第一篇：成品論文（最終版）

如何有效進(jìn)行小學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)

米脂縣銀州鎮(zhèn)姬家峁小學(xué)張婧

【內(nèi)容摘要】習(xí)作評(píng)價(jià)是習(xí)作教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)定，是習(xí)作指導(dǎo)的繼續(xù)和深化。恰如其分的評(píng)價(jià)，可以拓展學(xué)生的視野，指點(diǎn)迷津，使作文收到事半功倍的效果。本文從“評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)的氛圍、評(píng)價(jià)的途徑”這幾方面論述了合理科學(xué)的習(xí)作評(píng)價(jià)是提高小學(xué)生作文教學(xué)效率的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】 評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)氛圍評(píng)價(jià)途徑

大部分小學(xué)語(yǔ)文教師都有過(guò)這樣的苦惱經(jīng)歷：每次作文，老師精批細(xì)改，往往要耗費(fèi)許多時(shí)間與精力，作文本上滿是圈圈點(diǎn)點(diǎn)。可是，對(duì)于老師的辛勤勞動(dòng)，學(xué)生并不領(lǐng)情。他們拿到批改后作文后，往往只看一下分?jǐn)?shù)，并不留意那些紅色的評(píng)語(yǔ)和文章中修改過(guò)的病句、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。所以許多語(yǔ)文老師常為此而感到苦惱，學(xué)生也把習(xí)作當(dāng)作苦惱事。那么是什么挫傷了學(xué)生的心情？經(jīng)過(guò)調(diào)查，得出共同的心聲：作文太難寫(xiě)了，再使勁也得不了高分，更別說(shuō)滿分了。有時(shí)自己覺(jué)得挺得意的習(xí)作，可老師總會(huì)挑出不少不足之處。而那種“中心突出”、“條理清楚”、“詳略得當(dāng)”、“書(shū)寫(xiě)工整”等標(biāo)簽式的評(píng)語(yǔ)，似乎有點(diǎn)“放之四海而皆準(zhǔn)”的味道，不管哪篇文章都可以套上一兩條，硬棒棒的，怎能激發(fā)起創(chuàng)作欲望呢？

我想，這可能是我們的習(xí)作評(píng)價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單和嚴(yán)格，打擊了學(xué)生的積極性，磨蝕了學(xué)生的自信心。久而久之，學(xué)生對(duì)習(xí)作產(chǎn)生畏難情緒，積極性也大大下降了。

因此，我想我們的習(xí)作評(píng)價(jià)方法必須改變，應(yīng)以激勵(lì)為宗旨，重視、理解、尊重、欣賞學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的個(gè)性體驗(yàn)，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)。對(duì)學(xué)生應(yīng)多加鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的習(xí)作熱情，激發(fā)其習(xí)作的積極性。在互相交流、雙向互動(dòng)的評(píng)價(jià)之中，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，增進(jìn)教與學(xué)的相互了解和深層次的溝通，在評(píng)價(jià)中體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性和人文性的統(tǒng)一。

一、評(píng)價(jià)的方式力求合理

“感人心者，莫先乎情”。我認(rèn)為，評(píng)價(jià)者應(yīng)該“經(jīng)常為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活注入‘興奮劑’”（于永正《教海漫記》p75頁(yè)），評(píng)價(jià)筆中含情，筆下傳情，以殷殷真情去評(píng)價(jià)一篇篇習(xí)作，去呼喚一顆顆心靈。蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)，“如果你想到使兒童愿意學(xué)習(xí)，要讓兒童看見(jiàn)和體驗(yàn)他在學(xué)習(xí)上成就，不要讓兒童由于功課落后而感到一種沒(méi)有出路的憂傷，感到自己好像低人一等?！?/p>

學(xué)生辛辛苦苦寫(xiě)出的一篇文章，如果我們總是把學(xué)生的習(xí)作當(dāng)作成人創(chuàng)作的作品一樣去看待，那么你就有許多理由來(lái)限制他得高分或滿分。要想盡辦法讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)作這一艱苦的勞動(dòng)產(chǎn)生興趣；對(duì)習(xí)作中出現(xiàn)的問(wèn)題，予以正確的引導(dǎo)，以商談的口吻提出修改的意見(jiàn)，并指出這樣修改的理由，讓學(xué)生感到把這地方改過(guò)來(lái)就會(huì)“好上加好”——就會(huì)更成功了。所以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寫(xiě)作能力發(fā)展提高的階段性規(guī)律，采取科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式顯得尤為重要。

1、評(píng)價(jià)打破百分制

我們對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)定往往太苛刻，總是以立意不新、表達(dá)不夠生動(dòng)、布局謀篇不夠恰當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)不準(zhǔn)確等等為理由，不打高分。而對(duì)于一些習(xí)作水平相對(duì)較低的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就更不是件快樂(lè)事，這種過(guò)高的要求使他們長(zhǎng)期處于低分狀態(tài)，嚴(yán)重挫傷了習(xí)作的積極性。特級(jí)老師來(lái)我們學(xué)校上的幾堂作文教學(xué)展示課給了我們很大的啟示。課上，老師悉心指導(dǎo)，在評(píng)價(jià)習(xí)作時(shí)，他讓孩子們自愿上臺(tái)大聲朗讀自己的習(xí)作，通過(guò)點(diǎn)評(píng)，給好幾位習(xí)作中字跡端正、描寫(xiě)真實(shí)、表達(dá)準(zhǔn)確、富有童趣的孩子批了120多分，當(dāng)時(shí)孩子們臉上洋溢出的那種

興奮感、自豪感就甭提了。我想，這就是給孩子們最大的鼓舞，這不就是激發(fā)他們寫(xiě)作熱情的有效途徑嗎？所以，在平時(shí)的習(xí)作批改上，每次學(xué)生的習(xí)作能做到字跡端正，表達(dá)準(zhǔn)確，選材真實(shí)，富有童趣，抓住重點(diǎn)等得滿分的總有好幾個(gè)，當(dāng)然如能中心突出、表達(dá)鮮明者就再加分，超越了百分。我們不能對(duì)學(xué)生要求過(guò)全，基本達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中高年級(jí)要求的，能把所見(jiàn)、所聞寫(xiě)通順、寫(xiě)準(zhǔn)確，表達(dá)自然清晰，有條理就可得高分。這就大大激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作熱情，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)作是一件快樂(lè)事，而不是負(fù)擔(dān)。

2、評(píng)價(jià)力求多樣性

每次評(píng)改習(xí)作，我們不必都打分?jǐn)?shù)，可探索豐富多彩的評(píng)價(jià)符號(hào)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的興趣，活躍習(xí)作的氣氛。如，對(duì)于作文原本寫(xiě)得不好的學(xué)生，只要有某一方面的進(jìn)步就在他習(xí)作相應(yīng)的地方畫(huà)上一個(gè)五角星，以示獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于內(nèi)容豐富且且寫(xiě)得有特色的習(xí)作，老師給他(她)敲上一個(gè)漂亮的小圖案。

而“一張笑臉”、“一個(gè)符號(hào)”，甚至是老師的簽名都可以成為對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。我經(jīng)常用學(xué)生之間流行的小印章，如：小星星、卡通像、小動(dòng)物圖案等來(lái)評(píng)定學(xué)生的作文成績(jī)，讓他們感受到一種新鮮感、快樂(lè)感，同時(shí)轉(zhuǎn)化為樂(lè)于去寫(xiě)作文的目的。

3、評(píng)價(jià)講究針對(duì)性

老師在評(píng)價(jià)一篇習(xí)作時(shí)，必須走進(jìn)兒童的經(jīng)驗(yàn)世界，體會(huì)兒童心理，學(xué)會(huì)用兒童的眼光來(lái)觀察、體驗(yàn)生活。對(duì)不同學(xué)生提出有層次的要求，為每個(gè)學(xué)生提供機(jī)會(huì)，讓其創(chuàng)造屬于自己的成功，體驗(yàn)收獲與自信，并能在各自的起點(diǎn)上得到個(gè)性的張揚(yáng)。

有的學(xué)生口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，課堂上發(fā)言積極，回答精彩，但在書(shū)面寫(xiě)作時(shí)辭不達(dá)意，按照書(shū)面情況給予評(píng)價(jià)顯然會(huì)挫傷他們的積極性。就給他們做口頭習(xí)作的機(jī)會(huì)，適當(dāng)提高他們的作文成績(jī)，同時(shí)不忘提醒：“你說(shuō)得真好，如果寫(xiě)得也很好，那就更棒了！努力吧！”有針對(duì)性的個(gè)性評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了學(xué)生的習(xí)作熱情，促使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)取。根據(jù)學(xué)生好表?yè)P(yáng)的特點(diǎn)，還可以在批閱學(xué)生習(xí)作中把情感傾注在筆尖，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是一絲一毫，只要有獨(dú)到之處，進(jìn)步之處，就寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，以激發(fā)學(xué)生自改習(xí)作的興趣。

如“這里的內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得真實(shí)、老師和你有同感！”；“你這幾句話一加，讓讀者更有真切的體會(huì)了，文章也就生動(dòng)多了！”；“瞧，小動(dòng)物在你的筆下顯得那樣有靈性，可見(jiàn)你是用心在描述?！?；“修改后的文章真是精彩，足見(jiàn)你是花了一番心血”等。

