第一篇：隨筆之《學書筆記》

隨筆之《學書筆記》

上大學以前，對于“書法”二字我一向是敬而遠之的。期間雖有那么幾次嘗試，但都因為缺乏恒心、耐心以及懶惰等原因而中道退縮，以至于都上大學了還分不清“篆隸楷行草”。但也就是那么幾次小小的嘗試，使我在書法的寫作上打下了一定的基礎，更使我在書法審美上相比于同齡有了更高的價值取向?，F在分清“篆隸楷行草”已不是問題，可你要是問我修煉到第幾層了,我還真不敢回答你，因為我越是接近書法，便越是覺得書法博大精深奧妙無窮。下面是我和書法的一些小故事，茶余飯后，可作逸聞，可供一嘻。

氛圍

在兒時的我的眼里，老爸的硬筆大氣磅礴，剛勁有力，那一橫一豎一撇一捺中無不展現著他的高大威嚴和抖擻精神，所以我的關于寫字的理想在那時就有了，那就是超過他，當仁不讓！在我求學的十多年時間里，從學前班到高三畢業(yè)，我的老師大都能寫的一手好字。特別是我讀私立高中的時候，靳校長、周老師等在書法方面的成就已是相當不俗，而我最最鐘愛的白老師、劉老師等的書品人品我每每想起都忍不住要道一聲“好”，還有我讀高一的時候的美術老師，他在美術教育上早已桃李天下，他的那副“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”依然在我的腦海里清晰著、發(fā)亮著，沒有跟他學習美術是我深深地遺憾！

我的家鄉(xiāng)古名“洋州”，有著七千余年的歷史的她一直在那里，多少滄桑，多少悲歡，多少記憶。不知什么時候，我喜歡上了她那濃厚的文化氛圍和書香氣息。牛頭山，報春亭，每每提到它們我都能感覺到一陣陣書墨香氣沁人心脾。春節(jié)時各家各戶門口的春聯更是一景。舊南街那一帶不知藏著多少“武林高手”，估計隨便撞個門進去就能學到一招兩勢“絕世神功”?；瘜W課上的遐想

初二開始學習化學，上到“碳”那一塊兒的時候，自然少不了要說說“碳”的性質。記得那段文字的旁邊赫赫然一個剛勁的“章”字，雖不記得是出自哪位書法家之手，但深深地記得它在當時著實使我無比震撼，當然我不僅是震撼于它的經歷千年未見絲毫褪色，更有那無窮無盡的難以言狀的美和深邃。不可否認，我當時就有了“非分之想”了。

期望

說句實話，不管是童年還是少年，字寫的好看一點點總能得到老師的青睞學生的羨慕。老爸曾在書寫上對我嚴加教育，老媽曾在書寫上對我大加贊賞，上小學時發(fā)的鋼筆字帖給我最好的啟蒙，那些可親可敬的老師又給了我溫馨鼓勵和肯定，于是乎我早早地入了那道門，并且一腳踏進去之后就再也沒出來過。那時候的我常常為這事翹尾巴，但更多的時候我是在期望，期望一個更棒的我，這，才是硬道理！

走入誤區(qū)——書品與人品的較量

那年看劉小川的《品中國文人》，他那兩本書主要是寫中國歷史上那幾個有名的文豪的。他寫得太精彩了，精彩到什么程度？精彩到看完之后我也覺得自己是大文豪了······他在書中說了這樣一個現象，說“歷史上那些擅長書墨丹青的大都人品低劣，像趙佶、蔡京、齊白石等”，我看到這句話再聯系書中的倫理，深以之為然，憤憤地寫下一首詩“自古書畫常戚戚，從來文豪無小人······”，完了之后就將習練書法的想法一個大腳踢到一邊去了······ 再次染指

再擺上案頭已是我來西郵的第一個深秋了?？吹轿疑磉叺娜硕级嗖哦嗨?，大學的時光有時又實在漫長難耐，我便想著重新拾起那久違的想法。書品即人品，真正的書法大家寓精神于風骨；人品即書品，那些真君子偉丈夫的作品才能令人拍案叫絕。我眼中的書畫大家只有王羲之、蘇軾、張大千一類，余下那些小狗小貓老子懶得管。于是我悄悄地買了筆墨，紙一般都是放學路上人給發(fā)的傳單，來者不拒。

漸入佳境

萬事開頭難，好多事情一開始都是不盡人意的，學書更是如此。但只要敢于堅持，敢于學習，敢于突破，收獲絕對要比你所想象的還要多。

再入誤區(qū)

