第一篇：助學(xué)中心方案

關(guān)于昆明人力資源學(xué)校學(xué)與昆明市南鑫家政服務(wù)有限公司

聯(lián)合成立“助學(xué)中心”實施方案

序言

昆明人力資源學(xué)校學(xué)與昆明市南鑫家政服務(wù)有限公司聯(lián)合成立“助學(xué)中心”，幫助昆明人力資源學(xué)校的在校學(xué)生解決在校期間的經(jīng)濟困難的問題，由昆明市南鑫家政服務(wù)有限公司提供工作崗位，在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，由“助學(xué)中心”負(fù)責(zé)計劃和日常管理。

一、總則

1.本著“培養(yǎng)能力，服務(wù)社區(qū)，立足校園，面向社會”的宗旨，為貫徹學(xué)校關(guān)于勤工助學(xué)工作文件精神，更好地的開展勤工助學(xué)工作，真正體現(xiàn)學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心和幫助，通過勤工助學(xué)活動培養(yǎng)他們的自立意識和勞動觀念，改善勤工助學(xué)學(xué)生的生活，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院積極創(chuàng)造條件，開發(fā)勤工助學(xué)崗位，開展多種形式的勤工助學(xué)活動。為保證此次活動有章可循，結(jié)合我公司與學(xué)校的實際情況，特制訂此方案。

2.通過勤工助學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生自立自強、奮發(fā)進取的精神。

3.通過勤工助學(xué)活動，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生利用課余時間通過自己的勞動，緩解他們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，改善自身學(xué)習(xí)生活條件，增長實踐經(jīng)驗，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

4.本辦法適用于學(xué)校的全日制學(xué)生。

二、崗位設(shè)置及工作內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生處勤工助學(xué)中心提供的崗位數(shù)設(shè)置指導(dǎo)性意見及學(xué)院工作需要，確定崗位設(shè)置數(shù)目。崗位設(shè)置分為家庭保潔員、家務(wù)工、小時工。

家庭保潔員：上班時間為每周六、周日全天，由家保部門經(jīng)理安排工作，部門小組長帶組到客戶家開展保潔工作，具體服務(wù)流程由小組長負(fù)責(zé)教導(dǎo)和指揮。

家務(wù)工：工作時間為每周一到周六下午16點30分到晚上20點，負(fù)責(zé)買菜、做飯、室內(nèi)保潔（如果客戶還有需要下午接小孩的另做安排），工資按月計算。

鐘點工：根據(jù)客戶和學(xué)生的作息時間確定工作時間，工資按小時計算，根據(jù)客戶的需要工作內(nèi)容分為鐘點廚工和鐘點家務(wù)工（參照以上兩條）。

三、崗位申請

1.每個勤工助學(xué)崗位所需的工作時間以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)為前提，不可無故延長學(xué)生的工作時間，如有需要可適當(dāng)增加崗位數(shù)。各崗位需接受學(xué)校的管理與監(jiān)督。

2.參加勤工助學(xué)工作的學(xué)生必須向?qū)W校提交書面崗位申請。

四、上崗條件

1.基本條件：家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生均有權(quán)申請勤工助學(xué)崗位，每名學(xué)生只能申請一個勤工助學(xué)崗位；在校學(xué)習(xí)期間違反校紀(jì)校規(guī)，受警告以上處分尚未撤銷和一學(xué)期不及格課程門次達到三門以上（含三門）或在校期間累計不及格門次達到五門以上（含五門）的學(xué)生，不允許申請勤工助學(xué)崗位。

2.申請勤工助學(xué)工作的同學(xué)還必須具備以下條件：

1）堅持四項基本原則，遵守國家法令，道德品行良好，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生守則和學(xué)校各項規(guī)章制度；

2）家庭經(jīng)濟狀況貧困，月生活費標(biāo)準(zhǔn)低于300元；

3）學(xué)習(xí)努力，成績合格，積極上進；

4）盡職盡責(zé)，忠于職守，吃苦耐勞，遵守勞動紀(jì)律；

5）身體健康，能勝任工作；

6）有一定的課余時間，能保證按時參加勤工助學(xué)工作；

7）擬上崗人員必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)。

五、用工程序

1.南鑫公司申領(lǐng)和填寫《學(xué)院勤工助學(xué)用工申請表》，作為學(xué)生勤工助學(xué)上崗的依據(jù)。

2學(xué)校按所設(shè)崗位數(shù)向南鑫公司和助學(xué)學(xué)生發(fā)放《勤工助學(xué)審批表》。

3.經(jīng)審批通過的學(xué)生憑審批表到南鑫公司報到、上崗。

4.每月由南鑫公司按照勤工助學(xué)學(xué)生的實際工作情況，向?qū)W校填報《勤工助學(xué)酬金報表》，經(jīng)學(xué)校審核后，學(xué)生于每月15日憑學(xué)生證領(lǐng)取報酬。

