第一篇：兼職講師協(xié)議

兼職講師協(xié)議

甲方（聘用方）：東莞市******職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

乙方（受聘人）：

甲、乙雙方本著平等互利的原則，就甲方聘用乙方作為兼職培訓(xùn)講師等相關(guān)事宜，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。

一、合約雙方的責(zé)任和義務(wù)：

（一）、甲方權(quán)利和義務(wù)：

1． 根據(jù)乙方提供的課程及大綱向現(xiàn)有客戶進(jìn)行推薦。

2． 根據(jù)課程安排表及乙方的出勤狀況，為乙方提供兼職培訓(xùn)課時(shí)費(fèi)用。

3． 甲方有權(quán)對(duì)乙方提供的課程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，并提出改善建議，如果改善措施無(wú)法達(dá)到客戶要求，甲方有權(quán)調(diào)整講師安排。

4． 一般情況下甲方應(yīng)至少提前一周與乙方商定培訓(xùn)課程計(jì)劃,如遇到不可遇知的特殊情況影響到正常上課計(jì)劃時(shí),甲乙雙方應(yīng)本著相互體諒的原則協(xié)商處理.身份證號(hào)碼：

（二）、乙方責(zé)任和義務(wù)：

1． 負(fù)責(zé)提供相應(yīng)的課題、課件和參考資料交予乙方。

2． 乙方應(yīng)根據(jù)甲方的培訓(xùn)安排，按質(zhì)、按量、按時(shí)實(shí)施培訓(xùn)工作，并承擔(dān)保密義務(wù)。

3． 乙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方提供的課程安排表上課，不得私自調(diào)課、換課。

4． 乙方應(yīng)提供真實(shí)的個(gè)人資料，包括但不限于個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件及相關(guān)資歷證明復(fù)印件。

5． 嚴(yán)格遵守客戶方的相關(guān)規(guī)定，如因個(gè)人言行不當(dāng)而造成的任何后果由本人承擔(dān)。

6． 乙方應(yīng)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行考勤管理，同時(shí)也應(yīng)接受甲方對(duì)乙方的考勤管理和培訓(xùn)質(zhì)量管理。

7． 乙方有權(quán)針對(duì)課程提出改善建議。

二、協(xié)議期限：

自_______年____月_____日至______年_____月______日止，除非協(xié)議期滿前任何一方當(dāng)天人提十五天書面通知另一方不再續(xù)簽本協(xié)議，否則本協(xié)議應(yīng)自動(dòng)續(xù)延，每次續(xù)延壹年。

三、報(bào)酬：

1、培訓(xùn)費(fèi)：*****元/半天 *****元/1天平均培訓(xùn)滿意率應(yīng)在80%以上

2、差旅費(fèi)：甲方負(fù)責(zé)乙方在上課期間的交通安排,餐費(fèi)乙方自理,如涉及到東莞地區(qū)外的培訓(xùn),甲乙雙方再另行約定.四、保密協(xié)議

甲、乙雙方都應(yīng)對(duì)在合作期間涉及到的有關(guān)對(duì)方業(yè)務(wù)、企業(yè)資料、培訓(xùn)資料、客戶信息、報(bào)價(jià)、員工信息、業(yè)務(wù)資料及其他方面相關(guān)資料給予保密，在未經(jīng)對(duì)方同意的情況下，雙方都不得向第三方泄露，并遵照該協(xié)議履行保密任務(wù)。

五、本協(xié)議一式貳份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。

六、本協(xié)議條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。

簽字（甲方）____________________

蓋章：簽字（乙方）____________________ 蓋章：

年月日年月日

第二篇：內(nèi)部兼職講師聘用協(xié)議

內(nèi)部兼職講師聘用協(xié)議

甲方：

地址：

乙方：

身份證號(hào)碼：

經(jīng)甲方對(duì)乙方資歷審核和試講合格，甲方?jīng)Q定聘用乙方作為公司的內(nèi)部培訓(xùn)講師，甲乙雙方訂立如下協(xié)議：

一、甲方在協(xié)議簽訂的一個(gè)月內(nèi)為乙方安排一汽-大眾TTT初級(jí)培訓(xùn)。且為了更好地滿足內(nèi)部培訓(xùn)的需要，甲方應(yīng)在為乙方安排TTT初級(jí)培訓(xùn)之后的兩年內(nèi)，每年依次為乙方安排一汽-大眾中、高級(jí)TTT培訓(xùn)。乙方完成各級(jí)TTT培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考核合格，且每年完成相應(yīng)課時(shí)量，則依次晉升為初級(jí)講師、中級(jí)講師、高級(jí)講師。具體規(guī)定詳見講師分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

二、初級(jí)TTT學(xué)習(xí)結(jié)束后，乙方開始作為甲方的內(nèi)部講師開展授課工作。

三、乙方應(yīng)執(zhí)行甲方下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃，如需要變理，應(yīng)事先通知甲方，并得到甲方的批準(zhǔn)，否則按曠工處理。

四、在乙方按計(jì)劃完成培訓(xùn)工作的前提下，依據(jù)培訓(xùn)效果（月培訓(xùn)評(píng)估平均分4分以上），甲方為乙方支付課時(shí)費(fèi)。課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：初級(jí)講師**元/小時(shí)，中級(jí)講師**元/小時(shí)，高級(jí)講師**元/小時(shí)。

