第一篇：華啟教育：遼寧公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試解析技巧

華啟教育：遼寧公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試解析技巧

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結(jié)構(gòu)化面試技巧之：解題技巧新妙招

妙招之一：主體分析法

中國(guó)人愛說一句老話：“事在人為”，這就告訴我們，在分析任何社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題時(shí)，最不能忽略的因素就是“人”。因此，公考面試中我們常常以“人”作為答題的邏輯主線，圍繞命題中的相關(guān)主體展開闡述，這種方式就是主體分析法。

那么，答題過程中如何利用“主體”組織答案呢？一般來說，我們經(jīng)常從以下幾個(gè)方面入手：

思想意識(shí)層面

主體對(duì)某些問題的看法，或者主體想達(dá)到的目的等。

影響層面

主體的某種做法對(duì)自己、對(duì)他人分別產(chǎn)生怎樣的作用、意義或影響。

責(zé)權(quán)層面

從社會(huì)身份來看，主體應(yīng)該承擔(dān)哪些職責(zé)，應(yīng)該遵守怎樣的規(guī)范，以及主體擁有哪些權(quán)利，應(yīng)該獲得怎樣的利益。

在答題過程中，找原因、談?dòng)绊懟蛱釋?duì)策，都可以使用主體分析法。例如綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變以及人際溝通等題型，主體分析法都是最常使用的答題技巧之一。以綜合分析為例，在答社會(huì)現(xiàn)象類題目及部分名言警句類題目時(shí)，考生往往覺得思路無(wú)從展開，此時(shí)，便可從題干中尋找相應(yīng)主體，從而各個(gè)擊破，便能夠全面、出色的回答出問題了。

一般來說，我們常用的主體有：各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員及其他工作人員、相關(guān)部門、群眾（特殊群體）、媒體、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)（醫(yī)院、學(xué)校等）、企業(yè)、勞動(dòng)者等等。

下面以一道真題為例來加以說明：

最近網(wǎng)絡(luò)上頻頻曝光富二代、官二代事件，你怎么看？（2011年國(guó)家公務(wù)員考試南昌海關(guān)面試題）富二代、官二代事件涉及到的主體為：1.個(gè)人、家庭；2.學(xué)校；3.社會(huì)。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于富二代、官二代的曝光大都是負(fù)面消息，那么在分析原因時(shí)可從以下幾個(gè)方面著手：1.富二代、官二代個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感淡薄，把自己視為特權(quán)階級(jí)；2.富二代、官二代的父母忙于工作，疏于對(duì)子女的管教；3.學(xué)校對(duì)于這個(gè)群體沒有給予積極的、正面的引導(dǎo)和嚴(yán)格的管理；4.社會(huì)上也沒有一些積極的宣傳，而且有時(shí)候會(huì)把富二代和官二代當(dāng)作社會(huì)的強(qiáng)勢(shì)群體，給予一些特殊的待遇。使用主體分析法，就把此種現(xiàn)象的原因分析的很透徹、很飽滿，答題也顯得更有邏輯性和條理性。

當(dāng)然，主體分析方法不僅適用于綜合分析題目，也可以廣泛運(yùn)用于公務(wù)員面試的多個(gè)題型，靈活運(yùn)用主題分析方法還有助于回答好人際溝通和應(yīng)急應(yīng)變等問題。隨著近年來結(jié)構(gòu)化面試難度的加大，在人際溝通題型中的溝通對(duì)象和應(yīng)急應(yīng)變中的矛盾沖突對(duì)象愈加復(fù)雜，這就要求考生在答題時(shí)應(yīng)考慮到題目中出現(xiàn)的所有主體，分別進(jìn)行溝通和解決，才能夠全面、有效的化解矛盾、解決問題，出色地體現(xiàn)自身溝通協(xié)調(diào)與解決問題的能力。

妙招之二：舉例論證法

眾所周知，議論文中有一個(gè)常用的論證方法，即舉例論證，就是舉例子來論證觀點(diǎn)。這種方法在我們的結(jié)構(gòu)化面試中也是很好用的，運(yùn)用于自我認(rèn)知與職位匹配中作用尤為明顯。

自我認(rèn)知與職位匹配類題目就是為了解考生的自身情況而設(shè)計(jì)的，那么考生在陳述自己的過往經(jīng)歷或某種特質(zhì)時(shí)，用事例能增加說服力，并且讓考官覺得真實(shí)、自然。

下面以真題為例來加以說明：

介紹一下你的優(yōu)缺點(diǎn)？（2010年1月18日國(guó)家公務(wù)員考試外交部面試題）

在回答這類題目時(shí)，相信考生一定會(huì)使勁渾身解數(shù)將自己的閃光點(diǎn)都呈現(xiàn)給考官，但是呈現(xiàn)的方式是不是應(yīng)該考究一下呢？如果一直用一些形容詞來形容自己，意義有多大呢？考官的信服程度會(huì)怎樣呢？

在此，華啟面試專家建議，考生在陳述完自己具有某種優(yōu)秀的品質(zhì)之后，用一個(gè)例子來加以證明，會(huì)讓考官相信你確實(shí)具有這項(xiàng)品質(zhì)，而且會(huì)給考官留下深刻的印象。例如，你說自己的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，那么可以說自己在大學(xué)期間連續(xù)四年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，與堆積形容詞相比，這種方法顯然更具有說服力。

各位考生需要注意的是，在考場(chǎng)上可以適度美化自己，但一定不能肆意編造。例如，如果沒有得過獎(jiǎng)學(xué)金，一定不要說，因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金是計(jì)入檔案的，一旦發(fā)現(xiàn)，后果可想而知。建議考生好好梳理一下自己過去的經(jīng)歷，也相信大家一定都是有故事的人，因?yàn)橹挥姓嬲l(fā)生在你身上的事情，你才能講出真情實(shí)感，而且不必心虛。

同樣，舉例論證法對(duì)于綜合分析中的名言警句類問題的回答也具有一定的輔助作用。比如遇到名言警句題目時(shí)，有些考生會(huì)覺得無(wú)話可說，論證部分只能說上幾句話。在此建議大家在回答名言警句題目時(shí)，分層論證部分分別舉例，這樣不僅有話可說，而且內(nèi)容也會(huì)更加豐滿。大家在平時(shí)多收集一些例子，可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于他人的，其中包括名人偉人和英雄模范的事例，以備不時(shí)之需。

妙招之三：層層假設(shè)法

在回答某些處理矛盾或?qū)擂螆?chǎng)面的問題時(shí)，考生遇到的最常見的情況就是“提不出對(duì)策”，針對(duì)這類問題，華啟面試專家給大家介紹一種實(shí)用的方法——層層假設(shè)法，即對(duì)題目中的矛盾和困境給出不同的假設(shè)，針對(duì)每種假設(shè)分別找原因、提對(duì)策。

層層假設(shè)法在應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}中是經(jīng)常使用的一種方法。

下面以一道真題為例來加以說明：

開會(huì)前一小時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)的后背景有一個(gè)漢字寫錯(cuò)了，你怎么辦？（2011年國(guó)家公務(wù)員考試外交部面試題）

這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}，在解決題目中出現(xiàn)的狀況時(shí)，可以提出多種假設(shè)情況，然后一一予以應(yīng)對(duì)。例如，假設(shè)一：背景漢字是紙質(zhì)的；解決辦法：馬上聯(lián)系工作人員，重新寫漢字，把原漢字換掉；假設(shè)二：背景漢字是專業(yè)印制的條幅；解決辦法：馬上聯(lián)系印制商家，看能否在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)重新印制，并派專人前往取回；假設(shè)三：如果在會(huì)前無(wú)法重新印制；解決辦法：用相同顏色的紙或布將正確的漢字寫上，覆蓋在原漢字上，并挑幾個(gè)正確的漢字也用相同的辦法進(jìn)行處理，給大家一種字體點(diǎn)綴的效果，不會(huì)影響會(huì)議的正常進(jìn)行。就這樣，運(yùn)用層層假設(shè)的方法，這道應(yīng)急應(yīng)變題目就很容易得以解決。

此外，層層假設(shè)法同樣適用于人際溝通題型。因?yàn)樵谌穗H溝通題型中，造成人際交往障礙的原因是有多種可能性的，那么考生在分析原因時(shí)，為了體現(xiàn)思維的縝密，就可以假設(shè)不同的原因進(jìn)而分別應(yīng)對(duì)，讓思路更加開闊，答案更加豐滿。

妙招之四：職能小組法

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是任何崗位都需要具備的品質(zhì)，公務(wù)員隊(duì)伍更是不可或缺，在公務(wù)員面試的評(píng)分表中也明確要求考生展現(xiàn)出合作意識(shí)與合作技巧，那么，這種能力在面試中如何來體現(xiàn)呢？在此，給大家介紹一種答題的妙招——職能小組法。

以組織管理試題題型為例，組織管理類題目是在給定條件下，讓考生組織一項(xiàng)活動(dòng)，在這種題型中，考生一定不要把自己描述成“超人”，雖然是讓你組織一項(xiàng)活動(dòng)，但并不是該活動(dòng)的任何事情都需要你親力親為，你是活動(dòng)的“總導(dǎo)演”，最重要的任務(wù)是組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)。我們可以成立一個(gè)臨時(shí)工作組，并把組員細(xì)化成聯(lián)絡(luò)組、接待組、后勤組、宣傳組等，這樣既能體現(xiàn)組織管理題型的測(cè)評(píng)要素，同時(shí)也能避免答題模板化，可謂一舉兩得。

下面以一道真題為例來加以說明：

領(lǐng)導(dǎo)安排你組織單位的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你怎么把這個(gè)活動(dòng)落到實(shí)處？（2011年2月19日國(guó)家公務(wù)員考試重慶國(guó)稅面試題）

這是一道組織管理題目，作為這場(chǎng)晚會(huì)的總導(dǎo)演，可以成立單位春晚的臨時(shí)工作組，并

具體分為若干個(gè)小組：節(jié)目組，確定本場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目單，并組織演員排練；后勤組，負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會(huì)場(chǎng)地、并采購(gòu)或租賃晚會(huì)所需服裝、道具、燈光、音響、食物、紀(jì)念品等；宣傳組，負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行宣傳，保證晚會(huì)的人員出席，并布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；安保組，負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，尤其在入場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)避免出現(xiàn)人員擁擠甚至踩踏事件；服務(wù)組，負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)和接待工作；錄像組，負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的錄像和拍照工作。這樣一來，一場(chǎng)晚會(huì)就組織完成了，用職能小組的方式就把晚會(huì)的籌備和執(zhí)行都陳述清楚了。

當(dāng)然，職能小組法同樣可以運(yùn)用于應(yīng)急應(yīng)變類試題當(dāng)中。因?yàn)轭}目要求解決的突發(fā)事件往往不是一個(gè)人、一個(gè)部門、一個(gè)方面所能解決的，需要眾多方面通力合作。因此，應(yīng)試者需要考慮周全，將眾多主體的作用都在答題中體現(xiàn)出來。

(責(zé)任編輯：遼寧華啟)

