第一篇：德潤合川——感恩父母活動(dòng)方案

感恩父母，孝心無價(jià)

----市民學(xué)?；顒?dòng)方案

活動(dòng)目的:

通過活動(dòng)，讓學(xué)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

活動(dòng)背景:

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。過生日時(shí)，只是一味地要東西，吃大餐，貪圖快樂過生日。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動(dòng)使青年學(xué)員們認(rèn)識(shí)到父母的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、市民學(xué)校收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。

2、學(xué)員收集感恩的故事和詩歌。

3、學(xué)員準(zhǔn)備過生日時(shí)，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母的發(fā)言稿。

4、準(zhǔn)備主持人串詞。

活動(dòng)過程

一、主持人主持活動(dòng)。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱團(tuán)歌。

3、宣布活動(dòng)開始。

二、團(tuán)活動(dòng)開始

主持人甲：敬愛的來賓

主持人乙：親愛的同員們

（合）：大家好！

主持人甲：我想問問大家，你們一定都知道自己的生日吧？主持人乙：那你知道你們父母的生日嗎?

主持人甲：是那一天，媽媽把你帶到這個(gè)五彩繽紛的世界。主持人乙：從此，父母為我們流了多少汗，吃了多少苦。

主持人甲：你們知道嗎？從那時(shí)到現(xiàn)在，沒有一刻父母不是為我們而忙碌。

主持人乙：但我們卻認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，卻連對(duì)父母說聲謝謝都不在乎。不懂得什么是感恩！

主持人甲：現(xiàn)在，我們已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了.主持人乙：如果再這樣下去，我們?nèi)绾螌?duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？ 主持人甲：所以今天我們團(tuán)會(huì)的主題就是《感恩父母，孝心無價(jià)》。主持人乙：現(xiàn)在我宣布市民學(xué)校主題團(tuán)會(huì)《感恩父母，孝心無價(jià)》正式開始！

第一環(huán)節(jié) ——體驗(yàn)父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個(gè)問題——你們生活得快樂嗎？（學(xué)生回答）

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠快樂，請(qǐng)問你能說說

為什么嗎？（生答）

主持人：由于各種原因，我們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。請(qǐng)問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕?，為了孩子，不得不離開家鄉(xiāng)，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？

主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。

主持人乙：有請(qǐng)第一組的代表。

2、問卷調(diào)查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)____________________。

3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想?。?/p>

4、分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父

母生日的同學(xué)只有人，只占%，真正了解父母的同學(xué)只占%……看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？

隊(duì)員自主談感受：

***：平時(shí)我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

***：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。

***：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個(gè)生日。

主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我 整個(gè)生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：

“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對(duì)我們何止于此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）第二環(huán)節(jié)——《孝心無價(jià)》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要怎樣感謝我們的父母呢？

主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《孝心無價(jià)》。

主持人甲：過生日時(shí)，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)我們的孝心呢？

主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)發(fā)言:

第三個(gè)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人甲：今天是我們班周銘同學(xué)的生日，首先我代表全體隊(duì)員祝你生日快樂！點(diǎn)好蠟燭，請(qǐng)同學(xué)們齊唱《生日歌》。許愿！

主持人乙：今天是你的生日，在這里你有什么話要對(duì)媽媽說嗎？ 主持人甲：周銘的媽媽也有話要對(duì)她和同學(xué)們說，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周媽媽為我們講話。

三、主持人小結(jié)：

同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開心嗎？在活動(dòng)中你懂得了什么？（抽生說）

是??！母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給我們一個(gè)幸福的港灣。母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。父母的愛，永遠(yuǎn)說不完，所有的恩情我們將銘記于心。“感恩父母，孝心無價(jià)”讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。對(duì)父母說聲：“您辛苦了！”要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛、回報(bào)。請(qǐng)欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導(dǎo)員講話：

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、主持人：今天的“感恩父母，孝心無價(jià)”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。（散場(chǎng)）

第二篇：德潤隴原活動(dòng)方案

篇一：“德潤隴原”演講稿

銘記中華民族傳統(tǒng)文化

爭做道德標(biāo)兵 道德，什么是道德，感覺既熟悉又陌生，可能大家都有不同的理解。道德按名詞解釋為我認(rèn)為道德是人類社會(huì)生活中所特有的，由經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來維系的，并以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的原則規(guī)范、心理意識(shí)和行為活動(dòng)的總和。我認(rèn)為，道德就是愛國愛民團(tuán)結(jié)互助：道德也是不丟垃圾，不隨地吐痰，道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好。

“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”，是全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的時(shí)代要求，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要方面。按照傳統(tǒng)道德基本內(nèi)容，把傳統(tǒng)美德分為愛國、明智、持節(jié)、自強(qiáng)、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學(xué)、審勢(shì)、求新、勤儉、奉公、務(wù)實(shí)等18個(gè)部分，比較全面系統(tǒng)地反映了傳統(tǒng)美德的各個(gè)方面，本著少而精的原則，有針對(duì)性地選擇了在當(dāng)今社會(huì)仍然具有生命力的“格言”，這對(duì)于加強(qiáng)青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)公民道德建設(shè)、加強(qiáng)以德治國，培養(yǎng)民族精神，都具有十分重要的意義。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”然而，在這所謂的道義背后，在一 1 樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—傳統(tǒng)精神文化。

