第一篇：讀《路語》演講稿

讀《路語》演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：笑對人生——邱鐘惠訪談錄。

邱鐘惠是中國第一位女世界冠軍。1935年12月22日生于云南省騰沖縣，就讀于昆明女中，后被選入中國乒乓球隊(duì)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。

在1961年4月獲第26界世界乒乓球錦標(biāo)賽女子單打冠軍。退役后出任中國乒乓球女隊(duì)教練，國家體委體育科研所研究員，現(xiàn)任邱鐘惠體育用品公司總經(jīng)理。曾是全國青聯(lián)常委，全國婦聯(lián)執(zhí)委，北京市人大代表，世界老將運(yùn)動(dòng)會(huì)常務(wù)理事，中國乒協(xié)副主席。多次獲得全國杰出運(yùn)動(dòng)員稱號。與他人合著有《乒乓球技術(shù)與打法分析》《現(xiàn)代乒乓球技術(shù)的研究》等書，并獲國家級獎(jiǎng)。眾所周知，中國有幾千年封建社會(huì)的影響，女性受著無數(shù)枷鎖的羈絆，女人在事業(yè)上獲得成功較男性要難得多，付出的代價(jià)要大得多，那為什么邱鐘惠會(huì)如此成功呢？

邱鐘慧曾說：“女人要有所作為，首先要自己重視自己，自己解放自己，自己戰(zhàn)勝自己，用多種方法磨練自己，要自強(qiáng)，自信，自尊，自愛，這‘四自’是女人走向成功的基石。把成功女人的這些基本要素用四個(gè)字來概括，叫做‘笑對人生’，這既是我的人生信條，也是我對人生的感悟?！?/p>

作為女人，千萬不要追求達(dá)不到的虛榮，以及外表好看的東西，追求這些絕對無益。一個(gè)女人的美不在外表，而是內(nèi)在的低蘊(yùn)，就是高尚的品德，優(yōu)良的素質(zhì)，高雅的氣質(zhì)，這些都是要靠你不斷地去學(xué)習(xí)，奮斗，磨練才能獲得的，希望你們成為具有“四自”精神的新女性，具有內(nèi)在底蘊(yùn)的新女性。謝謝大家，這次的演講到此結(jié)束。

初一:郭茹宇

第二篇：路路演講稿

青春與夢想

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是幼師班的劉路路，我演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。青春和夢想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想。青春是熱情奔放的，而夢想?yún)s是神圣迷茫的。

對于青春，我們曾說，要惜時(shí)如金，青春勵(lì)志，要努力奮斗，成就夢想?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識到了，做到了嗎？同學(xué)們，作為新時(shí)代的中專生，我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識與學(xué)識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的?？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。

在我們的求學(xué)路上，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做個(gè)有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會(huì)活動(dòng)或文藝活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài)，腳踏實(shí)地。讓我們的幼師生活充實(shí)豐富，為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請不要做無聊的訴說者，認(rèn)為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動(dòng)去珍惜青春。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睕]有行動(dòng)的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影！

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢想！

讓我們用行動(dòng)作為青春的號角，向著夢想，前進(jìn)——！

謝謝大家！

第三篇：演講稿路

改革自我，為了師市更好地發(fā)展

(機(jī)關(guān)第四黨總支組織委員路全民)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，早上好：

首先，我想為大家講兩個(gè)新聞故事：湖南籍的一對夫婦在廣東打工，生下一個(gè)“哭鬧”孩子，孩子的母親每天看著痛苦的孩子是以淚洗面，６個(gè)月后，最終檢查確疹為患有先天性膽道閉鎖疾病，需要馬上住院動(dòng)手術(shù)，可孩子屬于超生的、沒有戶口，當(dāng)?shù)鼐綗o法出具親屬關(guān)系證明，當(dāng)然也沒法住院。孩子的父親在廣東和湖南兩地往返多次辦不下戶口，拖延時(shí)間長達(dá)１個(gè)多月，最后是經(jīng)《廣州日報(bào)》報(bào)道后，湖南的主管戶籍的副縣長下令要“特事特辦”，終于孩子有了戶口，住上了醫(yī)院，父母感激政府，給孩子取名“肖體政”。

持續(xù)多日的福建紫金礦業(yè)銅礦濕法廠污水滲漏事故，瞞報(bào)事故9天的事實(shí)，終于有了初步調(diào)查結(jié)論。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事故主要是環(huán)保措施嚴(yán)重不足以及非法打通排洪洞等人為造成的，背后則是政企利益糾結(jié)導(dǎo)致環(huán)保監(jiān)管失靈，其中暴露的是一些地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變難問題值得深刻反思。

針對以上兩個(gè)故事，不知道諸位聽后有什么感受？或許這些事離我們太遠(yuǎn)，或許我們已經(jīng)習(xí)慣于常規(guī)思維，或許我們已經(jīng)習(xí)慣于潛規(guī)則，??

