第一篇：長沙汽車工業(yè)學校三句半

節(jié)目到此才一半，我們四個臺上站，咚咚嗆嗆三句半，好看

新校搬遷三周年，咱們一起慶團圓，在場各位心里甜，校長，發(fā)錢（絕?。┏獓炙⑺ⅲㄋ膫€人一起跳，畫外音“別美了，演節(jié)目呢！”四人重新站好）校園環(huán)境很優(yōu)美，多虧德育在跑腿，職教城中他校看，直流口水

唱囍刷刷（四個人一起跳，畫外音“得，又來了！”四人重新站好）

技能選手頂呱呱，比賽場上人人夸，心潮澎湃樂開花，搬獎，回家

我在這兒等著你回來哎，等著你回來，心里樂開懷！

食堂伙食換了味，文明用餐請排隊，要是突然踩了腳，俺母少瑞（I AM SORRY）書記來校真熱鬧，社團招新啟動了，音樂體育和舞蹈，報名，快跑

校園招開運動會，做操軍訓加派隊，跳繩跑步我都會，嘿嘿，萬歲

跳一段江南STYLE動作。

張宇主任臺上看，老師同學整齊站，認真做操搞鍛煉，立正，解散。

做航母STYLE動作

林南主任經(jīng)常轉(zhuǎn)，每天查堂不間斷，同學你若玩手機，拿走，完蛋！

你別走，你別走，別把我的手機帶走！

老師工作辛苦累，上課督促我不睡，要是我還學不好，心里，慚愧！

長汽讀書每一天，錦繡前程在眼前，面對生活只想說，感謝！

感恩的心，感謝有你

結(jié)構(gòu)，上篇：開場―――新校搬遷―――校園環(huán)境―――技能比賽

中篇：吃飯―――社團―――運動會

下篇：德育主任―――教務主任―――全體老師―――感謝

第二篇：長沙汽車工業(yè)學校消防安全管理制度

長沙汽車工業(yè)學校消防安全管理制度

為了加強和規(guī)范學校的消防安全管理，預防和減少火災危害，保障師生員工的生命財產(chǎn)和學校財產(chǎn)安全，根據(jù)《消防法》和《機關(guān)、團體、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，經(jīng)研究，特制訂長沙汽車工業(yè)學校消防安全管理制度。

一、消防安全管理組織機構(gòu)

消防安全責任人：胡冬生 消防安全管理人：汪 東 各處室消防安全責任人：

校長室：胡冬生

書記室：汪東

副校長室：陳建軍、汪 東 黨政辦：鄧玉蓉 財務室：李瑞芝 總務處：湯國煜 就業(yè)辦：劉喜軍 保衛(wèi)科：陳贊東 實訓室：姚博瀚 招生辦：陳建軍 教務處：林 南 教科室：李 雄 產(chǎn)業(yè)辦：劉曉作 德育處：張 宇 校中心機房：蔣向軍 學校教學機房：楊立宇 教師辦公室：各工會組長 機加工實訓工場：肖良師、石艷紅 汽修實訓工場：李紅軍 實驗樓：各專業(yè)組長 傳達室：馮雙根 宿舍區(qū)：各棟宿管員 各教室：各班主任 義務消防隊：

（1）滅火組：陳贊東（組長）、瞿金成、肖懿光、陳洪、吳登峰、劉杰、王武

（2）疏散組：張 宇（組長）、張權(quán)、康也、陳麗娟、張欽平、李院救（3）救護組：當日值班行政（組長）、謝國華、戴平安、當日值班教師（4）通訊組：鄧玉蓉、黃婷婷

（5）消防設(shè)備設(shè)施日常維護檢查、維修：湯國煜、符若龍

二、職責

消防安全責任人職責：

(一)貫徹落實消防法律、法規(guī)和規(guī)章，批準實施學校消防安全責任制、學校消防安全管理制度；

(二)批準消防安全工作計劃、經(jīng)費預算，定期召開學校消防安全工作會議；

(三)提供消防安全經(jīng)費保障和組織保障；

(四)督促開展消防安全檢查和重大火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；

(五)依法建立志愿消防隊等多種形式的消防組織，開展群眾性自防自救工作；(六)與各處室負責人簽訂消防安全責任書；(七)組織制定滅火和應急疏散預案；(八)促進消防科學研究和技術(shù)創(chuàng)新；(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責。消防安全管理人職責：

