第一篇：5S競賽初賽筆試試卷AB卷答案

5S知識競賽初賽試卷A卷

一、選擇題（1×20=20分）

ADBACACCBACBAACABAAC

二、判斷題（1×20=20分）

×√√√××√√××√√××√×√√××）

三、多選題（2×5=10分）

1、ABCD）

2、ABCD）

3、ABCDE）

4、ABCD）

5、BCD)

四、填空題（每空1分，共15分）

1、現(xiàn)場一切改善活動的基礎是5S。

2、清潔過程中的“三不”原則是 不制造臟亂、不擴散臟亂、不恢復臟亂。

3、我們應上班前5分鐘做5S，下班前15分鐘做5S。

4、三定原則是指定點、定容、定量。

5、5S是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)6、5S中的素養(yǎng)是針對人“質(zhì)”的提升而提出的，也是5S運動的最終目

5S知識競賽初賽試卷B卷

一、選擇題（1×20=20分）

ACBACACABADBAACCBAAC）

二、判斷題（1×20=20分）

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

11、√

12、√

13、×

14、√

15、√

16、√

17、√

18、√

19、× 20、√）

三、多選題（2×5=10分）、BCD

2、ABCDE

3、ABCD

4、ABCD

5、ABCD

四、填空題（每空1分，共15分）

1、5S是指、2、三定原則是指、、。

3、我們應上班前分鐘做5S，下班前分鐘做5S。

4、5S中的是針對人“質(zhì)”的提升而提出的，也是5S運動的最終目標。

5、清潔過程中的“三不”原則是。

6、現(xiàn)場一切改善活動的基礎是。

五、簡答題（5+10+10+10=35分）

1、5S的八大作用？（5分）

1、虧損為零——5S是最佳的推銷員。

2、不良為零——5S是品質(zhì)零缺陷的護航者。

3、浪費為零——5S是節(jié)約能手。

4、故障為零——5S是交貨期的保證。

5、切換產(chǎn)品時間為零——5S是高效率的前提。

6、事故為零——5S是企業(yè)的安全員。

7、投訴為零——5S是標準化班組、作業(yè)的推動者。

8、缺勤率為零——5S可以創(chuàng)造出快樂的工作崗位。

2、公司推行5S的目的？（10分）

1、改善和提高企業(yè)形象

2、促成效率的提高

3、改善零件在庫周轉(zhuǎn)率

4、減少直至消除故障，保障品質(zhì)

5、保障企業(yè)安全生產(chǎn)

6、降低生產(chǎn)成本

7、改善員工精神面貌，使組織活力化

8、縮短作業(yè)周期，確保交貨期

3、整頓的推行流程？（10分）

要落實前一步驟整理工作。布置流程，確定置放場所。規(guī)定放置方法。劃線定位。標識場所物品（目視管理的重點）。

4、簡述5S之間的關(guān)系？（10分）

只有整理沒整頓，物品很難找得到；

只有整頓沒整理，無法取舍一團糟；

整理整頓沒清掃，生產(chǎn)使用不可靠；S 效果怎鞏固？清潔出來獻一招；

第二篇：2013科普知識競賽初賽試卷答案

2013初中學生科普知識競賽初賽試題

一、選擇題：

1、汽車輪胎上的溝紋主要作用是什么？（A）

A 增加與地面的摩擦

B 排除雨水和泥水

C 增加車身的緩沖

2、一個充滿氣的氫氣球,把它放了,它將:（C）

A 一直向上升

B升到一定高度后停止上升 C一直升,最后爆炸

3、小時候用鰓呼吸，長大后用肺呼吸的動物是什么(B)

A、魚 B、青蛙 C、海豚 D、鴨子

4、奧運會的五環(huán)旗象征著什么?(C)

A五湖四海

B五谷豐登

C五大洲運動員的友誼和團結(jié)

5、馬拉松全程有多長?(B)

A 35.129公里

B 42.129公里

C 41.129 公里

6、紅十字標志來自(C)

A 十字架

B 美國國旗

C 瑞士國旗

7、計算機正確的開機順序是：（A）

A、先開顯示器，后開主機

B、先開主機，后開顯示器

C、先開主機或先開顯示器都一樣

8、“歲寒三友”分別指哪三種植物（B）

A 梅花 水仙 松 B 松樹 竹子 梅花

C 菊花 玉蘭 水仙 D 玫瑰 竹子 水仙

9、“絲綢之路”始于：（B）

A、秦代B、漢代C、唐代D、宋代

10、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩里的“佳節(jié)”是什么節(jié)日?

