第一篇：臨城中學(xué)高一開學(xué)典禮

臨城中學(xué)高一年級舉行開學(xué)典禮

8月30日上午，臨城中學(xué)高一年級全體師生2000余人在南教學(xué)樓前順利舉行了開學(xué)典禮。

大會由年級主任李永利主持。第一項內(nèi)容是全體起立奏國歌，然后是學(xué)生宣誓儀式，接下來優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，家長代表崔貴書發(fā)言，教師代表張一帆發(fā)言。

最后年級校長王寶新作了重要講話。王校長首先代表學(xué)校向2014級新生表示衷心的祝賀，簡要介紹了學(xué)校的歷史概況、優(yōu)異的高考成績以及面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了幾點(diǎn)希望和要求，并勉勵同學(xué)們珍惜在臨中擁有的美好時光，繼承臨城中學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，牢記使命，不辜負(fù)親人、老師的殷切期望，將來為母校、為祖國贏得更大的榮耀。

送報單位：高一年級

領(lǐng)導(dǎo)審批：

2014年8月30日

第二篇：臨城中學(xué)圖書館階段總結(jié)

臨城中學(xué)圖書館

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期階段工作總結(jié)

“走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校”的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我校圖書館工作人員努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

（一）日常工作完全按照高質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

1、日常工作情況

2016年圖書館報刊征訂232份，教師征訂師生報刊192份；接收借書1132冊、雜志355冊，還書1132冊、雜志355冊；平均每天發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)和各處室報紙40余份；共分發(fā)師生報紙雜志3000多份，接待教師讀者300余人次；開展學(xué)生閱讀課180余節(jié)。

2、活動開展情況

提高學(xué)生的閱讀能力，開闊學(xué)生的眼界，積極組織高一年級32個班有序開展閱讀課；高一學(xué)生讀書筆記展評活動制定方案，積極準(zhǔn)備；制定致遠(yuǎn)書香社活動方案策劃書，選拔高一、二新成員，成立社團(tuán)，并開展活動6次；制定讀書文化節(jié)系列活動方案；積極謀劃高一、二年級經(jīng)典誦讀大賽活動。

3、精細(xì)化管理方案完成情況

精細(xì)化管理成果付諸實(shí)施6項：高一學(xué)生規(guī)范化閱讀方案；高一學(xué)生讀書筆記展評活動方案；制定致遠(yuǎn)書香社活動方案；完成圖書館報刊征訂工作；完成學(xué)校教師辦刊雜志征訂；制定“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”活動方案。

（二）切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用

全方位為師生服務(wù)，充分做好教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對高一學(xué)生每周一至六，安排32節(jié)閱讀課，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并且責(zé)任心強(qiáng)，來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來，滿足地走。切實(shí)發(fā)揮了圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

（三）及時高效地完成圖書剔舊換新及報刊分類工作

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，及時對圖書進(jìn)行了剔舊換新工作。2015年報刊征訂，學(xué)校要求全體師生訂閱，分類發(fā)放工作量很大，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊、包裹等到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排好假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

（四）安全及衛(wèi)生情況

全體工作人員盡職盡責(zé)，每天下班關(guān)好電源、門窗，檢查圖書館漏水漏電情況，認(rèn)真做好防火、防盜、防潮等工作，確保公共財產(chǎn)的安全。為了給師生創(chuàng)造一個窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，對環(huán)境衛(wèi)生要求嚴(yán)格，要求圖書擺放整齊，書架無灰 塵，地面無紙屑，每天早晨7：55以前清潔完畢。根據(jù)要求，每一位工作人員形成習(xí)慣，每天無論室內(nèi) 還是室外都保持一個良好的環(huán)境，為師生們提供了一個干凈幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）工作中存在的問題及改進(jìn)措施

