第一篇：薛彤作文好習(xí)慣

好習(xí)慣伴我成長

四二班薛彤

我知道,人人都有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。今天,我就來給大家講講好習(xí)慣。好習(xí)慣是什么？好習(xí)慣是：好的生活習(xí)性。我也有許多好習(xí)慣：比如寫糾錯本的好習(xí)慣、愛讀書的好習(xí)慣、不馬虎的好習(xí)慣等等。今天，我就來給大家講講我的好習(xí)慣——

我先說以說我學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。我每天寫完作業(yè)后，就會認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍，檢查完作業(yè)，我就開始寫我的“糾錯本”。什么是“糾錯本”呢？“糾錯本”就是把當(dāng)天出錯的地方糾正一遍，再回想一下錯題錯在了哪？為什么會出錯？只要你會了這一題，以后不再出錯，那你寫糾錯本的目的就達(dá)到了。上課認(rèn)真聽講，不做小動作，多動腦，多發(fā)言，寫好作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好課堂筆記、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這些都是我每天要做的好習(xí)慣。和在星期

六、星期日里也要多讀書，多看報(bào)，記筆記，這樣，我們的好習(xí)慣在學(xué)習(xí)上會有很大的幫助。

我再說一說我生活上的好習(xí)慣。我再先從家里做起，每天起來要整好自己的衣服，可以讓自己的房間變得更加整潔，拿衣服的時候還可以知道衣服在什么地方。吃飯時，不要浪費(fèi)一粒大米，因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。我們還不能亂扔垃圾，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。在我們的成長中，我們要學(xué)習(xí)更多的好習(xí)慣，改正更多的壞習(xí)慣，讓我們一天一天快樂的成長。

第二篇：梁曉彤作文

補(bǔ)習(xí)班的煩惱

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級 一班梁曉彤

煩惱，多么常見的詞語。煩惱，誰敢說講自無憂無慮；誰敢說自己的詞典里從無煩惱二字。煩惱，來自人的內(nèi)心，它是人類最真誠的表達(dá)，煩惱的種種原因說不盡，道不明，現(xiàn)在就用筆傾泄出來吧。

我的煩惱有很多，就像一個茶幾上面充滿了“杯具”，我就講一個在我們生活中比較常見的吧，小孩子總是貪玩的，我也是一樣，可是往往家長為我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班都叫我們無法達(dá)成這個心愿。每次的假期或者周末，同學(xué)們都覺得終于可以扔掉書包放松一下了，但這僅僅只是大家的想法，大家的想法往往只是個對于生活的一個美好憧憬?，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，即使我們?nèi)酉铝藭?，但家里的另一個補(bǔ)習(xí)班的書包在等待著我們。

這一個又一個的書包使得我們被壓的喘不過氣，大家都知道，這是家長為我們好，可是這種好大家都真的很不想要。我們會自覺，會好好學(xué)習(xí)，這才是孩子們的意愿。

在家里我們總是有寫不完的作業(yè)，寫完了學(xué)校里的再寫別的，常常累到不行，而家長總是認(rèn)為這是我們逃避補(bǔ)習(xí)班的理由。

我們不是不想上補(bǔ)習(xí)班，只是希望家長不要排的那么滿。能夠合理的安排，還給孩子們一個快樂，開心的童年，讓我們童年沒有遺憾。

第三篇：好習(xí)慣作文

【精選】好習(xí)慣作文匯編八篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的好習(xí)慣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

好習(xí)慣作文 篇1

我的好習(xí)慣多著呢！挑兩個主要的說說吧！

第一個好習(xí)慣是幫媽媽做家務(wù)。比如家里洗碗的活從放假開始就一直由我來承包。家里的碗并不多，可要在洗干凈的同時還要考慮到節(jié)約用水、少用洗潔精，還真費(fèi)了我不少的勁。好多時候都是碗洗干凈了，可我的衣服上卻全是水，地上成了海的世界。不過，媽媽夸我長大了，是她的小棉襖。爸爸說我像一個小保姆。我挺高興的。我還經(jīng)常幫媽媽擦地。