（A）

A、重陽節(jié) B、中秋節(jié) C、清明節(jié) D、端午節(jié)

11、吃西餐時，我們應該用哪只手拿刀，哪只手拿叉？（B）

A 左手拿刀，右手拿叉

B、右手拿刀，左手拿叉

12、世界上第一個發(fā)明活字印刷術(shù)的是：（A）

A、畢升

B、沈括

C、蔡倫

D、谷登堡

13、英國科學家弗萊明與哪一種發(fā)明有關(guān)：（B）

A、狂犬病疫苗

B、青霉素

C、白日咳疫苗、14、君子蘭是哪個城市的市花：（B）

A、哈爾濱

B、長春

C、沈陽

15、當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓房），應如何避震（A）

A、躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方

B、去樓道

C、原地不動

D、跳樓

16、我國家用電器使用的是（A）

A交流電

B直流電

17、從營養(yǎng)角度考慮，下列方法正確的是

(B)

A.反復淘米

B.蔬菜先洗后切

C.煮粥加堿

18、人的舌頭的哪個部位對苦味最敏感?（C）

A舌尖 B舌兩側(cè) C舌根 D舌中間

19、除了食用含碘鹽外，還能防治“大脖子病”的食物是

（C)A、西紅柿

B、紅蘿卜

C、海帶.20、“神舟”號是（D）

A． 人造衛(wèi)星 B． 航天飛機 C． 國際空間站 D． 載人航天實驗飛船

21、中國古代科技成就輝煌，被譽為“四大發(fā)明”的是火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)和：（B）

A．針灸術(shù) B.指南針 C.渾天儀

22、輪胎為什么大多是黑色的？（B）

A.輪胎臟了看不出來

B.增加輪胎耐磨性

23、計算機上網(wǎng)用的“貓”指的是（D）

A、網(wǎng)卡 B、內(nèi)存 C、聲卡 D、調(diào)制解調(diào)器

24、哈雷彗星繞太陽運行的周期約為：（B）

A、75年；B、76年；C、77年；D、78年

25、學習能力差，注意力不集中，可能與哪種物質(zhì)缺乏有關(guān)？（B）

A、銅 B、鐵 C、鋅

26、為了促進大腦的發(fā)育，應（A）。

A、食用海鮮、乳制品、高蛋白食品

B、減少運動，增加睡眠

C、多吃零食以補充維生素

27、哪種維生素可以促進鈣的吸收？（A）A、維生素D B、維生素A C、維生素C

28、補碘最好方法是（A）。

A、食用碘鹽 B、服用碘劑 C、注射碘化物

29、含脂肪較低的動物性食物是（B）。

A、豬肉 B、魚肉 C、牛肉

D、羊肉 30、被稱為“維生素的寶庫”的食品是（B）。

A、西紅柿 B、海苔 C、香蕉

31、全國“海洋宣傳日”是（C）

A 2月4日

B 5月5日

C 7月18日

D 10月18日

32、海洋水體積占地球上總水體積的（D）

A 47％

B 67 ％

C 75 ％

D 97％

33、當你剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎樣做呢？（C）

A、加快腳步跑過馬路。B、立即停下腳步。C、立即停下腳步并退回安全線以內(nèi)。

34、海中游得最快的魚是（B）

A 劍魚

B 旗魚

C 飛魚

D 鯊魚

35、白鰭豚是一級保護動物，也是世界12種最瀕危動物之一，其生活區(qū)域是（A）

A 長江

B 南海

C 黃海

D 黃河

36、下列不屬于對人體有益的海洋食品的是（D）A 海帶

B 紫菜

C 裙帶菜

D 菠菜

37、海洋動物中有“瞌睡大王”之稱的是（B）

A 海豚

B 海象

C 海獅

D 海豹

38、魚類靠什么來平衡身體（A）

A 魚瞟

B 魚鰓

C 魚鱗

D 魚尾

39、海洋生物中可以發(fā)電的魚是（D）

A 章魚

B 墨魚

C 射水魚

D 電鰻

40、行人在道路上行走，必須走人行道，沒有人行道的，應該怎么辦？（B）

A、自由行走

B、靠邊行走

C、靠右邊走 A、西紅柿 B、海苔 C、香蕉

41、世界上最小的鳥類動物是（B）

A 麻雀

B 蜂鳥

C 翠鳥

D 鸚鵡

43、最古老的飛行動物是（C）

A 翼龍

B 老鷹

C 孔耐蜥

D 蒼蠅

44、以下哪位不是神七航天員（B）

A 翟志剛

B 楊利偉

C 劉伯明

D 景海鵬

46、避雷針是誰發(fā)明的（B）

A 達爾文

B 富蘭克林

C 居里夫人

D 愛因斯坦

47、奧運會上的馬拉松比賽的起源與(B)有關(guān)。A、游戲

B、戰(zhàn)爭

C、.打賭 48、2012年的倫敦奧運會是第(C)屆奧運會。A、28屆B、29屆C、30屆D、31屆

49、下列生活習慣中,容易形成齲齒的是(B)。A、飯后漱口,早晚刷牙 B、喜愛吃零食,多吃甜食

C、喜歡喝牛奶,多吃肉食 D、多吃含鈣、磷和維生素d的食物

50、氣象部門為做好暴雨分析和服務,一般規(guī)定24小時降水量達到(B)稱為暴雨。A、25---49.9毫米 B、50—99.9毫米 C、100-200毫米D、200毫米及以上

