第一篇：三下鄉(xiāng)服務(wù)隊合作協(xié)議書

廣東外語外貿(mào)大學(xué)財經(jīng)學(xué)院揚光三下鄉(xiāng)服務(wù)隊

合作協(xié)議書

甲方：珠海市斗門區(qū)***中學(xué)/小學(xué)

乙方：廣東外語外貿(mào)大學(xué)財經(jīng)學(xué)院揚光三下鄉(xiāng)服務(wù)隊

為了廣東外語外貿(mào)大學(xué)財經(jīng)學(xué)院揚光三下鄉(xiāng)服務(wù)隊能更好地開展和實施工作，充分發(fā)揮三下鄉(xiāng)的活動作用，促進廣東外語外貿(mào)大學(xué)揚光三下鄉(xiāng)服務(wù)隊與珠海斗門區(qū)***中學(xué)/小學(xué)的交流與合作，本著促進雙方共同發(fā)展的原則，雙方經(jīng)過友好協(xié)商，最終達成協(xié)議，擬定《“三下鄉(xiāng)”合作協(xié)議書》草案，并簽署協(xié)議。

協(xié)議內(nèi)容

一、基本目標

（一）建立珠海市斗門區(qū)***中學(xué)/小學(xué)為服務(wù)基地，為廣東外語外貿(mào)大學(xué)財經(jīng)學(xué)院的大學(xué)生

提供“三下鄉(xiāng)”實踐基地，使大學(xué)生的實踐能力得到增強，綜合素質(zhì)得到提高。

（二）充分發(fā)揮廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語優(yōu)勢以及財經(jīng)學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，為當?shù)亟逃⑷胄聝?nèi)容，傳播科學(xué)知識和文明新風，為推動當?shù)亟逃?、和諧發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)做貢獻。

（三）傳播廣東外語外貿(mào)大學(xué)教育思想及“明德尚行，學(xué)貫中西”校訓(xùn)，樹立廣東外語外貿(mào)

大學(xué)的良好形象。

二、合作內(nèi)容

（一）甲方提供授課、食宿等場地，保證乙方的“三下鄉(xiāng)”活動的順利進行。

（二）甲方要切實做好乙方三下鄉(xiāng)隊伍的安全保障工作。

（三）乙方在暑假將按照計劃案派出優(yōu)秀人員到實踐基地開展“三下鄉(xiāng)”活動，以促進當?shù)?/p>

文化、教育事業(yè)的發(fā)展。

（四）乙方將按照計劃派出優(yōu)秀人員進行支教、調(diào)研、宣傳等活動。

（五）乙方有自主安排工作方式、時間、進程的權(quán)利，甲方應(yīng)最大程度配合乙方。

（六）甲方和乙方皆有征求對方意見，尋求對方幫助的權(quán)利和義務(wù)。

（七）合作過程中若遇到其他相關(guān)問題，甲乙雙方應(yīng)本著友好和互利的原則進行協(xié)商處理。

（八）甲方負責返校接受義教學(xué)生的日常生活管理，乙方負責學(xué)生的教學(xué)管理，雙方在學(xué)生的生活管理和教學(xué)管理上互相協(xié)調(diào)合作。

三、合作期

自“三下鄉(xiāng)”合作協(xié)議簽署之日起，雙方首次合作期為三年即：2010年7月至2012年7月，若有需要，屆期后雙方同意后辦理續(xù)約。

四、其他

（一）未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。

（二）本合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

（三）本合作協(xié)議一式貳份，各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

甲方：珠海市斗門區(qū)***中學(xué)/小學(xué)乙方：廣東外語外貿(mào)大學(xué)財經(jīng)學(xué)院***

三下鄉(xiāng)服務(wù)隊

（簽章）（簽章）

日期：二零一零年五月*日

第二篇：三下鄉(xiāng)服務(wù)隊文娛總結(jié)