第二篇：結(jié)構(gòu)化面試技巧解析2

結(jié)構(gòu)化面試技巧解析

（二）主講人：吳梓境

吳梓境：那好，我們一起來看一下，有哪些資質(zhì)，這個(gè)內(nèi)容我希望各位同學(xué)能夠著重、認(rèn)真的去記一下。任何一個(gè)崗位，都包括這四大模塊，首先你的個(gè)人品質(zhì)，在管理學(xué)中經(jīng)常有一句話叫用人不疑疑人不用。企業(yè)在選人的時(shí)候，企業(yè)家在選人的時(shí)候，將軍在選副官的時(shí)候，而領(lǐng)導(dǎo)者在選自己秘書的時(shí)候，都首先會(huì)看這個(gè)人的個(gè)人品質(zhì)，如果這個(gè)人很有才氣，但是品質(zhì)很差，這個(gè)人也是絕對(duì)不能夠用的，如果這個(gè)人的品質(zhì)很好，才氣有一定的局限呢，可以慢慢去培養(yǎng)，品質(zhì)又差才智又不好的人是絕對(duì)不能夠用的，想都不用想，所以首先要看的是這個(gè)人的品質(zhì)，那么在個(gè)人品質(zhì)里面包括這個(gè)人的性格特征，這個(gè)人的道德品質(zhì)等等這樣一些方面的內(nèi)容，看看這個(gè)人的品質(zhì)是否能夠和企業(yè)的文化，和領(lǐng)導(dǎo)者的文化，能夠融合嗎？

那么第二點(diǎn)，要看的是這個(gè)人的組織融合性，那么接下來面試官會(huì)問你一些題，考察你的組織融合性，看看你是否能夠認(rèn)同我們這個(gè)組織的文化，你是否能夠了解我們這個(gè)組織，是否能夠融入到我們組織中，是否懂得我們企業(yè)的一些運(yùn)行規(guī)則，一些潛規(guī)則，一些規(guī)矩，所以說我們面試官在去考核你們學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問一下，你了解我們的企業(yè)文化嗎？說你喜歡加班嗎？說如果你在公司看到一個(gè)老員工拿走公司的一個(gè)產(chǎn)品，你會(huì)及時(shí)去制止嗎？還有可能面試官會(huì)問你一些很刁鉆的問題，可能會(huì)這樣去問，考察你未來的職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃也屬于組織中，面試官會(huì)突然問你，你打算考研嗎？那很多同學(xué)會(huì)突然間以為說，看看我是否還想繼續(xù)學(xué)習(xí)，考察我的學(xué)習(xí)能力吧，那學(xué)生想都沒想說，我還想考研，那面試官會(huì)問你說，你打算什么時(shí)候考研?。繎?yīng)聘者說我想明年就考研，他為了突出自己很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，其實(shí)這個(gè)題并不是考察你熱愛不熱愛學(xué)習(xí)，熱愛不熱愛學(xué)習(xí)，你的這種學(xué)習(xí)能力，面試官自有辦法去考察，面試官這個(gè)題考核的是什么？你如果回答明年馬上要去考研，你記住，你這個(gè)崗位，面試官一定不會(huì)給你的，面試官會(huì)馬上中止面試，絕對(duì)不會(huì)給你（英文），為什么？你可以來想一下，你明年要去考研，說明了什么，第一點(diǎn)說明你一年之后，一定會(huì)離開該崗位，也就是說你只能在公司工作一年，只能工作一個(gè)財(cái)年的話，對(duì)于公司來說我培養(yǎng)一個(gè)員工，可能會(huì)培養(yǎng)一年，剛剛培養(yǎng)之后你就離開公司了，這對(duì)公司來說是一個(gè)成本上的損失。第二點(diǎn)，你說你明年會(huì)去考研，說明這在一年期間，你要一邊工作，一邊復(fù)習(xí)考研，這就說明你會(huì)花大量的時(shí)間去影響工作，你會(huì)用考研會(huì)影響工作，那么你在這一年中，你同時(shí)又會(huì)影響工作，另外一個(gè)一年之后給你培養(yǎng)成功之后你還會(huì)離職，那么這樣的人，你怎么能夠說融合于組織呢？融入到組織中去呢？所以說第二點(diǎn)組織融合，也是在考察這個(gè)，是否能夠融入到組織中，是否能夠認(rèn)同組織。

第三方面職業(yè)素質(zhì)，考察這個(gè)人是否具備足夠強(qiáng)度的職業(yè)素質(zhì)，第四點(diǎn)工作能力，職業(yè)素質(zhì)和工作能力必須要放到一起去講，很多同學(xué)容易把職業(yè)素質(zhì)和工作能力進(jìn)行一個(gè)混淆，我經(jīng)常講團(tuán)隊(duì)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)能力、團(tuán)隊(duì)精神，這三個(gè)詞聽起來都有素質(zhì)、都有能力、都有精神，那么究竟團(tuán)隊(duì)是屬于職業(yè)素質(zhì)呢？還是屬于工作能力呢？很多大學(xué)生就很容易混淆，那么每次問到一個(gè)工作能力問題上都往團(tuán)隊(duì)上面去靠，其實(shí)這你就已經(jīng)錯(cuò)了，團(tuán)隊(duì)完全屬于一種職業(yè)素質(zhì)，比如說來看一下，一個(gè)人想應(yīng)聘一個(gè)銷售類的崗位，應(yīng)聘一個(gè)銷售類的崗位，這個(gè)人有很強(qiáng)的溝通能力，但是卻缺乏一種團(tuán)隊(duì)配合精神，有很強(qiáng)的溝通能力，確實(shí)有助于實(shí)現(xiàn)一個(gè)產(chǎn)品的銷售，但是沒有團(tuán)隊(duì)精神，沒有辦法和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一個(gè)配合，沒有實(shí)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共贏，注意，企業(yè)是大家一起共同答一張考卷，不像學(xué)校，一個(gè)學(xué)生一份考卷，所以說你沒有一種團(tuán)隊(duì)配合的精神，最大的損失在于什么？最大的損失在于你個(gè)人的一個(gè)損失，最大的損失在于企業(yè)整體的一個(gè)損失。那么所以說你沒有團(tuán)隊(duì)精神，這屬于一種職業(yè)素質(zhì)上的缺乏，可是如果一個(gè)人有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)配合精神，很善于配合團(tuán)隊(duì)，可是這個(gè)人就是不善于溝通，就

是賣不出去東西，這也屬于能力問題，那么這個(gè)人依然不適合于該崗位，所以工作能力和職業(yè)素質(zhì)是不一樣的，職業(yè)素質(zhì)通常考察的是你的成就動(dòng)機(jī)，成就動(dòng)機(jī)、團(tuán)隊(duì)角色、職業(yè)傾向、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、安全意識(shí)，這些和能力無(wú)關(guān)的一些素質(zhì)方面的一些內(nèi)容，而工作能力主要考察你的溝通能力、應(yīng)變能力、抗壓能力，就是應(yīng)對(duì)壓力的能力，分析能力、銷售能力、寫作能力等等這樣一些方面的工作能力。

好，大家把這四大方面一定要去記住，一定要去記住，那么我把這四大模塊，每一個(gè)模塊舉一兩個(gè)例子，來為大家進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的分析，每一個(gè)模塊它自我的一個(gè)剖析點(diǎn)，接下來我們就會(huì)對(duì)面試問題進(jìn)行各個(gè)擊破。

面試問題的各個(gè)擊破，首先個(gè)人品質(zhì)類的問題，在個(gè)人品質(zhì)類的問題中，我們首先為大家講一個(gè)3分鐘原則，3分鐘原則什么意思，就是在面試的前3分鐘至關(guān)重要，我們都會(huì)知道，面試官在面試的時(shí)候，他的工作壓力是很大的，每天要面對(duì)大量的應(yīng)聘者，一個(gè)一個(gè)去進(jìn)行一個(gè)篩選，所以工作壓力是很大的，一般一個(gè)面試要持續(xù)20分鐘到60分鐘這樣一個(gè)時(shí)間跨度，那么如果你來面試，我通過前3分鐘之內(nèi)，我就判斷出你非常不適合該崗位的話，我通過前3分鐘就判斷出你非常不適合該崗位的話，那么我就沒有必要去進(jìn)行以下的面試，所以在面試的前3分鐘里面是至關(guān)重要的，所以我希望各位同學(xué)能夠把握住這面試的前3分鐘。那么在面試的前3分鐘原則里面有一個(gè)題是最簡(jiǎn)單，是每一個(gè)面試官都會(huì)問，也是非常重要的一個(gè)題，是什么呢？就是你的（英文），面試官會(huì)問你（英文），請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，你剛剛風(fēng)塵仆仆的打車來到公司，坐電梯上來，急急忙忙的趕到了面試官的面前，那面試官讓你驚魂否定一下，面試官安撫一下你的情緒，說你坐在這里，來進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，（英文）。那么很多同學(xué)是如何去做自我介紹的？記住，做自我介紹絕對(duì)不要嘩眾取寵，有很多同學(xué)做自我介紹說，你好，我叫某某某，我叫張三，張是什么什么張，是張飛的張，三是一二三的三，說我這個(gè)張是有什么什么來歷，我這個(gè)三是有什么什么來歷，說我這個(gè)張決定了我是什么什么樣的性格，我這個(gè)三決定我是什么什么樣的性格，有點(diǎn)類似于選秀節(jié)目了。還有的人做自我介紹，為了嘩眾取寵說，我唱一首歌吧，來表達(dá)一下我自己，還有的人說我言頌一首詩(shī)吧，我的人生就像一首詩(shī)一樣，我是一棵大樹，我是一棵小草怎么怎么樣，記住企業(yè)不是在選秀，他是在選一個(gè)合適的能力的人，能夠?qū)崿F(xiàn)人崗匹配的一個(gè)人。那么如何去做自我介紹，在這里為大家進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的講解，教給大家一個(gè)方法，叫做一加三加一的原則。首先第一個(gè)一，這一加三加一是一個(gè)結(jié)構(gòu)，第一個(gè)一，首先你要先向面試官做一個(gè)最簡(jiǎn)短的自我介紹，先讓面試官認(rèn)識(shí)你，你要說面試官您好，我叫某某某，我來自什么學(xué)校，學(xué)的什么專業(yè)，今天我要應(yīng)聘什么崗位，那么這里為什么要強(qiáng)調(diào)一下呢？很多大學(xué)生容易犯一個(gè)錯(cuò)誤是什么呢？緊張，其實(shí)不能說緊張是個(gè)錯(cuò)誤，但一緊張人就容易犯錯(cuò)誤，真的，人一緊張就容易犯錯(cuò)誤。我以前就遇到過這樣一個(gè)情況，我在北大做一個(gè)專場(chǎng)招聘會(huì)的時(shí)候，一個(gè)大學(xué)生顯然是把自己的自我介紹準(zhǔn)備的很詳細(xì)，他是背出來的，往這里一坐，說面試官您好，我來做一個(gè)自我介紹，我的自我介紹分為三段進(jìn)行，第一段，第二段，第三段，最后進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，說的很流利，慷慨激昂又很職業(yè)化，但是我微微一笑，我說同學(xué)你不用再背了，你很緊張，而且你犯了一個(gè)很嚴(yán)重的失誤，我不知道電視機(jī)前的同學(xué)們是否聽出了他犯了一個(gè)哪一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤呢？相信有人可能已經(jīng)聽出來了，他忘了說他叫什么名字，其實(shí)忘記說自己叫什么名字，可能不是什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)楹?jiǎn)歷上都有自己的名字，那么這個(gè)應(yīng)聘的面試官當(dāng)然也知道他叫什么名字，已經(jīng)反復(fù)溝通過了，但是其實(shí)就是你這樣一個(gè)小的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)的你很不職業(yè)化。大家不妨去試一試，看看哪個(gè)行為很專業(yè)，比如說給我們公司來電話，我們公司所有員工拿起電話都會(huì)說，喂，您好，英鼎教育，無(wú)論幾點(diǎn)，無(wú)論是否員工在睡覺，因?yàn)槲覀児镜碾娫?，固定電話跟員工的手機(jī)是綁定的，每個(gè)員工哪怕在睡覺的時(shí)候，凌晨4點(diǎn)接起電話都會(huì)說，喂，您好，英鼎教育，都會(huì)有這樣一個(gè)說法，報(bào)出公司的名字。而我們的同學(xué)是否做到這一點(diǎn)？你現(xiàn)在連你的名字都會(huì)忘記說，你為了以后能夠保證，怎么能夠保

