第一篇：2012年度九年級化學(xué)學(xué)科教研計劃

2012年度九年級化學(xué)學(xué)科教研計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校工作以“創(chuàng)名校、出名師、育人才、建設(shè)示范性學(xué)校”為中心，進一步深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我?；瘜W(xué)整體的教學(xué)水平。以課堂教學(xué)為中心，深化“365教學(xué)模式”研究，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂；開拓新思路、轉(zhuǎn)變方式、搭建新平臺，激發(fā)教研新活力；全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的一代新人，使我?；瘜W(xué)科成績再上一個階梯。

二、工作要點：

1、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時間是對學(xué)生進行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為成功課例。

2、發(fā)揮教師積極性，共同創(chuàng)新

落實科組計劃，定時、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設(shè)計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。

3、抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才

學(xué)科工作重點是“抓優(yōu)質(zhì)”，科研工作的重點是“尋突破”全面教學(xué)工作要做到“優(yōu)質(zhì)”決不允許有一節(jié)隨便課，馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)，建立互相聽課制度，建立典型課例全面總結(jié)制度。在優(yōu)秀中選優(yōu)、發(fā)現(xiàn)人才，建立培優(yōu)小組，化學(xué)興趣活動小組，把化學(xué)知識應(yīng)用到生活中，環(huán)境保護中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、具體要點及措施

（一）、突出學(xué)科特點，深化“365”課堂教學(xué)模式的研究，要加強“365”教學(xué)模式的深入研究。要明確“365”模式的基本操作流程和基本要求。結(jié)合化學(xué)課教學(xué)的特點，體現(xiàn)“365”模式的基本理念，創(chuàng)造性地建構(gòu)更加符合化學(xué)課教學(xué)特點和個人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。要從實際需要出發(fā)，符合學(xué)科特點，以學(xué)生需要為根據(jù)，以學(xué)生的發(fā)展為目的，解決好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教學(xué)效率。

（二）、調(diào)動學(xué)習(xí)主體積極性，培養(yǎng)自學(xué)、自立、自理能力，學(xué)生是教師教學(xué)的客體，也是教學(xué)活動的主體。其主觀能動性的調(diào)動是事關(guān)教學(xué)成敗的關(guān)健。學(xué)生能否學(xué)會，是否會學(xué)，能否學(xué)好是衡量教學(xué)效果的主要標(biāo)志。為解決這一問題，要深入研究好以下幾個問題：⒈如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？⒉掌握化學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些?如何有效培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力？⒊要提高化學(xué)課堂的育人效果，教師應(yīng)做好哪些工作？新學(xué)期各位任課教師對以上問題要加強研究，明確認(rèn)識，理清思路，取得實效。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

附：教研活動安排

二月份

1、上學(xué)期期末檢測考試分析

2、制定新學(xué)期教學(xué)計劃以及課堂教學(xué)設(shè)計

3、組內(nèi)開始公開課集備、聽課、評課。三月份

1、進行“365”課堂教學(xué)第一輪賽課總結(jié)

2、迎接區(qū)教研室“365”課堂教學(xué)驗收

3．九年級化學(xué)模擬考試

四月份

1、做好期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試

2、開展“365”課堂教學(xué)第二輪賽課評課活動

3、教學(xué)經(jīng)驗交流活動

五月份

1、九年級學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會

2、二輪復(fù)學(xué)交流會

3、九年級學(xué)業(yè)水平模擬測驗

六月份

1、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)沖刺，迎接期末考試

2、九年級應(yīng)考技巧訓(xùn)練

3、中考信息的收集與處理。

第二篇：化學(xué)學(xué)科教研計劃

敦化市初中化學(xué)研培三年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

從2014年開始我市初中化學(xué)教研將本著“突出一個主題，圍繞一條主線，強化一個陣地，達到一個提高”的指導(dǎo)思想，努力提高主題教研的質(zhì)量。即：突出“構(gòu)建高效課堂”這一主題；各項教研活動都要圍繞主題教研展開；充分發(fā)揮教研員的協(xié)調(diào)和專業(yè)指導(dǎo)作用，豐富研培協(xié)作體的活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量；最終達到促進教師隊伍素質(zhì)提高的目的。