5.南鑫公司如要解聘使用的勤工助學(xué)學(xué)生，必須在解聘后的5個工作日內(nèi)，到學(xué)校進行解聘登記。

6.學(xué)生如要辭去勤工助學(xué)工作，必須提前15日向南鑫公司提出申請。經(jīng)南鑫公司同意后，方可辭去工作。在辭工后的5個工作日內(nèi)，到校進行辭工登記。

六、勤工助學(xué)考核辦法

學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，必須履行協(xié)議，服從南鑫公司的安排，認(rèn)真完成工作任務(wù)。對不能履行工作職責(zé)，考核不合格者，南鑫公司可提出口頭警告，進行批評。如工作仍無改進，不能達到要求者，南鑫公司可予以辭退。被南鑫公司辭退兩次以上或擅自撕毀協(xié)議者，學(xué)院不再安排該生參加任何勤工助學(xué)活動，并且不支付報酬。

學(xué)生在勤工助學(xué)崗位期間因?qū)W習(xí)、生活、身體等原因不能繼續(xù)參加原項目工作的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可辭退原工作，申請參加其它工作，對原工作可酌情計酬。

七、報酬發(fā)放

1.按助學(xué)崗位和勞動量的大小以及考核情況支付相應(yīng)的勞動報酬，具體如下：

1)家庭保潔員： 按每次服務(wù)金額計算提成工資，提成比例按客戶滿意度計算（①很滿意40%，②滿意35%③一般30%④不滿意：不計算工資）員工提成工資的10%作為學(xué)校管理費。

2)家務(wù)工

①鐘點家務(wù)工：12元/小時，（學(xué)生工資75%元，學(xué)校管理費25%元），每次服務(wù)最少3小時。

②包月家務(wù)工：一周工作6天，每天4小時，600元/月（學(xué)生工資90%，學(xué)校管理費10%）；一周工作5天，每天4小時，550元/月（學(xué)生工資90%，學(xué)校管理費10%）；一周工作2天/3天/4天，每天2小時/3小時/4小時，最低500元起（學(xué)生工資90%，學(xué)校管理費10%）

2.南鑫公司根據(jù)每月的考核情況，在每月15日前將工資表報學(xué)學(xué)校財務(wù)科，學(xué)校財務(wù)科負(fù)責(zé)審核發(fā)放勤工助學(xué)報酬，南鑫公司不參與助學(xué)報酬的發(fā)放。學(xué)生參加勤工助學(xué)活動所獲勞動報酬用于補貼本

人生活、學(xué)習(xí)所需，不得用作其他鋪張浪費性消費，違者將取消其勤工助學(xué)活動的資格。

八、附則

本方案解釋權(quán)歸昆明市南鑫家政服務(wù)有限公司。從2011年5月1日發(fā)布起實施。

2011年5月1日昆明市南鑫家政服務(wù)有限公司

第二篇：助學(xué)中心

助學(xué)與社會實踐服務(wù)中心工作匯報書

內(nèi)容綱要：

一、中心成立背景

二、中心性質(zhì)

三、機構(gòu)職能和工作范圍

四、中心簡介

五、組織結(jié)構(gòu)

六、所獲成就

七、近期工作計劃

八、目前困難

九、發(fā)展規(guī)劃

中心成立背景：

隨著越來越多的大學(xué)生在學(xué)習(xí)的空余之時加入到兼職的隊伍中，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象。大學(xué)生兼職可以提高自己的社會實踐能力，為畢業(yè)后的就業(yè)增添砝碼，還可以補貼自己部分生活費，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，并獲得一定的社會經(jīng)驗。

中南林業(yè)科技大學(xué)地處市內(nèi)繁華地段，與外界接觸交流的機會較多，據(jù)統(tǒng)計有超過70%的同學(xué)想出外尋找兼職鍛煉自己，有超過30%的同學(xué)到校外兼職。但是，大學(xué)生兼職也暴露出諸如學(xué)業(yè)、心理、信用等方面的問題，他們的權(quán)益遭受侵害的情況也日益嚴(yán)峻。而目前學(xué)校尚無相關(guān)組織對相關(guān)事宜進行統(tǒng)一管理，同學(xué)們在尋找兼職時上當(dāng)受騙的事情時有發(fā)生，另外，由于缺乏經(jīng)驗和指導(dǎo)，有些同學(xué)在出現(xiàn)勞資糾紛等牽涉到自身權(quán)益的問題時，很難得到幫助。