道德實(shí)踐活動(dòng)，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是加快發(fā)展之本，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。要以此為載體，堅(jiān)持不懈地抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)，持之以恒地弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會(huì)道德水平，爭做爭做道德標(biāo)兵。

時(shí)代需要崇高精神，社會(huì)需要更多正能量的人。在加快發(fā)展、強(qiáng)國富民的新征程中，讓我們積極投入到“德潤隴原”主題道德實(shí)踐活動(dòng)中來，以雷鋒同志為榜樣，做一個(gè)樂于助人、誠實(shí)守信、孝敬老人的隴原人，讓隴源大地普照“道德”之光。

篇二：2014年“德潤草原

2014年“德潤草原·文明之行·守望相助”

志愿服務(wù)大行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)方案

（征求意見稿）

開展志愿服務(wù)活動(dòng)是加強(qiáng)新形勢(shì)下精神文明建設(shè)的有力抓手，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，是最廣泛最接地氣最有實(shí)效的道德實(shí)踐養(yǎng)成活動(dòng)，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的現(xiàn)實(shí)需要。春節(jié)前夕，總書記在視察內(nèi)蒙古時(shí)，對(duì)全區(qū)工作提出?四個(gè)著力?的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了?守望相助?志愿服務(wù)。為了全面落實(shí)習(xí)總書記指示，把志愿服務(wù)工作推向新高度，促進(jìn)?德潤草原〃文明之行?主題活動(dòng)深入開展，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自治區(qū)文明辦決定2014年在全區(qū)組織實(shí)施以?德潤草原〃文明之行〃守望相助?為主題的志愿服務(wù)大行動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及?學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己?的志愿服務(wù)理念，著力壯大志愿者隊(duì)伍，著力完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，著力推進(jìn)志愿服務(wù)制度化、項(xiàng)目化、常態(tài)化，圍繞各族干部群眾的期盼和關(guān)切點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)開展形式多樣的?三關(guān)愛?志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營造我為人人、人人為我的守望相助社會(huì)風(fēng)尚，不斷提高公民思想道

德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)的開展，不斷提升志愿服務(wù)理念的知曉率，不斷提高志愿服務(wù)項(xiàng)目的影響力，形成人人關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好社會(huì)氛圍；建立完善志愿者注冊(cè)登記制度，注冊(cè)志愿者人數(shù)達(dá)到城市（區(qū)）、旗縣、農(nóng)村牧區(qū)常住人口總數(shù)的8%；志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體制和保障機(jī)制進(jìn)一步健全完善，努力實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)伍由以青年為主向全體社會(huì)成員共同參與轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)活動(dòng)由以階段性為主向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變，落實(shí)?三關(guān)愛?志愿服務(wù)項(xiàng)目化，推進(jìn)志愿服務(wù)制度化。

三、活動(dòng)領(lǐng)域

以城市社區(qū)和農(nóng)村牧區(qū)為重點(diǎn)，圍繞家政服務(wù)、文體活動(dòng)、美化環(huán)境等接地氣項(xiàng)目，組織志愿者廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，把志愿服務(wù)做到基層、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭；圍繞醫(yī)療保健、法律援助、心理疏導(dǎo)等專業(yè)性志愿服務(wù)項(xiàng)目，組織機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、文藝院團(tuán)等成立專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)牧區(qū)，提供群眾所需要的專業(yè)服務(wù)，為百姓分憂，為政府助力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）?倡導(dǎo)守望相助，真誠奉獻(xiàn)愛心?關(guān)愛他人行動(dòng) 以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等困難群體

為服務(wù)重點(diǎn)，組織實(shí)施以?倡導(dǎo)守望相助，真誠奉獻(xiàn)愛心?為主題的關(guān)愛他人行動(dòng)，倡導(dǎo)鄰里守望從身邊做起、鄰里守望從你我做起、鄰里守望從日常做起，明確志愿服務(wù)時(shí)時(shí)可為、志愿服務(wù)人人可為、志愿服務(wù)事事可為。

