馈扛叩冉逃荒芑乇軞v史，浙江教育出版社?！久馈楷F(xiàn)代大學論，浙江教育出版社?！久馈慷诺滤惯_，21世紀的大學，北京大學出版社?！久馈堪⑻匕秃?，高等教育變革的國際趨勢，北京大學出版社?！久馈縂ALL，教育研究方法：實用指南，北京大學出版社?！居ⅰ刻┨兀叩冉逃芯浚哼M展與方法

二、教育管理學類29、30、31、32、【美】薩繆爾森，經(jīng)濟學，華夏出版社?！久馈柯?，經(jīng)濟學原理，機械工業(yè)出版社。梁小民，經(jīng)濟學是什么，北京大學出版社。盧現(xiàn)祥，西方新制度經(jīng)濟學，中國發(fā)展出版社。33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、樊勇明，公共經(jīng)濟學，復旦大學出版社?！久馈苛_賓斯，管理學，人民大學出版社。【美】羅賓斯，組織行為學，人民大學出版社?！久馈康卖斂耍芾恚贺熑?、任務與實踐，華夏出版社?！久馈勘说蒙?，管理經(jīng)濟學，人民大學出版社?！久馈康滤估?，人力資源管理，人民大學出版社?！久馈坷锥?，管理思想的演變，中國社會科學出版社?！景摹啃菟?，公共管理導論，人民大學出版社。陳振明，公共政策分析，人民大學出版社?！久馈炕粢?，教育管理學：理論、研究與實踐，教育科學出版社?！久馈繗W文斯，教育組織行為學，人民大學出版社?！久馈繚h森，教育管理與組織行為，上海教育出版社。吳志宏，新編教育管理學，華東師范大學出版社。肖宗六，學校管理學，人民教育出版 陳永明，比較教育行政，華東師范大學出版社。閔維方，高等教育運行機制研究，人民教育出版社。閔維方，探索教育變革：經(jīng)濟學和管理政策的視角。吳遵民，學校轉型中的管理變革，教育科學出版社。浦蕊，教育行政學，人民大學出版社。孫綿濤，教育政策學，人民大學出版社?！居ⅰ控悹柗贫拢逃?jīng)濟學——理論與實證，人民大學出版社?！久馈勘葼柛５?，教育經(jīng)濟學——理論與實務，人民大學出版社。范先佐，教育經(jīng)濟學，人民大學出版社。【美】布里姆萊，教育財政學，人民大學出版社?！久馈拷穑瑢W校財政——效率、公平與績效，人民大學出版社 杜育紅，學校管理的經(jīng)濟分析，北京師范大學出版社。曾滿超，教育政策的經(jīng)濟分析，人民教育出版社。

三、素質類60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、邱澤奇，社會學是什么，北京大學出版社。崔麗娟，心理學是什么，北京大學出版社。時和興，政治學是什么，北京大學出版社。趙敦華，現(xiàn)代西方哲學新編，北京大學出版社。胡偉希，中國哲學概論，北京大學出版社。衣俊卿，文化哲學十五講，北京大學出版社。辛鳴，制度論：關于制度哲學的理論建構，人民出版社。王偉光，利益論，中國社會科學出版社。張岱年，中國文化概論，北京師范大學出版社。【美】羅思金等，政治科學，華夏出版社?！景摹课痔厮?，現(xiàn)代社會學理論，華夏出版社。

第二篇：教育碩士研究生閱讀書目（推薦）

教育碩士研究生閱讀書目

1、齊宗主編，現(xiàn)代外國教育理論流派述評，西高校出版社

2、鄭毓信著，科學教育哲學，四川教育出版社，20063、教育學(新編本)（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）高等教育出版社

4、張承芬主編，教育心理學，山東教育出版社；20005、馬健生，現(xiàn)代教育制度與思想（第2版）高等教育出版社，20096、遲艷杰，教學論，高等教育出版社20097、姚本先，心理學（第2版），高等教育出版社20098、皮連生，教學設計(第2版)，高等教育出版社