今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州 科學(xué)發(fā)展煥新風 情擁青春獻南澳 共建和諧生態(tài)島”！

我隊名稱為“共青團華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊”。共有學(xué)生２3名，指導(dǎo)老師２名。時間共10天。

活動內(nèi)容:預(yù)防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研；南澳生態(tài)調(diào)研；支教；文藝匯演文化培訓(xùn)

10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風的影響，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是，正是因為臺風的來臨，也看出了我隊具有很強的應(yīng)變能力。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認為在活動中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費了那么多的時間?。?/p>

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一、嚴遵紀律

對于一個組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己，做有理想、有道德、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹?shù)募o律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學(xué)習(xí)新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學(xué)到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。

在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

第三篇：三下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊總結(jié)

三下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊總結(jié)

出于共同的目標和理想，帶著青春的洋溢與激情，我們14個人走到了一起。雖然支教環(huán)境比較惡劣，但我們卻享受了一個難忘的支教過程，也收獲了許多美好的回憶。

生活篇

出發(fā)的那一天，花都的天空很美，滿腔的激情遮蓋了考試的疲憊，年輕的我們坐上了同一輛車，十四個人將在同一站下車，相約坪埔。經(jīng)過六個多鐘的顛簸，我們終于來到了揭陽市揭東縣新亨鎮(zhèn)坪埔村坪埔小學(xué)，這是一所有著60年歷史的老校，斑駁的圍墻和破爛的校門仿佛在訴說著這座學(xué)校古老的歷史。它給我們的第一印象是“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校有廚房、廣播室、多媒體教室、打印機，這為我們?nèi)锣l(xiāng)的工作提供了極大的便利。

由于宿舍過于分散，所以我們集體決定在教室打地鋪，這里沒有燈，也沒有蚊帳，更甚的是蚊子肆虐，咬得隊員們身上滿是包。雖然大家在下鄉(xiāng)前就已經(jīng)做好了吃苦的準備，但是如此清苦的環(huán)境難免讓隊友們有些不習(xí)慣，好在女生們把 “房間”收拾得干干凈凈，井井有條，讓人多了幾分歸屬感。第一個晚上下了雨，大家都沒怎么睡，不是被凍醒就是被蚊子咬醒，但第二天大家還是早早的就起床來準備學(xué)生報名和分班的工作。

即使生活環(huán)境艱苦，我們的生活得還是有滋有味的，因為蓮馨隊的男生們都十分體貼，女生們都十分賢惠，14個人的集體生活，真是妙不可言。在隊長的組織安排下，我們的隊員輪流買菜、做飯、洗碗。每天一大早都有兩三位隊員一起去市場買菜，女生們負責買菜，男生們則幫忙拎菜。有時候輪到做飯的隊員們還通過變換菜式來為大家提供了所謂的“蓮馨五星級酒店服務(wù)”，這次下鄉(xiāng)的美味飯菜有賴于我們隊里的幾名好廚娘和好廚男。我們的飯后的生活也是多姿多彩的，大家通常在一起討論解決教學(xué)過程中遇到的難題，然后一起去散散步、看看火車、踢踢毽子、打打羽毛球或乒乓球。晚上洗過澡，有的隊員在走廊上晾頭發(fā)，有的隊員在練習(xí)教學(xué)的太極或跆拳道或舞蹈、有的隊員在辦公室室里準備教學(xué)素材、有的隊員在練習(xí)吉他、有的隊員在樓梯口唯一的移動燈泡下備課到深夜。

中間的休息日，我們一起去踏青，去看了五房山上揭陽最大的水庫，也在山上的廟里求了簽，我們一路上說說笑笑，舉手投足間，用相機定格下了許多美麗的瞬間。那天晚上我們還為兩位隊友慶祝生日，一起玩真心話大冒險，說好做一輩子的兄弟姐妹……現(xiàn)在回想起來都覺得特別的溫馨，我們雖然不是家人，但卻勝似家人。日子雖清苦，但我們的感情日益深厚。