加之校學(xué)生會撤銷勤工助學(xué)部門后，校內(nèi)勤工助學(xué)這一領(lǐng)域的管理也比較困難。另外學(xué)校貧困生較多，學(xué)校資助力度雖然很大，但是難免有所覆蓋不全。針對大學(xué)生兼職受騙的問題，學(xué)校與社會之間似乎存在著“真空”。所以成立一個能為學(xué)生提供校外實踐并能確保大學(xué)生兼職權(quán)益幫助的機構(gòu)是非常有必要的。該機構(gòu)將面向全校廣開社會實踐信息渠道，深入了解社會對人才的需求，構(gòu)建科學(xué)、高效的社會實踐信息中心，并面向全校學(xué)生提供服務(wù)。中心性質(zhì)：

助學(xué)與社會實踐服務(wù)中心是在學(xué)工部資助中心指導(dǎo)下的，旨在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，增強大學(xué)生社會實踐能力，促進大學(xué)生就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道，提升大學(xué)生就業(yè)能力，建立規(guī)范性的大學(xué)生社會實踐與實習(xí)服務(wù)的組織，為在校大學(xué)生和企業(yè)提供一個充分溝通與雙向選擇的平臺。

以助學(xué)為導(dǎo)向倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和人生觀。積極為在校大學(xué)生與用人單位提供充分溝通的平臺，建立具有一定規(guī)模的實習(xí)實踐基地，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的就業(yè)能力。通過不斷為在校大學(xué)生提供專門的勤工助學(xué)活動，增加大學(xué)生的社會閱歷，增強大學(xué)生實踐能力，是為在校大學(xué)生提供校外實踐并能確保學(xué)生權(quán)益不受損害的服務(wù)性機構(gòu)。

機構(gòu)工作范圍：

本中心的職能和服務(wù)范圍包括：

（一）倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和人生觀。

（二）廣開社會實踐信息渠道，深入了解社會對人才的需求，構(gòu)建科學(xué)、高效的社會實踐信息中心，并面向全校學(xué)生提供服務(wù)。

（三）建立專門的在校人才信息庫，迎合社會對人才需求的不斷變化，為用人單位提供高素質(zhì)的人才。

（四）積極為高校大學(xué)生與用人單位提供充分溝通的平臺，建立具有一定規(guī)模的實習(xí)實踐基地，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的就業(yè)能力。

（五）通過不斷為在校大學(xué)生提供專門的勤工助學(xué)活動，增加大學(xué)生的社會閱歷，增強大學(xué)生實踐能力。

中心簡介：

助學(xué)與社會實踐服務(wù)中心，是經(jīng)學(xué)生工作部（處）批準(zhǔn)，在資助管理中心指導(dǎo)下的學(xué)生組織，于2010年4月15日正式成立。助學(xué)中心旨在服務(wù)同學(xué)，規(guī)范校內(nèi)兼職市場，為校外用人單位和需要兼職的同學(xué)搭起一座值得信賴的橋梁，避免我校學(xué)生在校外兼職時被非法中介和不良企業(yè)欺詐，維護我校兼職學(xué)生的合法權(quán)利和利益。助學(xué)中心是順應(yīng)我校學(xué)生實際需求成立的組織，自成立之初就得到學(xué)工部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，并受到廣大學(xué)生的支持。

組織結(jié)構(gòu)：

助學(xué)中心以市場為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生組織的優(yōu)勢，基本實現(xiàn)了公司化運作。目前助學(xué)中心的核心業(yè)務(wù)是兼職這一塊，經(jīng)過4月份到8月份一個較長的試運營階段，我們不斷調(diào)整運營思路，現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu)模式如下：

辦公室：財務(wù)管理，辦公室日常管理，會議安排，報銷與物資發(fā)放，法律顧問等。

企劃部：宣傳工作，對外公關(guān)，項目與大型活動方案策劃等。

人力資源部：中心招新，檔案管理，績效考核，獎懲制度的制定與落實。兼職部：市場開拓，信息搜集，企業(yè)客戶接洽等。

客服部：來訪學(xué)生接待，兼職信息發(fā)布，兼職人員招聘及初步面試等。營銷部：兼職卡的營銷，會員制度的建立與完善，增值服務(wù)的開發(fā)等。

目前，我中心為進一步提高服務(wù)質(zhì)量，完善服務(wù)制度，改變了前期對于學(xué)生無償提供信息的運營模式，重新制定了從面試通過，獲得工作的學(xué)生中收取一定金額的管理費用的模式（目前暫定為5元/人/份工作）。

