第一篇：根除“四風(fēng)”應(yīng)從點滴做起

根除四風(fēng)應(yīng)從點滴做起

——觀《四風(fēng)之害》有感

8月20日，車間黨支部組織全體干部黨員觀看了教育專題片《四風(fēng)之害》，觀看結(jié)束后，片中大量違紀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件引發(fā)了我深深思索。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”是危害全黨和全國人民的痼疾，但也有個別人認為這些“高級錯誤”都是那些高高在上的高官才有機會犯的，作為普通的老百姓，級別低權(quán)力小，與貪污腐敗根本扯不上什么關(guān)系，想貪都貪不了。作為一名共產(chǎn)黨員，我認為這種認識偏差是危險的，也是片面和不準確的。

三國時期劉備給其子劉禪的遺昭中有一句經(jīng)典的教育名言——勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句經(jīng)典的古話流傳至今已有近2000年的歷史，被后人廣為傳誦，我認為如今用在解決“四風(fēng)”問題上也非常恰當。

勿以惡小而為之。在現(xiàn)實中，每個級別、每個崗位都有接觸貪污腐敗、徇私枉法的機會，哪怕是個普通的員工，只要放松對自己的要求，扭曲或違背了自己的職業(yè)道德，都有可能做出損害國家利益滿足個人私利的行為。我們經(jīng)常能聽到有些在人前義憤填膺地大聲指責(zé)貪污腐敗現(xiàn)象，背后卻將單位的辦公用品拿回家用，或?qū)挝坏牟牧?、產(chǎn)品等送與親朋好友，更有甚者甚至盜賣企業(yè)財物。只看到別人的“大惡”，卻忽視了自身的“小惡”，而這些“小惡”卻與黨的性質(zhì)和宗旨背道而馳，影響很壞，危害嚴重，如若任由其蔓延，后果不堪設(shè)想。勿以善小而不為。兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上工作；認認真真的落實每一項工作任務(wù)；用心傾聽群眾的訴求，想方設(shè)法解決群眾的實際困難；辦公室人走燈滅，空調(diào)保持適當?shù)臏囟?，?jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電，減少對公車的使用等等，這些都是“小善”?！靶∩啤笨此茻o形，又無處不在。存于一言一行、一事一物之中，如同具有極強穿透力和感染力的磁場，每一個細節(jié)，每一個場景，都能直指心靈深處，讓人心悅誠服、心向往之。從一點一滴做起，正是對“四風(fēng)”整治行動做出的做好詮釋。而堅持“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”，雖然做起來并不容易，但只要我們認清了“小惡”的危害，厘清認識，在思想上高度重視，在行為上規(guī)范謹慎，虛心接受教育，常關(guān)注身邊的貪腐案例，多深思多反省，注重小節(jié)，堅拒小惡。清清白白為人，踏踏實實做事，就能夠使我們道德的堤壩越來越穩(wěn)固。

第二篇：企業(yè)節(jié)約應(yīng)從點滴做起范文

關(guān)于節(jié)約的標準概念，詞典做出比較全面的詮釋：節(jié)儉、節(jié)流、節(jié)省、節(jié)制、節(jié)支、節(jié)衣縮食。

應(yīng)該說，這是個老生常談的話題，于人于己都關(guān)系密切，于事于物都貫穿始終，真切而淺顯地映射出“聚沙成塔、集腋成裘”的哲學(xué)道理。

企業(yè)作為構(gòu)建節(jié)約型社會的中流砥柱和節(jié)能減排的先鋒，積極響應(yīng)并大力提

倡，借以建立節(jié)約意識，構(gòu)筑節(jié)約思想，是增強核心競爭力、依靠科技進步實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的根本要求。

手邊幾例鮮活的事例，足以讓人震撼并頓悟：

其一：關(guān)于臺灣著名企業(yè)家王永慶喝豆?jié){“賺一口”的故事。王先生是臺灣工商界的領(lǐng)袖級人物，是非常有名的大富豪，他的成功秘訣只有兩個字：節(jié)約！正是由于恪守“節(jié)約”理念，終于成就了王永慶的成功。

其二：普惠的“精益生產(chǎn)”。普惠的核心就是“消滅一切的浪費，降低成本，追求企業(yè)效益的最大化”。正是推崇這一“節(jié)約”思想，普惠在市場競爭日趨激烈的關(guān)鍵時刻，大力開發(fā)節(jié)約型產(chǎn)品吸引企業(yè)，搶占了廣闊市場。

其三：海爾節(jié)約從“一”開始。海爾人在張瑞敏的帶領(lǐng)下，從垂手可見的“一張紙、一根焊條、一滴水、一度電”厲行節(jié)約，最終形成了秋風(fēng)掃落葉一般的迅速擴張。試想，海爾集團幾萬員工每人每天都節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，那將是多大的財富？

因此，可以這樣說：

影響我們前進步伐的，往往不是前方的險阻，而恰恰是鞋子里的一粒沙子！當“浪費”一旦成為我們鞋子里的那?！吧车[”時，再大的企業(yè)也要被侵蝕掉，再多的財富也要被消耗空！