二、教研目的1.解決教育教學(xué)中存在的疑難問題；

2.通過主題教研，提高教師專業(yè)化水平；

3.促進高效課堂的構(gòu)建。

三、具體工作內(nèi)容及措施

1．確定主題明確研究方向

在聽課調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)，化學(xué)教師課堂教學(xué)效率低的主要原因在于沒有掌握各類知識內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律，在上次教師培訓(xùn)會上，對全體化學(xué)教師進行了問卷調(diào)查，也反映出同樣的問題。據(jù)此，把化學(xué)學(xué)科的研究主題確定為“各類知識內(nèi)容教學(xué)規(guī)律的探索”，并且分解為“概念和規(guī)律教學(xué)”、“化學(xué)用語教學(xué)”、“實驗課教學(xué)”、“計算題教學(xué)”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)”（已經(jīng)研究完成）等子課題，計劃三年完成。

另外，從上學(xué)期初三學(xué)生理化試驗抽測的情況看，我市初中理化

生實驗的開出率很低；從中考試卷分析結(jié)果看，實驗探究題得分率最低，所以，提高實驗課教學(xué)效率是我市初中理化生教學(xué)急需解決的問題，把該課題確定為2014年全市初中化學(xué)教師的研究主題。要求教師圍繞研究主題查閱資料，結(jié)合本人的教學(xué)實踐進行反思。

2．規(guī)范組織和程序提高校本教研質(zhì)量

首先，我們要求各校把專任教師劃分為五個教研組，即：數(shù)學(xué)、語文、英語各一個組，理化生一個組，政史地一個組，將相近學(xué)科教師劃分到一個教研組，各組確定同一主題，就解決了有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)科人數(shù)太少，主題教研難以開展的問題，可以為他們創(chuàng)造共同研究的條件。其次，通過規(guī)范主題教研手冊、教研組長培訓(xùn)等手段規(guī)范校本教研行為（主題教研手冊的內(nèi)容確定之后，我們要相繼召開教學(xué)副校長會和教研組長會，布置安排有關(guān)工作），要求教研組長帶領(lǐng)本組成員圍繞研究主題查閱資料、學(xué)習(xí)理論、觀察課堂、研討并總結(jié)研究成果。并隨時推薦主題教研成果，在組內(nèi)教研活動、校級研培活動、博客圈和qq群中交流，擇其優(yōu)秀者推薦到上級報刊發(fā)表，促進校本教研質(zhì)量的提高。

3．強化校間合作豐富內(nèi)容突破難點

在各片選擇業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心強的教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科教研組長，并通過網(wǎng)絡(luò)和電話與片上其他教師溝通研究，解決小學(xué)校教師無人商量的問題。另外，利用各片研培協(xié)作體活動的契機，組織教師出課、研討，解決主題研究過程中的難點，并及時推廣研究成果。在各片教研活動組織的過程中，充分發(fā)揮教研員的專業(yè)指導(dǎo)作用，對觀摩課和專題研

討的質(zhì)量進行指導(dǎo)和把關(guān)，力爭每次教研活動使教師們學(xué)有所獲，提高學(xué)校和教師參與的積極性。

4．發(fā)揮骨干作用 加強專業(yè)引領(lǐng)

利用各片研培活動的機會，組織名優(yōu)骨干教師下鄉(xiāng)送教，針對各片的研究主題出課或做講座，幫助各片解決教學(xué)教研中存在的問題，以此提高主題教研的質(zhì)量，促進骨干教師水平的提高。

5．利用市級培訓(xùn) 促進成果的推廣

每年召集各校教研組長，交流推廣階段研究成果，收集整理教師的研究成果，匯編成冊。商量確定下一階段研究主題及研培活動的形式。三年召開一次本專業(yè)年會，通過觀摩課、講座、成果展覽等形式推廣三年研究成果。

6．評優(yōu)選先 調(diào)動教師積極性

為了規(guī)范教師和學(xué)校的教研行為，調(diào)動參與教研的積極性，我們計劃三年組織一次評優(yōu)選先活動，以學(xué)科為單位，評選先進教研組、教研先進教師和優(yōu)秀教研成果，樹立標(biāo)桿，引領(lǐng)主題教研向健康、正確的方向發(fā)展。

