第一篇：教師學(xué)習(xí)三為體會(huì)

“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！?/p>

主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

乾縣吳店初中南海

自從“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造福”主題實(shí)踐活動(dòng)開展以來，全縣深入開展“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，我校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，迅速召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了乾縣教育局下發(fā)的《關(guān)于開展“五個(gè)一”活動(dòng)的通知》及《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造福”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》文件。全體教職工踴躍參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在3月10日下午進(jìn)行了“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)考試。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在教育教學(xué)過程中的實(shí)踐,下面談?wù)勎覍Υ隧?xiàng)活動(dòng)的心得：

一是要充分認(rèn)識(shí)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。三為主題實(shí)踐活動(dòng)是爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的一種體現(xiàn)，是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。要使人人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先，實(shí)踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會(huì)，奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)三為主題實(shí)踐活動(dòng)及爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

二是要把凝心聚力貫穿實(shí)踐活動(dòng)始終，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我校辦成立了“三為一創(chuàng)”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究制定了主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案；要求全部辦干部職工充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重大意義，以強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到活動(dòng)中來，凝心聚力，奮勇爭先，扎實(shí)工作，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，在推動(dòng)落實(shí)上有新舉措，在引領(lǐng)發(fā)展上有新作為。

三是要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)貫穿實(shí)踐活動(dòng)始終，創(chuàng)新理念，提升境界。我校采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、專題輔導(dǎo)等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三為一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)階段所有內(nèi)容，使全體教師增強(qiáng)素質(zhì)，吃透精神實(shí)質(zhì)，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。

四是要把強(qiáng)化宣傳、營造氛圍貫穿實(shí)踐活動(dòng)始終，我校采取在專欄、板報(bào)、會(huì)議、印發(fā)宣傳資料等多種形式，大力宣傳開展主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、重大部署和重要措施以及取得的成果，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開展情況，先進(jìn)典型，為活動(dòng)有效開展?fàn)I造濃厚的宣傳氛圍。

五是要把工作落實(shí)貫穿實(shí)踐活動(dòng)始終，統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。我校堅(jiān)持把開展主題實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高有機(jī)結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展再立心功。

總之,我們要不斷強(qiáng)化黨性觀念和責(zé)任意識(shí)，在學(xué)習(xí)“三為”過程中不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，深化“宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，立足本職崗位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保“三為” 創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

第二篇：教師學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》征文體會(huì)三

教師學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》征文體會(huì)三

黨中央在1997年3月發(fā)布了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》，歷經(jīng)十三年的改革發(fā)展之路，對我們的黨建工作、反腐倡廉工作，特別是對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培養(yǎng)，發(fā)揮了重要的作用。隨著國家改革不斷深入、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展、綜合實(shí)力不斷攀升、國際地位日益提高，人民群眾在享受到改革發(fā)

展帶來的巨大成就的同時(shí)，對共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的要求、尤其是對黨的干部隊(duì)伍的要求也在不斷提高。

在這樣的歷史背景下，黨中央從黨的事業(yè)千秋萬代、國家長治久安、真正贏得人民擁護(hù)和愛戴的高度上來研究和認(rèn)識(shí)反腐倡廉與黨的建設(shè)。針對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，針對新時(shí)期市場經(jīng)濟(jì)下新的腐敗形態(tài)，針對“灰色地帶”、“擦邊球”等問題，黨中央和中央紀(jì)委修訂并頒布新版的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

一、反腐倡廉：一把手是一面旗幟

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障；是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容；是推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求；是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。

新《準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)，各級黨委負(fù)責(zé)《準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施，主要負(fù)責(zé)同志要以身作則，模范遵守本準(zhǔn)則，同時(shí)抓好本地區(qū)本部門本單位的貫徹實(shí)施。主要負(fù)責(zé)同志，就是通俗稱呼的“一把手”。顯然，一把手是落實(shí)《準(zhǔn)則》的關(guān)鍵，是反腐倡廉的關(guān)鍵，是黨的一個(gè)組織的作風(fēng)及其凝聚力、戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。群眾看黨員、黨員看干部，而干部之中的“一把手”無疑是一面最顯著的旗幟。

