第一篇：2012年星城保定分校招生簡章

2012年北京星城藝考保定分校

藝術(shù)傳媒和美術(shù)專業(yè)高考前培訓招生（面向河北招生）

一、學校及師資簡介 北京星城藝術(shù)考試培訓中心2001年成立，由原中央戲劇學院表演系主任、著名的表演藝術(shù)教育家梁伯龍教授領(lǐng)銜教學，組織一流明星師資來保定任教。

*藝術(shù)傳媒類師資：梁伯龍：培育了鞏俐、陳寶國、夏雨等許多優(yōu)秀的表演藝術(shù)人才。張慧：中傳播音主持藝術(shù)學院教授，培育了羅京、李詠、李湘、李瑞英等著名播音員主持人。戈文義：北影表演學院教授，培育了王志文、劉亦菲等知名演員。劉國敬：畢業(yè)于北影。王冠：畢業(yè)于北影。楊薇璐：畢業(yè)于中傳。韓鹿：畢業(yè)于中央民族大學。李沅：畢業(yè)于中傳。蘇雅：畢業(yè)于中傳。齊源：畢業(yè)于中傳。謝老師：研究生

*美術(shù)專業(yè)師資：孟老師：央美在職教師?？狄悖褐醒朊涝貉芯可?。張桐月：中國傳媒大學。劉秋園：河大藝術(shù)學院。

二、課程設(shè)置影視表演、播音主持、編導、空乘、藝管、美術(shù)。

*藝術(shù)傳媒類：基礎(chǔ)訓練班（80個課時，暑期集訓班（120個課時），專業(yè)提高班（64課時），十月一集訓班（5天），考前沖刺班（10月15 號開課 80課時），寒假集訓班（80課時），協(xié)議班（QQ：1094250689）。

*美術(shù)類：沖刺班、協(xié)議班（QQ：1094250689）、寒暑假班、課余班、基礎(chǔ)班（按次劃卡）。*空乘專業(yè)高考：今年本地首次從應(yīng)屆高考生中招錄空乘專業(yè)（持有日語、韓語、英語等級證書者及藝術(shù)特長生優(yōu)先），已開始報名，不收培訓費。面試時間在文化課高考之后六月中旬。

三、量身定做+院校資源+ 考務(wù)：即 根據(jù)學員“專業(yè)+文化+志愿”量身制定藝考計劃，努力實現(xiàn)?？急究仆ㄟ^率98%、協(xié)議班100%的培訓目標。

2011年藝術(shù)類專業(yè)高考金榜（部分院校成績尚未統(tǒng)計待續(xù)。。）王燕陽（北京）北京電影學院表演全國第1名。夏元吉 中國戲曲、中戲、北京舞蹈學院全國前7名。梁天源（十七中）川師播音全國第7名、成廣合格。楊帥(三中)川師播音全國第11名。

郭添媛(三中）川師表演第10名，成廣播音合格。張璐迪（二中）川師美術(shù)第18名。

謝瞻宇（三中）河大編導專業(yè)。毛明（三中）河大編導專業(yè)。

高志恒 中戲表演系。李延重大美視學院。孫曳汐 北京聯(lián)大。周元心 北京聯(lián)合。郭思敏 北京聯(lián)合。劉新培 北影。曾洋北影。劉盟赟 北影戲劇文學、管理、北師。張子茜 中戲。司旭 北影。常翔松 上戲。陳涵雁 中華女子學院。莊興華 川樂。王夢晨 天師。陳旭 北京城市學院。劉鑫 北京城市學院。格日勒 西南大學、大連藝術(shù)學院。王子豪（清中）川師、成廣。劉月（十七中）川師、成廣。崔元（七中）川師。崔志杰（一中）川師、成廣。劉浩辰（十七中）川師、成廣。李思涵（十七中）川師、成廣。馬瀟然（三中）川師。王昊（三中）河大編導專業(yè)。肖佩（三中）河傳。陳盼盼（七中）川師、南昌理工。鄒夢（一中）川師。蘭志昆（三中）北京師范大學。楊光（二中）川師、成廣。孫夢（三中）川師、成廣、成廣配音。楊萌萌（一中）川師。朱婕（三中）川師。連亞男（七中）川師、南昌理工。張穩(wěn)（清苑育德）川師?？岛帲ㄐ焖C合）沈陽音樂學院、成廣。劉碧林（七中）川師美術(shù)。邵晨川師美術(shù)。張笑天（三中）成廣。石森（二中）成廣、天津體院。尹航（十七中）成廣播音主持合格。馬曉咪（三中）成廣表演專業(yè)入圍。王曄（二中）南昌理工、天津體院。張浩（清苑育德）南昌理工編導。王程熙（清苑育德）南昌理工。任佳營（清苑育德）南昌理工。林藝楠（十七中）天津體育學院。

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地址：五一飯店四樓、市政府西行300米網(wǎng)址：004km.cn

北京星城藝考保定分校（保定一鳴畫室）2011年4月

第二篇：保定學院招生簡章

河北大學管理學院《工商企業(yè)管理》、《公共關(guān)系》

自考專升本、二學位招生

一、報名條件與學習方式

1、在校大專生、非管理類在校本科生及研究生。

2、河北大學管理學院是省考試院審批通過的《工商企業(yè)管理》、《公共關(guān)系》專業(yè)（獨立本科段）唯一指定主考院校，本專業(yè)由管理學院老師負責出題、閱卷及畢業(yè)學位論文答辯（詳見河北省教育考試院網(wǎng)站http://）。在不影響原專業(yè)正常學習的前提下，由管理學院老師周六、周日集中授課，輔之與教材相配套的教學大綱和課程復習資料，授課地點在電大九樓。

