第一篇：高中語文限時(shí)練

二、文言文閱讀（10分）

州郡遇圣節(jié)錫宴，率命猥妓數(shù)十群舞于庭，作“天下太平”字，殊為不經(jīng)。而唐《樂府雜錄》云：“舞有字，以舞人亞身于地，布成字也?！蓖踅ā秾m詞》云：“羅衫葉葉繡重重，金鳳銀鵝各一叢。每遇舞頭分兩向，太平萬歲字當(dāng)中?！眲t此事由來久矣。（周密《齊東野語》）

1、文中所敘是一種什么景象？周密對(duì)此有何看法？

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中所見，談?wù)勀銓?duì)類似現(xiàn)象的看法。

二、提示

1、州郡遇圣節(jié)錫宴，率命猥妓數(shù)十群舞于庭，作“天下太平”字。作者周密看法體現(xiàn)在“殊為不經(jīng)（特別不合常規(guī)）”上，持否定態(tài)度。

2、圍繞 “此事由來久矣”分析，現(xiàn)實(shí)生活中不無這樣的例子。

三、將下段古文翻譯為現(xiàn)代漢語（20分）

古者先王盡力于親民加事于明法彼法明則忠臣勸罰必則邪臣止忠勸邪止而地廣主尊者秦是也群臣朋黨比周以隱正道、行私曲而地削主卑者山東是也亂弱者亡，人之性也治強(qiáng)者王古之道也越王勾踐恃大朋之龜與吳戰(zhàn)而不勝身臣入宦于吳反國(guó)棄龜明法親民以報(bào)吳則夫差為擒故恃鬼神者慢于法恃諸侯者危其國(guó)（《韓非子·飾邪》）

三、參考譯文

古代先王致力于親近百姓，從事于彰明法度。他們的法度彰明了，忠臣就受到鼓勵(lì)，刑罰堅(jiān)決了，奸臣就停止作惡。忠臣受到鼓勵(lì)，奸臣停止作惡，因而國(guó)土拓展、君主尊貴的，秦國(guó)正是這樣。群臣結(jié)黨來背離正道營(yíng)私舞弊，因而國(guó)土喪失、君主卑下，山東六國(guó)正是這樣?；靵y弱小的衰亡，這是人事的一般規(guī)則。安定強(qiáng)盛的稱王天下，這是自古以來的規(guī)律。越王勾踐依仗貴重的龜甲所顯示的吉兆同吳國(guó)打仗，結(jié)果沒有勝利，自己成了俘虜去吳國(guó)服賤役；返國(guó)后拋棄龜甲，彰明法度親近百姓以求報(bào)復(fù)吳國(guó)，結(jié)果吳王夫差被擒住。所以依仗鬼神保佑的就會(huì)忽視法治，依仗別國(guó)援助的就會(huì)危害國(guó)家。

三、將下段古文翻譯為現(xiàn)代漢語（20分）

古者先王盡力于親民加事于明法彼法明則忠臣勸罰必則邪臣止忠勸邪止而地廣主尊者秦是也群臣朋黨比周以隱正道、行私曲而地削主卑者山東是也亂弱者亡，人之性也治強(qiáng)者王古之道也越王勾踐恃大朋之龜與吳戰(zhàn)而不勝身臣入宦于吳反國(guó)棄龜明法親民以報(bào)吳則夫差為擒故恃鬼神者慢于法恃諸侯者危其國(guó)（《韓非子·飾邪》）

第二篇：第九課限時(shí)練

知識(shí)點(diǎn)一：矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性

1．如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。我們可以從這首小詩中領(lǐng)悟到的哲理是 A．事物是變化發(fā)展的

B．事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一

C．矛盾就是事物自身包含的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系 D．事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

2．把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)觀點(diǎn)是 A．矛盾雙方的相互排斥和對(duì)立 B．矛盾雙方的相互分離的傾向 C．矛盾雙方的相互包含和轉(zhuǎn)化 D．矛盾推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)變化 3．“生活中和自己聯(lián)系最多、關(guān)系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發(fā)生矛盾最多的人?！边@句話體現(xiàn)的哲理是

A．矛盾雙方互相吸引、相互聯(lián)結(jié) B．斗爭(zhēng)性寓于同一性之中

C．矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立

D．矛盾雙方在一定條件下向相反的方向轉(zhuǎn)化 4．“真理是同謬誤相比較而存在、相斗爭(zhēng)而發(fā)展的！”這句話表明 A．真理和謬誤是不可分割的

B．矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)了事物的變化和發(fā)展 C．真理和謬誤推動(dòng)了事物的發(fā)展 D．矛盾雙方相互依存、相互轉(zhuǎn)化

知識(shí)點(diǎn)二：矛盾的普遍性和特殊性

5．2010年中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展面臨的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，長(zhǎng)期制約因素尚未根本消除，有些還會(huì)進(jìn)一步加重，新的矛盾問題不斷顯現(xiàn)，有些還難以預(yù)料，2010年將是更為復(fù)雜而又十分困難的一年。對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢(shì)的認(rèn)識(shí)符合的辯證法道理是 A．物質(zhì)決定意識(shí)的原理 B．整體和部分是不可分割的 C．實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)

D．矛盾是普遍存在的

6．人的尊嚴(yán)，隨著時(shí)代的變遷有不同的側(cè)重。今天，我們所向往的人的尊嚴(yán)，是更好地“以人為本”，更加關(guān)注公民的各種權(quán)益，更加關(guān)心人的自由、人的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了 A．發(fā)展的趨勢(shì)是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 B．矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn)出來 C．事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的

D．同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾

7．(2010江蘇徐州調(diào)研)根據(jù)2010年4月15日通過的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我國(guó)將完善招生錄取辦法，建立健全有利于專門人才、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制。其哲學(xué)依據(jù)在于矛盾具有

A．普遍性

B．特殊性

C．同一性

D．斗爭(zhēng)性 8．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，本來不易表現(xiàn)的愁思，在古代詩人的筆下卻被描寫得形態(tài)萬千、生動(dòng)感人，讓人浮想聯(lián)翩。這說明 A．發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以改變事物的性質(zhì) B．普遍性寓于特殊性之中并通過其表現(xiàn)出來 C．人的主觀世界必須在實(shí)踐中才能得到改造 D．真理是具體的、有條件的能力點(diǎn)一：矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性 9．“不拋棄，不放棄”是一種責(zé)任。正是因?yàn)椤安粧仐?，不放棄”，才使西南地區(qū)人民的“渴”望成為希望；正是因?yàn)椤安粧仐?，不放棄”，才使礦井下生命存活的渺茫變成生還的奇跡。這表明

①矛盾雙方的相互排斥、相互對(duì)立 ②人的主觀能動(dòng)性作用是巨大的 ③矛盾雙方的相互吸引、相互聯(lián)結(jié) ④矛盾就是對(duì)立

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

10．(2010安徽安慶一中模擬)下圖漫畫《領(lǐng)導(dǎo)還是被領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)候確實(shí)要看實(shí)力》畫了一個(gè)本來應(yīng)該牽著狗走的小朋友卻被狗牽著走。其寓意主要啟示我們

A．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)取決于客觀事物本身 B．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 C．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) D．認(rèn)識(shí)事物必須把握其發(fā)展的趨勢(shì)

11．(2010湖北常德檢測(cè))2009年7月22日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話開幕式上，引用中國(guó)先哲孟子的話“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣”。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)的哲學(xué)意義是 A．世界上沒有不可認(rèn)識(shí)之物

B．事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

D．矛盾雙方有相互貫通的屬性和趨勢(shì)

12．(2010江蘇南通通州區(qū)聯(lián)考)貓和老鼠有著必然的關(guān)系：老鼠會(huì)“裝死”，貓則會(huì)“假眠”。由此可見，矛盾雙方

