第一篇：小學作文：我終于戰(zhàn)勝了拖拉的壞習慣[定稿]

我終于戰(zhàn)勝了拖拉的壞習慣

我有一個壞習慣，就是做事情拖拖拉拉，導致沒有時間復習，做其它事情。我常常做不完該做的事情，或者是做得很晚。都是因為這個壞習慣，我常常只能看著其他同學開開心心的玩，只有我還在家里干自己沒干完的事，心里總是很羨慕別人，可這還是原于我拖拖拉拉的壞習慣呀！不過我這一會終于戰(zhàn)勝了拖拖拉拉的壞習慣呢！

第二篇：我終于戰(zhàn)勝了作文

我終于戰(zhàn)勝了作文

我終于戰(zhàn)勝了作文

——吹號少年 老師推薦100分，滿分

老師：當你喜歡上了文字，喜歡用文字抒寫自己的生活，不管給你啥題目，你都可以真實的抒寫人生。作文本有法，那是對初學者而言，當你信手拈來，你已經(jīng)成了張三豐，你對作文的把握有如張三豐運用太極，借力打力，有法中無法，那就是隨心所欲。其實我最欣賞你的孩是你讀書讀的多，破萬卷，當然如有神了。

今天，我在與媽媽一起收拾我用過的廢本，竟然發(fā)現(xiàn)了我在初一時寫的作文，看著這稚嫩的手筆，再看我現(xiàn)在成熟的作文，我的心蕩起了陣陣水波，這讓我想起了初一剛開學時的第一篇作文。（比喻修辭，倒序開始）

今天是開學的第一周，本周的作文是“我”這篇作文的意思是，希望同學們通過作文介紹自己，而讓我記住你們。當時我聽完老師的解釋之后，為了顯示自己很有才，就從作文書上抄了一段，“天地間走來了胖胖的我，胖胖的我”可別怪我亂改歌詞，因為我胖啊，胖啊，還會是小小的我嗎？“愛美之心，人皆有之,。我這胖，當然苦惱啦”，當我把這篇抄的瀟瀟灑灑，借鑒的五花八門，自認為能得高分的作文交給老師，卻無情的得了零分，老師下的批注是，“作文源于生活，源于積累，”借鑒過于嚴重，重寫。我只能馬馬虎虎的重寫了一片“雜柔”的交給老師，可喜的是逃過這一關。（雜柔，抄的瀟瀟灑灑，借鑒的五花八門看出了作者很不擅長寫作文，為下文戰(zhàn)勝作文做鋪墊）

后來老師留了一篇議論文，是關于理想的，回到家是絞盡腦汁也想不出如何進行開頭，又翻作文書，揮筆開始抄，“理想是人們希望達到人生目標和追求向往的奮斗前景，理想是石，敲出星星之火，理想是點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮了夜行的路，理想是路，引你走向光明”像這樣的抄襲占了全文的三分之二，老師讀完之后就問我“你寫的有多少”我用手劃出來一塊，老師嚴厲的對我說“重寫”，“重寫”這兩個大字壓在我心里透不過氣，我只能用茍延殘喘之力把蒼白的文字交給老師，可算是勉強過關了！

在放假期間，我與父母親發(fā)生了一些矛盾，而這些矛盾并沒有化解，我?guī)е@些矛盾，升入了初二上學期，而初二上學期的作文，我仍是照抄照搬，但一篇現(xiàn)代文改變了我寫作文之后的道路，和我的寫作目地。

這篇文章是《父親》看到文中的父親不讓他的女兒干活，只是讓她努力學習，把最好的，最大的桃子留給他女兒，即使家庭再困難也要供女兒念書，（契機）看著文中的父親，我想起了自己的父親，父親不也是把最好的東西留給我了嗎！自己扎的是幾塊錢的腰帶，卻給我買八九十的腰帶，自己一年都不買一件衣服，卻為我買一件又一件的牌子，而這些小事，我竟然忽略了，我拿起來那飽含深情的筆，寫了《這段歲月，這段愛》在文中我寫到“看著父親臉上的皺紋從眼角爬到太陽穴，我心里想一定要好好學習回報父親，父親老了，我們年輕了，父親為我們付出了他所能付出的全部，他是父親，一位偉大而樸實的農(nóng)村父親，是啊，作文要的就是真實，真實才最美，“作文是源于生活的”老師這句話有一次在耳邊響起，隨后幾天我又寫出《這段歲月，這段愛》的姊妹篇《深夜的懊悔》。母親是這世間最了解我們的人，母親的嘮叨是對我的愛，故在文中這樣寫道“胃疼好沒好，沒有錢從老師借，飯不愛吃，出去買，這嘮叨在我心里溫暖著我，望著這些關心，我卻不知道回答什么”是啊!作文是源于真實感受，只有這樣才能寫出好作文。