7．提高自身素質(zhì) 引領(lǐng)教研發(fā)展

教研員平時鉆研教育教學(xué)理論，提高理論水平和教學(xué)能力，爭取站在更高的層次研究全市初中化學(xué)教師的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題；另外，結(jié)合確立的課題，研究開展主題教研的有效方法，提高自己的教研能力和教研指導(dǎo)能力，引領(lǐng)我市初中化學(xué)教師不斷提高專業(yè)化水平。

四、實施步驟

2013年9月-12月研究布置工作；

2014年研究“實驗課教學(xué)規(guī)律的探索”；

2015年研究“概念教學(xué)規(guī)律的探索”；“化學(xué)用語教學(xué)規(guī)律的探索”

2016年研究“計算題教學(xué)規(guī)律的探索”；召開年會，交流推廣研究成果，表彰先進教研組、教研先進教師、優(yōu)秀教研成果。

第三篇：化學(xué)學(xué)科教研計劃

高格莊中心中學(xué)

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

化學(xué)學(xué)科教研計劃

高格莊中心中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

化學(xué)學(xué)科教研計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中化學(xué)學(xué)科教研工作，緊緊圍繞2014年教研中心義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)教研工作要點，以深入推進深化自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課堂教學(xué)改革為重點，加強“基于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價研究”，提升教師的課例研究水平，強化教師隊伍建設(shè)，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力和創(chuàng)造能力，重視多媒體教學(xué)在化學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)和探索多媒體課件的開發(fā)和制作。

二、教研目標(biāo)

1、加強不同課型備課的管理和不同備課模式的研究。新授課設(shè)立課時備課進行研究、講評及指導(dǎo)。每節(jié)復(fù)習(xí)課課后都要附有跟蹤性練習(xí)題。

2、加強實驗教學(xué)的研究，增強教師實施實驗教學(xué)的意識和能力，加強學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，以適應(yīng)新學(xué)業(yè)水平考試的要求。

3、繼續(xù)深化對復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，力爭在學(xué)業(yè)水平考試中取得較好的成績。

4、加強不同課型授課模式的研究，在課堂教學(xué)中真正落實“和諧高效、思維對話”型教學(xué)模式。

5、改進作業(yè)的布置與批改。從研究學(xué)情入手，研究作業(yè)、習(xí)題的選用，要有針對性，布置的作業(yè)要及時認(rèn)真地批改，批改后要認(rèn)真?zhèn)浜弥v評教案，上好講評課。禁止布置懲罰性作業(yè)及練習(xí)。

6、做好畢業(yè)年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，確保優(yōu)秀率、及格率雙達標(biāo)。實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗式教學(xué)到新課改理念下的科學(xué)教學(xué)，提高教學(xué)的效益和質(zhì)量。

7、通過開展聽評課、小專題研究和課程資源評選等活動，加大信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，全面提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)。

三、教研措施

1、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗探究過程，獲得科學(xué)的方法。

2、加大新教材的培訓(xùn)力度，提高教師把握教材的能力。

通過一個學(xué)年新教材的使用情況看，不少教師對教材的改編意圖還不夠清晰，在教學(xué)中還存在著許多困惑。為此，本學(xué)期要充分利用調(diào)研、預(yù)約教研和學(xué)科會等機會，采用以研代培、以會代培的方式，對新教材進行培訓(xùn)，讓廣大教師盡早熟悉新教材，為順利實施新教材提供幫助。

3、加強實驗教學(xué)研究，著力培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?。充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用，化學(xué)實驗具有生動、直觀、新意有趣等特點，要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐興趣，搞好實驗教學(xué)，提高實踐的技能技巧。

4、課堂教學(xué)要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要提高。

5、激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓化學(xué)教學(xué)充滿新的活力；營造創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；精心設(shè)計教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新靈感。

6、把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，能創(chuàng)設(shè)情境、解剖難點、模擬實驗等，多媒體還能進行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。