這次是興趣與出路的較量。說實話，我的大學之路一直走得很矛盾。我是個不折不扣地熱愛學習、熱愛反思的人，我多次嘗試著要把不感興趣的東西變成感興趣的東西，可我至今過不了這個坎。在大家的心中，大學四年結束，能不能找到一份好工作是最重要的，可我的路注定將更加漫長。我覺得自己一直站在一個岔路口上，面前有兩條路，一條是自己的心，一條是責任。隨了自己的心，人生將面臨太多暗淡、孤獨和未知，但我會很快樂，更重要的是我將最大地發(fā)揮我這一生的價值；承擔責任，我將是家人眼中的好男兒，朋友心中的佼佼者，可我會活得很累很煩很情緒化，那原本屬于我的閃光點也將變得黯然無光。糾結在這個岔路口，我的自信所發(fā)揮出的力量變得越來越微弱，我越來越感覺自己什么也不是什么也不像。我真想在《中庸》里面找個答案······

小插曲、小感觸

前面那個話題太沉重，所以筆者想緩解一下氣氛：

1、書法須要站著練

某日筆者站在桌前練字，母親從旁邊經過，她說：“我的兒，你搬個椅子坐著練啊，站著多累！”筆者想了想覺得有道理就跑去搬椅子，這時父親從里屋出來說：“初學書法者，一定要站著練，只有提高了自己的下盤功夫，運筆才能穩(wěn)，繼而自如，繼而出神入化！”父親的話筆者深以之為然！

2、雪飛炎海變清涼

某日清晨，筆者下地參加農活，回家已是晌午，那個熱啊，洗澡都不管用。忽一抬頭，看到桌上放著筆紙，抓起來就練，不到半分鐘功夫便覺神清氣爽，后來多次嘗試都是如此，怪哉！

3、北信之行

筆者的字進入了一個死胡同，一會兒能寫好，一會兒又寫不好，整體看甚是有神，仔細看卻又處處不是。一日聽聞北信開書法課，決定去蹭課。他故意在距離老師最近的地方練，希望能得到他的指正，并努力地寫了一副字（他說那福字已經是他當時最高的水平了），完了之后讓老師點評，老師說：“楷非楷，行非行，不三不四，不倫不類。”為了安慰他，老師又說：“但一看就是練過的?！庇谑撬s緊請教解決之辦法，老師說：“我看你喜歡寫行書，喜歡行書的人性格外向，好結交，有豪氣，有性情！但你若真想把行書練好，須先練好楷書！”一語中的！

4、種花插柳

有道是“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，練筆數月，毛筆字未見絲毫長進，硬筆倒像是有那么一回事了。筆者一直以來覺得，中國的文化教育在很多方面都走入了誤區(qū)。單拿一個人從小習筆練字來說，一開始就用硬筆是不對的，硬筆的普及雖然使我們的生活越來越便捷，也達到了掃盲的目的，但會使我們距離書法美學越來越遙遠。中性筆更是對本民族既有文化的又一件大規(guī)模殺傷性武器。

5、衛(wèi)夫人的教誨

衛(wèi)夫人是中國書法史上里程碑式的人物，當然她最大的成就莫過于教出了一代書圣——王羲之。衛(wèi)夫人說習練書法，須要做到五大點：講求筆陣、意在筆先、達源明理、博學通靈、重視技法，這樣以后才能有所成就。她還對所用的筆墨紙硯很是講究，還說“初學先大書，不可從小。善鑒者不寫，善寫者不鑒。善筆力者多骨，不善筆力者多肉······”難怪王羲之會成為書圣！

6、進步之法

不管是練習硬筆還是毛筆，筆者有一個絕妙的進步之法——對比。和自己昨天寫的字對比，如果你覺得昨天的字不好，恭喜，你進步了；甚至你也可以和別人對比，如果你覺得別人的字漂亮，那就一定值得你學習的地方，等到有一天你覺得他的字不怎么樣的時候，恭喜，你超過他了。

7、一天兩瓶墨水不夠用

筆者常常有學書而紙墨不夠用的時候。有一天在家練筆，兩瓶墨水不到兩個小時就沒了。在學校的時候缺紙，超市一張宣紙兩塊錢，即便把每天的生活費都拿出來買紙也不夠啊，所以大家把用過的報紙、廢紙什么的都給他留著吧（他給我說也許這是他寫這篇文章的最主要的目的，大家就可憐可憐他吧）。

8、小小**

某日在家練字，初見成效，卻發(fā)現字字盡顯圓滑，于是筆者將其扔在地上罵：“似這樣的字不要也罷！”性格使然，勿以為怪。

9、零點零一個為什么

家鄉(xiāng)文化氛圍濃厚，善于用筆者更是不計其數，為何不出書法家？

10、書法和內務

中國之書法講求逆鋒起筆，筆者覺得這正好體現了它的內斂的特性——欲露先藏，正如做家務的人要把家具美觀的一面展示給客人，把不太美觀的一面設法藏起來一樣；更像善于管理的人，總將下屬安排在其最擅長的位置，而絕對不會讓諸葛亮去沖鋒陷陣讓張翼德去做教書先生。書法若不講求逆鋒起筆，寫出來之后就成張?zhí)鞄熓掷锏逆?zhèn)妖符了，無神無韻，更無絲毫美感可言。所以他說，“善書法者，善內務也”，這里的內務不單指家務哦。