二、課程設(shè)置

（一）工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置

公共課：

1、中國近現(xiàn)代史綱要；

2、馬克思主義基本原理概論；

3、英語、日語或俄語（任選一門）；

4、管理信息系統(tǒng)中計算機應(yīng)用。專業(yè)基礎(chǔ)課：

1、管理學原理；

2、宏微觀經(jīng)濟學；

3、財務(wù)管理；

4、投資經(jīng)濟學；

5、國家稅收。

專業(yè)課：

1、中小企業(yè)戰(zhàn)略管理；

2、中小企業(yè)人力資源組織與管理；

3、中小企業(yè)質(zhì)量管理；

4、WTO基礎(chǔ)知識。

（二）公共關(guān)系專業(yè)的課程設(shè)置

公共課：

1、中國近現(xiàn)代史綱要；

2、馬克思主義基本原理概論；

3、英語、日語或俄語（任選）。

專業(yè)基礎(chǔ)課：

1、公共關(guān)系口才；

2、公共關(guān)系案例；

3、現(xiàn)代媒體總論；

4、公共政策；

5、中國文化概論。

專業(yè)課：

1、人際關(guān)系學；

2、現(xiàn)代談判學；

3、國際公共關(guān)系；

4、企業(yè)文化；

5、創(chuàng)新思維理論與方法。

免試課程：以上課程中，在原專業(yè)學習并取得相應(yīng)學分者可免試。

三、考試及畢業(yè)

1、《工商企業(yè)管理》、《公共關(guān)系》本科專業(yè)屬國家高等教育自學考試，是在校大專生兼修本科和在校本科生兼修二學位的唯一形式。按國家規(guī)定，考試時間為每年4月、7月和10月，每次可同時報考4門考試課程。一般通過一年半左右時間，即可通過全部考試。

2、畢業(yè)：凡規(guī)定課程考試合格者，授予河北大學本科畢業(yè)證書。

3、學位：沒有違紀行為，主干課程（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）平均成績在65分以上，英語及畢業(yè)論文答辯合格者，經(jīng)省考試院審批授予河北大學管理學學士學位。

四、收費標準

全部課程學費2000元，書費170元（可自行購買，報名贈送全部專業(yè)課內(nèi)部資料）。按省考試院規(guī)定，每科考務(wù)費由考生另行繳納。

五、咨詢與報名事宜

1、報名時須填寫報名登記表，交近期一寸免冠彩色照片3張，用于建立考生信息檔案庫。

2、報名咨詢地點：保定廣播電視大學九樓辦公室

3、報名咨詢電話：***，***，***(郝老師)

4、報名截止日期：2011年12月2日

第三篇：吉林大學附屬中學南區(qū)分校招生簡章

吉林大學附屬中學南區(qū)分校初中部招生簡章

吉林大學附屬中學南區(qū)分校(以下簡稱南區(qū)分校)坐落在風光旖旎的高新區(qū)，毗鄰于交通便利的歐亞賣場,位于光谷大街與飛躍路交匯處的長春市高新一實驗學校校園內(nèi)。學校風光秀麗，教學設(shè)施、設(shè)備先進，學生活動場地充足，功能性教室齊備。

一、南區(qū)分校的辦學理念及目標

吉林大學和吉林大學附屬中學非常重視南區(qū)分校的發(fā)展，是南區(qū)分校的強大后盾。南區(qū)分校將堅持秉承“辦學起點高、實施品位高、教學高效率、社會高評價”的吉大附中辦學理念，以“德育為先、學能為本、體質(zhì)為重、綜合為才、領(lǐng)袖意識”作為開展一切教育、教學活動的指導思想，把學校的全部工作作為構(gòu)建“價值教育體系”的組成部分，學校教育、教學和服務(wù)工作所體現(xiàn)出的價值性作為衡量一切工作的標準。

南區(qū)分校將發(fā)揚“追求卓越，勇爭第一”的精神，把“培養(yǎng)未來各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才，培養(yǎng)未來對社會有貢獻的優(yōu)秀科學家和優(yōu)秀公民，學校成為走在中國教育的前沿，努力成為中國教育的杰出代表”作為吉大附中南區(qū)分校的辦學目標。

南區(qū)分校除通過創(chuàng)建一流的教學環(huán)境，打造一流的教學課程，讓您的孩子享受到一流的教育服務(wù)，還將構(gòu)建獨特而又讓學生終生受益的“價值教育模式”，把南區(qū)分校的學生培養(yǎng)成同齡人中的精英人才。

二、南區(qū)分校的辦學特色及優(yōu)勢

南區(qū)分校將充分揮地緣優(yōu)勢、生源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、辦學特色優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，以落實辦學理念、實現(xiàn)辦學目標。

（一）地緣優(yōu)勢，節(jié)約時間成本，促進學生身心健康發(fā)展。

南區(qū)分校的位置地處高新區(qū)中心，“兩橫三縱”快速路開通、輕軌臨近及高新區(qū)交通便利等特點，會大大縮短學生上學、放學路上的時間，減少學生因為堵車等客觀因素造成的時間損失。

（二）生源優(yōu)勢，好的學生團隊，促進學生相互學習提高。

南區(qū)分校的學生團隊是在已經(jīng)擇優(yōu)錄取的吉大附中學生內(nèi)部，充分考慮地緣優(yōu)勢，在學校和學生雙向認同的基礎(chǔ)上選拔的，所選學生學習習慣良好，學習成績優(yōu)秀，學習興趣濃厚，學習方法精湛。好的學生團隊才有好的團隊文化和學習風氣，好的學習團隊是學生進步路上最寶貴的資源。