(一)組織制定學校消防安全管理制度，組織、實施和協(xié)調(diào)校內(nèi)各單位的消防安全工作；

(二)組織制定消防安全工作計劃；(三)審核消防安全工作經(jīng)費預算；(四)組織實施消防安全檢查和火災隱患整改；

(五)督促落實消防設(shè)施、器材的維護、維修及檢測,確保其完好有效，確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；

(六)組織管理義務消防隊；

(七)組織開展師生員工消防知識、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急疏散預案的實施和演練；

(八)協(xié)助學校消防安全責任人做好其他消防安全工作。

其他校領(lǐng)導在分管工作范圍內(nèi)對消防工作負有領(lǐng)導、監(jiān)督、檢查、教育和管理職責。各處室消防安全責任人職責：

（一）各處室負責是本部門的防火責任人，對本部門防火工作全面負責。

（二）協(xié)助學校消防安全管理人搞好本部門防火宣傳教育，普及消防常識，增強教職工的消防意識。

（三）每天組織防火巡查，發(fā)現(xiàn)火災隱患、及時整改。

（四）督促檢查師生員工嚴格執(zhí)行各項消防安全制度、規(guī)程，防止事故發(fā)生。

（五）負責詳細記錄本部門消防活動以及檢查情況，建立臺帳。

（六）發(fā)現(xiàn)火情，要及時組織人員撲救，同時向消防安全管理人報告。

（七）負責管轄區(qū)域內(nèi)的消防器材維護保養(yǎng)，確保器材完好。教職員工消防安全職責

（一）熱愛消防公益事業(yè)；

（二）認真貫徹執(zhí)行有關(guān)消防法規(guī)、規(guī)定;

（三）嚴格遵守消防制度和安全操作規(guī)程;

（四）班前班后開展消防安全檢查，及時消除火險隱患，不能消除的，應采取措施并及時向消防安全管理人報告;

（五）學習消防知識，接受消防教育、參加各項消防活動，維護保養(yǎng)消防設(shè)施。

（六）遇有火災，及時報警，并積極撲救，保護火災現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災原因。學生宿舍消防安全職責

1.學生應自覺學習消防法律法規(guī)，服從消防安全管理，接受防火安全檢查，遵守學校用火用電管理規(guī)定。嚴禁私拉亂接和違章使用電器，違者一律沒收，并視其情節(jié)給予批評教育或?qū)W校行政紀律處分。

2.學生不準在寢室內(nèi)玩火源、點蠟燭、油燈、燃燒紙物或?qū)⑷紵募埼?、煙頭亂扔，不得用紙或其它易燃物品做燈罩。嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒物品及寵物進入學生宿舍（寢室）。為保證消防通道暢通，禁止在學生宿舍樓道內(nèi)停放自行車或堆放雜物。

3.學生寢室禁止私自安裝電源插座、插線板或電源設(shè)備，禁止使用電爐、熱得快、電飯鍋、電熱杯、水煮器或大功率電器（指100W以上的燈具）及200W以上的其它電器設(shè)備（飲水機、電腦除外）和使用燃具燒煮食物。

4.學生應自覺接受宿舍值班管理人員每日防火巡查和公安消防管理部門及學院組織的防火安全檢查。自覺維護和愛護學生宿舍區(qū)域的消防設(shè)施設(shè)備（包括室內(nèi)消火栓箱、水帶、水槍、應急疏散標志）、消防器材，禁止將消防設(shè)施設(shè)備、器材任意搬動、損壞或挪作他用。

5.宿舍值班管理人員要對住校學生進行防火安全宣傳、督促住校學生遵守消防法律法規(guī)和校規(guī)校紀，制止私拉亂接和違章使用電器的行為，防止火災事故的發(fā)生。

6.宿舍值班管理人員每天夜間防火巡查不得少于2次，其中1次必須在深夜，并做好記錄。

三、各類消防安全制度

消防安全管理制度

（一）貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》和其他有關(guān)消防法律法規(guī)。