五、乙方實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)期間發(fā)生的資料費(fèi)、培訓(xùn)用品費(fèi)均由甲方承擔(dān)。

六、乙方參加各級(jí)TTT培訓(xùn)后，須作為甲方的員工及內(nèi)部講師為甲方服務(wù)滿兩年。如中途辭職，乙方需向甲方賠償RMB**元。

七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方簽章：乙方簽字：

年月日年月日

第三篇：兼職講師培訓(xùn)心得體會(huì)

兼職講師培訓(xùn)心得體會(huì)

非常榮幸參加新華保險(xiǎn)財(cái)富管理20xx年首期兼職講師培訓(xùn)，首先感謝總分公司給我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再次來(lái)到美麗的湖北武漢，一樣的地方，不一樣的心情。為了緊跟公司三高團(tuán)隊(duì)的步伐，我們進(jìn)入兼講隊(duì)伍，我們是帶著使命來(lái)學(xué)習(xí)的，不僅是為了提升我們自己，更為傳承我們的隊(duì)伍。

一年半之前，我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新華，第一期OBT培訓(xùn)就在美麗的武漢，這次兼職講師培訓(xùn)再次來(lái)到武漢。一年前的稚氣到現(xiàn)在的些許成熟，我也完成了從一個(gè)新人到績(jī)優(yōu)的蛻變。我們的工作性質(zhì)要求我們不僅要有好的業(yè)績(jī)，更要能做好營(yíng)銷，營(yíng)銷自己，營(yíng)銷客戶。兼講給我們提供了一個(gè)更高的平臺(tái)，讓我們更加有效的表達(dá)我們的觀點(diǎn)，更加有效的與人溝通。在我們平時(shí)的客戶面談中，銀行的培訓(xùn)，產(chǎn)說(shuō)會(huì)，早夕會(huì)等等中都會(huì)用到PTT，所以我們這次兼講的培訓(xùn)就是為了強(qiáng)化和提升我們有效表達(dá)這方面的能力。所以這次學(xué)習(xí)很有意義，更有很高的內(nèi)涵價(jià)值。

這次課題主要圍繞自我介紹，1分鐘即興演講，3分鐘自由演講，5分鐘壽險(xiǎn)功用，15分鐘產(chǎn)說(shuō)會(huì)展開的。整個(gè)過(guò)程緊張而有節(jié)奏。老師將整個(gè)PTT穿進(jìn)自己10年的經(jīng)驗(yàn)，用他的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾稳プ龊靡粋€(gè)講師。

我給自己在在此次學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)打60分。本次自己能完整的走完整個(gè)流程，一直信守以下幾個(gè)準(zhǔn)則：投入多少，收獲多少;參與多深，領(lǐng)悟多深。未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)。太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新。做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開始，每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)就是的開始，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是卓越的開始。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程我給自己總結(jié)：

要建立正確的心態(tài)，不要因?yàn)閯e人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。

做好事前的準(zhǔn)備，預(yù)演未來(lái)，開心金庫(kù)。熟識(shí)自己所要講的內(nèi)容。

不怕出錯(cuò)，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來(lái)源，也是緊張的開始。

知識(shí)面要廣，要當(dāng)一個(gè)雜家，各種知識(shí)面都要涉及，全面去包裝打造自己。

短期靠包裝，長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵。

想做高端客戶的單子，先把自己提升到能與高端客戶聊天交流的地位

永遠(yuǎn)不要忽略老客戶，因?yàn)榫S護(hù)老客戶的成本只是開發(fā)新客戶成本的四分之一。

通過(guò)此次培訓(xùn)我覺得我還有很大的提升空間，首先，要作為一個(gè)優(yōu)秀的講師，需要一步步去積累，去不斷的學(xué)習(xí)，所謂腹有詩(shī)書氣自華，不斷去充實(shí)自己的內(nèi)涵，博列群書，涉及各個(gè)方面，留意生活，生活之中盡皆學(xué)問(wèn)。盡快把自己打造出師。此次培訓(xùn)另外一個(gè)方面就是開闊了我們的視野，在陜分或許我們頗有成就，但是走出來(lái)，放眼全國(guó)22家機(jī)構(gòu)1200名財(cái)富顧問(wèn)，我們只是其中一員。人外有人，山外有山，永遠(yuǎn)不自傲，從井底之蛙到海闊天空。我們不止步于此，我們相約高峰會(huì)，我們相約英雄慶功會(huì)。我們說(shuō)好了一起從這里出發(fā)，去成就我們的輝煌明天。

在這次培訓(xùn)中，我們?nèi)橥度耄e極參與，開闊思路，結(jié)交摯友。我們跟來(lái)自全國(guó)各家分支機(jī)構(gòu)的績(jī)優(yōu)一起共處四天，一起交流，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，還記得石牌嶺的大龍蝦，更記得戶部巷那數(shù)不盡的小吃，我們一起歡笑，因?yàn)榧嬷v我們的人生有了交集，并因此結(jié)下深厚的友誼，這才是我們的財(cái)富。

最后，此次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職責(zé)和定位更加的清晰，更讓我看到一個(gè)充滿光明的未來(lái)。在今后的工作中我將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)管理。緊跟總分公司的工作思路，盡快把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。快速成長(zhǎng)起來(lái)。進(jìn)步，提升。再創(chuàng)佳績(jī)!