證說能夠說出公司的名字呢？你到西門子公司，保證要保證所有的人打電話過來都會(huì)說，喂，您好，西門子；到IBM，喂，您好，IBM；到微軟，喂，您好，微軟；到Google，喂，您好，這里是Google，請(qǐng)問您找哪位，都會(huì)先自報(bào)家門，你忘記說自己的名字，就是你沒有在自報(bào)家門，表現(xiàn)的你對(duì)別人那種不信任，因?yàn)槟銢]有自報(bào)家門的時(shí)候，就憑你對(duì)別人還有一種提防心里，盡管你已經(jīng)說你好了，但是你并沒有說你是誰(shuí)，說明你在對(duì)別人一種提防，有一種不信任，如果你馬上可以自報(bào)家門，接下來說，請(qǐng)問您找哪位，這樣聽話者，這個(gè)電話的對(duì)方會(huì)覺得你對(duì)他一種無(wú)比的信任，所以說說自己的名字很重要，那么這也是我們的一加三加一的一個(gè)重要性。首先說我叫什么名字，來自什么學(xué)校，我學(xué)的什么專業(yè)，今天我要應(yīng)聘貴公司的什么樣的崗位，那么我的自我介紹呢將分為三段進(jìn)行，告訴面試官你的自我介紹將分為三段進(jìn)行，然后往下來，進(jìn)入到那個(gè)三的環(huán)節(jié)，說首先進(jìn)入到第一段來談一談我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說學(xué)習(xí)畢竟是自己的一個(gè)主業(yè)，我們首先要去談自己的主業(yè)，要去談一談?wù)f我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么在學(xué)習(xí)經(jīng)歷里面，記住，一定要簡(jiǎn)單的一句帶過，說我學(xué)什么專業(yè)，輔學(xué)的什么專業(yè)，參加過哪些培訓(xùn)，發(fā)表過幾篇論文，就足夠了，不要說的過于詳細(xì)，過于詳細(xì)的內(nèi)容等到后面面試官問的時(shí)候再去說起。第二段來談一談我的工作經(jīng)歷，或者叫做實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我曾經(jīng)在哪些公司實(shí)習(xí)，在哪個(gè)社團(tuán)實(shí)習(xí)，各位記住，在談你工作經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社團(tuán)經(jīng)歷的時(shí)候，也要簡(jiǎn)單的一句話帶過，為什么要這樣？我們一起來看兩個(gè)說法哪個(gè)好。

第一個(gè)說法是，我曾經(jīng)在IBM實(shí)習(xí)，我在IBM哪個(gè)部門實(shí)習(xí)，我再部門實(shí)習(xí)我是如何去做的，1、2、3、4，四種方法，做成了一個(gè)什么項(xiàng)目，最終達(dá)到一個(gè)什么樣的銷售額，我獲得了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)什么樣的肯定，我學(xué)到了什么東西，第一種是這樣說法。第二種是，我曾經(jīng)在IBM實(shí)習(xí)，我做到了一個(gè)非常高的一個(gè)銷售額，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

不再繼續(xù)說了，大家看兩種說法哪一種說法好，顯然是第二種，盡管第一種說的比較詳細(xì)，但是你已經(jīng)把面試官想知道的已經(jīng)說完了，那么這邊怎么樣，在以后的面試過程中，面試官不會(huì)針對(duì)你這個(gè)問題詳細(xì)再問了，那么就變成面試官牽著你的鼻子走，記住，面試的時(shí)候是你和面試官斗智斗勇的一個(gè)過程，所以說在面試的時(shí)候一定要說的盡量簡(jiǎn)略，那么當(dāng)你把一個(gè)結(jié)果拋給面試官，說我曾經(jīng)在IBM實(shí)習(xí)，我做了一個(gè)很好的業(yè)績(jī)，那么面試官后面你放心，一定會(huì)問你說，你在IBM的哪個(gè)部門實(shí)習(xí)，你做了什么項(xiàng)目，你怎么做的？你是如何達(dá)到這樣一個(gè)高的銷售額的？對(duì)不對(duì)？這樣就變成你在牽著面試官的鼻子走，變成你主導(dǎo)怎么面試。那么一加三加一那個(gè)三的最后一點(diǎn)，第三段來談一談你的興趣愛好，這個(gè)興趣愛好和簡(jiǎn)歷中的興趣愛好一樣，要突出你的（英文），說我喜歡籃球、喜歡排球、喜歡話劇、喜歡旅游，是可以的。

好，最后來看一加三加一那個(gè)最后哪一個(gè)一，最后那一個(gè)一，大家也可以去想一想，這個(gè)一是什么？這個(gè)一是一點(diǎn)要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，做任何事情都要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，說通過以往我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷，我認(rèn)為我具備了1、2、3、4哪些方面的能力和素質(zhì)，我認(rèn)為這些能力和素質(zhì)足以勝任貴公司該崗位，于是今天我來到這里進(jìn)行應(yīng)聘，明白了吧，要進(jìn)行這樣一個(gè)總結(jié)，把自己的能力最終進(jìn)行一個(gè)匯總，告訴面試官我是通過這個(gè)經(jīng)歷得出了我具備這些能力，這個(gè)能力可以勝任這個(gè)崗位，于是今天我來到這里進(jìn)行應(yīng)聘。對(duì)吧，這就是我們所說的一加三加一這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)，第一段，先讓別人認(rèn)識(shí)你，說我叫什么名字，來自什么學(xué)校，學(xué)的什么專業(yè)，應(yīng)聘什么職位，告訴面試官，我的自我介紹將會(huì)分三段進(jìn)行，第一段談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，我的主業(yè)，簡(jiǎn)單一帶而過。第二段，談一談我的工作經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社團(tuán)經(jīng)歷，簡(jiǎn)單的一帶而過，以吸引住面試官的眼球，讓面試官繼續(xù)往下問，你牽著面試官的鼻子走。

第三段來談一談我的興趣愛好，那么最后進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，通過以往我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我具備了哪些能力和素質(zhì)，所以我來授任該崗位。

其實(shí)這個(gè)一加三加一是任何場(chǎng)合自我介紹都必備的一種邏輯過程，各位未來去交友的時(shí)

候，也可以用不著這樣的方式，各位未來男同志去見你丈母娘也可以用同樣的方法，很多時(shí)候就是如此。我見到過一個(gè)真實(shí)的案例，是吧，但是真實(shí)的案例我們給它搞笑話一點(diǎn)去談一談，其實(shí)很多人去見丈母娘也是這樣的方法，首先一加三加一，第一個(gè)一，先是我叫什么名，我來自什么公司，在公司做的什么職位，今天來應(yīng)聘您女婿這個(gè)崗位，那么我的自我介紹分三段進(jìn)行，第一段，我有車有房年薪百萬(wàn)，第二段我是巨蟹座B型血居家好男人，第三段談興趣愛好了嘛，談一談什么，我最大的愛好是陪老婆逛街，給丈母娘干活，這是最大的興趣愛好了。最后一個(gè)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，通過我的社會(huì)地位，通過我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過我的收入，通過我的星座、血型、興趣愛好，我覺得我足以勝任您女婿這個(gè)崗位，把您女兒嫁給我吧。對(duì)吧，這也是一個(gè)一加三加一這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)和邏輯，其實(shí)任何一個(gè)自我介紹都是按照這樣一個(gè)層次，只不過剛才我們用了一個(gè)比較幽默化的方式來進(jìn)行一個(gè)解讀，但是大家可以發(fā)現(xiàn)，這是按照這樣的結(jié)構(gòu)去說，你不會(huì)落下任何一塊內(nèi)容，它是很全面的。

但是在自我介紹的時(shí)候有一些禁忌，有一些點(diǎn)，有一些錯(cuò)誤，大家絕對(duì)不要去犯，大家發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)動(dòng)詞，第一點(diǎn)絕對(duì)不要說虛假內(nèi)容，絕對(duì)不要說謊，說謊第一點(diǎn)是影響你的個(gè)人形象，你的個(gè)人品質(zhì)會(huì)受到一個(gè)很強(qiáng)烈，很嚴(yán)重的影響，大家絕對(duì)不要去說謊，我經(jīng)常講完課遇到這樣一個(gè)情況，很多大學(xué)生跟我說，吳老師你告訴我，我怎么說謊面試官發(fā)現(xiàn)不了，總是用這樣一個(gè)方式問我，我說你不說謊面試官發(fā)現(xiàn)不了，他說老師你告訴我，我怎么說謊發(fā)現(xiàn)不了，因?yàn)橐郧拔以谥v課的時(shí)候都會(huì)給學(xué)生講什么呢？都會(huì)給學(xué)生講說，面試官是如何發(fā)現(xiàn)你在說謊的，比如說你的手勢(shì)，你這樣的手勢(shì)，這樣的手勢(shì)，這樣的手勢(shì)都表示你這個(gè)人不同性格，你眼睛向左上看，向右上看，向下看，表示你是不同性格系的人，你身體說謊的時(shí)候，突然間身體前傾，或者身體后仰，使你有一個(gè)比較大的舉動(dòng)，也可能是你在說謊，那后來這個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)之后，他就出事了，我這里不是開玩笑他出什么事了，我來看一下。我不是給學(xué)生講說，你這個(gè)眼睛該向什么地方看嘛，眼睛該向什么地方看，而這個(gè)學(xué)生告訴我說，老師，我眼睛該向什么地方看，我眼睛亂看的話面試官可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我是什么性格系的人，發(fā)現(xiàn)我是屬于某一個(gè)性格系的人就會(huì)有針對(duì)性的考察我，我該怎么辦？老師我眼睛看什么地方，我眼睛瞪著面試官眼睛看呢？我會(huì)太緊張，我告訴他我說，你眼睛看著面試官的人中，這個(gè)學(xué)生也蠻有趣的，說老師我看著面試官的人中，我說不對(duì)，這個(gè)地方叫天眼，這不叫人中，人中在這里，盯著面試官的人中看，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)比較好的方法，我們?cè)诿鎸?duì)客戶的時(shí)候，很多時(shí)候?yàn)榱吮硎菊暱蛻?，也?huì)看面試官的人中，很多時(shí)候這個(gè)客戶投訴的時(shí)候，向我們抱怨，看著客戶的眼睛，我們也容易緊張，那么只需要看客戶的人中，既表現(xiàn)他很正視他，同時(shí)我們又不會(huì)緊張，但這個(gè)學(xué)生怎么樣，他就一直盯著面試官的人中看，無(wú)論面試官怎么動(dòng)，他眼睛就跟著面試官的人中走，這是一件很恐怖的事情，你想想面試官也很恐懼，為什么這個(gè)人一直盯著我看呢，面試官無(wú)論怎么動(dòng)，他也跟著面試官動(dòng)，對(duì)不對(duì)？再比如說這個(gè)，我給學(xué)生講到過，我說身體有一個(gè)較大的動(dòng)作，面試官會(huì)覺得你在說謊，后來這個(gè)學(xué)生就記住這句話了，他就不動(dòng)了，注意，這個(gè)學(xué)生他一動(dòng)也不動(dòng)了，這是一件很可怕的事情，面試官無(wú)論問他什么問題，他永遠(yuǎn)是瞪著前方，一動(dòng)不動(dòng)，大家想一想，面試官是不是很恐慌，這反而倒表現(xiàn)的你非常緊張了。其實(shí)這個(gè)學(xué)生走入了一個(gè)誤區(qū)，什么誤區(qū)呢？我們不妨去想一想，他走入了一個(gè)叫做蜈蚣的誤區(qū)，這種蜈蚣的故事是在管理學(xué)中很有名的一個(gè)故事，就是當(dāng)你過分執(zhí)著于某一件事情的時(shí)候，你就已經(jīng)失敗了，你就難以從這個(gè)事情中拔出來了，一說不要過分執(zhí)著。

