第一篇：·幾種特殊的句子類型

·幾種特殊的句子類型

5、幾種特殊的句子類型（句式）：

(1)主謂謂語(yǔ)句

由主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子謂語(yǔ)。有種形式：

全句主語(yǔ)是受事，主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)是施事。這部電影我看過(guò)。任何困難他都能克服。全句主語(yǔ)是施事，主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)是受事。表受事有周遍性（所說(shuō)無(wú)一例外），特點(diǎn)：(1)受事前可能有任指性詞語(yǔ)，后邊有“都”或“也”呼應(yīng)，有往大里夸張意思；(2)有“一”和“不”或“沒有”呼應(yīng)，有往小里夸張意思。他任何困難都能克服。他一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。全句主語(yǔ)和主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)有領(lǐng)屬關(guān)系，他們之間可以有停頓、可以加狀語(yǔ)。她態(tài)度和藹。她態(tài)度一向和藹。這三個(gè)問題，我們討論了兩個(gè)。（如果加上“對(duì)對(duì)于關(guān)于”，則全句主語(yǔ)將變成句首狀語(yǔ)）全句主語(yǔ)與謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）中某一詞語(yǔ)在意義上有復(fù)指關(guān)系。奪取全國(guó)勝利，這是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完的第一步。這孩子，我也疼他。主謂短語(yǔ)是動(dòng)詞性詞語(yǔ)，與全句主語(yǔ)可以發(fā)生主謂關(guān)系，判斷時(shí)關(guān)鍵要看句子意思側(cè)重點(diǎn)落在哪。他待人有禮貌。你做事認(rèn)真。

(2)雙賓句

(3)連動(dòng)句（連謂句）

(4)兼語(yǔ)句

(5)存現(xiàn)句

(6)把字句

(7)被字句

(8)疑問句

(9)是字句

第二篇：特殊類型成語(yǔ)（范文）

特殊類型成語(yǔ)

1.ABCC: 人才濟(jì)濟(jì)

人心惶惶

大腹便便

萬(wàn)眾雎雎

小時(shí)了了

千里迢迢

小心翼翼

天網(wǎng)恢恢

天理昭昭

無(wú)所事事

不過(guò)爾爾

不甚了了

氣勢(shì)洶洶

氣息奄奄

氣喘吁吁

書聲瑯瑯

目光炯炯

書聲朗朗

風(fēng)塵仆仆

風(fēng)度翩翩

文質(zhì)彬彬 生氣勃勃

生機(jī)勃勃

儀表堂堂行色匆匆

殺氣騰騰

眾目睽睽余音裊裊

含情脈脈

死氣沉沉 言之鑿鑿

憂心忡忡

妙手空空逃之夭夭

神采奕奕

顧慮重重得意洋洋

鴻飛冥冥

溫情脈脈 喜氣洋洋

雄心勃勃

瘦骨嶙嶙 2.ABBC: 不了了之

自欺欺人

言人人殊 3.ABCA: 數(shù)不勝數(shù)

為所欲為

忍無(wú)可忍 痛定思痛

微乎其微

屋上架屋 4.ABAB:（一般是動(dòng)詞類重復(fù)）

研究研究

打掃打掃

商量商量 5.ABCB: 一了百了

見怪不怪

心服口服

心旌搖搖

以其昏昏,使人昭昭

白發(fā)蒼蒼

饑腸轆轆

議論紛紛

衣冠楚楚

興致勃勃

兩手空空

劣跡昭昭

威風(fēng)凜凜

信誓旦旦 其勢(shì)洶洶

虎視眈眈

枵腸轆轆

鐵中錚錚

野心勃勃

羞人答答

想入非非

福壽綿綿

暮氣沉沉

磨刀霍霍 夏雨雨人 話中有話

賊喊捉賊

夢(mèng)中說(shuō)夢(mèng) 屋下架屋 和弄和弄

彼此彼此（特殊）

以訛傳訛

解鈴系鈴

倚老賣老

以毒攻毒

以暴易暴

舊雨今雨

討價(jià)還價(jià)

出爾反爾

在官言官 悠哉游哉

自然而然

買空賣空

聽之任之

應(yīng)有盡有

知法犯法 念茲在茲

將心比心

將錯(cuò)就錯(cuò)

