第一篇：“‘雞毛換糖’再出發(fā)”解放思想大討論題目

“‘雞毛換糖’再出發(fā)”解放思想大討論題目一問(wèn)義烏，新時(shí)期還需要“雞毛換糖”精神嗎？二問(wèn)義烏，還敢再扛改革大旗、再當(dāng)改革先鋒嗎？三問(wèn)義烏，會(huì)成為中國(guó)的“底特律”嗎？四問(wèn)義烏，新的“奶酪”到底在哪里？

五問(wèn)義烏，市場(chǎng)如何從“金絲鳥(niǎo)”變成“金鳳凰”？六問(wèn)義烏，城市如何才能吸引世界的目光？

七問(wèn)義烏，怎樣從“打工樂(lè)土”變成“創(chuàng)新天堂”？八問(wèn)義烏，會(huì)成為溫水中的青蛙嗎？

九問(wèn)義烏，我們的夢(mèng)想僅僅是當(dāng)房東嗎？

第二篇：雞毛換糖演講稿

記得一次與朋友外出逛街，街上車(chē)來(lái)人往甚是熱鬧，可又有誰(shuí)還記得在那個(gè)物資匱乏的年代，那個(gè)曾經(jīng)只有兩條街的義烏，這使我陷入了深思……或許你只是感嘆家鄉(xiāng)發(fā)展的迅速，或許你只是認(rèn)為這是改革開(kāi)放的功勞，但我覺(jué)得幫助我更多的是老一輩義烏人艱苦奮斗留給我們的精神，沒(méi)錯(cuò)，這種精神正是雞毛換糖精神。

雞毛換糖是義烏白手起家的一部史詩(shī)，一粒糖塊，幾把雞毛，一根扁擔(dān)一張嘴，兩只籮筐兩條腿。困苦，艱辛，掙扎，汗水，一杯酒，千滴淚。發(fā)軔于宋發(fā)端于民的雞毛換糖自發(fā)自貿(mào)活動(dòng)，歷經(jīng)千百年歷史沖滌，歷經(jīng)千萬(wàn)人前赴后繼，終于匯聚成了一股巨大洪流，推動(dòng)并完成了義烏從貧困到富裕的艱難遷徙。這是一場(chǎng)偉大的壯舉，一代又一代義烏人用勤勞換來(lái)了今天如糖似蜜的甜美生活；這是一場(chǎng)偉大的壯舉，它以不屈的精神唱響了一曲熱血奔涌蕩氣回腸的豪邁贊歌。“飲水思源，富不忘本，老一輩義烏人所創(chuàng)造的出的這些驕人業(yè)績(jī)必將永遠(yuǎn)載于義烏發(fā)展的光輝史冊(cè)。

敢破敢立，創(chuàng)新求變，艱苦奮斗，務(wù)實(shí)苦干的雞毛換糖精神，是千百萬(wàn)義烏人歷經(jīng)千百年歷史孕育積淀的精髓。一部沾血帶淚的雞毛換糖史，一場(chǎng)波瀾壯闊的雞毛換糖活動(dòng)，一種不屈于擺布不甘于命運(yùn)的雞毛換糖精神，不僅讓我們知道了什么叫作不信邪不認(rèn)命，讓我們讀懂了什么叫作尊嚴(yán)勇氣什么叫作昂然挺立，更讓中國(guó)看到了一個(gè)有勇氣的義烏，讓世界看到了一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的義烏，讓天下人看到了一個(gè)可敬的義烏，這是義烏人民一筆寶貴的財(cái)富，也是我們新一代義烏人強(qiáng)大的精神支柱和內(nèi)在動(dòng)力。

偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，這種精神值得我們代代相傳，永續(xù)發(fā)揚(yáng)。今天我們重溫雞毛換糖精神，不是緬懷，不是追憶，更不是朝圣，而是對(duì)新時(shí)期雞毛換糖精神的再追尋，對(duì)老一輩義烏人優(yōu)秀品質(zhì)的再開(kāi)掘。時(shí)代要求我們，要加倍珍惜雞毛換糖所蘊(yùn)含的偉大精神，善使活用這筆寶貴的精神財(cái)富，一更寬的視野，更大的勇氣，更實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)造出比前人更偉大的業(yè)績(jī)，更豐碩的成果，更耀眼的輝煌！

最后讓我們?cè)谥負(fù)u撥浪鼓的音海中，續(xù)寫(xiě)義烏明天嶄新的篇章！

高一【6】班

李登科

第三篇：解放思想再出發(fā)學(xué)習(xí)心得

解放思想再出發(fā)學(xué)習(xí)心得

大溪小學(xué)：冉隆模

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一、解放思想，理清思路、轉(zhuǎn)變觀念是重點(diǎn)