下鄉(xiāng)的時間前前后后共有13天，這十三天里差不多有一半的時間都在下雨，這無疑給我們的支教帶來了許多的不便，但我們還是堅持住了，面對臺風，我們也無所畏懼，因為我們要保護好我們的學(xué)生。記得有一天下午放學(xué)的時候風雨特別大，我們將孩子們送到校門口，囑咐他們結(jié)伴回家，然后把那些沒帶傘的孩子送回家。等到學(xué)生們都回去時，天已經(jīng)黑了，我們在燈泡下吃過飯，排隊洗澡，然后收下一堆仍然曬不干的衣服，重新晾上一批新洗過的衣服。匯演當天天公更是不作美，一會兒大雨，一會兒陽光猛烈，把我們熬夜準備的舞臺和學(xué)生的作品展覽弄得一片狼藉，雨中，我們快速組織孩子們回到教室去，天一放晴又重新繼續(xù)匯演。孩子們都十分賣力地投入表演中，像是要把老師們這十天來教的都展現(xiàn)給家長們和老師們一樣，這讓我們感到十分欣慰。匯演剛結(jié)束便又下起了暴雨，但大家都十分高興，因為我們一起攜手度過了一個個難關(guān)，把原計劃進行到底。其實困難也未必不是好事，用我們副隊長的話來說就是“如果一切都很順利，那么這次下鄉(xiāng)就沒那么有意義了！”

教學(xué)篇

學(xué)習(xí)，不單單只是為了成績?yōu)榱松龑W(xué)，“學(xué)”可以在很多方面，學(xué)習(xí)成績只是其中一個比較重要的組成部分，而素質(zhì)教育和特長培養(yǎng)則是提高孩子全面素養(yǎng)的另一個重要方面，也是更好的爭取到“德智體美”全面發(fā)展的一個關(guān)鍵。所以我們按照自愿原則將學(xué)生分成三個興趣班武術(shù)、音樂和美術(shù)。一切準備就緒，我們便滿懷期待地拉開了三下鄉(xiāng)的序幕。

第一天，大家都帶著既緊張又激動的心情迎接學(xué)生，當家長把他們的孩子交到我們手上時，第一次深深感覺到作為老師，我們有責任和義務(wù)傾我們所有去服務(wù)好學(xué)生。還好，第一天上課，大部分學(xué)生都很聽話，也很懂事，他們很積極地配合我們的教學(xué)，也學(xué)得很好。但是個別班級課堂上顯得有些死氣沉沉。后來，我們通過不斷討論、及時反饋等來完善課堂，課堂氣氛終于活躍起來了。雖說終于解決了一個問題，可另一個問題有出現(xiàn)了，因為跟學(xué)生漸漸熟悉了，有些學(xué)生開始變得不僅不聽課，而且還在課室里走來走去的，吵吵鬧鬧，確實讓人頭疼，但是在這短暫的10天里我們支教組的隊員們都很有耐心地教導(dǎo)他們，這些小朋友也慢慢變得乖巧。漸漸地我們也被學(xué)生們認可了，走在校園里，會時不時地收到意外的禮物--學(xué)生送的紙折的百合花、愛心桃、紙鶴、胸花……雖然簡單樸素，我們也很感動了。我們都很努力地去記住每個孩子溫馨的面孔，卻來不及記住他們每一個人的名字。

十天的支教，當一句句“老師好””老師你們辛苦了”在耳邊響起的時候，雖然我們還不是真正的老師，但已經(jīng)體會到初為人師的喜悅。我們真正懂得知道了什么是為人師表，什么是進德修業(yè)，一位好老師不僅需要廣博的知識，更需要愛心、耐心和熱心。我們希望這十天的回憶可以改變一個小天地里面的墨守成規(guī)，可以讓這個小天地有更美麗的色彩，有更多樣的歡樂，如果給這次下鄉(xiāng)支教給一個后期收獲，我們希望是“重視”，學(xué)校重視教師素質(zhì)，家長重視孩子素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生重視自身發(fā)展，這樣的機會是應(yīng)該去爭取的。