7、化學(xué)教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定，熱愛科學(xué)和精神；培養(yǎng)學(xué)生道德高尚，獻身科學(xué)的精神；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球，關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感等。

8、要認(rèn)真研究市“中考說明”。研究專題的知識結(jié)構(gòu)和重點，研究樣卷的內(nèi)容，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。

四、教研活動安排 3月份：

1、認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，落實各類教學(xué)資源。

2、整合教研室學(xué)案。

3、搞好初三初四間活動交流。

4、抓好月學(xué)情檢測，認(rèn)真分析總結(jié)。

5、準(zhǔn)備好常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

4月份：

1、深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動。

2、遵循學(xué)校安排，做好觀課議課活動。

3、初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性訓(xùn)練并組織進行考試分析。

4、抓好期中考試學(xué)情檢測，認(rèn)真分析總結(jié)。

5、準(zhǔn)備好常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

5月份：

1、初中學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練并組織經(jīng)行考試分析。

2、非筆試、校本課檢查評比。

3、加強日常教學(xué)督導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6月份：

1、初三初四級部間進行教學(xué)進度交流，既要趕進度，又要注重質(zhì)量。

2、組織初中學(xué)業(yè)水平考試閱卷。

7月份：

1、教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、學(xué)期教研工作總結(jié)。

第四篇：九年級化學(xué)學(xué)科德育滲透計劃

九年級化學(xué)學(xué)科德育滲透計劃

《中學(xué)德育大綱》明確指出：“各科教師均要教書育人，寓德育于各科教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育大綱的貫徹實施看成是各科教師的一項重要任務(wù)?！睘榇耍鳛楦咭换瘜W(xué)教師，應(yīng)該多思考如何對高一學(xué)生進行德育教育。

一、堅持德育為首，教學(xué)為中心

學(xué)校以德育為首，這是我國教育的社會主義性質(zhì)和方向所決定的，也是德育在全面發(fā)展教育中所處的主導(dǎo)地位所決定的。正如江澤民同志所說：“各級各類學(xué)校不僅 要建立完備的文化知識傳授體系，而且要把德育放在首位，確立正確的政治方向”。此話明確表達和肯定了德育在我國社會主義學(xué)校教育中的重要地位和作用。

德育為首，并不是德育唯一，更不是孤立，架空德育。必須堅持五育并舉，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。德育為首，并不排斥其他教育，也不能 代替其他各育，德育只有滲透到其他各育中，只有充分發(fā)揮德育對各育的導(dǎo)向作用和動力作用才能體現(xiàn)德育的首要地位。

學(xué)校教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑，以教學(xué)為中心，是學(xué)校特殊職能決定的。學(xué)校是傳授知識，技能，培養(yǎng)人才的場所，要完成這個任務(wù)，必須通過教學(xué)。德育要 通過教學(xué)向?qū)W生傳授有關(guān)自然和社會科學(xué)知識，有關(guān)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范知識，才能形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)；智育要通過教學(xué)才能使學(xué)生掌握知識，發(fā) 展智力；進行體育，也要通過傳授和學(xué)有關(guān)人體生理衛(wèi)生知識，體育運動知識，技能，環(huán)境保護，才能促進學(xué)生發(fā)展體力，健康成長。三，實施德育教育的途徑和方法

1．上好緒言課：根據(jù)德育目標(biāo)和高一學(xué)生年齡、生理、心理、學(xué)科特點，從我校學(xué)生實際出發(fā)，我重點擺在“邁好高中第一步”；為學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)開一個好頭。于是我在新課前安排了一節(jié)“緒言”。在緒言課中我充分利用幻燈，掛圖向?qū)W生大力宣傳以下幾個方面內(nèi)容：