解放思想，理清思路、轉(zhuǎn)變觀念，解決“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)的問(wèn)題是重點(diǎn)。觀念和思路決定出路，觀念和思路不正確，就會(huì)敏感度不夠，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)，完成任務(wù)不好。比如在抗冰保電過(guò)程中，上級(jí)提出鎮(zhèn)鎮(zhèn)通、村村通、戶戶通等各個(gè)階段復(fù)電的時(shí)限，根據(jù)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀和條件，困難是非常大的，當(dāng)初想是根本不可能的，內(nèi)心想只能是盡力而為，但在上級(jí)要求和督促下，我們逐步樹(shù)立必勝的信心，克服了平時(shí)不可想像的困難，還是如期完成了工作任務(wù)，由不可能變?yōu)榭赡?。通過(guò)這件事，體會(huì)是非常深刻的，說(shuō)明只要轉(zhuǎn)變觀念，就夠很好的完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)。作為一個(gè)黨員干部，要講黨性、講組織紀(jì)律，對(duì)上級(jí)安排的工作任務(wù)，必須有無(wú)條件一定要完成思想觀念，這就是執(zhí)行力。

在優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面，公司近年來(lái)，一直重視行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，年年都有新的內(nèi)容和要求，但部份干部、員工對(duì)“作風(fēng)建設(shè)無(wú)小事”的認(rèn)識(shí)不到位，思路不清晰，對(duì)以提高供電可靠性為總抓手，對(duì)客戶的訴求不著急，對(duì)待客戶反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)不重視，認(rèn)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)是上級(jí)的要求，僅是走形式，做表面文章，有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，以應(yīng)付交差了事。對(duì)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的管理要求，僅限于不發(fā)生行風(fēng)事件，不被上級(jí)通報(bào)追究就行。其觀念還是電老大，沒(méi)有認(rèn)識(shí)了危及企業(yè)的形象，也不清楚自已的責(zé)任和義務(wù)，不主動(dòng)思考，改進(jìn)工作質(zhì)量和服務(wù)水平。由于觀念不正確，不是以真心、用心、誠(chéng)心地主動(dòng)搞好供電服務(wù)，該干的事就肯定干不好，對(duì)客戶反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)和需求，麻木不仁不當(dāng)回事，導(dǎo)致供電服務(wù)質(zhì)量客戶不滿意、不愉快的事經(jīng)常發(fā)生。要搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，必須真正轉(zhuǎn)變觀念，以真心、用心、誠(chéng)心對(duì)待客戶需求，主動(dòng)把優(yōu)質(zhì)服務(wù)做得更高更好。

二、解放思想、“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”

回顧平常工作中，由于存在“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)，思想、觀念不解放，養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，對(duì)上級(jí)安排的工作任務(wù)，首先想到的是困難和問(wèn)題。接受工作任務(wù)時(shí)，總是講條件。向上級(jí)匯報(bào)工作，首先講的總是困難。而不是上級(jí)交辦工作任務(wù)后，首先思考如何更快、更好的完成工作，雷厲風(fēng)行，快速落實(shí)，導(dǎo)致完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)始終“慢半拍”，完成工作的質(zhì)量也不佳。通過(guò)解放思想的反思，這是個(gè)人素質(zhì)不高、責(zé)任心不強(qiáng)、政治敏感性不夠的具體表現(xiàn)。自已作為南方電網(wǎng)的一名基層管理干部，轉(zhuǎn)變不正確的行為理念尤為重要。應(yīng)樹(shù)立“快、實(shí)、細(xì)”的良好工作作風(fēng)，踐行“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”的行為理念，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，快節(jié)奏”地開(kāi)展工作，對(duì)上級(jí)安排的工作任務(wù)，必須無(wú)條件執(zhí)行，不折不扣地完成。只要有必須要完成的思想基礎(chǔ)，你就能主動(dòng)千方百計(jì)想辦法、積極的，動(dòng)用各種資源去完成。如沒(méi)有“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”的行為理念，思想觀念不通、甚至抵觸，被動(dòng)的接受工作任務(wù)，即使勉強(qiáng)完成工作任務(wù)，結(jié)果也是“慢半拍”，質(zhì)量好不到那里去，是非常難受的一件事?！皬?qiáng)本、創(chuàng)新、領(lǐng)先”是公司的發(fā)展思路，作為管理者，在履行職責(zé)時(shí)，決不能有應(yīng)付的思想。應(yīng)超前思維，主動(dòng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這樣才能很好的完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。

