第一篇：寫作訓練《我終于戰(zhàn)勝了 》

寫作訓練《我終于戰(zhàn)勝了

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學習目標：

１、鍛煉寫作能力，學會結(jié)合實際作文，拓展思維空間。

２、正確對待成長過程中的弱點和缺點，知道它們對個人成長的作用，努力完善自己。導學過程：

一、進入課題：

同學們，我們每個人自身都會存在著這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、惰性、嬌氣??等。而我們中學生正處在青少年時期，這些問題或許更為明顯。不過我們不正是通過克服這些弱點，或改正自己的缺點才一點一點的成熟，一點點的進步的嗎？我想我們同學們肯定有這樣的親身經(jīng)歷。所以我們今天的作文課題目就是《我終于戰(zhàn)勝了

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二、分析理解（細看下面的例子，真正理解弱點的含義）

可能學生在說自己的弱點時，心里還在發(fā)愁呢？弱點有什么好說的呢？又不是什么光彩的事，即使有同學想說，又怕別人笑話，說你太小兒科，其實大家知道嗎？許多的名人名家在他們成長的過程中，也都曾有弱點和戰(zhàn)勝弱點的過程。

1、大家可能想不到中央電視臺著名主持人白巖松上大學期間就非常自卑，特別是很害怕在同學們面前說話，可是現(xiàn)在呢？好多大型的晚會，都邀請他來主持。

2、瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽的英語口語水平可以說是一流的，但他以前卻是個結(jié)巴，而且口吃的特別厲害。

問題：上面談到的兩個名人以前有什么樣的弱點呢？他們進步了嗎？

三、展示講解（大膽說出自己的經(jīng)歷，就是一種勝利?。?/p>

1、在成長的過程中，你有過哪些弱點？它們發(fā)生的時間、地點，發(fā)生的原因等。

2、這些弱點曾帶給你什么樣的困擾？

3、有沒有改正過的缺點或戰(zhàn)勝過的弱點？

4、改正后你們覺得進步了嗎？有哪些收獲？ 范文導航

讓請同學們欣賞范文，說說自己讀后的感受，對自己寫作帶來什么體會。

我終于戰(zhàn)勝了自卑

從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。

我的自卑源于內(nèi)心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領(lǐng)我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不準我碰他償?shù)臇|西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業(yè)，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什么也不懂。

上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑?？傄詾闅g樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。

那是一節(jié)作文課。老師對我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫(yī)師，教師，這些當然都很好?！彼ｎD了一下，把溫暖的目光轉(zhuǎn)向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人?！庇袔孜煌瑢W哄笑起來，我恨不能找個地逢鉆進去。“笑什么笑？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的作文吧?！崩蠋熛蛉嗤瑢W念我的作文！我簡直不敢相信。同學們不時發(fā)出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創(chuàng)造一個美麗舒適的環(huán)境，同樣是一種崇高的理想！”

像一道閃電，驅(qū)走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看??同學們開始對我刮目相看了。

擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發(fā)現(xiàn)過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見“，而是永遠的告別！當堂作文

每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、惰性、嬌氣??請結(jié)合你的實際選擇一個方面，把題目“我終于戰(zhàn)勝了

”補充完整，寫一篇文章。要求：（1）通過一件事或幾件事的記敘來表現(xiàn)中心。（2）不少于600字

作文指導 “我戰(zhàn)勝了……”

作文指導 “我戰(zhàn)勝了……” 陳依萍 [教學目標]

1、選擇一件反映自己戰(zhàn)勝害怕等心理的事情，寫一篇短文。

2、把事情的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。[教學建議]

1、事例入手，審清題意?！拔覒?zhàn)勝了……”，首先想到的自然是戰(zhàn)勝對手，譬如：扳手腕、爭章等。實際上，在人成長的道路上，最大的敵人是自己，所以引導學生反省自己、回顧走過的路是很有意義的，獲取成功的人，無不因為他首先戰(zhàn)勝了自己?？梢越Y(jié)合課文：焦裕祿戰(zhàn)勝了身上的病痛；賈島不肯自滿；沃爾特走出了失敗的陰影；蘇武沒有因為強暴而喪失氣節(jié)……通過這些課文中的事例，引導學生關(guān)注精神成長。

2、明確要求，打開思路。四年級學生，對自己精神成長的認識還是模糊的。在回溯課文的同時，可 以引導孩子思考：哪些心理會影響人的成長，比如：自私、懶惰、脆弱……羅列下來；還可以引導學生回憶自己曾經(jīng)遇到的不順心、不順利的事情，想想后來有了什么轉(zhuǎn)機，分析一下原因是什么，從而提煉出精神成長的痕跡，這樣有助于學生從自己身上找題材。