A．對(duì)立是絕對(duì)的、有條件的 B．統(tǒng)一是相對(duì)的、不變的 C．相互排斥、相互分離

D．相統(tǒng)一而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展

能力點(diǎn)二：矛盾的普遍性和特殊性

13．山寨產(chǎn)品一方面以其低廉的價(jià)位、完備的功能、新穎的外觀，技術(shù)和工藝的創(chuàng)新占據(jù)了一定市場(chǎng)份額；另一方面也存在著仿冒、造假、侵權(quán)等問題而引起種種非議。這表明 ①矛盾普遍存在，事事有矛盾 ②同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn) ③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 14．觀察漫畫《如此領(lǐng)導(dǎo)》，我們得到的哲學(xué)啟示是

A．要承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性，正確對(duì)待矛盾 B．要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，認(rèn)真解決矛盾 C．堅(jiān)持量變與質(zhì)變的統(tǒng)一原理，重視事物的質(zhì)變 D．把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，正確對(duì)待發(fā)展中的曲折

15．(2010河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)2010年2月27日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶與網(wǎng)友在線交流并接受中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)聯(lián)合專訪。總理與網(wǎng)民面對(duì)面給人留下的印象是，他既是大國(guó)總理，也是普通網(wǎng)民。作為大國(guó)總理，“居廟堂之高，則憂其民”，作為普通網(wǎng)民，他“處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”；網(wǎng)絡(luò)把“廟堂之高”“江湖之遠(yuǎn)”，把“君”與“民”，拉得很近，聯(lián)得很緊。這表明

①矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的 ②網(wǎng)絡(luò)成為溝通政府與群眾聯(lián)系的新形式和重要媒介 ③聯(lián)系是客觀的，基于主觀目的的聯(lián)系可以代替事物固有的聯(lián)系 ④聯(lián)系是普遍的，任何事物都可以和某一特定事件相聯(lián)系 A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

16．(2010江蘇高考單科)每一座火山都有自己的個(gè)性，對(duì)冰島火山噴發(fā)，沒有人知道它噴出多少物質(zhì)，以及這些物質(zhì)將達(dá)到大氣中的何種高度。這強(qiáng)調(diào)了 A．火山活動(dòng)無法預(yù)測(cè) B．火山活動(dòng)沒有規(guī)律性

C．火山活動(dòng)規(guī)律具有普遍性

D．每一座火山活動(dòng)的規(guī)律都有特殊性

?

17、.商品的外包裝對(duì)商品起保護(hù)和美化作用，但是過度的外包裝增加了商品的成本和價(jià)格，既造成資源的浪費(fèi)，又增加了消費(fèi)者的開支。這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象體現(xiàn)了 ①事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的②事物是在曲折中發(fā)展的

③量變達(dá)到一定程度會(huì)發(fā)生質(zhì)變

④要堅(jiān)持用一分為二的矛盾分析方法 A.②④

B.①④

C.①③

D.③④

?

18、考古學(xué)好比望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們遠(yuǎn)望人類的起點(diǎn)和整個(gè)歷史，考古遺物則如同顯微鏡，可以讓我們透視具體的歷史事件。這意味著

①?zèng)]有對(duì)個(gè)體的透視，整體就難以把握

②沒有對(duì)整體的理解，個(gè)體就無法認(rèn)識(shí) ③沒有實(shí)踐認(rèn)識(shí)就沒有來源

④沒有認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)實(shí)踐就不能深入 A．①② B ③④

C.①③

D.②④

?

19、杭州吳菊萍徒手接住了從10樓墜落的兩歲女童，造成左手臂多處粉碎性骨折，而她奮力救下的孩子重新獲得了生的機(jī)會(huì)。吳菊萍家鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為吳菊萍在高速公路邊豎起一個(gè)十多米長(zhǎng)、四米多寬的巨幅廣告牌，上面寫著：弘揚(yáng)道德模范精神，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明鎮(zhèn)/向王江涇的好女兒——“最美媽媽”吳菊萍學(xué)習(xí)。此舉在社會(huì)引起了熱議，有人表示宣傳英雄的事跡，怎樣都不為過；有人認(rèn)為，這是“捆綁”英雄的宣傳，讓“最美媽媽”成為地方爭(zhēng)取政績(jī)的資本。這種爭(zhēng)議表明 A.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主觀差異性

B.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)因人的立場(chǎng)而異 C.價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的 D.人們對(duì)同一事物的看法不可能相同 ? 20、當(dāng)今，各地城市建設(shè)了除了追求“人文、生態(tài)、宜居”的目標(biāo)，還注重展現(xiàn)個(gè)人魅力、地方特色和時(shí)代氣息。這種城建思路體現(xiàn)的哲理是

A.思維與存在的關(guān)系

B.矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系

C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 D.矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

?

21、頻發(fā)的校車事故催生了“新校車標(biāo)準(zhǔn)”的制定。但在宇通主導(dǎo)的美國(guó)版“大鼻子”校車“新標(biāo)準(zhǔn)”下，其他車企要增加20%－30%的成本，且多數(shù)中小客車廠家將被排除在外，“宇通標(biāo)準(zhǔn)”遭到眾車企反對(duì)?！靶滦＼嚇?biāo)準(zhǔn)”引爭(zhēng)議的根本原因在于（）A.人們的意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性

B.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主觀差異性，無客觀標(biāo)準(zhǔn)

C.價(jià)值觀決定人們的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

D.各車企所面對(duì)的社會(huì)存在不同

22．在一次水稻新品種考評(píng)會(huì)上，專家對(duì)袁隆平主持培育的“兩優(yōu)培特”雜交稻紛紛表示贊揚(yáng)。而袁隆平除了介紹新品種的優(yōu)點(diǎn)外，還指出其缺點(diǎn)是“抗稻瘟病不太強(qiáng)”，建議有稻瘟病的地方栽種時(shí)要慎重，并在各方面進(jìn)行防治。袁隆平的思想方法有什么特點(diǎn)？

23．2009年11月6日，“中國(guó)農(nóng)村改革第一村”安徽鳳陽縣小崗村黨委書記沈浩在臨時(shí)租住房?jī)?nèi)去世，年僅46歲。作為安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部，沈浩的先進(jìn)事跡感動(dòng)了無數(shù)人。他在小崗村工作的6年，小崗村引進(jìn)項(xiàng)目13個(gè)，到位資金2.3億元，是小崗村發(fā)展最快的6年，是小崗村群眾得實(shí)惠最多的6年。榜樣的力量是無窮的，運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的知識(shí)，說明弘揚(yáng)沈浩精神有何意義？

24．閱讀材料，回答問題：

材料一：在這個(gè)世界上，就連最為人跡罕至的地方，也都“烙刻”上了人類的痕跡。在太平洋最人跡罕至的地方，位于北緯35°到42°之間，夏威夷群島的東北方向，距離加利福尼亞沿海1 000英里的位置，又有一個(gè)“新大陸”正在生成——“第八大陸”，應(yīng)該叫做“太平洋垃圾渦旋”，這個(gè)“新大陸”完全是由垃圾堆起來的，已蔓延到140萬平方千米的海域，聚集了超過700萬噸的垃圾。在這個(gè)垃圾“聯(lián)合國(guó)”里，有來自美國(guó)的球鞋、中國(guó)的塑料袋、日本的漁網(wǎng)碎片、加拿大的集裝箱外殼??

