第一篇：把迎十七大主題實踐活動引向深入

文章標(biāo)題：把迎十七大主題實踐活動引向深入

今年以來，各級組織部門緊緊圍繞“迎接、學(xué)習(xí)、貫徹十七大”，進(jìn)一步深化和拓展“堅持公道正派，加強(qiáng)能力建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”主題實踐活動。這一活動進(jìn)展順利，開局良好，已取得初步成效。下一步要按照“政治意識更強(qiáng)一些，精神狀態(tài)更好一些，工作安排更細(xì)一些，抓落實力度更大一些”的要求，再接再厲，乘勢而上，進(jìn)一步把主題實踐活動引向深入。把迎十七大主題實踐活動引向深入，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。思想是否統(tǒng)一，認(rèn)識是否到位，決定著主題實踐活動的落實力度和最終成效?？偟目?，通過前一階段的學(xué)習(xí)動員和活動實踐，廣大組工干部對開展主題實踐活動的重要意義有了比較深刻的認(rèn)識，但也有少數(shù)同志認(rèn)識上還有一定差距。有的認(rèn)為組工干部隊伍整體素質(zhì)比較好，沒有必要再在自身建設(shè)上下太大功夫；有的認(rèn)為近幾年來相繼開展了一系列主題實踐活動，包括剛剛進(jìn)行過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，該歇歇氣了；有的認(rèn)為這些年在組織部門自身建設(shè)中，不斷創(chuàng)新載體，取得了較好成效，這次主題實踐活動很難再有新的進(jìn)展。應(yīng)當(dāng)看到，形勢在不斷發(fā)展，任務(wù)在不斷變化，組織部門自身建設(shè)必須與時俱進(jìn)，常抓不懈。特別是要看到，今年要召開黨的十七大，做好十七大有關(guān)準(zhǔn)備工作，是今年組織工作的重中之重。這項工作政治性、政策性強(qiáng)，時間緊、任務(wù)重，對組織工作提出了很高的要求。開展迎十七大主題實踐活動，根本目的就是要切實加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大組工干部高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好十七大有關(guān)準(zhǔn)備工作等重點任務(wù)。各級組織部門和廣大組工干部一定要從迎接、學(xué)習(xí)、貫徹十七大的高度，從堅持從嚴(yán)治部、鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果，推進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)、進(jìn)一步建設(shè)黨員之家干部之家知識分子之家的高度，充分認(rèn)識開展主題實踐活動的重要意義，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和飽滿的精神狀態(tài)，扎扎實實地開展好主題實踐活動。把迎十七大主題實踐活動引向深入，必須緊扣主題、突出重點。在活動中，要始終突出“堅持公道正派，加強(qiáng)能力建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”這一主題，牢牢把握活動方向。要加強(qiáng)以公道正派為核心的思想作風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，自覺踐行胡錦濤同志提出的八個方面良好風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和組織人事紀(jì)律，切實做到對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等。要加強(qiáng)以提高“五種能力”為重點的能力建設(shè)，搞好政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入開展業(yè)務(wù)研討、技能培訓(xùn)和崗位練兵等多種形式的能力建設(shè)活動，并注重理論與實踐相結(jié)合，全面提高組工干部干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。要加強(qiáng)以“永葆先進(jìn)性”為標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)關(guān)黨組織和黨員隊伍建設(shè)，努力增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實際成效保證和促進(jìn)各項工作任務(wù)的圓滿完成。要加強(qiáng)以建設(shè)“三個之家”為目標(biāo)的和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，圍繞“干事創(chuàng)業(yè)、關(guān)懷體貼、公平公正、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧”的要求，深入開展和諧機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，繼續(xù)落實好“三個留人”的要求，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大組工干部的積極性主動性創(chuàng)造性。把迎十七大主題實踐活動引向深入，必須聯(lián)系實際、注重實效。要緊密聯(lián)系工作實際，堅持把扎實做好十七大有關(guān)準(zhǔn)備工作、地方領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉、鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育成果等重點工作，作為開展主題實踐活動的出發(fā)點和落腳點，做到活動內(nèi)容與業(yè)務(wù)工作緊密聯(lián)系，活動時間安排與工作進(jìn)度相互銜接，防止脫離業(yè)務(wù)工作而單純抓實踐活動或只顧業(yè)務(wù)工作而忽視實踐活動的傾向，引導(dǎo)廣大組工干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，圓滿完成各項重點工作任務(wù)。要緊密聯(lián)系組工干部隊伍建設(shè)實際，切實解決好黨員干部隊伍思想作風(fēng)方面存在的突出問題，努力使組工干部隊伍精神面貌有新的變化、作風(fēng)有新的改進(jìn)、整體素質(zhì)有新的提高。要注意總結(jié)借鑒近幾年來開展“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育、能力建設(shè)和先進(jìn)性教育活動中的好做法、好經(jīng)驗，從本單位的實際出發(fā)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，改進(jìn)方法，努力增強(qiáng)主題實踐活動的針對性和實效性，切實防止擺形式、走過場。各級組織部門領(lǐng)導(dǎo)班子要把主題實踐活動擺上重要位置，精心組織，扎實推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭做好工作，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭遵守紀(jì)律，以自身的模范行為帶動和促進(jìn)主題實踐活動深入開展。要堅持統(tǒng)籌兼顧，合理安排，努力使做好各項業(yè)務(wù)工作與開展好主題實踐活動相互促進(jìn)、相得益彰，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大勝利召開。

