第一篇：校企合作辦學框架協(xié)議書

校企合作辦學框架協(xié)議書

甲方（學校）：

乙方（企業(yè)）：

為貫徹科教興國方針，推動職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的人才，甲乙雙方在堅持“誠實守信、平等互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、實現(xiàn)雙贏”原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建立校企合作關(guān)系事宜，達成如下框架協(xié)議：

一、合作的范圍

1、互設(shè)掛牌基地。甲方在乙方建立“教學實習就業(yè)基地”，乙方在甲方設(shè)立“人力資源培訓基地”。通過互設(shè)基地，實現(xiàn)“專業(yè)教師進企業(yè)，技術(shù)專家進學院”的雙向人才交流合作。甲方根據(jù)教學需要聘請乙方專家、專業(yè)技術(shù)人才擔任合作專業(yè)的客座教授或教學實踐指導教師，并根據(jù)乙方需要為其培養(yǎng)其他經(jīng)營管理、服務、操作人員。

2、訂單培養(yǎng)人才。根據(jù)乙方需求，甲方自20年月—20年月定向為乙方培養(yǎng)普高大學?？茖哟蔚膶I(yè)管理（技術(shù)）人才。培養(yǎng)人數(shù)預計人，培養(yǎng)期為3年，學生畢業(yè)時凡符合乙方錄用條件的且在學生自愿的基礎(chǔ)上可由乙方聘用為其公司員工,并簽訂正式勞動合同。

二、雙方的權(quán)利和義務

（一）甲方的權(quán)利和義務：

1、在與乙方協(xié)商的基礎(chǔ)上負責制訂合作專業(yè)的招生簡章，落實招生計劃，負責招生錄取工作，雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案(人才培養(yǎng)方案見附件)，甲方負責對學生實施年的理論教育培訓學習，乙方負責對學生實施年的頂崗實習。甲方招錄的學生必須身體條件、健康狀況達到乙方的行業(yè)用工標準。

2、新生入學報到時，甲乙雙方共同與學生簽訂（三方）培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議書

3、甲方應根據(jù)國家相關(guān)教育政策和規(guī)定，在尊重乙方人才培養(yǎng)需求的基礎(chǔ)上負責制定合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并嚴格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

4、對于合作辦學的班級使用乙方名稱冠名為 “××××××”，甲方尊重并維護乙方的冠名權(quán)，不得擅自變更該班級的名稱。

5、甲乙負責合作辦學班級的教學工作及學生在乙方見習、實訓、畢業(yè)實習期間的日常管理工作的協(xié)調(diào)工作，定期向乙方反饋合作辦學班級學生的學習狀況，及時向乙方通報學生的特殊異動情況（如應征入伍、退學、休學等），并與乙方妥善處理異動后的相關(guān)事宜。

6、甲方應按教學要求安排“××××××”的學生前往乙方見習、實訓、畢業(yè)實習，并由甲方指定專人配合乙方做好學生的教育、指導和管理工作。

7、將乙方提供的助學金、獎學金、管理費等用于指定用途，不得擅自挪用。

8、甲乙有權(quán)根據(jù)合作的需要在各類媒體上對雙方的合作及乙方的相關(guān)情況進行宣傳，以擴大其辦學影響（但不得損害乙方的聲譽、形象）。

9、甲方在教學期間應根據(jù)乙方的要求將乙方的企業(yè)文化貫穿于教學內(nèi)容之中。

10、未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得利用“××××××”與其他單位開展任何形式的商業(yè)合作。

11、學生畢業(yè)時，甲方應根據(jù)江西省教委規(guī)定，及時為合格學生發(fā)放畢業(yè)證書，辦理相關(guān)的畢業(yè)手續(xù)。學生畢業(yè)后與甲方即沒有關(guān)聯(lián)。

（二）乙方的權(quán)利和義務：

1、與甲方共同制訂招生簡章，甲方制作合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定時，乙方應當向甲方提出其培養(yǎng)需求；定期了解合作辦學班級學生的學習、思想狀況。

