第一篇：2007----2008第二學期活動安排

西安培華學院乒羽協(xié)會2007----2008第二學期活動安排

3月上旬召開主席團內(nèi)部會議(確定本學期工作)3月中旬播放“球技基礎提高”教學片

4月5日“精英隊”外校交流賽

4月中旬主席團內(nèi)部交流賽

4月下旬開展奧運年主題活動

4月下旬“愛好杯”乒乓球、羽毛球交流賽

5月7日播放“球技攻略”教學片

5月中旬開展社團志愿者服務活動

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球聯(lián)賽 5月22日前往賈里村進行體育支教

5月下旬“主席團”換屆籌備工作

6月初“主席團”換屆選舉大會

注：1.每周五下午對會員進行定期訓練。

2.每月定期或不定期地召開會議，商討協(xié)會發(fā)展大計。西安培華學院乒羽協(xié)會制

2008．03．02

第二篇：2012—2013學年第二學期研究性學習活動 安排

2012—2013學年第二學期研究性學習活動

安排

一、指導思想

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和實踐能力一直都受到教育界和全社會的關注，并成為當前教育改革的熱點。在學校辦學思想的指導下，通過開展研究性學習，將初中的活動課、高中的選修課、全校研究性學習和各類知識講座有機地整合。研究性的學習指在教師的指導下，以學生的自主性、探索性學習為基礎，采取類似于科學研究的方式去獲取知識和應用知識的一種學習形式，注重看學生是否按科學規(guī)律掌握了調(diào)查研究、科學探索的辦法，而不是看研究成果與學術(shù)水平的多少與高低。開展這項活動可以引發(fā)學生自覺學習的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于將課堂所學知識理論聯(lián)系實際，并培養(yǎng)學生合作精神和科學的態(tài)度。

二、工作安排

1、建立管理體系

為加強對“研究性學習”工作的領導，經(jīng)校務委員會研究，決定成立白廟中學2012—2013學年第二學期“研究性學習”領導小組，具體負責學生的研究性學習的領導和指導工作。領導小組名單已經(jīng)學校行政會議審議通過，公示如下： 組長：

副組長：

成員：

指導組 ：

輔導員：七年級：八年級：

教研室：

年級主任負責本年級的相關工作，班主任將工作落實到班。

教研組及學科教師負責課題的實施和監(jiān)控。

工作分兩條線：

A：教科室——年級組——班級——學習委員

B：學科課題組——課題導師——學生課題小組組長 小組人員雖然工作各有側(cè)重點，但分工不分家，每一位同志都積極地出謀劃策，引進外校的經(jīng)驗。工作中崇尚合作精神，講求工作效率，追求工作實效。