（三）師資優(yōu)勢，層層優(yōu)選，確保分校工作中的創(chuàng)新與務(wù)實完美結(jié)合。

吉大附中南區(qū)分校的師資隊伍全部由吉大附中本部的優(yōu)秀教師組成。他們有往屆中考狀元的班主任、有學科教研的領(lǐng)導者、有的具備初、高中教學經(jīng)歷、有導師團核心成員、有學生心理研究專家等，他們擁有先進的教學理念和務(wù)實的教學功底。

目前，新初一年級和小學一年級的各科教師業(yè)已齊備。這些老師以吉大附中的發(fā)展為已任，克服個人的困難承擔此項工作，是一批有教育理想的教師。他們的到來足以證明吉大附

中對南區(qū)分校的重視和分校的發(fā)展魅力，更表明了吉大附中人把南區(qū)分校建設(shè)成吉大附中特色教學點、新的發(fā)展點的信心和決心！

（四）特色優(yōu)勢，辦精品學校，保證學生所受教育的科學性。

特色之一：重視班級的規(guī)模

南區(qū)分校的班級學生數(shù)初定為40人左右，實行小班化教學，明顯優(yōu)勢在于每個學生參與學習活動多、受關(guān)注機會多，每個學生占有教育資源量多。

特色之二：重視學生身體健康

南區(qū)分校保證為學生安排每天至少一個小時的體育活動時間，所有的學生必須參加，為學生身心健康發(fā)展提供保障。

特色之三：重視學生學習能力

創(chuàng)新教學方式和學習方式，促進學生合作學習、探究學習和自主學習等能力的發(fā)展。優(yōu)化“先學后教”與“先教后學”的教學模式，教學中嘗試翻轉(zhuǎn)課堂式教學和專題化教學模式。

特色之四：重視學生的學科素養(yǎng)

學科教學中，把培養(yǎng)學生獨立學習意識和能力作為發(fā)展方向，教學工作的主要目標將兼顧傳授知識和教授學科學習與研究的方法，發(fā)展學生終身受益的學科研究意識和能力。

特色之五：重視開拓學生視野

南區(qū)分校將根據(jù)不同學科、不同學習內(nèi)容，開設(shè)豐富的選修課內(nèi)容，幫助學生開拓視野，提供個性化的學習需要。

特色之六：重視校園文化建設(shè)

這里有優(yōu)化設(shè)計的學習環(huán)境，在寬敞、大氣的環(huán)境中做到“耳中有音樂、眼中有色彩，重視培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣質(zhì)；抬手有書籍，重視培養(yǎng)學生的閱讀習慣；身邊有文明，重視培養(yǎng)學生的道德教育；心中有向往，重視學生的人生規(guī)劃?！闭嬲_到環(huán)境育人的效果。

特色之七：重視學生研究性學習

建立多個學生興趣小組和研究小組，在教師指導下開展課題性學習，重視學生研究意識和能力的培養(yǎng)。提倡通過學生和老師一起確立問題目標，通過查閱資料、調(diào)查研究、實驗研究等方式來獲取知識，進而解決問題的學習方法，學習過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和吃苦精神。

特色之八：重視成果評價

南區(qū)分校每學科、每學段堅持做好一件事，做好一項實驗，做好一項特長培訓，以此作為學科教學的基本任務(wù)和評價指標。

特色之九：重視導師制作用

南區(qū)分校將為每位學生配備雙導師，一位是學生自己挑選的科任老師擔任“成長導師”和“學術(shù)導師”，側(cè)重心理健康教育，培養(yǎng)學生全面的科學素養(yǎng)，保障學生個性健康發(fā)展。一位是學生的班主任老師，側(cè)重發(fā)現(xiàn)學生的特點、專長，幫助學生制定個人發(fā)展計劃，為學生的專業(yè)志趣成長提供有利條件。學生必須主動要求導師監(jiān)督指導其功課，使導師對其產(chǎn)生

特別的興趣，這種師生關(guān)系將為以后的學術(shù)發(fā)展與文化生活帶來更多機會，對學生成年之后的智力和社交能力的發(fā)展將有重大益處。

特色之十：重視學生社團活動

通過社團活動，為學生了解社會、參與社會生活、承擔社會責任搭建平臺，促進學生的民主意識，自省意識，培養(yǎng)一批思考者、領(lǐng)袖者和啟迪者。

特色之十一：重視學生課余活動

南區(qū)分校將開展豐富多彩的課余活動，助力學生全面發(fā)展，學生在校的生活狀態(tài)將是在快節(jié)奏中體驗輕松的內(nèi)容，有利于保持學生注意力的正向分配。

特色之十二：重視學生個性學習的需求

南區(qū)分校會在分層教學的同時，實行“班級制”與“走班制”相結(jié)合的方式，滿足學生個性學習的需求。

特色之十三：重視學校工作的課題化發(fā)展

構(gòu)建“價值教育體系”是南區(qū)分校一切工作的核心。學校將以圍繞價值教育需求開展教育教學活動，關(guān)注教育教學活動的內(nèi)容價值、過程價值與結(jié)果價值。同時培養(yǎng)學生學習活動中發(fā)現(xiàn)價值、追求價值、創(chuàng)造價值、實現(xiàn)價值的意識和能力。

特色之十五：重視家庭教育的作用

南區(qū)分校將向家長和開放學校教育過程，充分發(fā)揮家長和社會的資源優(yōu)勢，開設(shè)家長講堂、社區(qū)講堂等活動，并開辦家長學校，指導家庭教育。