2、乙方在協(xié)議期內(nèi)，為學生及甲方提供如下資助：

（1）為吸引學生畢業(yè)后為企業(yè)服務，乙方應向?qū)W生提供為期____年的助學金，標準為人民幣元/年/人，分____期于每學年開學后一個月內(nèi)直接支付給甲方，用于學生繳納學費；乙方另應向甲方提供定單管理費元/生/年；

（2）為鼓勵學生在校勤奮學習、努力提高業(yè)務水平，乙方設(shè)立企業(yè)獎學金，（金額按雙方實際確認的冠名班學生人數(shù)計算，標準為：？元/人/學年），用于獎勵品學兼優(yōu)的學生（獎學金制度的擬定、獎勵幅度和獎勵人數(shù)由甲乙雙方共同商定），乙方應在每學年結(jié)束前一個月內(nèi)向甲方支付獎學金；

3、按教學安排接收“××××××”學生的參觀、見習、實訓、畢業(yè)實習等，指派專人協(xié)助甲方指導老師負責學生在乙方見習、實訓、畢業(yè)實習等期間的日常管理工作，并為甲方指導老師開展工作提供必要的便利。

4、在學生見習、實訓、實習期間，乙方不得安排學生從事任何違法的娛樂、接待等活動。乙方免費為學生及指導老師提供食宿等必要條件，并向?qū)W生提供小

時/天，每周天工作制，學生工資報酬不低于當?shù)刈畹托劫Y標準；每月日按時發(fā)放；乙方原則上不安排實習生加班，如確有需，同實習學生及指導老師協(xié)商后可以安排，加班報酬按當?shù)貥藴柿硇杏嬎恪?/p>

5、學生見習、實訓、實習結(jié)束時，甲乙雙方共同對學生的各項情況進行鑒定。凡實習鑒定合格并取得畢業(yè)證的學生，如符合乙方的錄用條件而學生也自愿留下的乙方可與該學生簽訂正式的勞動合同（該勞動合同不再約定試用期）。

6、乙方有權(quán)根據(jù)合作的需要在各類媒體上對雙方的合作及甲方的情況進行宣傳報道（但不得損害甲方的聲譽、形象）。

7、乙方在學生實習期間，應提供符合法律法規(guī)規(guī)定的安全、衛(wèi)生的工作條件和工作環(huán)境；

8、實習時間，乙方按國家規(guī)定為學生購買包含工傷保險在內(nèi)的綜合社會保險。

9、學生在上崗前乙方應對其進行嚴格的安全生產(chǎn)教育和嚴格的操作規(guī)范、規(guī)章制度教育，實習學生在實習期間造成工傷傷害的，由乙方承擔責任。

三、違約責任

1、在合作過程中任何一方的宣傳行為有損于對方的聲譽、形象的，另一方有權(quán)要求其立即停止侵害，消除影響，嚴重的需賠償由此帶來的全部損失。

2、因乙方自身的原因，不能錄用實習合格且取得畢業(yè)證的學生或單方終止本協(xié)議，乙方不得要求甲方及學生返還其已經(jīng)支付的費用，學生有權(quán)自由擇業(yè)。

3、甲方單方終止本協(xié)議的或在本協(xié)議履行期內(nèi)擅自調(diào)整人才培養(yǎng)方案、招生簡章、招生計劃等，應向乙方返還乙方全部資助款（含學費資助、獎學金、管理費等）。

4、在下列情況下，甲方和甲方實習學生可隨時解除本協(xié)議：

1）乙方提供的工作條件和環(huán)境不符合法律規(guī)定，有可能對學生的人身、健康造成損害。

2）乙方要求實習學生從事違法活動。

3）乙方限制實習學生人身自由。

4）乙方未按時足額支付學生實習報酬。

四、不可抗力及其后果

由于不可抗力影響本協(xié)議的履行，遭遇不可抗力的一方應立即通知對方，并應在十五日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，雙方互不承擔法律責任。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，甲乙雙方應共同對參加合作辦學班級的學生做出妥善安排，并將學生的損失降到最低限度。

