第一篇：職業(yè)學(xué)校鋼筆字比賽方案

民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生技能競賽鋼筆字

比賽方案

一、活動目的為了培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，特舉行全校鋼筆字比賽。

二、活動對象

全體學(xué)生

三、參賽名額：以各班20%的名額學(xué)生各班統(tǒng)一組織報名。

四、活動時間及地點(diǎn)

時間：5月28日（如有調(diào)整，學(xué)校將另行通知）

地點(diǎn)：五樓會議室

五、活動要求

1、比賽項(xiàng)目：（1）抄寫規(guī)定文字。（2）從本學(xué)期學(xué)過的課文中或課外搜集到的精彩語段抽取其中某一段抄寫。

2、參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容。

3、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。學(xué)生只需要帶比賽用筆和語文課本。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、書寫

格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布勻稱。

3、字形章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果美觀大方，卷面整潔，無涂改。

七、評委

評委：鐵耀青任喜正李福山王夢伯

監(jiān)考：鐵耀青任喜正李福山王夢伯

記分員：汽修部兩名學(xué)生

八、評獎辦法：

按參加人數(shù)的30%進(jìn)行獎勵，取10%為一等獎，30%為二等獎，60%為三等獎。

職業(yè)學(xué)校汽修部

2014.5.10

第二篇：教師鋼筆字比賽方案

瑪曲縣第二寄宿制藏族小學(xué) 教師鋼筆字比賽活動方案

一、活動目的：

使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。而我國的漢語言文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，我們的語言文字，漢字音義結(jié)合，體例多樣，是世界上最獨(dú)特最有智慧的文字之一，也是當(dāng)今聯(lián)合國六大工作語言文字之一。學(xué)校是推廣規(guī)范字的重要陣地，作為教師不僅要通過教學(xué)，教會學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望，讓學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。為了讓規(guī)范字成為我們的校園文字，并打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校特舉行教師鋼筆字比賽。

二、比賽時間：2015年10月22日下午

三、比賽地點(diǎn)：五年級

（一）班教師

四、參賽人員：全體教職工

五、工作人員：

（一）評委：申占君、散木旦、張東平、昂強(qiáng)、王貴琦

（二）統(tǒng)分、計(jì)分：汪斌

（三）照相、證書書寫：來少華

六、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

(一)要求參賽教師提前準(zhǔn)備好書寫工具，紙張由語言文字辦公室統(tǒng)一提供。

（二）為保障比賽的順利進(jìn)行，比賽內(nèi)容由語言文字負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好，競賽前予以公布。

（三）書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。評委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

（五）比賽共計(jì)30分鐘，鋼筆字和粉筆字各占一半時間，先進(jìn)行鋼筆字比賽，選手提前完成后可到規(guī)定的場地進(jìn)行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

（六）保障措施：

各年級組長將黑板檫干凈（離比賽一個小時內(nèi)，不許用濕抹布擦黑板），在黑板上畫上分割線，將黑板按教師人數(shù)分開。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽按參加人數(shù)設(shè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，其余教師均有參與獎。附件：

鋼筆字比賽內(nèi)容：《推普五字歌》

粉筆字比賽內(nèi)容： 《春曉》

附：

《推普五字歌》 泱泱大中華，好大一個家。五十六民族，五十六枝花。

上下幾千年，歷史久且遠(yuǎn)。語言幾十種，方言雜也難。隔山不同語，隔河不同言。交往真不易，語言成難關(guān)。產(chǎn)生共同語，趨勢成必然。人類在進(jìn)步，社會在向前。改革開放好，語言助發(fā)展。推普新時期，方針要牢記。推選須大力，普及更積極。

推廣普通話，憲法規(guī)定嚴(yán)。學(xué)校是基礎(chǔ)，任重且道遠(yuǎn)。

逐步來提高，蔚然成風(fēng)氣。

《春曉》 孟浩然（唐）

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

第三篇：鋼筆字比賽

王千寺鎮(zhèn)中學(xué)教師鋼筆字、鋼筆字比賽方案

一、活動目的

為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特舉行教師鋼筆字和粉筆字比賽。

二、比賽時間：2011年10月24日

三、比賽地點(diǎn)

鋼筆字

多媒體室 粉筆字

會議室

四、參賽人員

全體任課教師

五、評委

學(xué)校組織評比小組。

六、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準(zhǔn)備好書寫用筆（鋼筆、簽字筆；黑色或藍(lán)黑色的墨水），紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。比賽中教師統(tǒng)一按照學(xué)校提供的內(nèi)容進(jìn)行書寫，字體不限參賽教師將自己的姓名寫在指定位置上。

2、粉筆字比賽要求參賽教師到指定教室書寫，一律使用白色粉筆，字體限用楷書。學(xué)校統(tǒng)一提供比賽內(nèi)容，每人使用半張黑板，教師將自己的姓名寫在文章的結(jié)尾處。教學(xué)處將對教師的作品進(jìn)行照相，提供給評委進(jìn)行評比。