第二個好習(xí)慣是愛看書。我在家的時候無論干什么都抱本書看個沒完。我看的書有《格林童話》、《伊索寓言》《淘氣包馬小跳》……我常常捧著本書看得忘了時間?？磿屛伊私饬嗽S多課本以外的知識，讓我大開眼界。爸爸媽媽說這可是個好習(xí)慣，要堅(jiān)持下去，只是要注意別累壞了眼睛。

這個假期，爸爸媽媽還有親朋好友都夸我長大了，也更加懂事了。假期要結(jié)束了，我的好習(xí)慣還要保持下去。

好習(xí)慣作文 篇2

言必信，行必果。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

——題記

時間一分一秒的流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間自己已不再是以前那個頑皮的不懂事的小孩子啦，從一個外向的不懂事的幼兒班的孩童瞬間變成啦另一個不知名的內(nèi)向的懂事即將成為高中生的初中生啦。

回想過去，太多太多的無法忘記的難忘的自己又覺得可笑的事從我腦中跑出來站在我面前，常常使我感到可笑，感到無知，感到迷茫，使自己追悔莫及，讓我無地自容。只有堅(jiān)持不在去想，可是一旦無所事事，感到無聊或一旦閉上眼一幕幕當(dāng)年所發(fā)生的一切就從容的無所謂的走進(jìn)我的腦海中，在我腦海中有節(jié)奏的浮現(xiàn)出來，有次序的嘲笑我，譏諷我，使自己感到無地自容。

比如：在一個晴朗的日子，突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個開車的開慢一點(diǎn)，如果?！笨墒?，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。

美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！币?yàn)楹昧?xí)慣每天纏上一股，要不了多久就會牢不可破。所以，在生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣既有利于自己，又有利于他人；在外人面前既表現(xiàn)啦自己，又贏得贊賞；在學(xué)校既有利于和同學(xué)、老師搞好關(guān)系，又有利于今后的學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣作文 篇3

我的好習(xí)慣是愛看課外書，尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過《世界地圖集》20xx版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等?？吹梦液苤?，假如你考問我有關(guān)世界地理的知識，我基本上能答出來。

有一天，我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問了我許多有關(guān)地理的知識，我都答上來了。阿姨還夸我：“這個水平，初二畢業(yè)沒問題了！”

我向往荷蘭，荷蘭是一個美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場所大聲喊叫，他們的服務(wù)也很貼心，一般服務(wù)員沒有收小費(fèi)的習(xí)慣。他們的首都阿姆斯特丹是個“水下之城”，低于海平面1——5米，這個城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱。

我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬，城市布局規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)，整座城市結(jié)構(gòu)呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因?yàn)槟抢镉形易類鄢缘拿姘湍汤业案狻ｑR爾他有“歐洲鄉(xiāng)村”和“地中海心臟”之稱，人口約有39。7萬人，是世界上第四大船舶登記國。

我還向往奧地利、盧森堡、比利時、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。

地理好，到時候一出國怎么走也迷不了路啦！

好習(xí)慣作文 篇4

很多人都說參加體育訓(xùn)練非常辛苦，而且會影響學(xué)習(xí)成績。而我覺得辛苦確實(shí)不可避免，但要說影響成績我不敢茍同。

從上四年級開始，因?yàn)槲业膫€子比較高，適合跳高，所以被選入學(xué)校田徑隊(duì)。剛來到田徑隊(duì)時，我覺得挺有趣的，就堅(jiān)持每天都來訓(xùn)練?？蓻]過幾天，我就有點(diǎn)厭煩了，開始玩起“貓捉老鼠”的游戲來。

后來，教練多次把我叫到一邊，問我為什么不認(rèn)真訓(xùn)練。我也經(jīng)常借口說爸爸、媽媽不同意，怕影響我的學(xué)習(xí)。可他“鐵石心腸”，還是堅(jiān)持要我來訓(xùn)練，顯然，他對我的“托辭”已起了疑心。

沒辦法，我只好繼續(xù)參加訓(xùn)練。每次訓(xùn)練后，我拖著疲憊不堪的身子回到家，又面對一大堆作業(yè)，累得我隨時都會有趴下的可能。

爸爸、媽媽看在眼里，痛在心頭，終于有一天，爸爸去學(xué)校找老師談了談，可結(jié)果……我失望極了！硬著頭皮，我又重新回到訓(xùn)練場地，繼續(xù)練習(xí)跳高。