材料二：2009年12月7～18日，哥本哈根世界氣候大會(huì)——《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》締約方第15次會(huì)議召開，來自192個(gè)國(guó)家的談判代表就未來應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的全球減排協(xié)議。中國(guó)積極為全球氣候變化承擔(dān)“共同但有區(qū)別的責(zé)任”。中國(guó)政府決定，到2020年我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，作為約束性指標(biāo)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，為全球應(yīng)對(duì)氣候變化做出巨大努力。運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析材料一、二中的人類活動(dòng)。

學(xué)案答案： CACCBC

1、(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)、辨證統(tǒng)一的，這要求我們把矛盾的普遍性和特殊性有機(jī)地結(jié)合起來。

（2）矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要選擇試驗(yàn)點(diǎn)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推廣到其它地區(qū)。在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下具體把握矛盾的特殊性。各地在新農(nóng)村建設(shè)中要以中央的方針為指導(dǎo)，同時(shí)要結(jié)合本地的具體情況來進(jìn)行。

2、解析 本題考查矛盾的相關(guān)知識(shí)。原理明確，用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析，答題關(guān)鍵是將原理與材料有機(jī)結(jié)合進(jìn)行分析說明。

答案(1)矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。矛盾雙方既對(duì)立，又統(tǒng)一。

(2)攤點(diǎn)問題既涉及城市形象又涉及民生問題，二者是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對(duì)立性。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在統(tǒng)一性。塑造城市形象必須以人為本，關(guān)注民生；民生問題的解決也要有利于維護(hù)和塑造城市形象。

(3)在二者關(guān)系問題上，應(yīng)堅(jiān)持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機(jī)結(jié)合起來。

限時(shí)練答案

第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力基礎(chǔ)鞏固 1．C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7．B 8.B 22．答案：世界上一切事物內(nèi)部都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。袁隆平勇于承認(rèn)矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，堅(jiān)持矛盾分析法，既介紹新品種的優(yōu)點(diǎn)，又指出其“抗稻瘟病不太強(qiáng)”的缺點(diǎn)。這種矛盾分析的方法和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。能力提升

9．D 題意主旨在于說明在“不拋棄，不放棄”的條件下，實(shí)現(xiàn)了從“渴”到“不渴”及從“死”到“生”的轉(zhuǎn)化，②③的說法正確體現(xiàn)了題意，選D項(xiàng)；①的說法與題意無關(guān)；④的說法錯(cuò)誤，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。

10.B 結(jié)合漫畫中的圖文信息可知，是否居于領(lǐng)導(dǎo)地位取決于自身的實(shí)力，即有實(shí)力則是領(lǐng)導(dǎo)，否則就會(huì)轉(zhuǎn)化為被領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)應(yīng)選；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)取決于一系列的主客觀條件；C、D兩項(xiàng)不符合題意。

11．D 孟子的話的意思是指山坡間的小徑，經(jīng)常有人行走便踏成了一條路；過一段時(shí)間沒有人去走它，又會(huì)被茅草堵塞了。這體現(xiàn)了矛盾的雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的道理，選D項(xiàng)；A、B、C三項(xiàng)說法正確，但與題意無關(guān)。12．D 貓和老鼠是一對(duì)生死冤家，雙方在斗爭(zhēng)中為戰(zhàn)勝對(duì)手，各自進(jìn)化出了應(yīng)付對(duì)手的“絕招”——老鼠“裝死”與貓“假眠”，從哲學(xué)的角度，這體現(xiàn)了D項(xiàng)；對(duì)立和統(tǒng)一都是有條件的、相對(duì)的，不是一成不變的，A、B兩項(xiàng)的說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)說法不符合題意。

13．C 對(duì)山寨產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)有肯定和否定兩種并存的觀點(diǎn)，這說明在山寨產(chǎn)品身上存在著既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。②③說法與題意無關(guān)，①④說法正確且符合題意，故選C項(xiàng)。

14．A 漫畫中的領(lǐng)導(dǎo)把大事化小、小事化了，是回避矛盾的表現(xiàn)。從哲學(xué)上看，這是否定了矛盾的普遍性與客觀性，不能正確對(duì)待矛盾的體現(xiàn)，故A項(xiàng)符合題意。15．A ③的說法錯(cuò)誤，基于主觀目的的聯(lián)系是唯心主義；④的說法錯(cuò)誤，“任何事物都可以和某一特定事件相聯(lián)系”的說法是對(duì)聯(lián)系的條件性的否定；在“民”與“網(wǎng)民”的關(guān)系中，網(wǎng)民是特殊性，但在“網(wǎng)民”與“總理網(wǎng)民”的關(guān)系中，“網(wǎng)民”則是普遍性，①應(yīng)選；“網(wǎng)絡(luò)把‘廟堂之高’‘江湖之遠(yuǎn)’，把‘君’與‘民’，拉得很近，聯(lián)得很緊”體現(xiàn)了②。故本題選A項(xiàng)。

16．D 抓住題目主旨，材料強(qiáng)調(diào)了冰島火山活動(dòng)的個(gè)性，體現(xiàn)了規(guī)律的特殊性，D項(xiàng)正確；火山活動(dòng)是有規(guī)律可循的，A、B兩項(xiàng)排除；火山活動(dòng)有規(guī)律可循，但每個(gè)火山活動(dòng)又有自己的特點(diǎn)，C項(xiàng)不符合題意。解答本題的關(guān)鍵：掌握規(guī)律的特殊性。17C,18C,19A,20B,21D 23．答案：(1)矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。榜樣屬于矛盾的特殊性，但卻包含著同類事物的普遍性、共性。抓好先進(jìn)典型，可以從中總結(jié)出具有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮巨大的影響和示范作用。

(2)先進(jìn)典型體現(xiàn)的是崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，能夠?qū)θ藗兤鸸奈韬图?lì)作用，注重發(fā)揮其示范引導(dǎo)作用，能夠在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。解析：根據(jù)材料對(duì)矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系的原理的內(nèi)容進(jìn)行合理取舍并作簡(jiǎn)要陳述，然后分別從共性指導(dǎo)個(gè)性及正確意識(shí)的積極作用方面說明意義。拓展探究

24．答案：(1)矛盾具有普遍性，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看待人類活動(dòng)。人類活動(dòng)能認(rèn)識(shí)和改造世界，為人類造福，但如果無視規(guī)律也可能帶來挑戰(zhàn)和威脅，垃圾“新大陸”就是對(duì)無視規(guī)律的懲罰。

(2)矛盾是普遍的，又是客觀的，人類能夠承認(rèn)矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，積極尋找解決矛盾的正確方法，為全球應(yīng)對(duì)環(huán)境、氣候變化做出巨大努力。

(3)矛盾既有普遍性又有特殊性，普遍性寓于特殊性之中，應(yīng)對(duì)氣候變化要堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一，各國(guó)要承擔(dān)“共同但有區(qū)別的責(zé)任”。解析：本題考查歸納和演繹的能力。正確解答本題，首先需要準(zhǔn)確掌握矛盾的觀點(diǎn)及其內(nèi)容，進(jìn)而結(jié)合材料，獲取其中蘊(yùn)涵的相關(guān)信息；其次運(yùn)用矛盾的有關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論觀點(diǎn)和對(duì)材料具體分析的有機(jī)結(jié)合，分層次回答。

第三篇：《蘭亭集序》限時(shí)練

命題人：李 潔

審題人：xxx

試做人：xxx

命題時(shí)間：2018.9.7

編號(hào)：2018—2019yw011

滑縣六中2018級(jí)高一限時(shí)練 語文科限時(shí)練011【新授課】

（范圍：必修一語文第13課《蘭亭集序》）

一、基礎(chǔ)測(cè)試

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是()A．流觴 情殤 整飭 流水湯湯 ．．．．．B．形骸 驚駭 垓下 言簡(jiǎn)意賅 ．．．．C．嗟悼 泥淖 蘭棹 掉以輕心 ．．．．D．清朗 檳榔 稂莠 琳瑯滿目 ．．．．2．下列默寫的句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．此地有重山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。B．雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。C．是日也，天朗氣清，慧風(fēng)和暢。

D．仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之愉。3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．人們對(duì)于“專家”所說的“從活熊身上取膽汁簡(jiǎn)單、舒服”的說法在驚詫之余，而又感慨系之，“簡(jiǎn)單”．．．．似乎好理解，而“舒服”則真不知是對(duì)熊而言，還是對(duì)取膽者而言。