3、此次作文，表達上的要求是“把事情的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感”。所謂具體，無非是能把事情作為重點內(nèi)容寫，做到：事情完整，經(jīng)過清楚。作文的過程也是自我教育的過程，所以一定要堅持寫真事情抒真感情，就小學生的習作而言，評判情感是否真實，主要看內(nèi)容是否真實。指導積累

一、積累寫作素材

結(jié)合語文課外閱讀課，開展“我戰(zhàn)勝了。?！钡幕顒?。事先有意讓學生回憶和收集在人成長的道路上，曾克服過的各種困難。引導學生反省自己、回顧走過的路，戰(zhàn)勝過的困難，知道首先戰(zhàn)勝了自己。才能成為有意義的獲取成功的人。然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。

二、請將你將曾經(jīng)戰(zhàn)勝過的各種困難的事例在作簡要的回顧（表格）： 文章題目 戰(zhàn)勝過害怕的事例 表達的情感（成長的收獲）

指 導 構(gòu) 思

一、明確作文要求：

1、戰(zhàn)勝害怕心理的事例過程要敘述完整，具體。

2、要提煉成長中的精神收獲。

二、指導選材

1、個別交流，寫這類作文，要結(jié)合自己的經(jīng)歷，要有真情實感。

2、集體交流，使自己的寫作素材在表達上更完整。

3、學生列提綱。

4、評議提綱，評議時要緊扣要求

5、學生根據(jù)評議點修改自己的習作提綱，再請同桌提提意見。

6、讓學生說說自己是怎么修改的，為什么要這樣改。

7、對照提綱，自己練說片段。

8、課堂總結(jié)，學生寫作。指 導 修 改

一、明確修改要求

（1）敘述過程是否完整，戰(zhàn)勝的事例是否合理，有真實感。（2）是否提煉出成長過程中的精神收獲。

二、示例修改

1、取典型問題作文作課堂示范修改。先出示問題作文。

同桌交流這篇作文的修改意見。

集體交流：（1）有些地方的困難太過巨大，無法克服的，太夸大其詞。（2）描寫事例過程不夠具體。

三、學生自改習作

1、再讀自己的習作，找出需要修改的地方。

2、同桌互改，提出修改意見。

3、學生繼續(xù)修改。

4、集體交流：你是怎么修改的？為什么這樣改？

5、學生繼續(xù)修改后謄寫。

四、評定百花獎 指 導 評 賞

一、回憶評賞要求 板書：

1戰(zhàn)勝困難的過程要敘述完整，具體。2能提煉成長過程中的精神收獲。3文體要有積極向上的美感。

二、示例評賞

1、個別優(yōu)秀文章交流，“奇文共賞”。

2、分四人為一小組，先討論討論。（小組討論組內(nèi)作文）

3、交流感受，（評中滲透朗讀、聯(lián)想、比較等方法）

4、現(xiàn)在，你還有什么疑惑，可以向小作者提問。５、指導自評自賞或互評互賞

三、談習作收獲

我戰(zhàn)勝了恐懼、拖拉、驕傲、困難、膽小、失敗、虛榮……

我戰(zhàn)勝了虛榮

在外面的一次考試中，我考了第一名96.5分。第二名是96分。我倆的距離十分接近。我知道這個消息后，立即欣喜若狂起來。我想：回家一定要好好慶祝一番。

可是，我在檢查考卷時，發(fā)現(xiàn)了老師明明扣了我4.5分，可我還是96.5分。我心里似乎有兩個小人在爭吵，一個是虛榮的小人，一個是理智的小人。虛榮的小人好像無所謂地說：“主人，千萬別跟老師說，多少人想考第一名啊，你看你剛剛拿卷子的時候有多少人向你投來敬佩的目光?。　蔽倚南耄阂矊︵?！這件事只有天知地知你知我知，別人都不知道。我自己哈哈大笑起來，我就是第一。理智的小人卻發(fā)話了：“主人，你覺得是虛榮心重要還是誠實重要呢？你自己好好想想吧?！?虛榮的小人氣憤地說：“每個人都會有虛榮心，這件事就蒙混過關(guān)吧，反正也沒人知道！”理智的小人又發(fā)話了：“主人，你雖然卷子上是第一，但真實水平是第二，你這個的第一難道會安心嗎？”

