第一篇：初中語文之常見語病辨析修改指導與訓練

常見語病辨析修改指導與訓練

辨析并修改病句是《中考大綱》中規(guī)定的考查內(nèi)容，因此有必要就常見語病的主要類型及辨析修改方法給同學們作一次專題指導。常見語病的主要類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。修改方法是辨癥施治。

【語病診斷】

一、成分搭配不當

1.主謂搭配不當 例：①工地上，聽不見鍬（qiāo）鎬聲，也看不見人影走動，只有一對對焦急的眼光，在向遠處張望。

（“眼光”是不能“張望”的，應改為“眼睛”。）

②感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“呼嘯”應為“沸騰”。）

2.動賓搭配不當 例：我們必須擴大和加快我國教育事業(yè)的發(fā)展。（“擴大”與“發(fā)展”搭配不當。）

3.主賓搭配不當 例：①他的家鄉(xiāng)是安徽黃山市人。②黑格爾的這本書是印發(fā)給學生的講義性質(zhì)。

4.修飾成分與中心詞搭配不當

例：①自己有雙聰明能干的手，什么都能制造出來。（“聰明”與“手”搭配不當。）

②下課后，他一個人走到操場上，十分熱烈地讀起英語單詞來。（“十分熱烈”改為“認真”。）

③人們都以親切的目光注視和傾聽著這位老干部的發(fā)言。（“以親切的目光”與“傾聽”不搭配，應為：“??注視著這位老干部傾聽著他的發(fā)言。”）④對不起，這次我們對您照顧得太不周全了。（“周全”改為“周到”。）⑤他的演技很高，感情也表現(xiàn)得很豐滿。（“豐滿”應改為“充分”。）

二、成分殘缺或贅余

（一）成分殘缺 1.缺主語 例：在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。（此句應去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）

2.缺謂語 例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過著”。）

3.缺賓語 例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應在“敢搏”后加“精神”。）

4.缺中心詞 例：①今天終于明白我們未來的就在自己腳下。（缺主語中心詞。應在“未來的”后加上“路”；或者把“未來”去掉，在“的”后加上“路”。）②現(xiàn)在大家都過著吃得飽穿得暖看得見的美好。（缺賓語中心詞。應在“美好”后加上“生活”或“日子”。）

（二）成分贅余

例：①這種襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重復啰嗦，應去掉“可以”。）

②我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細審題。(主語中的“原因”多余，與后面“因為”重復，應去掉“的原因”或“因為”。)

③法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。(賓語中的“的編寫”多余，應去掉。)

④今天，我來到揚州西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。(“的地方”多余,應去掉。)

⑤漫山遍野到處都是水果：梨、蘋果、柿子??（“漫山遍野”與“到處”重復，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強調(diào)意味。）

三、語序不當

1.關聯(lián)詞的位置不當例：①我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。

②他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。

③要是一篇作品的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

規(guī)律：如果兩個分句的主語相同，那么關聯(lián)詞應放在主語的后面，如果兩句話的主語不同，關聯(lián)詞則要放在主語的前面。

2.多項定語的語序不當 例：他是一位優(yōu)秀的有二十多年教學經(jīng)驗的縣城中學的語文老師。

多項定語排列順序一般是：①表示領屬或時間處所的短語，②表示數(shù)量的短語，③動詞或動詞短語，④形容詞或形容詞短語，⑤名詞或名詞短語（帶“的”字的定語放在不帶“的”字的定語之前）。

3.多項狀語語序不當例：①從村莊到街道，從清晨到深夜，到處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。

②在新聞發(fā)布中心許多記者昨天都同米盧蒂諾維奇熱情地交談。

多項狀語的排列順序一般是：①表目的或原因的介詞短語，②表時間的介詞短語，③表處所的介詞短語，④表語氣的介詞短語（副詞），⑤表情態(tài)的詞，⑥表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前。

4.分句的次序不當

例：在抗洪救災的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。

四、結(jié)構(gòu)混亂

將兩個或兩個以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關系套疊，表意不清，這就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病。它往往表現(xiàn)在如下三個方面：⑴同時用了兩種不同結(jié)構(gòu)的句子；⑵一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分作另一句的開頭；⑶一句話說了一半，又另起爐灶，另說一句；或把上半句主語以外的成分用來作下半句的主語，糾纏不清。例如：

①你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。）

②多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來了。（應該從“曾被??束縛的??”和“在??束縛下的??”中選用一個。）③你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（應該從“要出版??努力”和“一本譯作??見面的”兩句中選用一句。）

④犯罪分子的陰謀活動是應當加以揭露的，而且能夠把它揭露的。（上半句，主語應當是“犯罪分子的陰謀活動”。下半句的“能夠把它揭露”的主語不是“犯罪分子的陰謀活動”，而是“我們”。）

⑤花城文藝出版社出版的《慰藉》，作者是一位蜇居海外二十多年的美籍華裔作者之手。（是主謂句和動詞謂語句雜糅而成，應去掉句末的“作者之手”。）

五、表意不明

1.指代不明 例：①有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受，還是反對，交代不清。）

②他說他去找他媽媽去了。（這么多“他”，到底指代誰，不明白。）

2.句子歧義 例：①妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟是妹妹心里著急呢？是爸爸媽媽心里著急呢？還是媽媽心里著急呢？據(jù)實情，可在爸爸和媽媽中間加逗號，也可在爸爸前加逗號。）

②一輛乳黃色和淺紅色的電車奔馳過去。（容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車?？梢园选昂汀弊指臑椤皧A”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字，以避免產(chǎn)生歧義。）

③現(xiàn)在整條公路已鋪設完畢144華里。（沒有說全路有多長，有可能是144華里，已鋪設完畢；也有可能不止是144華里，其中完成的有144華里。）

④介紹比爾?蓋茨的一種超級成功學。（這是語法停頓不同造成的歧義，可以理解為它是動賓短語“介紹——比爾?蓋茨的一種超級成功學”，也可以理解為它是偏正短語“介紹比爾?蓋茨的——一種超級成功學?！保?/p>

⑤老李修理自行車去了。（老李的自行車可能壞了，去修車鋪去修理自行車去了；也可能老李是修理自行車的師傅，給別人修理自行車去了。）

六、不合邏輯

1.自相矛盾例：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個呢？應改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）

2.范圍不清 例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。（各項人才包括科學家，不宜并列，應說：各學科的專家和其他人才。）

3.主客倒置 例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的??不陌生的。）

4.否定失當 例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無時無刻不”即“任何時候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”。）

5.前后搭配不當

例：加快本部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設好基礎設施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟的的一條重要途徑。（前面是“建設好”“搞好”“辦好”，后面是“能否”，搭配不當，應當把“能否”去掉。）

【醫(yī)治妙方】

針對上面出現(xiàn)的各類病癥，下面向同學們簡單地介紹一些辨析修改病句的常用方法和技巧。

1.句子有多層定語和多層狀語時，可以考慮語序是否不當。

例：在辦公室里昨天許多同學都同新來的英語老師熱情地打招呼。（為“許多同學昨天在辦公室里都熱情地同新來的英語老師打招呼”。）

例：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（“一連串”應移到“事情”前。）

2.句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，要考慮前后是否搭配。例：有沒有堅定的意志是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。（“有沒有”與“關鍵”不能搭配。）

3.句子含有否定詞時，要考慮是否誤用多重否定。

雙重否定句表達肯定的意思，肯定句式的反問句表達否定的意思，否定句式的反問句表達肯定的意思，類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表達一重否定的意思。

例：我無時無刻沒有不想念她。（刪去“沒有”。）

4.句子以“介詞”開頭，要考慮句子是否缺主語。例：經(jīng)過老師的耐心教育，使他深受教育。（刪去“經(jīng)過”，讓“老師”作整個句子的主語。）

5.句子的謂語是“是”、“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。主語和賓語應該都表示同一事物或同類事物，或都表示行為活動。例：他的家鄉(xiāng)是江蘇省南京市人。（刪去“人”，或刪去“的家鄉(xiāng)”。）

6.句子中有代詞時，可考慮代詞是否指代不明。例：搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。（“這方面”指代不明。）

7.句子謂語是“避免”、“預防”、“防止”、“忌”、“仿造”等詞時，可考慮句子是否把意思說反了。

例：出發(fā)之前，學校領導反復強調(diào)要防止不發(fā)生安全事故。（刪去“不”。）

8.句子是復句，看關聯(lián)詞。

（1）考慮關聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒。

前后兩個分句主語一致，關聯(lián)詞應放在主語之后；主語不一致，關聯(lián)詞應放在主語之前。

例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（“他”應移到“如果”后。）

（2）考慮分句之間的位置關系是否正確。

例：新聞媒體的一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（應該是先“增強”后“杜絕”，后面兩個分句的順序顛倒了。）

9.句子中有謙辭或敬辭時，要考慮是否用錯對象。例：我們將光臨你們單位參觀。（“光臨”指賓客來到。）

10.句子中有數(shù)詞，要考慮是否前后矛盾或有沒有歧義。例：這個事故造成的經(jīng)濟損失至少在二百萬元以上。（“至少”與“以上”矛盾。）

11.句中有多義詞時，要考慮是否產(chǎn)生歧義。

例：小明一見老朋友大龍，立即給他拉在大路邊，聊了起來。（“給”是個多義詞，可以理解為“把”，也可以理解為“被”。）

12．并列短語作句子成分，可以考慮是否有搭配不當之處。

例：這位建筑師的出色工作和獨特設計已被有關單位采用并受到國外的關注。（“工作”不能和“采用”搭配。）

13．因果關系的復句，要考慮是否是強加因果。例：今天校長的報告很精彩,由于我重視了聽講，因而忽視了記筆記。

14．語法無誤，要考慮是否有邏輯錯誤。例：他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深淵。（爬、跌不能同時進行。）

15．有“多慮、懸殊、極好、久仰、慘遭”等詞語，可以考慮是否犯包容性錯誤。

例：我早就久仰他的大名了。（“久仰”包含了“早”的意思。）

【自我檢驗】

一、判斷選擇

1.下列各句中，沒有語病的一句是()