9.鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989 年版。

10.鐘啟泉編譯：《現(xiàn)代教學論發(fā)展》，教育科學出版社1988 年版。

11.朱慕菊等：《走進新課程》，北京師范大學出版社，2002

12.陳澄、樊杰：《地理課程標準解讀》，湖北教育出版社，2002

13.陳澄主編，《地理教學論》，華東師大出版社，1999

14.褚亞平等，《地理學科教育學》．首都師范大學出版社．1998

15.陳澄、江曄，《地理課堂教學技能訓練》，華東師范大學出版社，2001

16.夏志芳，《地理學習論》．廣西教育出版社．2001

17.陳澄、陳昌文．《地理教育測量與評價》．華東師范大學出版社．2001

18.段玉山主編，《地理新課程研究性學習》，高等教育出版社，2003

19.林培英，朱劍剛．《計算機輔助地理教學》．山東教育出版社．2001

閱讀《地理教學》；《地理教育》；《地理教學參考》近5年的文獻；參加蕪湖市教研活動，

第三篇：教育碩士研究生必讀書目

教育碩士研究生必讀書目

古人云：“三日不讀書，便覺得面目可憎?！?讀教育名著，吸取其精華，用以觀照我們的教學實踐，考察并反思教育現(xiàn)象，不斷提升自身的知識結構和素養(yǎng)層次，從而使自己處在一個不斷發(fā)展不斷超越的過程之中。閱讀，一個鍛造“學者型教師”的平臺。

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》

9、《教育過程最優(yōu)化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財富蘊藏與其中》

13、《素質教育學習提要》（教育部編寫）

14、《學會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學習》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學教師讀本》）

20、《名人的教學生涯》

21、《泛舟誨?！?/p>

22、《新教育理念》（袁振國，教育科學出版社）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《 帕夫雷什中學》

29、《3分是怎樣消失的》

30、《終身教育引論》（朗格朗，法國成人教育家，終身教育理論的積極倡導者和理論奠基者）

31、《教育的經(jīng)濟價值》

32、《創(chuàng)造性思維與教學》

33、《科學家論教育》

34、《回答未來的挑戰(zhàn)》

35、《青浦教育實驗》

36、《非智力因素與學習》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學與教育》

45、《教育科學與兒童心理學》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當代教育隨筆選》

49、《情境教育》（李吉林）50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現(xiàn)代教育學基礎》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學習理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實驗》

59、《有效教學模式》60、《兒童發(fā)展》

61、《德育新論》62、《現(xiàn)代教育管理》

63、《現(xiàn)代心理學原理》64、《教育心理學》

65、《早期教育與天才》66、《學校心理咨詢》

67、《教育與綜合國力》68、《聯(lián)合國教科文組織理科教師必讀》

69、《教育與心理測量》70、《中國教育家評傳》

71、《外國教育家評傳》72、《中國著名教師訪談錄》

73、《中國著名校長辦學思想錄》74、《中國著名班主任德育思想錄》

75、《中外教育小說選》76、《中國教師讀本》

77、《中國校長讀本》78、《中國班主任讀本》

79、《科學技術前沿》（宋?。?0、《中外教育詩歌讀本》

81、《中外教育故事讀本》82、《中外教育散文讀本》

83、《中外教育格言讀本》84、《中外教育漫畫讀本》

85、《小學生心理輔導札記》（毛蓓蕾）

86、《中小學精彩教育教學設計大全》

87、《學校無分數(shù)教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，教育科學出版社）

88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）

89、《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）

90、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）

91、《教育過程》（美國，布魯納）

92、《明日之學校》（杜威著，王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）

93、《討論式教學法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著，羅靜等譯，中國輕工業(yè)出版社）（注：研究表明，討論式教學最早是由中國提出，我們可以根據(jù)實際編一本中國的討論學）

96、《學校，別聽學校的》（德國，菲拉.費.畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，注：此書為德國中小學必讀書）

97、《班集體建設與學生個性發(fā)展》（蘇聯(lián)，維果茨基，廣東教育出版社）

98、《和老師的談話》（贊科夫）

99、《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著，華東師范大學出版社）

第四篇：英美文學方向碩士研究生閱讀書目

碩士研究生文獻閱讀要求（第1版）

如果你希望走學術之路，請按下列書單閱讀一些初步的書目。這里開列的是中文書目，紅色標注為必讀書目，未標注的也為重要的通識性基本書目。暫時沒有開英文書目，原因有三，一是從中文書目中可以推導自己應該讀哪些英文書目，二是“閱讀量要求”部分已經(jīng)涵蓋了相當?shù)挠⑽拈喿x量，三是課題教學有相應的英文閱讀書目要求。當然，我有可能在適當?shù)臅r候推出英文書單。

