第一篇：通過此次執(zhí)行力培訓(xùn)

通過此次執(zhí)行力培訓(xùn)，我深刻體會到在工作中執(zhí)行力的重要性，尤其是作為一名主管。任何事情如果沒有執(zhí)行力，就很難完成；即使完成，結(jié)果也不會讓人滿意。過去，我在對待事情上總覺得只要去做就可以了，常常忽略前提條件、忽略細(xì)節(jié)，不追究事情的起因、至于效果也沒有主動積極的去跟蹤。這場培訓(xùn)，給我敲了警鐘，讓我深刻認(rèn)識到把事情做到真正完美、無從挑剔，這才是完成任務(wù)。

如何完成任務(wù)？執(zhí)行力是關(guān)鍵。

在此次培訓(xùn)中，我印象最深刻的就是楊俊老師說到的“責(zé)任”，一個人對待事情的態(tài)度，能反映出你的責(zé)任心有多強(qiáng)。人要敢于承擔(dān)崗位責(zé)任，要把公司的事情、公司的利益當(dāng)做自己的事情、自己的切身利益來看待。這樣，你才能做到用心、專心。就如楊俊老師在課上說道的《你在為誰工作》：同樣的杰克、同樣的工作、同樣的老板，只是朋友的一段話讓杰克開始認(rèn)認(rèn)真地工作，從原先的“不滿、抱怨、想要拍桌子不干了”到后來的“老板對我刮目相看，更深委以重任，又升職、又加薪，還獲得同事的敬重”。態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓杰克有了巨大的收獲。在我們的工作當(dāng)中，也要像轉(zhuǎn)變后的杰克，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，保持良好的積極主動的心態(tài)。

在執(zhí)行的過程中，還要善于溝通、掌握良好的溝通技巧。作為一名主管，在工作的傳達(dá)中經(jīng)常起到上傳下達(dá)的作用——不僅要清晰、透徹的理解上級交代的事情，還要準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給下屬。如果自身的溝通能力沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，如果能獲得及時的、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完美，還能減少人與人之間的誤會、減少工作中的失誤、避免時間的浪費(fèi)。

除了要有良好的工作方法外，更重要的是要善于總結(jié)。工作得到合理的安排，不但能縮短工作時間、提高工作效率，更主要的是能把事情完善化。老師說到“6點(diǎn)優(yōu)先工作制”要將每天所要做的事情按輕重緩急合理安排，并標(biāo)明序號，這是值得我們借鑒。當(dāng)事情完成后，我們要學(xué)會總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，取其精華去其糟粕，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，改善不足。這樣，我們才能走的更遠(yuǎn)。

第二篇：通過此次新課程改革培訓(xùn)

新課程改革培訓(xùn)心得體會

沿河第四中學(xué)：謝強(qiáng)

通過此次新課程改革培訓(xùn)，真讓我受益匪淺，感慨萬千！同時，也讓我在反思我們以前教學(xué)方面的一個問題？那就是我們的傳統(tǒng)教學(xué)，用石緒軍專家的所說，我們完全是在做無用功，老師在講臺上講得特別鬧熱.，津津樂道，可以說是費(fèi)了九牛二虎之力，但我們的學(xué)生卻無動于衷，結(jié)果是事倍功半，對牛彈琴，我認(rèn)為這樣的課堂必須得改變一下。

面對當(dāng)前中國教育改革的大氣候，以及學(xué)校多次提出要進(jìn)行教育改革，作為教育者的我們就要真實(shí)的行動起來，充分的發(fā)揮出我們每個人的聰明才智，把它融入到教學(xué)改革的大浪潮中去，努力探索！銳意改革！與時俱進(jìn)！只有這樣，我國教育的將來才能立于世界不敗之林。