1、開展?守望相助、鄰里相伴?關(guān)愛空巢老人活動(dòng)。要大力弘揚(yáng)?老吾老以及人之老?的中華民族傳統(tǒng)美德，組織志愿者以結(jié)對(duì)幫扶的形式，定期為空巢老人提供生活照料服務(wù)、心理撫慰。對(duì)生活不能自理的空巢老人提供送餐、幫助做飯、打掃衛(wèi)生、幫助購物、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)。對(duì)生活半自理的老人，提供電話問候、上門服務(wù)、急事隨叫隨到等志愿服務(wù)。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的空巢老人，開展慈善援助和社會(huì)捐助等志愿服務(wù)。對(duì)精神寂寞的空巢老人提供陪他們聊天、拉家常、節(jié)假日探望等志愿服務(wù)。組織社區(qū)內(nèi)具有專業(yè)特長的志愿者建立服務(wù)隊(duì)，開展社區(qū)老年文化體育、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助等志愿服務(wù)。要按照?四個(gè)一?標(biāo)準(zhǔn)組織活動(dòng)。即一個(gè)主體，即以社區(qū)為主體，開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。一個(gè)服務(wù)圈，由鄰里低齡老年志愿者、社會(huì)青年志愿者、社區(qū)志愿者構(gòu)成志愿者服務(wù)圈。一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，即為每位老人安排一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與其結(jié)對(duì)，提供醫(yī)療服務(wù)。一張服務(wù)卡，即建立服務(wù)卡制度，為每位接受服務(wù)的老人建立 檔案，記錄志愿者服務(wù)情況。讓孤寡老人感受關(guān)愛，體會(huì)親情。

2、開展?守望相扶、鄰里相幫?關(guān)愛殘疾人活動(dòng)。以廣泛宣傳扶殘助殘理念為核心，建立一支相對(duì)穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，以社區(qū)為依托，開展社區(qū)家庭助殘志愿服務(wù)。以有專業(yè)技能的社區(qū)居民、社區(qū)工作人員、低齡老年人為主體，開展關(guān)愛殘疾人康復(fù)醫(yī)療、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、維權(quán)咨詢、居家照料、心理輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。組織志愿者幫助殘疾人辦理城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、新型農(nóng)村醫(yī)療合作、二代殘疾人證、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼的申請(qǐng)、申領(lǐng)等相關(guān)手續(xù)。幫助符合條件的困難殘疾人家庭，尤其是一戶多殘、老殘一體家庭辦理低保、臨時(shí)救助、生活補(bǔ)助、護(hù)理補(bǔ)貼的申請(qǐng)和落實(shí)手續(xù)。組織殘疾人力所能及地參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓更多的殘疾人在得到志愿幫扶的同時(shí)加入志愿服務(wù)行列，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會(huì)的溫暖，幫助和鼓勵(lì)他們更好地融入社會(huì)，大力弘揚(yáng)人道主義精神。

3、開展?守望相親、鄰里呵護(hù)?關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。組織志愿者利用?愛心媽媽?、?代理家長?等成熟的志愿服務(wù)模式，對(duì)農(nóng)村和社區(qū)的留守兒童進(jìn)行生活照顧和親情關(guān)愛，讓留守兒童定期與父母通過視頻進(jìn)行親情互動(dòng)，把留守兒童接到家中，同吃團(tuán)圓飯，共度節(jié)日。組織志愿者

利用留守兒童寒假期間，開展冬令營等活動(dòng)，加強(qiáng)親情溝通，幫助流動(dòng)兒童盡快融入城市生活，促進(jìn)同伴交往及社區(qū)融合。組織開展家庭教育志愿服務(wù)，通過組織家庭教育進(jìn)社區(qū)，宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)，提升留守流動(dòng)兒童家長教育子女的責(zé)任意識(shí)和能力。積極推進(jìn)社會(huì)教育志愿服務(wù)，依托社區(qū)的公共服務(wù)設(shè)施、婦女兒童之家、校外活動(dòng)場(chǎng)所、心理援助站等，組織志愿者為留守兒童提供心理健康教育、托管服務(wù)等，建立完善學(xué)校、家庭、社區(qū)有效銜接的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹人的職責(zé)。

4、開展?守望相護(hù)、鄰里相幫?關(guān)愛農(nóng)民工活動(dòng)。以技能培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)、情感關(guān)懷、文化服務(wù)、素質(zhì)提升等為重點(diǎn)，開展形式多樣的關(guān)愛農(nóng)民工?鄰里相幫?志愿服務(wù)活動(dòng)。每逢重大節(jié)日或返鄉(xiāng)高峰期，組織志愿者為不熟悉電腦操作的農(nóng)民工購買火車票、汽車票。到火車站、汽車站、機(jī)場(chǎng)組織志愿服務(wù)，幫助農(nóng)民工快樂返鄉(xiāng)。組織志愿者為農(nóng)民工提供政策咨詢、信息引導(dǎo)和對(duì)農(nóng)民工開展各類專業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民工職業(yè)技能水平和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。組織志愿者向從事危險(xiǎn)性行業(yè)和特殊工種的農(nóng)民工，宣傳普及安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí)和勞動(dòng)保護(hù)能力。組織志愿者向身邊的農(nóng)民工宣傳普及勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、職業(yè)病防治法、社會(huì)保險(xiǎn)法等法律條規(guī)，指導(dǎo)幫助農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同，增強(qiáng)農(nóng)民工的法律意識(shí)、維權(quán)意 篇三：甘肅省文明單位測(cè)評(píng)細(xì)則