責(zé)任幾乎人人都有，非獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)干部才有。但相對而言，一把手肩負(fù)的責(zé)任更為重大。作為黨和人民事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者，一把手對于一個(gè)地方、部門或單位的發(fā)展承擔(dān)著重大責(zé)任、發(fā)揮著重要作用。一把手的責(zé)任意識(shí)如何、履職情況怎樣，會(huì)對一般黨員干部和普通群眾產(chǎn)生示范和導(dǎo)向作用，從而在相當(dāng)程度上決定著一個(gè)地方、部門或單位的工作作風(fēng)和成效。正因?yàn)槿绱耍覀兂０杨I(lǐng)導(dǎo)干部稱作“負(fù)責(zé)人”，正職領(lǐng)導(dǎo)干部或“一把手”更是被稱為“第一責(zé)任人”。有什么樣的責(zé)任，就需要什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部重任在肩，自然需要在政治覺悟、思想水平、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面具有更高的標(biāo)準(zhǔn)和追求。

當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于關(guān)鍵階段，各種新情況、新問題層出不窮，特別是推進(jìn)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)提出了新的更高要求。“一把手”肩負(fù)著出主意、用干部和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大責(zé)任，其自身思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到所在地區(qū)、部門和單位各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，必須大力倡導(dǎo)和身體力行重視學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣?！耙话咽帧币褜W(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、思想境界，主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身的思想水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)水平。要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，還要重視學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和管理知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)有所成、學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷取得新成效。

俗話說的好，“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來”?，F(xiàn)在有些地方腐敗現(xiàn)象仍在滋生蔓延，原因固然是多方面的，但是其重要的原因，往往是一把手自身的廉潔從政沒有做到位，至少是沒有認(rèn)真履行好“第一責(zé)任人”的責(zé)任，帶頭作用發(fā)揮得不好。可見，一把手是領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主帥，對于《準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)既是組織者又是執(zhí)行者，既是帶頭人又是最關(guān)鍵的推動(dòng)者。其作用是不可替代的。一把手要在貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》過程中真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，帶頭固守道德防線，帶頭嚴(yán)格廉潔自律，帶頭同腐敗行為作斗爭，貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》才有了組織保證。

二、一把手廉政：從他律走向自律

廉潔從政，執(zhí)政為民，需要黨的干部不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保具有(來源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）較高水平的自我約束、自我提高的意識(shí)，善始善終地表現(xiàn)出較高的干部素質(zhì)?！稖?zhǔn)則》中用五個(gè)“必須”對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治作風(fēng)素質(zhì)提出了明確的要求：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值體系；必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民；必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì)；必須模范遵守黨紀(jì)國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性；必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。

新《準(zhǔn)則》要求：促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，按照建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，加強(qiáng)教育，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督，深化改革，嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合。

《準(zhǔn)則》和黨的紀(jì)律制度、國家法律規(guī)定，對任何人還都屬于“他律”。他律是必要的，但是，等人和事件發(fā)展到了需要黨紀(jì)國法來懲處的時(shí)候，往往大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，重大經(jīng)濟(jì)的損失、發(fā)展時(shí)機(jī)的喪失、人民信任的削弱等等重大損失也難以挽回。在今天我們的監(jiān)督力和監(jiān)督體制對位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)干部顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠理想的時(shí)候，事前的“他律”往往作用有限、力度有限、及時(shí)有效性有限。