3、為保障比賽的順利進(jìn)行，比賽內(nèi)容由評委提前準(zhǔn)備好，競賽前予以公布。辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)容的打印工作，打印好后用信封封存。

4、書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。評委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

5、比賽共計(jì)60分鐘，先進(jìn)行鋼筆字比賽，選手完成后可到規(guī)定的場地進(jìn)行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

6、保障措施：

各班主任在放學(xué)后認(rèn)真組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，將黑板檫干凈（離比賽一個小時內(nèi)，不許用濕抹布），在中間位置畫上中線，將黑板一分為二。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽按參加人數(shù)的60%分設(shè)一、二、三等獎。

教導(dǎo)處

2011年10月15日

第四篇：教師鋼筆字粉筆字比賽方案

金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園2011年下期 教師鋼筆字、粉筆字培訓(xùn)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺參加基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特舉行此次鋼筆字、粉筆字比賽。

二、比賽時間

鋼筆字：12月22日（星期三）中午分三批進(jìn)行：

保育老師12：30----12:50 班主任老師12:50---13:10 配教老師；13：10---13：30 粉筆字：12月23日（星期四）中午12:40---13:00

三、比賽地點(diǎn)：

鋼筆字比賽地點(diǎn)設(shè)在會議室，粉筆字比賽地點(diǎn)設(shè)在音樂大廳。

四、參賽人員：

鋼筆字全體老師都參與，粉筆字班主任、配教老師參與。

五、比賽內(nèi)容:

鋼筆字內(nèi)容在《唐詩三百首》中選擇一首，粉筆字內(nèi)容在《宋詞三百首》中選擇一首，比賽當(dāng)天再告知具體內(nèi)容。

六、評委安排：

劉映霞、譚升、喻波、唐燦

七、評價標(biāo)準(zhǔn)

1、按指定時間（5分鐘）和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容，超過比賽時間未完成者，少一字，扣1分；（20分）

2、版面整潔，版面設(shè)計(jì)合理，布局合理，字體勻稱，大小適中，不空不擠，不涂不描；（20分）

3、字體端正，間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一；（20分）

4、字體統(tǒng)一使用楷體；（10分）

5、規(guī)范寫字，無錯別字和繁體字，每個錯字和繁體字各扣1分。（20分）

6．練習(xí)態(tài)度，從平時練習(xí)檢查情況中總結(jié)，從缺寫次數(shù)的數(shù)量評價。（10分）由評委給每一位參賽選手評分，去掉最高分和最低分后得出的平均分即為該選手該項(xiàng)目的成績。

八、注意事項(xiàng)：

（1）比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具一律自備。

（2）作品均在比賽現(xiàn)場完成。

（3）書寫字體：楷書，書寫格式：橫寫或豎寫不限。（4）書寫內(nèi)容由組織者選定，在比賽時告訴各選手。

（5）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。（6）作品完成后，在最下行寫上自己姓名。

九．獎項(xiàng)設(shè)置：

獎勵比賽結(jié)束，評委按比賽總成績高低確定獲獎名單及獲獎等級。活動結(jié)果將納入教師考評

設(shè)立一等獎12人，二等獎20人、三等獎32人。

第五篇：教師鋼筆字粉筆字比賽方案

教師鋼筆字粉筆字比賽方案

華龍區(qū)京開路第二小學(xué)

一、活動目的

為了打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特舉行教師鋼筆字和粉筆字比賽。

二、比賽時間：

本周五下午三點(diǎn)。

三、比賽地點(diǎn) 鋼筆字： 六年級教室 粉筆字： 五年級教室

四、參賽人員 全體任課教師

五、評委

學(xué)校組織評比小組。

六、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準(zhǔn)備好書寫用筆（鋼筆或者簽字筆），紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。比賽中教師統(tǒng)一按照學(xué)校提供的內(nèi)容進(jìn)行書寫，字體不限。參賽教師將自己的姓名寫在指定位置。

2、粉筆字比賽要求參賽教師到指定教室書寫，一律使用白色粉筆，字體限用楷書。學(xué)校統(tǒng)一提供比賽內(nèi)容，按指定位置書寫，教師將自己的姓名寫在作品的結(jié)尾處。學(xué)校將對教師的作品進(jìn)行照相，提供給評委進(jìn)行評比。

3、為保障比賽的順利進(jìn)行，比賽內(nèi)容由評委提前準(zhǔn)備好，競賽前予以公布。

4、書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。評委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

5、比賽共計(jì)60分鐘，先進(jìn)行鋼筆字比賽，選手完成后可到規(guī)定的場地進(jìn)行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

6、保障措施：

各班主任在放學(xué)后認(rèn)真組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，將黑板檫干凈（離比賽一個小時內(nèi)，不許用濕抹布擦黑板），在黑板上畫上分割線，將黑板按教師人數(shù)分開。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽按參加人數(shù)設(shè)一等獎一名、二三名、三等獎若干名。