（五）發(fā)展優(yōu)勢，雙重培育，在傳承吉大附中主校精華基礎(chǔ)上，開創(chuàng)新起點和創(chuàng)新點。吉大附中是一所擁有輝煌成績的現(xiàn)代化發(fā)展型學校，已被譽為長春盛名、省內(nèi)著名、國內(nèi)知名的中華名校。如今，吉大附中把南區(qū)分校視為學校發(fā)展過程中的一個新起點，是吉大附中品牌發(fā)展中的一個創(chuàng)新點。

南區(qū)分校的學生不僅可以在分校豐富多彩的課程與活動中得到發(fā)展，還可以參加吉大附中主校的一切活動，獲得雙重培育。

（六）服務(wù)優(yōu)勢，為學生發(fā)展服務(wù)，全力保障學生學習、生活等需求。

南區(qū)分校將全力保障學生的一切學習、生活需求，為全體學生提供優(yōu)質(zhì)班車和午餐等一切生活服務(wù)。

四、南區(qū)分校的管理模式

六種管理模式：文化管理，價值管理，全員管理，全程管理，全面管理，自主管理。低學段實現(xiàn)“適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為，確立自我”，中學段實現(xiàn)“健全人格，關(guān)愛生命，完善自我”，高學段實現(xiàn)“強化責任，學會感恩，超越自我”。

五、南區(qū)分校承諾：

您的孩子短期內(nèi)實現(xiàn)三個改變：自主管理、自主教育、自主學習。

吉林大學附屬中學南區(qū)分校初中部2014年7月25日

附：吉林大學附屬中學南區(qū)分校校長及初中任課教師簡介

吉大附中南區(qū)分校校長周發(fā)簡介： 全國青年教師大獎賽一等獎獲得者，吉林省骨干教師，吉林省十佳教師，吉林省新秀教師，吉林省兼職教研員，吉林省首屆教學精英一等獎，吉林省中數(shù)學教學中心組成員，吉林省中考試題命題人。東北三省十佳教師。長春市骨干教師，長春市十佳教師，長春市教學能手，長春市數(shù)學教學中心組成員，長春市名師工作室主持人，長春市青年教師論壇金星獎，長春市中考命題人才庫成員，長春市中考試題命題組組長。人教社教材培訓專家組成員，東北師范大學師培中心特聘教師培訓專家、客座講師，數(shù)學與統(tǒng)計學院免費師范生校外輔導員，長春師范大學數(shù)學系客座講師,intel未來教育主講教師。連續(xù)多年在長春市教師集體備課活動中做講座，30余次在國家級、省級、市級骨干教師培訓中進行專題報告,內(nèi)容涉及校園建設(shè)、校本課程開發(fā)等近20個專題。在送教下鄉(xiāng)活動中走過近20多個縣鄉(xiāng)培訓基地，進行示范課和專題報告。多篇論文發(fā)表在各級各類刊物上。

其科學的、頗具前瞻性的教育管理才能令吉大附中領(lǐng)導和同仁交口稱贊。其睿智、幽默的教育教學風格譜寫了吉大附中首屆小班高情商、高智商的輝煌歷史，現(xiàn)首屆小班學生有近30人就讀北京大學、清華大學。有6人就讀在國外一流大學。他常年兼任五四制實驗班、數(shù)學超前班等課程，出神入化、輕松明快的教學風格使學生終身難忘。

他將秉承吉大附中優(yōu)良傳統(tǒng)，一直以崔貞姬校長的辦學理念為分校辦學的出發(fā)點，即創(chuàng)造適合學生發(fā)展的育人模式，培養(yǎng)具備道德、智慧、反省、勇敢力量的未來領(lǐng)袖級人才,辦人民滿意的學校。

初中任課教師簡介：

任佰輝（語文）：長春市優(yōu)秀教師，長春市優(yōu)秀班主任，長春市師德模范

孫慧芝（數(shù)學）：吉林大學“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，數(shù)學骨干教師，長春市優(yōu)秀班主任

李照霞（英語）：英語備課組長，兩屆中考冠軍班主任，省骨干教師，中考命題人才庫成員 郎文榮（歷史）：國家級科研骨干，東三省歷史學科帶頭人，省骨干教師，省十佳教師 王洋（政治）：高級家庭教育指導師，高級養(yǎng)成教育指導師，校心理咨詢室心理輔導教師 孫博（地理）：多次參與省、市公開課以及送課下鄉(xiāng)活動，多次獲國家級論文獎勵等 李飛（生物）：生物骨干教師，參與省級課題研究、在省級講座等活動獲得同行好評 李冰（音樂）：省級教師五項全能二等獎，在青春飛揚全國總決賽中獲優(yōu)秀指導教師獎 黃菲（體育）：國家二級運動員，吉大附中羽毛球隊創(chuàng)建人，獲多項省、市活動獎項 關(guān)禾（美術(shù)）：國際繪畫大賽優(yōu)秀指導教師，省科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導員

第四篇：未來星舞蹈培訓招生簡章

未來星高考藝術(shù)培訓學校招生簡章

未來星培訓中心集教學科研于一體，信譽好，是藝術(shù)考培訓的搖籃。我們以“求學、務(wù)實、高效、嚴謹“為辦學宗旨，秉承百年山大的文化底蘊，以高校師資為后盾一如既往的熱心服務(wù)于廣大考生。