（二）將消防工作納入工作規(guī)劃，確保消防安全管理工作與單位正常工作兩不誤。

（三）配齊配足消防器材，確保消防演習活動正常開展。

（四）定期召開消防工作會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓，表彰先進，研究解決消防工作出現(xiàn)的新情況、新問題，并逐步完善各項消防安全制度和要求，健全消防工作臺帳。

（五）組織開展消防安全宣傳教育活動，并將消防知識納入培訓教育，學校每季應至少組織開展一次消防培訓教育，組織新上崗和進入新崗位的教職工進行上崗前的消防安全培訓

（六）組織開展消防安全大檢查，督促各處室認真執(zhí)行各項消防安全制度，加強消防安全防范。

（七）按照滅火和應急疏散預案，每半年至少開展一次消防安全滅火逃生演練，并結(jié)合實際，不斷完善預案。

（八）配合區(qū)教育局及消防大隊開展火災調(diào)查，保護火災現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災原因。

（九）完成上級部門交辦的其他各項任務。防火檢查制度

防火檢查每月至少進行一次，并應當填寫防火檢查記錄。消防安全責任人、消防安全管理人和被檢查部門負責人應當在檢查記錄上簽名。重點檢查以下內(nèi)容：

(一)火災隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實情況；(二)疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；(三)消防車通道、消防水源情況；(四)消防設(shè)施、器材配置及有效情況；(五)消防安全標志設(shè)置及其完好、有效情況；(六)用火、用電有無違章情況；

(七)重點工種人員以及其他員工消防知識掌握情況；(八)消防安全重點單位(部位)管理情況；

(九)易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施落實情況以及其他重要物資防火安全情況；

(十)防火巡查落實及記錄情況；(十一)其他需要檢查的內(nèi)容。防火巡查制度

校內(nèi)消防安全重點單位(部位)應當進行每日防火巡查。巡查的內(nèi)容主要包括：(一)用火、用電有無違章情況；

(二)安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；(三)消防設(shè)施、器材和消防安全標志是否在位、完整；

(四)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；

(五)消防安全重點部位的人員在崗情況；(六)學生宿舍夜間防火巡查不少于2次。(七)其他消防安全情況。

防火巡查人員應當及時糾正消防違章行為，妥善處置火災隱患，無法當場處置的，應當立即報告。發(fā)現(xiàn)初起火災應當立即報警、通知人員疏散、及時撲救。

防火巡查應當填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。整改火災隱患制度

（一）為確保學校消防安全，保護學校財產(chǎn)和師生員工安全特制定本制度。

（二）制定每日防火巡查計劃，在巡查中發(fā)現(xiàn)火災隱患情況必須及時向其所在的部門領(lǐng)導、消防安全管理人提出口頭或書面形式進行整改意見，切不可拖延。

（三）學校對教育行政主管部門和公安機關(guān)消防機構(gòu)、公安派出所指出的各類火災隱患，應當及時予以核查、消除。

（四）對不能及時消除的火災隱患，消防安全責任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導應提出整改方案，確定整改措施、期限以及負責整改的部門、人員，并落實整改資金。

（五）火災隱患尚未消除的，應當落實防范措施，保障消防安全。對于隨時可能引發(fā)火災或者一旦發(fā)生火災將嚴重危及人身安全的，應當將危險部位停止使用。

（六）火災隱患整改完畢，整改單位應當將整改情況記錄報送相應的消防安全工作責任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導簽字確認后存檔備查。

消防設(shè)備定期檢測、維修制度

（一）應當按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標志和應急照明設(shè)施，每年組織檢測維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。

（二）消防器材應當放置在明顯和便于取用的地方，周圍不準堆放物品和雜物。

（三）各類消防設(shè)施、器材由專人管理，負責檢查、維修、保養(yǎng)、更換和添置，保證完好有效，嚴禁圈占、埋壓和亂用。

（四）對消防栓、滅火器等消防設(shè)施器材經(jīng)常進行檢查，保持完善備用。

（五）學校應當保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；嚴禁堆放物品。疏散通道、安全出口管理制度