講師身為師者，是掌握前沿知識(shí)理論的學(xué)者，也是一個(gè)心理咨詢顧問(wèn)，同時(shí)又是學(xué)員的生涯顧問(wèn)，可見講師這個(gè)崗位責(zé)任是多么重大和崇高?？梢哉f(shuō)壽險(xiǎn)講師是連接壽險(xiǎn)業(yè)及新學(xué)員之間的一條紐帶。

講師職前培訓(xùn)這兩天來(lái)，讓我受益匪淺，感覺到身上的擔(dān)子又加重了。其實(shí)這不僅僅是壓力的加大，更多的是通過(guò)老師的講解和對(duì)一些新知識(shí)的傳授，我的潛意識(shí)中由原來(lái)單純的銷售觀念有了一個(gè)逐步演繹的轉(zhuǎn)變。那就是在未來(lái)的壽險(xiǎn)道路上不僅自己要懂得去怎樣做，更多的是要肩負(fù)起讓更多的新人能走進(jìn)我們行業(yè)，認(rèn)識(shí)到作為壽險(xiǎn)事業(yè)未來(lái)發(fā)展的空間和機(jī)遇以及從事這份職業(yè)的神圣。

以前作為團(tuán)隊(duì)主管來(lái)說(shuō)重在業(yè)績(jī)的銷售和團(tuán)隊(duì)管理上，還沒(méi)有時(shí)間去考慮更多伙伴的展業(yè)能力和技巧。可如今兼職講師的重?fù)?dān)落在了自己的身上，今后面對(duì)的是不同層次的新學(xué)員、新伙伴，要讓他們對(duì)壽險(xiǎn)事業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，更多的是能理解保險(xiǎn)的真正含義----“愛心和責(zé)任”，從而理解中國(guó)人壽“雙成文化”理念以及戰(zhàn)勝自我，面對(duì)客戶的拒絕能否調(diào)整好自己的心態(tài)，都是我們作為講師必須去傳道、授業(yè)、解惑的。

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，不僅讓自己上了一個(gè)新臺(tái)階。更多的是讓我對(duì)講師這份職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的工作中我將以一百倍的熱情、良好的心態(tài)去接受這份職業(yè)的挑戰(zhàn)。對(duì)我的學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)自己所從事的講師這份職業(yè)負(fù)責(zé)，將中國(guó)人壽的文化永遠(yuǎn)傳承下去，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的營(yíng)銷伙伴和銷售精英而努力奮斗！！

當(dāng)我剛剛走上教師這個(gè)崗位的時(shí)候，我特別高興，因?yàn)槲覔碛辛撕枚嗳硕級(jí)裘乱郧蟛⑹苋俗鹁吹穆殬I(yè)，同時(shí)對(duì)自己的生活充滿了希望。當(dāng)朋友，親戚們說(shuō)，老師都懂的教育自己的孩子，我在暗暗自喜。當(dāng)我參加了濮陽(yáng)縣第二期家庭講師后，我哭了，哭我的無(wú)知，哭我的自大，哭我的可憐。原來(lái)在教育面前，我并不富有，只是一個(gè)臨街乞討的乞丐。我懂得教育我的學(xué)生，我卻不懂得教育我的孩子，因?yàn)樵谏钪?，人有很多角色，我卻只記住了教師這個(gè)角色，忘記了我還是一個(gè)孩子的母親。孩子回到家，他本想享受一下母親的呵護(hù)和關(guān)心，卻只是受到教師對(duì)孩子的教育。試想你是那個(gè)孩子，你能不崩潰，能不叛逆嗎？可見，孩子叛逆，是家長(zhǎng)逼出來(lái)的。作為老師的我，為了自己的學(xué)生和孩子，更需要學(xué)習(xí)家庭教育。下面我就談?wù)勥@幾天學(xué)習(xí)家庭教育的心得。

我們知道，任何職業(yè)都有上崗證，但“家長(zhǎng)”的“職業(yè)”沒(méi)有。而且一旦上崗，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椴缓细穸聧?，辭不了職，也退不了休。任何產(chǎn)品都有說(shuō)明書有，但孩子沒(méi)有。一對(duì)沒(méi)有上崗證的父母，教育著沒(méi)有任何說(shuō)明書的孩子，這就是目前親子教育的現(xiàn)實(shí)。這也許正是我們付出一些慘重代價(jià)的原因吧？簡(jiǎn)單的把孩子養(yǎng)大，動(dòng)物與生俱來(lái)的本能。復(fù)雜的把孩子養(yǎng)大，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和方法，還必須成功。這要求家長(zhǎng)既要有責(zé)任心，還要懂教育。

首先，了解世界發(fā)展的趨勢(shì)，跟上教育發(fā)展的形勢(shì)。我們來(lái)看看教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)在的孩子是很難教育的，整個(gè)世界都在提倡提前消費(fèi)，刺激消費(fèi)，確實(shí)跟之前的'計(jì)劃消費(fèi)相比，大大的提高了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是國(guó)民都消費(fèi)瘋了，整個(gè)社會(huì)都很浮躁，都在攀比。這只能說(shuō)中國(guó)的教育發(fā)展沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)此，中國(guó)的教育體制必須改。雖說(shuō)早就提倡素質(zhì)教育，但是高唱素質(zhì)教育的口號(hào)，應(yīng)試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)。所以這個(gè)艱巨任務(wù)就落在了我們這輩家長(zhǎng)及教師身上。

