第一篇：高考改病句題答題思路詳解(免費(fèi))簡(jiǎn)單易得分

改病句題答題思路詳解 找標(biāo)志：并列短語(yǔ)

1、語(yǔ)意包容（語(yǔ)法性質(zhì)不同）

1、禽走獸，皆可繡以為紋，寫(xiě)實(shí)與抽 象融為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。

2、工作壓力、環(huán)境污染、會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。

3、思想政治課，應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好品德結(jié)合起來(lái)。（并列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型應(yīng)該一致）

2、搭配不當(dāng)

1、社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)動(dòng)到各社區(qū)。

2、2013年財(cái)富全球論壇是成都自改革開(kāi)放以來(lái)舉辦的具有里程碑意義的國(guó)際盛會(huì)，是成都推進(jìn)和發(fā)展國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇。

3、語(yǔ)序不當(dāng)

任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

4、產(chǎn)生歧義

為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽(tīng)”歌詠比賽將于7

月1日舉行，屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。

5、前后不照應(yīng)

一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以

設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。

6、邏輯不通

本校師生員工出入校門(mén)一律憑工作證和學(xué)生證。（并列短語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的總是“同時(shí)具有”，可有時(shí)往往只需其一，因而，常使句意表達(dá)錯(cuò)誤。）

找標(biāo)志：數(shù)量詞

1、產(chǎn)生歧義

1、警察反復(fù)觀察了，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。

2、劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。

2、搭配不當(dāng)

1、參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。

2、這間屋子可容納100人。（句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過(guò)”這一類詞語(yǔ)時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。）

3、我國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。

3、前后矛盾（重復(fù)）

1、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有的人將儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

4、語(yǔ)序不當(dāng)

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。

（這個(gè)事實(shí)上就是多項(xiàng)定語(yǔ)的語(yǔ)序問(wèn)題。領(lǐng)屬詞+數(shù)量詞+動(dòng)詞+形容詞+名詞，所以應(yīng)把“一種”調(diào)至“端正”前面）

找標(biāo)志：關(guān)聯(lián)詞

1、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)

1、專家認(rèn)為，我國(guó)人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低，對(duì)人體健康影響不大。

2、一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持，而不至于中斷或流失。

2、關(guān)聯(lián)詞使用或搭配不當(dāng)

1、“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能準(zhǔn)確地表明分句間的邏輯關(guān)系）

2、會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生無(wú)論是中專生、大專生、本科生，畢

業(yè)后如要從事會(huì)計(jì)類職業(yè)，必須通

過(guò)考試取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)才能上崗。（有些關(guān)聯(lián)詞必

須配對(duì)使用）

3、語(yǔ)序不當(dāng)（特別注意遞進(jìn)關(guān)系）

1、當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。

2、現(xiàn)代文明不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

找標(biāo)志：介詞

1、介詞使用（搭配）不當(dāng)

1、第二天，中國(guó)四大報(bào)紙關(guān)于這起震驚世界航天界的大事都做了詳細(xì)的報(bào)道。

2、各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。

2、介詞缺失或贅余

1、科學(xué)工作者需要開(kāi)闊的心胸，就是一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。（“和”前面少了一個(gè)“跟”）

2、新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說(shuō)“不”。

3、這樣一部鴻篇巨著，竟出自于一位盲人之手。（“于”多余）

4、這次科考活動(dòng)獲取的資料很有價(jià)值，有助于對(duì)課題的深化研究。（“對(duì)”多余）

5、這種感冒新藥經(jīng)過(guò)在北京、上海、南京、杭州、開(kāi)封

等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%患者反映確實(shí)有療效。

3、介詞濫用淹沒(méi)主語(yǔ)或謂語(yǔ)

1、的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。

2、我們經(jīng)過(guò)一冬的苦干，河道終于疏通了。

4、主客顛倒（主要是“與”、“和”、“對(duì)”、“對(duì)

于”）

1、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

2、我生在武漢,長(zhǎng)在武漢,黃鶴樓的傳說(shuō)對(duì)我并不陌生。

3、“全面健設(shè)小康社會(huì)”的目標(biāo)，對(duì)于我們感到十分親切；它已成為全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)中奮斗的行動(dòng)綱領(lǐng)。

4、缺少賓語(yǔ)

那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。

5、造成歧義

美國(guó)對(duì)伊拉克的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

7、句式雜糅（后面）

找標(biāo)志：雙面詞

1、領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。

2、降落到姑媽頭上。

#需要注意的是，有些句子雖有“雙面詞”但不是病句。

人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。

找標(biāo)志：否定詞

1、語(yǔ)意重復(fù)

很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。

2、否定失當(dāng)

雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

3、語(yǔ)序不當(dāng)

1、我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“把”字句中，否定詞放在“把”前面）

2、如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下工作，地就鋤不好。（否定詞否定誰(shuí)緊跟在誰(shuí)前面）

找標(biāo)志：時(shí)態(tài)詞

1、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練中。（“日前”即“前幾天”，指的是過(guò)去，它不能與表現(xiàn)在的“正”連用，應(yīng)將“日前”改為“目前”。）

2、這樣做不僅有助于我國(guó)煤炭出口，同時(shí)也對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用。

找標(biāo)志：否則

凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。（出現(xiàn)“否則”的句子很容易語(yǔ)意重復(fù)）

找標(biāo)志：判斷句

“是”字句和“成為”、“形成”做謂語(yǔ)的句子中，往往會(huì)出現(xiàn)主賓不搭的情況。

1、當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是—個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。

2、在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。

3、旺盛的國(guó)內(nèi)需求正在成為跨國(guó)巨頭獲取暴利的重要市

場(chǎng)，尤其是針對(duì)中國(guó)的石油、鐵礦 石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

找標(biāo)志：代詞

指示代詞指代不明指前面的句子敘述了兩種以上的事實(shí)情況，后面的句子中用指示代詞“此”或“這”等來(lái)替代前面兩種以上的事實(shí)情況，造成后面的句子有兩種以上的理解。

1、美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

2、從清理結(jié)果看，全省地、廳級(jí)干部，住房面積在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以下的、在標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)的和超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的各占三分之一，其中嚴(yán)重的占百分之八。

3、這支采訪的外國(guó)球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會(huì)忘記這次比賽。

#如何判斷歧義？

1、多義、多音、多詞性的詞語(yǔ)造成歧義

1、他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。

2、縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日

3、到2000年底，小王

4、這次外出比賽，我—定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

2、停頓不同產(chǎn)生歧義

1、醫(yī)學(xué)家普遍認(rèn)為，就會(huì)影響機(jī)體的正常含水量。

2、老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。

2、并列短語(yǔ)容易產(chǎn)生歧義

本市著名電視節(jié)目主持人楊凡和劉星一起到邊疆地區(qū)去，參加扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、數(shù)量詞容易產(chǎn)生歧義

全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀展覽，聆聽(tīng)講座。

找標(biāo)志：長(zhǎng)定語(yǔ)（狀語(yǔ)）

1、語(yǔ)序不當(dāng)

#多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序：a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；b.指稱或數(shù)量的短語(yǔ)； c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)； d.形容詞或形容詞短語(yǔ)； e.名詞或名詞短語(yǔ)。

另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。如：她是一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。

#多項(xiàng)狀語(yǔ)的正確次序： a.表目的或原因的介賓短

語(yǔ)； b.表時(shí)間或處所的;c.表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)）； d.表情態(tài)或程序的。

另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

1、我先來(lái)得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗 形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。

2、在過(guò)去的一個(gè)星期里，大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度質(zhì)疑，經(jīng)過(guò)幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識(shí)。

2、淹沒(méi)主語(yǔ)

那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際，片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來(lái)只能是得不償失。

劃成分：抓主語(yǔ)

先抓主語(yǔ)，明確句子陳述對(duì)象，然后順藤摸瓜，先大結(jié)構(gòu)，后小結(jié)構(gòu)，結(jié)合語(yǔ)意，能辨別大多數(shù)病句。

一、缺主語(yǔ)

1、介詞打頭缺少主語(yǔ)

1、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。

2、對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視。

2、定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)丟掉了主語(yǔ)中心語(yǔ)

1、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國(guó)際化市場(chǎng)需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2、1999——2011年間，我國(guó)造林6643.36公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲(chóng)害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。

3、后一分句主語(yǔ)與前一分句主語(yǔ)不一致卻被省略（暗換主語(yǔ)）

1、對(duì)那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動(dòng)員，即使他們?cè)诒荣愔信紶栍邪l(fā)揮失常的情況，依然應(yīng)該受到愛(ài)護(hù)，絕不能一棍子就把人打倒。

2、作者觀察細(xì)致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。

3、一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來(lái)，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分。

4、在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>

5、近年來(lái)，語(yǔ)推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語(yǔ)國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎。

#?？嫉陌祿Q主語(yǔ)的情況有哪些？

兩種：一種是后一分句的主語(yǔ)與前一分句主語(yǔ)不一致卻被省略了。如例句1、2、3

一種是后一分句的主語(yǔ)是前一分句的賓語(yǔ)，主語(yǔ)卻被省略了。如例句4、5

#什么情況下主語(yǔ)可以省略？

1、后一分句的主語(yǔ)與前一分句主語(yǔ)一致時(shí)，后一分句主

語(yǔ)可以省略。

2、后一分句的主語(yǔ)是前一分句的謂語(yǔ)（這個(gè)謂語(yǔ)往往是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)）時(shí)，后一分句主語(yǔ)可以省略。如：湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰，山水相連，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承等方面開(kāi)展深度合作，既可整合旅游資源，也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈。再如，某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果。

二、主謂不搭

1、素有“廬山第一景”之稱的石門(mén)澗，是廬山的西大門(mén)。

這里一年四季泉水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青松翠柏，云蒸霧繞。

2、春風(fēng)一陣陣的吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。

三、主賓不搭

隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿 者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。

四、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

1、國(guó)內(nèi)外報(bào)道了我校30年校慶的盛況。

2、黑暗中，還聽(tīng)得見(jiàn)連滾帶爬的腳步聲。

劃成分：抓謂語(yǔ)

一、缺謂語(yǔ)

1、句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語(yǔ)，卻另起一個(gè)頭，造成謂語(yǔ)殘缺。

（這種情況往往是主語(yǔ)后面跟一個(gè)介賓短語(yǔ)做狀語(yǔ)從而淹沒(méi)了謂語(yǔ)）

1、南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。

2、劇組全體人員經(jīng)過(guò)八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇《西游記》終于與觀眾見(jiàn)面了。

3、中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

2、缺少與賓語(yǔ)呼應(yīng)的謂語(yǔ)中心詞1、3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

2、市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，有關(guān)部

門(mén)要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。

3、《美麗中國(guó)》以歌舞為主，融入京劇演唱、茶藝表演、少林武術(shù)等元素，加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國(guó)的大寫(xiě)意，聲光舞影流溢著濃郁的中國(guó)情。

二、動(dòng)賓不搭

1、“蛟龍”號(hào)載人深潛器每年會(huì)有近5個(gè)月的時(shí)間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項(xiàng)工作。

2、本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。

三、缺賓語(yǔ)

（這種情況往往是賓語(yǔ)前的修飾定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)從而淹沒(méi)了賓語(yǔ)。）

1、過(guò)于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無(wú)藝術(shù)性，變成干巴巴的說(shuō)教。

2、大型情景劇音舞詩(shī)畫(huà)《天安門(mén)》，一開(kāi)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)

空向人們跑來(lái)。

劃成分：句式雜糅

一、兩種同義格式雜糅

常見(jiàn)的有：原因是…造成，供…之便，把…達(dá)到，需要…不可，根據(jù)…顯示，從…為出發(fā)點(diǎn)，本著…為原則，圍繞…為中心，分…部分組成，以……為宜

1、關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題，紅學(xué)家歷來(lái)有不同的說(shuō)法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)。

2、瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開(kāi)關(guān)”，這一成果有助于未來(lái)的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究。

3、依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行，只用7加未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。

4、在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)以后，爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。

5、今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校

參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的20名男運(yùn)動(dòng)員和

16名女運(yùn)動(dòng)員，均是由班級(jí)和年級(jí)層層選拔出來(lái)的優(yōu)秀

選手組成。

二、兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句

1、這本書(shū)精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營(yíng)造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

2、校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國(guó)各地回母校參加慶?；顒?dòng)的校友感到賓至如歸。

3、許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬

多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。

病句中極易忽視的重復(fù)現(xiàn)象

1．下午我買(mǎi)了些衛(wèi)生潔具?！皾崱庇行l(wèi)生。清潔之意，與前面的“衛(wèi)生”重復(fù)。

2．忌不準(zhǔn)隨地小便。“忌”，認(rèn)為不合適，有否定意義，再加上“不”，意思剛好相反。

3．凱旋而歸?！皠P旋”就已是“勝利歸來(lái)”的意思，這與后面的“歸”重復(fù)。

4．加強(qiáng)德育教育?！暗掠敝附逃?，其后再加上“教育”就重復(fù)了。

5．付諸于實(shí)踐。“諸”，文言兼詞，此處相當(dāng)于“之于”，故“于”多余，應(yīng)去掉。

6．此事涉及到（攸關(guān)到）黨群關(guān)系。“及”即“到”，“涉及”即“關(guān)涉到”，“攸關(guān)”即“關(guān)系到”