五、合作期限

本協(xié)議有效期為自合作雙方簽字生效日開始至年月。如需延長或提前終止該協(xié)議，應當提前三個月以書面形式向?qū)Ψ教岢?，?jīng)雙方協(xié)商后解決。

雙方每年都應當對本協(xié)議的執(zhí)行情況進行總結(jié)，調(diào)整完善下一步合作方案。

六、協(xié)議文本及其效力

1、本協(xié)議一式肆份，各執(zhí)貳份。本協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章、代表簽字后生效。

2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決或簽訂書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

3、若雙方發(fā)生爭議，則約定由甲方所在地人民法院管轄。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表：（簽字）代表：（簽字）

地址：地址：

電話：電話：

傳真：傳真：

第二篇：校企合作框架協(xié)議書(初稿).

校企合作框架協(xié)議書（初稿）甲方： 乙方：

為加快發(fā)展職業(yè)教育，深入開展以職業(yè)技能為主線的人才培養(yǎng)模式改革，擴大校企深度合作內(nèi)容，為企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)的技能型人才，甲乙雙方本著“資源共享、互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，共建良好與長期的校企合作關(guān)系，雙方經(jīng)協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一．合作總則

甲乙雙方利用現(xiàn)有資源和條件，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，建立“產(chǎn)、學、研”合作的長效機制。企業(yè)參與學校建設(shè)和人才培養(yǎng)，學校掌握行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)。相互合作，共同提高，校企雙贏。

二、權(quán)利和義務

（一）甲方

1、甲方作為乙方技術(shù)人員的訂單培養(yǎng)和培訓基地，在乙方需要的時候，按乙方要求，為乙方定向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，并可根據(jù)乙方的需求為乙方在職員工提供職業(yè)技能培訓和技能鑒定。

2、甲方根據(jù)人才培養(yǎng)工作的需要，經(jīng)乙方同意，甲方教師可在乙方進行不定期或掛職鍛煉；可邀請或聘任乙方的專家、技師擔任特聘教授或?qū)嵙曋笇Ы處煛?/p>

3、甲方可為乙方發(fā)展建設(shè)提供策劃、咨詢、設(shè)計、技術(shù)研發(fā)等方 面的服務。

（二）乙方

1、乙方作為甲方學生頂崗實習（就業(yè)）基地，在乙方條件許可的前提下，為甲方學生提供相應實習場地；在乙方有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先選撥和錄用甲方學生。

2、乙方可為甲方發(fā)展建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革提供建設(shè)性意見和有關(guān)信息。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產(chǎn)學結(jié)合有效機制。

3、乙方可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)的需要，聘請甲方學者、教授、高級講師等參與企業(yè)的技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。

三、雙方同意在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，可以借助對方品牌進行正面宣傳。

四、為保證合作協(xié)議的實施，提高工作效率，在甲方設(shè)立校企合作辦公室，作為校企合作組織機構(gòu)，具體負責校企合作項目的實施。

五、關(guān)于具體的校企合作項目，本著互惠互利的原則另行制定實施細則。

六、本協(xié)議正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字蓋章之日起生效，有效期三年，協(xié)議期滿后再根據(jù)雙方合作情況進行修訂。

甲方（公章）： 乙方（公章）： 代表（簽字）： 代表（簽字）： 年 月 日 年 月 日

第三篇：校企合作框架協(xié)議書

校 企 合 作 框 架 協(xié) 議 書

甲方：河南牧業(yè)經(jīng)濟學院

乙方：鄭州居之寶置業(yè)有限公司（居之寶創(chuàng)意軟裝中心）

甲方河南牧業(yè)經(jīng)濟學院是由河南商業(yè)高等?？茖W校與鄭州牧業(yè)高等?？茖W校聯(lián)合組建的本科院校，現(xiàn)有經(jīng)濟學、管理學、工學、農(nóng)學、理學、文學、法學等學科門類共80多個專業(yè)；乙方鄭州居之寶置業(yè)有限公司，注冊資金1000萬，是湖北駐豫商會授信企業(yè)。居之寶創(chuàng)意軟裝中心是鄭州居之寶置業(yè)有限公司自行開發(fā)的大型現(xiàn)代化城市綜合體，占地面積500畝，建成后面積達50萬㎡，位于鄭州北部，交通便利。