當(dāng)前擺在我們每個教師面前的，就是怎么改的問題。高效課堂突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革：自主合作探究，就是要求教師交出課堂的權(quán)力還于學(xué)生，實(shí)行一次角色的轉(zhuǎn)換，即由以前的教學(xué)的主體變?yōu)榻虒W(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生才是課堂的主體，而教師只是起到引導(dǎo)的作用。目前，讓我非常納悶的就是如何讓學(xué)生去探究性的學(xué)習(xí)？該怎么去上才算是打造高效課堂呢？我的理解是，首先要寫好導(dǎo)學(xué)案，設(shè)置情景，提出問題。這一環(huán)是至關(guān)重要的，它對整個高效課堂可算是起到一個龍頭的作用，整個課堂就是圍繞它在旋轉(zhuǎn)，然后就是如何去引導(dǎo)學(xué)生怎么自主，怎么合作，以及怎么去探究，與此同時，它也是讓我們教師非常頭痛的問題，即就是如何去寫好導(dǎo)學(xué)案？如何設(shè)置問題？怎么引導(dǎo)？這就是我們在今后的教學(xué)生涯中值得去探索的一個問題了。

2014年4 月28日

第三篇：實(shí)習(xí)心得體會通過此次實(shí)習(xí)

心得體會

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個星期的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個星期的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于

我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問

在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實(shí)習(xí)，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國人交流，同時讓我懂得英語真的很重要，我知道只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。

總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作。可現(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

學(xué)生：付偉

時間 2011-12-11

第四篇：此次培訓(xùn)正當(dāng)時

此次培訓(xùn)正當(dāng)時

濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)

錢廣書

之所以用這個題目，是因?yàn)榇舜巍皩W(xué)校管理團(tuán)隊”培訓(xùn)對濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)，對我個人來說，來的正是時候。

記得09年3月我剛到附小的時候，給每位老師發(fā)了一份學(xué)校發(fā)展征求意見書，共收回173份。雖然時隔近5年，但是每每想起，仍然對當(dāng)時老師們所表現(xiàn)出的真知與坦誠，盼望學(xué)校更快更好發(fā)展的焦急與期待，與學(xué)校榮辱與共的擔(dān)當(dāng)與情懷。記憶猶新，心存感激。

或許當(dāng)時寫建議書的每一位老師都不曾想到：正是這173份建議書使一個從沒做過校長的人由茫然找到了思考的立足點(diǎn)。正是這173份建議書規(guī)劃了附小2009—2013年“從解決問題入手，尋求學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)思路。

記得當(dāng)時我用3天的時間看完所有的建議書，梳理出影響學(xué)校發(fā)展的4個比較集中的問題：

1、規(guī)模太大，已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理、學(xué)生的安全和教育教學(xué)質(zhì)量。（169票）

2、師資短缺，50位臨時代課教師占全校教師的三分之一，絕大部分教師多年沒有外出培訓(xùn)，對于新的課程理念及新型的課堂教學(xué)模式知之甚少。（127票）

3、管理松懈，科室設(shè)置不太合理，人員配備不齊，遇事相互推諉，人浮于事。（61票）

4、硬件太差，教室桌凳陳舊，沒有多媒體，辦公桌老化，個別辦公室兩人合用一張辦公桌，沒有辦公電腦。沒有學(xué)生功能室，操場水泥地。（118票）

依照以上四個問題，當(dāng)時就制定了未來5年“壓縮規(guī)模，規(guī)范辦學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)過5年我們把學(xué)生由4600名壓縮到3600名，及時協(xié)調(diào)市政府增設(shè)北校區(qū)，解決了第一個問題。協(xié)調(diào)人事局增加計劃，考選30多位本科及以上學(xué)歷教師，特批優(yōu)聘6位地市級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎教師，辭退近50位代課教師。近幾年陸續(xù)投入60余萬元用于班主任及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幾乎全員覆蓋。解決第二個問題。2011年通過公開競聘增設(shè)兩名副校長，調(diào)整9位中層，并制定《中層管理辦法及考評方案》，建立《行為示范班評選》，規(guī)范各種教學(xué)行為，加強(qiáng)了學(xué)校管理。5年投入800余萬元，鋪設(shè)操場、升級教室、信息化校園、功能室建設(shè)、更新門窗、鋪設(shè)地磚、改造廁所……改善了辦學(xué)環(huán)境。