這個(gè)蜈蚣的故事是這樣講的，有一天蜈蚣，我相信很多同學(xué)都知道吧，也叫做白足蟲，在東北話說叫錢串子，蜈蚣有很多條腿，在地上爬行，它不是昆蟲，昆蟲有6條腿，對(duì)吧，蜈蚣在地上爬行，一百多條腿呢。有一天蜈蚣在樹林里面很悠閑的散步，喝著露水，看著天邊云減云舒，花開花落，日升日落，蜈蚣很悠閑。那么這時(shí)候來了一只很狡猾的動(dòng)物，叫做狐貍，而這個(gè)狐貍一看蜈蚣這么悠閑，它有點(diǎn)嫉妒蜈蚣了，他就想調(diào)戲一下這個(gè)蜈蚣，于是這只狐

貍就跟蜈蚣說，蜈蚣老弟，你看我這個(gè)狐貍四條腿走路還經(jīng)常前腿拌后腿，你說你一百多條腿你是怎么走路的，你一百多條腿你告訴我，你先邁哪一條腿？大家想，蜈蚣聽完這個(gè)話，蜈蚣是不是瘋了，蜈蚣那么小的腦袋，以蜈蚣那種智商怎么能想明白一百多條腿該先邁哪一條腿，先邁左腿還是先邁右腿，左腿一百條，右腿一百條，先邁哪一條腿，對(duì)不對(duì)？我先邁奇數(shù)條腿還是先邁偶數(shù)條腿？還是先邁支數(shù)條腿，還是先邁合數(shù)條腿，是先積分再求導(dǎo)，先求島再積分，對(duì)不對(duì)？蜈蚣已經(jīng)瘋了，蜈蚣說狐貍你別著急，我回家想一想，明天給你答案，蜈蚣也想不懂了，蜈蚣就回家躺在自己床上開始想，晚上一直想，想了整整一夜，說先邁哪一條腿來著呢？第二天一早發(fā)現(xiàn)不會(huì)走路了，蜈蚣已經(jīng)不會(huì)走路了，蜈蚣老婆來看它了，說蜈蚣啊，已經(jīng)9點(diǎn)了怎么還不上班，再不上班該趕不說2路汽車了，對(duì)吧？你怎么能不會(huì)走路了呢？蜈蚣說我不會(huì)走路，我已經(jīng)瘸了，它老婆說你怎么回事，昨天晚上還好好的呢，怎么今天忽忽悠悠就瘸了。注意，蜈蚣說了一句話很經(jīng)典，蜈蚣說，我不能說，我說你也瘸，大家注意，蜈蚣其實(shí)已經(jīng)悟到這個(gè)真諦了，對(duì)不對(duì)，蜈蚣跟它老婆說一下，說昨天狐貍問我一句話，說我走路時(shí)候該先邁哪一條腿，它老婆一想，對(duì)啊，我們蜈蚣先邁哪一條腿，大家注意，蜈蚣的老婆也是蜈蚣對(duì)不對(duì)？它就想對(duì)啊，我該先邁哪一條腿？那個(gè)留個(gè)地方我也想一想吧，咱們倆一塊躺著好了，對(duì)不對(duì)？?jī)蓚€(gè)人就全都瘸了，即便這個(gè)蜈蚣死了，也不能夠把這句話刻在墓碑上，不可能說，一個(gè)蜈蚣的遺言，說我是怎么走路的，那到時(shí)候來紀(jì)念蜈蚣的，都是蜈蚣的親朋好友，師兄、師弟、師姐、師妹、老師、弟弟、妹妹全都來了，當(dāng)敬獻(xiàn)花的時(shí)候一看，一個(gè)蜈蚣的遺言，我是怎么走路的？這些蜈蚣一想，對(duì)啊，我先邁哪一條腿？那到時(shí)候情景是什么，到時(shí)候情景是一個(gè)蜈蚣的碑前，躺著一堆小蜈蚣，對(duì)不對(duì)？躺著一堆死的蜈蚣，他們都不會(huì)走路，都過分執(zhí)著于這件事情了，所以我希望各位同學(xué)，不要過分去執(zhí)著于某一件事情，當(dāng)你過分去執(zhí)著的時(shí)候，其實(shí)就是你失敗的開始。什么叫做健康？健康對(duì)于有疾病的人來說，健康才有意義，對(duì)于一個(gè)真正健康的人來說，健康沒有意義，健康是一件正常的事情，比如說各位聽課的同學(xué)，有誰(shuí)注意到自己的鞋了嗎？沒有，因?yàn)槟愕男芎夏_，而如果你的鞋里有一只釘子，你的寫里有一只蜈蚣，它已經(jīng)不正常了，你就會(huì)去注意，只要你注意的事情，它一定是不正常的，有誰(shuí)會(huì)注意到自己的皮帶了嗎？沒有，因?yàn)槲覀兊钠Ш芎线m，如果你的皮帶突然間斷掉，我一定會(huì)去注意的，我這里講課的時(shí)候，我的皮帶突然間斷掉，我一定會(huì)去注意，對(duì)不對(duì)？有誰(shuí)剛才注意，在我講課的前一分鐘里面，有誰(shuí)呼吸了多少次，那一分鐘你呼吸了多少次，你記得住嗎？你肯定記不住，因?yàn)槟銢]有注意你的呼吸，因?yàn)槟愕暮粑苷?，你什么時(shí)候會(huì)去注意你的呼吸呢？比如說現(xiàn)在我們?cè)谥槟吕尸敺迳现v課的時(shí)候，那里極度缺氧，你需要靠氧氣來去供氧的時(shí)候，你一定會(huì)去注意，對(duì)不對(duì)？吸一口氧氣一塊錢，你肯定會(huì)去注意的。一邊聽我講課，一邊會(huì)去算一塊錢、兩塊錢、三塊錢、四塊錢、五塊錢，吳老師先別講了，錢不夠了，我到山下邊充點(diǎn)錢去，對(duì)不對(duì)？雖然說一個(gè)事情當(dāng)它不正常了，你才會(huì)去注意，那么反過來說，你越去注意，越不正常，所以我希望大家記住這個(gè)原則，不要說謊就好了，不要過分執(zhí)著于某一件事情，那么你面試也是如此，不要過分執(zhí)著于這一份工作，不要過分執(zhí)著面試的技巧，面試的細(xì)節(jié)，而要自己坦蕩蕩，把它變成一件很正常的事情，這使你這個(gè)面試就離成功更近了一步。

好吧，那么第二點(diǎn)禁忌是不要說無(wú)關(guān)的話題，面試時(shí)絕對(duì)不要說無(wú)關(guān)的話題，不要面試官讓你做自我介紹，說為什么來北京工作，說我這個(gè)北京有了一個(gè)女朋友，我想來北京工作，但是我成都也有一個(gè)女朋友，這個(gè)很麻煩，對(duì)吧，不要說無(wú)關(guān)的話題，面試官讓你談的是和工作相關(guān)，絕對(duì)不要說工作之外的話題。第三點(diǎn)，絕對(duì)不要長(zhǎng)篇大論，說談一下你的發(fā)展，你的職業(yè)規(guī)劃，你絕對(duì)不要說，我在小學(xué)是小學(xué)大隊(duì)長(zhǎng)，我初中做了什么，高中做了什么，絕對(duì)不要長(zhǎng)篇大論，直接從你最近的大學(xué)談起就好了，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)篇大論。

好，這是在自我介紹中的三點(diǎn)，一個(gè)禁忌，不要說虛假內(nèi)容，不要說無(wú)關(guān)話題，不要長(zhǎng)篇大論。

好，再往下，我們可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)里面2、3、4、6這四個(gè)題以及后面的很多問題，都是讓你去講故事，那么我會(huì)在第6題做一個(gè)集中式的總結(jié)，講一講我們?nèi)司烤箲?yīng)該如何去講故事，我們會(huì)教給各位一個(gè)講故事的原則和方法，好吧，我們首先來看一下第五題，也就是請(qǐng)談一談你自己最大的缺點(diǎn)是什么，對(duì)于這種缺點(diǎn)式的問題該怎么回答呢？

—結(jié)束—

第三篇：公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試注意事項(xiàng)和面試技巧

公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試注意事項(xiàng)和面試技巧

一．面試注意事項(xiàng)

考官組成：公務(wù)員面試一般由5、7或9名考官（人數(shù)不定，但總為單數(shù)）組成，人員包括用人單位、組織人事部門、紀(jì)律監(jiān)察部門和理論社科部門的人員等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一般為每位考生面試后先打初評(píng)分，等所有人面試結(jié)束后通過平衡整體情況再給予每人最后得分。每個(gè)人的得分是去掉最高分和最低分后的平均得分。面試分?jǐn)?shù)在所有人員面試結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布，所以，請(qǐng)隨身攜帶紙筆，記下自己的得分和其他面試人員的得分，面試結(jié)束后詢問一下別人的筆試分?jǐn)?shù)，按比例進(jìn)行總分計(jì)算（一般為筆試*40%+面試*60%，或筆試*50%+面試*50%），即得出你在筆試及面試后的名次，這時(shí)能不能被錄取基本就心中有數(shù)了。

面試準(zhǔn)備：一是衣服。要準(zhǔn)備一身整潔的衣服，男士要穿正裝，即西裝+領(lǐng)帶+白襯衫+黑皮鞋（深色襪子），女士要裝職業(yè)套裝，可根據(jù)氣溫情況決定下身著套褲或套裙。二是外表。頭發(fā)要整齊，面部要整潔，男士要剃須，皮膚要清潔。女士可化淡妝。三是注意坐、立、行的姿式。要站如青松，坐如泰山，要給評(píng)委以穩(wěn)重自然的印象。四是準(zhǔn)備白紙兩張，筆一支，表一只（最好要大字大顯示屏的）。

面試程序：到考場(chǎng)后，會(huì)有專門的準(zhǔn)備室，這時(shí)所有面試人員都在一起，面試前30分鐘左右抽簽，決定面試順序。第一名面試人員結(jié)束后，不回準(zhǔn)備室，到休息室，與其他面試人員不得相見。第二名面試人員結(jié)束后，到休息室，與第一名一起等待結(jié)束，依次類推，如面試人員較多，中間會(huì)有休息的時(shí)間，結(jié)束面試的可在休息室附近自由活動(dòng)，但不可接近考場(chǎng)和準(zhǔn)備室。

當(dāng)輪到你面試時(shí)，會(huì)有工作人員引領(lǐng)你到考場(chǎng)門外，然后進(jìn)入考場(chǎng)，回答考官的問題，結(jié)束所有回答或考試時(shí)間已到，由工作人員帶到休息室。

所有人員面試結(jié)束后，會(huì)有一段時(shí)間徑向等待評(píng)委打分和工作人員算分，算分結(jié)束后，工作人員會(huì)把所有面試人員再次領(lǐng)到考場(chǎng)，由主考官按面試順序宣讀每位考生的面試最終得分。

二．面試技巧：

1、準(zhǔn)備時(shí)要注意放松心態(tài)，如果排序較后，可以小睡一下，養(yǎng)精蓄銳，在考前十分鐘調(diào)整全身狀態(tài)，使自己在入場(chǎng)時(shí)達(dá)到最佳。