一、合作宗旨

為適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，提高職業(yè)教育的辦學質(zhì)量，滿足企業(yè)對高技能型人才的需求，探求校企合作的新模式，搭建大學生實習實訓及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)意的轉(zhuǎn)化能力，甲、乙雙方本著平等、合作、共贏的原則，同意建立校企合作關(guān)系，實現(xiàn)資源共享，互惠多贏，共同發(fā)展。

二、合作方式及內(nèi)容

（一）合作共建大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地

雙方結(jié)合各自的優(yōu)勢和資源共同建立河南牧業(yè)經(jīng)濟學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地（園區(qū)）。

1.為豐富居之寶創(chuàng)意軟裝中心的經(jīng)營形式，突出創(chuàng)意特色，甲方組織一定數(shù)量的大學生創(chuàng)業(yè)項目進駐乙方市場。

2.為支持甲方大學生創(chuàng)業(yè)項目，乙方提供一定面積的營業(yè)展廳給甲方。

（二）校企合作，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)資源共享

甲乙雙方建立校企合作關(guān)系，并分別掛牌“鄭州居之寶置業(yè)有限公司培訓基地”和“河南牧業(yè)經(jīng)濟學院實習實訓基地”。

1.為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，甲方可以按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關(guān)專 1

業(yè)的實習。

2.充分發(fā)揮甲方師資優(yōu)勢及標準化技能培訓和先進的設(shè)備，為乙方及入駐乙方的企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)訓、管理咨詢、技術(shù)支持及職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。

3.甲乙雙方利用各種學術(shù)會議、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

4.為了乙方的長遠發(fā)展，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，甲方優(yōu)先向其推薦所需各類專業(yè)及管理人才，乙方優(yōu)先錄用甲方推薦的優(yōu)秀畢業(yè)生。

三、雙方的權(quán)利與義務

（一）甲方的權(quán)利與義務

1.遴選符合乙方整體規(guī)劃要求的大學生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目與乙方共建河南牧業(yè)經(jīng)濟學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地（園區(qū)）。

2.根據(jù)乙方提出的管理和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進行研究開發(fā)和技術(shù)攻關(guān)，為乙方排憂解難。

3.幫助乙方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。

4.推薦乙方急需人才、管理和技術(shù)資源。

5.保證甲方學生在實習實訓與進入“基地”創(chuàng)業(yè)期間遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。

6.協(xié)助乙方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

7.保證其交付給乙方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。如發(fā)生第三人指控乙方實施的技術(shù)侵權(quán)的，甲方應當承擔全部責任。

8.甲方就業(yè)工作主管部門對符合乙方整體規(guī)劃要求的大學生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目給予資金和政策支持，并積極爭取省廳級有關(guān)創(chuàng)業(yè)資金的支持扶持。

（二）乙方的權(quán)利與義務

1.乙方提供5000㎡展館與甲方合作共建河南牧業(yè)經(jīng)濟學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地（園區(qū)），以扶持甲方入駐“基地”的大學生創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)資源共享，互利共贏。

2.在不影響乙方正常經(jīng)營活動情況下，乙方為甲方的學生實習、實踐、實驗及創(chuàng)業(yè)活動提供方便。

3.同等條件下，乙方優(yōu)先錄用甲方推薦的優(yōu)秀人才，并向入駐乙方的其他合作企業(yè)推薦甲方的優(yōu)秀畢業(yè)生。

4.甲方學生在乙方實習實訓期間，乙方應按照國家相關(guān)規(guī)定支付實習工資及相關(guān)補貼。雙方另有約定的除外。

5.甲方實習實訓學生在實習實訓期間，享受國家及乙方規(guī)定的各項勞動保護、安全生產(chǎn)待遇。

6、實習實訓結(jié)束后，由乙方對實習實訓學生進行鑒定，并向?qū)嵙晫嵱柡细駥W生出具《學生實習實訓證明》。

四、合作期限

合作期限為年，合作周期從年月日始至年月日止，合作期滿，如需繼續(xù)合作可續(xù)簽協(xié)議。

六、其他

1、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。

2、本協(xié)議未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

乙方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表：（簽名）代表：（簽名）

年月日年月日

第四篇：校企合作框架協(xié)議書

校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書

為促進（以下簡稱企業(yè)）的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，達成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。