這樣做的益處在于：

1.有利于中心的正常運作，補貼部分運營費用。

2.有利于加強兼職人員管理，減少兼職人員面試通過后單方面解約，造成我中心對外信譽受損的情況發(fā)生。

3.可以利用這筆錢對市場開拓人員形成一定的激勵機制。

所獲成就：

據(jù)不完全統(tǒng)計，截至到目前，助學(xué)中心已為我校學(xué)生提供了各種促銷類工作如手機促銷、福娃糙米卷促銷、蒙牛超市促銷、大自然地板促銷等；校外實踐類工作如湖南省交通規(guī)劃院車輛調(diào)查、長城地產(chǎn)調(diào)查等；校內(nèi)勤工助學(xué)類工作如圖書館書籍整理、教材科教材發(fā)放等勤工崗位；暑期遠大空調(diào)實習(xí)、清華同方實習(xí)以及暑假家教等助學(xué)崗位上千次。

中心在這段時間內(nèi)，直接或間接地為學(xué)生創(chuàng)造了逾14萬元人民幣的資助資金。最近我們更是與步步高手機、山語城地產(chǎn)等簽訂了長期合作協(xié)議。更大程度上為中南林學(xué)生創(chuàng)造了尋找兼職的機會。使中南林學(xué)生在受到資助的同時也提高了自身綜合素質(zhì)，增強了社會實踐能力。經(jīng)過長時間的努力，本中心已基本得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，在學(xué)生群體中樹立了良好的形象，擁有了較好的口碑。

近期工作計劃：

1.規(guī)范和完善中心內(nèi)部管理制度。

2.規(guī)范校園兼職市場，加大對具有欺詐性質(zhì)的校外中介的打擊力度。3.積極拓展市場，尋找更多的校外兼職工作以及實踐機會。4.建立有效的維權(quán)制度，維護我校兼職學(xué)生的合法權(quán)益。5.加大宣傳力度，提高本中心在校內(nèi)的知名度。

目前困難：

目前我們面臨的主要困難有：

1、宣傳方式：首先宣傳成本占據(jù)我們中心相當(dāng)大的一部分運營成本，而有效的宣傳又是所有工作必不可少的支撐。經(jīng)過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)校園常用的宣傳方式有諸多弊端：宣傳板張貼的兼職信息經(jīng)常被其他校外廣告覆蓋；通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布兼職信息，又由于學(xué)生關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站較少而導(dǎo)致覆蓋面不大；電子顯示屏發(fā)布又受字?jǐn)?shù)限制；宿舍區(qū)內(nèi)移動板宣傳效果不錯，可是因為宿舍區(qū)隸屬于后勤管理中心管轄范圍，操作上多有不便。因此，雖然我們花費了較多的宣傳成本，但是并沒有得到預(yù)期的宣傳效果。

2、面試場地：因為辦公室場地較小，難以舉辦人數(shù)較多的面試活動活動，且大多時候會多個面試同時進行，極易互相造成干擾。而使用教室又受到種種客觀因素的制約，致使面試工作不能如愿完成。這對我們工作的開展造成了極為不利的影響。

3、辦公場所單一：由于學(xué)校分為東西兩部分，造成東西兩校區(qū)信息溝通不順暢。中心辦公人員來往也不方便。所以我們懇請領(lǐng)導(dǎo)在青園東教學(xué)樓再幫我們安排一個辦公室。

4、辦公人員：由于工作人員都是學(xué)生，而學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，我們大部分都是利用自己的課余時間憑著自己的興趣和對這份工作的熱情去為同學(xué)們服務(wù)。但是畢竟學(xué)生的精力和時間都有限，難以做到盡善盡美。再者，由于中心屬于非盈利性組織，如果工作人員得不到一些及時的肯定的話，難免會有人心生放棄。因此，我們希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予一些證書類的獎勵以鼓舞士氣。

5、辦公經(jīng)費：由于中心前期投入較多，而成立之初，對內(nèi)由于考慮到品牌以及影響，我們并未對學(xué)生收取任何費用；對外，各公司又不愿意支付給我們相應(yīng)的費用。因此，造成了中心舉步維艱的現(xiàn)狀。敬請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷體恤、多多諒解，給予一定的經(jīng)費支持。

發(fā)展規(guī)劃：

不管前方將遇到多少艱難險阻，我們都會堅持到底、永不放棄，力爭創(chuàng)立一種完善的服務(wù)于同學(xué)的模式，為一部分同學(xué)提供一個鍛煉自我的平臺，并建立一個能夠充分維護大學(xué)生合法權(quán)益的有效機制，為成為中南林業(yè)科技大學(xué)乃至湖南高校中最具備實踐能力的學(xué)生組織而努力奮斗！

