第一篇：新孟桂英四班中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

嶺南學(xué)校小學(xué)部四（4）中隊輔導(dǎo)員工作論文

論文題目：用心播種用愛耕耘

——用愛心開展少先隊工作

四年級4班中隊輔導(dǎo)員：孟桂英

少先隊輔導(dǎo)員的工作就像導(dǎo)航員一樣。對孩子們來說，一旦開始上學(xué)，對

他們的教育便大半交給了老師和社會。在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作這些年來，隨著我逐漸學(xué)會用他們的思想和感情來生活，我越來越深刻的理解了蘇霍姆林斯基曾說過的一條真理：在了解兒童內(nèi)心世界的時候，不應(yīng)當傷害他們心靈深處最敏感的地方——人的自尊感。不恰當?shù)?，沒有分寸的關(guān)心，如果傷害了兒童的人格，自尊和自豪感，那么也會像直接侮辱一樣刺傷兒童的心靈。因此，我試著用愛心來開展少先隊工作

首先，我利用中小隊活動對每位隊員進行養(yǎng)成習(xí)慣教育。我任教的是四年級，他們叛逆心理較強，屬于比較調(diào)皮的年齡階段，有待加強養(yǎng)成習(xí)慣教育。針對他們求知欲旺、可塑性大的特性，長期以來，我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動。注重狠抓習(xí)慣教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓、實管、經(jīng)常、反復(fù)地對學(xué)生各方面習(xí)慣進行說理、教育。二是對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員采取多加表揚，進行示范教育的辦法，引導(dǎo)其他隊員學(xué)習(xí)。每周利用班會課進行全中隊的檢查反饋，早晨晨檢時間還對頭天的隊員表現(xiàn)情況及時表揚、批評。我還積極利用校訊通與家長溝通聯(lián)系，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

其次，利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，我大多通過講故事、設(shè)計中隊活動的方式對他們進行思想教育。我校每周一舉行升旗儀式，這是最好的愛國主義教育時機，所以從唱國歌到唱校歌，立正肅穆、行隊禮反復(fù)教育。我還利用清明節(jié)、端午節(jié)的有利契機，開展“我對祖國習(xí)俗知多少”的中隊會，從清明的由來、講歷史名人的故事，及有關(guān)的書籍等，通過宣傳欄、圖書角等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。我還利用婦女節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

如三八婦女節(jié)關(guān)愛媽媽“五個一”活動：幫媽媽洗一次碗，自己洗一次襪子，給家人盛一次飯，給媽媽做一件小禮物，跟媽媽照一張合影。通過活動，家長們紛紛表示孩子懂事多了，知道愛家人，自己力所能及的事情也愿意嘗試學(xué)習(xí)了，不再一味地以自己為中心，處處要父母為自己服務(wù)了。

第三，結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，精彩紛呈。我們中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。而且通過集體活動充分發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，體現(xiàn)素質(zhì)教育。作為輔導(dǎo)員我積極組織、鼓勵隊員們參與學(xué)校各項有意義的活動，如“愛心義賣” 活動，在活動中，隊員們奉獻愛心、團結(jié)合作的素質(zhì)得到了培養(yǎng)與提升。隊員們對這類活動樂此不疲，興趣盎然，積極投入。在本次活動中，可以說學(xué)生們受益匪淺，我也收獲頗多。

新時代的少年兒童渴望飛翔，渴望盡早了解這個世界，這就需要有人做他們的導(dǎo)航員，帶領(lǐng)、指引他們?nèi)フ鞣澜?，而那位?dǎo)航員就應(yīng)該是中隊輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的工作是瑣碎而麻煩的，但只要我們細心觀察，積極尋找解決辦法，那這個工作就是充滿樂趣的，最富于挑戰(zhàn)的了

第二篇：一年四班中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

城廂區(qū)第一實驗小學(xué)2012-2013學(xué)年上學(xué)期

一（4）班中隊輔導(dǎo)員教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年級（4）班輔導(dǎo)員工作。時間像流水,不知不覺中又度過了忙碌的一個學(xué)期。回顧過去的每一個日子，總是思緒萬千，心潮澎湃。作為一年級班級輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班級管理工作做好。

一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)年我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

一、本學(xué)期工作的總體目標：

本學(xué)期的重點是對一年級新生加強常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、工作總結(jié)如下：

1、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育

本學(xué)期利用晨讀及班隊會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2、提高學(xué)生的各種安全意識

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學(xué)期我時刻對學(xué)生進行安全教育，（校內(nèi)外安全、交通安全、健康衛(wèi)生安全等）在不知不覺中讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)班級小干部，工作有成效

班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點培養(yǎng)了5個幫助管理班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。從工作來看，他們干得很出色。

4、對學(xué)生進行德育教育

通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好

學(xué)生，在家做個乖孩子。

5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊部開展的各項活動。讓他們做一個合格的少先隊員。

通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識，鍛煉意志,收到了可喜的教育效果。

總之，通過一學(xué)期的少先隊活動，我們班的小朋友收獲真不小，在活動中，他們了解很多有關(guān)少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

中隊輔導(dǎo)員：王曉琳

2013-01

第三篇：中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

中隊輔導(dǎo)員心得體會

少先隊輔導(dǎo)是班級管理重要的一項，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。在少先隊輔導(dǎo)工作中，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本中隊的實際情況，開展少先隊輔導(dǎo)工作，努力提高全體隊員的素質(zhì)，使全體隊員能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