當前，在黨中央、國務(wù)院大力倡導(dǎo)節(jié)能減排活動下，節(jié)約之風(fēng)已在全國蔚然成風(fēng)。

應(yīng)該說，這既是建設(shè)節(jié)約型社會的一個重要組成部分，也是解決企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的迫切需要；是落實科學(xué)發(fā)展觀、走新型工業(yè)化道路的有效途徑；是提高企業(yè)經(jīng)濟效益、轉(zhuǎn)變經(jīng)營增長方式、實現(xiàn)資源有效利用、實現(xiàn)和諧社會的必然要求。

第三篇：如何根除“四風(fēng)”征文稿

如何根除“四風(fēng)”征文稿

如何根除“四風(fēng)”征文稿 組織部干部 總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求?！八娘L(fēng)”一直以來都是黨員干部隊伍中的一大毒瘤，嚴重影響黨員干部的工作熱情和工作效率，受到人民群眾的深惡痛絕。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力，而且妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，還腐蝕黨風(fēng)和社會風(fēng)氣。因此，我們必須堅持黨的群眾路線，從思想上破除“四風(fēng)”，從行動上戒除“四風(fēng)”。那么如何根除“四風(fēng)”呢？只有依靠群眾，認真踐行黨的群眾路線，才是根除“四風(fēng)”之弊的關(guān)鍵。

“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。眾的眼睛是雪亮的，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)如何，存在哪些問題，群眾看得最清楚，最有發(fā)言權(quán)。把領(lǐng)導(dǎo)干部的一舉一動、一言一行，都放在群眾監(jiān)督的汪洋大海之中，是領(lǐng)導(dǎo)干部夙夜在公、勤勉工作的不竭動力。因此我們必須廣泛調(diào)動群眾的參與熱情，堅持“以群眾為根本、以實踐為標準”，讓群眾主動監(jiān)督，依靠群眾力量，才能切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

要健全完善群眾監(jiān)督渠道。俗話說的好：“言路不通，萬事皆空”。沒有健全完善的言路，就不可能有理性的監(jiān)督?！八娘L(fēng)”問題的實質(zhì)就是對權(quán)力和有關(guān)規(guī)則的濫用和背離。因此我們要堅持開門搞活動，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督的“放大鏡”和“顯微鏡”作用，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實處、群眾滿意。要通過黨委、紀委、工會、團委等廣大群眾監(jiān)督干部作風(fēng)、監(jiān)督權(quán)力運行的有效載體，通過建立群眾監(jiān)督員制度、構(gòu)建輿論監(jiān)督體系、搭建群眾舉報投訴平臺等措施，確立科學(xué)完善的群眾監(jiān)督機制，才能增強群眾的話語權(quán)、增強監(jiān)督力度、提升監(jiān)督效用、暢通群眾監(jiān)督渠道，從而依靠群眾的監(jiān)督力量，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，從源頭上鏟除“四風(fēng)”問題滋生蔓延的土壤。

要認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制，堅決落實群眾監(jiān)督意見。加強作風(fēng)建設(shè)，根除“四風(fēng)”必須“打字出口，嚴字當頭”，必須真抓實抓，這就要求我們必須要用高度的事業(yè)心、責(zé)任感，敢于碰硬的精神和能力，在抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的過程中，動真的、來實的，對查找出來的“四風(fēng)”問題必須制定明確的整改要求和具體措施，實行有效的跟蹤問效、責(zé)任追究、監(jiān)督獎懲，這樣才能徹底掃除作風(fēng)之弊和行為之垢。因此對于群眾反映的每條意見建議和線索，受理部門都應(yīng)認真調(diào)查走訪，逐一核實清楚。對違反黨紀法規(guī)的人和事，要敢下猛藥、敢動真格，讓頂風(fēng)違紀者“傷筋動骨”，讓等待觀望者認清形勢，讓投機變通者無處藏身。要持之以恒，打好四風(fēng)持久戰(zhàn)，建立群眾監(jiān)督長效機制。“冰凍三尺，非一日之寒”。靜心思考，我們會發(fā)現(xiàn) “四風(fēng)”問題歸根結(jié)底其實都是腐敗思想所衍生出來的具體表現(xiàn)形式，其形成，往往都經(jīng)歷了長期的積累、不斷的發(fā)展、反復(fù)強化的過程，只有常抓不懈、日積月累，才能收到實效。為什么有些單位部門的作風(fēng)建設(shè)長期在低層次徘徊？一個重要原因就是時斷時續(xù)、時冷時熱，沒有持之以恒，常抓實抓?！俺Ｐ逓檎拢Ｋ钾澯?，常懷律己之心?！秉h員干部只有下定決心、堅定信心，在堅決打好“四風(fēng)”“殲滅戰(zhàn)”的同時，要打好“四風(fēng)”“持久戰(zhàn)”，并且要始終保持對群眾的信賴，始終堅持群眾路線，依靠群眾力量，建立起群眾監(jiān)督的長效機制，避免“一陣風(fēng)”、“應(yīng)景式”，才能破解作風(fēng)問題這一“頑疾”，從根本上掃除“四風(fēng)”，急群眾之所急。才能在黨的群眾路線教育實踐活動的道路上走得長久，才會贏得群眾支持，才會鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