11、西京之行

前一段時間去西京求醫(yī)，專家們個個都高深莫測，患者及其家屬排隊等候三個多小時甚至幾天時間，見面之后六分鐘“say goodbye”，臨走給一張?zhí)鞄煼?，筆者連蒙帶猜像破譯密碼那樣花了整整十五分鐘才弄清楚人家寫的是——“建議咨詢某某科室某某教授”。

12、我的鐘愛

正如北信的那位老先生所言，筆者確實喜歡寫行書，確切的說應該是行草，他有時候甚至覺得他天生下來就是寫行草的。如此自戀的人，一千年也就出一個吧。

后言先敘

未來生活會是怎樣，筆者曾做過種種構想，卻始終諱莫如深。只將一點透露給我——希望將來有一間大大的書房，書桌靠近窗口，窗外是一望無垠的綠色世界，中間有各色的花香點綴，綠水青山盡收眼底······

好吧，三十歲不行，那就六十歲吧。路要一步一步走，飯要一口一口吃，別磕著絆著，別噎著嗆著，只要不浪費時光，收獲遠比想象中的要多，不是嗎？

第二篇：書筆記一般分為摘錄

書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因為你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧？再不就要說書山有路學海無涯的話？總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，并且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書筆記

摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：

（1）索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報·〈史學〉》

（2）抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

2、評注式讀書筆記

評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：

（1）書頭批注

書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

（3）提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。

（4）評注讀書筆記

評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝

（二）》）

（5）補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

3、心得式讀書筆記

心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

（1）札記

札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的?？砷L可短。

（2）心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。

（3）綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學研究的范疇。歸納小結：

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學生的探索欲。http://jpkc.xcc.sc.cn/xlx/shiyan/

langmulong@vip.163.com 一個人的注意廣度，可以因各種條件而變化。首先，刺激物的特點會影響人的注意廣度，如用速示器呈現的外文字母，顏色相同時,注意廣度就大，顏色不同時,注意廣度就小；排成一行時注意廣度就大，雜亂無章分散排列時，注意廣度就小；字母的大小相同時，注意廣度就大，大小不同時，注意廣度就小等等?？傊⒁獾膶ο笤郊?，排列得越有規(guī)律，越能成為互相聯系的整體，注意廣度就越大。其次，注意廣度隨著活動的任務和個人的知識經驗不同而有所不同。例如，只要求知覺字母的數量就比要求指出哪個字母有錯誤時注意廣度大。精通外文的人就比剛學外文的人閱讀外文時的注意廣度大。提高材料的意義性是擴大注意范圍的有效方法（見短時記憶）。

注意廣度在生活實踐中有很重要的意義，注意廣度的擴大，有助于一個人在同樣的時間內輸入更多的信息，提高工作效率，使人能夠更好地適應周圍世界。

第三篇：青春隨筆筆記

青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標新立異···是我們的標識。這里給大家分享一些關于青春隨筆筆記范文，供大家參考。

青春隨筆筆記范文1

穿上輕裝，帶上相機，我便出發(fā)了。我的內心激動地怦怦跳：這第一次觀月，我一定要好好完成，兩周后的結果也定要出彩才行!暗紅的天幕下，我買著興奮而好奇的步伐。

然而高聳的樓宇打斷了我美妙的夢，使我頭頂的天空露不過一個操場大小，總是囚禁著我的視野。于是我開始登高。我登上了平房的屋頂，登上了二層車庫的頂層，然而，周圍無法攀登的高層顯得更加高峻了，像是地下只剩觀月的我和我腳下夜跑的游人。黑壓壓的我們與紅暗暗的天空對視著，遠方是電視塔米粒大小的尖頂閃著紅光，是鋼筋水泥樓頂點綴的紅斑。它們警告著飛機，也悄無聲息地染紅了一整片漆黑。我在心里怪罪：光污染啊，又阻擋了我的腳步。

于是我去尋那冷清僻靜之地，那里是幽靜的河邊，茂密的林旁橋上。我期待著月光在河面灑下光明的倒影，和著喝水上下浮動來一場“浮光躍金”。然而迎接我的只有黑不見底的冷清的河，沒有樓宇和月光的河在我心中失望且孤獨。是了，頭頂依舊是深紅厚重的云層，哪給了月亮空隙和機會?我激動的心冷卻下來，只留給明天以希望，而不后悔今日之所做。這樣的事情多了!而機會更有許多，不必憂愁。

