第一篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

李樹煥，女，漢族，大專文化，現(xiàn)任以得邑小學(xué)五（1）班主任，小學(xué)一級教師。

我于2000年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，至今已有14個年頭了。作為一名中隊輔導(dǎo)員我認為一個集體猶如一個大家庭，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心，互相鼓勵，互相愛護、互相幫助、共同進步。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航，要為大家設(shè)計。

一、關(guān)愛每個孩子，做他們的知心朋友

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。作為人母，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學(xué)生，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們，激勵他們，使他們茁壯成長。在學(xué)校，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。

在我的眼中，每一個隊員就是“一道風(fēng)景”。在工作中，我用全部身心去愛護他們。正因為如此，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作。對家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看……我以女性特有的細心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。

二、選拔和培養(yǎng)中隊委員，形成良好的中隊凝聚力

“火車跑得快，全靠車頭帶?！敝嘘犖瘑T就像是整個中隊的火車頭。選拔和組織一個有能力的中隊委，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，我決定在中隊事務(wù)的處理中，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進行仔細考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進的學(xué)生，對他們進行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機會，為他們創(chuàng)造工作的時機，及時給予指導(dǎo)和幫助，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力。

三、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)

對于少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題，試著切入現(xiàn)實，對隊員們進行深入教育。

作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我號召并組織學(xué)生積極參加讀書活動，讓孩子們在讀書中成長、成熟。組織學(xué)生參加各種比賽，在我村舉行的繪畫比賽中五名學(xué)生獲獎名單里就有兩名是我們班的。在開展好學(xué)校各項活動的同時,還想辦法拓展活動，如在今年四月份，丘北一中的搞看望留守兒童活動，我想，如果能爭取到我們學(xué)校來一定能起到很大的作用，通過努力，活動得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持，活動開展得很成功。

我所輔導(dǎo)的中隊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。隊員們團結(jié)向上，不僅在少隊工作中取得了顯著的成績，也極大的促進了教學(xué)成績的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測中，始終名列前茅。

成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少隊工作貢獻自己的一切。

第二篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡

我在輔導(dǎo)員這個工作崗位上只默默耕耘了6個春秋，在付出辛苦與汗水的同時，我也收獲著成功的喜悅。我曾在2003年和2004年連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀班主任，2005年還被評為了塘沽區(qū)百佳班主任。在工作中我不忘利用業(yè)余時間進行理論學(xué)習(xí)，并及時總結(jié)自己的經(jīng)驗，撰寫的論文《體驗教育的成功與感悟》以及《師愛是轉(zhuǎn)化后進生的金鑰匙》分別在2003年和2006年獲得市級三等獎。自從踏上這個崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動每一位少先隊員。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！边_在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對隊員到最佳的教育效果。新的教育觀念指導(dǎo)我們：我們要在做人梯、做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一起憂，一起學(xué)習(xí)，一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊員那里得到了無窮的樂趣和力量。

一、做好隊員的思想教育

如果說，中隊是一座長長的橋，人們通過他走向理想的彼岸，那中隊輔導(dǎo)員就是那盞指路的明燈，如果說，中隊是一個大家庭，隊員們互相關(guān)照、互相學(xué)習(xí)，長大后就離開了家庭，走向了解社會，那中隊輔導(dǎo)員就是大家庭的家長，關(guān)心著他們的喜怒哀樂、幫助他們健康成長。所以科學(xué)地管理中隊是做好中隊輔導(dǎo)員工作的重中之重。平時的教育教學(xué)中，我非常注重對學(xué)生思想品德方面的教育，除了正常的學(xué)校號召，輔導(dǎo)員的言傳身教之外，還對隊員進行名言警句的教育。平時我經(jīng)常給他們講名人名言，格言警句，并進行簡單的講解，要求他們背誦下來。還要求學(xué)生經(jīng)常翻閱成語詞典等工具書，進行自學(xué)。這樣不僅學(xué)習(xí)了這些格言警句，名人名言，豐富了知識，同時，雖然孩子們并不能十分準確地弄清每一句話的內(nèi)容，但是有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)等方面的教育還是在潛移默化中融進了隊員的腦海。這些千古傳誦的名言，有著水滴石穿的作用，隊員的精神世界，由于有了這些格言的照耀，一定會比昨天更明亮。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。中隊干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的中隊干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。我經(jīng)常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結(jié)中隊工作，制定下一步的中隊活動計劃。在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。他既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與隊員們溝通，及時了解并反映隊員的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長趙洪昌就是這樣工作主動、認真負責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、隊員們的好榜樣，中隊中的領(lǐng)頭羊，現(xiàn)在他已憑著自己的實力和能力任大隊部副大隊長了。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全體隊員共同協(xié)作，中隊衛(wèi)生評比總是沒得挑。馬金蕊也因自己的突出表現(xiàn)在本學(xué)期被評為市級三好學(xué)生。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的宣傳委員，……中隊干部們的工作是出色的，他們每一個人都有著較強的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助隊員們，中隊才得以蓬勃和諧的發(fā)展