A．在當今商品經(jīng)濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。

B．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。

C．文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。

D．有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。

2.下列語句中，沒有語病的一項是()

A．“東北小品火起來了！”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

B．他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。

C．老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊伍的素質(zhì)通過神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來。

D．他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。

3.下列各句中，沒有語病的一項是()

A．有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。

B．政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。

C．黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——皖南古村落。

D．現(xiàn)在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經(jīng)得到糾正。

4.下列各句中，沒有語病的一句是()

A．投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。

B．依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。

C．敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能了解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長發(fā)展。

D．觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

5.下列各句中沒有語病的一句是()

A．由于加強了對生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往其他各省。

B．濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

C．山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。

D．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

6.下列各句中沒有語病的一句是()

A．大量事實表明，90?的長期吸煙者，記憶力和嗅覺靈敏度都明顯遲鈍和減退。

B．職業(yè)道德之花已在這里綻放，這嬌艷的花瓣上有著青年們傾注的斑斑汗?jié)n，散發(fā)著青年們心靈中的陣陣幽香。

C．入世后，面對強大的競爭對手，通過強強聯(lián)合的方式來實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團化，無疑是一個重要的舉措。

D．處理好人與自然的關系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。

7.下列各句中，沒有語病的一句是()

A．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的張某被判令賠償原告市商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千多余元。

B．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。

C．最近的一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡游戲帶有暴力情節(jié)和****內(nèi)容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。

D．面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。

8.下列各句中，語意明確的一句是()

A．公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像外國某公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。

B．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。

C．世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應邀列席了會議。

D．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小娟的媽媽不愛她家里人誰也不相信。

9.下列各句中沒有語病的一句是()

A．孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。

B．知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。

C．我們在本月中旬前后有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準備。

D．地震發(fā)生之后，當?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?，目前災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。

10.下列各句中沒有語病的一句是()

A.衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實驗室檢查和流行病學調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。

B．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

C．“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。

D．國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像價目表標明的A款，市場統(tǒng)一售價才6.08萬元，B款是6.88萬元，新款的也不過十幾萬元左右。

11.下列各句中有語病的一句是()

A．如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。

B．旨在培養(yǎng)中小學生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個人的認識問題，出現(xiàn)“走過場”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。

C．沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際會議多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。

D．通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

12.下列新聞標題中，語意明確的一句是()

A．數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮 B．近期匯市美元對日元的比價有小幅攀升

C．教師節(jié)中老師希望學生別送禮品送祝福 D．這是名模孫燕攝于2002年11月的照片

二、辨析修改

1.袁隆平?jīng)]發(fā)明水稻良種以前，我國水稻的生產(chǎn)，長期不能自給。

2.廣大青年教師表現(xiàn)出無比的進行新課程改革的熱情。

3.當今教育應該發(fā)揮廣大青年教師的充分的作用。

4.上個月，北京展出了幾千年前剛出土的文物。

5.新中國再也不是任意被列強欺侮的國家了。

6.對于自己的路，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。

7.他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。

8.女同胞都在紀念三八節(jié)的到來。

9.我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

10.我們堅信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。

參考答案：

一、判斷選擇

1.答案：(A)B“由于”與“所決定”搭配不當。C“好壞”是兩個方面，下文只涉及一個方面。D“不是”與“而是”后的內(nèi)容沒有構(gòu)成對立關系，另“主旨”與“描寫”不搭配。2.答案：(C)A“當??時”搭配不當。B“不到一小時的時間里”贅余，應為“不到一小時”。D“塑造”與“人格力量”不搭配。3.答案：(C)A“事實卻是對這種偏見的最好說明”應為“事實卻對這種偏見進行了最好的批判”。B“經(jīng)費來源”與“來自”重復，“來自”應改為“是”。D 歧義，“這些”指代不明。4.答案：(C)A前面是“好壞”“優(yōu)劣”“高低”后面缺“是否”。搭配不當。B“給予”后缺賓語“處罰”。D濫用介詞“對”，使句子缺主語。5.答案：(B)A“生產(chǎn)量”與“供應”搭配不當。C結(jié)構(gòu)混亂。D語序不當，“沒有”應在“把”前。6.答案：(C)A“遲鈍”與“減退”的語序應調(diào)換。B“傾注”與“斑斑汗?jié)n”不搭配。D結(jié)構(gòu)混亂。7.答案：(C)A“令”“多”贅余。B應為“遞交”申請。D應為“有5名具有NBA打球經(jīng)驗隊員的美國隊”。8.答案：(C)A“一種”有歧義。B“此”指代不清。D歧義。9.答案：(B)A“問題”與“過程”搭配不當。C“本月中旬前后”時間概念不清。D應為“為防備余震造成傷害，目前災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷”。10.答案：(A)B“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配。C句式雜糅。D“適于”與“接受”不搭配。11.答案：(C)句式雜糅12.答案：(B)A C D為歧義句。

二、辨析修改

1.“水稻的生產(chǎn)”應為“生產(chǎn)的水稻”。2.將“無比的”調(diào)至“熱情”前。3.將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一個“的”。4.應將“幾千年前”調(diào)至“文物”前，并加“的”。5.應將“任意”調(diào)至“欺侮”之前。6.應改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。7.“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關系，可將“精神”改為“形象”。8.紀念的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來”。9“.嚴肅”不能修飾“研究”，可以改為“認真”、“慎重”等。10.應將“國家”改為“行業(yè)”。

第二篇：辨析并修改語病專題訓練一

辨析并修改語病專題訓練

（一）1、下列各句中，沒有語病的一句是

A．建成后的“巨龍之尾”也將成為當?shù)氐囊粋€主要旅游景點之一，并將是今后圖林根州遠距離自行車賽路線的一部分。

B．二十多年來，他頻繁進出警察局，到后來，當?shù)氐膸缀跛芯於颊J識了他。

C．麻生太郎21日正式表明將參加9月的總裁選舉，當天下午他在自民黨總部會見記者，發(fā)表了以“為讓日本發(fā)揮潛力，充滿活力和安全感而迎接挑戰(zhàn)”為題的政權(quán)構(gòu)想。

D．立法指引制度，是指法規(guī)的起草、審核和審議單位，須就法規(guī)草案條文內(nèi)容的立法依據(jù)、事實、理由等進行詳細的書面詮釋，并提供其他省、市和國際的相關立法經(jīng)驗等資料。

2、下列各句中，沒有語病的一句是

A．美國韓國周一起展開大型聯(lián)合軍事演習，這是自朝鮮上月初試射導彈，以及近日有傳聞指朝鮮有意進行核試驗后，美韓第一次進行聯(lián)合軍演，恐怕會令朝鮮半島的氣氛變得更加緊張。

B．各級人民政府和有關部門，以及報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、媒體應當加強飲用水源污染防治的宣傳教育，增強公眾保護飲用水源的意識。

C．昨晚場上雖說缺了“一中一外”兩張大牌，申花照樣踢得不賴；事實證明，申花缺的不是大牌，而且是一貫倡導的“精、氣、神”。

D．為了促進和規(guī)范青年志愿服務，弘揚社會主義道德風尚，推進和諧社會，保障青年志愿者及其組織的合法權(quán)益，根據(jù)法律、法規(guī)的有關規(guī)定，結(jié)合本省實際，特制定本條例。

3、下列各句中，沒有語病的一句是

A．當前，我們的重要任務就是要結(jié)合首都工作的實際，認認真真地把中央關于構(gòu)建和諧社會的精神貫徹落實好、學習好、領會好，努力把北京建設成為社會主義和諧社會的首善之區(qū)。

B．卡內(nèi)基—梅隆大學的研究人員拉爾夫?霍利斯教授成功地研究出一種新型移動機器人，霍利斯說，該機器人代表著移動機器人技術(shù)的新范例。

C．這些看似矛盾的現(xiàn)象說明了在內(nèi)外重重壓力之下，美國從伊撤軍問題上左右為難，已陷入越戰(zhàn)式泥潭。

D．面對已經(jīng)沒有什么開拓意義的國內(nèi)市場，向國外市場擴張，進行一場國際化突圍，確實是馮小剛眼下的當務之急，否則長期下去，他能被“地域化”這三個字弄出病來。

4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．本市著名電視節(jié)目主持人程帆和楊陽一起到邊遠地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務活動。

B．昨日，從省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會中藥產(chǎn)業(yè)分會再次傳來喜訊，通過專家艱辛攻關，使SOD比活性在大規(guī)模生產(chǎn)中達到6960U/mg蛋白，使SOD價格下降了120倍，捍衛(wèi)了中國SOD技術(shù)領先世界的地位。

C．企業(yè)的第一線既指生產(chǎn)，又指營銷，在某種程度上它對企業(yè)的生存發(fā)展更重要。

D．自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭,為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務,同時它自己也得到了所需的食物。

5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．信息產(chǎn)業(yè)部查處了該市電信局要挾用戶的不正當行為，并責令其立即退還用戶話費中不合理的收費項目。

B．曾為中國足球揚眉吐氣的鏗鏘玫瑰隊目前已淪落為世界二流乃至三流的球隊，這讓非?？釔圩闱虻娜舜笫?。

C．魯迅的小說寫的是平凡人的平凡生活，沒有生動的故事和引人入勝的情節(jié)，卻充滿了無窮的藝術(shù)魅力。

D．文化行政部門應當對學校周邊二百米范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所予以取締，對違法接納未成年人進入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所和娛樂場所依法進行處理。

6．下列各句中，沒有語病的一句是

A．處分設警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍五種，對于極個別屢教不改、影響極壞的學生可留校察看（半年）和開除學籍。

B．1949年中華人民共和國成立，標志著我們的祖國不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。

C．省科學技術(shù)獎的推薦、評審和授獎，堅持公開、公平、公正的原則，依法管理，求真務實，注重實效，嚴格評審標準，不受任何組織或者個人的非法干涉，堅決防止弄虛作假。

D．中宣部負責人強調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當行為當作一項長期任務來抓，常抓不懈，抓出成效。

7．下列各句中，沒有語病的一句是

A．在中國傳統(tǒng)的藝術(shù)中，創(chuàng)造了民族的獨特的現(xiàn)實意義的表達形式，使真和美、內(nèi)容和形式高度地統(tǒng)一起來了。