倚老賣老

家大業(yè)大

就事論事 種瓜得瓜，種豆得豆 6.AABB: 三三兩兩 風(fēng)風(fēng)雨雨 扭扭捏捏 拉拉扯扯 擠擠嚷嚷 原原本本 堂堂正正 稀稀落落 影影綽綽 快快樂樂 是是非非 7.AABC: 人人自危 比比皆是 絲絲入扣 好好先生 泛泛之交 千千萬(wàn)萬(wàn) 正正堂堂 花花綠綠 林林總總 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 卿卿我我 偷偷摸摸 庸庸碌碌 嘻嘻哈哈 紅紅火火 朝朝暮暮 九九歸一 斤斤計(jì)較 揚(yáng)揚(yáng)自得 蕓蕓眾生 泛泛而談 馬馬虎虎 生生世世 來(lái)來(lái)往往 郁郁蔥蔥 鬼鬼祟祟 裊裊婷婷 婆婆媽媽 赫赫揚(yáng)揚(yáng) 踽踽涼涼 日日夜夜 小小不言 心心相印 夸夸其談 花花公子 孜孜不倦 口口聲聲 老老少少 亂亂哄哄 轟轟烈烈 洋洋灑灑 浩浩蕩蕩 密密麻麻 熙熙攘攘 唯唯諾諾 世世代代 井井有條 揚(yáng)揚(yáng)得意 岌岌可危 花花世界 陳陳相因 支支吾吾

風(fēng)風(fēng)火火 形形色色

吞吞吐吐 條條框框

紛紛揚(yáng)揚(yáng) 昏昏沉沉

沸沸揚(yáng)揚(yáng) 渾渾噩噩

嬌嬌滴滴 家家戶戶

虛虛實(shí)實(shí) 期期艾艾

稀稀拉拉 兢兢業(yè)業(yè)

踉踉蹌蹌 高高興興

歡歡喜喜 忙忙碌碌

漂漂亮亮 歷歷可數(shù)

歷歷在目 生生不已

頭頭是道 多多益善 行行出狀元 步步為營(yíng)

悶悶不樂 煢煢孑立

煢煢孤立

郁郁不樂

郁郁寡歡

奄奄一息

咄咄書空

咄咄怪事

咄咄逼人 侃侃而談

依依不舍

欣欣向榮

念念不忘

念念有詞 版版六十四 忿忿不平

昏昏欲睡

忽忽不樂

沾沾自喜

泱泱大國(guó)

怏怏不樂 官官相衛(wèi)

官官相為

官官相護(hù)

空空如也

草草了事

茫茫無(wú)際 面面相覷

面面俱到

面面廝覷

脈脈含情

亭亭玉立

炯炯有神 濟(jì)濟(jì)一堂 恢恢有余 格格不入 悒悒寡歡 瑯瑯上口 落落寡歡 憤憤不平楚楚動(dòng)人 源源不斷 踽踽獨(dú)行 翩翩起舞 8.ABAC: 一五一十 一針一線 一板一眼 一酬一酢 大仁大義 洋洋大觀 竊竊私語(yǔ) 栩栩如生 冤冤相報(bào) 彬彬有禮 落落寡合 惴惴不安 碌碌無(wú)為 滔滔不絕 默默不語(yǔ) 姍姍來(lái)遲 一心一意 一張一弛 一草一木 十全十美 大風(fēng)大浪 洋洋自得

洋洋得意

津津樂道

津津有味 竊竊私議

盈盈秋水

振振有詞

耿耿于懷 息息相關(guān)

息息相通

高高在上

悒悒不樂 諄諄告誡

娓娓不倦

娓娓動(dòng)聽

娓娓而談 堂堂一表

躍躍欲試

綽綽有余

落落大方 喋喋不休

喃喃自語(yǔ)

鼎鼎大名

循循善誘 惶惶不安

謙謙君子

搖搖欲墜

蒸蒸日上 嗷嗷待哺

遙遙無(wú)期

遙遙相對(duì)

遙遙相望 赫赫之功

赫赫有名

寥寥無(wú)幾

飄飄欲仙 默默無(wú)聞

默默無(wú)言

靡靡之音

蠢蠢欲動(dòng)

一心一計(jì)

一心一德

一絲一毫

一顰一笑

一動(dòng)不如一靜

一物克一物，一物降一物 一舉一動(dòng)

一唱一和

一朝一夕

一模一樣 人山人海

人云亦云

土生土長(zhǎng)

大手大腳 大吉大利

大吹大擂

大徹大悟

大是大非

大起大落

大搖大擺

大慈大悲

大模大樣

小手小腳

小恩小惠 無(wú)盡無(wú)休

無(wú)聲無(wú)息

無(wú)聲無(wú)臭

無(wú)時(shí)無(wú)刻

無(wú)憂無(wú)慮

無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)拘無(wú)束

無(wú)依無(wú)靠

無(wú)法無(wú)天

無(wú)牽無(wú)掛

無(wú)親無(wú)故

無(wú)根無(wú)蒂 無(wú)黨無(wú)偏

無(wú)偏無(wú)黨

無(wú)情無(wú)義

無(wú)情無(wú)緒

無(wú)緣無(wú)故

無(wú)影無(wú)蹤 不三不四

不亢不卑

不死不活

不倫不類

不聞不問

不聲不響 不折不扣 不屈不撓 不破不立 不蔓不枝 公事公辦 可有可無(wú) 半吞半吐 再三再四 百戰(zhàn)百勝 有始有終 同心同德 自作自受 自暴自棄 亦步亦趨 如癡如醉 克勤克儉 徹頭徹尾 不言不語(yǔ) 不茶不飯 不偏不倚 不塞不流，不止不行風(fēng)言風(fēng)語(yǔ) 本鄉(xiāng)本土 半吐半吞 再接再勵(lì) 百順百依 成千成萬(wàn) 任勞任怨 自言自語(yǔ) 全心全意 問長(zhǎng)問短 戒驕戒躁 時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 冷言冷語(yǔ) 不即不離 不問不聞不清不白