B．闊別家鄉(xiāng)二十年，如今再踏上故鄉(xiāng)的這塊土地，一切都變得陌生起來，當(dāng)年的一街一巷已沒有了原來的模樣，當(dāng)年的古井老樹已不知了去向，這真是斗轉(zhuǎn)星移，情隨事遷。而不變的是濃濃的鄉(xiāng)音和濃濃的鄉(xiāng)情。．．．．C．大學(xué)畢業(yè)三年了，城市串了三四座，工作換了六七個(gè)，不是嫌待遇低就是嫌專業(yè)不對(duì)口，至今他仍然在一個(gè)個(gè)招聘會(huì)上放浪形骸，苦苦地追尋著自己理想的工作。．．．．D．站在山頂，極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)的天，白的云，碧的水，綠的樹，星羅棋布的井架，鱗次櫛比的屋舍、盡收眼底，足以讓你游目騁懷，飽覽這新興油田的大好風(fēng)光。．．．．4．下列各組句子中，加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是()??雖無絲竹管弦之盛．繁盛A.???俯察品類之盛．盛大?坐其次排列?列．B.??敘時(shí)人一個(gè)一個(gè)地?列．

?也一樣，相同?所以興懷，其致一．?C.?一觴一詠，亦足以暢敘幽情共同?．

B．②④⑥⑧ D．②③⑤⑦ 命題人：李 潔

審題人：xxx

試做人：xxx

命題時(shí)間：2018.9.7

編號(hào)：2018—2019yw011 王 羲 之

王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。

性好鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，世人耽之若是，未必后之也?！?/p>

時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

(《晉書·王羲之傳》)10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．及長(zhǎng)，辯贍

贍：豐富 ．B．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少 目：看 ．C．然聞信至，咸自矜持 信：信使 ．D．孫綽、李充等皆以文義冠世 冠：位居第一 ．11．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是()A．謝安未仕時(shí)亦居焉

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉 ．．B．意甚悅，固求市之 不敢與較，少年固強(qiáng)之 ．．C．當(dāng)舉群相送耳 誓天不相負(fù) ．．D．籠鵝而歸 吾嘗終日而思矣 ．．12．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是()①飄若浮云，矯若驚龍 ②唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞 ③羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師 ④羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂 ⑤羲之甚輕之，由是情好不協(xié) ⑥止一吊，遂不重詣

A．①②③

C．②④⑥

B．①③⑤ D．④⑤⑥

13．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，年幼時(shí)并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長(zhǎng)隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。

B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》

第四篇：人教版高中語文必修三：《祝?！冯p基限時(shí)練及答案

雙基限時(shí)練(二)祝福

一、基礎(chǔ)測(cè)試

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．監(jiān)生(jiàn)

．蹙縮(suō)．B．摶弄(tuán)．謬種(niù)．C．洞穴(xué)．門檻(kǎn)．D．怪訝(yà)．歆享(xīn)．答案 C 2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．瘦削 暴冷門 走投無路 成群結(jié)對(duì) B．寒暄 白蓬船 伶牙俐齒 不落窠臼 C．清閑 塵芥堆 唉聲嘆氣 事過境遷 D．詭秘 臘梅花 安份耐勞 屋舍儼然

解析 A．暴冷門—爆，成群結(jié)對(duì)—隊(duì)；B.白蓬船—篷；D.安份耐勞—分。．．．．答案 C 3．依次填入下列句子橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是()①我很________，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般。

②“怎么死的？——還不是窮死的？”他________的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。

③晚飯擺出來了，四叔________的陪著。

④冬至的祭祖時(shí)節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便________的去拿酒杯和筷子。

A．淡然 儼然 坦然 悚然 B．悚然 淡然 儼然 坦然 C．坦然 悚然 淡然 儼然 D．儼然 坦然 悚然 淡然

解析 淡然：漠不關(guān)心的樣子；儼然：十分莊重的樣子；坦然：內(nèi)心平靜，無顧慮的樣

唾棄(tuò)．

間或(jiān)．朱拓(tà)．炮烙(páo)．

踝骨(huái)．咀嚼(jué)．形骸(hái)．夾襖(jiā)．解析 A．間或jiàn；B.謬種miù；D.夾襖jiá。．．．

子；悚然：吃驚的樣子。

答案 B 4．下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A．你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？ ．．．．B．在破對(duì)方球門。

C．直到指手畫腳的將她和男人反關(guān)在新房里，還是罵，啊呀呀，這真是?? ．．．．D．全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽參賽歌手的水平參差不齊，引發(fā)了全國(guó)觀眾的熱烈討論。．．．．解析 “指手畫腳”指說話時(shí)手腳做出各種動(dòng)作，后比喻對(duì)別人的行為亂加干涉。應(yīng)該為“七手八腳”。

答案 C 5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．在封建禮教吃人的時(shí)代，祥林嫂難逃一般個(gè)體生命的悲劇結(jié)局，她的每一個(gè)生命階段都是在苦水中泡大的，充滿了人生的悲苦。

B．20世紀(jì)90年代中期，我國(guó)有關(guān)部門進(jìn)行了第一次全國(guó)性的調(diào)查閱讀，在被提名的170位現(xiàn)當(dāng)代作家中，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基者魯迅位居榜首。

C．成功的小說都力圖借助文字來反映真實(shí)的社會(huì)面貌，例如沈從文的《邊城》就通過質(zhì)樸、清新的語言表現(xiàn)出高尚、純真的人性與庸俗、墮落的現(xiàn)代文明的沖突。

D．那只鳥兒開始唱一段急奏，突然，在唱到第二節(jié)的中間部分時(shí)戛然而止，似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。

解析 A項(xiàng)，“階段是??泡大的”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)，“調(diào)查閱讀”改為“閱讀調(diào)查”；D項(xiàng)，刪除“突然”。

答案 C 6．下面是對(duì)《祝?！分袔讉€(gè)句子的解說，選出解說有誤的一項(xiàng)是()A．“可惡！然而???！彼氖逭f?！@是魯四老爺聽到祥林嫂被婆家搶走時(shí)的反應(yīng)?！翱蓯骸笔钦f祥林嫂婆家竟敢到他家搶人，傷了他的臉面；“然而”，是說按禮教婆家搶回自家外出的媳婦，也情有可原。

B．“可惡！”四叔說?！@是午飯后魯四老爺見到衛(wèi)老婆子之后的反應(yīng)，這里的“可惡”是針對(duì)衛(wèi)老婆子，因?yàn)樾l(wèi)老婆子背著祥林嫂婆家，把祥林嫂薦到魯家，違背了禮教，也讓魯家傷了顏面。

C．年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此?！@句話就表達(dá)方式而言屬描寫，它表現(xiàn)了封建勢(shì)力和封建迷信思想對(duì)農(nóng)村的統(tǒng)治依舊，揭示了辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的狀況：階級(jí)關(guān)系依舊，風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識(shí)依舊。

D．“你放著吧，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說。——這是祥林嫂捐完門檻后，自以為得 落后的情況下，山東魯能隊(duì)的主力前鋒韓鵬不負(fù)眾望，利用身高優(yōu)勢(shì)頭球攻．．．．

到了解脫，滿懷熱情地在魯家冬至祭祖，坦然地拿酒杯和筷子時(shí)，四嬸的一聲斷喝。這聲斷喝采用了主謂倒裝的句式，一方面顯示四嬸的慌忙，一方面也顯示出四嬸的嚴(yán)厲，正是這一聲斷喝，摧垮了祥林嫂的精神世界。

解析 C項(xiàng)的句子應(yīng)屬議論。答案 C

二、課內(nèi)閱讀

閱讀下面文段，完成7～10題。

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽上去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算．．．．．．．．．被無常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火花，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷耍恢酪咽俏甯鼘⒔鼤r(shí)候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

7．第一段文字開頭寫雪夜的寂靜，其含義是什么？ 答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 表現(xiàn)祥林嫂的死沒有引起人們的任何反應(yīng)，突出了社會(huì)環(huán)境的冷漠。8．對(duì)文中“總算”一詞怎樣理解？ 答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 這是“我”從“活得有趣的人們”的角度來想的，意思是祥林嫂本來就不該存在，現(xiàn)在終于不存在了。用這個(gè)詞隱含著“我”對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。

9．第一段文字中畫線句子的含義是什么？ 答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 凡是無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使討厭見他的人不再見到他，這樣對(duì)別人或?qū)λ约?，也都還不錯(cuò)。這是激憤而沉痛的反語，表現(xiàn)了對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨。