7．加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流?！半H”意為“彼此之間”，與其后的“間”重復(fù)。

8．高達(dá)一百萬(wàn)元之巨?！案哌_(dá)”已表明數(shù)字之“巨”了。

9．不時(shí)發(fā)生出使人不安的怪事來(lái)?！鞍l(fā)生”已表出現(xiàn)意，所以“出”、“來(lái)”多余。10．這些莘莘學(xué)子?！拜份贰?，形容眾多，“這些”與之重復(fù)。11．往事都?xì)v歷在目地出現(xiàn)在眼前?！俺霈F(xiàn)在眼前”與歷歷在目重復(fù) 12．這種新車型每小時(shí)時(shí)速是２２０公里?！皶r(shí)速”即每小時(shí)的行駛距離 13．邂逅相遇。“邂逅”即“偶然遇”，與“相遇”重復(fù)。

14．學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模?！翱！奔窗駱?，模范，就是先進(jìn)，故此二詞重復(fù)。15．到會(huì)的21名與會(huì)者?！芭c會(huì)者”就是到會(huì)的人之意。16．他親眼目睹了南京大屠殺?！澳俊庇小坝H眼”之意。

17．歡迎市教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)工作。“蒞臨”有“到某地”的意思，再用“到”重復(fù)。18．8月1日是截止日期的最后一天?！敖刂谷掌凇本褪恰白詈笠惶臁?，重復(fù)。19．話語(yǔ)里帶有捫心自問(wèn)的自責(zé)?！皰行淖詥?wèn)”就已經(jīng)含有“自責(zé)”的意思了。20．令人威懾的軍事力量?！巴亍本秃惺箘?dòng)意，與前面的“令人”重復(fù)。

21．他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘為他人著想?！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，與“忘”搭配，意思剛好相反。22．這其中定有問(wèn)題?！捌洹本褪恰斑@”，重復(fù)。23．他倆互相廝打?！皬P”即“互相”。

24．十分罕見(jiàn)的古城遺址“罕”就有“十分”之意。25．爵士樂(lè)正方興未艾。“方”就是“正”。

26．花花世界讓人看得眼花繚亂“看”與“眼花繚亂”重復(fù)。

27．沒(méi)有想到卻受到了不虞之譽(yù)。“不虞之譽(yù)”是沒(méi)有想到的表?yè)P(yáng)，與“沒(méi)有想到”重復(fù)。28．使老百姓的生活安居樂(lè)業(yè)。“生活”與安居樂(lè)業(yè)重復(fù)。

29．勿要吸煙。“勿”，表示勸阻或禁止，相當(dāng)于“不要”，所以“勿要”重復(fù)。30．最后他終于考上了清華大學(xué)?！白詈蟆迸c“終于”重復(fù)。

31．曾經(jīng)歷任了學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)等職務(wù)?！皻v”指過(guò)去的各個(gè)或多次，與“曾經(jīng)”重復(fù)。32．《大地》的付梓刻印使他很興奮?！鞍盐母褰桓犊　苯小案惰鳌保c刻印重復(fù)。33．國(guó)慶51周年?！皣?guó)慶”即開(kāi)國(guó)紀(jì)念日，可說(shuō)“建國(guó)或開(kāi)國(guó)51周年”。

34．托爾斯泰誕辰100周年紀(jì)念日?！俺健保瑫r(shí)日的意思。“誕辰”即出生的時(shí)日，與“紀(jì)念日”重復(fù)。35．我的拙見(jiàn)?！白疽?jiàn)”是謙詞，意即我的意見(jiàn)，與前面的“我的”重復(fù)。36．被人貽笑大方?！百O笑大方”指被大方之家（內(nèi)行）笑話。與“被”重復(fù)。37．對(duì)此不要報(bào)過(guò)高的奢望?！吧萃本褪沁^(guò)高、過(guò)分的希望之意。38．他一氣呵成地書(shū)就“還我河山”四個(gè)字。“呵成”就是寫(xiě)成的意思。39．造成人民生靈涂炭?！吧`”指老百姓，與“人民”重復(fù)。40．囊括全部金牌?！澳依ā奔窗讶堪_在內(nèi)。

41.他是大家學(xué)習(xí)的好的表率。“表率”指的就是“好的”。42.創(chuàng)下收視新高的紀(jì)錄?！靶赂叩募o(jì)錄”重復(fù)累贅，應(yīng)去掉“的紀(jì)錄”。

43、根據(jù)茅盾先生生前遺愿“生前”與“遺愿”重復(fù)。

44.可以堪稱一流 “堪”即“可以”，“可以”與它重復(fù)

第二篇：高考地理答題思路集錦

高考地理答題思路集錦

高考文綜地理主觀性試題分值56分，如何提高這兩塊的得分率是廣大師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

五種簡(jiǎn)答技巧

1、防漏答的技巧?；卮鸷?jiǎn)答題盡量少而精，不要重復(fù)啰嗦。但如果沒(méi)有把握，怕把知識(shí)點(diǎn)漏答，根據(jù)目前高考簡(jiǎn)答題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)少答不如多答，把把握性大的知識(shí)點(diǎn)放在前面，把握性不大的知識(shí)點(diǎn)放在后面。

2、模糊的技巧?；卮鸬乩砗?jiǎn)答題要盡量做到具體詳細(xì)，才能提高得分率。但如果沒(méi)有把握的話可以適當(dāng)?shù)啬：?，如某地地震的成因，如果你不清楚它位于哪兩大板塊交界處，你可模糊解答：它位于兩板塊交界處，地殼不穩(wěn)定。千萬(wàn)不要呈現(xiàn)與該地?zé)o關(guān)的板塊名稱。這樣會(huì)自露馬腳，影響得分值。

3、條理清楚的技巧。凡出現(xiàn)問(wèn)“什么的原因”“什么區(qū)位優(yōu)勢(shì)”“什么問(wèn)題的分析”等問(wèn)題，回答問(wèn)題的思路基本上很穩(wěn)定，大多是從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面去分析回答，如自然方面是從“位置、氣候、地形、河流、植被、土壤”等方面分析。一個(gè)因素答一段作為一個(gè)要點(diǎn)，這樣條理清晰，脈絡(luò)分明。千萬(wàn)不要自始至終只有一個(gè)段落，讓評(píng)卷老師看不清你到底答了幾點(diǎn)，這樣很容易造成有些要點(diǎn)你答對(duì)了卻得不到分。

4、套用課本的技巧。試題的特點(diǎn)之一就是“題在書(shū)外”，但“理在書(shū)中”。在很多情況下簡(jiǎn)答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié)。這個(gè)時(shí)候你將試題中的“有效信息”同書(shū)本知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，盡量用課本中的話語(yǔ)去回答，得分率往往就比較高。例如在在回答“治理荒漠化的措施有哪些”、“治理土地鹽堿化的措施有哪些”時(shí)，這時(shí)只要套用課本關(guān)于“治理水土流失的措施”有工程措施、生物措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施這幾點(diǎn)，基本上就是正確的。

5、利用專業(yè)術(shù)語(yǔ)的技巧?；卮鸬乩韱?wèn)題時(shí)有一大忌，就是不用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，講白話，這就違背了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋举|(zhì)。例如，回答建設(shè)南昆鐵路、西氣東輸、俄羅斯西伯利亞大鐵路線對(duì)當(dāng)?shù)氐囊饬x時(shí)，就應(yīng)該運(yùn)用“利于資源開(kāi)發(fā)，把西資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)”等這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣就不會(huì)答錯(cuò)，且給評(píng)卷老師一個(gè)好印象，從而提高得分率。六步讀圖方法

近年的高考地理題可謂題題有圖，圖的種類不斷翻新，統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、景觀圖、聯(lián)系圖、比較圖，不一而足，看清圖、讀懂圖，提取圖中有效信息，分析圖中所揭示的規(guī)律對(duì)解題尤為重要，讀圖有以下幾點(diǎn)讀圖方法。

1、讀圖名--讀圖時(shí)必須對(duì)圖示的區(qū)域內(nèi)容作綱要性總體認(rèn)識(shí)，明確圖示區(qū)域的內(nèi)容，確定屬于什么地理范圍。在讀圖題中，圖下可能沒(méi)有分布圖的名稱，但往往在題干部分已加以說(shuō)明，這都需要我們認(rèn)真閱讀。

2、讀圖例--確定有什么信息，總體把握?qǐng)D中主要信息。一般分布圖中都有圖例，只有閱讀圖例后再去讀圖中內(nèi)容，才會(huì)提高閱讀的有效性和針對(duì)性。當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項(xiàng)地理事物的空間分布時(shí)，首先要從圖例中找出各項(xiàng)地理事物的名稱，然后分門(mén)別類辨識(shí)它們的分布特點(diǎn)。需要指出的是，圖例是人為規(guī)定的，考試題目中，既可能使用常規(guī)的習(xí)慣圖例，也可能根據(jù)需求設(shè)定新的圖例，如“▲”在常規(guī)圖中是大家都很熟悉的鐵礦符號(hào)，但在特定題目中則可能表示其它地理事物，如某城市、某觀測(cè)站、某山峰等。因此養(yǎng)成及時(shí)閱讀圖例的習(xí)慣是非常必要的。

3、讀數(shù)值--在平面圖或坐標(biāo)系圖中，分析數(shù)值特征和分布規(guī)律，分析量變因素和質(zhì)變?cè)?。如果是區(qū)域圖，就要從某種事物或現(xiàn)象在空間上的分布特征確定區(qū)域位置。最有效的方法是跟蹤空間軌跡：尋找一個(gè)比較熟悉的或有一定地理意義的地理事物，然后再沿某一方向去判讀。

4、讀圖表之間關(guān)系--尋找地理事物(或現(xiàn)象)之間的聯(lián)系。地圖上承載的信息是非常豐富的。提取出顯性信息和隱性信息后，可以按照從整體到局部或者從局部到整體的方法進(jìn)行分析，找出地理事物的分布特點(diǎn)和規(guī)律，綜合分析其形成原因。

5、提取信息--根據(jù)圖中的分布信息，歸納分布特征或規(guī)律，提取與聯(lián)系題干、與設(shè)問(wèn)內(nèi)容相關(guān)的圖中有用信息，分析判斷作答。

6、注意輔圖--為了更好地說(shuō)明問(wèn)題，許多地圖展示地理信息時(shí)配有輔圖，判讀時(shí)要注意圖與輔圖的關(guān)系及其相對(duì)位置。各種綜合題的答題思路

一、前提---熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識(shí)

進(jìn)行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對(duì)地理學(xué)科的區(qū)域地理，雙基和主干知識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)完備后。功夫在平時(shí)，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最后沖刺。

二、基礎(chǔ)---明確高考22類地理常見(jiàn)簡(jiǎn)答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路

三年功課的積累已經(jīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見(jiàn)簡(jiǎn)答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路歸納成輯，供參考。當(dāng)作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點(diǎn)。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。

三、關(guān)鍵---熟悉近幾年地理考題常見(jiàn)的答題模式

有了以上的準(zhǔn)備，便進(jìn)行歸納概括，以達(dá)到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結(jié)考題常見(jiàn)答案的組織模式和常見(jiàn)的地理特征描述答案組織模式。

近幾年地理考題常見(jiàn)答案的組織模式之歸納：

1)原因（自然、人為）

2)條件（有利、不利）

3)影響（正面、負(fù)面）

4)區(qū)位（自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)）

5)效益（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境）

6)措施（生物、工程、技術(shù)）

7)重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經(jīng)濟(jì)、民族、國(guó)防)

8)要素（總量、結(jié)構(gòu)）

9)評(píng)價(jià)(積極、消積)

10)降水量多少成因(大氣環(huán)流、地形(迎、背風(fēng)坡)、洋流、距海陸遠(yuǎn)近、下墊面)

11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽(yáng)坡陰坡、下墊面)

12)大漁場(chǎng)成因(有無(wú)較寬闊大陸架，是否為實(shí)寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入?？?