2、進(jìn)入考場(chǎng)前要先敲門，聽到請(qǐng)進(jìn)后推門進(jìn)入考場(chǎng)。

3、進(jìn)入考場(chǎng)走兩步，會(huì)看到評(píng)委和其他人員在室內(nèi)一側(cè)，而你的面前會(huì)有一桌一椅，請(qǐng)?jiān)谧琅哉径?。然后向各位評(píng)委鞠躬，報(bào)出自己的面試順序號(hào)（注：萬(wàn)不可說出自己的考號(hào)和姓名，這樣會(huì)被取消考試資格，直接清除出場(chǎng)）。

4、鞠躬完畢等待主考官的提示。這時(shí)主考官會(huì)向你介紹考試的方式和內(nèi)容（包括共有幾題，共有多少時(shí)間，如何答題，一般面試前一天會(huì)有面試說明，要提前搞清楚，這時(shí)要確認(rèn)），主考官介紹完畢，會(huì)問你聽清楚了嗎？你要清晰明確的回答“聽清楚了”，如未聽清楚，則可以提出疑問，萬(wàn)不可不懂裝懂，搞錯(cuò)了規(guī)則。當(dāng)然，一次聽清是最好不過的了。

5、面試一般是3-5道題，每題答題時(shí)間為5分鐘。現(xiàn)在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然后由你自己決定這25分鐘的時(shí)間安排。（這種情況下有時(shí)會(huì)在進(jìn)考場(chǎng)前提前把考題發(fā)給你，讓你在前一名考生回答期間在場(chǎng)外另一個(gè)準(zhǔn)備室準(zhǔn)備，上場(chǎng)后直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。）一種是主考官提一個(gè)題，你答一個(gè)，每題5分鐘，可以提前回答完畢，但不可超時(shí)。（這種情況一般不會(huì)提前給題，主要是考現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)和表現(xiàn)）。

6、答題時(shí)間安排。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時(shí)間（一般考桌上會(huì)準(zhǔn)

備一個(gè)表給你提示時(shí)間，但為保萬(wàn)一，最好自己帶一個(gè)表，表盤字要大，開始思考答題時(shí)放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時(shí)總抬手看表是不自信的表現(xiàn)，放在桌上隔一會(huì)兒掃一眼就夠了）。一般來講，思考和答題的時(shí)間安排為3：2是比較合理的，就是說5分鐘的答題時(shí)間，思考3分鐘，回答2分鐘，如果是5道題集中回答，就思考15分鐘，回答10分鐘。如果是場(chǎng)外準(zhǔn)備場(chǎng)內(nèi)答，就不存在這個(gè)問題了，只要最后不超時(shí)就可以了。

7、思考問題。考桌上會(huì)提供紙筆，思考時(shí)要把回答要點(diǎn)寫出按主次列好，以備回答中提示自己。注意要分清主次、輕重、緩急。特別要寫清一、二、三、四，這樣會(huì)更加條理，答題也是如此。

8、回答問題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會(huì)給考官更加條理的感覺。注意加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的掌控，不要超時(shí)。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)自己拿手的題可以多說一會(huì)兒，對(duì)自己拿不準(zhǔn)的要少說一點(diǎn)，但不要差太多。

9、注意說回答完畢。如果是一題一題的提問，那么每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那么所以的回答結(jié)束后要說回答完畢。

10、完畢后，聽主考官的口令指示，這時(shí)會(huì)讓你退場(chǎng)，請(qǐng)離開考桌，立正鞠躬，然后退場(chǎng)。

總結(jié)：

1、如果有時(shí)間，有條件，可以在原工作單位或?qū)W校，找別人幫忙進(jìn)行模擬面試，要完全按正式面試來進(jìn)行，讓自己熟悉面試的流程和環(huán)境。特別是熟悉對(duì)時(shí)間的掌控。

2、面試的問題一般分兩類。社會(huì)熱點(diǎn)類和專業(yè)技術(shù)類。社會(huì)熱點(diǎn)跟筆試相近，大家可參考我關(guān)于筆試的文章。專業(yè)技術(shù)類的主要是你所報(bào)考單位出題，這需要提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備，請(qǐng)注意研究報(bào)考單位近兩年內(nèi)的相關(guān)文件的新聞熱點(diǎn)及領(lǐng)導(dǎo)講話等內(nèi)容，要做到耳熟能詳。當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布。

公務(wù)員考試面試四大關(guān)鍵點(diǎn)全面解讀

在實(shí)際帶隊(duì)輔導(dǎo)考生的過程中，我感受到學(xué)員不是不想表現(xiàn)自己，而是很想表現(xiàn)自我、彰顯出個(gè)性來，之所以出不來效果，情形大致有二：一是腹內(nèi)空空，無(wú)話可說;二是腹中滿滿，就是說不好。

針對(duì)第一種情況我想說，考生不能僅僅靠掌握答題技巧來解決問題了。俗話說“功夫在詩(shī)外”、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要想在面試場(chǎng)上取得佳績(jī)，提高分析問題、認(rèn)識(shí)世界的能力。因此，考生在面試備考過程中積累一些名言警句、國(guó)家大政方針和社會(huì)熱點(diǎn)問題評(píng)論等是十分必要的，一方面可以增加必要的知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面學(xué)習(xí)和琢磨這些內(nèi)容，將在潛移默化中提高自已的修養(yǎng)和境界，內(nèi)生智慧，而后使自己腰桿子硬起來、直起來，這樣自信心自然也就有了，而自信是展現(xiàn)自我的基礎(chǔ)。

針對(duì)第二種情況我認(rèn)為，考生要重點(diǎn)訓(xùn)練答題技巧和展示自我的能力，要在答題的內(nèi)容和形式上達(dá)到和諧統(tǒng)一，要學(xué)會(huì)用完美的形式來展示你完美的內(nèi)涵。因?yàn)槊嬖囀且诙潭痰氖畮追昼妰?nèi)彰顯你自己的涵養(yǎng)、才華和底蘊(yùn)，那是有相當(dāng)難度的。所謂“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝”，要想在面試中取勝，就必須遵循面試活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，希望考生能明白這一點(diǎn)。

下面談?wù)劽嬖嚨膸讉€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

讓你的語(yǔ)言閃閃發(fā)光

“做考官真的不容易!”這是考生在真實(shí)模擬考官身份后自己發(fā)出的感嘆。一整天坐在那里，面對(duì)一個(gè)一個(gè)進(jìn)來的考生，同樣的言語(yǔ)索然，同樣的老套觀點(diǎn)，考官心中好想說“你怎么‘又’來了”??“唉，對(duì)了，我為什么說‘又’字啊”??看似有些搞笑，但這真的不是在開玩笑，大多數(shù)考生給考官就是這樣千人一面的感覺，不想打瞌睡真的很難!考生想勝出也真的很難!

偶然給人眼前一亮的考生肯定是那些觀點(diǎn)犀利、妙語(yǔ)如珠的同學(xué)，她(他)的話語(yǔ)給人的感覺是閃閃發(fā)光!而仔細(xì)品味起來，那些閃閃發(fā)光的語(yǔ)言往往就是使用了名言警句、俗語(yǔ)或者巧妙地套用或改造了流行語(yǔ)，讓人覺得她(他)的語(yǔ)言是那么的鮮活、生動(dòng)和有趣!因?yàn)檫@些名言警句、俗語(yǔ)和流行語(yǔ)本身就是“思想的精華”、“情感的提煉”，內(nèi)容高度概括而豐富深刻，以人啟迪，一些精彩的名言甚至?xí)o現(xiàn)場(chǎng)的考官以啟迪，這樣的考生能不讓考官動(dòng)心么?

溫家寶總理是比較喜愛和擅長(zhǎng)使用名言警句來表達(dá)觀點(diǎn)和感情的，可以做為我們大家學(xué)習(xí)的典范。下面的這段材料是2008年溫家寶總理答中外記者問的節(jié)選，大家可以品味一下他老人家的語(yǔ)言魅力和思想深度，關(guān)注一下如何讓語(yǔ)言通過名言警句的妙用來閃閃發(fā)光。

國(guó)務(wù)院總理溫家寶答中外記者問節(jié)選(2008年3月18日)

[鳳凰衛(wèi)視記者]:上屆政府曾經(jīng)有兩次令全球華人為之牽掛的突發(fā)危機(jī)的發(fā)生。5年前，新任總理的您經(jīng)歷了“非典”，人們還不知道您當(dāng)時(shí)的心路歷程。5年之后，突如其來的南方凍雪災(zāi)害，人們又看到您走在抗擊雪災(zāi)的前線，這場(chǎng)雪讓您感受到了什么?未來5年您將還會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)?

[溫家寶]:5年已經(jīng)過去了，行事見于當(dāng)時(shí)，是非公于后世。歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書寫的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把眼睛盯住前方，把握現(xiàn)在，思考未來。我腦子里在盤旋四件事情。

[溫家寶]:第一，要使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，同時(shí)有效地抑制通貨膨脹，這就必須解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。目前最大的困難是物價(jià)過快上漲和通貨膨脹的壓力，隱藏的風(fēng)險(xiǎn)是經(jīng)濟(jì)可能出現(xiàn)的波動(dòng)，我們必須在這兩者之間走出一條光明的路。

[溫家寶]:第二，經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革要有新的突破，這就必須解放思想。解放思想需要勇氣、決心和獻(xiàn)身精神。解放思想和改革創(chuàng)新，如果說前者是因的話，后者就是果。5年前，我曾面對(duì)大家立過誓言，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。今天我還想加上一句話，就是天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

[溫家寶]:第三，要推進(jìn)社會(huì)的公平正義。如果說真理是思想體系的首要價(jià)值，那么公平正義就是社會(huì)主義國(guó)家制度的首要價(jià)值。

[溫家寶]:公平正義就是要尊重每一個(gè)人，維護(hù)每一個(gè)人的合法權(quán)益，在自由平等的條件下，為每一個(gè)人創(chuàng)造全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。如果說發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是政府的天職，那么推動(dòng)社會(huì)公平即政府的良心。

[溫家寶]:第四，要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。如果我們的國(guó)家有比黃金還要貴重的誠(chéng)信、有比大海還要寬廣的包容、有比高山還要崇高的道德、有比愛自己還要寬廣的博愛，那么我們這個(gè)國(guó)家就是一個(gè)具有精神文明和道德力量的國(guó)家。

[溫家寶]:朋友們，我想對(duì)你們說：為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人們幸福快樂地過得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力。

讓你的論證雄辯有力

俗話說“事實(shí)勝于雄辯”，實(shí)事例證將使你的觀點(diǎn)更加雄辯有力。已經(jīng)發(fā)生的事情，無(wú)論認(rèn)同與否，你都無(wú)法否定其存在的合理性與某種程度的必然性，不認(rèn)同只能說明我們對(duì)規(guī)律的把握還沒有足夠全面，對(duì)事實(shí)真相的發(fā)掘還不夠真切，對(duì)事物內(nèi)在機(jī)理的認(rèn)識(shí)還有待深入。所以對(duì)一個(gè)一時(shí)不太好用理論去說明的事情，用實(shí)事來證明顯得是那么的必要和明智。即便是理論可以證明的問題，若用實(shí)事論據(jù)做為支撐，也可以使自己的觀點(diǎn)顯得更加嚴(yán)密和無(wú)懈可擊。

例如下面這道題目，從2007年到2009年在新疆公務(wù)員、吉林省事業(yè)單位和江蘇省公務(wù)員考試面試中連續(xù)出現(xiàn)，既是一道高頻?？荚囶}，又符合“理念性問題不易把握、難以找準(zhǔn)具體切入點(diǎn)”的特性，對(duì)它的解析也必須符合“以實(shí)事支撐觀點(diǎn)”的定律，才能言之有據(jù)而令人信服：

【問題】對(duì)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”而又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，你怎么看?

