第一篇：班會(huì)主題：軍訓(xùn)---人生的起點(diǎn)

【班會(huì)主題】：軍訓(xùn)

【教學(xué)目標(biāo)】：通過(guò)軍訓(xùn)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而推展到（介紹學(xué)習(xí)方法），增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強(qiáng)自我控制能力及責(zé)任感。

【班會(huì)時(shí)間】：2011年9月13日星期二

【班會(huì)地點(diǎn)】：薊縣第四中學(xué)八年級(jí)2班

【主 持 人】：蘇長(zhǎng)庚陳尚澤

一、開(kāi)場(chǎng)白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入八年級(jí)后的第一次班會(huì)。

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目。

主持人1：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，和藹的教官……

主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)―人生的起點(diǎn)，高一2班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、串詞：

主持人1：在短暫而又漫長(zhǎng)的三天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的軍訓(xùn)感言吧！

三、軍訓(xùn)總結(jié)或感想（學(xué)生發(fā)言）

主持人2：聽(tīng)了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué);怎能忘卻，那不辭辛苦的教官;怎能忘卻，那軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在讓我們?cè)俅位厥啄切┟篮玫乃查g吧！

四、互動(dòng)：交流感想

主持人1：還記得我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》嗎？讓我們?cè)俅纬懰?！唱歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》

主持人2：回想起我們和其他班拉歌時(shí)，我心里就無(wú)比激動(dòng)。我們喊得那么大聲，一定要把另一個(gè)班比下去。

主持人1；是啊，教官雖然很嚴(yán)厲，但是這樣也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華，而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望。主持人2：先請(qǐng)同學(xué)們看看關(guān)于成功的小故事。

主持人2：看完柏拉圖的小故事。請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我和班上和級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我差在哪里？

主持人2：請(qǐng)大家看大屏幕。

主持人1：學(xué)習(xí)刻苦是取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定在某一方面比我們做得好，想一想，當(dāng)有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)诟墒裁?？別人的成績(jī)是與別人的努力與汗水成正比的。我們要想取得好的成績(jī)，我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

主持人2:想想我們之間存在著哪些問(wèn)題？我們應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題來(lái)提高成績(jī)？請(qǐng)同學(xué)們前后左右討論一下。

主持人1:請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)表意見(jiàn)。

主持人2：我們就要進(jìn)行周考了。我們要制訂一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打一個(gè)有準(zhǔn)備之仗?。ㄕ?qǐng)一些同學(xué)說(shuō)出他自己的計(jì)劃和目標(biāo)）

效率法則：讓每一分鐘都實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值

效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀

善于利用時(shí)間

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來(lái)幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會(huì)排除干擾

在學(xué)習(xí)中，來(lái)自外界和自身的一些干擾都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會(huì)排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。

如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)并不一定有用，問(wèn)題的關(guān)鍵是：你的單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高。??看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個(gè)學(xué)習(xí)中的老大難問(wèn)題，也是最令家長(zhǎng)、老師、學(xué)生感到困惑的問(wèn)題。解答這個(gè)問(wèn)題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

五、名言警句

把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培 根聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>

當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！浊穑ù呵飼r(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉

多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。

——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

六、結(jié)束語(yǔ)

主持人1：我們有信心打贏下一仗。從今天開(kāi)始，我們要履行我們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向著我們訂的目標(biāo)而前進(jìn)。預(yù)祝各位同學(xué)在周考中取得好的成績(jī)，也祝我們2班在年級(jí)中脫穎而出！下面請(qǐng)由班主任總結(jié)這次班會(huì)。

七、班主任總結(jié)

八、班會(huì)結(jié)束

主持人2：薊縣四中八年級(jí)2班班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

軍訓(xùn)主題班會(huì)

年級(jí)：八年級(jí) 班級(jí)：二班 班主任：李然

時(shí)間：2011年9月日13

第二篇：軍訓(xùn)班會(huì)主題

班會(huì)主題：軍訓(xùn)---人生的起點(diǎn)

一、教學(xué)目標(biāo)

1通過(guò)軍訓(xùn)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而推展到（介紹學(xué)習(xí)方法），增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強(qiáng)自我控制能力及責(zé)任感。