這次三下鄉(xiāng)實踐活動，不僅提高了我們的工作能力和解決問題的能力，也發(fā)揮了我們吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，感謝蓮馨隊友們和可愛淳樸的學(xué)生們，短短的一個多星期將成為我們生命中最美好的回憶。

最后一天終究還是來了，一首小虎隊的《愛》給這次三下鄉(xiāng)畫下了一個完美的句號，匯演順利落下帷幕。我們帶著孩子們的祝福和不舍搭上了回家的汽車，與坪埔小學(xué)說再見。我想當初我們都沒有下錯站，也沒有坐過頭，這一站，風和日麗。

我們無懼離別，因為蓮馨連心，心在一起，便不會分離--致我們這個夏天最珍貴的回憶。

第四篇：三下鄉(xiāng)服務(wù)隊后勤總結(jié)

2010年7月，我有幸成為09年團委赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的其中一名隊長，參與了本次三下鄉(xiāng)的組織工作。另外，我兼任了后勤組組長，在整個下鄉(xiāng)的過程中主要負責后勤工作，整體統(tǒng)籌的重任有隊長徐恬主要負責。

后勤組的工作無非離不開衣、食、住、行，作為組長，我的工作就是圍繞這四個點為整個展開服務(wù)。在下鄉(xiāng)的前期，我已經(jīng)制訂了一份工作安排表，小組中每個人應(yīng)該做什么工作都已經(jīng)安排妥當，雖然說計劃往往趕不上變化，但總的來說一切都在掌握之中，除了中間的一點點小失誤，當然這并不影響我們的工作順利開展。

衣

在策劃方案時，曾經(jīng)想過要給隊員們訂制一件隊服，這樣能使團隊更加團結(jié)，整個隊伍看起來也比較整齊，不會說有些渙散。當時經(jīng)費還沒有批下來，不知道隊伍里夠不夠錢買，于是這個計劃就變成了待定的一項，不過為了避免到時候手腳忙亂，我安排了周彬和文藝組組長何梓澄負責這件事，周彬負責聯(lián)系訂制隊服的廠家，務(wù)求選到的面料舒適而又經(jīng)濟實惠。何梓澄負責設(shè)計隊伍，由于他審美觀比較好，故肯定能設(shè)計出大方雅觀的隊服。但是到了最后，為了省下經(jīng)費，我們還是取消了這個計劃。

食

這10幾天里，最讓人關(guān)心的大概就是吃飯的問題如何解決，原來最壞的打算是要自己煮，這個沒什么問題，后勤組一共4個人，如果安排合理一天三頓應(yīng)該沒什么問題。第二個計劃是利用南澳中學(xué)的飯?zhí)?，雇當?shù)爻邪執(zhí)玫睦习鍨槲覀冏?0天的飯，如果能夠這樣當然最好了，但是具體情況還是要等到了南澳才知道。到了南澳中學(xué)，我與當?shù)仫執(zhí)媒簧嬷螅瑮l件談不攏，最后決定叫外賣，價錢適中而且送餐上門，非常方便。最重要的是他可以滿足不同小組的不同需求（調(diào)研組、支教組經(jīng)常不在同一地點工作）。早餐由楊建深負責到學(xué)校大門拿，午餐和晚餐以及其他有關(guān)吃的由我負責。

住

住的方面由于已經(jīng)安排在南澳中學(xué)的學(xué)生宿舍，我就不用擔心住在哪里的問題，宿舍一共有四間，男女各兩間，要注意的問題就是衛(wèi)生問題和安全問題。衛(wèi)生由各宿舍自己負責打掃，不用每天都清掃，但是一定要干凈整潔，我負責不定時抽查宿舍衛(wèi)生；為了防止外來人員進入宿舍樓和隊員擅自離開宿舍樓，我還負責每天晚上把宿舍大樓的大門鎖起來，第二天早上建深去哪早餐時才打開。