因此，作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部，其“自律”顯得尤為重要。這個(gè)自律，就是心為民所系，權(quán)為民所用，全心全意為人民服務(wù)?！八伞笔峭饨绲囊蛩刂?，往往是被動(dòng)性的約束，被他律者，心理上總是能躲則躲、能逃則逃、能推則推、能拖則拖，七分責(zé)任中連三分責(zé)任都不愿擔(dān)。而“自律”者，是出于干部自己的主觀愿望和人生目標(biāo)，出于干部自己的高尚情操和責(zé)任使命，是主觀自覺之律。要使“廉政”“反腐”成為領(lǐng)導(dǎo)干部們的“自律”，說到底，就是教育要落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)要成為有革命事業(yè)內(nèi)涵的干部。

要帶頭貫徹民主集中制原則，廣泛開展批評和自我批評，增強(qiáng)科學(xué)、民主、依法執(zhí)政的自覺性。民主集中制和批評與自我批評是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是反腐倡廉的重要保證。無論是發(fā)揚(yáng)民主，還是進(jìn)行集中，無論是批評還是自我批評，“一把手”的表率作用都至關(guān)重要。胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上明確指出：“黨內(nèi)民主發(fā)揚(yáng)得充分不充分，同領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手的作風(fēng)關(guān)系極大?！薄案骷夘I(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)同志尤其要帶頭發(fā)揚(yáng)民主”。實(shí)踐也充分證明，“一把手”具備良好的民主作風(fēng)，班子成員的意見得到充分尊重，就能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)大家的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的局面。反之，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力就弱，各種矛盾和問題就往往比較突出。

因此，“一把手”要切實(shí)增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺性和堅(jiān)定性，模范遵守民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照班子內(nèi)部議事和決策規(guī)則辦事；注意擺正自己在領(lǐng)導(dǎo)班子中的位置，勇于開展批評與自我批評，善于團(tuán)結(jié)班子其他同志一道工作；要有容人容事的雅量，樂于聽取各種意見包括不同意見，形成既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面；特別是要強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，真正把群眾當(dāng)主人、當(dāng)老師，認(rèn)真聽取民意，廣泛集中民智，努力凝聚民心，做民主、科學(xué)、依法執(zhí)政的模范。

三、甘作表率：自律的最高境界

黨的十七大要求，“領(lǐng)導(dǎo)干部要講黨性、重品行、作表率?！备首鞅砺适且环N先鋒意識(shí)和模范行為，在行動(dòng)上就要先于一般黨員干部和普通群眾。甘作表率是一種責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)行為，在標(biāo)準(zhǔn)上就要高于一般黨員干部和普通群眾。作表率是一種紀(jì)律意識(shí)和自律行為，在要求上就要嚴(yán)于一般黨員干部和普通群眾。

具體來說，就是要求一般黨員干部和普通群眾做到的，一把手自己必須先做到；要求一般黨員干部和普通群眾不做的，一把手自己必須先不做?！跋取弊趾苤匾鹤龅搅讼认胍徊?、先干一步，才能形成榜樣和示范，發(fā)揮引領(lǐng)和導(dǎo)向作用；如果不能在思想和行動(dòng)上走在前面，也就無所謂“領(lǐng)”和“導(dǎo)”。革命老人謝覺哉曾說過，“要廣大群眾跟著我們走，不是命令或統(tǒng)治他們，而是靠黨員的模范作用”。常言說，喊破嗓子不如做出樣子，講的就是這個(gè)道理。

行動(dòng)上的“先”、標(biāo)準(zhǔn)上的“高”，體現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上，就是要求上的“嚴(yán)”。嚴(yán)于律己是一種態(tài)度，更是一種境界。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“我出來工作，可以有兩種態(tài)度，一個(gè)是做官，一個(gè)是做點(diǎn)工作。我想，誰叫你當(dāng)共產(chǎn)黨人呢，既然當(dāng)了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇?！?/p>