第四篇：5S管理應(yīng)從點滴做起【個人稿件

5S管理應(yīng)從點滴做起

公司自推行5S現(xiàn)場管理以來，近有一年時光。此項管理的推行，無疑為公司在規(guī)范管理、提高工作效率上邁上了新的臺階。然而，日前公司領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門人員一行到生產(chǎn)一線進行檢查，從班組的現(xiàn)場管理中，且暴露了不容樂觀的場景：部分車間班組生產(chǎn)場所的煙頭、廢棄物較多，地溝或墻角處垃圾存積，機器設(shè)備上積滿塵埃污垢，雜物存放零亂無序……。這顯然與公司推行的5S現(xiàn)場管理之差距甚遠。

眾所周知，員工的工作理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。5S現(xiàn)場管理即造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境，提升員工真、善、美的品質(zhì)，從而塑造企業(yè)的良好形象。由此可見，對美好事物的追求是人的一種本性，處在臟、亂、差的環(huán)境中，人們的這種本性就會被壓抑，容易產(chǎn)生消極懶散的情緒，從而對生活和工作則會采取無所謂的態(tài)度。而美好的東西可喚醒人對美好的追求，而人有了美好的追求，將會積極地工作和生活，從而創(chuàng)造出美好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這些美好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品又可進一步強化人們創(chuàng)造美好的信心，如此循環(huán)往復(fù)，人的素養(yǎng)就會逐漸提升，而人的良好素養(yǎng)又是確保其他一切事物優(yōu)良品質(zhì)的前提，這便是環(huán)境與人的辯證關(guān)系。公司大力推行的5S現(xiàn)場管理旨在創(chuàng)造環(huán)境與人的良性互動，通過規(guī)范現(xiàn)場，來培養(yǎng)員工的工作作風(fēng)，進而確保產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率，降低生產(chǎn)成本。與此同時，5S現(xiàn)場管理的益處并不僅僅在于它給企業(yè)環(huán)境帶來的變化，更重要的是在5S現(xiàn)場管理的推行過程中，每個人和每個集體的智慧和創(chuàng)造力都得到了充分的發(fā)揮，使企業(yè)形成了一種強大的凝聚力和向心力，大家才能同心協(xié)力，獻計獻策，從改變環(huán)境人手，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，最終達到全面提升員工素養(yǎng)，樹立企業(yè)良好形象之目的。

千里之行始于足下，無論是管理人員還是普通員工，如果我們都從做好每一件小事開始，從我做起，來對待任何工作，那么所謂困難和問題又算得了什么呢？這也正是公司推行5S現(xiàn)場管理工作的重要意義之所在。我們堅信只要持之以恒地抓好5S現(xiàn)場管理必將給企業(yè)文化營造一個良好的氛圍，同時將為企業(yè)健康、和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：德育教育應(yīng)從點滴抓起

德育教育應(yīng)從點滴抓起

德育教育說起來很大很抽象，其實是由點滴積累而成的。

人從沒出生就接受來自父母的胎教，從呱呱墜地到停止呼吸每時每刻就在進行著心靈的凈化。品德行為貫穿于生命的始終，它是人品的孕育過程。教育成功，必然是國家的棟梁之才、家庭的榮譽、社會的貢獻者；反之，那就是國家的無用之木、家庭的累贅、社會的寄生蟲。可見德育教育的重要性，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都可能造成終身的遺憾。我們學(xué)校一直是德育教育的先鋒，時時、段段、處處體現(xiàn)人性化的德育教育。

事例一：最近大窯路段修路，所有車輛都從學(xué)校門前經(jīng)過，車水馬龍，繁榮一片，也給學(xué)生上下學(xué)帶來較大的安全隱患。學(xué)校及時采取措施，在門外100米的路段，由十幾個教師組成“人墻”，用自己并不健壯的身軀和關(guān)愛的語言，讓危險遠離學(xué)生，學(xué)生們排成一隊，井然有序的通過交通擁擠路段，即使有危險老師也會挺身而出，決不讓危險靠近學(xué)生。這個場面讓在場的學(xué)生、家長、老師無不為之感動，多么無私、多么負責(zé)任的老師啊！老師以實際行動為學(xué)生上了一堂安全教育課，加深了師生感情，增強了學(xué)生的安全意識，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。孩子在這樣的學(xué)校讀書還有什么不放心的呢？

事例二：每周末政教處都會下發(fā)“本周末需布置的工作”，這些溫馨提示，不僅給班主任工作帶來諸多方便，也體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師、學(xué)生的關(guān)心和愛護，同時也積累了更多的德育教育素材，為更好的開展學(xué)校的德育工作、養(yǎng)成學(xué)生良好的品德修養(yǎng)奠定了扎實的基礎(chǔ)。點滴的德育教育工作為龐大的德育教育工程注入了股股細流，最終必將匯聚成條條美麗的江河！