好 □較好 □一般測(cè)評(píng)結(jié)果依次為本項(xiàng)分值的100%，50%，0%。實(shí)地考察與材料審核相同。

篇四：德潤陳倉實(shí)施方案

縣功初中“德潤陳倉、書香校園”德育行動(dòng)

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，依據(jù)陳倉區(qū)教體局《“德潤陳倉?書香校園”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃》特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以及習(xí)總書記“中國夢(mèng)”講話精神為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，傳承祖國優(yōu)秀文化精髓，弘揚(yáng)愛國主義精神，努力培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國、德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、重點(diǎn)工作

正確把握黨和國家對(duì)中小學(xué)德育工作的總體要求，遵循“以生為本、知行合一、全員育人”的基本原則，弘揚(yáng)民族精神，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，注重活動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)教育實(shí)效，在學(xué)生中深入開展“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志、“真情潤德”感恩回報(bào)、“儀式育德”莊重教育、“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)、“課堂蘊(yùn)德”德育提升和“攜手弘德”家校育人等六項(xiàng)育德育人活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品行，塑造高尚人格，為全面發(fā)展和終身發(fā)展構(gòu)筑精神支柱。

（一）“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志活動(dòng)

著眼讀書明理、勵(lì)志修身，大力推進(jìn)讀書制度，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓師生在閱讀

中感受文學(xué)真諦，領(lǐng)略書香魅力，不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

1.每班每周開設(shè)1節(jié)閱讀課，語文教師要制定閱讀教學(xué)計(jì)劃，明確各階段閱讀任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)生每兩周撰寫1篇讀書筆記、讀后感或心得體會(huì)等文章，納入學(xué)生作業(yè)檢查。

2.設(shè)立班級(jí)圖書角、開展“圖書漂流”和“我向同學(xué)推薦好書”活動(dòng)。

3.每班每月舉辦1次讀書報(bào)告會(huì)或讀書心得交流會(huì)，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選1次閱讀明星，每學(xué)年舉辦1次全校性的經(jīng)典誦讀比賽，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、西方近現(xiàn)代佳作、中外名人傳記、自然科學(xué)知識(shí)、中外歷史典籍等，讓學(xué)生在閱讀中汲取營養(yǎng)、增長知識(shí)、砥礪心智、陶冶情操，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)典潤澤人生、書香涵養(yǎng)品性的育人目標(biāo)，全面推動(dòng)書香校園建設(shè)。

4.每名學(xué)生每學(xué)期最少參加1次上級(jí)部門的征文、演講等活動(dòng)或誦讀比賽等活動(dòng)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)。5.以校園“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志活動(dòng)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)家庭、社會(huì)共同參與讀書活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)閱讀理念，營造閱讀文化。每學(xué)期開展1次家長閱讀作品征集活動(dòng)，利用家長會(huì)開展1次讀書心得交流活動(dòng)。

（二）“真情潤德”感恩回報(bào)活動(dòng)

弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展以“愛”與“感恩”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生孝親尊師、心懷感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛，努力讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田。

1.每學(xué)年向全體師生印發(fā)1份 “感恩回報(bào)”倡議書。

2.各班利用多媒體，收看1次以感恩為主題的專家報(bào)告，每學(xué)年聘請(qǐng)家教專家為師生做1次感恩教育報(bào)告；開展1次“幸福一刻”親情記憶演講。3.音樂課教唱3-5首感恩歌曲，學(xué)校舉辦“感恩歌曲大家唱”歌詠比賽。

4.語文教師利用作文課，安排學(xué)生征集感恩語，撰寫1片以感恩為主題的習(xí)作。

5.在教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“給爸爸媽媽一封信、我想對(duì)爸爸媽媽說、給爸媽洗一次腳、幫父母做一次家務(wù)”等活動(dòng)，為父母、老師送溫暖、獻(xiàn)愛心，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛、對(duì)友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂，讓感恩成為學(xué)生的“必修課”，促進(jìn)廣大中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行。

（三）“儀式育德”莊重教育活動(dòng)

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的育人環(huán)境，各班的樓道文化空間都要以“德潤雙中、書香校園”為主題，精心設(shè)計(jì)，做到版面美觀，主題突出，內(nèi)容豐富。

2.各班要組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《縣功初中學(xué)生禮儀常規(guī)》，要把學(xué)生禮儀納入學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)和日常檢查，及時(shí)矯正。

3.每學(xué)期開設(shè)1節(jié)專門的禮儀教育班會(huì)課，講解禮儀常識(shí)，每月開展1次儀容儀表檢查。

4.由體育教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生從儀容儀表、著裝、坐立行走、言談舉止等方面進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅氣質(zhì)。

5.抓好重要儀式教育活動(dòng)（升國旗儀式、開學(xué)和畢業(yè)典禮、入團(tuán)入隊(duì)、成人儀式等）進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、規(guī)范組織，使之更加莊重嚴(yán)肅、內(nèi)涵豐富、生動(dòng)活潑，更加符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，更具影響力和感染力。