以“當(dāng)官”的態(tài)度來立身行事的領(lǐng)導(dǎo)干部，常常容易雜念叢生，把手中的權(quán)力當(dāng)成奢侈享受的資本、謀取私利的工具，從而放松對自己的要求，最終難免出大事、栽跟頭；以“做點(diǎn)工作”的態(tài)度來立身行事的領(lǐng)導(dǎo)干部，則能把心思集中到工作上，以平和之心對待“名”，以淡泊之心對待“位”，以知足之心對待“利”，以敬畏之心對待“權(quán)”，以精進(jìn)之心對待“事”，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和一身正氣、兩袖清風(fēng)的品格，扎扎實(shí)實(shí)履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、發(fā)揮好表率作用，不辜負(fù)黨和人民的重托。

要帶頭、務(wù)實(shí)、清廉，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，發(fā)揮好個(gè)人的表率性。心系群眾、求真務(wù)實(shí)、廉潔從政，是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的政治品格，也是黨組織對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的基本要求。“一把手”能否堅(jiān)持做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，對于其他領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是否端正，具有重要的導(dǎo)向和示范作用?！耙话咽帧北仨毨喂虡淞ⅠR克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺踐行胡錦濤同志提出的“心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾”的要求，常懷親民之心，常念為民之責(zé)，常思富民之策，常興利民之舉；必須努力增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在抓工作、干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)、促發(fā)展中；必須做到經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)做好各方面的工作；必須時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是由人民所賦予的，只能用以服務(wù)人民的道理。帶頭遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的若干規(guī)定，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻警惕權(quán)利金錢、美色的誘惑。以自身行動(dòng)維護(hù)黨的形象，以自身的形象贏得群眾的信任和支持。

要帶頭艱苦奮斗，反對和克服鋪張浪費(fèi)的“奢侈癥”。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是治國興邦的一條基本經(jīng)驗(yàn)。在我們黨長期執(zhí)政的情況下，能否繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，不僅會(huì)影響黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)條件的改善，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部開始滋生出講排場、比闊氣，大手大腳，鋪張浪費(fèi)的奢靡之風(fēng)，如蓋辦公樓貪大求洋、豪華裝修，公務(wù)接待互相攀比、奢侈浪費(fèi)，人民群眾對此很有意見。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉，是一個(gè)需要常抓不懈的任務(wù)，就是要教育各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的黨員干部，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。當(dāng)前，我們學(xué)校條件比較艱苦，我們要帶頭反對公款請客送禮，參與高消費(fèi)娛樂，以及借婚喪嫁娶搞大操大辦、借機(jī)斂財(cái)，把有限的資金、資源、財(cái)力、人力用在促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展上，以良好的作風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。

黨的各級主要負(fù)責(zé)同志，要把《準(zhǔn)則》作為自己的行動(dòng)綱領(lǐng)和行為指南，帶頭樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。這不僅僅是一種要求，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種擔(dān)當(dāng)。前進(jìn)需要旗幟，工作需要榜樣。作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，一定要警鐘長鳴，做到心中有位置，身上有責(zé)任，肩上有擔(dān)子，工作有力度，認(rèn)真履責(zé)，敢抓敢管，既要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想防線，又要自覺接受黨組織、廣大干部群眾以及規(guī)章制度的監(jiān)督制約；既要以身作則，管好自己，管好配偶、子女和身邊工作人員，又要管好分管部門或本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)做到行廉政之舉，求廉政之功，做黨的好干部！

第三篇：教師三為承諾書

“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)教師承諾書

教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了認(rèn)真覆行《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》。切實(shí)做好本職工作，覆行人民教師的職責(zé)，我鄭重承諾：

1、依法從教，遵紀(jì)守法，不得有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗文化，不參與賭博。

2、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，不敷衍塞責(zé)。

3、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等、民主、做學(xué)生的知心朋友，不歧視侮辱體罰和變相體罰學(xué)生。

4、廉潔從教，不亂收費(fèi)。亂辦班、亂補(bǔ)課，不違規(guī)購買資料，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);尊重學(xué)生家長，不強(qiáng)迫家長辦事，不向?qū)W生家長索要和變相索要財(cái)物。

5、為人師表，以身作則，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教師和公共場合吸煙和使用交通工具；同志之間互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