10．從上面兩段文字看，“我”是怎樣一個(gè)人？作者這樣寫的用意是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “我”是一個(gè)有同情心但又軟弱、冷漠的知識(shí)分子形象?！拔摇睂?duì)祥林嫂的死是同情并憤慨的，但對(duì)社會(huì)的黑暗和丑惡又是無可奈何、聽之任之的，是一個(gè)“茍活者”的狀態(tài)。第一段所寫的“一面想，反而漸漸的舒暢起來”和第二段所寫的“懶散而且舒適”等，正表現(xiàn)這一點(diǎn)。

三、能力拓展

閱讀下面的文字，完成11～14題。

一位母親，白天在富人家里做女傭，晚上回家與4歲的兒子相依為命。主人得知女傭的情況后，曾邀請(qǐng)她和孩子一起住過來，給她們騰出一個(gè)房間，一切免費(fèi)。母親謝絕了。其實(shí)母親知道，主人家，光洗手間就十幾個(gè)，最小的洗手間，也比她家的房子大，她不知道在貧窮與富有的巨大落差前，對(duì)一個(gè)4歲的孩子將會(huì)產(chǎn)生什么影響。

有一天，主人要在家里請(qǐng)好多客人。就與女傭商量說，今天您能不能晚點(diǎn)回家，我這里缺人手，現(xiàn)找來不及，只好麻煩您了。

女傭說，行啊，就是有點(diǎn)擔(dān)心我的兒子，他晚上一個(gè)人見不到我會(huì)害怕的。主人說，這好辦，您現(xiàn)在就去把他接過來，晚飯和客人一起吃就行了。

女傭把兒子接過來時(shí)，客人正陸續(xù)抵達(dá)，她沒領(lǐng)兒子從正門進(jìn)來，走側(cè)門把他藏在一間主人不大光顧的洗手間里。她從主人廚房里拿來一個(gè)盤子，從自己口袋里掏出香腸和面包，這是她在回家路上特意給兒子買的。

孩子從來沒見過這么氣派和華麗的房間，他不認(rèn)識(shí)抽水馬桶，不認(rèn)識(shí)大理石洗漱臺(tái)上擺放的那些色彩斑斕、晶瑩剔透的瓶瓶罐罐，屋里好聞的氣味讓他幸福到簡(jiǎn)直要暈倒了。女傭告訴兒子說，媽媽帶你來參加宴會(huì)，你是小孩，不能和大人一起吃，這是宴會(huì)主人特意為你一個(gè)人準(zhǔn)備的單間。

孩子想把餐盤放到洗漱臺(tái)上，但他個(gè)頭太矮，夠不著，只好放到了馬桶蓋上，他坐在漂亮瓷磚鋪就的地面上，一邊唱歌，一邊吃著這些平時(shí)很難吃到的美味佳肴。

很快，在富麗堂皇的宴會(huì)大廳里，主人沒發(fā)現(xiàn)孩子的身影，就去問女傭。女傭支支吾吾地說，我一直在忙著，沒時(shí)間照看他，也許，他是在外面的草坪上自己玩吧。

主人似乎明白了什么，他離開宴會(huì)大廳，把整幢房子的所有房間都找遍了，最后在一個(gè)位于角落的洗手間里，找到了孩子。

主人問，你怎么能在這里吃東西呀，你知道這是什么地方嗎？

孩子答，媽媽說，這是宴會(huì)主人特意為我準(zhǔn)備的單間，今天的香腸太好吃了，我好久沒吃過了，對(duì)了，你是誰呀，你愿意陪我在這里吃這些美味嗎？

主人強(qiáng)忍淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，他想起了當(dāng)初隨父母來紐約的經(jīng)歷，那時(shí)他們也很貧寒，也經(jīng)歷過十分艱辛的時(shí)期。

回到宴會(huì)大廳，主人對(duì)客人們說，很抱歉，朋友們，我現(xiàn)在必須得去陪一位特殊的客人，請(qǐng)大家慢慢享用吧，我不能和你們共進(jìn)晚餐了。說完，他裝了滿滿兩大盤子孩子愛吃的佳肴，端到洗手間里，他模仿孩子的樣子，也把餐盤放到馬桶蓋上，也坐在地上，然后對(duì)孩子說，這么好的一個(gè)單間和美食，你一個(gè)人獨(dú)享就可惜了，來來來，讓我們一起吃晚餐。

主人和孩子一邊吃著東西一邊唱歌，也聊了很多話題，他讓這個(gè)4歲的孩子堅(jiān)信，他的母親是世界上最勤勞、最偉大的母親，他不但應(yīng)該為她感到驕傲，長(zhǎng)大以后還要為她做些事情，而孩子直到現(xiàn)在也不知道他的母親是傭人。

客人們發(fā)現(xiàn)主人端走兩大盤子食物后，再也沒回來，覺得蹊蹺，便去尋找，當(dāng)他們看到情同父子的兩個(gè)人坐在地上，圍著馬桶蓋吃東西的場(chǎng)面，被深深震撼了。大家紛紛端著酒杯和美味趕過來，很快把洗手間擠滿了，大家給孩子唱了好多好聽的歌曲，表達(dá)了太多美好的祝愿，這些都讓這個(gè)孩子確信，他的母親是最令人尊敬的母親，而他，則是世界上最幸福的人。

很多年后，這個(gè)孩子不但擁有了自己的事業(yè)，也買下了擁有幾間洗手間的大房子，進(jìn)入上流社會(huì)。每年，他都會(huì)以匿名的方式捐很多錢給窮人，但從不舉行捐贈(zèng)儀式或接受采訪，他對(duì)始終不理解的朋友們說，我永遠(yuǎn)忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他們的誠(chéng)懇與良知，維護(hù)了一個(gè)4歲孩子的自尊。

11．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．這篇小說前半部分以女傭?yàn)橹鳎蟀氩糠忠灾魅藶橹?，但他們都圍繞著孩子。這樣的結(jié)構(gòu)安排，對(duì)主題的表現(xiàn)起著微妙的作用。

B．文章開頭寫女傭謝絕了主人的邀請(qǐng)，沒有和孩子住在主人家里，是因?yàn)榕畟蛳又魅思业南词珠g太多了也太大了。

C．女傭把孩子藏在洗手間里，為了讓孩子不亂跑影響主人宴客，就從主人廚房里拿來餐盤、香腸和面包讓孩子吃。

D．主人在洗手間里和孩子吃東西唱歌，還聊了許多話題。那些話，都是主人編述的善意的謊言，包括對(duì)孩子母親的評(píng)價(jià)。

E．這篇小說雖然在語言敘述上較為平實(shí)樸質(zhì)，但讀來卻很感人，甚至叫人心酸落淚，細(xì)究來，叫人感動(dòng)不已的是女傭那顆做母親的心。

答案 AE 12．“洗手間”對(duì)小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 洗手間在小說中，貫穿全文始終，起著暗線的作用。

給人物的活動(dòng)、情節(jié)的展開和發(fā)展提供著一個(gè)場(chǎng)所。象征著富貴和成功，對(duì)主題起著很好的彰顯作用。對(duì)人物的形象的刻化、結(jié)構(gòu)上的完整都起著重要的作用。13．小說中的女傭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 這是一位在貧寒和艱辛中用愛呵護(hù)孩子的母親形象。

自尊自強(qiáng)：不隨便接受別人幫助，不私占別人財(cái)物，不給別人添麻煩。謝絕主人邀請(qǐng)，自己給兒子買食物，將兒子從側(cè)門帶入藏在洗手間。

愛護(hù)孩子：不讓孩子獨(dú)處，和孩子相依不離；給孩子營(yíng)造快樂的環(huán)境，不讓孩子心靈受到傷害，維護(hù)孩子的自尊。

勤勞善良：別人有困難就幫助別人。

14．孩子在多年后成為了一個(gè)成功人士，有事業(yè)有房子進(jìn)入上流社會(huì)。請(qǐng)?zhí)骄恳幌潞⒆映晒Φ脑蛴心男繉?duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 文中孩子的成功，原因有如下：