再看，了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。我們來(lái)看看孩子們的現(xiàn)狀，信息時(shí)代動(dòng)搖了父母的權(quán)威地位。獨(dú)生子女時(shí)代給教育帶來(lái)挑戰(zhàn)；物質(zhì)生活豐富，精神生活匱乏；社會(huì)多元，隨時(shí)面對(duì)選擇；性發(fā)育提前，性教育滯后；應(yīng)試教育帶來(lái)巨大壓力。所以我們總說(shuō)孩子叛逆，其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有跟孩子一同成長(zhǎng)導(dǎo)致的。因此需要家長(zhǎng)寫孩子成長(zhǎng)日記，不斷反思，多與孩子溝通，這樣才不至于落后。

面對(duì)世界的發(fā)展和孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，這就需要家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育理念時(shí)，遵循以下幾點(diǎn)：

1.愛

李琳曦教授曾說(shuō)過(guò)，人是不會(huì)被改變的，除非感受到愛與關(guān)懷?？梢姡瑦凼羌彝ソ逃拈_始。那么什么是愛，家長(zhǎng)又該如何去愛？

愛是一門學(xué)問(wèn)，愛是一門藝術(shù)，愛是需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的一種能力。先獲得這種能力，然后再把這種能力轉(zhuǎn)化為智慧，因?yàn)閻凼切枰腔鄣?。這種轉(zhuǎn)化需要家長(zhǎng)在家庭教育中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化為家庭教育的智慧。

愛是平等的愛，不是居高臨下的愛。只有平等，孩子跟父母才能暢所欲言，父母才能走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友。居高臨下的愛，只能適得其反。

愛是無(wú)私的，不求回報(bào)的，無(wú)條件的，凡是有條件的愛都是“假愛”。這里說(shuō)的“假愛”，不是說(shuō)父母裝出來(lái)的愛，而是家長(zhǎng)不知道如何運(yùn)用正確的方法，表達(dá)自己的愛。所以要做到真愛，除了要付出真心的愛，還要懂得表達(dá)愛的正確方法。例如：大部分家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，好多家長(zhǎng)一到期末考試就會(huì)說(shuō)，如果這次考多少分，就會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)之類的話。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)是愛孩子的表現(xiàn)，但是這種做法是有條件的愛，會(huì)讓孩子覺得是在為父母考試。孩子并沒(méi)有感受到這種愛，反而讓孩子認(rèn)為父母只愛他們自己。

愛是由被愛方?jīng)Q定的，就是當(dāng)你愛別人時(shí)，能讓對(duì)方感覺到你的愛，同時(shí)也能獲得別人對(duì)你的愛，總之只有被愛方接受愛感受愛并付出愛，才是一份完整的愛。因此你當(dāng)付出了愛，對(duì)方?jīng)]有感受到時(shí)，你就應(yīng)該反思，你付出愛的方式對(duì)不對(duì)。

愛不是溺愛。溺是淹沒(méi)的意思。試想你的愛就像水，你把孩子淹沒(méi)在水里，這時(shí)孩子就會(huì)在水里掙扎，但是你還是不停地把孩子往水里按壓。其結(jié)果有兩種，一種是孩子被淹死在水里；另一種結(jié)果是孩子掙扎出水面后，一定會(huì)報(bào)復(fù)那個(gè)把他按在水里的人。看看今天的富二代們，他們是溺愛最典型的犧牲品。

2.尊重

尊重孩子的人格，可以培養(yǎng)孩子的自尊心，形成良好的自我感覺、積極心態(tài)。孩子只有受到父母尊重，才會(huì)尊重父母，相信父母，與父母親近，俗話說(shuō)親其師，信其道。這樣你的家庭教育才能實(shí)施。

例如：一次婚宴上，有兩個(gè)母親都帶著10歲左右的女兒。當(dāng)婚禮還在進(jìn)行，婚宴還沒(méi)有開始的時(shí)候，兩個(gè)女孩幾乎同時(shí)伸手去拈桌上的菜吃。母親甲：悄悄地拉了拉女兒的后衣襟。

母親乙：用筷子敲女兒伸出的手。同樣問(wèn)題，不同動(dòng)作，不同結(jié)果。母親甲，尊重孩子，朋友般的提醒。母親乙，家長(zhǎng)式教訓(xùn)，傷孩子自尊。動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，家庭教育就在我們的動(dòng)作中。人類最不能傷害的就是自尊。一流孩子用眼神教，二流孩子用語(yǔ)言教，三流孩子用棍棒教。所以在在家庭教育中，多與孩子用眼神交流，鼓勵(lì)的眼神，欣賞的眼神，信任的眼神等等；少用言語(yǔ)進(jìn)行嘮叨型教育，孩子們的要求不高，只希望家長(zhǎng)能站在他們的立場(chǎng)上靜靜的傾聽，然后給他們一個(gè)安慰的擁抱；杜絕用棍棒教育。如果在家庭教育過(guò)程中，你打罵了孩子，那么你的家庭教育就已經(jīng)失敗了。

3.接納

孩子需要理解，需要無(wú)條件的接納。理解的前提是了解，了解的前提是尊重。我們不僅要接納孩子的優(yōu)點(diǎn)，還要接納孩子的缺點(diǎn)。著名詩(shī)人雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。學(xué)習(xí)好的孩子需要愛，學(xué)習(xí)不好有問(wèn)題的孩子更需要愛，更加需要家長(zhǎng)的理解和包容。