火急火燎 古色古香 半真半假 百發(fā)百中 有頭有臉 成雙成對(duì) 自由自在 自賣自夸 合情合理 盡心盡力 好心好意 呆頭呆腦 閑言閑語(yǔ) 不明不白

不知不覺

不衫不履 不驕不躁

不矜不伐

不尷不尬不痛不癢

不慌不忙

不愧不怍 不稂不莠

見仁見智

毛手毛腳 火燒火燎

平起平坐

可歌可泣 為鬼為蜮

雙宿雙飛

樂山樂水 半推半就

民脂民膏

動(dòng)手動(dòng)腳 百伶百俐

百依百順

百衣百隨 有血有肉

有聲有色

有板有眼 夾七夾八

畢恭畢敬

至善至美 自生自滅

自吹自擂

自私自利 自怨自艾

自給自足

自高自大 雜七雜八

多才多藝

多嘴多舌 盡善盡美

盡職盡責(zé)

如泣如訴 好言好語(yǔ)

好模好樣

克儉克勤 我行我素

何去何從

作威作福 沒頭沒腦

沒輕沒重

憂國(guó)憂民

現(xiàn)世現(xiàn)報(bào)

直來(lái)直去

賣兒賣女

非驢非馬

非親非故

肯堂肯構(gòu) 肯構(gòu)肯堂

虎頭虎腦

知彼知己

知根知底

佹得佹失

所作所為 昏頭昏腦

忽冷忽熱

怪模怪樣

實(shí)話實(shí)說(shuō)

誠(chéng)心誠(chéng)意

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 輕手輕腳

美輪美奐

繪聲繪色

繪影繪聲

載笑載言

載歌載舞 挨門挨戶

挨家挨戶

賊頭賊腦

賊眉賊眼

傾國(guó)傾城

傾城傾國(guó) 倔頭倔腦

徒子徒孫

離心離德

悖入悖出

能屈能伸

難分難舍 難解難分

難兄難弟

難舍難分

難分難解

探頭探腦

患得患失 笨手笨腳

笨嘴笨舌

笨嘴笨腮

假仁假義

假模假式

惟妙惟肖 惟精惟一

敢作敢為

敢作敢當(dāng)

隨時(shí)隨地

善始善終

謝天謝地 礙手礙腳

傻頭傻腦

像心像意

像模像樣

穩(wěn)扎穩(wěn)打

縮手縮腳 縮頭縮腦

躡手躡腳

躡腳躡手

獨(dú)來(lái)獨(dú)往

獨(dú)往獨(dú)來(lái) 9.ABB: 金燦燦

紅通通

亮晶晶

水靈靈

綠油油

白花花

黃澄澄 10.含有反義詞的成語(yǔ)：

七上八下

柳暗花明

南轅北轍

洋為中用

前俯后仰

左顧右盼 里應(yīng)外合取長(zhǎng)補(bǔ)短

出生入死

大材小用

九死一生

異口同聲 東張西望

好逸惡勞

前赴后繼

深入淺出

內(nèi)憂外患

橫七豎八噓寒問暖

轉(zhuǎn)危為安

弄巧成拙

眼高手低

惹是生非

推陳出新 貌合神離

顧此失彼

深入淺出

街頭巷尾

由此及彼

南轅北轍 生離死別

陰晴圓缺

生死存亡

眉來(lái)眼去

前呼后擁

東倒西歪頭重腳輕

有頭無(wú)尾

前倨后恭

東逃西散

左顧右盼

口是心非

積少成多

同甘共苦

半信半疑

大材小用

先人后己

有口無(wú)心 以少勝多

天經(jīng)地義

弄假成真

舉足輕重

南腔北調(diào)

聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安

東倒西歪

反敗為勝

11.含有一組近義詞的成語(yǔ)：

見多識(shí)廣

察言觀色

高瞻遠(yuǎn)矚

左顧右盼

調(diào)兵遣將

粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨

千辛萬(wàn)苦

眼疾手快

生龍活虎

驚天動(dòng)地

七拼八湊 旁敲側(cè)擊 歡天喜地 姹紫嫣紅 獐頭鼠腦 跋山涉水 和顏悅色 吆五喝六 搖頭擺尾 眼疾手快

胡言亂語(yǔ) 改朝換代 花紅柳綠 千辛萬(wàn)苦 天造地設(shè) 冰天雪地金枝玉葉 撕心裂肺聚精會(huì)神 道聽途說(shuō) 萬(wàn)紫千紅 狂風(fēng)暴雨 眼疾手快 七零八落 嚴(yán)寒酷暑三年五載 枝折花落