其一是母親和家庭的愛，要使孩子自尊自信自強(qiáng)，給孩子一個(gè)快樂健康的成長(zhǎng)環(huán)境。其二是全社會(huì)的愛，給貧寒家庭的孩子一個(gè)平等、友愛和尊重的社會(huì)環(huán)境。

這樣的兩種愛，激勵(lì)孩子的上進(jìn)心、拼搏精神，同時(shí)傳遞給孩子愛他人的善良和愛心。不僅使孩子在事業(yè)上成功，在做人上也富有愛心。

文中孩子的成長(zhǎng)和成功，給我們的啟示是，不管是家庭還是全社會(huì)，都應(yīng)該給貧寒家庭中的幼小的孩子一個(gè)友愛溫暖快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，不僅要激勵(lì)孩子在逆境中發(fā)憤圖強(qiáng)成功成名，造就一番事業(yè)；而且還要給孩子一個(gè)感恩助人的美好心靈善良人格。

四、語言表達(dá)

15．在交際語言中，有禁忌語，也有其變通的說法——委婉語。如魯迅小說《祝福》中短工把祥林嫂“死了”說成“老了”，這里的“死了”就是禁忌語，“老了”就是委婉語。請(qǐng)你結(jié)合生活的實(shí)際，舉出兩個(gè)禁忌語變委婉語的例子，并加以說明。

答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例：①在有些地方，人們把“舌頭”稱為“賺頭”。這里的“舌”諧音“蝕”，不吉利，所以人們改稱它為“賺頭”，意為有利可賺。

②日常生活中，人們常把“身體有病”稱為“不舒服”。疾病是人們避諱的，所以婉言為“不舒服”。

16．根據(jù)魯迅的同名小說《祝?！犯木幍碾娪啊蹲８！防镉羞@樣一幅畫面——祥林嫂再次來到魯鎮(zhèn)時(shí)，見人就說逢人就講“我真傻，真的??”，大家圍攏著聆聽。請(qǐng)你為這幅畫面配上一段畫外音，不得超過100字。

答：

____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例：這個(gè)故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣的走了開去；女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評(píng)論著。

第五篇：下學(xué)期限時(shí)練(十三)

2017年高二語文下學(xué)期限時(shí)練

（十三）一、現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

丑與喜劇

喜劇與丑有著不解之緣。在喜劇發(fā)展史上，丑始終被作為喜劇不可缺少的重要因素貫穿于喜劇進(jìn)程中。這是基于人類對(duì)美丑辯證關(guān)系的科學(xué)理解。正像法國(guó)著名作家維克多〃雨果說的：“滑稽丑怪作為崇高優(yōu)美的配角和對(duì)照?！薄俺缶驮诿赖呐赃叄慰拷鴥?yōu)美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存，黑暗與光明相共?！币话愣裕罂偸桥c美相伴相隨，相比較而存在，孤立的、純粹的丑無疑并不具備審美價(jià)值，而當(dāng)它以無害的感性形式進(jìn)入喜劇世界，即被賦予積極的審美價(jià)值。這是因?yàn)橄矂∈且孕Φ氖侄稳シ穸ㄉ钪械某螅龘P(yáng)美的藝術(shù)，是“將那無價(jià)值的撕破給人看”。喜劇的笑是通過丑獲得的，其中包括惡的丑和善的丑。一張丑怪的面孔，一個(gè)笨拙的動(dòng)作，一種狼狽的姿態(tài)，一個(gè)愚蠢的字眼……都會(huì)產(chǎn)生滑稽感，贏得笑聲，激起喜劇愉悅。

喜劇的“主角”是丑，這在傳統(tǒng)喜劇創(chuàng)作中是顯而易見的，《秋江》中的老艄公，開的是“螃蟹臉”，笑紋如網(wǎng)；《十五貫》中婁阿鼠的鼻子上涂成白色小鼠，兩片膏藥皮掛在太陽穴上。丑而有趣，丑而滑稽。

喜劇主角的丑可以分為三類。一類是內(nèi)在外在都丑的作為舊制度、舊勢(shì)力代表的丑類，例如貪官污吏、劣紳惡棍、腐儒蠹祿等等。喜劇并不表現(xiàn)他們?nèi)绾巫鲪骸⑷绾螝埡Π傩?，而是將其置于可笑的歷史“小丑”的位置上，展示其可笑的“自炫為美”，裝模作樣的滑稽，逆歷史潮流而動(dòng)的不自量力。藝術(shù)家在勾勒其丑態(tài)時(shí)是嘲笑、鞭撻、譏刺他們。這些丑類不唯因了藝術(shù)刻劃而成為審美的對(duì)象，而且其最終“竹籃打水一場(chǎng)空”——愚蠢的妄想破滅，也從另一面證實(shí)了美對(duì)丑的摧毀、美對(duì)丑的勝利。人類得以“愉快地和自己的過去訣別”。一類是外在、表面丑，而內(nèi)在美。丑的表象使其本質(zhì)的美更加楚楚動(dòng)人?！栋屠枋ツ冈骸分忻婺侩y看的敲鐘人卡西莫多真誠(chéng)地同情受難的姑娘?！镀咂分ヂ楣佟分械奶浦h八字眉、三角眼、胖乎乎呆墩墩，既丑又滑稽，但他剛正不阿，勇斗權(quán)貴。喜劇在勾勒善和美時(shí)，著重發(fā)掘其特殊的方式和常人常理的矛盾，以丑襯美，揭示他們可愛可笑的天真、自由、大智若愚的精神氣質(zhì)，從而寫出令人噴飯的滑稽美。觀眾由此引發(fā)的笑帶著親切感、契合感。另一類丑準(zhǔn)確地說，是“乖訛”——不相稱、不協(xié)調(diào)。在此，人物和場(chǎng)景并無雜亂、破敗或其他礙目的丑、難看，人物在道德上也無好壞評(píng)定，然而就是“不對(duì)勁”：角色和場(chǎng)景不相稱，對(duì)話和心理相悖離，情節(jié)和觀眾期望相反，喜劇進(jìn)程在奇特中完成，巨大的反差產(chǎn)生趣味，從而激起觀賞者的笑聲。

喜劇的丑是笑的魔方，由對(duì)丑的漫畫式勾勒，完成對(duì)社會(huì)歷史的規(guī)律的揭示，而觀眾獲得富有啟示性的審美愉悅。

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．在喜劇發(fā)展史上，丑之所以成為貫穿喜劇進(jìn)程的重要因素，源于人類對(duì)美丑辯證關(guān)系的科學(xué)理解。

B．喜劇是笑的藝術(shù)，而喜劇的笑是通過丑獲得，或是一張丑怪的面孔，一個(gè)笨拙的動(dòng)作，或是一種狼狽的姿態(tài)，一個(gè)愚蠢的字眼。

C．一般而言，丑總是與美相伴相隨，喜劇總是以丑襯美，揭示人物可愛可笑的天真、自由、大智若愚的精神氣質(zhì)，從而寫出令人噴飯的滑稽美。

D．對(duì)于貪官污吏、劣紳惡棍、腐儒蠹祿這些丑角，喜劇只是展示其可笑的“自炫為美”，裝模作樣的滑稽，逆歷史潮流而動(dòng)的不自量力，而不表現(xiàn)他們?nèi)绾巫鲪?、如何殘害百姓?/p>

2．下列關(guān)于原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．法國(guó)著名作家維克多·雨果說：“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存，黑暗與光明相共?！北砻魉麑?duì)美丑辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)是科學(xué)的。

B．《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多雖然長(zhǎng)相丑陋，但心靈美好，在外在丑的映襯下，他的內(nèi)在美更加突出感人。