2010年學(xué)?？倓?wù)后勤工作總結(jié)公司行政部年終工作總結(jié)實行人員聘用制度工作總結(jié)2010年縣政府辦公室秘書工作總結(jié)2010年計生局依法行政工作總結(jié)2010年公司總經(jīng)理工作總結(jié)商務(wù)局2010年政務(wù)公開工作總結(jié)2010年煙草協(xié)會工作總結(jié)

到 行政后勤工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容 >>

第五篇：三下鄉(xiāng)服務(wù)隊個人心得體會

三下鄉(xiāng)服務(wù)隊個人心得體會

在大一下學(xué)期即將結(jié)束之時，我參加了由我管理學(xué)系組織的河源隊的三下鄉(xiāng)活動。參與這樣一次有意義的活動，最重要的不僅是鍛煉自己為人處世，隨機應(yīng)變的能力，更是為了給山區(qū)的孩子帶來歡樂，讓這些孩子通過我們看到外面大千世界的精彩，給予他們心靈的啟迪。

在三下鄉(xiāng)活動的前期準備中，每個成員都盡力做好屬于自己的工作，從中體現(xiàn)出了我們小組成員即使是處在期末考試的緊張中，也非常注重效率與團結(jié)。雖然我個人所教授的是一年級的數(shù)學(xué)，但擬寫教案并不是這么容易的：首先，我們已經(jīng)不知道一年級的課本教授什么內(nèi)容，不清楚小朋友們的學(xué)習(xí)程度到哪里；其次，對于我們來講簡單的內(nèi)容，要怎么教授才會讓他們理解并記憶呢？這些問題只能在教學(xué)過程中不斷的改進，我們現(xiàn)在能做的僅僅是做好對一切未知事物的準備，永遠都要準備planB,但這次的planB是連同我在內(nèi)的全組人員都做得不夠完善的一項。

很快，就到了三下鄉(xiāng)的時間了，在我第一眼看到這個幸福小學(xué)與學(xué)生們，心中有種小小的激動，自己竟然要做老師教學(xué)生了！同時心中也有點小心酸，相比我們城市中的小學(xué)，這所小學(xué)顯得多么的簡陋和窄小，沒有圖書館，沒有音樂室……除了小小的課室，幾乎什么都沒有。剎那間，我為自己能來到這次三下鄉(xiāng)而感到慶幸，不同環(huán)境的比較，更讓我珍惜自己所擁有的生活。小小的課室沒有使這些孩子們厭惡上學(xué)，相反，他們早早的就到學(xué)校上課學(xué)習(xí)。其中，最讓我感慨的兩點是，即使他們的家離這兒要走一個多小時的路，都沒有一個學(xué)生上課遲到的；即使我教授的一年級沒有課本上課，全靠老師板書，他們吸取知識的能力及渴望也深深的讓我們感動。

山里的孩子們或許是非常的調(diào)皮，就比如我所帶的一年級，處于懵懵懂懂、不辨是非、難以管教的年紀，但他們所擁有的天真無邪、對事物的渴望也帶給我們許多的感動。七天里，我們舉辦了主題班會、趣味運動會、家長講座以及支教結(jié)束之時的結(jié)業(yè)典禮。許許多多的活動把我們與這群未來的花朵們更緊密的聯(lián)系起來，雖然這些活動仍有一些瑕疵，但我覺得在某些沒有提前安排的活動時，也只能邊做邊改，只要我們有想做好的心在，愿意去溝通，任何的難題都可以解決。