中南林業(yè)科技大學(xué) 助學(xué)與社會實踐服務(wù)中心

2010-9-20

第三篇：助學(xué)中心活動有感

助學(xué)中心活動感受

2016年7月31日我有幸參加了由糧油生產(chǎn)部組織的益海助學(xué)中心趣味運動會活動，趣味運動會的時間雖短，孩子們和我們的收獲卻很大。運動會雖然結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的?；仡欉\動會中孩子們的笑臉和競賽的拼搏精神，感受頗深。整個過程中妙趣橫生的各個競賽游戲不僅給孩子們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣，而且給我們帶來深刻的思考與啟迪——他們太需要大家和社會的關(guān)愛了。

在活動中，第一個項目是捐書活動，讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。知識的積累對孩子們將來的影響會非常巨大，捐書也包含了大家對孩子的愛心和希望，從捐書活動中讓他們都能感受到溫暖和快樂，愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!接下來是戶外拔河活動，比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，增強了凝聚力，在團隊合作面前，勝負(fù)已經(jīng)不是那么重要了，看看他們的笑臉、聽聽震耳的加油聲已經(jīng)說明了一切。特別是新加坡大學(xué)生和益海志愿者進行的拔河表演，當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學(xué)習(xí)。讓孩子們不為誰加油心里產(chǎn)生了糾結(jié)，最終1:1的比賽結(jié)果皆大歡喜。

在托球跑活動中，童心未退七十歲高齡的孫立家董事長也參與到孩子們的歡樂比賽中，結(jié)果大家去想吧！孫爺爺會勝出嗎？呵呵。吸引大家眼球的是跳繩運動，助學(xué)中心學(xué)生、新加坡大學(xué)生、益海志愿者都積極參與其中，學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強.剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過幾次的練習(xí),學(xué)生學(xué)會了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳??五花八門,各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”。

你做我猜、背簍接球、雙腿夾球跑、蹲跳接力、螃蟹背西瓜個個項目都很精彩，在此不一一羅列。

歡樂的時光總是很短，這次愛心助學(xué)活動在我們團隊所有參與此次活動的志愿者們以及在背后默默支持此次活動的愛心人士的共同努力下，圓滿結(jié)束了。離別之際，殷殷情誼，志愿者們看到了孩子求學(xué)的艱辛，看到了一個鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，通過我們的行動，能讓更多的人了解孤兒院孩子，走進孩子深處，那么，我們所有的努力，也就是值得的??！

孩子們，我們還會再來的，在你們成長的路上，請相信，始終會有我們溫暖的目光相伴！再次感謝參與此次助學(xué)活動的所有志愿者們。愛不是起點，也不是終點，我們一直在路上，感恩。精彩，是我們看到孩子們現(xiàn)在的表現(xiàn)，將來他們到社會上會做出更加精彩的人生來向郭老板致敬！

第四篇：陽光助學(xué)中心獎勵制度

陽光助學(xué)中心獎勵制度

為了激發(fā)本中心會員的積極性，提高工作效率，結(jié)合中心實際情況，特制定本制度。

一、本制度規(guī)定的獎勵種類為“優(yōu)秀會員獎”，“先進部門獎”，“突出貢獻獎”等獎項。

二、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)秀會員獎評選標(biāo)準(zhǔn)

1、遵守法律和學(xué)校各項準(zhǔn)則，以及中心的各項規(guī)章制度；

2、愛崗敬業(yè)，忠于職守，服從安排，團結(jié)友愛；

3、嚴(yán)格遵守考勤制度，沒有遲到或不參加會議的行為；

4、工作表現(xiàn)突出，在會員中具有代表性，足以其他會員學(xué)習(xí)；

（二）先進部門獎評選標(biāo)準(zhǔn)