班會(huì)時(shí)間：2010年10月25日星期一

班會(huì)地點(diǎn)：天津市第十四中學(xué)高一2班

開(kāi)場(chǎng)白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入高中后的第二次班會(huì)；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；

主持人1：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營(yíng)……

主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)―人生的起點(diǎn)，高一2班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長(zhǎng)的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的軍訓(xùn)感言吧！

演講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想

主持人2：聽(tīng)了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在讓我們?cè)俅位厥啄切┟篮玫乃查g吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

互動(dòng)：交流感想

主持人1：還記得我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的那首《當(dāng)那天真的來(lái)臨》嗎？讓我們?cè)俅纬懰?！唱歌：《?dāng)那一天來(lái)臨》

主持人2：回想起我們歌詠方隊(duì)在一起唱歌時(shí)，我心里就無(wú)比激動(dòng)。我們唱得那么大聲，一定要把另一個(gè)歌詠方隊(duì)比下去。

主持人1；是啊，教官雖然很嚴(yán)厲，唱不好罰我們做蹲起，蛙跳和鴨子步。但是這樣也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華，而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望。讓我們總結(jié)一下剛過(guò)不久的月考吧。

主持人2：先請(qǐng)同學(xué)們看看關(guān)于成功的小故事。

主持人2：看完柏拉圖的小故事。請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我和班上和級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我輸在哪里？我還會(huì)重蹈以往失敗之覆轍嗎？

下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。了解一下我們同學(xué)在哪些學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，哪些同學(xué)在這次月考中進(jìn)步最大。

主持人1:請(qǐng)取得各學(xué)科第一名的同學(xué)講講自己的學(xué)習(xí)方法，和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。主持人2：請(qǐng)大家看大屏幕。

主持人1：學(xué)習(xí)刻苦是取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定在某一方面比我們做得好，想一想，當(dāng)有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)诟墒裁?？別人的成績(jī)是與別人的努力與汗水成正比的。我們要想取得好的成績(jī)，我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

主持人2:想想我們之間存在著哪些問(wèn)題？我們應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題來(lái)提高成績(jī)？請(qǐng)同學(xué)們前后左右討論一下。

主持人1:請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)表意見(jiàn)。

主持人2：月考已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的將是下個(gè)月的期中考試。我們要吸取月考成績(jī)不佳的教訓(xùn)，訂一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和期中考試目標(biāo)，打一個(gè)有準(zhǔn)備之仗?。ㄕ?qǐng)一些同學(xué)說(shuō)出他自己的計(jì)劃和目標(biāo)）

效率法則：讓每一分鐘都實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值

效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀

善于利用時(shí)間

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來(lái)幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會(huì)排除干擾

在學(xué)習(xí)中，來(lái)自外界和自身的一些干擾都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會(huì)排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。

如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)并不一定有用，問(wèn)題的關(guān)鍵是：你的單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高。??看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個(gè)學(xué)習(xí)中的老大難問(wèn)題，也是最令家長(zhǎng)、老師、學(xué)生感到困惑的問(wèn)題。解答這個(gè)問(wèn)題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！?根聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！浊穑ù呵飼r(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉

多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。

——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

主持人1：我們有信心打贏下一仗。從今天開(kāi)始，我們要履行我們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向著我們訂的目標(biāo)而前進(jìn)。預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得好的成績(jī)，也祝我們2班在年級(jí)中名次提升！下面請(qǐng)由班主任總結(jié)這次班會(huì)。

主持人2：天津市十四中高一2班班會(huì)圓滿結(jié)束。

第三篇：起點(diǎn)與人生

起點(diǎn)與人生

人們總說(shuō)“讓孩子贏在起跑線上總以為一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭總能帶來(lái)令人回味無(wú)窮的尾音，一個(gè)天雷地火的相遇總能帶來(lái)相濡以沫的結(jié)局，一個(gè)天資聰穎的少年總能擁有富有成功的晚年。

但是，人生并非幾秒定輸贏的短跑。相反，人生是一場(chǎng)曠日持久的馬拉松，善始不一定第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)。

起點(diǎn)低人一等也可以出類拔萃。

兩歲就喪失視力，聽(tīng)力的海倫凱勒在旁人看來(lái)是個(gè)悲劇，但是出發(fā)晚一步，她用加倍的汗水澆灌慢慢滋長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。起點(diǎn)低人一等，她用執(zhí)著的心靈換取豐盈的匯報(bào)。正是因?yàn)橄忍斓牧觿?shì)，她更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加勇往直前。起點(diǎn)高人一等，也可以碌碌無(wú)為。