（四）“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)活動(dòng)

大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，自覺成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者，將學(xué)生志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

1.校團(tuán)隊(duì)部建立教師志愿者、青年志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者三個(gè)服務(wù)大隊(duì)，圍繞“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”三大主題，重點(diǎn)突出公益、健康、誠信、環(huán)保、禮儀、科技、學(xué)習(xí)7個(gè)方面的內(nèi)容，廣泛開展敬老愛幼、扶弱助殘、“手拉手”、“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、文明交通等志愿服務(wù)活動(dòng)。2.努力把志愿服務(wù)落實(shí)到日常活動(dòng)中，包括在班級(jí)認(rèn)真做好值日，積極參與“光盤行動(dòng)”監(jiān)督崗，主動(dòng)撿拾校園落葉和垃圾，幫助有困難的同學(xué)等。

（五）“課堂蘊(yùn)德”德育提升活動(dòng)

充分發(fā)揮課堂育人主渠道作用，通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、推進(jìn)高效課堂、改革課堂評(píng)價(jià)等途徑，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立立德樹人理念和科學(xué)的課堂德育觀，充分發(fā)掘?qū)W科德育素材，不斷提高課程

德育實(shí)效。

1.學(xué)校開足開齊德育課程，包括《思想品德》教育課與班會(huì)課，開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時(shí)代氣息、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性、吸引力和實(shí)效性。

2.學(xué)校加強(qiáng)課堂德育的研究、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和考核，把學(xué)科德育滲透作為評(píng)選教學(xué)能手、課改能手的重要依據(jù)。評(píng)選德育優(yōu)質(zhì)課，培養(yǎng)德育名師。

3.每學(xué)期開展1輪德育課聽評(píng)和優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，每學(xué)期征集1次德育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件評(píng)選、交流、研討、展示等活動(dòng)，不斷提升課堂德育工作水平。

（六）“攜手弘德”家校育人活動(dòng)

1、規(guī)范家長委員會(huì)的運(yùn)行模式，每學(xué)期召集1次研討交流會(huì)，舉辦1次學(xué)校開放日，交流家教方法，聽取家長意見建議。

2.大力推進(jìn)“家長義工制”，組織開展家長志愿者進(jìn)課堂、進(jìn)校園等活動(dòng)，期末評(píng)選表彰優(yōu)秀家長。

3.完善教師家訪制度。

三、實(shí)施步驟 1.宣傳動(dòng)員（2014年9月—11月）：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神、廣泛宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，掀起新一輪加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的熱潮。

2.全面推開（2014年12月—2016年7月）：全面實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)全校德育工作深入扎實(shí)開展。篇五：德潤杜陽書香麟游”德育行動(dòng)實(shí)施方案

常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)

“德潤杜陽?書香麟游”德育行動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面開展“教育質(zhì)量.管理提升年”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和寶雞市教育局《“德潤寶雞?書香陳倉”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃》，以立德樹人為根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)麟游精神，用實(shí)際行動(dòng)放飛“中國夢(mèng)”，推動(dòng)我校德育工作深入科學(xué)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過組織廣大學(xué)生參與誦讀經(jīng)典、傳承孝道、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)他人等德育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力塑造品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的少年形象。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長：王關(guān)女

副組長：王存斌 李紅星

四、重點(diǎn)工作

堅(jiān)持遵循“以生為本、知行合一、全員育人”的基本原則，弘揚(yáng)“崇德尚禮、和諧包容、聞雞起舞、開放創(chuàng)新”的寶雞精神，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，注重活動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)教育實(shí)效，在本校深入開展“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志、“真情潤德”感恩回報(bào)、“儀式育德”莊重教育、“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)、“課堂蘊(yùn)德”德育提升和“攜手弘德”家校育人等六項(xiàng)育德育人活動(dòng)，促進(jìn)我校小學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，逐漸養(yǎng)成良好品行，塑造高尚的人格形象。

（一）“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：楊明麗 王艷）

1.開展“讀書促成長”系列活動(dòng)。著眼讀書明理、勵(lì)志修身，大力推進(jìn)中小學(xué)建立讀書制度，尊重師生閱讀興趣，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓師生在閱讀中感受文學(xué)真諦，領(lǐng)略書香魅力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在學(xué)習(xí)雷鋒月、4.23世界讀書日、父母親節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展演講比賽、讀書征文、讀書筆記交流展覽等誦讀體驗(yàn)活動(dòng)，努力營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的濃厚氛圍，不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。2.開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、成語故事、名人傳記、中外名著等，可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過圖畫、舞蹈、小品、游戲、手抄報(bào)等學(xué)生喜聞樂見的形式開展誦讀活動(dòng)，提升小學(xué)生人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族凝聚力、自信心和自豪感。