我們來(lái)看看下面這個(gè)例子，例如：家長(zhǎng)宋說(shuō)，我和三個(gè)好朋友經(jīng)常帶孩子一塊玩，我兒子好多時(shí)候不如其他孩子表現(xiàn)好，比如背古詩(shī)、識(shí)字，人家都會(huì)他不會(huì)，每次我都?xì)獾么蚝⒆?，打完后孩子哭，我也心痛得抱著孩子一起哭。我的兒子是不是有毛??？我該怎么教育我的孩子？（?lái)訪者的兒子3歲半，另三個(gè)孩子一男兩女，最小四歲，最大四歲半。）在這案例中，家長(zhǎng)宋不懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，盲目攀比，過(guò)高期望，虛榮心強(qiáng)，方法粗暴。首先應(yīng)該接納孩子的不足，孩子身上出了問(wèn)題，然后再?gòu)募议L(zhǎng)身上找原因。先改變家長(zhǎng)，再改變孩子。因?yàn)槔盍贞亟淌谠f(shuō)過(guò)，接納是改變的開始，誰(shuí)痛苦誰(shuí)先改變。

***年**月***日至***日，我懷著空杯心態(tài)參加了公司舉辦的《初級(jí)兼職講師TTT》培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)對(duì)于我這個(gè)未入行的人來(lái)講是一個(gè)非同尋常的培訓(xùn)。在這短短的三天半時(shí)間里，我不僅在講課內(nèi)容上有所收獲，更值得慶幸的是我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自單位各車間的精英師傅們，讓我們?cè)谄缴綔靥脸跫?jí)兼職講師TTT培訓(xùn)班相遇、相識(shí)、相知。

本次培訓(xùn)課程安排科學(xué)合理，切合實(shí)際從學(xué)員需求出發(fā)，不同程度地提高了每位學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和講課水平。三天的精彩講課讓我在緊張有序的學(xué)習(xí)中受益匪淺，此次講課不僅讓我自己上了一個(gè)新臺(tái)階，更多的是讓我對(duì)講師這份職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在今后的工作中我將會(huì)以百倍的熱情和良好的心態(tài)接受兼職講師這份職業(yè)的挑戰(zhàn)，對(duì)我的學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)自己所從事的兼職講師這份職業(yè)負(fù)責(zé)。

此次講課，形式獨(dú)特，老師采用了講中學(xué)，學(xué)中練，練中悟，悟中升的講課方式。作為學(xué)員的我在老師的精彩授課過(guò)程中學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，提升了現(xiàn)場(chǎng)授課技巧和課程設(shè)計(jì)技巧。每一堂課，我都緊跟老師的思維，深入其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽鍛煉。課后我還認(rèn)真回味老師的精彩講課內(nèi)容加以延伸，做到舉一反三，觸類而旁通。一天的課程結(jié)束后，我還學(xué)會(huì)了觀摩老師如何設(shè)計(jì)和運(yùn)作培訓(xùn)課程；為何如此安排；課程與課程之間有什么聯(lián)系以及一天下來(lái)對(duì)課程的感悟，也正是如此我才真正的達(dá)到了做中學(xué)，學(xué)中悟，悟中獲的學(xué)習(xí)效果。

時(shí)光飛逝，培訓(xùn)時(shí)光轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，回到工作崗位上，我的腦海中仍會(huì)呈現(xiàn)出老師的精彩講課場(chǎng)景，我會(huì)銘記老師的每一句精彩點(diǎn)評(píng)，將所學(xué)內(nèi)容用之于事，做到學(xué)以致用，在自己的崗位上嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展而不斷付出貢獻(xiàn)。

第四篇：內(nèi)部兼職講師管理辦法

內(nèi)部兼職講師管理辦法

第一部分 總則

第一條 目的為培養(yǎng)和建設(shè)公司內(nèi)部兼職講師隊(duì)伍（以下簡(jiǎn)稱“講師”），提高講師能力和積極性，加強(qiáng)對(duì)講師隊(duì)伍的管理，以保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量和有效開展，充分利用公司內(nèi)部智力資源，特制定本管理辦法。

第二條 適用范圍

本辦法適用于經(jīng)過(guò)公司認(rèn)證且在公司內(nèi)承擔(dān)指定授課任務(wù)的非專職講師，公司人力資源中心培訓(xùn)與發(fā)展組以及業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)組專職講師的管理不適用本辦法。

第三條 組織管理職責(zé)

人力資源中心培訓(xùn)和發(fā)展部是公司內(nèi)部講師的歸口管理部門，內(nèi)部講師的選撥、認(rèn)證、考核、激勵(lì)等日常管理活動(dòng)均由培訓(xùn)和發(fā)展部負(fù)責(zé)組織。評(píng)審小組？

第二部分選拔和聘任

第四條 基本任職條件

公司內(nèi)部員工，符合以下條件者，均可報(bào)名申請(qǐng)或被推薦為公司內(nèi)部講師：

（一）具備基本的講義、教材和教案、測(cè)試題的編寫以及案例收集整理的能力；

（二）形象良好、邏輯清晰、語(yǔ)言及文字表達(dá)能力良好；

（三）在某一專業(yè)領(lǐng)域具有豐富知識(shí)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。