半斤八兩

胡言亂語(yǔ)

旁敲側(cè)擊

雞鳴狗吠 虎背熊腰

先來(lái)后到 生龍活虎

粗枝大葉 興國(guó)安邦

翻山越嶺

救死扶傷

志同道合 左鄰右舍

發(fā)號(hào)施令

胡言亂語(yǔ)

高瞻遠(yuǎn)矚 千變?nèi)f化 狼心狗肺 不知不覺 百依百順 背井離鄉(xiāng)

豪言壯語(yǔ) 自由自在 高談闊論 6

第三篇：特殊類型詞語(yǔ)

一、特殊類型詞語(yǔ)

1、如饑似渴（一三位置是比喻詞）．．如醉如癡 如膠似漆 如狼似虎 如花似玉 如詩(shī)如畫 如花似錦 如火如荼 如泣如訴 ．．

2、滾瓜爛熟（含有近義詞）．．

胡言亂語(yǔ)

千言萬(wàn)語(yǔ)

見多識(shí)廣

高瞻遠(yuǎn)矚

左顧右盼

旁敲側(cè)擊

3、【表示“看”的字詞】望、瞄、盯、注視、看望、探望、掃視、環(huán)視、東張西望、左顧右盼

4、【表示“說(shuō)”的字詞】講、曰、討論、議論、談?wù)?、滔滔不絕、議論紛紛、各抒己見

5、【表示“叫”的字詞】嚷、吼、喊、嘶叫、嚎叫、叫嚷、大呼小叫

6、【表示“哭”的詞語(yǔ)】抽泣、啜泣、淚流滿面、淚如雨下、嚎啕大哭

7、【表示“笑”的詞語(yǔ)】喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、莞爾一笑

8、【”想”的成語(yǔ)】苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）

9、【表示“第一”的字詞】首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

10、【帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)】

兔死狐悲、杯弓蛇影、亡羊補(bǔ)牢、狗急跳墻、11、【表示顏色多的成語(yǔ)】五彩繽紛、五光十色、萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

12、【表示數(shù)量多的成語(yǔ)】不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)、不計(jì)其數(shù)、成千上萬(wàn)、13、【表示變化快的成語(yǔ)】變化多端、變幻莫測(cè)、千變?nèi)f化、瞬息萬(wàn)變

14、【表示速度快的成語(yǔ)】一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛

15、【表示時(shí)間快的成語(yǔ)】光陰似箭、日月如梭、星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月

16、【表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)】一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時(shí)間、時(shí)而、須臾

17、【表示“慢”的詞】慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

18、【表示“團(tuán)結(jié)一致”的四字詞】眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬(wàn)眾一心

19、【表示“鉆研精神”的四字詞】廢寢忘食、刻苦鉆研、爭(zhēng)分奪秒、精益求精

20、【表示思想集中的四字詞】專心致志、全神貫注、聚精會(huì)神、一心一意

21、【描寫課堂上討論場(chǎng)面的四字詞】議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭(zhēng)論不休

22、【描寫場(chǎng)面熱鬧的成語(yǔ)】車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡

23、【表示“誠(chéng)信”的成語(yǔ)】言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言

24、【形容“氣勢(shì)雄偉”的四字詞】浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴、氣勢(shì)恢弘、氣勢(shì)非凡

25、【形容“植物長(zhǎng)勢(shì)很好”的四字詞】枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋、郁郁蔥蔥

26、【表示“有名”的詞語(yǔ)】聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知

27、【表示“贊揚(yáng)”的詞語(yǔ)】贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊

28、【描寫春的成語(yǔ)】鳥語(yǔ)花香、春暖花開、陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)輕拂、春光明媚

29、【描寫夏的成語(yǔ)】烈日當(dāng)空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

30、【描寫秋的成語(yǔ)】秋高氣爽、五谷豐登、萬(wàn)花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

31、【描寫冬的成語(yǔ)】三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

32、日月：

旭日東升 夕陽(yáng)西下 皓月當(dāng)空

艷陽(yáng)高照

33、【描寫湖面平靜的詞語(yǔ)】風(fēng)平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波蕩漾

34、【描寫“山岳”的詞語(yǔ)】山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏

35、【描寫“雨”的詞語(yǔ)】秋雨綿綿、綿綿細(xì)雨、細(xì)雨如煙、暴雨如注、狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨、36、【表示“天氣晴朗”的詞語(yǔ)】風(fēng)和日麗、天高云淡、萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽、艷陽(yáng)高照