在訓(xùn)練時，我多次“跌倒”過，教練的鼓勵，班主任的鼓舞，使我又“爬起來”，繼續(xù)向前“走去”。

“功夫不負(fù)有心人”，我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績。

從此，我變了，變得勇敢、堅(jiān)毅了，從沒有輕易向困難低過頭。

雖然為了比賽能取得好成績，我付出了很多，但是我的功課一點(diǎn)都沒落下，尤其是語文和英語，我能保持在95分以上。只是數(shù)學(xué)，時不時地出現(xiàn)搖擺現(xiàn)象。

面對這一情況，我一次又一次地總結(jié)、反思……“拿出你平時訓(xùn)練的勁頭來！”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。

“一點(diǎn)都不錯！”我不由地向自己揮拳吶喊。說也真怪，從上學(xué)期到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定多了。面對同學(xué)、老師、家人贊許的目光，我由衷地感謝“體育教練”！

人生的道路漫長而又艱辛，每個人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的.道路上，總會遇到許多艱辛，經(jīng)歷無數(shù)磨難。養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)毅的好品質(zhì)，是解決問題最好的方法。就像錢學(xué)森所說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果?！?/p>好習(xí)慣作文 篇5

大家有什么好習(xí)慣啊？有禮貌，遵守規(guī)則？我就有一個好習(xí)慣，那就是愛看書。

以前我不喜歡看書，是后來我才愛上書的。因?yàn)槲矣X得書上那些密密麻麻的字像天上的星星一樣多，看得人眼花繚亂，多無聊??！還是看電視，玩手機(jī)有意思多了。后來媽媽告訴我，書里有很多很多有趣的故事，還有些在課本里也沒有的知識。媽媽還告訴我書本是知識的海洋，是人類獲取智慧的地方。她說：看書可比看電視，玩手機(jī)有趣多了。我半信半疑地拿起了放在書架上的《神奇的動物世界》認(rèn)真地讀了起來。我真的發(fā)現(xiàn)書中有許多有趣的故事，許多豐富的知識。從書中我知道世界上最小的鳥是吸蜜蜂了，世界上體積最大的動物是藍(lán)鯨，最大的鳥是鴕鳥，最毒的動物是黃金箭毒蛙，世界上牙齒最多的動物是蝸牛，壽命最長的動物是燈塔水母。在這本書中，我了解了很多前所未知的東西。這些神奇的動物，把我深深地吸引了。從此我便愛上了讀書。

陸九州曾經(jīng)說過：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！碧K軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！彪S著時間的推移，我深深地體會到了讀書的好處，慢慢變成了毛爺爺口中的樣子：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

生活中，我可不只這一個好習(xí)慣。對長輩，我尊敬，孝順?？偸悄鼙M我所能的幫助他們。對同學(xué)，我友愛，我們總能開開心心的在一起學(xué)習(xí)，玩耍。對弟弟妹妹，我是一個合格的大哥哥，我總能充當(dāng)他們的保護(hù)者。

在社會上，我遵守各種規(guī)則。過馬路走人行橫道，不闖紅燈。不亂丟垃圾，做到垃圾分類。愛護(hù)花草樹木，不亂踩踏。不講方言，不說枝江話。愛護(hù)公共設(shè)施。

我以后要更加節(jié)約糧食?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊x過這首詩的每一個人都知道，我們吃的一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動換來的，所以我們一定要把飯吃干凈，不浪費(fèi)糧食。我還要節(jié)約用水，每一次洗完手都要及時關(guān)掉水龍頭，否則世界上最后一滴水將會是人類的眼淚。我也要節(jié)約用電，出門一定要及時關(guān)燈。在家里也要盡量少用電，做到隨手關(guān)燈。

雖然我有很多好習(xí)慣，但我也還有很多不足。我以后還要加強(qiáng)做家務(wù)的本領(lǐng)，只要會拖地，洗碗，掃地，就能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我還要加強(qiáng)我做事的速度，我做事總是拖拖拉拉，起床要20分鐘，穿衣服也要10分鐘，刷牙洗臉還要5分鐘，我以后一定要加強(qiáng)這些本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我覺得養(yǎng)成好習(xí)慣可以讓我們變得更優(yōu)秀，讓身邊的人變得更加開心，讓社會變得更加合諧。我提議我們所有的小學(xué)生，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明好習(xí)慣，把我們的小家，社區(qū)打造的更加美麗，合諧，文明。更希望大家可以把好的文明習(xí)慣傳到全世界，讓我們的世界變得更加美麗，更加精彩。