溝通，不僅體現(xiàn)在我們與學(xué)生之間，家長和孩子的溝通也尤為重要，所以我們選的以家長和孩子之間的溝通為調(diào)研主題，就是為了能幫助家長和孩子，讓他們雙方互相了解，重新認識。

七天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，離別時刻在我們越不想到來時來到了，在我們剛建立起感情時來到了，在我們最不舍的時候來到了。離別時不敢說再見，只能在結(jié)業(yè)典禮時為孩子們高歌一曲，獻上手語表演。只能在最后一天早早的收拾東西悄悄的離去，看著離我們越來越遠的小學(xué)，想著你們早早來到學(xué)校卻無人應(yīng)答的校園，不知你們是否會記得這批支教的老師們。來到這里，教給孩子們的東西有限，但你們教會我們的東西讓我永遠難忘，都說孩子是最好的老師，教會我們有耐心，有愛心……

即使是每天沖冷水，所有女生住一間宿舍，沒有空調(diào)，沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，我也希望明年能再來與你們相見，也希望與你們相伴的日子不要再這么短暫。

篇二：三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

七月十六日上午，我們整個三下鄉(xiāng)的活動正式結(jié)束了。收拾好所有行裝，打包好行李，回頭望著六天一直以來在這里住，吃，支教，說笑，商討三下鄉(xiāng)的幸福小學(xué)，心中充滿著感慨，在這六天里，在這間不大的校園里發(fā)生的事情似乎一切都歷歷在目。想不到，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。時間是過得如此的快，想起當初第一天度日如年的感受，還真是極大的對比。但天有不散之宴席，就讓我們這次三下鄉(xiāng)的酸甜苦辣留在我們的記憶里吧。

回憶翻開了一頁，是我們在開始支教的情景。而我個人作為三下鄉(xiāng)文化科數(shù)學(xué)班的負責人第一天去支教，可以照顧和熟悉每一個六年級的學(xué)生，了解他們，并對他們進行不同程度的教導(dǎo)。而我們主要做的是，選取一兩個他們感興趣的數(shù)學(xué)課題，在溫故基礎(chǔ)知識的前提下引導(dǎo)孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，輔之以適量的數(shù)學(xué)游戲活躍氣氛，從而達到快樂學(xué)習(xí)的效果。同時心中感到無比的滿足和喜悅。在每一次的游戲中，任何我們在大學(xué)中所學(xué)的游戲，我們都讓這些學(xué)生們一起參與，增加他們的見聞。并且在活動有意識地培養(yǎng)他們的團隊精神。競爭意識，公平等積極向上的心理。并且我們準備了各種小禮物，制定適當?shù)莫剟顧C制，看到學(xué)生們經(jīng)過努力而得到禮物那喜悅的滿足神情，我們相信，這些小小的活動，也許會在未來，改變他們的一些人生觀，價值觀，能夠引導(dǎo)一些學(xué)生積極向上，或者說哪怕帶給他們一點點的歡樂也好。除了支教，我們還有一些能給孩子帶來不一樣的歡樂的活動，比如趣味運動會，親子游戲等。在這些游戲當中，我們的家長和孩子手把手地體驗游戲，培養(yǎng)默契，給我們這些也是孩子的隊員們也好好的上了一課。

當然，三下鄉(xiāng)的活動中，最難的莫過于是做調(diào)查問卷了。因為在調(diào)查問卷的過程中，真是遇到平時少遇到的，聽到平時聽不到的聲音。我們的調(diào)查主題是：家庭溝通對孩子成長的影響。在開始之前，我們是以年級為單位，每兩個的年級的老師為一組，分別到各個學(xué)生家庭去拜訪調(diào)研。最因難的是調(diào)查家庭這部分。因為有許多學(xué)生的家并不集中在一個地方，結(jié)果我們不得不挨家挨戶去探坊。，我們需要耐心地一條條去詢問。當然，其中令人高興的是，每當走進一戶家庭，看到他們屋子里貼滿的獎狀，就似乎能看見農(nóng)村的學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望，我相信，這些孩子的未來會變得更加美好。