由于今年師生征訂報刊量大，再加上網(wǎng)上所購物品極多，因此發(fā)放報刊和郵件工作量很大，發(fā)放地點(diǎn)與學(xué)生閱讀課地點(diǎn)發(fā)生碰撞，相互影響。但是，我們一定重視自身存在的問題，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求和讀者意見，根據(jù)館內(nèi)工作中出現(xiàn)的新情況，針對自身工作中存在的問題，采取相應(yīng)的措施多方改進(jìn)工作，進(jìn)一步提高內(nèi)部管理和對外服務(wù)水平，為學(xué)校的教學(xué)科研提供良好的文獻(xiàn)服務(wù)。

總之，為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，臨城中學(xué)圖書館積極配合學(xué)校教育教學(xué)改革，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校各項工作的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

臨城中學(xué)圖書館 2015年12月1日

第三篇：中學(xué)開學(xué)典禮高一新生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的學(xué)生：

早上好家伙！

我是從高一（1）類xx，非常榮幸能夠代表一個新生在這里說話。

首先，請允許我代表一名新生對整個學(xué)校的老師們向大二的高中姐姐表示親切的問候。

在這秋天送涼，金桂香的季節(jié)，我們真誠期待著父母，在親戚朋友的呼聲中謹(jǐn)慎，攜帶自己的夢想，進(jìn)入寺廟的研究-老河口。

我出生在一個，長在一個，我有一顆愛的心臟，所以在測試結(jié)束后，面對無數(shù)可能的選擇，我堅定地寫我唯一的志愿者：老河口市一。在今天，我正式成為了會員之一，我為此感到自豪。其實(shí)，我知道很多學(xué)生來到一個學(xué)習(xí)有各種各樣的疑問，甚至有些心不愿意。不用說，四，五湖北省乃至全國精英，許多學(xué)生夢想的學(xué)校。但最好的不一定是最合適的，高分進(jìn)入低點(diǎn)有誰，中等分?jǐn)?shù)的學(xué)生不能容忍的悲慘。當(dāng)我來到新的，我看到了綠草 運(yùn)動場，設(shè)備齊全的實(shí)驗樓，清潔干凈的校園環(huán)境，一流的服務(wù)設(shè)施，良好的學(xué)校學(xué)科，已經(jīng)鍛造了教師隊伍。我堅信我的選擇是正確的，對我個人來說是最好的。我希望通過我的努力，讓更多的人了解一個，因為我愛上了一個。

新學(xué)期，一個新的開始，新的希望，我們每個人在戰(zhàn)場的測試中的劍階段，中原。可以在榮耀的考驗已經(jīng)過去了，一切都回憶著過去，回頭看，我們充滿了自豪感;展望未來，我們有信心！

現(xiàn)在我們大多是單身孩子，童年寵愛，容易依靠心理。其中一個封閉的管理，為我們提供一個自我鍛煉的平臺，剛剛開始有各種不適合，會第一時間離開他們的父母，并在晚上折騰和轉(zhuǎn)彎，將無法平靜地吃一個洗澡時眼淚。但請相信許多適應(yīng)只是暫時的。學(xué)校這樣做，是告訴我們高中三年我們要受苦，不是享受音樂。這里我們將學(xué)習(xí)有節(jié)奏的生活，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對。它對我們的生活有什么？ 寶貴財富??！我們必須改變角色，從被寵壞的環(huán)境出來，從嬰兒的父母的心中演變出來的勇氣挑戰(zhàn)自己，敢于接受風(fēng)和波浪的洗禮和脾氣，成為一個自力更生的學(xué)生。

在這里，我希望一所高中可以做：紀(jì)律前，從不違反;前面的困難，從來不弓;前面挫折，從不氣餒;成功在前面，從不自豪。我們在過去三年努力做到最好，不要為自己留下任何遺憾。