B．教育公平是社會公平價值在教育領域的延伸和體現(xiàn)，在財富、權(quán)力等社會資源存在較大差異的情況下，決不能忽視教育權(quán)力平等和教育機會均等是保證教育公平的兩個主要因素。

C．當前，國際能源爭奪日趨激烈，國土面積過于狹窄、沒有絲毫縱深感的日本對于能源供應幾乎全部依靠進口，其對能源的危機感更是可想而知。

D．中國是一個發(fā)展中的大國，能不能解決好發(fā)展問題，直接關系人心向背、事業(yè)興衰。

8．下列各句中，沒有語病的一句是

A．耕地占補平衡，實行占用耕地的建設用地項目與補充耕地的土地開發(fā)整理項目掛鉤制度，補充耕地的責任單位應當按照經(jīng)依法批準的補充耕地方案，通過實施土地開發(fā)整理項目補充耕地。

B．體制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等導致收入差距迅速拉大，這些方面近幾年來政府做了很大的努力，情況有所改善。

C．一些專家學者對實踐的把握不如政府部門深入、準確，容易理論與實踐脫節(jié)。

D．據(jù)西方媒體預測，2005年12月北約外長會議的主要議題是推進北約在阿富汗的維和行動，但美國的“黑獄”問題勢必成為盟國提出質(zhì)疑的焦點。

9．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是

A．朱育紅教練認為，劉小瓊這次體操比賽沒有進入決賽，和她沒有在比賽前做好充分的心理適應訓練有很大關系。

B．2005年12月7日，伊拉克特別法庭重新開庭，只有易卜拉辛等7名前政權(quán)官員和證人出庭，為薩拉姆準備的椅子一直空著。

C．對于國家和我市規(guī)定強制免疫的疫病，應當做好免疫工作，并對免疫后的畜禽加施免疫標識，任何單位和個人不得銷售和收購未經(jīng)強制免疫和未加施免疫標識的畜禽。

D．春節(jié)晚會上，港、臺、大陸三地藝術(shù)家同臺演出，那些文藝節(jié)目、舞蹈、小品、相聲等受到觀眾一致好評。

10．下列各句中，沒有語病的一句是

A．由于堅持走和平發(fā)展道路，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”，堅持以“睦鄰、安鄰、富鄰”的方針同鄰國發(fā)展友好合作關系，使我們的國際威望日益提高，使我們在國際事務中的作用愈來愈大。

B．未經(jīng)監(jiān)理工程師簽認，施工單位不得將建筑材料、構(gòu)件和設備在工程上使用或安裝，不得進行下一道工序施工。

C．農(nóng)地快速非農(nóng)化，建設用地粗放擴張，不僅帶來了土地資源問題，還導致了一系列明顯的經(jīng)濟、社會和生態(tài)影響。

D．臺灣三合一選舉于2005年12月3日結(jié)束后，親民黨與國民黨合并的議題在島內(nèi)迅速升溫。國、親是臺灣泛藍陣營的兩大政黨，兩黨合并對雙方的支持者的呼聲很高。

11．下列各句中，沒有語病且語意明確的一句是

A．該書對全方位認識中國抗戰(zhàn)，對全面評價正面戰(zhàn)場、敵后戰(zhàn)場和國際援助在抗戰(zhàn)中的地位、水平、意義和作用，都具有重要的歷史參考價值。

B．亞洲的朋友擔心，日本淡忘歷史會成為社會的風潮，導致自己陷入孤立而不能自拔。

C．媒體與公眾討論中小學生是否應該在求學階段去實現(xiàn)作家夢、追求成為影視童星，專家們對此有不同的意見。

D．6月30在北京人民大會堂舉行電影《任長霞》首映儀式。主演者張瑜對角色的把握恰到好處，把任長霞的俠骨柔情和溫婉嫻雅表現(xiàn)得淋漓盡致。

12．下列各句中，沒有語病的一句是

A．據(jù)了解，我國目前的教師資格沒有有效期的時間限制，這導致教師資格事實上是終身制，從而遏止了教師隊伍的建設和教師整體水平的提高。

B．為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“十一五”規(guī)劃的意見和建議，省統(tǒng)計局目前在省內(nèi)組織了一系列大型社會調(diào)查活動。

C．我們熱烈地互相擁抱，把軍帽拋向空中，勝利啦！同志們大聲地唱著歌、整個通宵都在狂歡中度過。

D．安徙生在中國的確是家喻戶曉，但在我們大學的外國文學教材里卻沒有位置，他總是被擺在19世紀批判現(xiàn)實主義文學的某個小角落里。

13．下列各句中，沒有語病的一句是

A．當前，人們對改革效應的預期要求普遍提高，對改革成果的分享要求明顯增強，改革的“目的性”日趨清晰和強烈。

B．隨著汽車消費的升溫，新手上路日漸增多，交通事故也隨之增加，為此，我們再次呼吁所有的汽車駕駛?cè)藛T應該提高警惕，小心行車，嚴格遵守交通規(guī)則，以防止生命財產(chǎn)不受損失。

C．目前，我市已做出規(guī)劃，通過優(yōu)惠的政策和到位的服務，多方引進資金，開辟經(jīng)濟發(fā)展的新途徑。

D．一度在全國各地被許多媒體熱炒的“哈佛代高樂”增高藥，最近其真相浮出水面，終于宣告破滅。

14．下列各句中，沒有語病的一句是

A．世界各地的人們都把當?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎，而且是區(qū)域文化的搖籃。

B．帶著知識走向?qū)W生，只是“授人以漁”，帶著學生走向知識，才是“授人以魚”。

C．維護安定團結(jié)的政治局面，構(gòu)建和諧社會，是我國社會主義現(xiàn)代化建設能否成功的關鍵。

D．后期桐城派，主要是指出自吳汝綸門下，活躍在19世紀末、20世紀初，以桐城義法相號召的古文創(chuàng)作。

15、下列各句中，有語病的一句是

A．災區(qū)渾濁的水面上到處是漂浮物，場面觸目驚心，當?shù)卦S多房屋已被洪水沖得搖搖欲墜，大部分被困群眾已斷水斷糧一天一夜，如不盡快施救，后果不堪設想。

B．濱海新區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略布局，為本市的跨越發(fā)展提供了廣闊空間，但也應該看到，我們面臨的競爭更為激烈。

C．我們一方面要加強培養(yǎng)人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中年知識分子用好，把他們的積極性充分調(diào)動起來。

D．全省統(tǒng)一布設的平面控制網(wǎng)、高程控制網(wǎng)和空間定位網(wǎng)復測改造周期不超過10年；其他基礎測繪成果更新周期約為5至8年。

16、下列各句中，有語病的一句是

A．在三天三夜的大營救中，沖鋒舟成了群眾心目中的“生命之舟”，每當救援人員駕著輕舟駛來時，被困群眾總會激動地高呼：救星來了！救星來了！

B．督導組康淑清同志聽到群眾反映后，及時將情況反映到社區(qū)黨委，社區(qū)黨委馬上召開班子會議，糾正對群眾生冷硬頂?shù)淖黠L，堅決杜絕此類事情不再發(fā)生。

C．健康休閑是一種以恢復身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。

D．政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟體制相適應，是當今中國能否實現(xiàn)社會和諧的關鍵問題。

17．下列各句中，沒有語病的一句是

A．為幫助廣大干部群眾了解國際形勢，外交部長李肇星于4月19日下午在人民大會堂作了國際形勢的報告。

B．保護水資源，并加強水資源的開發(fā)，是具有重大意義的一項增強創(chuàng)新優(yōu)勢、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的舉措。

C．建設部要求，各地要把風景名勝資源保護工作放在極其重要的位置，采取切實有效措施，保護風景

名勝資源的真實性和完整性。

D．一個人的性格表現(xiàn)出復雜性、多樣性，這是由于他的家庭教育和社會環(huán)境所決定的。

18．下列各句中，沒有語病的一句是

A．經(jīng)專家鑒定，這只明景泰年間制作的景泰藍陶罐價值至少在一百萬元以上。

B．我局通過對違紀案件的剖析，使廣大黨員干部從中受到感悟，推動了思想教育體系和預防腐敗體系的完善。

C．去年以來，由于日方在對侵華歷史問題的認識和釣魚島問題的爭執(zhí)上接連采取錯誤的舉措，使中日關系正常發(fā)展受到嚴重干擾。

D．通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認識。

19．下列各句中，沒有語病的一句是

A．新手上路，難免招致交通事故增多，為此，我們再次奉勸駕駛員應該提高警惕，防止生命財產(chǎn)不受損失。

B．運動會接力賽能否取得好成績，關鍵在于彼此的配合以及每個隊員都能盡最大努力。

C．由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境臨控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。

D．經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學發(fā)展觀作指導，任何理順國家、市場、社會關系的舉措，都將事倍功半。

20、下列各句中，沒有語病的一句是

A．據(jù)《世界日報》報道，菲律賓移民局長費蘭禮斯說，限這些有居留權(quán)的外僑8月13日前申請外僑身份證，否則，不申請外僑身份證，這些外僑將被視為無適當證件外僑而被實時遣送離境。

B．1976年唐山地震除7—8級主震外，還發(fā)生了許多6?5級左右的余震，地下巖層破碎程度較重，以后的地震強度會隨著震波受阻而相對減弱。

C．在縣城以南旱地種西瓜，產(chǎn)量不但大幅度減少，比正常年份減少30%，而且瓜型變樣，對上市銷售造成了一定的影響，瓜價大打折扣，比正常年份下降0.2元/斤。

D．俄羅斯副外長阿列克謝耶夫認為，朝核問題的解決取決于美國和朝鮮能否消除分歧及恢復六方會談的前景。

21.下列各句中，沒有語病的一句是

A．市廣播電視局宣布：2008年末三個月將在市區(qū)全面落實和推動市有線電視數(shù)字化會議精神，各居民小區(qū)電視信號將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

B．賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。

C．“三鹿奶粉”事件說明，誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容迫在眉睫，它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關系到國家的整體形象。