后來的一天，我抱著比頭一天走的更遠的心態(tài)出了門，而走到樓宇之間，一下子便給那顆“燦爛”的月亮止住了腳。它正處在兩片云層之間，隨時有“覆滅”的危險。我欣喜若狂又嘆了口氣，原來得來全不費工夫。皓月當空，那正是十五的月。肉眼的視覺中，它已渾如圓盤，亮得璀璨;月光如水般柔和，又足以點燃了我的心。它終于“圓”了我?guī)滋靵碜穼さ膲?，讓我的夢完美無憾。

這幾天的長途，充斥著內心的起落。而月亮，就像一切我們青春年少而正追索的美好，在尋覓中，是意外的歡喜，更有著求而不得的悵惘。世上哪有一帆風順的事呢?我們愿在風浪中成長。

青春隨筆筆記范文2

如果，光陰不再似箭，歲月不再如梭。都說，青春是一場跌跌撞撞的旅行。可是，我依然愿意一點點來享受這個過程，一定會把沒好好珍惜的東西搶回來。

初三的我們，早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚，初二厭學的叛逆與反抗?，F在的我們是什么樣子?有遠大的理想，很棒的夢想，有過熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經歷，有夜深人靜的時候音樂加可樂的感覺，有喜歡的書喜歡的歌手喜歡的音樂喜歡的電影，當然，還要喜歡的人……。

有個性，有主見，有相互嫌棄但不會走散的朋友，有喜歡但不會去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個新的開始。

時光從來不善待我們。

可是，青春在走，它在走向未來。未來，總在一個神秘而又美好的地方，青春在走的時候不會因為任何人而停下，它很有個性，不會善待誰。我們每一個人都會走向蒼老的，這世界的所有一切都會陳舊。

十四歲的我，的確不羞與承認和面對這個時候的自己，現在的我，正值一個花一樣的年紀?？晌乙廊粫X得自己孤獨，憂郁，活潑，透徹而清醒。我形單影只，我多愁善感，我青春活力。

初三的我不怕考不上一所好的學校，只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè)，只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試，只怕六月的離別。不怕三年的點點滴滴奮斗，只怕一張卷子否定自己所有的努力。

時光從來不善待青春。

它們之間就是一場追逐，我們就是這場追逐上的主角。

時光您能否走慢點，我的青春行裝還沒裝滿呢!

青春是一場永恒的回憶，它讓人歡樂，讓人痛苦，它是一次歡快的旅行，沿途都是一輩子都難忘的風景。

愿我們能青春無悔，愿我們能好好珍惜青春里的點點滴滴，青春不常在，抓緊好好感受吧!

青春隨筆筆記范文3

秋風乍起，樹葉悄悄的落下，我從幼稚走向成熟，心中竟然多了幾分猶豫與惆悵，但又多了幾分灑脫與狂傲。那年夏天，我買入了青春的殿堂。

青春啊，你總是把你的這條路修的如此崎嶇，坎坷。不愿意讓我們一帆風順的走過你的路途。我們的雙腳被荊棘刺得生疼?？赡銋s從不同情的將那刺人的荊棘收回，因為你想讓我們經歷磨難，挫折，讓我們變得更加堅強。無數次的跌倒，無數次的爬起。在這一次次的挫折中，我漸漸明白了生活中的道理。從此我不再是懵懂無知的幼童，而是一個明曉事里的少年!

青春的我們，我們開始喜歡追星，談論八卦，喜歡戴上耳機聽那一首又一首的流行歌。但是，這一切都取決我們自己!你可以選擇奮進，也可以選擇沉淪。叛逆和瘋狂，成熟與穩(wěn)重。都可以是你的選擇。

十三歲的我們，懂得了什么是執(zhí)著。當我們愿意學有所成，無人能擋!“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。十年磨劍，何日試鋒芒?霜刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛?！鄙倌甑呐心婧蜑⒚?，自信與憂愁，都將在我們身上展現!

青春是斑斕的，也讓我們學會愛，學會回憶，學會回報，學會堅強。盡管青春會隨之流逝，但青春之夢是永恒的，歲月離去，夢不會碎，只要有夢，人生就會精彩!

青春隨筆筆記范文4

樹要成材，需要園丁的修剪;玉要成器，需要工匠的雕琢;青春若要美麗，需要不斷的拼搏，才會綻放出絢麗的光彩?！}記

青春，是人一生最美的時光。在我的眼中，不斷拼搏過的青春才是最美的青春。青春就好比一幅畫，人生里最美的一幅畫。但畫上的落款標志著這幅畫是否珍貴。假畫雖美，但落款終究是假冒的，只因作假畫的人沒有經過一番努力，畫出一幅美麗的畫，只懂得做一臺默默無聞的“打印機”，最終畫不出最絢麗、最明媚的日曦。

談起香港著名企業(yè)家李嘉誠，我周圍的同學就會唏噓不止，認為李嘉誠太有錢了。可誰知道，李嘉誠曾經生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧困三重合奏的悲歌中，他現在的輝煌，又曾讓他付出了多少努力，多少艱辛與汗水，我們也無從體會到。又拿現在大家熟悉的歌手張杰來說，有的女生就會兩眼放光，說張杰很帥;也有男生喜歡他，說他歌唱的好聽。可張杰現在的“出彩”又從何而來?在他的背后，流了多少汗水，咬著牙堅持了多少次，為的是讓大家認識新的他，新的歌手張杰，他的努力與堅持，我們又從何而知呢?