天賦異稟的方仲永曾為鄉(xiāng)里人折服，最終卻是“泯然眾人笑”才華橫溢的江郎，最終才盡，只是被人用以警示后人。那些在好萊塢電影中早早上鏡，在鎂光燈下長(zhǎng)大的童星們常常卷入負(fù)面新聞中。過(guò)早顯露鋒芒的人生往往會(huì)被人群的喝彩擾亂，最終偏離準(zhǔn)確的方向?？v觀歷史長(zhǎng)河，數(shù)風(fēng)流人物，多少豪杰不曾在少年時(shí)出類拔萃。以聞雞起舞美談聞名于世的東晉著名將領(lǐng)祖狄十六歲開(kāi)始讀書(shū)，一鳴驚人的齊威王成為霸主之前碌碌無(wú)為，治國(guó)無(wú)方，及鋒而試的劉邦曾是一個(gè)游手好閑的街頭霸王······

若是依照他們?cè)谄瘘c(diǎn)的表現(xiàn)恐怕只能令人搖頭嘆息“朽木不可雕也”。然而脫離了平庸的起點(diǎn)，他們奔跑的姿勢(shì)卻愈發(fā)矯健，信念越發(fā)堅(jiān)定，當(dāng)行至終點(diǎn)時(shí)，吳下阿蒙不復(fù)，他們成為了當(dāng)之無(wú)愧的勝者。也許正是因?yàn)閷?duì)自己在起點(diǎn)的表現(xiàn)不滿意，他們的進(jìn)取心才被激發(fā)，原本平凡的軌跡也變得偉大。成功的人生不在于起點(diǎn)的好壞，善始不一定善終，成功需要的并不是“虎頭”更需要秣馬厲兵，站在起點(diǎn)上譜出一曲精彩的生命華章。

第四篇：人生的起點(diǎn)

人生的起點(diǎn)

人生是一張純凈的紙，調(diào)好色，拿起筆，你可以繪出多彩的畫(huà)；人生是一首歌，人間的悲歡離合可以譜出壯美，凄美的樂(lè)章；人生亦是一條崎嶇的山路，路上的景色是你寶貴的財(cái)富．從你決定走這一條路的那一刻起，你的人生開(kāi)始了

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔是屈原的人生；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是范仲淹的人生；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青是文天祥的人生．那我的人生呢？我人生的追求是什么？我的起點(diǎn)在哪兒？

十六年光陰似箭，白駒過(guò)隙，現(xiàn)在我已步入了花季，在這個(gè)迷惘的季節(jié)我找到了自己人生的追求成功，而我的起點(diǎn)卻與追求背道而馳失敗．

從呱呱墜地的那一刻，我失敗了，因?yàn)槟菚r(shí)的我給別人帶了麻煩；上了小學(xué)，我失敗了，因?yàn)槲也皇橇罾蠋煗M意的學(xué)生；上中學(xué)了，我還是失敗了，因?yàn)槲业男判闹饾u被時(shí)間磨光了．但我從沒(méi)放棄過(guò)我的追求，因?yàn)橛幸痪湓捊o了我前進(jìn)的動(dòng)力：失敗是成功之母！是啊！

人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從這些荊棘上迅速踏過(guò)．在這過(guò)程中也許會(huì)很痛，會(huì)流淚，甚至流血，但人生就是這樣現(xiàn)實(shí)，在每一次的挫折中讓你跌倒，然后自己爬起每一次的失敗都為了使最后的成功更輝煌．

每一次面對(duì)自己的成績(jī)，那鮮紅的數(shù)字對(duì)我宣布：失??！別灰心，繼續(xù)努力！擦干淚，別忘了自己還有人生的追求呢！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑個(gè)倒數(shù)第一，沒(méi)事兒，終點(diǎn)就在前面了，再拼一次吧！重在參與，這不是我們的口號(hào)嗎？

成功是一株嬌艷的花，失敗便是陽(yáng)光和雨露．人生就像是百米賽跑一樣，短暫，令人興奮，沖向終點(diǎn)頭的那一瞬間，會(huì)覺(jué)得整個(gè)太陽(yáng)的光都聚集在了自己的身上．