好習(xí)慣作文 篇6

9月2日 星期二 晴

今天，數(shù)學(xué)老師摸底測驗(yàn)，我被一道附加題難住了。我冥思苦想了一陣，忽然想到:暑假里，媽媽叫我做的"練習(xí)冊''里不是有這一題嗎?可是，怎么沒印響了呢 ?噢，當(dāng)時我不會做，又不愿去問別人，怕別人說我"笨''，就放下不做了。沒想到今天……唉。

9月23日 星期六 晴

下午，我捧著剛買來得((趣味數(shù)學(xué)))，邊看邊鉆研。有一道難題，我怎么也解不開。后來，腦袋像灌漿糊，更攪不清了。吸取上次的教訓(xùn)，我決定去問媽媽?？墒?，腳下移不動:"媽媽會不會怪我笨呢?''----"不去問明白，下次在遇到這樣的難題，不是又要傻眼嗎?為了求知，我硬著頭皮去找媽媽。出乎意料的是，媽媽二話沒說，就耐心細(xì)致的講解起來，直到我弄懂為止。從這以后我就養(yǎng)成了-- 愛問問題的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇7

在生活中看起來活潑可愛的我，也一定認(rèn)為我是個干脆利落的人吧！其實(shí)，現(xiàn)在的我和以前的我簡直就判若兩人。以前的我是個“小邋遢”、“小糊涂蟲”，做事一點(diǎn)兒也沒規(guī)矩，經(jīng)常是進(jìn)了門連衣服也不脫，就躺在地板上喊：“累死我了”；寫完作業(yè)，書本鋪了一桌子；洗漱完后不把牙具放回原位……

都說隨隨便便滋生壞毛病，對于我的壞毛病，媽媽使出了她的“看家本領(lǐng)”——嘮叨功。只要我一放松自己，她就會“破門而入”，先是用眼神教訓(xùn)我，令我心驚肉跳，然后就像小尾巴一樣跟著我，嘮叨不停：“把燈閉了，把鞋穿上……”。

起初，我對于媽媽的嘮叨總是“聽”而不見，但媽媽發(fā)揚(yáng)了持之以恒的精神，嘮叨的次數(shù)越來越多。慢慢地，我感到無奈，煩躁，最后甚至要崩潰了！

有一天，我寫完作業(yè)，像往常一樣本子一甩，抬起屁股就要走人。突然，我發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛正從門縫里“瞄”我。我恍然大悟，立刻回到座位上，我發(fā)誓這次一定要讓老媽閉嘴。我以最快的速度收拾完桌面，又把地上的紙屑扔進(jìn)紙簍，心想：哼！想抓我現(xiàn)形，門都沒有！在她驚訝的目光中，我像一名驕傲的軍人挺起胸膛走出房門。

從那以后，家庭戰(zhàn)役之《反邋遢與反嘮叨》來開帷幕。為了徹底給老媽的嘴巴上一道“封條”，我開始嚴(yán)格要求自己。走到哪里，哪里都要整潔，把東西歸到原位。都說功夫不負(fù)有心人，剛開始我只是刻意要求自己，而不是能自然地去做，但是，經(jīng)過兩個星期的努力，干凈整潔已經(jīng)成為我的習(xí)慣。如今，我已經(jīng)“脫胎換骨”了，已是個雷厲風(fēng)行的人。

好習(xí)慣真的有魔力，它讓我的生活變得輕松，做事效率提高了，效果也很好，我玩的時間更多了，體會到了“事半功倍”的快樂。把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣雖然不是件容易的事，但只要你堅(jiān)持，用恒心和決心去攻克它，壞喜歡一定會“慘敗”的。當(dāng)你收獲好習(xí)慣時，你就是一個最快樂、最有自信的人。