第三篇：大學生心理健康知識競賽初賽筆試試卷

大學生心理健康知識競賽初賽筆試試題

一、單選題（每題1分，共40題）

1、大學生心理健康日是()。

A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26

2、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。

A 刻板印象 B 社會吸引 C 從眾 D 服從

3、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（）。

A興趣 B性格 C知識水準 D價值觀念

4、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()。A.獨立質(zhì) B 嚴謹型 C 興奮型 D膽汁質(zhì)

5、心理咨詢的原則不包括（）。

A.保密的原則 B時間限定的原則 C 倫理原則 D有償原則

6、青春期同伴關(guān)系的特點是（）。

A交友范圍擴大 B交友范圍縮小 C知心朋友是異性 D團伙人數(shù)

7、考試焦慮主要屬于（）方面的問題。

A 情緒 B 氣質(zhì) C 性格 D 行為

8、社會知覺的偏差中，由獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大成為他的整體行為特征的心理效應稱為（）。

A首因效應

B近因效應 C暈輪效應 D定型效應

9、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是（）。

A 注意的轉(zhuǎn)移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

10、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（）。

A 抑郁癥 B 精神分裂癥 C 強迫癥 D 躁狂癥

11、態(tài)度具有（）。

A 情境性和暫時性 B 穩(wěn)定性和不變性 C 組織性和嚴密性 D 一致性和穩(wěn)定性

12、一次心理咨詢一般需要多長時間（）。

A 30 分鐘 B 50 分鐘 C 1.5 小時 D 2 小時

13、人體中對情緒反應最敏感的器官是（）。

A 心 B 肝 C 腸 D 胃

14、學生在考前對自己說“我一定能行，要相信自己的能力”來減壓，屬于（）行為。

A 暗示 B 自主訓練 C 冥想放松 D 大腦訓練

15、以下不利于睡眠的是（）。

A 睡房較暗 B 定時運動 C 每晚定時上床睡覺 D 臨睡前運動

16、心理咨詢的場所應在（）。

A 咨詢員家中 B 雙方商定的茶館 C 咨詢室 D 來訪者家中

17、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（）。

A 電話咨詢 B 面對面咨詢 C 書信咨詢 D 互聯(lián)網(wǎng)咨詢

18、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（）。

A 支配—服從 B 獨立—依賴 C平等—平等 D 主動—被動

19、當發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時首先要做的是（）。

A 穩(wěn)定當事人的情緒并對其開導 B 及時上報學院領(lǐng)導 C 報告校、院心理咨詢室 D 啟動緊急干預

20、有愛就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說明情緒和情感（）。

A具有兩極對立的特性 B具有不可調(diào)和的特性 C的兩極是不相容的 D的兩極是絕對的

21、心理過程包括（）。

A認知、情感和意志 B能力、氣質(zhì)和性格

C知、情、意和能力 D感覺、知覺、記憶和思維

22、吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為()。

A否認 B文飾 C投射 D幻想

23、在印象管理中，為使他人對自己產(chǎn)生良好印象，建立良好人際關(guān)系，個體往往會承認自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面時變得可信。這種做法被稱為（）。

A隱藏自我 B自我抬高 C形象塑造 D自我暴露

24、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（）。

A 自戀型 B 反社會型 C 偏執(zhí)型 D 控制型

25、心理健康的最終目標是（）。

A 自我實現(xiàn) B 和諧人際關(guān)系 C 保持人格完整 D 保持協(xié)調(diào)情緒

26、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是（）特征。

A 能力 B 氣質(zhì) C 性格 D 情感

27、下列陳述不能增強挫折承受力的是（）。

A 避免類似情境 B 總結(jié)經(jīng)驗教訓 C 調(diào)節(jié)抱負水平D 建立和諧的人際關(guān)系

28、人們通常認為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應？（）

A 暈輪效應 B 刻板印象 C近因效應 D 首因效應

29、當天識記的外語材料，最好在（）內(nèi)進行第一次復習，保持效果較好。

A 24小時內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周

30、某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。A升華 B補償 C退行 D轉(zhuǎn)移

31、對知覺對象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴張的心理效果就是（）。A 光環(huán)效應 B近因效應 C 刻板印象 D 首因效應

32、個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和()。

A.追求利益的傾向 B.回避失敗的傾向 C.回避困難的傾向 D.追求刺激的傾向

33、.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是()。A.熱情 B.心境 C.激情 D.應激

34、“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是()。

A.適應現(xiàn)象 B.聽覺適應 C.嗅覺刺激 D.味覺刺激

35、信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。

A.1～2 B.20～40 C.60～70 D.70～80

36、一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（）。

A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強迫癥

37、、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述的是()。

A 抑郁癥 B 自負 C 躁狂癥 D 強迫癥

38、關(guān)于“情緒”不對的說法是（）。

A 只有人才能產(chǎn)生 B 情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān) C 情緒具有較大的情景性和沖動性 D 情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化

39、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（）。

A 自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B 自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己 C 自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D 對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