近幾年考題常見(jiàn)的地理特征描述答案組織模式之歸納：

1)自然地理特征（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產(chǎn)或其它資源）

2)位置特征（經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）

3)水系特征（支流、流程、流域、流向）

4)水文特征（流量、水位變化、流速、含沙量、結(jié)冰期）

5)降水特征（降水總量、雨季長(zhǎng)短、季節(jié)變化）

6)氣候特征（氣溫、降水、季節(jié)組合）

7)地形特征（地形類型、地勢(shì)起伏、主要地形區(qū)、海拔狀況）

8)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征（主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類、種植歷史經(jīng)驗(yàn)和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門(mén)結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和專門(mén)化水平等方面概括）

9)工業(yè)生產(chǎn)特征（主要從工業(yè)的發(fā)達(dá)程度、工業(yè)部門(mén)結(jié)構(gòu)、工業(yè)技術(shù)水平、工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料能源對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴程度等方面概括）

10)地理事物的分布特征和分布規(guī)律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規(guī)律）和時(shí)間分配（季節(jié)和年際變化的大?。﹥煞矫娓爬ǎ蠓植家?guī)律問(wèn)題：

從總體上看是把握“點(diǎn)”“線”“面”是哪種分布趨勢(shì)

1)“點(diǎn)”狀分布一般有“沿某個(gè)方向區(qū)域較稀或較密”；或該地理事物在某地理事物的分布方位。

2)“線”狀分布應(yīng)說(shuō)明其沿哪個(gè)方向的走勢(shì)及其稀密特點(diǎn)。

3)“面”狀分布應(yīng)說(shuō)明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。

4)“點(diǎn)、線、面”綜合考慮解答。

四、提升---明確常見(jiàn)行為之答題要領(lǐng)

地理考題常見(jiàn)的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質(zhì)量，我們還要研究提問(wèn)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。

新課標(biāo)的可操作性很強(qiáng)的主要原因在于其指令性的明確,用語(yǔ)文的話說(shuō)就是“謂語(yǔ)明確”。在我們教學(xué)生審題時(shí)候要特別注意的也是這個(gè)“謂語(yǔ)”部分，明確答題之要領(lǐng)。

簡(jiǎn)述--簡(jiǎn)單扼要敘述，須把握要點(diǎn)；

簡(jiǎn)析--簡(jiǎn)單分析，提出論點(diǎn)即可；

描述--對(duì)事物的外部特征予以描述；

綜述--對(duì)事物的總體特征予以概括敘述；

說(shuō)明--對(duì)原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說(shuō)明；

寫(xiě)出--對(duì)圖像或事實(shí)的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)；

分析--對(duì)地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，分析事物間的聯(lián)系等；

對(duì)比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先后對(duì)比或并列對(duì)比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系；

評(píng)價(jià)--對(duì)地理環(huán)境、措施、對(duì)策、布局進(jìn)行實(shí)施可行性評(píng)價(jià)或優(yōu)勢(shì)與不足評(píng)價(jià)，這需要平時(shí)樹(shù)立科學(xué)的觀點(diǎn)，具備正確的地理思想；

概括--對(duì)文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點(diǎn)等。

地理高考試題中經(jīng)常考查的行為動(dòng)詞有描述、說(shuō)明、分析、對(duì)比、評(píng)價(jià)等

五、實(shí)踐?主觀性試題答案之要求

“簡(jiǎn)明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”是文綜規(guī)范答題的宗旨。

1．注意從圖中和材料中提取全面、準(zhǔn)確、有效的信息，并能夠適當(dāng)?shù)剡w移知識(shí)

2．規(guī)范用語(yǔ)，回歸教材；

3．有多少問(wèn)，分多少(段)答題，分段分點(diǎn)答題，每個(gè)要點(diǎn)盡量序號(hào)化。有條理，分點(diǎn)答題，形成“知識(shí)鏈”，做問(wèn)答題首先要了解答題的步驟，問(wèn) 什么就回答什么，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就分幾節(jié)寫(xiě)?？筛鶎W(xué)題目的給分來(lái)組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個(gè)要點(diǎn)。

4．要點(diǎn)不自相矛盾、不重復(fù)；

‘

5．書(shū)寫(xiě)整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達(dá)到卷面的完美，因?yàn)榍逦木砻婺苴A得閱卷者好感，也許會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

知識(shí)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)概括

一、影響日照時(shí)間長(zhǎng)短的因素：

1、晝長(zhǎng)；

2、地勢(shì)(地勢(shì)高，日出早，日落晚，日照時(shí)間長(zhǎng))；

3、天氣狀況（晴天日照時(shí)間較長(zhǎng)）。

二、影響太陽(yáng)輻射高度的因素：(即影響大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的因素)

l、太陽(yáng)高度（即緯度)；

2、天氣狀況；

3、地勢(shì)；

4、空氣密度。

例如：為什么青藏高原太陽(yáng)輻射最強(qiáng)?①緯度較低，太陽(yáng)高度較大：②晴天多：③地勢(shì)高；④空氣稀溥，大氣潔凈。

三、影響氣溫高低的因素：

1、緯度；

2、下墊面性質(zhì)(海陸位置、地形、地勢(shì)、植被狀況)；

3、天氣狀況。

(1)太陽(yáng)輻射是根本原因——分析緯度位置、太陽(yáng)高度、晝夜長(zhǎng)短。

(2)大氣自身?xiàng)l件(天氣、大氣物質(zhì)多少、大氣透明度——主要分析大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的大小和對(duì)地面保溫作用的強(qiáng)弱)、大氣環(huán)流

(3)地面狀況——物質(zhì)組成(對(duì)太陽(yáng)輻射反射率不同)、海陸差異、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。

(4)人類活動(dòng)：

①改變大氣成分，如CO2的大量排放，導(dǎo)致全球變暖；排放消耗臭氧層物質(zhì)，使得到達(dá)地面的紫外線增多；煙塵則削弱太陽(yáng)輻射；

②改變下墊面，植樹(shù)降低氣溫，提高濕度，與建造大型水庫(kù)起到的作用相似。

③釋放人為廢熱，如城市熱島的形成。

四、影響氣溫年較差的因素及變化規(guī)律：

l、緯度：低緯小，高緯大；

2、下墊面性質(zhì)：海洋小于陸地，沿海小于內(nèi)陸，有植被的小于裸地；

3、天氣狀況：云雨多的地方小于云雨少的地方。

五、河流的治理措施：

上游：治理原則是調(diào)洪，做法是修水庫(kù)、植樹(shù)造林：

中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫(kù)，修建分洪、蓄洪工程；

下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開(kāi)挖河道。

☆評(píng)價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值： {自然條件} 1．地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2．氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小，冰期短

3．河道：寬闊平直，水深

{社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件} 流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，聯(lián)系密集，運(yùn)輸量大

河流流域的綜合開(kāi)發(fā)利用

(防洪和發(fā)電、航運(yùn)、提供水源、灌溉、養(yǎng)殖、旅游和建立自然保護(hù)區(qū)、水利工程——跨流域調(diào)水、建大壩等)河流問(wèn)題(洪澇、斷流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)河流洪澇災(zāi)害的成因分析：

自然原因(主要從三個(gè)方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征)； 人為原因(主要從兩個(gè)方面考慮：植被破壞，圍湖造田)。例如，長(zhǎng)江洪災(zāi)的原因：

（一）自然原因：

l、水系特征：

①流域廣，支流多；②中上游植被破壞嚴(yán)重，含沙量增大；③中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

2、水文特征：流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，干流汛期長(zhǎng)，水量大。

3、氣候特征；有些年份，氣候異常．流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。

（二）人為原因：

l、過(guò)度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低；泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2、圍湖造田，泥沙淤積，從而導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。

☆凌汛的形成條件：

凌汛的形成必須具備兩個(gè)條件：一是有冰期：二是流向高緯。在我國(guó)凌汛最嚴(yán)重的是黃河，主要發(fā)生在上游河段(即寧夏河段)和下游河段(即山東河段)。

☆潛水等水位線的應(yīng)用：

判斷潛水的流向：垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。

潛水面的坡度(潛水水力坡度)：確定潛水流向之后，在流向上任取兩點(diǎn)的水位高差，除以兩點(diǎn)間的距離，即為潛水面的坡度。

潛水埋藏深度：等承位線與地形等高線相交點(diǎn)，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點(diǎn)的位置不在等水位線與地形等高線交點(diǎn)處，剛可用內(nèi)插法求出該點(diǎn)地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。

潛水與地表水的相互關(guān)系：根據(jù)潛水流向來(lái)判定。

利用等水位圖合理地布設(shè)取水井和排水溝，一般應(yīng)沿等水位線布設(shè)水井和排水溝。

六、某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施；

※原因

自然原因

l．氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均

2．河流：地表徑流量較少

人為原因

1．用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2．利用不合理：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重

※解決措施

主要從開(kāi)源和節(jié)流兩個(gè)方面入手：保護(hù)有限的水資源，防止水污染；開(kāi)發(fā)水資源，提高供水能力；加強(qiáng)用水管理，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提高用水效率，控制需水量的增長(zhǎng)；控制人口增長(zhǎng)。

l．開(kāi)源：跨流域調(diào)水、修建水庫(kù)、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力。

2．節(jié)流：減少水污染、減少浪費(fèi)、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(如：噴灌、滴灌)、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識(shí)、實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)

七、分析河流水能豐富的原因：

主要從兩個(gè)方面分析：一是流速(位于階梯過(guò)渡地帶，河流落差大)；二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發(fā)量的大小)。

八、影響雪線高低的因素(雪線是指存在冰雪下線的海拔高度)

主要影響因素有兩個(gè)：

1．降水(當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低)<喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低>

2．氣溫(陽(yáng)坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、O℃等溫線的海拔的高低)

注：可根據(jù)該特點(diǎn)來(lái)判斷迎風(fēng)坡或背風(fēng)坡。

九、影響山地垂直帶譜的因素：

一是山地所處的緯度(緯度越高帶譜越簡(jiǎn)單)；二是山地的海拔(海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜)。另外，影響同一帶譜的海拔高度主要取決于熱量(即陽(yáng)坡和陰坡)

十、衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇：

衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件：

{自然條件}

1．氣象條件：需要天氣晴朗

2．緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度

3．地勢(shì)：平坦開(kāi)闊

{人文條件}

1．人口：?jiǎn)挝幻娣e人口密度低，地廣人稀

2．交通：交通便利

3．軍事：符合國(guó)防安全需要

．

十一、開(kāi)鑿隧道問(wèn)題

開(kāi)鑿隧道應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題：一是滲漏問(wèn)題；二是塌方問(wèn)題。因此，開(kāi)鑿隧道要選擇在背斜處，因?yàn)楸承睅r層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問(wèn)題；并且，背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。

十二、水庫(kù)壩址的區(qū)位選擇：

主要考慮以下3個(gè)方面：

1、選在河流較窄處或盆地、洼地的出口(因?yàn)楣こ塘啃?，工程造價(jià)低)；

2、選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開(kāi)斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫(kù)地震；

3、考慮修建水庫(kù)是否需要移民，占地搬遷情況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)?！钏畮?kù)的作用：

1．調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境

2．有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

3．有利于發(fā)展旅游業(yè)

4．具有防洪作用

5．具有發(fā)電價(jià)值

6，具有灌溉功能

7．提高航運(yùn)價(jià)值

十三、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析：

農(nóng)業(yè)區(qū)位分析的答題思路：

1、發(fā)展條件：有利--因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；不利—治整措施

2、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素（1）自然條件

①氣候：氣候類型、光照、熱量、降水及配合情況

②地形：平原、山地、丘陵等所占比重，海拔高度、坡度等

③土壤：土壤類型、肥沃程度、鹽堿性、土層厚度、土壤質(zhì)地等

④水源：河湖密度、水量、季節(jié)變化、旱澇等

⑤生物資源：種類、分布、數(shù)量（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

①市場(chǎng)：市場(chǎng)距離、人口數(shù)量、消費(fèi)習(xí)慣和水平

②交通：海陸空運(yùn)輸條件對(duì)商品農(nóng)業(yè)影響

③政策：價(jià)格的調(diào)節(jié)、政策性補(bǔ)貼、資金和技術(shù)的支持

④勞動(dòng)力：數(shù)量、素質(zhì)、價(jià)格

⑤農(nóng)業(yè)技術(shù)：生物技術(shù)、耕作技術(shù)、灌溉技術(shù)、機(jī)械水平

（一）自然條件土地(地形、土壤)十氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差)+水源(指灌溉水源)注：自然因素的改造：通過(guò)培育良種、改良耕作制度等技術(shù)改革，擴(kuò)大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍；另外，人們根據(jù)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件，對(duì)不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素進(jìn)行改造，使之適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。

（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：

l、市場(chǎng)：市場(chǎng)需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。市場(chǎng)區(qū)位及需求的變化，對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響最為突出。

2、交通運(yùn)輸：交通運(yùn)輸條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展，使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴(kuò)展，即市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響減小。在最適宜的地方形成區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)，從而形成區(qū)域性或世界性的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。如美國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、阿根廷5國(guó)成為世界主要商品糧生產(chǎn)國(guó)；荷蘭、丹麥、新西蘭等成為世界主要的乳畜產(chǎn)品供應(yīng)國(guó)；拉丁美洲、非洲以及東南亞和南亞成為世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)基地。

3、政策

4、勞動(dòng)力

5、科技

6、工業(yè)基礎(chǔ)

十四、如何分析某—作物生長(zhǎng)的氣候條件

l、從有利條件和不利條件兩個(gè)方面去分析；

2、從光照、熱量、降求、晝夜溫差、氣象災(zāi)害等方面去分析；

3、從春、夏、秋、冬4個(gè)季節(jié)的氣候條件分段分析。例

1、試分析華北地區(qū)棉花生長(zhǎng)的氣候條件。

①有利條件：夏季高溫多雨，雨熱同期；秋季雨水少，天氣晴朗，有利于棉花后期生長(zhǎng)和收摘。

②不利條件：播種期適逢春旱，灌溉水源不足。例

2、亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位因素（1）自然條件

①高溫多雨、雨熱同期的季風(fēng)氣候

②河流中下游的沖積平原，水源充足、土壤肥沃（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

①悠久的種植歷史、豐富的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)

