第一篇：2012北京市海淀區(qū)永泰小學(xué)(北分校)招生簡(jiǎn)章

2012北京市海淀區(qū)永泰小學(xué)(北分校)招生簡(jiǎn)章

一、學(xué)?；厩闆r：我校現(xiàn)有教職工百余人，在校學(xué)生1500多人，有40多個(gè)教學(xué)班，規(guī)模適中，便于管理。校內(nèi)有多媒體、信息、手風(fēng)琴、書法、美術(shù)、圖書閱覽、自然實(shí)驗(yàn)等專用教室。我校是“國家基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)?！?、“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)?！?、“教育管理先進(jìn)?！?、“教學(xué)管理先進(jìn)?！薄ⅰ皩懽纸逃龑?shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“北京市電化教育優(yōu)秀?！?、“藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)?！?。

二、課程設(shè)置：

嚴(yán)格按國家教育部頒發(fā)的義務(wù)教育課程方案設(shè)置課程，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用規(guī)定的新課程教材。除開齊開足國家規(guī)定的課程外，還開設(shè)信息技術(shù)、手風(fēng)琴、書法、綜合實(shí)踐等特長(zhǎng)課以利于學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)及智力潛能的開發(fā)。

三、招生對(duì)象：

2006年8月31日前出生，年滿六周歲，身心健康，智力正常，具備基本生活自理能力的適齡兒童。

四、招生范圍：

學(xué)校周邊的小營村、前屯村、后屯村、西小口村、潘莊村等。

五、報(bào)名時(shí)間：

2012年6月14日，15日兩天上午8：30--11：00下午1：30--4：00

2012年6月14日，我校責(zé)任片內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行報(bào)名登記。

2012年6月15日，非北京市戶口的學(xué)生進(jìn)行報(bào)名登記。

六、報(bào)名辦法：

1、家長(zhǎng)要帶孩子，并拿戶口本原件及復(fù)印件（在一張A4紙復(fù)印戶主頁和新生頁），和房產(chǎn)證。

2、非北京市戶口的家長(zhǎng)要帶孩子，出示監(jiān)護(hù)人暫住證、戶口簿原件及復(fù)印件（用一張A4紙復(fù)印戶主頁和新生頁），由暫住地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開具的在京借讀證明。

七、報(bào)名地點(diǎn)：永泰小學(xué)北分校

八、聯(lián)系電話：62906074

第二篇：北京市海淀區(qū)圖強(qiáng)第二小學(xué)

北京市海淀區(qū)圖強(qiáng)第二小學(xué) 北京圖強(qiáng)二小創(chuàng)辦于1982年5月，是一所全面育人，辦有特色的學(xué)校，尤以科技教育和藝術(shù)發(fā)展而知名。學(xué)校是北京市文明禮儀示范學(xué)校，海淀區(qū)教育管理先進(jìn)學(xué)校，海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，海淀區(qū)科技教育示范學(xué)校、科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、課外活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，海淀區(qū)心理健康教育先進(jìn)校、綠色學(xué)校，海淀區(qū)文明單位。

“求實(shí)創(chuàng)新 奮發(fā)圖強(qiáng)”是圖強(qiáng)二小的精神；“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是學(xué)校辦學(xué)的理念；“修身、培智、求美、創(chuàng)新”是學(xué)校特色教育的主旨?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子的一切”注重個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)具有健全人格的兒童，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展是學(xué)校幾代教育工作者追求的理想。

第三篇：骨干教師培訓(xùn)-海淀區(qū)永泰小學(xué)-蔣月亭

小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

摘要：今年4月，我有幸參加了北京市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，有許多專家教授的現(xiàn)場(chǎng)講座及現(xiàn)場(chǎng)講課，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下： 關(guān)鍵詞：支點(diǎn)；有效教學(xué)；先學(xué)后導(dǎo)；滲入

一．

思想靈魂得到了洗禮

多年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管矣，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，勇于克服磨難的精神，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)

教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，專家的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。

三.有效課堂的建構(gòu)

通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。面對(duì)著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對(duì)策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教

師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動(dòng)。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。

有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問題化、問題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評(píng)價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評(píng)價(jià)。

四．積極參加市的調(diào)教活動(dòng)和聽市優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓(xùn)期間，有專家教授的知識(shí)講座，還有市舉行的數(shù)學(xué)骨干教師的觀摩課，教師們的教學(xué)思路相當(dāng)清晰，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過渡自然，教師在教學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。

培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個(gè)開端，不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)?，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

海淀區(qū)永泰小學(xué)

蔣月亭

2014-5-12

第四篇：北京市海淀區(qū)工商局

北京市海淀區(qū)工商局

辦公室 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82691315 100080

監(jiān)察科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692065 100080

人事教育科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692066 100080

企業(yè)監(jiān)督管理科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82690074 100080 登記注冊(cè)科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692268 100080