閱讀量要求：

1.熟悉掌握西方重要文論家的重要文論30部（篇以上）

2.研究小說要求閱讀英美小說20部以上

研究詩歌要求閱讀英美重要詩人30人以上

3.通讀自己感興趣的領域的文學發(fā)生背景、基礎理論、專題研究15部（篇）

4.自己打算研究的作者的著作和相關研究成果30部（篇）以上

5.一套比較權威的文學史書籍

1．文學與宗教：

《拯救與逍遙》，劉小楓著，上海三聯(lián)書店 2001年。

《宗教與文學》，加德納著，江先春等譯，四川人民出版社 1998年。

《基督教的底色與文化延伸》，楊慧林著，黑龍江人民出版社2002年。

《神學與當代文藝思想》，伯爾等著，徐菲等譯，上海三聯(lián)書1995年。

《歐洲中世紀詩學》，陸揚著，上海社會科學出版社 2000年。

《詮釋學、宗教、希望》，特雷西著，馮川譯，上海三聯(lián)書店 1998年。

《天路、人路：英國近代文學與基督教思想》，卞昭慈著，四川大學出版社 2001。《偉大的代碼——圣經(jīng)與文學》，弗萊著，郝振益等譯，北京大學出版社 1998年?！渡窳Φ恼Z言》，弗萊著，社會科學文獻出版社。

2．文學理論

《西方文論關鍵詞》，趙一凡主編，外語教學與研究出版社 2005年.高等教育出版社推出的《二十世紀西方文論選》和《西方文論史》（紅色封面）

《二十世紀美國文論》，盛寧著，北京大學出版社1994年

《鏡與燈》

二十世紀西方文論也可參閱下列書籍：

“20世紀西方文論研究叢書”（共9冊），王岳川主編，山東教育出版社 1998年：《“新馬克思主義”文論》

《精神分析文論》

《形式主義文論》

《現(xiàn)象學與解釋學文論》

《存在主義文論》

《接受反應文論》

《后結構主義文論》

《女權主義文論》

《后殖民主義與新歷史主義文論》

《西方二十世紀文論史》，胡經(jīng)之等，中國社會科學出版社 1988年

《二十世紀西方文論研究》，郭宏安等，中國社會科學出版1997年

《20世紀的文學批評》，（法）塔迪埃著，百花文藝出版社1998年

3．其它書目：

黑格爾，《美學》

維科，《新科學》

羅素，《西方哲學史》

朱光潛，《西方美學史》

尼采，《悲劇的誕生》，《道德譜系》，《文明及其缺陷》

韋伯，《新教倫理與資本主義精神》

薩特，《存在與虛無》

德里達，《文字學》

孔子，《論語》；

莊子，《道德經(jīng)》

劉勰，《文心雕龍》

曹雪芹，《紅樓夢》

錢鐘書，《談藝錄》，《管錐篇》

《悲劇精神與歐洲思想文化史論》，周春生著，上海人民出版99年。

《道德理想國的覆滅——從盧梭到羅伯斯庇爾》，朱學勤著，三聯(lián)書店 94年。《文學對抗哲學——從柏拉圖到德里達》，馬克·愛德蒙森著，中央編譯出版社

2000年。

《沉重的肉身》，劉小楓著，上海人民出版社 1999年。

《詮釋與過度詮釋》，艾柯等著，王宇根譯，三聯(lián)書店 1997年。

《影響的焦慮》，布魯姆著，徐文博譯，三聯(lián)書店 1989年。

《資本主義文化矛盾》，丹尼爾.貝爾，趙一凡等譯，三聯(lián)書店1989年?！缎職v史主義與文學批評》，張京媛著，北京大學出版社 1993年。?？轮飨盗邪ā动偘d與文明》、《詞與物》等。