教師的評(píng)語(yǔ)還應(yīng)有啟發(fā)性；如，這個(gè)詞是不是可以換成“??”，要是把這句話寫(xiě)成“??”是不是更加準(zhǔn)確一些。對(duì)習(xí)作中某些寫(xiě)得好的地方予以熱情鼓勵(lì)，如，“從你的作文中，老師看得出你博覽群書(shū)。的確，愛(ài)讀書(shū)的人寫(xiě)出來(lái)的作文就是有深度，老師很喜歡拜讀你的作文?！??。

學(xué)生從這些評(píng)語(yǔ)中可以品讀出老師對(duì)他們不僅僅是作文的重視和關(guān)心。一個(gè)學(xué)生曾在日記中寫(xiě)道：“??聽(tīng)到您在全班贊揚(yáng)我作文寫(xiě)得好，讀著您熱情、鼓勵(lì)的批語(yǔ)，這讓我快樂(lè)了好幾天，覺(jué)得做事情也更有勁頭了。以后，我會(huì)寫(xiě)出更多的好文章讓老師與我同樂(lè)！”實(shí)踐證明，老師常把情感傾注在筆尖，化作熱情的批語(yǔ)，寫(xiě)在學(xué)生作文本上，往往在很大程度上激發(fā)學(xué)生習(xí)作的積極性。

二、評(píng)價(jià)的氛圍力求鮮活

學(xué)生的習(xí)作是他們勤勞收獲的成果。所以在作文教學(xué)中，我們要充分發(fā)揮作文成果的激勵(lì)作用，讓學(xué)生從中體會(huì)成功的快樂(lè)，“讓成功激勵(lì)成功”。

1、大張旗鼓地進(jìn)行宣傳

對(duì)于優(yōu)秀的習(xí)作，我們要毫不吝嗇地大力表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓優(yōu)秀習(xí)作的小作家上臺(tái)拿著話筒，朗誦自己的作品，感受一回當(dāng)播音員的風(fēng)采；在教室后面的板報(bào)欄專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一塊地方，隨時(shí)張貼優(yōu)秀文章，讓全班欣賞、學(xué)習(xí)；每周評(píng)出“小作家”、“小神筆”、“作文大王”；每次學(xué)生文章在各級(jí)刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)時(shí)，就鄭重其事地在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家為他祝賀。就這樣，每當(dāng)孩子們得到以上榮譽(yù)時(shí)，心中的自豪感油然而生，給予他們莫大的鞭策，那一張張欣喜的笑臉是最好的見(jiàn)證。

2、想法設(shè)法去創(chuàng)設(shè)窗口

這里的窗口，即能展示學(xué)生習(xí)作的陣地，它能讓不同層次的學(xué)生都享受到成功的喜悅。如開(kāi)設(shè)進(jìn)步習(xí)作欄，讓同學(xué)把自己認(rèn)為做得滿意的、進(jìn)步的作文貼上去，供大家欣賞、評(píng)價(jià)，同時(shí)也歡迎有個(gè)性的習(xí)作積極參與。還為學(xué)生提供更廣闊的天地，如自編小報(bào)，自主裝訂學(xué)生優(yōu)秀作文等，把其收集成冊(cè)，在全班，乃至全校傳閱。同時(shí)注重家?；?dòng)，讓家長(zhǎng)傳閱，并寫(xiě)一些小建議。

這種種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生不僅僅是習(xí)作能力得到了鍛煉，更重要的是習(xí)作熱情得到了的激發(fā)，使他們獲得了更多的成功體驗(yàn)，不少學(xué)生還立下做小記者、小作家的志向。

3、熱情鼓勵(lì)向刊物投稿

當(dāng)學(xué)生的習(xí)作逐步趨于成熟時(shí)，我們還不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生向有關(guān)刊物投稿或是參加各種類(lèi)型的作文比賽。無(wú)論成功與否，都是一種鍛煉，而這種鍛煉還會(huì)不時(shí)帶來(lái)意想不到的“驚喜”。我想，成功的快樂(lè)莫過(guò)于此。三年來(lái)，以我班為例，學(xué)生發(fā)表在全國(guó)級(jí)刊物上文章4篇，發(fā)表在市級(jí)刊物上文章8篇，獲市一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)1篇，優(yōu)勝獎(jiǎng)2篇，發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物上80多篇，有15人次在區(qū)級(jí)比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)，有150多人次文章發(fā)表在校級(jí)刊物《世紀(jì)風(fēng)》上。這些成功的經(jīng)歷大大激發(fā)了每位學(xué)生習(xí)作的熱情，讓他們充分感受成功的喜悅，從而更積極地做出行動(dòng)。

對(duì)學(xué)生作文的賞識(shí)，不僅有利于提高學(xué)生的習(xí)作興趣、習(xí)作水平，而且培養(yǎng)了學(xué)生欣賞他人、相信自我、積極向上的品格，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。

三、評(píng)價(jià)的途徑力求拓寬

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“對(duì)學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式，根據(jù)實(shí)際需要，可以是書(shū)面的，可以是口頭的；可以用等級(jí)表示，也可以用評(píng)語(yǔ)表示；還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)?！绷?xí)作評(píng)價(jià)時(shí)讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自我、教育自我、提升自我，從而完成對(duì)自我的激勵(lì)和超越。因此，教師要為每一位學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生人人參與評(píng)價(jià)。

1、自我評(píng)價(jià)

新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改”；“要重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改中提高習(xí)作能力”。并把自改提到重于一次作文的高度，把二次作文的完善看成是更高起點(diǎn)的加油站。讓學(xué)生在習(xí)作過(guò)程中體驗(yàn)到習(xí)作的快樂(lè)，從而讓他們往“非傾吐不可”的層面靠攏。

我常引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“四讀自改法”，在讀中自我修改自己的習(xí)作：一讀，讀通全文，對(duì)照習(xí)作要求，從選擇材料和組織材料上看看是否符合要求。二讀，默讀習(xí)作，大膽刪去多余的語(yǔ)句，力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、清楚，運(yùn)用學(xué)到的詞語(yǔ)和句式，力求敘述具體，描寫(xiě)生動(dòng)。三讀，輕聲細(xì)讀，修改不通順的句子，改正用錯(cuò)的字、不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四讀，有感情地品讀，把自己得意之處用曲線標(biāo)出。

在每次修改好文章后面，我都要求他們?cè)谖暮髮?xiě)下“我的習(xí)作成功之處____，我還待改進(jìn)之處_____?！痹谶@個(gè)修改過(guò)程中教師授予一定的方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，能用自己的見(jiàn)解和獨(dú)特的眼光去觀察、分析周?chē)娜撕褪?。長(zhǎng)此以往，學(xué)生習(xí)作興趣將越來(lái)越濃厚，習(xí)作的自信心越來(lái)越強(qiáng)，習(xí)作水平也有了質(zhì)的飛躍。

2、互相評(píng)價(jià)

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師修改不如學(xué)生自己修改。學(xué)生個(gè)人修改不如共同修改?！睘檫M(jìn)一步發(fā)揮集體合作的優(yōu)勢(shì)，教師必須給學(xué)生創(chuàng)造更多的交流習(xí)作的機(jī)會(huì)。要求學(xué)生在小組中互相誦讀自己的習(xí)作，互相評(píng)評(píng)對(duì)方的習(xí)作，根據(jù)習(xí)作要求談?wù)勑薷囊庖?jiàn)。

我們常采用四人小組用討論的形式進(jìn)行互評(píng)。學(xué)生們動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手，人人參與，各抒己見(jiàn)。要求在評(píng)改時(shí)寫(xiě)下修改意見(jiàn)，在虛心地汲取被評(píng)改作文的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又認(rèn)真負(fù)責(zé)地指出不足之處，大到全篇布局、小到一個(gè)詞、一個(gè)符號(hào)。瞧！他們討論得多認(rèn)真，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；他們改得多細(xì)致，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)；看！四人小組評(píng)價(jià)完畢，在作文本上逐條寫(xiě)下小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并量化打分。

老師在巡視的過(guò)程中，逐一給予指點(diǎn)，然后抽取其中的一部分再進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)中肯定四人小組的成功之處，同時(shí)也指出他們?cè)谛薷闹械氖韬龊瓦z漏之處。

3、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)也是我們常用的一種評(píng)價(jià)方法。一直以來(lái)，我們都要求學(xué)生寫(xiě)好習(xí)作后自信地讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，并讓家長(zhǎng)與孩子交流文章中的心得，最后寫(xiě)上家長(zhǎng)對(duì)孩子此次習(xí)作的評(píng)價(jià)。著名特級(jí)教師賈志敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三分文章七分讀?！?。我想：這樣的做法一是提高孩子的朗讀能力和自信心，二是在讀的過(guò)程中也是孩子自我修改習(xí)作的過(guò)程。讀后要讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。而家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)自己的孩子的習(xí)作很有興趣，一方面可以準(zhǔn)確掌握孩子習(xí)作的情況，讓孩子穩(wěn)步提高。另一方面可以幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，注重和孩子進(jìn)行心的交流、情感的傳遞。家長(zhǎng)通過(guò)評(píng)價(jià)把自己的寄托、自己的想法滲透給孩子，這種評(píng)價(jià)、這種鼓勵(lì)、這種親情是老師所無(wú)法替代的。我們鼓勵(lì)學(xué)生把自己的作文本保存下來(lái)，那將是一筆很好的精神財(cái)富，并能前后對(duì)比感受自己習(xí)作的進(jìn)步。

讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，拓寬了習(xí)作評(píng)價(jià)的渠道，使評(píng)價(jià)的角度和標(biāo)準(zhǔn)也更多更新穎，孩子們自己習(xí)作也得到了更多的關(guān)注，更多的賞識(shí)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最好的激勵(lì)，也是一種動(dòng)力。

四、評(píng)價(jià)的機(jī)制力求積極

在評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)時(shí)，我們的評(píng)價(jià)者如果都能為學(xué)生的明天著想，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展考慮，就會(huì)正確對(duì)待學(xué)生這一特殊的學(xué)習(xí)主人，就會(huì)平等地為其發(fā)展當(dāng)好組織者幫助者這一角色！

1、巧用慧眼看優(yōu)點(diǎn)

我們堅(jiān)決按照《標(biāo)準(zhǔn)》制定的各年級(jí)段的要求，進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，不隨意提高要求；我們提倡書(shū)面批改學(xué)生作文時(shí)，要少改多保持原味。眉批和總批要點(diǎn)擊優(yōu)點(diǎn)，指出不足。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，淺顯易懂，追求語(yǔ)言質(zhì)量，不追求字?jǐn)?shù)多少。評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，“尊重學(xué)生原意，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，講究實(shí)效”。提倡運(yùn)用簡(jiǎn)潔的批改符號(hào)，如優(yōu)秀語(yǔ)句用“★”，優(yōu)秀詞語(yǔ)加“?！保【溆谩?？”等。

2、發(fā)動(dòng)大家齊參與

作文評(píng)講我們提倡發(fā)動(dòng)全班同學(xué)都來(lái)參加講評(píng)，不要“一言堂”。選幾篇典型的作文，投影出示評(píng)講，或?qū)W生自己當(dāng)眾上臺(tái)來(lái)讀。教師相機(jī)插話，口頭批改。好的地方表?yè)P(yáng)，有語(yǔ)病的地方指出，讓學(xué)生討論好的方面和不足的地方，以及修改的方法，意見(jiàn)不一致可以爭(zhēng)論。這樣評(píng)改，可以集思廣益，更好地發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主；可以相互交流，相互觀摩；可以形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)大家你追我趕，積極進(jìn)取。通過(guò)比較，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章中的成功之處，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，同時(shí)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作中存在的問(wèn)題，從而有針對(duì)性地進(jìn)行有效的修改。

3、品嘗成功之愉悅

最后，教師再次給學(xué)生展示改后較滿意的作文片斷的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谡n堂上，哪怕是成功的一句話、一個(gè)詞，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)用得好也要讀給同學(xué)聽(tīng)，指給同學(xué)看，讓學(xué)生在欣賞自己，賞識(shí)伙伴中樹(shù)立自信，獲得成功的愉悅。同時(shí)作文的分?jǐn)?shù)也可以由伙伴或自己來(lái)打，經(jīng)過(guò)多次修改后，自己根據(jù)同伴及教師的評(píng)價(jià)結(jié)果，再為自己打一個(gè)客觀公正的分?jǐn)?shù)。

我認(rèn)為，只有這樣在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生感受到了師生之間、生生之間、親情之間心與心的交流，讀到了鼓勵(lì)、收獲了自信，才能從一次成功走向更多的成功。這樣學(xué)生的習(xí)作學(xué)習(xí)生活才有生命的律動(dòng)，而我們教師讀、改學(xué)生習(xí)作也不再是苦惱事，而是心中充滿著陽(yáng)光和快樂(lè)！

縱觀上述，激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣，提高小學(xué)生的習(xí)作能力，是一個(gè)系統(tǒng)工程。閱讀積累——作前指導(dǎo)——起草修改——習(xí)作評(píng)價(jià)--推敲提高“是一個(gè)完整的習(xí)作過(guò)程，根據(jù)系統(tǒng)論原理，只有每個(gè)環(huán)節(jié)（子系統(tǒng)）都圍繞目標(biāo)做好，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)。

沒(méi)有廣博閱讀和扎實(shí)的語(yǔ)言積累，提高小學(xué)生習(xí)作能力只是一種美好的愿望而已；沒(méi)有目標(biāo)明確、科學(xué)得當(dāng)?shù)淖髑爸笇?dǎo)，習(xí)作次數(shù)再多，也只能是加重小學(xué)生負(fù)擔(dān)，消磨小學(xué)生的習(xí)作興趣而已。

可見(jiàn)，要激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力，必須找到整個(gè)系統(tǒng)中的關(guān)鍵子系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為在“起草修改”基礎(chǔ)上的“習(xí)作評(píng)價(jià)”是整個(gè)習(xí)作指導(dǎo)系統(tǒng)中關(guān)鍵性子系統(tǒng)。它既為本次習(xí)作的“閱讀積累”和“作前指導(dǎo)”、“起草修改”的科學(xué)小結(jié)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受到習(xí)作成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作興趣，又為閱讀積累和下次習(xí)作提出了方向，提高學(xué)生的習(xí)作能力。因此，讓習(xí)作評(píng)價(jià)更加合理科學(xué)，是提高小學(xué)生作文教學(xué)效率的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：

1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、《小學(xué)作文教學(xué)藝術(shù)》江蘇教育出版社。

3、方娟英，2006年第2期。

4、周仁洋，,2007年第10期。

5、趙幼華，《黑龍江教育(小學(xué)版)》2005年第11期。

第二篇：歡迎詞成品

2010導(dǎo)游考試導(dǎo)游詞歡迎詞部分

橙子

各位親愛(ài)的游客朋友們大家好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表河南中國(guó)旅行社，代表我自己，代表九千八百萬(wàn)熱情的河南人民歡迎您走進(jìn)河南，來(lái)到黃河母親的懷抱。在這里，您將充分領(lǐng)略中原五千年的文明，并且親身感受華夏古今的滄桑。

有一句廣告語(yǔ)說(shuō)得好“心隨我動(dòng)，溝通無(wú)限”，那么我與大家的溝通，就從自我介紹開(kāi)始吧。我是大家此次河南之行的導(dǎo)游，我姓于，大家叫我小于就可以了。坐在我旁邊的呢，就是我們此次河南之行的司機(jī)劉師傅，咱們的劉師傅具有多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的駕駛技術(shù)，所以在接下來(lái)的幾天，就請(qǐng)大家放心的游覽，盡情的享受中原的美景。既然大家來(lái)到河南，那么小于就會(huì)充分盡到地主之誼，如果大家在游覽期間有什么意見(jiàn)和需求，都盡管提出來(lái)，我會(huì)虛心接受，并滿足大家“合理而可能”的要求。最后，衷心祝愿各位游客朋友能玩的開(kāi)心，希望美麗的河南既留下您的足跡也留下您美好的回憶。

既然大家來(lái)到河南，當(dāng)然要對(duì)河南有所了解。河南省，簡(jiǎn)稱(chēng)豫，位于我國(guó)中東部，面積16.7萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的1.74%，在我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)中位列第18位，人口9800萬(wàn)。由于全省大部分地區(qū)位于黃河以南，故名河南。優(yōu)美的自然環(huán)境，神奇的古老土地，厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，特殊的民族情結(jié)，使河南成為凝聚華夏文明的地方。

河南，地處華北平原，中華民族的母親河——黃河從這里經(jīng)過(guò)。泱泱河水，哺育了中原大地，也孕育了華夏文明。

河南優(yōu)越的地理位置，造就了許多優(yōu)秀的旅游資源，這里有龍門(mén)石窟的恢弘壯麗，洛陽(yáng)牡丹的國(guó)色天香，安陽(yáng)殷墟的高深叵測(cè)，清明上河園的宋都風(fēng)情。這里還有神奇深?yuàn)W的中岳嵩山，佛、道、儒三教薈萃，天、地、人競(jìng)相生輝，更有禪宗祖庭少林寺名揚(yáng)四海。

華夏文明發(fā)源于河南，我國(guó)已確定的八大古都，河南省就占據(jù)了四個(gè)席位：洛陽(yáng)、開(kāi)封、安陽(yáng)、鄭州四大古都深厚的歷史文化底蘊(yùn)，都為這片華夏土地抹上了一絲絲神秘的色彩。

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第三篇：成品保護(hù)措施

第一節(jié) 成品保護(hù)措施

本標(biāo)段工程施工現(xiàn)場(chǎng)為多工種、多層次交叉流水施工，必須合理安排好工序，做到施工現(xiàn)場(chǎng)的科學(xué)管理，文明施工。同時(shí)，工地需做好宣傳教育，使全體員工重視成品保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行成品保護(hù)措施。

為做好成品保護(hù)工作，需合理安排施工工序，避免或減少工序進(jìn)行之間造成的成品損傷和污染。凡下道工序?qū)ι系拦ば虍a(chǎn)品造成損傷或污染的，需事先制定好成品保護(hù)措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。一旦發(fā)生成品的損傷或污染，應(yīng)及時(shí)采取有效措施處理，保證施工進(jìn)度和確保工程質(zhì)量達(dá)到樣板。

