第一篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞

中華經(jīng)典誦讀主持詞

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人2：各位老師

主持人3：親愛的同學(xué)們，大家——

主持人合：上午好!

主持人4：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人1：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩 主持人2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化書韻。；泱泱中華，文明古國，詩歌的河流猶如古老的長江源遠(yuǎn)流長，滔滔不絕。

主持人3：中華經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶，它們超越時(shí)空，滋養(yǎng)了我們一代又一代的炎黃子孫。

主持人4：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人1：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持人2：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人3：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

主持人4：今天我們秉承對中華經(jīng)典詩歌的熱愛和追求，和各位來賓、老師、同學(xué)們一同分享經(jīng)典的魅力，以經(jīng)典為友，以圣賢為師。主持人1：我們非常榮幸的邀請到縣教育局、鎮(zhèn)政府的部分領(lǐng)導(dǎo)。讓我們用掌聲歡迎他們。

主持人2：擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文誦讀大賽”的評委有………老師，歡迎他們的到來。

主持人3：我們今天的比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，其他評委的平均成績?yōu)閰①惓煽?。評出一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，四個(gè)三等獎。同時(shí)評選兩個(gè)優(yōu)秀組織獎。

主持人4：具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、朗誦時(shí)間（1分）：5-8分鐘。不足或超過酌情扣分。

2、作品演繹（3分）：理解作品內(nèi)容和寓意，準(zhǔn)確再現(xiàn)作品所表達(dá)的思想和情感。感情飽滿、真摯、自然，聲情并茂，生動感人。

3、語音表達(dá)（2分）：吐字清晰，聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音富有感染力。

4、朗誦效果（2分）：朗誦內(nèi)容、朗誦口吻、音樂配合得當(dāng)；表演動作、道具等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)。

5、儀表儀態(tài)（2分）：精神飽滿，自然大方，服裝整潔美觀。動作、表情與詩歌、美文特定的情境相貼切。下面我宣布馬廠學(xué)區(qū)——-————

主持人合“書香潤澤校園、經(jīng)典照亮人生”中華經(jīng)典詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始.主持人1：有一部經(jīng)典我們從兒時(shí)開始接觸，它朗朗上口，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長的中華文明，它三字一句，激勵著我們學(xué)習(xí)，教會我們怎樣做人，今天讓我們來重新溫習(xí)這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，朗誦單位陳缺屯幼兒園。舊張屯學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人2：我是中華的少年，五千年文化植根于我們心田；我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請舊張屯學(xué)校五年級的同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。楊官店學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人3：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們沐浴著民族智慧茁壯成長，有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》，有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。下面請欣賞楊官店學(xué)校帶來的詩朗誦表演《滿江紅》。下馬廠學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人4：我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志帶領(lǐng)中國人民走出黑暗，迎來光明。他的詩詞意境豪邁、大氣磅礴。聽！“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”聽！“問蒼茫大地，誰主沉浮？數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?！毕旅妫埋R廠小學(xué)的同學(xué)們將為大家朗誦毛澤東詩詞《沁園春.雪》。代官屯學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人1：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的童年陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，《《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春日的百花散發(fā)著馥郁的芳香。下面請代官屯學(xué)校以背誦、表演、歌唱的形式演繹《弟子規(guī)》。舊張屯幼兒園做準(zhǔn)備。

主持人2：古詩是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。請欣賞舊張屯幼兒園小朋友表演的古詩串燒。東姚莊學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人3：百年前的春天，面對蒼老、守舊、磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存、改革自強(qiáng)、復(fù)興中國、時(shí)不我待，由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)，對少年中國的明天充滿憧憬、期望，把復(fù)興中國的厚望寄予在未來中國少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)在東方，百年后的今天，中華雄獅覺醒雄起，中華巨龍已經(jīng)騰飛，中華夢接連實(shí)現(xiàn)，一代代中國少年的努力迎來了少年中國的春天。下面請欣賞東姚莊學(xué)校給我們帶來的《少年中國說》。曾官屯學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人4：中華民族有著悠久的歷史。在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少可歌可泣愛國人士。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇。激勵了一代又一代的中國人。作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，去繼承它，去發(fā)揚(yáng)它。請欣賞曾官屯學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的蕩氣回腸的愛國詩篇連誦《七律長征》、《祖國啊，我親愛的母親》、《滿江紅》。陳缺屯小學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。