三、解放思想、解決工作作風(fēng)的問(wèn)題。

認(rèn)真剖析，自已身上的確存在的思想庸、行為懶，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、自我感覺(jué)良好、超前思維不夠等問(wèn)題。認(rèn)為自已在崗位上工作多年，有一定解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，所以下基層少、調(diào)研少，親臨工作現(xiàn)場(chǎng)少；對(duì)下級(jí)批評(píng)多、指導(dǎo)少，要求多、幫助少；對(duì)下級(jí)請(qǐng)示的問(wèn)題，有的答復(fù)解決不及時(shí)，對(duì)重點(diǎn)工作關(guān)注不夠，工作往住是被動(dòng)的，往住是“慢半拍”，存在的問(wèn)題，主要根源還是自身存在有“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行職責(zé)，首先需要轉(zhuǎn)變觀念。因此，通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)改變工作作風(fēng)是非常必要的?！皬?qiáng)本、創(chuàng)新、領(lǐng)先”是公司的發(fā)展思路，自已要在今后的工作中，應(yīng)從思想和行為上，認(rèn)真踐行南網(wǎng)方略，在工作中以身作則，做到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏”，對(duì)上級(jí)方針政策、工作部署，融會(huì)貫通，雷厲風(fēng)行，快速反應(yīng)，求真務(wù)實(shí)，周密思考，細(xì)化落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，以“快、實(shí)、細(xì)”的良好工作作風(fēng)崗位履行職責(zé)。

四、解放思想、領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)健

解放思想，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)健，只有領(lǐng)導(dǎo)思想解放，觀念正確，指揮、管理、要求到位，工作的開(kāi)展落實(shí)就能事倍功半。下屬是看領(lǐng)導(dǎo)的，作為基層領(lǐng)導(dǎo)，連你自已都觀念不正確，表現(xiàn)出對(duì)上級(jí)的意圖認(rèn)識(shí)不清楚、理解不深刻、反應(yīng)不過(guò)來(lái)，執(zhí)行不夠堅(jiān)決、迅速、到位，存在畏難情緒，考慮局部利益多，你怎么能對(duì)公司負(fù)責(zé)，抓班子、帶隊(duì)伍，更高、更好的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。解放思想對(duì)基層管理者尤為重要，解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)要帶頭剖析自已，主動(dòng)查找自身存在不足，對(duì)自已的思想和觀念進(jìn)行清理，從自身真正解決“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)的問(wèn)題，找出差矩，進(jìn)一步提高政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。能以身作則，真正轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的能力、素質(zhì)和水平，提高執(zhí)行力。如領(lǐng)導(dǎo)只是說(shuō)教，要求下屬解放思想，而自身卻自我感覺(jué)良好、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不超前思維，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，你又怎么能調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性不夠，怎么能帶領(lǐng)一幫人，搞好一個(gè)單位的工作。

自已作為一名老師，通過(guò)參加此次解放思想大討論，反思自已以前的觀念和行為，的確存在一些“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)的問(wèn)題，決心在今后的工作中，認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念，改正不足，首先以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏”工作態(tài)度要求自已，以超前思維、主動(dòng)工作、求真務(wù)實(shí)、多干實(shí)事、少說(shuō)空話，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)要求和工作任務(wù)，把上級(jí)精神逐級(jí)傳遞下去，不發(fā)生腸梗阻和衰減，更好履行崗位職責(zé)。2012、9、25

第四篇：“解放思想再輝煌”大討論實(shí)施方案

雙廟明德學(xué)校

“解放思想、再創(chuàng)輝煌”大討論活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步解放思想、更新觀念、振奮精神、鼓足干勁，推動(dòng)我校更好更快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，從2011年7月1日開(kāi)始，集中40天時(shí)間，在全校開(kāi)展“解放思想、再創(chuàng)輝煌”大討論活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校和教師實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以再創(chuàng)輝煌為目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)我校的成功經(jīng)驗(yàn)，清醒把握我校發(fā)展所面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。著力查找有待進(jìn)一步解放的思想空間，著力克服制約科學(xué)發(fā)展的觀念和體制障礙，著力探索促進(jìn)我校寄宿制辦學(xué)的新思路、新途徑、新舉措，努力打造一流的標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制品牌學(xué)校。

二、基本原則

1、堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全面推進(jìn)的原則；

2、堅(jiān)持突出解放思想的主題，務(wù)求再創(chuàng)輝煌的實(shí)效原則；

3、堅(jiān)持與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、慶祝建黨90周年系列活動(dòng)相結(jié)合原則；

4、堅(jiān)持將思想解放貫穿始終的原則；

5、堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，密切依靠群眾的原則。

三、目標(biāo)要求

通過(guò)“解放思想，再創(chuàng)輝煌”的大討論活動(dòng)，達(dá)到如下目標(biāo)要求：

1、更新思想觀念

使教職工解決好精神狀態(tài)問(wèn)題，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和憂患意識(shí)。