人生像東流的一江春水，冰雪是它的前身．它聚集著許多涓涓細(xì)流，形成一股有力的洪濤，它曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁，沖走了河沙泥土，挾卷癥滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流著，最后到達(dá)成功的大洋．它為什么成功？從一開(kāi)始就是成功的嗎？當(dāng)然不是．它的起點(diǎn)的失敗，因?yàn)槭∽屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，更有力，更加勇敢地朝自己的夢(mèng)想奔去．來(lái)，認(rèn)清前進(jìn)的方向，意識(shí)到自己又要從起點(diǎn)開(kāi)始奮斗．

夜幕已經(jīng)降臨，窗外已是華燈初上，也許明天我又要面對(duì)一次失敗了，但我并不會(huì)流淚，因?yàn)槲抑溃侩x開(kāi)起點(diǎn)一步，我就會(huì)接近自己的追求一分．

第五篇：軍訓(xùn)主題班會(huì)PPT

軍訓(xùn)的光輝照耀新起點(diǎn)

----高一（1）班主題班會(huì)

活動(dòng)主題：“品位軍訓(xùn)、傳遞火花、發(fā)揚(yáng)光大”

活動(dòng)形式：課件、演講、展示圖片、交流

活動(dòng)目的：全班共同回味軍訓(xùn)時(shí)候的酸甜苦辣，從中學(xué)習(xí)一種吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，與一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)，從軍訓(xùn)中汲取力量，以頑強(qiáng)的心面對(duì)高中生活。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入高中后的第二次班會(huì)；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；

主持人1：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營(yíng)?? 主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)的光輝照耀人生的新起點(diǎn)，高一（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。串詞：

主持人1：在短暫而又漫長(zhǎng)的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)

揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人2：每當(dāng)想起軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)班級(jí)展示的情形，我心情澎湃。同學(xué)們，借此次班

會(huì)課的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)賮?lái)展示一下我們的班集體吧！

班級(jí)面貌展示：體委迅速帶領(lǐng)同學(xué)們排行隊(duì)列展示。（約3分鐘。）

主持人2：軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那

軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在讓我們?cè)俅位厥啄切┟篮玫乃查g吧！

（播放幻燈片，約6分鐘。）

主持人1：難忘軍訓(xùn)，感謝軍訓(xùn)。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谲娪?xùn)中最大的收獲是什

么，軍訓(xùn)給自己最大的幫助或鼓勵(lì)是什么，學(xué)到了什么品質(zhì)。

互 動(dòng)：交流感想

（請(qǐng)５位同學(xué)準(zhǔn)備講述感受，６位同學(xué)表演小品。此為交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都應(yīng)參與并做好準(zhǔn)備工作，可以根據(jù)拍的照片來(lái)講，時(shí)間控制在每人3分鐘以內(nèi)，總時(shí)間控制在２５分鐘以內(nèi)，為重點(diǎn)環(huán)節(jié)。）

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華。

主持人2：而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望。

主持人1：感謝軍訓(xùn)，讓我們一起從心底里喊出來(lái)----主持人2：軍訓(xùn)是一種充實(shí)（預(yù)備讀?。?/p>

全班齊讀：軍訓(xùn)是一種充實(shí)，它填充了我們青春的一道空白，在我們的人生道路上，寫(xiě)下了燦爛的一筆。

軍訓(xùn)是一種磨練，一種考驗(yàn)，磨練了我們的意志、考驗(yàn)了我們的毅力。

軍訓(xùn)是一筆財(cái)富，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何去戰(zhàn)勝困難，開(kāi)闊了

我們的胸襟，幫助我們樹(shù)立了正確的人生方向。

主持人1：下面請(qǐng)我們的班主任為我們此次班會(huì)作小結(jié)。

班主任發(fā)言：

主持人2：還記得我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的那首振奮人心的軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》嗎？

最后讓我們?cè)俅纬懰?！全體起立，齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。篇二：軍訓(xùn)主題班會(huì)

軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)

一、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。

二、三、活動(dòng)形式：討論及上臺(tái)發(fā)言

活動(dòng)意義：主題班會(huì)通過(guò)討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的高中生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、活動(dòng)過(guò)程 ：