２０１０年３月２９日至３０日，全國對口支援新疆工作會(huì)議在北京召開，２０１０年５月１７日至１９日，中共中央、國務(wù)院召開新疆工作座談會(huì)，２０１０年７月６日，西部大開發(fā)工作會(huì)議在北京舉行。中央對兵團(tuán)的發(fā)展提出了指導(dǎo)思想和目標(biāo)。師市黨委緊密結(jié)合兵團(tuán)要求和師市發(fā)展要求，明確了師市發(fā)展的目標(biāo)是2015年師市生

產(chǎn)總值達(dá)到300億元，2020年達(dá)到650億元；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要明顯優(yōu)化，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比達(dá)到13∶60∶27；同時(shí)要加快建設(shè)好我們美麗家園--

農(nóng)六師五家渠市。但作為政府行政職能的具體執(zhí)行者和實(shí)施者的政府

公務(wù)員，作為行政活動(dòng)的決策者、組織者、指揮者的國家公務(wù)員，面

臨新的歷史起點(diǎn)和新的發(fā)展使命，在師市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)大調(diào)整、大轉(zhuǎn)

變的時(shí)機(jī)，怎樣配套改革好服務(wù)管理工作？怎樣廉潔、高效地為師市

經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策、怎樣準(zhǔn)確把握中央的政策，并利用好中央的資金，切實(shí)履行好屯墾戍邊的歷史使命呢？那就是，要不斷改革自我，提高

自我。

首先，要改革我們的學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍嫉娘w速發(fā)展，外面的世界

比我們想象的變化的更快，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，我們似乎還沒有掌

握的很清楚，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，國家正處在改革發(fā)

展關(guān)鍵階段、我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)都前所未有的背景下，我們應(yīng)該

學(xué)習(xí)的東西似乎還很多很多。什么是真正的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)是自己

內(nèi)心的一種喚醒與認(rèn)同。關(guān)于21世紀(jì)的學(xué)習(xí)有一句名言:好的學(xué)習(xí)導(dǎo)

致行為的改變。所以我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行空洞地學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是為了自己的事業(yè)，為了的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了不斷提高職

工的生活水平、更好地服務(wù)民眾而學(xué)習(xí)，為了制定更加科學(xué)、更加有

利于師市發(fā)展的政策方針而學(xué)習(xí)。改革我們的學(xué)習(xí)，就是應(yīng)該用馬克

思主義的態(tài)度去指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的思想理論和方

法，對師市發(fā)展環(huán)境作系統(tǒng)的、周密的調(diào)查和研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取

別人已取得的城鎮(zhèn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，不是消極地按照上級的安排去學(xué)習(xí)，而是有目的地積極

主動(dòng)去學(xué)習(xí)研究中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論，并把這些理論和實(shí)際結(jié)合起來，是為解決師市經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的理論問題

和策略問題，從中找立場，找觀點(diǎn)，找方法的去研究和學(xué)習(xí)。

二要改革我們的思想?！八悸窙Q定出路?！备母锼枷胧莿?chuàng)新自我、提高自我的基礎(chǔ)條件，也只有提高了自我、發(fā)展了自我，才能不斷地為社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)溶入了我們的生活，中央新疆經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了，要把發(fā)展城鎮(zhèn)化、發(fā)展新型工業(yè)化、發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為兵團(tuán)特殊體制和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制緊密結(jié)合的有效措施，安排中央預(yù)算內(nèi)投資和國有資本預(yù)算等渠道扶持兵團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)加大對兵團(tuán)的綜合財(cái)力補(bǔ)助力度等措施支持我們兵團(tuán)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一方面說明我們兵團(tuán)的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不夠好，另一方面就給我們兵團(tuán)的公務(wù)員們提出了要求：必需改革我們的思想，改革我們還存在的陳舊思想觀念，工作因循守舊，習(xí)慣于照抄照搬，憑老方法解決新問題；不求有功，但求無過，總是抱著得過且過的思想，認(rèn)為一切有領(lǐng)導(dǎo)做主；認(rèn)為自己德才兼?zhèn)洌瑧巡挪挥?，埋怨組織；精神不振，惰性十足等不良思想。而積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和掌握更多符合自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、人文社會(huì)發(fā)展規(guī)律的城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化的發(fā)展思路，掌握更多城鎮(zhèn)化建設(shè)、工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的新知識，為實(shí)現(xiàn)師市黨委提出的“在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)上取得新突破；在實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上取得新突破等“九大突破戰(zhàn)略做好思想準(zhǔn)備。