其實，能寫好中文還有第二個因素——老師的鼓勵，我的語文老師在《讓作文活起來》中這樣評價我“顏瑩博博覽群書，知曉“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”的境界，所以我覺得他“知渠”：顏瑩博又非常關注社會，尤其關注自己的村子，有杜甫一樣的愛民心，所以我從“子美”中取一個“子”字，我希望他的文章像蘭花一樣沁人心脾，所以著一“蘭”字看老師的評語，我被震撼了，原來我在老師心中是那么厲害，我有一次拿起了筆寫了可比魏巍的《你是我的老師》在文中我這樣寫到“我?guī)缀跻獙⑦@個夢想吃下去時，您的一句話激勵了我“燕雀安知鴻鵠之志哉”并說我是一個將來有大作為的人，是干大事的，您的話就像泉水滋潤著我的心田，使我一直為這目標努力，從未放棄過我的奮斗”，今天我仍然要說一聲“謝謝您老師”沒有您當時的一句話，就不能有現(xiàn)在的顏瑩博。

老師在我作文的評語中這樣寫的，“期待你的針砭時事的文章，希望你成為問題小說家”看著老師對我的希望，我的心像被石頭壓得喘不過氣，不能讓老師失望。但是終于我寫成一篇諷刺社會的文章《交圈》，在文中我這樣寫到“生活里，有無數(shù)落馬的官員，他們都為自己的一舉私利，為了包庇親朋好友，為袒護下屬來顯示自己的權利”看著這些文中我被我自己震驚了，我問我自己是什么讓我有無盡的文采，于是我在《棋王讀后感》中寫到“只要你癡迷，你的夢想就能生出翅膀，振翅高飛，你的生命也有了強有力的支柱，你也可以成為一種“王”哪怕是自己的“王”。歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神那一點小小的追求，確實為生命最寶貴的財富和驕傲，文中的夢想也許這是對我的自夸，但它同樣對無數(shù)有志朋友的激勵和勸勉。

看著我愣神很久，媽媽輕輕的拍了我一下，驚擾了我的沉思。我看著日益成熟的文字，我想與一年前那個蒼白的少年揮一揮手，做一個再見，并大喊一聲“我終于戰(zhàn)勝了作文”，也許未來的我可能由今天的寫家變不成明天的作家，但我已經(jīng)不再懼怕作文，其實作文很簡單，就是用筆抒寫真實的生活！

第三篇：小學作文：我終于戰(zhàn)勝了膽小

我終于戰(zhàn)勝了膽小

從牙牙學語開始，從邁入小學校園的第一步開始，在我的記憶中，我就有一種先天性的“毛病”，這個“毛病”從小學到現(xiàn)在，一直困擾著我——膽小。

記得，由于小時候我經(jīng)?？匆恍┕砉适?，鬧得我晚上總是睡不好覺，一到半夜也不敢起床去衛(wèi)生間，漸漸的“病情”逐日嚴重了：連自己白天在家都不敢了……

有一天吃完飯，爸媽和我都到臥室休息了，可爸爸有點口渴，想喝點水，于是就想讓我去離著不遠的客廳地上拿一瓶給他。由于外面一片漆黑，再加上我特別膽小，我忐忑不安的心又再次咚咚咚地亂跳起來：會不會可聽有透明人?我一出這屋就沒有安全保障了?會不會……一系列小說中的現(xiàn)象一下子全浮想出來，弄得我喘不過氣。我的扭扭捏捏讓老爸一眼就看透了，為了我不再害怕、膽小，他不顧疲憊的提出一個意見：“兒子，這樣吧，我們在家里玩捉迷藏游戲吧，前提是不開燈，怎么樣?”“好……好吧……”雖然不開燈對我來說難度很大，但我還是接受了。于是，家里上演了酷似“貓捉老鼠”的一幕：老爸藏在家里的某各地方，然后我去摸黑找他。一開始我忐忑不安，總感覺身后有個人跟著我，但我還是硬著頭皮去努力分散注意力，并苦苦找著我爸。廚房、客廳、衛(wèi)生間、主臥室、小臥室……終于在客廳的箱子后面找到了他，只見他屏住呼吸，身體蜷縮著，頭上還用毯子蓋上了，這要不仔細找還真找不著。看見他，我們倆都笑了……漸漸的，在爸爸陪我練習下，我不再害怕黑夜，反而更享受陰暗帶給我的神秘感。