C．所謂“乖訛”具體指的是角色和場(chǎng)景不相稱，對(duì)話和心理相悖離，情節(jié)和觀眾期望相反等。D．文章主要運(yùn)用了舉例、對(duì)比的論證方法，通過《秋江》中的老艄公、《十五貫》中婁阿鼠、《七品芝麻官》中的唐知縣等例子，通過“美與丑”的對(duì)比，有力地證明了自己的觀點(diǎn)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A．對(duì)于作為舊制度、舊勢(shì)力代表的丑類,喜劇通過他們妄想的最終破滅，表明美對(duì)丑的摧毀、美對(duì)丑的勝利。

B．喜劇丑角滑稽可笑的行為，常常引人發(fā)笑，而觀眾的笑聲中帶著親切感、契合感。C．《七品芝麻官》中的唐知縣八字眉、三角眼、胖乎乎呆墩墩，作品在刻畫他的形象時(shí)，進(jìn)行了漫畫式的勾勒，進(jìn)行了夸大、變形。

D．喜劇主角的丑雖然各具特點(diǎn)，但它們也有共同之處，就是丑而有趣，丑而滑稽，使觀眾從中獲得審美的愉悅。

二、古代詩文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。

張須陀，弘農(nóng)閿鄉(xiāng)人也。性剛烈，有勇略。弱冠從史萬歲討西爨，以功授儀同，賜物三百段。煬帝嗣位，漢王諒作亂并州，從楊素?fù)羝街娱_府。大業(yè)中，為齊郡丞。會(huì)興遼東之役，百姓失業(yè)，又屬歲饑，谷米踴貴，須陀將開倉(cāng)賑給，官屬咸曰：“須待詔敕，不可擅與?！表毻釉唬骸敖竦墼谶h(yuǎn)，遣使往來，必淹歲序。百姓有倒懸之急，如待報(bào)至，當(dāng)委溝壑矣。吾若以此獲罪，死無所恨。”先開倉(cāng)而后上狀，帝知之而不責(zé)也。

明年，賊帥王薄聚結(jié)亡命數(shù)萬人，寇掠郡境。官軍擊之，多不利。須陀發(fā)兵拒之，薄遂引軍南，轉(zhuǎn)掠魯郡。須陀躡之，及于岱山之下。薄恃驟勝不設(shè)備須陀選精銳出其不意擊之薄眾大潰因乘勝斬首數(shù)千級(jí)薄收合亡散得萬余人將北度河。須陀追之，至臨邑，復(fù)破之，斬五千余級(jí)，獲六畜萬計(jì)。時(shí)天下承平日久，多不習(xí)兵，須陀獨(dú)勇決善戰(zhàn)。又長(zhǎng)于撫馭，得士卒心，論者號(hào)為名將。薄復(fù)北戰(zhàn)，連豆子賊孫宣雅、石秪阇、郝孝德等眾十余萬攻章丘。須陀遣舟師斷其津濟(jì)，親率馬步二萬襲擊，大破之，賊徒散走。既至津梁，復(fù)為舟師所拒，前后狼狽，獲其家累輜重不可勝計(jì)，露布以聞。帝大悅，優(yōu)詔褒揚(yáng)，令使者圖畫其形容而奏之。其年，賊裴長(zhǎng)才、石子河等眾二萬，奄至城下，縱兵大掠。須陀未暇集兵，親率五騎與戰(zhàn)。賊競(jìng)赴之，圍百余重，身中數(shù)創(chuàng)，勇氣彌厲。會(huì)城中兵至，賊稍卻，須陀督軍復(fù)戰(zhàn)，長(zhǎng)才敗走。

尋將兵拒東郡賊翟讓，前后三十余戰(zhàn)，每破走之。轉(zhuǎn)滎陽通守。時(shí)李密說讓取洛口倉(cāng)，讓憚須陀，不敢進(jìn)。密勸之，讓遂與密率兵逼滎陽，須陀拒之。讓懼而退，須陀乘之，逐北十余里。時(shí)李密先伏數(shù)千人于林木間，邀擊須陀軍，遂敗績(jī)。密與讓合軍圍之，須陀潰圍輒出，左右不能盡出，須陀躍馬入救之。來往數(shù)四，眾皆敗散，乃仰天曰：“兵敗如此，何面見天子乎？”乃下馬戰(zhàn)死。時(shí)年五十二。其所部兵，盡夜號(hào)哭，數(shù)日不止。（節(jié)選自《隋書·卷七十一·列傳第三十六》）

4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．薄恃驟勝/不設(shè)備須陀/選精銳/出其不意擊之/薄眾大潰/因乘勝斬首數(shù)千級(jí)/薄收合亡散/得萬余人/將北度河 B．薄恃驟勝/不設(shè)備/須陀選精銳/出其不意擊之/薄眾大潰/因乘勝斬首數(shù)千級(jí)/薄收合亡散/得萬余人/將北度河

C．薄恃驟勝/不設(shè)備須陀/選精銳出其不意擊之/薄眾大潰/因乘勝斬首數(shù)千級(jí)/薄收合亡散/得萬余人/將北度河

D．薄恃驟勝/不設(shè)備/須陀選精銳出其不意擊之/薄眾大潰/因乘勝斬首數(shù)千級(jí)/薄收合亡/散得萬余人/將北度河

5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．古代男子二十歲行冠禮，以示成人，因體猶未壯，故稱“弱冠”。后因稱男子年齡二十歲左右為“弱冠”。

B．嗣位指繼承君位，嗣即繼承，接續(xù)，本義是父親傳位或傳業(yè)給嫡長(zhǎng)子，位即君位。C．岱山即泰山，在山東泰安市境內(nèi)，古稱西岳，為五岳之一，又名岱宗，岱岳，古代帝王常到此祭祀天地。

D．露布指檄文、捷報(bào)類軍旅文書，泛指布告、通告；也指官府間不加緘封的文書。6．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．張須陀戰(zhàn)功累累，多次因功加官受賞。他跟從史萬歲討伐西爨，憑軍功拜任儀同將軍；隨楊素平定漢王作亂，加任開府；擊敗王薄后，皇帝不但下詔贊美表揚(yáng)，還命令使者畫出須陀相貌來進(jìn)奏。

B．張須陀能心系百姓，冒死幫助百姓。他擔(dān)任齊郡丞時(shí)，正遇上戰(zhàn)爭(zhēng)，致使百姓失業(yè)，再加上饑荒，糧食價(jià)格飛漲。他不顧下屬反對(duì)，不等皇帝下令就先開倉(cāng)放糧，賑濟(jì)災(zāi)民，然后上表。

C．張須陀勇決善戰(zhàn)，能以少勝多。他兩次均擊敗王薄并俘獲大量戰(zhàn)利品，其中第二次率兩萬騎兵步兵大敗王薄十幾萬大軍；在和裴長(zhǎng)才的戰(zhàn)斗中更是親率五名騎兵打敗了對(duì)方兩萬兵眾。

D．張須陀作為一名將領(lǐng)，能為下屬拼命，很得軍心。在滎陽之戰(zhàn)中，他中了李密埋伏，自己已突圍而出，看到士兵不能全部沖出包圍，又多次躍馬進(jìn)入包圍解救他們，下馬戰(zhàn)死后，士兵為他悲痛不已。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）今帝在遠(yuǎn)，遣使往來，必淹歲序。百姓有倒懸之急，如待報(bào)至，當(dāng)委溝壑矣。

（2）尋將兵拒東郡賊翟讓，前后三十余戰(zhàn)，每破走之。

三、基礎(chǔ)知識(shí)（9分）

8．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)

①開放帶來進(jìn)步，封閉導(dǎo)致落后。重回以鄰為壑的老路，不僅無法擺脫自身危機(jī)和衰退，而且會(huì)收窄世界經(jīng)濟(jì)共同空間，導(dǎo)致“雙輸”局面。

②隨著“悟空”號(hào)暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星的發(fā)射、貴州世界最大射電望遠(yuǎn)鏡的投入使用、“墨子”號(hào)量子衛(wèi)星的升空，神秘的宇宙世界將會(huì)變得涇渭分明，不再神秘。