三是改革我們的作風(fēng)。在全國上下開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)之際，在新疆經(jīng)濟(jì)迎來跨越式發(fā)展好機(jī)遇之時(shí)，為了較好地完成歷史所賦予我使命，做為黨的政策執(zhí)行部門，我們應(yīng)該義不容辭改革要改革我們的作風(fēng)。要做到“慎欲”，”慎權(quán)”“慎行”、“慎交”、“慎獨(dú)”。當(dāng)今世界是一個(gè)巨變的時(shí)代，“日新月異”是這個(gè)時(shí)代的主題。汽車在加速、火車在提速、經(jīng)濟(jì)在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過三十年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造

就了我們今天的康足富裕?？墒俏镔|(zhì)生活的豐富不能讓精神的家園頹廢，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的追求要求我們更不能忽視黨的作風(fēng)建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)中，有的同志缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，作風(fēng)不實(shí)，形式主義、官僚主義嚴(yán)重，有的同志缺乏群眾觀念，拜金主義和享樂主義為先。我們必須要改革這些不良作風(fēng)了，關(guān)于作風(fēng)問題我不想，僅想請?jiān)谧蠹乙陨轿魇≡∥瘚D聯(lián)主任申紀(jì)蘭同志的一句樸素的話語來共勉：“黨員干部的本色是啥？是勞動(dòng)，是奉獻(xiàn)，是服務(wù)。”公務(wù)員的本色是啥？是創(chuàng)新的工作，無私的奉獻(xiàn)，熱情的服務(wù)。

總之，只有牢記黨的宗旨，時(shí)刻自省革新自己，始終堅(jiān)持一心為公，才能真正做到秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆，爭做人民和社會(huì)的有功之臣。在新的發(fā)展機(jī)遇已經(jīng)來到我們身邊的時(shí)刻，我希望師市全體公務(wù)員都能夠進(jìn)一步明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，不斷改革自己的學(xué)習(xí)，改革自己的思想，改革自己的作風(fēng)，努力推進(jìn)師市城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想追求和人生價(jià)值。

我的演講完了，不妥之處，敬請批評指正，謝謝。

第四篇：讀《這就是路》后感

十幾個(gè)人相約去昆侖山腹地的一個(gè)火山口看火山巖，路險(xiǎn)、嚴(yán)寒、寂寞、白骨，一路上無盡的死亡氣息籠罩著他們。終于，一個(gè)精疲力竭的人害怕了，他問最前面的那個(gè)男人，路在哪里？男人指著面前的一座絕壁說，這就是路。還有多遠(yuǎn)？不知道。不久，這個(gè)人退了下來，隨后又有一些人陸續(xù)退下來。最后忍著零下40度的嚴(yán)寒到達(dá)火山口的只剩下3個(gè)人了。3人爬上山頂?shù)哪且粍x，相擁在一起，喜極而泣。《這就是路》，我在其中靜靜的感悟到了堅(jiān)持的力量。文中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。它不只一遍的震撼著我。

看完這篇文章，它給我最大的感悟就是貴在堅(jiān)持。讓我不由得想到了自己，和我周圍的人和事。為了做到一件事，我努力過，我相信每個(gè)人也都付出過，但最后完成結(jié)果的程度呢？只有自己知道。很多情況下，如果再向前堅(jiān)持一段，就會(huì)看見勝利的曙光，就會(huì)做的更好。華佗拜師學(xué)藝、王羲之吃墨、愛迪生、陳景潤等等古今中外的大家與學(xué)者，都是鮮明的例子，就不說了，他們太大、太久遠(yuǎn)。就說說我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)吧，她親口對我說，在高中就感覺到學(xué)習(xí)的吃力，記憶力很不好，像數(shù)理化這些東西更是難以理解，別人用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，她就得用上三個(gè)小時(shí)，在內(nèi)心里有一種神奇的力量激勵(lì)著她。最后她還說了這樣一句話：如果別人是走進(jìn)大學(xué)校門的話，那我就是爬進(jìn)來的。從她的眼神中，我看出了一路走來她是多么的不容易，堅(jiān)持對她來說就是信仰，堅(jiān)持就是堅(jiān)強(qiáng)。

同樣，在我們自己身上，在我們所為之努力奮斗的工作、事業(yè)中，更應(yīng)該堅(jiān)持到底，知難而進(jìn)，雖然也都是年復(fù)一年的工作，但如果我們把自己的本職工作做好，堅(jiān)持創(chuàng)新和進(jìn)步的思想，總有一天我們的工作會(huì)有一個(gè)長足的進(jìn)步和一個(gè)新的起點(diǎn)。