身為初中生的我們，眼前正處在人生最美的花季青春之中，我們要讓自己的青春開出最美、最絢爛的花朵，就要好好學習，奮發(fā)向上，不要只顧玩，那樣就是在荒廢青春，如同在浪費生命一樣。我有時也會看電視，玩電腦，覺得《愛4》里面有句臺詞特別經典：今天不玩命，明天命玩你。今天不努力學習，長大后就晚了，只等整天喝著西北風，每天擺張苦瓜臉后悔去吧。

最美的青春是要經過汗水與淚水的共同洗禮，才能得到“最美的”稱謂的。

青春隨筆筆記范文5

“午后的跑道彌漫著芳香/延伸像名為未來的方向/放學后籃球場上……我微笑歌唱/心底的愿望/很簡單只要你堅強/我們挺起胸膛/去乘風破浪……”“你眼中的寂寞背影/凝望是一片柔情……你眼中的狂野邊城/回眸是一種應承”

青春是什么?也許誰都說不盡，所以更別說我了，我只不過是那茫茫人海中的一員罷了。我懂不了，也不想去懂。

看似虛無縹緲的東西，實則有一些東西可以去表示;看似在我們身邊，但是，每當你想起它的時候，卻怎么也捉不住了。所以，我不知道是以柔克剛好些，還是以強制弱更好些。

曾經一時，我們都很瘋狂，瘋過，鬧過，玩過。我們都曾浪費的是你們眼中的時間，時光，青春，年華。但是，在那以后我們卻收獲得了一批又一批的快樂，開心，喜悅。它們都在我們的心中慢慢的發(fā)芽了。知道直到長成我不去想一棵大樹。我們都不甘心把所有熟時在間都輸在教室里，都想要出去到外面開辟自己的一番樂園，尋找真正適合自己的方式，就這樣以自己的一個模式活著，最后累了，直到累到自己不再想的時候，才不會去在玩吧

又有一時，我們去春游。雖然說那只，是普通的一次，但是卻有著許許多多新的希望油然而生，有言不盡的話語。還有我和朝夕相處的同學們，更有我整個整個小學的所以同學的話語，那是那么的熟悉的身后會傳來熟悉的聲音，會令我們回頭轉身看的那種!還是會想想是誰的，令人心底顫動，心頭一怔，便會釋然開來，然后開心的笑了。這一片一片的的聲音確實給是美好的，它們帶給我內心深處的震動，給了我許多快樂，起碼在那個時候，不知不覺的談笑間不覺又多了幾分默契感，是那么的不可言語，不能用我所執(zhí)的筆給表達出來的。

再過了些許的日子，也就是我們都開始了新的旅程，行走的路上總是磕磕絆絆的，有些絆腳石，難免會使人摔倒。所以，不能再像以前般的無憂無慮的生活著，現在的生活像神經裝了發(fā)條似的，繃緊了表情。迎接我的是那些陌生的人，陌生的事，更有陌生無悔的路程。有陌生的感覺，再也不是曾經美好的回憶，感覺，記憶里的，終究是記憶里的，也不會成為現實繼續(xù)陪伴。沒有了令人安心的人，話語，事物了，一切都變得令人發(fā)指。找不回的是記憶中的那般令人心的酸。路上行走難免會摔倒，但是會有熟悉的人陪伴嗎?汪國真有言:我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我想我會摔倒后，爬起來行走，就這樣在哪里摔倒，哪里爬起來。

青春路上，不言放棄，不會放手，任青春肆意的玩弄。

青春，在寒雪的冬日，依舊艷陽高照;在炎熱酷暑，就像涼亭里飲一盞清。我走在前面，忽然轉身，是嘴角浮起的微笑。

青春隨筆筆記范文5篇

第四篇：最新法制隨筆筆記

法律，離我們并不遙遠!它不是一個抽象的名詞，不是一個漂渺的概念。它如此真實，無處不在，觸手可及!財產糾紛，故意傷害，過失殺人，侵權，遭遇假貨維權……這里給大家分享一些關于法制隨筆筆記范文，供大家參考。

法制隨筆筆記范文1

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的，于是法律就誕生了。我們是一個社會主義法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據為己有，父母因為忙于工作也疏于管教，后來，這個孩子迷上的網絡，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續(xù)在網吧，發(fā)展到后來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那么他也不會走向這深淵。

法律是公平的，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!