3、開展“書香班級(jí)”和“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

根據(jù)閱讀氛圍、閱讀效果定期評(píng)選“書香班級(jí)”和“讀書標(biāo)兵”，總結(jié)讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮典型示范作用，將“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志活動(dòng)推向深入。

（二）“真情潤德”感恩回報(bào)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：李玉榮 馬彩榮）

1、開展“日行一孝”感恩活動(dòng)。

充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，加強(qiáng)家校互動(dòng)，鼓勵(lì)小學(xué)生主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)活，給父母端茶、捶背、洗腳等。通過布置“感恩作業(yè)”、學(xué)科滲透、專家講座、觀看感恩影片等方式開展“道德講堂”，培養(yǎng)青少年孝敬父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)、“中小學(xué)感恩周”（每年5月份第二周）通過唱感恩歌曲、打祝福電話、發(fā)親情短信等開展感謝行動(dòng)。

2、開展“感恩心語”主體活動(dòng)。

鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，以給老師寫一封信、與老師談一次話、為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式，表達(dá)對(duì)老師辛勤耕耘的感激之情。

3、開展“牽手同學(xué)共進(jìn)步”主題活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織學(xué)生給身邊同學(xué)、朋友做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫互助、互學(xué)互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

（三）“儀式育德”莊重教育活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：田瑜 張紅娟）

充分發(fā)揮莊重儀式和重大典禮的育人功能，積極營造弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的文化氛圍，使學(xué)生在莊重典雅的儀式教育中獲得強(qiáng)烈的內(nèi)心感受和神圣的心理體驗(yàn)，堅(jiān)定理想信念，提高文明素養(yǎng)，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

遵循“落實(shí)常規(guī)和注重創(chuàng)新相結(jié)合、宏觀設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)操作相結(jié)合、充實(shí)內(nèi)容和營造氛圍相結(jié)合”的原則，對(duì)學(xué)校重要儀式教育活動(dòng)（升國旗儀式、開學(xué)和畢業(yè)典禮、入團(tuán)入隊(duì)、成人儀式等）進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、規(guī)范組織，切實(shí)改變儀式教育活動(dòng)普遍存在的形式單

一、內(nèi)容陳舊、隨意性大的現(xiàn)狀，使之更加莊重嚴(yán)肅、內(nèi)涵豐富、生動(dòng)活潑，更加符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，更具影響力和感染力，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)神圣、自豪、責(zé)任和感激，留下終生回味的校園記憶，激發(fā)小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛老師的情感。

（四）“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：許新寶 郭

德元）

圍繞“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”三大主題，建立教師志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)大隊(duì)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

1、開展“溫暖你我他”愛心活動(dòng)。

以“奉獻(xiàn)愛心，爭做新雷鋒”為主題，突出人文關(guān)懷，在廣大師生員工中深入開展敬老愛幼，關(guān)愛隨遷子女、留守兒童，助殘助貧志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓身邊的人感受到集體的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖，努力營造“我為人人、人人為我”的良好氛圍。

2、開展“博愛傳社會(huì)”奉獻(xiàn)活動(dòng)。

結(jié)合全縣創(chuàng)文工作，建立師生志愿服務(wù)隊(duì)長效機(jī)制，組織師生廣泛開展公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)、文明交通行動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明傳播、教育法律法規(guī)及政策宣傳、社區(qū)（村莊）志愿服務(wù)等活動(dòng)，倡導(dǎo)互助精神，傳遞社會(huì)正能量，營造文明和諧社會(huì)新風(fēng)尚。

3、開展“綠色環(huán)保志愿服務(wù)”活動(dòng)。

組織廣大師生積極參與環(huán)保實(shí)踐，宣傳環(huán)保知識(shí)，著眼促進(jìn)人與自然和諧相處、提升全校生態(tài)文明水平，組織師生及志愿者廣泛開展植樹造林、校園綠化美化、清理校園周邊白色垃圾、生態(tài)環(huán)境問卷調(diào)查等活動(dòng)，增強(qiáng)師生及群眾環(huán)保意識(shí)，激發(fā)師生群眾參與、服務(wù)生態(tài)縣創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性。

（五）“課堂蘊(yùn)德”德育提升活動(dòng)。

第三篇：“真情潤德”感恩回報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案

岐山縣第二初級(jí)中學(xué) “德潤二中?書香校園”德育行動(dòng) 之二“真情潤德”感恩回報(bào)活動(dòng)

實(shí)施方案

二〇一四年四月

岐山縣第二初級(jí)中學(xué)

“德潤二中?書香校園”中小學(xué)德育行動(dòng) 之二“真情潤德”感恩回報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

針對(duì)當(dāng)前學(xué)生普遍自私冷漠，只求索取不知回報(bào)，對(duì)父母的愛熟視無睹，對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校和社會(huì)不懂得感恩的現(xiàn)狀，在全體學(xué)生中開展?真情潤德?感恩回報(bào)活動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛、對(duì)友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂，讓感恩成為學(xué)生的?必修課?，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生孝親尊師、心懷感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛，努力讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田。促進(jìn)廣大中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行。

二、活動(dòng)主題：

?感恩父母，孝順為責(zé)? ?感恩老師，進(jìn)步為責(zé)? ?感恩學(xué)校，奉獻(xiàn)為責(zé)?