（一）學校內(nèi)的安全出口數(shù)目、疏散寬度和距離，必須符合《消防法》的有關(guān)規(guī)定。

（二）安全出口通道不得存放貨物，不準停放車輛和其他有影響疏散的遮擋物。

（三）安全管理部門每天要進行安全巡視檢查，嚴禁安全出口上鎖、堵塞，保證單位內(nèi)所有安全出口正常通行。

（四）學校內(nèi)所有行政教學樓、學生宿舍等安全出口，疏散通道，必須設(shè)置疏散指示標志和符合標準的燈光疏散指示標志。

（五）安全部應對單位各種安全疏散指示牌進行檢查保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞要及時更換維修。

（六）學生宿舍、教室和禮堂等人員密集場所，禁止違規(guī)使用大功率電器，在門窗、陽臺等部位不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。

消防安全教育制度

（一）加強消防職業(yè)安全培訓，教育教職員工群防群治，做好火災、爆炸事故的預防和撲救工作。

（二）定期張貼消防宣傳標語，掛消防宣傳圖，致力提高教職員工消防安全意識、消防業(yè)務水平和防火、滅火基本技能。

（三）制定落實每半年組織全體教職員工進行一次消防滅火實戰(zhàn)演習，義務消防隊每月進行訓練。

（四）嚴格要求教職員工通過經(jīng)常化、制度化的教育培訓，使在各自懂得在崗位生產(chǎn)過程中的火災危險性，懂得預防火災的措施，懂得火災撲救方法。

職工定期消防培訓制度

學校應當采取下列措施對學生進行消防安全教育，使其了解防火、滅火知識，掌握報警、撲救初起火災和自救、逃生方法。

(一)開展學生自救、逃生等防火安全常識的模擬演練，每學年至少組織一次學生消防演練；

(二)根據(jù)消防安全教育的需要，將消防安全知識納入教學和培訓內(nèi)容；

(三)對每屆新生進行不低于4學時的消防安全教育和培訓（由政教處組織實施）；(四)對進入實驗室的學生進行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓；

(五)每季度至少舉辦一次消防安全專題講座，并在校園網(wǎng)絡、廣播、校內(nèi)報刊開設(shè)消防安全教育欄目。

(六)組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓；消防安全重點單位(部位)對員工每年至少進行一次消防安全培訓。

動火管理制度

（一）凡在本校內(nèi)需要動火的人員（包括外來施工人員）必須提前到申報并經(jīng)消防安全管理人審批后方可動火。

（二）落實現(xiàn)場防火監(jiān)護人員并配備相應的滅火器材。

（三）動火過程中，一旦發(fā)現(xiàn)不安全苗頭時，要立即停止動火作業(yè)。

（四）發(fā)生火災事故時，要及時處理、撲救并報警。

（五）動火人員要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

（六）作業(yè)人員和現(xiàn)場監(jiān)護人在動火完畢后，應徹底清除現(xiàn)場火種，方可離開現(xiàn)場。用電安全管理制度

（一）為防止用電造成火災事故發(fā)生，凡動用電維修、安裝各類用電設(shè)備者必須持證上崗。

（二）非電工人員嚴禁動用、檢查、安裝各類用電設(shè)備，外來人員要動用電時必須交用電說明并報消防安全管理人審批后方可作業(yè)。

（三）發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施損壞、不安全（包括各類電器）應及時向消防安全管理人匯報。

（四）嚴禁使用不符合國家規(guī)定的插座和電線。

（五）電工安裝、維修用電設(shè)施時，嚴格按照用電安全操作規(guī)程。

（六）各處室消防安全責任人和電工要定期對單位各類用電設(shè)備進行檢查，如有發(fā)現(xiàn)各類電器、電線等用電設(shè)施損壞，及時更換。

（七）所有辦公室、教室等人員在離開時要切斷電源，防止火災事故發(fā)生。滅火疏散預案制度

要制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障。滅火和應急疏散預案應當包括以下內(nèi)容：

(一)組織機構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組；

(二)報警和接警處置程序；(三)應急疏散的組織程序和措施；(四)撲救初起火災的程序和措施；

(五)通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。(六)其他需要明確的內(nèi)容。

滅火和應急疏散預案每半年至少組織一次消防演練，并結(jié)合實際，不斷完善預案。消防演練應當設(shè)置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員，避免意外事故發(fā)生。防火檔案制度