今天我們不再是幼稚的孩子，我們有自己的理想和目標(biāo)，也有面對各種困難和障礙的信心和勇氣，我們有風(fēng)和雨的精神，知道：由于距離的選擇，它只是反對風(fēng)和雨。我們必須勇往直前，一路唱歌;我們必須堅信，風(fēng)暴過后，彩虹還在。其實(shí)，日子不高，路不遠(yuǎn)，心多少，多少階段，夢想敢做。

未來三年，我們將在所有的領(lǐng)導(dǎo)人的幫助下，提出他們的夢想的帆，努力工作，讓生活發(fā)光與最華麗的光，三年后我們在大學(xué)入學(xué)考試戰(zhàn)場劍。

第四篇：推理與證明測試題(臨城中學(xué))

推理與證明測試題

1?

1111111??????2(????)234n?1n?2n?42n時，河北臨城中學(xué)

一選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的）

1.有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面,則平行于平面內(nèi)所有直線；已知直線

9.已知n為正偶數(shù)，用數(shù)學(xué)歸納法證明

若已假設(shè)n?k(k?2為偶數(shù)）時命題為真，則還需要用歸納假設(shè)再證（）A．n?k?1時等式成立B．n?k?2時等式成C．n?2k?2時等式成立D．n?2(k?2)時等式成立

310．①已知p＋q＝2，求證p＋q≤2，用反證法證明時，可假設(shè)p＋q≥2，②已知a，b∈R，|a|＋|b|<1，求證方程x＋ax＋b＝0的兩根的絕對值都小于1.用反證法證明時可假設(shè)方程有一根x1的絕對值大于或等于1，即假設(shè)|x1|≥1.以下結(jié)論正確的是()

A．①與②的假設(shè)都錯誤 C．①的假設(shè)正確；②的假設(shè)錯誤

B．①與②的假設(shè)都正確 D．①的假設(shè)錯誤；②的假設(shè)正確

2b??平面?，直線a??平面?，直線b∥平面?，則直線b∥直線a”的結(jié)論顯然是錯誤的，這是

因為（）

A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.非以上錯誤

1?an?

22．用數(shù)學(xué)歸納法證明：“1+a+a+?+a=(a≠1)”在驗證n=1時，左端計算所得的項為

1?a

n+

1A.1B.1+aC.1+a+a

D.1+a+a+a

23.若一個命題的結(jié)論是 “直線l在平面?內(nèi)”，則用反證法證明這個命題時，第一步應(yīng)作 的假設(shè)為（）

A.假設(shè)直線l//平面?B.假設(shè)直線l?平面?于點(diǎn)A

二 填空題（共4小題，每小題4分共16分，把答案填在相應(yīng)的位置上）

311.用三段論證明f(x)=x+sinx(x∈R)為奇函數(shù)的大前提是________

12．設(shè)平面內(nèi)有ｎ條直線(n?3)，其中有且僅有兩條直線互相平行，任意三條直線不過同一點(diǎn)，若用f(n)表示這ｎ條直線交點(diǎn)的個數(shù)，則f(4)=；

（ab）?ab 類推出“（a?b）?a?b”D.當(dāng)ｎ＞4時，f(n)＝（用含n的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）

a?b2,y?a?b，則x,y的大小關(guān)系是_____

5．已知f（x）為偶函數(shù)，且f（2＋x）＝f（2－x），當(dāng)－2≤x≤0時，f（x）＝2x，若n∈N*，an＝f（n），則a2006＝（）1

A．2006B．4C．D．－

446.已知a+b+c=2，則ab+bc+ca的值()

13． 已知a,b是不相等的正數(shù)，x?

xn·(x2n＋3)

14．已知x1>0，x1≠1且xn＋1＝(n＝1,2，?)，試證：數(shù)列{xn}對任意的正整數(shù)n，都滿2

3xn＋1

足xn>xn＋1，當(dāng)此題用反證法否定結(jié)論時應(yīng)為

三 解答題（本大題六個小題，共54分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）15．已知f(x)?x?bx?c．（8分）（1）求證：f(1)?f(3)?2f(2)?2；