《論文學與藝術》，弗洛伊德著，常宏譯 ,國際文化出版社2001年。《心理學與文學》，榮格著，馮川譯，三聯(lián)書店 1987年。

《集體無意識》，榮格著。

《批評的解剖》，弗萊著。

《金枝》，弗雷澤著，徐育新等譯，中國民間文藝出版社 1987年。

第五篇：對外漢語教學方向碩士研究生閱讀書目

對外漢語教學方向碩士研究生閱讀書目

一、專著

1、對外漢語教學基本理論

呂必松，對外漢語教學概論（講義），國家教委對外漢語教師資格審查委員會辦公室。（曾在1994年至1997年的《世界漢語教學》上連載）

對外漢語教學概論（修訂版），北京大學出版社，2005年7月出版。

呂必松，對外漢語教學發(fā)展概要，北京語言學院出版社，1990年7月第一版。

呂必松，對外漢語教學研究，北京語言學院出版社，1993年4月第一版。

呂必松，華語教學講習，北京語言學院出版社，1992年8月第一版。

呂必松，語言教育問題研究論文集，華語教學出版社，2001年第一版。

呂必松，語言教育與對外漢語教學，外語教學與研究出版社，2005年7月出版。

盛炎，語言教學原理，重慶出版社，1990年出版。

劉珣主編，對外漢語教學概論，北京語言文化大學出版社，1997年6月第一版。

劉珣，對外漢語教育學引論，北京語言文化大學出版社，2000年1月第一版。

劉珣，漢語作為第二語言教學簡論，北京語言文化大學出版社，2002年8月第一版。

趙金銘主編，對外漢語教學研究叢書，北京語言文化大學出版社，1997年出版。

趙金銘主編，對外漢語教學概論，商務印書館，2004年7月出版。

趙金銘總主編，對外漢語教學專題研究書系，商務印書館，2006年8月出版。共22本：

1、對外漢語教學學科理論研究（4本，中國人民大學李泉教授主編）:

對外漢語教學學科理論研究

對外漢語教學理論研究

對外漢語教材研究

對外漢語課程、大綱與教學模式研究

2、對外漢語課程教學研究（5本，北京大學李曉琪教授主編）

對外漢語聽力教學研究

對外漢語口語教學研究

對外漢語閱讀與寫作教學研究

對外漢語綜合課教學研究

對外漢語文化教學研究

3、對外漢語語言要素及其教學研究（4本，北京語言大學孫德金教授主編）

對外漢語語音及語音教學研究

對外漢語詞匯及詞匯教學研究

對外漢語語法及語法教學研究

對外漢字教學研究

4、漢語作為第二語言的學習者習得與認知研究（3本，北京語言大學王建勤教授主編）

漢語作為第二語言的學習者語言系統(tǒng)研究

漢語作為第二語言的學習者習得過程研究

漢語作為第二語言的學習者與漢語認知研究

5、語言測試理論及漢語測試研究（2本，北京語言大學張凱教授主編）

漢語水平考試（HSK）研究

語言測試理論及漢語測試研究

6、對外漢語計算機輔助教學研究（2本，北京語言大學鄭艷群教授主編）

對外漢語計算機輔助教學的理論研究

對外漢語計算機輔助教學的實踐研究

7、對外漢語教師素質與教學技能研究（2本，北京師范大學張和生教授主編）

對外漢語教師素質與教師培訓研究

對外漢語課堂教學技巧研究

崔永華，對外漢語教學的教學研究，外語教學與研究出版社，2005年7月出版。

周小兵、李海鷗，對外漢語教學入門，中山大學出版社，2004年4月出版。

周小兵，第二語言教學論，河北教育出版社，1996年10月出版。

趙賢州、陸有儀，對外漢語教學通論，上海外語教育出版社，1996年6月出版。

陳昌來，對外漢語教學概論，復旦大學出版社，2005年4月出版。

黃錦章、劉焱，對外漢語教學中的理論和方法，北京大學出版社，2004年10月出版。

陳宏、吳勇毅等：對外漢語教學理論與語言學科目考試指南，華語教學出版社，2003年出版。

劉堅，二十世紀的中國語言學（第13章：二十世紀的對外漢語教學），北京大學出版社，1998年6月出版。

中國社會科學院語言研究所《中國語言學年鑒》編委會編，《中國語言學年鑒》（1999-2003）上、下冊，商務印書館2006年10月出版。本文轉載自中文考研網(wǎng)004km.cn