【參考答案】

創(chuàng)新和守規(guī)矩不是矛盾對(duì)立的，而是緊密聯(lián)系，辯證統(tǒng)一的，問題的關(guān)鍵在于“度”的把握，如何在規(guī)矩和創(chuàng)新間把握好這個(gè)度。

“沒有規(guī)矩不成方圓”的本意是說做事要講究規(guī)矩、要有約束，否則就不可能做好。這是多年來人們總結(jié)出的一種工作經(jīng)驗(yàn)，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，它強(qiáng)調(diào)了做事和為人必須要遵循基本的原則和要求，現(xiàn)實(shí)中的許多事例都證明了這一俗語(yǔ)的正確性。比如，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部就有嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束，這種“規(guī)矩”的約束對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)、對(duì)我黨的事業(yè)發(fā)展都是有好處的，離開這種紀(jì)律約束，我們很多人可能就會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的事業(yè)可能就要受到這樣那樣的挫折;再如參加本次面試，如果不按要求回答，不遵循制定的面試規(guī)則，面試就不可能順利進(jìn)行，圓滿成功。

但是我們必須明白，任何事物強(qiáng)調(diào)一方面就會(huì)走向極端，導(dǎo)致片面。這句俗語(yǔ)也是這樣，如果過分強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，就可能成為束縛人們思想和行為的緊箍咒，導(dǎo)致人們做任何事循規(guī)蹈矩，按部就班，毫無(wú)創(chuàng)新和發(fā)展。古人云“天下之事，因循則無(wú)一事可為;奮然為之，亦未必難?！庇行r(shí)候，我們也要勇敢地突破“規(guī)矩”的限制，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”，尤其是在面對(duì)開創(chuàng)性的、全新的事物的時(shí)候。我們目前所進(jìn)行的中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐和改革開放就是摸著石頭過河，沒有規(guī)矩可循，但我們突破規(guī)矩所帶來的巨大效益便是最好的佐證。

所以處理好規(guī)矩與創(chuàng)新之間的關(guān)系就顯得非常重要，我認(rèn)為，做任何工作，處理任何問題必須遵循必要的規(guī)矩，但是面對(duì)具體問題和工作中的復(fù)雜性，又要敢于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，只要能促進(jìn)工作進(jìn)步、有利于工作開展的想法和做法都值得肯定和贊揚(yáng)的，所謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。關(guān)鍵是辯證的運(yùn)用，掌握合適的度，任何割裂兩者關(guān)系的做法都是錯(cuò)誤的。

給出的回答大家感覺還是很有說服力的，推敲起來，這里面很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是回答中除了有理論辨析論證外，還有實(shí)事論證：

一個(gè)是“現(xiàn)實(shí)中的許多事例都證明了這一俗語(yǔ)的正確性。比如，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部就有嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束，這種“規(guī)矩”的約束對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)、對(duì)我黨的事業(yè)發(fā)展都是有好處的，離開這種紀(jì)律約束，我們很多人可能就會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的事業(yè)可能就要受到這樣那樣的挫折;再如參加本次面試，如果不按要求回答，不遵循制定的面試規(guī)則，面試就不可能順利進(jìn)行，圓滿成功?！?/p>

另外一個(gè)是“我們目前所進(jìn)行的中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐和改革開放就是摸著石頭過河，沒有規(guī)矩可循，但我們突破規(guī)矩所帶來的巨大效益便是最好的佐證?！?/p>

讓你的思考有深刻寬廣

現(xiàn)在越來越多的面試題以政府的公共政策作為背景，通過一些時(shí)政熱點(diǎn)讓考生談一談對(duì)政策的理解與看法。公務(wù)人員是為國(guó)家和人民服務(wù)的，這就決定了必須對(duì)公務(wù)員的政治鑒別力和政治敏感度有較高的要求。要回答好此類問題，需要考生平時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，這樣才能對(duì)政策有較為深刻的理解和系統(tǒng)的把握。

同時(shí)，回答問題時(shí)聯(lián)系時(shí)政將彰顯你思考的深度和廣度?？忌绻芤庾R(shí)到自己所報(bào)考的是國(guó)家公務(wù)人員這一特定角色，在回答問題時(shí)能有意識(shí)地聯(lián)系到時(shí)下國(guó)家的大針方針和熱點(diǎn)問題，一方面可體現(xiàn)出考生關(guān)心國(guó)家發(fā)展、關(guān)注社會(huì)民生，另一方面也可彰顯出考生思想的高度和深度，讓考官感受到你不是一個(gè)鼠目寸光的人，而是一個(gè)高屋建瓴、視野開闊的人。

此外，對(duì)時(shí)事的準(zhǔn)確理解和把握，也能在某種程度上證明考生在價(jià)值觀和個(gè)性品質(zhì)等方面與公務(wù)員的要求是相契合的，讓考官認(rèn)定你是非常適合進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的，你是“自己人”。

有些考生很有才華，還是在面試中敗下陣來，她(他)們屬于俗語(yǔ)說的“茶壺里煮餃子——肚里有貨倒不出”類型，這就涉及到怎么樣來展現(xiàn)自己的問題。

同樣是前面溫總理說過的一段話，你背下來去說給別人聽聽，看看別人會(huì)感動(dòng)么?說不定會(huì)笑場(chǎng)，為什么會(huì)這樣呢?建議去看看溫總理是如何抑揚(yáng)頓挫、斬釘截鐵而飽含深情地去說上面這段話的。

唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有內(nèi)容和形式兩個(gè)方面。內(nèi)容與形式的關(guān)系，是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：沒有內(nèi)容，形式就無(wú)法存在;沒有形式，內(nèi)容也無(wú)從表現(xiàn)。這兩者是相互依賴、相互制約，各以對(duì)方為存在條件的。因此，我們要注意怎么樣用合適的形式來表達(dá)自己的內(nèi)容、展示自己的內(nèi)涵。

記得一次，一個(gè)考生在回答處理劫持人質(zhì)事件問題時(shí)說“我會(huì)用自己做人質(zhì)去替換人質(zhì)”，結(jié)果下面哄堂大笑，為什么會(huì)這樣呢?我當(dāng)時(shí)就說，你這話大家不信、考官也不會(huì)相信的，因?yàn)槟愕穆曇?、底氣和神態(tài)綜合所表現(xiàn)出來的是“打死我也不去”，給人的感覺就是你僅僅在應(yīng)付這道題目、在背答案。也就說你所采用的形式?jīng)]有表達(dá)你的內(nèi)容，你的形式是失敗的。這里需要說明的是，要想效果最好，當(dāng)然是心中有時(shí)再去說，“言為心聲”嘛，比如前面提到的溫總理那段講話之所以精彩動(dòng)人，是因?yàn)槟鞘强偫硇闹姓鎸?shí)的感受和想法。

如果有些答案你是提前準(zhǔn)備好，那么你在回答問題時(shí)就要全神貫注地入情入境，如果連你自己都說服不了、感染不了，你別想著會(huì)打動(dòng)考官。

申論、行測(cè)考試與面試考試最大的不同是：前者是平面的考查，后者是立體的考查;前者只是測(cè)查人某方面的能力，而后者考查的是整個(gè)“人”。你本質(zhì)上是怎樣的一個(gè)人，你的才華、品德、個(gè)性、特質(zhì)和底蘊(yùn)都要在短短的十幾分鐘的面試中展現(xiàn)出來，其難度可想而知。

因此考生除了要肚里有貨外，更要注意通過訓(xùn)練來找到全方位地展現(xiàn)自己的形式，包括行、走、坐、站姿勢(shì)等基本禮儀，包括講話聲音的抑揚(yáng)頓挫和富有感染力的表情神態(tài)，只有形式與內(nèi)容的完美和諧統(tǒng)一，才能充分而有效地展示自己。那些著名的演說家之所以富有感染力，是因?yàn)樗麄冏⒁獾搅诵问皆诒磉_(dá)內(nèi)容上的重要意義，他們不斷地訓(xùn)練，做到了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

面試中的問題只是一個(gè)工具，一個(gè)手段，目的是通過你回答問題的過程來發(fā)現(xiàn)你是怎樣的一個(gè)人，因此“怎么樣回答”和“回答什么”是同樣重要的。面試是無(wú)處不在的，在每一個(gè)可能的場(chǎng)合我們都要有意識(shí)地去訓(xùn)練自己的語(yǔ)言感染力，去訓(xùn)練自己的氣勢(shì)，以獲得引人入勝的能力。

上士聞道，勤而行之

“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下世聞道，大笑之”。我很喜歡老子的這句話，有時(shí)我們?nèi)鄙俚耐皇菍?duì)“道”的領(lǐng)悟力，而是對(duì)“行”的執(zhí)行力，讓你的語(yǔ)言閃閃發(fā)光、論證雄辯有力、思考深刻寬廣，這些都要靠考生一點(diǎn)一點(diǎn)去積累和領(lǐng)悟，我們要真正行動(dòng)起來。

從根本說，面試是在考查一個(gè)生動(dòng)的人，考生還是要在日常的做人上下功夫，在內(nèi)心的修煉上下功夫。我們最脆弱的是那顆心，最堅(jiān)強(qiáng)的也是那顆心，在人生道路上，我們能走多遠(yuǎn)、飛多高，關(guān)鍵不在腿而在心??

第四篇：2018公務(wù)員考試—結(jié)構(gòu)化面試通用技巧

2018公務(wù)員考試—結(jié)構(gòu)化面試通用技巧

技巧一：主體分析在結(jié)構(gòu)邏輯上的應(yīng)用

面試受考官的主觀傾向影響。2009年湖北省公安考試與媒體對(duì)接，現(xiàn)場(chǎng)直播。在其中有個(gè)女考生表現(xiàn)優(yōu)異，但成績(jī)卻不如表現(xiàn)不如她的后出場(chǎng)的考生。很明顯的例子說明考官打分帶有主觀色彩。所以，我們常說“三分之內(nèi)是運(yùn)氣，三分之外是實(shí)力”，考官的主觀看法在面試打分中事實(shí)上不僅僅是那5分的儀表儀態(tài)。它滲透到結(jié)構(gòu)化考試的各個(gè)環(huán)節(jié)。廣大考生要重視第一印象。不論是外表著裝和儀態(tài)，還是作答第一道題。通過答題展現(xiàn)給考官我是優(yōu)秀的并且我是最合適的。當(dāng)然這是建立在考生做好自我認(rèn)知和職崗匹配環(huán)節(jié)的充分準(zhǔn)備。外在固然是一部分，不值得丟分。作答更是重中之重，不得馬虎。作答層次分明，邏輯清晰，對(duì)策有效這些都是考察的要素。當(dāng)然，整個(gè)考試過程中考官都在注意考生的語(yǔ)言流暢表達(dá)能力，值得重視。

技巧二：主體分析在社會(huì)現(xiàn)象類試題的應(yīng)用

主體分析法的應(yīng)用是十分廣泛的。例如：在“針對(duì)霧霾現(xiàn)象的看法”的綜合分析題中，考生在分析霧霾現(xiàn)象原因時(shí)就可從宏觀的國(guó)家和社會(huì)、中觀的企業(yè)和微觀個(gè)人的角度切入，使得表達(dá)清晰、流暢。個(gè)人--環(huán)保意識(shí)薄弱，私家車數(shù)量增多;企業(yè)--缺乏社會(huì)責(zé)任感，利益驅(qū)動(dòng)下大量排放廢氣，廢氣循環(huán)技術(shù)較低;國(guó)家政府--對(duì)企業(yè)的監(jiān)管不力，個(gè)別地市政府過分看中政績(jī)觀忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的違法成本過低等都是造成霧霾現(xiàn)象的原因。而在談及消極影響時(shí)候，國(guó)家個(gè)人的身體健康、社會(huì)的生產(chǎn)生活秩序、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展都是可以組織的材料。霧霾現(xiàn)象的本質(zhì)是環(huán)境生態(tài)問題。解決根源是產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整--粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。而在表述對(duì)策時(shí)候考生就可以針對(duì)前面分析原因時(shí)候利用的主體來來一一提出解決對(duì)策。