3．本學年開展研究性學習工作步驟

第一塊工作：活動課、選修課的安排（第一周安排）第二塊工作：知識講座的安排

第三塊工作：研究性學習

⑴ 動員布置，提高共識

由校長在全校師生大會上作出總動員；

研究性學習小組作研究性學習的相關介紹；

年級組通過班主任在學生報到后在本班作動員； ⑵ 自報課題，教師初審（第一、二周）

將各班上報的課題在年級范圍內(nèi)進行初審（年級組副組長負責），并交研究性學習領導小組再審；

⑶ 組建小組，開題論證

各班組建各課題小組，包括導師的預聘，撰寫課題方案。以班為單位組織開題報告，研究性學習領導小組人員到班指導。

⑷ 開展研究，導師監(jiān)控

以業(yè)余時間為主，各課題小組自行活動。導師提供指導、監(jiān)督，并注意提醒學生保留研究過程中的各類資料。

⑸ 中期報告

以班為單位，組織中期報告，讓各課題小組向全班匯報研究過程、現(xiàn)狀及遇到的困難，以達到互相交流、互相啟發(fā)，及時引導的作用。

以年級為單位，向研究性學習領導小組匯報研究開展的情況。

⑹ 成果展示，論文答辯

以班級為單位交流各課題小組的實驗報告、論文； 以年級為單位開展實驗報告、論文的交流；

以年級為單位向研究性學習小組推薦優(yōu)秀課題成果，組織一次全校性的論文答辯會。

⑺ 表彰先進，匯編獲獎論文。

附：

2012—2013學年第二學期研究性學習活動安排表

月份 工作安排

三月份 ：初步制定七、八年級研究性學習課程工作計劃 研究性學習課程教師宣傳動員會（全校非畢業(yè)班教師參加）

協(xié)商、確定本研究性學習領導小組成員

研究性學習課程指導教師會議，布置課題推薦工作 七年級研究性學習課程學生宣傳動員會，以班級為單位建立課題組

四月份

匯總印發(fā)《研究性學習課題庫》

教研室設計印發(fā)《研究性學習課題申報表》

教研室設計印發(fā)《研究性學習課程學生活動記錄表》 學生研究性學習課題申報，推選小組長，聘請指導教師 五月

學生和指導老師見面，了解指導老師對本課題研究的構(gòu)想說明

學生開始對所選課題進行背景資料調(diào)研

師生問卷調(diào)查，填寫《研究性學習課程學生活動記錄表》部分內(nèi)容，指導教師收集檢查

學生小組開始查閱資料，訪問有關人士等，確定自己具體的研究方案

研究性學習開題報告會

六月

研究性學習全體指導教師會議，交流總結(jié)前一階段工作，布置下一階段任務

學校教導處、教科室初步檢查教師研究性學習指導

研究性學習科研方法講座（全體小組長和指導教師參加）（見培訓教材）

指導教師會議，研究性學習學生組織管理工作流程和考核細則

檢查各學生課題組活動記錄、指導學生進一步明確課題的研究

七月

按課題組對學生開設有針對性的指導性講座

檢查各教師課題指導小組的活動記錄，進一步明確具體分工

研究性學習全體指導教師會議，交流學生調(diào)研情況 教師指導學生小組獨立課題研究

學校教導處、教科室檢查研究性學習小組的活動記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導、糾正

七月 研究性學習領導小組第二次專題會議，回顧總結(jié)本學期研究性學習工作，表揚先進，指出不足

學生小組繼續(xù)獨立課題研究，教師指導

課題成果整理、匯總

七月

課題成果展示與評議

學生填寫《研究性學習學生手冊》，進行研究性學習成績自我考評

收交《研究性學習學生手冊》，指導教師進行研究性成績考評

七月 年級答辯、報告、教師學生評價

研究性學習優(yōu)秀成果評選，優(yōu)秀論文匯編

七月 年級答辯、報告、教師學生評價

課題總結(jié)，研究性學習領導小組第三次專題會議，表彰優(yōu)秀成果

第三篇：化學工程學院2009~2010學年第二學期主要活動安排

化學工程學院2009~2010學年第二學期主要活動安排

三月：

1、寒假思想動態(tài)調(diào)查

2、義務植樹活動

3、出版院報一期

4、“春之韻”征文比賽

5、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽預賽

6、參與?！拔医】怠の颐利悺钡诹鶎门幕?jié)

7、英語風采大賽系列活動

四月：

1、參加“樂海之聲”第三屆大學生器樂大賽

2、院刊征文作文大賽

3、校第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽復賽、決賽

4、祭奠英烈，掃墓活動

5、參加校大學生籃球聯(lián)賽

6、校園原創(chuàng)歌詞比賽

7、“藝術(shù)源自生活”水果創(chuàng)意大賽

8、院新聞稿件寫作比賽

9、參加“啟迪思維·追求真知”第十四屆大學生辯論賽 五月：

1、參加校“青春飛揚”第七屆大學生舞蹈大賽

2、化工學院院徽設計大賽

3、院刊《梧桐樹下》出版

4、青春動力拔河比賽

5、參加“青春視角”第三屆校園DV作品大賽

6、電腦知識培訓

7、“感恩勞動者，服務校內(nèi)外”青年志愿者系列活動

8、參加校大學生排球聯(lián)賽

9、通訊社成立五周年紀念活動

六月：

1、參加“多彩校園·閃亮青春”大學生話劇、戲曲、小品大賽

2、“難忘六一·心系聾啞兒”慰問活動

3、耕耘講壇——化工類專業(yè)講座

4、歡送畢業(yè)生活動

5、參加學校征文比賽 七月：

1、班級宣傳委員聯(lián)歡晚會

2、院報一期

3、暑期“三下鄉(xiāng)”大學生社會實踐活動

說明：

1、具體活動的展開可有創(chuàng)造性的進行

2、述活動的開展時間以具體文件和活動通知時間為準

化學工程學院團委2010年3月7日

第四篇：2013—2014學年第二學期期中考試安排

渭源縣蒲川學區(qū)2013——2014學年

第二學期期中考試安排

一、組織機構(gòu)

總負責：姜學瑞

考點主任：

石門小學考點：段永紅后莊小學考點： 楊和平蒲川小學考點：李建華天池小學考點： 李效貞 元明小學考點：程想平選道小學考點： 王云峰 老莊學?？键c：董祥有劉營小學考點：楊世英 水泉小學考點：汪席杰爾家崖小學考點：甘軍林 巡視：姜學瑞黨志高趙建林彭新桃王維安 試卷領取、保管：