食品安全綜合科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692069 100080 廣告監(jiān)督管理科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692061 100080 經(jīng)濟(jì)檢查科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692082 100080

消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 62612315 100080 法制科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692038 100080

合同監(jiān)督管理科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692027 100080 市場(chǎng)監(jiān)督管理科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692031 100080 私營個(gè)體協(xié)會(huì) 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 62555029 100080 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 62557505 100080 工商學(xué)會(huì) 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 62626642 100080

食品質(zhì)量監(jiān)管科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82690215 100080 計(jì)劃財(cái)務(wù)科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692056 100080 商標(biāo)科 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692052 100080

信息檔案中心 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 82692093 100080 執(zhí)法隊(duì) 北京市海淀區(qū)倒座廟9號(hào) 62526067 100080

第五篇：北京市海淀區(qū)人民政府

北京市海淀區(qū)人民政府文件 海行規(guī)發(fā)?2009?9號(hào)

北京市海淀區(qū)人民政府

關(guān)于修訂海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息

管理辦法的通知

各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府、街道（地區(qū)）辦事處，各委、辦、局，區(qū)屬各單位：

《海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息管理辦法》已于2008年7月28日由海淀區(qū)科委、海淀園、發(fā)展改革委、財(cái)政局、工商海淀分局聯(lián)合發(fā)布，文號(hào)為?？瓢l(fā)?2008?87號(hào)。按照2009年3月23日第94次區(qū)政府常務(wù)會(huì)議要求，現(xiàn)對(duì)該辦法進(jìn)行修訂并將修改后的《海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

北京市海淀區(qū)人民政府

二ＯＯ九年四月一日

第十條 海淀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)（區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局）每年發(fā)布當(dāng)年的貼息資金申報(bào)通知，明確項(xiàng)目申報(bào)具體要求。申報(bào)企業(yè)應(yīng)按照每年發(fā)布的申報(bào)通知準(zhǔn)備并提供相應(yīng)的申請(qǐng)材料，并保證申請(qǐng)材料真實(shí)可靠。

第十一條 申報(bào)單位條件

（一）海淀區(qū)域內(nèi)注冊(cè)、具有獨(dú)立法人資格的中小型高新技術(shù)企業(yè)及創(chuàng)新企業(yè)，企業(yè)無不良信用記錄。

（二）企業(yè)具有較強(qiáng)研發(fā)實(shí)力。

（三）企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作機(jī)構(gòu)健全、制度完善，配有專職知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作人員，每年有相應(yīng)的資金用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運(yùn)用和保護(hù)。

（四）企業(yè)財(cái)務(wù)狀況良好。第十二條 申報(bào)項(xiàng)目條件

（一）項(xiàng)目的實(shí)施方案科學(xué)合理、實(shí)施內(nèi)容明確、預(yù)期目標(biāo)具體、經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理，便于過程管理與考核。

（二）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)施項(xiàng)目所需的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、組織與管理協(xié)調(diào)能力。

（三）項(xiàng)目實(shí)施對(duì)提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力、增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生明顯的推動(dòng)作用。

（四）項(xiàng)目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，且具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益，用于質(zhì)押的知識(shí)產(chǎn)權(quán)需權(quán)屬清晰、法律狀態(tài)明確。

（五）作為質(zhì)押物的知識(shí)產(chǎn)權(quán)限為合法有效的發(fā)明專利權(quán)、實(shí)用新型專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)和著作權(quán)（版權(quán)）等知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的一種或幾種。

第十三條 申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息的企業(yè)，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款協(xié)議簽訂后30個(gè)工作日之內(nèi)，須向海淀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)（區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局）備案。備案程序?yàn)椋旱顷懞５韰^(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)網(wǎng)站004km.cn→下載填報(bào)海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息備案表→網(wǎng)上提交備案表。

第十四條 辦理程序及申報(bào)材料要求

（一）辦理程序：

企業(yè)登陸海淀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)網(wǎng)站下載填報(bào)海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息項(xiàng)目申報(bào)書→區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)（區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局）經(jīng)評(píng)審確定補(bǔ)貼企業(yè)名單及具體補(bǔ)貼方案（涉及商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)（版權(quán)）質(zhì)押的，分別與相關(guān)主管部門會(huì)商后確定）→報(bào)區(qū)財(cái)政局審核→向企業(yè)發(fā)放補(bǔ)貼資金。

（二）申請(qǐng)貸款貼息需要提交以下書面材料： 1.海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息備案表。

2.海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款貼息項(xiàng)目申報(bào)書。3.申報(bào)單位營業(yè)執(zhí)照（副本）。

4.用于質(zhì)押的知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)證書。

5.與銀行簽訂的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押合同、與銀行簽訂的借款合同。

6.還貸證明。