<1> 我國古代化學(xué)上的發(fā)明創(chuàng)造：我國是一個歷史悠久的文明古國，有著燦爛的文化，對人類的文明做出過巨大貢獻。我們的祖先在50萬年以前就掌握了火的利用；西 漢前期出現(xiàn)了書寫和繪圖的紙，幾個世紀(jì)后傳人外國，紙的發(fā)明是用化學(xué)方法制成較純的纖維素高分子的一項重要成就，我國勞動人民在1000多年前就制造出火 藥，火藥的發(fā)現(xiàn)，是人們從化學(xué)能轉(zhuǎn)變成機械能的先聲，是人類科學(xué)發(fā)展史中的里程碑。3600年前的殷商時，就開始冶煉純銅。青銅、春秋戰(zhàn)國時就會鼓風(fēng)煉鋼 和鑄造技術(shù)、比西方早1000多年。我國也是最早發(fā)現(xiàn)利用煤。天然氣、石油的國家。英國人李約瑟在所著的《中國科學(xué)技術(shù)史》中列舉了26項技術(shù)發(fā)明，中國 都大大早于西方。通過這些生動史實使學(xué)生了解我國勞動人民對人類的文明做出了卓越的貢獻，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

<2> 現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)的偉大成就。

新中國誕生后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國廣大科技工作者發(fā)奮圖強，勇攀科學(xué)高峰，取得了巨大成就。1965年我國化學(xué)家首先用人工方法合成了蛋白質(zhì)——結(jié) 晶牛胰島素，1981年我國又首先用人工方法合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸；超導(dǎo)體的研究；碳60分子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的研究；對新能源氫化鈦的研究等都走在世界前列；改革開 放以來，我國煤、水泥，原鹽、稀上產(chǎn)量已躍居世界第一；鋼鐵產(chǎn)量進入世界鋼鐵大國行列；我國綜合國力不斷增強，經(jīng)濟總量已居世界第七位，增長速度居世界首 位。

綜上所述，我認(rèn)為寓德育于化學(xué)教學(xué)之中的關(guān)鍵是教師。

教師必須深鉆教材，不僅要掌握教材中教學(xué)內(nèi)容、體系，重點。難點，“雙基”應(yīng)達到的目標(biāo)，還要努力挖掘和領(lǐng)會蘊含于 教材中的辯證唯物主義，愛國主義因素，結(jié)合學(xué)生實際水平，既要以典型材料為重點，通過有代表性的教學(xué)內(nèi)容，有計劃地、集中授以某些辯證唯物主義的觀點和方 法，又要注意把辯證唯物主義的教育與化學(xué)“雙基”教學(xué)融為一體，把辯證唯物主義的教育因素滲透于化學(xué)教學(xué)之中，通過化學(xué)教學(xué)進行潛移默化的辯證唯物主義教 育。

第五篇：九年級化學(xué)學(xué)科法制教育滲透計劃

九年級化學(xué)學(xué)科法制教育滲透計劃

理化初級中學(xué) 王興平

新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓強調(diào)人的全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，而法制素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的重要組成部分，其本質(zhì)是促進社會的和諧發(fā)展，形成符合社會主流的正確的觀念與意識，明確個人的責(zé)任與義務(wù)，伸張正義，懲惡揚善。加強學(xué)生的法律法規(guī)教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的一代新人，是教師的一項重要職責(zé)和任務(wù)?；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生法制觀念的形成同樣也承載著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)?；瘜W(xué)是法制教育的隱性課程，但依托化學(xué)課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合教學(xué)材料，抓住適合的契機、尋找最佳切入點，就能在化學(xué)教學(xué)過程中潛移默化地進行法制教育。

依據(jù)化學(xué)教材的內(nèi)容，結(jié)合《法制教育與學(xué)科教學(xué)》化學(xué)部分，對本學(xué)期化學(xué)學(xué)科滲透法制教育特做下列計劃：

1.在第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣 一節(jié)中滲透 《中華人民共和國大氣污染防治法》

第一條 為防治大氣污染，保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，保障人體健康，促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，制定本法。

第五條任何單位和個人都有保護大氣環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染大氣環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。

第六十一條 對違反本法規(guī)定，造成大氣污染事故的企業(yè)事業(yè)單位，由所在地縣級以上地方人民政府環(huán)境保護行政主管部門根據(jù)所造成的危害后果處直接經(jīng)濟損失百分之五十以下罰款，但最高不超過五十萬元；情節(jié)較重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，由所在單位或者上級主管機關(guān)依法給予行政處分或者紀(jì)律處分；造成重大大氣污染事故，導(dǎo)致公私財產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第四十三條 違反本法規(guī)定，造成重大環(huán)境污染事故，導(dǎo)致公私財產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果的，對直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。2.在第四單元 自然界的水 課題1 愛護水資源一節(jié)中滲透 《中華人民共和國水污染防治法》