你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國！

我的祖國。我深深愛戀的祖國.請欣賞陳缺屯小學(xué)詩歌朗誦《我的祖國》。馬廠中學(xué)七年級組做準(zhǔn)備。主持人2：泱泱中華，上下五千年的歷史文明，我以我是華夏子孫而感到幸福；

我以我生活在東方神州這塊沃土而感到自豪；

我更以我是中國人而感到驕傲！

請欣賞馬廠中學(xué)七年級同學(xué)帶來的詩朗誦：

《我驕傲我是中國人》。劉氏印屯學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人3：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……我國的古典文化源遠(yuǎn)流長,《三字經(jīng)》是世界文化寶庫中的一枝奇葩,它一枝獨(dú)秀,雖歷經(jīng)亙古,然精氣不衰,品千古佳句、賞經(jīng)典美文、與大師對話、與智者共舞。請欣賞劉世印屯學(xué)校誦讀節(jié)目《三字經(jīng)》。王維屯學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人4：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。古人云：百善孝為先，孝乃德之本。親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠(yuǎn)行的掛牽，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們永感母恩。請欣賞王維屯學(xué)校朗誦弟子規(guī)、苦母、游子吟。伊莊子學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人1：春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。歌唱春天，頌讀春天，我們一起來看看春的使者們?nèi)绾螏泶汗媚锏臍庀ⅰＯ旅?，請讓我們一起欣賞伊莊子小學(xué)為大家?guī)淼墓旁娺B誦---詠春。馬廠中學(xué)八年級同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：只有站在高山之巔，才能領(lǐng)略到蒼山如海的美景；只有經(jīng)歷過挫折與失敗，才會感受到殘陽如血的悲壯。請欣賞馬廠中學(xué)八年級同學(xué)們帶來的詩詞朗誦《憶秦娥.婁山關(guān)》、《長征》。王勝武屯學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人3:祖國啊,我親愛的祖國,你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。祖國啊,我親愛的祖國,你用生生不息的民族魂,訴說著神州大地動人的神奇。在那段不堪回首的歲月，你飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累。但你那百折不屈的靈魂，終使你毅然崛起，雄踞東方！請聽王勝武屯小學(xué)帶來的《祖國啊,我親愛的祖國》，在這瑯瑯的誦讀聲里,我們將感受到華夏兒女的赤子之情,我們的心靈將再一次的升華！主持人4：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，下面有請。。公布本次朗誦會的比賽結(jié)果。

結(jié)束語：

主持人1：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

主持人3：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

主持人4：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人1：馬廠學(xué)區(qū)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

主持人合：謝謝大家！

第二篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞

中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞

甲：中華文化源遠(yuǎn)流長

乙：中華詩文浩浩湯湯

甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行

乙：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

甲：這里有浪漫灑脫的李白

乙：這里有憂國憂民的杜甫

甲：這里有江南的鐘靈毓秀

乙：這里有塞北的廣袤蒼涼

甲：這里有牧童村娃的天真爛漫

乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。乙：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

乙：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

甲：上下五千年縱橫九萬里

乙：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

合：楊堤鎮(zhèn)中心學(xué)?！案形蚯杲?jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

甲： 首先上場的是一（1）班的同學(xué)們，將為大家展示《弟子規(guī)》。他們將為我們打開古典文化的悠悠長卷。請一（1）班做好準(zhǔn)備。乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉(xiāng)情。下面，請欣賞中二（1）班朗誦的《靜夜思》《游子吟》《詠鵝》《三字經(jīng)》《春曉》。請一（2）班做好準(zhǔn)備。

甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)…..女：三字經(jīng)？對，下面請欣賞由一（2）班為我們帶來的《三字經(jīng)》。請三（1）班做好準(zhǔn)備 乙：冬天快要來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？下面請欣賞由三（1）班朗誦的朱自清的《春》.甲：接下來上場的是二（2）班的小朋友，他們?yōu)槲覀兝收b的是《春的消息》。

乙：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。

請欣賞語文組老師詩朗誦《春江花月夜》。

甲：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。請欣賞數(shù)學(xué)組老師朗誦《蜀道難》。