1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人:各位同學(xué)，歡迎參加我們12國(guó)貿(mào)四班主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人（王寧）：同學(xué)們，為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束了。首先，我對(duì)你們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)表示肯定。通過(guò)七天的軍訓(xùn)，不管是紀(jì)律意識(shí)還是精神面貌都發(fā)生了巨大的改變。

主持人（袁野）：不錯(cuò)。我想，對(duì)于這次軍訓(xùn)，在大家身邊一定都發(fā)生了許多難忘的故事。下面有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谲娪?xùn)期間的趣聞趣事。

2、軍訓(xùn)期間的趣聞趣事

游修嵐：在練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法的時(shí)候，劉教官說(shuō)：向右。轉(zhuǎn)還沒(méi)說(shuō)的時(shí)候，很多同學(xué)就齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。這時(shí)，教官就說(shuō)“ju”(第一聲。湖南的方言，豬的意思)。引發(fā)同學(xué)們的一陣歡笑。

在這七天的軍訓(xùn)期間，劉教官經(jīng)常這樣做，百試不厭。陳凱：在會(huì)操彩排的時(shí)候，院長(zhǎng)在前面的連隊(duì)喊：同學(xué)們好！教官在我們

身邊小聲的說(shuō)：吃不飽~ 當(dāng)院長(zhǎng)喊同學(xué)們辛苦了的時(shí)候，教官則接上一句習(xí)慣了~ 這使正在站軍姿的我們不由的笑了起來(lái)。

陳佳慧：在軍訓(xùn)休息的時(shí)候，劉教官帶我們?nèi)テ渌倪B拉歌。我們兩個(gè)連隊(duì)面對(duì)面盤腿而坐。教官教給我們一些拉歌的口號(hào)。像什么“叫你來(lái)你就來(lái)，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——大姑娘。他們不唱我們唱。我的心在等待永遠(yuǎn)在等待~~ 我的心在等待~~~在等待~”我們兩個(gè)連說(shuō)著不一樣的拉歌詞，各連的聲音都在努力的壓過(guò)對(duì)方。拉歌的情緒都到了最高點(diǎn)，那場(chǎng)景十分的high。

3、與教官的感情

袁野：開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，看到教官感覺(jué)挺煩的。但在后面的日子里慢慢的從厭煩變成開(kāi)心。在軍訓(xùn)結(jié)束的那天，看著教官的離去，內(nèi)心無(wú)比的失落。特別的不舍。

陳海瓊：教官人好好，講話很逗，不經(jīng)意的一句話就能帶給我們快樂(lè)。本來(lái)很嚴(yán)肅的事情，經(jīng)他的嘴一講，就變成了件幽默的事。我們教官是最棒的，我們最愛(ài)他。

周玲玲：雖然相處僅有七天的時(shí)間，但教官的幽默深深的感染了我們。讓我們一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得軍訓(xùn)是苦的。

王寧：時(shí)間短暫，回憶很美，教官的颯爽英姿永遠(yuǎn)留在我們心中。教官對(duì)我們的好總是用行動(dòng)來(lái)表明，默默的付出。七天，讓我們認(rèn)識(shí)了教官，多想讓時(shí)間倒回。教官，是最棒的！葉萍：在最后的分別的時(shí)候，教官說(shuō)讓我們向后轉(zhuǎn)，看我們最后一遍的齊步踏步，聽(tīng)我們最后一遍口號(hào)。我們很開(kāi)心的向后轉(zhuǎn)，這時(shí)有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭看了看，發(fā)現(xiàn)教官正迅速的跑開(kāi)。那人說(shuō)了句原來(lái)教官讓我們向后轉(zhuǎn)，只是為了方便他的離開(kāi)，不想讓我們看見(jiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)后眼淚吧嗒吧嗒的掉?，F(xiàn)在想想還是特心酸，好想念教官。

陳凱：響亮的口號(hào)仍然回蕩在耳畔，整齊的步伐依然閃現(xiàn)在眼簾。7天的軍訓(xùn)是一次不可磨滅的記憶，我們的教官英姿颯爽，在他的訓(xùn)練下，我們將優(yōu)秀連隊(duì)的稱號(hào)穩(wěn)穩(wěn)收入囊中，劉教官的認(rèn)真、執(zhí)著我們看在眼里，同時(shí)也記在心里，7天的軍訓(xùn)和劉教官的英姿我們不會(huì)忘懷。