水滴石穿，繩鋸木斷。不論做什么事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會(huì)迎刃而解。這篇文章給我太多的感觸，自己走的這條路，也許它就是條荊棘叢生的不歸路，即使失敗又何妨，因?yàn)槲覀兣^、堅(jiān)持過。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才有足夠的心里走好人生的道路……

第五篇：路演講稿

曾經(jīng)，亞細(xì)亞大陸上一片祥和。

有一天，魔族沖破了封印靈石占領(lǐng)了世界，哲別與魔族展開了較量。

在巖石嶺中，哲別奮力拼殺，沖過了數(shù)十個(gè)黃銅怪和烏鋅怪的包圍，來到巖石山山腳下，一個(gè)恐怖的鑌鐵怪阻止了哲別，這是關(guān)底的大Boss。哲別迅速向鑌鐵怪連發(fā)數(shù)箭，但奇怪的是，鑌鐵怪不僅毫發(fā)未傷，反而吸收了白羽箭的箭頭變得更加強(qiáng)大，這是為什么，哲別該怎么辦呢？不知如何是好的哲別進(jìn)入到仙域書房尋找秘籍。原來鑌鐵怪是由鐵幻化而成的，要用涂抹了硫酸銅藥劑的冰魄箭才能制服。返回到巖石山，哲別向鑌鐵怪“命門”射出冰魄箭，瞬間地動(dòng)山搖，鑌鐵怪化作一把銅鑰匙——這是開啟寶箱的鑰匙。哲別又開始了新的征程?? 這是我們的教學(xué)游戲中的一個(gè)情節(jié)。這款教學(xué)游戲是我們項(xiàng)目的核心產(chǎn)品。在我們的游戲中，玩家可以通過游戲過程中對武器和藥劑的選用、以及在仙域書房中對游戲秘籍的閱讀獲得知識。這款游戲包括4幕17關(guān)； 玩家先后會(huì)遇到52種大小妖怪；

可以利用的武器、藥劑等共有21種；幾乎每一種妖怪，每一種武器、藥劑都對應(yīng)著一個(gè)知識點(diǎn)?？偣矔?huì)涉及物理、化學(xué)、生物學(xué)科的50個(gè)知識點(diǎn)。

多數(shù)妖怪會(huì)出現(xiàn)50次左右，既要讓玩家在簡單的操作中感受打怪游戲的緊張刺激，又要將學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)?shù)拇┎逶诖蚬诌^程當(dāng)中。

我們的游戲?qū)⑷谌攵嗝褡逭Z言，為我國各民族青少年提供民族語言的教學(xué)游戲產(chǎn)品。我們的游戲?qū)⑼ㄟ^限定游戲時(shí)間、開辟親子模式等方式預(yù)防游戲成癮問題。

愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”。

學(xué)習(xí)興趣差異是造成學(xué)生特別是初中生以后學(xué)習(xí)成績分化的重要原因。那么，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，來減弱學(xué)生兩極分化的趨勢呢？

對學(xué)霸和他們的家長來說，這可能根本不是問題，但對那些望子成龍、甚至花很多錢送孩子上輔導(dǎo)班也成效甚微的家長來說，這可能是他們最大的問題！

利用場館開展教育教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是場館教育的一個(gè)重要優(yōu)勢。但如果沒有富有吸引力的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生在場館中往往走馬觀花，學(xué)習(xí)收效很小。

我們設(shè)計(jì)上述教學(xué)游戲，就是為了要用游戲活動(dòng)來吸引玩家在虛擬場館中“走腦走心”，在游戲中學(xué)習(xí)。

關(guān)于市場定位：

我們的目標(biāo)并不在于賺很多錢，而是用游戲這種中小學(xué)生喜聞樂見的形式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；但很顯然，成功的游戲必然會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)收益，這些收益將用來回報(bào)投資商，和發(fā)展我們的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)事業(yè)。

我們項(xiàng)目的用戶是小學(xué)四年級以上到初中二年級學(xué)生，我們的客戶是這些學(xué)生的家長。我們期待更多、更有實(shí)力的投資商，關(guān)注教學(xué)游戲的創(chuàng)新。市場營銷與盈利模式：