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第二篇：巴東縣商務(wù)局把迎創(chuàng)活動引向深入

巴東縣商務(wù)局把迎創(chuàng)活動引向深入

（通迅員：李言軍）伴隨著春天的腳步，全縣“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，正在如火如荼地開展。3月29日，筆者在巴東縣商務(wù)局了解到，該局黨組高度重視，號召機(jī)關(guān)黨員干部職工團(tuán)結(jié)一心共謀發(fā)展，立足崗位創(chuàng)業(yè)績，掀起“迎創(chuàng)”活動高潮。

要求進(jìn)一步明確目標(biāo)。要求按照縣實施方案，突出重點，緊扣主線，實施好“八大工程”，認(rèn)真開展主題實踐活動，達(dá)到解放思想，精神面貌大提高；爭創(chuàng)新業(yè)績，商務(wù)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展；心系群眾，情系民生大改觀；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)企業(yè)上臺階；強(qiáng)本固基，機(jī)關(guān)黨建大突破。讓跨越發(fā)展成為全年工作的主旋律，為全縣經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展作出新業(yè)績。

要求加大宣傳力度。及時推介先進(jìn)典型，營造學(xué)習(xí)典型、崇尚先進(jìn)、爭創(chuàng)業(yè)績、助推跨越發(fā)展的良好氛圍。

要求深入基層。加強(qiáng)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)民生的力度，把主題實踐活動納入績效考評內(nèi)容，作為股室評先表優(yōu)的重要依據(jù)，確?；顒尤〉脤嵭?。

要求進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?！坝瓌?chuàng)”活動是當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，要求各股室緊密聯(lián)系工作實際，按實施方案，周密安排部署，扎實有效推進(jìn)。把開展主題實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起

來，與“治庸問責(zé)”、“三萬”活動結(jié)合起來，與推進(jìn)和服務(wù)各項中心工作結(jié)合起來，開展各具特色的迎創(chuàng)活動。

一年之計在于春。要求全局上下要再動員再鼓勁，快行動快部署，把主題實踐活動引向深入，確保取得豐碩成果。

第三篇：大學(xué)生迎十七大演講稿

文章標(biāo)題：大學(xué)生迎十七大演講稿

開場白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)，大家好！很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們得黨，感謝黨對我們的關(guān)愛！我是來自**的***。我的演講題目是：

愛在身邊

今年下半年，十七大就要在我們的首都北京召開了，作為一名大學(xué)生的我內(nèi)心非常的激動。自十六大以來黨提出了一系列的重大思想：以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，將設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)創(chuàng)新型國家，樹立社會主義榮辱觀，推動和諧世界和黨的先進(jìn)性建設(shè)。也正是這些重大思想的落實我們今天才能享受到如此美好和諧的生活。

繼往開來，中國共產(chǎn)黨以真正為人民服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真實干，為我們廣大人民帶來了許許多多的實惠。共產(chǎn)黨是人民的黨，是中華人民共和國的執(zhí)政黨，是工人階級的先鋒隊，是中華民族的利益代表；它以毛澤東思想、馬克思列寧主義和鄧小平理論為行動指導(dǎo)。黨的最終目標(biāo)是建立共產(chǎn)主義社會。我們?nèi)珖嗣穸紤?yīng)該為了彼此的共同目標(biāo)而努力奮斗！