1.成品保護(hù)管理

為確保工程質(zhì)量美觀，使業(yè)主滿意，在裝飾安裝分區(qū)或分層完成后，專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)職人員值班巡察，進(jìn)行成品保護(hù)工作。凡需進(jìn)入保護(hù)區(qū)域者，需經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的書(shū)面批準(zhǔn)。否則不得放行。成品保護(hù)專(zhuān)職值班人員按項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃中規(guī)定的成品保護(hù)職責(zé)、制度辦法，做好保護(hù)范圍內(nèi)所有成品檢查保護(hù)工作。

防盜措施：加強(qiáng)保安措施，建立健全有關(guān)的保衛(wèi)制度，做好產(chǎn)品的保管工作，防止產(chǎn)品被破壞、盜竊，貴重設(shè)備應(yīng)有專(zhuān)人巡查、看管，對(duì)于一些小型而貴重的儀表、部件可暫時(shí)不安裝，待調(diào)試時(shí)再安裝，調(diào)試完畢后統(tǒng)一交付給顧客，已安裝完畢侍交付的成品應(yīng)盡可能將其所在的房間鎖上。

2.水電安裝成品保護(hù)

1、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的防水

對(duì)需要防水的工程采取必要的防水措施，主要有電氣專(zhuān)業(yè)的電器設(shè)備、插接母線、配電箱等，給排水專(zhuān)業(yè)的泵房設(shè)備、重要儀表，空調(diào)專(zhuān)業(yè)的保溫產(chǎn)品、儀表、設(shè)備、電梯及未過(guò)保養(yǎng)期的灌漿基礎(chǔ)等應(yīng)采取防水保護(hù)，進(jìn)行防雨、防潮、防水，重點(diǎn)防止樓面滲水、地面進(jìn)水，水壓試驗(yàn)時(shí)管道、設(shè)備等漏水，施工班組

在此階段需對(duì)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)及以上各點(diǎn)應(yīng)采取嚴(yán)格的防水措施，有專(zhuān)人經(jīng)常對(duì)以上現(xiàn)場(chǎng)和設(shè)施檢查，水壓試驗(yàn)時(shí)應(yīng)檢查各樓層是否有良好的排水水設(shè)施，貴重及不能進(jìn)水的物品應(yīng)采取一定的保護(hù)措施，防止因爆管、漏水等造成巨大損失；為防止樓面、天面造成的漏水，應(yīng)將產(chǎn)品加防護(hù)蓋、罩，或?qū)敲娴葷B水處進(jìn)行修復(fù)，增加防水層；為防止來(lái)源于地面的漏水，可采用加高基礎(chǔ)或增加排水溝、排水地漏的措施防水；較潮濕處應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行干燥，或采取一定的保溫或增加抽濕裝置的措施，如不慎進(jìn)水，應(yīng)進(jìn)行干燥，電器設(shè)備應(yīng)重新測(cè)試絕緣電阻值等各項(xiàng)參數(shù)是否符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范要求，對(duì)于不符合要求且無(wú)法修復(fù)的部分應(yīng)進(jìn)行更換。對(duì)地下室的設(shè)備要防止地下積水浸沒(méi)，定期派人檢查、啟動(dòng)水泵抽水。

2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的防塵

對(duì)交工前的設(shè)備和成品，應(yīng)采取必要的防塵措施，風(fēng)管、設(shè)備等應(yīng)定期擦拭、清洗，根據(jù)設(shè)備對(duì)防塵的要求，可采用加蓋防塵罩或用紙殼、尼龍薄膜或鍍鋅鋼板密封的措施。

3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的防腐

對(duì)成品、設(shè)備的破損處或易生銹、易腐蝕的部位應(yīng)進(jìn)行防腐處理，主要包括未經(jīng)防腐處理的無(wú)縫鋼管、焊接鋼管等管材及焊接后防腐層被破壞的支架、管道、設(shè)備接口，用砂紙將待防腐部位或破損生銹處刷干凈，再涂上紅丹或防銹漆；埋地管道可采用瀝青防腐，防腐工藝應(yīng)符合有關(guān)國(guó)家施工與驗(yàn)收規(guī)范，防腐后的成品應(yīng)注意保護(hù)，防止防腐層的破壞。

4、防火措施

工程交工前應(yīng)經(jīng)常檢查、清理施工現(xiàn)場(chǎng)，清除現(xiàn)場(chǎng)火種，清除火險(xiǎn)隱患，施工現(xiàn)場(chǎng)不得吸煙，同時(shí)各樓層必須有足夠的滅火器材（泡沫滅火器、消火栓滅火設(shè)備）。電氣設(shè)備應(yīng)加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)檢修，保持電氣設(shè)備正常運(yùn)行：包括保持電氣設(shè)備的電壓、電流、溫升等參數(shù)不超過(guò)允許值，保持電氣設(shè)備足夠的絕緣能力，保持電氣連接良好等，爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所的接地（或接零），較一般場(chǎng)所要求高，必須按規(guī)定接地；電動(dòng)機(jī)過(guò)負(fù)荷運(yùn)行，造成外殼過(guò)熱，電流超過(guò)額定電流值時(shí)，要迅速查明原因，同時(shí)電動(dòng)機(jī)機(jī)殼必須裝有良好的接地保護(hù)；電氣線路要防止因短路、過(guò)載和接觸電阻過(guò)大等原因產(chǎn)生電火花或引起電線電纜達(dá)到危險(xiǎn)高溫而發(fā)生火災(zāi)；工業(yè)設(shè)備及生產(chǎn)系統(tǒng)應(yīng)盡量密閉化，已密閉的帶壓容器或管道要防止泄漏，負(fù)壓設(shè)備或系統(tǒng)應(yīng)防止空氣的滲入，對(duì)機(jī)器的軸承應(yīng)及時(shí)加油，保持良好潤(rùn)滑，并經(jīng)常消除附著的可燃污垢，防止產(chǎn)生火花，在積存有可燃?xì)怏w、蒸汽的管溝、深溝、下水道及其附近，沒(méi)有消除隱患之前，不能有明火作業(yè)，電焊把線、地線應(yīng)絕緣良好，不能利用與易燃易爆生產(chǎn)設(shè)備聯(lián)接的金屬件作為電焊地線，以防止在電器通路不良的地方產(chǎn)生高溫或電火花；同時(shí)應(yīng)防止雷電產(chǎn)生的火災(zāi)，做好防雷措施，常見(jiàn)的防雷裝置有：避雷針、避雷網(wǎng)、避雷帶、避雷線、避雷器等，它能利用其高出被保護(hù)物的突出地位，把雷引向自身，然后通過(guò)引下線和接地裝置，把雷電泄入大地。

5、防震措施

有防震要求的風(fēng)機(jī)、水泵、冷水機(jī)組等應(yīng)符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，吊裝易震動(dòng)設(shè)備應(yīng)加裝避震器，座地風(fēng)機(jī)、柜機(jī)震動(dòng)大時(shí)底座應(yīng)加裝橡膠隔震墊，風(fēng)機(jī)和柜機(jī)與風(fēng)管連接處應(yīng)加裝帆布軟接頭或靜壓箱、消聲器，柜機(jī)房、空調(diào)機(jī)房和泵房噪音大時(shí)，墻壁四周應(yīng)貼吸音材料，墻壁或樓板開(kāi)孔時(shí)不得使用大錘，不得破壞結(jié)構(gòu)主筋，防止震動(dòng)破壞結(jié)構(gòu)及其它成品等設(shè)施，且施工時(shí)應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)單位和建設(shè)單位同意。在工程交工前應(yīng)針對(duì)以上各部位或工序定期進(jìn)行詳細(xì)的檢查、測(cè)試，用聲壓計(jì)等儀表對(duì)噪音等參數(shù)測(cè)量并記錄，如不符合設(shè)計(jì)要求則應(yīng)采取整改措施。

6、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的保養(yǎng)

對(duì)機(jī)泵等設(shè)備應(yīng)定期清潔、潤(rùn)滑、調(diào)整、試運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)設(shè)備的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行檢查并做好記錄，需隱藏的工程應(yīng)做好隱蔽工程驗(yàn)收記錄；對(duì)風(fēng)管定期擦拭、清除灰塵、雜物、水漬，防止腐蝕、生銹；對(duì)給排水管道應(yīng)定期檢查有無(wú)堵塞現(xiàn)象，水路是否暢通無(wú)阻，未使用交付前的排水管道應(yīng)注意保護(hù)，地漏需用封箱紙或鐵皮封住，防止水泥、雜物進(jìn)入未交付使用的排水管道中，衛(wèi)生潔具安裝后應(yīng)重點(diǎn)防護(hù)，防止?jié)嵕弑晃蹞p、撞花或造成管路堵塞，同時(shí)應(yīng)盡可能將已安裝衛(wèi)生結(jié)具的房間鎖上，防止外人進(jìn)入；水管、設(shè)備接口未接通時(shí)應(yīng)加上臨時(shí)封堵，防止異物進(jìn)入；電氣設(shè)備、線路應(yīng)檢查試運(yùn)轉(zhuǎn)情況、絕緣電阻情況是否符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，不符合要求應(yīng)查清原因并非及時(shí)更正，同時(shí)做好記錄；灌漿基礎(chǔ)必須按規(guī)定保養(yǎng)，未過(guò)保養(yǎng)期不得承受重物或進(jìn)行焊接加溫等影響基礎(chǔ)性能的工作。