一、成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組，戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組的組長為：

學校：

企業(yè)：

戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃；

2、探索學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術(shù)服務、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接。

3、本著互惠互利的原則，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題。

二、雙方戰(zhàn)略合作合作領(lǐng)域

1、學校在企業(yè)掛牌設(shè)立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關(guān)專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關(guān)產(chǎn)學研活動。

2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學校可根

據(jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)頂崗實習。企業(yè)因發(fā)展需要招聘人才時，優(yōu)先招聘學校對口專業(yè)應屆畢業(yè)生。

3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校為企業(yè)需要學習、考證、進修、深造的工程技術(shù)人員、后備人才組建脫產(chǎn)培訓班，學校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。

4、學校組織專家、教授幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，并為企業(yè)科研項目研究和新產(chǎn)品開發(fā)等提供技術(shù)協(xié)作與支持。

5、雙方合作創(chuàng)建實驗室基地，為科研工作提供方便。

6、加強雙方互相交流，定期舉辦雙方科研、管理人員參加的小型研討會，通過成果的交流研討，促進雙方技術(shù)水平的提高。

三、戰(zhàn)略小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)員

校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為學院。學校聯(lián)絡(luò)員：

企業(yè)聯(lián)絡(luò)員：

聯(lián)絡(luò)員主要負責雙方對口聯(lián)絡(luò)及日常工作的處理。

四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。

代表代表

（公章）（公章）

時間年月日時間年月日

第五篇：校企合作辦學協(xié)議書

合作辦學協(xié)議書

甲方：海南江南職業(yè)技術(shù)學校

乙方：海南珠江源汽車維修有限公司

為了切實深化校企合作力度，整合優(yōu)勢辦學資源，實現(xiàn)學校與企業(yè)、課堂與車間、專業(yè)與職業(yè)、學徒與師傅、就業(yè)與崗位的對接與融合，培養(yǎng)用人單位需要的技術(shù)技能型人才。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例，甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作辦學達成一致意見，并簽定如下協(xié)議：

第一條

合作辦學宗旨。整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢；強化管理、提高效益；產(chǎn)教融合、知行合一。

第二條

合作辦學期。自二0一七年元月一日起，至二0一九年十二月三十一日。根據(jù)教育廳主管部門的放假規(guī)定，若二0一九年秋季學期放假時間延期至二0一九年十二月三十一以后，則由甲方負責與學校使用的場地出租方協(xié)調(diào)，確保該場地使用到學期末學校放假師生離校，超期使用的租金以按原租金標準的實際使用天數(shù)計算。

第三條

合作辦學場所。辦學地址：?？谑泄鹆盅箝_發(fā)區(qū)桂高路48號（南方電網(wǎng)桂林洋電管所旁），校園占地面積約8000平方米，校舍建筑面積7059平方米。

第四條

合作辦學事項

1、甲乙雙方互為校企合作基地，資源共享。其中：海南江南職業(yè)技術(shù)學校為海南珠江源汽車維修公司的技能性人才培養(yǎng)基地，海南珠江源汽車維修公司為海南江南職業(yè)技術(shù)學校教學實踐基地。三年合作辦學期間，甲方以海南江南職業(yè)技術(shù)學?，F(xiàn)有辦學資質(zhì)與人、財、物，乙方以海南珠江源汽車維修有限公司下屬修理廠現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備與能工巧匠作為雙方的合作資源。

2、甲方委托乙方對學校管理事務全權(quán)負責。甲方法定代表人柯仁平因個人原因，近三年時間無暇參與學校的管理，特聘請乙方法定代表人張學軍任學校校長，全權(quán)負責學校的管理與發(fā)展工作，并授權(quán)其獨立依法辦學、自主運營管理、效益自負盈虧。同時，甲方保留兩人對學校現(xiàn)有資產(chǎn)及特殊事項進行管理，其工資每年每人55000元、共計11萬元，由乙方定期支付。