可是，作為大學(xué)生的我們，對黨的認(rèn)識還有一定的盲目性。很多人根本不明白黨的真正含義，也許，對他們來說入黨只是為自己以后發(fā)展添增一份砝碼！但當(dāng)我們仔細(xì)觀察之后，我們便會發(fā)現(xiàn)，其實黨就在我們身邊，黨的愛就圍繞在我們的周圍！

我們出生在一個沐浴著改革開放大發(fā)展春風(fēng)的美好時代，成長之后我們只有在電視電影中才能看見老一代黨員在戰(zhàn)火中斗爭?？赡侵皇乔f萬烈火金剛的縮影??！沒有生在那個年代，我們無法感受董存瑞舍身炸碉堡的壯烈；我們無法體會鐵道游擊隊的英勇；我們無法體會地道戰(zhàn)的智慧；我們也無法見識戰(zhàn)場搏殺的凄慘。可是，黨的新一代整體思路就在我們的身邊?。?/p>

落實科學(xué)發(fā)展觀，和諧社會要加快構(gòu)建，各項工作要求實效。

06年，**學(xué)院人數(shù)突破2萬人大關(guān)。今年，學(xué)校四期工程動工，一座座教學(xué)樓和實訓(xùn)中心拔地而起！院領(lǐng)導(dǎo)又積極組建了前衛(wèi)藝術(shù)團(tuán)。并且我們還在為升本而努力著，08年晉升本科院校。難道這不就是我們身邊的科學(xué)發(fā)展嗎？這不就是落實科學(xué)發(fā)展觀給我們帶來的好處嗎？

學(xué)生處的老師和同學(xué)們，每天奔波勞碌在校園和宿舍里，他們不惜犧牲自己的休息時間有時還不被我們的同學(xué)理解，甚至?xí)獾街櫫R！可是他們沒有怨言，他們?yōu)榈木褪俏覀兡苡幸粋€安全和諧社會給我們帶來的好處嗎？

去年，我校成為山東第一個召開黨代會的民辦院校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及響應(yīng)中央的政策，切實將工作落實到基層。這不就是各項工作要求實效給我們帶來的光榮嗎？

同學(xué)們！黨就在我們身邊！黨的關(guān)愛就在我們身邊??！

每一次全國代表都是凝聚全黨共識，推出新的戰(zhàn)略思想進(jìn)行重大戰(zhàn)略布局，將祖國建設(shè)事業(yè)推向高峰的時刻！相信時期大業(yè)一定會完成它神圣的使命！江祖國的建設(shè)推向新的高潮！

最后，我在這里預(yù)祝十七大圓滿成功！

我的演講完了，謝謝大家

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第四篇：“創(chuàng)一流業(yè)績，迎接十七大”主題實踐活動匯報

xx區(qū)委組織部圍繞“迎接、學(xué)習(xí)、貫徹十七大”要求，結(jié)合今年開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動，在廣大組工干部中全面開展了“創(chuàng)一流業(yè)績，迎接十七大”主題實踐活動，以引導(dǎo)組工干部立足本職，以良好精神狀態(tài)、務(wù)實作風(fēng)、優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開。我們主要做到“三抓三提高”：

一是抓個人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要求廣大組工從自身實際出發(fā)，在理論學(xué)習(xí)中做到“四看”：一看有沒有理論功底，是不是掌握了馬克思主義的基本原理；二看能不能從理論與實踐的結(jié)合上說清問題，是不是有一定思想認(rèn)識水平；三看能不能用馬克思主義立場、觀點和方法指導(dǎo)實踐、推動工作；四看對實際工作善不善于概括、歸納、抽象、提升，把具體工作上升到理論來認(rèn)識。以此查找自己在理論學(xué)習(xí)方面的差距，有針對性地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)于致用。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作水平。創(chuàng)建了“組工學(xué)習(xí)論壇”載體，開展了“每月一學(xué)”和“科長授課”活動，并邀請市、區(qū)委黨校專家授課，定期對全體組工干部進(jìn)行綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高組工干部的業(yè)務(wù)水平。