40、某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于()。

A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁制

二、判斷題（每題1分，共40題）

1、情緒狀態(tài)的調(diào)控能力是衡量體育鍛煉對心理健康影響的最主要指標。（）

2、體育鍛煉可以使個體從煩惱和痛苦中擺脫出來，增強應激水平，使處理應激 情境的能力增強。（）

3、自我概念是個體主觀上對自己的身體、思想、情感的整體評價，它是由許許多多的自我認識組成。（）

4、馬賽等人1971年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外向性格者比內(nèi)向性格者的社會需要更強烈，這種社會需要可以通過跳舞、球類、做操等集體性活動來得到滿足。（）

5、所謂人格，是指一個人在社會化過程中形成和發(fā)展的思想、情感及行為的特有統(tǒng)治模式，這個模式包括個體獨具的、有別于他人的、穩(wěn)定而統(tǒng)一的各種特質(zhì)或特點的總體。（）

6、神經(jīng)衰弱患者的運動療法：自我按摩法、散步和旅行、冷水浴。（）

7、大學生心理健康的標準是：人格完整、智力正常、情緒健康、意志健全、適應能力強、能夠悅納自己、和諧的人際關(guān)系共七個方面。（）

8、心理障礙分為適應性、焦慮性、抑郁性、恐怖性、強迫性、疑病性障礙。（）

9、個性心理由個性心理傾向性、個性心理特征組成。（）

10、判斷一個人的心理是否健康，會有一個固定而清晰的界限。（）

11、信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是人際溝通。（）

12、流體智力和晶體智力說是由美國心理學家斯皮爾曼提出來的。（）

13、我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指社會實踐對智力的影響。（）

14、人本主義心理學的代表人物是馬斯洛。（）

15、先有一個目標(目的)，它與當前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是：爬山法。（）

16、有預定目的，需要一定意志努力的注意是不隨意注意。（）

17、覺察刺激之間微弱差別的能力稱為差別感受性。（）

18、學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫前攝干擾。（）

19、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是組塊。（）20、面對社會和自然環(huán)境的緊張壓力，人體第一反應就是交感神經(jīng)興奮，心跳加快，血壓增高、血糖降低、血小板活性減弱，機體進入“應激”狀態(tài)。（）

21、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（）

22、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。

23、去學校心理咨詢中心咨詢的人，不是都有心理疾病。（）

24、心理壓力不總是有害的。（）

25、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）

26、同樣的不幸事件因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）

27、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（）

28、心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達到良好的社會適應，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（）

29、大學生心理健康教育應該以預防為主。（）30、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復雜無規(guī)律可循。（）

31、對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（）

32、有不健康的心理和行為表現(xiàn)就是心理不健康。（）

33、培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學心理咨詢的常見模式。（）

34、在抑郁癥中，幻聽較多見。（）

35、發(fā)現(xiàn)“無意義音節(jié)的學習效果不及有意義的詞”的記憶規(guī)律是德國心理學家艾賓浩斯。

（）

36、當認知和情感不一致時，一般是認知將決定人的行為。

（）

37、心理學意義上的挫折是指個體在通向目標的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應。（）

38、判斷是否為變態(tài)心理，最終應該通過心理測量或醫(yī)學鑒定來確認。（）

39、我們總是傾向于把他人的成功行為歸因于內(nèi)在原因。

（）40、如果人的某些行為過分的話，表明他潛意識中可能有剛好相反的欲望。（）

三、多選題（每題1分，共20題，多答，少答都不得分）

1、目光注視的一般規(guī)律（）。

A傾聽時，注視對方雙眼 B說話時比傾聽時注視對方多一些

C開始說話時，將目光從對方身上移開 D講話結(jié)束時，將目光重新回到對方身上

2、言語的特點包括（）。

A言語是人們運用語言交流思想、進行交際的過程 B 言語是一種心理現(xiàn)象

C 言語活動離不開語言 D言語是一種社會現(xiàn)象

3、青春期記憶的主要特點包括（）。

A 多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期 B有效地運用各種記憶策略

C 短時記憶容量達到一生中的最高峰 D自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差

4、緩解心理壓力的方法有（）。

A改變生活情境 B傾訴、哭泣 C升華法 D 放松法

5、一般認為，動機具有以下幾種功能()。

A.選擇功能 B.激活功能 C.指向功能 D.調(diào)節(jié)與維持功能 E.集中功能

6、情緒與情感的反映特點不同，情緒具有()。

A.情境性 B.激動性 C.暫時性 D.表淺性 E.外顯性

7、沉默現(xiàn)象的幾種主要類型包括（）。

A茫然型 B情緒型 C外向型 D思考型

8、態(tài)度的特點包括（）。

A穩(wěn)定性 B內(nèi)在性 C間接性 D針對性

9、嫉妒情緒的特點包括（）。

A 針對性 B 持續(xù)性 C 對抗性 D 集中性

10、青春期的情緒變化特點包括（）。

A 容易抑郁 B 容易焦慮 C不能自我控制情緒的波動 D 青春期躁

11、情感低落的表現(xiàn)包括（）。

A自我評價過低 B自信心不足 C 內(nèi)心體驗缺乏 D 愉快感缺失

12、下列說法中正確的是()。

A 尊重孩子，給孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平B選擇相似的人進行社會比較，有利于增加自尊 C 自尊是一種缺失性需要