肖若歡：劉教官是一個(gè)很親切的教官，在軍訓(xùn)的七天里總是為我們著想，讓我們?nèi)〉谩败娪?xùn)先進(jìn)連隊(duì)”的稱號(hào)，也讓對(duì)大學(xué)軍訓(xùn)有了另一種看法，在私下的生活里，我們就像兄弟一樣。

4、尾聲 全班齊

唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

五、總結(jié)

軍訓(xùn)很苦，苦到讓我們覺(jué)得已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到讓我們覺(jué)得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到我們連喘氣都難受，累到我們想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美，美到我們愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到我們寧愿在這里受苦也不愿意回家。

軍訓(xùn)這幾天，我們學(xué)到了很多，我們真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任。

雖然在軍訓(xùn)中我們也有不足之處，在站軍姿的時(shí)候喜歡偷偷小懶，東摸摸西弄弄。但是，我們?cè)谧詈笕〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。我們是軍訓(xùn)先進(jìn)連隊(duì)。我們班也有寢室獲得了“軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)優(yōu)勝寢室”的稱號(hào)。

青春是美麗的，青春也是多彩的。我們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來(lái)到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信我們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著我們的理想努力努力再努力！篇三：軍訓(xùn)班會(huì)主題

班會(huì)主題：軍訓(xùn)---人生的起點(diǎn)

一、教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)軍訓(xùn)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而推展到（介紹學(xué)習(xí)方法），增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強(qiáng)自我控制能力及責(zé)任感。

班會(huì)時(shí)間：2010年10月25日星期一

班會(huì)地點(diǎn)：天津市第十四中學(xué)高一2班

開(kāi)場(chǎng)白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入高中后的第二次班會(huì)；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；

主持人1：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營(yíng)??

主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)―人生的起點(diǎn)，高一2班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長(zhǎng)的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的軍訓(xùn)感言吧！

演 講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想

主持人2：聽(tīng)了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在讓我們?cè)俅位厥啄切┟篮玫乃查g吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘?；?動(dòng)：交流感想

主持人1：還記得我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的那首《當(dāng)那天真的來(lái)臨》嗎？讓我們?cè)俅纬懰?！?歌：《當(dāng)那一天來(lái)臨》

主持人2：回想起我們歌詠方隊(duì)在一起唱歌時(shí)，我心里就無(wú)比激動(dòng)。我們唱得那么大聲，一定要把另一個(gè)歌詠方隊(duì)比下去。

主持人1；是啊，教官雖然很嚴(yán)厲，唱不好罰我們做蹲起，蛙跳和鴨子步。但是這樣也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華，而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望。讓我們總結(jié)一下剛過(guò)不久的月考吧。

主持人2：先請(qǐng)同學(xué)們看看關(guān)于成功的小故事。

主持人2：看完柏拉圖的小故事。請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我和班上和級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我輸在哪里？我還會(huì)重蹈以往失敗之覆轍嗎？

下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。了解一下我們同學(xué)在哪些學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，哪些同學(xué)在這次月考中進(jìn)步最大。

主持人1:請(qǐng)取得各學(xué)科第一名的同學(xué)講講自己的學(xué)習(xí)方法，和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。主持人2：請(qǐng)大家看大屏幕。

主持人1：學(xué)習(xí)刻苦是取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定在某一方面比我們做得好，想一想，當(dāng)有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)诟墒裁矗縿e人的成績(jī)是與別人的努力與汗水成正比的。我們要想取得好的成績(jī)，我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

主持人2:想想我們之間存在著哪些問(wèn)題？我們應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題來(lái)提高成績(jī)？請(qǐng)同學(xué)們前后左右討論一下。

主持人1:請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)表意見(jiàn)。

主持人2：月考已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的將是下個(gè)月的期中考試。我們要吸取月考成績(jī)不佳的教訓(xùn)，訂一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和期中考試目標(biāo)，打一個(gè)有準(zhǔn)備之仗?。ㄕ?qǐng)一些同學(xué)說(shuō)出他自己的計(jì)劃和目標(biāo)）