在那一刻，我知道，“膽小”你已離我遠去，膽量在慢慢地向我*近，靠近……

第四篇：我終于戰(zhàn)勝了我自己

我終于戰(zhàn)勝了我自己

黃藝涵

人，最大的的敵人，不是別人，而是自己。—題記

“H,出來一起玩嗎？”小P在教室外開心地叫著，嗯，我抬頭看了看天外，水洗般的澄藍上若有若無地纏著幾絲白云，輕盈金色的陽光直射在桌面上，“等我！”有玩的豈能放過。何況還有這么好的天呢？小P，玩什么??？”如光速般的我直達操場，巡望一周茫然的問。“呼...當然玩...玩這個啊！”“呵呵”小P氣喘吁吁地臉仍擋不住壞笑?！笆裁?？”話還沒說完就已被小P拉到了梯杠下?！疤莞堋笨粗绱耸煜さ倪\動器材，我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面......“呵呵”一個小女孩正在開心的玩著梯杠，銀鈴般的笑聲充滿了整個操場。小女孩正準備換一個動作，可就在她騰出手的一瞬間。一個黑影砸在她手上，小女孩頓時如一個斷了線的風箏摔在地上，一片塵土飛揚......對啊那不就是我嗎?我......“怎么不玩”小P的聲音打斷了我的思緒，“??？哦，沒有，你先玩，我去買東西哈！”說完，我逃似的離開了，忽然，小P似乎看出了我的反常，抓住了我，關切的問，“怎么了？”“沒事”“你說不說？”....面對質(zhì)問，我無奈之下道出了心中的膽怯。

“哦，這樣可是你不應該去戰(zhàn)勝它么？”“可是”“沒事”?！拔摇薄罢娴臎]事，不信你看！”小P靈活的“走來走去”輕松的跳下了?！罢娴臎]事！”“你試試看”小P再三鼓勵頓時如一股暖流涌遍我的全身?！班?，我試一下”我信心百倍，躍躍浴試。

我小心翼翼的爬了上去，“一格”“??！”我重心不穩(wěn)，直直的坐向了地面，感受著腳發(fā)來的陣痛，我立刻如一個泄氣的氣球一般頹廢的坐在地上。“再試一次”小P扶著我安慰著說：“沒準比這個好呢！”嗯，再試一次。我成功了，我成功的走了兩格，可到了第三格雙臂酸痛，豆大的汗珠從額頭滲出滴在地面上撿起了一朵水花，如鐵桿摩擦的雙手更是如萬針齊扎，疼痛難奈，“??！”我又掉下來了扶著梯杠的我更加沮喪了，“加油啊”聽著鼓勵聲我在次爬上了梯杠，“一次，不行；兩次，不行；三次，不行；第四次。”“一格兩格三格...六格”“耶，我成功了！”我不顧手上的血泡摟住小P?！昂呛?，你呀”小P開心的笑著。

躺在草地上，望著更澄藍的無和的微笑的云，我如吃了蜜一般心里甜甜的。我終于戰(zhàn)勝了膽怯!側著腦袋又望見了梯桿，它似乎也在看著我微笑著說：“年輕人，恭喜你戰(zhàn)勝了你自己，不過，青春這條路還很長，要不斷突破??！”于是我邁著堅定的腳步想未來走去！

第五篇：我終于戰(zhàn)勝了自己

我終于戰(zhàn)勝了自己

都蘭一中八年級（1）班 張珺潔 指導老師：楊曉紅

我們的世界很大，既需要參天的大樹，也需要無名的小草，你也許不是最聰明，但你可以是最勤奮，你也許不是最富有，但你可以最充實，你也許不是最順利，但你可以最樂觀。

以前我總會很自卑，總會覺得自己不如別人，直到后來，我改變了自己，戰(zhàn)勝了自己。

或許是上帝在塑造人類的時候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我，給了我太普通太普通的外貌。我從來不愛照鏡子，因為不愿意看到那個不漂亮的自己，走路的時候，也總是低著頭快步向前走，因為總是覺得別人會因為自己的外貌而嫌棄自己。甚至，以前都不會和別人交朋友。但是，她的出現(xiàn)改變了我。

那是剛讀初一的時候，我才是一個剛剛小學畢業(yè)的小女孩，因為又到了另一個新的集體中，我變得更加沉默。但是，一位新的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開學，我沒想到有什么讓我始料未及的事，但班主任竟然讓我當班長，班長這兩個神圣的字眼，我從來沒敢想過，想推掉，又張不開口。唉！怎么辦呢？

就在那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說：“你要相信自己，雖然你一直在班里默默無聞，但我相信你有能力做好，有時候要樂觀地看待自己?！闭f完，班主任隨手拿了兩幅畫，第一幅是一個繃著臉，泯著嘴的小女孩，而另一幅是一個面帶笑容的小女孩。班主任讓我說哪一幅更好看，我毫不猶豫地拿了第二幅畫，班主任給了我一絲微笑，很快便走了。

回到家，我想了很多，是啊，有時候僅僅只是一絲微笑，就給了我們一個很大鼓舞，與其一直拉著一張苦瓜臉，還不如微笑地面對現(xiàn)實，揚起輕松的嘴角。

那一年，我改變了自己，我變得愛說話，愛交朋友，嘴角時常掛著一絲淡淡的微笑，我終于戰(zhàn)勝了自己。

生活中，我們需要不斷地戰(zhàn)勝自己，往往打敗我們的，不是別人，而是自己。只有戰(zhàn)勝了自己，我們才能不斷積極進取，只有戰(zhàn)勝了自己，我們才能迎接更美好的明天。