（一）為了使防火工作能順利地進行，便于有效的安全管理，特建立本制度。

（二）為便于查找和使用，防火檔案資料應按其系統(tǒng)進行分類編號。

（三）單位防火檔案由消防安全管理人嚴加保管，未經(jīng)單位領(lǐng)導同意任何人員不能查看檔案資料。

（四）消防監(jiān)督檔案在保管人員變動時辦好移交手續(xù)，不得把檔案帶走或據(jù)為己有。

（五）凡涉及到重大機密內(nèi)容，不能歸入此檔，以防泄密，并嚴格落實防火檔案保管責任人。

（六）消防防火檔案及其材料在撤銷、銷毀時必須經(jīng)單位領(lǐng)導同意方可進行。

四、相關(guān)要求

（一）嚴格落實消防安全責任。各級要時刻保持清醒頭腦，充分認清當前學校消防安全工作面臨的嚴峻形勢，切實增強做好學校消防安全工作的責任感和緊迫感。學校是人員密集區(qū)，做好學校的消防安全工作非常重要，要切實加強對學校消防工作的領(lǐng)導，嚴格落實學校消防工作責任制，將學校消防安全責任逐一落實到每一個班級和每一名老師，每名教職員工

在班前和班后必須進行消防安全檢查，及時消除火災隱患，并做好記錄。

（二）嚴格落實消防經(jīng)費。將消防經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算，保證消防經(jīng)費投入，保障消防工作的需要。學校日常消防經(jīng)費用于校內(nèi)滅火器材的配置、維修、更新，滅火和應急疏散預案的備用設(shè)施、材料，以及消防宣傳教育、培訓等，保證學校消防工作正常開展。學校安排專項經(jīng)費，用于解決火災隱患，維修、檢測、改造消防設(shè)施。消防經(jīng)費使用堅持?？顚Ｓ?、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約的原則，任何單位和個人不得擠占、挪用消防經(jīng)費。

（三）嚴格落實獎懲制度。學校將消防安全工作納入校內(nèi)評估考核內(nèi)容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理制度、或者擅自挪用、損壞、破壞消防器材、設(shè)施等違反消防安全管理規(guī)定的，責令其限期整改，給予通報批評；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員根據(jù)情節(jié)輕重給予警告等相應的處分。

長沙汽車工業(yè)學校

二0一三年九月

第三篇：長沙汽車工業(yè)學校青年教師成長沙龍活動方案

長沙汽車工業(yè)學校青年教師成長沙龍活動方案

青年教師的成長和進步對學校的未來有著至關(guān)重要的作用，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為加強青年教師隊伍建設(shè)，促使大批青年教師迅速成長，培養(yǎng)、造就一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椋刂朴啽痉桨浮?/p>

一、指導思想

以學校工作思路為指導,在“面向全體、培養(yǎng)青年、發(fā)展學科骨干、推出名師”的工作思路指導下，通過開展教學、科研、讀書等多方面、多層次的“導、幫、促”活動，促進青年教師的成長。

加強青年教師的交流與協(xié)作，廣泛開展校內(nèi)及校際教學教研活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各學科優(yōu)秀青年教師，為青年教師專業(yè)成長搭建平臺，帶動和促進青年教師教育教學業(yè)務水平及教育科研能力的提高。

二、活動對象

校內(nèi)的青年教師及部分骨干教師，歡迎校內(nèi)其他教師參加（名單附后）

三、成員義務

1．自覺參加沙龍組織的活動，不得無故缺席、遲到、早退。如遇特殊情況，必須提前履行請假手續(xù)。

2．按規(guī)定做好參加集體活動的有關(guān)準備。特別是在參加專題研討時，必須提前作好充分準備，積極發(fā)言。

3．要認真搞好在崗自學。必須根據(jù)推薦的書目或自選書目，每月讀1本以上有影響的教育專著或其它教育教學理論書籍。

4．注意經(jīng)?？偨Y(jié)、及時積累。每周寫一篇300字以上教育隨筆，每學期至少撰寫一篇教育教學研究論文。

四、活動內(nèi)容

1．探討熱點焦點問題，實現(xiàn)思想交流、觀點碰撞，消除職業(yè)倦怠、提振事業(yè)信心，歷練師德修養(yǎng)；

2．積極開展教育研究，研討學校德育、教育管理、學生教育等的共性、個性問題；

3．積極開展教學研究，探索新形勢下職業(yè)中學的課堂教學問題，提高課堂教學水平，提高教師教學效能； 4．積極營造成果共享，創(chuàng)造合作、分享與支持的氛圍，提高教研成果的影響力；