效率法則：讓每一分鐘都實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值

效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀

善于利用時(shí)間

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來(lái)幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會(huì)排除干擾

在學(xué)習(xí)中，來(lái)自外界和自身的一些干擾都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會(huì)排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。

如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)并不一定有用，問(wèn)題的關(guān)鍵是：你的單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高。??看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個(gè)學(xué)習(xí)中的老大難問(wèn)題，也是最令家長(zhǎng)、老師、學(xué)生感到困惑的問(wèn)題。解答這個(gè)問(wèn)題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！?根 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。——孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉

——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

主持人1：我們有信心打贏下一仗。從今天開(kāi)始，我們要履行我們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向著我們訂的目標(biāo)而前進(jìn)。預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得好的成績(jī)，也祝我們2班在年級(jí)中名次提升！下面請(qǐng)由班主任總結(jié)這次班會(huì)。

主持人2：天津市十四中高一2班班會(huì)圓滿結(jié)束。篇四：軍訓(xùn)班會(huì)主持稿 1408班班會(huì)：軍訓(xùn)---人生的起點(diǎn)

開(kāi)場(chǎng)白：

a：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入職專后的第一次班會(huì)；回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目； b：忘不了那嚴(yán)格的教官，整齊的站姿，嚴(yán)明的紀(jì)律。一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

合： 軍訓(xùn)——人生的起點(diǎn)，1408班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

（主持人帶頭鼓掌）

a：聽(tīng)著軍人唱著軍歌，羨慕那樣的磅礴； b：聽(tīng)著軍人喊著口號(hào)，羨慕那樣的鏗鏘； a：看著軍人穿著迷彩，羨慕那樣的莊嚴(yán)； b：看著軍人敬著軍禮，羨慕那樣的神圣，我們開(kāi)始了職專的第一堂課——軍訓(xùn) a：首先，讓我們一起回顧軍訓(xùn)。

（幻燈播放軍訓(xùn)視頻《1408軍訓(xùn)回憶》—點(diǎn)擊圖片）

看完視頻，你是否有很多感觸！軍訓(xùn)生活，有甜，有苦，有酸，有辣。在軍訓(xùn)中，有哪些情節(jié)，讓你記憶深刻呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：（幻燈片切換到該字幕）

（主持人輪流點(diǎn)名讓學(xué)生自由發(fā)言）b：剛才同學(xué)們說(shuō)了很多，我也想說(shuō)說(shuō)我印象最深的一幕，就是現(xiàn)在我想給大家看的這張照片，（幻燈切換到楊易照片），同學(xué)們，你怎樣看待這個(gè)畫(huà)面，請(qǐng)大家自由發(fā)言 我想說(shuō)“這不是恥辱，這叫堅(jiān)強(qiáng)！”（主持人飽含激情大聲地說(shuō)）（幻燈片切換字幕）

讓我們給楊易等諸多這樣堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的同學(xué)熱烈的掌聲！a：下面歡迎丁莉、何書(shū)豪帶給大家的軍訓(xùn)詩(shī)朗誦。（幻燈片切換字幕）a：在短暫而又漫長(zhǎng)的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳 統(tǒng)?，F(xiàn)在，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的軍訓(xùn)感言吧?。ɑ脽羝袚Q字幕）

（主持人輪流點(diǎn)名讓學(xué)生自由發(fā)言）

大約發(fā)言7、8個(gè)同學(xué)后，（根據(jù)每個(gè)人時(shí)間長(zhǎng)短確定發(fā)言人數(shù)）b：軍訓(xùn)生活著實(shí)難忘，軍訓(xùn)中的歌聲同樣讓人難以忘懷，下面有請(qǐng)張默涵為大家演唱：《愛(ài)警習(xí)武歌》（幻燈切換歌曲視頻—點(diǎn)擊圖片）（張默涵邀請(qǐng)大家一起唱）b：聽(tīng)了感言，聽(tīng)了歌，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生 活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。a:在這次軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班選出了五名軍訓(xùn)標(biāo)兵，他們是（幻燈切換照片）（主持人看屏幕一個(gè)個(gè)說(shuō)）楊明錫、劉騰宇、蔣珊珊、滕雙、王佳晨，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)送上熱烈的掌聲。b：（幻燈片切換）艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華！a:而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，讓我們暢想一下今后的學(xué)習(xí)生活吧！（幻燈片切換字幕）