乙：場上來了一群小燕子為我們帶來了春的消息，請欣賞一（8）為我們帶來的《春的消息》《三字經(jīng)》。

甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請五（1）班的小朋友為我們朗誦《水調(diào)歌頭》。

乙：看，五星紅旗緩緩升起，聽，人民軍隊(duì)步伐鏗鏘，我們的祖國朝氣蓬勃，我們的祖國繁榮富強(qiáng)。請聽六（1）班同學(xué)朗誦的《歌頌祖國》。

甲：下面請欣賞由四（1）班同學(xué)朗誦的《少年中國說》。

乙：我們的民族是古老的，有5000年的源遠(yuǎn)流長，我們的祖國是年輕的，有64載的蓬勃激昂；今天，年輕的祖國，讓我們?yōu)槟愀璩?。請欣賞五（2）班同學(xué)為我們帶來的《獻(xiàn)給祖**親的歌》。

甲：祖國，我們自豪你的秀美，祖國，我們自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，請聽六（2）班同學(xué)朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。

甲：高樓獨(dú)上，仰天長嘯，下面請欣賞由四（2）班同學(xué)朗誦的《滿江紅》《讀唐詩》請三（2）班做好準(zhǔn)備。

乙：祖國的悠久歷史讓每一個(gè)炎黃子孫為之驕傲，祖國的現(xiàn)代文明讓每一個(gè)中華兒女為之自豪，請聽三（2）班的朗誦《我驕傲，我是中國人》

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

甲：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。甲：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。乙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

乙：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

甲：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

乙：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

甲：愿五千年文化的血脈永久傳承

乙：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，合：讓我們祝愿：中華經(jīng)典綻放校園

下面我公布比賽結(jié)果：

楊堤鎮(zhèn)中心學(xué)校“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞

中華經(jīng)典誦讀主持詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

大家上午好！

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。崇崗寄宿制小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽——現(xiàn)在開始！

首先請

致辭，大家歡迎！

下面請容許我為大家介紹擔(dān)任今天評委的是，擔(dān)任本次計(jì)分是

，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

1.中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。今天，讓我們共同誦讀千古美文，營造書香校園，傳承華夏文明?！度纸?jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉，膾炙人口。其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn)，被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳。

請欣賞一年級的小朋友為我們帶來的《三字經(jīng)》

2.有國才有家，有家才有親人的團(tuán)聚。丙辰這年中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾與胞弟蘇轍分別之后，轉(zhuǎn)眼已七年未得團(tuán)聚了。此刻，詞人面對一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。古代評論家曾云：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢”。請欣賞二年級為我們帶來的《經(jīng)典詩歌誦讀》，《中秋佳節(jié)慶團(tuán)圓》 3.我驕傲，我是中國人，在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！我是中國人——

下面請欣賞三年級為我們帶來的《我驕傲 我是中國人》

4.梁啟超在1900時(shí)寫下的《少年中國說》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章酣暢淋漓，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。請欣賞四（1）班的《少年中國說》及《沁園春 長沙》 5.6.高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。請聽五年級為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》。

7.這個(gè)時(shí)候，讓我們目光向下，注視這塊土地，注視這塊與我們息息相連，卻永遠(yuǎn)不會背棄我們的土地。我們該怎樣熱愛這片土地呢？時(shí)光飛逝，大地?zé)o言，自古以來，土地與祖國的形象就緊密相連，我們熱愛土地，我們也熱愛祖國，對于我們來說，祖國的土地就是我們永遠(yuǎn)的根。我們在這塊土地上出生、生長、戀愛、建設(shè)，對這塊熱土我們有著無限的眷戀和熱愛，因?yàn)樗刮覀兏械綀?jiān)實(shí)、感到依靠、感到溫暖。

下面請欣賞六（1）班為我們帶來的《經(jīng)典串燒》請欣賞！8.毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的最愛，每次讀來都仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。請欣賞六（2）班為我們帶來的《沁園春 雪》《望月懷遠(yuǎn)》