回顧這5年，學(xué)校順著老師們提出的問題，逐步解決，步步前行，使學(xué)校逐漸規(guī)范并進(jìn)入良性發(fā)展軌道。學(xué)校有了進(jìn)一步發(fā)展的基本條件，下一步學(xué)校要往哪里去?下一步的目標(biāo)是什么？作為校長我該進(jìn)行怎樣的頂層設(shè)計？我有些茫然，就像一個站在講臺上面對學(xué)生充滿期待的眼光卻不知該講什么的老師，寢食難安，倍感壓力。恰在此時，省教育廳干訓(xùn)中心舉辦“學(xué)校管理團(tuán)隊培訓(xùn)”，而此次培訓(xùn)又恰恰從幫助學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃開始，我們既激動又興奮，第一次10天的培訓(xùn)，我對“課程理念”有

了新的理解，知道了課程在學(xué)校改革與發(fā)展中的重要性。其次從專家的報告和跟崗學(xué)習(xí)中，我更深刻認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展離不開規(guī)劃，規(guī)劃的制定一定要從下而上，而不是幾個領(lǐng)導(dǎo)一拍腦袋就決定的事，而且規(guī)劃的制定一定要從解決學(xué)?，F(xiàn)有問題入手，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，不可大而空。

根據(jù)“培訓(xùn)”所得，回到學(xué)校我們重新制定規(guī)劃，于是，我們又向老師發(fā)出一封新的征求意見書：

濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)征求意見書

1、你認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在還存在哪些問題？你有沒有好的措施和解決辦法？（既可以是辦學(xué)方向與理念、學(xué)校管理與服務(wù)、教師發(fā)展與評價、教學(xué)常規(guī)及課程改革、教師的業(yè)余生活及職業(yè)幸福、學(xué)生德育及班主任工作，社會、家庭、學(xué)校聯(lián)合，也可以是后勤管理與硬件建設(shè)、校園文化及環(huán)境建設(shè)、三校四區(qū)兩園集團(tuán)式辦學(xué)等等方面?？梢允菍W(xué)校發(fā)展方面的宏觀問題與思考，也可以是某個方面甚至某個具體的小問題）

2、從去年年末，我們試著提出“辦一所適合師生共同成長的精品學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，你認(rèn)為合適嗎？（先不要急于肯定或否定，拿出5分鐘讀完后面的解讀后再說）如果不合適，請說出你的思考。如果合適，怎樣做才能更好的實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)理念，把你能想到的都說出來。

注：這是關(guān)乎附小未來幾年發(fā)展的大事情，希望你在繁重的工作之余認(rèn)真的思考一下，可以另外附紙。請于下周一把寫好的材料放入原信封，密封后交與辦公室陳平主任，待陳主任清點(diǎn)后直接交給我。謝謝！

從老師的意見書中，我們找到了學(xué)校現(xiàn)在的問題?？墒怯辛藛栴}，怎么制定規(guī)劃書呢？正在我們不知所措時，省教師干訓(xùn)中心又發(fā)來了具體要求，與其說是“具體要求”，不如說是指導(dǎo)我們制定和撰寫學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的“指南”，于是我們按照“關(guān)于做好2013年學(xué)校管理團(tuán)隊培訓(xùn)——“學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃”研制環(huán)節(jié)工作的通知”的要求：

一、研制學(xué)校三年改革發(fā)展規(guī)劃，要堅持“觸動靈魂、真研真改、強(qiáng)化落實(shí)”的原則。要將規(guī)劃研制的過程做為發(fā)揚(yáng)民主、統(tǒng)一思想、凝神聚氣的過程，學(xué)校正職校長要親自調(diào)研、親筆起草，并作為第一答辯人參加答辯。

二、規(guī)劃要以問題為主線，以解決問題為目的，不能面面俱到，更不能以工作總結(jié)、工作匯報的形式呈現(xiàn)。為此，現(xiàn)將《學(xué)校三年改革發(fā)展規(guī)劃》格式與內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)定如下：