聽了這番話后，我臉上覺得火辣辣的，我心里想了想。經(jīng)過一番思想斗爭后，還是聽理智的小人的話吧！還是誠實好！最終我還是向老師承認了我是第二名的事實。我雖然從第一降到了第二，可我有一個許多人都沒有的東西，那就是——誠信。

雖然我向老師承認了事實，但是這件事還是像一條鞭子抽打著我。

美國大科學家富蘭克林說的好：坦誠是最明智的策略。通過這件事，我也明白了這樣一個意味深長的道理。

我戰(zhàn)勝了失敗

剛剛發(fā)下期中考試成績單，那是一個少得可憐的分數(shù)，對于成績一直名列前茅的我來說簡直是一次災難。面對這突如其來的失敗，我有些不知所措。

看到那些大紅叉叉，仿佛是一把把尖刀刺進我的心里，讓我難過得無法呼吸。一道道的錯題，都是因為我的粗心所致，還有一題我竟然看漏了，我無法原諒自己的錯誤，一整天都在自責?？粗@難以接受的分數(shù)，我不知道回家后如何面對媽媽期待的眼神，恍恍惚惚中就到了放學。

回到家中，老媽纏著問我成績，我搖了搖頭，她期待的目光也隨之變成了失望。我一屁股坐到了沙發(fā)上，打開電視，電視里正在播放“中國達人秀”，一位哥哥走了上來，他穿著西裝，而兩個袖子卻是空的。只見他走到鋼琴邊坐了下來，我想：他沒有手怎么彈鋼琴呢？正在我疑惑之間，優(yōu)美的旋律卻從他的腳趾間傳了出來，令我十分驚訝。演出結(jié)束后，全場觀眾起立并報以雷鳴般的掌身。主持人問他是如何才能用腳把鋼琴彈得這么好，他的一句話深深地打動了我：“要么趕緊死去，要么精彩地活著”?？吹竭@里，我的心中頓時有一種莫名的感覺，是一種能帶給我動力的感覺：是啊，人生難免遇到不順心的時候，面對不如意只有去接受它。在困難面前，我們應學會挑戰(zhàn)困難，在失敗面前，我們更應學會戰(zhàn)勝失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來。比起這位失去雙臂的哥哥，一次小小的考試失敗又能算得上什么呢！

想到這我釋然了，笑了笑跟老媽說：“我不會再失敗的！”老媽也笑了笑，說：“好！相信你，加油！”，我從沙發(fā)上一躍而起拿起書包沖進書房。

第二篇：我終于戰(zhàn)勝了我自己

我終于戰(zhàn)勝了我自己

黃藝涵

人，最大的的敵人，不是別人，而是自己?！}記

“H,出來一起玩嗎？”小P在教室外開心地叫著，嗯，我抬頭看了看天外，水洗般的澄藍上若有若無地纏著幾絲白云，輕盈金色的陽光直射在桌面上，“等我！”有玩的豈能放過。何況還有這么好的天呢？小P，玩什么?。俊比绻馑侔愕奈抑边_操場，巡望一周茫然的問?！昂?..當然玩...玩這個??！”“呵呵”小P氣喘吁吁地臉仍擋不住壞笑?！笆裁?？”話還沒說完就已被小P拉到了梯杠下?！疤莞堋笨粗绱耸煜さ倪\動器材，我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面......“呵呵”一個小女孩正在開心的玩著梯杠，銀鈴般的笑聲充滿了整個操場。小女孩正準備換一個動作，可就在她騰出手的一瞬間。一個黑影砸在她手上，小女孩頓時如一個斷了線的風箏摔在地上，一片塵土飛揚......對啊那不就是我嗎?我......“怎么不玩”小P的聲音打斷了我的思緒，“?。颗?，沒有，你先玩，我去買東西哈！”說完，我逃似的離開了，忽然，小P似乎看出了我的反常，抓住了我，關(guān)切的問，“怎么了？”“沒事”“你說不說？”....面對質(zhì)問，我無奈之下道出了心中的膽怯。

“哦，這樣可是你不應該去戰(zhàn)勝它么？”“可是”“沒事”?！拔摇薄罢娴臎]事，不信你看！”小P靈活的“走來走去”輕松的跳下了?！罢娴臎]事！”“你試試看”小P再三鼓勵頓時如一股暖流涌遍我的全身。“嗯，我試一下”我信心百倍，躍躍浴試。