這個中隊是我新接手的，新學(xué)期開始，我就做到勤下班，多與隊員接觸，細心地觀察他們的言行舉止與原來有什么變化。我發(fā)現(xiàn)中隊中多了幾個與原來輔導(dǎo)員反映的紀律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)。

我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本中隊四、五年級的變化特點，制訂本中隊新的在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全體隊員樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的隊員表揚。通過這樣做，促使隊員良好的行為養(yǎng)成。

二、制訂學(xué)習(xí)目標。

學(xué)期初，我讓每個隊員重新制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，時刻用目標來衡量、約束學(xué)生。如我們中隊的小李同學(xué)，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。中隊輔導(dǎo)員是整個少先隊的組織者，要圓滿完成中隊的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)隊員，信任隊員，調(diào)動全體隊員的積極性，讓他們參與少先隊事務(wù)的管理。為了挑選出來的中隊干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為少先隊輔導(dǎo)員的得力助手。

1、樹立威信，熱情幫助。

隊干部威信高低是一個中隊各方面好壞的量度，在隊員心中有較高的威信，除了隊干部的自身努力外，還需要輔導(dǎo)員的的熱情幫助。要求其他隊員才會樂意接受和改正。

2、對隊干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當隊干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，輔導(dǎo)員作他們的后盾，為他排憂解難。隊干部工作主動，敢于指出中隊中不良作風(fēng)，使輔導(dǎo)員更徹底地了解中隊的情況，順利地開展工作。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開中隊干部會議，讓他們說出中隊中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多中隊干部都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生。

（1）首先積極了解中隊隊員，摸透隊員的特點，從隊員身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。隊員在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請中隊中成績好的隊員作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到少先隊集體的溫暖。

（2）多與家長聯(lián)系，做好面談或電話聯(lián)系工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過聯(lián)系，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。

（3）及時疏導(dǎo)，細致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓隊員消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。

四、抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練，做好各項考評工作。

每個學(xué)期我校的中隊活動都很多，如藝術(shù)節(jié)比賽，隊員的工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓全體隊員充分發(fā)揮其各項技能，增強集體的凝聚力，我重視去培養(yǎng)全體隊員的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓隊員勇敢地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。

一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如有部分隊員的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個別隊員屢次違反紀律，有些隊員屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。

第四篇：中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。懷著喜悅的心情，我們一起走入了生機勃勃的2013年。同學(xué)們，恭喜你們本次活動取得了圓滿的成功！通過這次活動，我們了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。活動中，我們一起感受了有關(guān)春節(jié)的文化習(xí)俗，寫春聯(lián)，貼窗花，拜年，守歲等等。老師在此祝你們年年有進步，天天有快樂！

第五篇：中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

間過得真快，轉(zhuǎn)眼期末又到了?；仡櫛緦W(xué)期的中隊工作，辛苦有加，但收獲頗多，從隊員們的成長進步中，我感到工作的樂趣。為了搞好本中隊的隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)及安全工作，促進隊員全面發(fā)展，提高隊員多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是輔導(dǎo)員工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，我利用班會課教育隊員愛黨、愛祖國、愛人民。在家里做個孝順懂事的好孩子，在學(xué)校做個尊師好學(xué)的好隊員，能用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》要求自己。樹立集體榮譽感，平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多隊員改掉了自身的缺點，形成了團結(jié)互助的隊風(fēng)。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證隊員的安全，我時時注意對隊員進行安全教育，除利用班會課進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派小隊長值勤，監(jiān)督、提醒違紀隊員，禁止追逐打鬧，教育他們上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些隊員乘車需要注意的問題，時刻注意隊員的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了隊員的健康成長。

三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。

隊員以學(xué)為主，只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就制定了班風(fēng)班紀，對違紀隊員給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓隊員們時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育隊員們奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的各學(xué)科競賽中，我班的沙麗娜、周子延、伍文杰、龍米米等隊員分別獲得了演講比賽、數(shù)學(xué)口算、英語和語文書寫比賽的名次。我號召隊員們以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，懂得“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

四、大膽放手，培養(yǎng)隊干。

為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富積累管理中隊經(jīng)驗，本學(xué)期我大膽放手，把中隊的一些工作和班會課交給中隊干部。在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，結(jié)合每周班隊活動計劃，主持召開隊會，雖然，在大人眼里，他們的主持是那樣“不上臺面”，但隊員們卻總是盼望著星期五班會課的到來。他們喜歡聽到中隊長的表揚，愿意接受中隊長的批評和建議。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的羞羞答答、語無倫次，到越來越沉著淡定、妙語連珠，充分得到了鍛煉，他們的能力得到了提到。尤其是中隊長沙麗娜，更是受到其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好教室衛(wèi)生，可以使隊員們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于隊員們的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排小隊長監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防孩子們生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的隊員給予特殊照顧。

六、家校溝通，攜手共進

每位隊員的教育離不開輔導(dǎo)員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，除了召開家長會，在本學(xué)期，我還利用電話等通訊工具、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，并作好各項記錄。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過輔導(dǎo)員和隊員們的共同努力，大多數(shù)隊員的各個方面都有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的中隊，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將會更加努力，再創(chuàng)佳績。