D 成功的行為反饋可提高個體的自尊水平

13、需要()。

A是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)

B 是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗 C 表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求 D 是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

14、自我防御機制()。

A 是由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產(chǎn)生的 B 源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實要求而產(chǎn)生的雙重壓力 C 是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾

D 是為了抵御來自他人的負性評價所采取的應對方式

15、身體語言包括（）。

A面部表情 B身體姿勢 C妝飾打扮 D人際距離

16、意志的品質(zhì)有（）。

A自覺性 B目的性 C堅韌性 D自制性

17、注意的功能有()。

A.調(diào)節(jié)功能 B.維持功能 C.抑制功能 D.選擇功能 E.啟動功能

18、知覺的特性包括()。

A.整體性 B.選擇性 C.恒常性 D.間接性 E.理解性

19、陳述性記憶處理陳述性知識，如()。

A.字詞 B.人名 C.時間 D.觀念 E.怎樣騎車 20、人格的本質(zhì)特征有()。

A.獨特性 B.穩(wěn)定性 C.綜合性 D.復雜性 E.功能性 答案：

單選題：1-5 A C D D B 6-10C A C C D 11-15D B D A D 16-20C B C A A 21-25 A B B A C 26-30C A B A B 31-35A B B A B 36-40D A A A A 判斷題： 1-5 對錯對對對 6-10 11-15對錯對對錯 16-20 21-25對對對對對 26-30 31-35對錯對錯對 36-40多選題：

1、ACD

2、ABC 3

6、ABCDE

7、ABD 8

11、ABD

12、ABD 13

16、ACD

17、ABD 18

對錯對對錯 錯對錯對錯 對錯對對錯 錯對對錯對、ABC

4、ABCD

5、ABD

9、ABC

10、AC

14、ABC

15、ABCE

19、ABCD 20、BCD、CD、ABC、ABCDE

第四篇：管理心理學AB卷及答案(最新)

管理心理學AB卷試題及答案

一、填空題，10題，共20分；（前8題必考）

1)馬斯洛的需要層次理論，他認為人的需要可分為五類（生理需要/安全需要/社會交往（歸屬）需要/尊重需要/自我實際的需要），最原始的需要是（生理需要）。P27

2)工業(yè)心理學的創(chuàng)始人，管理心理學的先驅(qū)是（梅奧），提出了“人際關(guān)系”理論；P26

3)勒溫創(chuàng)建了“場”理論，在管理心理學中稱為（群體動力理論）；P26

4)（二因素結(jié)構(gòu)理論）---斯皮爾曼；（群因素結(jié)構(gòu)理論）—塞斯登;（智慧結(jié)構(gòu)理論）—吉爾福特；P10

45)古希臘希波克拉特把人的氣質(zhì)分為（膽汁質(zhì)/多血質(zhì)/粘液質(zhì)/抑郁質(zhì)）；P87

6)領(lǐng)導者必須掌握三種技能（技術(shù)，人文，觀念），其中重要的是（人文技能）。P259

7)企業(yè)經(jīng)營管理價值觀主要有（最大利潤價值觀）、（企業(yè)價值最大化價值觀）、（企業(yè)價值---社會效益最優(yōu)價值觀）；P159

8)領(lǐng)導行為中最重要的是（人群關(guān)系行為）。P254-25

59)激勵是指激發(fā)人的（動機），使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所期望的目標前進的（心理活動過程）。過程型激勵理論著重研究動機的形成和行為目標的選擇。P22

410)管理心理學的三大基礎理論（管理學/人為學/心理學）；P34

11)提出目標管理法的人是（德魯克）；P166

12)目標管理的核心是（強調(diào)成果），重視成果評定；

13)人的行為改變最容易改變的是（知識的改變）；

14)激勵是指激發(fā)人的（動機），使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所希望的目標前進的（心理動力過程）；P2