37、【描寫“雪”的詞語(yǔ)】紛紛揚(yáng)揚(yáng)、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融

38、【帶有“雪”字的詞語(yǔ)】冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門、雪中送炭

39、【描寫“風(fēng)”的詞語(yǔ)】和風(fēng)拂面、風(fēng)狂雨猛、秋風(fēng)涼爽、北風(fēng)呼嘯、輕風(fēng)徐徐

40、【描寫花的成語(yǔ)】萬(wàn)紫千紅 鳥語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷

群芳吐艷

落英繽紛

41、【表示意志堅(jiān)決的成語(yǔ)】 堅(jiān)韌不拔 百折不撓、愚公移山、心如鐵石

42、【表示有恒心的成語(yǔ)】 持之以恒 水滴石穿 繩鋸木斷 鐵杵成針

43、【形容工作認(rèn)真的成語(yǔ)】一絲不茍、全神貫注、勤勤懇懇、聚精會(huì)神、廢寢忘食

44、【描寫態(tài)度和藹的】平易近人、和藹可親、和合聲細(xì)語(yǔ)、笑容可掬、笑容滿面

45、【表示有把握的成語(yǔ)】 勝券在握 成竹在胸 穩(wěn)操勝券 十拿九穩(wěn)

46、形容人物外貌的詞語(yǔ)：文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯

47、形容人物神態(tài)的詞語(yǔ)：神采奕奕 滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆

48、形容人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰

49、形容人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)：低聲細(xì)語(yǔ) 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽 語(yǔ)重心長(zhǎng)

50、【表示心情的詞語(yǔ)】百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、迫不及待、焦急萬(wàn)分、提心吊膽、

第四篇：句子類型

—句子類型(一)一．關(guān)聯(lián)詞填空：

1.（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

2.花生（）不好看，（）很有用。3.（）他講得很動(dòng)聽，（）我聽得津津有味。

4.爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧?。ǎ┦菙?shù)九寒天，我（）堅(jiān)持鍛煉。

5.（）刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。

6.這座井里的水（）清涼，（）甘甜。

7.（）沒有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，老山溝里（）收不到電視。8.李紅是個(gè)（）聰明，（）用功的學(xué)生。她常說(shuō)：“（）不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí).（）學(xué)不到更多的知識(shí)。

9.（）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（）他仍然堅(jiān)持為人民譜寫樂曲。10.工人抓緊施工，（）搶今天一秒，（）等明天一天。

11.每天他（）在教室學(xué)習(xí)，（）到操場(chǎng)鍛煉。

(3)凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

12.我們（）有為人民服務(wù)的愿望，（）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。13.（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。14.（）你認(rèn)為自己的看法正確，（）應(yīng)該堅(jiān)持到底。

15.（）你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，（）不能自滿。16.小英（）在讀書，（）在思考。17.小英雄雨來(lái)（）犧牲自己，（）泄露秘密。

18.邱少云（）犧牲自己，（）破壞革命紀(jì)律。

19.（）困難有多大，他（）都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。20.（）有了一份耕耘，（）會(huì)有一份收獲。

21.我們都應(yīng)該做言行一致的人，（）說(shuō)了，你（）就得去做。

22.（）小紅怎么能說(shuō)會(huì)道，慧敏（）相信她的謊言了。23.（）王峰今天不舒服，他（）堅(jiān)持來(lái)廠里上班。24.（）今天的天氣很熱，他（）是堅(jiān)持干到底。

25.（）風(fēng)再猛，雨再大，（）擋不住我們前進(jìn)的步伐。26.小琴（）不嫌棄小花狗，（）真誠(chéng)地喜歡它。

27.（）只是幾句平常的問候的話，（）使我感到溫暖無(wú)比。

28.他（）馬馬虎虎地把考查看一遍，（）一絲不茍地在檢查。

29.（）拖延時(shí)間被老師批評(píng)，（）現(xiàn)在就動(dòng)手做。30.（）你長(zhǎng)得多大，（）是爸爸媽媽眼中的孩子。

31.老師經(jīng)常教育他們：“（）你們現(xiàn)在還小，（）再過(guò)十年、?二十年，你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（）要好好學(xué)習(xí)，（）要堅(jiān)持鍛煉身體，樹立為人民服務(wù)的好思想。（）這樣，你們（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖崐國(guó)的重任。” 32.（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。

33.船夫駕駛小艇時(shí)，（）能操縱自如，（）船速非?？?。

34.你（）懂得了這個(gè)道理，（）就要自覺地去做。

35.（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。36.（）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅(jiān)守在自己的崗位上。37.有些東西（）失去，（）再也得不到了。