2、完善發(fā)展思路

進(jìn)一步完善、明確發(fā)展思路、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)舉措，找準(zhǔn)促進(jìn)我校發(fā)展再創(chuàng)輝煌的突破口和著力點(diǎn)。

3、破解突出問(wèn)題 找準(zhǔn)制約我校發(fā)展的主要矛盾和突出問(wèn)題，研究制定切實(shí)可行的解決方案和具體措施。

四、主要任務(wù)

1、圍繞如何科學(xué)發(fā)展進(jìn)行討論

通過(guò)大討論活動(dòng)，使教師增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，自覺(jué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正視差距和不足，明確實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的主要抓手和重大舉措，推動(dòng)我校品牌式、跨越式發(fā)展。

2、圍繞如何辦人民滿意教育進(jìn)行討論

進(jìn)一步樹(shù)立和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，緊緊圍繞“明德明理，成人成才”的發(fā)展目標(biāo)。大力加強(qiáng)對(duì)辦人民滿意教育思想的學(xué)習(xí)討論，牢固樹(shù)立為民服務(wù)理念，始終把讓人民滿意作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、圍繞強(qiáng)化先進(jìn)意識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論

加強(qiáng)對(duì)“高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平”“三高”要求的學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)“三高”意識(shí)，自覺(jué)把“三高”作為工作標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)“抓重點(diǎn)、抓創(chuàng)新、抓落實(shí)”“三抓”要求的學(xué)習(xí)和討論，增強(qiáng)抓重點(diǎn)的自覺(jué)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、落實(shí)意識(shí)。強(qiáng)化自省，在歷史坐標(biāo)中找準(zhǔn)自身定位，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。

4、圍繞如何保持清醒頭腦進(jìn)行討論

放眼世界，展望未來(lái)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)，把握發(fā)展脈搏；放眼歷史，認(rèn)清教育發(fā)展現(xiàn)狀。審視自己，明確教育隊(duì)伍狀況和主要矛盾、核心競(jìng)爭(zhēng)力等關(guān)鍵問(wèn)題。

5、圍繞發(fā)展戰(zhàn)略和思路進(jìn)行討論

認(rèn)真研究國(guó)家教育發(fā)展導(dǎo)向，學(xué)習(xí)掌握國(guó)家、省、市、縣有關(guān)教育發(fā)展的最新政策。

6、圍繞創(chuàng)新體制、機(jī)制進(jìn)行討論

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)找準(zhǔn)制約和影響我校品牌發(fā)展、跨越發(fā)展的深層次矛盾和體制機(jī)制問(wèn)題，按照“個(gè)性問(wèn)題個(gè)別解決，共性問(wèn)題創(chuàng)新體制機(jī)制解決”的原則，抓住主要矛盾，制定具體、系統(tǒng)的解決辦法，創(chuàng)新有利于科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的體制機(jī)制，為加快教育發(fā)展步伐提供動(dòng)力支撐。

7、圍繞教師精神狀態(tài)和思想工作作風(fēng)進(jìn)行討論

通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使教師樹(shù)立干大事意識(shí)，增強(qiáng)干大事雄心，解決好想干事問(wèn)題；樹(shù)立敢闖敢拼意識(shí)，增強(qiáng)勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)觀念，解決好敢干事的問(wèn)題；樹(shù)立科學(xué)實(shí)干意識(shí)，強(qiáng)化干就干好觀念，解決好干成事的問(wèn)題；樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)人爭(zhēng)先進(jìn)、事?tīng)?zhēng)一流觀念，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，謀求發(fā)展大突破。同時(shí)，增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化過(guò)緊日子思想，進(jìn)一步優(yōu)化作風(fēng)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象。

五、具體方法和時(shí)間安排

根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，大討論活動(dòng)從7月1日起，集中安排40天時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1、時(shí)間：2011年7月1日—2011年7月7日。

2、主要任務(wù)：抓好組織發(fā)動(dòng)，做好大討論的前期工作。

①開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造濃厚輿論氛圍

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織并開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)全體教師充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。并要采取板報(bào)、校報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種方式，營(yíng)造強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)和良好討論氛圍，為整個(gè)活動(dòng)奠定輿論基礎(chǔ)。

②制定好實(shí)施方案

由辦公室牽頭，結(jié)合本校實(shí)際，制定好大討論活動(dòng)的具體實(shí)施方案，為“解放思想，再創(chuàng)輝煌”大討論活動(dòng)提供活動(dòng)依據(jù)和行動(dòng)指南。

③開(kāi)展大討論活動(dòng)

認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的水平。按照要求各活動(dòng)小組至少要開(kāi)展3次集中學(xué)習(xí)，要做到有計(jì)劃、有組織、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。做到真學(xué)、真論，學(xué)有所獲、學(xué)以致用。通過(guò)學(xué)習(xí)，啟迪思想，拓寬工作思路，應(yīng)用于工作實(shí)踐。