6、努力學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，是自我成長的需要，以上六條下午領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士監(jiān)督，如有違背，愿意接受組織的任何處理。

承諾人：馮娟

“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)承諾書

2011-3-22

第四篇：三為學(xué)習(xí)承諾書

“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)公開承諾書

（2011年2月）

自從參加“為黨旗增輝，為發(fā)展服務(wù)，為群眾造?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)以來，我的思想上有了深刻的認(rèn)識(shí)，決心在基層崗位做好自己的本職工作。因此，我鄭重做出如下承諾：

首先，思想上重視，行動(dòng)上及時(shí)。每天廣泛收集訊息，通過報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)決策，與時(shí)俱進(jìn)，增加對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)程度。了解國際國內(nèi)時(shí)事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準(zhǔn)自己的位子，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于攻克難題，發(fā)揚(yáng)長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。

其次，遵紀(jì)守法，做建設(shè)法治社會(huì)的堅(jiān)定分子。我承諾嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺遵守廳內(nèi)的規(guī)章制度，模范執(zhí)行黨組織的各項(xiàng)決議。廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，艱苦創(chuàng)業(yè)，拒腐蝕永不貪。

第三，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)清文秘工作的性質(zhì)是不斷地學(xué)習(xí)，在平時(shí)要注重積累，要懂得厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。因此要努力創(chuàng)造條件，抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，同時(shí)做好分類筆記，以備不時(shí)之需。要找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，攻艱克難，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自信心，增加追求事業(yè)的責(zé)任心。要求自

己做到：每月寫作類?？煊嵉冗M(jìn)行通讀，并記錄筆記。第四，愛崗敬業(yè)，專心致志，開拓進(jìn)取。不斷提高自己的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心，做到干一行愛一行，努力適應(yīng)各種環(huán)境，向老同志學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新同志學(xué)理念，對自己提出更高要求，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，找準(zhǔn)工作中的難點(diǎn)，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學(xué)活用，一切目的為了提高工作效率。

第五，全面提升個(gè)人素質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻提醒自己，共產(chǎn)黨員是先進(jìn)模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴(yán)從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學(xué)心態(tài)度還是個(gè)人修養(yǎng)，都要從內(nèi)心里提升更高要求，要無時(shí)無刻，隨時(shí)隨地想到我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，在危急的時(shí)刻才能真正煥發(fā)出一個(gè)黨員應(yīng)有的黨性。

第六，積極響應(yīng)國家號(hào)召，投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的洪流中，根據(jù)情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調(diào)整自己的處事方式，爭做螺絲釘，用自己微薄的力量為社會(huì)主義建設(shè)增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

第五篇：學(xué)習(xí)三為心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)三為心得體會(huì)

一、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

二、教育發(fā)展，德育先行。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。通過三為文件的學(xué)習(xí)，使我受益非淺，我找到自己的努力方向，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我認(rèn)為在今后的工作中需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

三、我制定了自己的計(jì)劃和目標(biāo)

它能提醒我下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你我有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼自己的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào)，我的計(jì)劃具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化。

總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

秦都區(qū)明德小學(xué)：王 唯

2011年3月

學(xué)習(xí)三為紀(jì)律作風(fēng)自查

通過”三為”具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，使我深刻地熟悉到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、思想覺悟不高：一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，所以在記政治學(xué)習(xí)筆記，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。

二、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。主要表現(xiàn)為：1）.學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠； 2）.學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，雖然認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹。3）.學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對新知識(shí)、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺性。4).教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。5).忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

總之，在今后教學(xué)工作中轉(zhuǎn)變思想，積極進(jìn)取，做一名優(yōu)秀的人民教師。

秦都區(qū)明德小學(xué)：王唯

2011年3月

教師作風(fēng)紀(jì)律心得體會(huì)

為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“樹正氣、講師德、抓落實(shí)”為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對上對下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評價(jià)教學(xué)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

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秦都區(qū)明德小學(xué)：王 唯

2011年3月