38.（）善于調(diào)查研究，（）能做出正確判斷。

39.革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機(jī)密。

40.（）無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里崐長(zhǎng)城。

二

把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

三、把下面的陳述句改為反問句

1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

3、春風(fēng)吹綠了田野。

4、我們不能做損人利己的事。

四、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。__________________________________

2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。__________________________________

3、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。

4、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。

__________________________________

5、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。

__________________________________

三、按要求寫句子。

1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）__________________________________

2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

__________________________________

3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）__________________________________

4、他十分憤怒。（改為夸張句）__________________________________

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)

一、把下面的句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。__________________________________

2、小草兒發(fā)芽了。

__________________________________

3、春天來(lái)了。

__________________________________

4、百靈鳥在樹枝叫。

__________________________________

5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。

__________________________________6.一排排柳樹倒映在水中。

__________________________________7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

__________________________________

8、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開始叫起來(lái)。

二、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面每組兩句話合成一句話。

1、A、我們永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。???B、我們從勝利走向勝利。

2、A、星期天，李艷去外婆家。??B、星期天，李艷去奶奶家。

3、A、你答應(yīng)和陳剛一起去看球賽。??B、你應(yīng)該及時(shí)去找他。

4、A、明天不下雨。????B、我們?nèi)⒂^菊展。

5、A、我這次考試沒有取得好成績(jī)。??B、我決不灰心。

6、A、我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。B、我不能驕傲。

7、A、這本書寫得太精彩了。?B、我把這本書一連看了三遍。

8、A、董存瑞犧牲自己。?????B、董存瑞要炸暗堡。

9、A、做個(gè)好獵手要槍法準(zhǔn)。?B、做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

10、A、你每天堅(jiān)持早鍛煉。?B、你的身體素質(zhì)會(huì)提高。

11、A這次春游豐富了我們的課余生活。B這次春游使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。

12、A我們珍惜時(shí)間。B時(shí)間寶貴。

三、按要求改寫句子。

1、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問句）

2、只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（改為雙重否定句）

3、縫紉姑娘在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了，我的時(shí)裝展要推遲了。（改為雙重否定句）

4、媽媽對(duì)小明說(shuō)：“放學(xué)后，我來(lái)接你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

5、母親對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)看病?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

6、王老師對(duì)小紅說(shuō)：“別泄氣，我來(lái)輔導(dǎo)你復(fù)習(xí)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

7、小英對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

8、我對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)您相信我。我會(huì)進(jìn)步的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

9、我堅(jiān)定地說(shuō)：“他是這么認(rèn)為的！”（改為轉(zhuǎn)述句）

10、東東高興地說(shuō)：“太好了，我又被老師之表?yè)P(yáng)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

11、媽媽問他：“小東，你吃飯了嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

12、我爸爸說(shuō)：“奇怪，我的怎么不見了？”（改為轉(zhuǎn)述句）

13、只是一些可愛的小精靈。（改為感嘆句）

14、這是大膽而富有詩(shī)意的想象。（改為感嘆句）

15、中秋節(jié)的夜晚，月亮又大又圓。（改為比喻句）

16、藍(lán)天上的白云變化多端。（改為比喻句）

17、天河公園人工湖里的白荷花開了，真美麗。（改為比喻句）

18、戰(zhàn)士們勇猛地沖向敵人。（改為比喻句）

19、敵人向我們沖來(lái)。（改為比喻句）20、洪水翻滾著。（改為比喻句）

第三人稱轉(zhuǎn)述的類型

1、由聽話人向第三人轉(zhuǎn)述他聽到的內(nèi)容 應(yīng)用場(chǎng)景：老師同我們說(shuō)完話后，要求我向沒來(lái)的同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)。1.1老師說(shuō)：“明天我?guī)銈內(nèi)⒂^?！?改為：老師說(shuō)，明天他帶我們?nèi)⒂^。1.2老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我和你們是一伙的?！?/p>

改為：老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，他和我們是一伙的。

1.3老師對(duì)我說(shuō)：“明天我和你一起去小明家?！?改為：（我對(duì)小剛說(shuō)）老師對(duì)我說(shuō)，明天他和我一起去小明家。改為：（我在路上對(duì)小明說(shuō)）老師對(duì)我說(shuō)，明天他和我一起去你家。改為：（我在小明家對(duì)小明說(shuō)）老師對(duì)我說(shuō)，明天他和我一起來(lái)你家。1.4老師對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你家去?！?/p>

改為：老師對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我家來(lái)。

1.5小剛說(shuō)：“老師對(duì)我說(shuō)他不去了?！?改為：小剛說(shuō)，老師對(duì)他說(shuō)老師不去了。方法：冒號(hào)之前不用改，冒號(hào)引號(hào)改逗號(hào)。分清話中你我他，注意原意不能變。