（二）第二階段：討論調(diào)研

1、時(shí)間：2011年7月8日—2011年7月21日。

2、主要任務(wù)：圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展討論交流，突出活動(dòng)實(shí)質(zhì)。

①深入開(kāi)展調(diào)查研究

在統(tǒng)一思想、討論交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查研究，查找問(wèn)題存在原因。采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“坐下來(lái)”等方式，廣泛學(xué)習(xí)、認(rèn)真剖析、深入調(diào)研，切實(shí)找出找準(zhǔn)存在問(wèn)題的癥結(jié)根源所在，形成調(diào)研文章（不少于3000字），調(diào)研文章上報(bào)學(xué)校。

②開(kāi)展座談研討會(huì)和主題教育

召集開(kāi)展教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表兩個(gè)學(xué)習(xí)座談會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行深入交流討論。要立足實(shí)際，采取演講、辯論、文藝節(jié)目等形式，開(kāi)展好主題教育。座談會(huì)及主題教育情況要有圖文、影像資料。

③開(kāi)展好征求意見(jiàn)活動(dòng)

通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表（卡）等形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)新形勢(shì)下全縣教育發(fā)展定位、目標(biāo)、戰(zhàn)略等方面的意見(jiàn)、建議，各活動(dòng)小組要對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行仔細(xì)梳理，認(rèn)真研究，并由專人撰寫(xiě)文字材料上報(bào)學(xué)校。

（三）第三階段：總結(jié)提高

1、時(shí)間：2011年7月21日—2011年8月10日。

2、主要任務(wù)：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

做好“三個(gè)一”，即形成一份總結(jié)材料，各活動(dòng)小組要把每個(gè)階段活動(dòng)開(kāi)展情況及學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論所形成的成果進(jìn)行梳理匯總，形成一份全面、真實(shí)、有價(jià)值的材料，上報(bào)學(xué)校。有學(xué)校辦公室組織一次公開(kāi)評(píng)議，將對(duì)各活動(dòng)小組上報(bào)的建議、意見(jiàn)進(jìn)行集體評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。

六、有關(guān)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展“解放思想、再創(chuàng)輝煌 ”大討論活動(dòng)是進(jìn)一步強(qiáng)化、鞏固“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果的必要措施，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，將進(jìn)一步強(qiáng)化“提素質(zhì)、改作風(fēng)、促效能”主題。各活動(dòng)小組要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，精心組織實(shí)施。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

解放思想、更新觀念的重要前提就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以明智、明理、增效、提質(zhì)，各活動(dòng)小組要牢牢抓住學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，根據(jù)自身實(shí)際情況，采取多種形式組織學(xué)習(xí)，要真學(xué)習(xí)、重效果，切忌走馬觀花、流于形式。

3、講究方法，注重實(shí)效

署假期間，各活動(dòng)小組可采取靈活多樣的自學(xué)方式，下發(fā)學(xué)習(xí)提綱，布臵學(xué)習(xí)任務(wù)，要求教師通過(guò)讀書(shū)、看電視、上網(wǎng)等方式進(jìn)行自學(xué)，開(kāi)學(xué)后集中組織交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4、快速啟動(dòng)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)

開(kāi)展“解放思想、再創(chuàng)輝煌”大討論活動(dòng)，時(shí)間緊、任務(wù)重，各活動(dòng)小組要想方設(shè)法努力克服期末事多、節(jié)假日不便等不利因素，站在講政治的高度，結(jié)合具體工作實(shí)際，快速啟動(dòng)，通過(guò)各種方式搞好宣傳發(fā)動(dòng)。

通過(guò)以上安排部署，切實(shí)將我校的“解放思想，再創(chuàng)輝煌”大討論會(huì)動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，并以此次契機(jī)，真正提升我校寄宿制辦學(xué)的品位和檔次，創(chuàng)造一流品牌學(xué)校。附件：

開(kāi)展“解放思想、再創(chuàng)輝煌”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：蔣云山

副組長(zhǎng)：逯保民 李興曄 佟學(xué)雙

成 員：各處主任 年級(jí)組長(zhǎng) 校團(tuán)組織

第五篇：《瞭望》文章：解放思想再出發(fā)

《瞭望》文章：解放思想再出發(fā)

人民群眾的利益、意愿和要求，是推進(jìn)思想解放的原動(dòng)力

1978年5月開(kāi)始的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論，是一次思想大解放。這一次思想大解放，成為歷史新時(shí)期改革開(kāi)放的先導(dǎo)。