第一部分：明確學(xué)校改革發(fā)展面臨的主要問題。主要問題要從學(xué)校發(fā)展理念、教師隊伍建設(shè)、課程與教學(xué)改革、學(xué)校管理四個方面分析梳理。問題要真實(shí)，要具體明確，要基于調(diào)研和數(shù)據(jù)清晰表征問題。

第二部分：提出學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)或愿景。目標(biāo)任務(wù)

要具體明確，要緊扣“主要問題”的解決確定目標(biāo)。

第三部分：改革的路徑和措施。即擬采取哪些措施解決問題，實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)。

第四部分：任務(wù)分解。在明確三年改革發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)的基礎(chǔ)上，提出工作計劃。

我們認(rèn)真的寫好了規(guī)劃書，可究竟怎么樣呢？心里不免忐忑。周五我們?nèi)藖淼綕?jì)南，準(zhǔn)備第二天的答辯，說實(shí)話，周五的晚上我?guī)缀跻灰刮疵?。這么認(rèn)真的做規(guī)劃，我們是第一次。但我們知道里面還有很多在理論上模糊的地方，前后不一致的地方。經(jīng)不起專家的推敲。而且聽說上次高中校長很受難為，專家一針見血、不留情面。

答辯終于結(jié)束了，專家雖然一針見血，但對我們還是充滿期待和鼓勵的，特別是浙江長壽橋小學(xué)的董校長、山東樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)李校長給我要電話號碼，想下一步加強(qiáng)交流，我知道這是專家的鼓勵，但仍讓我有了一些自信。

我慶幸作為校長能參加第一次這種形式的“學(xué)校管理團(tuán)隊”培訓(xùn)，它將對我個人的成長起到不可估量的作用，我慶幸我們學(xué)校能在最合適的時候搭上了一輛最合適的車，我們愿借助這輛車把我們的學(xué)校帶到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。

第五篇：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎，安排緊湊、注重實(shí)效、既是一次業(yè)務(wù)充電，開闊了眼界和視野，掌握了許多科學(xué)理論和專業(yè)知識，又是一次工作助推，拓展了思路，為進(jìn)一步做了本職工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，真可謂“帶著問題來，滿載成果歸”。只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高財政干部的自身素質(zhì)和綜合工作能力。這次培訓(xùn)參訓(xùn)人員多，師資層次高，內(nèi)容緊貼實(shí)際，雖然時間短，課程緊，但通過精心的組織安排，全體學(xué)員增長了知識，開拓了思路，相互促進(jìn)，共同提高。培訓(xùn)班授課教師都有資深經(jīng)驗(yàn)的教授、博士等。他們理論功底深厚，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，講課的內(nèi)容既有針對性，而且具有前瞻性。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上遵循青年財政干部應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)要求，我們學(xué)習(xí)了行政事業(yè)單位預(yù)算、財務(wù)與會計改革熱點(diǎn)、行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理、行政事業(yè)單位財務(wù)改革等知識，從不同方面拓展了我們的思維和知識面，對改善知識結(jié)構(gòu)，豐富閱歷，改進(jìn)工作方法有很大的啟發(fā)。

我們?nèi)绾渭由顚λR的理解和運(yùn)用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善呢？

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)在社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，作為年輕干部我們都要樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)用結(jié)合，真正做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。

其次要拓展思路，樹立創(chuàng)新精神。通過培訓(xùn)我們要建立創(chuàng)新意識，拓展思路，跳出固有的思維模式，根據(jù)時代發(fā)展的要求，及時調(diào)整自已的思想觀念、思維模式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應(yīng)新形式，完成新任務(wù)。

總之，這次培訓(xùn)雖然只有短短的六天時間，但收獲是實(shí)實(shí)在在的。我們要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做為新的起點(diǎn)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，爭作財政工作的行家里手，為全局工作的開展做出貢獻(xiàn)。