技巧三：主體分析在應(yīng)急應(yīng)變類試題的應(yīng)用

應(yīng)急應(yīng)變類題目也可以應(yīng)用主體法。這類題目的關(guān)鍵是能夠解決問題。至于分析情況和確定任務(wù)都可以作為思考的過程，或者在總結(jié)時(shí)候體現(xiàn)。例如發(fā)生食物中毒事件，情況緊急，在進(jìn)行主體法分析時(shí)候，第一，考慮到的主體是直接受影響的中毒者，然后針對(duì)性的措施救治;同時(shí)還有未中毒者要進(jìn)行檢查和后期觀察;中毒者的家屬，要進(jìn)行電話通知和情緒安撫。第二，間接影響的主體是圍觀群眾要疏散和維持秩序，新聞媒體要進(jìn)行澄清正面報(bào)道。第三相關(guān)安檢機(jī)構(gòu)的主體，醫(yī)療部門、質(zhì)檢部門、質(zhì)監(jiān)部門、公安部門，要進(jìn)行救治和檢查，特別是對(duì)于食品安全責(zé)任人的調(diào)查和追究。

當(dāng)題目中給定的情景式公共場(chǎng)所時(shí)候且人數(shù)多發(fā)生的問題是涉及很多人的，這種題目采用主體分析法是很有效果的。應(yīng)用在公共類突發(fā)事件中較多，如公共安全事件、群體性事件等。另外，對(duì)人主體比較明顯的題型也可以采用主體分析法作答，如大貨車村口側(cè)翻，司機(jī)受傷，群眾哄搶水果類似事件，需要解決的問題中涉及的主體明顯，此時(shí)考慮用主體分析法也能很快有解決問題的思路。

第五篇：遼寧公務(wù)員面試基礎(chǔ)知識(shí)及面試技巧

第一章 公務(wù)員面試基礎(chǔ)知識(shí)

一、結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試又稱結(jié)構(gòu)化面談或標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測(cè)評(píng)人員與應(yīng)聘者面對(duì)面的言語(yǔ)交流，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。

二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是通過小組成員之間的互動(dòng)作用，對(duì)某個(gè)討論題目進(jìn)行意見發(fā)表和交流，并最終獲得解決方案來誘發(fā)小組成員表現(xiàn)特定的行為，評(píng)價(jià)者則依據(jù)討論成員所表現(xiàn)出來的特定行為對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、面試的認(rèn)識(shí)

（一）結(jié)構(gòu)化面試流程

1.抽簽入場(chǎng)：考生根據(jù)所抽取的號(hào)碼按順序入場(chǎng)面試。每人的時(shí)間用時(shí)20分鐘。

2.面試答題：一般情況主考官按照順序宣讀試題，考生一一作答?？忌诨卮鹪囶}時(shí)可以思考后作答，有時(shí)還可以用筆簡(jiǎn)單羅列提綱。

3.隨機(jī)提問：考生答完規(guī)定試題后，有時(shí)主考官會(huì)自己和請(qǐng)別的評(píng)委進(jìn)行臨時(shí)提問。4.考生退場(chǎng)：作答完畢后，主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，在專門工作人員帶領(lǐng)下退場(chǎng)。5.計(jì)分審核：主考官?gòu)脑u(píng)委手中收回評(píng)分表，交記分員計(jì)分。

6.通知下一名考生入場(chǎng)：上一考生退場(chǎng)，同時(shí)就有專門工作人員通知下一名考生入場(chǎng)。

（二）結(jié)構(gòu)化面試考查點(diǎn)

（國(guó)家公務(wù)員錄用面試暫行辦法）第三章 面試內(nèi)容、方法與程序 第八條：面試主要測(cè)評(píng)應(yīng)試人員適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力，包括與擬任職位有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格和價(jià)值觀等基本情況。

第九條：面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。必要時(shí)，根據(jù)職位要求，面試內(nèi)容可以增加其它測(cè)評(píng)要素。

（三）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 1.語(yǔ)言表達(dá)能力 2.邏輯思維能力 3.人際溝通能力 4.組織協(xié)調(diào)能力 5.應(yīng)急應(yīng)變能力 6.舉止儀表

第二章 公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的基本技巧

結(jié)構(gòu)化面試題的分類 1.認(rèn)知類 2.人際溝通類 3.組織計(jì)劃類 4.處理問題類 5.聯(lián)想題類 6.社會(huì)現(xiàn)象類 7.名言警句類

第一節(jié) 認(rèn)知類

認(rèn)知類：

類型一職位的認(rèn)知（職位匹配）類型二自我認(rèn)知

類型一職位的認(rèn)知（職位匹配）

例題一：你作為一名政法干警，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？

出題思路：考察考生報(bào)考職業(yè)的認(rèn)知，考生要全面認(rèn)識(shí)和把握必須具備的各種素質(zhì)，換句話說問法就是，你認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的人民警察，必須具備哪些方面的能力，要求考生在回答時(shí)一定是與報(bào)考職位相匹配的內(nèi)容。

例題二：如果你被入取，作為一名政法干警你有什么打算？

出題思路：此題有兩位，一問政法干警要具備什么素質(zhì)，二問你入取后將如何工作。答題要兩者兼顧，條理清晰。

相似題：如果你成為一名治安警察，請(qǐng)結(jié)合治安工作，談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？

出題思路：考察考生對(duì)工作的認(rèn)知，工作對(duì)象的認(rèn)知以及自己以后工作的打算？

類型二自我認(rèn)知

普通自我認(rèn)知試題

例題一：請(qǐng)做下自我介紹或者自我評(píng)價(jià)？

出題思路：自我評(píng)價(jià)就好似照鏡子一樣，考察考生的自我客觀的分析自己和評(píng)價(jià)自己。答題時(shí)要注意結(jié)合自己的閃光點(diǎn)。

例題二：談下你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)從事所報(bào)考的政法干警職位有什么影響？

出題思路：同樣考察考生的自我客觀的分析自己和評(píng)價(jià)自己，同時(shí)還考察考生如何處理自身缺點(diǎn)與職位的關(guān)系。

相似題：

1、你最難忘的事情是什么，對(duì)你有什么啟發(fā)？

2、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，請(qǐng)結(jié)合自身說說你的看法？ 特殊自我認(rèn)知試題

試題一：談?wù)勀阕铍y忘的人？

出題思路：借別人的眼睛來看你

試題二：我們綜合了你今天面試的各方面素質(zhì)，認(rèn)為你不適合政法干警的工作，你還有什么要說的嗎？

出題思路：考察考試在壓力下是否能正確的判明問題的原因，能否正確的看待自己。

本節(jié)練習(xí)

1、你認(rèn)為你的基本素質(zhì)符合政法干警的條件嗎？

2、你喜歡和什么樣的人打交道？

3、你人生最失敗的事情是什么，你從中得到什么啟示？

4、剛剛參加工作，你對(duì)做好本職工作有準(zhǔn)備怎么做？

第二節(jié) 人際溝通類

人際溝通類：

類型

一、受委屈的情況 類型

二、爭(zhēng)功諉過的情況 類型

三、自己出錯(cuò)的情況 類型

四、領(lǐng)導(dǎo)出錯(cuò)的情況 類型

五、和同事相處的情況 類型

六、與領(lǐng)導(dǎo)相處的情況

類型

一、受委屈的情況

試題一:你與同事合作一份工作，你負(fù)責(zé)主要工作，但同事在同領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，卻說他做的很多且表現(xiàn)很好，你怎么看?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）

出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧

類型

二、爭(zhēng)功諉過的情況

試題二：你和一名同事共同做一件工作，工作辦得漂亮，引起上級(jí)的關(guān)注，在匯報(bào)時(shí)，你的同事，把你的功勞，也說成是他的成績(jī)，對(duì)此，你怎么辦？

出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧

類型

三、自己出錯(cuò)的情況

試題三：你撰寫的文件經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審簽印發(fā)后，才發(fā)現(xiàn)文件有個(gè)地方有誤，領(lǐng)導(dǎo)生氣地批評(píng)你，對(duì)此，你怎么辦？

出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧

類型

四、領(lǐng)導(dǎo)出錯(cuò)的情況

試題四：當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)在做工作報(bào)告時(shí)，公布了一些不切實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你聽到后怎么辦？

出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧

類型

五、和同事相處的情況

試題五：你參加工作不久，受組織的重用，有的同事對(duì)你不服氣，對(duì)此，你怎么辦？

出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧

類型

六、與領(lǐng)導(dǎo)相處的情況 試題六：你認(rèn)為你直接上司，工作能力不如你，又自以是，對(duì)此，你怎么想？怎么辦？

出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧

本節(jié)練習(xí)

1.有人告訴你，你同事在背后議論你，你怎么辦？

2.上級(jí)派你到民族地區(qū)工作，你發(fā)現(xiàn)有的少數(shù)民族干部，對(duì)你有意見，不支持你的工作，你怎么辦？

3.你在單位里是出了名的能人，對(duì)此，你十分的自信。但不久前來了一位新同事，大家發(fā)現(xiàn)他比你更有才能，此時(shí)你將怎樣處理和他的關(guān)系？

4.你的直接領(lǐng)導(dǎo)到國(guó)外考察，安排你暫時(shí)負(fù)責(zé)科室工作。在工作中，你的一位同事違反了科室規(guī)定，要受到相應(yīng)的處罰，而此人托一位老領(lǐng)導(dǎo)來向你求情，你會(huì)怎么辦？

5.跟你一起進(jìn)單位的同事，很多年紀(jì)比你輕的已經(jīng)先升職了，你的親戚朋友有說你得罪了領(lǐng)導(dǎo)，也有說你不會(huì)變通，你如何看待?（2008年11月4日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）

第三節(jié) 組織計(jì)劃類

組織計(jì)劃類

類型一 普通計(jì)劃組織類問題 類型二 突發(fā)型計(jì)劃組織類問題 類型三 再現(xiàn)型計(jì)劃組織類問題

類型一 普通計(jì)劃組織類問題

試題一：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)調(diào)研任務(wù)，你如何計(jì)劃？（2008年河南省檢察院公務(wù)員錄用考試面試真題）

出題思路：考察應(yīng)試者計(jì)劃組織能力。

試題二：你們單位要對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行暗訪，你怎么組織調(diào)查?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）

出題思路：考察應(yīng)試者計(jì)劃組織能力。

試題三：你們局要開展一日政務(wù)公開活動(dòng)，每周三在辦公大廳公開辦公，局長(zhǎng)把組織任務(wù)交給你，請(qǐng)問，如何才能不讓一日政務(wù)公開流于形式?（2008年11月5日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）

出題思路：考察計(jì)劃組織能力。

類型二 突發(fā)型計(jì)劃組織類問題

試題一：阜陽(yáng)發(fā)生嬰兒奶粉中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)打電話派你馬上去處理事，你怎么辦？

出題思路：考察突發(fā)事件時(shí)應(yīng)試者的計(jì)劃組織能力。

試題二：某地發(fā)生礦難，領(lǐng)導(dǎo)安排你去負(fù)責(zé)處理，你應(yīng)該怎么做？

出題思路：考察突發(fā)事件時(shí)應(yīng)試者的計(jì)劃組織能力。試題三：某村因征農(nóng)民土地發(fā)生糾紛，據(jù)反映村民準(zhǔn)備在“兩代會(huì)”期間到市里上訪，領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理，你該怎么辦？