在我們的三下鄉(xiāng)中，收獲得其實更多的是感動，上百個孩子，十幾個隊友，一起在一個山區(qū)做著一些在其他人看來平淡無奇的事，可是在離開的時候，在回首的時候，又有幾個人敢否認這些簡單的細節(jié)帶給我們的種種回憶和感動！當你親耳聽到“陳溪老師，你可不可以不要走”的時候，當你發(fā)現(xiàn)因為一個孩子心情不好而努力去做工作的時候，當你用了半個多小時講了最后一節(jié)像演講式的煽情的啟蒙課的時候，當你在看到他們不玩游戲而你費盡心思，放下架子去勸他們的時候，當你家訪時看到那有些讓人不可思議的家庭酸事的時候，我懂得了，懂得了不言棄，因為活著，懂得了不言苦，因為幸福，懂得了不言累，因為溫暖。而沒有經(jīng)歷，也許就不會懂得珍惜，懂得愛，走過一次又一次的活動，才有了從容和智慧，才有對生活的理解。雖然讓我覺得驚訝的是有些孩子說打游戲很無聊，想戒了，失戀了就不再愛了！執(zhí)一顆括淡的心，生活著，享受著。一起奮斗過生活過的隊友們，幸福小學(xué)的孩子們，幸福是用來感受的，傷痛是用來成長的，讓心在繁華過依然溫潤如初，帶上最美的笑容且行且珍惜吧！

總之，作為三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的一員，我個人為和這支隊伍的其他成員去三下鄉(xiāng)實踐感到自豪，為我們一起同甘共苦，這支值得信任的隊伍而感到自豪。為農(nóng)村純樸的民風，純真的學(xué)生而感動。雖然在開展三下鄉(xiāng)活動中困能重重，但看到學(xué)生們依依不舍的眼神，大家的夸獎，我覺得我們所做的一切都值，往后日子，我希望像組織三下鄉(xiāng)這類活動，更好地為社會服務(wù)。盡自己的一份綿力。三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的不足。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動，我不會這么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個方面。

一、要善于溝通與交流。參加了此次社會實踐活動，我學(xué)會最大的一點就是我學(xué)會了與別人溝通，膽子變大了。

而且，讓我深深地認識到善于與人溝通是多么的重要。人不

是孤立的存在在這個社會當中的，在此次活動中，我和其他同學(xué)之間建立了很好的合作關(guān)系，我們一起工作，一起努力；和當?shù)氐娜藗儨贤ㄇ闆r，使活動在一個十分和諧的環(huán)境下開展。

二、要學(xué)會堅持。在活動的過程中，難免會碰到困難，這個時候，堅持就顯得尤為重要。因為我想，在未來工作的日子里，當我再次面臨時，會因為今天所積累下的經(jīng)驗，而讓我變得從容且坦然。學(xué)會堅持，不僅使我們順利的完成了任務(wù)，對我今后的學(xué)習(xí)與工作也是極有好處的。

三、在這次社會實踐中我深深體會到“態(tài)度決定一切”“細節(jié)決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實需要經(jīng)過很多的步驟，而且細心也非常重要。我們以認真的態(tài)度，謹慎的完成每一項工作任務(wù)，從小處著眼，從細節(jié)抓起。

此次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我得到了很多的鍛煉，獲得

了很多的快樂，也拉近了我們隊員之間的關(guān)系，讓我深刻的理解到了責任與團隊；這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗。我們要在實踐中收獲成長，在實踐中發(fā)揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自身的價值，在實踐中認識自身的的不足。我堅信此次的“三下鄉(xiāng)”活動留給我的永遠是最珍貴的財富。孩子們感受到了我們支教時的真心真意。大家一起笑，一起玩耍，不但是師生關(guān)系，更是朋友，這一次三下鄉(xiāng)的活動，把兩個不同階段，毫不認識的兩代人連結(jié)在一起。雖然只短短相處了六天，但其中的所感所受，卻是從未感受到的真實。