第五條 候選人的推薦

（一）內(nèi)部講師推薦采用自我推薦、部門推薦、培訓(xùn)與發(fā)展部推薦三種形式。公司鼓勵(lì)各業(yè)務(wù)部門推薦在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域具有豐富知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀員工參與選撥；培訓(xùn)與發(fā)展部有責(zé)任在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員并推薦參與內(nèi)部講師隊(duì)伍的選撥。

（二）推薦員工（含自我推薦）參與講師選聘需填寫《內(nèi)部兼職講師推薦表》（附件1）；

第六條 候選人的選撥

（一）培訓(xùn)與發(fā)展部每年組織講師選撥和評(píng)比，因受聘講師工作變動(dòng)產(chǎn)生的講師空缺則隨時(shí)進(jìn)行填補(bǔ)性選撥；

（二）培訓(xùn)與發(fā)展部對(duì)候選人推薦資料進(jìn)行篩選，由候選人自行選擇課題，組織課程，進(jìn)行30~60分鐘的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)?！逗蜻x講師評(píng)價(jià)表》（附件2）

第七條 候選人的培訓(xùn)

為提高候選人授課技能，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，凡經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與發(fā)展部評(píng)審后初選的候選人，均應(yīng)接受TTT或相關(guān)培訓(xùn)（內(nèi)訓(xùn)或外訓(xùn)）

第八條 候選人的試講

（一）候選人參加完TTT培訓(xùn)后，由候選人和培訓(xùn)與發(fā)展部共同選定課題進(jìn)行課程開發(fā)和試講；

（二）培訓(xùn)與發(fā)展部根據(jù)課題的業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織公司高層領(lǐng)導(dǎo)以及課程對(duì)象（不少于20人），組成課程評(píng)審小組，評(píng)審小組根據(jù)候選人的呈現(xiàn)情況和專業(yè)能力，填寫《內(nèi)部講師課程評(píng)審表》（見附件

3），對(duì)候選人的課程和授課能力進(jìn)行評(píng)審。

第九條 內(nèi)部講師的聘任

培訓(xùn)與發(fā)展部根據(jù)評(píng)審情況和評(píng)審小組成員的權(quán)重進(jìn)行評(píng)分，分?jǐn)?shù)在80分以上，且相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者，方可獲得被聘任為內(nèi)部兼職培訓(xùn)講師。

第十條 內(nèi)部講師的定級(jí)

（一）內(nèi)部講師的等級(jí)由高到底分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和儲(chǔ)備講師四個(gè)等級(jí)；不同等級(jí)講師享受不同待遇，具體見第*部分，講師待遇。

（二）初次進(jìn)行選撥的講師一定定為四級(jí)，個(gè)別優(yōu)秀者經(jīng)評(píng)審小組一致同意后可被直接聘為二級(jí)講師；公司高層管理人員內(nèi)部講授課程可不用需經(jīng)過(guò)推薦、試講程序直接被聘任為公司一級(jí)講師；在公司擔(dān)當(dāng)授課任務(wù)，但善未被正式聘任為講師者，按照儲(chǔ)備講師標(biāo)準(zhǔn)享受待遇；

第十一條 講師選聘流程如下所示：

第三部分講師工作職責(zé)和日常管理

第十一條 工作職責(zé)

（一）參與公司培訓(xùn)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)或參與指定授課職責(zé)；

（二）負(fù)責(zé)或參與指定授課課程的教材開發(fā)、教案編寫、案例收集等課程開發(fā)工作；

（三）負(fù)責(zé)

第十二條 候選人的日常管理

（考核）（激勵(lì)）（分配授課任務(wù)）

第十二條 講師的晉級(jí)

第十三條 講師的公司內(nèi)部講師選撥采取自愿報(bào)名、內(nèi)部推薦、內(nèi)部邀請(qǐng)的形式；

（二）自愿報(bào)名、內(nèi)部推薦需要填寫《內(nèi)部兼職講師表》（見附件1）；

（三）第六條 評(píng)審

第七條

第三部分 主要工作職責(zé)

培養(yǎng)下一級(jí)培訓(xùn)師、、開發(fā)培訓(xùn)課程（通過(guò)課程評(píng)審給予獎(jiǎng)勵(lì)）--形成視頻資料

第四部分 考核與激勵(lì)

第1． 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神，能在不影響工作的前提下積極配合事業(yè)部培訓(xùn)工作的開展； 2．在某一崗位專業(yè)技能上有較高的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)； 3．形象良好，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力； 4．具備編寫講義、教材、測(cè)試題的能力。

第五篇：兼職講師管理規(guī)定

兼職講師管理規(guī)定

第一章：總則

一、目的： 為了建立一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)兼職師資隊(duì)伍，營(yíng)造一個(gè)人人愿意當(dāng)講

師的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)講師資源共享，以保障公司各類培訓(xùn)工作的順利開展，促進(jìn)生產(chǎn)率的提升。

二、使用范圍：本規(guī)定適用于公司所有培訓(xùn)兼職講師的選拔、培訓(xùn)、考核、認(rèn)證、聘用和管理。

三、名詞解釋：

1、兼職講師：在某崗位擔(dān)負(fù)管理或業(yè)務(wù)工作職責(zé)，同時(shí)，經(jīng)過(guò)公司人力資源處認(rèn)證，頒發(fā)加蓋公司A類章的《聘書》，在公司范圍內(nèi)講授A類或B類課程的授課人員。