今年，是這場(chǎng)大討論的三十周年。回顧總結(jié)這段歷史，對(duì)今天繼續(xù)解放思想，很有意義。

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的重大意義和深遠(yuǎn)影響

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論是一次思想大解放，是一次馬克思主義思想路線的教育運(yùn)動(dòng)。

中央工作會(huì)議和十一屆三中全會(huì)在這個(gè)大討論的基礎(chǔ)上，拋棄了以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，決定把全黨和全國(guó)的工作重心轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，實(shí)現(xiàn)了歷史的偉大轉(zhuǎn)折。真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論為十一屆三中全會(huì)和歷史偉大轉(zhuǎn)折作了充分的思想準(zhǔn)備。

具有深遠(yuǎn)影響的是，通過(guò)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論，重新確立和發(fā)展了黨的思想路線。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大討論，實(shí)事求是，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，為廣大干部、共產(chǎn)黨員和人民群眾所理解和掌握，有力地破除了個(gè)人迷信，推倒了“兩個(gè)凡是”。這是最實(shí)際的思想路線建設(shè)。

在這樣的基礎(chǔ)上，1982年黨的十二大在修改黨章時(shí)，創(chuàng)造性地寫(xiě)進(jìn)了思想路線。十二大黨章規(guī)定：“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理?！秉h的思想路線增加了實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，這是重要的發(fā)展。經(jīng)過(guò)十三大、十四大、十五大、十六大、十七大，我們的黨章幾經(jīng)修改，但思想路線的文字表述，一個(gè)字也沒(méi)有改。

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論是思想政治領(lǐng)域里的基本建設(shè)，三十年的歷史充分證明了它的重大而深遠(yuǎn)的意義。

首先是用實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)了“文化大革命”。這種檢驗(yàn)在大討論的過(guò)程中就開(kāi)始了。以后導(dǎo)致對(duì)“文化大革命”的徹底否定。1981年6月召開(kāi)的十一屆六中全會(huì)，作出了《歷史問(wèn)題決議》，在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)“文化大革命”作出了否定的結(jié)論。

在真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論的基礎(chǔ)上，人們很自然地要用實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)社會(huì)主義。鄧小平提出，“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會(huì)主義這個(gè)問(wèn)題也要解放思想。經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期處于停滯狀態(tài)總不能叫社會(huì)主義。人民生活長(zhǎng)期停止在很低的水平上總不能叫社會(huì)主義。”

鄧小平從多方面破除對(duì)社會(huì)主義的老觀念、老框框。他指出，貧窮不是社會(huì)主義，發(fā)展太慢也不是社會(huì)主義，平均主義不是社會(huì)主義，兩極分化不是社會(huì)主義，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，僵化封閉不可能建設(shè)社會(huì)主義，照搬別國(guó)模式搞不成社會(huì)主義，“一大二公三純”的所有制不能發(fā)展社會(huì)主義，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不是社會(huì)主義的本質(zhì)，社會(huì)主義可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，等等。

鄧小平在十二大的開(kāi)幕詞中明確提出，“照抄別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、別國(guó)模式，從來(lái)不能得到成功，這方面我們有過(guò)不少教訓(xùn)，把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！?/p>

建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，基本的含義有兩條，一是，中國(guó)必須堅(jiān)持走社會(huì)主義道路；二是，中國(guó)要建設(shè)不同于傳統(tǒng)模式的社會(huì)主義。這是在什么是社會(huì)主義的問(wèn)題上最大的思想解放。

對(duì)于中國(guó)特色的社會(huì)主義，人們往往強(qiáng)調(diào)要從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，這當(dāng)然是很重要的。而更重要的是，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，最主要的是要探索一種新的社會(huì)主義模式。

這是一個(gè)具有深刻革命意義的命題。這里講的革命，決不是采取暴力形式的革命，而是采取改革的形式。中國(guó)特色的社會(huì)主義不可能從天上掉下來(lái)，也不是人們頭腦中固有的，而是要吸取人類文明的成果。這就需要開(kāi)放。中國(guó)特色社會(huì)主義只能在改革開(kāi)放中建成。改革開(kāi)放是我們黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命。

三十年的實(shí)踐證明，改革開(kāi)放是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)基本結(jié)論的提出，使人們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了新境界，思想獲得了大解放。

按照人民意愿解放思想

從真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論至今，推進(jìn)解放思想已整整三十年。從三十年解放思想中，我們可以看出一些規(guī)律性。

每一次大的思想解放，都是歷史發(fā)展的必然要求，不是人為地制造出來(lái)的。

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，是撥亂反正的需要，是中國(guó)歷史發(fā)展的需要。以后一波一波的思想解放，都是改革開(kāi)放發(fā)展的要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的要求。