②人口稠密、勞力充足 ③人均耕地少，水稻單產(chǎn)高

④當(dāng)?shù)刂魇常袌?chǎng)需求量大

例

3、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位因素

①優(yōu)越的自然條件

②地廣人稀、土地租金低，生產(chǎn)規(guī)模大

③機(jī)械化水平高

④便利的交通運(yùn)輸

⑤商品冷藏與保鮮技術(shù)的發(fā)展

例

4、季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響：

利：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長(zhǎng).弊：旱澇災(zāi)害頻繁.十五、工業(yè)區(qū)位因素分析

（一）自然條件：位置、土地、水源。

（二）經(jīng)濟(jì)因素；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、原料、燃料、市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、技術(shù)。

（三）社會(huì)因素：政策、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性、社會(huì)協(xié)作條件、國(guó)防安全需要、社會(huì)需要、歷史條件、政策。

（四）環(huán)境因素；主要用于微觀布局。

區(qū)位因素對(duì)工業(yè)的影響

①資源——工業(yè)宜建在礦產(chǎn)資源豐富的地區(qū)，有什么原料，適宜發(fā)展什么工業(yè)。

②水源一一靠近水源地，以便提供充足的工業(yè)用水(還可獲得廉價(jià)的水運(yùn))。

③地形——選擇在較平坦開(kāi)闊的地形區(qū)內(nèi)，發(fā)展前景廣闊。山谷、盆地地形易形成逆溫，廢氣不宜擴(kuò)數(shù)，不能布局冶金、化工等工業(yè)。

④交通——沿交通線分布，以便提供充足的燃料、原料，也便于產(chǎn)品的輸出、職工的上下班。

⑤環(huán)境——主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)地帶、與季風(fēng)區(qū)主導(dǎo)風(fēng)向垂直的郊外、最小風(fēng)頻的上風(fēng)向、城市熱力環(huán)流之外；產(chǎn)生污水的企業(yè)，布局在河流的下游或遠(yuǎn)離水源地。高科技工業(yè)布局在環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)。

⑥距離城市的遠(yuǎn)近——規(guī)模小、無(wú)污染的工業(yè)布局在城區(qū)；環(huán)境污染嚴(yán)重的工業(yè)布局應(yīng)遠(yuǎn)離城區(qū)。

⑦土地租金一布局在城市的外圍，土地租金低。

⑧設(shè)置防護(hù)帶——工業(yè)區(qū)與居民區(qū)之間設(shè)置防護(hù)帶減少對(duì)居民區(qū)的直接污染，美化環(huán)境。

工業(yè)區(qū)位因素是多方面的，在諸多的區(qū)位因素中，某種工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主導(dǎo)因素可能只有一個(gè)(或少數(shù)幾個(gè))，因此，在現(xiàn)實(shí)的區(qū)位選擇中，要首先考慮其主導(dǎo)因素或具有明顯優(yōu)勢(shì)的條件。注：①原料地對(duì)工廠區(qū)位的影響逐漸減弱(原因是工業(yè)所用原料的范圍越來(lái)越廣，可替代的原料越來(lái)越多，加上交通運(yùn)輸條件的改善)；②市場(chǎng)對(duì)工廠區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)；③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū)，對(duì)工業(yè)具有很大的吸引力；④信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性越來(lái)越重要；⑤勞動(dòng)力素質(zhì)對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)。

十六、區(qū)域工業(yè)發(fā)展條件分析： ㈠分析思路：

某地發(fā)展工業(yè)的條件，一般從以下幾方面來(lái)加以分析：地理位置；資源條件；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)(農(nóng)業(yè)可以為工業(yè)提供糧食、副食品、原料、勞動(dòng)力等)；交通條件；市場(chǎng)條件；勞動(dòng)力條件；技術(shù)條件；歷史條件；政策條件等9個(gè)大的方面。

注：①在分析某地工業(yè)發(fā)展條件時(shí)，不需要把每個(gè)方面都分析到，要抓住當(dāng)?shù)靥厣懊嫣峁┑闹皇欠治鼋嵌?；②分析時(shí)應(yīng)從有利條件和不利條件兩個(gè)方面去分析。㈡舉例：

例l：分析我國(guó)沿海四大工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的條件是：

①均位于我國(guó)東部沿海，海運(yùn)方便，有利于對(duì)外開(kāi)放，鐵路、公路、水運(yùn)、管道運(yùn)輸連接國(guó)內(nèi)各地，便于物資、人員、信息交流；

②當(dāng)?shù)丶班徑貐^(qū)資源或原料豐富．如，遼中南地區(qū)的鐵、石油，京津唐地區(qū)的煤、鐵、石油、海鹽、棉花等；

③京津唐和滬寧杭地區(qū)科技力量雄厚，遼中南地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好；珠江三角洲靠近港澳臺(tái)和東南亞，為僑鄉(xiāng)，有吸引外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)；④四大基地中有不少的開(kāi)放城市和經(jīng)濟(jì)特區(qū)，享有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策。

例2：上海建立大型鋼鐵企業(yè)的有利條件是什么?海南為何目前仍沒(méi)有建立鋼鐵企業(yè)? 上海無(wú)煤無(wú)鐵，缺乏原料、燃料，它之所以能發(fā)展鋼鐵工業(yè)具有以下有利條件：

①位置優(yōu)越，交通便利。上海位于長(zhǎng)江入?？?，居我國(guó)大陸南北沿海航運(yùn)中點(diǎn)，京滬、滬杭兩條鐵路在此相接，是水陸交通樞紐。可以利用便利海運(yùn)、廉價(jià)的河運(yùn)從內(nèi)地和國(guó)外輸入煤、鐵，發(fā)展臨海型鋼鐵工業(yè)。

②接近消費(fèi)市場(chǎng)。上海市是全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地，上海所在的長(zhǎng)江三角洲工業(yè)區(qū)又是我國(guó)最大的綜合性工業(yè)區(qū)，各種工業(yè)的發(fā)展需要消耗大量鋼鐵，建立鋼鐵企業(yè)，可以就地消費(fèi)，減少運(yùn)輸費(fèi)用，降低成本。

③工業(yè)用水方便。上海位于長(zhǎng)江入海口，大型現(xiàn)代化寶山鋼鐵聯(lián)合企業(yè)就建立在長(zhǎng)江之濱，工業(yè)用水極為方便。

④技術(shù)力量雄厚。上海工業(yè)的發(fā)展有悠久的歷史，是我國(guó)沿海地區(qū)老工業(yè) 基地，知識(shí)技術(shù)密集，高等教育、科學(xué)技術(shù)都很發(fā)達(dá)，能為我國(guó)生產(chǎn)高、精、尖、新的產(chǎn)品，為全國(guó)鋼鐵企業(yè)培養(yǎng)和輸送高級(jí)技術(shù)和管理人才。海南島雖然蘊(yùn)藏著豐富的富鐵礦，但由于能源短缺，開(kāi)發(fā)較晚，技術(shù)落后，市場(chǎng)狹小，目前還沒(méi)有建立大型鋼鐵企業(yè)。自從1986年成立海南省以來(lái)，它已成為我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，隨著改革開(kāi)放的逐步深入，海南的鋼鐵工業(yè)也會(huì)興起的。

工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合整治措施：

l．調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展新興工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，保證各業(yè)平衡發(fā)展，完善產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化

2．因地制宜，合理開(kāi)發(fā)各類資源

①制定開(kāi)發(fā)和保護(hù)資源的法律法規(guī)；

②合理開(kāi)發(fā)（可再生的資源要注意更新；不可再生的資源要綜合開(kāi)發(fā)利用，防止采大棄小、采富棄貧）；

③提高節(jié)約資源和保護(hù)資源的意識(shí)；

④注意資源開(kāi)發(fā)區(qū)周圍環(huán)境的保護(hù)。

3．消除污染，整治美化環(huán)境；搞好區(qū)域規(guī)劃．加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)等

4．發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò)

5．發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)

十七、影響城市的區(qū)位因素：

㈠自然因素：

1、地形：

(1)世界上的大城市多數(shù)位于平原地區(qū)。因?yàn)槠皆貐^(qū)地形平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)育的理想環(huán)境。

(2)在熱帶地區(qū)，低地悶熱，居住條件不利，所以，城市多分布在高原上。

(3)山區(qū)城市一般都沿河谷或在比較開(kāi)闊的低地分布。

2、氣候：世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中、降水適度的沿海地區(qū)。

3、河流；河流對(duì)城市區(qū)位的影響主要體現(xiàn)在供水和運(yùn)輸功能上。城市最容易出現(xiàn)在河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)、河流的匯合處或河口。(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：

1、自然資源；

2、交通；

3、政治、軍事、宗教；

4、科技和旅游。

十八、交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素分析方法

包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素——決定因素；自然因素—二制約因素；科技因素——保障因素。

1、從自然因素考慮歸納如下：

(1)地形：地勢(shì)平坦，對(duì)交通線的選擇限制少；地形起伏大，鐵路多要筑 洞架橋；工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長(zhǎng)里程；河流湍急，不利航行；但對(duì)航空影響小。

(2)地質(zhì)：喀斯特地形——防塌陷、滲漏；地質(zhì)不穩(wěn)定——加固地基，避開(kāi)斷層等。

(3)氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流——公路、鐵路：氣象災(zāi)害(大風(fēng)、霧等)水運(yùn)、航空。

(4)土地：少占耕地，尤其是良田。

2、從人為因素考慮，歸納如下：

(1)冶理布局交通網(wǎng)——分配交通線上的客貨運(yùn)量，獲取最大經(jīng)濟(jì)效益。

(2)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展了——客貨運(yùn)量大增，資金充足；反過(guò)來(lái)，交通建設(shè)——加快物資流通，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。

(3)資金——盡量減少橋粱、隧道，縮短里程，節(jié)省投資。

(4)人口分布——盡量聯(lián)系城鎮(zhèn)、入口稠密區(qū)，最大限度受益。

(5)污染——干線不要穿過(guò)城區(qū)，遠(yuǎn)離重要文物古跡等。

(6)政治——京九線——維持香港穩(wěn)定與繁榮；進(jìn)藏鐵路——加強(qiáng)援藏，鞏固國(guó)防等

(7)科技——如在凍土上修筑鐵路的技術(shù)已解決等。

注：公路選線的分析方法：

(1)國(guó)道選線的一般原則：路線基本方向以直達(dá)運(yùn)輸為主，并適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)，盡量縮短線路長(zhǎng)度，以節(jié)省運(yùn)營(yíng)時(shí)間。

(2)地方性公路選線的一般原則：地方性公路以滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民的需要為主，可以盡量多地通過(guò)當(dāng)?shù)氐木用顸c(diǎn)、鐵路車站、碼頭等。

(3)公路選線的一般原則：

①?gòu)暮暧^上要考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技等因素：

②從微觀上考慮是在交通量最大、線路最短、占用耕地最少三者之間尋求平衡。

十九、交通運(yùn)輸兩中點(diǎn)的區(qū)位因素：

㈠交通運(yùn)輸點(diǎn)的區(qū)位選擇同樣也要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、自然等因素的影響，但是不同運(yùn)輸點(diǎn)的主導(dǎo)因素是不同的。如對(duì)港口來(lái)說(shuō)，自然因素起決定作用；而對(duì)火車站、汽車站、航空港來(lái)說(shuō)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素起主導(dǎo)作用。從總體上說(shuō)：點(diǎn)的區(qū)位選擇需要考慮以下因素：

火車站、汽車站、航空港需要考慮場(chǎng)所條件、交通條件、客貨流集中程度等。

港口需要考慮自然條件(水域、陸域)、經(jīng)濟(jì)腹地、城市等。㈡影響港口的區(qū)位因素：

自然條件(決定港口位置)

1．水域條件：(包括航行條件、停泊條件)河港：沿河，水深、流緩、河 寬——提供淡水和空間。(等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng))

海港：沿海，水深、易靠岸、有避風(fēng)浪的港灣

2．筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)(有利于安排建筑用地、港口設(shè)備)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件(影響港口興衰)

1．經(jīng)濟(jì)腹地條件：經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)(經(jīng)濟(jì)腹地的廣闊與否影響著客貨流量：客貨流量影響著港口的興衰；腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定港口性質(zhì)<自由貿(mào)易港、對(duì)外開(kāi)放港口>

2．城市依托(交通便利；為港口提供人力物力財(cái)力的支持)

3．政策條件：對(duì)外開(kāi)放地區(qū)建成自由貿(mào)易港、對(duì)外開(kāi)放港口；

對(duì)港口來(lái)說(shuō)，自然因素決定港口的位置；社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響著港口的興衰。

例如：分析紐約港的主要區(qū)位因素：

①哈得孫河為港口提供了淡水，避風(fēng)的深水海港并且保證了入港航道應(yīng)有的寬度和大量船舶拋錨所需的空間；

②哈得孫河口地勢(shì)平坦開(kāi)闊，為港口設(shè)備、建筑以及紐約市進(jìn)行合理的平面布局提供了有利條件；

③紐約港的經(jīng)濟(jì)腹地是美國(guó)最發(fā)達(dá)的東北部工業(yè)區(qū)，有多條鐵路通往美國(guó)各地；

④紐約港以紐約市為依托，紐約市是美國(guó)最大的工商業(yè)城市和對(duì)外貿(mào)易口岸，人、財(cái)、物的優(yōu)勢(shì)對(duì)港口的建設(shè)和發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。