5．邀請知名專家講座，不斷開闊教育、教學、科研的視野； 6．積極組織開展教育教學交流活動；

7．書籍閱讀、錄像學習等其他有助于青年教師健康成長的活動。

五、活動時間與方式

校內(nèi)活動時間為每周星期二的下午第七節(jié)課，提前一周指定主題，由骨干教師主講，沙龍成員討論。外出學習根據(jù)情況決定。

附：本學期活動主題：1、2、3、4、5、6、長沙汽車工業(yè)學校教科室

2012年5月 怎樣上好一堂課

主講：李

雄 怎樣上好一堂班會課

主講：楊江林 怎樣與問題學生溝通與交流

主講：李仕蘭 怎樣搞好晨訓與放學總結(jié)

主講：李振湘 怎樣培養(yǎng)學生的學習習慣

主講：彭立珍 班級日常管理中常見的問題及處理方法

主講：彭

玲

第四篇：安徽省汽車工業(yè)學校

安徽省汽車工業(yè)學校

職工籃球隊管理規(guī)定

為落實創(chuàng)建文明單位的有關(guān)要求，豐富校園文化建設(shè)活動的內(nèi)容和職工業(yè)余文化生活，促進學校與周邊單位的友好交往，經(jīng)學校批準，成立安徽省汽車工業(yè)學校職工籃球隊。

一、球隊宗旨

強身健體，聯(lián)誼交流，提高水平，宣傳汽校，促進工作。

二、組織領(lǐng)導

校職工籃球隊在學校工會的直接領(lǐng)導下開展有關(guān)活動?；@球隊由領(lǐng)隊、教練、裁判、隊長和隊員組成。領(lǐng)隊負責帶隊參加比賽和對外的聯(lián)系工作。教練負責選拔隊員，指導比賽和日常訓練。裁判負責球隊比賽的仲裁工作。隊長負責組織日常訓練和比賽。

三、籃球隊員

采取自愿參加和選拔相結(jié)合的原則，安徽省汽車工業(yè)學校教職工均可報名參加籃球隊。

四、球隊管理

1．訓練采取定時訓練與比賽活動相結(jié)合的方法，每周安排適量的課外活動時間集中訓練，每季度至少組織一次訓練賽。

2．經(jīng)費采取隊員協(xié)商集資和學校適當資助相結(jié)合的辦法，保證籃球隊的正常運轉(zhuǎn)。賬金分離兩人管理，賬目公開，?？顚Ｓ?。學校視比賽和活動的具體情況適當資助。

3．紀律有事要向教練請假。比賽和訓練不得無故遲到和缺席，對無故遲到和三次缺席又沒有請假的，教練酌情對其勸離。勸離時個人集資款按照季度比例退還。

第五篇：傳承與創(chuàng)新共存質(zhì)量與和諧并舉-長沙汽車工業(yè)學校

傳承與創(chuàng)新共存

質(zhì)量與和諧并舉

長沙汽車工業(yè)學校2014年上學期教學工作計劃

一、指導思想

全面貫徹深化改革的要求，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《湖南省建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》的發(fā)展要求，認真落實《長沙汽車工業(yè)學校專業(yè)建設(shè)改革實施方案（2014——2016年）》，圍繞學校申報《湖南省示范性特色中等職業(yè)學校建設(shè)實施方案》，堅持創(chuàng)新活校，質(zhì)量立校，技能強校，扎實推進教學改革，凸顯專業(yè)特色，打造品牌專業(yè)，彰顯職業(yè)教育辦學特色，抓住職業(yè)教育服務于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)這一關(guān)鍵，以促進學生發(fā)展為重點，以提高教學質(zhì)量為核心，注重教學方式創(chuàng)新，形成與用人單位需求相適應的教學模式，進一步營造活力課堂的教學氛圍。堅持以全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學效益和品位為目標，狠抓教學常規(guī)管理，加大教研力度，改革教學評價體系，提高課堂教學的實效，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、工作思路