三、活動(dòng)時(shí)間：

確定每年五月為?感恩教育活動(dòng)月?，活動(dòng)共分四周，三個(gè)階段。

四、活動(dòng)實(shí)施：

（一）第一階段（第12周）：宣傳發(fā)動(dòng)，營造氣氛。

1、校園大門口、兩側(cè)及中院等張貼懸掛感恩教育主題標(biāo)語或者宣傳畫，中院建成?感恩墻?，各班組織換寫本班感恩教育專題黑板報(bào)，組織學(xué)生辦一期感恩內(nèi)容的手抄報(bào)。

2、團(tuán)支部發(fā)出?感恩回報(bào)?倡議書，各班團(tuán)支部發(fā)出回應(yīng)書。

3、音樂課教唱不少于3首感恩歌曲，可組織學(xué)生學(xué)唱手語歌《感恩的心》。也可學(xué)習(xí)歌唱父親、母親等相關(guān)感恩歌曲。校園廣播系統(tǒng)循環(huán)播放這些感恩歌曲。學(xué)生課前或者晨會(huì)齊唱這些歌曲。

4、利用全校晨會(huì)舉行感恩教育活動(dòng)動(dòng)員啟動(dòng)儀式，政教處宣布《感恩教育活動(dòng)方案》，校長做動(dòng)員講話，學(xué)生代表發(fā)言。

5、各班利用多媒體，收看1次以感恩為主題的專家報(bào)告?；蛘呖梢越M織學(xué)生觀看《背起爸爸上學(xué)》《暖春》等感恩教育電影。

6、開展尋訪身邊先進(jìn)和道德模范、美德少年、文明公民交流活動(dòng)，邀請(qǐng)他們來校作報(bào)告現(xiàn)身說法，并出宣傳專欄，使感受他們的人格魅力和精神品質(zhì)，感謝引領(lǐng)和示范。（或者聘請(qǐng)家教專家為師生做1次感恩教育報(bào)告）。

7、語文教師利用作文課，安排學(xué)生征集感恩語，各班評(píng)出優(yōu)秀感恩語5份在校園統(tǒng)一展出，評(píng)出優(yōu)秀作品。

8、感恩教育活動(dòng)月期間，每周升國旗儀式，學(xué)生做?感恩教育?主題演講。（三次主題分別為：?感恩父母，孝順為責(zé)??感恩老師，進(jìn)步為責(zé)??感恩學(xué)校，奉獻(xiàn)為責(zé)?。團(tuán)總支負(fù)責(zé)提前布臵，做好實(shí)施。演講后將演講稿在校園張貼宣傳。）

（二）第二階段（第13、14、15周）：活動(dòng)引領(lǐng)，體驗(yàn)踐行 以班為單位，班主任和輔導(dǎo)員組織，利用班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間，開展?三個(gè)‘感恩’系列活動(dòng)?。政教處將在各個(gè)階段組織檢查，以便宣傳，評(píng)比和總結(jié)。

1、開展 ?感恩父母，孝順為責(zé)?活動(dòng)。

（1）邀請(qǐng)父母來校，與孩子一起參加，各班舉行《算算親情賬，感知父母恩》主題班會(huì)，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。（或者開展 ?幸福一刻?親情記憶演講）

①學(xué)生將自己從求學(xué)到現(xiàn)在甚至未來深造學(xué)習(xí)的資料費(fèi)、本子費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等各項(xiàng)支出分別統(tǒng)計(jì)起來，算出家長為自己教育的投資；②計(jì)算自己生活成長的其他成本；③假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

（2）布臵家庭愛心作業(yè)：

①給父母寫一封感恩的信，②打一次電話，送去一聲問候，送父母一句溫馨的祝福；③給父母講一個(gè)開心的故事；④給父母捶捶背、揉揉肩、洗洗腳；⑤為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；⑥記住父母的生日，母親節(jié)給父母送一件禮物。

（3）開展征文活動(dòng)：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

2、開展?感恩老師，進(jìn)步為責(zé)?活動(dòng)。

（1）輔導(dǎo)員下班，與學(xué)生一起舉行《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》故事會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生回憶給自己影響最大的一名老師的事跡。

（2）開展征文活動(dòng)：《給老師的一封信》、《難忘師恩》、《我愛我?guī)煛返?/p>

（3）鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

①想方設(shè)法聯(lián)系到自己小學(xué)階段自己最愛戴的老師，給老師打一個(gè)電話，為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的 4

話；②在校園主動(dòng)向老師問好；③與老師談一次心，說出自己心理困惑；④努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝老師的教誨之恩。