2、由第三人向第四人轉(zhuǎn)述他聽到的內(nèi)容（考試中的第三人稱轉(zhuǎn)述通常指這一種）

應(yīng)用場(chǎng)景：老師同小紅說(shuō)話，小強(qiáng)聽到后說(shuō)給小明聽。2.1老師對(duì)小紅說(shuō)：“后天你帶大家到我那里去?！?/p>

改為：老師對(duì)小紅說(shuō)，后天小紅帶大家到他那里去。

2.2老師對(duì)小紅說(shuō)：“我聽說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)？” 改為：老師對(duì)小紅說(shuō)，他聽說(shuō)小紅要轉(zhuǎn)學(xué)，不知是不是真的。（說(shuō)法不變，但要表示疑問語(yǔ)氣需添加內(nèi)容。）改為：老師問小紅，她是不是要轉(zhuǎn)學(xué)。（意思相同，但改變了說(shuō)法。實(shí)際生活中應(yīng)這樣說(shuō)。）

2.3老師對(duì)小紅說(shuō)：“小明病了，你叫小強(qiáng)去看看他?！?/p>

改為：老師對(duì)小紅說(shuō)，你病了，讓小紅找我來(lái)看看你。（說(shuō)話時(shí)要加上手勢(shì)，表明轉(zhuǎn)述后的“你”指小明，“我”指小強(qiáng)自己。這種關(guān)系太復(fù)雜，考試時(shí)是不會(huì)考的。）

2.4總理對(duì)我說(shuō)：“你的文件我放在最后?！?這句話應(yīng)這樣理解—— 作者說(shuō)：“總理對(duì)我說(shuō)：‘你的文件我放在最后。’”（因?yàn)槲覀兪堑谌嗽陂喿x作者的文章）

當(dāng)我們轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)改為：作者說(shuō)，總理對(duì)他說(shuō)，他的文件總理放在最后。

由于把我們?yōu)楸阌诶斫舛砑拥摹白髡哒f(shuō)，”去掉，最后改為——

總理對(duì)他說(shuō)，他的文件總理放在最后。

同理——

把下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：（1）魯迅先生對(duì)我說(shuō)：“我賣給你，兩本，一塊錢?！?/p>

（2）他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，指著《鐵流》對(duì)我說(shuō)道：“這書本來(lái)可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)

在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！?/p>

1、應(yīng)改為：魯迅先生對(duì)他說(shuō)，魯迅先生賣給他，兩本，一塊錢。

2、由于原句中的主語(yǔ)他指代不明，就無(wú)法改為第三人稱轉(zhuǎn)述，除非指明“他”指“魯迅”。如果指明后，改法同上。

同理——

2.5我對(duì)老師說(shuō)：“歡迎您來(lái)我家做客。” 改為：他對(duì)老師說(shuō)，歡迎老師去他家做客。

注：2.1、2.4、2.5是考試中常考類型。

方法總的原則是：冒號(hào)之前我改他，冒號(hào)引號(hào)變逗號(hào)。分清話中你我他，注意原意不能變。

句型1：Ａ對(duì)Ｂ說(shuō)（2.1）

句型2：我對(duì)Ｂ說(shuō)（2.5）

句型3：Ａ對(duì)我說(shuō)（2.4）句型1方法：冒號(hào)之前不用改，冒號(hào)引號(hào)變逗號(hào)，話中的我改成他，話里的你換人名。

句型2方法：冒號(hào)之前我改他，冒號(hào)引號(hào)變逗號(hào)，話里的我改成他，話里的你換人名。

句型3方法：冒號(hào)之前我改他，冒號(hào)引號(hào)變逗號(hào)，話里的你改成他，話里的我換人名。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷

2011-12-07 21:05:06| 分類： 復(fù)習(xí)指南 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大 中

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一、改頭換面 難道你不知道博覽群書的好處嗎？（肯定句）---------------------我把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟。（被字句）------------------------------多讀書，讀好書受益匪淺。（感嘆句）------------------------------我喜愛書。（比喻句）-------------------小鳥在叫。（擴(kuò)句并變擬人句）-------我買了雙鞋。（擴(kuò)句）--------------------這不是奇觀嗎？（感嘆句）------------高粱的全身具有鮮明個(gè)性。（雙重否定句）-----------------------老師對(duì)大家說(shuō)：“要小心?！保ㄞD(zhuǎn)述句）-----------------------------它堅(jiān)韌不拔的品格感染了我。（把字句）------------------------媽媽和爸爸吵起來(lái)，我和姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著。（雙重否定句）--------------------------小喜鵲對(duì)青蛙說(shuō)：“你跳出來(lái)看看！”（轉(zhuǎn)述句）---------------八月，桂花香。（夸張句）-----------這兒的風(fēng)景真美，使我流連忘返。（反問句）-------------------