法制隨筆筆記范文2

每個星期二的晨會課，都是我們學習法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺，在黑板上寫下了四個大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……

這天下午，萬里無云。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。

我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀?”

他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈?我沒有闖呀！”

我耐心地對他說：“你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊!”

“是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲啊!”他開心地笑著說。

“這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險啊!”我意味深長地對他說。

他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴重，我以后再也不會闖紅燈了！”

“知錯就改就是好孩子!”我欣慰地說。

“嗯!”他揚起了笑容。

“我們不能闖紅燈，要學做知法守法的好孩子!”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。

這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!

法制隨筆筆記范文3

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

中國古代5000年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。

如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網吧，人們肯定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。那么，這個社會將會變成什么樣子呀！!所以說，法律，是不能沒有的。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。

可是，未成年人是祖國的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國未來的希望在哪?

其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。

法制隨筆筆記范文4

法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。

不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。

有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。

大學生，已經是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。

法制隨筆筆記范文5

今天下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!

最新法制隨筆筆記范文

第五篇：軍訓隨筆筆記最新

當風翻動起安詳的綠葉，當飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓練場上有我們口號喊的嘹亮;當月光照的大地一片皎潔，當星上微微露出笑臉，校園里有我們軍歌不斷飛揚。這里給大家分享一些關于軍訓隨筆筆記范文，供大家參考。

軍訓隨筆筆記范文1

帶著幻想，新奇與迷茫，我們走進了初中生活。迎來了四天的軍訓。一想到痛苦的軍訓，我內心就止不住狂吼，為什么要軍訓啊!啊啊啊啊!為什么呀!

第一天，我才知道我被分到了10班，一進教室，就看到了一群不認識的同學。本來，以為班上沒有我的小學同學，可是，我看到了曾俊羅，唉!總算是有一個咯!魁梧的身影出現在了我的眼前，“大家好!我是你們的教官!我叫王X!你們叫我王教官就好!”穿著一身綠色軍裝的教官說道。唉!該來的不來，不該來的卻來了!我在心里念叨著。因為是第一天軍訓嘛，廣播里就說要全體同學排好隊伍，安安靜靜的在操場上集合。我們是1610班，就正好站在主席臺的正對面，校長呢，也正好坐在主席臺的正中間。我真的是醉了!為啥還要講一大堆廢話!聽得我都累了!我們呢，還要看所有的教官表演啊什么的。就這樣，一上午就這樣在坐在操場上聽講了。接下來就是吃午餐了，然后就是午休啊，到了下午，太陽毒辣辣的，眼睛都快瞎了。幸虧，我們訓練的地方是個陰處。首先我們訓練的內容是站軍姿和立正，我的天哪!動都不能動一下，流汗和撓癢都要打報告。而且我的腰都快斷了，屁股都感覺都一股熱流向我沖來，感覺腳底下熱乎乎的，冒火了似的，教官還總是說我們，罵我們，總是講臟話。我沒聽到過別的教官講臟話，就只聽到我們教官講過。我記得我印象最深刻的一件事是我們都在站軍姿，不知道站了多久時間，反正總覺得像站了一個世紀的樣子，突然，我眼前漸漸模糊，看不清教官在哪兒，也看不清同學們的五官輪廓。我意識到自己快倒下了，便喊;“報告!教官，我不舒服!”教官便馬上跑了過來扶住了我，然后校醫(yī)就給了我一瓶藿香正氣水，接著就給我扇風。過了好一會，我才好。唉!嚇死我了!

我的軍訓生活就是這樣，痛苦并快樂著，也收獲著。

軍訓隨筆筆記范文2

驕陽似火的八月，我們迎來了新的一學期初一，也迎來了初一年級的軍訓。在操場上看著教官們的到來。我們分配的教官是一個圓臉，肚子有點大，看起來很和藹的人，卻總是板著一張臉兇巴巴的樣子。他只嚴格要求我們完成一天的任務，不會說笑。我們常常聽見旁邊方陣的同學因為他們教官的幽默話語而哄堂大笑。我們有時都非常羨慕他們有這么一個好教官，都想跑去他們方陣去軍訓。一上午都在樹陰底下練習，枯躁無味。

下午換成站在火辣辣的陽光下，軍姿站一會兒感覺腳掌底下像火燒一樣的熱。別的方陣站

30分鐘，我們卻站40分鐘，因為太累更加不喜歡這個教官。

第二天站軍姿時，旁邊方陣的同學不知他們教官說了什么，大笑起來。我們方陣的同學紛紛望去，教官不高興的說：“看什么看，再看都過去吧”有一位女生小聲嘀咕：“為什么我沒分到他們班去呢?他們的教官多好，還會講笑話?！币膊恢@句話有沒有被教官聽去。