3、乙方負責承擔甲方“2016辦學質(zhì)量第三方評估”和年檢遺留問題的整改與復檢工作。由于海南江南職業(yè)技術(shù)學校在省教育廳檢查和海南省中等職業(yè)學校辦學質(zhì)量第三方評估中被定為限期整改單位，乙方需盡快按照省教育廳年檢和評估結(jié)論與要求，抓緊時間整改，爭取復檢合格。

4、如果復檢合格，甲、乙雙方同意共同商定更改“海南江南職業(yè)技術(shù)學?！毙Ｃ?。屆時，甲方提供相關(guān)資質(zhì)文件資料、乙方負責具體經(jīng)辦。

5、如果乙方經(jīng)過努力復檢不合格，并被主管部門取消了甲方的辦學資格，甲乙雙方互不追究對方的任何責任。同時，甲乙雙方對本協(xié)議中除辦學資質(zhì)以外的其他合作條款繼續(xù)履行，各方的權(quán)益不受任何侵犯。

第五條

雙方的權(quán)利和義務

（一）甲方的權(quán)利和義務

1、甲方負責提供海南江南職業(yè)技術(shù)學校一切真實、合法、有效的辦學資質(zhì)原件及相關(guān)手續(xù)，方便乙方辦學使用。甲乙雙方合作期間，甲方不得以任何形式再與第三方合作。

2、甲方按照協(xié)議要求實事求是的列出現(xiàn)有財產(chǎn)清單，包括辦學資質(zhì)、校園校舍租賃合同、儀器設(shè)備、辦公用品、住宿設(shè)施、食堂設(shè)施等財產(chǎn)，具體清單見協(xié)議附件。

3、甲方負責按照本協(xié)議的第三條辦理并出具與南方電網(wǎng)桂林洋電管所的校園校舍租賃協(xié)議，并確保正常使用不受任何干擾。其租金為每年壹拾叁萬元整，由乙方在辦學成本中列支。

4、甲方提供部分教學和生活設(shè)施設(shè)備，按所列清單移交給乙方保管使用。使用中屬人為損壞的由乙方賠償，屬自然損壞的由乙方報甲方核銷，合作期滿由乙方交還甲方。

5、甲方在合作辦學之前的一切債權(quán)、債務及法律責任由甲方和甲方法人代表承擔，且不得影響合作辦學。否則，由此造成的一切損失和責任由甲方和甲方法定代表人承擔。

6、甲方對合作前甲方的在籍學生的后續(xù)報名收費、教學管理、實習就業(yè)、安全事項等全權(quán)負責；如需乙方協(xié)助解決，必需提前與乙方進行協(xié)商溝通。

7、甲方需將學校公章、財務章及其他印鑒和賬戶交給乙方管理和使用。乙方法定代表人愿以個人人格和企業(yè)全部資產(chǎn)擔保，嚴格管理，確保公章、賬戶在合作期間的使用過程中不出任何問題，并承擔由此引起的一切法律責任及經(jīng)濟賠償。

8、甲方在合作辦學期間，不得以學校名義和在校園內(nèi)開展任何活動，不得干預學校的一切事務。

（二）乙方的權(quán)利和義務

1、乙方全權(quán)負責合作辦學期間海南江南職業(yè)技術(shù)學校的所有事務，并承擔一切由乙方發(fā)生的債權(quán)、債務及法律責任。

2、乙方必須根據(jù)主管部門規(guī)范辦學的要求，并根據(jù)學校待續(xù)發(fā)展的需要，在本協(xié)議簽訂生效并辦理交接手續(xù)后立即投入資金進行校園校舍、設(shè)施設(shè)備的改造與添臵，確保二0一七年春季學期正常開學，重塑學校的良好的聲譽與形象。