D．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護是一個世界難題，沒有任何的經(jīng)驗和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當務之急。

22、下面一段話有多種毛病，請找出來并加以改正。

在粉飾一新的我校新落成的圖書館里①，同學們排著長隊等候辦理圖書借閱②。圖書館的老師說③：“我校圖書館閱覽室④，共有800個座位⑤，可以保證一個年級的學生座無虛席⑥。開放時間由原來每天8個小時順延為10個小時⑦。在這里，同學們將受到熱情周到的服務⑧?！?/p>

錯誤改正

第一處

第二處

第三處

第四處

《辨析并修改語病專題訓練》參考答案

1、C（A．重復贅余，“一個”與“之一”重復，去掉其中一個。B．語序不當，“當?shù)氐摹迸c“幾乎所有”調(diào)換位置，復雜定語應放在單純定語前面。D．成分殘缺，缺缺賓語的中心語，在句末補上“的制度”，“是”后的內(nèi)容是對“立法指引”的解釋。）

2、A（B．不合邏輯，“報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡”屬于“媒體”，屬種概念不可并列，可將“網(wǎng)絡”后的頓號改為“等”字。C．關聯(lián)詞搭配不當，把“而且是”改為“而是”。D．成分殘缺，在 “推進和諧社會”后加上“推進”的賓語“建設”。）

3、B（A．語序不當，第二個分句可改為“把中央關于構(gòu)建和諧社會的精神認認真真地學習好、領會好、貫徹落實好”。C．介詞殘缺，在“從伊撤軍”前加一個“在”字即可。D．重復贅余，“當務之急”包含“眼下”之意，刪去“眼下”即可。）

4、D（A．語意不明，第一個分句有歧義：①程帆是本市著名電視節(jié)目主持人；②程帆和楊陽都是本市著名電視節(jié)目主持人。B．主語殘缺，刪去“通過”；用詞不當，表下降、降低、減少不能使用倍數(shù)。

C．指代不明，“它”是指“生產(chǎn)”，還是指“營銷”？不明確；可改“它”為“營銷”。）

5、D（A．動賓搭配不當，刪去“項目”。B．介詞誤用，改第一個“為”字為“讓”；重復贅余，去掉“非?？釔邸敝械摹胺浅！?。C．重復贅余，刪去“生動的故事和”6個字即可。）

6、C（A不合邏輯。“留校察看（半年）” 和“開除學籍”是兩種不同等級的處分，不能同時施行，可將“和”改為“或”。B．語序不當，“任意” 應調(diào)到“侮辱”前。D．不合邏輯，在“把”后加上“對”；“不正當行為”后加上“的嚴肅處理”。）

7、D（A．主語殘缺，在“創(chuàng)造了”前加主語“民間藝術(shù)家”等字樣。B．句式雜糅，刪掉“決不能忽視”或“是保證教育公平的兩個主要因素”。C．詞語誤用，改“對于”為“的”。）

8、A（B．不合邏輯。“這些方面”指代“體制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等”，表意有誤，改“這些方面”為“為了解決這些方面的問題”。C搭配不當，“容易”與主謂短語搭配不當，可改為“容易出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的情況”。D．重復贅余，“質(zhì)疑”意為提出疑問，與前面的“提出”意思重復，改“質(zhì)疑”為“疑問”。）

9、C（A．表意不明，“她”指朱育紅教練，還是指劉小瓊？有歧義。B．表意不明，“7名”有歧義，是“7名前政權(quán)官員”呢，還是“前政權(quán)官員和證人”總共7名？不明確。D．屬種概念并列的邏輯錯誤，“文藝節(jié)目”是種概念，“舞蹈、小品、相聲”是屬概念，二者不能并列，第二個分句改為“那些舞蹈、小品、相聲等文藝節(jié)目受到觀眾一致好評”。）

10、B（A．主語殘缺，刪去兩個“使”字即可。C．表意不明，“土地資源問題”表意模糊，可在“問題”前加“浪費的”；動賓搭配不當，最后一句可改為“對經(jīng)濟、社會和生態(tài)等造成了一系列明顯的負面影響”。D．主客倒置，應是“雙方的支持者對兩黨合并的呼聲很高”。）

11、D（A．概念交叉重復，“地位”與“水平”、“意義”與“作用”因意義上的交叉重復不可并列；B．表意不明，“自己”是指“亞洲的朋友”還是指“日本”，可改“自己”為“日本”；賓語殘缺，可在“陷入孤立”后加“的境地”。C．語意不明，至少有如下理解：

1、對這次討論活動的開展有不同意見，不主張討論；

2、對討論的主流意見有不同意見。）

12、B（A．“遏止??建設??提高”動賓搭配不當，“遏止”可改為“妨礙”、“影響”；C．語序不當，第一個分句中“熱烈”與“互相”應交換位置；重復贅余，“通宵”即整夜，刪去“整個”。D．“沒有位置”與“擺在??小角落里”前后矛盾，可在“位置”之前添加“相應”“恰當”等修飾成分。）

13、C（A重復贅余，“預期”即預先期待，與其后的“要求”二字表意重復，刪去“要求”。B．重復贅余，“防止”一詞已含有否定詞“不”的意思，改“不受”為“蒙受”。D．主語殘缺，“終于宣告破滅” 前應添加主語“增高神話”。）

14、A（B．不合邏輯，將“漁”和“魚”位置對調(diào)。C．一面與兩面搭配不當，去掉“能否”。D．賓語殘缺，應在“古文創(chuàng)作”后添加“群體”，使之與主語相搭配。）

15、D（重復贅余，可刪去“約”字，因為“5至8年”也是約數(shù)，并非確值。）

16、B（不合邏輯，“堅決杜絕此類事情不再發(fā)生”可改為“堅決杜絕此類事情的再次發(fā)生”，或“以使此類事情不再發(fā)生”。）

17、C（A．成分殘缺，在“國際形勢的報告” 前添加介詞“關于”。B．語序不當—多項定語位置不當，賓語部分的語序應為“是一項增強創(chuàng)新優(yōu)勢、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具有重大意義的舉措”。D．詞語誤用，“由于”一詞應改為“由”。）

18、D（A．句式雜糅造成“至少” 與“以上”相矛盾，刪掉“至少”或者“在??以上”即可。B．搭配不當：“受到”與“感悟”、“推動”與“完善”均搭配不當。C．主語殘缺，刪去“由于”或者“使”即可。）

19、D（A．用詞不當，“招致”應改為“使”；重復贅余，刪去“不”即可。B．兩面對一面搭配不當，“關鍵在于彼此的配合以及每個隊員都能盡最大努力”應改為“關鍵在于彼此能否配合以及每個隊員能否盡最大努力”。C．主謂搭配不當，主語應當是“蔬菜”，“該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量”應改為“該基C．地每年生產(chǎn)的無公害蔬菜”。）

20、B（A．重復贅余，去掉“不申請外僑身份證”即可。C．關聯(lián)詞位置不當，“不但” 應調(diào)到“產(chǎn)量”之前。D．一面與兩面搭配不當，消除分歧、恢復會談有可能解決朝核問題，反之則難以解決。）

21．【解析】（A“推動”與“精神”搭配不當；C“誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅；Ｄ語序不當，應是“艷麗的秦俑彩繪如何保留下來成為當務之急”。）【答案】B22、第一處：①在粉飾一新的我校新落成的，改正：在我校新落成的粉飾一新的； 第二處：⑥座無虛席，改正：有座位；第三處：⑦順延為10個小時，改正：延長為10個小時；第四處：⑧受到??服務，改正：受到??接待。

第三篇：語病的辨析與修改教案

? 語病的辨析與修改教案

常見語病

一、語序不當

（一）多項定語順序不當

例：教練（一位、有十幾年教齡的、國家隊的、優(yōu)秀的、女、籃球）正確語序：國家隊的一位有十幾年教齡的優(yōu)秀的籃球女教練

規(guī)律：多項定語的語序：所屬 + 指代 + 數(shù)量 + 動詞性修飾語 + 形容詞性修飾語 + 名詞性修飾語 + 中心詞

練習：

1． 播放機（一臺、草地上、嶄新的、小型號、那）

2． 鉗工（幾十位、有幾十年經(jīng)驗的、出色的、工廠里的、那）3． 批評和自我批評是（提高思想、有效的、我黨、改正錯誤）方法。4． 前面有（著名的、墾荒隊員們、開墾的、一片）高產(chǎn)田。5． 魯迅是（偉大、我國、最、現(xiàn)代）的文學家之一。

6．（交通局、派來的、最好的、駕駛的、一輛、由最好的司機）汽車早已等候在學校門口。

7． 李老師是（一位、優(yōu)秀的、有多年教學經(jīng)驗的、語文）老師。

（二）多項狀語語序不當

例：經(jīng)理（為超額完成任務、認真、再次、在會議室、今天上午、和各部門負責人）分析形勢。

正確語序：經(jīng)理為超額完成任務今天上午在會議室和各部門負責人再次認真分析形勢。規(guī)律：多項狀語的語序：表目的或原因的介賓短語 +時間 + 地點 + 對象 + 動量 + 情態(tài) + 中心詞

練習：

1．（連續(xù)幾個月、在操場、為了提高成績、和隊友們、刻苦）訓練 2．團委書記（向全校團員、在學校大禮堂、昨天）傳達了市團代會精神。3．張廠長（詳細地、已經(jīng)、向代表們、在職工代表大會上）報告了生產(chǎn)情況。

4．這里刊登的是（幾張、哈雷彗星彗核的、經(jīng)過電子計算機專門處理的、蘇聯(lián)科學院宇宙研究所公布的）照片。

5．語文老師（經(jīng)常、向我們、繪聲繪色地）介紹新作。

（三）修飾語沒有緊跟中心詞

例：這次考試不太理想，不過我覺得自己已發(fā)揮了基本水平。正確語序：這次考試不太理想，不過我覺得自己已基本發(fā)揮了水平。規(guī)律：修飾語應緊跟所修飾的中心詞（如“基本”不能修飾“水平”，而應修飾“發(fā)揮”，就應放在“發(fā)揮”前面。）練習：