為了體現(xiàn)教育的循次漸進的過程，通過實現(xiàn)“一改革建設(shè)、二促進、三挖掘”。即改革專業(yè)建設(shè)。促進教師教學能力的提高，促進學生學習能力的提高。挖掘教師的綜合能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，挖掘教學拓展成果。提高教學質(zhì)量分三個層面進行，即第一層面為基本層面，能保證教學秩序的正常進行，達到教師能按教學常規(guī)進行教學，學生能坐下來學習的目的（提高學生學習的目的性）；第二層面為小臺階層面，能形成一定的學風，達到教師樂教，學生想學的目的（提高學生學習的積極性）；第三層面為大臺階層面，形成了良好的學風，達到教師鉆研教學，學生要學的目的（提高學生學習的自覺性）

三、工作措施

立足向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量的思想，以課堂教學為中心，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，以專業(yè)改革為手段，推行理實一體教學模式，凸顯教研組功能、提升教育教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，努力提高教學質(zhì)量。切實做好以下幾個方面的工作：

（一）重視教師培養(yǎng)，實施名師工程。

深化教師業(yè)務能力考試意義

為教師成長提供舞臺，開展校內(nèi)聽課、評課、技能學習活動，全面推進教師業(yè)務能力的提高。校內(nèi)區(qū)級及以上骨干教師（名師）全年上公開課不少于4節(jié)。

優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”有活動記錄。大力開展青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)開展拜師學藝的青藍工程，加快青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍的整體水平。

專業(yè)課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業(yè)技能得到加強和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬，校領(lǐng)導積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學習，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓。

具體做好以下幾個方面的工作：

1、開展區(qū)骨干教師示范課，2、開展教研組優(yōu)秀課競賽

3、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。對于青年教師在教學中出現(xiàn)的問題，教務處要組織教師對其進行幫助，找到克服不足的方法，并再聽課、再分析、再幫助。

（二）認真落實《雨花區(qū)教學工作常規(guī)》，教育教學常規(guī)督查經(jīng)常，不斷總結(jié)、改進、提高。

1、重抓教師教學行為和學生學習行為。

教師方面：（1）抓教師進堂的紀律；

（2）抓教案與課堂教學實施的同步進度；

（3）抓教師的課前準備是否充分；

（4）抓作業(yè)的批改；

（5）抓學生進堂情況。

學生方面：（1）查學習用品，即書包、查筆、查筆記本；

（2）查學生到課率；

（3）查學生課堂的參與度；

（4）查學生作業(yè)完成情況。

保證每學期有四次全校性教學常規(guī)督查和兩次全校性抽查，平時的教學抽查具有經(jīng)常性，教學檢查有過程資料，有總結(jié)，并查看教師教案、聽課本、學生作業(yè)本，2、3、落實學生技能抽查，提高學生技能水平

加強學生技能訓練，提高學生技能水平。全期開展各專業(yè)校內(nèi)技能抽查。采用實習教師負責制進行獎懲。

4、以活動為載體，開展各項競賽

以調(diào)動學生學習積極性和參入意識，學校將舉行技能節(jié)、新生籃球賽，田徑運動會、社團活動等多種活動。

5、與實訓處合作，積極籌建技能集訓隊，為省、市技能比武作準備

職業(yè)技能比武是培養(yǎng)和選拔高技能人才的主要陣地，也是展示學校師資水平，學校辦學實力的重要舞臺。機械專業(yè)的技能水平有很多因素決定，為了能選到選手、選對選手，從以下幾個方面著手：

1)人員選拔從高一開始，利用社團活動進行相關(guān)訓練（例如：磨刀、圖樣的識讀以及基本操作等），在有興趣的學生里面全方位的考核，優(yōu)勝劣汰。使選手有延續(xù)性而不致斷層，同時訓練形成常規(guī)，以晚自己以及平時自習為主。

2)訓練形成梯隊，老隊員帶領(lǐng)新隊員，進行相關(guān)的指導。利用比賽以后的空余時間，讓老隊員帶新隊員，可以把選好的隊員先由老隊員帶領(lǐng)進行基礎(chǔ)部分的訓練，指導老師監(jiān)督檢查，減少指導老師的工作量。但檢查考核過程必須從嚴要求。從細節(jié)入手，絲毫不能放松，細節(jié)決定最后的成敗。