③這座建筑密度極低的城市；垂柳裊裊，花香陣陣；置身予這柳暗花明的靜謐中，立感遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。

④進(jìn)入黃山，古木參天，云霧繚繞，極目遠(yuǎn)眺，翠竹林海，群出起伏，一直延伸到與藍(lán)天相接處，頓時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一種歧路亡羊的感覺。

⑤黨員干部要與群眾心靈相通、血肉相連，需走近群眾，從“握手“開始，步步為營(yíng)，消除心與心之間“最后一公里”的隔閡。

⑥盡管東亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作仍在向前發(fā)展，但“一體化’勢(shì)頭明顯受阻，東亞各種組織機(jī)制疊床架屋卻缺少主導(dǎo)和方向，多邊安全機(jī)制 的建立也毫無進(jìn)展。

A．①③④

B．②⑤⑥

C．①③⑥

D．②④⑤ 9．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A．作為公益性的教育資源，博物館不僅要鼓勵(lì)尋常百姓常來常往，更要供學(xué)者精英雅玩品鑒。這無疑是當(dāng)下博物館建設(shè)需要明確的功能定位。

B．隨著物質(zhì)生活的富足}，在旅游成為很容易實(shí)現(xiàn)的事情的同時(shí)，令人堪憂的是旅程中暴露出的諸多不文明現(xiàn)象，甚至違規(guī)違法事件也時(shí)有發(fā)生。

C．在里約殘奧會(huì)上，中國(guó)殘奧代表團(tuán)共獲107枚金牌、81枚銀牌和51枚銅牌，以239塊獎(jiǎng)牌的驕人成績(jī)連續(xù)第四次占據(jù)金牌榜與獎(jiǎng)牌榜雙第一。

D．第三屆絲綢之路國(guó)際電影節(jié)以“發(fā)展中的電影、多樣性的文化”為主題，旨在以電影溝紐帶，促進(jìn)絲路沿線各國(guó)文化的交流，傳承絲路精神，弘揚(yáng)絲路文化。

10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

冰窗花兒的美，還在于它變幻、亮麗的色彩。___。____。____。____。____，記下了自己的晶瑩剔透，記下了自己曾經(jīng)的絢麗和多姿。

①冰窗花兒，開始放射出七彩的繽紛

②太陽的光線越來越熱，冰窗花兒開始溶化，在窗玻璃上縱橫流淌，把曾經(jīng)的輝煌，變成了一道道流淌的記憶

③最初，只是一種明亮，漸漸地，不同的色彩從冰花上散射出來

④太陽出來了，冬日的太陽，淡淡的，以一種柔弱的姿態(tài)，照射到冰窗花兒上 ⑤先是橘黃的，橘黃中帶著一種淺紫和淡藍(lán)，慢慢地又變成一種耀眼的紅 A．④①③⑤②

B．①③④②⑤

C．④③①②⑤ D．①④③⑤②

四、作文（60分）

11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫—篇不少于800字的文章。(60分)

在一所著名高校的自主招生面試中，考官向前來應(yīng)試的高中生問了一個(gè)相同的問題：你未來想做什么?

很多學(xué)生回答：想上貴校。

考官又問：上了我們這所學(xué)校后，你想做什么? 很多學(xué)生坦言還沒去想這個(gè)問題。

考官提示道：你難道沒有想過未來要成為一名科學(xué)家、宇航員、機(jī)械師、廚師、演員、運(yùn)動(dòng)員、教師、軍人……?

很多學(xué)生回答：那是小時(shí)候想的事了，都記不得了。

上面這段考官與學(xué)生關(guān)于“未來做什么”的對(duì)話，引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

限時(shí)練十三語文試卷答案

1．C（喜劇“揭示人物可愛可笑的天真、自由、大智若愚的精神氣質(zhì)” 是在勾勒善和美時(shí)。）2．D（本文沒有將美與丑進(jìn)行對(duì)比。將美與丑進(jìn)行對(duì)比的是喜劇。）

3．B（“觀眾的笑聲中帶著親切感、契合感”是對(duì)外在、表面丑，而內(nèi)在美的人物形象。）4．B 5．C（岱山即泰山，古稱東岳，西岳是華山。）

6．C（原文“會(huì)城中兵至，賊稍卻，須陀督軍復(fù)戰(zhàn)，長(zhǎng)才敗走?！痹诤团衢L(zhǎng)才的交戰(zhàn)中，張須陀是先率五名騎兵與之交戰(zhàn)但被重重圍攻，后有援兵趕到，他率領(lǐng)軍隊(duì)又出戰(zhàn)才使對(duì)方敗逃。）

7．（1）現(xiàn)在皇上在遠(yuǎn)方，派遣使者來往，一定會(huì)拖延時(shí)間。老百姓已十分危急了，如果等到詔令到達(dá)，將要餓倒在溝渠里了。（5分。淹，拖延，1分；委，放置，此處指餓倒，1分。全句大意3分。）

（2）不久率兵抗擊東郡叛賊翟讓，前后三十多次交戰(zhàn)，每次都打敗趕跑了他。（5分。尋，不久，1分；走，使動(dòng)用法，使??逃跑，趕跑，1分。全句大意3分。）

8.C【解析】①句，“以鄰為壑”：拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑，把本國(guó)洪水排泄到那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人.②句?！皼芪挤置鳌保罕扔鹘缦耷宄２缓险Z境；③句，“柳暗花明”：形容柳樹成蔭，繁花耀眼的美景；也比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。④句，“歧路亡羊”：比喻因情況復(fù)雜多變而迷失方向，誤入歧途。此處不合語境。⑤句，“步步為營(yíng)”：軍隊(duì)前進(jìn)一步就設(shè)下一道營(yíng)壘。比喻行動(dòng)謹(jǐn)慎。防備嚴(yán)密。不合語境。⑥句，“疊床架屋”：比喻重復(fù)累贅。)9.D【解析】A項(xiàng)，遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)為“不僅要供學(xué)者精英雅玩品鑒，更要鼓勵(lì)尋常百姓常來常往。”； B項(xiàng)，“令人堪優(yōu)“重復(fù)，刪去“令人”;C項(xiàng)，“連續(xù)第四次”.不當(dāng)。

10.A【解析】解答本題，首先應(yīng)關(guān)注本題中的時(shí)間性詞語，如“出來”“最初”“漸漸”“先是”“ 開始”“越來越”確定④為第一句，④和①有頂真關(guān)系，并有

“開始”一詞，③“最初”照應(yīng)前句的“放射出“，⑤句緊接著解釋“不同色彩”。②句用“越來越熱”顯示出層次感，所以本題答案應(yīng)為A項(xiàng)。

閱讀：7．（4分）A、D（A選項(xiàng)在原文第4自然段，原文說的是“極少承接過溫情”，選項(xiàng)表述絕對(duì)。D例句是比喻句，而非比擬）

8．（4分）

?結(jié)構(gòu)上：先寫“謬愛”可以引發(fā)讀者的思考（或引起下文，1分），并與下文形成對(duì)比，突出了正確的自愛方式（1分，答“對(duì)照”、“先抑后揚(yáng)”、“先破后立”都可以）。?內(nèi)容上明確了作者的態(tài)度，認(rèn)為真正愛自己就不應(yīng)該一味的追求物質(zhì)享受、不能接受自己的缺點(diǎn)、委屈求全、虛偽諂媚。（2分，答兩點(diǎn)即可）

9.（6分。結(jié)合文章每點(diǎn)2分，概括1分，分析1分，共4分；聯(lián)系生活實(shí)際，2分，言之成理即可，共計(jì)6分。提到“愛他人”，可以適當(dāng)給分）

好好愛自己，首先是珍愛自己的身體。身體的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)都很重要。（2分）好好愛自己，更是珍愛珍重自己的靈魂。靈魂也同樣精彩（或是尊貴的）。（2分）

現(xiàn)實(shí)生活中我們要珍愛自己的身體，確保健康，珍惜生命；同時(shí)也要珍愛自己的靈魂，這樣才能安穩(wěn)幸福地生活。（2分）