1． 由于大規(guī)模集成電路和半導體器件技術(shù)的飛速戰(zhàn)速發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已應用于極為廣泛的音像設備領域。

2． 這件發(fā)生在很久以前的事，在他心中深刻留下印象。3． 在歐洲不久前展出了秦朝新出土的兵馬俑。

4． 這就是本世紀內(nèi)我國能見到的日環(huán)食最后一次天象。5． 半小時之后，就有人陸續(xù)交卷了。6． 這件事在全國廣泛引起反響。

7． 在同學聚會中，大家特別談得多的是工作問題。

8． 黃醫(yī)生也聞訊前來幫忙，與先來幫忙的陳醫(yī)生一起研究治療方案。9． 我首先帶領他們參觀了工廠廠房。

（四）并列成分間的邏輯順序不當

例：我們要注意改正并找出作文中的錯誤。正確語序：我們要注意找出并改正作文中的錯誤。規(guī)律：并列成分要按邏輯順序排列 練習：

1． 家長不應助長甚至遷就孩子的缺點。2． 會議通過并討論了他的提案。3． 我們要善于接受和聽取別人的意見。4． 對于學問，我們要善于判斷、分析、修正。5． 我喜歡并且了解了他。6． 他得到了大家的認可和理解。

7． 對于加強春節(jié)安全工作的問題，他立即采取了一系列相關措施，并傳達了上級的指示。

（五）關聯(lián)詞語序不當

例：王軍雖然隱瞞了病情，細心的老師還是察覺并了解到真相。正確語序：雖然王軍隱瞞了病情，但細心的老師還是察覺并了解到真相。又例：雖然王軍對同學隱瞞了病情，但還是向老師透露了一些真相。正確語序：王軍雖然對同學隱瞞了病情，但還是向老師透露了一些真相。

規(guī)律：兩個分句的主語相同時，第一分句的關聯(lián)詞放在主語后；兩個分句的主語不相同時，第一分句的關聯(lián)詞放在主語前。

練習：

1． 在下面句子中加入關聯(lián)詞“一方面??另一方面”

趙明在積極挽救局面，對方也加緊了攻勢。2． 在下面句子中加入關聯(lián)詞“不僅??而且”

中藥能同一般抗菌素媲美，副作用小，成本低。3． 在下面句子中加入關聯(lián)詞“由于”

他遲到，整個會議延遲了，他遲到，不能參加這個重要的會議。4． 在下面句子中加入 關聯(lián)詞“不但??而且”

他獲得了全國物理競賽一等獎，班里兩位平時成績不太突出的同學也同獲此殊榮。

他獲得了全國物理競賽一等獎，獲得了“全國少年科技之星”的光榮稱號。

（六）對應關系位置不當

例：對于這個問題，文件從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。正確語序：對于這個問題，文件從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。

規(guī)律：應注意對應關系的搭配要符合邏輯。練習：

1． 教師以前是臭老九，現(xiàn)在卻受到人們的尊重，在這青睞和白眼之間，他們體會到人間的冷暖。

（七）主賓位置不當

例：《泰坦尼克號》對我國觀眾已經(jīng)不再陌生。正確語序：我國觀眾對《泰坦尼克號》已經(jīng)不再陌生。規(guī)律：注意介詞所帶的賓語（對象）是否與主語混淆。練習： 1．

（八）否定副詞在把字句、被字句中的位置不當 例：我把他的話沒放在心上。正確語序：我沒把他的話放在心上。

規(guī)律：否定副詞在把字句、被字句中，放在“把”“被”的前面。練習：

1． 請你把這件事不要對在班里說。

2． 你如果趁這個時機不趕緊向他說，恐怕再沒有機會了。3． 幸好這些書稿被狂風并未吹走。

（九）注意句子間的邏輯順序

例：他不但在學校里是第一，在班里也是第一。正確：他不但在班里第一，在學校里也是第一。練習：比較下面句子的意義有什么不同。

2． 陳毅不但是出色的詩人，而且是杰出的軍事家。（首先是??，然后是??）

3． 陳毅不但是杰出的軍事家，而且是出色的詩人。4． 雖然他有過失，但工作還是有成績的。5． 雖然他工作有成績，但還是有過失的。

二、搭配不當

（一）主干搭配不當

例：過去我國石油的開采不能自給。正確：過去我國開采的石油不能自給。

又例：近幾年我國人民的生活水平得到了很大的改善。正確：近幾年我國人民的生活水平得到了很大的提高。規(guī)律：抽取主干，審視其搭配關系是否正確 練習： 1． 春節(jié)期間，這個市的210輛消防車，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自的崗位上。

2． 我國向太平洋預定海域發(fā)射的首枚運載火箭圓滿成功。

3． 在“中國質(zhì)量萬里行”中曝光的第一個劣質(zhì)產(chǎn)品，就是“威士忌事件”。4． 他的考試已經(jīng)錄取了。

5． 家鄉(xiāng)的春天真是個令人向往的地方。6． 我國的人口是世界上最多的國家。

7． 我們主張與外校交流的聯(lián)歡會，以增進情誼。8． 他感到了在這種逃避之后的真相。9． 他理想著一個桃花源一樣的世界。10． 在這件事上我與你同感。

11． 畬族人民的社會地位非常低，生活極端貧苦，被剝奪了學習的機會。

12． 他的表現(xiàn)十分惡劣，被處長了監(jiān)管期限。13．海關禁止德國牛肉，以保障國內(nèi)人民的健康。13． 代表們參觀了花色繁多的展覽會展品。14． 這些平凡的小事，體現(xiàn)了一個偉大的品格。

15． 許多老一輩科學家的事跡，就是我們學習的好榜樣。16．糧庫主任的失職，使十四噸小麥霉爛變質(zhì)，上級領導為嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分損失。（注意主語承前省略是否得當。）17．自衛(wèi)還擊戰(zhàn)英模到滬的喜訊，把大家的思緒重新帶到了熾熱沸騰邊防哨所，回憶起他們在那里慰問演出時的情景。

18．東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。19．學校提出要整頓學習紀律和學習態(tài)度。

20．黨委會統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應該注意的問題。

（二）修飾成分搭配不當

例：他為這個工程制定了細密的計劃。正確：他為這個工程制定了周密的計劃。

規(guī)律：當審視主干沒有發(fā)現(xiàn)問題時，就審視修飾成分是否與中心詞搭配得當。

練習：

1．他的辦公室的案頭放著李白、杜甫等唐詩的錄音帶。2．這個文化站成為挽救和培養(yǎng)失足青年的場所。4． 我國的石拱橋已有持久的歷史。

5． 只要我們有一雙聰明能干的手，生活就不會拋棄我們。

6． 某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料的研制開發(fā)。

7． 中學時期打下的堅實基礎知識，為他進一步自學創(chuàng)造了條件。

（三）關聯(lián)詞搭配不當（或誤用關聯(lián)詞）例：只要努力，才能成功。

正確：只有努力，才能成功。（關聯(lián)詞要配套使用）

又例：因為他今天起得早，所以繞操場跑了幾圈。（不存在因果關系。）正確：他今天起得早，不到操場跑了幾圈。（應為順承關系）（關聯(lián)詞應扣準句子的邏輯關系）

又例：在處理為這件事情上，他煞費苦心。

正確：在這件事情的處理上，他煞費苦心。（“在??上/下”中間只能是名詞性的短語）

又例：不管天氣很壞，他都準時參加訓練。

正確：盡管天氣很壞，他都準時參加訓練。（“不管”是一種假設，與“多么”“多”“怎么”等表不確定意義的詞語搭配，表假設關系；“盡管”則是已成事實，與“很”“非?！薄笆帧钡缺泶_切意義的詞語搭配，可換用“雖然??但是”，表轉(zhuǎn)折關系。）又例：考官們還對軍民關系、基層、保安等問題輪番發(fā)問，考生們都對答如流。

正確：考官們還就軍民關系、基層、保安等問題輪番發(fā)問，考生們都對答如流。（注意介詞的正確使用）練習：

1． 我們要把我們的教育事業(yè)達到世界先進水平。2． 在碰到許多具體事情上，我們都顯得缺乏經(jīng)驗。3． 在同學們幫助下，他取得了很大進步。

4． 他在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了信心。5． 他從大家的關懷中成長。

6． 他的家鄉(xiāng)是個偏僻的小山村，所以他特別懷念他的家鄉(xiāng)。7． 大家都拼命沖刺，但是，他最終還是跑了第一。8． 諸葛亮擺下空城計，把司馬懿的十幾萬大軍盡數(shù)退去。9． 在大家的歡呼聲下，他走上了領獎臺。

10． 盡管時間多緊，我們都力爭按時完成任務。

（四）一面和兩面搭配不當

例：能否完成任務，要靠大家的通力合作。正確：完成任務，要靠大家的通力合作。規(guī)律：前后分句的肯定與否定要相互照應。練習：

1．要取得驚人的成就，就看大家有沒有驚人的毅力。2．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，關鍵在于造就一批專門人才。3．能否保持清醒的頭腦，是考試成功的關鍵。

6． 我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人覺悟高低的標準。7． 教師以前是臭老九，現(xiàn)在卻受到人們的尊重，在這白眼和青睞之間，他們體會到人間的溫暖。8．這一仗最重要的是時間，誰能搶在前面，是決定我軍勝利的關鍵。

三、成分殘缺

（一）缺主語

例：當他經(jīng)過住院治療回家后，感到體力和思維都大不如前。正確：他經(jīng)過住院治療回家后，感到體力和思維都大不如前。規(guī)律：濫用介詞，使主語殘缺。去掉多余的介詞。練習：

1． 從捕蛇的經(jīng)歷中告訴他，不能輕舉妄動。

2． 通過這些平凡的小事，體現(xiàn)了一個人偉大的品格。3． 由于腿傷，使他不能參加體育節(jié)。4． 這件事被老師發(fā)現(xiàn)后，對他進行了表揚。

5． 從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災難是沒有國界的。6． 由于他幾次三番遲到，被老師狠狠批評了一通。7． 對于美國的侵襲，引起了世界人民的抗議。