㈢影響汽車站的區(qū)位因素：

汽車站的區(qū)位選擇的總原則是能夠最大限度地方便旅客。具體來(lái)說(shuō)，要考慮以下4個(gè)因素：①路寬；②與市內(nèi)交通聯(lián)系；③與市外交通聯(lián)系；④工程量。

㈣影響航空港的區(qū)位因素：

(1)自然條件：航空港對(duì)自然條件的要求比較嚴(yán)格：①地形：有平坦開(kāi)闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦?，以保證排水；②地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件；③氣候條件：少云霧。

(2)社會(huì)因素：要與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。

(3)經(jīng)濟(jì)因素：需要建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

二十、交通運(yùn)輸中的點(diǎn)、線的典型案例與區(qū)位選擇：

1、京九線、南昆線和青藏線區(qū)位選擇的異同

(1)從完善路網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、人口與城市分布、自然條件、科學(xué)技術(shù)5個(gè)方面加以比較。

(2)突出共同點(diǎn)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是主導(dǎo)因素，自然條件是限制因素(主要是地形地質(zhì)條件的限制)。

(3)不同地位；京九線是全國(guó)南北干線，南昆線是西南地區(qū)出海通道，青藏鐵路有利于開(kāi)發(fā)邊疆，加強(qiáng)西藏和內(nèi)地聯(lián)系。

(4)不同的自然條件：京九線突出溝通五大水系，多穿山跨河；南昆鐵路穿越喀斯特地形；青藏鐵路需穿越高山高寒氣候區(qū)，此處地質(zhì)地貌復(fù)雜。

2、“西氣東輸”管道建設(shè)的區(qū)位因素分析：

(1)建設(shè)“西氣東輸”管道的主要目的，是把西部塔里木盆地及沿線地區(qū)的天然氣輸送到能源緊缺的東部沿海地區(qū)，最終到達(dá)上海市。

(2)沿線選點(diǎn)的主要區(qū)位因素：沿線油、氣田的分布(西段)以及人口和城市的分布。

(3)沿線穿越多座大山，三跨黃河并穿越多條河流。

3、交通線路修筑的積極意義：

(1)完善了當(dāng)?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)，使交通便利通達(dá)

(2)加快了物資流通，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

(3)政治：鞏固國(guó)防、保持穩(wěn)定、促進(jìn)區(qū)域繁榮 二

十一、商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的區(qū)位因素：

1．便利的交通條件(設(shè)立原則：交通最優(yōu)<環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線>)2．較強(qiáng)的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來(lái)源

3．廣闊的市場(chǎng)或經(jīng)濟(jì)腹地(設(shè)立原則：市場(chǎng)最優(yōu))☆如何描述地形特征：

1．地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2．地勢(shì)起伏狀況

3．(多種地形條件下)主要地形分布

4．(剖面圖中)重要地形剖面特征

☆如何描述氣候特征：

①氣溫：冬夏(或全年)氣溫高低；晝夜溫差狀況

②降水：年降水量多少；降水的季節(jié)分配

如：溫帶海洋性氣候--溫和多雨；地中海氣候--夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨；溫帶大陸性氣候--夏季暖熱，冬季寒冷，降水稀少，晝夜(冬夏)溫差大。

☆描述河流的水文特征：

1．流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)2．含沙量：取決于流域的植被狀況 3．結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短

4．水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)5．水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān) ☆描述河流的水系特征： 1．長(zhǎng)度 2．流向

3．流域面積大小

4．落差大小(水能)5．河道曲直情況 6．支流多少

7．河流支流排列形狀(扇形、樹(shù)枝狀)☆影響降水的因素：

1．氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))：天氣系統(tǒng) ①大氣環(huán)流因素一決定降水多少的因素 季風(fēng)控制區(qū)夏秋季多，冬春季少；

副高控制區(qū)降水稀少，如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區(qū)、地中海氣候的夏干； 赤道低壓帶控制區(qū)降水豐沛； 西風(fēng)帶降水多，信風(fēng)帶降水少。

(要注意風(fēng)的來(lái)向：迎岸風(fēng)往往多雨；離岸風(fēng)則少雨)②天氣系統(tǒng)因素——低壓中心和低壓槽部位降水多，高壓中心和高壓脊部位降水少；鋒面控制降水多，如梅雨、貴陽(yáng)冬雨、北方夏季暴雨；氣旋（臺(tái)風(fēng)）過(guò)境降水多，如西歐冬季、東北和江南春季；反氣旋過(guò)境降水少，如伏旱。

2．地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

3．地勢(shì)(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值 4．海陸位置(距海遠(yuǎn)近)

5．洋流(暖流--增溫增濕：寒流--降溫減濕)6．下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7．人類活動(dòng)：改變下墊面影響降水 ☆鹽場(chǎng)形成的區(qū)位條件：

1．氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強(qiáng)：有利于蒸發(fā) 2．地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸 ☆漁場(chǎng)形成的區(qū)位條件：

1．地形：面積廣闊的大陸架(陽(yáng)光直射、光合作用強(qiáng)、餌料豐富)2．溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛 3．河口處：河流帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類

4．洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來(lái)海底營(yíng)養(yǎng)鹽類，餌科豐富 ☆影響鹽度的因素：氣候(降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系)、徑流的作用、洋流、結(jié)冰與融冰等。

1．氣候：降水量>蒸發(fā)量，鹽度較低；降水量<蒸發(fā)量，鹽度較高 2．徑流：有大量江河淡水注入的海區(qū)，鹽度偏低

3．洋流：同緯度海區(qū)，寒流經(jīng)過(guò)的海區(qū)，鹽度偏低，暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū)，鹽度偏高

4．海區(qū)的封閉度：影響與附近海區(qū)海水的交換量

5．結(jié)冰與融冰：結(jié)冰一一鹽度較低

融冰一一鹽度較高

★咸潮：

①發(fā)生時(shí)間地點(diǎn)：沿海（或河口)地區(qū)，以冬季最為嚴(yán)重；

②形成原因： 自然原因：

a 氣候:冬季降水少，氣候干旱，河流正處枯水期，流量較?。粴夂蜃兣?，海平面上升b地形:地勢(shì)地平，河汊縱橫： c天文:朔望月天文大潮加劇了成潮。人為原因

a人類生產(chǎn)、生活用水增多；b下游無(wú)序采沙，使河床降低等。

③采取的措施：a加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，建立預(yù)警機(jī)制；b引淡壓咸；c對(duì)河流水資源及河道泥沙等加強(qiáng)統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理；d節(jié)約用水。

★ 赤潮

①形成原因：

自然原因——春夏溫暖季節(jié)，光照充足；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣。人為原因——沿岸地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，污水未經(jīng)處理流入河湖，匯入大海，海洋

開(kāi)發(fā)程度高和養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，嚴(yán)重地污染了養(yǎng)殖水域。使近海水體中氮和磷的含量過(guò)剩，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，(這是赤潮發(fā)生的根本原因)②易發(fā)生赤潮的區(qū)域：珠江口、渤海、杭州灣、長(zhǎng)江口、南海的海口灣等。③易發(fā)生赤潮的時(shí)間：赤潮易發(fā)生的時(shí)間段為5一lO月。

④帶來(lái)危害：a海水富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物繁盛，使魚(yú)類窒息、中毒死亡，b危害人體健康；c影響海洋旅游業(yè)。★沙塵暴

①分布：干旱、半干旱區(qū)，如我國(guó)西北、華北 ②成因：

自然：氣候干旱、降水少，蒸發(fā)旺盛（春季氣溫回升快），地表疏松干燥；鋒面氣旋過(guò)境，氣流上升、風(fēng)力大，卷?yè)P(yáng)沙塵；植物葉子還未形成或地表植被覆蓋率差

人為：過(guò)度放牧、開(kāi)墾與不合理耕作，破壞植被，土質(zhì)變得更疏松 ③影響：降低大氣能見(jiàn)度（小于1千米），影響環(huán)境、交通、人類健康等 ④防治：保護(hù)林草地，植樹(shù)造林；退耕還牧還林，嚴(yán)禁濫墾、濫伐、濫牧 ☆影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素： 1．勞動(dòng)力因素

2．內(nèi)部交易成本因素

3．市場(chǎng)因素

影響企業(yè)跨國(guó)轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的因素還有很多。國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，國(guó)家政策的調(diào)整，原生產(chǎn)的用地緊張，地價(jià)昂貴，環(huán)境污染等? 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響：

1．促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 2．促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作 3．改變了區(qū)域地理環(huán)境

4．改變了勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布 ☆特別提示

1．在不特殊指明的情況下，回答意義影響類問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意從積極和消極兩方面作答。

2．在回答某些條件分析類問(wèn)題時(shí)，注意應(yīng)答出有利條件以及不利條件。

3．作答地理綜合題，應(yīng)注意殛答的有序性：學(xué)會(huì)采用分點(diǎn)作答：作答特征描述問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)分階段描述特征。

4．作答地理綜合題，應(yīng)注意回答的邏輯性：弄清各點(diǎn)作答的先后順序；不出現(xiàn)答案中自相矛盾的地方。

人口問(wèn)題

1、發(fā)展中國(guó)家人口迅速增加問(wèn)題：

糧食供應(yīng)不足；就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重；人民生活貧困化；妨礙人力資源形成；產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力。

2、發(fā)達(dá)國(guó)家人口老齡化問(wèn)題：

社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重；影響社會(huì)勞動(dòng)力生產(chǎn)率提高；國(guó)防兵力不足；老年人本身問(wèn)題。(措施：建立社會(huì)保障體系等)

3、我國(guó)人口流動(dòng)的影響：

(1)有利影響：人口流動(dòng)給城市提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件；促進(jìn)了城市商業(yè)的發(fā)展，增加城市的收入；改變城市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，為城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制改革深化發(fā)展作出貢獻(xiàn)；

促進(jìn)城市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)城市周圍地區(qū)的農(nóng)、牧、漁、副業(yè)的發(fā)展；為城市與農(nóng)村的思想、文化交流查條件，推動(dòng)城青文化向多元化方向發(fā)展。（2)不利影響：大量流動(dòng)人口的涌入，增加城市的住房、交通等壓力；加劇城市的環(huán)境污染；給城市的社會(huì)治安管理帶來(lái)問(wèn)題；就業(yè)困難．事業(yè)人數(shù)增多

4、目前我國(guó)人口遷移的原因：

城鄉(xiāng)收入差距大；國(guó)家政策允許人口流動(dòng)；我國(guó)入口眾多，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多。

5、人口遷移對(duì)遷入地影響：獲取足夠的勞動(dòng)力；有利于當(dāng)?shù)刭Y源的開(kāi)發(fā)；給城市環(huán)境造成影響。

6、對(duì)遷出地影響：加強(qiáng)與外界在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的交流；有利于緩解當(dāng)?shù)氐娜说孛?；有利于增加收入，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

☆上海成為人口遷入地原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，收入高，就業(yè)機(jī)會(huì)多，生活條件、教育醫(yī)療條件好等

☆社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)方向：

1．注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)：加大綠化，有計(jì)劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境 2．控制入口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

3．調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)(發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、商品農(nóng)業(yè)等)，加大科技投入，提高農(nóng)民收入

地震

1、我國(guó)典型地區(qū)：臺(tái)灣和福建沿海；太行山和京津唐地區(qū)；西南、西北地區(qū)

2、形成原因：

位于亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動(dòng)劇烈。

3、造成重大人員和財(cái)產(chǎn)損失的原因可能有：

震級(jí)大，破壞性大；震中附近城市分布多，人口集中；淺源地震；發(fā)生的時(shí)間可能在夜間；誘發(fā)其他災(zāi)害等

4、減輕災(zāi)害的措施：

積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保和減災(zāi)意識(shí)；建立災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)體系；加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系；提高建筑初的抗震強(qiáng)度；植樹(shù)造林，建立防護(hù)體系；

加強(qiáng)國(guó)際合作等。環(huán)境污染與整治

1、影響空氣質(zhì)量的因素

（1）人類活動(dòng)與污染物的排放

（2）氣象條件：日照、風(fēng)、降水狀況、有無(wú)逆溫現(xiàn)象（3）地形狀況：盆地、山谷地形使污染物不易擴(kuò)散

2、環(huán)境污染成因（1）自然條件

①污染源位置：接近污染源、河流下游、盛行風(fēng)下風(fēng)向易受污染

②大氣、水體的流動(dòng)性：流速慢易受污染，如地形閉塞或逆溫空氣不易擴(kuò)散，閉塞海灣、池塘易造成水體富營(yíng)養(yǎng)；洋流起凈化和擴(kuò)散作用 ③河流的流量：流量大——稀釋；流量小——濃縮

④各種水體相互影響：如湖泊與河流、地下水與河水的互補(bǔ)（地下水受河水補(bǔ)給易受污染；濕地對(duì)河水有降解作用）⑤自然災(zāi)害引發(fā)環(huán)境污染（2）人為因素