三、鼓勵每一位隊員爭做當(dāng)家人

要真正地科學(xué)地管理中隊還是要靠中隊的主人們——少先隊員。中隊是大家的，只有讓隊員明白了這個道理，并讓他們有機會為中隊做出自己的貢獻，他們才會真正地成為中隊的主人。我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”，變過去單一管理中隊的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊員自我管理體制?！靶‘?dāng)家”是由全中隊隊員輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責(zé)中隊一天的大小事務(wù)，并在放學(xué)前總結(jié)一天的中隊情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個隊員都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的集體，也給隊員提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的責(zé)任心、自信心和自主能動性。

四、注重中隊文化的建設(shè)

剛開學(xué)時，我就結(jié)合讀書活動，營造書香校園，請全體隊員動手動腦為中隊起名稱（書蟲俱樂部）、制定書蟲俱樂部約法三章、確定確定書蟲俱樂部的會長和管理員等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。中隊中愛書惜書的隊員越來越多了，有的隊員還主動把自己的家中藏書帶到學(xué)校捐贈給我們書蟲俱樂部，與其他隊員一起共享資源。日常的文化建設(shè)還主要體現(xiàn)在隊會課上，通過隊會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的板報每月有專題，幾位小畫家不辭辛苦定期為大家獻上一期期精美的板報，隊員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識；墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用中隊文化氛圍去浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價值觀念。此外，我們的小隊也各具特色，勝利小隊、希望小隊、友誼小隊、快樂小隊，這些都是他們?yōu)樽约浩鸬拿郑麄儾粌H互相幫助，自由組織“快樂小伙伴”結(jié)對子活動，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，體驗“予人玫瑰，留有余香”的快樂。而且在學(xué)習(xí)上相互競爭，努力提高自身素質(zhì)，在各項活動、競賽中也比勁兒十足，為中隊營造了積極向上的良好氛圍。

五、開展多彩的中隊活動

我結(jié)合區(qū)校的各項活動，組織隊員參加了很多活動與比賽，在競賽中，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)。更從多方面受到了熏陶與啟迪。

1、中隊在活動中增強凝聚力

在學(xué)校組織的跳繩比賽、踢毽比賽、長跑比賽等各類活動中。隊員們搶著報名，在賽場上勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲多次獲得精神文明獎，這些都是我們?nèi)w隊員齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是團結(jié)的力量！

2、主題活動中隊員受到了教育

在感恩活動中隊員門 “學(xué)會感恩”，當(dāng)今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我們也請隊員們寫過周記談“感恩”，并召開了隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。隊員們的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，隊員們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。

3、活動中學(xué)生展示才華

第三篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡

我在輔導(dǎo)員這個工作崗位上只默默耕耘了6個春秋，在付出辛苦與汗水的同時，我也收獲著成功的喜悅。我曾在XX年和XX年連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀班主任，XX年還被評為了塘沽區(qū)百佳班主任。在工作中我不忘利用業(yè)余時間進行理論學(xué)習(xí)，并及時總結(jié)自己的經(jīng)驗，撰寫的論文《體驗教育的成功與感悟》以及《師愛是轉(zhuǎn)化后進生的金鑰匙》分別在XX年和XX年獲得市級三等獎。自從踏上這個崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動每一位少先隊員。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！边_在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對隊員到最佳的教育效果。新的教育觀念指導(dǎo)我們：我們要在做人梯、做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一起憂，一起學(xué)習(xí)，一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊員那里得到了無窮的樂趣和力量。