下面是資金用途五年規(guī)劃，最初，依托學(xué)校的場地與設(shè)備，所以這部分投資較少，VR產(chǎn)業(yè)盈利模式：首先，將制作好的內(nèi)容通過版權(quán)交易的方式獲得利潤；其次，通過滿足客戶需求進(jìn)行VR游戲定制服務(wù)；第三,售賣游戲中的英雄與皮膚，以及授權(quán)其他公司生產(chǎn)與游戲相關(guān)的一系列形式多樣的實(shí)物；第四是線下體驗(yàn)店，通過少部分付費(fèi)體驗(yàn)的方式，與線下體驗(yàn)店進(jìn)行分成。

在校對應(yīng)學(xué)段、年級的學(xué)生在1700萬*2+1400萬*2，大約6000多萬，開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣問題的學(xué)生不少于20%，可以為不少于1000萬學(xué)生提供服務(wù)。加上游戲本身對高年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的引入和介紹，會(huì)有更多的學(xué)生用戶和家長客戶。

英雄聯(lián)盟、王者榮耀的盈利模式。項(xiàng)目特色：學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲。團(tuán)隊(duì)成員介紹： 我們是“VR family”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)多民族的團(tuán)隊(duì)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是團(tuán)隊(duì)成員的主要學(xué)科背景，分別負(fù)責(zé)張桐負(fù)責(zé)制定戰(zhàn)略，管理協(xié)調(diào)部門運(yùn)作；趙曉世主要負(fù)責(zé)技術(shù)部門，雷鳴泉負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，布吐格其負(fù)責(zé)游戲策劃，袁浩負(fù)責(zé)市場營銷。

報(bào)告中要有三張PPT，分別介紹一共有多少幕、多少關(guān)，有多少妖怪，有多少種武器、藥劑、符文、寶石或絕招。這些武器藥劑等分別對應(yīng)一個(gè)知識點(diǎn)。

幾乎所有游戲的過程中都包含著學(xué)習(xí)，比如要學(xué)習(xí)游戲的操作、規(guī)則，嘗試找到游戲的通關(guān)秘籍或竅門，復(fù)雜游戲中還需要學(xué)習(xí)游戲中的地圖、游戲的故事背景等等。和教學(xué)游戲不同的是，普通游戲中玩家學(xué)習(xí)所獲得的規(guī)則、故事、秘籍等等，都主要是在游戲中有用卻和正式學(xué)習(xí)關(guān)系不大的內(nèi)容。而教學(xué)游戲，則要將這些玩家在游戲反復(fù)學(xué)習(xí)、卻沒有什么現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容，轉(zhuǎn)換成科學(xué)文化知識。

眾所周知，學(xué)習(xí)成績分化是初中以后學(xué)生在校學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，很多入學(xué)成績相差不大的學(xué)生，會(huì)在短短三年中經(jīng)歷初一相差不大、初二兩極分化、初三天上地下的過程。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？有人歸因于學(xué)習(xí)習(xí)慣，有人歸因于時(shí)間投入，我們認(rèn)為關(guān)鍵還是在于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展存在差異。

我們也會(huì)看到，成績好的學(xué)生往往有著更好的，家庭的教育背景往往也會(huì)相對較好，家庭教育背景如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)？有人歸因于智商，有人歸因于家長的輔導(dǎo)，我們認(rèn)為關(guān)鍵也還是在于家長影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我們經(jīng)常會(huì)說，某個(gè)學(xué)生還沒有開竅，我們也看到，某個(gè)學(xué)生一旦開了學(xué)習(xí)的“竅兒”，學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績就會(huì)很快改觀。

愛因斯坦說，“興趣是最好的老師?！边@個(gè)竅，就是興趣。

那么，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，來減弱學(xué)生兩極分化的趨勢呢？

對學(xué)霸和他們的家長來說，這可能根本不是問題，但對那些望子成龍、甚至花很多錢從孩子上輔導(dǎo)班也成效甚微的家長來說，這可能是他們最大的問題！

面對這樣的問題，我們的解決思路是，只有將學(xué)生感興趣的活動(dòng)和不感興趣的內(nèi)容適當(dāng)融合，才能引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起興趣。我們的解決方案是，將學(xué)習(xí)內(nèi)容適度融合到學(xué)生感興趣的VR游戲當(dāng)中，讓學(xué)生，在家長陪伴下，在游戲過程中獲得學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)游戲不能替代課堂教學(xué)、正式學(xué)習(xí)。

期望游戲發(fā)揮的作用，并不在于讓游戲覆蓋所有的知識點(diǎn)，而是在于引導(dǎo)學(xué)生初步接觸相應(yīng)知識，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)知識的興趣。

如果游戲能夠涉及理化生的200左右知識點(diǎn)，則通過這些知識點(diǎn)的輻射作用，實(shí)際上就能夠?qū)缀跞繉W(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)揮引導(dǎo)和激勵(lì)的作用。