8．（二）缺謂語

例：我們要按照國家法律，不能做違法害民的事情。正確：我們要遵守國家法律，不能做違法害民的事情。規(guī)律：介詞不能充當句子的主干。練習：

1． 沿著河邊，就能到達宿營地。

（三）缺賓語

例：我們要努力將祖國建設成為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化。

正確：我們要努力將祖國建設成為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化強國。規(guī)律：注意長句子的賓語是否忽略。練習：

1． 大會討論并通過了對李平的失職記過處分。（決議、意見、決定）2． 五月，校園開展了“我學雷鋒，我為人人”。

3． 過去這個學校不執(zhí)行“學生以學為主”，所以學生的學習水平很低。4． 為了全面推廣利用菜籽餅喂豬，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)技術(shù)培訓班。5． 為了彌補用水不足，只好將廢水回收，開展一水多用和用河水代替自來水使用。

6． 從中西醫(yī)結(jié)合到完成新醫(yī)學的過程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合三種力量同時發(fā)展。

四、結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）

例：我們是生長在社會主義時代的青年是多么幸福啊！正確：我們生長在社會主義時代的青年是多么幸福啊！規(guī)律：兩個句子雜合在一起，應分成一個分句或兩個分句。練習：

1． 我昨天參觀了這個畫展是很有特色的。2． 不能太多人去，以五六人即可。

3． 化痰片的主要成分是由遠志、桔梗、貝母等配制而成。4． 接受任務時我們有一種光榮的感覺是難以形容的。5．校園經(jīng)過一番布置，變得分外美麗得多了。

6．在我的童年生活中，曾經(jīng)有過兩個小伙伴非常要好。

五、不合邏輯

（一）濫用否定

例：難道你不覺得，雷鋒不是一個好人嗎？ 練習： 1．十幾來，她幾乎無時無刻不忘她的家鄉(xiāng)。

2．睡前三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

3．中小學生要特別注意預防眼睛不近視。4．多可惜啊，我隊差點兒沒進球！

（二）自相矛盾

例：八百個人，幾千條胳膊，同洪水搏斗了一天一夜。

全班同學基本上全到齊。我斷定她大概生病了。她接近五十多歲。練習：

1．前蘇聯(lián)及其美國的一些成員國在這方面進行了交流。2． 他參加了即將開幕的運動會。

3． 目前，全國共有各類報紙1791種，期刊近7000多種。4． 電門一關就可以阻止電流不再進來。

（三）分類不當

1．攤檔上擺滿了報刊和雜志。

2．與其常吃維C，倒不如多吃新鮮的瓜果、棗桃。

（四）推理不當（強加因果、顛倒因果、誤用轉(zhuǎn)折詞）1．因為我常常丟三落四，所以我很健忘。

2．他跑得很快，但是我跑得很慢。（他跑得很快，但是我跑得很慢，所以我們的接力賽還是輸了。）

六、贅余

（一）定語的多余

1．“安史之亂”造成了人民的生靈涂炭。2．這是當前工作的當務之急。

3．到會的15名與會者展開了熱烈的討論。4．這是一種理想的衛(wèi)生潔具。

5． 這句話后面，包含了多么豐富的無聲的潛臺詞啊。6． 對學校的未來發(fā)展，專家們提出了許多真知灼見的意見。

（二）狀語的多余

1． 我對別人的意見從來不隨便茍同。2． 我們可不要白白虛度了此生。3． 哥倆長得極為酷似。

4． 他們在公開宣稱“臺獨”主張。5． 出版社免費贈送資料。6． 天氣十分炎熱。

7． 夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷。

8． 某些大學生的語文水平實在低劣，被人貽笑大方，影響了學校的聲譽。

（三）補語的多余 1． 歡愉之溢于言表之外。

2． 爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起來。3． 價格懸殊太大了。

? 語病的辨析與修改教案

（二）（四）主語的多余

1．我們班的同學，在上課時，一般地說，我們都能做到認真聽講。2．我們的革命先輩為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士不知流了多少鮮血，獻出了多少寶貴的生命啊。

（五）謂語的多余

1． 幻想小說不失為是一種新的文學樣式。

2． 這種弄虛作假的新聞報道勢必會影響我們的新聞事業(yè)，要堅決加以反對。

3． 人們?nèi)绻B續(xù)看電視四個小時以上，就會使人十分疲勞。

（六）賓語的多余

工程隊既快又好地進行施工任務，力分提前完工。

（七）介詞或介詞短語的多余 1． 他的犯罪行為已公諸于眾。

2． 課題組成員一致認為他提供的數(shù)很有價值，有助于對課題的深入研究。3． 窮苦的勞動人民受盡了剝削階級的壓迫，是共產(chǎn)黨把勞動人民從水深火熱中將他們拯救出來。

綜合練習：

1． 多么豐富的無聲的潛臺詞啊。2． 涉及到理論和應用。3． 這是他的第一部處女作。

4． 截止到三月份的第一期工程結(jié)束。5． 工人正在進行煉鋼。

6． 一在早就口若懸河地說個不停

7． 竟然破天茺地第一次在全班考了個最低分 8． 每到國慶節(jié)假日 9． 為您的令郎令愛輔導功課

10． 宋代大文學家蘇軾還十分酷愛音樂。11． 這一切都潛移默化一影響著我們。12． 飛機失事的原因還尚待調(diào)查。

13． 我們班出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學習熱潮。14． 這在原則上是最至關重要的問題。15． 我們要學習先進模范。16． 歡迎您到我校蒞臨指導。

17． 我們要提倡節(jié)儉精神，減少不必要的浪費。18． 他心里突然恍然大悟了。19． 中國隊囊括了所有13塊金牌。20． 他被打得渾身遍體鱗傷。

21． 這件事傳出去肯定被人貽笑大方。22． 運動員從悉尼凱旋歸來。

23． 這種新式轎車最高時速可達100公里/小時。24． 恐怕真有什么難言之隱苦衷吧。

25． 東華路發(fā)生的那起事故，使兩輛汽車嚴重報廢。26． 對他刻苦鉆研的精神，大家都非常欽佩。

27． 省汽車站行李房一行李架發(fā)生爆炸，一名女保管員當場被炸成重傷。

28． 右下角的數(shù)字表明了這張照片所拍攝的時間。

29．七、其它語病類型

（一）數(shù)詞的誤用

1．今年治安明顯好轉(zhuǎn)，火車站案發(fā)率比去年降兩倍。（數(shù)量的減少不用倍數(shù)）

（二）集體名詞誤用

1．在梁村河水床挖出一棵巨大的樹木。2．

（三）誤用“的”

1．一車間去年產(chǎn)量超過計劃的百分之九十，是全廠完成生產(chǎn)任務最好的一個車間。

（四）誤用“及其”

1．參加大會的有各廠礦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校及其商業(yè)部門的代表。

第四篇：高中語病的辨析與修改專題

高一級語文必修一語病的辨析與修改專題

一、語病成因

所謂病句，是指那些語言表達有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語規(guī)則，或違反客觀事理的句子，前者是就語法方面而言的，后者是就邏輯方面而言的。這也就是說，造成語病的原因可分兩大類：一是語法問題，二是邏輯問題。

二、語病類型

病句的類型較多，主要的有六種：語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、成份殘缺或贅余。我們可以記為：四個“不”一個“成份”一個“結(jié)構(gòu)”。

三、語病類型常見病例

【語序不當】

①把定語錯放在狀語的位置例：我們來了的消息傳開了，附近的婦女、老人和孩子許多都跑來看我們。

②把狀語錯放在定語的位置例：這次會議對開展研究性學習的問題也交換了廣泛的意見。③定語和中心語的位置顛倒例：里屋北院上房，我們老兩口住。

④多層定語語序不當例：他把我們幾個班的負責人叫到一起討論校報的編輯問題。⑤多層狀語語序不當例：這期研究班是省教委和部分師范院校聯(lián)合于今年五月底舉辦的。

⑥關聯(lián)詞語位置不對例：有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。

⑦句序不當例：如果分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應，海峽兩岸的人民不答應。

【搭配不當】

①主謂搭配不當例：我們棉花的生產(chǎn)，過去不能自給，很大一部分只能靠進口來解決。

②動賓搭配不當例：三年經(jīng)濟困難時期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮慕】?，?961年春節(jié)期間，托人帶了一點故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他。

③定語與中心語搭配不當例：教育戰(zhàn)線肩負著培養(yǎng)大批科技隊伍的歷史任務。④狀語與中心語搭配不當例：老板口口聲聲欺騙那些雇工。

⑤補語與中心語搭配不當例：你對我們照顧得太周全了。

⑥主賓搭配不當例：世界是一個不停地運動、變化和轉(zhuǎn)化的過程。

【成分殘缺或贅余】

1、成分殘缺

①主語殘缺例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

②謂語殘缺例：我們經(jīng)過一冬的苦干，河道終于疏通了。

③賓語殘缺例：縣政府在全縣推廣了我們村科學種田。

④狀語殘缺例：他走到街上，或坐在公園的長椅上，總有一天群孩子圍著他，請他講故事，做游戲。

⑤中心語殘缺例： 那種不顧林區(qū)客觀實際，片面強調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。⑥關聯(lián)詞語殘缺例：他雖然沒有上過學，愛學習，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。

2、成分贅余

① 堆砌詞語例：領導的這一決定非常英明，非常及時，非常好，好極了，我們堅決擁護。② 語義重復例：其實這是過于多慮的想法。

③ 為蛇添足例：不知不覺就走了十里路左右的距離。

④虛詞多余例：村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。

【結(jié)構(gòu)混亂】

①舉棋不定例：一個人自學是否能夠成功，關鍵在于內(nèi)因起決定作用。

②藕斷絲連例： 我們向政府提意見是公民的責任。

③中途易轍例：杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。

④反客為主例：反革命分子的陰謀活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。

【表意不明】

①指代不明例：有人主張接受，有人反對，我同意這種主張。

②詞義兩可例：我要學習文件。

③修飾兩可例：十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。

④停頓歧義例：爺爺看見我倆很高興，急忙上前打招呼。

⑤模棱兩可例： 我們已經(jīng)基本上全部完成了任務。

⑥語義費解例：進公安局者，請走后門。

【不合邏輯】

①概念不清例： 我們開會，作報告，作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題。②判斷不當例： 他是多少個死難者中幸免的一個。