一、做好隊員的思想教育

如果說，中隊是一座長長的橋，人們通過他走向理想的彼岸，那中隊輔導(dǎo)員就是那盞指路的明燈，如果說，中隊是一個大家庭，隊員們互相關(guān)照、互相學(xué)習(xí)，長大后就離開了家庭，走向了解社會，那中隊輔導(dǎo)員就是大家庭的家長，關(guān)心著他們的喜怒哀樂、幫助他們健康成長。所以科學(xué)地管理中隊是做好中隊輔導(dǎo)員工作的重中之重。平時的教育教學(xué)中，我非常注重對學(xué)生思想品德方面的教育，除了正常的學(xué)校號召，輔導(dǎo)員的言傳身教之外，還對隊員進行名言警句的教育。平時我經(jīng)常給他們講名人名言，格言警句，并進行簡單的講解，要求他們背誦下來。還要求學(xué)生經(jīng)常翻閱成語詞典等工具書，進行自學(xué)。這樣不僅學(xué)習(xí)了這些格言警句，名人名言，豐富了知識，同時，雖然孩子們并不能十分準確地弄清每一句話的內(nèi)容，但是有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)等方面的教育還是在潛移默化中融進了隊員的腦海。這些千古傳誦的名言，有著水滴石穿的作用，隊員的精神世界，由于有了這些格言的照耀，一定會比昨天更明亮。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。中隊干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的中隊干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。我經(jīng)常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結(jié)中隊工作，制定下一步的中隊活動計劃。在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。他既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與隊員們溝通，及時了解并反映隊員的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長趙洪昌就是這樣工作主動、認真負責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、隊員們的好榜樣，中隊中的領(lǐng)頭羊，現(xiàn)在他已憑著自己的實力和能力任大隊部副大隊長了。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全體隊員共同協(xié)作，中隊衛(wèi)生評比總是沒得挑。馬金蕊也因自己的突出表現(xiàn)在本學(xué)期被評為市級三好學(xué)生。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的宣傳委員，……中隊干部們的工作是出色的，他們每一個人都有著較強的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助隊員們，中隊才得以蓬勃和諧的發(fā)展

三、鼓勵每一位隊員爭做當(dāng)家人

要真正地科學(xué)地管理中隊還是要靠中隊的主人們——少先隊員。中隊是大家的，只有讓隊員明白了這個道理，并讓他們有機會為中隊做出自己的貢獻，他們才會真正地成為中隊的主人。我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”，變過去單一管理中隊的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊員自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全中隊隊員輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責(zé)中隊一天的大小事務(wù)，并在放學(xué)前總結(jié)一天的中隊情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個隊員都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的集體，也給隊員提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的責(zé)任心、自信心和自主能動性。

四、注重中隊文化的建設(shè)

剛開學(xué)時，我就結(jié)合讀書活動，營造書香校園，請全體隊員動手動腦為中隊起名稱（書蟲俱樂部）、制定書蟲俱樂部約法三章、確定確定書蟲俱樂部的會長和管理員等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。中隊中愛書惜書的隊員越來越多了，有的隊員還主動把自己的家中藏書帶到學(xué)校捐贈給我們書蟲俱樂部，與其他隊員一起共享資源。日常的文化建設(shè)還主要體現(xiàn)在隊會課上，通過隊會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的板報每月有專題，幾位小畫家不辭辛苦定期為大家獻上一期期精美的板報，隊員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識；墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用中隊文化氛圍去浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價值觀念。此外，我們的小隊也各具特色，勝利小隊、希望小隊、友誼小隊、快樂小隊，這些都是他們?yōu)樽约浩鸬拿郑麄儾粌H互相幫助，自由組織“快樂小伙伴”結(jié)對子活動，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，體驗“予人玫瑰，留有余香”的快樂。而且在學(xué)習(xí)上相互競爭，努力提高自身素質(zhì)，在各項活動、競賽中也比勁兒十足，為中隊營造了積極向上的良好氛圍。

五、開展多彩的中隊活動

我結(jié)合區(qū)校的各項活動，組織隊員參加了很多活動與比賽，在競賽中，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)。更從多方面受到了熏陶與啟迪。

1、中隊在活動中增強凝聚力

在學(xué)校組織的跳繩比賽、踢毽比賽、長跑比賽等各類活動中。隊員們搶著報名，在賽場上勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲多次獲得精神文明獎，這些都是我們?nèi)w隊員齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是團結(jié)的力量！

2、主題活動中隊員受到了教育

在感恩活動中隊員門 “學(xué)會感恩”，當(dāng)今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我們也請隊員們寫過周記談“感恩”，并召開了隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。隊員們的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，隊員們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。

3、活動中學(xué)生展示才華

學(xué)校的其他活動中，通過制作手抄報、詩歌朗誦、講故事、打快板等各項活動，隊員們的能力得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。中隊輔導(dǎo)員的工作是千頭萬緒的，我還是開頭的那句話：我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作。這份工作鍛煉了我的工作能力，使我能夠在實踐中實現(xiàn)自己“學(xué)高為師，身正為范”的理想，我愛教育工作，我愛我的中隊輔導(dǎo)員工作！