三是抓作風(fēng)建設(shè)，提高機(jī)關(guān)效能。按照機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動要求，圍繞“團(tuán)結(jié)干事”這個主題，深入開展以“五比五看”為主要內(nèi)容的“比團(tuán)結(jié)、賽實績”活動，即比政治立場，看堅持理論學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的路線方針政策的堅定性；比團(tuán)結(jié)協(xié)作，看領(lǐng)導(dǎo)成員之間、同事之間、上下級之間相互支持、配合及班子和處室的整體功能；比民主作風(fēng)，看貫徹執(zhí)行黨的民主集中制尤其是集體領(lǐng)導(dǎo)原則的主動性；比廉潔勤政，看抵制不正之風(fēng)和密切黨群干群關(guān)系的自覺性；比工作實績，看完成工作任務(wù)的情況和所作的貢獻(xiàn)。通過“五比五看”，在部機(jī)關(guān)形成比學(xué)習(xí)、比團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、比廉潔、比實績的良好氛圍，努力開創(chuàng)組織工作的新局面。

二是抓工作落實，提高工作業(yè)績。堅持圍繞中心，突出重點，明確責(zé)任，切實按照年初制定的《ｘｘ區(qū)委組織部XX年工作任務(wù)計劃分解表》，集中精力抓好今年各項任務(wù)的落實，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。今年上半年，我們狠抓固本強(qiáng)基工程的落實和創(chuàng)新，基層黨建工作有了新的進(jìn)展；圍繞干部人事制度改革，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)得到新的加強(qiáng)；大力推進(jìn)人才工作創(chuàng)新，人才隊伍建設(shè)邁出新的步伐；充分發(fā)揮參謀助手作用，調(diào)研信息和黨建宣傳工作有了新的起色；扎實開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動，組織部門自身建設(shè)取得新的成效。其中ｘｘ區(qū)流動黨員教育管理工作的做法和經(jīng)驗得到了中央組織部和省、市的肯定，《ａａ組工信息》專門刊發(fā)并予以推廣。

第五篇：人民日報：五論把教育實踐活動引向縱深

自我感覺不能代替群眾評價

——把教育實踐活動引向縱深之一

2013年10月21日人民日報評論員

衣冠正不正，照了鏡子才知道；臉上臟不臟，旁人看得最清楚。開展教育實踐活動，歸根結(jié)底是為了群眾利益，群眾滿意不滿意，是活動開展成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)?！敖逃龑嵺`活動越往后，越要堅持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評價?！笨倳浀闹匾v話，直指問題關(guān)鍵，為推動教育實踐活動走向深入指明了方向。

教育實踐活動開展至今，總體進(jìn)展順利、也取得了積極成效。但仍然存在一種現(xiàn)象，一些部門談起自身工作，往往是總體情況不錯，但對自身存在哪些問題，卻是遮遮掩掩，甚至渾然不覺。一些干部倒是反思了自己的問題，但往往是避重就輕，大而化之，甚至有時聽起來是批評，實際卻是表揚(yáng)，與群眾的期待還有相當(dāng)?shù)牟罹?。概而言之，“發(fā)現(xiàn)不了問題”，覺得自己“沒問題”，甚至自我感覺好得不得了。究其原因，正是用自我感覺代替群眾評價。

分析這種“自我感覺”，根源正在于脫離群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部越是身居高位，往往越難得聽到真實的批評。有的時候，奉承話、吹捧聲與日俱增，以至一呼百諾、一怒眾懼，難免會閉目塞聽，自我膨脹。倘若認(rèn)識不到這一問題，等到出了事，方才警覺自我評價與群眾認(rèn)知有如此巨大的鴻溝。這正所謂“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根?！?/p>

糾正這種失真的“自我感覺”，出路還在于開門搞活動。正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)的，開門搞活動，不是開小門、開側(cè)門，也不是開一時、開一段。在整個教育實踐活動中，堅持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，就要把開門搞活動、讓群眾參與貫穿始終，下一步，要繼續(xù)敞開大門，讓群眾來參與、來監(jiān)督、來評判。凡是群眾認(rèn)可度不高、認(rèn)為走了過場的，都應(yīng)該返工補(bǔ)課。只有群眾看到了實效，教育實踐活動才不會走過場。

唐代詩人杜荀鶴有首詩:“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪。”群眾的評價，就好比這“涇溪石險”，是航行的警示標(biāo)；聽不到群眾聲音，就好比“平流無石”，看似一片大好，實則危險密布。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要警惕這種“無聲的危險”，主動開門走出去，熱情把人迎進(jìn)來，與群眾面對面、心貼心，讓群眾來為自我感覺糾糾偏，把群眾的評價作為教育實踐活動的標(biāo)尺。如此，方能把握真實民意，克服自我感覺良好的痼疾，讓群眾路線越走越寬廣。