3、?感恩學(xué)校，奉獻(xiàn)為責(zé)?活動(dòng)。

（1）舉行《學(xué)校和班級(jí)，我能不能離開你？》辯論會(huì)（或者《學(xué)校，我成長的搖籃》主題演講比賽）。結(jié)合實(shí)際，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)國家政府學(xué)?，F(xiàn)階段給他們提供的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，班集體和同學(xué)對(duì)自己的巨大幫助，使他們體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至真至愛，認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)他們成長的巨大作用，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來之不易，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生?報(bào)效祖國、報(bào)答社會(huì)、報(bào)答學(xué)校?的感恩情懷。

（2）開展?我為學(xué)校做什么?感恩行動(dòng)活動(dòng)。

①開展?我為同學(xué)進(jìn)一言?、?我跟伙伴學(xué)優(yōu)點(diǎn)?、?請(qǐng)讓我來幫助你?等活動(dòng)，感謝同伴幫助。②開展?我做義務(wù)衛(wèi)生保潔員??認(rèn)領(lǐng)班級(jí)樹?，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，為班級(jí)學(xué)校好事，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建平安禮儀清潔環(huán)保校園。

（三）第三階段（活動(dòng)結(jié)束后）：評(píng)比激勵(lì)，建立常態(tài)

1、各班總結(jié)活動(dòng)的收獲，整理感恩的資料，結(jié)合感恩新體會(huì)，每班推薦一份感恩主題的手抄報(bào)，統(tǒng)一在在報(bào)欄展出評(píng)出優(yōu)秀作品。

2、學(xué)校將組織對(duì)活動(dòng)期間收到的學(xué)生征文進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀征文若干，對(duì)獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)?wù)魑娜Ｕ钩觥?/p>

3、各班在活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)出2名?感恩之星?，學(xué)校審查匯總后將予以全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、政教處將在各班每次開展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，納入班級(jí)考核積分，作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要部分。

5、各班建立學(xué)生?感恩回報(bào)?活動(dòng)長效機(jī)制。

第四篇：感恩父母活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)目的:

1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大.2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.活動(dòng)準(zhǔn)備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、一、檢查匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）

【全體隊(duì)員迅速排好隊(duì)，雙手握拳夾在腰兩側(cè)，手心向上，做到靜、齊、快。小隊(duì)長排在最前邊。排好后，按各小隊(duì)長逐一報(bào)告人數(shù)，由小隊(duì)長小跑到中隊(duì)長處報(bào)告，雙手姿勢(shì)與整隊(duì)一樣，但要規(guī)范轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作，動(dòng)作要干脆利落】

小隊(duì)長：（敬禮，中隊(duì)長回禮）報(bào)告中隊(duì)長，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長和小隊(duì)長一起互相敬禮）

中隊(duì)長：（中隊(duì)長小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，×中隊(duì)原有× 人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功。（輔導(dǎo)員和中隊(duì)長一起互相敬禮）

中隊(duì)長：出旗，敬禮！

（一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）

中隊(duì)長：唱隊(duì)歌（中隊(duì)長雙手指揮）全體請(qǐng)坐下（各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位）

二、活動(dòng)過程：

主持人（甲）：同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.主持人（乙）：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴

落的淚水……請(qǐng)聽配樂詩朗誦----（女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》）

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；

乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花；

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……

甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶并說說，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事。

乙：聽了剛才那一個(gè)個(gè)事例，我們應(yīng)該想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，如果我們?cè)抵辛粢?，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時(shí)，你想到些什么呢？

甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）

甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常感動(dòng)。同學(xué)們，你聽了又有什么感受呢？（學(xué)生發(fā)言）：生

一、生

二、生

三、生四

乙：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調(diào)，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。那么，在我們的日常生活中，又應(yīng)該怎樣孝敬父母？

生1：尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?

生2：了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)

生3：生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求

生4：替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).生5：有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。

生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見..生7: 外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。

生8：努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

生9：父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出，實(shí)話實(shí)說。

合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

甲：昨天的不懂事，

已經(jīng)造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心吧！同學(xué)們，上學(xué)期我們?cè)?jīng)學(xué)過歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背后感人的故事嗎？

（講《感恩的心》的背景故事，配樂，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語）

甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.乙:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

甲:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

乙:同學(xué)們，讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

甲:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.乙:行動(dòng)起來

甲:行動(dòng)起來

合:用真誠的心回應(yīng)真誠的心用真摯的愛回報(bào)真摯的愛

中隊(duì)長：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了：對(duì)于愛，我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報(bào)，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧

（布置親情作業(yè)：）

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。

2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。

中隊(duì)長：全體立正，呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

三、退旗

中隊(duì)長：《感恩父母》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在結(jié)束。

 

第五篇：感恩父母活動(dòng)方案

“感恩父母·我讓父母露笑臉 ”活動(dòng)安排

1、學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給父母；為父母沏杯茶；多做一件家務(wù)事；為爸爸洗一次腳，為媽媽梳一次頭。

2、開展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”，參加校內(nèi)評(píng)比。

3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

銀子山小學(xué)

2013.10