215)決策權(quán)衡的一個重要方面是（利害原則）；

16)風險型決策最忌諱（孤注一擲）；P249-250

二，簡答題:每題10分，共40分；

1、人的氣質(zhì)在管理實踐活動中的作用有什么？P90

1）氣質(zhì)類型無好壞之分；

2）氣質(zhì)不能決定一個人活動的社會價值和成就的高低

3）氣質(zhì)可以影響人的活動效率；

4）氣質(zhì)可以影響人的情感和行動；

5）氣質(zhì)是影響人的心理活動和行為的動力特點，是人的穩(wěn)定心理特征之一。

2、目標管理的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？P17

21）能集中企業(yè)每個職工的力量，保證完成企業(yè)的各項任務；

2）能創(chuàng)造一個培養(yǎng)各級管理人員真正領(lǐng)導能力的管理環(huán)境；

3）能促使每一個職工的工作能力的迅速提高；

4）能充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的主動性和創(chuàng)造性；

3、企業(yè)目標的基本內(nèi)容，包括企業(yè)活動的目標和目標值。確定企業(yè)目標的原則是什么？P168

1）確定的目標值應該直接或間接地和提高企業(yè)或社會經(jīng)濟效益相聯(lián)系

2）確定的目標值必須具有激勵、誘導作用，以提高各級人員的積極性和工作能力；

4、企業(yè)目標的基本內(nèi)容，包括企業(yè)活動的目標和目標值。確定企業(yè)目標的要求是什么？P168

1）目標值應定量化；

2）目標值應略高于指標；

3）目標值須有可行性；

4）已經(jīng)達標的標準，不能再用作目標值

5，激勵的原則包括哪些方面？P227（對職工的激勵應遵循的哪些原則）

1）組織目標的設置與滿足職工的需要盡量相一致；

2）公司企業(yè)的行政管理政策、規(guī)章制度，要有利于發(fā)展員工的積極性和創(chuàng)造力，使它們成為激勵因素；

3）要有良好的管理方式和管理行為；

4）建立良好的人群關(guān)系；

5）形成良好的風氣

6）創(chuàng)造良好的生產(chǎn)條件和工作環(huán)境；

6、不能自我實現(xiàn)的主要原因是什么？（第5章PPT里面39頁）

1)自我實現(xiàn)是很微弱的似本能需要，容易被壓抑、控制、更改和消失；

2)許多人不敢正視關(guān)于他們自己自我實現(xiàn)所需要的那種知識，對那種知識缺乏自知，使自己處于不確定狀態(tài)；

3)文化環(huán)境用強加于人身上的規(guī)范，阻滯一個人的自我實現(xiàn)；

4)自我實同者是由成長性需要而不是匱乏性需要推進的，其發(fā)展和持續(xù)成長依賴于自己的潛力。

7、在管理中為什么要多使用正強化，少使用負強化？P23

4正強化是對正確的行為和有成績的工作都給與肯定和獎勵；

負強化是一切不利于生產(chǎn)和工作的行為造成失誤要酌情給與征罰。獎勵是正強化，懲罰是負強化。

原因：

1)懲罰如果處理不好，會起消極作用，甚至會發(fā)生許多壞作用；

2)懲罰只能暫時地停止不好的行為，不能導致好的行為，3)懲罰會使員工在心理上造成恐慌，產(chǎn)生對抗情緒，甚至對領(lǐng)導采了欺騙隱瞞的手段來逃避懲罰；

企業(yè)領(lǐng)導者應該消除懲罰的消極作用，促進職工出現(xiàn)好的行為，在懲罰之后，要告訴員工應該如何做，去改正，當員工有新的改正表現(xiàn)時，馬上給以正強化，這樣就能起到良好的作用。

8、（第6章PPT76頁）目標管理的優(yōu)點是什么？

1)目標管理對組織內(nèi)易于度量和分解的目標會帶來良好的績效。

2)目標管理有助于改進組織結(jié)構(gòu)的職責分工。

3)目標管理啟發(fā)了自覺，調(diào)動了職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

4)目標管理促進了意見交流和相互了解，改善了人際關(guān)系。

三、論述題:

1、你的MBTI是什么類型？它有什么特點？談談你的這種類型對你工作的影響?！?/p>

（自己根據(jù)實際測試結(jié)果作答）

2、組織行為學與管理心理學的聯(lián)系？

從組織行為學的發(fā)展來看，組織行為學可以看作是管理心理學的新發(fā)展。組織行為學與管理心學在研究的目的、對象、內(nèi)容和理論來源方面是一致的。具體表現(xiàn)在：

（1）研究的目的相同，即通過對組織中人的心理與行為的研究，提示其規(guī)律，并以此規(guī)律指導個體、群體或組織的行為，達到組織的預期目標。

（2）研究的對象一致。組織行為學和管理心理學都把行為與心理作為研究對象。當組織行為學研究一定組織中人的行為特點及其行為規(guī)律時不可能不涉及人的行為。

（3）研究的內(nèi)容大同小異。組織行為學與管理心理學的內(nèi)容構(gòu)架基本相同，如都包括個體問題、群體問題、激勵問題、領(lǐng)導問題、組織文化與變革問題等。

（4）很多理論來源相同。雖然組織行為學的理論來源比較寬廣，但很多來源與管理心理學的理論來源相同，如心理學、社會學、人類學、教育學、生理學。其中心理學是一門主要學科。