辦學宗旨：強力打造高水平藝術(shù)考生，圓考生大學夢。

一報考方向

未來星舞蹈培訓學校舞蹈考前培訓，可報各省市音樂學院，師范大學等著名大學的藝術(shù)院校舞蹈專業(yè)。他們是藝術(shù)的搖籃，許多著名的舞蹈演員，藝術(shù)家等都是從這里走向成功，對于成千上萬的舞蹈藝術(shù)考生來說，他們是夢想的開始的地方，到未來星舞蹈培訓學校，未來星所有老師將以全部得資源和智慧為您織就錦繡前程。

二師資力量

未來星舞蹈培訓學校舞蹈班專門應(yīng)對每年全國藝術(shù)類院校舞蹈專業(yè)考試開辦，教師均聘請自國內(nèi)知名藝術(shù)院校，北京舞蹈學院，中央民族大學，天津音樂學院，天津師范大學，等高校知名教師前來任教，同時聘請社會知名舞蹈演員，藝術(shù)家與學生對面交流。通過老師，家長，學生三方的共同努力使考生拿到重點大學的專業(yè)合格證。

三教學特色

舞蹈、聲樂、美術(shù)難實行全日制教學，小班授課，在專業(yè)方面每周教師對學生做到全方位的評估，檢測，保證學生所學的專業(yè)知識系統(tǒng)化和整體化，通過基礎(chǔ)訓練，模擬考試，個別輔導等方式使考生在校短時間內(nèi)掌握藝術(shù)類院校舞蹈、聲樂、美術(shù)專業(yè)考試技巧和方法，可以在短時間大幅度提高學生的應(yīng)試能力，提高專業(yè)課考試通過率，本校舞蹈、聲樂、美術(shù)專業(yè)與北京 天津 山東 南京 沈陽等著名高校都有良好的合作關(guān)系，考前培訓采用獨特的教學方法。聘請權(quán)威教師授課，小班上課，強化訓練，指導考生靠技巧，有針對性的模擬考試，為考生制定有針對性報考方針，指導考生正確報考學校，并使順利通關(guān)專業(yè)考試。同時不會影響到學生文化課復習，全國藝術(shù)高考完畢，剩三個月足夠?qū)W生文化課分數(shù)達到全國所有藝術(shù)院校舞蹈、聲樂、美術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線。專業(yè)課與文化課相結(jié)合，不會顧此失彼。

四、學習內(nèi)容：

全面面對各省藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考及各高校藝術(shù)專業(yè)考試

五、舞蹈專業(yè)課：

基礎(chǔ)訓練，技能技巧，古典舞身韻，芭蕾訓練，民間舞表演與模仿訓練。即興思維訓練，中國舞技能技巧即興舞蹈表演，個人表演專項分析，各?？荚嚪治觯M考等課程。

¤專業(yè)要求

舞蹈班要求：男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米，五官端正，外貌形象佳，熱愛舞蹈藝術(shù)。

¤特色課程

藝術(shù)院校舞蹈專業(yè)招生情況介紹也講解；報考舞蹈專業(yè)的思想準備及注意事項；舞蹈專業(yè)考試內(nèi)容及要求介紹與講解；面試的技巧與指導 模擬考試與指導分析。

¤高校舞蹈專業(yè)考試內(nèi)容

中華民族民間舞蹈表演方向

初試1劇目片段或組合表演

復試1舞蹈基本功測試2即興舞蹈

三試1舞蹈基本功測試2劇目片段或組合表演3口試

¤中國古典舞方向

初試1中古古典舞基本功能力測試2劇目片段表演

復試1即興舞蹈2教學能力測試----組合創(chuàng)編

三試1中國古典舞基本功能力測試一個人技巧組合2劇目片段表演3口試

六、聲樂專業(yè)課

¤音樂專業(yè)班

視唱練耳、樂理、聲樂 鋼琴、中華民族音樂常識、中外音樂史、形體訓練。

¤課程安排

1、每周兩天安排小班教學，每位學員每周保證有兩學時“一對一”授課；

2、每周兩天大課，安排視聽練耳、演唱作品分析、樂理、形體表演等課程；

3、每周一天邀請資深教授示范教學，有針對性地為考生點播發(fā)聲演唱中的¤教學內(nèi)容

高考培訓班教學安排緊扣藝術(shù)院校專業(yè)考試要求，注重貼近考生實際，解決考生在聲樂演唱、疑難問題。課程內(nèi)容有：聲樂、視聽練耳及樂理、演唱作品分析、歌唱語言及形體動作。采取集

體授課、“一對一”授課、示范教學指導相結(jié)合的方式進行。

七、美術(shù)專業(yè) ¤、教學內(nèi)容

1、造型基礎(chǔ)：素描（靜物、石膏像、人物頭像、半身像、全身像、默寫訣竅、照片訣竅）色彩（靜

物、人物、頭像、風景、默寫訣竅、照片訣竅）速寫（課堂速寫、場景速寫、設(shè)計

速寫、默寫訣竅）

2、設(shè)計基礎(chǔ)：裝飾畫、命題創(chuàng)作（平面）、廣告招貼設(shè)計、四格漫畫、創(chuàng)意速寫

包括：圖形創(chuàng)意變形、基礎(chǔ)圖案、創(chuàng)意思維、平面設(shè)計、空間設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計

工業(yè)設(shè)計、廣告設(shè)計、服裝設(shè)計、設(shè)計鑒賞

3、創(chuàng)作：創(chuàng)作概念、表現(xiàn)手法、創(chuàng)作草圖

¤、條件與優(yōu)勢

1、師資：輔導班的師資由來各大美院經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師擔任，主講教師均畢業(yè)于中央美院、清華大學美術(shù)學院、天津美院等知名藝術(shù)院校，有多年培訓經(jīng)驗。部分任課教師長期承擔北京服裝學院服裝藝術(shù)設(shè)計、紡織品藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、攝影、動畫、數(shù)字媒體、傳媒設(shè)計與公關(guān)藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、油畫、中國畫、裝飾雕塑、公共藝術(shù)等全校藝術(shù)基礎(chǔ)課。