二、練一練

1、本體，喻體

陽(yáng)光射進(jìn)窗來(lái)，把吊蘭的小葉照得如碧玉。（把-----------比作-----------------。）

它好肥，身子像一個(gè)球。（用--------------比喻----------------。）、仿寫

例：美麗的（黎明）

清新的 我快樂地迎接美麗的清新的黎明

（1）晶瑩的（）

碧綠的----------------------------

3、仿寫

例：我把飯吃了。我吃了飯。

（1）有一次我鼓其勇氣把小說(shuō)給父親看。

--------------------填修辭方法

（1）不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（）

（2）他是溫柔的，是文靜的，是愛做夢(mèng)的。（）

（3）腳下的浪花好象百合花在開放。（）（4）草從土里偷偷地鉆出來(lái)。嫩嫩的，綠綠的。（）（5）飛流直下三千尺。（）

三 關(guān)聯(lián)詞、修改關(guān)聯(lián)詞：盡管刮風(fēng)下雨，小紅上學(xué)從不遲到。------------

我們既然要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要多讀課外書。

----------

2、用關(guān)聯(lián)詞連接

（1）你下一番工夫。你的字能練好。-----------------------------

（2）爸爸能開汽車。爸爸能修汽車。------、填空

（1）（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐擠過(guò)去。（2）這（）一個(gè)人的功勞，（）是大家努力的結(jié)果。（3）你（）去圖書館，（）去爬山。

（4）植樹造林（）可改善環(huán)境，（）是造福后代的事。[

四 按要求加標(biāo)點(diǎn)（意思相符）王紅和利淹參加演出了（別人說(shuō)）---王紅和利淹參加演出了（陳述王，利兩人都參加演出了）---

3王紅和利淹參加演出了（王紅喊利淹參加演出）-------------------

五、句子復(fù)習(xí)

病句 同學(xué)們敬佩地注視和傾聽他的報(bào)告。-----學(xué)校開展了學(xué)雷蜂熱潮。--------------------指南針是古代四大發(fā)明之一。----------------通過(guò)讀書，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。----------------------訂出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是好事。-----------------用符號(hào)修改：

在個(gè)門功課中，語(yǔ)文是我最敢興趣的。其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)，自然，歷史我就學(xué)得差勁

了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了改善。

六、作調(diào)整，要細(xì)心，題意沒讓你重新排序！

（）于是，冒出一個(gè)個(gè)腦袋。

（）而且都帶著有黃穗的小帽子，它們就是筍。

（）清明過(guò)后，地面上出現(xiàn)了裂縫。

（）這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

（）筍在春的懷抱里，迅速生長(zhǎng)。

（）據(jù)農(nóng)民說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多高。

七、詞句品味鑒賞

幽默應(yīng)對(duì)

阿凡提在一個(gè)很吝嗇的財(cái)主家干活。有一天財(cái)主叫阿凡提去買酒，卻只給他一個(gè)空瓶子。阿凡提看了看空瓶子說(shuō)：“錢呢？”財(cái)主狡黠地說(shuō)：“拿錢去買酒誰(shuí)都會(huì)，不拿錢買到酒才算有本領(lǐng)！”阿凡提聽了之后，立刻走了。過(guò)一會(huì)兒，阿凡提回來(lái)了。財(cái)主以為阿凡提真的買回了酒，可是到了喝酒的時(shí)候，財(cái)主發(fā)現(xiàn)瓶子是空的，大怒：“怎么沒酒？”阿凡提說(shuō)：“??”財(cái)主聽了啞口無(wú)言。

聰明的朋友，你猜阿凡提是怎么說(shuō)的？

（提示：模仿財(cái)主的句式）

第五篇：特殊類型黨員管理制度

（1）對(duì)解除勞動(dòng)關(guān)系但未再就業(yè)的黨員，要按就近原則將組織關(guān)系轉(zhuǎn)接到社區(qū)黨組織。

（2）對(duì)暫時(shí)不能轉(zhuǎn)接到社區(qū)黨組織的，原單位要認(rèn)真履行好職責(zé)，確保他們“離崗”不“離黨”。

（3）待分配的大中專畢業(yè)生和復(fù)轉(zhuǎn)軍人黨員，在待業(yè)期間，要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到居住地所在社區(qū)或村黨組織或某民政局、人才中心黨組織，并參加那里的組織生活。

（4）對(duì)解除勞動(dòng)關(guān)系再就業(yè)和待分配的大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人黨員就業(yè)后，要將組織關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)移到所在單位黨組織。

（5）要本著立足實(shí)際、靈活掌握、發(fā)揮特長(zhǎng)的原則，抓好特殊類型黨員教育管理。

（6）要在政治和生活上關(guān)心特殊類型黨員，了解和解決他們的實(shí)際困難。

（7）對(duì)于個(gè)別作用發(fā)揮不好、不參加組織生活、不交納黨費(fèi)、經(jīng)多方工作仍無(wú)改進(jìn)的特殊類型黨員，要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。