3、P501 現(xiàn)代行為科學與人群關(guān)系學派對人群關(guān)系有哪些影響？

答：人群關(guān)系學派對人群關(guān)系的看法是：

1）搞好人群關(guān)系可以使企業(yè)領(lǐng)導的意圖便于貫徹執(zhí)行，人群關(guān)系可以使職工不鬧事；

2)吸收職工參與管理是為了使職工同意與接受企業(yè)領(lǐng)導的意圖；

行為科學家對人群關(guān)系的看法是：

1）搞好人群關(guān)系是為了使部屬貢獻出自己的才智，匯集各方面的知識、意見、經(jīng)驗與決策技能，使公司的決策品質(zhì)能獲得改善；

2）要求部屬參與管理，就是要求其貢獻“人力資源”，同時給職工以自我成就；

3）從“利用”職工的觀點出發(fā)談人群關(guān)，是虛偽的；

現(xiàn)代行為科學學派與人群關(guān)系學派的觀點都充分重視組織內(nèi)的正式群體關(guān)系，將其作為目標實現(xiàn)的工具，充分發(fā)揮人群關(guān)系在企業(yè)關(guān)系中的優(yōu)勢，提高了人群關(guān)系在企業(yè)中的地位。

4、P193（西方管理心理學中有哪幾種人性假設及相應的管理特點是什么？第三章PPT第二節(jié)P40）

1，經(jīng)濟人假設；管理特點：采用“胡蘿卜加大棒”的政策；

2，社會人假設；管理特點：重視員工之間的關(guān)系，培養(yǎng)員工的歸屬感；

3，復雜人假設；管理特點：設立富有意義或挑戰(zhàn)性的工作和目標；

4，自我實現(xiàn)人的假設；管理特點：根據(jù)具體的人的不同，靈活采用不同的管理措施——管理學的權(quán)變理論。

5、超Y理論的主要觀點和管理措施是什么？

基本觀點是：人是復雜的，不僅因人而異，而且一個人本身在不同的年齡、地點、時期也會有不同的表現(xiàn)。

管理措施:

1,采取不同的組織形式提高管理效率;

2,根據(jù)情況的不同,采取彈性,應變的領(lǐng)導方式,以提高管理效率;

3,因人,因事,因地制宜地采取靈活多樣的管理方式和獎方式.

第五篇：5S試卷(B卷)(帶答案)

5S培訓試卷

一、填空題（每題2分，共20分）

1、區(qū)分工作場所內(nèi)的物品為“要的”和“不要的”是屬于5S中的。

2、整頓主要是排除浪費。

3、5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法、維持其成果。

4、5S中的是針對人“質(zhì)”的提升而提出的，也是5S運動的最終目標。

5、整頓要做到的原則有：三易、、6、清掃堅持的原則、、7、清潔”的 “三不堅持原則”為：、、，其真意在于徹底改善化

8、素養(yǎng)形成的過程厲行“三守”原則，即、、，其真意在于訓

練紀律化。

9、物品分為四類，即、、、，然后根據(jù)類別作出處理。10、5S的三個發(fā)展層次、、、二、判斷題（每題1分，共10分）

1、工廠臟亂沒關(guān)系，產(chǎn)品好銷就行。（）

2、不遵守規(guī)章制度的工作現(xiàn)場，我們經(jīng)常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦”，這

些話對嗎？（）

3、“整理”、“整頓”對形成重復勞動造成浪費的根治容易理解和重視，但無形的浪費卻易被忽視，如無謂的提高產(chǎn)量、質(zhì)量，做無用功。這句話對嗎？（）

4、“清掃”就是在生產(chǎn)現(xiàn)場進行衛(wèi)生大掃除。（）

5、生產(chǎn)作業(yè)人員或責任者每日應認真執(zhí)行逐一點檢工作，主管人員要做不定期的復查。（）

6、5S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實地加以改善的話，則5S活動將逐見功效。（）

7、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。（）

8、物品是什么，我自己知道就行，標示與否沒關(guān)系。這樣可以減少浪費”。這種觀點對么？（）

9、5S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內(nèi)心抵制，5S管理就會失敗。（）

10、各類不合格品，報廢品必須即時清理、處置。（）

三、單項選擇題（每題2分，共24分）

1、5S活動是誰的責任？

A、總經(jīng)理B、推行小組C、中層干部們

2、整理最主要是針對什么不被浪費？

A、時間B、空間C、工具

3、公司的5S應如何做？

A、隨時隨地都得做，靠大家持續(xù)做下去

C、做三個月就可以了

D、車間來做就行了

（）D、公司全體（）D、包裝物（）B、第一次靠有計劃地大家做，以后靠干部做

4、清潔的狀態(tài)包含的三個要素是()。

A、干凈、高效和安全；B、整理、整頓和清掃；C、檢查、監(jiān)督和改進；

5、關(guān)于整頓的定義，正確的是：（）

A．將工作場所內(nèi)的物品分類，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按規(guī)定分類擺放好，并做好適當?shù)臉俗R。

C．將生產(chǎn)、工作、生活場所打掃得干干凈凈。

D．對員工進行素質(zhì)教育，要求員工有紀律觀念6、5S和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系？（）

A、工作方便

B、改善品質(zhì)

C、增加產(chǎn)量

D、沒有多大關(guān)系

7、整頓主要是排除什么浪費？（）

A、時間B、工具C、空間D、包裝物

8、下面幾項中哪項是需要的物品（）

A、有缺陷的或是多余的零件庫存B、過時的或損壞的配件、檢測設備、電器等

C、其它班組的物品D、正在使用的生產(chǎn)設備9、5S是一切改善活動的基礎，（）是基礎中的基礎（）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養(yǎng)