3、乙方承擔合作期間所有涉及辦學、維修、添臵以及校園校舍租金、水電開支、環(huán)衛(wèi)治安等費稅收支，并自負盈虧。

4、乙方負責合作期間校園內(nèi)的餐飲、小賣部、超市、水吧、網(wǎng)吧等項目的守法經(jīng)營與規(guī)范管理。乙方對經(jīng)營項目如果對外招標，且甲方有意參與，在同行等條件下可以優(yōu)先甲方。

5、乙方對合作前甲方在籍未畢業(yè)學生的學籍管理、畢業(yè)證書的辦理和發(fā)放上提供工作上支持與配合；對現(xiàn)有4名員工按“本人申請、人事審核、雙向選擇、適合則用”的原則和程序進行錄用。

6、乙方合作期間投入的校舍設(shè)施、食堂實施、實訓設(shè)施、教學設(shè)備等由乙方管理，合作期滿后，除固定無法拆除的設(shè)備實施外，其他投入由乙方進行處臵。

7、合作辦學期滿后，二0一七年和二0一八年秋季招收的學生學籍不變，二0一九年秋季招收的學生學籍根據(jù)實際情況確定，但三屆學生的收費、教學、管理等一切事務仍由乙方負責，甲方不得以任何理由、方式妨礙辦學事務。

第六條

協(xié)議的變更、解除與續(xù)簽

1、在協(xié)議執(zhí)行中，甲、乙雙方自愿協(xié)商可以變更本協(xié)議，但不得因法人代表發(fā)生變更而要求變更本協(xié)議或拒絕履行本協(xié)議。

2、本協(xié)議在執(zhí)行期間，如遇不可抗拒的情況產(chǎn)生（如地震、臺風、市政動遷和政府決定等），所造成的經(jīng)濟損失，雙方應共同協(xié)商。如因此導致本協(xié)議無法履行而終止的甲乙雙方互不追究違約責任。

3、三年合作期滿后，如果校園校舍可以續(xù)租，且甲方準備自己辦學時，甲、乙雙方的投入歸各自所有進行交接，終止合作；當甲方不準備自己辦學時，甲方則優(yōu)先考慮繼續(xù)與乙方合作，但甲乙雙方的效益分配屆時再商議。如果校園校舍三年后南方電網(wǎng)中止續(xù)租，甲方自己不辦學的前提下，可以優(yōu)先考慮將辦學資質(zhì)及校牌繼續(xù)與乙方合作，并再議效益分配事宜。甲乙雙方是否繼續(xù)合作，必須在2019年6月30日前商議決定。

第七條

違約責任

1、合作期間，甲乙雙方應嚴格履行本協(xié)議，非法律政策或本協(xié)議規(guī)定允許的事由，甲乙雙方均不得單方面終止合作辦學。如有違反，違約方應承擔守約方的一切損失。

2、合作期間如因管理不善造成學校資產(chǎn)和他人人身財產(chǎn)損失，負有管理責任的乙方應承擔相應的賠償責任。

3、因國家法律、政策調(diào)整，導致雙方無法繼續(xù)合作的，本協(xié)議自行終止。甲乙雙方互不追究違約責任，雙方應按政策規(guī)定處理善后問題，確保被教育者的合法利益。

4、本協(xié)議在履行過程中如有異議雙方可協(xié)商解決，雙方若不能達成一致意見時，甲乙雙方均可向人民法院起訴違約方，并由違約方賠償由此所造成的一切經(jīng)濟損失。

第八條

未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商未果，則按第七條處理。

第九條 本協(xié)議生效并辦完相關(guān)交接手續(xù)后，三日內(nèi)乙方向甲方繳納壹拾萬元風險抵押金；合作期滿后，三日內(nèi)甲方將抵押金退還給乙方。

第十條

本協(xié)議及附件自雙方簽字之日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自具有同等法律效力。甲

方：海南江南職業(yè)技術(shù)學校（蓋章）

法

人

代

表

人

（簽字）：

身份證號：

法人代表住址與電話：

乙

方：海南珠江源汽車維修有限公司（蓋章）

法

人

代

表

人

（簽字）：

身份證號：

法人代表住址與電話： Power by YOZOSOFT