解決群眾反映強(qiáng)烈的問題

——把教育實踐活動引向縱深之二

2013年10月23日人民日報評論員

聯(lián)系群眾，目的在于服務(wù)群眾；查擺問題，關(guān)鍵在于解決問題。群眾意愿是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的方向標(biāo)，群眾痛恨的不正之風(fēng)是整改的突破口。對待群眾反映強(qiáng)烈的問題，必須像總書記強(qiáng)調(diào)的那樣，“逐項研究，一個一個加以整改”，只有腳踏實地、久久為功，我們的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)才能有一個明顯的改變，教育實踐活動也才能給群眾帶來實實在在的利益。

教育實踐活動開展至今，各單位都查擺出很多具體問題，剖析了問題存在的根源，也提出了解決問題的方法，下一步必須真正整改落實。如果談起問題長篇大論，說起整改卻一筆帶過；如果自我剖析紅臉出汗，動起真來卻紋絲不動；如果自我批評毫不留情，對群眾反映的問題卻視而不見，這本身就說明沒有觸及靈魂、沒有實質(zhì)改進(jìn)。有些干部分析問題，根子不是在別人就是在環(huán)境，原封不動上交矛盾；還有些干部把次要問題排在前面，群眾最關(guān)心的問題卻被排在后面。在群眾看來，這些做法就是一板一眼走過場，不僅不能密切黨群干群關(guān)系，反而會傷害群眾對黨的信任。

找不到群眾反映強(qiáng)烈的問題，說明聯(lián)系群眾還不夠；看不到解決問題的行動，說明活動開展不徹底。群眾提、自己找、上級點、相互幫，這是查擺問題的幾個方面?！叭罕娞帷北揪途佑谑孜?，如果只是做給上級看，對群眾呼聲充耳不聞，不僅問題找不準(zhǔn)，整改更是談不上。為辦一本護(hù)照，往返多次來回幾千公里；奔波20多趟，孩子快生了準(zhǔn)生證卻辦不下來；到機(jī)關(guān)辦事，工作人員說“等我打完這一局”??一些地方和部門不以為然的“小問題”，其實是影響群眾生老病死的大問題，某些黨員干部見怪不怪的“小毛病”，其實是損害黨和人民血肉聯(lián)系的大毛病。

俗話說，只說不練假把式?；\統(tǒng)地下指示、發(fā)文件，即使強(qiáng)調(diào)再多、要求再多，短時間內(nèi)也無法推動問題解決。解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，一把手要親自抓整改落實，對查擺出的每個問題都盯住不放，明確責(zé)任單位、責(zé)任人，制定任務(wù)書、時間表，一個一個加以整改，并請群眾予以監(jiān)督。對于活動期間暴露的問題，更要刻不容緩地行動起來，盯住幾件群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，抓好專項治理，讓群眾看到實實在在的效果。

毛澤東同志曾經(jīng)提出，應(yīng)該深刻地注意群眾身邊的問題，從土地，勞動問題，到柴米油鹽問題。一切群眾生活上的問題，都應(yīng)該提到我們的議事日程上。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)都要圍繞滿足群眾需求、解決群眾困難來開展工作，堅決清除“四風(fēng)”之弊。這樣才能打掉黨和人民之間的隔離墻，不斷從群眾中汲取推動我們事業(yè)前進(jìn)的力量。

在打破利益固化上做探索

——把教育實踐活動引向縱深之三

2013年10月29人民日報評論員

作風(fēng)改得怎么樣，工作有沒有成效，最終要看群眾是否真正得到實惠。改作風(fēng)，本身就是一項深刻的改革。正如總書記強(qiáng)調(diào)的，要既勇于沖破思想觀念的障礙、又勇于沖破利益固化的藩籬。

群眾對形式主義和官僚主義的嚴(yán)厲批評，折射出職能配置和權(quán)力運行出了問題；享樂主義和奢靡之風(fēng)之所以人人喊打，背后是對公帑私用、脫離群眾的不滿?！八娘L(fēng)”問題，歸根結(jié)底是沒有把群眾利益放在心上?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾”的要求告訴我們，黨沒有自己的特殊利益，為群眾謀求利益是黨的力量之源。根除“四風(fēng)”，需要從拆除利益藩籬入手。