你是否也有壞習(xí)慣呢？拿出信心與它對抗吧！讓好習(xí)慣成就我們的未來。

好習(xí)慣作文 篇8

一天在小區(qū)的商店里買東西，遇到了幾位熟悉的媽媽，互相聊了起來，其中一個媽媽說：你說可怎么辦，我兒子拿什么東西都不當(dāng)回事，一點(diǎn)兒不知道珍惜，不管多貴的玩具，買來沒幾天就弄壞扔一邊了。我說那是他想研究一下這個玩具吧，她說：哪有呀，就是愛搞破壞,不知道愛惜東西。

其實(shí)這位媽媽說的是一種普遍現(xiàn)象，我女兒身上也有這個毛病?，F(xiàn)今物質(zhì)豐富了，商店里的玩具琳瑯滿目，大到幾百上千元的高檔玩具，小到我們小時候玩的沙包毽子，就連冰尜小鞭子都能找到，我居然還看到“嘎拉哈”也有賣?？傊胪媸裁丛谏痰昀锟偪梢再I得到，正因?yàn)檫@些玩具來的太容易了，所以孩子們不懂得珍惜。我覺得就是在生活條件好的今天，家長們也應(yīng)該試著和孩子一起動手做一些玩具，也許這樣的玩具能讓孩子慢慢養(yǎng)成珍惜的習(xí)慣。

記得那是一次晚飯后，女兒提出要玩拼圖，買來的幾幅拼圖已經(jīng)翻來覆去的玩過好幾遍了，女兒提出要玩新的，可是這時哪里去給她買呀。我靈機(jī)一動，說：“咱倆做一副拼圖，怎么樣？”女兒很驚奇，拼圖也能做？她的印象中，玩具就是直接買來的。我吩咐她：“去，給媽媽取十根一樣長的，顏色白一些的雪糕棒兒”（因?yàn)榕畠河變簣@經(jīng)常讓上交雪糕棒呀紙杯呀什么的，所以每次她吃完雪糕，我都把雪糕棒洗好晾干放在一邊備用）。

很快她拿出來了符合我要求的小棒兒。我把十根扁扁的小棒并排擺在桌子上，問她：“你看象什么？”她看了看說：“是象一張紙嗎？”我說：“對呀，現(xiàn)在我們就一起在上面畫一幅畫，之后把小棒兒再弄亂了，是不是就可以用來拼了呀？”她一下子明白了，并飛快地給我取來了水彩筆。材料都有了，我說咱倆畫個小兔拔蘿卜吧，她同意了。我們倆先是小心冀冀地把十個小棒上部涂成天藍(lán)色當(dāng)天空，把下面涂成灰色當(dāng)大地，之后我負(fù)責(zé)畫相對復(fù)雜的小兔，女兒在一旁認(rèn)真地看著，看到我把小兔畫的兔非兔、貓非貓時，笑的她前仰后合。我畫完之后問她：“你想畫些什么呀？”她想了想說：“我畫太陽和地上的蘿卜吧?！焙恰嬏}卜的時候，小家伙還知道只畫出露出地面的一部分。不一會兒，拼圖做好了，可就這么一幅屬于土特產(chǎn)的拼圖日后被女兒玩了很久，而且玩過之后就會很仔細(xì)地用小皮筋扎起來放好，象寶貝一樣。

由此細(xì)想我們小時候愛惜手里的玩具，不正是因?yàn)槊恳患婢叨汲鲎宰约旱氖?，里面凝聚著自己的智慧和汗水才倍感珍惜的嗎？而且我們在制作玩具的同時，不用說動手能力的鍛煉，就是制作過程中的快樂也足以讓我們回味無窮了。我們不能因?yàn)槲镔|(zhì)的豐富就放棄了幫助孩子生產(chǎn)快樂的機(jī)會，拿出時間，和孩子自制玩具，恐怕得到的不單單是一個玩具吶。

第四篇：【熱門】好習(xí)慣作文

【熱門】好習(xí)慣作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文4篇，希望對大家有所幫助。

好習(xí)慣作文 篇1

一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。

有一次，一個好的習(xí)慣幫了我大忙。

平時我有時常聽讀英語或溫故英語課本的習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時間長了不讀，就會忘掉許多內(nèi)容與知識。還有，就是達(dá)到溫故而知新的目的，學(xué)習(xí)過的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會有新的發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的期末英語考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語聽讀更是認(rèn)真。在一次聽讀中，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個陌生的單詞，我再仔細(xì)一看，這可是書中的重點(diǎn)單詞啊！我趕快打開錄音機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這個單詞。原來，是在學(xué)習(xí)時疏忽了這個單詞，幸虧我即時發(fā)現(xiàn)?？荚嚂r，出現(xiàn)了這個單詞的考核，占一分。考試成績出來了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績將會是98分。最后，還是要?dú)w功于聽讀英語的好習(xí)慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個榮譽(yù)的稱號呀！