第四篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡

優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進事跡

某某老師自某某年調(diào)入我校工作以來，便一直擔(dān)任了學(xué)校低年級班主任及中隊輔導(dǎo)員工作。性格爽朗，心胸豁達，善于做學(xué)生及家長思想工作的她經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)逐漸成為了一名備受學(xué)生及家長歡迎、認可的少先隊輔導(dǎo)員。她面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，她盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

一、在思想上，她力爭上游，要求進步。為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強少年兒童的思想道德教育，她積極學(xué)習(xí)“三個代表”和“以德治國”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力研究新時期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點和落腳點，突破獨生子女教育“老、大、難”瓶頸，充分利用學(xué)校組織開展的各式各樣的少先隊活動，結(jié)合本班學(xué)生實際教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地地干工作；目標是努力把本班的每位學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。

二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，她把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的低年級教學(xué)工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度，她抓住學(xué)生的心理特點，把“紅蘋果”分給每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余，組織學(xué)生開展豐富的業(yè)余生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價值理念，她還利用每周班隊會課組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富的主題的班隊會，激勵同學(xué)們?yōu)槔硐肱?，奮發(fā)向

上。就這樣，在她的帶動下，她所帶的班多次成為了全校文明班級的典范。在工作中，她提倡創(chuàng)新，不斷改變活動方式，豐富活動內(nèi)容。就以選拔班隊干部為例，她組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，通過活動的開展她發(fā)現(xiàn)并記錄下每個同學(xué)的閃光點，為語文學(xué)科教學(xué)工作取得事半功倍的效果。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，所任學(xué)科成績總是名列前茅，深得家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。

三、在生活中，她樂觀向上，潤物細無聲。生活中的她，樂觀向上，以豁達的胸懷對待每一天，每一個人，每一件事。在教師眼里，她總是謙遜好學(xué)、精誠團結(jié)；在孩子的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹，她以自己的言行來影響、感化學(xué)生。學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生在潛移默化中學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。在學(xué)校開展的“養(yǎng)成教育系列活動”中，她以身作則，成為學(xué)生的典范，促進了教育工作的有序進行，同時也使孩子們的良好行為習(xí)慣在“隨風(fēng)潛入夜”中漸漸形成。

“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”。學(xué)校相信她將以更飽滿的精神繼續(xù)為同學(xué)們腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。也一定相信，她能實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！

第五篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡

我于1998年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和語文學(xué)科教學(xué)工作。至今已有十年，工作中從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。政治思想過硬，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。在教育、教學(xué)中能自覺實踐“三個代表”重要思想，努力把握時代的脈搏，堅持與時俱進的原則，開展少先隊工作,成效顯著。本人具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴格要求自己，是少年兒童的表率。工作中，我十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù)，具有竭成為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評，現(xiàn)將工作情況簡要匯報如下：

一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對自己的勞動對象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我”。2004年9月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點，為了使他們盡快實現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅持花點時間和孩子們講校紀校規(guī)，深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象。

關(guān)心學(xué)生從點滴做起。一次，我走進教室發(fā)現(xiàn)一個女同學(xué)正埋頭痛哭，通過單獨交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊輔導(dǎo)員的我耐心開導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛，經(jīng)常和她談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

二、為人師表，注重身教，做兒童的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我是天天的值日生，認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風(fēng)硬，是團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評為校級優(yōu)秀班集體。我本人也多次被評為校優(yōu)秀班主任。

三、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)

學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“重陽敬老”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責(zé)任感。

另外，我善于抓住社會熱點開展德育活動。2008年學(xué)校倡導(dǎo)“誠實守信”主題德育教育活動，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊組織開展了“誠信伴我行”體驗教育活動，得到家長的支持并深受好評，一位家長在參與了此項活動后，激動地寫給學(xué)校一封信，信中寫道：“你們組織開展的這些少先隊活動真是太及時了。活動從大處著眼、小處著手……我的孩子從小能做到誠實、守信、不說謊了?！蔽疫€帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強的道德規(guī)范。中隊成員自理能力強。春游時，野餐過后隊員都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，地面不留一片垃圾，這與隊員平日的鍛煉是分不開的。

四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力

做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標體現(xiàn)出一定的層次性。

作為中隊輔導(dǎo)員，同時又是班主任和語文教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。在2006的校運會上我所帶的班由于是二年級小同學(xué)，平日缺少鍛煉，成績?yōu)槟昙壸詈笠幻拇?，為了增強學(xué)生的體質(zhì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃，加強體育鍛煉。在2007的校運會上取得集體第二名。一年下來，學(xué)生體質(zhì)普遍提高。

另外，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體向好。

五、積極進行德育教育研究

我有十年的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余?？匆恍┙逃悎罂s志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》、《家教周報》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。