（主持人輪流點(diǎn)名讓學(xué)生自由發(fā)言）a:同學(xué)們，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望，讓我們一起努力吧！。

下面有請(qǐng)老師進(jìn)行總結(jié)。（幻燈片切換字幕）b:感謝老師的教誨，我們會(huì)銘記于心。（幻燈片切換字幕）a:雖然沒(méi)有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典，雖然沒(méi)有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。b:操場(chǎng)上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場(chǎng)上的每一個(gè)點(diǎn)滴，都震撼著我們的心靈。a:一個(gè)人的生活是否精彩，并不在于他擁有過(guò)多少時(shí)間，而在于他擁有過(guò)多少想留而留不住的美好時(shí)刻。b:（幻燈片切換字幕）請(qǐng)大家跟我做，并跟我說(shuō)：張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)心胸，擁抱那想留而留不住的美好的時(shí)光。好，請(qǐng)閉上眼睛再享受片刻吧！

請(qǐng)同學(xué)們回復(fù)原位。感謝大家的合作！

合：（幻燈片切換字幕）同學(xué)們！讓我們借著軍訓(xùn)的激情，去努力實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松睦硐氚?！我宣布?408班主題班會(huì)到此結(jié)束。（幻燈片切換字幕）篇五：“難忘軍訓(xùn)”主題班會(huì)計(jì)劃書(shū)

“難忘軍訓(xùn)”主題班會(huì)計(jì)劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

“難忘軍訓(xùn)”之軍訓(xùn)回憶錄

二、活動(dòng)目的及意義

通過(guò)此次的活動(dòng)晚會(huì)，令我院所有學(xué)生反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而推進(jìn)到今后同學(xué)們的技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強(qiáng)自我控制能力及責(zé)任感。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員

1、時(shí)間：2011年09月21日晚6點(diǎn)30分

2、地點(diǎn)：4447

3、參與人員：軍訓(xùn)教官，工程學(xué)院11屆全體新生

四、人員分配

1、第一組：籌備組

組 員：許強(qiáng) 陳炳陽(yáng)

任務(wù)安排：（1）9月19日上午 準(zhǔn)備晚會(huì)的邀請(qǐng)函

（2）9月19日中午 小禮品及獎(jiǎng)品的購(gòu)買

（3）9月19日中午 準(zhǔn)備晚會(huì)道具

（4）9月20日 完成晚會(huì)場(chǎng)地的布置及裝飾

（5）9月21日中午 完成觀眾座位的安排

2、第二組：節(jié)目組

組 員：韓明智 陳奕豪 任務(wù)安排：（1）9月20日前定出晚會(huì)節(jié)目表

（2）9月20日前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及主持詞（3）9月20日安排演出同學(xué)及主持人彩排

3、第三組：安全組

組 員：各班班長(zhǎng)

任務(wù)安排：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況，保障晚會(huì)取得圓滿成功。

4、第四組：軟件組

組 員：金超 李家棟

任務(wù)安排：（1）9月20日制作好晚會(huì)的ppt（2）9月20日在晚會(huì)會(huì)場(chǎng)調(diào)試ppt（3）9月21日負(fù)責(zé)晚會(huì)的ppt操作

五、活動(dòng)過(guò)程 1、18:25分觀眾入場(chǎng)完畢、晚會(huì)一切準(zhǔn)備工作就緒 2、18:30主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

3、介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

4、表演節(jié)目

5、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束

6、觀眾退場(chǎng)（工作人員留下）

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、冷場(chǎng)可以讓演出人員準(zhǔn)備一些可以互動(dòng)的小節(jié)目 觀眾是很難左右的

2、各項(xiàng)目組成員從正式成立后立即開(kāi)始工作，晚會(huì)期間各司其職，晚會(huì)結(jié)束后自動(dòng)解散

七、預(yù)期效果

此次“難忘軍訓(xùn)”主題晚會(huì)讓大家回憶起11天的軍訓(xùn)生活，是怎么一點(diǎn)一滴走過(guò)來(lái)的的，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到付出終有回報(bào)，從而引起了同學(xué)們對(duì)今后的人生去努力拼搏奮斗的熱情，和慷慨激昂的斗志，為即將開(kāi)始的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。