③推理不當例：夜深了，校園里早已都熄燈了，只有王老師辦公室窗前的燈光依然閃爍。

三、方法指導

如何辨析病句？

思路：一看語法，看成份是否殘缺，句子結(jié)構(gòu)是否混亂，詞語是否搭配，詞語的位置是否恰當，關聯(lián)詞語使用是否正確。

二看邏輯，看是否把相容關系的概念寫成并列關系的短語或并列關系的復句，是否把兩種可能性與一種可能性寫在同一句話中而造成不搭配的現(xiàn)象，是否把肯定或否定弄反了，是否自相矛盾，等等。

三看修辭，看比喻是否恰當，用詞是否不當，是否重復羅嗦，是否有歧義，表意是否明白無誤。

方法：①壓縮法。即運用所學的語法知識，化長為短，變長句為短句。

②造句法。在不改變句子結(jié)構(gòu)的前提下，用常用詞語替換陌生的詞語，會使陌生的句子變得熟悉，以利于解析例句，從而幫助我們作出判斷，這種方法我們稱之為“造句法”。如何修改病句？

修改病句的基本原則：

a.不能改變原句的基本意思和內(nèi)容，不能另起爐灶重寫。

b.改動之處應盡可能少，改病句也應簡約、高效，能調(diào)整的就不增刪，能改動一處就解決的決不改動兩處。

c.要注意試題的修改要求，切忌盲目修改。

d.修改后的文字只要符合語法等基本規(guī)則即可，而不需要潤色，不能為求更好而畫蛇添足。修改病句的方法可概括為四個字：增、刪、移、換。

增，就是增加一些詞語、成份，如對于成份殘缺的病句，要添加一些內(nèi)容，使之結(jié)構(gòu)完整，表意清楚；刪，對于成份多余、重復累贅、自相矛盾的病句，要將這多余的部分刪去；移，對于語序不當?shù)牟【?，要采用移動詞語等方法使語序合理；換，對于用詞不當，搭配不當、用詞錯誤、表意不明等病句，應換用準確的詞語，使之在語法和邏輯上都符合要求。

四、強化練習

1．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出'四有'新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。

B．保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。

C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

D．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多

2．下列各句沒有語病的一句是（）

A．我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。

B．人們一走進教學樓就會看到，所有關于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。

D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

3．下列各句沒有語病的一項是（）

A．文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。

B．如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。

4．下列各句沒有語病的一句是（）

A．他平時總是沉默寡言，但只要-到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

B．目前，人造關節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩(wěn)定。

C．如何才能富起來呢?關鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

D．這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

5．下列各句沒有語病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

B．應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。

C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

6．下列各句句意明確的一項是（）

A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

C．這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。

D．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

7．下列各句沒有語病的一項是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

C．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的'中華巨龍'等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

8．下列各句沒有語病的一項是（）

A．有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B．某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

C．我們?nèi)嗤瑢W，在深入開展'人生意義在于奉獻'的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

9．下列各句沒有語病的一項是（）

A．《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標超額完成了。

D．人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。

10．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導致癌癥是無可置疑的。

B．2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。

C．在這次嚴打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。

D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。

11．下列各句沒有語病的一項是（）

A．如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。

B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白的。

C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。

D．人們?nèi)绻枷牖?，社會風氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。

12．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。

B．腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關注、深惡痛絕的。

C．農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對城市的要求，為城市為重點的整個經(jīng)濟體制改革提供了極為有利的條件。

D．改革進入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。

13．下列各句中意思明確，沒有語病的一句是（）

A．在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

B．世界水文專家協(xié)會主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾

C．這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘這次比賽。

D．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

14．下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是（）

A．周谷誠先生早年積極投身“五四”運動，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學者和歷史學家。

B．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學寫的游記，敘述按時空關系組合，角度獨特，見解深刻。

C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。

D．目前臺灣島內(nèi)按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺灣人對咖啡的喜愛。

15．下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．別開生面的元宵聯(lián)誼會，使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”的喜慶與祥和。

B．鑒于這些工作人員長期負責某一系統(tǒng)的財務審計，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關系，難免違規(guī)交往。

C．記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運29天內(nèi)發(fā)送旅客量比去年同期增長4.4%，達到1.0137億人次。

D．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領的船隊誕生地南京，將建造當年航海寶船工廠的遺址，預計兩年完成一期工程。

文 章來源

第五篇：語病修改訓練(二)

語病修改訓練

（二）一．修改

（一）搭配不當

1.今年，該市的棉花生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。

2.臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。

3.近年來，我國加快高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

4.在推行素質(zhì)教育的今天，我們應該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學教師，尤其是青年教師的水平。

5.加強全民環(huán)保意識教育，是當前非常重要的問題。

6.以能力為核心的語文素養(yǎng)是一個包含多種元素的綜合體，它不僅是學生學好其他課程的工具，而且還是學生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎。

7.自己有一雙聰明能干的手，什么事都能做好。

8.每個人都必須深刻的投身到社會主義現(xiàn)代化建設中去.9.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去 ,關鍵在于要加速訓練并造就椅披準門人才.10.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。

11．因為作者沒有很好的掌握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大消弱了作品的思想性和藝術(shù)性。

12.幾天來，朝鮮藝術(shù)家們在北京參觀、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現(xiàn)了中朝兩國人民的深厚友誼。

13.觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們 這些“村官”的法律水平有了很大提高。

（二）成分殘缺

14.經(jīng)過語文老師的精心講解和有效訓練，終于讓我們很快掌握了材料作文的審體方法。

15.校黨委討論了發(fā)動全體師生開展愛國衛(wèi)生運動。

16.這個節(jié)目表達了同學們要以實際行動向雷鋒同志學習，以優(yōu)異的成績向黨匯報。

（三）用詞不當

17.這是一篇充沛著革命激情的好文章。

18．我們學校里的每個老師都愿意每個學生都能成才。

19.方凱同學工作認真負責，關心和團結(jié)同學，同學都很敬仰他。

20.我家的書柜里整齊的擺放著《西游記》《水滸》和《新華字典》等幾十本文學書。21.這家伙相當頑強，死也不肯坦白。

22.大家對他的批評雖然十分嚴厲，但完全是出于對他的溺愛。

23.今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。

24.誰也不會否認地球不是繞太陽轉(zhuǎn)的。

（四）語序不當

25.暑假期間，重新翻拍的電視連續(xù)劇《紅樓夢》對我很感興趣。

26.我生長在漢劇之家，漢劇對我一點也不陌生。

27.我們必須認真克服，隨時發(fā)現(xiàn)日常工作中的缺點。

28.我們一檔要發(fā)揚和集成先輩們的革命精神，為自己的成長注入新的活力。

29.你因為不好好學習，老師所以很為你的成績擔心。

30.早春的第一場雪，潔凈著賞雪者的心靈，也潔凈著這茫茫田野。

31.你的不斷付出，在整個班級管理中積極的發(fā)揮了作用。

32.我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就更難有發(fā)言權(quán)了。

（五）重復啰嗦

33.老王和老李一起多次反復地進行水稻高產(chǎn)實驗。

34.昨日，武漢市防汛指揮部緊急封堵沿江通道49個閘口，上堤查險人員至少增加4000余人，嚴防死守全市808公里堤防線。

（六）特殊病句

35.通過這次油罐爆炸事故，讓我們認識到了石油污染的嚴重性。

36.今年各地普降暴雨，做好抗洪救災工作，決定于干部作風是否深入。

37.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

38.為了防止手足口病不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

39.經(jīng)過玉樹地震后，使我們對生命有了全新的認識。

40.我們在作文中，應該盡量避免不寫錯別字。

41.在激烈的學習競爭中，我們所缺乏的，一是吃苦的精神，二是學法不當。

42.為了比賽中不出現(xiàn)意外，我們不能不認真檢查每一個細節(jié)。

二、選擇

1.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

B.當山林中的老楓樹伸開他依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。C.如何管理、認識、把握網(wǎng)絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。D.然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。2.下列各句中沒有語病的一項是（）

A, 戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。B.臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。

C.自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。D.剛走到門口，就聞到從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香。3.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在生活中學語文，還要在課堂上學語文。B.在語文的世界里，一片片天光云影僅售眼底，一股股清泉溪流滋潤辛心田。C.居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。D.良好的心態(tài)是航天員能否取得成功的重要因素。4.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。B.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的缺點，是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。C.語文綜合性實踐活動，使我們開拓了事業(yè)，增強了能力。D.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。5.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.金融危機時期，我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興措施，是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

B.我們不贊成應試教育，絕不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的來開展教育教學活動的做法。C.大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7至9個以上的采購團計劃在5至9月間先后赴臺考擦并洽談采購事宜。D.最近，煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見。6.下列各句中有語病的一項是（）

A.食品安全問題，已成為關系到我國國民生計的問題。B.良好的心態(tài)是我們中考能否取得好成績的關鍵。

C.昨天下午，學校辦公會聽取并通過了中層干部的年終總結(jié)。

D.教育部要求全國各級學校加強校園安保工作，為學生創(chuàng)造安全的讀書環(huán)境。7.下列各句中有語病的一項是（）

A.盡管科學的普遍性和藝術(shù)的普遍性并不完全相同，但他們之間有著很強的關聯(lián)。B.責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。

C.我從手的觸摸里了解的東西，現(xiàn)在可以用眼睛來看了。D.認真傾聽對方辯手的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)其疏漏之處，給予反駁。8.下列語句中有語病的一項是（）

A.在醫(yī)生的生涯中，王爭艷堅守著醫(yī)務工作者的原則：廉潔行醫(yī)，不求回報。B.市城管局會同公安部門追查小廣告的制假販賣窩點，從源頭上管理街頭小廣告。C.廣大市民在購買、運輸、燃放煙花爆竹時，要注意安全，避免意外傷害的發(fā)生。