2、語言學習與習得

《世界漢語教學》編輯部等，語言學習理論研究，北京語言學院出版社，1994年6月第一版。

王魁京，第二語言學習理論研究，北京師范大學出版社，1998年1月出版。

徐子亮，漢語作為外語教學的認知理論研究，華語教學出版社，2000年8月出版。

靳洪剛，語言獲得理論研究，中國社會科學出版社，1997年2月出版。

黃冰，第二語言習得入門，廣東高等教育出版社，2004年2月出版。

蔣祖康，第二語言習得研究，外語教學與研究出版社，1999年12月出版。

丁言仁，第二語言習得研究與外語學習，上海外語教育出版社，2004年4月出版。

俞理明，語言遷移與二語習得——回顧、反思和研究，上海外語教育出版社，2004年12月出版。

吳旭東，第二語言習得研究——方法與研究，上海外語教育出版社，2006年9月出版。

3、二語/外語教學法

實用對外漢語教學叢書：

徐子亮、吳仁甫，實用對外漢語教學法，北京大學出版社，2005年7月出版。

陸慶和，實用對外漢語教學語法，北京大學出版社，2005年7月出版。

朱麗云，實用對外漢語難點詞語教學詞典，北京大學出版社，2005年7月出版。

呂必松，對外漢語教學概論（修訂版），北京大學出版社，2005年7月出版。

對外漢語教學專業(yè)教材系列（劉珣主編）：

楊惠元，課堂教學理論與實踐，北京語言大學出版社2007年3月出版。

實用漢語師資培訓教材：

趙金銘，漢語可以這樣教——語言技能篇，商務印書館，2006年7月出版。

張和生，漢語可以這樣教——語言要素篇，商務印書館，2006年7月出版。

實用漢語教師培訓教材系列：

張輝、楊楠，漢語綜合課教學法，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢語口語課教學法，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢語聽力課教學法，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢語閱讀課教學法，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢語寫作課教學法，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢字教學，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢語詞匯教學，北京語言大學出版社，2006年9月出版。