2、優(yōu)勢：主講教師具有多年專業(yè)美術(shù)輔導經(jīng)驗，對美術(shù)專業(yè)均有深入的剖析和研究，針對不同層次學生進行針對性的輔導，力爭在短時間內(nèi)快速提升專業(yè)能力。

3、適合專業(yè)：中國畫、服裝藝術(shù)設(shè)計、紡織品藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、攝影、動畫、數(shù)字媒體、傳媒設(shè)計與公關(guān)藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、油畫、裝飾雕塑、公共藝術(shù)等。

¤、課程介紹：

暑假班課程：素描長、短期石膏像，素描長、短期靜物，素描長、短期頭像，半身像，速寫，色

彩靜物。

周末班課程：素描、色彩、速寫、卡通畫、國畫課、設(shè)計課等。

高考班課程：素描靜物寫生、石膏頭像寫生、真人頭像寫生、長期和短期真人半身像、速寫、色

彩靜物寫生、色彩靜。

八、招生對象

1、準備報考藝術(shù)學院的高考生；

2、準備報考普通高等學校的藝術(shù)特長生。

3、準備通過藝術(shù)專業(yè)跨進大學之門的所有學生。

九、收費標準（請以電話或現(xiàn)場咨詢?yōu)闇剩?/p>

1、暑期基礎(chǔ)：850元/月

2、長期特訓：650月/月

十、報名、面試：

1、凡符合招生條件的人員均可報名。

2、報名后到指定地點參加面試，合格者參加培訓。、沖刺輔導：1500月/月3

第五篇：星城之星評選條件

星城之星評選條件

一、美德之星：

小學組：

1．模范執(zhí)行《小學生守則》，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，模范遵守學校校規(guī)，無任何違紀現(xiàn)象。學期操行評定達到優(yōu)秀。

2．堅持進行“五心”自我教育，并在其中某一方面表現(xiàn)突出，有典型事例，并在學校、社區(qū)、社會上產(chǎn)生了一定的影響。

3．熟知國旗、國歌的涵義，會唱國歌；了解中國革命的光輝歷程，能講出主要領(lǐng)袖和四名民族英雄的名字和故事；能夠利用報紙、電視、廣播了解國家大事。

4．尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母和長輩的正確教導；生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；樂觀積極，遇到困難能勇敢面對，不怕挫折。

5．遵守社會公德，遵守公共秩序，不做違法違規(guī)的事；講究文明禮貌，尊老愛幼，樂于助人；了解社區(qū)的設(shè)施，能積極為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策；積極參加社會公益活動，每學期有四次以上的活動記錄。中學組：

1．模范執(zhí)行《中學生守則》，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，模范遵守學校校規(guī)，認真做好學生在校的“一日常規(guī)”，能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象。學期操行評定達到優(yōu)秀。

2．堅持進行“五心”自我教育，并在其中某一方面表現(xiàn)突出，有典型事例，并在學校、社區(qū)、社會上產(chǎn)生了一定的影響。

3．維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽。了解中國革命的光輝歷程，能講出黨旗、軍旗、團旗、隊旗的意義，能講出主要領(lǐng)袖和四名民族的名字和故事。

4．養(yǎng)成利用報紙、電視、廣播了解國家大事的習慣，每周能復述1—2條新聞，發(fā)表自己的見解；了解中國國情，對祖國的未來充滿信心。

5．尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母和長輩的正確指導；積極參與家庭事務(wù)，能為父母分憂解愁；生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；自強自立，能正確對待困難和挫折，心理健康；有良好的自我調(diào)控能力。6．遵守社會公德，遵守公共秩序，不做違法違規(guī)的事；講究文明禮貌，尊老愛幼，樂于助人；了解社區(qū)的設(shè)施，富有社會責任感，為社會發(fā)展獻計獻策；通過組織倡儀、義賣、捐款等活動，幫助弱勢群體解決一些實際困難。

7．見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為能進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法行為能及時報告。

二、創(chuàng)新之星：

小學組：

1．具有熱愛科學，追求真理，為科學獻身和按規(guī)律辦事的優(yōu)秀品質(zhì)。

2．閱讀10本以上的科普知識書籍，并能對身邊的自然科學現(xiàn)象進行觀察、思考，能對科學現(xiàn)象作出簡要的解釋。

3．熟悉常用的制作工具，具備一定的基礎(chǔ)制作技能，并能正確運用這些工具進行簡要的生活物品修理和改造。

4．有濃厚的科學研究興趣，能運用科學的方法進行小制作、小實驗、小飼養(yǎng)、植物栽培等動手實踐活動（以成果展示的形式呈現(xiàn)）。

5．有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，發(fā)明的小作品、撰寫的小論文、繪制的科普幻想畫和參加的模型競技等，獲得市級二等獎以上。中學組：

1．有尊重科學、實事求是的科學精神，具備最基本的科學探索方法。

2．熟讀15本以上科普研究書籍，能大膽質(zhì)疑，主動思考，對學習和社會生活中遇到的問題，能進行科學分析，提出有科學依據(jù)的見解。

3．熟練掌握制作工具，有較強的動手能力，并能設(shè)計和改進制作工具。

4．有目的、有計劃地進行科學研究，能綜合系統(tǒng)地把所學的知識運用到科技實踐中，并在實踐中獲得新的發(fā)現(xiàn)和獨到的科學見解，所撰寫的科學研究文章，發(fā)表于市級以上的報刊雜志上。