1、按時或超額完成工作目標(biāo)任務(wù)，工作業(yè)績顯著；

2、有高度的全局觀念，整體意識強，團結(jié)協(xié)作；

3、團隊有高度積極性，在中心組織的活動中表現(xiàn)突出；

（三）突出貢獻獎評選標(biāo)準(zhǔn)（具備下列條件之一的會員可評選）

1、愛崗敬業(yè)，努力工作，有創(chuàng)新意識，能提出合理化建議或措施，對中心各項工作的開展起促進性作用者；

2、以中心利益為準(zhǔn)，為中心節(jié)約資金者；

3、對提高中心聲譽有重要貢獻者；

4、有其他貢獻者；

三、評選程序

本著公平、公正、公開的原則，具體程序如下：

1、部門推薦，編寫事跡材料，上交相關(guān)部門；

2、相關(guān)部門整理材料，上交副會處，初步選定獲獎人員；

3、在近期會議中公示；

4、公示期間，如有異議，請與相關(guān)部門反映；如公示無異議，則將在下一次會議中由主席宣布獲獎人名單；

四、獎勵

獎狀、獎品、獎金（其中獎品視中心資金狀況而定，獎金以會員找到工作并介紹給同學(xué)收取到的中介費按一定比例給予）

五、獎勵辦法

1、在中心會議上進行通報表揚；

2、頒發(fā)獎狀、獎品以及獎金；

六、本制度由陽光助學(xué)中心辦公室解釋、補充

第五篇：助學(xué)網(wǎng)籌建方案

田東助學(xué)網(wǎng)籌建方案

（討論稿）

一、網(wǎng)站基本概況

（一）性質(zhì)：純民間性、公益性、開放性、非營利性助學(xué)志愿組織

（二）宗旨：奉獻愛心，快樂自己！

（三）理念：注重愛心參與，注重愛心傳遞，注重滾動發(fā)展，注重持久行動！

1、注重愛心參與。愛心與職業(yè)、職位、貧富無關(guān)，愛心不分先后、大小，通過自己的愛心，引導(dǎo)帶動更多的人學(xué)會奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛。

2、注重愛心傳遞。啟發(fā)教育受助學(xué)子，不僅要勵志圖強、思源感恩，更要將愛心傳遞，有能力的時候要去幫助另外需要幫助的人。

3、注重滾動發(fā)展。逐步改變傳統(tǒng)助學(xué)模式（“輸血型”單純資助），使助學(xué)由“輸血型”向“造血型”過渡，“輸血”與“造血”有機結(jié)合；逐步實施借助模式，就是用愛心人士、愛心單位的捐助款設(shè)立助學(xué)基金（條件成熟后成立助學(xué)基金會），無息借助品學(xué)兼優(yōu)的特困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，待其畢業(yè)參加工作后逐步歸還，再借助其他特困大學(xué)生，滾動發(fā)展，永續(xù)利用，使有限的助學(xué)基金發(fā)揮最大的效用。

4、注重持久行動。行重于言，在行動中完善提高，不斷健全長效機制，注重助學(xué)活動的持久性、生命力和效率，讓愛心之火生生不熄。

（四）原則：

1、自愿原則：志愿者、資助人、受助人堅持自發(fā)、自愿、自主、自由參與的原則。在不影響本職工作和家庭生活的前提下，志愿者自愿參與田東助學(xué)網(wǎng)工作，資助人自愿選擇受助學(xué)生，捐款人自愿支配善款流向；任何人都不能把自己的意愿強加到受助學(xué)生、捐助人、志愿者身上；

2、誠信原則：所有受助學(xué)生信息資料必須確保真實性，所有捐助資金、物資100%捐贈到受助學(xué)生、學(xué)校上；

3、公開原則。所有財務(wù)完全公布于網(wǎng)站，公開所有細節(jié)，接受駐百色城田東老鄉(xiāng)聯(lián)誼會和社會各界的監(jiān)督。

（五）網(wǎng)站lolg及含義

lolg文字說明：圖標(biāo)是田東（tian dong）首字母“T”和“D”兩個字漸變形成的，兩個字相互依偎，體現(xiàn)人與人之間團結(jié)互助的理念；D字像個成熟飄香的芒果，體現(xiàn)田東是芒果之鄉(xiāng)的特色；同時圖標(biāo)上部分像個心型，突出愛心的理念；下面部分是一本書，也像一顆種子發(fā)芽，體現(xiàn)助學(xué)的和愛的種子正在發(fā)芽的理念；整個造型中，紅色代表田東是革命老區(qū)、紅色熱土，綠色代表勃勃生機、成長、希望的理念。（黃彩念設(shè)計）

二、助學(xué)對象、項目、方式及基本流程

（一）助學(xué)對象：田東籍大、中、小學(xué)在校特困且品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子。今后如果條件成熟，可以考慮將對象范圍適當(dāng)擴大到非田東籍學(xué)子。