所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇2

壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。

著名作家克雷洛夫有句名言：“壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改?！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣?lián)想到了很多。

我首先想到的是道德。試想一下，東西壞掉了,或許還可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?答案是：能。但條件是先得改掉自己的壞習(xí)慣。就拿我自己的例子來說吧。我小的時候，見到人總是很冷淡的，就是碰到樓道里認(rèn)識或很熟悉的叔叔阿姨也從來不肯主動開口叫一聲，總是裝作不認(rèn)識的樣子，低頭從邊上走過。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，很嚴(yán)肅地教育我：“樂樂，小朋友都要有禮貌，懂道德，見到熟悉的人都要叫一聲，這樣別人才會喜歡。”后來，我漸漸改掉了自己的壞習(xí)慣，街道里的鄰居都認(rèn)識我，今年我還被評為了社區(qū)“五好小公民”?？梢?，好習(xí)慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。起初我們造就習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)А?/p>

接著，我又想到了文明。培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝” 說的就是我們?nèi)巳藨?yīng)該樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。昨天我在崇明南門港親眼目睹了一件事。一位年老的婦女正吃力地拉著一個手提箱過候船室去檢票，這時，一個坐在椅子上的小姑娘故意地把口中的口香糖往那個婦女的手提箱上一吐，還幸災(zāi)樂禍地在椅子上又蹦又跳。我憤怒地看了一眼那小女孩，但卻又不知怎么教育她。這時，一位來崇明旅游的老外也目睹了剛才的一幕，他笑著站起身，走到那位婦女面前，用發(fā)音不準(zhǔn)的普通話說道：“我，來幫你。”說著，主動提起了箱子，乘婦女不注意時，把口香糖從箱子上拿下，丟進(jìn)了垃圾桶。送婦女出了檢票窗口后，他回過身，下意識地對小女孩笑了笑。我不知道小女孩有沒有從中明白了什么，但老外的這種文明素質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的，他給我上了一堂叫做“文明”的課。

我明白了：文明就是我們素質(zhì)的`前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我一直認(rèn)為，一個人的品格、道德與文明多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒有習(xí)慣，就不能走向成功之巔?！皦牧?xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。”以前的我不知道這句話是什么意思，但現(xiàn)在我好像明白了許多。

中國有句諺語：習(xí)慣成自然。希臘哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀?！钡蚁耄骸耙粋€人之所以優(yōu)秀是因?yàn)橛辛己玫牧?xí)慣吧！”

好習(xí)慣作文 篇3

我有一個好習(xí)慣

四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四（3）班 郭中孝

我的好習(xí)慣是愛動腦筋。我正在寫個人小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀有什么好習(xí)慣，光知道玩”。我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動腦筋嗎？你忘了上一次的事了嗎？

那回，數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會兒班上的兩個同學(xué)便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個同學(xué)各執(zhí)己見，爭論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時我想出來了，在老師的鼓勵下站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯了?！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，開始爭論起來，而兩個同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我躊躇了一下，接著說出了自身的見解。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對大家說：“郭中孝同學(xué)說得很對”！聽了老師的贊揚(yáng)，我得意極了。

這件事我告訴過您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動門的事嗎？

那一回，樓房里鬧老鼠，我們廚房里也出現(xiàn)過老鼠，一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)了愁。我動了腦筋，在門上安上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它又關(guān)上，多妙啊！

像這類事情還多著呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開動腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排干了。

想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣就是——”“是啊，愛動腦筋”！媽媽笑著接過我的話茬說。啊，原來媽媽沒忘記我有這么一個好習(xí)慣！

好習(xí)慣作文 篇4

小時候，我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識的生字，它們不認(rèn)識我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動畫片，騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。

我對爸爸說：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認(rèn)真地說：那你可要多看看課外書，開拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對爸爸說：我總得慢慢來呀。對，對。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂，便問：這是什么意思呀？爸爸神秘地說：這就對了。正因?yàn)槟氵€小，所以你要多看書，書看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館，辦了一張借書卡，借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。