5．具有科技創(chuàng)新的基本技法和發(fā)散性思維的創(chuàng)造能力。設(shè)計發(fā)明的優(yōu)秀作品、研究性論文和參加科技競技等活動，獲得市級一等獎以上。

三、學習之星：

小學組：

1．有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，刻苦的學習精神。2．有突出的學習效果，有某一學科獲得省級一等獎以上。3．獲得省級“三好學生”。中學組：

1．有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，刻苦的學習精神。2．有突出的學習效果，在某一學科獲得全國（國際）的一等獎。3．獲得省級“三好學生”。

四、文學之星：

小學組：

1．閱讀興趣廣泛，每個學期閱讀量在50萬字以上（查閱讀書筆記）。

2．養(yǎng)成閱讀時不動筆墨不讀書的習慣，邊讀邊思考，邊讀邊記憶或背誦的習慣，能主動做讀書筆記，寫讀后感，每個學期有5000字以上的讀書筆記。

3．合理安排閱讀時間，每天至少閱讀1小時，能處理好課外閱讀與課內(nèi)學習的關(guān)系，學習成績優(yōu)異。4．酷愛寫作，每周堅持寫日記、讀后感等，能積極嘗試進行詩歌、童話、寓言等不同文體的寫作，每學期的寫作數(shù)量達500字以上。積極向《少年作文輔導》、《小溪流》、《少年文藝》等報刊雜志投稿，每期發(fā)表文章字數(shù)達3000字以上；積極參加校園內(nèi)外各種文學大賽，在大賽中獲得好成績。

5．能背誦中華古詩詞、美文100首（篇）以上，對古詩詞、美文的作者和古詩詞、美文所表達的感情有比較詳細的了解。

6．廣泛閱讀中華優(yōu)秀人物故事、中華神話故事、中華經(jīng)典故事等優(yōu)秀古文化作品。7．積極參加校內(nèi)或校外文學社團組織，積極登陸“作文大王”、“創(chuàng)新作文”等小學生作文網(wǎng)站，創(chuàng)作的作品形成個人風格。

8．每人交文學作品一篇。中學組：

1．閱讀興趣廣泛，每期閱讀量在100萬字以上（查閱讀書筆記）。

2．養(yǎng)成良好的閱讀深思的習慣，具備較強的精讀、瀏覽、快速閱讀等閱讀能力，掌握點、圈、批、改、注等做閱讀筆記的方法，具備較強的文學評價和鑒賞能力，每個學期有1萬字以上的讀書筆記。

3．能處理好課外閱讀與課內(nèi)學習的關(guān)系，在校園內(nèi)外積極倡導良好的閱讀風氣，并為推動校園內(nèi)外的閱讀氛圍做出一定貢獻。

4．酷愛寫作，堅持寫日記、讀后感、隨筆等，并積極嘗試進行詩歌、散文、小說等不同文體的寫作，每個學期創(chuàng)作數(shù)量達1萬字以上。5．積極向《少年文藝》、《少男少女》等報刊雜志投稿，每個學期發(fā)表文章數(shù)量達5000字以上；積極參加校園內(nèi)外文學大賽，在大賽中獲得好成績。

6．能背誦中華古詩詞、美文200首（篇）以上，對古詩詞、美文的作者和古詩詞、美文所表達的感情有比較詳細的了解。

7．廣泛閱讀中華優(yōu)秀人物故事、中華神話故事、中華經(jīng)典故事等優(yōu)秀古文化作品。

8．積極登陸初、高中生作文網(wǎng)站，成為網(wǎng)站的版主或精英寫作高手；積極參加各種文學社團組織，成為某個文學社團的骨干，或成為國家省市少年作協(xié)會員。9．每人交文學作品一篇。

五、技藝之星：

小學組：

1．積極參加學校、青少年課外活動基地的實踐活動。2．樂于動手，動手能力強。

3．在茶藝、廚藝、雕藝、湘繡、金工等手工方面有一技之長。4．有兩件以上的手工作品展示，并撰寫了相關(guān)的心得體會。

5．在市級演講比賽中獲一等獎，在省級演講比賽中獲二等獎以上。中學組：

1．敢于實踐，動手能力強。

2．在手工項目（茶藝、廚藝、雕藝、湘繡、金工等）的某一項中有較強的專業(yè)知識，有一定的研究，有較高超的技藝。

3．利用手工方面的特長，為家庭、社會進行了適當?shù)姆?wù)，并能產(chǎn)生一定的社會效益。4．有5件以上的作品展示，并撰寫了相關(guān)的心得體會。

5．在省級演講比賽中獲一等獎，在全國演講比賽中獲二等獎以上。

六、自強之星：

1．愛祖國，知榮辱，有積極向上的人生觀。

2．刻苦學習，發(fā)展特長，在一個或幾個方面有突出的表現(xiàn)。3．在逆境中積極向上，刻苦學習，在某學科取得顯著成績。4．身殘志堅，心理健康，自立自強，在某領(lǐng)域取得顯著成績。

七、網(wǎng)絡(luò)之星：

1．樹立“把網(wǎng)絡(luò)作為學習工具”的理念。

2．掌握一定的計算機軟硬件知識。熟悉計算機各部分的功能以及配接，熟練使用信息技術(shù)課上所需要掌握的各種軟件，積極參加各級的信息技術(shù)實踐活動（競賽）并取得良好成績。