1992年初，鄧小平提出社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，提出“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)思想解放。這順應(yīng)了中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步發(fā)展的歷史趨勢(shì)，順應(yīng)了人民要求發(fā)展生產(chǎn)力、改善生活的強(qiáng)烈愿望。正如鄧小平所說(shuō)：“不堅(jiān)持社會(huì)主義，不改革開(kāi)放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條。”

歷史的潮流是不可阻擋的。人們必然要解開(kāi)并打碎違背歷史發(fā)展要求的精神枷鎖，思想解放成為歷史的必然。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是要能夠看清歷史前進(jìn)的大勢(shì)，抓住機(jī)遇，適時(shí)帶領(lǐng)群眾前進(jìn)，跟上歷史前進(jìn)的步伐。

人民群眾的利益、意愿和要求，是推進(jìn)思想解放的原動(dòng)力。

人民群眾，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和社會(huì)各方面人士，他們是社會(huì)實(shí)踐的主體，他們處在改革開(kāi)放和生產(chǎn)建設(shè)的第一線。人民群眾對(duì)改革的要求最迫切。他們從自己的切身感受中，最懂得問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決辦法。因此，他們最敢于突破舊體制的束縛。

鄧小平說(shuō)：“改革開(kāi)放中許許多多的東西，都是群眾在實(shí)踐中提出來(lái)的?！彼仡櫢母镩_(kāi)放的歷史說(shuō)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是誰(shuí)發(fā)明的，誰(shuí)都沒(méi)有提出過(guò)，突然一下子冒了來(lái)了，發(fā)展得很快，見(jiàn)效也快。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制也是由農(nóng)民首先提出來(lái)的。這是群眾的智慧、集體的智慧。鄧小平深有體會(huì)地說(shuō)：絕不是一個(gè)人腦筋就可以鉆出什么新東西來(lái)。一個(gè)人、幾個(gè)人，干不出這么大的事情。在歷史新時(shí)期，解放思想，歸根結(jié)底，是為了推進(jìn)改革開(kāi)放，達(dá)到解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，改善人民生活的目的。

我們講的解放思想，不是書(shū)齋里的哲學(xué)，而是面對(duì)廣大群眾的。解放思想的命題只能來(lái)自實(shí)踐的需要，來(lái)自群眾的要求。每一次大的思想解放，必然關(guān)系人民群眾的切身利益，因而得到廣大人民群眾的擁護(hù)和積極參與。群眾積極參與，是歷史新時(shí)期每一次思想解放的明顯特點(diǎn)。這是思想解放能夠取得成功的基本原因。

鄧小平說(shuō)，他的作用就是將群眾創(chuàng)造的新事物概括起來(lái)，加以提倡。作為領(lǐng)導(dǎo)者，就要善于向群眾學(xué)習(xí)，從群眾的實(shí)踐和創(chuàng)造中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的思想，這樣才能走在思想解放的前列。

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的寶貴經(jīng)驗(yàn)

以真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論為開(kāi)端，三十年來(lái)，解放思想是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程。我們積累了推進(jìn)思想解放的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

用討論的方式推進(jìn)思想的解放，這是一條重要經(jīng)驗(yàn)。

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論中，用討論的方式推進(jìn)思想的解放，取得了很大的成功。

思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題的解決，不能用壓服的辦法，只能用討論說(shuō)理的辦法。用討論的辦法推進(jìn)解放思想，就要求有民主這個(gè)重要條件。解放思想，就要說(shuō)新話，就要對(duì)現(xiàn)有的一些理論觀點(diǎn)和制度、機(jī)制、辦法有所評(píng)論，甚至否定。只有在民主制度的保證下、在民主的氛圍中，人們才能暢所欲言，探討問(wèn)題，真正弄清是非，實(shí)現(xiàn)思想的解放。今天，民主仍然是解放思想的重要條件。

解放思想要同實(shí)事求是相結(jié)合。

解放思想是為了真正解決問(wèn)題，離開(kāi)了實(shí)事求是，解放思想就失去了目的，甚至?xí)叩狡沸甭飞先ァ?/p>

新中國(guó)建國(guó)以來(lái)，大講解放思想有兩次。一次是1958年搞“大躍進(jìn)”時(shí)，口號(hào)是：“解放思想，破除迷信?！蹦且淮蔚慕夥潘枷霙](méi)有很好地同實(shí)事求是相結(jié)合，提出了不少帶有空想色彩的口號(hào)和指標(biāo)，結(jié)果是浮夸成風(fēng)，損失慘重，教訓(xùn)十分深刻和沉痛。進(jìn)入歷史新時(shí)期，鄧小平提出了“解放思想，實(shí)事求是”的口號(hào)，強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓，是黨的思想路線的核心。這肯定是記取了1958年倡導(dǎo)解放思想的教訓(xùn)。這一次，從一開(kāi)始就把解放思想同實(shí)事求是相統(tǒng)一，從而使解放思想扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)，取得了很好的成效。