（二）助學(xué)項目、形式

1、結(jié)對子助學(xué)項目：包括一次性資助、長期結(jié)對子資助（一對一、一對多、多對一）。

一對一資助：指由一名資助者資助一名貧困學(xué)生。

多對一資助：指由多名資助者共同資助一名貧困學(xué)生。

一對多資助：指由一名資助者同時資助多名貧困學(xué)生。

2、送溫暖項目：主要為貧困山區(qū)中、小學(xué)生捐助床架、桌椅、棉被、毯子、鞋襪、衣服、生活用品等物資，改善學(xué)生生活條件。

3、愛心圖書室項目：為貧困山區(qū)中小學(xué)校捐建愛心圖書室，為學(xué)生捐助各類有益的書籍、文具等學(xué)習(xí)用品、教學(xué)用品，改善學(xué)習(xí)條件，豐富學(xué)生知識，拓寬學(xué)生視野，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、輔導(dǎo)咨詢項目：組織專業(yè)老師、大學(xué)生志愿者利用節(jié)假日、業(yè)余時間、課外時間通過網(wǎng)絡(luò)平臺或者定期（不定期）深入到學(xué)校、村屯進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對留守中小學(xué)生和特殊學(xué)生提供心理咨詢輔導(dǎo)，對即將畢業(yè)的田東籍大學(xué)生提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。

5、校園建設(shè)項目：通過專項募捐籌集建設(shè)資金、物資或者聯(lián)絡(luò)愛心企業(yè)、社會賢達定向捐助，逐步改善一些貧困邊遠山區(qū)中、小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施比較簡陋、落后的狀況。

（三）捐助基本流程

1、通過各種渠道搜集貧困學(xué)生、中小學(xué)校的資料并匯總；

2、組織志愿者（義工）對每一個求助學(xué)生家庭、學(xué)校進行實地調(diào)查核實；

3、將符合求助資格的學(xué)生、學(xué)校資料發(fā)布于網(wǎng)站；

4、聯(lián)絡(luò)愛心企業(yè)、人士自愿認(rèn)捐求助學(xué)生、學(xué)校；

5、向受助學(xué)生派發(fā)結(jié)對卡（長期捐助方式）或通知書；

6、跟進認(rèn)捐資金的匯款、到帳情況；

7、跟蹤捐款的收據(jù)交回捐助人的情況；

8、跟蹤捐款的使用情況，確保捐款受益于學(xué)生讀書；

9、繼續(xù)跟蹤受助學(xué)生在受捐期間的在校情況與學(xué)習(xí)情況。

三、網(wǎng)站架構(gòu)及管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及管理團隊：

1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：田東助學(xué)網(wǎng)成立管理委員會，下設(shè)秘書組、助學(xué)組、財務(wù)組、資料組、技術(shù)組、義工組、監(jiān)督組、法律組共8個職能部門，管理委員會由站長（一名）、副站長（2名）和8個職能部門的主要負(fù)責(zé)人組成11人的管理委員會，接受駐百色城田東老鄉(xiāng)聯(lián)誼會的指導(dǎo)和監(jiān)督。管理委員會成員每3年進行換屆一次，從報名的志愿者（義工）中選舉產(chǎn)生。

2、管理團隊：以田東縣和駐百色城田東籍具有愛心、奉獻精神的人士、田東籍大學(xué)生志愿者、受助大學(xué)生作為管理團隊的主體，同時在百色高中、祈福高中、百色民族高中和田東縣各中、小學(xué)校當(dāng)中分別招募1至3名老師作為志愿者（義工）。附1：《志愿者注冊表》，附2：《志愿者招募倡議書》。

（二）工作職責(zé)

1、站長（文子）：負(fù)責(zé)網(wǎng)站全面工作，謀劃網(wǎng)站的發(fā)展規(guī)劃、運營模式、資金籌集、監(jiān)督措施、法律保障，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系；

2、技術(shù)副站長（文思）：主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的設(shè)計、運營、管理、維護、技術(shù)保障等工作；

3、助學(xué)副站長（舞落一）：主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站助學(xué)項目的策劃、跟蹤、落實，助學(xué)資料的審核把關(guān)、歸檔、義工的招聘管理等工作；

4、秘書組（）：

5、助學(xué)組（）：

6、財務(wù)組（）：

7、資料組（）：

8、技術(shù)組（）：

9、義工組（）：

10：監(jiān)督組（）：

11、法律組（）：

（四）資金來源：網(wǎng)站日常運營管理的全部費用擬發(fā)動田東籍愛心企業(yè)捐助以及其他愛心企業(yè)、人士的自愿捐助。

（五）技術(shù)支持及日常運營維護：由廣西南寧巨信信息科技有限公司（總經(jīng)理文思，站長文字同學(xué)，田東人，）友情支持免費負(fù)責(zé)整個網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、注冊、報備和日常的運營維護，百色方落實數(shù)名日常維護管理人員協(xié)助。

四、網(wǎng)站模塊設(shè)計

包含以下模塊：網(wǎng)站首頁、關(guān)于我們、資信中心、結(jié)對資助、財務(wù)公開、志愿者家園、加入我們、管理系統(tǒng)