3．掌握一定的搜集、整理信息的方法。熟悉互聯(lián)網(wǎng)，建有自己的電子郵箱、博客、網(wǎng)頁（站）等，能熟悉地搜索、下載歸類、上傳各類健康信息，對下載的文字、圖片、視頻等各種信息能進行處理。

4．能用網(wǎng)絡(luò)進行研究性學習、討論。選擇合適的學習主題，并圍繞主題收集資料，將學習、研究成果生動地表達出來。

5．掌握幾種常用軟件的使用和至少一種計算機語言。熟練使用文字編輯、表格編輯、圖片處理、視頻編輯等相關(guān)軟件，自己制作網(wǎng)頁、動畫并發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)，具備使用計算機語言解決一定問題的能力。6．遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不上營業(yè)性網(wǎng)吧，每次上網(wǎng)不超過1小時。

八、體育之星：

小學組：

1．堅持體育鍛煉每天不少于1小時。2．《學習體質(zhì)健康標準》測試成績達優(yōu)秀等級。

3．具有兩項以上的體育特長，其中一項參加市級比賽獲得第一名或省級前三名。中學組：

1．有計劃地堅持體育鍛煉每天不少于1小時。2．《學習體質(zhì)健康標準》測試成績達優(yōu)秀等級。

3．能協(xié)助老師或為主組織學校或小團體的體育活動。

4．具有兩項以上的體育特長，其中一項參加省級比賽獲得前三名或全國賽前六名。

九、健美之星：

小學組：

1．具有健康的體魄，勻稱的體形，優(yōu)雅的氣質(zhì)。2．懂得基本的衛(wèi)生、營養(yǎng)、健康方面的知識。

3．兼有文藝、器樂、書畫、體育運動等方面的初步技能。中學組：

1．具有健康的體魄，勻稱的體形，尤其具備極佳的氣質(zhì)。2．懂得較廣泛的衛(wèi)生、營養(yǎng)、健康方面的知識。

3．兼有文藝、器樂、書畫、體育運動等方面的基本技能。

十、藝術(shù)之星

（一）書法類 小學組：

1．愛好書法，積極參加學校的書法活動。

2．堅持書法的學習，掌握一項書法的基本技能。3．在市級以上的書法競賽中獲一等獎一次以上。4．每人交作品一幅。中學組：

1．愛好書法，積極參加學校的書法活動。

2．長期堅持書法學習，熟悉楷書、行書的寫法。3．在市級以上的書法競賽中獲一等獎2次以上。4．每人交作品一幅。

（二）繪畫類 小學組：

1．愛好美術(shù)，積極參加學校的美術(shù)活動。

2．堅持美術(shù)專業(yè)的學習，掌握一項繪畫的基本技能。3．在市級以上的美術(shù)競賽中獲一等獎一次以上。4．每人交作品一幅。中學組：

1．愛好美術(shù)，積極參加學校的美術(shù)活動。

2．長期堅持美術(shù)學習，較好地掌握素描、色彩的基本技法。3．在市級以上的美術(shù)、書法競賽中獲一等獎2次以上。4．每人交作品一幅。

（三）攝影類

1．愛好攝影，積極參加攝影活動。

2、長期堅持攝影學習，較好地掌握攝影基本技法。

3、在市級以上的攝影競賽中獲一等獎2次以上。

4、每人交作品一幅。

（四）聲樂類 小學組：

1、對音樂有濃厚的興趣，能說出中外音樂家名字4—7位以及簡述他們的生平事跡或故事。

2、選學歷一種以上的唱法，有一定聲樂潛力。

3、能自信、大膽地隨樂跟唱國歌、隊歌、校歌。

4、是區(qū)音樂活動積極分子，經(jīng)常參加學校、社區(qū)的音樂活動達6次以上，影響較大。

5、在市級以上聲樂比賽中獲一等獎一次以上。中學組：

1、酷愛音樂，能說出6—8位中外音樂家名字及簡述生平事跡；對音樂有較強的追求。

2、積極參加學校、社區(qū)開展的音樂活動，每學年6次以上；主動到社區(qū)為群眾開展音樂活動，每年不少于2次。

3、專業(yè)基礎(chǔ)扎實。

4、能背唱10首以上健康向上的中小學歌曲。

5、參加過省、市級以上的音樂競賽活動，獲得一等獎兩次（包括一次國家級）以上。

（五）樂器類

1、了解一定的音樂專業(yè)知識，能很好的完成1—2種器樂的演奏。

2、參加過省、市級以上的器樂比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（六）舞蹈類

1、有一定的舞蹈潛質(zhì)基礎(chǔ)，比較扎實的基本功。

2、參加過省、市級以上的舞蹈比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（七）表演類

1、有一定的表演天賦，有比較扎實的功底，現(xiàn)場應(yīng)變能力強。

2、參加過省、市級以上的表演比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（八）戲曲類

1、能說出長沙地方戲曲的名稱及特點，并能演唱。

2、參加過市級以上的戲曲類比賽活動，獲得一等獎1次以上.（九）曲藝類

1、對曲藝類有著濃厚的興趣愛好，且具備一定的表演基礎(chǔ)（如小品、相聲、快板等）

2、參加過省、市級以上的曲藝比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（十）朗誦類

1、有較好的語言表述優(yōu)勢，吐詞咬字非常清晰，熟練掌握文章的節(jié)奏變換。

2、參加過省、市級以上的朗誦類比賽活動，獲得一等獎2次以上。

（十一）主持類

1、有較好的語言表達能力，豐富的想象力且臨場應(yīng)變力強。

2、參加過省、市級以上的朗誦比賽活動，獲得一等獎2次以上。