漢語語法教學，北京語言大學出版社，2006年9月出版。漢語語音教學，北京語言大學出版社，2006年9月出版

周健、彭小川、張軍，漢語教學法研修教程，人民教育出版社，2004年出版。

彭增安、陳光磊，對外漢語課堂教學概論，世界圖書出版公司，2006年8年出版。

丁迪蒙，對外漢語的課堂教學技巧，學林出版社，2006年6月出版。

黎天睦，現(xiàn)代外語教學法理論與實踐，北京語言學院出版社，1987年3月第一版。

章兼中，國外外語教學法主要流派，華東師范大學出版社，1983年12月出版。

劉潤清，外語教學與學習——理論與實踐，高等教育出版社，1996年3月出版。

束定芳等，現(xiàn)代外語教學——理論、實踐與方法，上海外語教育出版社，1996年10月第一版。

王立非，現(xiàn)代外語教學論，上海教育出版社，2000年11月出版。

（美）馬丁·韋德爾、劉潤清，外語教學與學習——理論與實踐，高等教育出版社，1996年3月第一版。

高一虹，“1+1>2”外語學習模式，北京大學出版社，2001年7月出版。

夏紀梅，現(xiàn)代外語課程設計理論與實踐，上海外語教育出版社，2003年4月出版。

戴煒棟、任慶梅，外語教學與教師專業(yè)發(fā)展：理論與實踐，上海外語教育出版社，2006年11月出版。

中國英語教師叢書，外語教學與研究出版社，2005年出版。

文化教學

周思源主編，對外漢語教學與文化，北京語言文化大學出版社，1997年7月出版。

李曉琪主編，對外漢語文化教學研究，商務印書館，2006年7月出版。

陳申，外語教育中的文化教學，北京語言文化大學出版社，1999年1月出版。

陳申，語言文化教學策略研究，北京語言文化大學出版社，2001年4月出版。

胡文仲、高一虹，外語教學與文化，湖南教育出版社，1997年3月出版。

語言測試

張凱，標準參照測驗理論研究，北京語言文化大學出版社，2002年5月出版。

張凱，語言測驗理論與實踐，北京語言文化大學出版社，2002年9月出版。

中國漢語水平考試研究書系：

張凱等，語言測試及測量理論研究，北京語言大學出版社，2005年7月出版。

郭樹軍，中國漢語水平考試（HSK）技術報告，北京語言大學出版社，2005年7月出版。

陳宏，中國漢語水平考試（HSK）工作規(guī)范，北京語言大學出版社，2005年7月出版。

北京語言大學漢語水平考試中心編，中國漢語水平考試（HSK）研究報告精選，北京語言大學出版社，2005年7月出版。

北京語言大學漢語水平考試中心編，HSK語言測試專業(yè)碩士論文精選，北京語言大學出版社，2005年7月出版。

謝小慶、魯新民，考試研究文集（第1輯），經(jīng)濟科學出版社，2002年10月出版。

謝小慶、彭恒利，考試研究文集（第2輯），經(jīng)濟科學出版社，2004年4月出版。

謝小慶、張晉軍，考試研究文集（第3輯），經(jīng)濟科學出版社，2006年6月出版。

李筱菊，語言測試科學與藝術（第二版），湖南教育出版社，2001年5月出版。

鄒申，語言測試，上海外語教育出版社，20005年9月出版。

4、應用語言學

桂詩春，應用語言學，湖南教育出版社，1988年5月第一版。

桂詩春，應用語言學研究，世界圖書出版公司，2000年9月出版。

于根元，應用語言學概論，商務印書館，2003年8月出版。

于根元，應用語言學理論綱要，華語教學出版社，1999年5月出版。

馮志偉，應用語言學綜論，廣東教育出版社，1999年12月。

齊滬揚、陳昌來主編，應用語言學綱要，復旦大學出版社，2004年4月出版。

5、英文原著、文庫、叢書

當代國外語言學與應用語言學文庫，外語教學與研究出版社出版。（54+58冊）

劍橋英語教師叢書，外語教學與研究出版社。（20冊）

湯姆森英語教師叢書，外語教學與研究出版社。（19冊）

劍橋應用語言學叢書，上海外語教育出版社。（10冊）

牛津應用語言學叢書，上海外語教育出版社。（19+10冊）

牛津語言學入門叢書，上海外語教育出版社。（9冊）

外語教學法叢書，上海外語教育出版社出版。（20冊）

牛津英語教師寶庫，華東師范大學出版社，1998年出版。（5冊）

西方語言學原版影印系列叢書，北京大學出版社，2004年出版。（20冊）

應用語言學實踐系列，外語教學與研究出版社，2005年12月出版。（10冊）

西方語言學與應用語言學視野，世界圖書出版公司，2006年8月出版。（13冊）

二、論文集

中國對外漢語教學學會編，中國對外漢語教學學會第1—8次學術討論會論文選，北京語言學院出版社。

第1—7屆國際漢語教學討論會論文選，北京語言學院出版社，北京大學出版社，1986、1988、1990、1993、1997、2000年出版。

呂光旦，對外漢語論叢第一集，上海外語教育出版社，1998年12月出版。

競成，對外漢語論叢第二集，上海外語教育出版社，2002年5月出版。(截至2006年，已出版了五集)

張德鑫、李曉琪主編，對以英語為母語者的漢語教學研究——牛津研討會論文集，人民教育出版社，2002年1月出版。

盛炎、沙礫，對外漢語教學論文選，北京語言文化大學出版社，1993年出版。

潘文國主編，對外漢語教學的跨文化視角，華東師范大學出版社，2004年7月出版。

潘文國主編，漢語國際推廣論叢（第1輯），北京大學出版社，2006年11月出版。

中國人民大學對外語言文化學院編，漢語研究與應用（第1-4輯），中國社會科學出版社，2003-2006年出版。

北京大學對外漢語教育學院，漢語教學學刊（第1-2輯），北京大學出版社，2005-2006年出版。

北京外國語大學國際漢語教學信息中心編，國際漢語教學動態(tài)與研究（第1-6輯），2005-2006年出版。

三、刊物

《世界漢語教學》

《語言教學與研究》

《漢語學習》

《語言文字應用》

《海外華文教育》

《華文教學與研究》(暨南大學)

《云南師范大學學報》(對外漢語教學與研究版)

《外語教學與研究》

《國外外語教學》

《外國語》

《外語界》

《現(xiàn)代外語》

《當代語言學》

《辭書研究》

《外語電化教學》

Applied Linguistics International Journal of Applied Linguistics

International Review of Applied Linguistics

AAALetter（The Newsletter of the American Association for Applied Linguistics）

Hong Kong Journal of Applied Linguistics

Annual Review of Applied Linguistics

The British Association for Applied Linguistics

ELT Journal

English for Specific Purposes

English Teaching Forum

Language Acquisition

Language Learning

Language Learning and Development

Language Learning & Technology

Language Sciences

Language Teaching

Language Teaching Research

Language Testing

Modern Language Journal

Reading in a Foreign Language

Second Language Research

Second Language Studies

Studies in Second Language Acquisition System

Teaching Engllish as a second or forengn language

TESL reporter

TESOL Quarterly

Computer assisted language learning