10、生產(chǎn)過程中對待不良品按順序應為（）

A、不接收、不制造、不放過B、不制造、不接收、不放過

C、不放過、不制造、不接收D、不制造、不放過、不接收11、5S活動的最終目標（）

A、安全衛(wèi)生有序化

B、職場美化、活力化化

C、人心美化、習慣化

12、下列哪一項不是5S推行原則（）

A、自我管理原則

B、勤儉辦廠原則

C、優(yōu)先選擇原則

D、持之以恒原則

四、多項選擇題（每題2分，共16分）

1、有關(guān)整理的方法，正確的有：（）

A．常用的物品，放置于工作場所的固定位置或近處。

B．會用但不常用的物品，放置于儲存室或貨倉。

C．很少使用的物品放在工作場所內(nèi)固定的位置。

D．不能用或不再使用的物品，廢棄處理。

2、有關(guān)整頓的做法，正確的有：（）

A．將已確定無用的物品及時清理除去，騰出更多的空間，并加以利用。

B．整理有用的物品，規(guī)劃存放位置并加以標識。

C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齊、有條理。

D．對有用的物品加以合理管制，防止混亂。

3、有關(guān)清掃的做法，正確的有：（）

A．從地面到墻壁到天花板，對整個空間的所有角落進行徹底清掃。

B．機器、設備、設施、工具的清潔，防止工具、手套等變成污染源影響產(chǎn)品質(zhì)量。

C．機器、設備底部及轉(zhuǎn)動部位是衛(wèi)生的死角，可以不用注意。

D．細心尋找污染源及消除污染源，是清潔工作的關(guān)鍵所在。

4、清潔是保持整理、整頓、清掃的成果，檢查方法可以是：（）

A．活用查檢表。

B．顏色管理，如：紅色標簽戰(zhàn)略。

C．目視管理、看板管理。

D．3U MEMO（3不管理，不合格、不可用、不混亂）。

5、5S與公司及員工有哪些關(guān)系？（）

A.提高公司形象

B.增加工作時間

C.增加工作負擔

D.安全有保障錢

6、關(guān)于素養(yǎng)，下面說法正確的是（）

A、所有的員工應遵守公司的規(guī)章制度、崗位制度。

B、工作時保持良好的習慣，如不聊天、不隨意離崗、不閑坐、不帶零食進入工作場所、不做與

工作無關(guān)的事。

C、衣著端莊，待人接物有誠信、有禮貌，不講粗言穢語。

D、愛護生產(chǎn)、生活設施、公物，節(jié)約用電、用水。

7、整理推行包括（）

A、制定廢物處理方法

B、制定實施整理范圍

C、確立實施整理時間

D、明確各區(qū)域負責人

8、實踐證明5S推行不良，會產(chǎn)生下列不良后果（）

A、造成職業(yè)傷害，發(fā)生各種安全事故；

B、降低設備的精度及使用壽命；

C、由于標識不清而造成誤用；

D、影響工作和產(chǎn)品質(zhì)量；

四、簡答題（每題5分，共30分）

1、公司為什么推行5S活動，5S活動有哪些作用?

2、由于沒有整理導致的哪些浪費？

3、清掃堅持的原則？

4、整頓的常用方法（至少說出三種）？

5、列舉十項工作場所中現(xiàn)階段你認為的5S管理死角。（10分）

龍瑞5S培訓試題答案（B卷）

一、填空題

1、整理

2、尋找物品的時間

3、制度化、規(guī)范化

4、素養(yǎng)

5、易取、易放、易管理

6、掃黑、掃漏、掃怪

7、不恢復臟亂、不制造臟亂、不擴散臟亂

8、守時間、守紀律、守標準

9、需要的、不需要的、常用的、不常用的10、形式化）、（行事化）、（習慣化

二、判斷題

1-5 ×、×、×、×、√6-10√、×、×、√、×

三、單項選擇題

1-5D、B、A、C、B6-12B、A、D、A、A、C、C

四、多項選擇題

1-5ABD、BCD、ABD、ABC、AD6-8ABCD、ABCD、ABCD

五、問答題

1、答：（1）提升企業(yè)形象

（2）提升員工歸屬感

（3）減少浪費

（4）品質(zhì)提升

（5）安全有保障

（6）激勵士氣

（7）節(jié)約空間

2、答：（1）空間的浪費。

（2）使用棚架或柜櫥的浪費。

（3）零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費。

（4）放置處變得窄小。

（5）連不要的東西也要管理的浪費。

（6）庫存管理或盤點花時間的浪費。

3、答：（1）掃黑：設備及附屬，輔助設備我們每天要做清掃

（2）掃漏：針對容易發(fā)生跑、冒、滴、漏部位要重點檢查確認

（3）掃怪：消除異常聲音，振動及溫濕度

4、答：引線法、行跡法、標識法、固定容器法、紅牌作戰(zhàn)法、定置管理法、顏色管理法、看板管

理法。