2、講師級(jí)別：依據(jù)《公司兼職講師管理規(guī)定》，結(jié)合實(shí)際，講師由高到低依次分為：★★★★★講師、★★★★講師、★★★講師、★★講師、★講師、助理講師六個(gè)級(jí)別。

3、課程類別：課程可劃分為兩大類，A類課程：是指課程生命周期較長(zhǎng)，內(nèi)容架構(gòu)不會(huì)隨公司業(yè)務(wù)發(fā)展和組織結(jié)構(gòu)變化而發(fā)生重大變化的課程；B類課程：是指課程生命周期較短，內(nèi)容架構(gòu)因公司制度規(guī)范、流程、工作方式變化而不斷更新的課程。

第二章：兼職講師任職資格

一、高度認(rèn)同公司企業(yè)文化、核心價(jià)值觀，能夠?yàn)槿藥煴?/p>

二、本人志愿成為兼職講師，承擔(dān)兼職講師職責(zé)，履行兼職講師義務(wù)

三、具有一定的講課經(jīng)歷，教師享有優(yōu)先候選權(quán)

四、助理講師任職資格：中專（或相當(dāng)）以上學(xué)歷，在公司工作半年以上。

五、星級(jí)講師任職資格：?？埔陨蠈W(xué)歷，在公司工作滿一年以上；或中專（或相當(dāng)）學(xué)歷，在公司工作三年以上。

第三章：兼職講師認(rèn)證程序

一、認(rèn)證組織構(gòu)成與職權(quán)

1、認(rèn)證小組組成:為評(píng)測(cè)公司兼職講師候選人授課能力而成立的臨時(shí)性工作小組。每次認(rèn)證活動(dòng)，認(rèn)證小組成員不少于三人，由人力資源處負(fù)責(zé)兼職講師隊(duì)伍建設(shè)的培訓(xùn)專員擔(dān)任組長(zhǎng)。認(rèn)證小組須在認(rèn)證前兩周選定

2、認(rèn)證小組職責(zé)：輔導(dǎo)兼職講師參加認(rèn)證、資格審查、課程評(píng)審、試講評(píng)審、認(rèn)證實(shí)施等。

3、認(rèn)證小組權(quán)限：有權(quán)對(duì)三星級(jí)以下兼職講師資格認(rèn)證，并有相對(duì)應(yīng)的資格取消權(quán)限。四星級(jí)以上兼職講師的認(rèn)證由公司人力資源部培訓(xùn)中心實(shí)施。

二、認(rèn)證原則與標(biāo)準(zhǔn)

1、認(rèn)證原則

? 按照課程對(duì)講師進(jìn)行資格認(rèn)證，講授新課程需要進(jìn)行新的認(rèn)證

? 三星級(jí)以下講師資格有效期為一年，期滿后需由人力資源處重新確認(rèn)其講師資格 ?

? 講師認(rèn)證起點(diǎn)為助理講師認(rèn)證或一星級(jí)講師認(rèn)證，任何兼職講師只有在獲得較低一級(jí)講師資格后才能申請(qǐng)高一級(jí)講師資格認(rèn)證，不得越級(jí)認(rèn)證。兼職講師認(rèn)證每年舉辦一次，時(shí)間為教師節(jié)前兩個(gè)月內(nèi)，且在教師節(jié)慶典會(huì)上進(jìn)行講師資格證書頒發(fā)。

2、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

?助理講師：

自主開發(fā)一門課程，且課程資料符合標(biāo)準(zhǔn)

授課10學(xué)時(shí)以上、平均滿意度70％以上；

參加講師技能培訓(xùn)，并獲得講師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；

?★級(jí)講師：

自主開發(fā)一門課程，且課程資料符合標(biāo)準(zhǔn)

授課15學(xué)時(shí)以上，平均滿意度75％以上；

參加講師技能培訓(xùn)，并獲得講師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書

?★★級(jí)講師：

獲得兩門課程的★講師聘書、且聘書有效。

授課20學(xué)時(shí)以上，平均滿意度80％以上。

★★★級(jí)講師： ?

獲得三門課程的★★講師聘書、且聘書有效。

授課30學(xué)時(shí)以上，平均滿意度85％以上。

3、課程資料標(biāo)準(zhǔn)

? 參與評(píng)審課程須為自主開發(fā)，不能完全使用別人課程

?

?

三、認(rèn)證程序

1、認(rèn)證程序：

由“講師候選人選拔、講師資格審查、認(rèn)證課程審查、課程試講評(píng)審、課程實(shí)踐評(píng)審、審批與證書授予”等六個(gè)步驟構(gòu)成。

2、講師候選人選拔：

人力資源處每年教師節(jié)前兩個(gè)月，向公司發(fā)送《關(guān)于兼職講師認(rèn)證通知》，各部門根據(jù)通知，確定講師候選人并填寫《兼職講師申請(qǐng)表》，填寫好的申請(qǐng)表在人力資源處存檔備案。人力資源處根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定分部兼職講師候選人。

3、講師資格審查：

人力資源處接受提名后，將對(duì)候選人講師資格進(jìn)行以下內(nèi)容審查：

A、任職資格審查 B、講師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書 C、授課經(jīng)歷

4、認(rèn)證課程審查：

在認(rèn)證期內(nèi)，講師候選人須向認(rèn)證小組提交符合要求的課程資料（含講師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)兩部分），認(rèn)證小組根據(jù)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程資料進(jìn)行審查，符合要求，則安排試講。