（一）“關(guān)于我們”欄目：網(wǎng)站介紹、宗旨理念、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度

1、網(wǎng)站介紹

田東助學(xué)網(wǎng)是由駐百色城田東籍部分熱心老鄉(xiāng)發(fā)起，旨在通過動員海內(nèi)外田東老鄉(xiāng)、企業(yè)家以及其他社會愛心人士捐資助學(xué)，以幫助家鄉(xiāng)貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

近幾年來，百色城田東老鄉(xiāng)自發(fā)組織新春茶話會，部分熱心老鄉(xiāng)開始考慮以一種什么樣的方式來關(guān)心、支持家鄉(xiāng)建設(shè)。2009年底，以文子、哥禮、哥將、哥慶等為首的幾個思林人首次提議在每年的思林老鄉(xiāng)會中搞捐資助學(xué)活動。2010年1月9日，百色城思林煊達助學(xué)基金會在百色城正式成立，并募捐到3萬多元的善款，在思林人的帶動下，2010年1月23日，百色城田東愛心助學(xué)基金會正式成立，并募捐到5萬多元善款。2010年9月將所募捐到的善款資助了40名田東籍大學(xué)貧困新生。2011年9月，又先后將募集到的13萬多元善款資助了97名田東籍大學(xué)貧困新生，在社會上得到很好反響。2012年，雖沒有在老鄉(xiāng)中組織較大規(guī)模的募集善款活動，但仍堅持不間斷地開展小范圍的助學(xué)活動。因為，如何建立愛心助學(xué)的穩(wěn)定的長效機制，確保助學(xué)活動常態(tài)化、善款來源渠道多樣化，如何擴大社會影響力，如何確保助學(xué)活動公開、公正、公平、透明化等深層次的問題成為了發(fā)起人首要考慮的重大問題。經(jīng)過發(fā)起人一年多來深思熟慮和多方探討，決定參照其他民間公益助學(xué)網(wǎng)站，籌建田東助學(xué)網(wǎng)，通過借助互聯(lián)網(wǎng)這樣的新興媒體，建立一個資助人之間、資助人和受助人之間、受助學(xué)生之間互相交流平臺，一個奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛的平臺。

2、宗旨理念：

3、組織架構(gòu)：

4、規(guī)章制度：

（二）資信中心：

1、最新消息：以文字、視頻、動畫形式及時上傳最新助學(xué)活動情況，文字部分滾動顯示，圖片部分設(shè)置成自動翻頁的flash形式。

2、特別公告：對即將開展的相關(guān)助學(xué)活動信息進行公告。

（三）資助須知：

1、資助條件

2、資助流程

3、助學(xué)項目

4、待助學(xué)生。上傳待助學(xué)生的個人信息，包括姓名、學(xué)校、相片、貧困情況介紹等（待助學(xué)生的助學(xué)申請表不在網(wǎng)上公布，因申請表涉及到家庭成員信息等，要盡量尊重個人隱私）

（四）愛心公開：

1、功德榜單：將捐助人及受助人基本情況、捐助數(shù)額公開，最好能有累計排行榜。

3、財務(wù)公開：將網(wǎng)站獲得的捐助款項、開支情況全部公開。

4、愛心企業(yè)：介紹愛心企業(yè)的基本情況。

3、感恩天地：上傳受助學(xué)生的感謝信、學(xué)習(xí)情況反饋、優(yōu)秀受助學(xué)生案例介紹等。

（五）志愿者家園：志愿者檔案、志愿者風(fēng)采、志愿者論壇、田東同鄉(xiāng)會

1、志愿者檔案：歸類并上傳志愿者的個人信息，并建立好志愿者信息庫，以備開展助學(xué)活動室能召集到志愿者。

2、志愿者風(fēng)采：通過圖片和文字展示志愿者的風(fēng)采，記錄志愿者助學(xué)的過程。

3、志愿者論壇：上傳志愿者的助學(xué)日志、心得等文章。轉(zhuǎn)載其他成功助學(xué)組織的志愿工作經(jīng)驗，為我網(wǎng)站志愿者作借鑒和學(xué)習(xí)及提升之用。

4、田東同鄉(xiāng)會：凝聚海內(nèi)外田東人的力量，成為溝通信息，團結(jié)互助，支持家鄉(xiāng)建設(shè)的平臺。

（六）加入我們

1、我要了解：

2、我要加入：會員注冊、會員登陸、臨時志愿者報名

3、我要捐助：

4、我要管理：

（七）系統(tǒng)管理

1、上傳信息圖片

1、下載有關(guān)表格

3、鏈接相關(guān)網(wǎng)站