利益藩籬的存在，說明改革還不到位，只能通過深化改革來解決。30多年的改革經(jīng)驗告訴我們，改革的實質(zhì)就是利益的調(diào)整。當(dāng)調(diào)整的力度放緩乃至停滯時，就會滋生利益固化，進(jìn)而產(chǎn)生作風(fēng)問題。人浮于事的工作機(jī)制不改革，自然會催生“門難進(jìn)、臉難看”的官僚主義和形式主義；行政審批改革不到位，“印把子”不愿交出去，難免帶來權(quán)力尋租，導(dǎo)致奢靡之風(fēng)；脫離群眾，對基層冷暖不聞不問，高高在上的享樂主義就會冒出頭來??讓改革之風(fēng)滌蕩固化的利益結(jié)構(gòu)，并通過制度設(shè)計避免新的利益固化形成，是改作風(fēng)的深層要求所在，也是教育實踐活動在整改落實階段取得實效的必然路徑。

誠然，觸動利益比觸動靈魂還難。在教育實踐活動中，有些干部對細(xì)枝末節(jié)侃侃而談，對權(quán)力行使中的不合理卻視而不見；有些部門談起工作作風(fēng)直言不諱，但是對職權(quán)配置和制度設(shè)計卻漠不關(guān)心。這固然是由個人視角或部門本位所決定的，但正是由于這種利益格局逐漸固化，使得不合理的既得利益撕裂了黨群之間的血肉聯(lián)系，與改作風(fēng)的內(nèi)在要求背道而馳。

我國的改革事業(yè)正在進(jìn)入深水區(qū)，這同時也是利益格局的調(diào)整期，群眾對干部作風(fēng)不滿意的地方，往往是改革的重點和難點：民營資本如何更加公平地參與市場競爭？選人用人過程中怎么杜絕不正之風(fēng)？如何解決上學(xué)難看病難？等等。從根本上解決這些領(lǐng)域里的作風(fēng)問題，需要從進(jìn)一步理順政府與市場的關(guān)系、完善干部選拔制度、推進(jìn)公共服務(wù)均等化等深層次改革入手，讓廣大群眾都能依靠自身能力分享改革成果，增強(qiáng)社會各階層參與和支持改革的動力，營造風(fēng)清氣正的社會風(fēng)氣。

古人云，“上下交征利，而國危矣”。從人民群眾最關(guān)心、最需要、最迫切的問題入手推動改革，是打破利益固化藩籬、增強(qiáng)社會活力的不二法門。改作風(fēng)的深層邏輯呼喚廣大黨員干部真正做到把群眾利益放在首位，以百姓之心為心，讓教育實踐活動成為凝聚人心、凝聚共識、凝聚正能量的一次總動員。

善于“積小勝為大勝”

——把教育實踐活動引向縱深之四

2013年10月31日人民日報評論員

目標(biāo)定得再高，如果不積極努力實現(xiàn)，那就是好高騖遠(yuǎn)；口號喊得再響，倘不能憑借實干落實，會讓人心灰意冷。

群眾路線教育實踐活動越深入，越是考驗黨員領(lǐng)導(dǎo)干部祛除“四風(fēng)”的決心和智慧，也越能檢驗各地區(qū)各部門解決問題的作為與成效。正因如此，活動始終突出一個“實”字。強(qiáng)調(diào)不搞大呼隆的場面，不走轟轟烈烈的形式，不奢望一勞永逸的解決；要求一步一個腳印、一步一級臺階，善于集腋成裘、聚沙成塔，積小勝為大勝。

正如總書記指出的，作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長期抓。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這些問題，并不是一朝一夕形成的，也很難在一朝一夕全部解決。認(rèn)識到這一點，本身就是實事求是；堅持不懈地向這些病灶開刀，才是真決心、真勇氣。對作風(fēng)之弊、行為之垢麻木不仁，談何對癥下藥？設(shè)定的目標(biāo)很高，又缺乏有效措施，又如何真正落實？

“盡小者大，慎微者著”。浩瀚海洋，匯集自微小水滴；燎原之勢，肇始于星星之火。“積小勝為大勝”,符合事物的發(fā)展規(guī)律。今天，教育實踐活動要給人們以信心，不在于口號，而在于解決實際問題。面對沉疴痼疾，保持頭腦清醒，從易到難，由表及里，才能啃下硬骨頭，做到瓜熟蒂落、水到渠成。