3.裝飾成品質(zhì)量保護(hù)

刷涂墻漆前，要先清理好周?chē)h(huán)境，墻漆干燥前應(yīng)防止雨淋、塵土沾污。每遍涂刷后，立即將滴在地面或窗臺(tái)上的墻漆清理干凈。墻漆未干前，室內(nèi)不得清掃地面，以免塵土沾污墻漆。所有室內(nèi)外、樓上樓下每一裝飾成活后，均應(yīng)按規(guī)定清理干凈，進(jìn)行成品質(zhì)量保護(hù)工作。不得在裝飾成品上涂寫(xiě)、敲擊、刻劃。作業(yè)架子拆除時(shí)應(yīng)注意防止碰撞鋼管，搬運(yùn)腳手架時(shí)應(yīng)輕拿輕放，不要撞壞門(mén)窗和飾面。門(mén)窗及時(shí)關(guān)閉開(kāi)啟，保持室內(nèi)通風(fēng)干燥，風(fēng)雨天門(mén)窗應(yīng)關(guān)嚴(yán)，防止裝飾后霉變。防止水泥砂漿及油料等污染已完成的飾面，保持飾面清潔和顏色一致。

4.門(mén)窗成品質(zhì)量保護(hù)

木門(mén)框安裝后，應(yīng)按規(guī)定設(shè)置拉檔，以免門(mén)框變形。運(yùn)輸通道進(jìn)出口的門(mén)框二邊應(yīng)釘]型防護(hù)檔板，同小車(chē)高度一致，以防小車(chē)碰壞門(mén)框。鋁合金門(mén)窗框塑料保護(hù)膜應(yīng)保持完好，在室內(nèi)外濕作業(yè)未完成前，不得破壞門(mén)窗表面保護(hù)材料。進(jìn)行焊接作業(yè)時(shí)，應(yīng)采取措施，防止電焊火花損壞周?chē)匿X合金門(mén)窗型材、玻璃等材料。禁止人員踩踏鋁合金門(mén)窗，不得在鋁合金門(mén)窗框架上安放腳手架、懸掛重物。經(jīng)常出入的門(mén)洞口，應(yīng)及時(shí)用板將門(mén)框保護(hù)好，嚴(yán)禁擦碰鋁合金門(mén)窗產(chǎn)品，防止鋁合金門(mén)窗變形損壞。鋁合金門(mén)窗清潔時(shí)，保護(hù)膠膜要妥善剝離，不得劃傷、刮花鋁合金表面氧化膜。

5.砌體成品質(zhì)量保護(hù)

需要預(yù)留預(yù)埋的管道鐵件、門(mén)窗等應(yīng)同砌體有機(jī)配合，做好預(yù)留預(yù)埋工作。不得隨意在砌體上開(kāi)槽打洞，重物重錘擊撞。砌體完成后按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，冬雨期間施工按要求進(jìn)行覆蓋保護(hù)，保證砌體成品質(zhì)量。

6.樓地面成品保護(hù)

樓板上鋪設(shè)水泥砂漿及塊料面層后，應(yīng)設(shè)置保護(hù)攔桿，到砂漿達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度后方能進(jìn)行下道工序，建筑垃圾及多余材料要及時(shí)清理干凈。完成后的樓地面，兩天內(nèi)嚴(yán)禁上人及堆放物料，表面要覆蓋保護(hù)。下道工序進(jìn)場(chǎng)施工，應(yīng)對(duì)施工范圍樓地面進(jìn)行覆蓋保護(hù)，對(duì)油漆料、砂漿操作面下，樓面應(yīng)鋪設(shè)防污染麻袋。操作架的鋼管應(yīng)設(shè)墊板，鋼管扶手、擋板等硬物應(yīng)輕放，不得拋敲撞擊樓地面。雨期施工要做好防雨措施，以確保樓地面質(zhì)量。

7.現(xiàn)澆鋼筋混凝土工程成品保護(hù)

1、鋼筋綁扎成型的成品質(zhì)量保護(hù)

鋼筋按圖紙綁扎成型后，應(yīng)將多余的鋼筋、扎絲及垃圾清理干凈。接地及預(yù)埋件等焊接不能有咬口和燒傷鋼筋。木工支模及安裝預(yù)埋件、混凝土澆筑時(shí)，不得隨意彎曲、拆除鋼筋。在基礎(chǔ)、梁、板綁扎成型完工的鋼筋上進(jìn)行后續(xù)工種的施工，作業(yè)人員不能任意踩踏鋼筋或在鋼筋上堆置重物，以免鋼筋彎曲變形。水平運(yùn)輸車(chē)道應(yīng)按方案鋪設(shè)，不能直接擱置在綁扎好的鋼筋上。模板隔離劑不得污染鋼筋，如發(fā)現(xiàn)污染應(yīng)及時(shí)清洗干凈。

使用振動(dòng)棒時(shí)，注意不要觸碰鋼筋與埋件等，如發(fā)現(xiàn)變異應(yīng)及時(shí)校正。不得在混凝土結(jié)構(gòu)上隨意開(kāi)槽打洞，安裝應(yīng)在混凝土澆筑前做好預(yù)留預(yù)埋。

2、模板保護(hù)

模板支模成型后及時(shí)將全部多余材料及垃圾清理干凈。安裝預(yù)留、預(yù)埋件應(yīng)在支模時(shí)配合進(jìn)行，不得任意拆除模板及重錘敲打模板、支撐，以免影響質(zhì)量。模板側(cè)模不得靠放鋼筋等重量物，以免模板傾斜、偏位。水平運(yùn)輸車(chē)道不得直接擱置在地側(cè)模上。在模板面進(jìn)行鋼筋等焊接工作時(shí)，必須用石棉或薄鋼板隔離。泵送混凝土的布料腳架和輸送混凝土管腳架下應(yīng)加墊板?；炷翝仓r(shí)，及時(shí)使用振動(dòng)棒等，以免模板局部荷載過(guò)大而造成模板受壓變形。模板安裝成型后，應(yīng)派專(zhuān)人值班保護(hù)，進(jìn)行檢查、校正，以確保模板的安裝質(zhì)量。模板每次拆除后，必須進(jìn)行清理，涂刷脫模劑，分類(lèi)堆放。

3、混凝土成品保護(hù)

混凝土澆筑完成后，應(yīng)將散落在模板上的混凝土清理干凈，并按方案要求進(jìn)行覆蓋保護(hù)。雨期澆注混凝土，應(yīng)按雨期施工要求進(jìn)行覆蓋保護(hù)。混凝土澆筑后按規(guī)程養(yǎng)護(hù)，嚴(yán)禁提前上人。在混凝土強(qiáng)度保證其棱角不因拆模而受損壞時(shí)方可拆模側(cè)面模板。樓層成品混凝土面上應(yīng)按作業(yè)程序?qū)⒐こ滩牧戏峙⑸⒉季鶆?，盡量輕放，不得集中超載堆放。若混凝土面上臨時(shí)安置施工設(shè)備，須事先加設(shè)墊板，并應(yīng)作好防污染覆蓋措施，防止機(jī)油等污染。不得重錘擊打混凝土面。

8.半成品保護(hù)措施

1、制成品場(chǎng)地堆放要求：鋼筋制品、混凝土構(gòu)件及金屬制品，預(yù)埋件等可堆放在室外；鋁制品、裝飾用成品應(yīng)堆放在室內(nèi)場(chǎng)地。

制成品堆放場(chǎng)地要求：地基平整、干凈、牢固、干燥、排水通風(fēng)良好、無(wú)污染。所有制成品應(yīng)按方案指定位置進(jìn)行堆放，方便運(yùn)輸。

2、制成品堆放控制：制成品需分類(lèi)、分規(guī)格堆放。整齊堆放：平直，下墊木。疊層堆放：上、下墊木，水平位置上下一致，防止變形損壞。側(cè)向堆放除墊木外應(yīng)加撐腳，防止傾覆。制成品上不得堆放其它物件。制成品堆放地應(yīng)做好防霉、防污染、防銹蝕措施。

3、運(yùn)輸要求：制成品運(yùn)輸要做到車(chē)廂清潔，干燥。裝車(chē)高度、寬度、長(zhǎng)度符合規(guī)定，堆放科學(xué)合理。超長(zhǎng)構(gòu)件成品，應(yīng)配置超長(zhǎng)架進(jìn)行運(yùn)輸。裝卸車(chē)做到輕裝輕卸，捆扎牢固，防止制成品在運(yùn)輸及裝卸時(shí)散落、損壞。

第四篇：成品保護(hù)措施

十一、成品保護(hù)措施

作為一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，參施專(zhuān)業(yè)較多，交叉作業(yè)頻繁，且外包人員素質(zhì)良莠不齊，施工中可能會(huì)出現(xiàn)半成品、成品的損壞現(xiàn)象,為減少不必要的人工、材料浪費(fèi)，針對(duì)本分部工程中的各分項(xiàng)，我公司對(duì)于每道工序均采取相應(yīng)的保護(hù)防范措施。11.1風(fēng)管及部件制作成品保護(hù)措施