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績已經(jīng)排定，下面請

公布結(jié)果。讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。謝謝各位！

第四篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞

經(jīng)典誦讀 愛國愛家勵志篇

男領(lǐng)：中華文化源遠(yuǎn)流長 女領(lǐng)：中華詩文浩浩湯湯

男領(lǐng)：我們在這漢字織就的錦繡中穿行 女領(lǐng)：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉 男領(lǐng)：這里有浪漫灑脫的李白 女領(lǐng)：這里有憂國憂民的杜甫 男領(lǐng)：這里有江南的鐘靈毓秀 女領(lǐng)：這里有塞北的廣袤蒼涼 男領(lǐng)：這里有牧童村娃的天真爛漫 女領(lǐng)：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨 男領(lǐng)：上下五千年縱橫九萬里 女領(lǐng)：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

合：請欣賞由四年級三班十組帶來的經(jīng)典誦讀《愛國愛家勵志篇》

第一部分 江山多嬌

男領(lǐng)：山川之美,古來共談。女領(lǐng)：江山如畫、如此多嬌。男領(lǐng)：請欣賞《沁園春〃雪》 女領(lǐng)： 《沁園春〃雪》 毛澤東 合：北國風(fēng)光, 千里冰封, 萬里雪飄。望長城內(nèi)外, 惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

第二部分 古今情懷

男領(lǐng)：至誠至愛的經(jīng)典之作,猶如星漢之燦爛。女領(lǐng)：感人至深的美好詩篇，又是如此的扣人心弦。

男領(lǐng): “但愿人長久，千里共嬋娟”，承載著世間訴不盡的豪情和思念。女領(lǐng)：下面就讓我們共同吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》。男領(lǐng)：《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》蘇軾

合：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去, 又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。男領(lǐng)：月有情，月伴影。

女領(lǐng)：出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉(xiāng)情。男領(lǐng)：請欣賞張若虛的《春江花月夜》 女領(lǐng)：《春江花月夜》張若虛

合：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹

男領(lǐng):古詩人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達(dá);女領(lǐng):朋友間的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。男領(lǐng)：請欣賞一組《古詩詞組合朗誦》。女領(lǐng)：《杜少府之任蜀州》 王勃

合：城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。男領(lǐng)：《送元二使安西》 王維

合：渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

女領(lǐng)：《贈汪倫》 李白

合：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

男領(lǐng)：《游子吟》 孟郊

合：慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

女領(lǐng)：《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡

合：寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

第三篇 民族魂

男領(lǐng)：美哉，我少年中國，與天不老！女領(lǐng)：壯哉，我中國少年，與國無疆！

男領(lǐng)：中華少年們，你們是祖國的未來，民族的希望。女領(lǐng)：真心祝愿你們能為祖國譜寫璀璨的詩篇！男領(lǐng)：請欣賞《少年中國說》 女領(lǐng)：《少年中國說》梁啟超

任公曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處。將遷居者，不愛護(hù)其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪！若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國而為牛為馬為奴隸，則烹臠棰鞭之慘酷，惟我少年當(dāng)之。中國如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也。我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 男領(lǐng)：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

女領(lǐng)：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，合：讓我們祝愿：中華經(jīng)典綻放校園

第五篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞

中華經(jīng)典誦讀展示串詞

安城小學(xué) 五年級一班

開場語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

女：親愛的同學(xué)們！

合:大家下午好!

男:今天,我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

女:它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

合：“五年級一班中華經(jīng)典詩文，誦讀展示”現(xiàn)在開始

第一篇章 童年組詩

男：童年是一首輕快的音樂，彈奏著美妙的音符。

女：童年是一股清澈的水源，流淌著甘甜的泉水。

男：請聽童年組詩古代篇。

《桑茶坑道中》《牧童》《舟過安仁》《清平樂 村居》

男：童年是一幅畫，女：畫里有我們五彩的生活。

男：童年是一首歌，女：歌里有我們的幸福和歡樂

男：童年是一個(gè)夢，女：夢里有我們的想象和憧憬。

男：請聽童年組詩現(xiàn)代篇《童年的水墨畫》

第二篇章 三日歌

男：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

女：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

男：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

女：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

男：它給勤奮者留下智慧和力量，女：它給懶惰者留下空虛和懊悔。

男：它是組成生命的材料，女：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，合：它就是時(shí)間!請聽《三日歌》 結(jié)束語：

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

男：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

女：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，合：讓我們祝愿：中華經(jīng)典綻放校園

男：五年級一班展示完畢，謝謝大家！