大問題難突破，不妨先從小問題開始；復(fù)雜問題理不清頭緒，應(yīng)由簡單問題入手，這就叫做步步為營、久久為功。反之，看似目標(biāo)高遠(yuǎn)，實則眼高手低、無所作為，不僅欲速不達(dá)，還會失信于民。開展群眾路線教育實踐活動，就要摒棄急功近利的心態(tài)，大力發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，堅持不懈，鍥而不舍，小步走、快步走、不停步，過了一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，打贏改作風(fēng)的持久戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)。

古人說得好，“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。立足實際、穩(wěn)扎穩(wěn)打、善做善成，我們就會在教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)，不虛、不空、不偏，不走過場，并不斷以實實在在的整改成果，贏得人民群眾的信任與支持。

要“以百姓之心為心”

——把教育實踐活動引向縱深之五

2013年11月01日人民日報評論員

開展群眾路線教育實踐活動，歸根結(jié)底是為了密切與人民群眾的血肉聯(lián)系、更好地實現(xiàn)群眾利益。換位思考，才能對群眾冷暖設(shè)身處地；將心比心，才能對百姓悲喜感同身受?！耙园傩罩臑樾摹桓阕岳猿?、自我欣賞，始終以民心所向定標(biāo)，不斷進(jìn)行校正。”習(xí)近平等中央政治局常委的重要論述，強(qiáng)調(diào)了“群眾”這個根本，為推動教育實踐活動走向深入指明了方向。

教育實踐活動自上而下、扎實推進(jìn)，總體上成效顯著，但也存在這樣一種反差：一些地方，活動緊鑼密鼓，程序一步?jīng)]落，群眾卻感覺很隔膜；一些部門，整改搞得很有模有樣，發(fā)了文件、出了措施，群眾卻并不滿意；一些干部，自我批評看上去洋洋灑灑，群眾卻感到“問題太模糊，批評太抽象”。自我感覺與群眾評價之間出現(xiàn)種種反差，究其根本，恐怕是“以百姓之心為心”還不到位，立行立改還有差距。

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。真實的社情民意，需要領(lǐng)導(dǎo)干部真正把自己放在群眾的位置上，切身體會民心所向、民瘼所在、民生疾苦。只是坐在辦公室里征集民意，關(guān)起門來相互批評，如何能觸及群眾的真情實感？更遑論把改作風(fēng)做到群眾的心坎里去？

“血肉聯(lián)系”喊在嘴上群眾不信，“魚水情深”做個樣子百姓不認(rèn)，聯(lián)系群眾是“掏心窩子”的事，要的是實打?qū)?、心碰心。因此，“以百姓之心為心”，不?yīng)停留在嘴上說說、文上寫寫，更應(yīng)內(nèi)化于情、見之于行。自己在辦事窗口站一站，就會多一些對群眾辦事難的切膚之痛，少一些敷衍拖延的官僚主義；主動到貧困戶吃一頓百姓飯，就會多一些對民生多艱的細(xì)節(jié)體驗，少一些肆意揮霍的奢靡之風(fēng)。天視自我民視、天聽自我民聽，只有俯身躬行、深入群眾，才能聽到真心話、發(fā)現(xiàn)真問題，保證教育實踐活動不虛、不偏、不空、不走過場。

活動越深入，越要堅持標(biāo)準(zhǔn)，越要堅持開門搞活動，讓群眾參與貫穿始終，讓群眾評價成為最高標(biāo)準(zhǔn)。把群眾意見作為參考坐標(biāo)，把百姓期盼作為努力方向，從自身做起，從點滴抓起，改掉群眾不滿意的做法，做好群眾最期待的事情，才能讓干部作風(fēng)在實踐中升華，在實踐中惠及群眾。

“不要因為走得太遠(yuǎn)，就忘了當(dāng)初為什么出發(fā)?！苯逃龑嵺`活動越是向前推進(jìn)，越要時刻銘記“群眾”這個根本，越要認(rèn)真思考“為了誰、依靠誰、我是誰”。以百姓之心為心，不忘為人民服務(wù)的初心，站穩(wěn)一切為了群眾的立場，才能確保教育實踐活動為群眾認(rèn)可、讓群眾滿意。