5、課程試講評(píng)審：

根據(jù)認(rèn)證小組的安排，講師候選人向認(rèn)證小組試講，試講講師按照規(guī)定時(shí)間講授課程，試講結(jié)束后，認(rèn)證小組根據(jù)《講師試講/現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)評(píng)分表》對(duì)講師候選人進(jìn)行打分，助理講師和★級(jí)講師得分在70分以上者為合格，★★級(jí)講師和★★★級(jí)講師得分在80分以上者為合格，否則須進(jìn)行二次試講。兩次試講均未通過(guò)者，需要重新申請(qǐng)。

6、課程實(shí)踐評(píng)審：

試講通過(guò)后，講師候選人需要向?qū)W員授課，助理講師授課對(duì)象為工人以上人員，人數(shù)不低于10人，授課滿意度達(dá)到75％以上為合格；一星級(jí)講師授課對(duì)象為管理技術(shù)崗以上人員，人數(shù)不低于15人，授課滿意度達(dá)到80％以上為合格；二星級(jí)、三星級(jí)講師授課對(duì)象為原正式崗人員，人數(shù)不低于20人；授課滿意度達(dá)到85％以上為合格。認(rèn)證課程資料由講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)兩部分組成 講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)模板進(jìn)行編制

7、審批與證書授予：

候選講師全部通過(guò)以上考核后，講師認(rèn)證通過(guò)，人力資源處將在教師節(jié)慶典會(huì)上給予頒證。

第四章：兼職講師的職責(zé)

一、課程講授職責(zé)：講師須對(duì)課程講授內(nèi)容全權(quán)負(fù)責(zé)，保證講授內(nèi)容正確、科學(xué)，符合企業(yè)文化，并根據(jù)公司或部門業(yè)務(wù)的發(fā)展不斷更新、完善授課內(nèi)容和培訓(xùn)教材。

二、教學(xué)效果職責(zé)：講師須準(zhǔn)確把握客戶的培訓(xùn)，并根據(jù)需求，設(shè)計(jì)制作教材，采取靈

活的培訓(xùn)方式、方法組織培訓(xùn)，保證培訓(xùn)效果。

三、教學(xué)任務(wù)職責(zé)：

1、兼職講師在取得惠陽(yáng)分部頒發(fā)的資格證書后的一年內(nèi)必須完成認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的相應(yīng)級(jí)別的授課時(shí)數(shù)和教學(xué)滿意度任務(wù)。

2、任何兼職講師均有義務(wù)接受并完成惠陽(yáng)分部人力資源處講師認(rèn)證小組安排的獲認(rèn)

證課程的教學(xué)任務(wù)。

3、任何兼職講師都有責(zé)任配合本部門組織開展培訓(xùn)工作，并完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

第五章：兼職講師權(quán)益

一、授課津貼：任何通過(guò)認(rèn)證的兼職講師每年均享受一定額度的課程開發(fā)津貼，助理講師每人每年50元，一星級(jí)講師每人每年100元，二星級(jí)講師每人每年200元，三星級(jí)講師每人每年300元。

二、授課酬金：參見附件：《講師授課酬金管理規(guī)定》

三、享有權(quán)利

1、享有講師晉級(jí)權(quán)利

2、享有教師節(jié)休假半天及參加當(dāng)天聯(lián)誼活動(dòng)權(quán)利

3、享有參與培訓(xùn)業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)交流權(quán)利

4、享有優(yōu)先參加相關(guān)專業(yè)知識(shí)外派（請(qǐng)）培訓(xùn)權(quán)利

第六章：兼職講師考核與獎(jiǎng)懲

一、兼職講師考核：每年惠陽(yáng)分部講師認(rèn)證小組均會(huì)對(duì)通過(guò)認(rèn)證的兼職講師履行職責(zé)義務(wù)的情況進(jìn)行跟蹤、記錄，并對(duì)講師教學(xué)工作情況進(jìn)行評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告?zhèn)浒负突仞伕髯圆块T經(jīng)理。

二、兼職講師評(píng)優(yōu)：每年教師節(jié)期間，人力資源處將組織“優(yōu)秀兼職講師”評(píng)選活動(dòng)，獲得優(yōu)秀兼職講師稱號(hào)者，將授予“優(yōu)秀講師”榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、兼職講師懲處：通過(guò)認(rèn)證講師，如果出現(xiàn)以下違規(guī)現(xiàn)象，人力資源處視其所在部門對(duì)其通報(bào)批評(píng)、暫?；蛉∠渲v師資格：

1、授課多次遲到或無(wú)故不到者。

2、取得資格證書后，一年內(nèi)未能完成規(guī)定授課時(shí)數(shù)的60％者。

3、一年內(nèi)，學(xué)員對(duì)講師授課滿意度評(píng)分在65分以下的次數(shù)占總授課次數(shù)50％以上者。

4、講課內(nèi)容嚴(yán)重違背公司和企業(yè)文化者。

第七章：講師資源管理

一、講師檔案管理：通過(guò)認(rèn)證，授予資格證書的兼職講師（含助理講師及星級(jí)講師），由人

力資源處培訓(xùn)專員管理，管理工作包括：講師檔案管理、課程資料管理、授課記錄的收集整理、培訓(xùn)信息的公布等。

二、課程資料管理：經(jīng)認(rèn)證的所有課程資料（含教案）實(shí)行A、B分類管理存檔。