篇三：三下鄉(xiāng)心得體會

雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去差不多一個星期了，可是大山里發(fā)生的一切在腦海里還是那么的清晰。短短的七天，對我來說，就像是作了一個一輩子都會銘記的夢一樣。夢里有孩子們真摯淳樸的笑臉，有錯綜復(fù)雜的羊腸小道，有陡峭的山路，有晚上多得數(shù)不過來的大顆大顆的星星，有沒有路燈的路，還有一群相親相愛，互相幫助的同行隊友。

因為有了我們大家的同心協(xié)力，我們的三下鄉(xiāng)之旅才會這樣的完滿和充實，并且富有意義。

下面，讓我來回顧一下本次三下鄉(xiāng)的整個活動過程。

大概在6月份的時候，我們河源志愿服務(wù)隊就已將召開了關(guān)于本次三下鄉(xiāng)的活動準備會議。包括講解三下鄉(xiāng)流程，隊員分組完成各自負責的班級的教案等等。雖然說事前準備好下鄉(xiāng)教案和一系列準備工作有利于我們在真正的下鄉(xiāng)過程中的課堂教學(xué)，但是，我覺得我們這次的下鄉(xiāng)的準備工作其實可以更好地準備。第一，有關(guān)負責人應(yīng)該先跟上一屆的三下鄉(xiāng)的師兄師姐們了解清楚相關(guān)情況。然后主動向所有隊員們講清楚當?shù)氐母鞣矫媲闆r，每一個需要注意的地方。第二的話，就是教案方面的問題了。非常明顯的一點是，我們在下鄉(xiāng)之前準備的教案基本上都要做不同程度的修改，特別是英語。其實歸根結(jié)底，最主要的原因是我們對當?shù)匦W(xué)生的教學(xué)水平的不了解。雖然當時已經(jīng)有說過那里的小學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不高，但是也只是很籠統(tǒng)地一句，我們也沒有僅僅根據(jù)這一句話來判定我們的教案應(yīng)該出成什么樣，定一個什么樣的難度。所以，我覺得，以后再有這樣的話，負責人可以留下上年的測試卷，然后發(fā)給下一屆的看，讓他們了解一下當?shù)氐男W(xué)生學(xué)習(xí)水平，也可以在開會的時候把上一年有去過的師兄師姐請來給我們講一下具體情況。第三就是，財務(wù)情況不透明。我們只是知道我們買了些什么物資，卻不知道我們的錢的使用情況（就是具體花費多少錢在什么地方，就是一個類似清單的東西）。

而在具體三下鄉(xiāng)的活動的開展方面，也存在著一定的問題。像游園會的話，就要注意一下具體的人手安排問題。而像親子講座，親子游戲方面的話，就要注意一下道具的準備情況，活動當天的人手安排和分工的情況。盡量不要出現(xiàn)沒有工作安排活工作重合的情況。再者，舉辦活動的時候要關(guān)注現(xiàn)場的情況，隨機應(yīng)變，作出適當?shù)恼{(diào)整。畢竟，計劃沒有變化快，現(xiàn)場的狀況隨時都有可能發(fā)生改變，所以我們應(yīng)該學(xué)會靈活變通。還有一點就是任務(wù)的分配問題。如果有些任務(wù)是一早就在計劃中的，可以的話，就可以早些分配給我們隊員做，這樣就不會出現(xiàn)很趕的情況了，畢竟，每一天大家都要準備教案，然后第二天很早就要去給學(xué)生們上課，也需要充足的睡眠來保證上課質(zhì)量。

以上就是我這幾天下鄉(xiāng)以來的一點感受和覺得可以做得更好的地方。希望給下一屆下鄉(xiāng)的同學(xué)帶來一點幫助吧。