①工農(nóng)業(yè)、交通與生活排放未經(jīng)處理的污染物

②工廠、工程、油輪等發(fā)生事故：如核泄露、油泄露 ③不合理開(kāi)礦造成有害物質(zhì)出露地表； ④戰(zhàn)爭(zhēng)引起的污染

★我國(guó)重酸雨區(qū)主要分布在南方的原因

（1）城市、工業(yè)區(qū)（如有色金屬冶煉）大量燃燒礦物燃料（2）氣候濕潤(rùn)，水汽含量多

（3）土壤呈酸性，大氣中灰塵顆粒呈酸性，對(duì)酸性水汽缺乏中和作用（4）地形閉塞，風(fēng)速小不利于酸性氣體的擴(kuò)散

3、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因

（1）人口壓力：人口增長(zhǎng)超出環(huán)境供給資源和消化廢棄物的能力（2）資源的不合理利用：過(guò)度開(kāi)發(fā)、利用不當(dāng)、排放廢棄物（3）片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

4、綠色植物（林地、草地）與環(huán)境保護(hù)（1）山區(qū)：涵養(yǎng)水源、保持水土

（2）干旱、半干旱區(qū)：防風(fēng)固沙，防止荒漠化與沙塵暴，保護(hù)牧場(chǎng)、農(nóng)田、建筑物、交通線

（3）沿海：防風(fēng)固沙，保護(hù)農(nóng)田，防止海浪侵襲（4）自然保護(hù)區(qū)：為野生動(dòng)物提供棲息地

（5）工業(yè)區(qū)、交通沿線：吸煙滯塵，減弱噪音，起衛(wèi)生防護(hù)帶的作用（6）生活、學(xué)習(xí)、休閑活動(dòng)區(qū)：調(diào)節(jié)局部小氣候，美化環(huán)境

5、環(huán)境的保護(hù)：

①制定保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī) ②防止污染或減少污染源 ③治理污染

④美化、綠化、清潔環(huán)境衛(wèi)生

⑤提高公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，改變生產(chǎn)生活方式，如清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色消費(fèi)

⑥加強(qiáng)國(guó)際合作

★不同地區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題與自然災(zāi)害

第三篇：高考散文閱讀題解題思路與得分要訣作者

高考散文閱讀題解題思路與得分要訣作者:浙江省慈溪市慈吉中學(xué) 蔣云忠時(shí)間:2007-11-3 12:13:57來(lái)源:會(huì)員原創(chuàng)人氣:570

高考散文閱讀題是考生最頭疼最難得分的一道高考語(yǔ)文試題。筆者今年參加了高考語(yǔ)文閱卷工作，批閱的正是第五大題-------散文閱讀題，總分18分的一道題，全省考生平均得分不到8分，令閱卷者感嘆不已。

其實(shí)，考生如果能認(rèn)真研究往年高考試題，善于總結(jié)高考命題規(guī)律與趨勢(shì)，進(jìn)行科學(xué)的分類，掌握必要的解題術(shù)語(yǔ)，拿個(gè)百分之八九十的得分，應(yīng)該是不難的。下面筆者以浙江省獨(dú)立命題4年高考試題為例，談?wù)劥箝喿x題的解題要領(lǐng)，以期幫助考生得更多的考分。

一、準(zhǔn)確分類，掌握試題特征。浙江省的4年高考散文閱讀題，可以分為兩大類。其一是側(cè)重于記敘的，其一是偏向議論的。2004年劉長(zhǎng)春的《白鶴翔集的記憶》、2007年蔡家園的《泰山之思》屬于前者，2005年的李漢榮《越來(lái)越接近精神的天空 》2006年的法國(guó)作家米?圖尼埃的《平面的生活》歸類于后者。當(dāng)然這兩類文章都是為了抒情，這是所有文章的共性。不同的類型命題的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的。記述類文體主要是指文學(xué)作品的閱讀，高考大綱要求“了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法”。閱讀文學(xué)作品注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。議論類則包括中外實(shí)用類文本，高考大綱要求“了解訪談、調(diào)查報(bào)告、新聞、傳記、社科論文、科學(xué)小品等實(shí)用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法”。閱讀理解要求準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息；分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，從歷年高考來(lái)看，故鄉(xiāng)情懷、文化尋根、和諧共處、本真情感、人生感悟、頌揚(yáng)名人等題材是散文閱讀命題者所鐘愛(ài)的。這些題材總體上呈現(xiàn)出貼近生活、關(guān)注人文、文質(zhì)兼美、意蘊(yùn)豐厚、思辨性強(qiáng)等特點(diǎn)。

我們必須全面掌握不同文體的基本特征及主要表現(xiàn)手法。

指代性試題。如2004年第18題“

二、三兩段寫(xiě)委羽洞，讀后請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括出它的4個(gè)特點(diǎn)”；2005年的第19題“作者認(rèn)為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是；2006年的第19題結(jié)合全文，理解“我還發(fā)現(xiàn)了人類普通的相互對(duì)照的四個(gè)動(dòng)作的秘密”一句的含義，??（1）四個(gè)動(dòng)作分別指（2）“秘密”是指”。2007年的第18題從本文看，泰山文化反映了怎樣的“鎖閉心態(tài)”，請(qǐng)從兩個(gè)方面加以概括。這類試題在原文中不必費(fèi)大力氣就可以找到。這里要特別提醒考生的是，回答“什么特點(diǎn)”這類試題，要學(xué)會(huì)找形容詞，所謂特點(diǎn)就是事物的性質(zhì)與狀態(tài)，是形容詞去描繪與體現(xiàn)的。

作用類試題。如2004年的第20題，“簡(jiǎn)析篇末“就會(huì)跪下來(lái)??”這句話在文中的含義及其表達(dá)上的作用?！?005年的第20題，孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛(ài)因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”，你如何理解文中“似乎”一詞的含義？文章列舉這些人物有何作用？2007年的第20題分析文中畫(huà)線部分的語(yǔ)言表達(dá)技巧。這個(gè)試題其實(shí)是要你先說(shuō)表達(dá)技巧，然后說(shuō)其作用。

概括賞析性試題。這是2007年的新題型，帶有綜合性質(zhì)。是從文章結(jié)構(gòu)，修辭效果，表現(xiàn)手法，主題體現(xiàn)等幾個(gè)方面來(lái)評(píng)述的。表面上看起來(lái)難以下手，分值也大，細(xì)想起來(lái)也就是這么些內(nèi)容。

二、掌握技巧，準(zhǔn)確切入答題角度。如果說(shuō)區(qū)分類型是閱讀理解的前提性工作，掌握的是閱讀方向，那么掌握技巧，準(zhǔn)確切入答題角度是答題得分的關(guān)鍵。

分析四年浙江省高考語(yǔ)文試題，我們發(fā)現(xiàn)特別重視以下角度進(jìn)行命題。

從結(jié)構(gòu)安排角度：開(kāi)頭結(jié)尾各有特色；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。2004年的第20題和2007年的第21題的設(shè)題有異曲同工之妙：都是從極富深意的結(jié)尾切入與設(shè)置試題。

從語(yǔ)言運(yùn)用角度：語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象；具有怎樣獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉等）；運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、對(duì)比、排比、夸張、通感等）；有什么表達(dá)效果。這個(gè)角度是年年都考的。

由上面幾點(diǎn)，筆者認(rèn)為應(yīng)有兩方面的知識(shí)儲(chǔ)備：一是文章學(xué)的知識(shí)，一是修辭學(xué)的知識(shí)。文章段間關(guān)系種類有①并列、②對(duì)比、③層進(jìn)、④為下文做鋪墊、⑤為上文做例證、⑥承上啟下、⑦前后呼應(yīng)、⑧總起下文、⑨總結(jié)上文。

文章的表達(dá)方式有：記敘、議論、描寫(xiě)、抒情。

景物描寫(xiě)的作用：

1、烘托了??的氣氛。

2、襯托 / 反襯 出作者??的心情 / 感情抒情方式及作用。方式：直抒胸臆、借景抒情、以間接含蓄的方式抒情。作用：直抒胸臆——有利于作者直接表達(dá)??的思想感情，同時(shí)便于讀者理解。借景抒情——巧妙地利用景物的??特征，表達(dá)出作者的??情感。以間接含蓄的方式抒情——含蓄而深沉 / 雋永地表達(dá)出作者??的情感。

修辭學(xué)中尤其要重視對(duì)比的作用：對(duì)比可以把不同的人物、生活現(xiàn)象、思想感情區(qū)分得更加鮮明。浙江省四年高考的所選文章都運(yùn)用了對(duì)比手法，《白鶴翔集的記憶》是今與昔的對(duì)比，《越來(lái)越接近精神的天空 》是物質(zhì)與精神的對(duì)比，《平面的生活》則是平面與立體的對(duì)比。從這里我我們可以得出：對(duì)比手法是文章是慣用的手法。04年的四十年前和四十年后的鶴池環(huán)境變化的對(duì)比，四十年前的“四圍皆松，池水幽深，白鶴翔集”，四十年后“四周沒(méi)樹(shù)，鶴池沒(méi)水，白鶴遠(yuǎn)離”。

三、記取術(shù)語(yǔ)，努力靠近參考答案。

一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱，如動(dòng)靜相襯、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對(duì)比、象征、反襯等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體；排比的作用是節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)氣勢(shì)，便于抒情；第一人稱真實(shí)，第二人稱親切，第三人稱客觀；

三要了解一些常用程式，如體現(xiàn)了什么，強(qiáng)調(diào)了什么，強(qiáng)化了什么，營(yíng)造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點(diǎn)明了題旨等等。

筆者認(rèn)為，為了更靠近高考的參考答案，最有效的辦法是熟讀甚至背誦近幾年的高考參考答案，在答題時(shí)再根據(jù)具體情況套用其中某些術(shù)語(yǔ)。當(dāng)然要結(jié)合原文內(nèi)容。文章雖然異彩紛呈，但欣賞的角度也就那么幾個(gè)，最重要的是美是有共性的，展現(xiàn)美的方式也總是大同小異。向考生說(shuō)個(gè)秘密，高考閱卷教師閱卷時(shí)找術(shù)語(yǔ)是一個(gè)任務(wù)，也是給分的一個(gè)依據(jù)。

第四篇：高考地理綜合題答題思路集錦

高考地理綜合題答題思路集錦

遂寧市大英中學(xué)：代天偉

一、影響日照時(shí)間長(zhǎng)短的因素

1.晝長(zhǎng)；2.地勢(shì)（地勢(shì)高，日出早，日落晚，日照時(shí)間長(zhǎng)）；3.天氣狀況。

二、影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的因素（即影響大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的因素）1.太陽(yáng)高度（即緯度）；2.天氣狀況；3.地勢(shì)；4.空氣密度。

如為什么青藏高原太陽(yáng)輻射最強(qiáng)？①緯度較低，太陽(yáng)高度較大；②晴天多；③地勢(shì)高；④空氣稀薄，大氣潔凈。

三、影響氣溫高低的因素

1.緯度；2.地形、地勢(shì)；3.下墊面性質(zhì)（海陸位置、植被狀況）；4.天氣狀況。

四、影響氣溫年較差的因素及變化規(guī)律 1.緯度：低緯小，高緯大；

2.下墊面性質(zhì)：海洋小于陸地，沿海小于內(nèi)陸，有植被的小于裸地； 3.天氣狀況：云雨多的地方小于云雨少的地方。

五、河流的治理措施

上游：治理原則是調(diào)洪，做法是修水庫(kù)、植樹(shù)造林；中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫(kù)，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開(kāi)挖新河道。

六、河流洪澇災(zāi)害的成因分析

自然原因（主要從三個(gè)方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征）；

人為原因（主要從兩個(gè)方面考慮：植被破壞、圍湖造田）。例如，長(zhǎng)江洪災(zāi)的原因：

（一）自然原因

1.水系特征：（1）流域廣，支流多；（2）中上游植被破壞嚴(yán)重，含沙量增大；（3）中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

2.水文特征：流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，干流汛期長(zhǎng)，水量大。3.氣候特征：有些年份，氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。

（二）人為原因

1.過(guò)度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低；泥沙入江，淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2.圍湖造田，泥沙淤積，從而導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。

七、分析河流水能豐富的原因

主要從兩個(gè)方面分析：一是流速（位于階梯過(guò)渡地帶，河流落差大）；二是徑流量大（看 降水量的多少、流域面積的大小、蒸發(fā)量的大?。?。

（一）凌汛的形成條件

凌汛的形成必須具備兩個(gè)條件：一是有冰期；二是流向高緯。在我國(guó)凌汛最嚴(yán)重的是黃河，主要發(fā)生在上游河段和下游河段（即山東河段）。

（二）潛水等水位線的應(yīng)用

判定潛水的流向：垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。潛水面的坡度（潛水水力坡度）：確定潛水流向之后，在流向上任取兩點(diǎn)的水位高差，除以兩點(diǎn)間的實(shí)際距離，即為潛水面的坡度。

潛水埋藏深度：等水位線與地形等高線相交點(diǎn)，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點(diǎn)的位置不在等水位線與地形等高線交點(diǎn)處，則可用內(nèi)插法求出該點(diǎn)地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。

潛水與地表水的相互關(guān)系：根據(jù)潛水流向來(lái)判定。

利用等水位圖合理地布設(shè)取水井和排水溝：為了能最大限度地使?jié)撍魅胨团潘疁?，一般?yīng)沿等水位線布設(shè)水井和排水溝。

（三）解決缺水問(wèn)題的措施

主要從開(kāi)源和節(jié)流兩個(gè)方面入手：保護(hù)有限的水資源，防止水污染；開(kāi)發(fā)水資源，提高供水能力；加強(qiáng)用水管理，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提高用水效率，控制需水量的增長(zhǎng)；控制人口增長(zhǎng)。