軍訓了兩天同學們都曬黑了好多，第三天我發(fā)現了一個奇怪的現象教官居然也會開玩笑，那是站軍姿時有一位男同學老是晃悠不站好，教官走過去說了一句經典的話“再晃，暈死你，信不信?”，全方陣同學大笑起來，教官臉上不知不覺浮上一抹微笑。以后每一天的軍訓，教官不再板著臉，會說話幽默，會在休息時和我們一起聊天，會在我們犯錯誤時開著玩笑教育我們。

教官有一個習慣是他不打女生，有一次，一名女生沒喊報告就伸手往臉上撓，教官拿腰帶就往她手打去，結果打到一半就停了下來，對著全體同學說：“打不下去，我也不舍得打你們，你們別讓我著急行不行?好好練”。

最后一天，是在軍訓演習。在演習第一遍前教官叮囑不要太緊張，自然發(fā)揮就行了。結果很糟，不僅腳步沒踏齊，連口也沒喊哄亮，當我們演習結束時，有些人很緊張害怕教官生氣，教官卻沒罵我們依舊笑著說：“緊張什么，我又不是老虎。走過去休息一下”，而旁邊方陣的教官，很生氣的樣子和我們的教官一比，只感覺我們的更加和藹。我們演習了多少遍，教官就用他那已經沙啞的嗓子喊了多少遍口令。

軍訓結束了，教官們踏著整齊的腳步走出了我們的視線，只給我們留下了一段深刻、美好的記憶和堅強、不怕苦遇到困難永不退縮的精神。

早晨當我還是這身軍訓服來到學校時，我遇到了開向校外的軍車，我看了車窗里教官們的身影由生一種依依不舍情懷!

軍訓隨筆筆記范文3

四天的軍訓已經悄悄的溜走，在這四天里，我學到了很多，每一天里都有不同的收獲和滋味。第一天苦。

大部分的同學都是經受這么久的“煎熬”，軍訓還未開始，僅僅是總教官在發(fā)言臺上講話是就有許多人堅持不住了，在其他人的攙扶下到樹蔭底下休息。站軍姿、稍息、跨立、蹲下不同的訓練瘋狂的朝我們涌來，俯臥撐、深蹲、跑步成了教官懲罰的偷懶、做動作不標準的同學的利器，有事集體受罰，培養(yǎng)我們的集體榮譽感。第一天下來，每個同學都叫苦，身上處處疼痛，渾身沒有力氣。

第二天酸、麻。

今天一起床，大腿、手臂等身體的各個部位，都已經酸痛的沒了力氣，有些地方更是巨麻無比又酸又麻，酸、麻后久了就變成了痛教官們今天變得更加嚴厲了每一個動作都要求的更到位了，只要有一個人做的動作沒做好又被教官看到了話，就是我們集體感受酸、麻的時候了。因為教官罰我們蹲下，而且是只用一只腳支撐身體的那種，若蹲著亂動，教官就會把你抓出來罰你做俯臥撐，腿會更加的痛苦今天我們每個人至少都蹲了四、五個小時，腿比早上起床時還要酸、麻N倍。

第三天辣。

這一天，是教官最喜歡的一天，為什么?因為今天太陽大呀!太陽大就很毒辣呀，所以教官就要我們對著太陽站軍姿呀，對著太陽所以臉上就十分火辣辣呀，所以我們所有人的情緒就變得“辣”了，皮膚也變得“辣”的燙手，每次可以休息，總是第一時間跑到飲水機旁，所以飲水機總是擠滿了“辣”人。晚上回到家里后，一滴飲用水是看不見了

第四天苦盡甘來。

“這一天終于到了!”這是許多同學的心聲，沒錯，在許多人的心里，軍訓就等于魔鬼，誰會喜歡它呢?但是我認為，軍訓是很有用的。軍訓能培養(yǎng)我們堅韌不拔、永不放棄的精神，這同時也是紅軍長征的精神，不然學校為什么說我們是紅軍長征的接班人呢?今天，每個人都把自己最好的一面展現了出來，每一個動作都盡量做到最好，每一個人的臉上都是那么的嚴肅、認真，每一個人的缺點都仿佛化為了烏有。全連都表現了這幾天學習到的成果，總教官視察后，宣布優(yōu)秀班級，雖然到最后沒有我們班，但是只要努力了，就不后悔!