每當(dāng)看到壞人終于束手就擒，我會露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得馬上阻止

現(xiàn)在，我最喜歡看課外書了。白天，我在課間休息時看書。晚上，我不想睡覺，就在床上，開著燈看書。老爸總說：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺！

我現(xiàn)在有了一個愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身！

第五篇：【精華】好習(xí)慣作文

【精華】好習(xí)慣作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習(xí)慣作文 篇1

在六年的小學(xué)生活中，我養(yǎng)成了許許多多的好習(xí)慣，下面我就為大家介紹其中的一種！

上四年級的時候，我看著同學(xué)們上課積極發(fā)言的身影，老師表揚(yáng)他們的時候，不由得十分羨慕；在五年級上半學(xué)期，老師說發(fā)言一次就加一分，那些積極發(fā)言的同學(xué)更是占盡了光，周周的評分都很高。于是我就發(fā)誓一定要上課積極發(fā)言！

但是這可不是那么容易的？每次當(dāng)我要發(fā)言的時候，總有一種無形的力量不讓我發(fā)言，那就是心里的障礙，我總是怕我的意見錯了被同學(xué)們嘲笑。但是終于有一天，我試了一天，于是我的評分明顯提高了，嘗到了甜頭的我就在每節(jié)課上積極的發(fā)言，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我的周評分居然高達(dá)一百二十四分，我高興極了！

終于我明白了，在人生的道路中，我們會遇到許多心理障礙，我們一定要克服它！如果你克服他了，你就是勝利者。但如果他把你打敗了，你可就永遠(yuǎn)也不能勝利了！就像《狼王夢》里的'“雙毛”一樣，在最后關(guān)頭克服不了心理障礙，最后因此喪了命！

同學(xué)們，我們一定要做個堅(jiān)強(qiáng)的人！

好習(xí)慣作文 篇2

三四歲之前是寶寶養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)建立起獨(dú)特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產(chǎn)生一個結(jié)果，這個結(jié)果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復(fù)，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習(xí)慣。

比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚(yáng)，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚(yáng)，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發(fā)現(xiàn)只有四處拉尿才能立刻引來家長的關(guān)照，不經(jīng)意間就形成了隨處便溺的壞習(xí)慣。

生活的點(diǎn)滴表面上看不起眼，但家長的反應(yīng)和態(tài)度卻會對寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來孩子是仔細(xì)還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學(xué)習(xí)，樂于交往還是我行我素，許許多多的習(xí)慣都是通過生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。

好習(xí)慣作文 篇3

每一個人都有一個好習(xí)慣，每一個好習(xí)慣都有一個好處，而我的好習(xí)慣就是愛看書，愛看書的好處就是考試上有試外擴(kuò)展就可以用了。

我小時候已經(jīng)接觸書了，小時候，媽媽把書上的內(nèi)都講給我聽，等我快上小學(xué)時，不識字，只看片，長大了，我就自己看書。

有一次，上活動課，自由活動，我在位子上看作文書，都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案，后來，我同桌提醒了我我才想起來。

還有一次，廣播叫中隊(duì)委屈合影，我還在座位上看課外書，還是別人提醒我才反應(yīng)過來。

還有一次，因?yàn)榘嗬飫偨▓D書角，那里有好多我沒看過的書。于是，我一下課就跑到圖書角里看書，等上課了才會座位。

在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，我就跑到我房間的書櫥那看書，到了晚上睡覺前我也會看一會書，沒事的時候，我也會看書。

其它同學(xué)你們也要愛看書，珍愛書啊！俗話說書是人類進(jìn)步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫了一首詩《讀書有所見作》“一日不讀書胸臆無佳想。一日不讀書耳目矢清爽可見，書，對于我們這么重要。大家一定要看書?。?/p>好習(xí)慣作文 篇4

每個好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。

一天，我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開始疼起來，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽見了趕忙跑過來，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。

從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒肚子疼過，媽媽也經(jīng)?？湮沂莻€知錯就改的好孩子。

有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對自己的孩子說：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生?！蔽衣牶?，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭著洗手。

每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因?yàn)椴恢v衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個好習(xí)慣會受益終生。