出題思路：考察突發(fā)事件時(shí)應(yīng)試者的計(jì)劃組織能力。

類型三 再現(xiàn)型計(jì)劃組織類問題

試題一：今年“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假，處長(zhǎng)提議：今年是祖國(guó)60年大慶，同時(shí)也為配合黨內(nèi)保先教育，準(zhǔn)備組織紅色旅游。科長(zhǎng)說“十一”是法定假期，應(yīng)個(gè)人安排。廳長(zhǎng)請(qǐng)你以此為題，組織一次討論，請(qǐng)你把我們?cè)谧脑u(píng)委、工作人員作為你們單位的職工，現(xiàn)場(chǎng)模擬下討論會(huì)情況.時(shí)間3分鐘，請(qǐng)準(zhǔn)備2分鐘。

出題思路：考察應(yīng)試者現(xiàn)場(chǎng)的計(jì)劃組織能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

本節(jié)練習(xí)

1.單位組成一個(gè)學(xué)習(xí)調(diào)研組，調(diào)研組6人組成，由你任組長(zhǎng)，請(qǐng)把我們中間的5位評(píng)委作為調(diào)研組成員，現(xiàn)場(chǎng)摸擬下你們調(diào)研組召開的你第一次會(huì)議情況，會(huì)議時(shí)間3分鐘。

2.外市友好單位組成考察團(tuán)，準(zhǔn)備到你單位學(xué)習(xí)，上級(jí)指派負(fù)責(zé)接待工作。你有什么打算？ 3.一同事得了白血病，領(lǐng)導(dǎo)委托你組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，有什么打算？

4.某煤礦發(fā)生事故，40名人員被困井下，領(lǐng)導(dǎo)安排你去組織搶救，你如何應(yīng)對(duì)？

5.某市團(tuán)委舉辦了交通規(guī)則100日宣傳活動(dòng)，要組織人在街頭提醒人們交通安全意識(shí)等。如果你是負(fù)責(zé)人，你怎么安排?（2008年11月3日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

6.領(lǐng)導(dǎo)派你到農(nóng)村去做關(guān)于城市和農(nóng)村貧富差距的調(diào)研，你如何組織?（2008年11月4日遼寧省大連市公務(wù)員錄用考試面試題）

7.雖然我省努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，但仍然存在經(jīng)濟(jì)貧困落后的農(nóng)村，領(lǐng)導(dǎo)要你做一個(gè)關(guān)于我省農(nóng)村貧困情況的調(diào)查，你如何開展?（2008年11月4日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

8.準(zhǔn)備搞一次節(jié)能減排的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)派你負(fù)責(zé)，你打算怎么做?（2008年11月5日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

9.局里想制定一項(xiàng)政策，欲廣泛征求意見，如果此事交由你處理，你將怎么做?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

第四節(jié) 處理問題類

處理問題類 類型一兩難題 類型二應(yīng)急應(yīng)變題

類型一兩難題

試題一：領(lǐng)導(dǎo)派給你的任務(wù)，你不能及時(shí)完成，甚至影響你本職工作時(shí)，你如何做?（2008年11月5日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

出題思路：考察應(yīng)試者在工作中是否具備處理復(fù)雜問題的能力。

試題二：你做的預(yù)算報(bào)告，處長(zhǎng)說太保守，不能與時(shí)俱進(jìn)，副處長(zhǎng)說太超前，太大膽，你要怎么修改報(bào)告?（2008年11月5日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

出題思路：考察應(yīng)試者在工作中是否具備處理復(fù)雜問題的能力。

試題三：一個(gè)朋友做了個(gè)周密的損公肥私的計(jì)劃,邀請(qǐng)你加入,你要如何做？（08年6月12日下午湘西面試題）

出題思路：考察應(yīng)試者在工作中是否具備處理復(fù)雜問題的能力。

類型二應(yīng)急應(yīng)變題

試題一：你主持會(huì)議，參會(huì)雙方各執(zhí)一辭，爭(zhēng)執(zhí)不下，你怎么處理?（2008年11月4日遼寧省大連市公務(wù)員錄用考試面試題）

出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力

試題二：你提出了一個(gè)工作策劃，但是單位的其他同事提出了不同的意見。這時(shí)你該怎么辦?（2008年11月3日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力

試題三：你和同事在執(zhí)法中，受到群眾圍攻，手機(jī)無(wú)信號(hào)，無(wú)法與上級(jí)取得聯(lián)系，你怎么應(yīng)對(duì)？

出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力

試題四：你在抓捕嫌疑犯時(shí)受到家屬和群眾的阻撓，你該如何處理？（08四川政法干警面試題）

出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力

本節(jié)練習(xí)

1、你的親友為一名違反政策規(guī)定的當(dāng)事者說情，讓你左右為難，你怎么辦？

2、一次你購(gòu)買水果去看望同事，同事和你的局長(zhǎng)是鄰居，恰好局長(zhǎng)夫人誤認(rèn)為你是看局長(zhǎng)，對(duì)此，你怎么辦？

3、你為某單位辦事員，一天一位同志拿著副市長(zhǎng)寫的條子，請(qǐng)你幫辦事，你會(huì)怎么辦？（08年6月12日上午湖南邵陽(yáng)公務(wù)員面試題）

4、老王和老劉關(guān)系很好。但有天老王被查處有經(jīng)濟(jì)問題，要你去調(diào)查老王的問題，你是老劉你怎么做？（08年6月19日上午湖南湘西警察面試題）

第五節(jié) 聯(lián)想題類

聯(lián)想題類 類型一串詞

類型二寓言、故事 類型三漫畫

類型一串詞

試題一：用“短信、手機(jī)、動(dòng)容、母親、孩子”，結(jié)合你自己編一個(gè)故事？

出題思路：考察應(yīng)試者想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能力（聯(lián)想能力→發(fā)散性思維→創(chuàng)新能力）

真題演練 1.用“智慧,困惑,創(chuàng)新”結(jié)合你自己的經(jīng)歷編個(gè)故事？（08年6月12日湖南（上下午）湘西公務(wù)員面試題上午）2.用“挫折,信心,克服”結(jié)合你自已的編一個(gè)故事？（08年6月12日下午湘西面試題）3.請(qǐng)以“生命，傷痛，成功”等詞語(yǔ)，講個(gè)小故事?(08年6月21日長(zhǎng)沙地稅面試題)

類型二寓言、故事

試題一：薄一波同志問周恩來總理，對(duì)于鄧小平和劉伯承兩位同志他們的工作方法有什么評(píng)價(jià)，周恩來總理說：“鄧小平同志做工作是舉重若輕，而劉伯承同志是舉輕若重”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“舉重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作方法的看法?（2008年7月6日湖南考試株洲公務(wù)員面試題）

出題思路：考察應(yīng)試者是否能分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

試題二：有個(gè)母雞下了一個(gè)金蛋,農(nóng)婦就把雞殺了想取更多的金蛋。你怎么看？（08年6月12日湖南（上下午）湘西公務(wù)員面試題上午）

出題思路：考察應(yīng)試者是否能分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

類型三漫畫

第六節(jié) 社會(huì)現(xiàn)象類

社會(huì)現(xiàn)象類

類型一有利弊之分（一般為新生事物）類型二有原因?qū)Σ撸ㄒ话銥椴缓玫模╊愋腿檬虑椋ê玫恼?、好的辦法）

類型四美中不足（一般為好事，但是有些不足）

類型一有利弊之分（一般為新生事物）

試題一：請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)利弊及對(duì)策？

出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力

試題二：有人說，公務(wù)員強(qiáng)調(diào)個(gè)人辦事能力，也有人說，公務(wù)員要有集體合作精神。你認(rèn)為哪種說法對(duì)，你是怎么看的?（2008年11月3日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力

類型二有原因?qū)Σ撸ㄒ话銥椴缓玫模?/p>

試題一：會(huì)上有種說法有的地方干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現(xiàn)象？ 出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力

試題二：目前社會(huì)上廣為流傳著“潛規(guī)則”一說,很多時(shí)候你去辦事不遵循著那些“潛規(guī)則”就不能成功,對(duì)此你有什么看法?（2008年11月4日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力

試題三：你對(duì)有的農(nóng)村“有錢修廟，無(wú)錢修校”的現(xiàn)象怎么看？

試題四：你對(duì)個(gè)別單位存在的“一支煙，一杯茶，一張報(bào)紙是半天”，的現(xiàn)象怎么看？

試題五：馬路邊有一廣告牌被風(fēng)刮得搖搖欲墜，市民多次與有關(guān)部門溝通，但卻無(wú)人問津，后有一市民張貼一尋人啟示，尋找能夠處理此廣告牌的人，問你對(duì)此事如何看?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

試題六：近些年地方政府為了美化市容在街道路旁擺放了許多帶有花盆的鮮花，但是花盆經(jīng)常不翼而飛你怎么看？

類型三好事情（好的政策、好的辦法）

試題一：國(guó)家最近出臺(tái)村委會(huì)選舉規(guī)范的通知你怎么看待這件事？

真題演練

1.現(xiàn)在我國(guó)正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，國(guó)家在開展全民節(jié)約活動(dòng)，作為我們應(yīng)該怎么做？（2008年3月8日安徽上午面試題）

2.現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)達(dá),在互聯(lián)網(wǎng)上利用視頻媒體召開政府工作會(huì)議,對(duì)此你有什么看法?（2008年4月21日－23日福建面試題）

3.地震期間某企業(yè)捐款一億，后來其產(chǎn)品被群眾瘋狂搶購(gòu)，你怎樣看？（2008年河南汝州面試題）

4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有不少領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上發(fā)博客，對(duì)于官員開博客，你有什么看法？（2008年國(guó)家公務(wù)員面試題）5.今年春運(yùn),鐵道部承諾火車票不漲價(jià),你有何看法?（2008年2月7日陜西國(guó)稅）

類型四美中不足（一般為好事，但是有些不足）

試題一：某地水庫(kù)有“水怪”的傳說，為了平息謠言，當(dāng)?shù)卣阉畮?kù)的儲(chǔ)水全放了，結(jié)果證實(shí)沒有水怪，問這樣的做法你怎么看？如果是你，你會(huì)怎么做？

試題二：政府為了不讓農(nóng)民燒麥稈，于是讓農(nóng)民辦證，很多人沒有辦證耽誤了收割時(shí)間，對(duì)這件事你怎么看?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

試題三：某地西紅柿滯銷，該地政府決定每人交50元，幫助農(nóng)民度過難關(guān)，你覺得該做法如何?（2008年11月5日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）

第七節(jié) 名言警句類

名言警句類 類型一解釋型 類型二矛盾型 類型三組合型

類型一解釋型

試題一：你如何理解“多難興邦”？（2008年6月20日湖南常德面試題）

試題二：你對(duì)靠山山倒，靠水水流，靠自己不會(huì)倒．怎么認(rèn)識(shí)？（２００８年６月５日下午湖南長(zhǎng)沙公務(wù)員面試題）

類型二矛盾型

試題一：結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)“天道酬勤不酬怨”的看法（2008年湖南湘潭6月20日下午面試題）

類型三組合型

試題三：社會(huì)上有種說法：有的地方在選人用人上存在“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”。你對(duì)現(xiàn)象怎么看？

本節(jié)練習(xí)

1.謙虛使進(jìn)步，驕傲使人落后。有人說：在求職中驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人落后。你怎么看？ 2.有人說：知足者常樂。有人說：不知足是進(jìn)步的階梯，你怎么看？

3.有人說，現(xiàn)代社會(huì)能力最重要，健康的人際關(guān)系最重要，人品最重要，你怎么看？

4.有人說西部大開發(fā)缺乏人才，缺乏資金，缺乏觀念，缺乏幫助，你認(rèn)為最缺乏什么？