我小心翼翼的爬了上去，“一格”“??！”我重心不穩(wěn)，直直的坐向了地面，感受著腳發(fā)來的陣痛，我立刻如一個泄氣的氣球一般頹廢的坐在地上。“再試一次”小P扶著我安慰著說：“沒準比這個好呢！”嗯，再試一次。我成功了，我成功的走了兩格，可到了第三格雙臂酸痛，豆大的汗珠從額頭滲出滴在地面上撿起了一朵水花，如鐵桿摩擦的雙手更是如萬針齊扎，疼痛難奈，“??！”我又掉下來了扶著梯杠的我更加沮喪了，“加油啊”聽著鼓勵聲我在次爬上了梯杠，“一次，不行；兩次，不行；三次，不行；第四次。”“一格兩格三格...六格”“耶，我成功了！”我不顧手上的血泡摟住小P?！昂呛?，你呀”小P開心的笑著。

躺在草地上，望著更澄藍的無和的微笑的云，我如吃了蜜一般心里甜甜的。我終于戰(zhàn)勝了膽怯!側(cè)著腦袋又望見了梯桿，它似乎也在看著我微笑著說：“年輕人，恭喜你戰(zhàn)勝了你自己，不過，青春這條路還很長，要不斷突破?。　庇谑俏疫~著堅定的腳步想未來走去！

第三篇：我終于戰(zhàn)勝了自己

我終于戰(zhàn)勝了自己

都蘭一中八年級（1）班 張珺潔 指導老師：楊曉紅

我們的世界很大，既需要參天的大樹，也需要無名的小草，你也許不是最聰明，但你可以是最勤奮，你也許不是最富有，但你可以最充實，你也許不是最順利，但你可以最樂觀。

以前我總會很自卑，總會覺得自己不如別人，直到后來，我改變了自己，戰(zhàn)勝了自己。

或許是上帝在塑造人類的時候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我，給了我太普通太普通的外貌。我從來不愛照鏡子，因為不愿意看到那個不漂亮的自己，走路的時候，也總是低著頭快步向前走，因為總是覺得別人會因為自己的外貌而嫌棄自己。甚至，以前都不會和別人交朋友。但是，她的出現(xiàn)改變了我。

那是剛讀初一的時候，我才是一個剛剛小學畢業(yè)的小女孩，因為又到了另一個新的集體中，我變得更加沉默。但是，一位新的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開學，我沒想到有什么讓我始料未及的事，但班主任竟然讓我當班長，班長這兩個神圣的字眼，我從來沒敢想過，想推掉，又張不開口。唉！怎么辦呢？

就在那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說：“你要相信自己，雖然你一直在班里默默無聞，但我相信你有能力做好，有時候要樂觀地看待自己。”說完，班主任隨手拿了兩幅畫，第一幅是一個繃著臉，泯著嘴的小女孩，而另一幅是一個面帶笑容的小女孩。班主任讓我說哪一幅更好看，我毫不猶豫地拿了第二幅畫，班主任給了我一絲微笑，很快便走了。

回到家，我想了很多，是啊，有時候僅僅只是一絲微笑，就給了我們一個很大鼓舞，與其一直拉著一張苦瓜臉，還不如微笑地面對現(xiàn)實，揚起輕松的嘴角。

那一年，我改變了自己，我變得愛說話，愛交朋友，嘴角時常掛著一絲淡淡的微笑，我終于戰(zhàn)勝了自己。

生活中，我們需要不斷地戰(zhàn)勝自己，往往打敗我們的，不是別人，而是自己。只有戰(zhàn)勝了自己，我們才能不斷積極進取，只有戰(zhàn)勝了自己，我們才能迎接更美好的明天。