11.1.1要保持鍍鋅鋼板表面光滑潔凈，鍍鋅鋼板進(jìn)場(chǎng)后，應(yīng)放在寬敞、干燥、隔潮木頭墊架上，疊放整齊。

11.1.2鍍鋅鋼板加工時(shí)，盡量避免鍍鋅層劃傷、破損。如鍍鋅層破壞，應(yīng)積極采取防腐措施。禁止鍍鋅鐵皮遇水侵蝕。室外存放應(yīng)有必要的防雨、雪措施。

11.1.3法蘭用料分類(lèi)碼放，露天放置應(yīng)采取防雨、雪措施，及時(shí)做好防腐工藝，減少生銹現(xiàn)象的發(fā)生。

11.1.4風(fēng)管成品應(yīng)碼放在平整、無(wú)積水、寬敞的場(chǎng)地上，不與其他材料、設(shè)備等混放在一起，并有防雨、雪措施。

11.1.5風(fēng)管成品立式放置且不得堆積，并按系統(tǒng)進(jìn)行編號(hào)，整齊、合理，便于裝運(yùn)。

11.2風(fēng)管及部件安裝成品保護(hù)措施

11.2.1安裝完的風(fēng)管要保證風(fēng)管表面光潔平整，無(wú)扭曲、無(wú)變形。11.2.2暫停施工的系統(tǒng)風(fēng)管，應(yīng)將風(fēng)管的開(kāi)口處封閉，防止雜物進(jìn)入。11.2.3風(fēng)管穿越沉降縫時(shí)，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求加設(shè)套管，套管與風(fēng)管的間隙用填料封堵嚴(yán)密。

11.2.4交叉作業(yè)的場(chǎng)地，嚴(yán)禁以安裝完的風(fēng)管作為支、吊架或用來(lái)承載重物，并不允許和其他專(zhuān)業(yè)的支、吊架合用。

11.2.5運(yùn)輸和安裝閥件時(shí)，應(yīng)避免由于碰撞而產(chǎn)生的執(zhí)行機(jī)構(gòu)和葉片變形。露天堆放應(yīng)有防雨、雪措施。

11.2.6防火閥接線端子（與自控配套）、動(dòng)作用金屬線繩、金屬熱感元件采取必要的防盜、防損壞措施。11.3風(fēng)管及部件保溫成品保護(hù)措施

11.3.1保溫材料堆放場(chǎng)地采取必要的防水措施，盡可能存放于庫(kù)房或用防水材料遮蓋并與地面架空。

11.3.2保溫用料合理使用，盡量節(jié)約用材，收工時(shí)未用盡的材料及時(shí)帶回保管或堆放在不影響施工的地方，防止丟失和損壞。11.3.3保溫用膠水、膠帶妥善保管，并隨用隨取，注意節(jié)約。

11.3.4保溫工序盡量排在二次結(jié)構(gòu)施工后，防止施工交叉污染。

11.4水系統(tǒng)管路安裝成品保護(hù)措施

11.4.1管道運(yùn)輸時(shí)應(yīng)均勻抬放，較長(zhǎng)管段放置時(shí)，中間加墊木。

11.4.2管子套絲后短時(shí)間內(nèi)不能連接時(shí)，應(yīng)刷一道機(jī)油并用灰布紙

纏好，并做編號(hào)。

11.4.3連接后的短管在運(yùn)輸、堆放中防止撞擊和重物堆放其上，不

準(zhǔn)破壞螺紋和附件。

11.4.4安裝后的連接管路，嚴(yán)禁用作臨時(shí)架子或上人踩踏。

11.4.5安裝后的法蘭，在土建抹灰時(shí)，要加以遮蓋保護(hù)，防止污染。

11.4.6防止法蘭螺栓受水侵蝕生銹。

11.4.7各類(lèi)支、吊架在安裝前均應(yīng)完成防腐工作。管道敷設(shè)須支、吊架安裝完成后，再進(jìn)行施工。

11.4.8本工程施工專(zhuān)業(yè)多，閘閥安裝后，將手輪暫時(shí)拆下來(lái)保存，等到裝修大面積施工時(shí)，再裝上。

11.4.9電動(dòng)二通閥安裝后，將執(zhí)行器用塑料袋套好，防止污染。

11.4.10風(fēng)機(jī)盤(pán)管、新風(fēng)機(jī)組安裝后，送、回風(fēng)口用塑料布密封好，防止落入污染物，損壞風(fēng)機(jī)葉片或污染表冷器。如進(jìn)行冬施，冬施 過(guò)程中，空調(diào)回風(fēng)口加設(shè)臨時(shí)過(guò)濾網(wǎng)，防止表冷器污染。

11.4.11冬施管道打壓、沖洗后，將系統(tǒng)內(nèi)水放空，防止管道、閥 門(mén)、設(shè)備等凍裂。

11.4.12冬季前，風(fēng)機(jī)盤(pán)管泄水須采用空氣壓縮機(jī)徹底排空。11.4.13所有的設(shè)備必須在系統(tǒng)打壓、沖洗后，方可通水。11.4.14蝶閥、軟接頭在安裝時(shí)，須防止損壞法蘭橡膠石棉墊圈。11.4.15系統(tǒng)沖洗時(shí)，焊渣沖入閥門(mén)內(nèi)，須拆下閥門(mén)清理，防止損 壞閥門(mén)絲扣或閥片。

11.4.16空調(diào)機(jī)組冷凝水排水地漏水封需達(dá)到5cm，防止水蒸發(fā)污水氣味上返。

11.4.17立管、干管安裝的甩口位置處，如不能及時(shí)碰頭，應(yīng)焊盲板封堵防止進(jìn)入雜物。

11.4.18風(fēng)機(jī)盤(pán)管的支管安裝，應(yīng)防止金屬或塑料軟管扭曲變形。11.4.19壓力表、溫度計(jì)、壓力傳感器、溫度傳感器、水流開(kāi)關(guān)等為防止丟失、損壞，在系統(tǒng)試壓前大面積安裝。

11.4.20風(fēng)機(jī)盤(pán)管冷凝水盤(pán)在吊頂封閉前，應(yīng)及時(shí)沖洗，防止灰塵堵塞管路。

11.5空調(diào)設(shè)備安裝成品保護(hù)措施

11.5.1空氣處理機(jī)安裝就位后，應(yīng)做好外防護(hù)措施，不受損壞，防止雜物落入機(jī)內(nèi)。空調(diào)機(jī)組安裝就緒在未正式移交使用單位前，空調(diào)機(jī)房應(yīng)設(shè)專(zhuān)人看護(hù)。

11.5.2風(fēng)機(jī)盤(pán)管進(jìn)場(chǎng)后，要妥善保管，碼放整齊,堆放不超過(guò)三層。應(yīng)有防雨、雪措施。冬季施工時(shí)，風(fēng)機(jī)盤(pán)管水壓試驗(yàn)后必須隨即將水排放干凈，用空氣壓縮機(jī)（3kg）徹底排空，以防凍壞設(shè)備。11.5.3風(fēng)機(jī)盤(pán)管安裝施工要隨運(yùn)隨裝，與其他工種交叉作業(yè)時(shí)要注意成品保護(hù)，防止碰撞。

11.5.4消聲器進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)在平整、無(wú)積水的場(chǎng)地上碼放整齊，下部應(yīng)設(shè)有墊托，并有必要的防水措施。成品應(yīng)按規(guī)格、型號(hào)進(jìn)行編號(hào)，妥善保管，不得遭受雨雪、泥土、灰塵和潮氣侵蝕。

11.5.5消聲器在裝卸、運(yùn)輸和安裝過(guò)程中應(yīng)輕拿輕放，以防損壞成品。11.5.6消聲器在安裝前應(yīng)進(jìn)行檢查，充填的吸聲材料不應(yīng)有明顯下沉，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量缺陷要及時(shí)修復(fù)、更換。

11.5.7不得在設(shè)備上搭設(shè)腳手架或踩踏。土建抹灰噴漿作業(yè)時(shí)，要對(duì)設(shè)備采取臨時(shí)保護(hù)，防止設(shè)備污染。

11.5.8水泵搬運(yùn)、安裝過(guò)程中，不得損壞泵本體及配件。雜物進(jìn)入泵內(nèi)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)子損傷。防止電機(jī)渦殼凹陷刮插電機(jī)軸承。11.5.9禁止在冷卻塔本體上鉆孔或用作承載構(gòu)筑物。保持玻璃鋼外殼清潔無(wú)污染、無(wú)損壞。保持集水盤(pán)（槽）、冷卻塔本體（組合式方塔）內(nèi)清潔衛(wèi)生、無(wú)雜物。防止浮球閥丟失、損壞現(xiàn)象的發(fā)生。11.5.10軟水器樹(shù)脂存儲(chǔ)溫度控制在0-40oC之間，可放置在鹽水中浸泡，禁止長(zhǎng)時(shí)間曝露在空氣中。

11.5.11分集水器進(jìn)場(chǎng)后，及時(shí)對(duì)壓力表、溫度計(jì)絲扣接口要有護(hù)口保護(hù)。

11.5.12熱量計(jì)積分儀安裝后，應(yīng)防止損壞、丟失。較核后，及時(shí)鎖定數(shù)據(jù)。

11.5.13防止水箱內(nèi)外防腐層被破壞，發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)修復(fù)，及時(shí)水箱箱體內(nèi)雜物。

11.6防腐（油漆）成品保護(hù)措施

11.6.1油漆作業(yè)施工前，應(yīng)先清理好現(xiàn)場(chǎng)，防止塵土飛揚(yáng)，保持涂層清潔。如遇大風(fēng)、雨、雪等天氣，不得露天作業(yè)。作業(yè)場(chǎng)地應(yīng)采取必要的防火、防凍、防雨措施，不得在低溫或潮濕環(huán)境下進(jìn)行。11.6.2已做好防腐的管道及設(shè)備之間要隔開(kāi)，不得粘連，以免破壞防腐層。

11.6.3噴、涂油漆，應(yīng)使漆膜均勻，不得有堆積、漏涂、皺紋、氣泡、摻雜及混色等缺陷。

11.6.4防銹漆刷兩道時(shí)，第二道防銹漆必須待第一道干透后再刷，且防銹漆稠度要適宜。漆層在干燥過(guò)程中，應(yīng)防止凍結(jié)、撞擊、震動(dòng)和溫度劇烈變化。11.6.5施工過(guò)程中，如有水管的防腐層被破壞、風(fēng)管鍍鋅層劃傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)采取補(bǔ)修措施。

11.6.6分水器、集水器、風(fēng)機(jī)盤(pán)管、新風(fēng)機(jī)等設(shè)備均為為成品，防腐已在出廠前做好，施工搬運(yùn)、安裝過(guò)程中，應(yīng)注意成品保護(hù)，以免破壞防腐層。

第五篇：成品保護(hù)措施

第八章 成品保護(hù)措施 8.1 成品保護(hù)措施分類(lèi)

成品保護(hù)措施有保護(hù)、包裹、覆蓋、封閉、巡邏看護(hù)等。（1）保護(hù)：提前保護(hù)，以防止成品可能發(fā)生的損傷和污染。（2）包裹

成品包裹：防止成品被損傷或污染。如大理石或高級(jí)拋光磚柱子貼好后，用立板包裹捆扎；樓梯扶手易污染變色，油漆前裹紙保護(hù)；電氣開(kāi)關(guān)、插座、燈具等設(shè)備也要包裹，防止施工過(guò)程中被污染。

采購(gòu)物資的包裝：防止物資在搬運(yùn)、貯存至交付過(guò)程中受影響而導(dǎo)致質(zhì)量下降。采購(gòu)單位在訂貨時(shí)向供應(yīng)商明確物資包裝要求。包裝及標(biāo)志材料不能影響物資質(zhì)量。對(duì)裝箱包裝的物資，保持物資在箱內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定，有裝箱單和相應(yīng)的技術(shù)文件，包裝外部必須有明顯的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)及防護(hù)（如防雨、易碎、傾倒、放置方向等）標(biāo)志。

（3）覆蓋:對(duì)于樓地面成品主要采取覆蓋措施，以防止成品損傷。如大理石樓梯用木板、加氣板等覆蓋，以防操作人員踩踏和物體磕碰；高級(jí)地面用苫布或棉氈覆蓋。其它需要防曬、保溫養(yǎng)護(hù)的項(xiàng)目，也要采取適當(dāng)?shù)拇胧└采w。

（4）封閉:對(duì)于樓梯地面工程，施工后可在樓梯口暫時(shí)封閉，待達(dá)到上人強(qiáng)度并采取保護(hù)措施后再開(kāi)放；室內(nèi)墻面、天棚、地面等房間內(nèi)的裝飾工程完成后，應(yīng)立即鎖門(mén)以進(jìn)行保護(hù)。（5）巡邏看護(hù)

對(duì)已完產(chǎn)品實(shí)行全天候巡邏看護(hù)，并實(shí)行標(biāo)色管理，規(guī)定進(jìn)入各個(gè)施工區(qū)域的人員必須佩戴由總包商頒發(fā)的貼上不同顏色標(biāo)記的胸卡，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入重點(diǎn)、危險(xiǎn)區(qū)域和不法分子偷盜、破壞行為，確保工程產(chǎn)品的安全。（6）搬運(yùn) 物資的采購(gòu)、使用單位應(yīng)對(duì)其搬運(yùn)的物資進(jìn)行保護(hù)，保證物資在搬運(yùn)過(guò)程中不被損壞，并保護(hù)產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)。搬運(yùn)要考慮道路情況、搬運(yùn)工具、搬運(yùn)能力與天氣情況等。

對(duì)容易損壞、易燃、易爆、易變質(zhì)和有毒的物資，以及業(yè)主有特殊要求的物資，物資的采購(gòu)、使用單位負(fù)責(zé)人指派人員制訂專(zhuān)門(mén)的搬運(yùn)措施，并明確搬運(yùn)人員的職責(zé)。（7）貯存

貯存物資要有明顯標(biāo)識(shí)，做到帳、卡、物相符。對(duì)有追溯要求的物資（如鋼材、水泥）應(yīng)做到批號(hào)、試驗(yàn)單號(hào)、使用部位等清晰可查。必要時(shí)（如安全、承壓、搬運(yùn)方便等）應(yīng)規(guī)定堆放高度等。

對(duì)有環(huán)境（如溫度、濕度、通風(fēng)、清潔、采光、避光、防鼠、防蟲(chóng)等）要求的物資，倉(cāng)庫(kù)條件必須符合規(guī)定。

8.2 成品保護(hù)措施

8.2.1 建立已完工程保護(hù)工作的組織機(jī)構(gòu)

（1）以項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人牽頭組織并對(duì)成品保護(hù)工作負(fù)全面責(zé)任。

（2）商務(wù)副經(jīng)理負(fù)責(zé)制定成品保護(hù)資金計(jì)劃的落實(shí)。

（3）各專(zhuān)業(yè)承包商主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)自身施工范圍內(nèi)的作業(yè)面上的成品保護(hù)。

8.2.2 已完工程保護(hù)責(zé)任制

（1）總承包項(xiàng)目部根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)圖紙等編制成品保護(hù)方案；以合同、協(xié)議等形式明確各班組對(duì)成品的交接和保護(hù)責(zé)任。（2）定期對(duì)管理和操作人員進(jìn)行文明施工、成品保護(hù)教育，提高職工自覺(jué)保護(hù)成品的質(zhì)量意識(shí)。

（3）合理安排施工順序，避免工序間的損傷和污染，凡下道工序?qū)ι系拦ば虍a(chǎn)生損傷和污染的，先采取有效的成品保護(hù)措施，否則不能開(kāi)工；一旦發(fā)生成品損傷或污染，及時(shí)處理或清除。

（4）在基層班組設(shè)成品保護(hù)員，負(fù)責(zé)成品、半成品的保護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并果斷處理。

（5）制定成品保護(hù)獎(jiǎng)懲辦法，做到獎(jiǎng)罰分明，用經(jīng)濟(jì)手段提高作業(yè)人員成品保護(hù)意識(shí)。

8.2.3 裝飾已完工程保護(hù)（1）一般成品保護(hù)措施

裝飾工程要在員工中樹(shù)立成品保護(hù)工作首先是保護(hù)他人的成品的意識(shí)，保護(hù)好他人的成品是建立良好的現(xiàn)場(chǎng)施工順序的必須，也是與各相關(guān)單位協(xié)作的基礎(chǔ)。尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，才能尊重自己，也才能贏得他人的尊重；第二方面是保護(hù)好自己的成品，其具體保護(hù)措施如下：

1）成品保護(hù)工作以預(yù)防為主，要常抓不懈。對(duì)全體施工人員進(jìn)行成品、半成品保護(hù)意識(shí)教育，并建立成品保護(hù)的有關(guān)懲罰條例，并對(duì)進(jìn)入室內(nèi)施工區(qū)域的其它施工人員進(jìn)行宣傳工作，并提供足夠的警示。

2）合理劃分施工區(qū)域，對(duì)重點(diǎn)施工區(qū)域進(jìn)行必要的封閉和標(biāo)識(shí)，以防無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

3）采取合理的施工工序?qū)⒁讚p、易污的施工項(xiàng)目安排在施工后期交驗(yàn)前，以減少損壞、污染的可能。

4）對(duì)已施工完畢的區(qū)域?qū)嵭蟹忾]管理，對(duì)無(wú)法封閉的公共場(chǎng)所，實(shí)行通道工式開(kāi)放，對(duì)通道實(shí)行有效的保護(hù)，并設(shè)專(zhuān)人看護(hù)。

5）公共部分已完成施工的區(qū)域，將設(shè)立明顯的成品保護(hù)標(biāo)志，并設(shè)專(zhuān)人看護(hù)，同時(shí)向相關(guān)人員做好解釋工作。

6）做好臨時(shí)照明設(shè)施的管理工作，禁示在門(mén)框上掛照明燈具，以防門(mén)套、門(mén)扇等木制品在長(zhǎng)時(shí)間的燒烤下?lián)p壞。

7）金屬制品的成品和半成品保護(hù)：金屬制品的加工出廠前要有完整的保護(hù)膠紙，如因電焊、安裝等原因必須去除膠紙的，則必須在施工后立即補(bǔ)上。所有金屬制品保護(hù)膠紙待交工前再拆除。

8）木作工程成品保護(hù)：所有木作成品、半成品運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)后，必須進(jìn)行室內(nèi)封閉式管理以防止污染。

9）油漆工程成品保護(hù)：

油漆材料運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)后，必須實(shí)行封閉專(zhuān)項(xiàng)管理； 油漆工程施工不得與灰塵的其他工種同時(shí)進(jìn)行； 油漆工程施工后盡量采用封閉式管理。10）工程設(shè)備成品保護(hù)：

設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)后必須進(jìn)入室內(nèi)倉(cāng)庫(kù)保管；

施工時(shí)工人必須清潔作業(yè)，施工后盡量采用封閉管理，如果無(wú)法封閉，則必須設(shè)立醒目標(biāo)志及安排專(zhuān)人管理。

11）做好用火和焊接施工控制，杜絕火災(zāi)隱患，在已完成裝飾的施工面使用電氣焊，應(yīng)用鐵皮或其它材料進(jìn)行遮擋、襯墊。

12）在衛(wèi)生間施工中，特別注意對(duì)陶瓷潔具的保護(hù)，以防損壞。13）嚴(yán)格油漆、防水涂料的涂刷操作程序，防止引起污染。14）堅(jiān)決杜決野蠻施工，特別在進(jìn)行樓板、梁柱的預(yù)埋支架施工中，事先制定相應(yīng)措施，并配備合工具，并應(yīng)征得業(yè)主、監(jiān)理的認(rèn)可。（2）機(jī)電設(shè)備成品保護(hù)

為了保證設(shè)備在吊裝及存放的過(guò)程中完好無(wú)損，應(yīng)做好防碰撞、防火、防雨防潮、防風(fēng)、防盜等成品保護(hù)工作，主要采取以下措施：

1）大型設(shè)備的吊裝，必須嚴(yán)格按吊裝方案進(jìn)行，由吊裝工程師監(jiān)督。組織專(zhuān)職檢查人員現(xiàn)場(chǎng)巡視，并根據(jù)具體的成品保護(hù)措施的落實(shí)情況，不定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)、督促各分包商開(kāi)展成品保護(hù)工作。

2）對(duì)易受污染、破壞的成品、半成品，懸掛警示標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)“容易損壞，注意保護(hù)”等標(biāo)志。同時(shí)采取護(hù)、包、蓋、封等防護(hù)措施，并由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人經(jīng)常巡視檢查，對(duì)重要設(shè)備設(shè)專(zhuān)人值班看管。發(fā)現(xiàn)保護(hù)設(shè)施損壞及時(shí)恢復(fù)。

3）原材料、半成品堆放場(chǎng)地應(yīng)平整、干凈、牢固、干燥、排水通風(fēng)良好、無(wú)污染。堆放時(shí)應(yīng)分類(lèi)、分規(guī)格堆放整齊平直，水平位置上下一致，防止變形損壞、防止顛覆或傾倒。

4）材料，設(shè)備搬運(yùn)過(guò)程中，對(duì)于易損材料、設(shè)備，應(yīng)輕拿輕放。搬運(yùn)到操作面后再拆除外包裝，不得在搬運(yùn)時(shí)提前拆除外包裝。沒(méi)帶包裝箱的設(shè)備，吊運(yùn)前，應(yīng)先在吊點(diǎn)上或捆綁著力處墊放厚木板或厚橡膠皮等，以防受力變形、損壞等。水平運(yùn)輸時(shí)，遇到拐角轉(zhuǎn)彎處，速度放慢，避免碰撞。

5）雨季時(shí)需防潮的材料、設(shè)備，如：配電箱、風(fēng)機(jī)柜等，露天存放要墊高、周?chē)鷳?yīng)設(shè)暢通的排水溝，吊運(yùn)到塔體內(nèi)存放時(shí)應(yīng)進(jìn)行防潮包裹，以防雨淋日曬。

6）地下的設(shè)備，在交工前，要采取措施防止設(shè)備受潮、被水淹泡。吊運(yùn)到塔體內(nèi)體積小重量輕的配件材料集中裝箱；重量輕、面積大的如薄鋼板等材料，用安全網(wǎng)包裹固定，避免被風(fēng)吹走。

7）需要防火的設(shè)備、材料，應(yīng)在附近合適的位置布置滅火器材。8）做好防盜措施，組織專(zhuān)職檢查人員現(xiàn)場(chǎng)巡視，配合施工現(xiàn)場(chǎng)的保衛(wèi)人員，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡查，防止被盜和人為損壞。

8.2.4 水、電已完工程保護(hù)措施（1）管成品保護(hù)

1）安裝完成后，將所有管口封閉嚴(yán)密，防止雜物進(jìn)入，造成管道堵塞。

2）安裝完的管道應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)，立管距地面２ｍ以下，應(yīng)用木板捆綁保護(hù)。

3）嚴(yán)禁利用管道作為腳手架的支點(diǎn)或安全帶的拉結(jié)點(diǎn)，吊頂?shù)牡觞c(diǎn)，不允許明火烘烤管道，以防管道變形。

4）粉刷前將管道用紙包裹，以免污染管道。（2）機(jī)制鑄鐵管成品保護(hù)

1）預(yù)留管口的臨時(shí)封堵不得隨意打開(kāi)，以防掉進(jìn)雜物，造成管道堵塞。

2）在回填房心土?xí)r，對(duì)于已鋪設(shè)好的管道上部要先用細(xì)土覆蓋200mm以上，并逐層夯實(shí)，不許在管道上部用蛤蟆夯等機(jī)械夯土。

3）預(yù)制好的管道要碼放整齊，墊平，墊牢，不許用腳踩或物壓，也不得雙層平放。

4）不許在安裝好的支托、吊管道上搭設(shè)架子或拴吊物品，豎井內(nèi)管道在每層樓板處做型鋼支架固定。（3）給水、采暖管成品保護(hù)

1）安裝好的管道不得用做吊拉負(fù)荷及作支撐，也不得蹬踩。2）搬運(yùn)材料、機(jī)具，應(yīng)注意門(mén)口角棱，并輕放，不得將已做好的墻面和地面弄臟、砸壞。

3）施焊前，應(yīng)將已做好的墻面和地面加以保護(hù)后，方可施焊。4）管道安裝好后將閥門(mén)的手輪，水表卸下，保管好?？⒐r(shí)，統(tǒng)一安裝。

5）通水試驗(yàn)前，檢查地漏是否暢通，分戶閥門(mén)是否關(guān)好，然后按層段分戶，分房間逐一進(jìn)行通水試驗(yàn)，以免漏水，使裝修工程受損。（4）衛(wèi)生潔具成品保護(hù)

衛(wèi)生間的衛(wèi)生潔具安裝時(shí)要與土建裝修施工相交叉，因此，衛(wèi)生潔具應(yīng)在墻地面鑲貼工程、吊頂工作、戶門(mén)完成后進(jìn)行安裝。衛(wèi)生潔具安裝完成后，用塑料布和硬紙殼覆蓋并用膠帶封好，以防止施工人員的大小便及建筑垃圾的浸入。

防止其它工序施工時(shí)的污染和損壞，成品完成后移交給土建成品保護(hù)專(zhuān)職人員看護(hù)。

移交后，再進(jìn)入施工。（5）配合階段

1）在主體配合過(guò)程中，由于交叉作業(yè)比較頻繁，流動(dòng)性大，故管路敷設(shè)完畢合，在澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)派專(zhuān)人看護(hù)，以免振搗時(shí)損壞配管及盒、箱移位，遇有管路損壞時(shí)要及時(shí)修復(fù)。

2）朝上的管口容易掉進(jìn)雜物，因此在結(jié)構(gòu)配管過(guò)程中，每完成一道工序應(yīng)及時(shí)將管口用堵頭封死。

3）頂模拆除完畢，應(yīng)及時(shí)掃管，清理箱、盒，做防腐處理；同時(shí)用膠帶將箱盒四周的墻面加以保護(hù)，確保防腐周邊墻面清潔，無(wú)污梁。（6）管內(nèi)穿線

1）穿線時(shí)不得污染設(shè)備和建筑物品，保持周?chē)h(huán)境。

2）在纜線、壓接、焊包全部完成后，將導(dǎo)線的接頭盤(pán)入箱盒內(nèi)，并封堵嚴(yán)密，以防導(dǎo)線污染，同時(shí)防止盒箱管內(nèi)進(jìn)入雜物。

3）穿線時(shí)不得遺漏，帶護(hù)線套管及用護(hù)口保護(hù)。

4）配管、配線器具完成后，不得再在盒、箱內(nèi)動(dòng)用油漆，防止導(dǎo)線的污染。

5）設(shè)備、器具進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，碼放整齊、穩(wěn)固、并防潮，輕搬、輕放，以免碰壞表面鍍鋅層、油漆及玻璃罩和開(kāi)關(guān)箱盤(pán)的板面。