3)形成競爭機制。兩人參賽的隊伍，訓練時要有三到四個選手。直到最后時刻根據(jù)模擬考試確定最終的參賽選手，使他們在訓練過程中有相互的競爭，心理上保持緊張，訓練效果會更好。

4)對于學生參加國家級、省級、市級專業(yè)技能競賽前期的訓練工作，可以校內(nèi)進行；技能水平達到一定的高度時，可以聯(lián)系一些校企合作的單位，提供產(chǎn)品的加工，企業(yè)給予訓練學生生活上的補助，這樣既提高了學生的積極性，同時又提高選手處理實際問題的能力，還提高了學生對產(chǎn)品加工質(zhì)量的意識及動手能力，也為學校節(jié)約了原材料，為學生的就業(yè)也奠定了基礎(chǔ)。在組織管理上實行“總教練+項目教練負責制”，做到獎罰分明。

（三）教學改革

1、不斷推廣理實一體的教學模式

以提高學生學習興趣和積極性，繼續(xù)開展理實一體的教學模式，加快教學改革的步伐。

2、編寫教學科目教學大綱和理實一體的教材

根據(jù)教學的發(fā)展，編寫教學科目教學大綱和理實一體的教材，適應教學要求。

3、考試形式改革

根據(jù)理實一體的教學模式的要求，改革評價體系，增加技能考試，降低理論考試的評價比例，促進學生學習技能的積極性。

4、開展專業(yè)見習

組織學生到企業(yè)進行見習，使學生對專業(yè)有一定的了解，提高加強學生學習的穩(wěn)定率，（四）專業(yè)建設(shè)改革

重抓教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在教學中的組織、指導、管理、研究、評價的核心作用。加強對教研組工作的指導，把教研組建設(shè)成為學校的“五個中心”即先進教育思想與教育理論的中心、教育科研培訓的中心、現(xiàn)代教育教學藝術(shù)交流中心、教育教學研究中心、教改實驗的實施中心。同時要求教研組大力開展教研活動。特別是專業(yè)教師在教學中體現(xiàn)其專業(yè)性，引領(lǐng)專業(yè)教學和技能訓練教育活動的開展，使專業(yè)教學和技能訓練得到不斷提高。

（1）與市場接軌，完成本專業(yè)人才崗位培養(yǎng)標準、課程標準、教學大綱的制定，逐步完成“教、學、練”的教學模式的轉(zhuǎn)變；

（2）認真履行教學中的管理作用，嚴格執(zhí)行集體備課制度，本期規(guī)定：每周每學科（正常備課除外）交一堂詳案和相應課件，并督助教師完成此堂課的實施；

（3）加快專業(yè)教室的建設(shè)；

（4）探索階段性教學成績檢測與完成性教學成果相結(jié)合的可行性，為教考分離做好鋪墊。半學期出臺本專業(yè)的評價體系；

（5）完成專業(yè)教師專業(yè)發(fā)展的定位；

（6）大力推進課程改革，組織教師自編專業(yè)教材，逐步形成機電職專特有的適應市場需要的校本教材體系。

（7）認真組織和落實市級技能比武訓練隊的組建和訓練；

（8）完成“十二·五”省級示范校、精品專業(yè)、精品課程、學科帶頭人的申報工作。

教務處在教學中起到引領(lǐng)、組織、指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督教學工作，從宏觀出發(fā)，從細微入手，加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化、精細化。同時加強學風建設(shè)和學風營造，行政值班老師，每天對教學情況進行總結(jié)，教務處每周攻克一個問題。同時為教師提供多種模式的自我學習條件，幫助教師加深理解教材，激發(fā)教師教學的潛能，立足崗位成才，達到提高教學效率。本期將針對專業(yè)課程教學指導教材欠缺的問題，采購一批教參，滿足教師的需要。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，關(guān)系到學校與學生的發(fā)展、招生、就業(yè)工作，不是某一個人的事，而是大家的事，只有全員參與，用心、用力、齊心努力才能收到顯著的效果。

2014年2月11日