解放思想要同實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行。

我們講的解放思想，是為了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，是著眼于解決實(shí)踐中的問(wèn)題，因此，解放思想不能停留在坐而論道，而是要同實(shí)踐密切聯(lián)系。實(shí)踐是推進(jìn)思想解放的最有效途徑。創(chuàng)造家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，是很大的思想解放，但當(dāng)時(shí)阻力很大，議論紛紛，隨著這種經(jīng)濟(jì)形式在實(shí)踐中取得了明顯的效果，人們的思想才進(jìn)一步解放，各種指責(zé)也逐漸消聲。創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，體現(xiàn)了思想的大解放。但在特區(qū)剛剛創(chuàng)辦時(shí)，非議和指責(zé)之聲很多，隨著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功，指責(zé)特區(qū)的聲音也逐漸消退，人們對(duì)特區(qū)已經(jīng)習(xí)以為常了。

實(shí)踐表明，不可能在解放思想中統(tǒng)一思想，只能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想。解放思想推進(jìn)改革開(kāi)放實(shí)踐的發(fā)展，改革開(kāi)放實(shí)踐的發(fā)展又進(jìn)一步推進(jìn)思想的解放，達(dá)到思想的統(tǒng)一。

解放思想要善于抓住焦點(diǎn)。

所謂解放思想，就是以新思想、新觀點(diǎn)，去破除舊的思想觀念和老框框、***慣，而且往往是大破大立。因此，必須抓住問(wèn)題的焦點(diǎn)，將新舊思想觀念鮮明地尖銳地對(duì)立起來(lái)，才能有效地實(shí)現(xiàn)“破”和“立”。一方面，要抓準(zhǔn)問(wèn)題，并加以概括，突出焦點(diǎn)，另一方面，要有能夠擊破舊思想、舊觀念的銳利思想武器。鄧小平說(shuō)：“撥亂反正，語(yǔ)言要鮮明，含糊其詞不行，解決不了問(wèn)題?！边@就是針對(duì)解放思想而講的。

推進(jìn)解放思想，必須尖銳鮮明地提出問(wèn)題，含混不清，模棱兩可，泛泛而論，不可能破除陳舊過(guò)時(shí)的思想觀念。真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論中，以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)推倒了“兩個(gè)凡是”，是很成功的實(shí)例，也是很重要的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)和“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)思想解放的有力武器。

解放思想，破除舊的思想觀念，重要的是要有一個(gè)科學(xué)的能說(shuō)服人的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

在真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論中，用實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)推倒了“兩個(gè)凡是”，取得了很大的成功。后來(lái)，在改革開(kāi)放中，鄧小平創(chuàng)造性地提出了“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，有效地廓清了“姓資姓社”的迷霧?！叭齻€(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的具體化，既體現(xiàn)了唯物史觀的生產(chǎn)力觀點(diǎn)，也體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義的基本思想，是一個(gè)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。在改革開(kāi)放的長(zhǎng)時(shí)期中，繼續(xù)解放思想，還是要旗幟鮮明地講實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，講“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)。

解放思想要“敢”字當(dāng)頭。

這一點(diǎn)，是鄧小平一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，也是三十年解放思想的實(shí)踐一再證明了的。不論是破舊，還是創(chuàng)新，都要有一種敢為人先、敢闖敢干的精神。這里，特別要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是要敢于借鑒人類文明成果（“借鑒”的提法就區(qū)別于“照搬”）。在經(jīng)濟(jì)文化落后的條件下建設(shè)中國(guó)特色的現(xiàn)代化的社會(huì)主義，就要敢于和善于借鑒人類文明成果，在某種意義上說(shuō)，這是一條捷徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我們大膽借鑒人類文明成果，很有成效，最突出的例子就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)初步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，取得了很大的成功。這是很大的思想解放，也體現(xiàn)了“敢”字當(dāng)頭的精神。這樣的例子很多。

二是要敢于創(chuàng)新。解放思想不但要體現(xiàn)在破舊上，更要體現(xiàn)在創(chuàng)新上。這一點(diǎn)，三十年來(lái)有許多成功的實(shí)例。比如，辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、建立上海浦東新區(qū)。又比如，浙江省的資源并不豐富，但他們敢于創(chuàng)新，辦了很多有國(guó)際影響的市場(chǎng)。這樣的例子也可以舉出很多。以上兩個(gè)“敢”，又是相互聯(lián)系的。

以上這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今天繼續(xù)解放思想，很有參考價(jià)值?！?/p>

（作者沈?qū)毾闉橹泄仓醒朦h校教授，原中央黨?！独碚搫?dòng)態(tài)》編輯部主任）