第一條 為了防治水污染，保護和改善環(huán)境，保障飲用水安全，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，制定本法。

第十條 任何單位和個人都有義務(wù)保護水環(huán)境，并有權(quán)對污染損害水環(huán)境的行為 進行檢舉?！?/p>

第二十九條 禁止向水體排放油類、酸液、堿液或者劇毒廢液……

第三十條 禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質(zhì)的廢水?！?/p>

第三十三條 禁止向水體排放、傾倒工業(yè)廢渣、城鎮(zhèn)垃圾和其他廢棄物?！?第九十條 違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國水法》

第一條 為合理開發(fā)利用和保護水資源，防治水害，充分發(fā)揮水資源的綜合效益，適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的需要，制定本法。

第二條 本法所稱水資源，是指地表水和地下水。在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)開發(fā)、利用、保護、管理水資源，防治水害，必須遵守本法。第三條 水資源屬于國家所有，即全民所有。

農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟組織所有的水塘、水庫中的水，屬于集體所有。國家保護依法開發(fā)利用水資源的單位和個人的合法權(quán)益。3.第六單元 碳和碳的化合物課題3 二氧化碳和一氧化碳 《中華人民共和國環(huán)境保護法》、第四十一條 造成環(huán)境污染危害的，有責(zé)任排除危害，對直接受到損害的單位或者個人賠償損失?！?/p>

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第五十六條 違反本法規(guī)定，有下列行為之一的……可以處五萬元以下罰款：

（一）未采取有效污染防治措施，向大氣排放粉塵、惡臭氣體或者其他含有有毒物質(zhì)氣體的…… 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 《中華人民共和國民用爆炸物品安全管理條例》

第一條 為了加強對民用爆炸物品的安全管理，預(yù)防爆炸事故發(fā)生，保障公民生命、財產(chǎn)安全和公共安全，制定本條例?！吨腥A人民共和國治安管理處罰條例》

第三十條 違反國家規(guī)定，制造、買賣、儲存、運輸、郵寄、攜帶、使用、提供、處置爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)的，處十日以上十五日以下拘留；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留。

第三十一條 爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)被盜、被搶或者丟失，未按規(guī)定報告的，處五日以下拘留；故意隱瞞不報的，處五日以上十日以下拘留。

《中華人民共和國刑法法》

第一百一十八條 破壞電力、燃氣或者其他易燃易爆設(shè)備，危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。

4.課題2 燃料的合理利用與開發(fā)《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第二十四條 產(chǎn)生環(huán)境污染和其他公害的單位，必須把環(huán)境保護工作納入計劃，建立環(huán)境保護責(zé)任制度；采取有效措施，防治在生產(chǎn)建設(shè)或者其他活動中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動、電磁波輻射等對環(huán)境的污染和危害。

第四十一條 造成環(huán)境污染危害的，有責(zé)任排除危害，并對直接受到損害的單位或者個人賠償損失?！?/p>

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第三十三條 在用機動車不符合制造當(dāng)時的在用機動車污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的，不得上路行駛?！?/p>

5.課題3 金屬資源的利用和保護 《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

第一條 為了發(fā)展礦業(yè)，加強礦產(chǎn)資源的勘查、開發(fā)利用和保護工作，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的當(dāng)前和長遠的需要，根據(jù)中華人民共和國憲法，特制定本法。第三條 礦產(chǎn)資源屬于國家所有…… 第三十二條 開采礦產(chǎn)資源，必須遵守有關(guān)環(huán)境保護的法律規(guī)定，防止污染環(huán)境?！?第四十四條 違反本法規(guī)定，采取破壞性的開采方法開采礦產(chǎn)資源的，處以罰款，可以吊銷采礦許可證；造成礦產(chǎn)資源嚴(yán)重破壞的，依照刑法第一百五十六條的規(guī)定對直接責(zé)任人員追究刑事責(zé)任。