1、領卷時間：2014年5月8日上午7:30；

2、領卷人員：各考點主任

3、保管人員：各考點提供一獨立的保管柜，考點主任領取試卷后存于此柜中，與開考前和本考點教導主任共同開柜分發(fā)試卷。

二、考試科目及時間（見附件）

三、考場安排

各考點各自安排考場，學生不再集中。

5月8日：各考點一、三年級互相插班為第一考場，二、三年級互相插班為第二考場，一、二年級互相插班為第三考場。共安排三個

考場。

5月9日：各考點五、四年級互相插班為第一考場，四、六年級互相插班為第二考場，五、六年級互相插班為第三考場。共安排三個考場。

初中部考場安排由考點負責

四、監(jiān)考

監(jiān)考教師不再對調(diào)，由本校教師負責監(jiān)考?？键c在安排監(jiān)考教師 時，要回避授課教師和帶班教師。

五、閱卷、統(tǒng)分

由考點組織閱卷、統(tǒng)分。

六、注意事項

1、各考點要嚴格按照考試紀律組織考試；

2、考試中遇到突發(fā)情況后及時與考點主任取得聯(lián)系：盡快解

決，不得影響正?？荚?。

3、各年級語文、數(shù)學、英語三科由各學校組織教師統(tǒng)一閱卷、成績統(tǒng)計及上報。

4、試卷分析：各學校必須認真分析總結(jié)本次考試情況，同時按科目上報書面材料（附電子版），材料應包括：本次考試基本情況、同期成績對比情況、影響教學質(zhì)量提高的基本因素及學校為提高教學質(zhì)量所采取的措施等。

5、成績及試卷分析材料上報時間：下周星期一上午12:00前。

6、請各學校領導必須高度重視此項工作，按時上報成績及材

料。

七、監(jiān)考教師守則

1、每科開考前10分鐘，主考領取試卷進考場，同監(jiān)考檢查、清

理考生攜帶的與考試有關的書籍等。

2、開考前15分鐘，考點統(tǒng)一按時發(fā)出考生進入考場的信號（打鈴）。

3、監(jiān)考人員組織考生坐定后，認真向考生宣布考試紀律及應注意的事項。

4、開考前10分鐘，主考當眾啟封試卷，與監(jiān)考認真核對驗印，若發(fā)現(xiàn)有差錯，或因試卷漏印、重印、錯印等，應立即與考點主任協(xié)商，采取有效措施，保證考試正常進行。

5、開考前5分鐘分發(fā)試卷。

6、考生拿到試卷后，主考應統(tǒng)一指導學生在試卷密封線內(nèi)填寫校名、班級、姓名、考號，監(jiān)考逐一檢查落實，如出現(xiàn)問題，將追究主考與監(jiān)考的責任，（一、二年級的學生考號由監(jiān)考老師統(tǒng)一填寫）。

7、開考后，主考必須按次序讀題。一二年級讀一題做一題，待學生做完后再讀另一題，其它年級只讀一遍題。

8、主、監(jiān)考應維護考場秩序，保證考試正常進行，制止巡視人員外任何人進入考場。

9、監(jiān)考人員在考場內(nèi)（主考在前監(jiān)考在后）應集中精力、嚴肅認真、忠于職守、不吸煙、不閱讀書報、不談笑、不接打手機、不得讓考生提前或拖延時間。

10、考試終了前15分鐘，監(jiān)考人員應提醒考生請注意掌握時間。

11、考試終了信號發(fā)出（鈴響后）后，主考要求考生停止答題，主考檢查清點并整理好試卷，立即交考點辦公室，考點主任及巡視人員檢查（考號學校姓名是否書寫全面及試卷是否收齊）試卷，沒有問題后方可讓學生離開考場。

12、監(jiān)考人員必須確保安全，絕對不能酗酒。

八、監(jiān)督舉報電話

蒲川學區(qū)：0932--4283865

姜 學 瑞：***

趙 建 林：***

蒲川學區(qū)

2014.5.05

第五篇：2013—2014學第二學期工作安排

2013—2014學第二學期縣教研室主要活動安排小學部分

1.迎接市教科所集體教學視導2—3月

2.參加市語文、數(shù)學課堂教學改革觀摩研討活動3—4月

3.各學科下鄉(xiāng)教學視導3—6月

4.選拔、培養(yǎng)各學科教學骨干教師3—6月

5.低年級學生學習習慣（坐姿、握筆姿勢）專項檢查3—6月

6.參加市品德與生活（社會）課程標準的教學論壇4月

7.參加市英語優(yōu)質(zhì)課評選4月

8.參加市“幼兒園戶外體育活動日常開展現(xiàn)場會”4月

9.參加市初中、小學綜合實踐活動教師基本功比賽4—5月

10.參加市初中、小學綜合實踐活動設計成果評比4—5月

11.語文學科學生（3—6年級）讀書筆記、習作情況抽查（抽測）4—6月

12.參加市幼兒園（縣直園、日托園）區(qū)域活動日?；顒?月

13.幼兒園音樂活動縣級優(yōu)質(zhì)課評比（光盤課）。5月

14.參加市科學課堂教學改革觀摩研討活動5月

15.初中、小學綜合實踐活動課程專項教學視導5—6月

昌黎縣教育局教研室2014.3