八、影響雪線高低的因素（雪線是指存在冰雪下線的海拔高度）

主要影響因素有兩個(gè)：一是0℃等溫線的海拔；二是降水量的大?。ㄓ绊懡邓康囊蛩厥瞧孪颍从L(fēng)坡降水量大），因此，喜馬拉雅山脈的南坡比北坡雪線低。

注：可根據(jù)該特點(diǎn)來(lái)判斷迎風(fēng)坡或背風(fēng)坡。

九、影響山地垂直帶譜的因素

一是山地所處的緯度（緯度越高帶譜越簡(jiǎn)單）；二是山地的海拔（海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜）。

另外，影響同一帶譜的海拔高度主要取決于熱量（即陽(yáng)坡和陰坡）。

十、衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇

自然因素（氣象條件需要天氣晴朗，地球自轉(zhuǎn)的初速度；取決于緯度和地勢(shì)，地形平坦開(kāi)闊）；人文因素（地廣人稀，交通便利，符合國(guó)防安全需要）。

十一、開(kāi)鑿隧道問(wèn)題

開(kāi)鑿隧道應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題：一是滲漏問(wèn)題；二是塌方問(wèn)題。因此，開(kāi)鑿隧道要選擇在背斜處，因?yàn)楸承睅r層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問(wèn)題；并且，背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。

十二、水庫(kù)壩址的區(qū)位選擇

主要考慮以下3個(gè)方面：1.選在河流較窄處或盆地、洼地的出口（因?yàn)楣こ塘啃。こ淘靸r(jià)低）；2.選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開(kāi)斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫(kù)地震；3.考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)。

十三、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析

（一）自然條件

土地（地形、土壤）+氣候（光照、熱量、降水、晝夜溫差）+水源（指灌溉水源）注：自然因素的改造：通過(guò)培育良種、改良耕作制度等技術(shù)改革，擴(kuò)大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍；另外，人們根據(jù)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件，對(duì)不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素進(jìn)行改造，使之適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。

（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

1.市場(chǎng)：市場(chǎng)需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。市場(chǎng)區(qū)位及需求的變化，對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響最為突出。

2.交通運(yùn)輸：交通運(yùn)輸條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展，使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴(kuò)展，即市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響減小。在最適宜的地方形成區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)，從而形成區(qū)域性或世界性的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。如美國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、阿根廷5國(guó)成為世界主要商品糧生產(chǎn)國(guó)；荷蘭、丹麥、新西蘭等成為世界主要的乳畜產(chǎn)品供應(yīng)國(guó)；拉丁美洲、非洲以及東南亞和南亞成為世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)基地。

3.政策 4.勞動(dòng)力 5.科技 6.工業(yè)基礎(chǔ)

十四、如何分析某一作物生長(zhǎng)的氣候條件 1.從有利條件和不利條件兩個(gè)方面去分析；

2.從光照、熱量、降水、晝夜溫差、氣象災(zāi)害等方面去分析； 3.從春、夏、秋、冬4個(gè)季節(jié)的氣候條件分段分析。例如，試分析華北地區(qū)棉花生長(zhǎng)的氣候條件。

有利條件：夏季高溫多雨，雨熱同期；秋季雨水少，天氣晴朗，有利于棉花后期生長(zhǎng)和收摘。

不利條件：播種期適逢春旱，灌溉水源不足。

十五、工業(yè)區(qū)位因素分析

（一）自然條件：位置、土地、水源。

（二）經(jīng)濟(jì)因素：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、原料、燃料、市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、技術(shù)。

（三）社會(huì)因素：政策、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性、社會(huì)協(xié)作條件、國(guó)防安全需要、社會(huì)需要、歷史條件、政策。

（四）環(huán)境因素：主要用于微觀布局。

工業(yè)區(qū)位因素是多方面的，在諸多的區(qū)位因素中，某種工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主導(dǎo)因素可能只有一個(gè)（或少數(shù)幾個(gè)），因此，在現(xiàn)實(shí)的區(qū)位選擇中，要首先考慮其主導(dǎo)因素或具有明顯優(yōu)勢(shì)的條件。

注：①原料地對(duì)工廠區(qū)位的影響逐漸減弱（原因是工業(yè)所用原料的范圍越來(lái)越廣，可替代原料越來(lái)越多，加上交通運(yùn)輸條件的改善）；②市場(chǎng)對(duì)工廠區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)；③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū)，對(duì)工業(yè)具有很大的吸引力；④信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性越來(lái)越重要；⑤勞動(dòng)力素質(zhì)對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)。

十六、區(qū)域工業(yè)發(fā)展條件分析

（一）分析思路

某地發(fā)展工業(yè)的條件，一般從以下幾方面來(lái)加以分析：地理位置；資源條件；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)（農(nóng)業(yè)可以為工業(yè)提供糧食、副食品、原料、勞動(dòng)力等）；交通條件；市場(chǎng)條件；勞動(dòng)力條件；技術(shù)條件；歷史條件；政策條件等9個(gè)大的方面。

注：①在分析某地工業(yè)發(fā)展條件時(shí)，不需要把每個(gè)方面都分析到，要抓住當(dāng)?shù)靥厣懊嫣峁┑闹皇欠治鼋嵌?；②分析時(shí)應(yīng)從有利條件和不利條件兩個(gè)大的方面去分析。

（二）舉例

分析我國(guó)沿海四大工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的條件是：（1）均位于我國(guó)東部沿海，海運(yùn)方便，有利于對(duì)外開(kāi)放，鐵路、公路、水運(yùn)、管道運(yùn)輸連接國(guó)內(nèi)各地，便于物資、人員、信息交流；（2）當(dāng)?shù)丶班徑貐^(qū)資源或原料豐富，如，遼中南地區(qū)的鐵、石油，京津唐地區(qū)的煤、鐵、石油、海鹽、棉花等；（3）京津唐和滬寧杭地區(qū)科技力量雄厚，遼中南地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好，珠江三角洲靠近港澳臺(tái)和東南亞，為僑鄉(xiāng)，有吸引外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)；（4）四大基地中有不少的開(kāi)放城市和經(jīng)濟(jì)特區(qū)，享有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策。

十七、影響城市的區(qū)位因素

（一）自然因素

1.地形：（1）世界上的大城市多數(shù)位于平原地區(qū)。因?yàn)槠皆貐^(qū)地形平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)展的理想環(huán)境。（2）在熱帶地區(qū)，低地悶熱，居住條件不利，所以，城市多分布在高原上。（3）山區(qū)城市一般都沿河谷或在比較開(kāi)闊的低地分布。

2.氣候：世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中，降水適度的沿海地區(qū)。3.河流：河流對(duì)城市區(qū)位的影響主要體現(xiàn)在供水和運(yùn)輸功能上。城市最容易出現(xiàn)在河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)、河流的匯合處或河口。

（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

1.自然資源；2.交通；3.政治、軍事、宗教；4.科技和旅游。

十八、交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素分析方法

包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素——決定因素；自然因素——制約因素；科技因素——保障因素。1.從自然因素考慮歸納如下：（1）地形：地勢(shì)平坦，對(duì)交通線的選擇限制少；地形起伏大，鐵路多要筑洞架橋；工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長(zhǎng)里程；河流湍急，不利航行；但對(duì)航空影響小。

（2）地質(zhì)：喀斯特地貌——防塌陷、滲漏；地質(zhì)不穩(wěn)定——加固地基，避開(kāi)斷層等。（3）氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流——公路、鐵路；氣象災(zāi)害（大風(fēng)、霧等）——水運(yùn)、航空。

（4）土地：少占耕地，尤其是良田。2.從人為因素考慮，歸納如下：

（1）合理布局交通網(wǎng)——分配交通線上的客貨運(yùn)量，獲取最大經(jīng)濟(jì)效益。

（2）經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展了——客貨運(yùn)量大增，資金充足；反過(guò)來(lái)，交通建設(shè)——加快物資流通，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。

（3）資金——盡量減少橋梁、隧道，縮短里程，節(jié)省投資。（4）人口分布——盡量聯(lián)系城鎮(zhèn)、人口稠密區(qū)，最大限度受益。（5）污染——干線不要穿過(guò)城區(qū)，遠(yuǎn)離重要文物古跡等。

（6）政治：京九線——維持香港穩(wěn)定與繁榮；進(jìn)藏鐵路——加強(qiáng)援藏，鞏固國(guó)防等。（7）科技——如在凍土上修筑鐵路的技術(shù)已解決等。

十九、交通運(yùn)輸網(wǎng)中點(diǎn)的區(qū)位因素

1.交通運(yùn)輸點(diǎn)的區(qū)位選擇同樣也要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、自然等因素的影響，但是不同的點(diǎn)主導(dǎo)因素是不同的。如對(duì)港口來(lái)說(shuō)，自然因素起決定作用；而對(duì)火車站、汽車站、航空港來(lái)說(shuō)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素起主導(dǎo)作用。從總體上說(shuō)：點(diǎn)的區(qū)位選擇需要考慮以下因素：火車站，汽車站、航空港需要考慮場(chǎng)所條件、交通條件、客貨流集中程度等。

港口需要考慮自然條件（水域、陸域）、經(jīng)濟(jì)腹地、城市等 2.影響港口的區(qū)位因素

（1）水域條件（包括航行條件、停泊條件）河港：沿河，水深、流緩、河寬——提供淡水和空間 海港：沿海，水深、易靠岸、有避風(fēng)浪的海灣（2）筑港條件

地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)——有利于安排建筑用地、港口設(shè)備。（3）腹地條件

經(jīng)濟(jì)腹地：經(jīng)濟(jì)腹地的大小影響著客貨流量，客貨流量影響著港口的興衰經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：決定港口性質(zhì)（綜合港、專業(yè)港）

（4）城市依托：城市為港口提供人、財(cái)、物的優(yōu)勢(shì)，有利于港口建設(shè)和發(fā)展。（5）政策條件自由貿(mào)易港對(duì)外開(kāi)放港口

注：對(duì)港口來(lái)說(shuō)，自然因素決定港口的位置；社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響著港口的興衰。應(yīng)用：如分析紐約港的主要區(qū)位因素：①哈得孫河為港口提供了淡水，避風(fēng)的深水海港并且保證了入港航道應(yīng)有的寬度和大量船舶拋錨所需的空間；②哈得孫河口地勢(shì)平坦開(kāi)闊，為港口設(shè)備、建筑以及紐約市進(jìn)行合理的平面布局提供了有利條件；③紐約港的經(jīng)濟(jì)腹地是美國(guó)最發(fā)達(dá)的東北部工業(yè)區(qū)，有多條鐵路通往美國(guó)各地；④紐約港以紐約市為依托，紐約市是美國(guó)最大的工商業(yè)城市和對(duì)外貿(mào)易口岸，人、財(cái)、物的優(yōu)勢(shì)對(duì)港口的建設(shè)和發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。

3.影響汽車站的區(qū)位因素

汽車站區(qū)位選擇的總原則是能夠最大限度地方便旅客。具體地說(shuō)，要考慮以下4個(gè)要素：①路寬；②與市內(nèi)交通聯(lián)系；③與市外交通聯(lián)系；④工程量。

4.影響航空港的區(qū)位因素

（1）自然條件：航空港對(duì)自然條件的要求比較嚴(yán)格：①地形：有平坦開(kāi)闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦危员ＷC排水；②地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件；③氣候條件：少云霧。

（2）社會(huì)因素：要與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。（3）經(jīng)濟(jì)因素：需要建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

二十、交通運(yùn)輸中的點(diǎn)、線的典型案例與區(qū)位選擇 1.京九線、南昆線和青藏線區(qū)位選擇的異同

（1）從完善路網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、人口與城市分布、自然條件、科學(xué)技術(shù)5個(gè)方面加以比較。

（2）突出共同點(diǎn)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是主導(dǎo)因素，自然條件是限制因素

（3）不同地位：京九線是全國(guó)南北干線，南昆線是西南地區(qū)出海通道，青藏鐵路有利于開(kāi)發(fā)邊疆，加強(qiáng)西藏和內(nèi)地聯(lián)系。

（4）不同的自然條件：京九線突出溝通五大水系，多穿山跨河；南昆線穿越喀斯特地貌區(qū)；青藏鐵路需穿越高山高寒氣候區(qū)，此處地質(zhì)地貌復(fù)雜。

（2）沿線選點(diǎn)的主要區(qū)位因素：沿線油、氣田的分布（西段）以及人口和城市的分布。沿線穿越多座大山，三跨黃河并穿越多條河流。

第五篇：高考數(shù)學(xué)答題思路

高考數(shù)學(xué)總是有一些規(guī)律和方法，只要掌握了方法，就能夠幫助自己解題。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高考數(shù)學(xué)答題思路，希望對(duì)大家有所幫助。

高考數(shù)學(xué)答題思路

1、函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題;方程思想，是從問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诮飧呖紨?shù)學(xué)題時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2、數(shù)形結(jié)合思想