4444

(B)小于(C)不小于(D)不大于 3333

0123

7.在十進(jìn)制中2004?4?10?0?10?0?10?2?10，那么在5進(jìn)制中數(shù)碼2004折合成十進(jìn)制

(A)大于

為（）A.29B.254C.602D.2004

8．命題“對于任意角θ，cosθ－sinθ＝cos2θ”的證明：“cosθ－sinθ＝(cosθ－sinθ)(cosθ＋sinθ)＝cosθ－sinθ＝cos2θ”過程應(yīng)用了()

A．分析法B．綜合法C．綜合法、分析法綜合使用 D．間接證明法

（2）求證：f(1)，f(2)，f(3)中至少有一個不小于

1． 2

16.用分析法證明：若a＞0，則

a2＋1

a2≥aa

2.(10分)

17.（10分）下列三角形數(shù)表

1-----------第一行22-----------第二行343-----------第三行4774-----------第四行51114115

????

????? 假設(shè)第n行的第二個數(shù)為an(n?2,n?N*)（1）依次寫出第六行的所有數(shù)字；

（2）歸納出an?1與an的關(guān)系式并求出an的通項公式；（3）設(shè)anbn?1求證：b2?b3???bn?2

18．已知a，b，c是不等正數(shù)，且abc＝1.求證：abc＜111

a＋b＋c

（8分）

19.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且方程x2－anx－an＝0有一根為Sn－1，n＝1,2,3，?.(1)求a1，a2；(2)猜想數(shù)列{Sn}的通項公式，并給出嚴(yán)格的證明．（8分）

20．用數(shù)學(xué)歸納法證明42n?1+3n+2能被13整除，其中n∈N（10分）

第五篇：高一開學(xué)典禮

2013—2014學(xué)下學(xué)期

高一開學(xué)典禮講話

老師們，同學(xué)們:

大家好。

春回大地、萬物復(fù)蘇，今天下午我們召開了高一年級的下學(xué)期開學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校祝高一年級的全體師生在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！上學(xué)期，我們高一年級在老師的幫助和自己的刻苦努力下，取得了不錯的成績。在這里，我向獲得表彰的班集體和個人表示祝賀，希望你們再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。

成績的進(jìn)步固然令我們高興，但存在的問題也不容小視。上學(xué)期，有些同學(xué)把初中的壞習(xí)慣帶到了高中，眼里沒有校規(guī)校紀(jì)，因為一點(diǎn)小事就大打出手，甚至聚眾斗毆，攜帶手機(jī)上網(wǎng)聊天玩游戲，下課后在校園內(nèi)聚眾吸煙，穿奇裝異服，留怪異發(fā)型。對于這些心思不在學(xué)習(xí)上，屢教不改的同學(xué)，我感覺非常痛心。希望你們在新學(xué)期能有新氣象，集中精力，專心學(xué)習(xí)，做個家長放心，老師喜歡合格高中生。為此，我在這里送給全體高一同學(xué)四句話

第一句話是，一切從頭來。

不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們的同學(xué)應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是，成人才能成才。

俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。同學(xué)們，你們只要嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的學(xué)期里獲得可喜的進(jìn)步。

第三句話是實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字：實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四句話是，愛拼才會贏。

同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水

澆灌出來的。無論什么時候，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大部分同學(xué)認(rèn)識到了高中與初中的不同。很多在初中邊玩邊學(xué)就能考個好成績的同學(xué)，進(jìn)入高中后，發(fā)現(xiàn)原來的那一套不行了。高中的知識體系更加龐雜，無論從廣度上還是從深度上，都是初中沒法相比的。所以，希望全體高一同學(xué)在這一學(xué)期調(diào)整好心態(tài)，自主、自覺的學(xué)習(xí)，在起始階段為高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造輝煌發(fā)展。2014、3、10