為期四天的軍訓結束了，這時間說長不長，也說短不短，因為這些天里有著太多的留戀，許多難忘的收獲。

這次的軍訓，在我的生命長河中留下了濃濃的一筆。

軍訓隨筆筆記范文4

一絲云也沒有，今天的風也不知道躲去哪里悠閑地玩耍了。藍藍的天空中，只有熊熊燃燒的大火球，肆無忌憚地用熾熱的目光審視著初來乍到的我們。水泥操場，寂靜的熱空氣里，豆大的汗水順著脊背滑下去，我們站在那里一動也不動。

軍訓終于還是如期而至了。它是我們進入高中的第二課堂。軍訓，不同于坐在教室里，吹著電扇，懶洋洋地聽老師在講臺上給我們講授知識。它沒有書本，沒有平白直述的道理，有的只是教官烈日下的口令，與我們的每一個帶著汗水味道的動作。

軍訓，注定是三年中最不平凡的一個課堂，帶給我們最不平凡的收獲與感動。

“齊步走!”

清晨，一聲令下，隊列里齊刷刷地擺出一排筆直的綠袖子。

“一，二，一!”

我們努力地將手臂擺到相同的高度，可在不經意間又亂了隊列。這里好像有多米諾骨牌的連鎖反應。一個人的稍不留神走快了或者腳步慢了，整個隊伍就像一條蛇一般，游成了蜿蜒的曲線。

一遍又一遍地練習，任憑汗水從額角滑過臉頰。

齊步，行進，立定，多么簡單的幾個動作，但困難的是，如何做到讓五十四個人整齊劃一。不斷地重復，還是會有人偶爾忘記左腳右腳的先后，還是有人偶爾走得太快，也還是是有人偶爾手臂擺不到統一的高度但是，逐漸地，我們彼此之間有了默契。口令里，我們互相磨合，互相提醒，互相鼓勵，沒有誰會指責誰的過錯。

因為，我們是一個集體。

集體像一個拳頭，只有捏緊了才會有力。個人的能力再強，在集體面前他還是顯得微不足道。一個人是有限的，而手與手握在一起、心與心連在一起的力量卻無可限量。

站軍姿恐怕是最令人痛苦的訓練了。

每天近30分鐘屹立于驕陽之下，還真是件不容易的事情。我們的耐性與體力都受到了極大的考驗。

抬頭挺胸，兩手貼緊褲縫。此刻，我們能做的只有咬著牙，堅持，堅持，再堅持!人的忍耐力與韌性，其實并不需要多大的事情來衡量。堅持，其實只是在你想要放棄時再多挺下一秒，再多付出一滴汗水。這就是耐力，這就是毅力。我們今后的學習更是需要這種勇氣與力量。

我們堅持了。我們成功了!

五天里，我們共同在汗水中磨練。

五天里，我們握緊彼此的手一起向前走。

五天里，我們堅強的心對未來的困難再無畏懼。

五天后，我們以軍人的姿態(tài)收獲成功。

五天后，我們那被汗水浸透的迷彩服更加鮮艷。

五天后，我們成熟，我們成長。

軍訓，是三年中最不平凡的一個課堂。

在這里，我們有太多太多無法用言語表達的心情。

我們的年輕卻正在逐漸成熟的心，此刻，如那秋穗般飽滿而又充實。

軍訓隨筆筆記范文5

我是初一的新生，每一個初中生都要軍訓，我們也不例外。我們于10月11日，出發(fā)到軍訓基地。

我懷著高興的心情來到了學校，準備出發(fā)到軍訓基地。同學們都帶了很多吃的，和錢，我也不例外，好像去旅游一樣。我們上了車，出發(fā)了，我們看著風景，都興致勃勃的，滿懷著希望去的。

到了基地老師帶我們去教官那里。我們的教官的很斯文，很帥，大概有22至23歲。我們站好了，教官介紹自己，由于教官聲音小所以很多人沒聽清，有人認為姓尹，還有人認為姓鄭，而我認為姓嚴。教官介紹完自己，帶我們回宿舍。我們看到宿舍有很多的不滿。很臟很亂。

集合號響起，我們立馬下去站排。教官帶我們去吃飯，我們剛走進食堂，飯菜的香味就撲鼻迎來，我們很高興，終于有飯吃了?？煲燥埩?，老師給我們講了很多吃飯守則，知道飯菜都涼了，我吃完就胃疼了。以后我只但一點點，因為不讓剩飯，而且吃飯時間只有15分鐘。

從下午開始到第五天上午一直是訓練，不過中午休息2個小時。訓練很苦，尤其是站軍姿，更累了，站30分鐘，能把腿累折了。我們每次晚飯前都要站軍姿，有一次我差一點就哭出來。我現在和自然的站軍姿。我們這幾天練了稍息立正與跨立，停止間轉發(fā)，行進與立定，唱軍歌，別看只有這么少，練起來可累了。

通過這次軍訓，我學到了，軍人的風采，并且學會了，努力克服困難，同學之間友好相處。

我永遠也不會忘了這次軍訓，和教我們的教官還有同學之間友誼。

軍訓隨筆筆記范文最新