高考數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問(wèn)題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們?cè)诮獯鸶呖紨?shù)學(xué)題時(shí)，能畫(huà)圖的盡量畫(huà)出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問(wèn)題。

3、特殊與一般的思想

用這種思想解高考數(shù)學(xué)選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點(diǎn)，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此，用這種思想方法去探求高考數(shù)學(xué)主觀題的求解策略，也同樣有用。

4、極限思想解題步驟

極限思想解決問(wèn)題的一般步驟為：

一、對(duì)于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量;

二、確認(rèn)這變量通過(guò)無(wú)限過(guò)程的結(jié)果就是所求的未知量;

三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

5、分類討論思想

同學(xué)們?cè)诟呖紨?shù)學(xué)解題時(shí)常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去，這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況，這就需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。

引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學(xué)們?cè)诜诸惛呖紨?shù)學(xué)討論解題時(shí)，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。

高考數(shù)學(xué)答題的時(shí)間分配

一、準(zhǔn)確掌握答題時(shí)間

考試時(shí)長(zhǎng)是3小時(shí)，答題的時(shí)間分配一般可以按照如下方式：選擇題和填空題約1小時(shí)，解答題約1個(gè)半小時(shí)，預(yù)留半小時(shí)檢查和補(bǔ)做前面未做的題，以及作為機(jī)動(dòng)和回旋余地。選擇題和填空題每題一般花4~5分鐘，如果一道題3分鐘仍無(wú)思路則應(yīng)跳過(guò)。解答題每題一般花10分鐘左右，一道題如果5~6分鐘仍一籌莫展，則應(yīng)跳過(guò)，暫時(shí)放棄。該放棄時(shí)應(yīng)敢于放棄、善于放棄，放棄后應(yīng)盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，要相信自己不會(huì)做的題別人很可能也不會(huì)做。切忌沒(méi)完沒(méi)了地糾纏于某個(gè)題，這將造成災(zāi)難性的后果。

二、做題要細(xì)心

做題時(shí)一定要仔細(xì)，該拿分的一定要拿住。尤其是選擇題和填空題，因?yàn)轶w現(xiàn)的只是最后結(jié)果，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)令一切努力功虧一簣。很多同學(xué)認(rèn)為選擇和填空的分值不大，把主要的精力都放在了大題上面，但是需要引起大家注意的是：兩道選擇或填空題的分值就相當(dāng)于一道大題，如果這類題目失分過(guò)多，僅靠大題是很難把分?jǐn)?shù)提很高的。做完一道選擇、填空題時(shí)只需要大家再仔細(xì)的驗(yàn)算一遍即可，并不需要一定要等到做完考卷以后再檢查，而且這樣也不會(huì)花費(fèi)大家很長(zhǎng)時(shí)間。做大題的時(shí)候，對(duì)于前面說(shuō)的完全沒(méi)有思路的題不要一點(diǎn)不寫(xiě)，寫(xiě)一些相關(guān)的內(nèi)容得一點(diǎn)“步驟分”。

三、選擇題“四種”答題方法

1.舉反例排除法。這是針對(duì)提示中給出的函數(shù)是抽象的函數(shù)，抽象的對(duì)立面是具體，所以我們用具體的例子來(lái)核定，這個(gè)跟我們剛才的賦值法有某種相似之處。一般來(lái)講舉的范例是越簡(jiǎn)單越好，而且很多考題你只要簡(jiǎn)單的看就可以看出他的錯(cuò)誤點(diǎn)。

2.推演法。提示條件中給出一些條件或者一些數(shù)值，你很容易判斷，那這樣的題就用推演法去做。推演法實(shí)際上是一些計(jì)算題，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的計(jì)算題。那么從提示條件中往后推，推出哪個(gè)結(jié)果選擇哪個(gè)。

3.賦值法。給一個(gè)數(shù)值馬上可以判斷我們這種做法對(duì)不對(duì)，這個(gè)值可以加在給出的條件上，也可以加在被選的4個(gè)答案中的其中幾個(gè)上，我們加上去如果得出和我們題設(shè)的條件矛盾，或者是和我們已知的事實(shí)相矛盾。比方說(shuō) 2小于 1就是明顯的錯(cuò)誤，所以把這些排除了，排除掉3個(gè)最后一個(gè)肯定是正確的。

4.類推法。從最后被選的答案中往前推，推出哪個(gè)錯(cuò)誤就把哪個(gè)否定掉，再換一個(gè)。我們推出3個(gè)錯(cuò)誤最后一個(gè)肯定是正確的。后面三種方法有些相似之處，類推法這種方法是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，一般來(lái)講我們不太用。

四、注意步驟的完整性

解答題的分?jǐn)?shù)很高，相應(yīng)的對(duì)于考生知識(shí)點(diǎn)的考察也更全面一些，有些考題甚至包含了三、四個(gè)考察點(diǎn)，因此要求考生答題時(shí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該在卷面上有所體現(xiàn)，步驟過(guò)簡(jiǎn)勢(shì)必會(huì)影響分?jǐn)?shù)。大家要注意問(wèn)題之間的聯(lián)系。好多試題的問(wèn)題并非一個(gè)，尤其是概率題，對(duì)于此類考題的第一問(wèn)一定要引起注意。因?yàn)樗牡诙?wèn)，甚至第三問(wèn)可能會(huì)與第一問(wèn)產(chǎn)生直接或間接的聯(lián)系，第一問(wèn)如果答錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致第二、三問(wèn)的錯(cuò)誤，那么這道考題的分?jǐn)?shù)就會(huì)失分很多。

五、考試結(jié)束注意事項(xiàng)

緊張的一科考試結(jié)束了，您還有很多工作要做，首先就是封裝您的信封，將您需要放入信封的東西按照監(jiān)考老師的要求，一樣樣的放入信封，檢查無(wú)誤后，再封上信封。貼上密封貼。然后等待老師的收繳。

試卷和答題卡應(yīng)該是都要裝進(jìn)去的，草稿紙不用裝進(jìn)信封最后直接上交給老師。有些人漏裝了試卷或者答題卡，有些人還多裝了東西甚至把準(zhǔn)考證都裝進(jìn)去交上去了，比較麻煩的?？刂坪脮r(shí)間，鈴聲響了就別死命在那寫(xiě)了，不要以為平時(shí)考試你左手跟老師搏斗右手在那拼命答題老師沒(méi)說(shuō)你考研就可以這樣搞，有些老師很嚴(yán)格的，我的考場(chǎng)上一位同學(xué)因?yàn)槎鄬?xiě)了幾下被老師拒絕收試卷。

高考數(shù)學(xué)答題應(yīng)試技巧

1、答卷前要不要瀏覽試卷?

考生在答卷前，最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，這樣做可以使學(xué)生對(duì)試題的數(shù)量、試題的類型、試題的難度、試題所占的分?jǐn)?shù)等有一個(gè)比較全面的了解，為制訂答題時(shí)間的安排和答題的秩序打下基礎(chǔ)。

有的考生拿起卷子就答，從頭到尾一道一道來(lái)。由于對(duì)整個(gè)試卷題量及分?jǐn)?shù)不了解，心中無(wú)數(shù)，影響答卷質(zhì)量。如果瀏覽，瀏覽試卷不要用時(shí)間太長(zhǎng)，不是細(xì)看，大致看一下，有的考生從頭到尾細(xì)看一遍，結(jié)果失去了不少答題的時(shí)間，影響考試質(zhì)量。

有的考生心理素質(zhì)較差，看到難題就心慌。這樣的考生，也可不必通覽試卷，可先按順序挑簡(jiǎn)單的題答，以增強(qiáng)信心。

總之，要視自己的情況而定，有的學(xué)生如果有這么一個(gè)習(xí)慣也就這樣了，沒(méi)有這種習(xí)慣的也沒(méi)有必要刻意培養(yǎng)。另外作文要不要看一看?許多同學(xué)認(rèn)為不能看，一看不就分心了嗎，實(shí)際上，我們認(rèn)為還是該看一看以做到胸中有大局，但限度只在于看看題目就可以了，千萬(wàn)記住不能一邊答題一邊構(gòu)思。

2、考試時(shí)，碰上自己不會(huì)的題或想不起的知識(shí)怎么辦?

考試時(shí)遇到這種情況，切忌慌亂和胡亂嘗試。首先考生應(yīng)先分析一下自己不會(huì)做的大致原因：是忘記了有關(guān)知識(shí)，還是題目沒(méi)理解透徹?或是題目線索太多，自己一時(shí)難以理出頭緒?然后再根據(jù)自己分析的原因，考慮采取相應(yīng)的對(duì)策。這樣按程序有條理地去做，即使題目仍未解出，也不會(huì)去想“這下晚了，我要考砸了”之類無(wú)用而有害的事，而是可以自慰自勵(lì)：“這題對(duì)我難，對(duì)別人也難?！?/p>

考生在考試時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)某些知識(shí)回憶不起來(lái)的現(xiàn)象。這時(shí)考生因急需解決問(wèn)題而希望盡快回憶起來(lái)，往往就會(huì)心里著急，緊張地在記憶中胡亂搜索，企圖“碰上”想要找到的東西。但是這種無(wú)秩序搜索的成功率一般都很低，并且隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而更加重了自己的緊張慌亂。此時(shí)正確的策略是應(yīng)該善于運(yùn)用聯(lián)想，你可聯(lián)想老師講這段知識(shí)的具體情景，也可聯(lián)想與這段知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以尋找回憶的線索。如你忘了哺乳動(dòng)物有什么特點(diǎn)，那么你就可以通過(guò)回憶鳥(niǎo)類的特點(diǎn)來(lái)與之對(duì)比回憶。

總之，時(shí)間分配一定要合理，在遇到一個(gè)難題時(shí)，做題時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)這樣不僅耽誤時(shí)間，而且影響自己的做題情緒，正確的做法是先放一放，為圖大局，暫放一題，值得。平常訓(xùn)練時(shí)要有意識(shí)培養(yǎng)這種能力。

3、正確面對(duì)新情景、新材料

高考沒(méi)有現(xiàn)成的成題，即使是最簡(jiǎn)單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出來(lái)的，材料沒(méi)見(jiàn)過(guò)，情景以前都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，應(yīng)該說(shuō)這也是命題者的初衷。但這類試題有個(gè)共同的特點(diǎn)：“材料在外，答案在內(nèi)”、“起點(diǎn)高，落點(diǎn)低”?！笆煜ぶ锌疾槟吧?，陌生中考查熟悉”這就是命題者考查考生直面社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用已有知識(shí)支解新、分析、解決這些問(wèn)題的能力。在平時(shí)掌握的課本知識(shí)中一定能找到相關(guān)的模型。因此，我們應(yīng)該慶幸能遇到這樣的題目，而且絲毫不用驚慌，新的情景，新的材料正是我們所要的，只要冷靜細(xì)心，這些題目你都能得到分的。

4、如何提高I卷選擇題得分率?

在理綜的考查背景下，每個(gè)選擇題6分，“得分易失分更易”所以我們更應(yīng)重視Ⅰ卷的得分率。I卷有一個(gè)正確選項(xiàng)，其他選項(xiàng)叫干擾項(xiàng)，命題專家在設(shè)定干擾項(xiàng)的時(shí)候，常圍繞正確選項(xiàng)進(jìn)行干擾，其三個(gè)原則是：一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出學(xué)生學(xué)習(xí)中典型的錯(cuò)誤來(lái)。因此，要提高選擇題的得分率，實(shí)際上就是提高考生的抗干擾能力，一要明確選擇題的具體要求，二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容，三要提高信息篩選能力;除此以外還要做到：信心十足、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜題、不押題，至于方法可采用選擇法也可以采用排除法。

5、合理安排答題的順序

理論上說(shuō)試題的難度是從易到難，而且近幾年大多數(shù)學(xué)科試題也是這么做的但也有些學(xué)科發(fā)生過(guò)前邊的試題開(kāi)始就不容易?？忌茸鋈菀椎?，考生做容易題一定要做一題對(duì)一題。有的考生特別是學(xué)習(xí)成績(jī)好的考生，在做簡(jiǎn)單題時(shí)犯常識(shí)性錯(cuò)誤。這些考生以為這些題很簡(jiǎn)單，無(wú)意之中放松了警惕性?；虬杨}看錯(cuò)或分析過(guò)程中馬虎大意，因此丟分較多。有些考生平時(shí)成績(jī)不太好，對(duì)難題做起來(lái)幾乎沒(méi)有成功的可能。這樣的考生不妨先讀一遍難題，如感覺(jué)沒(méi)有希望，就把時(shí)間用在克服簡(jiǎn)單題和中檔題上，確保簡(jiǎn)單題全部得分。

答題是要處理好答題時(shí)準(zhǔn)與快的關(guān)系。正確處理好答題中準(zhǔn)與快是高考中的一個(gè)重要策略。在答題時(shí)要力求準(zhǔn)與快結(jié)合，以準(zhǔn)為基礎(chǔ)。解題時(shí)一定要有的放矢，簡(jiǎn)明扼要，切忌畫(huà)蛇添足，空談泛談。建議在考場(chǎng)上，可把手表放在桌子上，經(jīng)常注意把握時(shí)間，但也不要過(guò)于頻繁，做前面的容易題不要拖拉，做后面的難題也不要在一道題上用過(guò)多的時(shí)間。