第四篇：我終于戰(zhàn)勝了自己

我終于戰(zhàn)勝了自己

我是一個膽小的人。小時侯從來都不敢玩過山車，摩天輪┄┄有時我正準備上時，看著那高聳的機器，我總會臨陣退縮。

在四年級暑假，環(huán)球嘉年華來到了上海。我頓時興奮不已，準備去挑戰(zhàn)自己的極限。

今天，我和弟弟，媽媽來到了浦東陸家嘴的環(huán)球嘉年華。買好門票后，便進入大門，準備大玩特玩一番。

一進入大門絢麗的燈光使我眼花繚亂，一個個精彩刺激的游戲出現(xiàn)在我的眼前，還有許多游戲能贏得禮物，更讓我目不暇接。

這時我來到了急速跳樓機前，看著坐椅在機器上瘋狂得上下移動，我開始躍躍欲試?？墒?，弟弟的幾句話便把我的熱情煽滅了，他說：“哥，你別太興奮，像你這種怕高的人實在不宜玩這種及其驚險的游戲。當心升到一半，你就嚇得嘔吐了?！笔前?，我這天不怕，地不怕的鐵血男兒，竟然會被一個小小的膽小所困擾。想平日媽媽叫我去游泳，我卻不敢去深水區(qū)；乘飛機怕半路墜毀，更別提玩這種游戲了。就在我思考的幾分鐘里，弟弟已經(jīng)去排隊了，還朝我做著鬼臉，并大聲道：“哥哥是個膽小鬼，什么事都不敢做?！倍鴭寢寗t在一旁鼓勵我說：“不要怕，你看，弟弟都上了，你怎么能不上呢?！庇谑?，我大著膽子開始排隊，可正當我上樓梯時，我卻又退了回來，膽子又小了起來。

幾分鐘后弟弟出來了，見我沒有去玩，又開始說我：“膽小鬼，你還是我哥哥呢，還不如我，還是當我弟弟吧。從前爬山你只有看著的份，登長城不敢往下瞧，乘纜車怕繩斷了，還是別在這看了，丟人顯眼?！闭f著，還用手指劃了劃臉，一臉看不起的樣子。媽媽又在旁邊鼓勵我：“別怕，你看你弟弟都上了，你焉有不上之理?！痹诘艿艿拇碳?，媽媽的鼓勵之下，再經(jīng)過我一系列的思想斗爭，我終于坐上了座椅。

幾分鐘后，結(jié)束了。在那幾分鐘內(nèi)，我終于戰(zhàn)勝了我自己。

城北中學六年級：趙涵云

第五篇：我終于戰(zhàn)勝了自己

我終于戰(zhàn)勝了自己

湖北考生

“你是誰？”我對著站在我面前的人大聲呵斥，眼前站著一個和我一模一樣的人，我們倆完全是一個模子刻出來的。我們的語言、動作、神態(tài)幾乎是一模一樣的，根本分不清哪個是真實的我，哪個是虛假的她，就好像是《西游記》里面的真假美猴王。沒想到她也生氣地對我吼道：“你是誰”。于是我們倆便爭執(zhí)起來了??

為了這個“真我”，我們鬧得不可開交。最后找到了博學睿智的G博士。我們把事情的原委說了一遍，G博士哈哈大笑說：“你們倆誰能爬上那座山的頂峰，誰就是真的，但是輸了的人將永遠消失。”說完，向我們背后指去。我轉(zhuǎn)過身來，眼前出現(xiàn)了一座巍峨的山峰，山坡很陡，路窄難走，有的地方簡直沒有路，到處是雜草和荊棘，我心里一緊，向后退了幾步，G博士好像看透了我的心事，嚴肅地說：“你害怕了嗎？難道你是假的？如果你是真的，勇敢地向前沖吧！”聽完G博士的話，我暗下決心，我一定要超過她，因為我是真的。

比賽開始了，我們一起向前沖去，她和我的速度幾乎是一樣的，我快她快，我慢她慢。當我們來到一條長滿青苔的河邊時，只見河水幽深，水流湍急，我一陣緊張，怎么辦？不行，我不能讓她打敗，我一定要跨過去，我后退幾步，大步向前跨去?！耙蔽页晒α?，正當我洋洋得意時，她已搶先一步跑到山腳下了。我也不甘示弱，又向前奔去??終于我來到了山腳下。只要我爬到山頂，我就贏得了這場勝利，她將永遠消失，我暗自高興。于是我更加努力了，奮力地向前爬著。當爬到半山腰時，我已精疲力竭了，再看看她都跑在我前面了，她還轉(zhuǎn)過頭來輕蔑地說：“哈哈，當我爬上這座山頂時，你將永遠消失，我將永遠取代你?！?/p>

我咬了咬牙，為了心中的信念，我又繼續(xù)前進。老天爺好故意捉弄我似的，這里天下起了小雨，風呼嘯著，我抹掉臉上的水珠又向前沖去，100米、50米、10米沖刺，終于我爪上了山頂，她卻被我甩得遠遠的，我靜靜地站在山頂上，天放睛了，陽光灑滿腳下青翠的草地，蔥綠的樹林，低矮的小山包，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，我愜意地笑了。

G博士突然出現(xiàn)在我面前，高興地說：“恭喜你！”我連忙對G博士說：“G博士，這回你相信我是真的了吧！”G博士笑得更加厲害了說：“你當然是真的，那個只不過是你的影子，你戰(zhàn)勝了她，就等于戰(zhàn)勝了自己。”聽了G博士的話，我高聲歡呼道：“我終于戰(zhàn)勝了自己?！?/p>