D.畢淑敏新作《破解幸福密碼》不僅收錄了他在《百家講壇》的全部講稿，還包括因為其他原因未能播出的文稿。9.下列各句中有語病的一項是（）

A． 一些家長沒有意識到“網(wǎng)絡成癮癥”是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子上網(wǎng)。B． 學生語文能力能否提高，很大程度上決定于是否進行了大量的課外閱讀。C． 中國科學院生物工程研究所成功研制并使用了甲型H1N1流感疫苗。

D． 隨著終場哨響，他不得不接受球隊被淘汰，在世界千萬球迷的淚眼中黯然退場。10.下列各句中有語病的一項 是（）

A． 一位不愿意透露姓名的老人托晚報幫忙尋找一位貧困者，并愿意資助對方。B． 科學家呼吁電影制片人在發(fā)揮自己想象力的同時，要遵循基本的科學規(guī)律。C． 你認為誰是本賽季CBA哪位外援表現(xiàn)最好？

D． 公安部決定自今年3月起在八省市開展為期三個月的“迎世博、創(chuàng)文明、保平安”交通秩序?qū)ｍ椪位顒印?1.下列各句有語病的一項是（）

A． 通過2010年的教育工作會議，給億萬人民一個新的夢想，新的期待。B． 溫總理說，要提倡教育家辦學，要讓我們的教師、校長努力成為教育家。C． 今年春運期間，鐵道部在廣州、成都兩地試行了火車票實名制，緩解了購票壓力。D． 實行全民醫(yī)保，讓所有百姓看得起病、吃得起藥，這是醫(yī)改的初衷之一。12.下列各句有語病的一項是（）

A.大家看了趙本山的小品，往往會忍俊不禁地笑。

B.同學們在考場上保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關鍵。

C.通過這次豐富多彩的活動，我們明白了許多做人的道理。

D.父親雖然已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我耳邊回響。13.下列各句有語病的一項是（）

A.為了使我國經(jīng)濟健康、持續(xù)地發(fā)展，黨中央對國民經(jīng)濟的增長率進行了宏觀調(diào)控。B．中央電視臺將焦點對準未成年人的成長環(huán)境，呼吁社會對未成年人給予更多的關注。C．在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。D.隨著城市知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項目日益受到眾多外地游客的青睞。14.下列各句中有語病的一項是（）

A.不但學生喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

B.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費用電。

C.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。D.通過這次社會實踐活動，我們磨練了一只，增長了見識。15．下列各句中有語病的一項是（）

A．這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝形象。

B．大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關注。

C．珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。

D．她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學兒童，確保它能夠支付讀完小學的學費。16.下列各句有語病的一項是（）

A..孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。

B.只是分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮福、國家的興衰往往更能激起他們的一腔報國之情。C．我們在本月中旬有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準備。

E.地震發(fā)生之后，當?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?，怒氣按災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，以防余震二次傷害。17.下列各句中有語病的一項是（）

A要有勤奮、肯吃苦的精神，什么樣的難題都難不倒你。

B最近一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡游戲帶有暴力和色情內(nèi)容，這無疑會嚴重損害青少年的身心健康。C在這次煤礦事故中，他是所有下井礦工中的幸存者之一。他向記者和礦工家屬們講敘了當時驚魂的一幕。D 三月的武大校園是一年中最美好的季節(jié)，很多廣東游客乘高鐵慕名而來。18.下列各句中有語病的一項是（）

A 這次教訓，使他明白細節(jié)決定成敗的道理，對他大有裨益。

B 武漢市教育局表示，要支持建設一批公辦幼兒園，大力扶持和發(fā)展民辦幼兒園。C 只有虛心聽取別人的意見，認真改進缺點，我們才能不斷進步。

D 國家免受義務教育階段學生學雜費的舉措大大減輕了家長的經(jīng)濟負擔。19．下列各句中有語病的一項是

（）

A 寫文章的語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。

B 沿線的拆遷工作能否順利進行，是地鐵3號線能否如期開通的條件之一。

C 我市高新區(qū)不斷完善以市場為導向、以企業(yè)為主題、產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，積極參與“自主創(chuàng)新綜合配套試驗區(qū)”的建設。D 據(jù)中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并被命名為“金絲牦?！?。20.下列各句中有語病的一項是（）

A 那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯的為小趙點了一首歌。B 在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。C 我們?nèi)绻话堰@本書認真讀好，就不談讀別的書了。

D 一片文章要是字跡過于潦草，即使內(nèi)容很不錯，也是要不得的。21.下列各句中有語病的一項是（）

A 蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。B 我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平在不斷提高，社會公眾專利意識在不斷增強。C 勞動的最后一天是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。22．下列各句中有語病的一項是（）

A 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及鑒定的信心，深深的感染了我們。B 應用這種羅盤，無論在陰云密布還是早晚看不到太陽的時候，都不會迷失方向。C 隨著全球氣溫升高，颶風、洪水、干旱等極端氣象事件的發(fā)生頻率和強度都在增加。

D 王羽除了負責學生會的工作外，還承擔了校廣播站欄目主持的工作，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。23.下列各句中有語病的一項是（）

A 睡眠三忌：一忌睡前惱怒，二忌睡前飽食，三忌臥處當風。B 我生在武漢，長在武漢，黃鶴樓的傳說對我并不陌生。

C 各企業(yè)都要盡快組織安全生產(chǎn)大檢查，消除事故隱患，堅決避免重特大安全生產(chǎn)事故再次發(fā)生。

D 中學生常常為寫不出好文章而煩惱，其實，要寫出好文章，重要的是表達真情實感，切忌胡編亂造。24.下列各句中有語病的一項是

（）

A 隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛運用，人們書寫漢字的機會越來越少。

B 為了預防洪災之后出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。C 使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

D “學生漢字書寫等級標準”要求學生不僅要把字寫得規(guī)范美觀，而且還要求會認會寫。25.下列各句有語病的一項是（）

A 玉樹地震發(fā)生后，全國人民時刻關注著抗震救災的進展情況。B 天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾瀉下來。C 我們按照村長的指引順利地找到了那佝僂著身軀的羌族老奶奶。D 雷鋒的釘子精神呢，是值得我們學習的。26.下列各句有語病的一項是（）

A 通過這次小提琴比賽，她的信心增強了。

B 到了退休年齡的他，身體還很健壯，精力還很充沛。C 上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊的訓練。

D 今天下午，我們聆聽了李華老師關于“如何適應時代發(fā)展需要，做合格中學生”的專題報告。27.下列各句有語病的一項是（）

A 在昨天下午召開的家長會上，他的發(fā)言，給了我很大的啟發(fā)。B 學校要求我們在日常工作中要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費。C 王老師語重心長的告誡我們，團結(jié)一致是搞好工作的關鍵。

D 我們都明白一個道理：大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。28.下列各句有語病的一項是（）

A 我一走進教室，看到的第一眼是一幅很大的中國地圖。

B 背誦的目的是積累知識，增強語感，以便提高閱讀能力和寫作能力。

C 空降兵部隊具有機動能力強、突擊速度快的特點，可以越過地理障礙迅速向目的地投送兵力。D 夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著。29.下列各句有語病的一項是（）

A 這件事的具體詳情，以后我再告訴你吧。

B 我們正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國而奮斗。

C 人們認為這種點擊帖子和恢復帖子的現(xiàn)象體現(xiàn)的是人們對武漢的發(fā)展和武漢的重新崛起的關注。D 我必須全力以赴，否則我就不能按時完成任務。30.下列各句中有語病的一項是（）

A 在接受記者采訪時，市消防支隊負責人提醒廣大市民增強消防安全意識。

B 在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學習上對我們的要求也很嚴。C 在昨日的報告會上，大家都以敬佩的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。D 正在上中學的姐姐既愛好文學，又很喜歡體育活動。31.下列各句中有語病的一項是（）

A 為了不斷提高教學質(zhì)量，老師們正在努力改進教學方法。

B 在“植樹節(jié)”即將到來之際，我們廣大青年學生用實際行動積極響應開展植樹造林活動的號召。C 人們在海濱燒炭上盡情的呼吸者清新的空氣，湛藍的海水、和煦的陽光。

D 政府必須下決定不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進水平只能是空想。32.下列各句中有語病的一項是（）

A 科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是圍繞著太陽運行的了。

B 對廣大青少年中進行愛國主義教育，是全國中小學工作的當務之急。C 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于它是否勤奮。

D 從大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。33.下列各句中有語病的一項是（）

A近視眼發(fā)病的機會很多，我們應該在平時就養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。

B 為了避免今后再次發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守規(guī)章制度。C 前一階段，我重視了文化學習，卻忽視了體育鍛煉。D 由于帶的錢不夠，他不得不打消了買這本書的念頭。34.下列各句中有語病的一項是（）

A 從無數(shù)的事實中，我們深刻的認識到：只有全民族思想道德水平提高了，社會才能從根本上得到發(fā)展。B 一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上最可寶貴的財富。C 棗可以治療脾胃虛弱和貧血，并且能起到調(diào)和藥物和解讀的作用。

D 趙州橋是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。35.下列各句中有語病的一項是（）

A 我們來到天安門廣場，望著莊嚴雄偉的天安門城樓，都非常激動。B 他既然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。C 有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

D 家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，快速奔馳在社會主義大道上。36.下列各句中有語病的一項是（）

A 今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。B 探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會教育。

C 為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對公園、廣場、街道的樹木進行排查。D 中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到有良好的心態(tài)是非常重要的。37.下列各句中有語病的一項是（）

A 一個熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書感情。B 是否努力學習，是我們能否優(yōu)秀成績的保證。

C 在這關鍵時刻，勇于拼搏的我們在學習上樹立不畏艱難的勇氣。D 早晨6點鐘，通往機場的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬名迎送的人群。38.下列各句中有語病的一項是（）

A 對于自己的路，他們在探索著，判斷著，尋找著，思考著。

B 我們的革命前輩，為了人民的利益，流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。

C 最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中完成建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。D 他簡簡單單的兩句話，頓時使我心中有一種無可名狀的沉重感。39.下列各句中有語病的一項是（）

A 為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關部門的重視呢？

B 不管鳥兒的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥兒就永遠不能飛到高空。C 今年，我校有百分之九十的同學參加了“志愿者突擊隊”。

D 青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能否勞動、有無科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶。