第一篇：七年級(jí)下語(yǔ)文測(cè)試答案

七年級(jí)下語(yǔ)文測(cè)試答案

答案：

一、積累與運(yùn)用（22分）

1、書(shū)寫(xiě)（滿分2分）。此題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)水平綜合評(píng)分，楷字、行楷字均可。一等2 分：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。二等1分以下：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。

2、①云從窗里出②正是江南好風(fēng)景③野渡無(wú)人舟自橫④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸⑥有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

3、C4、C5、D6、略（言之成理即可）

二、文言文閱讀（14分）

（一）7、曾經(jīng)；跑；只有；他（2分，每個(gè)0.5分）

8、（1）看見(jiàn)路旁李樹(shù)上的果子多得把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕＃?）摘下樹(shù)上的李子品嘗，果然味道很苦。（2分，各1 分）

9、人應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察，勤于思考，做生活的有心人。（2分）

（二）10、去；離開(kāi)犬：像狗一樣意：神情洞：打洞、鉆洞（各0.5分）

11、才明白前一條狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這個(gè)辦法來(lái)引誘對(duì)方。（2分）

12、屠夫殺狼，高潮、結(jié)局（2分）

13、狼狽為奸、狼狽不堪、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼子野心（等）

三、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）14、（1）表現(xiàn)在不達(dá)目的誓不罷休。（2分）（2）可以有不同的看法，但關(guān)鍵在于所堅(jiān)持的是正確的還是錯(cuò)誤的。（2分）

15、強(qiáng)調(diào)了小烏龜“犟”的性格，突出主題。

16、（1）表現(xiàn)了它堅(jiān)定的信心。（2分）（2）表現(xiàn)在A想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。B、烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。C、只要一步一步堅(jiān)持走，就一定會(huì)到的。D|、越過(guò)種種障礙，日夜不停地趕路。（2分）（能寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

17、（1）是成功的喜悅戰(zhàn)勝自我的歡愉。（2分）（2）略。

18、略。

（二）19、讓我出去，我還年輕，我不想死！（2分）20、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)（2分）善良，同情弱者，慷慨大方（2分）

21、盲人只會(huì)聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，生活在哀怨之中；而威爾遜敢于與命運(yùn)抗?fàn)?，自?qiáng)不息。（4分）

22、克服突然失明的痛苦和障礙，在生活與工作中追求獨(dú)立、自強(qiáng)，勤奮、踏實(shí)地工作，不怨天尤人。（2分）

23、略。

第二篇：2014年七年級(jí)語(yǔ)文下期末測(cè)試答案答案

答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（共25分）

1．C [A冗雜（rǒnɡ）B羸弱（léi）戛然而止（jiá）D熾痛（chì）慫恿（sǒnɡ）鍥而不舍（qiè）]

2．A（B鋒芒畢露語(yǔ)無(wú)倫次C一拍即合盡態(tài)極妍D齊心協(xié)力來(lái)勢(shì)洶洶）

3、①欲得飲②地維絕③江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年④黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑤碧綠的菜畦紫紅的桑葚

4、B恬靜：閑適，安靜。掬：用兩手捧（水，泥等流性物質(zhì)）

5、C（2分）．

6、?示例：馬上相逢無(wú)紙筆，馬到成功，伯樂(lè)相馬（詳見(jiàn)課本229頁(yè)，）?畫(huà)家不僅把駿馬作為繪畫(huà)風(fēng)格的象征，更是對(duì)自由和激情的贊美畫(huà)上的奔馬，自由奔放，觀之令人驚心動(dòng)魄，在寫(xiě)實(shí)中充滿了浪漫主義風(fēng)格。意思相近即可，有錯(cuò)別字扣1分

二、閱讀理解：

7．王富洲、屈銀華、貢布三人在缺氧的情況下，終了登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類(lèi)歷史上的創(chuàng)舉。（意思如此即可得2分）

8．“斬釘截鐵”表明了說(shuō)話語(yǔ)氣的果斷堅(jiān)決?！爱惪谕暋北砻鲀扇说恼f(shuō)法完全一致。用這兩個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)了屈銀華和貢布向主峰發(fā)起進(jìn)攻的決心之大，意志之堅(jiān)定。（答案意思如此即可。第一問(wèn)一點(diǎn)1分，第二問(wèn)1分）

9．景物描寫(xiě)。表現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難，取得登峰勝利的喜悅之情、豪邁之情，體現(xiàn)了人類(lèi)意志和精神的偉大。（第一問(wèn)2分，第二問(wèn)1分，共3分。第二問(wèn)意思如此即可）

10.“我”因喝醉酒，害怕母親責(zé)罰，故意胡鬧，裝作鬼神附身。

11.“我”隨母舅到三門(mén)亭里跪拜謝神還愿。

12.他是一個(gè)不迷信鬼神，頑皮、機(jī)智的孩子。

13.平實(shí)質(zhì)樸，自然流暢，有真情實(shí)感。

14.示例一：“我”為什么直到27歲時(shí)才敢對(duì)母親說(shuō)出實(shí)情？ 因?yàn)槲覍?duì)母親懷有敬畏之心。示例二：怎樣理解文章結(jié)尾“母親也笑了”的含意？母親的笑表明母親對(duì)我當(dāng)年頑皮淘氣行為的理解，同時(shí)也表現(xiàn)了母親的慈愛(ài)。文言文閱讀

13、解釋下列句中加點(diǎn)的的詞。（4分）

15、①擅長(zhǎng)②通座，座位③夾雜④跑、逃跑

16、翻譯文中中橫線上的句子。（4分）①賓客意少舒，稍稍正坐。譯文： 客人們聽(tīng)到這里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些

②、奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。譯文：挽起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉

17、不能，這是側(cè)面描寫(xiě)，烘托出演員的技術(shù)高超。

第三篇：七年級(jí)下語(yǔ)文月考答案（本站推薦）

2013——2014年學(xué)年第二學(xué)期第一次階段性檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文答案

二．1.逼狹 回環(huán)曲折 亦復(fù)如是2.A3。B4、假如我是春雨，我將喚醒所有沉睡的植物。假如我是陽(yáng)光，我將照亮所有陰暗的角落，假如我是小溪，我將滋潤(rùn)所有干枯的心田

5、（1）-（6）略（7）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)（8）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

（9）白日依山盡，黃河入海流；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（10）跳進(jìn)黃河洗不清；黃河富寧夏,最富是吳忠；黃河尚有澄清日,豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí)；天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見(jiàn)棺材淚不流。

6．略。7.略。8.雖有先天的聰明，但后天的學(xué)習(xí)更重要。人的才能有賴(lài)于后天的教育和培養(yǎng)，即使是天賦很高的人，如果不加以教育和培養(yǎng)，也會(huì)變成平庸無(wú)能的人。

9.遂∣攜親友∣命駕就觀10.①買(mǎi)②就③堅(jiān)決④用籠子裝

11.語(yǔ)句⑴求市未得,遂攜親友命駕就觀.語(yǔ)句⑵籠鵝而歸,甚以為樂(lè)

12.王羲之高高興興揮筆寫(xiě)完后,用籠子裝著鵝回家,心中十分自在快樂(lè).13.表現(xiàn)了他率真,執(zhí)著和堅(jiān)毅的性格.理由:因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)成年人,對(duì)鵝情有獨(dú)鐘,兩次到人家里去看鵝買(mǎi)鵝,第一次還帶著親戚朋友去,發(fā)現(xiàn)鵝被殺了嘆息惋惜多日;第二次愿意替人家寫(xiě)書(shū)來(lái)?yè)Q鵝,得鵝后頗為高興,足見(jiàn)他的率真,執(zhí)著和堅(jiān)毅.14.（3分）①大量水生植物窒息死亡②人接觸紅潮會(huì)感染致?。ù饘?duì)一個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)3分）

15.（4分）邏輯順序。本文按照這種順序依次說(shuō)明了擊退紅潮的原因、方法及科學(xué)原理，用超聲波消除紅潮的優(yōu)勢(shì)不足。由因到果，由表及里，條理清晰。（答出說(shuō)明順序2分；說(shuō)明理由共2分，其中結(jié)構(gòu)1分，分析1分）

16.（3分）打比方。形象生動(dòng)地說(shuō)明了藻類(lèi)依靠氣泡的浮力在水面上的特點(diǎn)，便于讀者理解。（說(shuō)明方法1分，作用2分

17.（3分）B(A項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，原文“致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)重缺氧，大量水生植物窒息而死；”C項(xiàng)這個(gè)共振率是項(xiàng)圈藻浮力細(xì)胞的不是全部藻類(lèi)的；D項(xiàng)“不會(huì)起作用”表述不正確。)

（18）-（21）略

譯文：王羲之生性喜愛(ài)鵝，會(huì)稽有一個(gè)老婦人養(yǎng)了一只鵝，叫得好聽(tīng)，王羲之想把它買(mǎi)來(lái)卻沒(méi)有買(mǎi)到，就帶著親友動(dòng)身前去觀看。老婦人聽(tīng)說(shuō)王羲之即將到來(lái)，就把鵝宰了煮好招待王羲之，王羲之為此嘆息了一整天。又有山陰的一個(gè)道士，養(yǎng)了些好鵝，王羲之前去觀看，心里很是高興，堅(jiān)決要求買(mǎi)了這些鵝去。道士說(shuō)：“只要你能替我抄寫(xiě)《道德經(jīng)》，我這群鵝就全部送給你?！蓖豸酥吒吲d興的抄寫(xiě)完《道德經(jīng)》，就用籠子裝著鵝回來(lái)了，覺(jué)得很快樂(lè)。他任性率真的情況就是這樣。他曾經(jīng)到他的一個(gè)下人家，看到一幾案平滑干凈，于是就在上面寫(xiě)字，這些字一半楷書(shū)一半草書(shū)。這些字后來(lái)被這個(gè)下人的父親誤刮去了，這個(gè)下人連著懊惱了好幾天。他又曾經(jīng)在蕺山看見(jiàn)一個(gè)老婦人，拿著一把六角扇在叫買(mǎi)。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫(xiě)了五個(gè)字。老婦人開(kāi)始有些不 1

高興，王羲之于是對(duì)老婦人說(shuō)：“只要說(shuō)是王右軍書(shū)寫(xiě)的，就可以賣(mài)得一百錢(qián)了?！崩蠇D人照此一說(shuō)，許多人都爭(zhēng)著來(lái)買(mǎi)這把扇子。

又一天，老婦人又拿著一把扇子來(lái)，王羲之笑而不答。王羲之的書(shū)法被世人所推崇，就像這樣啊

好奇

好奇是對(duì)新奇刺激的事物引起的一種向往、關(guān)注、接近、探索的心理，是人類(lèi)行為最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)之一，是探索發(fā)現(xiàn)的源泉?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，其中一個(gè)“好”字就能看出好奇對(duì)求知的重要性；達(dá)爾文對(duì)生物充滿了好奇，才有了《生物進(jìn)化論》的發(fā)表；嫦娥奔月的美好傳說(shuō)，引起了人類(lèi)對(duì)月宮的向往，才成就了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)好奇是人類(lèi)進(jìn)步的車(chē)輪，是科學(xué)前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。

那些偉大的科學(xué)家都可以說(shuō)是具有好奇心的人。當(dāng)一顆蘋(píng)果落到了牛頓的頭上，牛頓對(duì)此事產(chǎn)生好奇，經(jīng)他細(xì)究，于是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；火爐上的水壺冒出的白汽把壺蓋頂開(kāi)，瓦特十分好奇，無(wú)數(shù)個(gè)日夜之后，一艘奇怪的船在河上飛馳，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)不僅是交通工具的革新，更是將人類(lèi)文明推向了一個(gè)新的起點(diǎn)；伽利略也是看吊燈搖晃感到好奇而發(fā)明了單擺；愛(ài)迪生小時(shí)候看母雞孵雞蛋感到好奇,自己也嘗試著孵了一天。正是由于好奇才有了這看似簡(jiǎn)單可笑的探索，才有了后來(lái)偉大的發(fā)明。好奇心推動(dòng)著科學(xué)的進(jìn)步，促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展。

沒(méi)有了好奇，人類(lèi)又會(huì)如何呢？

沒(méi)有了好奇，人類(lèi)就會(huì)禁錮在僵死的蠶繭里，思維萎縮，頭腦僵化，不敢說(shuō)不敢想，更談不上發(fā)現(xiàn)了。大哲學(xué)家羅素問(wèn)另一位大哲學(xué)家穆?tīng)?，誰(shuí)是他最好的學(xué)生，穆?tīng)柡敛华q豫地告訴羅素，維特根斯坦，因?yàn)橹挥兴诼?tīng)我講課時(shí)總是有一大堆問(wèn)題。后來(lái)維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素，人們問(wèn)維特根期坦原因，他說(shuō)因?yàn)榱_素沒(méi)有了問(wèn)題。

沒(méi)有了好奇，人們就會(huì)面對(duì)契機(jī)而喪失機(jī)會(huì)。德國(guó)著名化學(xué)家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認(rèn)為這不過(guò)是碘的化合物，只在瓶上貼張標(biāo)簽了事。直到以后一位法國(guó)科學(xué)家證實(shí)是新元素溴時(shí)，李比希才恍然大悟。李比希正是只“奇”而不“好”，才失去了發(fā)現(xiàn)新元素的契機(jī)。

可見(jiàn)，保持好奇才會(huì)讓人類(lèi)有所發(fā)現(xiàn)，有所進(jìn)步，好奇是人類(lèi)持續(xù)進(jìn)步的源泉。

好 奇

北京市東城區(qū)考生 王奕蘇

因?yàn)橛辛撕闷?，我從《雨巷》走進(jìn)雨巷，看細(xì)雨染濕繁華滄桑，沐浴人生境界的光芒。

初二時(shí)，我邂逅了戴望舒的《雨巷》。那唯美浪漫、搖曳著丁香氣息的江南小巷讓我癡癡幻想了許久。冥想間，一連串問(wèn)題也層出不窮。我納罕：是什么使他佇立在那悠長(zhǎng)寂寥的雨巷，去守候那女郎？又是什么使他產(chǎn)生多情的癡想，去感受那虛無(wú)縹緲的惆悵與彷徨？

思考衍生出好奇，好奇使我對(duì)雨巷魂?duì)繅?mèng)縈。

終于，好奇心把我?guī)У搅宋覊?mèng)中的地方。走進(jìn)烏鎮(zhèn)，我仿佛沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。熙攘的小鎮(zhèn)里，煙云繚繞在江南瓦含鉤的屋檐上，碧水回環(huán)在古樸民宅的云腳旁。街巷里，游客揮袖成云，揮汗如雨。喧鬧聲、贊美聲、抱怨聲一時(shí)震顫著我的鼓膜，慌張人潮里，我遺

忘了來(lái)時(shí)的方向。

驀地，較弱的云朵含不住雨露，我耳尖霎時(shí)沁涼起來(lái)。游人紛紛撤回酒店避雨。我凝望這蛛網(wǎng)般的雨絲，糾結(jié)萬(wàn)分。然而，好奇心還在我內(nèi)心摩擦生熱，溫暖孕育出希望，希望產(chǎn)生了我前進(jìn)的力量。

我走進(jìn)小巷，跫然足音回響。沒(méi)有油紙傘，我便躲在屋檐下。伸出手，沁涼的雨滴打濕了我的手掌，滲入我的心房。它似乎從一條悠長(zhǎng)的古道，輾轉(zhuǎn)至一扇門(mén)前，開(kāi)啟了我靈魂的鎖孔。抬眸，遠(yuǎn)望，蔓延著青綠的爬山虎的觸角伸向屋檐，勾留時(shí)光的雨滴，卷起歲月淡淡的流光。我心底的鉛華，被這細(xì)雨洗濯，流放。人生的花季，透露著不可言說(shuō)的惆悵與憂傷。我眼前閃過(guò)父母、老師、同學(xué)，他們有為我喜悅的笑容，也有太息般的目光。雨巷里，沒(méi)有盛開(kāi)的丁香，我卻在心底嗅到了絕塵的芬芳。

望著凹凼上回旋的水花出神，我終于明白了戴望舒的心中所想：“雨巷”中最重要的是“雨”而非“巷”?！跋铩敝皇且粋€(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，一個(gè)發(fā)泄情緒的載體，而“雨”才是能夠顯現(xiàn)人內(nèi)心的物質(zhì)。雨激發(fā)了戴望舒心中愛(ài)情的苦悶與仕途的不順，化作一個(gè)丁香般的姑娘，也道出了我心中的愁郁而演繹出許多人的情態(tài)??“雨”才是“雨巷”的精髓！這才是雨巷的真奧義！

在我們的成長(zhǎng)中，也時(shí)常需要這樣一場(chǎng)“雨”，像考試失利的壓力，像梨花帶雨的哭泣??酣暢些，淋漓些，我們才能更好地認(rèn)清自己，在成長(zhǎng)之路上披荊斬棘。而“巷”，何處不是呢？“雨巷”正是人生大境界！

環(huán)望天空霧蒙蒙，成長(zhǎng)之路雨霏霏。我突然很感激自己的好奇心。沒(méi)有好奇，便沒(méi)有深入思考，便永遠(yuǎn)無(wú)法探尋作者多情隱秘的內(nèi)心。好奇，正如催化劑，加快反應(yīng)速率，讓我們手襲墨香，且行，且思。

一顆好奇心，一心雨巷情，一情書(shū)真雨，一雨助成長(zhǎng)。

好奇

（一）為什么？

兩個(gè)人都那么大年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去外婆家里，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。

外婆七十六了，但眼不花耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線活兒。大她四歲的外公就不一樣了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。

相隔不過(guò)幾米，外婆過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子！”外婆這么叫。

外公如果不應(yīng)，外婆便會(huì)著急，邁著碎碎的步子到他跟前。外公好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地嗔笑：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不理睬。”

這樣的事天天發(fā)生。

我很好奇。

是外婆悶嗎？沒(méi)有人說(shuō)話？那她為什么只喊一下而不是和外公嘮嗑呢？

喊外公做什么呢？還這么不停地喊？我想起外婆每次看見(jiàn)外公好好的，滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在外婆身上，每每這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。

那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)外公的聲音遲緩地答：“唉——”可每每外婆都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂嘴以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂??”外婆布滿皺紋的手會(huì)輕輕地拍我，以示責(zé)備，然后微微笑著。

外婆依舊。

我的好奇心不減反增。

算了，我直奔主題?！巴馄牛憷线@么喊來(lái)喊去做什么呢？也不嫌煩?！?/p>

外婆看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，我才心安?！?/p>

心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我的好奇心終于得到了滿足。

你在，就心安。這是人世間最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。

我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好地存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉外婆對(duì)人的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。

好奇

（二）一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇。

她，總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著它；吃飯時(shí)她總會(huì)翻一下它；晚自習(xí)時(shí)，她會(huì)在上面增添許多內(nèi)容；睡覺(jué)前呢？一定會(huì)捧著它吧。

這本筆記上究竟寫(xiě)著些什么呢？好奇催促著我去了解。

一個(gè)課間，她離開(kāi)了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺(tái)上，靜靜地。去看看吧，好奇驅(qū)使我走上講臺(tái)。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動(dòng)地躺在那兒，上面布滿了密密麻麻的字。

我側(cè)目看了看同學(xué)們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)。畢竟它是老師的東西。

既然走上講臺(tái)了，沒(méi)理由白來(lái)一回吧，我暗自對(duì)自己說(shuō)?！昂?，你看看，上面寫(xiě)什么！”一位同學(xué)兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅(jiān)定了?！澳?，去幫我把風(fēng)?！蔽覈诟滥俏煌瑢W(xué)。“好的，放心吧?！闭f(shuō)著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)著。我放心地翻開(kāi)本子，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。

“某某（我的名字），有些小聰明，卻不踏實(shí)，要善意引導(dǎo)，不可傷了孩子的自尊心?！薄澳衬?，心思細(xì)膩，不夠堅(jiān)強(qiáng)，要注意不能過(guò)于責(zé)備她。”

翻過(guò)一頁(yè)，“今天某某同學(xué)考試作弊，我責(zé)備了他，我的心揪成一團(tuán)，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過(guò)一頁(yè)，“今天孩子不舒服，可學(xué)校太忙，記得提醒孩子外婆來(lái)家照看他?！薄斑^(guò)不久，我的孩子們要中考了，我該怎樣鼓勵(lì)他們呢？”

??

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。

她多少個(gè)日夜為我們操勞，有多少個(gè)難眠之夜？她怎么忍心舍小家為大家，連孩子病了都無(wú)暇顧及？她又是何等堅(jiān)強(qiáng)，用她嚴(yán)厲的外表來(lái)掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時(shí)我的心中已有了答案。

老師，她用真誠(chéng)磨礪我們這一顆顆沙礫，使我們成為一顆顆光彩熠熠的珍珠。我的好奇換來(lái)了對(duì)老師的理解與尊重。謝謝您，我敬愛(ài)的老師！

第四篇：語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試答案

語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試答案

1.①鞠躬②“以”改為“已”

2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。

（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

（3）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

（4）如：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西

3．如：微笑是一片遮陽(yáng)的綠陰，微笑是一句溫暖的問(wèn)候。

4．略

5．行，喜悅（歡樂(lè)、快樂(lè)、愉快等，意同即可）。

6．①內(nèi)容：從動(dòng)物的變化，寫(xiě)出了早春景色。②煉字A“爭(zhēng)”、“啄”：用擬人的手法，寫(xiě)出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰(shuí)家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。③修辭：A擬人，見(jiàn)②之A例；對(duì)偶：使用對(duì)偶句，句式工整，瑯瑯上口。④情感：表達(dá)了對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。

7．①終于②達(dá)到③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對(duì)）④幫助

8．①他的天資，比一般有才能的人高得多②人們做學(xué)問(wèn)，如果不每天進(jìn)步就會(huì)每天退步

9．甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書(shū)中的道理，要出門(mén)學(xué)習(xí)生活（或開(kāi)闊眼界）

10．甲文：論述了后天教育對(duì)成才的重要性乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理

11．“我”急于回家見(jiàn)爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。

12、這段景物描寫(xiě)，回應(yīng)前文爸爸種花、愛(ài)花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點(diǎn)。

13、寫(xiě)到弟妹的玩耍是暗示年紀(jì)最大的。13歲的“我”從此將擔(dān)負(fù)起家庭“大人”的重?fù)?dān)。

14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。

15、“我”已經(jīng)從老高所說(shuō)的噩耗中清醒過(guò)來(lái)，顯得“從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣鎮(zhèn)靜，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識(shí)到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我最大了”。

16、略（要把握某個(gè)角度，言之有理、言之有物即可。）

17.指甲厚裂口多血痕深慚愧和感激（感恩））

18.勤勞克儉無(wú)私堅(jiān)強(qiáng)

19.要點(diǎn)：①指甲厚難剪②內(nèi)心沉重，剪得小心仔細(xì) ③激起強(qiáng)烈的情感浪潮。

20.D

21.豐富了文章的思想內(nèi)涵（升華了主題）；照應(yīng)了文章的標(biāo)題

22.略（要扣心酸難耐的事談心理感受）

23． 人的頭發(fā)為什么會(huì)交白(或：頭發(fā)變白的原因：為什么人老了頭發(fā)會(huì)變白)

24．這里用“正?！币辉~強(qiáng)調(diào)的是人老了頭發(fā)逐漸變灰白是一個(gè)自然的生理過(guò)程，而下文所講的影響毛發(fā)變白的其他因素則是“非正?！钡?。

25．她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過(guò)度緊張、精神壓力過(guò)大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。

26．略

第五篇：七年級(jí)下英語(yǔ)測(cè)試試題

七年級(jí)下英語(yǔ)測(cè)試試題

Ⅳ.單項(xiàng)選擇(每小題1分，共10分)

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入空白處的最佳答案。

()16.—Can Tim play _________ chess?

—Yes.And he can play _________ drums, too.A.the;the B.the;不填

C.不填;the D.不填;不填

()17.I always help my sister _________ her history.A.with B.of

C.for D.in

()18.—Can you sing _________ dance, Gina?

—I can sing, Miss Xu.A.or B.and

C.but D.because

()19.Hello, Linda!You can _________ a student in our school.A.am B.is

C.are D.be

()20.He can _________.He wants to join the art club.A.swim B.draw

C.write D.sing

()21.Clark is a teacher and he _________ Chinese.A.teaches B.watches

C.asks D.calls

()22.—Can you _________ English?

—Yes, I can.A.say B.speak

C.talk D.tell

()23.—_________?

—Yes, he can.A.What can Victor do

B.Can I join the club

C.What can I do

D.Can Victor join the club

()24.—Can you play the violin?

—_________.But I can play the piano.A.Yes, I can B.Yes, I do

C.No, I don’t D.No, I can’t

()25.—What can Bob do?

—He _________.A.can sing and dance

B.plays volleyball well

C.likes soccer very much

D.wants to be in our club

Ⅴ.情景交際(每小題1分，共5分)

根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，其中有兩項(xiàng)多余。

A: Hi, can I help you?

B: Yes, please.(26)_____________________

A: What club do you want to join?

B:(27)_____________________

A: Can you draw?

B: No, I can’t.A:(28)_____________________

B: Yes.And I can play them well.A:(29)_____________________

B: Great!Then I can know much about music.A: Here is a card.(30)_____________________

B: OK.Thanks.A.You can join the sports club.B.I think you can join the music club.C.Please write your name and phone number.D.I want to join a club.E.What can you do?

F.Can you play the drums?

G.I don’t know.Ⅵ.完形填空(每小題1分，共10分)

先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入空白處的最佳答案。

易讀度 ★☆☆☆☆

Hello, I’m Abel.We have some 31 in our school — the music club, the chess club, the sports club and so on.Many boys want to 32 the sports club.What sports can 33 play? They can play basketball, volleyball and tennis, and they 34 basketball best(最).They think it’s interesting and 35.We all know Lin Shuhao is 36 great basketball player(運(yùn)動(dòng)員).Boys 37 to be a basketball player like him.Some girls 38 like playing basketball.Can you play basketball? If not, I can tell you 39.I’m in the basketball club.I can play it well.It’s not 40 to be a good player.But if you work hard and often play it, you can do well.()31.A.classes B.clubsC.computers D.subjects

()32.A.see B.help C.join D.sell

()33.A.they B.we C.you D.he

()34.A.thank B.need C.watch D.love

()35.A.boring B.relaxing C.busy D.fat

()36.A.the B.an C.a D.不填

()37.A.sound B.want C.get D.come

()38.A.also B.too C.only D.very

()39.A.where B.what C.how D.when

()40.A.small B.difficult C.big D.easy

Ⅶ.閱讀理解(每小題2分，共20分)

A

易讀度 ★☆☆☆☆

Mike: Can I help you?

Jane: I want to join the art club.I can draw well.Mike: OK.What’s your name?

Jane: Jane Brown.Mike: How old are you?

Jane: I’m 12.I want to join the swimming club, too.Mike: Can you swim?

Jane: No, I can’t, but I like swimming and I want to learn(學(xué)習(xí))it.Mike: OK.What’s your phone number? And your e-mail address(地址)?

Jane: I don’t have a phone.My e-mail address is jane@gmail.com.Mike: OK.Welcome to our clubs.Jane: When can I come to the clubs?

Mike: Come to the art club on Sunday afternoon and the swimming club on Saturday evening.Jane: Thanks a lot.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

()41.Jane is ______ years old.A.ten B.eleven

C.twelve D.thirteen

()42.Jane cannot ______.A.draw B.swim

C.sing D.dance

()43.Jane can come to the art club ______.A.on Saturday morning

B.on Saturday evening

C.on Sunday afternoon

D.on Sunday evening

()44.Why does Jane want to join the swimming club?

A.She likes swimming and wants to learn it.B.She wants to have new friends.C.She wants to be healthy.D.She thinks swimming is relaxing.()45.下面的陳述哪項(xiàng)是正確的？

A.Jane has a phone.B.Jane has no email address.C.Mike is Jane’s good friend.D.Mike thinks Jane can join the two clubs.B

易讀度 ★★☆☆☆

My name is Sabrina.I’m 23 years old.I come from London.Now I live(生活)in Beijing.I love teaching English.I think it’s interesting.I can speak Chinese, too.I have experience(經(jīng)驗(yàn))in teaching English in China.My e-mail address is sabrina@sina.com.I’m Bill, an 18yearold student.I live in Nanjing now.I can play the guitar well.I like to be a teacher.I have free time on weekends.Do you want to learn the guitar? Please call me at ***.I’m June Smith.I’m 25.I can swim well.I want to be a swimming teacher.I love kids and I’m good with kids.I can help them learn to swim.If you need a teacher in your club, please email me at june@sina.com.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

()46.Sabrina wants to be ______.A.a Chinese teacher

B.an English teacher

C.a guitar teacher

D.a swimming teacher

()47.Bill lives in ______.A.Nanjing B.Beijing

C.Shanghai D.Hefei

()48.June wants to work in a(n)______ club.A.English B.music

C.swimming D.soccer

()49.Lisa needs a swimming teacher.She can ______.A.call June B.e-mail June

C.call Sabrina D.e-mail Sabrina

()50.Bob wants Bill to teach him the guitar.He can learn it on ______.A.Monday B.Wednesday

C.Friday D.Sunday

Ⅷ.詞匯運(yùn)用(每小題0.5分，共5分)

A)看圖寫(xiě)出單詞。

51.______________ 52.______________

53.______________ 54.______________

55.______________

B)根據(jù)句意及所給首字母提示，補(bǔ)全句中所缺單詞。

56.Our English teacher tells us s in English.57.I want to t to them and play games with them.58.He is not at school and he is at h.59.Can I m friends with you?

60.Linda can play basketball on the w.Ⅸ.完成句子(每小題2分，共20分)

A)根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子，每空一詞。

61.他喜歡和人們談話。

He likes to people.62.我妹妹也是一名音樂(lè)家。

My sister is a.63.對(duì)付老人你有一套嗎？

Are you old people?

64.今天你想做什么運(yùn)動(dòng)？

sports do you want to play ?

65.他在游泳俱樂(lè)部嗎？

Is he in the ?

B)根據(jù)各題后括號(hào)內(nèi)的要求完成下列各題，每空一詞(含縮略形式)。

66.They want to join the sports club.(改為一般疑問(wèn)句)

________ they want to ________ the sports club?

67.The girl can play tennis well.(改為一般疑問(wèn)句)

________ the girl ________ tennis well?

68.Can Bill play the drums well?(作否定回答)

________, he ________.69.Mary can play ping-pong and soccer.(改為否定句)

Mary ________ play ping-pong ________ soccer.70.Tom can join the chess club.(對(duì)劃線部分提問(wèn))

________ ________ can Tom join?

Ⅹ.書(shū)面表達(dá)(10分)

英語(yǔ)老師要求每位同學(xué)調(diào)查三位好朋友的能力情況。假如下表就是你的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)信息提示，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文在英語(yǔ)課上匯報(bào)你的調(diào)查結(jié)果。

要求：寫(xiě)作中運(yùn)用can或can’t，50詞左右。

附加題

易讀度 ★★☆☆☆

My name is Dora.I’m American and I’m thirteen.I’m a student in No.7 Middle School.I like music very much.I can play two instruments — the guitar and the piano.I play them very well and I’m on the school art club.Jeff and Michael are my brothers.They are students, too.But we aren’t in the same school.They like sports.Jeff plays basketball and soccer very well.Michael swims and plays ping-pong very well.I am not good at sports.They help me with sports after school.We live in London with our parents now.My mother is an English teacher and my father is a musician.My mother swims well.My father can play the violin.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

()1.There are ______ people in Dora’s family.A.three B.four C.five D.six

()2.The underlined word “instruments” means “______” in Chinese.A.器具 B.樂(lè)器 C.工具 D.食品

()3.Jeff is good at ______.A.soccer and ping-pong

B.swimming and ping-pong

C.soccer and basketball

D.swimming and basketball

()4.What does Dora’s father do?

A.He is an English teacher.B.He is a doctor.C.He is a sports player.D.He is a musician.()5.下面的陳述哪項(xiàng)是正確的？

A.Dora is good at sports.B.Jeff and Michael like music.C.Dora’s parents live in London now.D.Jeff and Michael are in No.7 Middle School.參考答案

Ⅳ.16-20 CAADB 21-25 ABDDA

Ⅴ.26-30 DGFBC

Ⅵ.31-35 BCADB 36-40 CBACD

Ⅶ.41-45 CBCAD 46-50 BACBD

Ⅷ.51.swim 52.dance 53.piano 54.violin 55.guitar

56.stories 57.talk 58.home 59.make 60.weekend

Ⅸ.61.talk to / with 62.also;musician 63.good with 64.What;today

65.swimming club 66.Do;join 67.Can;play 68.No;can’t

69.can’t;or 70.What club

Ⅹ.One possible version:

I have three good friends.They are Tom, Jim and Cindy.Tom can play the violin very well.He can also play soccer, but he can’t dance.Jim can’t play the violin or dance, but he can play soccer.Cindy can play the violin and dance, but she can’t play soccer.附加題

1-5 CBCDC